作文开学第一周精选(九篇)

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第1篇：作文开学第一周范文

高中开学第一周周记作文一

带着几分惊奇与担忧，我走进了盼望已久的成外校园，准备进入初中的学习。初中，人生中的一个新起点，它意味着我们将告别小学时的那种游戏般的生活，将自己变成一个高速运转的机器，迅速适应初中的紧张且有计划的学习。站在教学楼前，我在心中许下誓言，一定要努力学习，实现我的伟大理想!

随着初中生活的幕布逐渐拉开，军训的号角缓缓吹响。不知道是老天开眼，还是我们实在太幸运了，我们的军训时间被确定为一天半。和其他学校长达7天的军训相比，实在是小巫见大巫。这个消息让我们这些“小皇帝”、“小公主”着实长舒了一口气。

我们这个班的军训教官姓白。在我的眼中，白教官无论是从外表上看还是从语言上看，都是一个十分仁慈的人，看来，他是绝对不会对我们下重手的了。可是，这样我们不就得不到丝毫的锻炼了吗，这可怎么是好?后来发生的事大大出乎了我的预料。也许是同学们懒散的状态激怒了教官，教官逐渐把“手下留情”改成了“手下不留情”，――罚我们站军姿。以前体育课上，体育老师也教过我们站军姿，但是最长也只站了5分钟，而白教官却命令我们站20分钟。

面对教官严厉的话语，我在心中问自己，你可以吗?你行吗?站20分钟又会有什么后果呢?不就是多晒太阳嘛!革命者上刑场尚且不惧，我如果一遇到站军姿之类的困难就只想到逃避，算什么男子汉!我迅速按照教官的要求，挺胸、收腹、手贴裤缝……刺眼的阳光照射着我们。这一刻，我顿时感觉到这才叫一个集体，为了一个共同的目标――维护班集体的利益，不让别人瞧不起，大家忍受着太阳的暴晒，任由汗水浸湿衣衫，依然如巨人般矗立在天地之间，毫不畏缩。当天晚上，我卷缩在床上，久久无法入睡。

开学第一周虽然有充满苦涩的军训生活，但这却丝毫无法掩盖我们对于学校的新鲜感，我们同室四人组成了懒虫军团，在班级中结交了许多的朋友……诸如此类的事不计其数，我就不一一列举了。总而言之，初中第一周时间虽短，但是酸甜苦辣却是样样俱全。俗话说得好，“新生活，新气象。”很期待下一周的到来，不知道到时会发生什么五花八门的事儿，学到什么闻所未闻的知识呢?

高中开学第一周周记作文二

上高中了，第一节课是生物课，老师带着我们做了一次实验，由于这是我们这学期在生物实验室所进行的第一次实验，对实验室的一切都觉得新鲜，东瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的仪器，但由于，老师叮嘱过不能随便动实验室的仪器，便克制住了自己。老师在实验室讲了一下实验室的要求，仪器的使用方法，就进入了正式的课程中。

这次实验的题目是：分析光对鼠妇的生活环境是否有影响。我们组认为光对鼠妇的生活环境有影响，鼠妇喜欢阴暗的地方。定了本组的观点后实验便开始了。我们把10只鼠妇放入沿壁盖有黑纸的培养皿里观察，只见他们在培养皿里爬呀爬，并不断地爬上培养皿的壁上，可由于它们的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下来，摔了个四脚朝天。观察后，我把一张半圆形的卡纸放在了培养皿上，遮住了部分光，在培养皿内形成了一片阴暗的区域和有亮光的区域形成了对比。

随后，老师开始计时，没一分钟记一次数，数未遮着区域鼠妇的数量。在这个时间里，不断有鼠妇爬上沿壁，又掉下来，后来竟有一只爬了出来，小腿一个劲地倒腾，快速地爬离培养皿，他“越狱”了!做为一名“守卫员”我有责任把它“捉拿归案”!我轻轻第从它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次计数!”我听到这声，便机灵起来，眼睛转来转去，目光在培养皿里搜寻着鼠妇的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠妇!不多也不少!正好一半!”一分钟过去了，鼠妇丝毫没有累的意思，在培养皿里爬来爬去，那两个触角晃来晃去，傻乎乎的。还有一只鼠妇竟绕着培养皿转起了圈!“二次计数!”“6个”……“四次计数!”“4个”……“九次计数!” “7个!”“第十次计数!”“5个”“计数完毕，计数平均数!”“5个”啥!为什么是整个数量的一半，那我们的观点到底是否正确呀?唉!怎么搞的?

最后，全班的结果出来，我们终于得到了最终答案：鼠妇喜阴，光对鼠妇的生活有影响!耶!我们的观点对了!

上高中后一切对我来说都是新鲜的。

高中开学第一周周记作文三

又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。 最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。

高中开学第一周周记作文四

不知不觉,自己已经在附中学习了一个星期了，感觉时间过的太快了...

虽然自己已经是附中学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进附中，正是因为有了附中这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕...

早就预料到在附中尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的数不清.压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思.....

人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应.....

但是自己坚持这句话："即使我摔到了100次，我也要第101次站起来。"以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以。其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切.

自己来附中前就问妈妈："如果我是全班最后一名，怎么办?"妈妈但是对我说：“最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!”呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力.因为我说过："即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名."

绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!

高中开学第一周周记作文五

开学第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的环境。在这一周里， 我仔细观察了各位老师的特点或讲课的特点，下面我就来说一说。

语文老师——带动力

语文刘老师讲课最大的特点就是很有带动力。以前我不太喜欢语文，觉得语文很没劲，而且很难，一般上课精神都不太集中。开学的第一节语文课，老师声情并茂的声音让我一下子来了精神，老师讲的非常清晰明白，让我的思绪不再那么的乱，清楚地记下了课文的重要部分，和知识点。这是我第一次听到语文课居然也可以讲得这么好，让我不再抵触语文学习，觉得语文其实并不难。我会继续学好语文，不会让老师失望的，要不然也太对不起老师那么精彩的讲课了。

英语老师——竞赛中学习

英语老师教学法法也很好，就是每节课前都会来一个英语单词的小竞赛，答得又快又对的话，就会有奖励。因此，同学在每节课前，都会认真的复习要考的单词，不会再出现不背单词的情况，这样既把单词背熟了，又得到了奖励，学习就会更有乐趣。

第2篇：作文开学第一周范文

这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。

2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背着书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说着，还是不放心的翻着书包，仔细检查有没有漏装的东西。

到了学校，老师以她惯有的笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人——马超。和马超谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我着急了，我想要马超，可他却想当组长。

老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战！”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。

接下来是组长选同学，分ABC三类。挑选刚开始，平时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，脆横下一条心，只要留下马超就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在马超没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里杀出个程咬金——肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。

虽然我的愿望落空了，但我一定会带着我的组员在各方面争先创优，让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧！

指导老师顾颜花

第3篇：作文开学第一周范文

在本周的值周工作中，我们也发现了一些存在的问题：

一年级的小朋友在楼道里追逐打闹，扰乱了教学楼内的纪律，这样很不好，学校提供了操场，就是大家玩耍的地方，如果想放松一下，可以在操场上玩游戏，还有，请一年级的小弟弟小妹妹们告诉你们的父母，在放学的时候，不要堵在门口，这样很不利于值周生的管理工作，请家长配合，在艺术楼前接送您的孩子。

五六年级的同学们喜欢在楼内摸高，在洁白的墙上留下了一个个黑手印，把门口的牌子打掉是常有的事，酷爱运动，何尝不是一件好事，同学们可以在活动场所运动，但如果选错了场合，就是一件不允许做的事了。

还有一些同学偷懒把垃圾扔进厕所的下水道里，这是不道德的行为，厕所是为大家方便的地方，不要因为不想多走几步路，就破坏身边的公物，请同学们以后互相监督,把垃圾倒在指定的位置。

楼道的地面上如果洒上水就会比较滑，所以请大家在洗拖把时带上桶子洗，不要制造不必要的麻烦。

有些家长带着自己的孩子抄近道，这样很不安全，请遵守学校的规章制度，为自己的安全负责。

下面,我宣布各班挂旗情况：

纪律方面，全校36个班，除六(1)班扣一分外，其余班级均得满分。

两操方面，全校36个班均得满分。

卫生方面，全校36个班均得满分。

第4篇：作文开学第一周范文

1、成绩

(1)通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。

(2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。

(3)市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品;同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。

(4)我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。

(5)加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。

2、需要加强的方面

(1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养，注重开发幼儿的创造力，特别是创造美的能力，增强自信，全面提高幼儿的综合素质。

(2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的能力。

(3)引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。

二、本学期工作重点

深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。

1、深入开展优质园本课程的研究，总结经验，整理资料，形成课题

总结报告。

(1)根据幼儿实际情况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案;认真观察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，及时向家长反馈。

(2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、vcd)、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。

2、在一日生活中渗透英语教育

(1)通过英语的高频运用，熟练生活口语。

(2)加强情景教学，使幼儿在游戏中学习。

(3)多采用歌谣、儿歌，使英语学习更为有趣。

(4)运用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极性。

三、各月工作计划

九月：

1、认真做好开学的相关工作：

1)开学前普访

2)活动室布置

3)组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿情绪

4)建立幼儿一日生活常规

5)开展主题探究活动

6)建立幼儿成长档案

2、开展教师技能技巧比赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比)，提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈) 。

3、组织秋游活动——游览红树林。

十月：

1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培养幼儿热爱祖国的情感。

2、组织半日活动考核，向家长开放(必须含由本班教师执教的英语活动)。

3、参加长城片交流观摩活动。

4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。

十一月：

1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能(形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，教师家长歌舞，师生家长书画展)。

2、加强对幼儿的观察记录，组织经验交流会。

3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。

十二月、元月：

1、加强冬季锻炼，提高幼儿运动素质，举办第七届“小小运动会”迎接新年。

第5篇：作文开学第一周范文

关键词：中小学英语的衔接；习惯的养成；方法的积累

英语是一种语言类的学科，对于中国的学生，尤其偏远的小城市来说，没有一个语言环境，学习英语是一件极为不容易的事情，所以搞好中小学英语的衔接就显得十分重要，他是决定还真能否继续学习英语的最重要的时期。那么如何搞好中小学英语的衔接呢？要按照如下时期和方法进行操作会取得良好的收效。

第一、开学初的第一堂课、第一周的基础知识、第一个月的学习习惯的养成、第一个学期的学习方法的积累都是取得事半功倍的关键时期。

1、第一堂课的教学尝试：有的人认为小学生学了三年的英语可能26个字母已经学会了，其实不然，有的孩子还是需要继续学习，尤其是学习音标与字母同时进行是今后背诵单词的关键。

那么就要在第一堂课设计26个字母教学的时候边教学生拼读音标的方法并让学生联想小学学习过的拼音，这样使学生很容易就记住了音标的读音和形状了。在教26个字母的时候，边教边让学生进行“随时记忆”是必不可少，对今后继续学习提高学习效率打下坚实的基础，同时也要进行一些小的比赛，以小组为单位更为让学生建立自信心，小组积分的同时也进行平时个人积分作为年终的个人总成绩，这样很容易调动学生的积极性，也容易让学生通过过程性评价来体现自己的优势和提高学生学习英语的兴趣和欲望。这时需要提醒的是，教师在考字母的时候要先考按照26个字母顺序写的，然后再打乱顺序考，这样有利于学生在今后的学习中适应不同的教学方法。

2、第一周的教学尝试：在第一堂课的学习方法和学习习惯的要求进行的很好的情况下需要在第一周内很好的巩固：教单词的时候要讲单词的发音规则来巩固音标。

⑴、让学生先记住汉语意思的英语读音对照，给三分钟的时间只记住本课要讲的单词的读音；

⑵、然后考学生：教师出示图片或汉语提示，学生说出读音；

⑶、教师给读音，学生说出汉语意思或指出单词的图片

⑷、教师读单词，学生根据汉语意思进行头脑风暴进行读音对照拼出单词。

3、第一个月的教学尝试：在第一周顺利进行的情况下，通常学生和老师之间的感情就建立起来了，学生会有一种格外和老师亲切的感觉，并且有继续学习的信心和力量，那么还需要进行更进一步的提高，因为英语不只是记住音标和单词的学科就可以了，它是一门语言，需要短语和句子，需要听懂、会读、会写并且能够进行交流的综合运用的学科。

4、第一个学期的教学尝试：在不影响正常的教学进度下，对学生进行教学方法的指导和学习的培养，一定让学生学习和教学养成习惯，这样坚持一个学期，学生的基础可以说是牢不可催了。坚持的同时要在学生对待考试做好复习的准备工作。

⑴、老师每天课堂进行的对话要熟练掌握，让学生在课前进行三分钟演讲是一个好方法，每一个人按照学号进行轮换，最后是刚学过的话题或者是和当时情景符合的话题都可以，并且将学生的三分钟演讲作为他们平时过程性评价的依据。

⑵、教会学生写作是这个学期必不可少的内容，进行完每一个单元，让学生根据自己背诵的课文内容进行一个作文比赛也是一个好方法，这个分数还可以计入到学生的过程性评价里。我的方法是课堂上练习对话或者是阅读后让学生用三分钟的时间自己弄懂每一个句子：扫除单词、短语、语法理解的障碍，教师给出提示让学生进行凭借记忆背诵式地进行文章的分段复述，这时可以给出汉语提示或者是图片提示。

⑶、听得懂别人说话的内容也是这个学期必教的一种技能。那么从基础打起，每堂课的录音一定要放给学生听，同时可以让学生利用早晨起床刷牙、洗脸的时间听，一定要天天坚持听，从最简单的听起，连贯起来了，以后难的也就不觉得难了，这个要求可以在七年级新生报到后的第二天召开家庭教育讲座，讲座的内容之一就要向加在进行说明让孩子进行天天听听力的好处，争取得到家长的大力支持和配合。

第二、解题方法也是小学生进入初中后面临的一个重要的问题，没有好的解题习惯，会或多或少影响到学生的成绩，继而影响到学生的学习兴趣和继续学习的欲望。

每堂课有练习的，不能单让学生知道正确答案是什么，还要让学生知道得到正确答案的根据，这个时候可以教师先示范后，遇到类似的题，让学生再讲。讲题的机会还是要让每个学生都要尝试的，接受快的学生掌握起来并不难，那么回答不上来的怎么办呢？可以由教师提示学生画出解题的关键地方，学生如果还是回答不上来，教师可以直接给出答案，让这个学生重复一遍，这样不会的学生记忆自然深刻了。把机会让给学生，学生会更早地掌握解题方法和技巧，并且能够提高解题速度，思维也会更全面，在今后对话交流时也会很少类似的错误。

第三、对于个别学生要给予个别的关怀，尤其是留守儿童。

第6篇：作文开学第一周范文

酸

先说酸吧，记得在二年级时，为了能参加学校作文竞赛，我自己经常练笔，终于争取到了这个难得的机会，我更是认真地训练。可在比赛时，我没有发挥好，结果没有得奖。当我知道成绩时，心里酸酸的，脚都像灌了铅似的。回到家当妈妈问起时，我的眼泪很不争气，“哗哗”地流了下来。当我灰心丧气时，我突然想到了在国学班里学到的诗词“竹杖芒鞋轻胜马”和“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”。俗话说“失败乃是成功之母”，只要我找出差距，对症下药，相信有一天我会捧着一张作文竞赛的奖状给爸爸妈妈看!不过我现在回想起那段时光，心里还是酸溜溜的。

辣

经过一个学期的努力，我的作文开始在报纸杂志上发表，又在学校作文竞赛中获奖。我不禁有点骄傲，开始不在乎写作文，有时老师布置的作文也是随随便便应付。俗话说：“逆水行舟，不进则退。”三年级下学期期末考试，满分25分的作文，我居然才得了21分，我不相信这是真的。当同学问起我的作文成绩时，我感到脸上火辣辣的，恨不得有个洞钻进里去。

苦

这个暑假，我只好“亡羊补牢”，那些日子可让我“叫苦连天”!妈妈要求我坚持写日记。天天写，哪来那么多事可写?!我经常为找不到日记主题而苦恼，每次都要绞尽脑汁才想到一个主题。写日记时，妈妈的唠叨时不时在耳边响起，一会儿是写得太慢，一会儿是这个应该怎么写……尤其是我把日记交给妈妈看的时候，她总会这样评价“这儿不行”“那儿应该增添”……有时甚至说：“内容空洞，去重写!”我的眼泪差点掉下来，真苦呀!经过我一天一天的“补牢”，我的作文水平已有所提高了。

甜

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是的，彩虹总是出现在风雨之后，只有经过努力才能享受成功的喜悦。经过一个暑假的努力，在开学的第一周我就收到了三张稿费领取单。虽然三张稿费一共才67元，但是想到我可以用自己赚来的稿费买书时，心里比吃了蜜还甜。这学期我还被老师选送参加学校的“文学社”，成为“学语堂文学社”的第一批社员，我终于如愿以偿了。

写作文的这些味道，使我深深体会到，酸的时候不能自暴自弃，甜的时候不能骄傲自满，苦的时候要坚持不懈，辣的时候要反躬自省，酸、甜、苦、辣几味俱全，真是让我品味不尽!

(指导老师：林舒婷)

第7篇：作文开学第一周范文

“读书如销钢，作文如铸器”，古人的见解揭示了写作的重要性，但是我们常常看到相当一部分学生，甚至于走上工作岗位了还掌握不好语言这个工具。写作水平偏低，错字连篇、词不达意、结构紊乱、文理不通、常用文体不会写等等，既贻误工作，又影响发展。学生书面语言不过关，反映了作文教学上的弊端，光靠每周一次课堂作文来提高学生的写作水平是远远不够的。因此，必须另辟蹊径。这就是教师要指导学生大量的有效的可外练笔。

二、课外练笔的方法

（1）抓标依本，计划练习。现行教材为使学生达到新课标的写作要求提供了写作的范例，这是按文体分单元编排的，那么，作为课堂作文的辅助形式的课文练笔活动，也应抓标依本，紧扣单元写作训练，有重点、有计划地进行。这种练笔的好处是：训练重点明确，计划性强，能促进课堂作文水平的提高。因为课外练笔往往是分解片段的训练，为课堂作文综合整体训练做了充分准备，它巩固提高了课堂作文的成果，弥补了课堂作文的不足，能较好地完成新课标的写作要求。

（2）结合实际，广泛训练。课堂作文时，有些学生感到“下笔难”，苦于“无话可说”。其实生活的大课堂，有学生写作取之不尽的素材，譬如，晨昏昼夜，饮食起居，春夏秋冬，花卉鸟兽等。开学典礼、春游野炊、书法展览等丰富多彩的活动，还有同学聚会、父子对话、师生谈心，生活中各类题材，广泛生动，取之不尽。所以，我每次布置练笔题只作练笔时参考，在明确训练目的的基础上可以允许学生自作主张。我提倡学生在自己平时的所见所闻所忆所感中将有意义、有哲理、有趣味、有真情实感的内容及时记下来。

（3）课外阅读，目的训练。许多有识之士提出了读写结合的写作方法，读是写的基础，写是读的深化，譬如写读书笔记，既可巩固阅读的成果，又可以提高写作能力。新课标也要求学生每学期读几本课外书籍，我把这项任务布置在“双休日”、“假日”完成，并借此布置练习写读书笔记。事先，我向学生介绍了四种写读书笔记的方法：①做记号和批注。②摘录原文制作卡片。③写摘要和提纲。④写心得和感想并将每种方法示范性的例子印出来发给学生，使学生行有所依，开学后第一周将交来的优秀读书笔记让学生传阅，并组织“读书报告会”。实践的结果学生对一些优秀读物如：《红楼梦》、《老人与海》、《安徒生童话选》、《神秘的南极大陆》等都写出了很好的读书笔记。这种读写结合的练笔过程，正是对范文再学习、在认识的过程，有助于阅读能力的提高，从而把理解性阅读上升到借鉴性阅读的高度，提高写作能力。

（4）激发兴趣、持之以恒。俗话说：“兴趣是最好的老师”。课外练笔本来是额外的课业负担，如果没有强烈的兴趣是难以持久的，作为班主任的语文老师，激发这种兴趣更有优越的条件。我充分利用各种机会，激发学生写作兴趣，是他们觉得课外练笔不是负担，反而感到是一种有意义有趣味的活动而主动去做，比如：开写作会、朗诵会、赠言会，这些结合游乐，发自内心的练笔做得自然，练的自觉。这种练笔形式符合青少年活泼好动、喜欢新奇、争强好胜的心理特点，学生容易接受，容易产生兴趣，能产生较好效果。

（5）定出规矩、形成习惯。“没有规矩不能成方圆”，要使学生激发的写作兴趣持久下去而且形成习惯，必须有规矩形成制度。我每接新班都要立些规矩，要求学生练笔就是其中之一。要求每人准备练笔本，一般情况，每周五布置练笔内容，周一上交。为巩固成效，激发兴趣，我将一个月练笔打一次分，作为平时作业成绩;每月一次交流，将有特色的文章或张贴或传阅或朗诵，如果教师太忙顾不上评改，可培养语文尖子做助手，这对尖子生也是一种鞭策和锻炼，但教师一定要注意不要全放手，要有指导和检查。

第8篇：作文开学第一周范文

要贯彻十七大的新教育精神，要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。

二．班级概况

本班有学生50人，其中女生30人，男生20人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等；参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。

三．教育内容和措施

1．文明行为教育

（1）抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。

（2）挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。

2．礼貌教育

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）学习待人接物的基本礼仪。

（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四．班级的主要活动内容

1．开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

2、 加强阅读指导，开展阅读比赛。

3、 开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。

4、 加强学生的作文指导，开展作文比赛。

5、 加强学生的思想教育。

五．团队工作

团队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的团队活动,使学生真正成为各项教育活动的主人。

1．3 月份“让春风更暖，让春意更浓

（1）.在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。

（2）.结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。

（3）.开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。

2．4月份 社会实践活动：

（1）. 组织团队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

（2）。团队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。

3。5月份 主题：向前辈学勤巧，为未来学创造

（1）. 举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题 队会。

（2）. 积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。

4。6月份：

（1）.组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。

（2）.做好班级工作小结，布置暑假工作。

5。家长联谊会

第9篇：作文开学第一周范文

1.推荐展示好词佳句，亮点闪现。

古今中外的一切名著经典，都是文学巨匠呕心沥血之作，其语言更是精心设计，提炼加工，规范而成的。名著中还有很多成语、俗语、谚语以及富含哲理的句子，其魅力经久不衰。阅读经典名著，可以帮助我们更好地丰富语汇，了解更多的句式和修辞手法，提高运用评议的技巧。阅读所得若能运用于自己的写作，显然能提高学生的语言表达能力，让作文中亮点纷呈。

阅读的过程就是语言和素材的积累过程。学生在阅读名著的同时，务必要求其摘抄记忆好词佳句。为了更好地利用资源，每天由值日生书写一句或一段靓丽文字，全班同学共同积累，鼓励学生在作文中学以致用。发现学生作品中恰当使用，就加以肯定。日积月累，学生作文中的语言就会变得漂亮，潜移默化中形成了语言亮点意识。

2.开展名著知识竞赛，群雄逐鹿。

为督促同学研读名著的实效性，每半个学期指定阅读一部经典名著。要求学生认真品读，在品读中熟悉作品的作家常识、写作背景、相关人物、故事情节、艺术手法、名家评述等。在阅读完成之后，组织学生开展有关此作品的知识竞赛活动，试题紧紧围绕我们阅读的名著。

学生以学习小组为单位，组织参赛队伍，队员由该组同学轮流担任。根据参赛得分情况，评出最佳代表队，最佳队员，给予一定的奖励。结合高中语文课本必修四，前半学期我们指定阅读《红楼梦》。给出具体要求：了解作者曹雪芹，《红楼梦》的故事情节，金陵十二钗，作品中重要诗词等。

3.交流名著研读心得，百花齐放。

“读一本好书，就是和许多高尚的人交流”。教师不仅要上好每一节阅读指导课、名著赏析课，又要给学生创设合作交流的环境，让学生在自己阅读的基础上与其他同学开展合作探究学习。为了更好地开展名著阅读促进写作能力提高实践活动，每学期我们都进行“名著阅读 走近大师”大型系列名著研读心得交流活动。活动中，教师充分尊重的学生的理解，鼓励他们发表自己的见解，并且要引导学生自己进行深入的思考和研究。

假期（寒暑假）要求班上每位同学都要精心挑选一部名著，全力投入，做好研读工作，并记录好阅读过程中有所感触的点点滴滴，最后形成读书心得或读后感，开学第一周语文课进行交流探讨。讨论中，各抒己见，让观点激烈碰撞，力争撞出思维的火花。交流中，我们听见了不同的声音：交流的名著篇目各异，百花齐放；同一著作，不同的见解；同一个观点，不同的论述角度。在上个暑假，同学认真阅读，积极写作，展示出许多优秀作品：《但使晨光过沧海》（读《假如给我三天光明》有感）、《圣洁的灵魂》（读《茶花女》有感）、《历史的暗角》（读《蛙》有感）、《写给黛玉》《红楼一梦，一梦春秋》（读《红楼梦》有感）……

倾听别人的见解，丰富和完善自己的作品，学生阅读和写作水平迅速提高。为更好的激发学生阅读和写作的兴趣，我们定期向杂志社投稿，积极组织学生参加省内外各类作文大赛，让他们在成功的喜悦中继续前行。

4.师生共同研讨名著，同台竞技。

师生共同研讨名著，即在一定的时间段，教师和学生阅读同一本名著，做好批注、积累和思考。在阅读完成之时，在规定的时间里，针对同一著作，就一些好题材、好话题限时独立作文，师生共同完成相同的写作内容，然后选出美文，共同欣赏，发现不足，提出修改意见。本学期在教授庄子的《逍遥游》时，为更好的让学生了解庄子，了解庄子的作品和思想，师生约定在一个月时间里自找庄子相关作品阅读，做好准备，然后用一节语文课完成“读庄子”为话题的片段作文的写作、讨论、修改。在此次活动中，我们留下了《永远的庄子》《一颗孤独心灵的突围》《读庄子》《致庄周》《蝶舞逍遥入梦来》《云飘雾渺近蓬莱，落崖惊风任逍遥》等优秀习作。

但凡有教师“下水”的活动，都能极高的调动学生的积极性和表现欲。通过师生同台竞技，学生对名著的阅读认真度和写作的关注度空前高涨。