遵纪守法存在的问题精选(九篇)

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第1篇：遵纪守法存在的问题范文

一、工作目标

通过开展主题实践活动，普遍增强我厂广大干部职工遵纪守法意

识，加强我厂内控制度建设，进一步提高依法制企、依法经营、依法管理的能力，保障企业又快又好的发展。

二、组织领导

为保障此次主题实践活动有效地开展，我厂成立主题实践活动领

导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，挂靠财务部，负责组织和协调活动的具体实施。

三、活动要求

1、认真学习，全面贯彻、部署动员会议精神

召开中层以上干部主题实践活动专题会议，认真学习集团公司

10月23日-24日“依法经营，遵纪守法”主题实践活动动员会精神。重点传达__*总对本次会议的批示，集团公司__在会议上指示，财务管理部、监察部、审计部、人力资源部在会议上所作的专题发言，使广大干部认识到此次主题实践活动的重要意义。

在我网页上建立“____”主题实践活动专栏，将学习资料、活动方案全部上传至网页，使广大职工学习、了解、认识本次活动的深远意义，保证本次主题实践活动在全厂范围内全面展开。

2、认真分析研究，深入查找问题，全面开展自查活动

按照集团公司及华电能源股份公司的活动安排，结合我厂实际情况，将我厂经营与发展过程中存在的问题进行分析研究，全面深入查找存在的问题，对集团公司在本次主题实践活动中重点关注的问题及历年内外部检查出的问题和整改情况，以及集团公司提出的规范整改意见的十四个方面可能存在的问题，进行逐条对照落实，并提出详实、具体、可行的整改措施。

3、全面整改

对自查存在的问题进行彻底的整改，按照集团公司的总体部署及我厂活动方案，坚持边查边改的原则，进行逐条整改落实，确保在规定的时间内整改到位。

四、活动时间安排

1、活动部署阶段

（1）全员动员

20__年10月30日前，组织我厂中层以上干部召开专题会议，

认真传达、学习集团公司会议精神，同时成立本次主题实践活动领导小组。

（2）制定活动方案

20__年11月3日前，制定活动方案，并以书面形式上报华

电能源股份公司活动领导小组。

2、全面自查、整改阶段

20__年11月4日-27日，在全厂范围内开展自查活动，针对发

现的问题，客观地进行分析，并提出详实、具体、可行的整改措施。

3、接受监督检查

20__年11月28日-12月10日，接受公司监督检查。

4、总结阶段

第2篇：遵纪守法存在的问题范文

关键词 职业道德 班主任 习惯培养

1加强高职学生职业道德教育的重要性

目前企业在挑选高职毕业生时，不仅了解测试学生掌握知识、技术和动手能力，更关注学生是否爱国爱校、是否具有集体协作精神、是否有责任感和执行能力，也就是说企业更重视学生的职业道德素养。职业道德是人们在职业活动中必须遵循的行为规范的总称。通常包括：艰苦奋斗、诚实守信、爱岗敬业、忠于职守、遵纪守法、团结协作。现在的高职生职业道德意识淡薄，因此高职院校应建立职业道德教育体系，加学生职业道德教育。

2 通过日常培养高职生良好习惯培养学生的职业道德修养

习惯时时刻刻都在左右着高职生的生活、学习，良好的习惯是一种优良的品质素养，表现为守时守信、办事专心、生活注重细节。

2.1培养高职生守时习惯

遵纪守法是企业职工必须具备的最起码的职业道德品质，高职生具备较高的职业纪律是未来依法从业的前提。班主任应要求学生必须提前5分钟进教室，并且花费时间到教室监督，坚决及时纠正学生迟到的不良习惯，逐渐养成高职生提前进教室的守时习惯，加强学生遵守纪律的观念。平时开班会、找学生聊天谈心，班主任都要严格规定（或和学生商定）好时间，要求学生必须在规定时间前到，准时开会、准时谈话，坚决批评帮助不守时的学生，强化学生守时意识。班主任培养学生守时的良好习惯的同时，也让学生加强了诚信的观念，让学生知道了守时就是互相尊重。

2.2培养高职生守信习惯

诚实守信是中华民族的传统美德，是职业道德规范的核心和灵魂。高职学生无所顾忌的在虚拟的网络上阅览聊天，他们习惯了网上虚假信息，认为在网上聊天时撒谎是正常的，他们熟练地从网上下载文章作为自己的作业，部分高职学生在诚信认识上存在误区。而一个人要得到社会的信任必须要诚实守信，一个企业要在市场上长期生存发展也必须要诚实守信。因此，班主任必须帮助高职学生自觉加强诚信修养。班主任要长期和同学接触沟通，多交给学生一些工作，多给学生信任，同时要求和学生约定的事必须如期兑现，要求自己和学生保证说话算话，及时坚决纠正不守信学生的错误。实践证明，许多高职生在班主任长期帮助下、在自我努力下逐渐养成了守信的好习惯，加强了诚实守信的观念。

2.3培养高职生有事请假的习惯

现在的许多高职生组织纪律意识缺乏、纪律散漫，有事不请假、逃课现象普遍。高职生这些不良习惯目前影响了课堂出勤率，涣散了军心，也为高职生今后就业埋下易患。作为班主任。我严格要求学生有病有事不能上课必须请假，住校生外出请假，周末社会打工请假等等，逐渐让学生感觉到：请假是学生遵守纪律的体现，是班主任了解学生身体健康状况、精神状态、关心保护学生安全的需要。对于不请假的学生，我都做到及时批评纠正，经过我的坚持、学生的努力，学生们已经逐渐地养成请假的好习惯，遵纪守法的意识同时大大加强，培养学生请假的好习惯，也培养了学生尊敬师长的习惯，加强了学生的安全意识。

2.4培养住校高职生每晚查宿报名的习惯

高职生缺少人生阅历，缺乏社会生活经验，对社会复杂程度缺乏了解，对安全认识不足。现在的高职学校校园社会化现象日趋明显，许多社会人员进校从事物业、保安、食堂等服务，校内及校园周边环境非常复杂。安全问题是高职生在校学习、生活中必须面对的问题。许多大学都把学生的安全放在重要的位置，有许多安全制度措施，但同时由于一些管理人员素质不高、管理水平不高，还是存在许多漏洞和安全隐患。例如：少数住校学生互相隐瞒夜不归宿，宿管也不知道，夜晚的校园里有许多男女学生搂搂抱抱于黑暗之处。作为班主任，我建立了每晚9点至9点半班级查宿报数制度，由班干部、宿舍长开始到每个普通学生轮流负责查点人数，如实汇报给我（对于没有按时查点的我及时提醒，对于漏报错报的我及时指正批评），我也每晚通过威信、电话抽查。经过班主任和学生长期的坚持，我能够及时了解学生住宿情况、有问题提前预防、解决，学生也养成了每晚按时归宿的良好习惯，离宿提前请假的良好习惯，大大提高了安全意识、遵纪守法意识及个人、班级、社会等责任意识。

2.5 培养高职生经常和父母、班主任通话的习惯

责任意识是一个人对自己、他人、家庭、国家、社会所负责任的认识以及与之相应的承担责任、履行义务的一种自觉态度。企业员工责任意识影响着企业产品的质量的优劣、生产效益的高低，所以班主任应加强高职生的责任意识培养。许多高职生上网无节制、旷课、考试不及格，这些方面反映出他们对自己是不负责任的。部分高职生在谈恋爱上的随意性也反映出他们责任意识的淡薄。高职生中的啃老现象反映出部分大学生缺失家庭责任感。许多高职生对家庭、学校、国家牢骚、怨言极多，缺少对父母、老师的关爱，缺失对国家的热爱。作为班主任，我要求学生必须利用微信、QQ、短信、电话经常和父母、和我保持联系，让学生向父母问好，让学生时常询问了解家庭近况。我把此要求作为考核学生的一项内容。经过我们师生长期坚持努力，学生的家庭责任意识、班级责任意识、对国家的热爱逐渐提高。

除了上述良好习惯，还有许多良好习惯需要班主任帮助学生培养。班主任长期持久地培养学生的良好习惯的同时，也帮助学生克服掉了身上的许多不良习惯，为学生今后在工作中、在社会上少犯错误打下基础，为学生建立企业职业道德打下基础。

参考文献

[1] 朱卫国，潘彬.大学生安全教育存在的问题及对策[J].教育探索，2015（5）.

第3篇：遵纪守法存在的问题范文

3月4日，总书记在看望政协委员时强调，要坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢逸为耻”教育我们的青少年和干部，树立社会主义荣辱观。

改革开放以来，我们的国家逐步走上市场经济社会，国家的经济实力大大增强，人民生活逐渐富裕起来（当然，还有相当一部分人没有摆脱贫穷）。虽然党和政府始终坚持进行社会主义精神文明建设，成绩十分明显，有的地区的文明程度甚至可以与发达国家媲美。但是总体上说，我们的公共文明还处于“初级阶段”，不尽如人意的情况还随处可见。由于金钱至上、拜金主义的泛滥，社会风气并没有随着生活的富裕而变得更好，反而出现了许多严重的问题。许多人内心深处的羞耻感和罪恶感逐渐淡化以至消失，没有了负罪感、内疚感、忏悔意识，对任何羞辱的事情也无所谓，什么也敢干，“笑贫不笑”，不讲公德也不讲私德，什么不要脸的事都干得出来。在许多时候，甚至是公原创网站：共场合，爱憎不明，善恶不辨，是非不分、正不压邪的现象所在多有；与此同时，损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢逸等被一些人引以为荣；而对于廉洁奉公、为人民服务、艰苦奋斗等，却“不好意思”起来。如此种种，以至于使得许多人痛心疾首地怀念上个世纪50-60年代虽然贫穷但是比较好的社会风气。

人一旦不知羞耻，做人便难以做好人、办事难以办好事、从政就不会当好官。这显然是与建设社会主义和谐社会是相悖的。因此，引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，已是时不我待。

总书记提出的“八荣八耻”文字不多，切中时弊，简明扼要，通俗易懂，但内容十分丰富，是高度概括、高度精炼的一本社会主义道德观、荣辱观教科书。他讲得很详细，从热爱祖国到遵纪守法，从服务人民到团结互助，从诚实守信到艰苦奋斗，从崇尚科学到辛勤劳动，既有对社会公德的要求，也有对个人私德的提倡，既有对光荣传统继承和巩固的要求，也有对现代文明创造和发展的要求，既有对中国文明的秉承，也有对世界文明的吸纳，既有对不文明行为的摒弃要求，更有对文明行为的遵守要求，是新时期每个公民的荣辱标准、道德准则，也是每个公民的行为准则。原创网站：

“八荣八耻”，不仅一针见血地指出了社会生活中存在的行为道德和思想品格问题，而且提出了解决这些问题的方法途径，“八荣八耻”的提出，是对“以人为本”的新的解释，是对和谐社会的新的要求。既具有重要的现实意义，更具深远的历史意义，既是物质文明发展到一定程度的精神要求，更是今后实现现代文明的精神标准。

第4篇：遵纪守法存在的问题范文

【关键词】初中思品；学生成长；分析研究

初中阶段正处于学生青春期这一敏感时期，学生的教育一定要讲究策略，单调的说教容易引起学生的抵触情绪，将思品教学与学生成长联系起来，在潜移默化中开展教学，同步开展学生思想教育，必将取得良好的效果。笔者在思品教学工作中进行了初步的探究尝试，取得了较为明显的效果，本文将做简要论述。

一、在思品教学中培养学生成长自信

进入初中阶段以后，学生的思想心理也在发生着微妙的变化。有些学生能力突出、成绩较好、充满自信，也有的学生因为这样那样的问题，容易产生自卑心理，将自己封闭在内心世界，不愿意与他人接触，缺乏学习与生活的自信，这对学生而言是非常不利的。思品教师要结合教学内容，对这些思想情绪进行破解，让学生明白每一个人都有着独特之处，都有着不可或缺的位置，逐步培养学生学习生活的自信。在《天生我才必有用》教学中，笔者向学生列举了各行各业、各个方面、不同时期奋斗成才的案例，让学生明白一个人的成功可以体现在不同的方面，然后将话题引入到学生自身，给学生一分钟时间鼓励学生上台讲述自己的优势长处，甚至可以进行才艺表演，为学生提供展示自我的良好平台，在这样的活动中增强学生的自信心。笔者有意识的要求一些在学习方面滞后的学生，上台讲述自己的长处，展示自己的才能，让他们在同学的掌声中获得肯定，增强自信。正因为学生的思想顾虑打消了，他们在学习生活中才能放下包袱轻装前进，每一位学生只要明白天生我材必有用的道理，就可以有效的抵制一些消极负面情感，特别是自卑情绪，使自己在学习生活中充满自信、充满阳光，以积极的状态迎接学习与生活。

二、在思品教学中教会学生相处技巧

当今一代初中生独生子女居多，在他们身上鲜明的打上了独生子女的烙印。许多学生不顾及他人感受，争强好胜，甚至心胸狭隘，睚眦必报，这些方面表现在学生与他人的生活交往交流过程中，容易出现一些问题。有些学生为了一点小事争锋相对，甚至大打出手。思品教师一定要重视这些不好的苗头，结合教学工作对学生进行引导。在《让人三尺又何妨》教学中，笔者组织学生进行分析，为什么有些人与人相处和睦受到别人欢迎，而有些人逞一时之勇争蝇头小利，看似当时得到了利益，而实际上在他人心目中是一种什么样的形象，让学生从生活中的案例入手，从生活边的小事着手，感悟到宽容谦让待人是一种什么样的美德与境界，对照自己在生活中的点点滴滴，反思有没有心胸狭隘、度量较小的情况，既学习那些正面的典型，又要反思自己身上存在的问题，受到教育，纠正行为，懂得与他人怎样去相处，极大的弘扬了中华传统美德，也对学生与人交往提供了较好的指导。教会学生如何待人处事接物，对初中生而言具有重要的意义，这也是弥补许多学生家庭教育缺失的有效契机。在教师的引导下，学生能够以更宽宏的度量接纳他人，友好地与同学相处，对良好班集体的形成以及未来学生走上社会适应社会等方面都做了良好的铺垫。

三、在思品教学中教育学生珍爱生命

生命是最宝贵的，生命也只有一次，每年因各种意外伤害或人为事故造成的伤亡不计其数，其中相当比例是青少年。青春的花朵凋谢在了本应蓬勃开放的季节，令人惋惜，更发人深思。思品教师在教学中要结合教学内容对学生强化珍爱生命的教育，在《生命只有一次》教学中，笔者向学生演示了从母亲十月怀胎到抚养自己逐步长大成人所付出的艰辛努力，让学生懂得生命的宝贵，生命的艰辛。接下来引导学生分析生活中存在哪些不安全因素，如火灾、触电、溺水、交通事故等等，让他们对生活中存在的各种安全隐患有着直观全面的认识，并教育他们如何规避这些隐患，更好的保护自己，有效提高了学生自我防护能力。另外，笔者还对学生进行心理健康教育疏导，针对青春期学生挫折感强、容易走极端的实际，引导学生增强耐挫能力，在遇到困难、遇到失败时坚信未来会更好，坚信明天一定会好起来，引导学生站在更高的层次、更广的角度看待人生、看待未来，避免有些学生因为家庭因素或学习等方面因素思想想不开。

四、在思品教学中引导学生遵纪守法

遵纪守法是每一位公民的基本责任，但是初中生法纪意识淡漠，没有意识到法律的红线不可逾越，生活中有时意气用事，一不小心就会迈出不可逾越的一步，造成无法预计的后果。近年来，许多青少年违法犯罪案例归根结底都是青少年不懂法造成的，所以，教师在思品教学中一定要引导学生遵纪守法，特别是要立足于学生日常行为和生活实际进行法纪教育，让学生明白哪些不可为。笔者在教学中选取了青少年违法犯罪的四种典型案例，打架斗殴致人死伤、盗窃、性犯罪以及抢劫等，犯罪嫌疑人都是和学生年龄差不多的青少年，都是因为一念之差而走上违法犯罪的道路。当笔者在课堂上播放这些嫌疑人在看守所痛哭忏悔的情景时，一些有着不良行为倾向的学生内心受到震撼是强烈的。教学正是需要这样的效果对学生进行警示教育，让他们防患于未然，有了一些小的苗头就要在内心引起重视警醒，自觉的纠正。笔者还邀请辖区民警走上课堂对学生进行教育，通过警示教育、以案说法等方式，增强学生遵纪守法的自觉性。

综上所述，思品教学与青少年成长结合起来，可以使教学工作更具针对性、有效性，也更加有利于学生的健康成长。

【参考文献】

第5篇：遵纪守法存在的问题范文

二、服从领导，当好参谋 跟从领导，这是秘书人员职业性质所决定的。作为领导工作的参谋和助手，应当严格按照领导的指示和意图办事，离开领导自行其是，别出心裁，都是职业道德所不允许的。 个人的积极性、创造性只能在服从领导的前提下发挥（更多地限于建议、献策等方面）。其别要注意，不能用个人不成熟的想法甚至情绪化的意见，去影响和干扰领导的工作及决策。 当好参谋，就是要发挥参谋作用，为领导出谋献策。在领导决策民主化、科学化的今天，尤其要求秘书人员改变以往办事即是称职的旧观念，要提高参谋意识和能力，明确不能出谋献策者就不是好的秘书人员的新观念。

三、兢兢业业，甘当无名英雄　兢兢业业，甘当无名英雄，就是要求秘书人员埋头苦干，任劳任怨。秘书工作性质，决定其工作主要是实干。要围绕领导的工作来展开活动，要求招之即来，来之能干，在具体而紧张的工作中，脚踏实地，密切联系实际和群众，不计个人得失，有着吃苦耐劳甚至委曲求全的精神。

四、谦虚谨慎，办事公道，热情服务 谦虚谨慎，应是秘书人员应具有的美德。秘书人员不能因为在领导身边工作而自命不凡、自以为是，要平等地同各职能部门商量工作，虚心听取他们的意见，在工作中要善于协调矛盾，搞好合作。 办事要公道正派。秘书人员对领导对群众都要一视同仁，秉公办事，平等相待。切忌因人而异，亲疏有别，更不能看来头办事情。只有公道正派的秘书人员，才能做到胸襟宽阔，在工作中充满朝气和活力。 热情服务。秘书人员要把为领导服务，为本单位各职能部门服务，为群众服务当作自己的神圣职责，要充分认识自己所从事的工作所具有的重要作用。

五、遵纪守法，廉洁奉公，不假借领导名义遵纪守法、廉洁奉公，是秘书人员职业活动能够正常进行的重要保证。遵纪守法指的是秘书人员要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律、法规。廉洁奉公是高尚道德情操在职业活动中的重要体现，是秘书人员应有的思想道德品质和行为准则。它要求秘书人员在职业活动中要坚持原则，不利用职务之便假借领导名义以权谋取私利，不搞你给我一点“好处”，我回报你一点“实惠〃的所谓“等价交换”。要以国家、人民和本单位整体利益为重，自觉奉献，不为名利所动，以自己的实际行动抵制和反对不正之风。

六、恪守信用，严守机密 秘书人员恪守信用，就是要遵守信用、遵守时间、遵守诺言，言必信，行必果。 遵守时间，领导找秘书人员汇报工作，秘书人员不准迟到。秘书人员自己安排的会议或会谈，自己要事先到场，并做好一切准备工作。 秘书人员要严格遵守诺言，一经允诺的事情就要尽力办到，遇到曲折变化，要事先说明原因，使人信服。 严守机密。秘书人员一个显著的特点，是掌握的机密较多，因此，要求秘书人员必须具备严守机密的职业道德， 自觉加强保密观念。

七、实事求是，勇于创新 实事求是。秘书人员要坚持实事求是的工作作风，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准。秘书工作的各个环节都要求准确、如实地反映客观实际，从客观存在的事实出发。秘书人员无论是搜集信息、汇报情况、提供意见、拟写文件，都必须端正思想，坚持实事求是的原则。在工作中，切忌主观臆断、捕风捉影，分析问题必须从客观实际出发，既不惟领导是听，也不惟“本本”是从。 勇于创新。现在各行各业的劳动者，都在破除旧的观念，勇于开创新的工作局面。作为领导的助手——秘书人员更应具有强烈的创新意识和精神。勇于创新，要求不空谈、重实干，在思想上是先行者，在实践上是实干家，不断提出新问题，研究新方法，走出新路子。

第6篇：遵纪守法存在的问题范文

二、服从领导，当好参谋跟从领导，这是秘书人员职业性质所决定的。作为领导工作的参谋和助手，应当严格按照领导的指示和意图办事，离开领导自行其是，别出心裁，都是职业道德所不允许的。个人的积极性、创造性只能在服从领导的前提下发挥（更多地限于建议、献策等方面）。其别要注意，不能用个人不成熟的想法甚至情绪化的意见，去影响和干扰领导的工作及决策。当好参谋，就是要发挥参谋作用，为领导出谋献策。在领导决策民主化、科学化的今天，尤其要求秘书人员改变以往办事即是称职的旧观念，要提高参谋意识和能力，明确不能出谋献策者就不是好的秘书人员的新观念。

三、兢兢业业，甘当无名英雄兢兢业业，甘当无名英雄，就是要求秘书人员埋头苦干，任劳任怨。秘书工作性质，决定其工作主要是实干。要围绕领导的工作来展开活动，要求招之即来，来之能干，在具体而紧张的工作中，脚踏实地，密切联系实际和群众，不计个人得失，有着吃苦耐劳甚至委曲求全的精神。

四、谦虚谨慎，办事公道，热情服务谦虚谨慎，应是秘书人员应具有的美德。秘书人员不能因为在领导身边工作而自命不凡、自以为是，要平等地同各职能部门商量工作，虚心听取他们的意见，在工作中要善于协调矛盾，搞好合作。办事要公道正派。秘书人员对领导对群众都要一视同仁，秉公办事，平等相待。切忌因人而异，亲疏有别，更不能看来头办事情。只有公道正派的秘书人员，才能做到胸襟宽阔，在工作中充满朝气和活力。热情服务。秘书人员要把为领导服务，为本单位各职能部门服务，为群众服务当作自己的神圣职责，要充分认识自己所从事的工作所具有的重要作用。

五、遵纪守法，廉洁奉公，不假借领导名义遵纪守法、廉洁奉公，是秘书人员职业活动能够正常进行的重要保证。遵纪守法指的是秘书人员要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律、法规。廉洁奉公是高尚道德情操在职业活动中的重要体现，是秘书人员应有的思想道德品质和行为准则。它要求秘书人员在职业活动中要坚持原则，不利用职务之便假借领导名义以权谋取私利，不搞你给我一点“好处”，我回报你一点“实惠〃的所谓“等价交换”。要以国家、人民和本单位整体利益为重，自觉奉献，不为名利所动，以自己的实际行动抵制和反对不正之风。

六、恪守信用，严守机密秘书人员恪守信用，就是要遵守信用、遵守时间、遵守诺言，言必信，行必果。遵守时间，领导找秘书人员汇报工作，秘书人员不准迟到。秘书人员自己安排的会议或会谈，自己要事先到场，并做好一切准备工作。秘书人员要严格遵守诺言，一经允诺的事情就要尽力办到，遇到曲折变化，要事先说明原因，使人信服。严守机密。秘书人员一个显著的特点，是掌握的机密较多，因此，要求秘书人员必须具备严守机密的职业道德，自觉加强保密观念。

七、实事求是，勇于创新实事求是。秘书人员要坚持实事求是的工作作风，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准。秘书工作的各个环节都要求准确、如实地反映客观实际，从客观存在的事实出发。秘书人员无论是搜集信息、汇报情况、提供意见、拟写文件，都必须端正思想，坚持实事求是的原则。在工作中，切忌主观臆断、捕风捉影，分析问题必须从客观实际出发，既不惟领导是听，也不惟“本本”是从。勇于创新。现在各行各业的劳动者，都在破除旧的观念，勇于开创新的工作局面。作为领导的助手——秘书人员更应具有强烈的创新意识和精神。勇于创新，要求不空谈、重实干，在思想上是先行者，在实践上是实干家，不断提出新问题，研究新方法，走出新路子。

第7篇：遵纪守法存在的问题范文

二、服从领导，当好参谋 跟从领导，这是秘书人员职业性质所决定的。作为领导工作的参谋和助手，应当严格按照领导的指示和意图办事，离开领导自行其是，别出心裁，都是职业道德所不允许的。 个人的积极性、创造性只能在服从领导的前提下发挥（更多地限于建议、献策等方面）。其别要注意，不能用个人不成熟的想法甚至情绪化的意见，去和干扰领导的工作及决策。 当好参谋，就是要发挥参谋作用，为领导出谋献策。在领导决策民主化、化的今天，尤其要求秘书人员改变以往办事即是称职的旧观念，要提高参谋意识和能力，明确不能出谋献策者就不是好的秘书人员的新观念。

三、兢兢业业，甘当无名英雄　兢兢业业，甘当无名英雄，就是要求秘书人员埋头苦干，任劳任怨。秘书工作性质，决定其工作主要是实干。要围绕领导的工作来展开活动，要求招之即来，来之能干，在具体而紧张的工作中，脚踏实地，密切联系实际和群众，不计个人得失，有着吃苦耐劳甚至委曲求全的精神。

四、谦虚谨慎，办事公道，热情服务 谦虚谨慎，应是秘书人员应具有的美德。秘书人员不能因为在领导身边工作而自命不凡、自以为是，要平等地同各职能部门商量工作，虚心听取他们的意见，在工作中要善于协调矛盾，搞好合作。 办事要公道正派。秘书人员对领导对群众都要一视同仁，秉公办事，平等相待。切忌因人而异，亲疏有别，更不能看来头办事情。只有公道正派的秘书人员，才能做到胸襟宽阔，在工作中充满朝气和活力。 热情服务。秘书人员要把为领导服务，为本单位各职能部门服务，为群众服务当作自己的神圣职责，要充分认识自己所从事的工作所具有的重要作用。

五、遵纪守法，廉洁奉公，不假借领导名义以权谋私遵纪守法、廉洁奉公，是秘书人员职业活动能够正常进行的重要保证。遵纪守法指的是秘书人员要遵守职业纪律和与职业活动相关的、法规。廉洁奉公是高尚道德情操在职业活动中的重要体现，是秘书人员应有的思想道德品质和行为准则。它要求秘书人员在职业活动中要坚持原则，不利用职务之便假借领导名义以权谋取私利，不搞你给我一点“好处”，我回报你一点“实惠〃的所谓“等价交换”。要以国家、人民和本单位整体利益为重，自觉奉献，不为名利所动，以自己的实际行动抵制和反对不正之风。

六、恪守信用，严守机密 秘书人员恪守信用，就是要遵守信用、遵守时间、遵守诺言，言必信，行必果。 遵守时间，领导找秘书人员汇报工作，秘书人员不准迟到。秘书人员自己安排的会议或会谈，自己要事先到场，并做好一切准备工作。 秘书人员要严格遵守诺言，一经允诺的事情就要尽力办到，遇到曲折变化，要事先说明原因，使人信服。 严守机密。秘书人员一个显著的特点，是掌握的机密较多，因此，要求秘书人员必须具备严守机密的职业道德， 自觉加强保密观念。

七、实事求是，勇于创新 实事求是。秘书人员要坚持实事求是的工作作风，一切从实际出发，联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准。秘书工作的各个环节都要求准确、如实地反映客观实际，从客观存在的事实出发。秘书人员无论是搜集信息、汇报情况、提供意见、拟写文件，都必须端正思想，坚持实事求是的原则。在工作中，切忌主观臆断、捕风捉影，必须从客观实际出发，既不惟领导是听，也不惟“本本”是从。 勇于创新。现在各行各业的劳动者，都在破除旧的观念，勇于开创新的工作局面。作为领导的助手——秘书人员更应具有强烈的创新意识和精神。勇于创新，要求不空谈、重实干，在思想上是先行者，在实践上是实干家，不断提出新问题，新，走出新路子。

第8篇：遵纪守法存在的问题范文

调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示，有xx%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有xx%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。

助人为乐

在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。

在本次调查当中，对于社会公益活动有xx%的人选择“经常参加”，有xx%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有x%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。

代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗?”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有xx%的同学积极参与，还有xx%的同学想去，但没时间，只有xx%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。

文明礼貌

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，xx%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有xx%的被调查者会积极让座，xx%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，二者之和占了xx%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

环境保护

环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有xx%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有x%的人选择“随手丢掉”，另外有x%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有x%的人会马上弄干净，而有xx%的人想弄干净但最终没做，其余xx%的人干脆不理它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课桌文化”，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。

第9篇：遵纪守法存在的问题范文

3月4日同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话，在代表委员中引起强烈反响。

同志说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢逸为耻。

总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。

树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

怎样理解历史上的荣辱观？荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。

荣辱观念，在不同的时代，不同的民族那里，是有区别的。同志提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。