研究生经济管理精选(九篇)

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第1篇：研究生经济管理范文

1.1一般资料

收集目前我国关于医院卫生经济管理标准化的相关资料，同时在我院中对于我院在实施卫生经济管理过程中的各项工作要点进行相应的分析，在我院中进行卫生经济管理标准化的各项标准的实施。资料的来源为我院在实际的实施工作过程中和经济有关的各种数据，例如医院中的多种服务项目、收费标准、名称以及医嘱等相关的词条。

1.2研究方法

在本次研究过程中，首先需要坚持改革精神，在医院工作过程中，紧密的结合医院的实际工作特点以及医院中的卫生经济管理的相关需要，并且坚持我国的相关法律法规，合法的在我院实施相应的经济管理标准化。同时在医院的内部中，为了更好的符合经济管理标准化的相关要求，也必须在医院的内部实施相应的配套管理，在医院的外部则需要注意到要有利于促进医院的行业管理。同时在此过程中也需要将在医院中的医务人员的积极性，通过这种形式能够较好的减少在实际的实施卫生经济管理标准化过程中的劳动小号过大的情况，也能够更好的将相关的效益以及工作效率进行极大的提升。在研究的实际方法的方面，首先需要注意到对于我院在进行治疗以及护理过程中的各种检查、治疗以及化验过程中的名称等进行收集并实施总结，同时在此过程中使用一对一、多对一以及一对多的方法确定好其中的关系，并可以对计算机的标准代码实施扩充处理，通过这种形式就能够较好的实现对我院卫生经济管理的各种数据库进行相应管理。在治疗过程中，需对相关资料进行收集，同时需要对于这些资料进行分类的整理，确定好各种项目的标准名称以及相关的内容和范围，并在此过程中，建立结构和编制相关的代码，对其中各个项目进行相应的代码编制处理。在此工作完成后需要实施组合以及归集的处理，可以根据在实施我院卫生经济管理标准化过程中的各项要求实施进一步的对应，建立起标准词典数据库，并实现自动化的检验标准，同时对这些自动化检验标准进行推广使用。

2结果

经过本次研究，我们可以对我院的卫生经济管理方面的分类标准进行相应的确定，同时也能够对医院中各系统的实际词典库进行较好的建立。并对于较多的医疗服务项目以及和其他系统项目之间的对应关系进行较好的确定，因此能够实现在医院中各个系统之间数据的自动归集以及统计，使我院的卫生经济管理以及我院的计算机网络化过程取得较好的成功。同时对于医院而言，通过实施标准化经济管理后，也能够大大的提升医院经济管理工作过程的效率，同时能提高医院卫生经济管理的科学化和规范化水平。

3讨论

第2篇：研究生经济管理范文

[关键词]经管类研究生 培养机制 科研能力

[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）08-0011-03

经管类研究生是我国经管类科研队伍的主要来源，其培养质量直接关系到我国经管类科研队伍的科研质量。我国的研究生培养体制虽然一直将科研能力作为培养的重点，但是，通过多年对研究生培养工作的观察发现，我国现行的经管类研究生培养机制并未实现科研能力的核心目标，仍有很大的提升空间。

目前，以科研能力培养为核心理念，从经管类研究生培养过程中的各个环节出发探讨科研能力培养和以其为核心的培养制度构建的研究较为匮乏。本文拟对经管类研究生科研能力核心化的培养机制进行研究，努力弥补上述不足，以提升经管类科研队伍水平。

一、经管类研究生培养环节存在的问题

（一）经管类研究生培养环节概述

目前，全日制研究生的培养包括完善知识结构和培养科研能力两个环节，其培养时间的分配比一般为1∶1。通过专业课程学习（即传统的“教与学”方式）来完善知识结构；通过学术论文和学位论文的写作并辅以社会实践来培养科研能力。

培养单位对课程学习和学位论文两个环节有着明确的时间安排，即分列为研究生培养的第一阶段和第二阶段。而学术论文的发表及社会实践则在这两个阶段中自由安排。

（二）经管类研究生培养环节的问题

1.教学与科研相脱节

伯顿・克拉克教授在《研究生教育的科学研究基础》一书中曾指出，国际上高等教育普遍存在四个共同趋势，即大众化高等教育运动趋势、劳动力市场对各行专家需求的增长趋势、前沿知识和可教知识之间不断增长的断裂趋势、政府赞助和监督的增长趋势。克拉克教授同时指出，这四个趋势常常使得“科研从教学的环境中漂离，教学活动从科研场所拉开”。

克拉克教授所指的问题在我国目前经管类研究生的培养中十分突出，这使得国家对研究生教学和科研的培养，不仅仅在时间上有明确的划分，而且在培养的实质内容上、培养效果上也存有明显的非衔接性。

2.学术论文要求重量不重质

我国在研究生发表学术论文要求方面虽有弱化的趋势，但是仍有多数高校存在硬性要求。①从相关规定来看，各高校仅是将“是或否”发表学术论文与“是或否”准予毕业相挂钩，而对发表学术论文的途径、创新性、专业性等方面不予考量。于是，以功利性为目的发表学术论文不可避免。结果，虽然研究生按照规定发表了学术论文，但其科研能力是否真的获得了提高呢？姚利民等（2008）通过调查表明，绝大多数研究生并不认为与科研能力相关。这表明我国研究生培养中学术的制度性要求脱离了科研能力培养的实质。

（三）社会实践环节的设计缺乏科研能力内涵

目前，较多高校对经管类研究生社会实践的安排，仅仅是套用本科阶段社会实践的经验和做法来组织，即把社会实践停留在参观访问走过场的形式上，而缺乏深入具体的科研实践活动。这种安排，不能够实现研究生在社会实践中发挥专业特长和提高科研能力的目标。

（四）未形成以培养科研能力为核心的研究生培养体系和相应的制度安排

通过对经管类研究生各培养环节中有关科研能力培养方面的问题分析，发现目前我国在研究生的培养中，缺乏把科研能力的培养作为核心目标的整体意识，并没有形成以培养科研能力为核心的系统的研究生培养体系和相应的制度安排。正是由于缺乏这种具有系统观、全局观的研究生培养模式，导致研究生培养中的各个环节相互脱节；社会实践环节甚至流于形式；学术过于指标化；教学、社会实践环节相对于本科生的教育而言，体现不出是针对科研工作者的培养而设计的培养模式。就整个培养环节来看，仅仅是形成了单纯以学位论文为科研能力培养方式的培养模式。

二、科研能力核心化的经管类研究生培养机制设计

（一）以科研能力培养为核心的教学环节设计

教学与科研并重是19世纪初德国大学改革中威廉・洪堡提出的一个理念。这个理念一直是各国研究生教育追求的目标。对我国的研究生教育来说，也应秉承这一理念。

研究生的课程学习过程是掌握知识的过程，而科研锻炼则是运用知识的过程。因此，经过系统的理论学习开展科研实践是合理的。但是，需要注意的是，研究生是经过了大学本科教育或者说是经过了专业基础知识掌握情况测试的。这样，研究生的课程学习阶段就应以“专业知识深化、专业知识运用”为理念来进行，将研究生尽早纳入课题研究阶段，让课程学习作为课题研究的同步理论学习，这样就可以将科研能力的培养纳入到教学环节中，实现以科研为核心的科研与教学的紧密结合。因此，研究生的课题研究与课程学习的安排应该同步进行，并且力争实现课程设置可围绕课题研究进行弹性选择。首先，在研究生入学伊始，导师就应该根据学生的学识背景和专业，与学生共同探讨后，确定出大致的研究方向。其次，学院需要根据研究生的专业提供较为宽泛的课程选择；导师在明确学生研究方向以后，协助学生完成以研究方向为核心内容的课程安排。在此基础上，研究生由入学起就可以将课程学习与科学研究综合起来；在课堂的学习中，学生可以根据所从事的研究所需要的专业知识向任课教师提出要求，并且可以提出专业知识应用性方面的问题等，教师可以根据学生的要求和问题来安排学习内容和学习形式。

（二）以科研能力培养为核心的柔性学术机制设计

发表学术论文制度设计的本意是通过撰写论文来提高研究生的科研能力及学术水平。但是，单纯的数量追求是无法实现这一根本目的的。由于高质量的期刊相对于投稿者的数量而言是九牛一毛，同时由于研究生的科研能力尚处于培养提高阶段，因此，通过规范发表期刊来要求研究生，以达到提高科研能力的目的是行不通的。这也是截至目前，一些高校对发表学术论文要求弱化的原因。而发表学术论文是提高科研能力的重要培养途径，因此构建以科研能力培养为核心的学术制度势在必行。

1.柔性学术机制设计

一是学校对研究生发表学术论文应该有“数量”要求，目的是通过外力强制约束研究生“进行科研能力的锻炼”。二是通过对学术论文的质量要求提高其科研能力。“以科研能力培养为核心的学术制度”的设计如下（见表1）：将研究生依研究方向设立研究团队；允许和鼓励以研究团队为单位发表学术论文；针对学术论文设立专门的发表途径；设定针对研究生的评审环节；对已发表的论学术探讨和交流；对的激励以进步最大为原则。针对研究生论文评审的基本原则可以设定为：存有学术不端态度问题的不予发表；积极发表具有创新性的学术论文，至于这类论文在方法上、结论上的合理与否可以再度探讨。

2.柔性学术机制预期实现目标

通过柔性的学术制度设计可以实现以下五方面的目标：（1）通过团队成员间的合作进行专业知识的迅速补充；（2）通过特设的发表途径，使研究生的努力成果都能有所展现；（3）基本评审原则设计的目的是：端正研究生发表学术论文的态度、鼓励研究生科研工作中的创新精神；（4）对已发表的论文设定学术探讨和交流环节，可以使研究生在所钻研的领域有进一步提高的空间；（5）的激励原则是使所有研究生在科研工作中不断获得进步，而不是单纯谋求论文的发表数量。

（三）以科研能力培养为核心的社会实践环节的机制设计

研究生的社会实践应不同于本科，应该以科研能力的培养为核心进行设计。经管类研究生的社会实践环节应该依照经管类专业的应用性和实践指导性特征，采取“参与课题”的方式来进行。我国大部分研究生导师会组织自己的学生参与到其课题中来，但这种实践活动的参与仅是导师自发性的，是局部学生的参与，还未形成制度化。

国外许多高校成立了专门的研究生科研组织，这些组织由社会、科研机构、 企业、 学校等多方组建，目的是为研究生提供科研机会并推动相应的科研成果转化。在这些组织中，研究生不仅可以参与课题的研究，而且还可以申请独立承担课题。

以上方式为加强我国经管类研究生的培养提供了借鉴，即组织专门的研究生科研机构，该机构以高校的科研力量为支撑、以高校教师为指导团队、以研究生为业务骨干，按照市场的运行机制，承揽社会组织、科研机构、企业等各方面的研究课题，目的是让研究生通过参与完成实际的科研课题，真正在实践中使科研能力获得培养和提高。

值得注意的是，由于在我国现行的教育体制下，研究生的科研能力尚处于培养阶段，科研团队的组织设计应该仍以团队为基本的工作和考核单位，以科研进步最大化为主要的激励原则来进行。

三、结论及建议

经管类研究生的培养应以教学围绕科研进行安排、以量为约束以质为目标、社会实践以“参与科研项目”为根本内容，从而形成“提高科研能力”贯穿始终的经管类研究生培养机制。

在以科研能力培养为核心的研究生培养机制下，培养院校应该着手做好以下几方面的工作。一是围绕研究生的专业方向提供宽泛的课程选择，对每一门课程设置教学团队，从而为研究生课程提供即选即开的条件。二是根据研究生的科研方向，设置科研团队，团队中配置相应方向的指导教师。三是为研究生提供专门的途径、设定专门的论文评审专家团队，包括匿名评审专家团。四是为研究生科研团队设定专门的科研奖励基金和科研奖励机制。五是制定鼓励各学院承担各级课题、通过课题参与培养研究生科研能力的激励机制。六是制订旨在提高研究生指导教师业务能力和指导动力方面的激励机制。

[注释]

① 通过各高校研究生培养的相关规定可以看到：姚利民等（2008）对重庆、湖南高校学生问卷调查显示，93.4%的学生指出学校要求；56.6%的学生指出学校要求在核心期刊。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 王秀珍，符得团. 再论研究生科研能力的培养[J] .西安石油大学学报，2005，（1）.

[2][3]（美）伯顿・克拉克，王承绪，译. 研究生教育的科学研究基础[M]. 浙江教育出版社，2001：12.

[4] 李娟. 研究生科研管理的制度设计[J] .科学学与科学技术管理，2004，（8）.

第3篇：研究生经济管理范文

关键词：精益生产管理；绩效评价；研究

前言

对于现在的社会来说，人们最注重的还是利益，只要能得到大的利益，人们可以采取很多措施。精益生产管理的出现使得人们在进行生产的时候得到很大的利益和好处，所以，精益生产管理措施已经被人们给予足够的重视。传统的生产管理措施是不能在生产的时候给人们带来很大的好处，相反的，它还有可能造成损失，精益生产管理出现后，很好的解决了这个问题，只要人们正常的使用精益生产管理措施，那么人们在生产的过程中将获得更大的好处。

1 浅析精益生产管理的概念和重要性

精益生产管理是现在社会上出现的一种新型的管理方式，它的出现对各个企业和单位有着很重要的作用。从字面就可以理解，精益生产管理指的就是在进行管理的时候，要求必须准确、精准，不能有瑕疵和纰漏。精益生产管理指的就是消除各种浪费和不良的管理方式，用企业或者单位的最少的成本来获得最大的利益的一种管理模式。随着社会不断地发展，各种利益的冲突不断的出现，其中影响最深的就是企业之间的竞争了，企业之间彼此竞争已经是现在很常见的一种情况了，但是，为了使得自己企业能在众多企业中独领，就需要有自己独特的一套管理方案，而这个管理方案在实行后，必须就要为企业带来更大的利益，以及为企业奠定更深的基础，为企业创造出更大的发展潜力，为了达到这一目的，众多的企业都在努力奋斗着，而精益生产管理就是最终它们提出的解决办法。精益生产管理注重的是对企业内部的各种生产管理。譬如：企业的生产方式和生产过程、企业的消费模式、企业的收入管理等，这些都要进行精益化管理，通过精益化管理来减少企业不必要的浪费，在生产的时候减少不必要的材料和工艺浪费，以此来减少企业产品的成本，为企业带来更多的利益。除此之外，对企业的消费以及收入进行精益化管理，会节省企业资金的流出，加速资金的流入，使得企业能在生产过程中获得比其它企业更多的利益，以此在企业或者部门之间的竞争力也就相应的提高了。所以，精益生产管理方法的提出和应用是非常重要的，它不仅能为人们带来更多的好处和利益，还能促进企业等管理部门的发展。

2 浅析精益生产管理的措施

随着时代的变迁，以前的很多事物和方法都不再能满足现在社会的需求了，管理方法也是一样的，所以，为了顺应时代的发展，跟随时代的脚步，现在很多与管理有关的单位都开始进行了研究，于是，精益管理方案就出现了。精益管理方案的出现完美的解决了现在社会上出现的管理不足和管理不全面的问题。所以，使用精益生产管理方案就变得很重要了。

2.1 将精益融入企业的文化

企业的文化对于一个企业来说是非常重要的，因为企业的文化就是企业的灵魂，一个企业发展的好坏与它的灵魂有着直接的关系。精益生产管理一般都被使用于企业中，因为在现在只有企业在进行大型的生产，而精益生产管理在大型的生产管理上所得到的效果是最明显的。精益生产管理在企业中的应用，给企业带来的好处是显而易见的，所以，企业的发展是离不开精益生产管理方案了，为了使得精益生产管理方案能精髓能被每一个工作人员熟知，就需要把精益的精髓融入企业的文化中。企业的文化是每一个企业的员工必须要了解和认识的，把精益的思想融入企业的文化中，工作人员在潜移默化中就会接受到精益的思想，在经过长时间的熏陶后，企业中的工作人员就会真正的理解精益生产管理方法了，在进行工作的时候就会遵从精益的原则，使得企业能节省更多的资源。

2.2 一切以消费者着想

生产的产品就是要被销售的，而销售者一直都遵循的一个原则，那就是“顾客就是上帝”，企业生产产品的目的就是为了获得利润，而利润的来源是顾客，只有有了足够多的顾客，企业才会有发展下去的资本，才能获得更多的利益和更好的口碑，所以，在进行精益生产的时候，首先要想到的就必须是顾客了。精益生产管理不仅仅包括企业的产品的生产，他还包括了企业对产品的检测，以及销路，这些都需要精益生产管理方案来进行管理的。为了保证顾客的数量能一直的增加，企业要做的就是在生产产品的时候，用精益生产管理，来确定生产出高质量的产品，为顾客负责，其次就是在出售时用最合适的价格，本着薄利多销的原则来进行出售，用最好的服务态度，解决顾客的疑虑，总结下来那就是，一切为消费者着想。

2.3 生产过程完美无差错

精益生产管理主要的目的就是在进行生产的过程中使用最合适的生产方式，用最好的生产材料，不使用过度浪费的材料，一切的操作都在产品质量的保证下。精益生产管理方式首先要做的就是缩短生产实践，因为现在的生产工艺中，有很多的操作都是多余的，在进行新技术和机械的更新后，生产的时间是有可能缩短的，但是，因为很多的原因，阻碍了这一过程的完成，所以，在精益管理的时候，能在不影响生产的情况下，尽量的缩短生产时间，减少生产成本。使用较少的人工操作，因为现在的生产都是大型的，对工作人员的安全有很大的隐患，有很多的工艺现在已经可以用机械来代替人工了，所以，尽量的减少人工参与生产，保证零事故的发生。以上都是精益生产管理方法的实施后，所出现的结果，这样做的好处可以使生产过程更加的完美化。

3 浅析精益生产的要求

在进行精益生产管理操作之前，为了使得这一工作能做的更好，有很多的准备工作要做，首先就是要有一支有职业素质的团队，他们可以一起来控制和操作这一管理体系的运行，保证企业生产工作能正常进行。除此之外，还需要先进的管理技术作为基础，只有使用先进的管理技术，企业才能有更好的发展，才能具有超强的竞争力，以此来获得更多的利益。建立好的供商关系，保证产品的正常输出，使得企业的生产线保持完整，这很有利于企业的发展。

4 对精益生产管理绩效进行评价

虽然精益生产管理这一惯例体系出现的时间比较短，但不得不说，它带来的收益是巨大的，所以，它是可以被推荐使用的。精益生产管理大多被企业等具有管理工作的一些团体使用，它在进行生产时候展现出惊人的能力，使得它们的生产成本降低，以及节省了很多的生产材料，借此来使得企业获得更多的利益和好处。所以，精益生产管理是值得被推广的，因为，它带来的利大于弊。

5 结束语

精益生产管理是现在企业中经常使用的管理方式，它对企业的发展有很大的推动作用，这主要是企业在生产的过程中，使用精益管理时，会减少不必要的浪费、节省成本等，以此来使得企业能获得更多的利益和好处。精益生产管理的使用范围是非常广泛的，它给使用者带来的利益也是非常可观的，所以，它是值得被推广使用的，这样一来，我们的社会也会因为它的参与，而向前走一大步。

参考文献

[1]贾晓希.基于精益管理的配电营业劳动定额制定与评价体系研究[D].华北电力大学，2013.

第4篇：研究生经济管理范文

当前，我国已经制定了高效生态农业的发展目标，确定了发展方向，并且具备了高效生态农业的形成基础，由此可见，发展循环经济高效生态农业的时机已经成熟。在这种情况下，农户与企业应积极探讨可以实现高效生态农业生产的新型模式，在不同的地区不同选择不同的模式可以助力于高效生态农业生产目标的实现。为了给高效生态农业发展提供保障与支持，政府还应该加强对重点领域的扶持力度，并且健全政策以及法律法规，积极推进组织及其制度创新，这样才能使我国农业生产尽快实现高效生态，并充分体现出农业循环经济的实践价值。

关键词：

循环经济；高效生态农业；形成机理；模式选择；政府管理

引言

科学技术的迅猛发展推动了农业现代化进程的加剧，中国农业在近50年的快速发展历程中也逐渐摸索出符合中国实情的特色农业发展道路。时至今日，我国的农业发展取得了令人瞩目的成绩，但是面对资源节约型社会创建过程中出现的难题，要保持我国农业持续稳定发展，就必须充分利用资源，在循环经济体系下实现高效生态农业发展目标。2013年1月23日，国务院下发了《循环经济发展战略及近期行动计划的通知》，通知中第4章就构建循环农业体系进行了深入的阐述，要求“农业领域加快推动资源利用节约化、生产过程清洁化、产业链接循环化、废物处理资源化”，“至2015年，农业灌溉用水有效利用系数达到0.53，秸秆利用率、渔业养殖废水利用率以及林业‘三剩物’利用率都达到80%以上”。为实现这一目标，应该基于循环经济的视角深入探讨高效生态农业的形成机理，选择适合我国国情的高效农业发展模式，并且要从循环经济理论基础与实践出发，探索也可以促进我国高效农业发展的新思路。

一、循环经济视角下高效生态农业的形成机理

循环经济是未来全球经济发展的主旋律，农业实现高效生态也需要充分的利用循环经济的原理与技术方法。我国高效生态农业形成具有历史必然性，这是由于在循环经济的引导下，当前高效生态农业已经形成了明确的目标，并且具有了清晰的发展方向，同时具备了相对稳定的发展基础，这些因素的具备促使了高效生态农业的形成。

（一）循环经济视角下高效生态农业的形成目标

高效生态农业是在循环经济系框架上形成了最先进的现代农业发展模式。循环经济下的高效生态农业不仅体现为农业生产与生态保护之间矛盾的化解、自然资源的永续利用，还将体现农业生产在经济、社会与生态效益的三效合一目标的实现。高效生态农业在目标机制的作用下，开启了发展之路。循环经济视角下高效生态农业发展的经济目标要求在产品开发与生产方面，不仅要做到质优、营养、安全，还要追求更高的产品附加值，以期获取更多的经济收益；在创造就业岗位方面，开发多样化的生产经营方式，形成完备的农产品生产链条，吸收更多的社会从业人员参与到农业产业中来。循环经济视角下高效生态农业发展的社会目标就是使农业不再以单一的农业生产形式存在，而是需要进一步挖掘农业生产的传统文明、文化与精神财富，通过为城镇居民提供旅游休闲、民俗文化传承等服务内容，发挥示范辐射功能，给农村经济带来新的增长点。循环经济视角下高效生态农业发展的生态目标则是在发展农业的过程中加强环境保护，节省自然资源的利用。充分利用农业具有净化空气、涵养水源以及减弱噪音等功能，使其生态效益显现出来。

（二）循环经济视角下高效生态农业的形成方向

循环经济视角下高效生态农业的形成方向为农业的发展提供指导、参考、约束与监督。结合我国农业经济、农业生产与环境保护实际，高效生态农业应该向着高度协调统一的方向发展。农业系统内部要协调统一，农业系统与各要素要协调统一，农业系统要与环境保护协调统一。例如，园区利用沼气池对农业废弃物、人畜粪便以及生活垃圾等进行无大排行化处理；采用暗埋污水管道，对污水进行分类回收与再利用，实现了水资源的循环利用。其次，高效生态农业应该向着安全性方向发展。即保证资源使用安全、农业产品安全以及环境安全，对此相关部门应该加强监管，防止地区农业盲目发展。再次，高效生态农业发展应与地域特征相符合，立足自身的资源优势，令传统农业与效益农业有机结合起来，优化当地的农业产业格局。只有农业产业实现优化，并且将地区农业生产特色发挥出来，才能实现资源的高效利用，效益的高效获取。

（三）循环经济视角下高效生态农业的形成基础

高效生成农业的形成，实现农业经济循环，需要具备坚实的基础。我国发展高效农业首先在自然资源上拥有得天独厚的优势。众所周之，我国的农业生产资源禀赋处于优势地位。土地类型丰富，土壤肥沃，并且水系十分发达，特色农产品数量极大，这些都为高效农业的形成提供了基本条件。其次，高效农业形成拥有良好的政策环境。为了促进农业生产，给农民以基本保障，我国政府围绕农业出台了系列扶持与保障政策。2015年最新公布的《深化农村改革综合性实施方案》中提到“要将农业农村作为财政支出的优先保障领域”、“完善农产品价格形成机制和农业补贴制度”，“建立农业可持续发展机制”，“发展生态循环农业”。这一方案的出台给“十三.五”高效农业的发展又打了一支“强心剂”。最后，相对领先的科研攻关能力为高效农业发展提供强大的技术支持。例如长沙沃园生态农业科技有限公司创始人彭焕新秉持“依靠科技，打造特色农业”的理念，通过与中国科学院亚热带农业生态研究所、浙江大学、浙江农科院等深入合作，研制出富含营养的迷你型香薯。灰头土脸的香薯经过2个小时的加工摇身一变成为了20多种香薯产品，不仅深受消费者喜爱，并且经济效益翻倍。综上，农业生产资源优势、优良的政策环境以及强劲的科学技术为高效农业的形成共同打造了一个坚实的基础。

二、循环经济视角下高效生态农业的模式选择

选择符合区域农业产业发展实情的生态农业模式，发挥生态农业模式的示范带头作用，使创新模式体现循环经济原理，并收获循环经济效益是涉农企业、农户以及政府部门努力在探讨的。当前已经在部分地区取得成功的高效生态农业模式主要有龙头企业带动型、农户公司带动型以及农牧结合型等几种。以下就几种创新性农业模式进行了详细的阐述。

（一）龙头企业带动型

龙头企业带动型是指由大型企业发挥在农业开发与经营的主导作用，采用“企业+基地+农户”的形式，围绕一个产业类型，或者一种产品形成一个生产链条。这种农业生产模式将散落于农村的农户聚集到一起，在龙头企业的带领下，形成规模化的生产经营格局。由于这种经营形式最大的优势在于龙头企业生产经营过程中科学技术与管理理念都具有先进性，尤其是在资源的循环利用上，产品附加值的提升等方面都具有天然的优势。与企业建立合作关系的农户，基本上实现了农业生产材料统一供给，生产过程统一标准，农产品统一回收，实现了高效生产经营。龙头企业带动型高效农业生产模式的最典型代表当属广东省的温氏集团，自上世纪80年代，温氏集团就大胆采用了“公司+农户”的经营方式进行肉鸡的饲养，通过这种模式与农户有机结合，与农户实现优势互补、资源共享，为了切实的免除农户的后顾之忧，还建立了风险基金制度，保证每个农户收入超3万元。温氏企业在与农户合作的过程中，注重规范农户粗放浪费的经营方式，引导农户注重生产资源的节约，要求农户注重生产环境的保护，让农户在获得经济收益的同时，注重农业循环经济的发展，以保证农户可以持续与企业进行合作，并得到丰厚的回报。

（二）农户公司带动型

这种高效农业生产模式是指以农户家庭为经营主体，将多户农户联合到一起，以固定的经营场所为经济主体，以实现农民增收为目标，拓展适合本地区农业发展的新思路，为其开拓更广阔的农村经济市场。例如，山西省长治市长子县共有乡镇12个，人口近35万，其中超过30万为农业人口，但是却仅有水浇耕地16.3万亩，人均不足半亩。自然资源底子薄，农业科技应用范围小给当地的农业生产带来了很多制约。不仅无法实现农业的高效生产，更无法实现循环经济。在这种情况下，长子县一些农户在当地政府的鼓励与引导下，联合参股成立了农户公司，通过农户公司的形式将农村闲置的资金、技术与劳动力聚焦到一起，确定好投资目标后，共同参与农户公司的管理。截止到2014年底，实现较大规模效应的农户公司达到了200个。这些农户公司立足于自身所在区域的农业生产优势，注重对农产品的深加工及废弃物的二次利用，在种植、养殖等农业生产中形成规模经济，在国家发展循环生态农业的政策引导下，向着集约农业、协作农业及安全农业的方向扎实迈步。

（三）农牧结合型

农牧结合型农业是指通过在农牧户、基地与企业之间建立快捷合作通道，使散落于市场中的种植、养殖、加工与销售环节统一起来，在农牧业培养机制的作用下，以循环经济高效农业生产为目标，实现生态农业的可持续发展。例如内蒙古鄂尔多斯市与山西、陕西、宁夏三省交接，占地面积8.7万平方公里，总人口近140万，由于境内沙漠面积广袤，生态环境比较恶劣，在发展循环经济高效农业方面其自然资源不占优势。自“十五”以后，鄂尔多斯市政府深入分析区域农业的优势与不足，认识到区域畜牧业的优势与自然资源的匮乏这一现状，确立了创建“畜牧业强市”目标，确定了“以养而种，以种促养，以养增收”的发展思路，并分别制定了鄂尔多斯畜牧业生产的经济目标、社会目标与生态目标，并且以畜牧业生产为基础，大力发展绒产业、肉产业与林沙产业，将农牧区人口移至城镇的二、三产业之中。在发展的过程中，鄂尔多斯注重高效农业的发展方向。2015年11月建立了现代农牧业生产业链追溯体系，本市企业生产的26种无公害产品，19个有机食品以及18个绿色产品都实现了“田间到餐桌”的可追溯。这一举措也大大提升了鄂尔多斯蓄牧业的综合竞争力。

三、循环经济视角下高效生态农业的政府管理策略

高效生态农业的形成、模式选择以及实现循环经济，获得更为可观的经济收益，政府的主导作用是尤为重要的。作为影响国计民生的农业产业，政府必须做好扶持、实施以及带动工作。发挥政府的主导作用，保障农业发展不走弯路，遵循科学发展道路，才能使高效生态农业生产取得成功。鉴于此，政府应该加强对重点领域的扶持力度，加快构建健全的政策实施体系以及持续推进组织及其制度创新。

（一）加强对重点领域的扶持力度

高效农业生产需要政府的介入，对于重点产品、重点区域以及重点项目更是需要政府的特别扶持，以带动整体农业产业水平的提升。其中重点产品是指具有地方特色并且质量优良的产品。针对这些重点产品应该设立生产基地，加强检验与检疫，同时健全营销管理系统。例如上面提到的鄂尔多斯的畜牧产品就是属于当地农业的重点产品。它于2015年创建的全程可追溯系统既保证了产品的质量，又是一种重要的营销手段，增强其市场综合竞争力。重点区域的扶持则是要结合区域农业生产实际，将农业生产区域划分为几个部分，梳理各个区域的农业生产发展重点。例如浙江省农业生产可以划分为农产品出口基地、退耕还林区、产业结构调整区以及生态环境保护区。每个区域都要充分发挥特色资源优势，提升地区名优产品的知名度。加强重点项目扶持，则应当对重点项目进行专项论证，围绕重点项目来进行基础设施建设，关键技术开发、示范园区建设与信息网络构建。

（二）加快构建政府政策实施体系

国家政策环境的营造为循环经济高效生态农业的发展提供基础与保障，而政策的实施则是使政策发挥预期效能的关键。构建政府政策实施体系，首先要通过制定科学的发展规划，使相关政策按部就班的实施，并对实施效果进行实时监测，在实施的过程中，发现问题及时处理，持续增强扶持政策的权威性与有效性。例如浙江省为了促进高效生态农业的发展，在“十三五”期间出台了《农业节水“十三五”专项规划》，并且对浙江省生态农业的发展进行了充分的调查。其次，应健全政策与法律法规体系。2015年5月29日农业部、国家发展委员会、科技部、国土资源部、环境保护部以及水利部联合下发了《关于印发<全国农业可持续发展规划（2015－2030年）>》的通知。《通知》指出要“强化法律法规”，“完善农业和农村节能减排法规体系”“为生态环境保护与建设提供依据”，同时应该“落实农业资源保护、环境治理和生态保护等各类法律法规”。只有法律法规体系健全，才能形成系统威慑力，彻底杜绝对生态环境造成破坏的农业生产行为出现。

（三）积极推进组织及其制度创新

农户是高校生成农业的基层实践者，也是这项产业的具体实践者，因此，应该加大对重要农户的培养，创建具有灵活机制的生产经营管理体系。让农户可以自由的参与到联合体中来，也可以自由的退出生产联合体。使其拥有更多的自，免除他们的后顾之忧。发挥重要农户的积极带动作用，将其他分散的小规模农户也吸引到联合体中来，解决个别农户想要进行现代化生产，却又受制于资金、技术以及其他生产资料之间的矛盾。还应该加快人才培养，抓住新培养农村建设的有利机遇，注重农民工培训，引导农业科研人员到基层去实践，提升农民的科学文化素质。还应当加强与农业机构的合作，提升农业生产的组织化程度，提升农业生产联合体的综合竞争力。最后要深化农村，加快农村土地流转，建立合理的农村土地产权制度，为规模化生产经营提供制度保障。

结语

高效生态农业生产必须走循环经济之路，基于循环经济的视角探讨高效生态农业的发展符合我国生态环境需要保护，自然资源需要节约合理利用，农业生产需要持续发展的基本国情。实现循环经济前提下的高效生态农业是一条曲折而漫长的道路，它既需要政府在政策的制定、法律法规的实施、目标的确立、方面的把控等方面发挥引导作用，还需要社会各界的积极参与，尤其是处于农业生产基层的广大农户，更是要以国家的政策导向为指导，从持续发展农村经济为出发点，获取更高的经济回报为落脚点，充分发挥自身的聪明才智，投身于循环经济高效生态农业发展事业中去，为我国农业生产尽快实现高效、生态、资源循环利用而贡献出自己的一份力量。

作者：张富强 李凡 单位：河北科技师范学院工商管理学院

参考文献

［1］陈金松.可持续发展视角下生态农业经济的发展路径解析［J］.农业经济，2013（04）：28-30.

第5篇：研究生经济管理范文

[关键词]大学生职业生涯管理社会需求

一、引言

根据教育部、人事部综合提供的统计数字显示，2003年我国大学毕业生超过212万人，2004年达到280万人。2005年达到338万人,2006达到413万，2007年预计达到495万人！然而，据统计，按照历年的就业率，截至2000年6月，我国各类高校毕业生中待业人数有30万人左右，2001年超过34.5万人，2003年52万人,2004年75.6万人，2005年达到98.2万人，2006年达到123.9万，2007年将达到148.5万！

有关部门的统计显示，目前我国每年新增就业机会大约为700万至800万个，而每年大学毕业生平均人数则大约在300万左右。就这一数字对比而言，大学毕业生理应有比较大的就业空间。但无良好的职业管理意识，不能充分根据社会需求来规划管理自身大学生涯，正是造成现今就业难的罪魁祸首！

2004年4月，北森测评网与劳动和社会保障部劳动科学研究所、新浪网联合进行的《当代大学生第一份工作现状调查》表明，在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在1年内更换工作；两年内，大学生的流失率接近75%，比例之高令人震惊；33%的大学生“先就业后择业”，第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板；16.3%的人“没有太多考虑”就“跟着感觉走”选择了第一份工作。

一项针对北京市人文经济类综合重点大学在校大学生的调查表明：62%的大学生对自己将来的发展及工作、职业生涯没有规划，33%的大学生不明确，只有5%的大学生有明确的设计。

因此，我们可以得出一个初步的结论，当代大学生面对的问题关键不在于就业，而在于如何去谋职，即通过尽早对自己的大学四年职业生涯进行管理，从而在进入社会时能顺利实现社会需求的对接。

二、大学生职业生涯管理研究现状及理论

1.美国的职业生涯规划学说

美国最著名的职业生涯管理研究专家当属麻省理工学院斯隆管理研究院的E.H.施恩教授。1978年他出版的《职业的有效管理》率先从职业发展观出发，勾勒出了个人与组织相互作用的基本图式，为我们认识个人成长和发展，组织发展与变革，管理角色与管理功能等领域的一系列问题提供了有效的工具。由于他在书中首次提出职业锚的要领而成为职业生涯管理的经典著作。

美国著名人力资源管理研究专家、尤他州立大学管理学系教授布鲁克林.德尔1986年出版的《管理新职业者—当代工作者的多种职业生涯成功向导》论述T职业生涯的多样化，将职业生涯定位分为进取型、安全型、自由型、攀登型、平衡型五种类型，并对这五种类型职业者的特点及其管理进行了研究。

2.法国的职业生涯规划学说

让.M.普雷地教授在1990年出版的《人力资源》和1995年出版的《人力资源管理》两书中都发表了同样的论述:企业中的职业生涯首先表现为一系列工作职位，而职业生涯规划则是指企业结构中一个员工过去、现在和将来的职位连续。这种对职业生涯规划及管理的定义在1995年出版的里昂高等商业学校教授F.丹尼所著《干部管理》一书中被称为传统定义而受到批判:职业生涯的概念不应仅局限于它的客观含义，还应包括个人对其职业生涯发展的见解和期望。职业生涯开辟了实现可以令一些员工满意的职业生涯发展的新道路。他们要面临各种不断丰富自己知识的职业尝试，其职业生涯与他们和客户关系的发展而非和他们的新职业紧密相关。可见，职业生涯规划及其管理在法国得到重视和积极研究，其定义和内涵的不断更新，向侧重于人的职业生涯发展方向转化。

3.中国的职业生涯规划学说及管理理论

在中国，职业生涯管理的研究基本还属于引进、介绍阶段。台湾人力资源管理专家、中山大学人力资源管理研究所所长黄英忠教授在1997年出版的《人力资源管理》专著中论述了职业生涯开发管理的意义，职业生涯规划与人性需求的关系、开发的阶段、影响职业抉择的因素、职业生涯管理等内容。张添洲著的《生涯发展与规划》对职业生涯规划与管理问题进行了研究。可以说，这是中国学者中对职业生涯规划与管理研究的开创之举。

我国的职业生涯管理理论以厦门大学廖泉文教授的“三三三”理论为代表,“三三三”理论将人的职业生涯分为三大阶段：输入阶段、输出阶段和淡出阶段，每一阶段又分为三个子阶段；适应阶段、创新阶段和再适应阶段，而每一个子阶段又可分为三种情况：顺利晋升、原地踏步、降到波谷。按照她的观点，大学阶段的职业生涯管理应该属于输入阶段的关键部分，是输入信息、知识、经验、技能为从业做重要准备的；认识环境和社会，锻造自己的各种能力的关键时期。

三、浙江省人力资源的社会需求趋势

2006年，作为国家“十一五”规划的开局之年，浙江人才市场大盘较为稳定，人才供需良好。从省人才交流中心2006年度人才交流统计数据来看，共有2.8万家(次)单位招聘信息，累计各类专业岗位70余万个，有近300万人次求职，供求比例为4.2：1。岗位对学历的要求为：大专学历的占41.0%；本科学历的占22.3%；高中、职高、技校的占14.1%。

2007年浙江地区五大热门行业人才需求强劲。据业内人士预测，2007年根据浙江省经济发展特点和产业布局的总体需求，将有五大行业成热门：计算机行业、金融投资行业、信息管理咨询行业、新型能源行业、高科农牧行业。

根据省人才交流中心的报告，技术型人才需求量有持续增长的趋势，就业歧视现象不断变化出新形式，但总体有所减少。但企业对大学毕业生的职业素质要求也越来越高，作为顶替工作经验的重要形式，大学生职业素质的训练应该引起更多高校的注意。

同时,专业加外语等复合型人才的需求量越来越多，这也要求大学生要注意学好专业同时,加强另外一个关联知识的学习,努力使自己成为一个复合型毕业生.特别作为经济管理类学生，在专业之外，加强外语和计算机能力训练，使自己成为一个复合型管理人才，真正具备管理者的职业素质。

四、基于社会需求的大学生职业生涯管理模型

按职业生涯阶段理论，大学四年处于职业生涯准备阶段，也即是尽量吸收各种知识，信息和技能，为未来的职业做好充分的准备的时期。

从大学校园的一名学生到作为独立的成年个体加入社会之中，这一人生巨大的变化是每个大学生都必须面对的。埃里克森将这一变化称之为“危机”，即发生必要变化的时间。他认为成年期的任务在很大程度上就取决于这一危机的处理结果。在大学阶段职业选择在学校经历中占据越来越重要地位，大学生采取何种方式加以应付未来将向何处去的问题，实际上就取决于大学生如何理性的对自己未来的职业生涯进行管理，如何去完成自己的职业目标。在学习期间，大学生对个人的发展计划并不明确，而职业生涯管理理论能够指导学生规划未来的人生发展方向，督促学生提前准备，准确定位。

我们从职业素质培养这个核心出发，建立一个基于职业大学生职业生涯管理模型。把大学生的大学职业生涯分为四个阶段，个体职业分析、职业认识培养、确立阶段职业目标和职业实践，而职业素质的培养贯穿始终，作为大学生职业生涯管理必备内容。

我们知道社会对经济管理类大学生的需求中，以职业素质为最重要，职业素质包括熟练的读、说、写能力，应用型计算机、外语能力、敬业素质、团队精神等。因为管理类工作是实践性十分强的职业，在笔者的一次关于人力资源管理专业工作需求调查中，47家企业要求工作经验的占了38家，占总数的八成以上，其中人力资源专员平均要求2.1年，人力资源副主管平均3.2年，人力资源主管平均4年。而不做工作经验要求的企业对职业素质的要求非常高。因此把职业素质培养做大学职业生涯管理的核心的基于社会需求的大学生职业生涯管理必然要求。

1.个体职业分析

从高中选专业是已经初步进行了个体职业分析，但是这还显粗略。进大学后，可以基于学校或社会的专业测评或咨询机构和人员，对自己进行更为专业的个体职业分析，掌握自身的各种信息，了解自己的特质并重点发展，为接下来培养自己核心职业能力打下基础。

2.职业认识培养

在充分掌握自身信息的基础，也已调整好自己的专业及方向后，可以就目前的专业或方向进行了解，收集相关知识，咨询相关人士，形成对自己将来职业的一个完整直观的认识体系，开始有目的的重点学习相关知识技能。

3.确立阶段职业目标

在了解自己将来职业信息的基础上，有了职业方向就可以确定职业目标了。根据大学生职业生涯管理需要进行目标划分阶段，先进行自己个人的职业SWOT分析，根据社会需求，首先确立短期职业目标（即大学毕业时要达到的目标）。

4.职业实践或深造

确立职业目标后，就要针对性地训练自己的职业素质，按照工作的胜任力模型，有目的参加相关培训和实践，形成自己的核心职业竞争力，以顺利进入社会，融入职业环境。或者感觉知识储备不够，需要进一步充实则可以选择深造。

当然，职业实践是一个过程，不是短期的事情。大学整个期间都要求进行不同形式的职业实践，这即是职业素质培养，需要贯穿整个大学生职业生涯管理的始终。

五、总结

大学生职业生涯处于人的整个职业生涯的准备阶段，也是各种知识信息输入阶段。基于社会需求的大学生职业生涯管理模型的核心是职业素质的累积，以至形成个体核心的职业竞争力，顺利从学生的角色转变成职业角色。作为职业生涯关键阶段的大学四年，有目的地合理进行管理，充分利用和整合校园和社会的资源，为自己的打下坚实的职业基础，才能真正的实现职业目标，迈向职业成功。

参考文献:

[1]廖泉文:《人力资源管理》，高等教育出版社,2003年版，第227-234页

[2]杨河清:《职业是生涯规划》，中国劳动社会保障出版社，2005版163-164页

[3]汪长江:2007浙江人才市场五大行业成热门，浙江日报-浙江在线，2007年02月07日

[4](美)杰弗里·H.格林豪斯,杰勒德·A.卡拉南,维罗妮卡·A.戈德谢克:《职业生涯管理》，清华大学出版社

第6篇：研究生经济管理范文

新生代大学生个性鲜明、大批步入职场，成为未来市场的主力军。互联网发展，市场国际化，人才竞争是企业可持续发展的关键。企业为有效经营管理组织，采取合理的激励因素吸引留住人才和获得组织-个人双赢是企业有效经营管理的重要研究课题。

关键词：

经营管理视角；新生代大学生；激励因素

一、引言

根据《中国统计年鉴》数据显示，在1980年到1995年这十年之间，共有3.6亿人在中国出生。据教育部统计，近年来高校毕业生数量逐年攀升，2016年全国高校毕业生超过770万。上海开放大学信息安全与社会管理创新实验室与复旦大学社会治理研究中心联合《大学生心态调查报告（2016）》。该调查立体化呈现中国90后大学生群体的整体心态、价值观念与时代特征，深度解读他们的理想、追求、愿景和情趣等个性特征。同时，社会环境更加多样化，信息资源共享化和组织市场全球化，作为其代表的新生代大学生大批步入职场，成为企业有效经营和可持续发展的新鲜血液，为了改善企业经营效率，提高管理水平，维护员工和企业的关系，企业管理者需完善新生代大学生工作过程中的激励机制。本文研究对象创新性：接受过高等教育拥有大专及以上学历的90后这一团体，通过问卷调查的方式不仅分析新生代大学生初入企业工作的激励因素偏好，还探讨其工作一段时间后对同样18项激励指标变量的满意度。根据激励因素偏好重要程度和满意度给企业管理提出建议，以促进组织可持续激励新生代大学生更好工作。

二、相关概念及文献综述

1.新生代大学生及个性特征分析

新生代是一般指出生年份为80后的那一群人。本文所研究的对象是90后新生代大学生。他们是一类特殊又重要的群体。他们一般精通计算机，信息获取便捷，有一定的专业技术和相关社会资源，价值观极端，职业观不稳定，讨厌一成不变的工作内容和方式，生活在物质丰富，经济和互联网快速发展的阶段，不以对集体的贡献多少来衡量自我价值，往往从个人自我出发来考虑如何达到利益调和，进而寻找兼顾社会，组织和个人利益的价值选择。既能快速接受新观念、新事物、但他们高流动性、低忠诚度及特殊价值观等给企业经营管理带来新挑战。有学者通过对新生代员工调查访谈发现，80%的新生代员工没有将工作视为生活全部，而是将其视为众多活动方式之一。大学生是企业最重要的知识型员工，新生代大学生更是未来市场的主力军。但新生代大学生工作中普遍存在着士气低落的现象，对工作缺少激情，工作主动性和积极性不强，以自我为中心。所以，未来新生代大学生是重点研究对象。

2.新生代大学激励因素及相关研究

人的某类具体行为是由于某种需要未得到满足产生的，但行为的方向和程度又是依靠动机强度决定，动机的有效发挥得益于激励机制的应用。美国商业家艾科卡曾说过一段话“一个管理人员能够激励他人，便是很大的成绩，要使一个单位有活力、有生气，激励就是一切。你也许可以干两个人的活，可你成不了两个人。你必须全力以赴去激励另一个人，也让他去激励手下的人”。激励是指管理者针对下属的需求，采取外部诱因进行刺激，并使之内外为按照管理要求自觉行动的过程。关于新生代员工激励机制的相关研究：李君（2006）探讨了激励因素的人格类型差异。张术霞（2011）采用访谈和调查问卷的方式得出了我国企业知识型员工重要的激励因素。潘琦华（2013）从企业和新生代员工出发，寻求共赢的激励措施。李智伟（2014）提出企业如何对新生代员工激励方面寻求创新。王成春（2014）以扬州某高校为例研究了新生代大学生的突出特征并提出相应素质测评激励机制。楚炼（2015）对新生代知识型员工提出了激励对策。李慧娟（2016）在其学术论文中纵向对比新生代知识型员工激励因素偏好随时间变化情况。综上所述，新生代大学生是未来企业经营管理的核心人力资源，企业的经营效率和管理水平的高低都将由他们决定。所以进一步探讨新生代大学生初入职场激励因素偏好，投其所好进行激励，使其价值得到最大开发和使用是企业必须关注和解决的问题。

三、数据描述及结果分析

大多数企业运用的员工激励因素是根据最经典的内容型激励理论中的马斯洛需求层次理论和基于企业实际激励机制运行效果得到。本文激励因素的选取主要是借鉴李慧娟学者在《企业新生代知识型员工激励因素研究》提出的16项指标变量，再加上本人通过访谈，文献综述等方法完善2项激励因素。相关指标因素解释如下表所示。本文研究企业中新生代大学生这一工作群体，由于对象的特殊性，本文对初入职场大学生看重的激励因素重要程度打分，同时让工作一段时间后新生代大学生对其激励因素满意度打分。根据赫兹伯格的双因素激励理论可以看出新生代大学生看重的激励因素相当于是其保健因子，而大学生工作过程中相对满意的激励因素类似于激励因子。基于时间跨度纵向对比方式综合分析激励机制，为企业经营管理寻求最佳激励因素。这项调查共回收问卷188份，剔除无效问卷30份（89年之前或者90后中大专以下学历的研究对象），最后使用158份有效问卷（84.04%的有效率）。调查结果分析得到激励因素重要性分析图、满意度分析图和重要程度与满意程度对比分析折线图分别是图1和图2。从激励因素重要性分析图1可以看出：即将步入职场或者初入职场的新生代大学生，对于组织工作的激励因素重程度比较分明。薪酬福利、学习培训、发展前景、工作稳定、工作环境、工作认可、参与管理、工作成就、组织公平、同事关系、个人成长、职业发展和团队合作比较看重；工作自主、工作挑战、领导素质、制度文化和工作成就这五项激励因素重要程度出现很大分歧；其中工作自主、领导素质、制度文化、工作成就这三项激励因素新生代大学生不太重视。这表明新生代大学生初次择业激励因素比较注重个人喜好和发展，薪酬福利是基础，自我发展和工作舒适度至关重要，个性较强但团队合作意愿高涨，同时对企业良好外部环境有较高要求。所以企业在吸引优秀人才时，在组织有效经营的前提下，可以适当满足员工有限需求。从激励因素满意度分析图2可以看出：新生代大学生工作一段时间后，逐渐适应社会，更好了解自我。对于组织、工作的激励机制有了新的需求，通过调查问卷显示：学习培训、工作稳定、工作环境、工作认可、工作生活平衡、同事关系、个人成长、职业发展和团队合作这几方面评分相对很高，说明大多数企业在激励机制中这些方面有效实施。但薪酬福利、发展前景、制度文化、参与管理和工作成就出现严重不满意现象。这就告诉企业得有一个良好的企业文化、企业制度章程和宏伟蓝图。在这种前景明朗的组织中工作，新生代大学生的需求容易得到满足，积极性会更高，从而更愿意留在该企业奉献自己。结合新生代大学生看重的激励因素和企业已运行的激励因素的满意度，我们发现薪酬福利、学习培训、发展前景领导素质、组织公平和职业发展是初入职场的大学生比较看重但又没得到保障的方面。为了有效激励员工更好工作，必须合理使用保健激励机制，善于把保健因素转会为激励因素，使新生代大学生工作过程中没有满意的方面改善，加强激励因素各方面的满意程度。

四、结论与启示

激励机制对企业有效经营管理有着重要的作用，各行各业必须采取合理的激励因素偏好吸引员工，同时提高激励机制的满意度，降低离职率和工作消极情绪，有效留住员工在企业持续发展。

参考文献:

[1]李君.企业员工人格类型与激励因素关系的初步探讨[J].经济论坛，2006,12:104-106.

[2]张术霞,范琳洁,王冰.我国企业知识型员工激励因素的实证研究[J].科学学与科学技术管理,2011,32(5):44-149.

[3]潘琦华.需求偏好视角下新生代员工激励的经济学分析[J].价值工程,2013,40(1):162-164.

[4]李智伟.企业新生代员工激励策略探讨—需求分析的视角[J].河南师范大学学报,价值工程2014,7:180-181.

[5]王成春.新生代大学生素质测评激励机制[J].大学教育,2014,12:85-87.

[6]楚炼.新生代知识型员工激励对策研究[J].经营管理者,201513:149.

第7篇：研究生经济管理范文

摘 要 随着市场经济发展的不断完善，现代企业面临的环境逐渐由稳定性、可预测性被变革性、不确定性、不可预测性所代替，企业的经济效益取决于市场和企业内部管理，盈利主要是通过成本管理来实现。解决企业内部深层次的矛盾和问题，不断创新和完善企业成本管理机制，方可有效促进企业可持续发展。

关键词 企业 成本管理 经济效益 提升

一、前言

随着我国经济市场与国际经济市场的接轨，越来越凸显出我国企业在管理过程中的不足，特别是一些生产型企业，受到国际市场的影响也越来越严重，无论是从企业发展的角度，还是社会发展而言，都需要对我国企业的管理进行一定的调整，进一步的实现企业的经济效益，带动整体社会的发展。而作为企业自身，需要实现经济效益的最大可能就是进行成本控制，缩小在生产发展中的浪费，提升企业整体经济效益的增高。

企业成本控制并不仅仅只是企业生产过程中的产品过程中的成本控制，它还包含了产品整个过程当中的设计、试制、销售、后期服务、人力资源成本、材料引进成本、质量成本、账务费用、管理费用等所有的成本控制。

企业成本控制与企业效益，两者之间是相辅相成的关系，没有良好的成本控制，企业不可能获得最大的经济效益，反之，如果企业经济效益降低，那么划归到成本当中的资金必然受到影响，也进一步的形成企业经济发展的滞后。但根据我们的研究，在企业成本控制当中，目前还存在着很多的问题，制约着企业经济效益的发展。

二、企业成本控制存在的问题

随着时代的发展，企业成本控制近年来也逐渐在向技术领域扩展，也逐渐的重视了人力管理的方面，但从本质上来看，企业对企业成本控制还存在着很多的不足，包括企业成本目标管理、价值工程和产品质量成本管理等方面，很大一部分企业根本没有这些方面的成本控制，造成企业经济效益的落差。通过对我国企业成本控制的调查和研究，在面临企业经济效益过程中，主要存在着以下几个方面的问题：

（一）管理理念不足

很多企业都面临着同样的问题，在面对成本控制时仍然是建立在财务人员的责任上，并没有充分的认识到成本控制对企业效益的影响，形成成本控制的目的不明确、管理人员观念的落后，在这个过程中，主要有如下问题：

1.主体认识偏差。成本控制划归在内部成本管理中财务人员的专利，并没有建立完善的成本管理体系，企业的员工没有与企业一体的意识，造成成本控制实施当中的困难，员工缺乏成本控制的意识，出现虽然具有成本控制措施，但实施的却非常困难，没有体现出成本控制的效果。

2.目标不明确。成本控制的目标与企业的发展目标并不相冲突，但却也并不相同，然而企业在发展的过程中，仅重视是否具有一个阶段或是长期的发展目标，忽视成本控制目标或成本控制目标不明确。成本控制目标对企业的预测、决策都有很重要的作用，一旦企业有了自己的目标，企业的一切工作也就有了方向，但我国很多企业却缺乏这中成本控制目标。

3.缺乏战略性。战略成本管理是战略思想在生产成本管理中的具体应用，企业成本控制不是有了控制目标就可以，它需要企业在发展的过程中不断的进行调整和完善，战略性的成本控制可以有效的保证企业在同行业当中的竞争优势，为企业提供浪费空间最小的发展成本，进而影响到企业产品的价格、服务以及企业当中的人员管理。

（二）方法与手段落后

成本控制不是所有的成本都尽可能的缩小，而是杜绝掉企业发展或是生产当中的浪费，但却也需要增加一些必要的项目，如企业人力资源管理成本、产品设计费用、宣传费用等这一系列影响产业链的正常开支，价值链是企业经济效益形成的根源，因此需要完善的成本控制方法，不是落后的人工核算，影响到企业这一方面的主要有下述问题：

1.范围过于狭窄。企业成本控制不能只看重财务费用、管理费用等显现的成本因素，还包含着隐含的成本，如企业的规模、管理文化等，这些都是包含在企业产品的设计、销售等阶段，在很大程度上影响着企业的整体经济效益，然而目前很多企业单位都忽视了这些方面，造成成本控制的范围狭窄。

2.缺乏先进性、科学性。成本控制与时代相同，也在不断的进步，从早期的人工统计发展到现代化的信息控制当中，但我国很多企业的信息化程度还较差，不能采用计算机等超大存储功能和运算功能对成本控制进行操作，浪费了大量的人力、物力，造成为创造和提升经济效益的目的空洞，出现不必要的额外浪费。

（三）数据不准确

这一方面主要是由于企业在统计和管理计算过程中由于基础调查不准确，不能很好的完成企业内部、市场的调查，统计分析结果不明确，或是统计学分析由于数据问题形成的错误，提供企业的管理者错误的管理措施，形成成本控制浪费，出现数据失真等情况，导致企业经济效益的降低。

三、加强企业成本控制的措施

企业成本控制对企业的经济效益具有很强的影响效果，特别是在现代化的企业管理当中，上述问题的存在必然会对企业的经济发展造成制约，因此，想要达到提升企业经济效益的目的，必须在很大程度上完善企业的成本控制措施，针对这一目标，本次研究总结归纳了如下几个方面的应对措施：

（一）建立科学完善的企业成本管理制度

为了确保企业在成本管理过程中各项工作有序进行，就要在企业中建立科学完善的成本管理制度，企业中的成本管理人员要严格按照成本管理的相关制度来完善自己的工作。进而使企业中的分工明确，更好的控制企业成本开支范围。

（二）提高成本控制认识，增强成本控制意识

这一方面主要是从企业内部出发，自上而下的进行成本控制的重要性认识提高，包括企业的管理者到企业的员工，通过现代化的培训和宣传等，树立员工强烈的企业归属感，保持有只有企业经济效益的提升，才能实现自身经济效益提高的主管意识，自发的拥护成本控制的建立和实施。

（三）改善成本控制的方法和手段

这方面主要需要从企业自身价值观进行着手，建立在整个价值链基础上的成本控制，包括调节市场经济过程中的所有成本，企业产品生产相关的成本，直至企业品牌效应的成本控制管理，不能仅仅单一的完善企业自身成本控制。二是将企业的生产、营销、财务、人力资源等方方面面的要素有机地整合起来，做好计划、协调、监督和控制等各个环节的工作，使他们形成相互关联的整体，使企业的供、产、销系统形成一条环环相扣的、可产生价值的、完整的过程。一方面是利用价值链内部的成本联系，改善其成本地位。另一方面是利用纵向联系，降低原材料采购、产品销售及售后服务等方面的成本。

（四）强化成本管理基础工作

企业成本控制管理最为关键的一个方面就是在基础调查过程中的数据准确性，如企业产品生产当中的材料最低成本、科技投入与生产效率提升的比率，可以降低成本的程度，以及人力管理当中相应的经济效益表现等。采用现代化的手法，如计算机统计、经济统计分析等方法应用到企业经济运行当中，且这一过程中要不断的加强相关人员的法律意识，提升自身的责任感，保持职业良知，避免由于人员问题出现的数据失真，真正的实现企业经济目标和人的道德水准的双重提升。

（五）明确管理的范围，对企业成本管理进行全面的控制

在现代企业中，影响企业成本管理因素日益增多，包括企业对资金的使用等。所以，企业必须明确管理范围，对企业管理成本进行多方控制。在此过程中，要对企业中的服务成本加深认识，还要关心企业中的人力资源成本，以及环境成本等。只有这样，才能降低企业的经营成本。

（六）企业职工应该有节约的思想观念

在企业管理过程中，加强职工的学习再教育工作，发挥职工在实际生产中的主人翁意识，让职工知道在成本管理中他们才是真正的实施者，加强奖惩力度，最大限度发挥作用，有计划地搞好职工福利。

四、结语

本文从提高企业的经济效益方面进行具体的分析和阐述，同时针对企业发展的需求，不断的摸索出一些适合企业发展，控制企业成本管理的措施。在我国市场经济环境中，企业的经营成本如何，决定了企业未来的发展方向，做好企业中的成本管理工作，提高企业经济效益，能够更好的节约我国的资源，有利于国家发展。

参考文献：

第8篇：研究生经济管理范文

（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆　401331）

摘　要：在人力资源管理中，职务晋升是一项重要的激励措施。职务晋升结果的公平性能够影响员工的行为，因此，在晋升中必须最大限度地保证晋升结果的公平性，才能对员工起到良好的激励作用。本文就是利用行为经济学的前景理论对团队管理中晋升的公平性进行分析。

关键词 ：前景理论；团队合作；晋升公平

中图分类号：F019

文献标识码：A

文章编号：1000-8772（2015）08-0129-01

收稿日期：2015-02-10

作者简介：凌星元（1987-），男，河南信阳人，硕士研究生，助教。研究方向：人力资源管理、行为经济学等。

一、引言

随着知识经济时代的到来，现代管理体制已经越来越重视团队管理的理念，团队管理的模式已经发挥了极其重要的作用。采用团队形式，尤其是自我管理工作团队形式，使管理者可以脱身去做更多的战略规划。对团队进行管理就要涉及到团队成员晋升的问题。晋升公平一直是学者们研究的重点。如Schein 针对晋升过程中现实和潜在的问题，提出了“职业定位理论”，即将员工晋升模式由单一的行政晋升转变为多梯队的制度晋升。

（一）职务晋升的重要意义

职务晋升是一种重要的激励措施，职务晋升制度具有两大功能：一是选拔优秀人才；二是激励现有员工的工作积极性。[3] 组织从团队内部提拔优秀的员工到更高、更重要的岗位上，对员工或对组织发展都有重要意义。但是，职务晋升作为一种激励措施，难免也存在一些消极影响。首先，因晋升资源有限，职务晋升不像货币激励，可以同时奖励大多数人，晋升只能针对少数人；第二，由于晋升机会有限，可能导致组织成员之间因为争取晋升而产生不利竞争，影响组织内部和谐。

（二）利用前景理论对团队管理晋升公平问题进行分析

行为经济学作为实用的经济学，它将行为分析理论与经济运行规律、心理学与经济科学有机结合起来，以发现现今经济学模型中的错误或遗漏，进而修正主流经济学关于人的理性、自利、完全信息、效用最大化及偏好一致基本假设的不足。行为经济学有很多经典理论，前景理论就是其中之一。

前景理论(Prospect Theory) 是由美国普林斯顿大学心理学教授卡尼曼和特维斯基共同提出的，它将价值函数v(x)引入分析模型，取代了传统效用理论中的效用函数u(x)。价值函数v(x) 有三个重要的性质，即参照依赖(ReferenceDependence)、敏感性递减(Diminishing Sensitivity) 和损失厌恶(Lose Aversion)。价值函数相对应的函数曲线如图1。

参照依赖是指人们在任何时候对损失和得利的估计都不是财富的绝对变动，而是财富的相对变动。相对变动总要有一个比较的基点，这个基点就是参照点，而参照点的决定通常是以目前的财富水准为基数。当所得财富高于基点的时候，个体就把它评价为收益；当所得财富低于基点的时候，个体就把它评价为损失。从价值函数v(x) 的曲线上看，获得和损失都是相对的，坐标0 点为参考点而不是绝对值0 点。

在团队管理内部晋升问题上，对于晋升的结果，团队成员往往会从纵向和横向上进行比较，评价晋升的结果是否公平，会影响后期的行为。

1. 纵向比较

从对前景理论的分析中可知，对于团队管理晋升的结果，团队成员会判断是否公平。团队员工为了进行判断，总会选择一个参照点，当这个参照点是自身的时候，就会拿自身的现在与过去进去比较。如果感觉现在付出的劳动代价比过去付出的劳动代价多，并且有晋升机会而仍未得到晋升，就会感觉晋升不公平，认为自己受到了不公平的待遇，产生怨恨情绪，影响工作的积极性，进一步影响到团队合作和团队协作力，从而出现了搭便车现象，损害团队的整体利益。反之，团队员工会感觉到公平，工作积极性会有很大提升。

2. 横向比较

为了判断晋升结果是否公平，团队员工也会作横向比较，此时团队员工选择的参照点是其他人。如果团队员工感觉到自己工作的投入（包括自己受教育的程度、经验、工作的时间、精力和其他消耗等）比团队其他员工的投入多，有晋升机会而仍未得到，心里就会感到晋升很不公平，进而可能会有发牢骚、消极怠工、制造矛盾等行为，导致团队不和谐，影响团队合作。反之，团队员工会有相反的心理活动。

二、结语

通过利用行为经济学的前景理论对晋升结果公平性进行分析，可以看出，团队员工会自觉或不自觉的对晋升结果进行多方面的比较。因此，在晋升过程中，管理者必须保证企业内部选拔程序能最大限度地保证晋升结果的公正性，真正符合“把合适的人放在合适的岗位上”这一晋升目的，才能够保证团队整体的协作性，从而促进团队合作，达到激励目的。

参考文献：

[1] 齐伟, 王慈刚. 企业员工内部晋升过程机制研究[J]. 商场现代化,2009(1).

[2] 马丽娟. 企业职位晋升中的误区及改进[J]. 领导科学,1999(2).

第9篇：研究生经济管理范文

【关键词】能力本位 精细化管理 生产性 实践教学

一、高职生产性实践教学精细化管理的认识

精细化管理是一种意识、理念、文化、过程和追求，也是一种科学管理方法，它是制度与人本相融合的管理模式。众多知名管理专家、学者和机构，从不同的角度对精细化管理进行了阐述，也提出了一些积极的观点，同时对精细化管理也有很多的定义方式。其中最具代表性的是刘先明、汪中求的观点。汪中求（2005）认为，精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化、数据化和信息化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。

综合各家关于精细化管理的观点，提取其共性，从一般管理的层面，尝试给出高职生产性实践教学精细化管理的定义。我们认为，高职生产性实践教学精细化管理是以高职学生为对象，遵照高职教育培养目标和人才成长的规律，基于“校企合作，工学结合”人才培养模式，以职业活动和工作过程为导向，以素质和扎实、系统的专业应用知识为基础，突出（职业）能力目标，把项目、任务（企业真实产品）作为生产性实践教学内容的主要载体，使企业行家、学校老师、专业学生，积极、主动地投入到生产性实践教学中来，运用标准化、专业化、制度化、数据化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行，以获得更具竞争力的一种先进、可持续发展的管理文化和管理模式。

二、高职生产性实践教学精细管理体系构建

（一）建立精细化管理的组织机构与职位职责

在学院、系部实践性教学工作精细化管理领导小组的正确领导下，课题组成员学习和研讨，成立了机加工生产性实践教学精细化管理领导小组，统一管理和协调生产性实践教学精细化管理工作。领导小组由分管机械工程系教学主任郭雄华教授担任组长（车间主任），由考研室主任王鸿业、熊文伟、伍凤、易忠奇任副组长（调度员），各工种下设一名老师为班组长（调度员），各工种下设工艺员、编程员、质检员、安管员、设备管理员等，并拟定了相关岗位职责，以便大家严格遵守和执行各岗位职责具体负责组织管理和协调。

（二）制定精细化的教学管理文件

课题所在教研室特邀了系部领导、数控教研室老师和具有企业管理的行业专家一起讨论研究，进一步完善和改进了符合我院生产性实践教学精细化管理的文件资料。如课程标准、教学计划、实践指导书、实践报告、实习学生管理和成绩评定办法。

（三）加强教学过程的精细管理和控制

进一步加强教学常规管理，要求全体教师在实践教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效引导、有效自学、有效改进）；教学手段上抓好“五个关键点”（常用点、新技点、失误点、能力点、支撑点）；实践过程中注重“五意识”（安全文明意识、质量意识、效率意识、成本意识、效益意识）。结合我院实践教学的实际情况，修订和完善实践教学精细化管理等方面的制度（车间主管理职责、调度员岗位职责、工艺员岗位职责、编程员岗位职责、操作员岗位职责以及学生实习实践守则等）；加大对实践教学常规管理（如学生的行为规范，工、量具、刃具的规范与有效管理等）和专项管理督查力度（工艺的合理性，程序的精简性，零件的合格等）。同时在生产性实践教学精细化管理中努力做到七注重（1）注重培养学生的职业素养；（2）注重培养学生的自学能力；（3）注重培养学生的质疑问难能力；（4）注重培养学生应用所学知识和技能解决实际问题能力；（5）注重开发学生的潜能；（6）注重有针对性的引导；（7）注重培养学生的团队协作和创新精神；从而逐步形成“自学—研讨—引导—提高”的课堂教学模式。

精细化管理需用数据说话、用数据分析、用数据要求、用数据检验。有了数据化才有精确性，所以在教学管理的各个环节都要做到数据化。这些数据化的资料可成为生产性实践教学精细化管理与各项考核的重要依据。同时也可以通过数据资料的分析，找出实践教学管理中的不足。

（四）建立考核评价机制

高职生产性实践教学精细化管理不仅要重视管好教学质量形成过程中的各个环节，而且要控制好影响教学管理质量形成的各个要素，通过提高各个要素的质量和优化各要素之间的结构关系，持续稳定地提高高职校内生产性实践教学管理质量。提倡全员参与、点面结合、全要素管理、精细化管理，实现管理要素最优化。因此，学生在生产性实践期间的考核将结合企业对员工的一些考核机制来严格实施，力求做到奖罚分明，及时有效。实践教学中通过制定相应的表格对他们的出勤、安全文明生产、职业道德素养、实践动手能力、产品的合格率等多方面进行综合评价。

【参考文献】

[1]伍凤，姚杰. 校内生产性实践教学精细化管理研究与实践[J]. 大江周刊：论坛，2011（11）.