对后勤工作的认识精选(九篇)

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第1篇：对后勤工作的认识范文

一 抓紧培训学习,提高思想认识,加强队伍建设

一般后勤管理工作人员的文化水平参差不齐,综合素质较差,学校后勤各处室分别管理着一大批后勤员工,包括:学校生活老师、食堂员工、保安人员、保管员、采购员、木工、电工、洗衣工、保洁工、泥工、文印人员、档案人员、司机等。在管理过程中,我们对后勤人员的职责与工作范围进行了详细的界定,对他们实行科学化、人文化管理,既注重时刻加强他们的责任意识,又经常关注他们的思想情绪,最大限度的发挥他们的主观能动性与积极性。要把后勤管理工作搞出成效,搞好员工队伍建设是其中最主要也是最困难的工作。为此,必须加强后勤员工队伍培养,提高他们对后勤管理工作的认识水平。我校的后勤管理人员在岗前都要接受为期半个月的专项培训学习。让他们从思想上真正认识到为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点,作为一个总务管理人员要想教育教学之所想,急教育教学之所急,要树立全心全意为教育教学服务的思想意识,对待师生要热情,服务要真诚,真正做到有求必应,服务到家。只有树立了这种服务思想,才能为教育改革提供坚强保障。上岗后每周还要要求后勤管理人员进行2小时以上的学习,不断提高后勤管理人员的综合素质。另外,每天还要员工进行半小时的身体锻炼,同时在这个时间内简要通报前一天各项工作中的问题和强调下一天工作应注意的问题。只要把平时工作一点一滴做好,把每一件平凡的事做精、做细,这就是我们的“认真做好每一件事,真心尊重每一个人”的工作理念。这样就使得每个工作人员的状态永远处于最佳状态,后勤工作就能为学校的总体发展做出应有贡献。

二 提出工作目标,使每个工作人员都有努力的方向

“兵马未动,粮草先行”是很多人对后勤工作的认识,认为只要把工作做在前面就可以了,我们认为这样的认识是低级的。基于这样的认识有许多人认为学校后勤工作只要能够维持学校的正常运转就行。在实际工作中目标不明,要求不高,工作当然也就不可能做好。我校后勤工作之所以得到学生、家长和领导的肯定和赞扬,是因为我校的后勤工作提出了三大目标:(1)创晋中市一流的餐饮服务;(2)建山西省一流的保安队伍;(3)达全国一流的宿舍管理水平。在这三个目标的带动下我校的后勤管理工作做到了年年上台阶,人人都满意。目前我校的后勤管理工作在山西省已独树一帜。同时后勤管理工作不仅保证了学校的正常运转而且还促进了学校的整体工作。

三 分类管理,制定规章,使后勤管理工作有序推进有章可循

我们对后勤工作进行分类:(1)安全保卫工作;(2)宿舍管理工作;(3)餐饮服务工作;(4)财务管理工作;(5)环境卫生工作。并制定了《安全保卫工作标准》《安全保卫工作人员奖惩条例》《宿舍管理工作标准》《宿舍管理工作人员奖惩条例》《餐饮服务工作标准》《餐饮服务工作人员奖惩条例》《财务管理工作标准》《财务管理工作人员奖惩条例》《环境卫生工作标准》《环境卫生工作人员奖惩条例》,并要求相应的后勤人员上岗前进行认真学习,使所有的人都做到心中有章、行中守章、按章工作。做到奖惩结合,尊重劳动,激励先进工作人员。

为提高后勤工作效率,提高服务水平,我们遵照校委会提出的“真心尊重每个人,认真做好每件事”的号召,率先在全体后勤工作人员中开展了以定岗、定位、定责为重点的活动。(1)定岗,根据后勤工作特点和工作实际需求,确定了若干后勤工作岗位;(2)定位,要求每个干部职工根据自己从事后勤工作的性质,在确定的岗位中找准自己的位置,摆正位置;(3)定责,以责任状的形式规范职能、目标、时限和责任,使每个干部职工岗位职责明晰。每项工作既有质的要求,又有量的标准,每一步工作程序既有时限规定,又有程序规范依据,达到行有规范,做有标准。同时,为确保后勤工作质量,我们还加大了考核督导力度,将后勤工作直接考核到人,要求每个工作人员每天填写工作日志,每月一考评,每季一汇总,年终总排位,并将考核结果直接与绩效工资挂钩,推动了各项后勤工作的高效运转。

四 调动一切积极因素做好后勤工作

第2篇：对后勤工作的认识范文

[关键词]初中后勤 工作管理 策略 提高

学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，名为后，实为先，是其他各项工作的基础和前提条件，但一直以来，却不被领导所重视。其实，只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作，就能为学校的教育教学工作提供动力和保障，就能使学校的所有工作有良好运转的局面。那么，如何进行学校后勤管理工作的改革呢？

1提高后勤工作的思想认识

总务处坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设，在新的一学期里要使全体职工的工作岗位进一步明确，责任清楚、共同提高、真抓实干、求实创新。长期以来，在一些中小学校，后勤管理没有得到足够的重视，甚至有的同志认为做后勤工作低人一等，这种观念显然是极其错误的。如果以这种不正确的思想指导学校工作，在人员的任用选拔、工作业绩的考核评比、职称评定、奖金、福利等方面就会出现不公正的现象，其结果必然严重挫伤后勤工作人员的积极性。我们必须摒弃那些轻视后勤工作和后勤人员的陈旧观念，在实际工作中，坚持对教学人员一视同仁，平等对待他们，以促进学校各项工作的和谐发展。认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步牢固树立“双服务”的观念，加强学校后勤管理，使学校的总务后勤管理有特色、上水平。后勤人员除了在其工作中可以利用同学生的接触直接对学生进行教育以外，还可以通过自己的耐心细致的工作和优质的服务去感染学生。

2提高后勤队伍素质

后勤工作是学校的重要枢纽，在这个重要的关节中，后勤人员有着重要的位置，他们不仅和广大老师接触，更和学生发生着较为频繁的交往，他们的品德操行会潜移默化地影响着学生。为此，学校就要更加重视后勤人员的素质水平，让他们认识到后勤工作的重要，也要改善后勤工作人员的工作和生活条件待遇，让后勤工作人员能够全身心地投入到工作中来。通过学习让后勤人员政治思想素质高，吃苦耐劳，工作认真负责，具有一定的有关后勤工作的知识能力水平。学校要注重对后勤人员的培训，提高他们的素质水平，也不能忽视他们的思想品行的提高。作为主抓学校的后勤工作的主要领导，更要提高自身的管理水平，要把现代的科学管理技术和能力应用到实践中去，要注意后勤工作人员的思想动向，及时发现后勤工作的一些纰漏和毛病，要全面而细致地做好后勤的一切工作，强化自身的修养水准。

3合理分工，明确岗责

管理，归根到底，是对人的管理。对参与者进行有效分工和组合，是取得工作成效的前提和条件。很难想象，一个分工不明，职能不明，组织松散的集体会创造工作实绩来。后勤工作更是如此，它是服务教育教学和师生生活的最具体的工作的具体落实，哪一点，哪一环节没做好，都有可能引起失误，甚或引发不良后果。何况现在各校后勤人员相对减少，现有人员逐渐老化，不少学校无从补充新员，使得后勤人员承担工作多，负荷加重，责任加大。因此，必须根据岗位要求、人员素质及技术技能等情况作综合考虑，对后勤人员作合理的工作分工，做到有岗必有人，事事有人做。工作分工一般表现为两个方面，一是后勤领导者的管理分工，如后勤分管校长、总务主任、副主任等，都必须明确职责范围，使后勤工作的组织领导覆盖所有工作领域和工作岗位，以体现领导者的责任。二是将工作落实到具体人员，可根据岗位特点和人员特点安排工作，或专职，或兼职，以体现工作者的责任。有岗必有责。必须明确界定岗位职责，杜绝有岗无责、有责不明的状况。同时严格要求全体后勤人员忠于职守，履行岗位职责，杜绝有责不守、等消极怠工，甚或渎职的行为，真正从用人上保证规范化管理的实现。

4具体实施措施

第3篇：对后勤工作的认识范文

【关键词】推进 后勤改革 优化服务

引言：学校的后勤管理，可以说是实为先，名放后的一项工作。其实我国在二十世纪八十年代就提出了高校后勤社会化的管理号召，但是由于实施力度不够，缺乏一系列的实践经验和理论，所以直到现在，高校后勤管理仍然存在一系列的问题，而后勤管理存在缺陷的主要原因就是工作人员对后勤工作的重要性认识不到位。解决问题，要抓住问题的根本，首先要认清目前后勤工作存在的问题。

一、高校后勤现阶段存在的问题

（一）后勤工作人员的观念问题，导致管理制度不严谨。这是展开后勤改革的基础，后勤部门工作人员缺乏主动性，认为后勤工作过于简单，没有竞争意识，导致后勤工作停滞不前，从而直接影响到了后勤的整体服务效果。

（二）后勤队伍的建设缺乏科学性，导致队伍的素质相对较低。现在是知识的时代，不管在什么岗位，素质是非常重要的。但是现阶段的后勤工作者，还没有达到要求，只能说队伍的数量是足够的，但是队伍的质量还有很大的上升空间。后勤队伍的素质直接影响到服务质量和工作水平，如果后勤队伍的建设忽略了科学性，那么必然会存在知识结构、年龄结构等不合理的现象，能够具备后勤专业素质的工作人员数量较少，理论水平和业务水平都需要大幅度提高。

（三）后勤工作设施更新换代较慢，技术水平相对于落后。高等学校不但为学生提供理论知识，更注重培养学生的实际经验，所以教学设备都非常先进，为学生的学习提供了有效保障。相对于教学设施，后勤的设备和管理就停留在传统方法上。计算机在现代生活和工作中已经是必不可少的，但是部分高校的后勤用的是淘汰下来的计算机，更有甚者后勤没有配备计算机，对于扫描仪、传真机等等更是可望而不可及的……设备的陈旧直接影响了后勤工作的有效管理。而出现这种现象的原因：一方面是因为学校资金不足；另一方面就是学校工作人员对于后勤工作的不够重视，造成学校资金的分配不合理。

（四）后勤部门自身管理缺少科学性。高校后勤部门和学校的其它组织都是一样的，也要制定发展目标和管理准则。但是现在大部分高校后勤缺少对本部门的发展规划，更没有制定详细的发展目标，解决问题的方式也是“兵来将挡，水来土掩”。即使部分高校对后勤发展制定了一些计划，但过于笼统，更没有大力实施，导致管理效果不明显。

二、推进后勤改革，优化管理里服务的具体措施

（一）后勤改革先从优化员工开始。一项部门的顺利运转和辛勤劳作的员工是息息相关的，要想从根本推进后勤改革，就要从员工入手。前文提到，后勤是一个“名为后”的部门，要让后勤的所有工作人员认识到后勤工作和师生的日常生活密不可分，要想真正的做好后勤保障工作，就要有甘当幕后英雄的大无畏精神，热于奉献。

“以人为本”是后勤部门展开工作的出发点，优化后勤工作人员，要不断提高后勤员工的素质，逐步培养工作人员的服务意识，从而提高工作效率。部门可以每周展开一次大型工作交流会议，每一个月进行一到两次的政治学习，在精神层面将员工带到一个新层次。其次就是对员工技能的提高，学校可以从外面请一些专家到校对员工进行培训和交流，也可以将后勤人员送出去进修。最后要提高工作人员的职业道德，充分认识到高校后勤的教育性，以“服务育人”为首要目标。

后勤管理要规范有序，抓重点。很多人认为后勤管理就是负责学生的饮食、住宿等，而且对于学生的服务也有一定的被动性，具有“学生来找，我才管”的现象。其实高校的后勤工作是围绕学校其他工作开展的，起到一定的补充和保障作用，是为师生提供更好的服务工作，所以应该要主动、积极，为所有的在职工作人员和学生提供良好的生活、工作和学习环境。

例如主动服务生活，寝室的空调、饮水机、门锁等出现问题后，学生会主动报修，但是如果问题在一定时间内没有得到解决，学生就会认为没人关心学生的日常生活，容易对教育起到反面影响。为了能够有效解决这些问题，后勤部门可以设立报修时间表、后勤安排表以及相关服务的公开栏等，保证师生反馈问题的有效解决，及时改善生活环境，提高后勤的服务效率。

加强后勤管理的现代化建设。如今是一个信息化时代，随着教育的发展，后勤工作也在不断增多，为了保证后勤工作的完成效率，后勤部门也要与现代化接轨，利用网络、计算机等先进设备提高后勤的综合管理和服务。

首先是计算机对于后勤管理的应用。后勤负责的范围多是生活中的琐事，不但覆盖面广而且复杂。计算机对于后勤负责内容的归档、整理以及保管和统计都有不可忽视的作用，利用计算机实现一体化管理，保证了工作效率的同时，更大大地节省了时间。

其次是后勤网络的建设。用网络来传递信息不但节省了时间和财力，更重要的是改善了原有的后勤管理模式，现代化的技术和新型的管理手段能够高性能的实现信息共享，为师生提供更好地服务，及时了解学生的最新需要，能够更好的沟通交流，将后勤的主动服务和创新服务发挥得更淋漓尽致，利用网络实施后勤的有效管理也是发展的必然结果。

后勤管理要实现科学管理，目标管理。后勤的管理工作是后勤开展各项工作的准则，只有管理得当，才能保证各项工作的有序进行。科学管理就是要保证后勤工作清晰有序，目标管理可以从小目标开始，逐步完成大目标，促进后勤管理工作的有效开展。

三、结语

良好地开展后勤工作是高校的重要任务之一，后勤的管理水平直接影响着学校的管理质量，也影响师生的生活质量，而且高校后勤管理在潜移默化中也影响学生接受的教育。对于现阶段我国高校后勤管理存在的问题，解决的办法有很多，本文只做了简单的分析和概述，相信在大家的努力下，定能推进后勤改革，优化管理服务。

参考文献：

[1]阎福智.谈高校后勤改革中现代物业管理模式的选择[J].丝绸之路.2010年14期.

[2]胡德定.深化高校后勤改革 大力推进后勤社会化进程[J].山东电大学报.2007年02期。

第4篇：对后勤工作的认识范文

［关键词］高校 后勤 服务 育人功能

［中图分类号］G647.4 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2012）02－0216－02

一、加强高校后勤育人作用的重要性

众所周知，高校是培养人才的地方，一切工作都应该以培养人才为中心。后勤工作是高校建设的重要组成部分，与教育教学工作相辅相成。国家教委提出高校后勤要坚持“为教学服务，为科研服务，为师生员工服务”和“服务育人，管理育人”的“三服务两育人”后勤工作宗旨，这再一次为后勤工作指明了方向，坚持以学习者为主，做好保障和服务工作，完善校园环境，并充分发挥高校后勤的“育人”功能，针对学校和学生的具体情况制定相关制度和规范，加强对学生的思想政治教育。

二、现阶段高校后勤工作的不足之处

（一）后勤工作人员素质亟待加强

从1999年起，我国开始实施高校后勤社会化改革。虽然经历了十多年的发展，但目前仍旧处于实践探索的初期，后勤工作人员的观念仍然没有扭转，服务水平得不到提高，导致广大师生对后勤工作的满意度普遍偏低，这不但影响了后勤部门的整体形象，还在学生中间产生了负面影响，不利于学生的思想政治教育。

（二）后勤服务缺乏规范性和科学性

后勤工作是一项涉及面广、安全性强、变化性快的工作。现阶段，随着经济社会的不断发展，高校教育也在不断地进行完善，这就要求高校的后勤工作要不断地规范化、科学化和专业化，但现阶段，大部分高校都是重教学、重科研，忽视了与学生生活息息相关的后勤工作，导致后勤工作缺乏创新，不规范，严重制约了高校后勤的服务和育人功能的发挥。

（三）后勤服务的重要性认识不够，资金投入不到位

近年来，高校后勤工作取得了一定的发展，在一定程度上得到了广大师生的认可，但仍然存在着许多问题。相关部门和领导对后勤工作重要性的认识不够，忽视了后勤的育人作用，资金大都投入到教育科研部门，对后勤部门的资金投入力度较小，造成后勤设施陈旧、更新不及时的问题，影响了后勤工作的顺利开展，无法形成自有的特色，欠缺自身对市场的拓展性和生命力。

三、加强高校后勤育人功能的具体表现

（一）转变观念，提升后勤队伍素质，真正做到“服务育人”

随着社会的不断发展进步，服务已经渗透到社会经济的各个方面，每个人都生活在各种服务之中。高校如同一个小型社会，后勤服务包含的内容也很广泛，不但包括宿舍、教室、饮食，还包括校园环境、医疗、保卫、社区、基建等方面。但与各种社会服务不同的是，高校是培养人才的地方，所以所有的工作必须都遵守这一宗旨，这就要求高校后勤除了要为广大师生提供服务外，还要具有“育人”功能。具体做法如下：

首先，要提高后勤工作人员的思想认识，确保后勤工作人员充分认识到后勤工作对加强大学生思想政治工作的重要性。后勤工作人员的外在形象和内在素质、职业技能和服务态度，都潜移默化的对大学生产生了影响。因此，要求后勤工作人员不断提高自身的思想素质和服务水平，做到以身作则、爱岗敬业，通过自身的服务态度言传身教，让学生们看到在这个小环境里有认真负责的工作人员在为他们服务，对高校学生起到潜移默化的教育作用。

其次，在后勤工作中要坚持以学生为本的服务理念，换位思考，满足广大师生的需求，虚心接受来自各个方面的监督和批评。进一步解放思想，提高认识，转变观念，创新工作方法，将后勤工作与学生的学习紧密结合，增强服务的主动性和创造性。

最后，现阶段，在部分大学生身上还存在着一些不良习惯，后勤工作人员要善于发现这些问题，并有针对性地举办教育活动，及时纠正大学生错误的思想观念，帮助其树立正确的人生观和价值观，达到良好的育人作用。

（二）科学管理，提供优质服务

高校后勤工作的开展，必须以安全、高效为前提，这就要求高校后勤工作更加专业化、标准化，通过规范科学管理制度来进行管理育人、服务育人。以人为中心的管理，实际上就是人性化的管理。管理自始至终应当充满根植于人性需求的人文关怀，通过管理活动，不仅要圆满实现组织目标，而且要实现组织成员身心的愉悦和自身的发展和完善。

作为学校工作的重要组成部分，后勤工作中的育人功能具有其特殊的地位和不可替代性。树立先进的后勤管理理念，优化学校人文环境，让学生在多元化的教育环境中不断成长，促使他们的思想觉悟和精神境界得到超越自我的升华，突出育人功能，是后勤管理的主旋律。

鼓励学生参与到管理中来，同时进行自我管理。确保后勤工作人员与学生充分沟通，彼此了解、彼此尊重、理解后勤工作中的困难，最终达成共识，找到满足学生基本需要的最佳途径。使学生从一个旁观者、消费者的身份变成参与者，在工作中锻炼自己的能力，增强同学间的凝聚力，提高学生的全面素质，也提高了后勤育人的质量。大学生在正式踏入社会之前都希望能够得到锻炼的机会，后勤工作人员要鼓励学生以不同形式参与后勤的管理和服务工作，对他们在管理和工作中遇到的问题及时给予帮助，这不但对深化后勤管理改革、推动后勤管理工作、提高大学生参与意识、促进相互理解、改善心理气氛有着积极的作用，还对锻炼大学生的综合组织管理能力和协调处事能力、树立劳动观念、养成文明习惯具有重要的作用。

（三）开展校园环境建设，为高校学生思想政治教育提供环境保障

教育心理学认为，环境因素对人的性格形成有很大影响。校园是学生生活的主要场所，与学生的学习、生活息息相关。良好的校园环境有益于培养大学生文明的习惯和高尚的情操。

相关部门应加大资金的投入力度完善校园环境建设，以改善和优化育人环境为目标，从实用到艺术，从绿化、美化、净化校园到校园文化。加大绿化面积，栽植各类植物；修缮教学楼、实验楼和学生餐厅、宿舍，有效改善教学、生活条件；增加活动室和活动设施的数量，改善广大同学的课外娱乐条件，努力建设生机盎然的校园。通过耳濡目染，对学生具有强烈的暗示性、渗透性和潜移默化的作用，为做好大学生思想政治教育提供环境保障。

校园的人性化建设是校园文化的核心，也是社会文明进步的体现。高校是为国家培养有用人才的地方，不但要传授学生知识，思想政治教育工作也同样重要，来自校园环境人性的关怀更能使学生情动于中，感怀终身。大学是一个文化的殿堂，是一个育人的场所，校园里的一言一行、一草一木，都应该体现出它的文化蕴涵，都应该体现它育人的氛围，这也正是建立高校校园文化的意义所在。

四、小结

综上所述，高校后勤工作的宗旨就是服务育人，坚持以育人为中心，将服务与育人有机结合，将成为今后高校教育模式中的一个不可或缺的重要组成部分。这就要求广大后勤工作人员抓住机遇，把育人工作做深、做细，不断提高自身的职业素养和服务育人的能力，切实把后勤打造成新时期大学生思想政治教育的重要阵地。

【参考文献】

[1]张勇.透析公寓化管理与学生思想政治工作改革[J].学海,2003(5).

[2]李储君.论高校后勤管理信息化建设在服务质量和水平上的提升作用[J].通化师范学院学报,2007(6):104-107.

[3]刘振光.学生公寓的思想政治教育工作初探[J].山东教育学院学报,2002(3).

[4]朱成利.论高校后勤产业的信息化建设[J].辽宁师范大学学报(自然科学版),2003(6):195-197.

第5篇：对后勤工作的认识范文

据笔者了解，在一些学校存在错误认识，觉得教学第一线教师才重要，后勤管理人员低人一等，往往被忽视或得不到足够的重视或尊重。任用选拔干部、业绩考核考评、晋级奖金福利等方面常常忽略后勤管理人员，其结果必然严重挫伤他们的积极性主动性。我们只有抛弃那些轻视后勤工作的陈旧观念，给后勤工作人员正确定位，坚持各方面与教学人员一视同仁，才能充分调动后勤工作人员的积极性主动性，才能让他们愉快地投人到工作之中，创造性地完成各项任务，促进学校各项工作的和谐发展。改变对后勤工作的看法，增强后勤人员的责任感，他们在工作中就不会抱侥幸心理，疏忽大意。比如学校安全卫生管理工作，每个后勤人员都会把它们放在重要位置，有防范意识和预测能力，始终保持清醒头脑，居安思危，防患于未然，把各种事故消灭在萌芽状态。切实减少或杜绝安全事故发生，确保教育教学工作顺利进行。

二、后勤工作人员要严格要求自己，加强学习，努力提高自身素质和业务水平

(一)要具有乐于奉献的精神

后勤人员要乐于奉献，首先要树立主人翁责任感，积极发挥主观能动性，以真诚的服务态度、灵活多样的服务形式为教育教学服务，为教职工排忧解难。学校后勤摊子大，任务重困难多，而服务对象往往又要求高体谅少，尽管后勤人员整天辛苦忙碌，还是难以达到人人满意的程度。因此，后勤人员应当具备良好的心态，要有吃苦在前享受在后、任劳任怨埋头苦干、甘当无名英雄的奉献精神。有了这种精神，才能正确对待名与利，苦与乐，把后勤工作做得更好。

(二)要具有勇于创新的意识

作为后勤管理者必须思想解放、头脑灵活，善于打破旧的管理模式，建立适应学校发展新的后勤管理体制，要有创新意识，动脑出点子当参谋，不断改革创新、不断开拓进取，经常给领导献计献策。学校的发展要求后勤管理者不墨守成规，不安于现状，不固步自封，有与时俱进的创新意识。

(三)要具有高尚无私的品德

后勤管理人员要秉公办事，作风正派，识大体顾大局，讲团结讲奉献，待人处事公平合理，不偏不倚襟怀坦白，以广大师生的根本利益为重，不谋私利不图享受，以身作则踏踏实实干好本职工作。

三、学校后勤管理应该遵循的原则

(一)局部服从全局的原则

从事后勤工作要有全局观念，处理好整体与局部的关系。学校整体工作是全局，后勤工作是局部，要坚持局部服从整体原则。在大集体中，每个人所处的位置不同，担当的任务不同，对同一事物的看法也会不同，这就要求后勤工作人员要摆正位置，以全局为重，遇事不要擅自作主张，应向学校主要领导请示汇报。

(二)过程管理与目标管理相结合的原则

第6篇：对后勤工作的认识范文

关键词 电力后勤 安全 质量

一、电力后勤安全工作的价值探析

（一）服务作用

安全服务不仅仅是电力工勤工作的重点，更是电力后勤管理工作的落脚点，某种意义上来说，其服务性主要包括如下方面：（1）后勤工作的安全与质量可以为电力系统的维护和建设提供所必需的物质支持；（2）可以更好确保电力工作与生产运行的有条不紊；（3）良好的电力后勤安全控制工作有助于为电力员工提供良好的工作氛围以及健康的餐饮服务，提高电力员工的工作积极性与主观能动性，自愿为电力企业不断为之努力奉献。

（二）保障作用

电力企业的后勤工作之所以不容易被人们所重视，其关键原因是由于相关人员认为管理内容较为繁琐，安全与质量涉及面小，不影响电力企业的经营生产大局，所以导致只有出现较大的安全隐患工作问题时，才认识到安全后勤管理工作的重要性。后勤管理工作看似繁琐的工作内容实则是电力生产顺利与否的基础，若平时不加以重视，将可能导致电力系统运行的不安全以及不稳定，不利于电力的健康发展。

（三）内容多样性

进行日常管理时，电力后勤安全涉及面较广，不仅会牵扯到资金、技术、设备等方面的问题，还会牵扯到人员的问题，所以事无巨细，均要予以认真安排，仔细考虑每一项工作，避免影响职工工作的情绪和进程。与此同时，电力后勤工作错综复杂，不单单处理企业内部的问题，还需要协调好企业外部的沟通问题，是较为系统、复杂的工作过程。

二、强化电力后勤管理安全与质量监督措施

（一）强化后勤安全管理的认识

因为诸多上级管理者不能够认识到后勤安全管理的重要性，普遍存在着对后勤安全管理工作的不积极、忽略现象，对后勤工作的发展和进步造成了阻碍。为此，要求我们在日常工作过程中，强化“安全后勤设备主人制”的监督、检查及考核。首先，要求相关管理者明确后勤安全管理工作对电力事业稳定的重要维持作用。其次，应当注重后勤工作员工的凝聚力和工作积极性的培训，利用有效的管理手段，提高电力后勤员工的对企业认同感，进而提高在后勤服务过程中的安全工作效率。最后，应当重视电力后勤工作对企业形象的提升作用，确保文明安全生产与服务，保证企业人身、财产安全，维护正常生活和工作秩序的一种管理行为，是后勤安全管理工作最基础的工作之一。

（二）规范电力后勤安全管理工作

对后勤安全管理工作予以有效的规范整治，有助于提高后勤工作的长远发展，有着较高的现实意义。随着国民经济的不断提升，电力后勤工作逐渐向着产业化、社会化的方向发展，摒弃了传统“注重服务”模式，向“服务与效益并重”方向发展。若盲目延续传统模式，单一的求发展，那么后勤工作将会被时代所淘汰，为此，首先应当掌握后勤服务对象的基本需求以及活动规律，依据其实际活动规律服务，切合其需求。电力企业后勤管理目标应当严格秉承“一强三优”目标，制定完善的后勤服务与管理机制，明确后勤管理的职能，并予以不断规范。其次，要时刻坚持“以人为本”理念，在工作方式、工作内容等方面尊重员工的意愿，坚持“和谐企业”环境，尽可能的满足广大电力员工的需求和选择。最后，应当强化后勤统筹规划，在企业环境美化以及布置等方面充分体现企业文化，营造良好的工作氛围。

（三）精细化管理电力后勤安全与质量工作

在电力后勤工作中进行精细化关系，不仅能够实现创新、改革效果，还能够促进电力企业的整体发展与创新。电力系统运行过程中，后勤安全与质量工作有助于维护企业其安全和稳定，并且依据多变的市场环境，不断调整安全服务策略，体现后勤工作的实效性，充分注重电力事业的发展需求。精细化管理又分为服务精细化以及分工精细化，为了促进电力后勤的系统化工作内容，优化后勤管理水平。日常工作过程中，相关管理人员应当遵从各类管理制度，并逐渐完善，对员工予以规范化管理，有章可循，有据可依。其次，确定相关安全制度、安全规范的基础上，更加注重于过程管理和分工的精化，深入探讨保障体系运行过程中的需求和步骤，并对其予以定量和细化，便于分析工作的实效性，最后，进行质量精细化管理过程中，需要突出管理者的执行力，做好衔接的枢纽，促进电力后勤安全体系的进步与发展。

（四）强化信息化建设

随着科学技术在电力领域中的发展，信息化建设已经成为了电力事业发展的大势所趋。为此，相关管理人员应该结合后勤安全管理工作特点，开发移动安全管理平台，一是降低工作人员工作强度；二是提高工作效率；三是安全过程在全天候过程管控，与此同时，还要加强补充软、硬件设施的基础建设，提升工作人员信息化技术水平，将纸质文书转变为电子档案，并通过电子形式相关政策、制度、文件等，利用网络渠道联系企业内部各个部门，便于各部门之间的沟通协调，提供后勤管理效果，继而保障电力事业的稳定和安全运行。

第7篇：对后勤工作的认识范文

关键词：中职学校；后勤管理；功能；措施

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）09-017-02

现代管理学认为：“管理就是由一个或多个的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果的活动。”在中职学校的后勤管理中，树立一个先进的后勤管理理念，使学校环境更加整洁，树立文明的人文素质，从而让学生们在一个更加优越的环境中学习。而通过现代管理者对管理的定义可以看出管理工作的主要目的是为了达到工作任务，对一些后勤工作人员进行有效的管理，从而每天完成应该做的任务。就像学校的清扫工作一样，管理人员通过对区域的合理分工，让每一个后勤人员负责打扫不同的地方，如：教学楼教室一楼、教学楼二楼、寝舍等，而如果要让管理者一个人同时完成不同地点的打扫任务是不可能的，因此也可以看出管理人员通过对后勤人员进行管理所取得的工作实际效果是比管理人员自己进行工作所取得的实际工作效果是强得多的。因此，对于学校后勤这项十分琐碎的工作，通过单独的工作是无法完成的，必须对后勤工作进行合理以及有效的管理才能高效地完成后勤的任务。

一、中职学校实施管理工作的作用

在中职学校的后勤管理中，必须要使管理具有计划性和组织性，从而对后勤工作人员合理的分工；要具有控制性，从而掌握后勤工作的具体进度，以及解决出现的问题，使后勤工作有条不紊地运行；要具有服务性以及教育性，通过对后勤人员进行素质化教育与乐于奉献风格的培养，使后勤管理人员将学习环境变得更加整洁以及充满文明气息。只有做到这几点才能发挥后勤管理工作的作用，其具体的功能主要由下：

1、计划的中心内容是目标，树立对目标的重视性

中职学校的后勤管理工作进行的前提是为了使后勤工作有序、高效地进行，因此，后勤管理工作是具有一定的目的性的，为了达到这一目的，在进行实际的管理之前就要求管理人员制定一个目标，并且在以后的工作中都为了达到这一目标而不断地努力。制定出目标之后，就要对后勤工作实际的管理方式、内容等做出详细的计划，来对管理活动进行指导，这样在以后的实际后勤管理中就可以按照计划有条不紊地进行，从而有效地避免了管理工作的盲目性，使管理工作达到效率最大化。例如：为了完成管理的目标，在管理所有的过程中所用到的经费经过准确的预算，最后汇总形成年度经费的预算，从而为完成管理目标奠定了一个坚实的基础。

2、发扬团队精神，组织功能展现整体实力

对于中职学校的后勤工作来讲，是一项十分繁琐、规模十分庞大、任务非常琐碎的工作，通过单个人的努力是不可能完成的，必须通过一群人进行相互的协调与努力来共同完成的，如果后勤工作人员之间不能够很好地相互协调、存在矛盾等是十分不利于后勤工作高效地进行的。这时后勤的管理工作就是强调团队重要性，将管理活动有序化、规模化，将每一位后勤人员与每一位后勤人员之间都能够有很好的沟通与协调意识，从而会使后勤人员工作的整体实力与效率大大增加，这一点对于在市场中竞争十分激烈的今天是必不可少的。

3、建立健全学校内部牵制制度，充分发挥控制功能的作用

有人说过：“人与之间的信任是必不可少的，是人与人之间融洽相处的前提，但是控制也是不容小视的。”因此，人与之间，特别是在工作中管理人员对工作人员的有效控制是十分重要的。前面讲到后勤管理工作的实质是具有一定的目标性的，为了达到这一目标就必须制定详细的计划，那么在计划的制定中就必须要确保管理工作的有效实施，对后勤人员以及后勤工作进行有效的控制，从而保证实际的后勤工作按照计划有条不紊地进行，那么可以通过制定《员工手册》的方式，进而规范后勤工作人员以及管理人员的行为，可以在其中推出一些奖励与惩罚的具体的条款，从而营造一个公平公正、积极和谐、富有竞争的工作氛围，从而实现对后勤工作的制约。

4、实现多元化服务，体现服务功能的多重性

由于后勤管理工作在中职学校中拥有着特殊的地位，在工作中既要为教学服务，又要为科研服务，还要为教师们与学生们服务，这就决定了后勤工作的多重性，服务的多重性。后勤工作的任务中，既有负责学校房产地产的管理、环境绿化以及清洁、保证水电设施的正常使用、学校车辆使用等行政管理职能；而且还有着保证水电暖的正常供应、学校设施的日常维修、保证现代化教学设施配置的齐全、食堂的餐饮工作以及学校的文化娱乐等服务。这就体现了后勤工作的多元化服务以及多重的功能，而对于后勤的管理工作来说，要积极实现后勤工作的多元化服务与多重。

二、中职学校后勤管理工作的现状

经过对前面后勤管理作用的分析可以看出：对后勤工作进行合理的管理是十分重要与必要的，但是就目前的后勤管理现状来看，还存在着一定的问题。

1、后勤管理人员对后勤管理的重视度不够

许多后勤的管理人员人为后勤工作是一个耗体力不耗脑力的工作，其技术含量较少，基本所有的人都能够胜任这份工作，因而对他们的工作完成的情况十分放心，没有意识到后勤管理对完成后勤工作的重要性。

2、后勤工作出现问题没有及时地进行解决

由于后勤管理人员对后勤的管理重视度不够高，因此一旦后勤工作出现问题时其重视度也不够高，因此没有做到及时地督促相关工作人员及时对出现的问题进行解决，从而造成解决问题的时效性不高。

三、改善中职学校后勤管理工作的具体措施

1、提高管理人员对后勤管理工作的重要性

要改变后勤管理人员对管理工作的传统观念，使他们认识到后勤管理对整个中职学校正常运行的重要性，从而将后勤的管理工作与服务工作放到同等重要的位置，可以通过开设一些后勤管理人员的研讨会等让他们了解到后勤管理工作的重要作用以及必不可少的地位，进而使后勤管理人员提起对后勤管理工作的重视度。

2、改进工作作风，善于对工作的不足进行总结

要搞好后勤的管理以及服务的工作，就要对现在工作中所存在的问题进行总结，当发现缺点时要进行及时的改正，在此过程中就必要改正平时工作中那种十分拖拉、推诿的作风，一旦后勤工作中出现问题时就要立即进行解决，除此之外，在后勤管理工作中要做到考虑周到，注意一些细节问题，再出现问题之后要善于总结工作的经验，引起重视，从而减少犯同样错误的几率。

四、结语

总之，在中职学校中，后勤的管理工作对整个学校的正常运行起着十分重要的作用，具有工作多元化、服务多重化的性质，哪里有学生哪里就会有后勤服务人员。因此对于后勤管理工作人员来说要掌握基本的管理原理，了解管理的功能性以及提高对后勤管理工作的重视度，进而对每一种后勤工作都能够明确其具体目标，并且针对其目标进行合理的管理，从而提高后勤工作人员的整体实力，进而不断提高后勤工作的工作效率。

参考文献：

[1] 聂中宝.如何构建中职学校后勤标准化服务管理机制[J].华章，2014，（22）：266-266.

[2] 盛小惠，许吉玲.中职学校后勤管理现状分析及对策[J].人才资源开发，2014，（2）：30-32.

第8篇：对后勤工作的认识范文

1.思想政治工作对于医院后勤工作的重要性分析

1.1思想政治工作是我们党的优良传统

思想政治工作一直是我们党的事业取得胜利的思想保证，也是我们党的优良传统和政治优势，也是新时期下党的队伍能够永葆生机和活力的生命线。特别是我国医疗改革不断深入的背景下，如何做好医院后勤保障工作，是当前医院发展所面临的重要课题。只有依靠思想政治工作，不断加强工作方法和方式的创新，提高医院后勤职工的政治思想觉悟，不断开辟新领域，探索新的工作方法，才能有效促进医院后勤保障工作。

思想政治工作具有重要的教育意义，它能够帮助医院后勤职工树立正确的人生观和价值观，树立正确的服务意识。通过开展思想政治保障工作，做好广大医院后勤职工的教育和培训工作，提高职工的风险意识、忧患意识和服务意识，帮助广大职工主动适应新时期医院后勤保障工作的发展需要。要建立业务精、肯奉献的高素质医院后勤保障队伍，思想政治工作是其保证。通过加强对后勤保障工作人员的思想政治培训工作，不断提高他们的思想和业务水平，为后勤保障工作的顺利开展提供了条件。只有不断加强思想政治工作的时代性和思想性，不断提高思想政治工作的时效性和针对性，不断探索新方法和新手段，才能不断满足现代医院后勤保障工作的需要，为医院后勤保障工作提供牢固的思想保障，才能切实发挥思想政治工作在党的事业中的先进作用。

1.2思想政治工作能够有效推动医院后勤工作

后勤工作在医院的全局性工作中具有不可取代性，后勤保障工作涉及到的工作范围广泛，事务繁重，责任重大。通过在后勤保障工作中推进思想政治工作，能够帮助后勤职工树立正确的服务意识，树立以病人为中心的服务观念，从而促进医院后勤保障工作的发展。特别是随着医疗改革的不断深入，要帮助后勤职工树立正确的市场意识和竞争观念，使后勤保障职工能够主动适应当前医疗服务发展的需要。通过加强思想政治工作，提高后勤保障职工的职业道德，帮助职工改进自己的服务作风，改进自己的服务意识，改善自己的服务行为和技能等，提高职工对医院后勤保障工作的责任感，都有利于医院后勤保障工作的开展。

1.3思想政治工作为医院后勤工作提供了思想保证

思想政治工作能够提高职工的思想道德觉悟，从而树立起为病人全心全意服务的意识，不断提高医院后勤保障工作的质量。思想政治工作的开展为后勤保障工作提供了思想保证，它帮助职工认识到医院后勤保障工作的意义，认识到后勤保障工作中的弱点和不足，认识到医院后勤保障工作的发展方向等。特别是随着现代医疗科技的不断发展，一系列先进的医疗设备得到了广泛的应用，后勤服务设施也在不断地更新和变化。新形势对于后勤职工的工作技能提出了更高的要求。在这种挑战下，只有借助思想政治工作，加强对后勤保障工作的教育，提高后勤职工的吃苦耐劳精神，提高后勤职工的刻苦钻研意识，才能真正地满足现代医院后勤保障工作的需要，才能真正为病人全心全意服务。

2.做好医院后勤思想政治工作的方法和措施

医院后勤保障工作是医院日常工作的重要组成部分，同时思想政治工作是医院改革和发展的重要思想保证。要想实现医院后勤工作的跨越发展，满足现代医院的发展需要，必须依靠思想政治工作提供思想保障。同时面对医院后勤保障工作中出现的新问题、新情况，也需要思想政治工作来完善。做好医院后勤保障思想政治工作应当从以下几个方面做起：

2.1坚持以病人为中心

以病人为中心是医院开展工作的基础和根本，因此后勤工作也应当围绕病人提供良好的医疗服务保障。后勤工作不仅直接影响了医院临床工作，同时也会影响到病人对医院的看法，从而影响到医院的发展。在新时期下，医院的后勤保障工作出现了新的特点，已经难以满足病人的服务需要，这和后勤服务工作水平的高低具有密切的关系。因此应当借助思想政治手段，提高后勤保障职工的服务意识。在思想政治工作的影响下，后勤保障工作人员要主动地改变自己的服务观念，主动询问临床科室的服务要求，想方设法满足病人的服务需求。医院后勤保障工作和病人密切相关，例如日常的水电气暖供应等，都影响到医院的稳定和发展，影响到病人的切实利益。坚持以病人为中心的后勤保障工作，就是要仔细聆听病人的心声，全心全意为病人服务。要切实发挥思想政治工作的监督作用，自觉接受病人和家属的监督，虚心听取病人的意见，及时地改进后勤保障工作。要在以病人服务为中心的前提下，提高医院后勤保障职工的责任意识，这样才能促使后勤保障职工正确地行使自己的权利，更好地履行自己的保障责任。

2.2坚持理论联系实际

医院后勤保障工作具有其本身的特点，因此思想政治工作也应当结合医院后勤保障工作的特点，坚持理论和实际工作相结合才能取得良好的效果。要坚持将思想政治学习活动和后勤工作相结合，通过针对性地开展有效的学习活动，发现后勤保障工作中存在的弱点，从而制定相应的措施，推动后勤工作的开展，提高后勤保障工作质量。

要坚持发挥党员在理论和实际工作中的模范带头作用，对于后勤保障工作的具体要求，领导干部要带领一般干部，党员要带领群众，广泛听取医院后勤保障工作中的意见，围绕群众反映的突出问题进行整改。这样能够有效提高思想政治工作的针对性，加强了和基层群众的联系，同时也提高了医院干部职工的责任感和紧迫感。将政治思想理论引进到医院后勤保障工作中，和实际工作相结合。对于后勤保障工作中出现的问题要利用思想政治理论进行分析，加强职工的自我反省，从而不断提高医院后勤职工的思想道德水平，不断提高后勤保障工作的效率。在实际工作中要加强对思想政治理论的研究，结合后勤保障工作的实际，找到问题的着力点，从而形成后勤思想保障工作的新思路、新方法，满足医院发展的需要。

2.3做好后勤评价工作

思想政治工作通过一定的手段和方法提高医院后勤职工的思想觉悟，提高职工的思想道德素质，具有育人的效果。但是思想政治工作也不是万能的，还需要通过实践来检验。因此在开展思想政治工作的同时，还应当加强对医院后勤保障工作的评价，从评价中发现思想政治工作中的不足，从而不断提高思想政治的针对性。要结合后勤保障部门的特点和职工的思想状况，建立相应的评价制度，建立和工作岗位相适应的工作考核办法和奖惩措施。将思想政治工作和后勤保障评价结合起来，从而促进思想政治工作的开展，并且达到相互促进和强化的效果。要在科学、合理评价的基础上提高后勤保障职工的合法利益，自觉维护后勤职工的切身利益，这是调动后勤职工积极性的基础，也是发挥思想政治工作作用的关键。由于传统因素的影响，后勤职工在待遇方面和医院其它职工相比处于弱势地位，例如对于后勤工作没有客观认识等，都影响了后勤职工工作的积极性。因此应当在科学评价的基础上，按照责任大小、贡献大小、能力高低等进行针对性的待遇分配，打破传统意义上的平均分配。通过合理的激励措施，促进职工不断地提高自己的工作效率，不断提高自己的服务水平，从而提高医院后勤保障工作质量。

第9篇：对后勤工作的认识范文

后勤管理作为一门学问，它所具有的矛盾特点有哪些呢?后勤工作的表象经常呈现着琐细、纷繁、具体，而后勤工作者必须及时进行处理。正如有的同志讲："眼睛一睁，忙到熄灯。"这句话形象地反映了后勤工作具有面广事多、工作量大的特点。从学院范围来看，各学科教研组，各年级学生班，党、政、工、团、队、学生会等各办公室，教工、学生宿舍等等都与后勤部门有着频繁的工作联系。在校外，与银行、医院、交通、粮店、菜场建筑、仪器、文体、土产及其他众多的企业商店有着经常往来。按工作内容分类看，吃的、用的、住的、行的等等，无一不待后勤工作者去安排解决。这些具体问题，使人有重复感，今天解决了，明天又发生了，此起彼伏，连绵不断，月月如此，年年如此。因此，后勤工作者必须加强学习，不断提高管理水平，改进工作方法，使纷繁的事务条理化，主动做好服务工作。

一、后勤工作的阶段性和季节性

后勤工作的阶段性是从属于教育教学的阶段性。学院教育、教学计划的实施过程显示着阶段性。从一个学年度看有上学期、下学期、寒假、暑假；新学期开始与学年度结束；从一个学期看，有开学、期中、期末等等。这些不同时期的教育教学活动，都具有不同的特点，后勤工作应当根据这些特点来计划、安排自己的工作，不失时机地把工作做到需要的前面。例如，新学年开始前除了备齐教育、教学、生活等各种物资外，还要根据学院招生计划调整教学、生活用房；组织收费，配合书抄发放，配齐教室桌凳及生活用品；组织师生生活，配合工会做好教工福利工作等等。学期结束前，应抓紧时间作好房屋、设备维修计划，清理财产，并适时地按照学院假期活动特点，全面、妥善地安排好房屋、桌凳、照明、生活用品，要尽可能避免损失损坏。后勤工作者应该认识后勤工作的阶段和季节性，掌握这个特点，从而提高工作的预见性，发挥主动性，把工作做好。

二、注意偶发性问题的处理

后勤管理工作除了常规性外，还具有偶发性。特别是安全的偶发性难以预测。如失火、触电、溺水、食物中毒等。在平时，后勤人员要经常向师生宣传教育，提醒大家严加防范，努力做到不发生事故。如果万一发生这类问题，必须迅速配合有关部门及时地、果断地处理好，不能犹豫、拖拉。对涉及政策性的问题，应立即请示上级解决。妥善处理好偶发性的问题，也是后勤管理的一个特点。

三、综合性

学院后勤管理是一项综合管理工作，服务面大，涉及到学院人员所需要的各个方面。仅就教学、科学研究而论，它担负着仪器设备的购置、安装及维护，图书资料采购，实验室建设，各类药品及器皿的供应等等；在生活方面，吃、喝、拉、撒、睡、生、老、病死、退，都需要后勤管理者解决。后勤所属各部门所涉及到的各个方面有饮食供应、土木建筑、水电采暖、医疗保健、幼儿教育、园林绿化、环境卫生、物资供应、财务管理、车辆运输等各个方面，需要一整套科学管理办法。就一个后勤管理者而言，很难做到样样精通。但后勤管理者必须善长管理工作，且具有较高的管理能力和一定的知识，才能适应综合性的特点。

四、自觉性

后勤管理者应具备主动性、自觉性很强的素质，这是由于后勤工作性质所决定的，这也是与其他行业管理者不同之处。因为学院后勤工作涉及到广大师生员工，要求后勤管理者发挥高度的主观能动性，积极、主动、热情、周到地做好服务工作。其他行业的管理者虽然也要求具备这种素质，为顾客服务，但由于服务对象不固定、流动性大，要求的具体形式及内容和学院存在着差别。因此，做后勤管理工作的同志都有一个共同的感觉，就是后勤工作永远处于被动地位，听不完的意见，挨不完的批评。究其原因，既有客观原因，又有主观因素，关键还在于后勤管理者本身。

五、一贯性

这是后勤管理者工作的又一特点。学院服务工作不能一曝十寒，高兴就干，不高兴就不干。有好多工作必须连续进行，及时解决，不能间歇。这是由学院后勤管理工作的特点决定的。比如，在社会上，饭馆有时可以整日关门，是否还有人用餐可以不顾。在学院食堂，一顿不开饭也不行，晚来者也得照顾。诸如此类事情很多。因此要求在后勤工作的管理者，必须有不怕艰难困苦和连续工作的作风。要树立为革命，为群众做一辈子好事的精神，像有的老工人那样，几十年如一日，辛辛苦苦，兢兢业业的干一辈子。正像同志给徐特立老人信中写的那样：一个人干一两件好事并不难，难的是一辈子做好事。后勤管理者就要教育后勤职工有做一辈子好事的精神。