电工电子实训收获与体会精选(九篇)

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第1篇：电工电子实训收获与体会范文

掌握了解焊接和气割的基本要领。

实习地点：

二．实习内容：

1.安全：工作前穿好工作服，带好工作帽，检查所有工具是否齐备，有无损坏，观察周围环境并熟悉工作环境，开关电源时用单手，焊接过程中若发生故障应立即断开电源，气割中若突然火焰熄灭应立即关掉乙炔再关氧，以免发生漏气或爆炸事故。

2.焊接内容：先检查所需工具是否齐备，有无损坏，线路接触是否良好，电弧焊机是否外壳是否接地，焊条放在指定的容器内，焊接时，打开电源，夹好焊条，焊条与焊枪夹角在90-120度左右，调节电流大小为焊条直径的30-40倍左右，此次实习主要以平敷焊为主，焊接中，引弧可选敲击或划线的方式，引弧后以划圆的方式进行焊接，应注意的是，划圆的宽度和焊接的速度，若不注意会引起夹渣和未焊透等现象，焊得好的其宽度基本相等，表面呈鱼鳞状看起来比较美观，渣壳自然脱落，工作完后，关掉电源清理工具打扫卫生。

3.气割内容：工作前穿好工作服，带好工作帽隔热手套及墨镜，气割时先检查管子有无漏气及接触是否良好，开启气阀，调压在0.4-0.6MPa之间，并注意保留0.4-0.6MPa在瓶内，点火时，应先开乙炔，待点燃后立即开氧，调节氧和乙炔的比例，适中后，先预热再在待割件边缘加热，后开高压氧进行气割，速度适中手要稳，工作后关掉气阀清理工具，打扫卫生。

三．心得体会：实习的第一天，我们在老师的带领下给我们讲解了焊接实习的安全知识和注意事项，之后我们便来到了焊接实训室，在老师的指导下接下来的这几天，我们便学习平敷焊和气割，在这一周的实习中使我深深的体会到了，一个人要想学一门技术并不难，但要学好一门技术那就难了，要把一门技术学得精益求精那可就难上加难了，常言道：世上无难事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通过自己坚持不懈的努力，便对这次实习的收获很大，学到了不少东西，使我终身受益，在这，我将感谢老师的细心指导，老师，您辛苦了！ 本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在实验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加清醒地认识到作为一名教师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。

这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富经验和认真负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作，离不开系领导的关心支持。

通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术 ②元器件基本知识和测试 ③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表 ④印刷板的制作 ⑤电子门铃工作原理 ⑥万用表的实验原理。

实验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。

黄志清等许多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出了，我得到了。

这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。

最后，我要感谢实验室的张老师和程老师给予我的帮助和领导的关系支持。

第2篇：电工电子实训收获与体会范文

关键词：脉冲；计数器；分频器；报时；校时

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 06-0095-01

一、电路设计原理与实验电路

数字电子钟由555组成的多谐振荡器、分频器、计数器、译码器显示器和校时电路组成。

（一）设计任务及要求

1.设计一个有“时”、“分”、“秒”（23小时59分59秒）显示且有校时功能的电子钟。2.功能扩展：（1）整点报时。（2）在计时出现误差时能通过校时电路进行校正。

（二）计时器的特点及其应用

本数字钟能清晰地显示时、分、秒之间的相互变化，并具有整点报时和手动校时的功能，电路结构相对简单，模块化明显。

（三）设计方案

数字钟电路系统由主体电路和扩展电路两大部分组成。其中，主体电路完成数字钟的基本功能，扩展电路完成数字钟的扩展功能。该系统的工作原理是：振荡器产生的稳定高频脉冲信号，作为数字钟的时间基准，再经分频器输出标准秒脉冲。秒计数器计满60后向分计数器进位，分计数计满60后向小时计数器进位，小时计数器按照“24翻1”规律计数。计数器输出经译码器送显示器。计时出现误差时可以用校时电路进行较时、校分、校秒。扩展电路必须在主体电路正常运行的情况下才能进行功能扩展。

数字钟的逻辑框图它由555振荡器、分频器计数器、译码器显示器和校时电路组成。

（三）单元模块的设计

主体电路由功能部件或单元电路组成，设计中采用了模块化的思想。

1.振荡器的设计。振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度。本设计采用了集成定时器555与R、C组成多谐振荡器。

2.分频器的设计。分频器的功能主要有两个：一是产生标准秒脉冲信号；二是提供功能扩展电路所需要的信号，正点报时用的是1KHZ的高音频信号和500HZ的低音频信号。选用3片中规模集成电路计数器74LS90来完成上述功能。每片为1/10分频，3片级联则可以获得所需要的频率信号，即第一片的Q0端输出频率为100HZ，第二片的Q3端输出10HZ，第三片的Q3端输出为1HZ。

3.时分秒计数器的设计。分和秒计数器都是模数M=60的计数器，选74LS92作十位计数器，74LS90作个位计数器，再将它们级联组成模数M=60的计数器.时计数器是一个“24翻1”的特殊进制计数器，即当数字钟运行到24时59分59秒，秒的个位计数器再输入一个秒脉冲时，数字钟应自动显示为01时00分00秒。

4.译码电路的设计。译码电路由74LS48和八段数码显示器组。74LS90产生的时间脉冲信号经由74LS48译码后翻译二进制代码，输入给八段数码显示器显示相应的时间，本系统中采用共阴极八段数码显示器作为时间的显示。

5.较时电路的设计。当数字钟接通电源或者计时出现误差时，需要校正时间。通过开关控制，使计数器对1HZ的校时脉冲计数。同时为了缓解开关产生的抖动，需在开关处各并接一电容。当数字钟接通电源或者计时出现误差时，需要校正时间。对校时电路的要求是，在小时校正时不影响分和秒的正常计数；在分校正时不影响秒和小时的正常计数。通过开关控制，使计数器对1HZ的校时脉冲计数。

6.报时电路的设计。每当数字钟计时快要到正点时发出声响，前4低音声响频率为500HZ，后1高音声响频率为1000HZ。并以最后一声高音结束的时刻为正点时刻。本设计中，报时电路采用TTL与非门。4声低音分别发生在59分51秒、53秒、55秒及57秒，最后一声高音发生在59分59秒，声响均持续1秒。

二、电路板的制作及电路焊接与调试

（一）电路板的制作

利用protel软件将已仿真成功后的数字钟逻辑框图绘制成原理图和PCB图。

（二）电路安装

电路的安装分三步进行：元件测试，元件焊接，系统检查。

1.元件测试。全部元件在安装前都要进行检查

2.元件的焊接。在焊接元器件前应先将过孔导线连接好。焊接过程按不同的元件分类进行焊接，先将小元件或易于焊接的元器件焊接到铜板上，再进行芯片的或难焊接的元件的焊接。焊料尚未凝固以前，不能改变被焊件的位置，因为焊料未凝固前，如果被焊件的相对位置发生改变，可能出现虚焊.

（三）电路的调试

接通电源查看数码管显示状况，看是否出现错误。若出现错误，则需对系统进行调试。调试步骤如下：

1.接通电源逐级调试。先检查各芯片的电源线是否接上，并保证有正常的工作电压。

2.用万用表在U23（74LS90）的第11脚处测量输出电压，如果指针左右摆动，且周期为1秒，则正常。

3.检查各级计数器的工作情况。

4.观察校时电路的功能是否满足校时要求，如果不正常，则需检查74LS92及74LS00芯片。

5.将时间调整到59min50s，观察报时电路能否准确报时。如果不正常，则需检查相应的74LS90芯片。

6.整机联调，使数字电子时钟正常工作。

三、心得与体会

在完成课程设计，我收获了很多。熟悉了WORD的一些不常用的基本操作，掌握了数字钟的设计方法，掌握了数字钟的主要性能参数及其测量方法，进一步对数字钟的设计有了更深一层的了解。通过仿真实验，进一步学习了EWB软件，加深了由电路原理图生成PCB，然后再生成实物的一般过程。

参考文献：

[1]熊幸明.电工电子实训教程[M].北京:清华大学出版社,2007

[2]谢自美.电子线路设计?实验[M].湖北:华中科技大学出版社,2008