生长发育研究精选(九篇)

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第1篇：生长发育研究范文

【关键词】婴儿抚触；生长发育；体重；睡眠

婴儿抚触是近年来兴起的一项婴儿健康护理技术，现在我国大中城市开始逐步推广。我院于2007年4月在爱婴区成立了婴儿抚触室，主要对象是婴儿及其母亲均无并发症的健康婴儿。本文探讨应用抚触护理技术对婴儿生长发育的情况进行调查分析，现报告如下。

1 临床资料

选择2011年6月至2012年1月在我院出生的足月正常新生儿86例，均无窒息史，出生体重2500g～4200g，母亲孕期无妊娠合并症和并发症，随机分为抚触组和对照组，抚触组43例，对照组43例，两组新生儿的体重、身长、头围经比较无统计学意义（P>0.05）。

2 方法

2.1 抚触前的准备 抚触室应温暖（20～22℃，湿度55～60%）、宁静，播放一些柔和的音乐，有助于母婴彼此放松；准备好毛巾、尿片、换洗的衣服和婴儿润肤油；选择适当的时候抚触，宝宝不能太饱或太饿。

2.2 抚触组参照《强生婴儿按摩》医务人员手册，每天给予抚触2次，时间为早晨沐浴后，下午在两餐奶之间，每次15分钟。手法：（1）轻轻地按摩头部，并用拇指在婴儿上唇画一个笑容，同一手法按摩下唇。（2）放在两侧缘，右手向上滑向婴儿右肩，复原，左手以同样方法进行。（3）按顺时针方向按摩脐部，在脐痂未脱落前不要按摩此区域。（4）将婴儿双手下垂，用一手捏住其胳膊。从上臂手腕部轻轻挤捏，然后用手指按摩手指，有同样的方法按摩另外一只手。（5）按摩婴儿的大腿，其膝部、小腿、从大腿至脚步踝部轻轻挤捏，然后按摩脚趾部，在确保脚趾不受伤的前提下，用拇指从脚后跟按摩至脚趾。（6）双手平放背部从颈部向下按摩，然后用指间轻轻按摩脊柱两面的肌肉，再次从顶部向底部迂回运动。操作过程中，要与新生儿说话，操作者用力要适当，注意保暖，并密切观察新生儿的反应，如出现哭闹、呕吐、肌张力改变、肤色发生变化应暂停。对照组除不予抚触外，其他治疗与抚触组无差异。

2.3 前5天由医院专职人员操作，每天记录婴儿体重和睡眠时间，同时教会婴儿母亲或亲属婴儿抚触技术，出院后由婴儿母亲或亲属操作，测量婴儿体重、身高、头围。

2.4 统计资料用t检验。P

3 结果

3.1 前5天，抚触组婴儿每天体重增加比对照组多，每天睡眠时间比对照组长，两组比较有明显差异，结果详见表1。

3.2 出生后42天，抚触组婴儿体重比对照组明显增加，两组比较有明显差异，而身长、头围两组比较无明显差异。结果详见表2。

4 讨论

触觉是最原始的功能，新生儿出生时即有触觉【1】。皮肤是人体面积最大的体表感觉器官。皮肤从胚胎层发育而来，从细胞早期分化开始，皮肤与体内各种器官的关心就非常密切【2】。对皮肤的抚触，会刺激机体产生广泛的作用。

4.1 抚触对生长发育的影响。

有研究发现【3】，通过抚触刺激皮肤体表感受器而兴奋迷走神经，一方面使机体胃肠活动增加，胃泌素分泌增加，刺激胃酸分泌，促进其消化吸收，使婴儿体重增加；另一方面是经络作用于下丘脑-垂体，促进了生长发育相关激素的分泌，如生长激素、甲状腺素和胰岛素等，这些激素直接调控机体的生长发育，使机体处于更理想的生长发育状态。抚触的同时还活动了婴儿全身肌肉，使肢体长得更健壮。本文结果显示，抚触组婴儿每天平均体重增加比对照组多，抚触组出生后42天体重与对照组比较有明显差异性。

抚触是表达情感的一种方式，充满爱意的抚触通过抚触皮肤的刺激，给婴儿更多的安全感和自信感，有助于安定情绪和减少焦虑【4】。婴儿抚触后很快入睡，而且不容易惊醒。本文结果显示，抚触组平均每天睡眠时间比对照组长。充足的睡眠加上对食物吸收能力的增强，婴儿体重自然增长迅速

4.2 抚触能促进婴儿神经系统的发育

皮肤内有丰富的神经末梢，是神经系统的体外感受器官，抚触婴儿皮肤会刺激婴儿脑神经细胞等神经系统的发育。唐生华【5】报道，100例新生儿经抚触后较对照组有更成熟的定向力、运动力和活动能力。国外动物实验发现，只要少量剥夺幼猴与母猴间的抚触行为，就会造成脑功能损害和行为异常，说明了抚触有利于脑部及行为的发育。

4.3 抚触可提高婴儿的社会适应能力

新生儿出生时已具有视、听、嗅、味等各种基本的生理功能【6】，在抚触过程中，婴儿皮肤受到了良性的温和的触摸，有效刺激了婴儿神经系统的发育，充分的抚触使婴儿感觉安全、自信，进而养成独立、不依赖的个性。覃桂荣【7】等研究显示，40例接受抚触的婴儿，在1岁时应用《婴儿社会生活能力量表》进行社会适应能力评估，结果抚触组婴儿社会适应能力5个项目得分均高于对照组。说明抚触能提高婴儿的社会适应能力。

抚触传递您的爱。抚触给婴儿带来了更健康、更安全的成长道路，是家庭亲情的纽带，有利于婴儿以后全面的成长。同时也带来广泛的经济和社会效益，促进整个社会的健康水平提高，使我们的社会充满友情和关爱，更有利于社会的和谐发展。

参考文献：

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[5] 唐生华.抚触对新生儿黄疸及神经行为能力影响的临床研究【J】.护理研究，2004，18（8A）：1473.

第2篇：生长发育研究范文

【摘要】 目的研究紫背天葵Semiaquilegia adoxoides (DC.) Mak.植物内各器官的生长相关性。方法采用同样的栽培管理方法在不同土壤中种植紫背天葵1年，测定地上和地下生物量，进行相关性分析。结果紫背天葵各部分器官生长具有比较明显的相关性。结论 植物地上部分越重，植株叶片数目越多，植物块根重量越大、越重；植物抽苔开花、结果越多，根的重量就越小，并与植物的侧根数量有一定的关系，侧根越多块根越重。

【关键词】 紫背天葵； 生物量； 器官生长； 相关性

Abstract:ObjectiveTo study relationship of organs growth in plant of Semiaquilegia adoxoides (DC.) Mak.MethodsTo use the same method of plant and management to plant S.adoxoides in different soil for one year， then survey and analyse S.adoxoides underground and up ground biomass. Results S.adoxoides organs growth had obvious relationship. ConclusionS.adoxoides up ground biomass the more weight the more leaves， the more leaves the root is more big and weight. The plant have more stems，flowers，fruit，the root tuber is more smaller.The relationship between S.adoxoides root tuber and lateral root， the lateral root more and the root tuber more weight.

Key words:Semiaquilegia adoxoides; Biomass; Organ growth; Relationship

紫背天葵Semiaquilegia adoxoides (DC.) Mak.的块根作天葵子使用，性寒，味甘、苦。入脾、小肠、膀胱经。具有清热解毒、消肿散结的功效［1］。含有天葵苷、生物碱、内酯、香豆精类、酚性成分和氨基酸。能治痈肿疮毒、瘰疬、淋浊带下、疔疮、跌打损伤、毒蛇咬伤等病［2］。由于人类对自然资源的过度掠夺，导致水土流失，药材生长的环境受到严重破坏，植物生长差，再加上人工大量采挖，野生资源逐渐枯竭，药材产量逐年减少。作者对紫背天葵的生长发育习性进行研究，有利于紫背天葵的野生变家种，保护野生资源和物种。

1 试验地概况

栽培点为油砂土、黑色石灰土、沙壤土和腐殖土土壤进行试验，同样栽培管理。

2 材料与方法

2.1 方法 种子育苗 使用两年生种子进行繁殖，然后以10 cm×10 cm的窝行距移栽在油砂土（A1）、黑色石灰土（A2）、沙壤土（A3）和腐殖土（A4）土壤中，施入同样的有机肥、水和采取同样的栽培管理，在植物开花时开始测量植物的生物量。

2.2 生物量测定 20060423，采取各种土壤的植株50株进行测量，从根茎处切下地上部分和地下部分，使用电子天平（德国sartorius，BS110g，MAX110g，d=0.1mg）进行地上和地下部分称重，分别数植株茎数、叶片数、花果数和侧根数，计入EXCEL。

2.3 数据统计分析方法 将测得数据输入计算机EXCEL表格中，采用SPSS12.0统计分析软件进行方差分析和多重相关分析（Correlations）。

3 结果与分析

3.1 紫背天葵各器官生长情况方差分析统计见表1。

紫背天葵各器官生长情况方差分析结果表明，各种土壤上种植的植物，都与植物生长的叶片数具有极显著性，A1，A2，A3土壤的植物开花具有极显著性，与A4土壤上的植物开花数具有显著性，植物的叶数与根的重量成正比，即叶片数量越多，根的体积就越大，重量就越重；花果数越多，植物根的重量就越少。与植物的茎数和根数没有显著性。

表1 紫背天葵各器官生长Std. Deviation分析（略）

3.2 紫背天葵各器官生长发育Correlations分析统计见表2。

根据表2紫背天葵各器官生长发育Correlations分析统计，紫背天葵根重量与地上部分重量、茎数量、叶片数量、花数量的A1、A2、A3处理具有极显著性，与A4处理的地上部分具有显著性，当地上部分重大，茎的数量多，地上部分的叶片才多，叶片多合成的营养物质多，根的沉积物增多，体积增大，所以块根的重量才大。

表2 紫背天葵各器官生长发育Correlations分析统计（略）

与侧根数A1和A3有极显著性，A2有显著性关系，侧根的数量多，吸收的无机养分增多，叶片合成的营养物质就增加，沉积在根的物质也增加，根就增重、增粗。根的生物重量主要取决于地上部分重量，及是取决于叶片数量；另外与植物的花也有关系，花和果实的数量多，沉积的物质多，分布到根的营养物质就减少，从而影响根的增大和重量的增加。

4 讨论

根据植物各器官的方差分析和相关性分析，紫背天葵的用药部位块根重量，在植物地上部分越重，植株叶片数目越多时，植物块根重量越大、越重；植物抽苔开花、结果越多，根的重量就越小；并与植物的侧根数量有一定的关系，侧根越多有助于植物根的长。第1年紫背天葵的根生长迅速，从第2年开始，植物的根生长就比较缓慢，从外形特征上观察不出根在继续生长。

参考文献

第3篇：生长发育研究范文

关键词：巴美肉羊；生长发育；等级；肉产量

Growth and Development， Carcass Grade and Meat Yield of Bamei Mutton Sheep

ZHANG Hong-bo1，LIU Shu-jun2，JIN Zhi-min1，YUAN Qian1，JIA Xue-hui1，JIN Ye1，*

（1. College of Food Science and Engineering， Inner Mongolia Agricultural University， Hohhot 010018， China；

2. Special Advancing Office of Graziery， Urat Middle Banner， Bayannur 015300， China）

Abstract：To explore the superiority of Bamei mutton sheep in terms of growth and development， carcass grade and meat yield， Bamei sheep， Small Tail Han sheep and Sunit sheep of the same age （4， 6 and 8 months， 10 sheep in each age group） were compared for differences in body size indicators （body length， standing height and chest measurement）， body measurement indexes （body mass index， chest index and body hindquarter index） and the weight of different mutton cuts （grades）： grade 1 （hind leg and loin）， grade 2 （rib and shoulder & neck） and grade 3 （flank）. Bamei sheep were found to have significantly larger chest measurement， chest index and body hindquarter index than Small Tail Han sheep and Sunit sheep of the same age （P

Key words：Bamei sheep；growth；carcass grade；meat yield

中图分类号：TS251.1 文献标志码：A 文章编号：1001-8123（2013）01-0008-03

巴美肉羊是最新培育的肉羊品种，并于2007年获得了农业部正式命名。该品种肉羊体格较大，体质结实，结构匀称，呈圆桶形，肉用体型明显，且具有早熟性[1-3]。但是，作为新品种肉羊，其相关研究与小尾寒羊和苏尼特羊相比却较少。在2012年，腾克等[4]进行了巴美肉羊与小尾寒羊杂交羔羊生长发育及屠宰性能研究，张宏博等[5]进行了巴美肉羊净肉质量与净肉率预测模型的建立相关研究。同年，贾雪晖等[6]进行了不同排酸方式对巴美肉羊肉品质的影响的研究，以及2008年，高爱琴等[7]进行了巴美肉羊肉用性能和肉质特性的研究。但上述作者在巴美肉羊生长发育以及胴体等级肉评定方面并未做深入探讨。

因此，本实验通过对不同月龄巴美肉羊、小尾寒羊和苏尼特羊生长情况以及胴体等级肉的评定，确定巴美肉羊在生长发育和胴体等级肉产量方面的优势和劣势，以期能更好地探索其培育方法，确定其最佳屠宰月龄，以及实现该品种肉羊的优质优价[6，8-9]。同时，也为今后开展巴美肉羊与小尾寒羊杂交品种的研究提供一定的参考。

1 材料与方法

1.1 动物

实验动物是从乌拉特中旗农区畜牧业专项推进办公室的巴美肉羊育种园区随机选择相同饲养条件下的巴美肉羊、小尾寒羊、苏尼特羊各30只，按4、6、8月龄分3次将该90只实验羊屠宰。每次实验分3组，每组随机选择10只，即巴美肉羊组、小尾寒羊组、苏尼特羊组，共30只进行现场屠宰。

1.2 材料与场地

实验羊的育种和饲养以及宰前活质量和体尺的测量场地选择为巴彦淖尔市五原县巴美肉羊繁育中心；实验羊的屠宰分割以及产肉性能的测定场地选择为内蒙古渔蒙家食品科技有限公司。

1.3 方法

屠宰前禁食12h、停水2h，按照GB/T 9961―1988《鲜、冻胴体羊肉》标准进行胴体分割与各项分析。

体尺指标的测定及计算按畜牧学的方法[10]进行测量，即：体长：从枕骨脊至尾根的距离，用皮尺测量；体高：髻甲至地面的垂直距离，用杖尺测量；胸围：切于肩胛后的胸部垂直周径，用皮尺紧贴体表测量；体型指数=体长/体高（反映体长和体高的相对发育状况）；胸围指数=胸围/体高（反映前躯的相对发育状况）；体躯指数=胸围/体长（反映躯干的相对发育状况）；选取左半胴体参照GB 9961―2008《鲜（冻）胴体羊肉》标准进行胴体分割，将胴体肌肉分为一、二、三级肉，其中一级肉指后腿肉和腰肉，二级肉指肋肉和肩颈肉（颈肉和前肢肉），三级肉指腹下肉，逐羊进行测定胴体等级分割肉质量。胴体分割部位按照以下要求进行[11-12]：颈肉：从第一颈椎到最后一颈椎；前肢肉：在肩脾部与胸部联结处；肋肉；从第一对肋骨到第十二对肋骨后缘向下横切；腰肉：从最后一个腰椎至第十二肋骨处横切；后腿肉：由最后腰椎处横切；腹下肉：整个腹部软组织部分。

2 结果与分析

2.1 生长发育情况的测定

2.1.1 不同月龄对体尺指标的影响

由表1可知，4月龄巴美肉羊与同月龄小尾寒羊相比，体长、体高均显著小于小尾寒羊（P

注：同一行不同小写字母表示差异显著（P

2.1.2 不同月龄各组对体尺指数的影响

由表2可知，巴美肉羊的胸围指数和体躯指数均显著大于同月龄对照组肉羊（P

2.2 不同月龄对半胴体等级分割肉的影响

由表3可知，6、8月龄巴美肉羊的各等级肉质量均显著大于同月龄对照组肉羊（P二级肉>三级肉，即巴美肉羊的优质肉块的增长速率要大于其他部位，表现出早期良好的产肉性能以及肉用型羊体型标准。

3 结 论

通过不同月龄各组体尺指标的测定及分析可知，4月龄巴美肉羊体长、体高均显著小于同月龄小尾寒羊（P

通过不同月龄各组体尺指数的测定及分析可知，巴美肉羊的胸围指数和体躯指数均显著大于同月龄对照组肉羊（P

通过不同月龄各组胴体等级分割肉测定及分析可知，6月龄和8月龄巴美肉羊的各等级肉质量均显著大于同月龄对照组肉羊（P

参考文献：

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第4篇：生长发育研究范文

关键词：宿根花卉；扦插繁殖；分株繁殖；生长发育规律

中图分类号：S682.1 文献标识码：B

1 引言

宿根花卉品种繁多，花姿各异，花期交错，群体效果好；栽培容易，繁殖方法多，繁殖系数高，一次种植多年观赏，投入成本低，经济效益显著[1]。宿根花卉既可以观花也可以观叶，开花时期刚好是哈尔滨市绿化的最佳时节，并以高度的适应性满足庭院布置的多方要求，可广泛用于花坛、花境、路边、疏林下、水景石以及堤岸、斜坡等地，也适于家庭盆栽及切花等，是幽雅环境布置的理想选材，在高寒地区近年的园林绿化中占有越来越重要的地位[2，3]。本文对常用的5种宿根花卉进行了生长发育规律及繁育技术的研究。

2 实验材料

射干“贵夫人”（Belamcanda chinesis“Your wife”）从俄罗斯远东科学院植物研究所引进，丛生福禄考“芝樱粉”（Phlox subulata“Chi Ying powder”）从北京植物园引进，大花萱草“金娃娃”（Hemerocallis “Golden Baby”）、花叶玉簪“霹雳”（Hosta plantaginea“Thunderbolt”）两份材料从辽宁省台安县引进，天人菊“亚利桑那阳光” （Gaillardia“Arizona Sun”）引自德国Benary公司。试验材料种植于哈尔滨市农业科学院宿根花卉园。

3 实验方法

3.1 生长发育规律研究方法

在实验地对选取试验材料进行观赏性、生物学特性、生态学特性周年的观察与记录[4]。

3.2 繁殖技术

3.2.1 种子繁殖

采用的宿根花卉种子大多来源于国外知名种子公司，同时还有从宿根花卉母株上采收的成熟种子，采用穴盘点播育苗[5]。5种宿根花卉中，金娃娃萱草、天人菊和射干可以用播种繁殖法繁殖，为了提高播种繁殖系数，找出最佳播种栽培基质，本试验播种基质采用4种配方，分别为B1、B2、B3和B4（表1）。

3.2.2 分株繁殖

5种宿根花卉均可用分株繁殖的方法进行繁殖。依花卉种类， 以春秋季分株为主，结合花期过后和休眠期进行。一般情况下2～3年分株1次，以保证有旺盛的生长势。秋季分株宜早不宜晚，上冻前浇好越冬水，并向根茎部适当培土以确保交全越冬[6]。

3.2.3 扦插繁殖

5种宿根花卉中，丛生福禄考和天人菊能够扦插繁殖，为了提高扦插成活率，找出适宜2种植物的扦插基质，本试验扦插基质采用3种配方，分别为M1、M2和M3（表2）。

4 结果与分析

4.1 生长发育规律研究

5种宿根花卉的形态特点和生长发育规律及其在哈尔滨的主要物候期见表3和表4。

4.2 繁殖技术的研究

4.2.1 种子繁殖

5种宿根花卉中，金娃娃萱草、天人菊和射干可以用播种繁殖法繁殖，这3种宿根花卉在4种栽培基质中的发芽情况见表5。

由表5可以看出，金娃娃萱草因自然授粉不易结实，通过人工授粉结实，然后于秋季播种或次年春天播种，因此发芽率较低，种子在B4号栽培基质中发芽率最高，是最适基质；天人菊在4种栽培基质中的发芽率都很高，说明天人菊适宜播种繁殖，其中B4基质发芽率最高，B1最低，因此，金娃娃萱草和天人菊生长的最适基质为园土、草炭土和珍珠岩混合的基质；射干在4种栽培基质中的发芽率都很高，说明射干适宜种子繁殖，其中B2基质发芽率最高，B3最低，因此，射干种子发芽率高低与基质中有无珍珠岩无关，只与有无草炭土有关，最适宜射干生长的基质为园土和草炭土混合的基质。

4.2.2 分株繁殖

分株繁殖是这5种宿根花卉的主要繁育方法，而且繁殖系数高。

金娃娃萱草：分生能力强， 以分株繁殖为主，可从根茎部发生多数萌孽，每丛至少带芽2～3个，分离后形成新植株，成为茎孽苗，1株苗1年可分生5～6个茎孽苗。

丛生福禄考：分株繁殖将苗挖掘出来，分开根部交织生长的植株，使之形成独立种苗，按15～20 cm的株行距进行栽种，每穴可植入2～3株，植入后将土踩实，浇透一次定根水，3d之后再浇一次水。大约4 d之后可进行一次松土保墒，之后转入常规管理。

花叶玉簪：分株法连根带芽分离，去除老根，栽于盆中或露地，适量浇水。

射干：一般用块根繁殖，从生长2～3年的成年射干的块根中，将鲜根分成2～3寸的小段，每段保证有1～2个芽节，栽植后浇一次透水，之后进行松土、除草等田间管理2～3次即可。

天人菊：春秋季节挖取健株从基部分成数丛并带有一定量须根，及时栽植。

4.2.3 扦插繁殖

5种宿根花卉中丛生福禄考和天人菊能够扦插繁殖，理想的生根基质要求通气良好，能保持湿润、无病虫隐藏及滋生条件，而且具备相应的pH值。（表6、表7）

由表6可以看出丛生福禄考在基质M3中45d生根率最高，由此可见，草炭土、珍珠岩和炉灰的混合基质最适宜丛生福禄考的扦插，丛生福禄考适宜在碱性土壤中生长。

天人菊采取绿枝扦插和根插的方式，比较不同插穗扦插的效果，两种插穗均采用M1基质，不同插穗对天人菊扦插效果的影响见表7。

由表7可知天人菊采用根作为插穗扦插的效果更好，但两者的生根率没有明显的差别，由此可知，天人菊适宜用扦插的方式繁殖。

5 结语

（1）5种宿根花卉在哈尔滨地区生长发育规律：天人菊5月中旬萌发，花期6月上旬到10月下旬，花期长，花色艳丽，花姿奇特，11月上旬开始枯黄；丛生福禄考4月中旬萌发，花期5月上旬到6月中旬，11月上旬开始枯黄，花期早，植株低矮，如地毯，绿期长；金娃娃萱草5月中旬萌发，花期6月中旬到10月上旬，10月下旬开始枯黄，花期长，可作切花；射干4月下旬开始萌发，花期7月中旬到8月中旬，9月下旬开始枯萎，花期较短，花朵美丽；花叶玉簪4月下旬开始萌发，花期7月中旬到9月下旬，10月下旬开始枯黄，特别耐寒，不仅观花，还可观叶。

（2）繁殖技术：金娃娃萱草、天人菊和射干可用种子繁殖，金娃娃萱草和天人菊最适宜的播种基质是B4即园土∶草炭土∶珍珠岩=3∶1∶1，射干最适宜的播种基质是B2即园土∶草炭土=3∶1混合的基质；丛生福禄考和天人菊可以扦插繁殖，最适宜丛生福禄考的扦插基质是M3即草炭土∶珍珠岩∶炉灰=3∶1∶1，生根率为75.5%，最适宜天人菊扦插繁殖的插穗为根，生根率为78.5%。这5种宿根花卉都可采用分株繁殖，是主要的繁育方法，而且繁殖快，繁殖系数高。

参考文献：

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[4] 宋君柳.宿根花卉在菏泽地区的引种、筛选及推广应用[J]. 北方园艺，2008（8）：134～139.

第5篇：生长发育研究范文

关键词：浙江城市汉族；学生身高；生长发育；自然增长值；变化特征

中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)06-0805-04

Comparative Research on the Characteristics of the Accrual Changes of the Statures

and Body Growth of Han Students Aged from 6 to 22 in Cities

WU Xuanye

（Department of Physical Education, Lishui College, Lishui 323000, Zhejiang, China)

Abstract:Based on the data published in Research Report to the Nationwide Students' Constitution and Health in 2000 and scientific research methods, the characteristics of the changes of their natural body growth are systematically researched, in order to find the internal objective law of the body growth of Han students aged from 6 to 22 in cities of Zhejiang Thus, it provides reliable basic materials for allround understanding and analysis to students' natural body growth and a scientific policymaking foundation for all the educational executive officers and schools of various levels and categories in Zhejiang, particularly leaders and teachers in primary and secondly schools, so as to perform better in their jobs of improving students' body growth

Key words: Han Nationality in cities of Zhejiang; students' statures; body growth; accrual value; characteristics of changes

身高亦称“空间整体指标”,是反映人体形态结构和生长发育水平,尤其是纵向发育水平的重要指标之一。通常受遗传、年龄、性别、种族、地区、营养、体育锻炼等多种因素的影响。人体生长发育的过程,是个长期连续、统一的从量变到质变的发展过程。身高生长发育的状况,虽是人体生长的一种外在表现,但其势必要反映人体内在生长发育的必然趋势和本质联系。因此,分析与研究学生身高生长发育的现状、规律及其有关特征,是对学生体质健康状况的调查与研究不可缺少的重要组成部分。

本研究依据全国学生体质与健康调研报告中的数据，分析浙江城市汉族学生身高生长发育自然增长的变化特征，为全面了解和分析本省城市汉族学生身高生长发育自然增长的变化趋势提供可靠的科学依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 本研究以中国学生体质与健康调研报告中所颁布的全国城市和浙江城市汉族6～22岁学生作为研究对象,其身高的相关统计指标数据见如表1。

1.2 研究方法 资料研究法、数据统计法、比较法、系统分析法。

2 结果与分析

学生身高自然增长值是指学生生长发育期间的2相邻年龄段之间的身高差值，学生身高自然增长率是指学生生长发育期间的2相邻年龄段之间的身高差值总和与2相邻年龄段之间的身高差值的百分比。这2项指标能较全面地反映学生身高生长发育的变化特征。分析和了解其变化的特征，有助于我们掌握学生身高生长发育变化的规律。

2.1 浙江城市与全国城市汉族男生身高生长发育自然增长值与自然增长率变化特征比较 依据表1中浙江城市和全国城市的汉族男生的统计数据资料，经计算与整理得表2。

注：①-⑦表示中国城市男生的自然增长值之差与自然增长率%之差高于浙江城市男生。

依据表2分析，1）浙江城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段依次是：12～13岁、9～10岁、13～14岁、10～11岁、7～8岁、6～7岁、8～9岁、11～12岁、14～15岁、15～16岁、16～17岁、19～20岁、18～19岁、17～18岁、20～21岁和21～22岁。全国城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段依次是：12～13岁、11～12岁、7～8岁、13～14岁、9～10岁、10～11岁、8～9岁、6～7岁、14～15岁、15～16岁、16～17岁、17～18岁、21～22岁、18～19岁、20～21岁和19～20岁。因此可认为，浙江城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段与全国城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%大小排序的年龄段是不相同的。2）依据浙江和全国城市的汉族男生身高自然增长值和自然增长率%大小排序的年龄段前10位的分析发现，浙江城市汉族男生身高生长发育的主要年龄段集中在12～13岁、9～10岁、13～14岁、10～11岁和7～8岁，其自然增长值和自然增长率%分别为32.83 cm、65.48%，而6～7岁、8～9岁、11～12岁、14～15岁和15～16岁年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为18.25 cm、36.39%，前10位年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为51.08 cm、101.87%。全国城市汉族男生身高生长发育的主要年龄段集中在12～13岁、11～12岁、7～8岁、13～14岁和9～10岁，其自然增长值和自然增长率%分别为30.51 cm、60.27%，而10～11岁、8～9岁、6～7岁、14～15岁和15～16岁岁年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为20.21 cm、39.92%，前10位年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为50.72 cm、100.19%。浙江和全国城市的汉族男生身高自然增长值和自然增长率%，其前10位的变化趋势基本相同，但还是有些不相同。说明他们的身高生长发育变化是不尽相同。3）从浙江和全国城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%的比较分析，浙江高于全国城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段的大小依次分别为9～10岁（1.71 cm、3.51%）、19～20岁（1.31 cm、2.60%）、6～7岁（1.27 cm、2.62%）、13～14岁（0.64 cm、1.38%）、10～11岁（0.44 cm、098%）、12～13岁（0.3 cm、0.75%）、18～19岁（0.2 cm、0.40%）、16～17岁（0.13 cm、0.27%）、7～8岁（0.10 cm、0.31%）。而全国高于浙江城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段的大小依次分别为11～12岁（2.17 cm、4.21%）、14～15岁（104 cm、2.01%）、21～22岁（0.89 cm、1.77%）、17～18岁（0.8 cm、1.60%）、20～21岁（0.79 cm、1.57%）、15～16岁（0.66 cm、128%）、8～9岁（0.23 cm、0.37%）。从身高自然增长值和自然增长率%的求和分析，浙江城市汉族男生分别为6.10 cm、12.82%，而全国城市汉族男生分别为6.58 cm、12.81%。因此可认为，浙江城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段要多于全国（9/⑦），但其整体增长水平要低于全国整体增长水平（6.10 cm/6.58 cm）。

2.2 浙江城市与全国城市汉族女生身高生长发育自然增长值与自然增长率变化特征比较 依据表1中浙江城市和中国城市的汉族女生的统计数据资料，经计算与整理得表3。

依据表3分析，1）浙江城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段依次是：8～9岁、10～11岁、6～7岁、7～8岁、11～12岁、12～13岁、9～10岁、13～14岁、18～19岁、17～18岁、15～16岁、14～15岁、16～17岁、19～20岁、20～21岁和21～22岁。全国城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段依次是：10～11岁、9～10岁、8～9岁、7～8岁、11～12岁、6～7岁、12～13岁、13～14岁、14～15岁、15～16岁、19～20岁、18～19岁、16～17岁、21～22岁、17～18岁和20～21岁。因此可认为，浙江城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段与全国城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%大小排序的年龄段是不相同的。2）依据浙江和全国城市的汉族女生身高自然增长值和自然增长率%大小排序的年龄段前10位的分析发现，浙江城市汉族女生身高生长发育的主要年龄段集中在8～9岁、10～11岁、6～7岁、7～8岁和11～12岁，其自然增长值和自然增长率%分别为30.56 cm、77.02%，而12～13岁、9～10岁、13～14岁、18～19岁和17～18岁年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为11.02 cm、27.77%，前10位年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为41.58 cm、104.79%。全国城市汉族女生身高生长发育的主要年龄段集中在10～11岁、9～10岁、8～9岁、7～8岁和11～12岁，其自然增长值和自然增长率%分别为28.97 cm、71.21%，而6～7岁、12～13岁、13～14岁、14～15岁和15～16岁年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为11.86 cm、29.15%，前10位年龄段的自然增长值和自然增长率%分别为40.83 cm、100.37%。浙江和全国城市的汉族女生身高自然增长值和自然增长率%，其前10位的变化趋势基本相同，但还是有些不相同。说明她们的身高生长发育变化是不尽相同。3）从浙江和全国城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%的比较分析，浙江高于全国城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段的大小依次分别为8～9岁（1.71 cm、7.31 %）、18～19岁（0.72 cm、1.83 %）、17～18岁（0.71 cm、1.77%）、6～7岁（0.65 cm、1.93%）、10～11岁（0.24 cm、1.00%）、13～14岁（0.21 cm、0.65%）、20～21岁（0.10 cm、0.22%）、12～13岁（0.09 cm、0.46%）。而全国高于浙江城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段的大小依次分别为9～10岁（2.62 cm、6.22%）、14～15岁（0.98 cm、2.42 %）、21～22岁（0.94 cm、2.37%）、19～20岁（0.62 cm、1.54 %）、15～16岁（0.46 cm、1.12%）、16～17岁（0.36 cm、0.90%）、11～12岁（0.27 cm、0.35 %）、7～8岁（0.23 cm、0.24 %）。从身高自然增长值和自然增长率%的求和分析，浙江城市汉族女生分别为5.48 cm、1516%，而全国城市汉族女生分别为6.48 cm、15.16%。因此可认为，浙江城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段与全国相同（8/⑧），但其整体增长水平要低于全国整体增长水平（5.48 cm/6.48 cm）。

注：①-⑧表示中国城市女生的自然增长值之差与自然增长率%之差高于浙江城市女生。

2.3 浙江城市汉族男、女学生身高生长发育自然增长值变化特征比较 依据表2、表3中浙江城市汉族男、女学生的统计数据资料，经计算与整理得表4。

依据表4和图1分析：1）浙江城市汉族男、女学生身高生长发育的自然增长值呈双峰型曲线，然而其变化特征确不尽相同。（1）男生身高生长发育的自然增长值曲线的变化特征具体表现为：“6～7岁（5.56 cm）-7～8岁（5.66 cm）年龄段为保持期，7～8岁（5.66 cm）-8～9岁（4.50 cm）年龄段为缓慢下降期，8～9岁（4.50）-9～10岁（7.06 cm）年龄段为增长期，9～10岁（7.06 cm）-11～12岁（3.99 cm）年龄段为逐步下降期，11～12岁（3.99 cm）-12～13岁（8.36 cm）年龄段为快速增长期，12～13岁（8.36 cm）-17～18岁（-0.84 cm）年龄段为逐步快速下降期，17～18岁（-0.84 cm）-19～20岁（0.92 cm）年龄段为逐步缓慢增长期，19～20岁（0.92 cm）-21～22岁（-1.01 cm）年龄段为逐步缓慢下降期”。（2）女生身高生长发育的自然增长值曲线的变化特征具体表现为：“6～7岁（5.29 cm）-7～8岁（5.23 cm）年龄段为保持期，7～8岁（5.23 cm）-8～9岁（8.50 cm）年龄段为快速增长期，8～9岁（8.50 cm）-9～10岁（3.58 cm）年龄段为下降期，9～10岁（3.58 cm）-10～11岁（6.55 cm）年龄段为增长期，10～11岁（6.55 cm）―14～15岁（-0.11 cm）年龄段为逐步快速下降期，14～15岁（-0.11 cm）-16～17岁（-0.18 cm）年龄段为逐步保持期，16～17岁（-0.18 cm）-18～19岁（0.96 cm）年龄段为逐步缓慢增长期，18～19岁（0.96 cm）-21～22岁（-0.98 cm）年龄段为逐步缓慢下降期”。2）浙江城市汉族男、女学生身高生长发育的年龄段所表现的特征不尽相同。（1）高峰期特征 男生身高生长发育自然增长值的第1高峰期在12～13岁（836 cm）、第2高峰期在9～10岁（7.06 cm），而女生身高生长发育自然增长值的第1高峰期在8～9岁（8.50 cm）、第2高峰期在10～11岁（6.55 cm）。从男、女生的2次高峰期比较分析，女生第1高峰期要早于男生4年，而男生的第2高峰期要早于女生1年。男生是由第2高峰期向第1高峰期过度，而女生则是由第1高峰期向第2高峰期过度。（2）完善期特征 男生身高生长发育的完善期在16～17岁（0.92 cm）-17～18（-0.84 cm）岁这个年龄段，而女生身高生长发育的完善期在14～15岁（-0.11 cm）。依据此特征，可认为女生身高生长发育要早于男生3～4年。

3 结 论

1) 浙江城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%，其大小排序的年龄段与全国城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%大小排序的年龄段是不相同的。

2) 浙江和全国城市的汉族男、女生身高自然增长值和自然增长率%，其前10位年龄段的变化趋势基本相同，但还有些不相同，说明他们的身高生长发育变化特征是不完全相同。

3) 浙江城市汉族男生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段要多于全国（9/⑦），但其整体增长水平要低于全国整体增长水平（6.10 cm/6.58 cm），而浙江城市汉族女生身高自然增长值和自然增长率%的年龄段与全国相同（8/⑧），但其整体增长水平要低于全国整体增长水平（5.48 cm/6.48 cm）。

4) 浙江城市汉族男、女学生身高生长发育的自然增长值呈双峰型曲线，然而其变化特征确不尽相同。浙江城市汉族男、女学生身高生长发育的年龄段所表现的特征不尽相同。女生身高生长发育要早于男生3～4 a。

参考文献：

[1] 中国学生体质与健康研究组.2000年中国学生体质与健康调研报告[M].北京：高等教育出版社，2002：251-332.

[2] 陈志强,胡晓帆,柳志鹏.中国汉族7～22岁学生身高生长发育变化差异性评价研究[J].北京体育大学学报，2001，14(1)：69-71.

[3] 陈志强，吴叶海.中国汉族7～22岁学生高、体重生长发育变化自然增长率的比较研究[J].北京体育大学学报，2003，26(1)：62-64.

[4] 学校体育大辞典编委会. 学校体育大辞典[M]. 武汉：武汉工业大学出版社，1994：125-141.

[5] 金晓峰.体育论文中体育统计分析方法应用现状的调查研究[J].北京体育大学学报，2004，27(6):797-798.

[6] 金晓峰，陈志强.体育科研设计方法与数据分析[M].杭州：浙江大学出版社，2004，27(10).

第6篇：生长发育研究范文

【关键词】气质；生长和发育；相互影响分析；儿童；学龄前；农村人口

【中图分类号】R 179 R 339.3+5 B 848

【文献标识码】A

【文章编号】 1000-9817(2006)09-0802-02

近年来，气质作为个性发展的动因，已经成为研究人类早期情绪发展和社会化的主要因素。气质是儿童正常行为的不同表达方式。在儿童时期，气质的个体差异已引起人们的高度重视。气质特点是了解儿童心理发展的重要线索，3～6岁是儿童气质形成和生长发育的关键时期。该研究采用《3～7岁儿童气质量表》(家长评定问卷)对安徽省某农村地区相应年龄段儿童进行气质特点类型测定，同时测量身高、体重等相关生长指标，旨在了解农村地区儿童的气质特征及其与生长发育之间的关系。

1对象与方法

1.1对象从安徽省某农村地区随机抽取3个乡镇的12个村，凡年龄为3～6岁、无严重躯体病患和智力障碍的健康儿童均为测查对象。共调查433人，其中男性252人(58.2％)，女性181人(41.8％)。

1.2方法采用《3～7岁儿童气质量表》(家长评定问卷)，该问卷包括9个维度，共72题，由家长填写，适用于3～7岁儿童。每题均按7个等级对儿童的日常行为表现进行评定。按照相关标准，以9个维度中的5个维度(节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质)把儿童分为难养型、中间型、启动缓慢型、易养型4个类型。

儿童身体指标的测量严格按照《中国学生体质调查研究手册》的要求，由专人使用统一且经校验的身高计与体重计进行测量。

1.3统计方法用EPI软件进行数据录入，SAS 6.12进行资料整理分析。

2结果

2.1儿童气质类型分布情况在433名儿童中，易养型134人(30.9％)，难养型45人(10.4％)，启动缓慢型37人(8.5％)，中间型217人(50.1％)。不同性别儿童的气质构成差异无统计学意义(χ2＝2.79，p>0.05)，不同年龄儿童的气质构成差异也无统计学意义(χ2＝7.85，P>0.05)。

2.2不同性别儿童气质维度得分情况从表1可以看出，男童的活动水平显著高于女童，而女童的情绪本质及反应阈得分显著高于男童；其他各维度男、女童之间差异均无统计学意义。

2.3 不同气质类型儿童生长发育指标比较。

2.4气质特征的多元方差分析考虑到身高、体重和儿童年龄之间的共线性关系，采用多元方差分析，以气质分类作为自变量，分性别进行身高、体重、年龄的方差分析。结果显示，气质类型在身高、体重、年龄的分布上，差异仍无统计学意义。

3讨论

调查结果显示，安徽省农村儿童的气质构成情况与北京市儿童(易养型、难养型、启动缓慢型、中间型分别占37.7％，9.2％，6.8％，46.3％)差异有统计学意义，其原因可能与家庭环境不同，对新生儿围产期的教育有差别有关；另外，父母的个性因素、儿童生活环境和父母的教育方式也是影响儿童气质特征的可能因素。说明目前安徽农村地区儿童的生活环境仍然与大城市有较大差别，父母的文化程度以及对儿童教育方式还有待改善和提高。

第7篇：生长发育研究范文

摘 要： 通过对7～19岁畲族儿童青少年进行了身体形态的测试调研，运用统计分析方法，对 畲族男、女儿童青少年之间的身高、体重二项指标进行了横向和纵向的系统比较分析。通过 对畲族儿童青少年身高、体重二项指标的自然增长值和自然增长率的分析，来描述我国畲族 儿童青少年身体形态生长发育水平的内在客观规律，为我国畲族地区学校体育的健康教育提 供可借鉴的理论参考依据。

关键词：畲族；儿童：青少年；身高；体重；胸围；生长发育

中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编 号：1007-3612(2009)02-0085-05

投稿日期：2008-02-18

基金项目：2006年浙江省科技攻关重点科研项目（2006C20017）；丽水 学院课题（k05034）。

作者简介：方哲红，副教授，研究方向民族体育和健康教育。

Study on Characteristics of Growth and Development Level and Spe ed of

the She Minority Youth's Body Shape in China

FANG Zhehong1, JIN Xiaofeng1, CHEN Zhiqiang2

(1. Lishui University, Lishui 323000, Zhejiang China; 2. Teache rs' School, Zhejiang University, Hongzhou 310027, Zhejiang China)

Abstract: The physical fitness of She minority children and adolescents aged fro m 7 to 19 in China are investigated. Using statistical methods, the height, weig ht and chest measurement indexes of the She boys and girls are compared systemic ally from both vertical and horizontal aspect. With analysis of the natural grow th value and rate of their height and weight indexes, the internal law of growthof the children and adolescents' height and weight are described in order to pr ovide theoretical reference basis for She minority school physical health educat ion in China.

Key words: She minority; children; adolescent; body height; body weight;chest measurement; growth

全国畲族人口有70.96万人，在55个少数民族中人口居第19位，主要分布在福建、浙 江、江西和广东等省，我国自1985年开始进行了4次全国性学生体质健康调研,从未见报道 畲族学生的监测结果。2000 年教育部、国家体育总局等五部委共同组织了对20个少数民族 进行体质调研,其中不包括畲族。本课题对畲族儿童青少年身体形态、机能、素质等现状进 行了抽样检测和调查研究。 身高、体重、胸围三项指标是反映人体形态结构和生长发育水 平的重要指标之一，通常受遗传、年龄、性别、种族、气候、地理环境、营养、体育锻炼等 多种因素的影响，身高、体重、胸围生长发育的状况,虽是人体生长的一种外在表现,但其势 必要反映人体生长发育内在的必然趋势,并与其有着本质上的联系。通过对畲族7～19岁儿童 青少年身高、体重、胸围三项指标自然增长变化特征的研究,揭示其生长发育的客观规律,为 我国畲族地区学校体育的健康教育提供可借鉴的理论参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 选取我国畲族人口相对集中的县、乡镇的中小学 校和民族高中的畲族学生为 研究对象，采用定点分群整体抽样的方法，对11所定点学校年龄在7～19岁的畲族儿童青少 年进行了身体形态的测试。样本构成信息如表1所示。

1.2 测试指标主要测试指标有身高、体重和胸围，调查学生出生年月日，以测试日为基 准，计算实足年龄。测试方法以学生体质与健康标准方法为准。

1.3 测试日期 2007年4-5月份。汉族学生以2005年全国学生 体质与健康调研报告的汉族农村学生的数据为依据。

2 结果与分析

2.1 畲族儿童青少年身高指标的生长水平

2.1.1 畲族男生身高指标生长水平与全国汉族农村男生的比较对表2中的数据分析表明：畲族和汉族农村7～15岁男生身高指标经t检验，差异水平呈非 常显著性（p0.05）；即此年龄段畲族 男生身高生长水平与汉族农村男生无差异性。

2.1.2 畲族男生身高自然增长变化特征的分析对表2中的数据分析表明：畲族7～19岁男生身高逐年增长，9～14岁、15～17岁身高自然增 长值之间经t检验，差异水平呈非常显著性（p

2.1.4 畲族女生身高自然增长变化特征的分析对表3中的数据分析表明：畲族7～19岁女生身高逐年增长，7～13岁、14～15岁身高自然增 长值之间经t检验，差异水平呈非常显著性（p

10岁男、女之间身高经t检验，差异水平无 显著性（p>0.05），但9岁女生身高开始高于男生；11～12岁，即11～12岁女生身高明显高 于男生；13岁男、女身高差异缩小经t检验，差异水平无显著性（p>0.05），即13岁前女生 身高生长发育优势明显；14～15岁男、女之间身高经t检验，差异水平呈显著性（p

2.2.1 畲族男生体重指标生长水平与全国汉族农村男生的比较对表5中的数据分析表明：畲族和汉族农村8～15岁男生体重经t检验，差异水平呈非常显 著性（p0.05）；即此年龄段畲族男生体重 生长水平与汉族农村男生无差异性。

2.2.2 畲族男生体重自然增长变化特征的分析对表5中的数据分析表明：畲族7～19岁男生体重逐年增长，畲族7～9岁男生体重自然增长缓 慢； 9～14岁、15～16岁男生体重自然增长值之间经t检验，差异水平呈非常显著性（p

村7～8岁、13岁、15岁女生体重经t检验，差异水 平 无显著性（p>0.05）；但这4年龄段畲族女生体重低于汉族农村女生。9～13岁、14岁、16 ～19 岁女生体重经t检验，差异水平呈非常显著性（p

2.2.4 畲族女生体重自然增长变化特征的分析对表6中的数据分析表明：畲族7～19岁年女生体重逐年增长，畲族7～9岁女生体重自然增长 缓慢；9～13岁、14～15岁女生体重自然增长值之间经t检验，差异水平呈非常显著性（p

12岁男、女之间体重经t检验，差异水平无 显著 性（p>0.05）即此年龄段男、女生体重生长发育水平没有明显的差异，从10岁开始女生体重 超过男生体重，13岁男、女生之间体重经t检验， 差异水平呈非常显著性（p0.05）；16～19岁男、女生之间体重经t检验，差异水 平呈非常显著性（p

2.3 畲族学生胸围指标的生长水平

2.3.1 畲族男生胸围指标生长水平与全国汉族农村男生的比较对表7中的数据分析表明：畲族和汉族农村7～8岁男生胸围经t检验，差异水平无显著性（ p>0.05）；畲族和汉族农村9～13岁、15岁男生胸围经t检验，差异水平呈非常显著性（p

2.3.2 畲族男生胸围自然增长变化特征的分析对表7中的数据分析表明：畲族7～19岁男生胸围逐年增长，畲族7～9岁之间男生胸围自然增 长缓慢，9～14岁、15～16岁男生胸围自然增长值之间经t检验，差异水平呈非常显著性（ p0.05）,即在此年龄段男生胸围增长呈下降趋势，生长发育趋于稳定。表7 畲族男生胸围增长速度胸围指标生长水平与全国汉族农村女生的比较对表8中的数据分析表明：畲族和汉族农村8～9岁女生胸围经t检验，差异水平无显著性（ p>0.05），即此年龄段畲族女生胸围低于汉族农村女生；7岁、10～12岁畲族和汉族农村女 生胸围经t检验，差异水平呈非常显著性（p

2.3.4 畲族女生胸围自然增长变化特征的分析对表8中的数据分析表明：畲族7～19岁年女生胸围逐年增长，畲族7～9岁女生胸围自然增长 缓慢；9～13岁、14～15岁女生胸围自然增长值之间经t检验，差异水平呈非常显著性（p< 0.001和p0.05）,即在此年龄段女生身高增长呈下降趋势，生长发育趋 于稳定。

2.3.5 畲族男、女生胸围生长发育差异性评价分析依据表4、表7、表8中的数据分析表明：畲族7～8岁男、女之间胸围经t检验，差异水平呈 显 著性（p0.05），即此年龄段男、女生体胸围长发育水平没有明 显的差异，但从10岁女生胸围开始超过男生胸围，12～13岁男、女生之间胸围经t检验，差 异 水平呈非常显著性（p0.05）；15～16岁男、女生之间胸围经t检验，差 异水平呈非常显著性（p0.05），即此年龄段男、女生体胸围长 发育水平没有明显的差异，趋于稳定。表8 畲族女生胸围增长速度和生长水平与全国汉族农村女生的比较

是个体先天遗传和后天生存环境因素相互作用的结果，也是机体在外界 环境中遗传性和适应性矛盾统一的过程。儿童青少年的生长发育过程受遗传因素和环境因素 两方面的影响，遗传决定生长发育的潜力，而环境因素又影响遗传潜力的发挥。其中，环境 因素有诸如种族、气候、地理环境、营养、体育锻炼等多方面。畲族大部分散居在我国的东 南部福建、浙江山区，居住地区属于东南丘陵地带，境内山岭重叠，海拔都在500～1 500 m 。如景宁畲族自治县山地占全县面积的98%，海拔达500 m以上的地形占全县总面积的75%， 年日照量在1 700 h左右，丽水市年日照量在1 700～1 825 h，而浙江省在1 764.9～2142. 3 h。畲族居住区的这些特殊环境因素和其民族自身的饮食习惯可能是造成畲族特定年龄阶 段的儿童青少年在身高、体重、胸围三身体形态指标与汉族农村儿童青少年具有显著差异性 的重要原因。

3 结 论

1) 畲族7～19岁男、女儿童青少年身高呈增长趋势，9～17岁年龄段是男生身高自然增长的 快 速期和敏感期，17～19岁男生身高生长发育趋于完善；7～13岁年龄段是女生身高自然增长 的 快速期和敏感期，13～15岁女生身高自然增长值呈下降趋势，15～19岁女生身高生长发育水 平趋于完善。

2) 畲族7～19岁男、女儿童青少年体重生长发育呈增长趋势，9～16岁年龄段是男生体重自 然 增长的快速期和敏感期，16～19岁男生体重增长值呈下降趋势，生长发育趋于稳定； 9～13 岁 年龄段是女生体重自然增长的快速和敏感期，13～15岁女生体重生长发育呈下降趋势，15～ 19岁女生体重生长发育趋于稳定。

3) 畲族7～19岁年男、女儿童青少年胸围呈增长趋势，9～16岁年龄段是男生胸围自然增长 的 快速期和敏感期。17～19岁男生胸围生长发育趋于稳定。9～15岁年龄段是女生胸围自然增 长的快速期和敏感期，16～19岁女生胸围生长发育水平趋于稳定。

4) 畲族男、女儿童青少年身体系统差异性与敏感期分析表明，畲族男、女儿童青少年身体 形态生长发育水平，在7～8岁没有明显差异；9～13岁女生身体形态长发育水平明显高于男 生 ，14岁男生身体形态生长发育水平开始高于女生，16岁以后男生身体形态生长发育水平明显 高于女生；畲族男生身体形态生长发育水平要比女生晚2 a。

5) 畲族儿童青少年身体形态生长发育水平与全国汉族农村儿童青少年的比较表明，畲族男 生7～15岁，女生7～14岁，身高生长发育水平明显低于全国汉族农村学生，畲族男生16～19 岁 ，女生15～19岁，身高生长发育水平与全国汉族农村学生无差异；畲族男生7～15岁，体重 生 长水平明显低于全国汉族农村学生，16～19岁，体重生长发育水平与全国汉族农村学生无差 异，畲族女生有9年龄段体重指标明显低于全国汉族农村学生，即体重生长发育水平明显低 于全国汉族农村学生；畲族男生7～15岁，胸围生长发育水平明显低于全国汉族农村学生，1 6～19岁，胸围生长发育水平与全国汉族农村学生无差异，畲族女生7～12岁，胸围生长发育 水 平明显低于全国汉族农村学生，13～15岁胸围生长发育水平高于全国汉族农村学生，16～19 岁胸围生长发育水平与全国汉族农村学生无差异。

参考文献：

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第8篇：生长发育研究范文

关键词：声乐艺术；民族唱法；美声唱法

0 引言

伴随时代的进展，声乐文化在国际潮流下逐步引进多元化、规范化等更多的时尚元素。民族唱法是在新世纪里传承中华民族文化积淀、审美内涵、时代特色的歌唱形式及独特表演艺术。美声唱法具有较高的技术标准，要求演唱者在演唱的过程中发挥自身器官的潜在功能，同时要求发挥出共鸣腔体本身的管道作用。近年来，经过不断地探索与研究，中国的民族唱法在逐步的研究中取得了创新与发展，各项综合能力有了稳步提升。民族唱法与美声唱法两种唱法各自具备独特的演唱风格，但对演唱者都要进行演唱技巧的训练，同时结合队演唱者心理技术教学、专业知识的基本功训练、演唱者的风格对作品遴选技术训练、舞台艺术实践训练，通过多项高强度的训练促使演唱者掌握不同唱法的演唱技巧，锻炼演唱者的内在涵养、文化素质、内心环境、性格思维以及对外部的各种矛盾现象的敏感度。民族唱法与美声唱法具有相对独立的审美内涵与歌唱技巧，实践中，深刻理解两种唱法在审美角度上的异同，研究两种唱法相互借鉴的切入点是掌握两种唱法的关键环节。文章对民族唱法与美声唱法进行了比较研究，系统的研究了民族唱法与美声唱法在演唱过程中审美层面上的异同，提出了两种唱法相互借鉴的切入点，研究结果为声乐艺术理论与实践的发展提供重要的理论参考。

1 民族唱法与美声唱法在审美层面上的异同

1.1 审美属性与审美标准的差异

审美属性是客体转化为审美对象的必要条件，从情感层面与形式层面对比、研究美声唱法和民族唱法在审美属性上的差异。第一，美声唱法与民族唱法两种唱法在音色上的差异。从形式层面上说，美声唱法与民族唱法的审美属性最显著的差异应当是音色表现上的差异。美声唱法与民族唱法是两个不同风格的声乐艺术形式，演唱者的声音是美声与民族两种唱法最基本的载体。从情感层面上说，民族唱法较为注重视觉上的美感，美声唱法较为注重听觉上的美感。民族唱法继承了中国的传统唱法，同时吸收、借鉴了美声唱法。美声唱法整个音域范围内追求音色的协调和统一。第二，传统审美标准上，民族唱法和美声唱法存在着很大的差异。中国传统的歌唱艺术形式涵盖说唱乐、地方民歌以及戏曲等，民族唱法在此基础上追求的是声音优美，把声音优美作为民族唱法比较重要的审美标准。美声唱法中音色统一是审美原则的精髓。美声唱法注重从听觉艺术在审视演唱者演唱的水平，将音色的和谐统一作为声乐评价的重要条件。

1.2 民族唱法与美声唱法的共性

探究民族唱法与美声唱法的共性，第一，民族唱法与美声唱法对演唱者、演唱作品的基础要求。声音是民族唱法和美声唱法最基本的表现形式，透过演唱者的声音表现出作品展示的内在情感。民族唱法与美声从基础知识学习到艺术舞台的实践是演唱者自身与作品、舞台、观众三方面的有机融合，是演唱者所控制的舞台台风与台下观众感情的自然糅合，是演唱者内心情感与作品创作本源的共鸣和碰撞的过程，在民族声乐教学、科研以及实践训练中需要结合多学科、相关交叉科学理论顺应科学发展潮流，使民族声乐唱法从演唱技术、演唱风格、审美内涵、演唱形式、实践演出、传承方式及传播手段取得的民族声乐理论与技法研究研究创新进展。两种唱法的教学要对演唱者深刻的情感剖析、感悟表演者内心情感因素，注重歌唱环境的培养，研究歌唱者的心理环境及心理变化特征，进而掌握表演者心理因素的规律，在歌唱与发声技能教学中进行必要的一些调节与控制。在演唱者的作品遴选上，两种唱法都要从思想灵魂深处分析作品的创作本源，深刻理解、研究作品本身的思想情感，结合演唱者自身的演唱风格和自身的情感元素，分析演唱者的音色、音域与作品所要表达情感的吻合度，为演唱者挑选适合的演唱作品使其在演唱中能够发挥出自身情感与作品创作的思想情感在灵魂深处达到心神交汇的良好效果。第二，民族唱法与美声唱法通过不同方式、不同形式达到的整体共鸣效果。美声唱歌注重在听觉上实现声音的一种内在的穿透力，实现音色的和谐统一，人们在柔和、和谐的音节中体会音乐的美妙感觉；民族唱法注重在变现声音的同时，营造较好的舞台效果与环境氛围，通过以情带声，情景交融的一种特别的方式引发人民对音乐文化特殊的追求。两种唱法通过不同的侧重点，对演唱者提出了不同的要求标准，达到的同样的效果，促使音乐文化的快速传播。

2 民族唱法与美声唱法的相互借鉴

2.1 民族唱法对美声唱法的借鉴

美声唱法重视对音色统一的追求，技术标准十分讲究，具有极高的艺术价值与生命价值。第一，咬字与吐字的借鉴。美声唱法注重元音的统一与连贯，在演唱的过程中咬字有力而不生硬，追求的是一种连贯性与柔和性。美声唱法能够将咬字部分与演唱部分实现完美的结合，音色之间实现了良好的过渡，对音乐起到了较好的美化作用。我国语言主要以单音节为主，在咬字的衔接的过程中略显生硬，缺乏一定的厚实度与圆润度。民族唱法在咬字上对美声唱法的借鉴过程要以基本原因为基础，重视咬字训练、气息训练，高音部分要想美声唱法一样富有弹性，低音部分要学习美声唱法较好的共鸣效果。第二，民族唱法对美声中混声唱法的借鉴。相对其他演唱方法，混合声唱法是美声唱法中独具特色的一种唱法，真假音的结合是美声唱法中的重点。真假音的结合要求演唱者具备较好的气息训练基础，演唱的过程中能够保证气息的有力且通畅，声音做到圆润而宽广。民族唱法真假声结合训练技法主要解决呼吸与声带的协调运转问题，通过一定的调整和有规律的运行气息来控制声音与气息的相对比例，结合喉咙、喉结相互协调运转，达到发音的全放松状态；声带是通过其整体震动带动边缘震动有机结合运用的综合过程。同时，民族声乐真假声结合的训练技法需要注重中低声区的训练实践。美声唱法相对注重中声区的基础训练，在训练中需要注意由低到高的流畅贯通，强弱控制的最佳衔接技术，把握好从低中声向高音的稳定过渡，建立呼吸、共鸣、吐字与各个器官的协调配合，形成自然流畅的衔接过程。实践中主要对美声唱法三个重要方面进行借鉴，一是科学的发声，气息是训练的基础；二是真假声结合，扩展音域，高低音的自然衔接；三是自然演唱，打开喉咙，协调好真假声的比例，达到整体共鸣效果，在演唱过程中演唱者需要做到呼吸的稳定循环、声音的多重叠性、声音薄厚的有效控制、音域宽窄的配合及音色形象的塑造。

2.2 美声唱法对民族唱法的借鉴

民族唱法是在新世纪里传承中华民族文化积淀、审美内涵、时代特色的歌唱形式及独特表演艺术。美声唱法对民族唱法的借鉴主要体现在三个方面，第一，美声唱法对民族唱法在演唱意境方面的借鉴。美声唱法对民族唱法演唱意境的借鉴中，民族唱法在演唱的过程中较为注重视觉上的效果，讲究的是舞台上的一种诗情画意。美声唱法对民族唱法的借鉴主要是学习民族唱法在演唱中情景交融的舞台效果。美声唱法通过对民族唱法的学习，能够在音色和谐统一的基础上，做到情景交融，强化美声唱法的审美情感，促使美声唱法中流露出民族声乐中的意境美。第二，美声唱法对民族唱法中韵味的借鉴。高雅与韵味是音乐审美中的重要原则，韵味意境是演唱过程中对作品的最好阐释。韵味是民族声乐唱法中独具特色的一个重要优势。美声唱法在借鉴的过程中，咬字自身咬字清晰柔和为基础，对自身的音乐风格进行系统的创新，演唱过程中注重行腔方面的学习，增强演唱过程中韵味美，达到观众对演唱的内在追求，体现出极强的表现力与演唱水平。第三，美声唱法对民族唱法润腔美的借鉴。民族唱法具有润腔的独立风格特征，润腔过程需要以旋律中的音色与音高来实现演唱过程中的具体变化，实现对演唱作品情感与内涵的完美表达。美声唱法借鉴的过程中，需要对音高与音色实现较好的衔接与转换，要求情、字、腔、声的四方面的统一，强化演唱过程中舞台的质感效果，为情景交融的画面打下基础。现代声乐是综合生理学、心理学、哲学、音响学及物理学等多学科的一门交叉性音乐学科。声乐教学，是通过训练学习者掌握正确、科学的发声方法来完成演唱或表演，表现出极强规律性的应用科学。民族唱法与美声唱法均具有独特的风格特色，民族唱法强调视觉上引发与观众的共鸣，美声唱法通过听觉效果实现声音的强大穿透力，演唱者在演唱过程中需要对两种演唱方法中的优势进行借鉴，提升自身的演唱水平与综合能力。

3 结论与建议

现代中国基于多元文化背景下，东西方文化的交流，传统文化与现代文明的碰撞，主流文化与非主流文化的交融，时时刻刻地对中国传统文化提出挑战与冲击。民族声乐是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华民族优秀文化历史传承的重任。民族唱法与美声唱法两种唱法具有各自独特的优势，美声唱法以音色统一、声部划分的独特性引发听众的整体共鸣，民族唱法以情带声，营造舞台效果，情景交融来满足社会人民对精神层次上音乐文化的强烈追求，两种唱法各自的独特优势值得相互借鉴。

参考文献：

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第9篇：生长发育研究范文

中国民族声乐 美声唱法 比较

美声唱法非常注重发声的科学性。美声唱法区别于民族声乐唱法的最主要的特点就是混合声区唱法与整体共鸣，真假声按音高比例的需要混合使用，并将所有的共鸣腔体积极有效地调动起来。民族声乐唱法是与美声唱法不同的一种歌唱形式，它是在我国民间歌手、地方戏曲、曲艺、说唱等传统唱法的基础上发展起来的。中国的民族声乐与美声唱法在诸多方面有一些共同的规律，具备不同的风格特征。在歌唱艺术中，中国的民族声乐与美声唱法并不是完全独立、互无联系的歌唱艺术，它们有着诸多的联系，虽具有不同的艺术概念，却有着天然的不可分割的关联，所以，中国民族声乐与美声唱法应在相互借鉴与学习的过程中不断完善。

一、民族声乐演唱的发声特点

民族声乐唱法是与美声唱法不同的一种歌唱形式。这种唱法历史悠久、源远流长，是在我国民间歌曲、地方戏曲、曲艺、说唱等传统唱法的基础上发展起来的。从广义上讲，它包括戏曲、曲艺、民歌和歌剧四个方面。在我国众多的艺术形式中，它是一门独特的人声歌唱艺术。

我国的民族声乐唱法有着悠久的历史，早在几千年前我国就开始了对发声技巧的教学与研究，并达到了一定的水平。如春秋战国时期的秦青“声震林木，响遏行云”的雄威以及韩娥“余音绕梁，三日不绝”的神妙。古人对美妙歌喉的赞语有很多形容，如莺声燕语、细若游丝等，这些都刻画了声音的圆润、细腻与娓娓动听。还有像“声音之道，畅发天地”“一声唱到触神处，毛骨悚然六月寒”等。从这些诗句中不难看出，我国古时的演唱就已经达到了一种上下贯通、灵活自如、出神入化的境地。随着时代的发展，民族声乐演唱风格在保留自己民族特色的同时，在声音技巧上还借鉴了外国声乐艺术中科学的发声、共鸣、气息等方法，从而使民族声乐演唱风格无论在艺术表现力还是在歌唱技巧上都得到了不断提升。

第一，民族声乐唱法在用嗓、共鸣、吐字、行腔等方面的丰富变化，离不开气息的灵活运用。民族声乐唱法历来强调“气发于丹田”“发于丹田者自耐久”“善歌者必先调气”等，其用气方法与美声唱法所主张的在总体上是一致的。它采用以腹式呼吸为主的胸腹联合式呼吸法，对声带的使用较重，音质坚实、明亮，重视咬字吐词。但为了适应不同的语言色彩、情感变化和风格特点，在气息的控制与运用上又具有灵活性、特殊性与多样性，如送气、提气、沉气、弹气、顿气、停气、收气、颤气等。

此外，在气息的运用与掌握上，民族声乐唱法常把换气的地方和方法称为“气口”，并根据歌曲不同的感情分为大气口(慢气口)、中气口、小气口(快气口)、明显气口与暗气口(偷气法)等。气口的好坏不单单决定于运气、换气、偷气等技巧，还要看安排和布局是否合理。气口是歌者对歌曲进行再创造的一种手段，无论是哪种气口，都要做到气断而情不断，声断而意不断。

第二，和美声唱法相比，在共鸣腔体的运用上，民族声乐唱法在共鸣器官的使用上比较适度，咽腔开得并不是很宽。同时，其共鸣腔与共鸣重心的调整也比较灵活，整体的共鸣型号要比美声唱法小一些，有利于用亲切如诉的声音形象来刻画民族声乐的语言和旋律的韵味，使音色形成多种变化，具有以情带声、以情传声、声情并茂、字正腔圆、形神兼备的歌唱艺术特点。

二、美声唱法的特点

美声唱法非常注重发声的科学性，它有一整套科学的发声训练方法，如歌唱的呼吸、声音的位置、共鸣腔体的运用等。美声唱法区别于民族声乐唱法的最主要的特点就是混合声区唱法与整体共鸣，真假声按音高比例的需要混合使用，并将所有的共鸣腔体积极有效地调动起来。因此，美声唱法具有优质的音色、完美的连音、敏捷的花腔、极妙的半声技巧和令人惊讶的弱音控制能力等。美声唱法讲究声音的纯正，坚持声部的分类、声区的统一、声音的连贯、吐字的清晰以及良好的呼吸支持和面罩共鸣等原则。由于它发声科学、声音优美、表现丰富，因此得到了世界的公认和接受。具体可以从以下几方面来看。

1.注重人声生理机制的自然规律，总结出一整套符合生理条件、科学、系统的训练方法，能够解决演唱者声音上所存在的问题，使歌唱逐渐达到完美的程度。

2.歌唱音域宽广、声区统一，讲求声音的连贯性。真正的美声歌唱家一般都具有三个八度左右的宽广的音域，并能使三个声区得到完美的统一。此外，在保证歌唱语言清晰的同时，我们还要使声音优美圆润。贝基先生曾经说过：“美声唱法要求声音连贯，像一条线似的，不能忽强忽弱，声音不能一股一股地冒出来。”

3.歌唱技巧上有许多独到之处，能够充分发挥共鸣效果并精确地控制和调整发音器官的协调作用，同时还能灵活地操纵人体乐器来表现高难度的复杂技巧，并将非凡的技巧与丰富的情感体验以及深刻的思想融为一体，大大丰富了声乐作品的艺术表现力与内在的深刻情感。

4.在音乐的表现上有着严格的技术规范，演唱通常不用麦克风等扩音器，因为这种唱法强调声音要具有一定的穿透力，使观众即使坐在剧场的最后一排也能听清演唱者的声音。同时它还要求对音乐有深层的理解和体验，并能生动地塑造音乐形象，以求达到震撼人心的艺术感染力。

美声唱法于19世纪末20世纪初传入我国，现在已成为我国歌坛的主要演唱方式之一。早在上世纪二三十年代，我国就已经有部分带有美声风格的艺术歌曲问世了。如黄自的《思乡曲》《春思曲》《玫瑰三愿》，青主的《我住长江头》《大江东去》，应尚能的《春叙》。以后又有冼星海的《黄水谣》《黄河怨》《黄河之恋》，聂耳的《铁蹄下的歌女》《告别南洋》，贺绿汀的《嘉陵江上》，夏之秋的《思乡曲》，张寒晖的《松花江上》等。这些歌曲绝大部分是选用中国古代诗歌和现代歌词作为创作的源泉，但其创作手法、艺术趣味以及歌曲的演唱风格在很大程度上都具有西洋艺术歌曲的风味，而非我们本民族的色彩。因此需要庄重而优美的美声唱法与我国清晰纯正的民族语言相结合，因为只有这样才能表现出这些艺术歌曲的实质来。实践证明，中国民族声乐的创作对我国的美声艺术的演唱一直起着十分重要的推动作用。直至今天，这些歌曲仍然是美声声乐教材中不可缺少的组成部分，并广泛地在音乐会上演唱。

综上所述，民族唱法与美声唱法有共同之处也有不同之处，既有区别又有联系。我们在学习两种唱法的过程中，一定要掌握好两者的关系及它们的共性和个性，区别演唱的风格特点。演唱者在演唱这两类声乐作品时，应该从各个方面进行研究、分析，并从各自的不同特征入手，掌握它们的演唱风格，才能使声乐作品演唱有针对性、有目的性，准确合理地进行。

（注：本文为立项文章《中国民族声乐与美声唱法之比较研究》，项目编号：11B069）

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