节约粮食的总结精选(九篇)

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第1篇：节约粮食的总结范文

为进一步增强全民爱惜粮食、节约粮食的意识，切实做好节约粮食、反对浪费工作，保障粮食安全，根据《省人民政府办公厅关于贯彻落实〔2011〕7号文件进一步加强节约粮食反对浪费工作的实施意见》精神，结合我市实际，现就有关问题通知如下：

一、提高认识，高度重视节约粮食、反对浪费工作

粮食是关系国计民生的重要资源，粮食安全始终是党和政府高度重视的问题。近年来，我市粮食生产连获丰收，农业综合生产能力稳步提高，食物供给日益丰富。但随着人口增长和人民生活水平不断提高，粮食消费需求呈刚性增长，加之气候变化以及病虫害等对粮食生产的约束日益突出，粮食供需将长期处于紧平衡状态。各级、各部门、各单位要从贯彻落实科学发展观、建设资源节约型社会、保障粮食安全的高度，切实提高认识，高度重视节约粮食、反对浪费工作，努力营造勤俭节约的社会氛围。要充分利用“全国爱粮节粮宣传周”、“世界粮食日”、“放心粮油宣传日”、“粮食科技活动周”等平台，加大爱粮节粮宣传教育力度，广泛开展爱粮节粮科普宣传活动，提高全社会的节粮意识。

二、多措并举，切实做好节约粮食、反对浪费工作

在狠抓粮食生产、稳定提高粮食产量的同时，要注意抓好粮食节约，加强粮食生产、储存、加工、运输和消费等环节的节约工作，提高粮食综合利用率，抑制不合理需求，切实做好节约粮食、反对浪费工作。

（一）加强生产环节节约工作。以提高粮食生产能力为重点，切实抓好农作物播种、田间管理、收获等环节的节约工作。一要继续实施种粮补贴和最低价收购等政策，提高农民种粮积极性。二要改善灌溉条件，改造中低产田，建设旱涝保收的高产稳产粮田。三要选育推广优良品种，重点培育耐密植、抗倒伏、抗病虫、适应机械化作业的新品种和优质高产专用新品种，大力推广种子精选包装和精量播种、单粒精播等节种高产栽培技术。四要改革耕作制度，改进种植方式，推广区域化三元种植结构，提高土地产出率。五要加快推进主要作物、关键环节的生产机械化，提高收获作业水平，降低收获环节损失。六要加大病虫鼠害防治力度，减少病虫害损失。

（二）加强储存环节节约工作。以优化、整合粮食流通基础设施建设为重点，积极推广科学储粮新技术，扩大仓储能力，改善仓储条件，提高粮食储存品质，进一步减少粮食仓储过程损耗。一要优化粮油储藏技术。大力推广先进实用的新技术、新装备，推广温控气控储存、低温低氧低剂量“绿色”储存，减缓粮食品质下降速度，确保储存安全。改进通风模式，推广应用自动通风技术，避免不必要的水分散失。二要加强和改进粮食仓储管理。减少粮食入库、出库、倒库、清库等环节的遗洒损失，切实做到颗粒归仓。三要实施农户科学储粮工程。针对农户储粮分散、面广、装具落后等特点，进一步普及科学储粮知识和技术，提高农户防治病虫鼠害技能，大力实施农村粮食产后减损专项工程，改善农户储粮条件，减少储粮损失。

（三）加强加工环节节约工作。以提高粮食加工转化的原粮利用率、出品率和副产物综合利用率为重点，切实加强加工环节节约工作。一要加快实施加工企业技术改造升级。积极推广粮食加工新技术、新工艺和新装备，加快淘汰高耗粮、高耗能、高污染的落后产能，实现加工技术改造升级，提高粮食加工出品率。二要提高粮油综合利用率。优化食用、饲料、工业用粮生产结构，大力推广专用粮食订单生产，提高原粮利用率。三要大力发展食品加工业。以粮油食品加工业为发展重点，推进传统主食品工业化生产，倡导主食适度加工，倡树健康消费观念，鼓励发展全谷物食品，满足多样化消费需求。四要大力发展循环经济，抓好粮食综合利用工作。提高食品生产企业粮食综合利用率，大力推广玉米酒精糟等生产优质饲料蛋白、玉米加工、畜禽加工等行业副产品的综合开发利用。

（四）加强运输环节节约工作。一要加快推进粮油仓储设施建设。按照《粮油仓储设施建设方案》，加快对新建、改建及维修改造的粮油仓储设施建设步伐，提升储存和出入库功能，减少粮食在储存和出入库环节损失浪费。二要提高粮食流通技术装备水平。大力推广粮食“四散”(散装、散运、散卸、散储)技术，提高物流技术装备水平，简化运输环节，缩短运输周期，节约流通成本。三要规范运输操作，避免事故发生。严格执行粮食运输法规，减少水分高、杂质多、虫害粮的运输，避免粮食因散失、虫蚀、水湿、霉变而减量。注意高温雨季的粮食运输安全，防止交通运输事故的发生。

（五）加强消费环节节约工作。一是行政机关要带头节粮。各级行政机关特别是领导干部，要切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作。要严格遵守《党政机关国内公务接待管理规定》，严禁用公款大吃大喝。二是大力推进餐饮业节约。按照营养、健康、适量、节俭的原则，制定完善餐饮服务标准和文明用餐规范，引导消费者科学、合理、文明消费。加大对“早餐示范工程”、“居民厨房工程”、“放心粮油工程”的支持力度，大力发展大众化餐饮和连锁经营，加强放心粮油服务及快餐连锁网点的科学管理，积极推进餐厨垃圾的资源化利用。三是加强养殖业节约，引导养殖业科学喂养，减少粮食浪费。以转变和改进畜禽饲养方式为重点，大力发展规模化、集约化养殖，实施科学化、精细化饲养，提高粮食利用率。

第2篇：节约粮食的总结范文

一、走访调研了解情况

由我局牵头成立4个督查组开展粮食安全大走访大调研，走村入户、深入田间地头，开展政策宣讲、推介科学知识等。对各镇落实粮食安全行政首长责任制情况进行摸底调研，通过查阅资料、实地查看、听取汇报等多种形式相结合，充分了解掌握各个镇粮食生产、储存、销售等相关情况，以确保口粮绝对安全，把饭碗牢牢端在自己手上。

二、系列宣传增强效果

10月16日，由县粮食、农林、教育、科技、妇联等部门联动，在人流密集的xx县鼓楼街广场设置会场,共同举行了2018年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传活动。

一是进行现场宣传。今年世界粮食日的活动主题是“努力实现零饥饿”，粮食安全系列宣传活动主题是“端牢国人饭碗，保障粮食安全”。活动紧紧围绕这两个主题，积极向广大市民宣传粮食安全、日常保管粮油小常识、节约粮油小知识，进一步提升人民群众节约、爱惜粮食的意识和自觉性,努力营造全社会关注粮食、珍爱粮食、节约粮食，保障国家粮食安全的良好氛围。

第3篇：节约粮食的总结范文

【关键词】小学数学；德育教育；素质教育；思想品德

【中图分类号】G621

一、有机结合，自然融入

1、与数的发现相联系的爱国教育。我国从古到今都堪称为数学先进国家，数学课中收入了许多生动的教材。教师要结合有关数学内容，介绍我国数学研究成果的先进性。

例如在讲“十进位加减法”时，可向学生指出，我国是最早形成的十进制，比西方早2000多年，在讲“勾股定理”一节时，介绍“勾三股四弦五”是我国祖先最早发现的；在讲“最小公倍数”一节时，向学生介绍我国数学家刘微最早提出了分数除法法则，给出了最小公倍数的严格定义，在讲“圆周率”一节时，介绍南北朝数学家祖冲之在世界上首先提出了3.1415926

2、数学知识的内在联系，对学生进行辩证唯物主义的启蒙教育。在漫长的数学知识的发展过程中，人类积累了一整套数学的科学思维规律和处理问题的方法。在数学中要结合有关内容恰当地揭示数学知识中蕴含的辩证唯物主义基本观点，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，以逐步形成科学的世界观。

例如：在教学“退位”减法这一节时，运用百以内数减法法则引导知识迁移，在新旧知识形成过程中初步渗透事物是相互联系的不断发展的观点。结合万以内退位减法法则的抽象概括过程，渗透从特殊到一般的辩证思想，在数学四则运算，解答应用题和几何形体计算公式推导过程中，对学生进行矛盾转化观点的启蒙教育。

二、陶冶情操，潜移默化

1、以理育情。学生情感的正确诱发，必须建立在“知书知理”的基础上，教师要教书育人就要善于抓住有关的教学环节，有机结合，以理育情。

例如：“吨和千米”复习课，教师出了这样一道题：如果每个学生一天节约粮食10克，那么全校1200个学生一天共节约粮食12000克，合多少千克？照这样计算，一年共节约粮食4380千克，合多少吨多少千克？解答结束时教师小结：“……同学们别看没人一天节约一把粮的小事，全校学生一年就能节约四、五吨粮，那么全盟、全国的学生都这样做，这个数字大家想像一下，有多少呢？”教师寥寥数语，学生一算一想，一股节约粮食支援国家四化建设的思想感情油然而生。

2、以趣激情。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激是对学习材料的兴趣”。兴趣是最好的老师，学生对所学知识产生了兴趣，才能产生求知的欲望，焕发出惊人的学习热情，激感。

例如：教师在进行小数的初步认识的教学时，先用米尺量黑板的长，当不能用整数表示时，怎么办？学生议论纷纷，跃跃欲试，这时教师抓住时机提出要用“分米”作单位的要求，把学生的求知欲从未知推向探求新知识的。这种因“认知”与“应用”之间产生的矛盾，从而产生的强烈好奇心和求知欲，将有助于正确的学习目的的形成。

3、以美治情。英国著名哲学家罗素说过：“数学，不但拥有真理，而且也具有至高的美”。数学是研究数量关系和空间形式规律的，客观存在着数与形为数学提供了极其丰富的内容。在小学数学教学中，既有充实的审美教学内容，又有新颖的审美教学手段，更有丰富的审美教学活动。我们要充分挖掘教材美的因素，使之成为学生掌握知识的先导。在教学中，应该从审美角度，为学生创造美的情景激发学生的数学美感，让学生沉浸在数学美的享受中。

例如，教学长方体的面、棱、顶点时，以为教师设计这样的演示：先在一只萝卜上削去一块，问得到一个什么？（平面）再削去一块又得一个面，问在两个面相交的地方得到一条什么？（棱），最后又削去一块，问三个面相交在什么地方？这个点就是“顶点”，这时，学生在美的诱导下，学习情绪高涨。很快理解了“面”、“棱”、“顶点”的概念。通过耳濡目染，得到美的感染，达到陶冶情操的目的。

4、以境生情。人的情感总是在一定情境中陈胜的，少年儿童对生动活泼的东西最感兴趣。色彩缤纷，直观生动的投影画面，把学生带进一个个新奇的世界，使学生触景生情。

例如，一年级复习减法应用题时，教师安排了一个“小动物过冬”的投影教学环节，这个环节主要是讲：只有通过辛勤的劳动才有吃不完的粮食。教师绘声绘色的讲述，再加上幻灯的演示，学生边听边看边回答，使教师说教与学生感情二者重合，产生了热爱劳动才能丰衣足食的最佳教育效应。

三、联系实际，明确目的

人的正确思想是从时间的基础上产生的，思想教育要注意从实践中进行。通过数学教学，引导学生逐步认识数学与实践的关系，进行学习目的的教育。例如，学习了圆的周长计算后，教师指导学生运用直尺，三角尺和绳子组织直径测量活动，再学习了“三角形性质定理”后，指出三角形稳定特点应用于房屋人字架，自行车车架，学习了“平行四边形性质”后，指出平行四边形可变性特点应用于活动的车门、商店门、以及运用比例分配知识调配药液、混凝土等等，让学生知道数学在生产和生活中的作用，使学生立志学好数学，献身四化建设。

四、结束语

总的来说，将思想教育融入小学数学，是当前小学教育工作开展的迫切要求。它不仅能够提高数学教学质量，同时也是新时期人才培养方向的需要。因此在未来的小学数学教学工作者，要不断地摸索规律，总结经验，完善实施过程，将学生培养成满足新时期社会发展需要的优秀人才。

参考文献：

[1]刘慧球.解析小学数学教育中的素质教育[J].现代阅读（教育版），2013，10：.

第4篇：节约粮食的总结范文

一、加强领导，工作部署精心有序

我办高度重视此次节能宣传周活动， 5月上旬成立了由街道党工委书记、办事处主任蔡转弯任组长，街道党工委委员、办事处副主任刘仁根任副组长，各科室、站（所）、社区工作站负责人为成员的宣传周活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。

5月中旬，街道制定并印发了《xx街道2016年节能宣传周活动实施方案》，明确了各活动要求和责任科室，同时发起组建节能减排党员志愿者队伍号召，各社区工作站分别组建了一支节能减排党员志愿者队伍，志愿者积极参与了节能减排宣传工作。

5月31日，宣传周活动所需的各种资料、道具都已准备就绪，辖区主要商场、卖场、学校等单位均已联系到位，各方都为接下来的宣传周活动做好了充分准备。

二、紧扣主题，宣传活动丰富多彩

节能宣传周活动期间，街道紧紧围绕“携手节能低碳，共建碧海蓝天”的主题，开展了丰富多彩的宣传活动。

（一）广泛开展节能宣传。一是通过在居民小区、学校、公交站台、交通要道等地方张贴标语、设置展板、悬挂横幅、印发宣传资料、LED屏滚动播放等形式进行宣传，营造节能氛围；二是联系各大商场、卖场、学校悬挂节能宣传条幅；三是在各社区开展节能减排科普宣传活动，由社区工作站选择人流多的地方设置宣传点，向居民派发宣传资料，活动现场共派发各类宣传资料4000余份。

（二）开展“节约倡议”活动。通过印发《节约倡议书》给街道工作人员和辖区居民，以节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸、一分钱为出发点，引导广大干部职工和群众树立起节约意识，倡导节约型的消费模式。除在街道、社区宣传栏张贴、放置、现场派发外，各社区工作站还安排了党员志愿者到居民小区、商家企业上门派发《节约倡议书》，共计发出倡议书2000多份。

（三）开展“找不节能”活动。发动辖区居民查找身边的不节能行为，并向街道办反映，街道在职权范围内督促整改，或上报相关部门协调解决。宣传周期间共收到居民多条情况反映，如有居民反映街道办室外LED显示屏节假日期间没有关闭、街道办公区域空调温度低于25度、部分住宅小区分类垃圾桶配置不足等。街道相关科室就居民反映的问题高度重视，已着手进行整改。

（四）开展“绿色出行日”活动。6月9日是街道“绿色出行日”，大部分工作人员都选择了乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，街道多名领导更是身体力行，带头体验。当日，街道楼下停车场压力较平日明显有所降低，大大方便了开车前来办事的市民朋友。

（五）开展“能源紧缺体验日”活动。宣传周期间，街道不开走廊、食堂、卫生间的照明设施，少开办公室、会议室照明灯，少开办公区域空调。安排专人加强值班巡查，对照明设施、空调等进行调节。工作人员通过切身感受能源紧缺给工作、生活造成的重大影响和带来的不便,进一步增强了能源资源忧患意识。

（六）开展“节约粮食、反对浪费”活动。在街道食堂及其他餐饮服务场所张贴节约粮食宣传海报、节粮提醒标牌，引导职工干部和群众养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。

三、全民参与，宣传活动效果显著

第5篇：节约粮食的总结范文

2016年暑假将来临，对本学期的班主任工作做一个回顾和总结，为做好今后的工作中，提供依据，提升班主任管理技能，使自己能以更好的状态来迎接新学年的到来。

1.全面做好一日常规活动：

（1）晨间活动：在晨间活动期间，将着重抓好学生到校之间的常规教育，主要包括学生到校后的礼仪和卫生教育，对学生早操、户外活动的队列的训练和活动中的安全教育。经过一学期的训练，新生学会了点点名，排队，做律动。

（2）午间活动：在午间活动期间，基本上能够自己吃饭，餐具的收放有进步。学生的就餐礼仪、个人卫生、节约粮食等方面有进步。

（3）离校准备工作：会自己背好书包，排队回家不落下自己的物品，离校回家时的礼仪教育。

2.全面做好养成教育：

我们班级在副班主任的通力合作下，着重对学生进行卫生、礼仪、安全等方面的养成教育。本学期将着重对学生进行到校之后的礼仪、卫生习惯的培养，节约用水的教育、文明、节约用餐教育、物品的有序摆放等方面的教育，结合班级内评比栏,开展及时评价、每周小结和主题活动评比，让学生能养成一个良好的行为习惯。

3.全面加强安全意识教育：

特殊儿童缺乏安全意识，看见危险也不会主动避开，因此本学期将配合学校进行、防爆力、消防和地震的安全演练之外，将在班级的环境布置中每月安排一个安全知识，日常播放安全平台的安全动画，校内外进行安全知识、技能的学习，每周在班级中进行一个安全小知识的教育，平时在班级中进行课间安全活动，同伴安全相处，不做危险动作、用水、用电、居家安全等方面的安全教育，使他们能学会自我保护。

四、多元方式做好家长工作：

班级学生行为习惯特别差，每时每刻有特殊状况出现，所以加强与家长的密切联系特别重要，有的孩子是父母管理，有的是阿姨，有的是外婆管理。

第6篇：节约粮食的总结范文

过去的一周，大凡小学在中心校各位领导的领导下，关心下，各项工作都在平稳有序的开展着，现将各项工作总结如下：

业务方面：

上周，我们一如既往的开展了周测活动，严肃考风考纪，让学生对考试形成习惯，不再惧怕考试，并养成良好的考试习惯。

德育方面：

上周我们对学生进行了珍惜粮食的思想教育，让学生从思想深处深刻懂得珍惜粮食，节约粮食。

安全方面：

1.加强对门岗的教育和约束，严禁陌生人进入校园，减少安全隐患。积极响应中心校的号召和要求，在未接到中心校的通知下，上周二，我校拒绝了派出所协管的入校调查。

2.加强老师与家长之间的良性沟通，创造和谐的家校沟通环境。

后勤方面：

我校购进一批废旧轮胎，在我的亲自带领下，老师们分工明确，男老师负责给轮胎打孔，女老师负责给轮胎穿绳，喷漆，全体教师利用课间休息时间，饭后休息时间完成废旧轮胎的改造工作。为住宿生制造出洗脚凳，极大地方便了住宿生们的生活。同时，白天归位的轮胎的摆放也成为校园里独特的风景线。

二.中心校布置的各项工作的完成情况

赵福建主管：

1．上交遗嘱补助的材料。已完成。

2．上交三项津贴表。已完成。

3．上报个税。已完成。

4．义务教育贫困生工作。已完成。

5．大学生助学贷款还款工作。已完成。

6．通知晋级人员安排晋级工作。已完成。

刘明军主管：

1.学校灭火器，应急灯，消防演练，疏散通道标识的检查工作。已完成。

2.2019年冬春火灾防控白日安全行动。已完成。

3.周五安全提醒短信。已完成。

黄永仓主管：

“2019年民主示范工程”评选投票。已完成。

赵小藏主管：

1.“三禁”活动的宣传和组织，条幅的悬挂，主题班会的召开。已完成。

2.“2019年民主示范工程”评选投票。已完成。

赵校长：

1.无中心校通知，学校不接受任何单位的检查。已完成。

2.2020年城乡居民基本医疗保险政策宣传。

三.本周工作安排

1.业务方面：

本周我们会继续进行周测活动，继续为提高学生的成绩而努力。

2.德育方面：

本周我们会组织学生进行跳绳比赛，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。

3.安全方面：

本周我们将组织学生进行防火安全演练，时时将安全牢记心中。

4.后勤方面：

第7篇：节约粮食的总结范文

【活动缘起】

周一早餐过后，转到教室，看到一些被吃的“没完没了”的馒头，或塞于抽屉，或弃于垃圾桶，表达着无声的抗议。一个馒头虽小，道理很深。乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯，长此以往，积非成是，积习难改，孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从？

【活动目的】

1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。

2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

3.结合《弟子规》《朱子治家格言》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。

【活动准备】

1.学生课前知识准备：馒头是怎样“炼”成的。

2.材料：“馒头的营养及作用”

3.文章：《餐桌上的浪费》《暴殄天物，罪莫大焉》

班会主持：班长杜守兰

【活动过程】

开始部分：学生齐读

《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《饭前感恩词》：

饭食之德，一粥一饭，当思来之不易。自奉必须简约，宴客切勿流连。饮食约而精，园蔬与珍馐，勿贪口腹而恣杀牲禽，萝卜白菜保平安人生。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。厨中有剩饭，路上有饥人。感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感恩大众信任支持。 愿天下所有人都有饭吃。

师：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。（出示垃圾桶里捡到的馒头）馒头，普普通通的一种食物；吃馒头，简简单单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？出示课题：馒头，馒头！

第一环节 发放“问卷”，调查早餐状况

问题一：早餐你吃了几个馒头？（ ） A.经常吃两个 B.经常吃一个左右 C.经常吃不到半个或基本不吃

问题二：对于吃剩的馒头，你的处理方式是什么？（ ） A放着，等饿了再吃 B吃不完随手扔掉

搜集并整理数据。结果如下：一.经常吃2个的9人，占45%；吃一个左右的7人，占35%；基本不吃的5人，占2 5%；二.对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人，占40%。

师：统计数据，我们分析：一、平时喜欢吃馒头的同学，占不到一半；二、吃不了浪费掉的同学，接近一半！这个现象是“果”，追根溯源，造成这种结果的“因”，又是什么呢？

第二环节 讨论交流，重新认识馒头

师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么？是不是它的味道？这个馒头好不好吃，甜不甜？你有没有思考，这个馒头是怎样来到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧！

一、馒头是怎样“炼”成的？（小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案）

小组甲：时间周期长。馒头取材于面粉，面粉来自于小麦。秋播，冬生，春熟，夏收，结束了小麦的轮回，接着进入加工厂，磨成面粉，然后来到食堂，经历一系列的变化，最后，在热气腾腾的蒸锅里，“破茧成蝶”成了白白胖胖的馒头。

小组乙：劳动强度大。从田间地头，馒头开始了它漫长的“演变”：耕种，管理，收割，脱粒，晾晒，入仓，运输，加工，制作，最后一站是教室。可真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！

小组丙：参与人员多。有农民伯伯、收割机师傅、运输司机、加工厂工人、炊事员、值日学生等。一个小小馒头，竟然凝聚了这么多劳动者的付出，真是来之不易啊！

师小结：这个帐一算，明白了，馒头虽小，来之不易。吃在嘴里，甜在心上。馒头为什么这么甜？因为它历经了风雪雨霜，因为它吸收了日月精华，更因为它凝聚了劳动者的汗水！因此，让我们感恩劳动者，感恩父母。扔掉一个馒头容易，可是做成一个馒头呢？代价真的太大了！那么，作为餐桌上的主食，馒头又有哪些营养价值呢？

二、馒头（小麦）的营养（生甲读）

小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。《本草拾遗》中提到：“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。”小麦营养价值很高，所含的B族维生素和矿物质对人体健康很有益处。

面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。馒头制作简单，携带方便，松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒服并减轻症状。

师：同学们，馒头来之不易，是无数劳动者汗水的结晶，它食用方便，制作简单，营养丰富，为我们提供了生命的能量。这么好的食物，我们有什么理由糟蹋呢？把吃不完的馒头扔掉，是一种什么样的行为呢？

第三环节 结合《弟子规》，谈谈对浪费粮食的认识。（学生自由发言，记录）

麦元洪：早上不吃馒头，上课时肚子饿，头晕，身体没劲，就会影响学习。经常不吃早餐，营养跟不上，久而久之，疾病就会来找你了。比如肠胃病、结石等。身体垮了，父母会担心难过。身有伤，怡亲忧。这是不孝的行为啊！

尹定华：丢馒头是一种浪费行为，糟蹋粮食更可耻！既对不起种粮食的农民伯伯，也对不起爸爸妈妈。他们辛辛苦苦挣钱，供我们吃，供我们穿，供我们上学，我们却不珍惜，这也是不孝的行为。

孙兵：经常丢馒头是一种坏习惯，长此以往，长大了就变成败家子了。到时候，浪费的就不仅仅是粮食了。勤俭节约是中华民族的传统美德，所以，乱丢馒头、乱倒饭菜也是一个品德问题。德有伤，怡亲羞啊！

师：是啊，小小一个馒头，却蕴含了这么多道理。人不学，不知道啊！今天我们终于明白了，丢馒头原来是一个很严肃的道德问题。道德滑坡、良知泯灭的现象，在现实生活中还少吗？那么，就让我们走出校园，看看社会上那些丑陋的一面吧！

第四环节 朗读文章一：《餐桌上的浪费》（杨雪琴读）

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》（杜守兰读）

第五环节 倡议书：《拒绝浪费 珍惜粮食》（班长读）

尊敬的老师，同学们，大家好！

当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到，世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊？还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？

同学们，为了让贫困家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。圣贤早已告诉后人，“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”为此，班委会向全班同学发出倡议。

第8篇：节约粮食的总结范文

校园作为社会上的一个较大群体，在机构上具有一定的特殊性，由于校园是培养人才的地方，所以，校园的一切都与社会的和谐发展挂钩。校园公益广告必须符合校园的实际发展情况以及自身所处的位置，比方说初中校园广告需要在青少年犯罪上进行一定的努力，高中校园广告需要在早恋方面进行一定的努力，大学校园广告则可以与社会挂钩，将环保观点进行广泛的传播。结合校园中当前存在的一些不良现象，可以从“节约”的大主题出发，实施以“节约”为主题的校园公益广告创意设计项目的开展，一方面可以弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校形成良好风气。另一面可以提高同学们的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。从节约粮食、纸张、水电等息息相关的事情入手设计，更为贴切直观地表达校园公益广告的创意价值所在。无论在什么样的校园中，都要有正确的创意理念才能获得一个较好的结果。(1)创意必须主题明确。现阶段的校园设置比较健全，硬件设备上获得了很大的提升，LED显示屏和一些广播设施更加完善，而且所应用的电脑软件也比较成熟，完全能够较好的公益广告。现阶段的问题在于创意能否明确。有些校园利用高端的软件和硬件设施，将广告制作的绚丽多彩，并且能够引起学生和教师的关注，但是由于想要表达的东西太多，而且没有一个明确的主题，导致最后效果不明显，甚至没有任何效果。在今后的工作中，必须注意主题明确，这样的创意才能被人们接受，并且不断地推进公益事业的发展。(2)创意观点必须正确。创意并不仅仅是一种思路或者一个想法，还会影响日后的广告制作、、影响群体、受到的效果等一系列的环节。在确定创意的时候，必须保证其正确性。也就是说，必须符合国家的法律、法规和社会主义精神文明建设的要求。公益广告因其公益性，始终把公众利益、社会进步当己任，倡导人们改正某些不良行为和不良风气，它能对公众的人生观、价值观及行为举止起到影响和导向作用。因此，公益广告所推崇的观点必须符合社会公共道德，符合国家的政策要求。由此可见，公益广告观点的正确性是非常重要的，在校园当中公益广告的时候，这个方面是雷打不动的。

2公益广告的创意必须独特

对于校园公益广告来说，目前的情况是雷同现象严重。当校园发现某个公益广告的效果较好时，就会雷同的广告，虽然效果不及原创者，但是依然收获颇丰。本文认为，公益广告的创意必须独特，要有自己的特点。校园虽然从表面上看大同小异，但是如果将校园进行细致的对比，势必会发现其中有很多的不同，这些不同之处就是校园公益广告的创意重点，也是杜绝雷同现象的主要工作点。比方说，在现阶段的大学校园中，很多的学生不仅仅在学习，还发生了一系列的不良事件，早恋、暴力、专业知识不过关等情况比比皆是。为了在今后的发展中，能够获得更大的成就，我们就可以针对这些事情一系列的公益广告。例如，濮存昕的预防艾滋病的广告，或者也可以将孙维维与董宇阳(高中学霸情侣被保送清华北大)的事件排成一个广告，相信都能够获得较好的效果。

3公益广告的创意必须把握好媒体特征

对于校园公益广告来说，上述的几个方面的确能够在一定程度上提升创意思维，但是还缺少一个非常重要的部分，那就是媒体。校园公益广告在、传播的过程中，虽然主要针对的人是校园内的学生和教师，但是我们依然要选择合适的媒体作为载体。比方说，LED显示屏的广告可以二十四小时传播公益思想，广播媒体能够在特点的时间内，最大限度地传播公益思想，而报纸能够让每一个学生更加深刻地了解公益广告和创意。当运用合理的媒体时，校园公益广告的创意思维不仅会得到较大限度的认可，而且变相还原了公益广告根本上的创意思维，相信能够获得一个较好的成果。

4总结

第9篇：节约粮食的总结范文

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。以下是为大家推荐的世界地球日总结汇报材料资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

世界地球日总结汇报材料一

一、活动背景：

在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。

三、活动时间：

20_年x月22日——27日

四、活动内容：

1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动;

2、“我为地球添色彩”创意活动;

(1)小、中班创意环保花盆制作(教师引导，家长参与);

(2)大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”;

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习);

4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。小朋友们，请加入我们的环保队伍中，一起轻轻的走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

世界地球日总结汇报材料二

4月22日，我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。

活动前幼儿园利用海报和公示栏，将活动告知家长。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习“环保儿歌”。中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境—绿色行动”的环保画，以激发幼儿保护地球的美好心愿。

活动当天，丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画图片展”，宣传教育幼儿保护环境。在“环保儿歌大家颂”活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在“环保呼吁我响应”的活动中，家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”的活动。

总之，活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类，懂得爱护花草树木，爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。

世界地球日总结汇报材料三

我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。

活动前幼儿园利用海报和公示栏，将活动告知家长。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习“环保儿歌”。中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境—绿色行动”的环保画，以激发幼儿保护地球的美好心愿。

活动当天，丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画图片展”，宣传教育幼儿保护环境。在“环保儿歌大家颂”活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在“环保呼吁我响应”的活动中，家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”的活动。

总之，活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类，懂得爱护花草树木，爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。

世界地球日总结汇报材料四

一、活动目的：

1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

二、活动时间：

x月15日至22日。

三、活动主题：

保护地球，从我做起

四、活动实施：

(一)班级活动：

1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)

2、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么?

3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

4、开展“变废为宝”制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。

(二)全园活动

1.悬挂宣传横幅。

2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾;多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色;要少开车，多走路、多坐公交车;保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，大家都来努力。

3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。

4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力;另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。

5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。

6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。

作品要求：

(1)幼儿与家长在家共同完成。

(2)作品精细、美观，色彩协调，有创意，环保。

(3)作品规格、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观，色彩协调，有创意。

(4)作品上交时间：x月19日-21日，请注明幼儿姓名及所在班级。