暑期夏令营精选(九篇)

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第1篇：暑期夏令营范文

转眼间201X年暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车。看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星。山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩。 随着那村庄渐渐的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉。或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧！或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。

7月26日上午,一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列,随时待命出发。汽车发动了，我们将离开这座熟悉的家四天，不由得心头一震。山间公路崎岖、陡坡和危险，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖。 经过1个多小时的颠簸，终于到了竹坝中学，刚到中学门口就看见一群小孩。孩子们听说我们要来，所以前一天大家就已经来到学校了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。虽说这里的条件不怎么样，但是，校园内外绿荫葱葱，大树参天。有梧桐树，多依树，还有许多不知名的和许多花花草草。微风吹过，梧桐雨飘飞。给人一种宁静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受。

暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。

在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过十公里拉练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；学习高空压条，检验了学生们的动手能力，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的团体成员；拔花生和插秧，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的长处，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。

孩子们虽然年龄都不大，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！

通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；总会在日记里写到其他同学，并感

谢他们的帮助，学会了感恩；帮助同学叠被子；虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹！

第2篇：暑期夏令营范文

一、活动背景

2020年，我们开展了第一期“宏济”暑期夏令营，为职工子女带来了难忘了暑期体验，也得到了家长们的好评。2021年我们的“宏济”暑期夏令营又来啦！为进一步服务好医院职工，关爱职工、关心职工子女健康成长，丰富职工子女暑期生活，这次我们的暑期夏令营将持续1周时间，通过一系列轻松有趣的环节，寓教于乐，带领孩子们更直观的了解自己的身体，了解父母的工作，了解学习中医药文化，了解红色之路，提高学习能力，增进亲子交流，提升职工归属感、幸福感，创建温馨和谐的医院文化。

二、主办单位

院工会，院团委

三、协办单位

膳食科，儿科、口腔科、眼科、康复中心、金陵图书馆等

四、活动时间

2021年8月2日至8月6日，08:00-17:00。

五、参加人员

我院职工子女均可报名参加，建议年龄5-16周岁学龄儿童。

六、活动地点

    报告厅、图书馆、康复中心、金陵图书馆等多地结合。

七、活动内容

时间

活动项目

活动内容

负责人

地点

2021年8月2日  主题：破冰时刻

上午

08:30-09:30

开营仪式

主持人开场，小朋友自我介绍。外请专职老师自我介绍。

团委，专职老师

报告厅

09:30-10:30

破冰时刻

通过分组游戏、表演等形式，彼此尽快熟悉，并确定每组的正副组长。

团委

 

10:30-11:30

思维训练

专注力训练

专职老师

 

中午

11:30-14:00

午餐及午休

精心准备适合儿童的营养午餐，并集体午休。

膳食科

后勤

职工食堂

下午

14:00-14:30

参观康复中心

了解我院中医康复中心，尤其是其中与孩子们相关的内容

康复科

康复中心

14:30-15:30

小小检测

步态检测及结果分析

康复科

15:30-16:00

点心时间

准备水果、牛奶等小点心为小朋友补充能量

膳食科

16:00-17:00

思维训练

记忆力训练

专职老师

2021年8月3日  主题：了解我们的身体

上午

08:00-08:30

游戏时间

小朋友玩玩具、做游戏、做早操，等待所有小朋友到齐

专职老师

报告厅

08:30-09:00

小小课堂

儿童生长发育小知识

儿科

09:00-09:30

小小检查

生长发育指标检测

09:30-10:00

小小课堂

如何保护牙齿

口腔科

10:00-10:30

小小检查

牙齿健康检查

10:30-11:00

小小课堂

如何保护眼睛

眼科

11:00-11:30

小小检查

视力检测

中午

11:30-14:00

午餐及午休

精心准备适合儿童的营养午餐，并集体午休。

膳食科

后勤

 

下午

14:00-15:30

书法学习

学习书法，体会书法修养性情的内涵

工会

图书馆

15:30-16:00

点心时间

准备水果、牛奶等小点心为小朋友补充能量

膳食科

16:00-17:00

心语信箱

写给爸爸妈妈的信

团委

2021年8月4日  主题：探寻奥林匹克精神+我是小小医护

上午

08:00-08:30

阅读时间

老师指导下阅读、优秀，等待所有小朋友到齐。

专职老师

报告厅

08:30-09:20

思维训练

学习习惯培养

专职老师

09:20-11:30

探寻南京奥林匹克博物馆

集中坐车到南京奥林匹克博物馆参观，探寻奥林匹克精神

工会，团委

南京奥林匹克博物馆

中午

11:30-14:00

午餐及午休

参观结束，集中回院就餐，午休

膳食科

后勤

 

下午

14:00-15:30

小小医护

 

急救知识讲解（包括心肺复苏、海姆立克等）。医学知识问答

团委

院图书馆

15:30-16:00

点心时间

膳食科

16:00-17:00

医生、护士角色扮演，学习听诊器及、血压计的使用等。

团委

2021年8月5日  主题：探寻历史+爱上中医

上午

08:00-09:00

视频时间

观看建党100周年相关历史视频

工会，团委

报告厅

09:00-11:30

探寻历史

集中坐车参观纪念馆，感受历史的厚重。

纪念馆

中午

11:30-14:00

午餐及午休

参观结束，集中回院就餐，午休

膳食科

后勤

 

下午

14:00-14:40

爱上中医

中医知识小讲座

团委

院图书馆

14:40-15:30

中医穴位的小奥秘，并教小朋友为父母做简单的穴位按摩，中医功法学习。

研究生党支部

15:30-16:00

点心时间

膳食科

16:00-17:00

中药知识介绍和香囊制作

药学部

2021年8月6日  主题：读“红色之城”

上午

08:00-08:30

阅读时间

带领小朋友读书、做早操，开启一天的学习。

专职老师

报告厅

 

08:30-11:30

读“红色之城”

集中坐车到金陵图书馆，参观金陵图书馆，开展“跟图书馆员读’红色之城’”系列活动，以及图书捐赠活动。

金陵图书馆

金陵图书馆

 

中午

11:30-14:00

午餐及无休

参观结束，集中回院就餐，午休。

膳食科，后勤

 

下午

14:00-17:00

夏令营闭幕式

分组才艺表演，学习成果展示，家长课堂，亲子互动，院领导为小朋友发放礼品、颁发结营证书和奖状。

工会，团委

报告厅

八、管理模式

1.院工会聘请经验丰富的专职老师，担任班主任，并承担思维训练、家长课堂等教学内容。采取班主任日常管理为主，青年志愿者、大学生志愿者、家长志愿者协助管理的方法。

2.成立家长自治委员会，选举产生委员7名，设主任委员1名，副主任委员1名，负责收集家长意见建议，并与工会、班主任老师沟通，协商处理可能出现的矛盾和困难。负责安排每天1名家长志愿者轮流值班，负责当天全天跟踪日程。

3.采取分组管理，每组5-6名儿童，每组儿童推选组长1人，副组长1人，原则上由年龄较大者担任，协助老师做好日常管理工作，互相帮助、友情提醒，及时向老师反馈学生的异常情况。

九、注意事项

1.每日进班前由家长测量孩子体温，体温正常方可进班，若有发热、咳嗽等不适，禁止进班。

2.严格考勤制度，每天进行2次签到（上午送，下午接），职工接送孩子时需出示接送证（团委统一制作），班主任核实信息无误后完成孩子的交接。建立家长微信群，孩子请假、特殊需求等，需在微信群中提前报备。

第3篇：暑期夏令营范文

一、活动宗旨

以培养学生的爱国主义精神，提高学生的中华优秀传统文化素养为目的，通过组织学生参观息烽集中营、修文阳明文化纪念馆等遗址和开展中国传统艺术讲座学习，感知历史，增长见识，陶冶情操，健康成长，以适应国家推行科学发展对他们的要求，更深刻地领会、更笃实的践行“知行合

一、协力争先”的精神。

二、活动组织

暑期文化、生态、科普夏令营活动由市教育局、市科协承办，修文教育局、息烽教育局、省体育局（清镇）中学生社会实践基地、省农业科学院中学生社会实践基地协办，夏令营设营长、副营长、辅导老师、随营医生、保卫干部及新闻记者。

三、夏令营活动时间及地点

时间：2007年7月14日—15日

地点：—修文—息烽等

四、活动内容及日程安排

第一天：激动的相聚

上午：8：00全体夏令营同学在x行政中心广场举行开营仪式

8：30—11：50乘车前往息烽，参观息烽集中营，接受革命传统教育

12：00——13：30午餐，品尝贵州名菜—息烽阳郎辣子鸡

下午2：00—2：30全体学生听传统文化讲座

3：00—5：00参观贵州最壮的乌江大桥及水电站、祭扫三宝山烈士陵园，游览天台丛林，了解我省的科普生态知识，沐天下神汤—息烽温泉

6：00—7：00晚餐

晚上7：30—9：00珍藏记忆，将收获写进心爱的日记里

9：30洗漱，进入甜蜜的梦乡（住息烽温泉）

第二天了解阳明文化

6：30—7：00起床，晨炼，用愉快的心情迎接新的一天

7：00—8：30洗漱，用早餐

8：00—9：30乘车前往修文，参观修文阳明洞及阳明书院，听文化艺术讲座

9：30—12：30走进贵州省最大的野生动物园，参观奇妙的动物世界

12：30—13：30午餐

14：30全体师生结束愉快的夏令营

五、营员条件及名额分配

1．参加夏令营的同学必须是各区（市、县）教育局，市直属学校推荐的品学兼优的学生（中学生）。

2．各区（市、县）教育局各3名营员、直属学校各1名营员。

3．营员必须身体健康，无心脏病、传染病、哮喘病、癫痫病及其它不适应外出作较坚苦活动的学生。

六、活动要求及说明

1．各区（市、县）教育局、直属学校要认真做好宣传工作，把握好推荐条件及推荐名额，按时把名单报市教育局。

第4篇：暑期夏令营范文

冯先生38岁，月收入2.2万元，年奖金4万元，月生活支出4500元；冯太太36岁，月收入1.4万元，年奖金2万元，月生活支出同样为4500元。孩子9岁，冯太太每月在孩子身上花费的生活支出3500元。冯太太家庭拥有自住房一套，市价210万元，房屋贷款尚余81万元，每月还贷6200元。投资性房产一套，市价160万元，月租金收入3500元。家用车一辆，价值21万元。现金和活期存款12万元，定期存款5万元，基金12万元，股票32万元。冯太太每月定投基金6000元。夫妻两人均有社保，各自还购买了保额20万元的商业保险，冯先生每年支付保费6300元，冯太太每年支付保费6700元。赡养老人、孩子教育投入等其他年支出共计8万元。随着孩子逐渐长大，如今一到暑期，学校会组织学生参加海外夏令营活动。目前，预计参加一次海外夏令营的费用在2.5万～3.5万元。冯太太希望在不影响家庭基本生活、保障孩子未来教育费用、保障夫妻双方老有所养的情况下，让孩子通过海外暑期夏令营增长见识，锻炼能力，为日后出国留学打下一定基础。

1 家庭财务状况诊断

冯太太夫妇的资产负债及收入支出情况见表1、表2。

冯太太的家庭负债占资产的比重为17.92%，表明冯太太的家庭财务较为安全，风险评级为低风险。冯太太家庭正处于成长期，这一阶段里，家庭成员的年龄都在增长，家庭中最大开支是保健医疗费、教育、智力开发费用。同时，随着子女的自理能力增强，父母精力充沛，又积累了一定的工作经验和投资经验，家庭的投资能力大大增强。

从冯太太家庭目前的收入支出情况来看，夫妻两人的月总收入为3.6万元。其中，男方的月收入为2.2万元，占比55.7%；女方的月收入为1.4万元，占比35.44%。从家庭收入构成可以看到，男方是主要的家庭经济支柱。目前冯太太的家庭月总支出为2.47万元。其中，日常生活支出为1.25万元，占比50.61%；月房贷还款支出为0.62万元，占比25.1%。家庭日常支出占月收入比重为31.65%，低于50%，表明冯太太的家庭控制开支能力较强，有利于家庭资产的储蓄。冯太太的家庭月房贷还款占月收入的比重为15.7%，低于40%，表明家庭财务风险较低，处于较为安全的水平。从年结余来看，家庭每年可结余21.66万元，留存比例为40.56%，表明冯太太的家庭储蓄能力较好。

2 理财规划

2.1 应急规划

冯太太家庭每月的生活费用为1.25万元，每月需要偿还的房贷为6200元，为保障家庭6个月的生活费用和房贷支出，应准备的应急资金为11.22万元。其中，1/6可以以活期存款方式保留，其余的5/6可以考虑购买货币基金。

2.2 长期保障

冯先生的年收入为30.4万元，有社保，并已购买保额为20万元的商业保险，年交保费6300元。如果希望保障意外情况下未来5年的收入，则保额缺口为132万元。目前家庭尚未偿还的商业贷款为81万元，如果其中的50%由冯先生负担，则覆盖房贷偿还风险需要的保额为172.5万元。目前，冯先生支付的保费占年收入的比例为2.07%，因此还可增加保费支出24100～39300元。

冯太太的年收入为18.8万元，有社保，同样购买了保额为20万元商业保险，年交保费6700元。如果希望保障意外情况下未来5年的收入，则保额缺口为74万元。如果考虑覆盖房贷偿还风险，则保额缺口为114.4万元。目前，冯太太支付的保费占年收入的比例为3.56%，因此还可增加保费支出12100～21500元。

2.3 子女教育规划

孩子今年9岁，冯太太计划在其18岁时筹备好100万元的教育金。如果考虑学费按照3%的通胀率上涨，假设年均投资收益率为7%，冯太太每月需要定投基金8707元。

2.4 养老规划

冯先生38岁，距离60岁退休还有22年；冯太太36岁，距离55岁退休还有19年。由于冯太太退休时间更早，因此按照她的退休时间来准备养老金。目前，冯太太夫妻二人的月生活支出为9000元，在假设通胀率为3%的情况下，到冯太太退休时，家庭每月生活费用上涨至17245元。退休后25年内，家庭共需要养老费用473万元。如果其中的50%能通过社保满足，另外50%自行筹备，冯太太每月可定投基金4992元，作为夫妻双方退休后晚年生活需要的养老金。

2.5 海外夏令营资金规划

经过计算，在完成以上基本规划后，家庭的月结余和年结余都为正，说明冯太太家庭的现有财务资源足以满足上述规划。

经过上述基本规划后，冯太太家庭的年结余为15826元，从表面上来看，无法支撑每年2.5万～3.5万元的海外夏令营资金规划。但实际上，冯太太的家庭财务资源中还有一部分并没有利用起来，比如之前积累的基金投资、股票投资，以及家庭的定期存款。从规划来看，要满足海外夏令营的资金需求，每年还需要有1万～1.5万元的资金来源。由于目前的基本规划中并没有用到基金投资和股票投资的资源，因此这部分财务资源可用于规划海外夏令营的资金需求。目前，冯太太家庭的股票账户有32万元，基金账户有12万元，定期存款账户5万元，这些均归入可投资金融资产，总额为49万元。为实现每年能获得1万～1.5万元的收益用于海外夏令营，仅需投资年收益2%～3%的理财产品即可。按这一目标来看，冯太太只需要将所有可投资资产归集后全部转为稳健投资即可保证目标的实现。例如，冯太太可将32万元股票资产转为定期存款，12万元基金投资中的9万元转为P2P网贷投资，其余的3万元转为定期存款。

3 实施策略

第一，家庭活期存款账户中的12万元均可作为应急准备金，其中的1/6可以以活期存款方式保留，其余的5/6可以考虑购买货币基金。

第二，冯先生的商业保险保额可增加至150万元，建议以寿险、重疾险、意外险进行配置，保费支出增加额控制在24100～39300元。冯太太的商业保险保额可增加至100万元，保费支出增加额控制在12100～21500元。

第三，每月定投基金8707元作为子女教育金。

第四，每月定投4992元为夫妻双方退休后的晚年生活做准备。

第5篇：暑期夏令营范文

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

二、参与成员及条件

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

第6篇：暑期夏令营范文

夏令营一般从6月持续到9月，但大多数家长从三四月就开始四处寻觅、对比，试图找到最适合孩子的夏令营。好在了解这方面信息的渠道不少。

各地都有专门的夏令营宣传网站，全市乃至全地区的夏令营信息，都可以在一个网站上找到，不仅有详细的介绍，还可以直接在上面缴费报名。有经验的家长大多喜欢这个方式，跟网购一样，简单便捷。

另一个渠道就是夏令营展销会，像我这样的新手妈妈，对夏令营了解甚少，又喜欢货比三家，展销会是我们了解不同夏令营的最好方式。每年的3月份，为期一周的展销会都会如期开始，有时，为了得到想要的信息，我会连逛好几天。

展销会通常规模盛大。放眼望去，广阔的草坪上，上百个白顶的摊位整整齐齐地摆着，就像是来到了一个大集市。每个摊位都有几个工作人员在分发宣传资料，向来访者介绍和推广自己的机构。

各式夏令营看得我眼花缭乱。有以学生升学辅导为主题的学术类夏令营，以学习生存技巧和能力训练为主题的探险类夏令营，以电影、音乐、传媒等为主题的艺术类夏令营，还有围绕电子信息技术展开的科技类夏令营，当然，还少不了涵盖各种体育运动的体育类夏令营。

第一次参加展销会时没经验，一个小时逛下来，手里虽然已经拿了不少宣传资料，但对怎么选择还是没有底。跟我同行的妈妈却驾轻就熟，她的孩子已经连续参加5年夏令营了。她告诉我，兴趣是首先考虑的因素，确定好主题后，就可以根据适合自己的时间段和地点，筛选出符合条件的机构，然后，从中选出一个背景、评价都不错的，报名就行了。

说起来容易，做起来难，跟逛街一样，明明想买裤子，最后很有可能买回一堆鞋子。在展销会上，很多热门夏令营展台门庭若市，他们挂着“名额有限，请尽快预订”的牌子，摊位前围着一堆填表格的家长。看到这一幕，我和很多家长一样，会不由自主地紧张起来，顾不得多想，先抢个名额再说，之前的种种计划都顾不得了。

一般来说，很多夏令营，尤其是体育类和艺术类，就在孩子平常参加课外活动的地方，平常一个星期一两次课，夏令营等于是来一个集中训练。体育类的夏令营，会在上午、下午安排不同的球类，让孩子们一天都在体育馆内跑跑跳跳，经过一个暑假，技术会得到很大提高。学术类的和中国的课外补习班不一样，高中生不仅可以预先体验大学课程以及学校生活，还可从讲座中了解上大学所需的准备工作，有的还可以拿到相应科目的学分。

我家两个孩子，8岁的哥哥，今年参加的是为期3周的编程夏令营和为期4周的足球夏令营。编程是哥哥一直就想参加的，所以在3月份夏令营信息一出来就提醒我，一定要给他报上编程班。果然，那3周的时间，他每天都激动得睡不着觉，高高兴兴地去，依依不舍地回，并且Щ乩春芏嘈话。美国课堂跟国内课堂最大的不同是收放自如，枯燥的编程课也会充满欢声笑语，老师可能会带他们天南海北地聊开去，学到很多课堂外的东西，整个课堂气氛非常自由，但孩子们又会从内心里去遵守规矩。

4周的足球课， 在学习足球技巧的同时，更讲究团队合作，他们时而在球场上肆意奔跑，时而被教练聚集到一团，重新布局，调整战略，休息的时候席地而坐，喝水吃东西聊天，好不惬意。一个月下来，在美国的亚洲孩子，一个个都黑得很均匀。

5岁的弟弟参加的是幼儿园的暑期夏令营，跟幼儿园平时的活动差不多，但加入了一些主题元素在里面，比如这个暑期的主题是旅行，那他们每一天都会“去”到一个新的国家，了解那个国家的地理位置，人口，食物，习俗，文化等，他们的教室也会加入很多那个国家的元素，插上小国旗及国旗颜色的装饰，贴上那个国家有名的建筑图片，收集来的有代表性的特产，有时，中午还一起做那个国家的食物。讲到中国主题前，老师还专门联系到我，问我可有一些中国特色的东西借给他们，我给他们带去了中国结、脸谱，一些丝织品等，这样老师就可以就这些东西，帮助孩子们更好地去了解。

夏天是一个让大部分美国家长都爱不起来的季节。全职妈妈们会觉得，暑假比平常更累，因为暑假一到，孩子参加各种夏令营，妈妈就得开车接送，赶各种场，半天营是双职工家庭首先放弃的，他们会让孩子参加全日制营，早上上班前送去，下班后接回来，跟往常一样，但是参加一个夏令营的价格不菲，动辄每月上千美金，多的几千，真是一个烧钱的季节。

很多家庭选择拼养孩子，或者让孩子参加一些零散的免费夏令营。对于中国人来说，暑期会多一个选择，那就是把孩子送回中国的爷爷奶奶家。

我有几个中国朋友，在权衡了让孩子参加中国文化夏令营和回国之后，选择了送孩子们回国。在美国参加两个月的夏令营，至少2000美金，还得天天接送，还有可能是一堆只会说英文的中国孩子在一起继续说英文。而把孩子们丢在一个天然的中文环境里，一个暑假下来，中文的进步将是巨大的。但这其实是不得已的选择。

第7篇：暑期夏令营范文

放假初期，我参加了学校组织的夏令营的活动，夏令营生活的那几天，我跟参加夏令营的那些同学们交了朋友，爸爸妈妈不在我们身边，自己也遇到了生活上的困难，但是，经过我与同学们的齐心协力，一起打败了困难，这对于不爱交往的我，是一种进步。当时，快乐在我的脑海里无处不在，游览了祖国的大好河山，自己的交往能力也进步了，难道我不快乐吗？

回来以后，我把在夏令营途中所发生的事情，都告诉了家人，爸爸妈妈连忙夸我长大了，我也觉得在夏令营中学会了自理，以前的那个“娇气妹子”一下子消失不见了，我可真高兴，我才不愿意当“娇气妹子”呢！

自从在夏令营里天天都要运动，要早起床的要求后，每天在家里我也养成了早起锻炼的好习惯，制定了一个运动计划，天才蒙蒙亮，我早早地起了床，围绕院子跑六圈，做压腿三十下，以前我受不住这种运动，现在我感觉到运动才是最好的疗养方法，刚开始练练跑步，现在打打羽毛球，学羽毛球的过程中，我尝尽了酸甜苦辣，失利时，我就想起中国女排姑娘们拼搏奋斗的精神，有时摔倒了，也不埋怨谁，终于我的球技进步了，敢与爸爸妈妈挑战，比赛过程中，笑声、喊声，成了一片欢乐的海洋……

假期里最值得一提的算是一次爱心捐款，我们湖南经济频道搞了一次爱心助学活动，帮助寒门学子的捐款活动，一次，我看到电视上有一名考上上海交通大学却交不起学费的时候，我当时很伤心，为什么这么优秀的学生却无钱上学呢？我立即拨通了助学电话，我对工作人员说，我要捐助一名考取大学的寒门学子，工作人员很感动，对我说要好好读书，将来要象他们那样考上一所好大学，报效祖国……

第8篇：暑期夏令营范文

关键词：夏令营 习惯 小学生 能力

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了很好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成好习惯。”小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

夏令营作为社会实践活动的一种形式，是实施素质教育的有效途径，它是学校教育和家庭教育的良好补充。夏令营活动的特点是一种体验，它使青少年溶入到了社会的大课堂。夏令营通过一种不同于学校和家庭的生活，尝试一种全新的生活体验。孩子们离开相对封闭的家庭，与其他营员一起吃住、活动，每个孩子积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上、课堂上感受不到的。夏令营提高了孩子们自理自立的能力，夏令营里几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作、提升与人沟通交往的能力的最佳场所。同时，夏令营让孩子们在游玩中学习自己感兴趣的知识，参加丰富多彩的活动，这些都有利于营员们开阔视野、增长见识。从长远来讲，参加夏令营活动对形成正确的人生观将产生良好的作用。

夏令营作为学生暑期社会实践活动的重要组成部分，对学生的健康成长具有非常重要的作用。它组织严密、管理规范、时间统一、辅导细心、服务周到，应该是学生暑期活动的最佳选择。

优秀的夏令营活动有以下特点：一是活动设计要有明确的教育目的。夏令营不是单纯的游山玩水，而是提供一个锻炼场所，由一个科学的教育主题和相应的活动支撑，让参加的孩子觉得有趣、有味、有意义。真正有价值的夏令营会在孩子心中留下非常深刻的印象，成为他们成长的印迹。如我校组织的《幸福快乐联盟》夏令营，教育目的是：第一，增加小朋友的阅读能力。带领孩子们到学校的儿童阅读图书馆，在知识的海洋里遨游。第二，增加小朋友的自控力。棒棒糖效应，通过奖励棒棒糖，吃了奖励就少了，不吃，糖的诱惑力还挺大，来训练小朋友的自控力；小纸杯效应，头顶小纸杯冥思等。第三，锻炼身体，提升素质。由专业体育、音乐老师带领，举行各种有意义的活动，比如，拍球，跳绳，夹球跑，打羽毛球，唱歌，跳舞等。美术老师带领小朋友们做各种小手工，画画，书法等。第四，感恩教育，教育孩子学会感恩，孝敬父母，尊敬师长，从每一件小事做起。比如，父母和孩子一起吃饭，让孩子喂父母饭，让孩子体会做父母的不容易。我们的《幸福快乐联盟》夏令营之所以能够成为校外教育机构的品牌活动，原因之一就在于有一个明确的教育目的贯穿其中。

二是设计活动要突出少年儿童的特点。少年儿童好奇心强，对外界新事物有很强的探索欲望，所以活动内容一定要丰富。针对他们吸收新知识快的特点，可安排参观科技馆、实验室等场所，让他们了解科技发展的前沿知识，动手操作掌握科技原理。比如，我校《幸福快乐联盟》夏令营组织小朋友们到实验室做物理实验，锻炼小朋友们的动手能力；到地理实验室参观，了解祖国大好河山，以及一些高端设备的结构；到生物实验室参观，观看各种生物的化石，了解各种生物的有关知识等。既增长了见识，又使他们在活动中体会到克服困难的艰辛和取得成功的喜悦。

三是夏令营方式内容要不断创新。要根据社会发展适时地调整活动内容，改变活动方式。如高校游，受到了许多学生及家长的欢迎。中小学生提前沐浴高等学府的文化熏陶，亲身感受高校的文化氛围，亲眼目睹学子们的读书环境。增强学习的动力，以激发他们树立远大理想. 比如我校《幸福快乐联盟》夏令营的营员都是小学生，选在高中校园里，就是让孩子们提前沐浴高中的文化熏陶，亲眼目睹学子们的读书环境，增强学习动力。

四是高素质的夏令营活动辅导员。辅导员素质高，可以使设计的活动不折不扣地开展，有时还会有超乎想象的精彩发挥，使参加活动的营员从中获益，取得良好的教育效果。一个合格的辅导员首先要有与活动相关的专业知识，要具有良好的活动组织能力，以及与少年儿童进行有效沟通的知识技能，了解其心理特点，知道如何帮助他们克服诸如想家、营员间冲突等问题，并能针对问题作出正确的决定。

第9篇：暑期夏令营范文

在美国，6个月大的孩子就可以送到正式的学前教育机构――日托（一般称为daycare）里面去了，2岁前的日托大致分为婴儿班（Infantclassroom，0～1岁）和小小班（toddler classroom，1～2岁）。也有一些小型的家庭幼儿园（familydaycare）可以招收这个年龄的孩子。家庭幼儿园由于结构较小，多为混龄，里面的孩子由6个月到5岁不等。无论是日托还是家庭幼儿园，都是私立的性质，美国真正的公立教育从5岁开始。针对2岁之前幼儿的日托和家庭幼儿园的主要任务是照顾孩子，适当地加入一些行为规范和生活自理能力的养成，比如自己吃饭、喝奶、和小朋友轮流玩玩具等。3岁和4岁的孩子可以加入日托里的学前班（preschool classroom 1&2），为进入幼儿园作准备，学习日常的行为规范，也包含一些初步的教学知识（字母、数字等），同时锻炼孩子的集体活动能力。有些公立学校也为3～4岁的孩子设有类似的学前班（称为pre-kindergarten），为孩子5岁上公立幼儿园（kindergarten）完成过渡。除了公立幼儿园以外，有经济条件的家长还有可能为学龄儿童选择教会学校、蒙台梭利学校以及其它形式的私立学校。公立学校对于5～18岁的孩子完全免费，教学质量由学校所在社区的经济状况和人口素质决定。私立学校则面向社会招生，学费较高，师资水平和学校环境保持在较高的水平。

除此以外，由于在美国有学前和学龄儿童的家庭里，全职妈妈的比例要比中国高出很多：根据披尤调查（Pew Research），2014年全美全职在家的妈妈比例达到29%，比1999年的23%增加了6个百分点。因此有很多孩子在上公立学校以前并不会到其他的学前教育机构去，而是全年在家由家人照顾，和兄弟姐妹一起成长，接受家庭教育。

美国3～6岁孩子们的暑期活动

暑假学校

在美国的公立学校，暑假的时间大概从6月中旬一直到9月初。对于已经在公立学校上学的孩子们来说，学校会提供几个星期的暑期学校。暑期学校的课程丰富多彩，通常包括数学、语文、手工、科学自然、阅读、运动等。家长们一般会根据自己孩子的兴趣为他们选课。暑期学校与学校里平时的课程安排相比，重点不再是学习知识，而是对于生活技能的锻炼。很多暑期学校的课程并不是全天，需要家长在下午安排好孩子们学校以外的活动。右边的图片记录了美国某公立学校在夏天的时候开展的以“学习意大利”为主题的暑期课程，内容包括意大利的人文、建筑、城市、地理、食品等。学校暑期课程的每日时间表大致如图所示。主题活动

主题活动

对于在12个月的日托里上学的孩子们来说，暑假的时候每个班的老师会根据季节特点设计各种各样的主题活动。左边的表格是某个日托的教师为3～4岁的学生制定的暑期教学计划内容之一。

夏令营

每到夏天，很多社会机构会针对不同年龄段的孩子，提供丰富多彩的夏令营活动。对于3～6岁的孩子来说，主要是以玩和体验为主。有单周的夏令营，也有多周的夏令营，每周都有一个不一样的主题，比如画画、陶艺、游泳、体操、球类运动、自然科学、乐高、机械工程、社会参观、远足等。看看这些照片，您能猜出孩子们的这些夏令营都是什么主题吗？（游泳、美术、舞蹈、园林、厨艺。）

家庭度假

夏天是美国家庭举家度假的最好时间，一项2012年的调查显示，有58%的美国家庭选择在夏天度假。有孩子的家庭，有的选择离家很近的国家公园，有的选择略远一点的热门景点，还有的出国游览世界胜地。家庭度假不仅开阔了视野，舒展了心情，也能增进亲子感情，改善家庭关系。孩子们可以将浏览过的地方用各种方式记录下来，在开学以后与老师和同学分享（比如日记、照片、展板等），提高表述能力和动手能力。

露营

美国有很多露营地（camp ground），大多处于山清水秀的自然风景区，里面有很多露营的设施。暑假里很多家庭会带孩子去露营，他们有的自己支起帐篷，在郊外的夜晚数星星，也有的住进自家的房车或营地的小木屋，在草地上烧烤，充分享受大自然。

玩水

夏天同样也是玩水的好季节，这个年纪的孩子对各种各样与水相关的活动都非常感兴趣。有的孩子自家带有游泳池，有的到社区游泳池和体育馆，还有的跟着家长开车到海边。一些社区游乐场设有喷水设施供孩子们玩耍。还有些小河可以供人划船、垂钓。许多家庭夏天相约来到水边，大人烧烤，孩子们戏水。他们自带吃的、喝的，在水边悠然地野餐、晒太阳，直到夕阳西下才回家。

在家里

暑假的时候如果待在家里，又会有哪些活动的机会呢？除了可以利用家里的资源，创造类似于日托和夏令营的某些主题活动，或是到图书馆借阅儿童图书和电影碟片，写下读书和观影笔记，到社区的游乐场和自然景区游玩，增进与家人朋友的感情以外，做家务和做社区志愿者是两种很有美国特色、强调在锻炼自己的同时奉献力量给他人的社会课程。

在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。哈佛大学学者的一项调查研究曾经得出以下结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。因此在暑假，当孩子们比平日里有了更多的闲暇时间的时候，家长们会按照孩子的年龄和兴趣安排家务劳动给他们。

如果考虑做社区志愿者，大一点的孩子暑期的时候会在图书馆、敬老院、社区中心等地方义务劳动，年龄小的孩子可以帮助一些非盈利组织宣传募捐活动，或是通过销售亲手制作的小手工、小饼干来筹款。

图书馆