电子信息工程培养方向精选(九篇)

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第1篇：电子信息工程培养方向范文

关键词：电子信息工程 专业人才 培养模式

中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）011-184-02

我国在经历了2008年的世界金融危机之后已逐步走向科技创新的新模式，而电子信息工程正是科技创新的主力军，电子信息工程以其快速的创新优势占据了科技创新的大部分份额。电子信息工程是一门将计算机技术运用于电子信息控制以及处理的学科，其主要研究方向包括电子设备的研究与开发、电子设备系统的研发与应用，这些方面都紧密关系到现代电子技术及通信技术，当电脑、智能手机、车载导航普及到我们的日常生活中，我们的生活和电子信息技术已息息相关了。正因为这种关系电子信息行业的专业技术人员变得稀缺，传统的人才培养模式已适应不了现代日新月异的电子信息的变化，只有建立一个新的人才培养模式才能缓解当前对于电子信息工程专业人才的需要。本文将从构建新型电子信息工程技术的意义、人才培养的专业建设以及人才培养模式的构建来综合研究分析对专业人才的培养模式。

1 构建新型的电子信息工程技术对专业人才培养模式的意义

目前的电子信息工程技术人才培养模式大多已不再适用现代高速发展的电子信息工程行业，电子信息工程行业几乎涉及现代各大行业。为了适应对于电子信息行业对专业人才的的需求，不少高校都已开办电子信息工程专业，这些高校刚刚起步，教学资源、师资力量相对缺乏，虽然培养了不少电子信息工程技术的专业人才，但是仍然无法满足现今社会对于电子信息工程技术专业人才的需求。电子信息工程行业涉及到人们日常生活中所使用到的手机、电视、电脑等，这些东西都与我们的日常生活息息相关，所以电子信息工程行业涉及非常全面，基本上占据了电子行业的全部份额。传统人才培养模式所培养出来的人才大多不具备创新型能力，这样使得其所培养出来的人才在现今社会中没有过多的创新精神，而是机械的沿用以往的技术。但是电子信息行业日新月异，几乎每天都有一项新的电子信息技术诞生，所以沿用旧技术势必会被时代所淘汰。同志曾说过，人才是建设创新型国家的关键，而且人才也是一个国家综合实力的体现，尤其是创新型人才。培养新型的电子信息工程技术专业人才不仅解决了社会上对于这类人才的稀缺情况，而且也落实了国家的发展战略方针。只有构建新型的人才培养模式才能使得电子信息工程技术变得日益成熟，并适应未来更具创新的电子信息工程。

2 电子信息工程技术的专业建设

电子信息工程技术主要是为其所对口的职业培养专业人才，这种专业人才首先是具有较好的职业素养，其次是具备多种电子信息技术的操纵能力，在此基础上还要具备一定的操作技术和创新能力。其培养方向为电子信息工程中的电子设备及电子系统的研发生产、调试维护、技改以及营销策划等方面的人才。

2.1 人才培养模式课程体系的建设

课程体系的建设要紧密联系专家，依照社会上对电子信息工程技术专业的要求来制定对人才培养的模式，要使课程符合社会实情，并且按照社会的发展来及时修改课程教材，保证其培养出来的人才成为有用之才。关于人才建设主要分为四个方面：（1）人文素质方面，要使得其有基本的职业素质；（2）基础能力方面，要对其进行关于电子信息有关的课程教学；（3）岗位能力方面，要使得培养出来的人才能解决现代电子信息工程方面的技术问题；（4）拓展能力方面，即使得培养出来的人才不仅有良好的职业素质及解决问题的能力，同时还要拥有对电子信息方面的创新精神，能对电子信息工程方面提出新的技术创新。通过这四个方面的综合学习，可以使得参与培养的学员能具有解决并维护电子信息工程方面的技术问题，并且能够利用综合知识在电子信息工程行业研究出新的技术。

2.2 人才培养模式的教材撰写

对于人才培养的教材要与时俱进，不要持续沿用老教材。新教材的编写应该由各专家学者根据最新的电子信息工程的技术发展近况来综合编写，要符合社会对于电子信息工程的要求，要突出教材的实用性以及职业需要。在新教材的编写前要做好充分的调研工作，了解社会需求，还要分析教材编写的任务、课程的结构，最后确定教材的设计标准。通过前期的市场调研以及中期的分析论证，新教材要紧密联系实际并对电子信息工程的新技术提出新的展望，要做到学生能够学习到最新的电子信息工程技术。

2.3 人才培养模式的教学团队建设

对于人才的培养离不开好的教师，所以新的人才培养模式要聘请优秀的教师。而且学校对人才的培养要和企业合作，做到学习期间能够挂职锻炼，最好能够出国留学或者在高校实验室进修，这样便使得学生在学习的期间能够得到充足的锻炼。在选择优秀教学团队时要培养专业带头人，即将电子信息工程技术方面的具有前沿知识并且创新精神强、经验丰富的学生挑选出来予以重点培养，例如安排长时间实习锻炼以及高等教育机构见习或者留学培训，这将极大的丰富学生的知识见闻。同时，还要将优秀教师派送到各高校进行电子信息工程技术的培训，只有拥有好的教师才能将学生教育的更好。

2.4 人才培养的实训基地建设

对于电子信息工程技术的专业人才培养本来就是适应社会对电子设备的高需求，所以培养新型的电子信息工程技术专业人才需要紧密联系企业。在企业的建设中要形成电子信息技术的特色，即做成校企合作的基地。学校要有自己的研究仪器并能做相关研究，而企业则是利用其优良的设备以及充足的经费来使得学生更好地从事电子信息工程方面的新技术研究，企业又将新技术开发成为新产品，这样便达到了双赢的目的。

3 电子信息工程技术的人才培养模式的构建

电子信息工程技术主要是将电子信息技术与社会实际需要紧密相连，电子信息工程专业人才培养的平台主要是学校及企业，即学生在学校学习理论知识然后在企业做实践，同时学生还可以将自己的创新技术运用于实践中，不仅可以完善新技术还可以从中学到更多的实践经验，建立新的人才培养模式将使得电子信息工程行业的更新更加迅速。

3.1 校企合作

目前全球最大的电子产商富士康科技集团与不少学校的电子信息工程技术专业都有合作关系，这种工学结合的模式将使得培养出来的人才更具市场竞争力，在学生学到知识的同时强化了其动手操作能力，无疑使得学生更加优秀。

3.2 强化学习，提高技能

在学习过程中要完成基本型实训、生产性实训以及替岗实训。首先学校要通过基本型实训来锻炼学生正规正确的操作方式以及培养严谨的研究态度，完成基本型实习之后要进入校内生产性实训，即利用学校的现有资源来模拟现实工作实景，最后让学生去企业顶替工人来实际学习，即让学生将学到的知识运用到现实生产过程中，并在此过程中提高学生的操作能力，使得培养出来的人才更加符合社会的需要。

电子信息工程技术行业是一门朝阳产业，建立一个新型的电子信息工程技术专业人才的培养模式将能为社会输送更多的创新型及技术性人才。

参考文献：

[1] 王东红，何利娟.构建新型的电子信息工程技术专业人才培养模式[J].福建电脑，2012（05）.

[2] 王皑.基于工学结合的电子信息工程技术专业人才培养实施流程设计[J].科技创新导报，2012（06）.

[3] 韩建萍.电子信息工程技术专业人才培养方案改革探讨[J].山西广播电视大学学报，2012（12）.

第2篇：电子信息工程培养方向范文

关键词：应用型本科院校；人工智能；电子信息工程；专业建设

一研究背景

在发达国家，应用型本科院校一直占有很大的比重。在我国，应用型本科院校也逐渐成为高等教育大众化的主力军，对我国高等教育系统未来发展越来越重要的作用。金陵科技学院作为教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位，也正在积极地去探究相关的应用型专业建设模式。电子信息工程专业作为学校的一门深度涉软专业，也要紧跟南京城市软件建设发展方向，这对应用型电子信息工程专业培养既是机遇又是挑战。随着社会的不断发展和科学技术的不断进步，电子信息工程的应用也越来越广泛，对人们的生活产生了非常大的影响。，不但改变着人们获取信息、存储信息和管理信息的方式，而且为人们进行信息的获取、存储和管理提供了新的途径和方法，目前，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。2015年5月8日，备受瞩目的《中国制造2025》由国务院正式下发，这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。该规划二个突出特点是，将"加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合"作为贯彻始终的主题，提出坚持自主研发和开放合作并举，加快建立现代电子信息产业体系，为推动信息化与工业化深度融合、实现制造业由大变强、建设网络强国提供强有力的基础支撑。在今年，随着国家“两会”的盛大召开，人工智能首次被提升到国家发展战略高度，人工智能技术的重大突破将带来新一轮科技革命和产业革命，大力发展人工智能技术是中国经济转型升级的重要动力。电子信息技术的巨大成功和进步，使人工智能可以深层次、多维度地参与到各个行业各个领域中，使科技的进步快速融入到跨界合作中。比如，电子信息技术的成熟，使人工智能可以深度服务于医疗卫生事业、配合甚至取代医生进行精确的手术治疗。在无人驾驶领域，无人驾驶汽车、无人驾驶飞机、无人驾驶舰船都已经陆续投入使用；在军事领域，人工智能的运用更是已经炉火纯青，俄罗斯与美国的人工智能作战部队和相关系统，已经在反恐作战中屡立战功，威力无比，作战效能与性价比远远超越人类士兵。由此可看出，人工智能在电子信息技术大发展的当下，终于在应用层面开始发光发热，现出巨大的生命力和后续无穷无尽的成长潜力，人工智能在各行各业的广泛应用，是国家经济结构战略性调整、产能升级改造、产业结构优化、核心技术创新获得成功的关键。随着BAT、华为、大疆无人机等高科技企业在人工智能应用和开发上的不断探索，刺激更多人才和资本向人工智能商业应用领域涌入。目前，基于人工智能学习背景下，软硬件相关知识过硬的电子信息类专业人才已经成为社会上最为紧缺的人才，薪水待遇很高。

二需要解决的关键问题

作为应用型本科院校，如何将“人工智能”新概念融入到电子信息工程专业建设中，根据社会发展的需求，校企紧密结合，培养出复合型的，应用型的社会紧缺人才，是需要去解决的关键问题。1.像当年互联网的崛起一样，人工智能真正的发展才刚刚兴起，相关的概念及定义还不完全定型，如何把握好未来人工智能的发展方向，有针对性地在传统的电子信息工程课程计划中规划与人工智能息息相关的课程，比如人工智能原理，机器学习，深度学习等课程，将两者有机融合，在人才培养上面临较大的挑战。2.人工智能是一门综合了控制论、信息论、计算机科学、神经生理学、心理学、语言学、哲学等多门学科的崭新概念。如果要将“人工智能”融入到电子信息工程专业建设中，就不仅需要学生学好如模拟电子技术，数字电子技术，数字信号处理，单片机技术，C/C++程序设计等传统的课程，打好基础，还需要加强在数据挖掘，神经网络等以数学为基础的课程方面的建设，扎实学生的数学物理基础。这对学生的学习能力要求更高，老师的教学水平也提出更高的要求。因此，如何加强此方面的师资专业培训，是一个该课题需要解决的关键问题。3.一个专业人才的培养，不仅需要优秀的师资力量以及良好的学风，还需要有相关的硬件实验平台作为支撑。如何根据“人工智能”新概念，针对性地新建一些诸如智能传感器实验室，人体特征识别实验室，机器人实验室等，把电子信息工程专业中的电子器件技术，信号处理技术等应用于人脸识别，智能家居，机器人等热门领域，根据学生的兴趣爱好因材施教，提高学生的动手能力，也是该课题需要去解决的一个关键问题。

三研究内容

本文以“人工智能”新概念下的电子信息工程专业教学及实践模式为研究内容，重点研究如何将人工智能相关的理论及实验课程建设融入到传统的电子信息工程专业培养方案中，做到无缝结合，在培养模式上需要有一定的理论创新，以更好地适应人工智能类的高新电子信息技术企业对相关应用型人才的要求。目前拟以现有电子信息工程专业的课程体系和专业方向为基础，形成以“人工智能”为导向的应用型电子信息工程特色专业建设，在未来的专业发展规划中，逐渐形成物联网、智能家居、机器人，无人机，人脸识别，语音交互，智能驾驶等不同的专业方向，增加学生的就业面，提高学生的就业层次，加强学生的就业竞争力。主要具体体现在以下几个方面：

（一）实践教学的形式多样

可采用以“学生兴趣爱好”为依据的引导式教学实践模式，在扎实学生数学物理等理论的基础上，将最新的人工智能概念贯穿在电子信息工程专业课程体系中，通过不同的应用型实验项目拓宽学生的知识面，提高学生的主动学习能力，动手实践能力，创新能力以及独立开展研究的能力，将课堂教学、校内实验和校外企业实习三者相互结合，鼓励学生参加诸如全国大学生电子设计大赛，全国大学生智能设计竞赛，中美创客大赛等赛事，以确保培养出高素质的应用型专业人才。同时，让学生从大二开始就自选课题、进实验室、根据兴趣爱好组建不同研究方向的实验团队，并为学生按照不同的研究方向配备专业教师，以此让学生融入到教师的科研工作中去，形成所谓的本科生导师制制度，由相应的导师全程指导，开展科学研究，培养学生的科技创新能力和动手实践能力。

（二）注重提高教师的教学及科研水平

在努力提高学生学习能力的同时，注重提高应用型电子信息工程专业教师的教学及科研水平，使其能够很好地将“人工智能”新概念用于电子信息工程专业的教学中，指导学生参加相关的各种竞赛，提高教师团队的实践能力及技术水平。通过海内外招聘和内部强化培养(教师博士化、教师双师化、教师国际化)等举措，加强师资团队建设；通过鼓励教师积极开设MOOC课程，参加教师技能大赛以及国内外教学培训，从多方面提高教师的教学水平。

（三）建立完善的校企合作制度，为学生提供相应的实习基地

企业工程师可以参与相关的人才培养方案修订和部分的教学实践工作。这种合作制度既可以提高教师的科研应用水平，也可以为学生提供就业机会，增强学生的实践创新能力。

（四）注重课程大纲修改，实验室平台建设

以改革传统的电子信息工程专业的培养模式为目标，总结在“人工智能”新概念下教学及实践的相关经验，形成一个有鲜明特色的电子信息工程专业培育模式。应用型本科院校电子信息工程专业人才未来的发展战略和改革方向，应重点考察“人工智能”新概念下专业人才培养模式的优缺点。重点关注“人工智能”新概念下的教学及实践课程大纲修订、教师教学及科研能力培训体系构建、实验室软硬件平台建设、校企合作培养模式探讨及校外实习基金建设等工作。

四结语

本文探讨和研究了“人工智能”新概念下应用型电子信息工程专业培养模式，结合金陵科技学院电子信息工程专业的发展情况，对原有的专业培养模式做了一定的理论创新，引入了“人工智能”新概念，从理论和实践教学，学生学习能力和教师教研技能培养，校企合作办学，实验室建设等方面进行了一系列的探讨。

参考文献

[1]姚俊.电子信息工程专业人才培养模式研究[J].山东社会科学2016(S1):357-358.

[2]叶全意,徐志国,吴杰,等.应用型本科院校电子信息类专业大学生科技创新能力培养[J].教育教学论坛,2016(46):93-94.

第3篇：电子信息工程培养方向范文

关键词：电子信息工程；现代化技术；措施

在网络技术的发展进步以及社会现代化进程发展的推动下，电子信息已经成为决定行业发展的最活跃因素，人们对于电子信息的关注度也在逐渐增加。电子信息的应用为各个行业都带来了技术上的革新，大大的提升了社会生产力。电子信息工程作为信息技术的关键组成部分，对于科技发展和社会进步起到了重要的推动作用。电子信息工程的现代化是电子信息产业发展的新阶段，是电子信息产业打破原有的技术和模式屏障，寻求技术新突破、新发展的产物，具有重要的现实意义。因此，笔者结合自己的经验，查阅相关的资料，对电子信息工程现代化技术进行了简要的分析，供大家参考。

一、电子信息工程简述

1.电子信息工程的概念

电子信息工程是一门能够进行信息化控制和处理的，以现代化的技术为基础的学科，电子信息工程的研究内容主要包括获取信息、收集信息和处理信息，电子信息设备及信息系统的设计、开发、应用等。此外，很多新产品的开发以及投入使用都离不开电子信息工程这个平台。可以说，电子信息工程的发展促进了整个电子产业的发展，使不同行业间的界限越来越模糊。

2.电子信息工程的特点

第一，电子信息工程的涵盖面广。由于电子信息工程的特点，它需要对信息进行获取、处理、分析工作，并且要运用、开发和设计相关的电子设备和信息系统。因此，信息技术已经不可避免的渗透到我们生活的各个角落，涵盖的范围非常广阔。第二，电子信息工程在应用过程中需要与绝大部分的现代化技术都会发生联系，例如电子信息工程与现代技术的结合需要借助信息技术、通讯技术和网络技术，如此的结合极大地促进了新产品的开发。第三，电子信息工程的促进了诸多新兴产业的发展。比如以经营电子以及信息产品为主的电子信息产业。就目前看来，信息技术产业作为新型经济发展源头，从很多方面都为国内的经济发展做出了贡献。

二、加快电子信息工程现代化发展的措施

推动电子信息工程的现代化技术的应用和发展是推动我国电子信息产业稳定发展的基础，下面提出几点有利于电子信息现代化技术发展的措施以供参考。

1.加强产品和服务的创新，培育企业新增长点

在当前激烈的竞争形势下，企业要想生存必须做到抛陈纳新。尤其是对于对创新要求高的电子信息业来说，要想取得良好的发展必须做到加强产品和服务的融合创新，培育出企业新的经济增长点。在这种形势下，电子信息企业要与设备制造企业寻求合作，同时要以企业为主体进行技术创新，以增强我国电子信息工程核心技术的制造和研发能力，以保证产品和服务创新的顺利实施，保证我国电子信息产品的竞争力。在创新产品的同时，要完善相应的产业体系，促进产品的优化升级，使电子产业向智能化、数字化转变。

2.加强政府的支持力度

电子信息工程要想取得长远的发展，离不开国家的支持。而且，电子信息工程的发展对于国家安全和经济的进步有重要的积极作用。因此，国家需要对电子信息工程事业的发展提供一定的支持。首先，国家要从资金上为电子信息工程的发展提供保障，为电子信息工程的发展创造稳固的经济条件。其次，还需要政府部门扩宽电子信息产业的投资和融资渠道，不断吸收新资金的投入。此外，政府部门可以通过颁布促进电子信息工程发展的制度和政策来扶持其发展；在保障电子信息工程发展的同时，应该对其相关产业的发展进行引导，以促进技术创新的全面开展。

3.优化企业环境，培育创新人才

要想实现电子信息工程的现代化技术的良好发展，人才的作用不能忽视，尤其是创新型的人才。因此要想促进电子信息工程的现代化技术发展，必须重视人才的培养。而人才的培养与其所处的环境密不可分，只有创造了良好的培养环境，才能使人才发挥自己的创新潜能。首先，在企业的发展过程中，要贯穿以人为本的理念，始终将人才作为企业进步的关键因素，从思想上重视人才。其次，企业需要从政策上为人才的发展创造优越的环境。比如人才奖惩制度的引入，可以激励人才的创新的积极性，使其适应激烈的竞争环境。再次，企业应该加强与发达国家的技术交流与合作，只有这样才能意识到自身的缺点与不足，才能有目标的进行技术领域的研发。而且通过多方的合作还能学到新的技术和方法，在学习的基础上进行研发，以促进国内技术的发展。同时，可以通过提供优惠的条件吸引海外优秀人才回国发展，吸收具有丰富经验的海外人才加入到我国的电子信息工程现代化技术的发展之中，能够起到提高技术水平、优化产业结构的效果。

三、结语

随着计算机技术的普及和发展，信息技术已经成为促进社会经济发展的动力，电子信息产业也逐渐成为我国经济发展的支柱性产业。对于企业而言，要想发展就必须不断进行改革和创新，对于电子信息工程来说，其发展的重点在于要向现代化技术的方向不断努力，其实现的措施主要集中于文中提到的三个方面，即：自我创新、政府扶持和人才培养。

参考文献：

[1]孙迎春；徐建东；蒋野.计算机辅助软件在电子信息工程专业实验教学中的应用研究与实践[J].长沙通信职业技术学院学报.2012（01）

[2]杜晋军，李霖.基于可靠性工程的电子信息装备质量管理研究[J]. 装备指挥技术学院学报. 2011（03）

第4篇：电子信息工程培养方向范文

由于网络的灵活性与便利性，再加之其他现代化技术的综合控制，使得对信息能够进行科学而有效地处理。因此要重视对网络技术的推广。我们要及时发现电子信息工程技术在其发展过程中存在的不足，并进行改进，以及向其他国家学习先进的工程技术，使我国电子信息工程技术产业迅速发展成为跻身国际的成熟产业链。

2电子信息工程技术发展现状

我们必须清楚地看到，虽然我国的电子信息工程技术在20世纪得到了突飞猛进的发展，但是还存在着很多不足，放眼世界，我国的电子信息工程技术没有起到主导地位作用。其原因包括许多方面，最典型的是人才的缺乏和市场环境的紊乱。技术在其发展过程中起着决定性的作用，因此加强与现代技术的结合，可以提高电子信息工程的整体实力，充分发挥其优势。虽然我国一直在强调发展电子信息工程技术，但是对人才的大力培养也是近几年才重视起来。从市场环境上说，正因为电子信息工程有着巨大的市场空间，因此受到许多商人的追捧，他们在这块领域发现了巨大商机，钻法律的空子，牟取暴利。在这种不正当环境的竞争下，一些合法的电子工程企业的利益不能得到保障，这在一定程度上也限制其发展。

3电子信息工程技术发展的有效途径

电子信息工程技术发展的程度由许多方面决定，因此要找到突破口，全面突击，从各个方面进行提高与改善，要对整个电子信息工程技术重视起来，只有这样，才能推动该信息技术的发展。

3．1加大人才培养力度，改善发展环境

电子信息工程技术在现代生活中发挥着举足轻重的作用，涉及人们生活的方方面面，鉴于此，国家应采取有力措施，为电子信息工程提供技术支撑并加大人才的培养力度。当今世界，人才是强国之本，因此，要想加强电子信息工程技术，必须重视对人才的培养。人才的培养和环境有着直接的关系，所以企业在发展过程中也要创造更好的人才发展环境，树立一种“以人为本的价值观”［1］。企业要建立起公平合理的选拔制度，人的发展潜力是无限的，要想办法调动大家工作的热情和积极性，为他们提供良好的发展空间和实际的经济利益，只有这样，才能提高电子信息工程技术水平。如果制度不合理，就会弱化相关人员工作的积极性，不利于企业和行业的提高与进步。相关技术人员在进行科学研究的同时，注意不要闭门造车，要多学习国外先进的技术并发展成中国特色的产业，在实际电子信息工程技术研究过程中要把这些先进的经验应用到研究工作中，以推动我国电子信息工程现代化技术的发展。

3．2加大国家的支持力度

第5篇：电子信息工程培养方向范文

1.1电子信息工程的内涵

电子信息工程是综合信息技术、通信技术和现代电子技术等为一体的专业，主要研究内容是利用计算机等现代技术获取、处理以及控制电子信息。电子信息工程所培养的人才在精通电子技术专业知识的同时，还要设计、开发、应用、创新研究电子设备，掌握最新的信息系统应用技术。

1.2电子信息工程的重要作用

近年来，电子信息工程的发展重点是电子信息产品以及软件产业的制造，同时还拓展了例如通讯业务、多媒体以及网络游戏等业务，促使大量的电子技术产品应运而生，从而带动了许多开发相关电子产品的企业，促进了我国市场经济的发展。由于电子信息工程进入了发展的巅峰时代，成为了新时代高新产业的代表，对当下电子商务的发展也起到了重要的推动作用。例如电子信息工程在金融领域中的广泛运用，打破了传统商业发展的界限，使商品的流通由原来的地域限制扩展到全国乃至全世界的用户，这极大的提高了传统商业模式下商家的竞争力和经济效益。在传统制造业方面，电子信息工程技术的应用，提高了生产效率以及企业自身的竞争力，在很大程度上缩短了我国制造业与世界先进制造业的差距，使我国制造业在全球经济化地冲击下，保持了良好的发展。

2电子信息工程的发展现状分析

上世纪20到90年代电子信息产业已在我国迅速发展起来，是新兴的高科技朝阳产业，对我国的生产及生活产生了重要的影响，是目前我国国民经济发展的中坚力量。随着全球化经济的发展，电子信息产业在我国GDP中的比重越来越大，电子产业的年产值持续增长，平均的增长率超过25%。但市场经济体制下的经济发展是复杂多变的，需要我们在严格执行国际标准的同时对电子信息产品、设备的设计、研究以及应用进行不断地完善、创新，从而保证我国电子信息产业向着更好的方向发展。电子信息工程技术运用计算机等现代化的技术，对电子设备、系统进行设计、开发、集成应用等系列的研究，现代化电子产品广泛的应用，譬如电话、手机及电脑等，推动了社会经济的进步与发展。电子信息产业结构的逐步优化，产品朝着高质量、高技术、高附加值的方向发展，另外跨行业、跨形式、跨地域的企业及大型的产业基地应运而生，完善电子信息产业体系，提高了电子信息产业的生产效率，在促进电子信息产业更高效发展的同时推动了我国国民经济的发展。虽然我国的电子信息产业得到了快速的发展和进步，掌握了电子信息的核心技术，相关的电子产品已广泛的应用，但是，目前我国电子信息工程技术的相关发展体系并不健全，而且在先进技术的研发上大多是依靠国外的成果，缺乏创新性，这导致我国电子信息产业处于相对被动的地位，缺少主导优势，长此以往会对我国电子信息工程技术的持续发展产生消极作用。

3我国电子信息工程发展的相应措施

3.1创新产品和服务

在机遇与挑战并存的局面下，我们要实行自主创新，加强国际合作，合理优化各种要素，推动集成电路、新型显示器等核心产业关键技术的大力发展。经济全球化的发展使我国电子信息产业面临国内、外市场的双重竞争压力，在这种严峻的国内外形势下，电子信息企业要想得以生存，就必须与时俱进、推陈出新。为了适应时代的发展，电子信息企业还要加强与设备制造等企业的紧密合作，在合作的基础上建立技术创新体系，把知识产权保护提上日程，增强我国研制电子信息产品和设备关键技术的研发和制造能力，全面创新电子信息产品和设备，这样才能在国际竞争中立于不败之地。

3.2完善专业人才的培养体系

目前我国电子信息产业的发展，需要大量的应用型及管理型技术人才，但相关人才严重匮乏，因此，国家和企业要加大对电子信息专业人才的培养力度，完善培养体系和人才的选拔制度。同时在结合我国实际国情的基础上，借鉴国外科学的人才选拔、培养方式，制定一个全面科学且符合我国实际运行情况的人才培养体系。

3.3加大开发中的投资力度

资金是保障技术发展和创新的基础，因此应加大投资力度，确保电子信息工程技术开发出高质量、高效率的电子产品。电子信息企业汇聚资金可以通过融资、投资的形式。此外，还可以成立电子信息的基金机构，以此来促进和鼓励电子信息技术产业的稳定、高效、持续发展。除了企业自身方面的资金投入，政府方面也要给予相应的政策支持，从而进一步促进电子信息企业的发展。

3.4规范市场环境

目前我国电子信息行业存在恶性竞争的问题，主要原因还是我国缺乏规范化的市场体制。所以相关部门应综合分析电子信息产业的发展困境，积极制定相关的法律法规、政策和体制，保障正规电子信息企业的知识产权以及合法权益，扼制恶性竞争的发生。相关部门政策以及制度的制定，可以为我国电子信息产业的发展提供良好的市场条件和环境。

4结束语

第6篇：电子信息工程培养方向范文

关键词：电子信息工程专业；电子信息技术；信息系统；电子信息科学与技术

中图分类号：TN0-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 10-0202-01

我院电子信息工程专业从1997年开始招收本科生，现在校学生4届共计493人，已毕业学生10届共计756人。近年来，该专业以“基础扎实、突出应用”为专业建设的原则，以培养高质量“应用型”电子信息工程技术人才为目标，加强专业实验实训基地建设，打造一支高水平“双师型”师资队伍，努力把我专业建设成在国内同类院校中具有良好声誉、特色鲜明的专业。为把我专业建设成为我院重点建设专业，作了以下研究和探索。

一、重点专业建设目标

（一）重点专业建设总体目标

立足黑龙江省，面向全国，主动适应人才市场需求,以应用型人才培养为重点。通过3年建设，显著改善实验实践教学条件，师资队伍的水平和实力要显著提升，课程结构更加合理，教学管理更加规范，使教学质量全面提高。力争经过3年的发展，把电子信息工程建设成为特色鲜明，实力突出的应用型本科专业。

（二）重点专业建设具体目标

1.以专业内涵建设为重点，培养学生的创新精神和岗位职业能力，改革传统的人才培养模式，构建与社会发展和学院办学特色相适应的人才培养方案。

2.加强师资队伍建设，引进具有博士学位或副高以上职称的中青年师资骨干及学科带头人，培养名师。建成一支以 “双师”为主导，学历、职称、知识、技能和年龄结构合理，富有创新精神的专兼结合的教师团队。

3.多方面筹划专业建设经费，用于师资队伍的建设、专业实验室建设、课程建设、教材建设、教学方法改革等。

4.注重发展专业实验室、专业实习基地和图书资料建设，建设高水平实验室。

5.加强校企合作，探索订单式培养人才的可行性。

6.制定专业人才培养方案，完备教学文件，健全制度，完善所有教学文件包括专业人才培养方案，教学计划，教学大纲等，并严格执行。

7.鼓励教师编写教材，积极申请科研立项等。

二、专业特色

明确办学指导思想和办学方向，根据学院“侧重人才培养，全员成才教育”的办学理念，着力打造电子信息工程专业的注重发挥与电子行业结合紧密的优势，形成具有结合电子产品制造业、网络信息服务业、注重实践能力、培养复合型人才的专业特色。建设应用电子技术电子方向和电子信息科学与技术方向两个学科专业方向，培养拥有较高的知识理论素养、信息素养等基本素养和具备设计、开发、应用与集成电子设备和信息系统实践能力的应用创新型社会人才。

三、师资队伍建设

通过访问进修、培训、企业锻炼、项目开发、学习交流、人才引进等措施全面提升的专业教学队伍的整体水平及专业素质，使本专业教师具有较强的电子产品企业生产、管理、服务一线的工作能力。提升现有专职教师学历，鼓励在职攻读硕士学位，并有相应政策支持，使研究生学历及硕士学位比例达到70%以上；提升专职教师教学能力和职称资格，争取达到高级职称比例为20%，中级职称比例为80%；提高科研能力，引进硕士或副高以上专职教师2-3名，培养名师1名，力求建设一支高水平的，适合专业发展需要的“双师型”的专兼职教师队伍。

四、教学体系建设

由电子信息工程专业建设工作小组组织针对我国电子生产企业的调研，就电子信息工程专业相关产业政策、专业对接电子信息产业、专业人才需求状况、应职岗位人才规格等进行调查，完成专业调研分析报告；通过对企业内部结构、企业生产工艺流程与工作流程、企业人才规格等进行科学分析与论证，确定电子信息工程专业的人才培养目标与培养规格，修订电子信息工程专业课程体系；对教学内容和教学方法进行改革，完善教学手段，制定符合人才培养需要的教学大纲。

五、实验、实训平台建设

改善办学条件，加强实践教学，提高学生专业技术能力。在院内现有专业实验、实训室配置基础上，按照课程改革及职业岗位能力培养的要求，新建SOPC、FPGA、传感器专业实验室，改建电子技术实验室，优化专业实验、实训资源配置，使学生所学知识能紧跟专业发展需要，学有所用。

建立稳定的校外实习基地，在高层次、高技术的水平上建设基地，建立并加强与高水平的电子公司的联系，探索订单式培养人才的可行性。成立以学生为主的电子产品科技创新小组，提高科技创新能力，真正做到产学研的结合。在保证现有院外16家校外实习基地的基础上，进一步开发1-2家校外实习基地，努力开发新的校企合作项目，使接纳实践学生的人数达到95%以上。

第7篇：电子信息工程培养方向范文

近些年，我国电子信息产业加快推进结构调整，产业整体保持了平稳增长。电子信息工程已经在各个领域中占据了至关重要的位置。本文主要分析了电子信息工程产业发展现状，并且针对问题提出相关的措施，希望能为电子信息产业工作者提供参考。

关键词：

电子信息工程；产业；发展现状；措施

当今时代是信息技术爆炸的时代，电子信息工程已经进入了人类社会生产和日常生活的各个领域。与西方发达国家相比，我国电子信息工程产业虽然发展速度很快但起步较晚，仍处于起步阶段，但有很大的发展空间[1]。我国电子信息工程产业未来的发展主要取决科技工作者的自主创新能力，和对产品质量的认真负责的态度。

1电子信息工程产业发展的现状

1.1产业规模小及结构不合理

我国电子信息产业没有形成规模较大的效益群，也缺乏相应的产业集群。由于我国电子产业的规模较小，导致在生产经营中容易产生不必要的浪费，不仅在资源方面，还有在技术力量上的浪费。产业的结构呈现出“重硬轻软”的态势，主要以电子信息设备制造业为主，服务业、软件业所占的比重相对较小；与此相反的是，在发达国家信息产业的结构中则是“重软轻硬”。软件和信息化服务业占的比重已超过硬件的研发和生产，这种不合理的结构制约了我国电子信息产业的发展。这样的形式极不利于我国电子信息工程产业的正常发展。

1.2信息能力在世界排名靠后

信息能力是衡量一个国家生产信息产品和开发利用信息产品的综合能力的通用标准。2014年在全球信息能力测评报告中，我国在信息资源开发和利用、信息化人才和人口素质、国家对信息产业发展的支持等三方面，在世界排名靠后[2]。1.3业内人才流失严重和缺乏高新技术型人才持续提高科研能力是电子信息产业发展的一条至关重要的基本规则。企业不仅仅需要一流的生产设备和浓厚的企业文化，还需要一群拥有技术，不怕困难、勇于攻关的科研人才，但是，在电子信息产业向前发展的同时，我国电子信息专业人才流失严重，尤是高科技行业严重缺乏高新技术型人才。加强人才培养，建立研发创新能力的信息人才队伍，是目前我国电子信息产业急需解决的困难。

2有利于电子信息工程产业发展的措施

2.1加强龙头企业和产业链建设

首先要努力改善电子信息市场环境，并且要快速提升并优化电子信息产业的产品结构，上串下连的扩展产业链。围绕“大项目―产业链―产业群―产业基地”引进具有发展价值的龙头项目，在不断提升电子信息产业发展层次的同时，加强集聚优秀人才的力度。尽全力加快一批对电子信息行业调整、产业提升有带动作用的龙头企业的发展速度，力求完善一批产品科技附加值高、带动性强、有利于形成产业集群的重大项目，逐步完善我国各个产业集群地电子信息产业链建设。

2.2明确电子信息产业的发展方向

电子信息产业是促进我国经济建设、科学技术发展的重要产业。我国在推动电子信息工程产业发展的同时，要明确电子信息产业的发展方向，我国与发达国家的电子信息产业的产业形势是不同的，我们要结合国情和电子信息产业的发展形势，明确电子信息产业的发展方向。我国环境污染比较严重，绿色IT将成为产业未来发展的重点，绿色IT战略及未来发展规划，目前在世界很多国家都被提上日程。日本政府的“数字日本创新计划”、韩国政府在“绿色IT国家战略”、欧盟的ICT节能减排的政策。此外，受地球环境形势和政府政策引导，世界各主要IT公司都在积极设计和改进绿色IT技术。因此我国对于绿色IT产业的发展是十分必要的。

3结束语

电子信息工程产业的发展对于国家经济发展是十分重要的，我国电子信息工程产业将面临更严峻的挑战和更广阔的发展空间。

参考文献：

[1]李春美.我国电子信息工程发展现状及保障措施探讨[J].电子制作，2015，（20）.

第8篇：电子信息工程培养方向范文

随着电子行业的不断发展，电子信息工程在我们生活中的应用不断增多，电子信息工程这个专业也越来越受到人们的重视。如今电子信息工程技术发展得如此的迅猛，有必要对电子信息工程现代化技术在应用过程中存在的问题进行研究。文章主要论述了电子信息工程现代化技术在我们实际生活方面的具体应用，以及在实际应用的过程中存在的问题进行研究，并着重讨论了电子信息工程技术在应用过程中解决问题的措施。

【关键词】电子信息工程 现代化技术 问题 对策

1 电子信息工程现代化技术应用

1.1 智能机器人

在农业方面的许多的农用机械电子和工业机械电子正在走向智能化和网络化的控制技术，一辆大型的复杂农业机械和工厂的大型机械都装配了若干个标准的电子控制单元（简称ECU），它们是拥有独立处理信息和控制功能的计算机自动控制终端的一种微型计算机，是针对各种机械环境而特别设计的通用型的微型作业计算机，它们能够迅速的对外界的极端环境做出相应的判断，再按照操作人员之前设定好的程序进行操作实行。随着我国工业的迅速发展，电子信息工程技术在工业方面的实用化应用将会更加的广泛。像富士康这样的大型装配工厂里面的任何大型设备中都安装了许多的ECU，正是有它们的存在这些看似笨重的机器才能够得心应手的组装任何高精度的数码产品。ECU是通过对生产流程进行精确的控制并且对生产过程中的细微变化做出详细的分析，一旦发现不良情况就会立即停止操作同时发出警报声来提醒工作人员进行设定，有了ECU就减少了人员的浪费，实现了资金的优化利用。

1.2 智能检测

有了电子信息工程技术就能够精确分析任何时刻的公路运输的路况、环境、天气、天灾等状况，并且同时将这些即时信息输送到指定的大量数据库里面，提供给不同的工作人员分析比对。有的只能检测系统还能够提供应对相应紧急状况的解决方案，从而来提高效率。例如：电子系统能够通过当前的的天气情况，精确预测几小时后的天气情况，从而对轮船或者飞机的起飞做一个准确的判定。

2 信息工程现代化技术存在的问题及对策

2.1 电子信息工程现代化技术发展现状

电子信息工程产业在我国缺乏科技创新，是一个朝阳产业，它以高于我国经济增长速度的两倍的速度进行发展。虽然电子信息技术别广泛的应用到了实践中去，也收到了很好的效果，但是在中国却没有一个自己的电子信息工程技术发展体系，相当大一部分的先进技术仍然是依靠直接从国外引进，从而使得我国的电子信息产业处于非常被动的地位。没有自己创新的产业，在国际电子的大舞台上面就无主导优势可言。具有扎实功底的技术人才以及良好的市场环境的缺乏是的我国的电子信息产业严重受阻。

2.2 电子信息工程现代化技术问题的对策

（1）增加国家政策的支持力度，加强国产软件和行业的推广应用，引导中小型企业向产业基地的聚集和联和发展，从而提高中国软件行业的国际合作水平。

（2） 推进产品和服务，培育新的增长点，在竞争日益激烈的今天抓住全球产业竞争的格局从而加快调整的机遇，立足于强化国际合作、自主创新，市场、技术、人才、资源要统筹兼顾等要素，对重大项目的建设、新型显示器、软件、集成电路产业实现关键技术的途破。从中国制造到中国创造的改变。建立以企业为主题的电子信息技术创新体系，从而增强国内核心技术研究与制造的能力。

（3）培养创新性人才，拥有兼顾扎实的电子信息基本功和创造性思维的人才是发展电子信息技术产业的必要条件。完善我国电子信息工程产业人才的选拔和培养机制，人才的激励方式和制度应该得到改善，从而促进更加优秀的管理人员和技术人才被挑选出来。引进外国的先进理念并且将其中国话是我们培训人才的第一步，还应该创造出一个有利于电子信息工程人发展的环境。

（4）加快推进企业技术的改造，大力支持信息化项目的建设的发展有利于电子信息工程技术更快、更好的发展。要不断拓宽投资和金融渠道，并且建立电子信息工程专业基金，用来保证电子信息技术产业的发展。从而推动移动通信产业以及软件工程产业的发展，以及促进产业自主创造新技术、自主研发新产品的进行。

（5）规范电子信息技术产业的运行进制和体系，确保良好的市场环境，如今的电子信息产业体系和运行机制，缺乏行之有效的制度来规范市场。因此，相关的政策应该出台，保证电子信息工程产业的知识产权，从而保证国产软件的竞争力，免于盗版的冲击。大型的电子信息产业应该被鼓励去整合自身的资源，从而加强企业在国际市场中的竞争力；大型的电子信息产业还应该与中小型的软件开发公司集结，来进一步提高电子信息工程产业的整体实力。

3 结束语

电子信息工程技术产业推动了我国经济的增长，同时也帮我们的生活实现了智能化，在国家的引导之下，我们要加大对电子信息工程技术产业的创新，从而推动电子信息技术的现代化建设，让其更好的为我国的经济发展服务。

参考文献

[1]李国林.电子信息工程的现代化技术探讨[J].硅谷，2012（04）.

[2]杨光.关于电子信息工程发展现状及保障措施的研究[J].科技与企业，2011（09）.

[3]崔磊.浅谈对我国电子信息产业发展的几点建议[J].知识经济，2011（11）.

作者简介

王杨帅（1993-），男，重庆市人。现为重庆人文科技学院学生。研究方向为电子信息工程及嵌入式。

第9篇：电子信息工程培养方向范文

    遵循以上原则,我校电子信息工程专业最新确定的培养目标是:通过各种教育教学活动发展学生个性,培养学生具有健全的人格;具有高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识;具有提出和解决实际问题的能力;具有进行有效的交流与团队合作的能力。培养学生掌握信息获取、传输、处理以及应用方面的基础理论和相关技术,具备较强的电子信息系统设计和应用开发能力,能在信息技术相关行业从事电子信息产品及信息系统的研究、开发、设计、集成以及运营管理等方面的高素质应用型专门人才。

    围绕这一培养目标,结合我校的实际情况,本文对电子信息专业课程体系建设进行了改革探索,基于“重基础、强实践、培能力”的培养思路,通过注重人文素质培养、专业基础课教学、模块化专向培养、改进实践教学、培养科研创新能力等措施,来优化培养方案,提高教学质量,保证培养符合时展需要的高素质应用型专门才人才培养目标的实现。

    一、电子信息工程专业本科人才培养体系总体特点

    广东工业大学电子信息工程专业的人才培养体系根据专业的培养目标和人才培养定位,并以广东工业大学的素质教育实施纲要为指导思想,体现电子信息学科“高素质应用型”的人才培养的特点。具体来说具有以下特点:

    1.体现了我校“电子信息工程”专业的特色,即我校的“电子信息工程”专业是光、机、电、算相结合,以电子信息为主的专业。培养从事信息获取、传输、处理以及应用方面具有创新精神与能力的“高素质应用型”高级工程技术人才。

    2.体现“重基础、强实践、培能力”的培养思路,按一级学科口径设置专业基础平台。为了提高学生的计算机和外语能力,本专业学生每学年都有相关的逐步提高的课程,做到四年不中断;在不放松学生硬件方面能力培养的同时,加强学生软件方面的设计能力。加强实践综合性、设计性实验在学生实验中的比重;加强第二课堂教学、工程训练和课程设计,加强教学与科研相结合;将信息学科的前沿技术引入教学中,注重新知识传授。

    3.强调学生的个性化发展和共性化发展的和谐统一。学生应具有扎实的自然科学基础,良好的人文、艺术修养和社会科学基础。

    二、课程体系的建设

    课程设置是人才培养模式的落脚点[3]。通过对国内典型工科学校的电子信息工程专业教学大纲进行了研究和比较[4,5],本课程体系的设置充分体现培养“高素质应用型”人才的特色。课程体系中包括通识教育基础课程、专业基础课程、专业主干课程、模块化专业选修课程、实验系列课程和实践环节等五类;教学安排中体现文理渗透,理工经管结合,学科交叉(见表1)。

    本科培养计划的学分和学时分配中,适当向通识教育基础课程和电子信息大类学科基础课程倾斜;压缩课内学时,压缩学分,增加实践环节和实验课程,实践教育环节注重学生创新能力的培养;通过适当降低验证性实验、增加设计性综合实验来增强学生综合应用知识能力和创新能力培养;确保学生计算机应用能力和电子技术应用能力培养不断线。

    图l为我校电子信息工程专业课程之间的关系,从层次关系上可以分为通识教育基础课、电子信息类专业基础课、专业主干课和模块化专业选修课四个主要层次。

    第一层次为通识教育基础课程,全校所有工科专业基本统一。第二层次为电子信息类专业基础课程,共设置14门课程,其中“C语言程序设计”、“模拟电子技术”、“信号与系统”、“数字电子技术”、“电路”、“微机原理与应用”等6门课程为我校电子信息类专业共同开设、共同建设的课程,这6门课的实验课程和实践环节由我校电工电子中心统一安排。另外8门电子信息工程专业基础课电子信息工程系确定为“专业导论”、“数据结构”、“线性代数”、“复变函数与积分变换”、“概率论与数理统计”、“通信原理(双语)”、“专业英语”。“高频电子线路”。第三层次为专业主干课程,全部由我院承担。包括“面向对象程序设计”、“单片机原理及接口技术”、“数字图像处理”、“计算机网路”、“传感器技术及应用”。第四层次为模块化专业选修选课,实验课程和实践环节由我系负责安排,跨学科选修课则由开课所在系安排。我系的专业选修课根据学科方向的不同,采用模块化的设置思想,分成2个专业选修课模块供学生选择,分别是嵌入式系统方向、软件工程方向。嵌入式系统方向设置“EDA技术”、“DSP原理与应用”及“嵌入式系统”课程,软件工程方向设置“数据库原理及应用”、“网路编程”及“3D仿真/游戏引擎原理与应用”课程。此外提供“matlab编程”、“多媒体技术”专业选修课。

    我校电子信息工程专业通过加强课程群建设,调整相关专业课程及课程设计内容,强化专业核心课程比重,增加专业特色选修课程,删除与专业关联度较弱或内容重叠的课程等措施来进一步突出专业培养重点,优化课程设置。其特点具体体现在以下几个方面。

    1.在通识教育基础课方面,保证学生应具有扎实的自然科学、人文科学和社会科学基础,具有良好的人文、艺术修养。在本科一二年级阶段,强调基础知识和自学能力,培养对本专业的兴趣。

    2.重视专业基础课程的设置。在专业基础课程方面,保证学生具有较宽实的电子技术、网络与通信、计算机技术、以及软件设计的理论知识和基本技能。确保每门课程均配实验。

    3.在专业主干课程方面,保证学生具有本专业领域的传感技术、软件设计、图像处理理论、单片机设计等技术基础理论和动手实践能力。

    4.在专业选修课程方面,模块化组织两个不同方向的专业课模块,供学生选修,保证学生根据需要和兴趣在信息类大平台上具有更为宽广的专业知识,满足学生个性化发展的需要,同时保证专业方向学习的系统性。

    5.加强实践性教学环节,加强实验课程建设,我系所开课程基本上均有相应的实验内容,增加开放性和设计性实验,培养学生创新实践能力,特别强调发现知识的能力。

    三、强化实践教学的建设

    根据信息工程专业的培养目标要求,结合专业的建设现状,作者认为新的实践教学体系应以思想、观念转变为先导,以培养学生的工程素质、实践能力和创新意识为目标,以硬件和软件同步建设为内容,提高综合设计类实践教学,并通过教学计划落到实处,做到一条龙、不断线、分层次,最终达到加强基础、扩大知识面、提高学生专业素质、增强学生工程实践能力的目的。根据培养目标的要求,实践教学体系可分为四个层次,即基础实验层、专业设计层、综合应用开发层、科技活动层,各层次数量比例约为:35:35:25:5。这一体系与理论教学有机结合,呈塔形结构贯穿整个教学计划始终。

    1.基础实验层。相对基础理论课程而设立,以验证性实验为主,位于金字塔底座,影响面最大、最广、最深。包括电路实验和信号与系统实验:低频电子线路实验、数字电子技术实验和高频电子线路实验;微机原理及接口技术实验。通过该层次的教学,使学生加深对基本知识和基础理论的理解,掌握基本的实验手段和方法,培养基本的实验技能。

    2.设计实验层。相对专业主干课程而设立,以小型设计类实验为主。包括系统仿真与虚拟实验;EDA实验;可编程器件及应用实验;DSP技术与应用实验;单片机系统设计实验和课程设计等。通过该层次的教学,使学生熟悉和掌握现代化的设计手段,逐步培养学生的工程素质以及自主设计和开发的能力。

    3.综合开发实验层。要提高其实践能力和设计能力,应努力开发设计型和综合型实验,加大综合性和设计性实验的比例。根据课程性质和特点,确定开设设计型实验的课程和项目,并逐步加大比例。通过该层次的教学,培养学生综合应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及初步的创新能力。

    4.课外科技竞赛层。位于金字塔尖,包括全国大学生电子设计竞赛、大学生“挑战杯”科技竞赛以及学校的各种科技竞赛活动等多项/赛事。培养学生的实践与创新能力,必须给学生提供创新实践活动场所。充分发挥开放实验室在本科人才培养中的作用,制订科学有效的开放实验室管理办法,确保开放实验室的有序进行[6]。根据不同层次学生的需求,开放不同层次的实验室,加强实验室开放的针对性。通过开放实验室,突出体现学生的个性化发展这个教学理念,在个性化工程素质培养的基础上,引导、启发、鼓励学生大胆创新。

    建立电子技术实践基地。培养一批专业能力强的学生骨干,并通过他们的示范和带动作用,逐步形成良好的专业学习氛围,发挥其专业导向作用;同时通过训练,为参加各类设计竞赛选拔和输送人才,争取在全国电子设计竞赛和挑战杯等科技竞赛中取得较好成绩,激发学生学习的积极性和创造性,促进专业的建设和发展。

    四、培养方案实施出初步效果