电网安全学习总结精选(九篇)

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第1篇：电网安全学习总结范文

【关键词】调控员；调控一体化；岗位培训；培训体系

一、调控员培训形式

（1）内部实施阶段式培养，建立科学的人才梯队。一名调控员的培训按阶段可分为实习培训阶段、在岗培养阶段以及管理提升阶段，根据每阶段的特点，制定科学、合理的培训计划，突出学习侧重点，建立个人培训档案，密切跟踪培训效果，每阶段组织严格的晋岗考核，为每位新人制定老师，签订“师徒协议”，以“师徒制”的培养方式既能确保培训的质量，还可以使调度运行经验和调度优良传统得以继承发扬、薪火相传，经过多年的完善、改进，逐渐形成了一套卓有成效的培训体系。第一，实习培训阶段。制定严格、科学的新人培训计划，培训周期一般为8个月。其中，基础知识培训4个月，包括电网初步认知（网架结构、运行方式要点）、电厂实习（机炉电三个专业的学习）、输变电知识认知（变电站一二次设备、野外线路杆塔）、监控应用平台掌握等；调度、监控业务学习4个月，包括调度倒闸操作、电网安全校核分析、事故处理、电网方式和继电保护知识等。培训计划中明确了要掌握的知识点，并安排了严格的阶段性考试，实现从学生到调度员的良好转变。第二，在岗培养阶段。本阶段采用形式多样的培训方式，周期一般为2～4年，培训对象为副值和主值调度员、监控员，重点是提高调度员对电网运行的熟悉、理解和掌控能力，以及对各类突发事件的协调处理能力。第三，管理提升阶段。本阶段的培养对象主要是主值调度员和调度值长，培训周期直到其离开调度岗位。（2）坚持经验的总结、积累和传承，促进调控全员共同进步。通过编制并及时修订各类工作标准及核心业务流程，指导各项收集整理工作开展。把前人办过的事、处理过的电网故障、从事过的管理性工作，任何与调度运行专业相关的资料收集整理起来汇编成册。通过学习前人的经验，提高培训和学习的效果，促进专业水平的提升。一是为每名调控员建立培训档案。二是实行实习调度员交接班制度。三是对历年来电网故障和异常的处理进行总结分析，并整理成册。（3）编制培训教材，建立多层级题库，提高培训效率。调度及监控专业覆盖面大，涉及知识较为繁多，组织各发供电单位共同编制与调控人员业务能力和实际工作密切相关的专业类教材，并建立涵盖省调值班员、地调值班员、省调管辖厂站值班员、地调管辖厂站值班员4个层级的题库。（4）坚持“持证上岗”管理，严格保证各级人员业务水平达标。树立“大电网、大安全”的理念，在强化内功的同时，加强各级运行人员的管理，切实提升厂站值班人员业务水平。通过大力推行“持证上岗”制度，以编制培训教材、开办直调厂站人员培训班为主要形式，加大调度运行岗位培训力度，同时要求凡是与上级调度发生业务联系的调度、发电厂、变电站的运行值班人员必须在正式上岗前考取上级调度下发的“上岗证书”。（5）充分利用科技进步，提高应急处置能力。“河北南网省、地广域互联仿真培训（DTS）系统”是新一代调度员仿真培训系统，它实现了与EMS系统的真正一体化，调控人员的潮流建立和演习方案编制在几分钟内即可完成。应将此类系统广泛应用于调度员培训、电网安全稳定经济分析、事故重演和分析等方面。通过各单位DTS系统互联，实现演习中省、地两级电网数据一致，保证演习的实战性，稳步、同步提升各级调度员的事故应急处理能力。

二、调控一体新形势下的培训模式转型

（1）逐步推进调控业务融合。一是促进监控值班员努力提高监控业务水平，培养设备的在线监控和状态初步评估能力；二是促进调度员培养在线安全稳定分析能力和加强与监控人员的协调配合能力。制定《调控专业融合工作方案》和《调控岗位学习手册》，编制各岗位应知应会学习提纲，指导调度员和监控员互相学习。通过事故总结分析和反事故演习等手段，加强人员之间的协调配合。最终达到调度员对现场设备从认知到熟悉了解，监控员对电网整体概念从了解到熟悉掌握，实现人员的融合和业务的融合。（2）持续强化调控人员内功。努力打造“一专多能”的人才队伍。“一专”就是首先要达到现任岗位专家级别的水平，满足运行值班的要求；“多能”即不仅懂调度、会监控，还要懂得专业管理、能够组织协调，发挥所有相关人员的力量。

三、结论

新形势下的调控员培训体系，应坚持“以人为本，与时俱进”的原则，发挥人员自身的主观能动性，及时把握形势发展，创新培训管理模式，业务水平提升和管理能力提升并重，全面提升调控运行人员岗位胜任能力和职业发展能力。

参 考 文 献

第2篇：电网安全学习总结范文

关键词 事故预案；电网调度

中图分类号 TM743 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-（2012）101-0115-01

电力生产事故具有突发性、快速性和灾难性的特点。一旦发生事故，对电网的危害极大，这对电网调度运行人员的技术水平及反事故能力的要求也就越来越高，而目前许多电网调度运行人员有相当一部分是从学校毕业的大中专学生，在理论上有一定的基础，但是在实践上，特别是处理电网事故的经验上尤其缺乏，这给电网的安全运行造成了一定威胁。如何迅速弄清系统情况，作出准确判断，尽快限制事故发展，消除系统事故根源并解除对人身和设备安全的威胁；用一切尽可能的方法保持设备继续运行，保证对用户的正常供电；尽快对已停电的用户和设备恢复供电，对重要用户尽可能优先恢复供电；尽快调整电力系统的运行方式，使其恢复正常。保证供电的可靠性，使电能质量符合国家标准，为用户提供品质优良的电能，保证电网的安全、稳定、优质、经济运行是电网调度管理人员电网调度运行人员、安全管理人员等共同关心的课题。下面来探讨下解决这一课题直接、有效的方法。

1 措施及方法

事故预案、反事故演习是根据事故发生的可能性，对事故进行模拟、处理的过程。它具有以下特点：“事故”的选择具有针对性，针对电网中运行设备薄弱的环节、重要厂站、重要设备、重要城市、重要用户、电网特殊情况下运行方式、结合各季节负荷大小等培训电网调度运行人员处理事故的能力。“事故”的处理具有真实性，事故是模拟的，处理事故的方法，反映的技术水平、业务素质、心理状况等是实实在在的。演习活动具有全员性演习中的演习者、出题者等需要大家的参与，由专业人员统一指挥，共同完成。事故处理的方法具有指导性，真实事故的处理，靠事故预案、反事故演结的方法来指导。

事故预案、反事故演习可以提高电网调度运行人员的事故处理能力与心理素质。在电力系统中随着电网结构的逐渐扩大与运行的日趋稳定，电网中大的事故处理的机会相对减少，但处理的难度增大，一旦有大的事故，影响面很大，因为事故处理每延时1 min都可能造成巨大的损失或引发更大的事故，因此，这就要求电网调度运行人员对发生的事故快速作出正确的判断，果断拿出处理意见，及时进行事故处理，从而有效保证电网的安全、保障设备稳定运行。而要做到这一点，就只有通过平时培训工作中的反事故演习来检验，使调度运行值班人员在各种模拟事故演习中总结和积累判断事故、处理事故的能力和经验，同时提高运行人员遇事不慌、沉着、果断处理事故的心理素质。

2 防事故演习的作用

反事故演习不但可以提高电网全员的安全思想意识，还能检验电网的安全设施是否完好齐备在电力安全生产中，通过反事故演习不但可以提高全员的安全思想意识，还能检验调度运行人员和相关场站人员的反应速度、业务素质。如山西省中南部电网事故演习，牵涉到调度、变电工区、输电工区、变电站等许多相关单位，它可以从中检查电力系统相关单位员工思想意识的高低，检查相关单位人员的反应速度、协调能力。因为事故情况下，调度运行通知有关单位，有关单位人员听到事故情况后在尽可能短的时间内必须赶到指定地点，按规定及时排除险情和故障，尽可能快的消除事故根源，处理好事故设备，以尽快将设备继续投入运行。试想事故发生时如果人们的安全思想意识不强或反应速度、协调能力不够就会延误抢险时间，将会给电网的安全生产造成难以估量的损失。在经过反事故演习后，既增强了电力系统人员的安全意识，还可以对演习中发现的问题进行及时整改，以便随时保证全电网安全、稳定、经济、优质运行。

3 反事故演习进一步的效果

反事故演习可以降低新建、扩建电厂运行初期发生事故的可能性在电力系统中随着新建、扩建厂站的相继投产，电网结构也变的日益复杂，运行方式也随之相应变化，调度运行人员能否更好的掌握新的运行方式以及新方式下的事故处理、事故运行方式等，对电网能否安全运行面临着新的考验，由于新建、扩建厂站不可避免的存在设计、施工、安装、各种电气设备的栽流能力、继电保护与安全自动装置等的各种各样问题，薄弱环节相对较多，加之新设备又未经受过长期运行的考验，给电网的安全生产构成了一定威胁。针对这些薄弱环节开展反事故演习，增强运行人员对突发事故的处理能力，提高处理速度，从而达到降低其发生事故的可能性。如各种新建、改建厂站、设备投产之前，都要组织调度运行人员很好的学习正常运行方式、事故运行方式、组织各个情况下的事故预案、反事故演习。正是由于调度运行人员不断的学习，才很好的保障了电网的电网的安全、稳定、优质、经济运行。

4 总结

电网调度运行管理的任务是领导系统的运行和操作，调度是电网的生产运行指挥中心，负责电网运行及电力电量交易的组织、指挥、指导、协调工作。在电网事故情况下能够熟练处理各种电力事故，这就需要电网调度运行人员的专业知识丰富，心理素质好，应变能力强，对电网结构、设备、安全制度掌握透彻。但要达到这一步，调度运行人员需要投入更多的精力学习电网结构和专业理论知识，同时要重视反事故演习，通过反事故演习，提高自身的技术水平以及反事故能力，对保证电网的安全运行有着重要意义。当电网调度运行拥有了优秀的运行值班人员，其电网运行的安全性、可靠性才有保证，才能为电网的安全运行打下良好的基础，电网才能更好的坚强、壮大。

参考文献

第3篇：电网安全学习总结范文

关键词：电网公司;新员工培训

近年来，广东电网公司全面统一培训内容、培训教材、培训师资、培训管理和考核评价，通过准军事化训练、团队建设操练、企业文化宣贯、基本业务知识和安全技能学习，使新员工加速实现从学生到企业员工的转变，为基层不断补充新生力量。当前，广东电网公司正处于全面深化创先工作的重要时期，加速提升新员工履职能力、适岗成才，具有十分重要的意义。按照南方电网公司新员工培训工作统一部署，结合前期新员工培训实践和基层单位意见，开展新员工培养规划研究。

一、适用范围

广东电网公司系统新员工（含中专中技毕业生）。

二、总体思路

新员工入企后实施“五年培养规划”，按照适岗期、成才期、发展期三个阶段，使新员工全面掌握岗位技术技能，为其职业生涯发展奠定坚实基础。

第一阶段（0-1年）适岗期：统一建立集中培训、专业轮岗、定岗见习和评价上岗四个环节的标准培养模式，使新员工快速适岗上岗。

第二阶段（2-3年）成长期：明确新员工职业能力发展规划，并按照培训规范继续编制学习计划，采用导师制和回炉锻造两种培养方式，逐级参加初、中、高级作业员工培训课程，提升岗位胜任能力，把新员工打造成班组技能骨干。

第三阶段（4-5年）发展期：在具备本专业岗位技术技能的基础上，拓展职业能力，参加学习班组管理知识、通用管理知识、新业务新技术等，鼓励新员工提升学历层次，进一步提升技术技能水平和管理能力，促使新员工多通道发展。

三、工作内容

（一）第一阶段（0-1年）适岗期

采用集中培训、专业轮岗、定岗见习和评价上岗四个环节的标准培养模式。

1. 集中培训。集中培训主要目的是加快新员工与企业融合。总结新员工培训实践经验，缩短培训周期，精简培训课程，增强培训互动性和针对性，提升培训效能，确保新员工做好入企准备。

（1）培训时间。为期约1个月。

（2）培训重点。传递企业文化。通过广东电网公司中长期发展战略讲解、广东电网公司创先工作介绍，对新员工进行企业文化熏陶，并开展法律常识、保密意识及职业角色认知培训，形成良好行为习惯，提高职业化素质。培养工作作风。以准军事化训练、团队建设操练为主，全面培养新员工“令行禁止、严勤细实”的工作作风。掌握基本技能。通过电力企业生产经营知识学习，使新员工掌握广东电网公司运营的基础技能。强化安全意识。学习十个规定动作、消防灭火、现场急救等安全技能，并前往安全体感中心进行体验式培训，强化安全生产意识。

（3）组织形式。采用统一培训课程、培训教材、培训师资、培训管理和考核评价的“五统一”标准化培训模式。

组织安排：集中培训由广东电网公司教育培训评价中心统筹管理。直属各供电局、输变电广东电网公司分别承办本单位新员工培训，东莞供电局承办其他直属非供电单位新员工培训。广东电网公司教育培训评价中心承办粤中西北片区供电局的安全体感培训，惠州供电局承办粤东南片区供电局的安全体感培训。

培训课程：共设广东电网公司企业文化、企业保密与法律常识、电力基础知识、安全生产教育等9门课程。

培训教材：由广东电网公司教育培训评价中心负责新员工集中培训教材、试卷的编制和发放工作。

培训师资：由广东电网公司教育培训评价中心统一开展内训师培养。

（4）考核评价。集中培训结束前新员工须参加综合测评、基本知识考试和撰写心得体会等环节的考核。

2. 专业轮岗。专业轮岗主要目的是增加新员工对企业感性认识。通过前往生产、营销、基建单位进行轮岗学习，使从理论到实际，从整体上了解电网建设、经营管理和基层班组日常作业的全过程。

（1）培训时间。专业轮岗在集中培训结束后开展，为期约1-3个月，单个岗位的轮岗时间原则上不得少于2周。

（2）培训重点。业务概况。采取专题讲座、座谈交流或参观实践等方式，组织新员工学习了解各单位组织架构、主要业务开展情况和基本规章制度。

岗位概况。充分利用现场教学、跟班见习等方式，使新员工熟悉相关岗位工作职责、安全知识、工作设备和作业技能要求等。各单位新员工工作现场培训时间不得低于轮岗总时长的60%。

（3）组织形式。专业轮岗由各单位组织，制定轮岗学习计划。各单位可按实际分成若干小组，对应分配到生产、营销、基建单位进行专业轮岗，确保使每个小组完成三个专业线条轮岗学习。其中：生产单位轮岗主要为前往各地市局的变电管理所、输电管理所，在变电运行、继保检修、输电线路、输电电缆等班组进行跟班学习。营销单位轮岗主要为前往各地市局的客户服务中心、计量中心，在业扩报装、装表接电、电费核算、95598客服、计量检定、电能计量等班组进行跟班学习。基建单位轮岗主要为前往各地市局就近的多经三产基建工程广东电网公司，在电气安装、设备调试等班组进行跟班学习。

（4）考核评价。由各轮岗单位（班组）按照轮岗学习计划，组织业务知识和岗位技能考核，评估培训效果。

3.定岗见习。定岗见习是新员工实习关键阶段。将新员工预分配到各基层单位（班组）进行见习，使新员工认识对基层班组之间协作关系，学习掌握实习岗位的主要作业流程和基本操作技能，为定级上岗做好准备。

（1）培训时间。定岗见习在专业轮岗结束后开展，为期约7-10个月。

（2）培训重点。依据《广东电网公司技能人员岗位培训规范》，按“单元制、模块化”思路，学习各岗位初级作业员岗前班和一年级学习课程。具体岗位培训课程见《广东电网公司技能人员岗位培训规范》。

（3）组织形式。各单位可采取单向选择（用人单位或新员工主导）、双向选择（用人单位和新员工相互选择，人力资源部统筹安排）等方式，对新员工进行预分配，定岗见习。

制定定岗学习计划。依据《广东电网公司技能人员岗位培训规范》，由新员工定岗见习单位（班组）和员工个人共同制定学习计划，明确培训内容、形式、进度、目标和评价考核等，学习计划由新员工指导老师负责实施，见习单位及时协调解决实施所需资源。

签订“师带徒”协议。指定具有较强责任心，中级专业技术职称或高级工及以上水平的资深员工担任新员工指导老师，采取“一对一”的方式，指导新员工定岗见习期培训学习，并通过签订协议规定培训目标、双方责任和奖惩措施。各单位要通过评优表彰精神激励、任务考核绩效激励等多种方式，提高指导老师教学兴趣和荣誉感，营造新员工你追我赶的良好学习氛围，全面发挥业务骨干“传帮带”作用，切实提高新员工技能实操水平。

（4）考核评价。由新员工见习单位（班组）按照学习计划，定期组织业务知识和岗位技能考核，评估培训效果。

4. 评价上岗。建立新员工岗位胜任能力评价和择优上岗机制，评价后再上岗和转正定级，确保新员工具备上岗所需技术技能。

（1）评价时间。新员工入职一年。

（2）评价重点。知识维度。包括基础知识和专业知识，采用统一网络闭卷考试方式进行评价。技能维度。包括基本技能和专业技能，采用实操考试、工作认证和现场问答等方式进行评价。潜能维度。从绩效表现和从业行为两方面进行评价。

（3）组织形式。按照广东电网公司评价标准和规则，由各单位组织实施评价。转正评价。依据集中培训、专业轮岗、定岗见习阶段绩效表现和工作情况，结合评价情况，形成转正上岗综合评价结果。择优上岗。依据《中国南方电网有限责任广东电网公司劳动用工管理办法》，新员工转正后，必须到一线班组工作。用人部门和新员工采用双向选择，确定新员工上岗岗位。主要步骤如下：

①公布可选岗位。

②填报上岗志愿。新员工根据培训期间对班组的认识和了解，结合自身能力情况，填报分配志愿。

③组织双向选择。各单位人力资源部依据新员工岗位胜任能力评价结果，优先安排绩优员工的志愿岗位，并收集用人部门反馈的用工需求。

④公布分配结果。各单位人力资源部根据用人部门的需求及新员工的意愿，综合考虑分配安排，并分配结果。

如新员工未通过评价，暂不转正，在加强学习培训后申请复评，复评通过后再进行上岗定级。

（二）第二阶段（1-3年）成长期

明确新员工职业能力发展规划，并按照培训规范继续编制学习计划，采用导师制和回炉锻造两种培养方式，逐级参加初、中、高级作业员工培训课程，提升岗位胜任能力，把新员工打造成班组技能骨干。

1. 制定职业能力发展规划。经过入职第一年的学习锻炼，新员工对今后自身的企业提升路径会有一定的了解以及初步的设想。开展职业能力发展规划制定，由员工明确本人在五年内各阶段的学位发展目标、技能等级提升目标、技术职称评定目标、岗位胜任能力评价目标，通过定期的进度跟踪及直线管理者的指导，令员工把握好个人发展方向，更好更快地达成自身提升，与企业形成双赢。

2. 制定个人学习计划。根据本人实际能力情况和岗位工作需求，按照《广东电网公司技能人员岗位培训规范》由员工制定本人的专业知识和实操技能的个人学习计划，重点学习所在岗位初、中、高级作业员二、三年级课程。

3. 实行“导师制”。第一阶段时期对新员工采取“师带徒”培训方式，主要是为了促进员工技能提升，快速适岗上岗。在新员工培育的第二阶段，基于全方位育人、全过程育人的新员工队伍建设理念，各单位要指定班长等以上岗位干部，作为新员工的技能导师和思想导师，即除了在技能上继续给予新员工指导，更在职业生涯发展上给与新员工辅导，从工作、生活和思想上，全方位关怀新员工成长，激发员工潜能，激励和凝聚员工向共同目标奋斗。

4. 开展“回炉锻造”。组织新员工在工作第2和第3年，参加长时间、封闭式技能实操培训，通过“回炉锻造”，提升学习针对性，力争新员工在入企3年内通过中级作业员岗位胜任能力评价。

（三）第三阶段（3-5年）发展期

在具备本专业岗位技术技能的基础上，拓展职业能力，参加学习通用管理知识、新业务新技术、班组管理知识等，鼓励新员工提升学历层次，进一步提升技术技能水平和管理能力，促使新员工多通道发展。

1. 强化通用管理能力。组织新员工参与个性化选学培训，通过网络平台开展碎片化的网络学习，全面扩充新员工的知识面。通过模块化的通用管理集中培训，由各地市局组织，按需办班、按需施教、按需参培，带动员工学习氛围和参培热情。结合班组培训经费，加大在岗培训力度，开展“班组员工上讲台”，通过班组内定期的上课和讨论，加强互促互进，提高员工业务总结能力、技术研究能力及演讲表达水平。

2. 扩充专业业务知识。统一组织新员工按需参加各专业线的常规业务和新业务培训，坚持“省公司为主体、地市级单位为延伸、县区级单位以在岗培训为主”的原则，以提升培训的针对性和实效性为核心，提升新员工的岗位履职能力，确保一体化管理落地。

3. 提升现场管理水平。在新员工中选取优秀员工作为班组长后备队伍，参加班组长轮训，通过在安全管理、应急管理、客户服务、团队建设等方面的开展系统性、规范化的轮训，切实抓好优秀新员工素质提升，提高广东电网公司系统班组长后备队伍的思想文化素养、综合业务水平、基本管理技能和协调能力，使优秀新员工成为懂技术、会管理、善于带班的一线直接指挥者和管理者。

4. 加速职业生涯发展。结合职业生涯发展定位，通过常态化的岗位胜任能力评价，促进新员工参加评价认证，通过评价前培训、评价后培训，查找补齐个人能力短板。并在技能通道、技术通道和管理通道上给予新员工充分选择权，在符合岗位说明书任职条件后，鼓励新员工参与技能、技术、管理岗位的组聘、竞聘，加速职业生涯发展，达成企业与员工的双赢。

四、工作要求

（一）培训组织管理

赋予各级供电所和班组培训自，积极为基层单位配套完善培训场地、师资、课件等资源，以政策和资源支持，传递责任，使各级直线管理者在培训方面发挥主导作用，努力推动各单位新员工个性化学习和自主培训工作。

（二）学员管理

1.各单位务必加强新员工培训管理，确保行车安全、食宿安全、技能培训的安全防护，做好培训全过程的人身安全管理工作。

2. 加强信息安全管理，提高新员工企业保密意识，培养新员工遵章守纪的良好行为习惯，做好微博、微信等通信平台的使用指引。

（三）安全培训管理

1. 新员工在所在单位、部门（机构）、见习班组的三级安全教育培训，分级要清晰，要明确各级安全生产教育培训内容，培训内容有各自针对性，岗前总培训时间不得少于24学时。

2. 对变电运行、检修、试验等危险性较大的岗位，岗前安全教育总培训时间不得少于48学时，且必须对新员工进行熟悉氧气、氢气、乙炔、六氟化硫、酸、碱、油等与工作有关危险介质的物理、化学特性的培训。

3. 新员工进行现场参观前，各单位应对其进行有关安全知识教育，告知存在的危险因素、防范措施和应急处置方法，并做好相关监护工作。

4. 新员工须参加本单位组织的安规培训、考试合格后，方可进入生产现场跟班见习。

5. 新员工培训期间不准进行生产营销操作，各单位不得将需要相关资质的工作安排给新员工。

第4篇：电网安全学习总结范文

把安全性评价贯穿安全生产全过程

扬州供电公司为了使电网调度系统安全性评价顺利开展，把这项工作布置给各专业班组，要求大家学习、掌握并执行《江苏电网调度系统安全性评价》要求，结合安全生产实际开展工作，先后制订了开展安全性评价工作计划，建立了领导小组，将安全性评价标准逐条分解落实到班组，落实到岗位，力求全方位、全过程开展。

通过修订各级人员安全生产职责，制定各级人员安全目标责任书，严格执行危险点分析预控和“三级控制”考核办法，把防事故措施落实到具体工作中，对按章办事、执行安全规程突出的班组和个人进行奖励，对违反操作规程、习惯性违章严重的给予处罚，防止了各类事故的发生。

工作中对照安全性评价标准，认真组织开展春季、迎峰度夏和秋冬季安全生产大检查，对检查出的问题立即整改。在迎峰度夏、烟花三月旅游节期间，制定了包括“扬州电网事故处理预案汇编”在内的各种事故处理预案和保电预案，组织开展扬州电网系统的迎峰度夏反事故演习并进行分析总结，保证电网、设备安全可靠运行。

加强制度管理，规范工作流程，重视调度管理规程修订，先后修订了《扬州电网调度规程》、《新设备启动管理规定》、《设备停役检修计划管理规定》和《调度建议书管理规定》等制度，实现安全生产有章可遵，有章可循。尤其在全省电力系统率先实行的“电网调度建议书”制度，调度中心通过书面建议形式，在电网特殊运行方式下对相关运行、检修部门提出工作要求，把好电网调度安全关，对加强电网调度安全管理起到积极作用。

在加强新设备启动调度流程和计划管理中，特别将基建工程的投运计划纳入停电检修计划统一管理，同时加强启动方案的审核管理，严格履行审批手续，对县公司110千伏启动方案实行备案，提前将启动方案交调度员讨论，力求在启动前理解、消化，做到万无一失。同时加强地方电厂并网操作管理和运行管理，会同经贸委制定地方电厂并网考核办法，对地方电厂和用户值班员进行调度规程和调度操作培训，有针对性消除安全隐患。

加强专业管理，推进安全性评价

为实现安全性评价各项指标的提升，扬州供电公司重视加强调度专业管理，不断提高管理水平。

一是重视电网调度员技能培训。制定了值班调度员年度培训计划，举行调度管理规程考试，对达不到要求的及时补课。二是组织参加全省电力系统调度员技能大赛，做到每个员工在岗位上学习，在培训中提高，使调度员学为所用，增强了处理电网突发事件应变能力，也为技能竞赛打好基础，参赛的选手均取得优异成绩。同时组织好县级调度技能竞赛活动，从人员组织、时间确定、考场规则、竞赛题库等方面精心准备，认真实施。三是认真宣传贯彻《江苏电力系统调度规程》，组织公司相关部门负责人，以及所属县（市）供电公司调度班长、220千伏及110千伏变电所所长70多人参加省、市新版《调度规程》学习培训，从严规范电网管理和操作流程，为电网安全运行提供保证。四是召开电网调度、运行方式、继电保护、调度自动化、电力通信各专业会议，研究、解决安全生产中存在的问题，同时开展专业互查劳动竞赛，取长补短，提高安全生产管理水平。五是加强通信运行管理，针对通信设备运行情况做好检修、测试、维护工作，对查出的安全隐患制定相应整改方案。加强无人值班通信站的管理，通信监控系统实时进行检测，排除故障，确保通信机房各类信号告警正常，微波、载波、光纤、交换设备运行率达到考核标准，所辖通信站经上级复查均达到标准通信站要求，确保了电力通信安全畅通。

结合同业对标，完善安全性评价

扬州供电公司不断丰富和细化创一流同业对标工作内涵，以电网“安全、质量、效益”为重点，在指标核查上做文章。成立创一流同业对标领导小组，把指标分解到各专职，责任到人，压力到位。同业对标过程中，做到不只是将注意力集中于数据方面，而是通过数据反映，以安全管理和安全性评价工作为切入点，从纵向和横向上分析管理现状，通过请进来、走出去等形式，向同行学习取经，建立和健全同业对标过程管理控制措施，提高过程管理的有效性。依据专业对标和安全性评价要求，将管理分析与指标分析相结合，定量分析与定性分析相结合。针对调度系统专业班组多、工作特点不同的实际，在不同层面、不同专业进行对标比较，加强指标考核，并与劳动竞赛、专业评比相结合，提高安全性评价效果。

第5篇：电网安全学习总结范文

导致的设备损坏如果达到规定值就视为设备事故。设备故障信息的正确性对故障的处理与回报也有直接影响，为此调度员在进行事故后的相关操作中要强化故障信息的甄别与落实。1.5事故汇报风险事故发生后，事故汇报的准确性直接的影响事故的调查、抢修、处理的有序进行，为此事故汇报应该确保其正确性，避免因夸大与缩小带来的不良影响。

2、事故防范策略研究

2.1强化安全管理，避免调度人员责任事故

（1）强化工作流程管理。在实际中严格地遵守各项调度工作流程，调度员在进行电网操作中要严格使用规范的调度术语和设备的双重名称，认真地填写审查操作票，坚持互查与自查来提升调度能力。（2）完善调度安全管理制度。通过完善各项规程规定以及明确生产责任，从而使调度安全管理做到有章可循以及“两票三制”的落实。同时要不断地建立健全调度处内应急机制以及事故处理预案的管理，对重大电网危险点与检修安排做好分析与预案。（3）加强电网运行监视控制。在这一过程中要落实预警与预控措施，力求避免由于调整不及时或者是预控不力导致的一般电网事故。（4）提高调度员业务水平，强化调度员事故处理能力。组织调度员参与电网分析等工作，并对电网事故以及误操作进行专题学习，必要时组织调度员进行DTS培训，强化调度员的心理素质，同时对调度员的误判断、误操作、误下令、违法调度纪律、事故处理失误导致的事故扩大等现象进行归纳总结，从而在实际工作中得以避免。（5）强化危险点分析与事故预案管理，从而避免事故处理不当导致的事故扩大。

2.2安全关口前移

电网的安全运行需要多专业的协调配合，从计划到调度运行的每个环节都不能忽视，为此尽可能的将安全关口前移，从而避免隐患的发生。

2.3提升政策敏感性

第6篇：电网安全学习总结范文

摘 要 企业文化“五统一”①和“三集五大” 体系建设②，是国家电网公司建设“两个一流”③的重要举措，是加快推进公司现代企业制度建设的需要，是公司自身发展的诉求，通过组织、普及、工程落地及调研，不断实践、不断推进。

关键词 企业文化 实践 推进 建设

近期，公司正按照国家电网公司的统一部署，依照“三集五大”体系建设企业文化专业成效评估工作的要求，开展“企业文化认知认同率”和“五统一”企业文化建设全覆盖的评估。

一、组织建设是企业文化建设的重要保证

成立领导小组。为确保企业文化“五统一”建设工作有效融入企业的各项工作，加强公司企业文化建设工作的统一领导，公司成立企业文化建设领导小组，由党委书记担任组长、总经理担任副组长，公司班子成员和职能部门负责人以及二级公司党政领导担任组员，形成党政工齐抓共管、职能部门协同、二级公司积极投入、公司员工人人参与的良好氛围。

建立工作机制。公司将贯彻国家电网公司关于企业文化建设的要求，作为公司年度工作的重点，定期召开工作会议，研究企业文化建设的重要事项;审定企业文化建设规划、行为准则、管理制度等重要规定性文件;组织开展企业文化宣传教育和文化建设等重要活动;组织实施企业文化落地工程、传播工程等工作。

设立日常机构。企业文化建设领导小组工作机构设在公司党群工作部，负责公司企业文化建设活动的组织实施、协调落实，负责公司企业文化领导小组会议的筹备等相关工作。

二、宣传普及是企业文化建设的重要推手

开展宣传动员。为认真做好“三集五大”宣贯工作，在公司召开的三届一次职代会上，邀请国网上海市电力公司领导为全体员工代表作“三集五大”工作动员;职代会后，公司领导班子成员分别前往分管部门，与员工面对面进行“三集五大”工作的宣讲，使全体员工认识“三集五大”工作的重要性。

专业人员培训。为提升从事企业文化管理和精神文明建设工作人员的业务知识、专业能力和综合素质，加强企业文化工作人员队伍建设，围绕党和国家精神文明建设和企业文化工作的规定，国家电网公司价值理念等相关工作标准以及业务知识等，组织公司从事企业文化工作人员参加国网上海市电力公司宣传和文化岗位人员调考工作。

实施普及教育。在公司全体员工中大力开展学习《国网上海市电力公司推进“三集五大”体系建设宣传手册》第一辑、第二辑，组织员工开展“建设和弘扬统一的企业文化”和“三集五大”基础知识培训，进一步贯彻落实国家电网公司企业文化“五统一”要求，强化国家电网核心价值理念，提升企业文化“五统一”的普及率和知晓率。

组织竞赛提高。为强化国家电网核心价值理念和企业文化“五统一”入耳、入脑、入心，在公司员工中，组织开展企业文化普及测试活动。并在企业文化普及测试活动的基础上，以二级公司和职能部门为单位，举行竞赛活动，并将竞赛成绩列入二级公司和部门年度绩效考核内容。

三、“工程”建设是企业文化建设的重要抓手

（一）传播工程――“学习型组织”建设

活动目标。基于公司工程业务的工作性质，人员结构年龄分布不均，以及企业人才在数量上的制约性，公司坚持以“建设学习型组织、培育学习型员工”为主要方针，全面推出学习型组织建设的战略目标，推动学习型企业文化的营造。

主要任务。1.以加强自主学习为主线，大力推进员工书屋。持续开展“文化工程――品味书香”的系列读书活动，通过多种形式的活动，凝聚员工，提升企业整体素质。2.以优化人才结构为基础，人才当量适才而用。公司重视对企业内员工的学习培养，通过多种形式及内容的培训，达到人才素养和技能的同步提升，优化团队整体结构。3.以合理化建议为载体，积极打造参与性工作文化。在企业中积极鼓励员工发挥工作的积极性、沟通性及监督性，真正打造一支善于接受意见的、开放的、合作的企业团队，促使每位员工在企业的经营活动中发挥正能量，推动学习意识、互动意识企业氛围的全面提升。

实施步骤。延续“员工书屋”，奋发廉政从业。1.充分发挥读书活动在学习型组织建设中的重要作用，进一步拓展读书活动形式的多样化。选取优秀学习素材，以板报形式张贴，同步以看、听、讲等多渠道着手，教育广大员工特别是公司重点岗位人员，加强廉洁文化先进事迹和人物的学习，引导员工学习先进、洁身自爱、乐于奉献。2.每季添购一次新书。参考各大知名书网新书上架情况、最新时事形势及排行情况，根据公司自身书屋的图书类别体系，整理拟定新购图书目录，依照选择热门程度购置新书，丰富藏书种类与数量。3.组织员工参观一年一次的上海书展活动。借书展为引领城市阅读风尚的重要平台，积极为员工创造阅读论坛，知晓新书首发、作家签售、文化讲座、经营阅读等活动的参与机会。4.组织员工参加上海图书馆的公益讲座，通过多种知识面的讲座，从中学习感悟到更多的人生真谛，积累更多的学识修养，为员工知识素养的提升奠定坚实的基础。5.公司工程最精彩的画面、最亮丽的风采，都来自于施工一线。组织公司员工，捕捉工作中的精彩瞬间，并邀请专业老师，给予指导。

企业人才当量，提升培训手段。1.积极组织团队内训，以青年员工为主要培训对象，由各资深项目经理、工程师担任主讲，在内容上涵盖工程安装及技术标准、施工工艺标准等与工程密切相关的专业领域知识，来提高员工业务水平和工作技能。2.注重技能型人才的发展，根据各类人员的工作性质和素质现状，有针对性地开展教育培训工作，加强技术培训，为员工提供各类工程相关的岗位技能培训。

鼓励参与互动，加强能效监督。1.从精细化管理的范畴着手，以全新建立的内网系统PowerOn流程管控体系为助手，以第三方审价制度为标准，以规范招投标长效管理机制为依据，全方位的加强企业内部的流程管控、精细管理。2.以制度带动企业治理、以情凝聚员工团结，在企业内部打造一种参与性的工作文化，以开放、合作、鼓励的企业文化，积极提升员工的能动性。设置“员工信箱”，公开接受公司所有员工对公司及管理上的监督及合理化建议。3.在工作上严把安全和质量关，以学习提升技术、技术提升学习的互动性学习模式，争取在安全和技术上获得进一步突破，真正做到科技创新、管理创新、文明施工、安全第一。

（二）落地工程――“安全文化”建设

活动目标。围绕国网上海市电力公司年度的工作部署，以“强化责任、夯实基础、防控风险、提升能力”为思路，以持续开展“安全年”和安全管理提升活动为主线，不断提升安全、质量监督管理水平，不断推进安全培训和安全文化培育，确保公司安全生产持续稳定。

主要任务。1.不发生人身重伤及以上（含承包商企业人员）事故;2.不发生一般及以上设备事故;3.不发生一般及以上火灾事故;4.不发生机动车辆有责交通事故;5.不发生环境污染事故和施工现场食物中毒事故;6.不发生违反治安管理和有社会严重影响的事件。

实施步骤。结合年度工作，突出季节性、阶段性，把握好节奏和重点，确保全面开展、均衡推进、持续深入。

部署阶段。制定“安全管理提升”活动工作方案和措施，全面启动活动的开展。公司所属二级公司结合自身实际，制定活动实施方案和计划，广泛动员，全员参与，形成声势。

春季阶段。结合春季安全大检查和“安全双月”活动，加大活动督导，加强作业安全管理，强化现场管控，确保现场作业安全有序。

度夏阶段。落实迎峰度夏各项措施，做好相关应急预案，积极应对高温天气和雷暴雨、台风等灾害性天气考验，做好夏季高温和恶劣天气情况下的各项安全工作及防台防汛工作。

秋季阶段。结合秋季安全大检查活动，进一步加大反违章的力度，强化现场的安全风险管控，加强现场安全检查频度，深化公司安全检查机制。提前落实作业现场的防寒防冻措施，做好冬季施工的安全准备工作。

度冬阶段。积极应对冬季雨雪冰冻、大雾等恶劣天气影响，有效组织突发事件和灾害天气应急处理。高度重视冬季施工现场的安全，全面防范人身、设备等事故的发生，落实冬季“五防”、安全风险管控工作。加大对施工现场、租赁（承租）房屋、办公场所、易燃易爆危险仓库等消防安全检查力度，全面排查整治电气火灾事故隐患。加大对物业管理、食品卫生、车辆等检查管理力度，确保一方平安。

总结阶段。梳理活动成效和创新成果，进一步总结经验，加强交流，查找不足，把活动成效融入常态工作，健全安全工作长效机制，持续提升安全管理科学化水平。

四、调查研究是企业文化建设的重要指向

进行问卷调查。组织开展“三集五大”体系建设及企业文化调研问卷活动，对公司管理干部、主管及专职围绕电力员工对“三集五大”体系及企业文化建设的认识等进行问卷调查，并对问卷调查数据进行科学统计，汇总员工主流认识和比较集中的情况，进行研究。

重视动态分析。公司高度重视员工的思想动态工作，围绕企业文化“五统一”的宣贯、“三集五大”体系的建设，针对员工思想的整体情况和主流思想、员工的热点情况，特别是突发事件、影响队伍稳定的重大情况，每月召开员工思想动态分析会议，特殊阶段每周召开会议，分析问题产生的原因，研究解决问题的主要方法、途径，及采取的形式，并将情况上报上级主管领导部门。

评估业绩成效。按照《“三集五大”体系建设企业文化专业成效评估手册》，认真回顾公司企业文化专业体系建设情况，并针对企业文化认知认同率和“五统一”企业文化建设全覆盖，进行专业打分，分析公司在该指标上，企业文化和“三集五大”体系建设以来的主要做法、变化情况及形成的原因，总结成效、凝聚亮点。

五、总结：

企业文化随着企业的建立而形成，随着企业的发展而发展，必须认真研究企业文化建设规划，并结合阶段性的工作重点开展主题实践活动，持之以恒、长期推进，成为企业健康发展的力量源泉。

注释：

①企业文化“五统一”：统一价值理念、统一发展战略、统一企业标准、统一行为规范、统一公司品牌。

第7篇：电网安全学习总结范文

[关键词]电力调度 运行人员 工作风险 预控措施

中图分类号：TM73 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）02-0384-01

前言

随着电力在人类的日常生活使用以及科学技术的应用越来越普及，电力的使用给人类的社会与经济发展带来了巨大的变化。电力发展至今，已经成为了人类生活中必不可少的能源之一。而正因为电力能源的普及，在电力的调度过程中不可避免的存在一些工作风险，比如如若一旦电网管理有漏洞发生故障，运行不稳定以致瓦解则会导致除了大面积停电以外的更严重后果。国民的生活依赖电力的合理调度控制，因此，电力调度运行人员在工作过程中需要谨慎规避风险，掌握一定预防控制措施。

1 电力调度运行工作风险

根据电力调度运行工作实际经验，总结了电力调度运行工作主要的存在以下风险。

第一，调度指令票在拟票、审票时出现错误，指令错误导致操作失误。第二，在执行调度操作指令票的过程中没有严格按照制度执行。导致下达的调度指令发生错误，造成设备损坏甚至人身伤害。第三，电网事故发生后，对电网事故处理不及时，难以判断当时事故情况，错误调度反而扩大了电网事故。第四，执行人员在执行操作的过程中擅自做主、越权更改设备的运行状态，造成一系列事故的产生.第五，对电网的控制力度不够，使设备严重过载，导致设备损坏以及电网事故。第六，对管辖线路状态不清楚.下达错误的线路工作指令导致人身伤害或事故。

2 产生电力调度运行工作风险的原因

根据历年事故案例的分析以及对电力调度运行工作性质的研究，得出了造成电力调度运行工作风险的原因。首先，在调度运行人员的工作交接换班时由于未交接明晰而出现失误，以及未认真研究电网运行的方式，调度指令票在拟票、审票的过程中未经过细心研究等导致出现调度事故。工作人员对工作现场的情况不清楚，在涉及交叉跨越、同塔架设的线路检修上更是不熟悉，不主动向停复电的负责人了解情况，在毫不明了的情况下随便下达指令，导致调度工作出现失误。对电网运行操作情况不熟练。对电网运行的安全防范力度的疏忽，造成线路设备过载导致电网事故的发生。对电网安全防范监控的力度不够，引发电网事故。对调度运行人员的相关培训不到位，导致其未能熟练掌握相关的专业知识，加之调度运行人员的经验不足在应对电网事故的时候应急能力较低，处理不力甚至起到相反作用。

3 针对工作风险制定的预控措施

在电力调度运行的工作中总会存在各种各样的风险影响着电网的正常运行，但是这种风险不是不可避免的，只要落实好每一项工作，重视工作细节，这种风险是可以防范的。根据历年的操作经验和实际，总结出了几项预防及控制措施：

3.1 加大安全教育力度，增强安全责任意识

在电力调度运行的工作中，存在很多导致事故发生的风险因素，其中主要是工作人员在工作中出现问题。通常是因为安全教育的宣传力度不够导致电力调度人员的安全责任意识缺失，从而引发安全事故，不论对人身、设备乃至社会都造成不可估量的损失。因此，必须加大安全教育的实施力度，对往年的事故案例进行精密分析，解析事故发生的根源并模拟事故场景加强工作人员在遇到事故时的应对训练，确保每一位电力调度运行人员能增强其安全意识避免事故风险的发生。其次激发电力调度人员学习的主动性、自觉性，安全意识的形成并非一蹴而就，需要长时间潜移默化的影响与训练教育才能在工作人员的意识中埋下安全的种子。在进行安全教育的过程中为了避免因为重复、单一的模式让工作人员的学习过程中产生枯燥乏味的心理，不断地进行安全教育方法、模式的创新是十分有必要的，在教育过程中注重因时而变，最好是采取“一对一”的教学模式，安排有着丰富的操作经验以及较高的风险应对经验资历较高的电力调度运行人员对缺乏操作经验的工作人员进行培训教育，如此一来能够加深每一位电力调度运行人员对安全知识和临床应对经验的的理解和领悟。最后，应当制定明确分工的安全责任生产制度，每一位电力调度运行人员都明确自己的工作以及安全责任，严格遵守制度规范，确保电力调度工作能够安全顺利的开展。

3.2 增强培训力度，提升专业技能

作为一名合格的电力调度运行人员，首先要具备过硬的专业素质，不仅需要对理论知识掌握的熟练透彻，更重要的在实际工作中将操作与理论相结合。因此在提高电力调度人员的专业素质时进行技能的培训十分重要，查漏补缺、因材施教。在培训过程中可以请专家进行专业指导，模拟事故场景培养工作人员在遇到突发事故时的应变能力，进行现场培训提高实际操作能力。

3.3 制定针对化供电方案，提高事故应急处理能力

节假日的电网调度运行要比平常更加需要注意，为了避免突发的电网事故，因此要制定一些针对性的供电方案作为事故预案，预先将可能会发生的各种事故罗列出来制定相对的事故预防方案，以预防事故的发生或控制事故发生的规模和损害程度。如此一来在事故突发是有预先准备好的方案可以执行，以此将事故的损失降到最低。

3.4 加强沟通，交接清楚

电力调度运行人员工作时一般都会互相交接，这样在交接的过程中就可能产生疏漏，对双方当值的工作情况不了解不清楚，下达的新指令没有交接好对电网新的控制要求不清楚从而导致电网事故的发生。因此每一位电力运行调度人员在交接班的时候应当加强沟通，事无巨细的将每一件事都交接清楚，这样才能有效避免电网事故的产生。

4 结束语

电力调度运行的工作是需要工作人员每时每刻都集中精力、小心细致的。电力调度运行人员在工作过程中应当时刻谨记“谨慎细致、规避风险、预防控制”的原则，在电力调度过程中，及时发现可能会出现的风险因素，并提出预控措施预防风险的发生以及控制风险发生的规模。全面提高电网安全管理水平，造福人类。

参考文献

[1] 何光层，浦恩敏，肖顺巧.浅谈电力调度运行人员工作风险及预控措施[J].中国电力教育.2011（15）：83

[2] 徐玉英.加强电网调度安全管理的方法和途径[J].电力安全技术.2012（11）：27

第8篇：电网安全学习总结范文

为认真贯彻全国安全生产电视电话会议和__公司安全稳定工作座谈会的会议精神，我局根据__*的相关通知和工作方案要求，结合安全生产实际情况，及时制定下达《__*安全日活动及安全隐患排查治理专项行动工作方案》与《__*安全生产隐患排查治理专项行动督查方案》，成立以局长为组长的安全隐患排查治理专项行动领导小组，以“三查六防”为重点，全员全方位开展“安全日”和安全生产隐患排查治理专项行动，深刻吸取近年来系统内发生的事故教训，落实安全责任，强化全员安全意识、责任意识、风险意识，切实遏制电网重特大事故发生，促进电力安全生产状况持续稳定好转，确保企业和谐稳定。

近段时间，国内、省内的安全生产形势不容乐观，安全生产事故多发，给我局的安全生产敲响了警钟。当前，又正值电网秋季检修预试高峰，以及受冰雪灾害影响和奥运保供电需要，大批的基建、技改工程积压在年内完成，生产、基建任务十分繁重，局系统面临维护安全生产稳定局面和完成年内各项工作任务的双重压力。局党组充分认识到在当前状况下开展一次全面、全方位的安全稳定工作，对保障年内各项工作安全、有序、平稳的完成，维护安全生产稳定局面具有十分重要的意义，精心组织，广泛动员，全面部署，切实以此次安全稳定工作为契机，全面排查局系统事故隐患和安全薄弱环节，提升我局安全生产稳定水平。通过前阶段全局员工的共同努力，团结协作，安全稳定工作取得初步成效。

一、切实开展安全日活动，为安全稳定工作的提供思想保障

按照省公司的统一部署，局系统在全面组织了安全日学习活动，以安全责任教育、安全警示教育，作业行为规范等为主要内容，强化全员安全意识、责任意识、风险意识，营造良好的学习氛围，为下阶段安全隐患排查治理专项活动的全面开展，进行思想动员，奠定思想基础。

坚持全面部署，全员参加原则；安全日活动的学习，不论部门职能，不论岗位职责，不论职务大小，均需全面动员，精心组织，全员投入到学习中央关于加强安全工作的重要指示精神，学习国网公司安全稳定工作座谈会精神和有关安全工作规章制度，并结合各自岗位实际开展讨论，查找安全薄弱环节。

坚持学习内容与岗位实际相结合原则；按照岗位职责、任务分工不同，每位员工学习内容各有侧重。领导干部重点学习国家安全生产法律法规、安全生产职责规范和奖罚规定，包括《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《###公司关于加强安全生产工作的决定》、《###公司安全生产职责规范》等有关内容；各级专业管理人员和基层班组结合岗位实际，重点学习安全作业规程规定、作业行为规范，包括《###公司安全生产职责规范》、《安全生产工作奖惩规定》、《###公司电力安全工作规程》等有关内容。学习内容与岗位实际相结合，并用以指导岗位实际工作中的安全隐患讨论，排查，和改进措施的提出。在深入学习的基础上，结合本部门，本岗位的具体工作开展广泛的讨论，充分认清当前安全生产形势，深入分析本单位、本部门、本岗位安全生产主要问题和薄弱环节，研究针对性措施。

坚持安全日学习与诚信教育相结合原则；针对当前数起安全生产事故暴露出的员工规章制度执行力不强问题，把诚信教育作为安全教育的重要内容，整肃安全管理作风，弘扬讲实话、办实事、求实效的良好风气，加强员工的遵章守纪教育，营造诚实守信的工作氛围。

在开展安全日活动的同时，为切实吸取以往安全事故教训，进一步促进安全隐患排查治理专项行动的深入开展，切实防止各类事故的发生，全局各基层单位、班组还认真组织开展安全事故处理“回头看”活动，以典型的安全事例、安全事故通报为警示教育资料，采取座谈会、安全分析会、现场会、培训班等多种形式对近几年来发生的人身、电网和设备事故进行总结、分析，有些单位还特别结合发生在自己身边的一些违章现象及不安全事件，分析为什么会发生事故，讨论事故的根源是什么，如何更好地吸取事故教训，如何有效降低安全风险、防范事故的发生等等，给了员工们很大的反思空间，进一步强化了员工的安全责任意识和风险意识。

在上述三个坚持的指导原则下，我局切实有效开展安全日活动和以及安全事故处理“回头看”活动，促使全局员工充分认识到目前安全生产严峻形势和全面深入开展安全隐患排查的重要意义，明确了安全隐患排查治理专项行动的各项要求，提高思想，统一认识，强化全员安全意识、法制观念、责任意识，为全面开展安全生产隐患排查提供了思想保障。

二、全面开展安全生产隐患排查治理，维护安全生产稳定局面

1、强化领导、精心组织、周密部署

安全生产隐患排查治理是保障企业安全生产的一项重要活动，我局党委和各部门充分认识隐患排查治理专项活动对维护我局安全生产稳定局面具有的重大意义，高度重视此项工作的开展，严格按照####“三查六防”工作要求，落实规章制度，完善组织机构，制定工作方案。10月13日，成立以局长为组长的安全隐患排查治理专项行动领导小组，同时成立了10个督查小组，下发了《》，细致布置从电网安全隐患、管理性违章、供电安全和供电服务隐患、重大设备隐患、基建安全隐患五个方面出发，全面、全员、全方位开展

安全隐患排查。强化各级领导责任，强调各单位部门主要负责人要亲自抓、负总责，分管领导具体抓、协调指挥，突出安全隐患排查治理问责的精神，层层分解安全责任，层层传递安全压力。各督查组成立后，进一步健全组织和安全责任体系，做具体的部署安排，把安全隐患排查和安全责任落实到每个环节、每个岗位和每个员工。 2、落实责任，各司其责

按照“谁主管、谁负责，谁实施、谁负责”的原则，逐级落实隐患排查责任，各单位部门各司其职，在各自的职责范围，工作范围，将安全生产隐患排查治理作为近期安全生产工作的中心和主线，结合正在开展的秋冬季安全大检查及市局第二轮安全性评价工作，认真落实“以防为主、防治结合”的原则，开展安全隐患排查。

安监处认真做好《外包工程管理规定（试行）》宣贯培训工作，按照新规定要求将重新修订《外包工程管理规定（试行）》，并在12月底前完成对局系统内现有外包工程队伍情况重新梳理工作，以进一步促进施工现场的安全，确保人身安全。生产处具体罗列将生产系统安全隐患排查治理专项行动的重点工作，并将责任落实到处室每个人，进一步深入专项排查行动，包括梳理生产管理各项规章则制度，加强设备的技术监督工作，按照反措和设备评价要求，开展设备缺陷检查、评价，罗列缺陷设备清单，制定设备缺陷整治计划；深刻吸取前阶段安全事故教训，全面开展典型操作票规范化、标准化检查整改，认真做好变电站所用电系统的隐患排查等等。基建处及时召集所有参建单位及监理单位召开“基建系统开展安全生产隐患排查治理专项活动动员大会”，要求所有参建单位与监理单位每周开展隐患分析排查与安全风险识别与预控工作，形成一周一总结和分析、汇报工作机制；根据重大危险源分析结果，对工程建设中的重大危险因素加强跟踪处理，在安全工作中重点做好合理安排施工，减少交叉作业，严格执行安全施工作业票制度，增加安全设施和现场监护；加强对分包单位的安全管理，严格按规定签订分包合同、安全协议；强化对安全通病的治理，如施工的脚手架搭设、施工用电、易燃易爆物品的管理、临边防护、基坑的防坍塌措施等。发展策划处结合当前存在的电网类安全隐患，即时编制完成了《###20__~20__年发展规划》和八个县（市）《县域电力20__~20__年发展规划》。在全省远景饱和负荷水平的基础上，测算分析##地区电网的远景用电需求水平，研究细化2030年电网规划的电力电量平衡方案。市域、县域电力设施布局规划也已全部通过地方政府审查及。其他各单位部门也均按照###关于开展安全隐患排查治理的原则要求，在局系统的统一领导部署下，从各自的部门职能实际出发，开展各自领域的安全隐患排查治理。

3、迅速落实，初见成效。

我局将此次隐患排查专项行动总体分为四个阶段，即部署动员阶段、隐患排查阶段、安全督查阶段、集中总结阶段。部署动员阶段主要抓思想教育，隐患排查阶段主要抓责任落实，安全督查阶段主要以机动式抽查为主，集中总结阶段主要抓经验交流推广。这四个阶段各有侧重，环环相扣。重点围绕对安全管理、电网安全、供电安全和供电服务、重大设备、基建安全、信息安全以及反违章情况等方面开展。

此次隐患排查专项行动到目前为止共排查隐患*条，其中设备安全类*条，安全管理隐患类*条，电网安全类*条，供电和供电服务安全类*条（其中包括高危客户和重要用户类*条），信息安全类*条，多经安全类*条，基建安全类*条。我局将这些排查出的隐患进行统一归纳和分类，对一些不同地点但性质相同的隐患进行了合并，现整理出*条相对重要的各类隐患向__隐患排查治理专项行动领导小组办公室作了汇报，高危客户和重要用户类隐患已由营销处专题向省公司进行上报。

4、广泛宣传，强化监督

为充分发挥舆论宣传和监督管理的作用，在安全隐患排查治理行动中，我局在局主页上开辟了安全隐患排查治理新闻专栏，广泛宣传专项行动的重要意义，及时安全隐患排查专项行动最新动态，各单位部门踊跃发稿，交流安全隐患排查的行动亮点和排查治理成效，形成良好的舆论宣传氛围，促使安全隐患排查深入人心，动员全体员工自觉自主的融入到此次安全隐患排查治理行动中。强化安全隐患排查治理的监督管理，成立以市局领导为首的安全隐患排查治理专项行动督察组，监督、指导、检查各单位部门安全隐患排查治理行动的落实情况，开展不定时地飞行检查和明察暗访活动，以干部问责的精神，严格追究相关人员责任，督促安全隐患排查工作切实开展。

三、安全隐患排查出的问题

1、有关供电安全类隐患：

主要有个别综合变对地距离不够或安装不规范，有些还处于路中间；居民建房与线路安全距离不够以及高低压线安全距离不足等，具体情况和地点各单位相关部门已备有详细台账。针对此类隐患，如果是用户原因引起的，我局采取及时发隐患通知书到用户，督促整改或协助其整改；如果是本单位原因引起的，我们均已安排计划，12月份前都将予以整改。

2、有关基建安全类隐患：

通过对基建现场的专项检查，总体情况较好，但也发现了施工区基坑周围安全围栏设置不符合规范要求，且无安全警示牌；基建现场油漆存放在五金仓库，危险品库无灭火器等隐患。对于此类隐患，有些可以立即整改我们已立即整改，其余的也要求在一周内予以整改，确保基建施工现场的安全。

四、下阶段的工作打算

目前，我局的安全隐患排查治理行动正处于全面深入地进行中，安全隐患排查取得初步成效，但距全面夺取安全隐患排查治理的胜利，尚任重而道远。

下一阶段除了对已排查发现的安全隐患，制定了整改计划，落实了整改人员、资金、措施，加大整改力度外，将继续认真贯彻执行相关会议精神和文件要求，接受省公司安全隐患排查治理专项行动督察组的监督指导，进一步巩固隐患排查专项活动成果，建立健全隐患排查治理的长效机制，强化全局员工的安全意识、责任意识、风险意识，提高我局安全生产管理水平，维护安全生产稳定局面和企业和谐安定。

1、对隐患排查治理工作进行阶段总结，组织各单位部门广泛的相互学习交流，积极推广其中的好经验、好方法。

2、继续结合秋冬季安全大检查、第二轮安评等整治活动，深入开展安全隐患排查治理活动；把安全隐患排查治理作为有效防范安全生产事故的一项重要基础性工作，积极结合隐患排查发现问题的整改，总结经验

第9篇：电网安全学习总结范文

1）工作漏洞多，不负责任现象严重。

这些不足在电力系统调度运行过程中的很多环节都有体现，例如交接班内容不全面、错交或是交接不详细：当班的调度员工作的时候：对电网运行缺乏精细的监视、为追求捷径不按照规章制度作业、思想不集中等。这些都会使得电网的安全运行带来一定的风险，严重的会致使电网事故发生。比方说在1997年某省西部电网“8.25”事故就值得我们引以为戒。那个时候。电网中的一条线路需要检修，有2个部门的检修人员对其线路进行检修，其中一个部门发出了竣工通知，此时当值调度员错误的以为线路工作都完成了。交班之前就对该线路进行了送电。同时交班的时候下一个班也延续了这个错误。这样下一班调度员接班之后开始操作，致使最后带地线合闸的严重事故的出现。尽管有一些疏漏不会引发电网事故。然而作为调度员也一定要给予足够的关注，有一个严谨的工作态度，认真负责。

2）不正确的判断。

电网出现事故或是存在异常的时候。当值的调度员一定要充分的了解现场实际情况，综合电网工作模式，对事故做出及时有效的处理。比方说要掌握故障的类型、电网的模式、事故处理的主次顺序等，并对这些实施正确的判断，假如判断不清晰。也就是说调度员给出错误的判断，这样会使得事故出现扩大、延误处理。例如在2005年5月。莫斯科出现这样一起大停电事故，一共造成了800Mw负荷的损失，使得10亿美元被白白的损失掉，使200万人口受到影响。分析此次事故的原因，得出在事故发生的时候。调度员没有意识到事故的主要矛盾，没有迅速的做出隔离故障的方案，进而出现最后的严重损失。判断的是否正确还受现场汇报的准确程度的影响。同时调度员自身的业务水平和技能素质也会影响其判断的正确性。

3）不正确的调整。

不正确的调整主要是指调度员在电网正常模式或事故发生的时候。因为不正确的调整或是调整不及时，使得负荷损失、设备出现过载现象、电压降低等等，致使事故出现或是扩大。对电网安全运行有很大的危害。例如在1992年某省出现的“4.21”事故.当班调度员因为对负荷的变化没有进行仔细的监视。致使网问联络线潮流出现越限。致使事故的产生。调度员对电网运行进行监测的时候。应该把握好电网的薄弱环节。尤其是较大负荷电网的时候，或是设备检修的时候。将事故预测好。确保电网在N一1事故下设备过负荷、电网低电压现象不会发生。假如已经断定设备正常运行，或是N一1事故时可能产生过负荷现象。应将方法控制做好或是转移部分负荷。对相关电厂实施调整．进而确保电网的安全。以便在电网出现事故的时候，不会因为调整不及时，或是不正确调整致使设备损坏，或是避免扩大事故。

二、调度运行工作对电力企业经营和发展的重要性

现代电力系统的发展形势越来越好，电网越来越庞大，运行操作也越来越复杂，进而电网出现故障后的影响力也越来越大。除此之外用户对供电可靠性、安全性要求也越来越高，这也加大了对电力系统运行调度人员的专业水平的要求。假如不正确的操作，会致使非正常停电，进而造成不必要的损失；甚至造成较大的人员伤亡，或是大型设备出现损坏的恶性事故，这一系列的事故会对经济有较严重的影响。因此，安全可靠的电网设备操作值得我们去深究，更值得我们投入较多的资金和人力。电力系统与生产、生活紧密相联，运行人员要想编写出一套正确的操作票，这不仅仅需要其具备较高的专业水平，同时对于现场一、二次设备操作规则、电网的运行情况、操作前后情况变化等问题都要进行准确的把握。这也是电力系统实现其安全性的一个必备的条件，对调度员将更是一项智能性的劳动。这些工作不仅仅对调度员的技术素质有较高的要求，同时还要求其运行经验要丰富，注意力要集中，如果有一点分神，就会给电力系统的安全稳定运行带来一定的风险。而且，人工开票也存在很大的不足，对时间、环境、健康都有较大的影响，极易出现一些错误。此外，不少设备的操作比较复杂，操作项目比较多，尤其是在紧急情况下，运行人员要想开出正确的、及时的操作票存在一定的难度，以往的人工填票方法不但浪费时间，更浪费人力，同时还要多次核对以求得操作票的正确性。这样要想使得调度员的负担减轻，国内外专家对此做出了不少努力，将计算机技术融入其中，研发了自动生成调度操作票系统。此种调度系统更具规范性，减轻了专业人员的劳动强度，使其可以全身心的投入到电网安全、经济运行的研究中，避免了人为因素引发的差错。

三、促进调度方面工作更好开展的方案

（一）确立事故预想制度，确保其规范化

对于调度员的事故处理能力的提升，我们可通过现场培训的方法，一般可从以下两方面着手：事故预想、反事故的演习，这些更是有效预防事故发生的方案。事故预想要想实现高效合理，一定要把握好天气情况、电网的实际运行状况、清楚的认知各项操作和系统中薄弱环节。假如电网出现故障，调度人员一定要结合以往的案件，将事故预想工作做好，进而使得事故所造成的危害和损失降低，防止事故的扩大化。目前很多员工对于事故预想工作的重要性不够重视，很多行为都是走形式，应付检查，脱离实际情况。所以，对于事故预想工作的开展首先要从其教育开始，使每一个调度员对于电力调度系统中事故预想工作的关键性有所认知，并且确立合理的事故预想机制。

（二）注重调度员的心理素质和专业素质的提高

我们要引导职工注重其自身素质的提升，营造一个时刻学习的氛围。此外要把握好集体的力量。确立“传、帮、带”的人员培训制度，注重集体讨论、共同学习、共同进步工作形式的开展，打造团队学习的良好风气。调度岗位的培训工作要将实效作为其工作重心，要将调度员技术业务水平和安全意识的提高作为其总体思路，注重创新工作思路和方法的确立，经过使用反事故演习、总结、事故预想、技术问答、技术讲课等方法对调度员实施多方位、多层次的培训；与此同时结合调度员需求的不同，确立合理的调度培训计划；还有就是要注重竞争机制的引入，强化调度员的学习压力和动力，以实现整体调度员业务水平的提升。

四、结语