对遵纪守法的认识精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的对遵纪守法的认识主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：对遵纪守法的认识范文

我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。所以，我们未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。再说了如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会再怎样帮助，也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强，因为这是是一种积极的人生态度，也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。

同学们，构建和谐社会是我们每个社会成员的责任，创建平安校园也是我们全校师生的义务。我真诚的希望同学们依法律己，抵制不良诱惑，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。

如果我们每个人都能做一个遵纪守法的公民，做自己该做的事，那么我们的生活质量将会越来越高，我们的社会将变得更加和谐，我们的家园将会越来越好。

遵纪守法演讲稿（二）

随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。

我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。

除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。

在生活中有许多不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时的加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。

我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前矛，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱……我真后悔我迷上了网络啊！”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊！

还有一次，在放学回家的路上，我曾看见一些人违反交通规则。比如有些人为了方便，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道。我想：这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊！这些闯红灯的人，他们小的时候一定是不太注意学校的规章制度的。

像这样的事在当今社会上随处可见，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。

不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起。比如：关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐；当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑；当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好；当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。

同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧！

遵纪守法演讲稿（三）

“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”现在我们大都是独生子女，是他们的掌上明珠，每当出门在外，父母无时无刻不为我们的安全担心，生怕有一丝一毫的担心。

在马路上，我们要遵守交通法规；在学校中，我们要遵守校规校纪。这一条条规定看似束缚起我们的自由，剥夺了本该属于我们活泼的天性，就如同雄鹰无法搏击于万里高空，骏马无法驰骋在茫茫草原一样。其实不然，自由与约束是相对的。有人曾说，那一条条交通法规是建立在悲痛与鲜血之上的，确实当看到那一幕幕惨剧时，才会使人们幡然悔悟。

“以史为鉴，可以知兴衰；依法为鉴，可以晓规则。”作为新世纪的少年们，在学习生活中都应树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

回想一下现实生活中发生的种种事例：一次在外吃饭，偶然向窗边一望，那幅画面却深深地印入我的脑海。一位年轻的母亲带着她五六岁的女儿翻越护栏，在车辆川流不息的马路上这是一件多麽愚蠢的而又危险的事啊！即使不会发生危险，可这对她女儿日后的成长有百害而无一利，这对将来要承担起建设祖国、振兴中华民族的我们更是百害而无一利。

第2篇：对遵纪守法的认识范文

这里，我先介绍一下**同志，**年8月到**年1月年**同志在**县公安局工作，**年开始，先后担任起19所中小学的法制副校长或校外辅导员，以人民警察、少先队志愿辅导员的身份下海岛、进山区走进校园，做花季教育的热心人。到县纪委工作后，他还是热心不改，满腔热情为青少年服务。结合自己办结的各类违法犯罪案例，他编写了针对低年级、高年级学生、家长等七套“花季教育”法制讲义，写下了法制和思想道德教育方面的材料×××多万字，讲稿×××多万字。据不完全统计，10年来，足迹遍及全县各地，义务为中小学生讲课×××多场，听众达1×××万多人次，劝返或挽救×××多名青少年重回校园。他先后被评为全国青少年犯罪研究团体先进工作者，**市未成年人思想道德建设先进个人，**－**年**市法制宣传教育先进个人，**省第一届“十佳少先队志愿辅导员”，获公安部“怎样当好法制副校长”征文一等奖。其先进事迹也多次在《中国火炬》、《青少年与法》、**法制报、**市人民广播电台、**电视台等新闻媒体上刊播。

现在，让我们以热烈的掌声对**同志的到来表示欢迎和衷心的感谢！

根据安排，大会有项议程，下面逐一进行。

大会进行先第一项，请**同志同志做报告。

进行第二项。。。。

第3篇：对遵纪守法的认识范文

一、提高认识，加强管理。

学校维护社会稳定和治安综合治理工作牵涉到学校工作的方方面面，也是学校考核教师、班级，教师考查学生的重要内容。学校工作应分工细致，责任到人，各司其职，各负其责；班级工作由班主任负责具体抓，科任教师协助抓，期初有计划、过程有记录、期末有总结，共同做好学校校园治安综合治理工作。

二、学法用法，遵纪守法

切实加强教师职工遵纪守法教育和违法青少年儿童的帮教工作。各位教师应该严格要求自己，规范自己的言行，洁身自好，绝对不参加赌博等违法乱纪活动，不参加罢工、罢课和越级上访，遵纪守法；在平时要结合学校的工作部署，适时地、经常性地、深入地开展对学生的普法教育活动和强化纪律教育，提高学生的法律意识，促使全体学生能遵纪守法，做一个守纪律、懂法律的好儿童。

三、依法执教，言传身教

坚持依法治教，加强思想政治教育，做好未成年人的保护工作。各位教师要遵照师德规范，组织学生认贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化法纪教育和特殊生教育管理，严禁体罚和变相体罚学生，严格按照收费标准进行收费，杜绝教师私自收费、私自要求学生购买读物。各班要经常教育学生不乱吃零食，做好防疾病传染、防食物中毒和防交通事故工作。严格控制学生参加赌博、进入营业性的“三厅两室一吧”，形成良好的班风、学风，建立良好的班集体。

四、安全第一，预防为主

做好学校的安全保卫工作和防火、防盗、防灾害、防侵害工作。在学校的领导下深入开展创建安全文明校园活动，整顿校园秩序，完善安全保卫制度，师生外出活动应事先审批。及时打击滋扰校园、侵害师生安全的违法犯罪活动，稳定校园秩序，努力实现无刑事案件、无治安案件、无灾害事故。

五、齐抓共管，督查防范

加强校舍安全管理工作。各位教师对自己所管辖范围内的安全应该负起安全检查、安全监督的责任，经常检查教室、办公室里的门窗、走廊、栏杆、用电设备等安全设施情况，及时发现，及早报告，及时消除安全隐患；平时经常性地教育学生不到学校假山、周边河边等不安全的地方活动，行政值班人员应切实负好当日学生管理，密切监管学生行为，防止安全事故发生。

六、总结经验，及时反馈。

第4篇：对遵纪守法的认识范文

【关键词】初中生成长；思品教学；分析研究

在初中思品教学工作中，广大教师一定要树立全心全意为学生服务的理念，教学工作的出发点与归宿点都要与学生的健康成长结合起来。笔者在教学工作中针对学生身心特点，立足思品学科教学内容进行深入研究，并积极付诸教学实践，本文将做简要论述。

一、思品教学要着力解决初中生思想困惑

进入初中阶段以后，学生正处于青春期，他们的思想成长有着许多问题，也面临着一些诱惑和困惑。教师要重视对学生思想障碍的疏导，让学生正确理解社会中的各种问题，采取有效的方法路径解决问题。例如在《天生我材必有用》一课教学中，笔者致力于解决学生自卑和自信心不足的问题。有些学生因为自身学习成绩不好，在班级非常自卑，认为低人一等，甚至等同于二等公民。学生的这一思想严重制约了他们在学习生活中的参与程度，笔者从教学内容的设计优化、教学方式的调整着手，解决学生的思想困惑，要求每一位学生讲述自己的人生目标、理想追求，同时给予他们交流展示的平台，让每一位学生向全班同学展示一项最拿手的才艺。这样的平台让那些学习成就滞后的学生有了展示自我的机会，他们中不乏一些声乐、器乐、手工、书法等方面的高手，让他们在全班学生面前展示自己最光鲜的一幕，能够显著提高学生的自信心，让他们明白天生我材必有用的道理。他们每一个人都有所特长，对自身的发展定位目标追求有了新的认识，增强了自信心，消除了自卑的消极心态。

二、思品教学要着力培养良好的行为习惯

在思品教学中，教师要强化学生行为习惯养成教育，特别是对一些不良行为习惯予以引导纠正，使学生从小培养好习惯、好思想。在《好习惯受用一生》教学中，笔者和学生一起探讨：在我们的学习与生活中，哪些习惯属于好习惯，如节约时间、勤奋钻研、关心他人、团结互助，这些方面以及生活中讲究卫生、科学安排时间等方面，也都属于好习惯的范畴，让学生对学习生活中应当怎样做有了更加直观的认识，使好的行为习惯成为学生内心自觉的追求。另一方面，笔者引导学生回顾自己以及周围的同学，看看大家身上还存在着哪些方面的不足，哪些行为习惯不好，并在接下来的学习生活中加以纠正。这些方面对学生具有非常重要的影响，能够让学生对照自己的言行纠正不良的行为，培养健康的习惯。

三、思品教学要着力强化遵纪守法的意识

当今社会是一个法制社会，任何人都应遵守法律。初中生在遵纪守法意识方面存在着一些不足，特别是他们法制意识淡漠，对法不可为的理念还不够强烈。教师要结合思品教学对学生进行遵纪守法意识的教育，在《法律护我成长》一课教学中，笔者一方面向学生介绍了我国现行的诸多法律，挑选了一些和人们生活密切相关的法律，如刑法、民法等，选择其中一些重要章节、重要内容和学生一起分析研究，明白哪些是违法的。在法律知识培训后，笔者还选择了一些典型案例进行教育引导，如不能剥夺他人自由，不能伤害他人身体，不能侵害他人财产等等，以及尊重他人名誉权、肖像权。这些是学生非常熟悉的内容，也是与生活息息相关的内容，强化教育能够进一步增强学生遵纪守法的意识，将法律法规作为生活的根本遵循，作为人生不可逾越的红线，能够在生活中树立起强烈的法纪意识。对于当今心气浮躁的青少年一代而言，强化法纪意识，让遵纪守法理念扎根于他们的脑海，对学生的健康成长具有非常重要而积极的意义。

四、思品教学要着力提升明辨是非的能力

初中生虽然已经具有了一定的思维能力，但是在灯红酒绿的世界中，在各种诱惑面前，有些学生往往丧失了原则，逾越了底线，受到了不良诱惑，许多惨痛的教训令人省醒、催人反思，提高他们明辨是非能力，对保障他们健康成长具有重要的意义。思品教学在这一方面具有得天独厚的优势，教师要结合教学内容让学生明白哪些可以做、哪些不能做，自觉抵制各种诱惑。例如在《面对诱惑，学会说“不”》教学中，笔者对学生进行了正反两方面的教育，通过出示正面典型、负面案例，引导学生分别判断事例中哪个主人公经受住诱惑和考验，哪个主人公没有守住人生的底线，陷入了违法违纪的深渊。通过正反两方面的对比，学生有了更加深刻的认识，明辨是非的能力得到了增强，这对青少年一代的健康成长意义重大。

五、思品教学要着力培养远大的理想抱负

当今青少年是最具活力、最具潜力的一代，让他们从小树立远大的理想，能够进一步激发和调动学生学习的激情，在学习活动中更加投入。在《放飞理想立志成才》一课教学中，笔者从当今青少年一代在建设祖国、强大民族方面承担的重要职责入手，让学生明白自己肩负的使命，特别是面对当前世界多极化和经济迅猛发展等严峻的形势，要增强建设祖国的责任意识，使自己的学习生活与祖国民族的命运紧密联系起来。笔者在课堂还组织开展了“我的理想”一分钟小演讲活动，让学生将自己的人生抱负、追求目标浓缩地表达出来，极大地激发了学生内心的理想追求，使他们从单纯的自我学习成长中走出来，将自己主动融入到社会、民族、国家的发展之中，较好地体现了对学生远大理想的教育引导，使学生能够从小树立远大的目标并将其自觉落实到行动之中，成为推动学生成长成才的重要动力。

综上所述，思品教学在服务初中生健康成长中应当发挥更加积极的作用，教师要借助于思品教学解决初中生成长成才中遇到的问题，为他们的全面发展创造良好条件。

【参考文献】

[1]范秀红.构建高效思品课堂的几点策略[J].新课程研究（下旬刊），2014（04）

第5篇：对遵纪守法的认识范文

我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老 爱幼，尊师重道。 公民与道德 活动过程典型材料 ①在公交车上，我为老年人让座 ②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理 ③见到老师问好 ④ 不说脏话，尽量与他人少争执⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力

审美与表现 活动过程的典型材料 ①平时简单朴素，遵纪守法，穿着整洁 ②认真听从老师的话，好好学习，天天向上 ③不犯原则性的错误 ④在同学眼里，我是一个尊老爱幼的，生活习惯好的朋友 高一上 审美与表现 自我评价 我在这一学期表现十分好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，平时简单 朴素，不太过分注重外表，完全符合一个中学生的形象，并在期末考试取得优异成绩。

运动与健康 自我评价 我，喜欢羽毛球，在选课时选得羽毛球。 在体育课上， 我认真听讲， 积极实践， 修改锻炼中不好的细节， 为自己的身心健康打好基础。 在平时休息， 我积极的和同学们进行羽毛球的练习和比赛， 为我们课下娱乐画上了美好的一 笔。

学习态度与能力 学习态度端正？目的明确。各科成绩还算可以？没有偏科现象？喜欢和同学讨论问题？自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论？能够主动完成各项学习任务？自觉？独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习？并获奖。能够合理安排课余时间？按时起床？按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线？不上不良网站上浏览？从没上过网吧？没有网瘾。能够节制自己看电视？自己整理房间和衣物？外出补课不用父母接送？自我管理和自立能力强

合作交流与探索 我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野

我遵纪守法？尊敬师长？热心助人？与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感？ 努 力为班为校做好事。作为一名团员？我思想进步？遵守社会公德？积极投身 实践？关心国家大事。在团组织的领导下？力求更好地锻炼自己？提高自己的 ?提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表？协助老师做 好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛？任小广播员。高二以 来任班级文娱委员？组织同学参加各种活动？如？课间歌咏？班级联欢会？集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱？参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色？获“最佳辩手”称号。我爱好运动？积极参加体育锻炼？力求德、智、体全 面发展。

道德与公民自我评价（二）

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

道德与公民自我评价（三）

本人遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

第6篇：对遵纪守法的认识范文

一、中学生社会主义荣辱观的状况

⒈“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的观念，已在绝大部分学生心灵深处扎根。

在调查中，同学们表示当看到有损民族荣辱的行为时，他们会站出来制止和反对。日常生活中，我们可以看到中学生绝大部分充满爱国热情，他们关心国家大事，愿为国家和社会进步作贡献，对自己的未来充满信心。但少部分同学受社会环境、家庭环境和自身能力、性格等因素的影响，对祖国和自己的未来有悲观失望的情绪。在日常的生活中，也会发现，在每周的升旗仪式中，经常会出现一些同学随便讲话、不唱国歌等极不严肃的现象。

⒉“学科学、爱科学、重科学”的良好氛围在校园形成。

调查结果表明，大部分同学们对“神舟六号”飞天成功都感到十分自豪，许多老师也抓住这一契机，利用班会等形式对学生进行爱科学教育。值得高兴的是，在调查中，没有发现学生参加等组织活动。许多同学都能积极参加丰富多彩的科技兴趣小组活动，讲科学、学科学、爱科学、尊重科学的风尚在校园初步形成。但我也发现校园里也存在着许多不崇尚科学的行为。比如，一些同学很迷信，热衷于星座、算命，喜欢转发各类迷信短信等。这都是一些愚昧无知的行为。

⒊“以服务人民为荣”、“以团结互助为荣”的观念在中学生中初步树立，但多元化价值观取向以及较浓厚的“功利”思想值得重视。

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是社会主义道德核心——为人民服务思想的精辟概括；“以团结互助为荣，以损人利已为耻”，是对集体主义思想的揭示。调查中我发现，中学生的人生价值观明显呈多元化趋势，务实及功利化倾向在他们身上显现。“公而忘私”的观念，在现在的中学生身上几乎难以见到，我认为这与社会大环境影响以及学校教育不无关系。当代中学生在价值的选择上，敢于提出和维护自己利益的意识逐渐强烈。绝大多数学生注重“利已”的同时也注意到了国家利益。

⒋中学生对“辛勤劳动”、“艰苦奋斗”的认识与实践存在着脱离现象。

“劳动光荣”、“劳动创造了人类”、“勤劳致富”等观念中学生们都明白，但与知行相脱离。同学们劳动意识不强、劳动锻炼缺乏是不争的事实，有的同学不愿做家务事，有的同学不主动参加公益劳动。有的同学对“艰苦奋斗”的提法存在着模糊思想，认为随着社会的发展，物质生活水平的不断提高，许多同学都认为生活好了，这种提法已经过时了。在一些中学生当中，奢侈浪费的现象特别严重。如有的同学把不爱吃的饭菜倒掉。在调查中听说某学校有一个同学把菜汤倒在地板上，管理员让他擦干净，他竟然去买了两个馒头来擦。还有同学频繁更换手机、穿特别昂贵的名牌衣服。此外，还会经常发现许多教室白天空无一人，但灯在亮、电扇在转，或者紧拉窗帘，却开着灯，面对种种浪费现象经常无动于衷。

⒌学生诚信问题令人担忧。

诚实守信的品德是立身之本、做人之道。良好的社会道德风尚形成，全民族的文明素质提高需要诚信。从学生调查的情况看，感到比较忧虑。有的同学在老师面前一套，在同学面前一套，在家里又是一套。“诚实守信吃亏”的思想在社会、在家庭、甚至在学校都不同程度的存在，因此，诚实守信的教育需要全社会共同的关注。

⒍中学生遵纪守法现状不容乐观。

我国有句古话：“没有规矩不成方圆”。对国家、对社会来说，这规矩就是法律法规，对集体，对个人来说，这规矩就是纪律，作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法纪。中学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该知法、懂法、守法，保护自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。可是现在中学生遵纪守法的情况不容乐观。在调查中发现，在中学生当中不同程度地存在着打架、不遵守课堂纪律、旷课逃学、敲诈、以大欺小、不讲文明等不遵纪守法的现象。

二、对中学生荣辱观教育的思考

开展社会主义荣辱观教育，是全社会的共同职责。对中学生开展荣辱观教育，是学校德育工作的核心内容。要创新教育方式，引导学生知行合一，明荣辱，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

1.要坚持社会主义荣辱观教育与校园文化建设相结合。开展社会主义荣辱观教育，需要发挥环境育人的作用，用校园文化建设所建立起来的优秀氛围，来影响和带动学生个体的改变与发展。同时还要充分发挥学校社团的作用，引导学生从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，从一切细节做起。

2.要坚持社会主义荣辱观教育与师德建设有机结合。教师的一言一行、师德风尚，势必影响着荣辱观教育的成效。我们都希望遇上心目中的好老师。不论学习哪一门课程，都希望有一位循循善诱的、诲人不倦的好老师；不论在哪一个班上学习，都希望有一位温而不愠，严而不厉的好班主任。学生需要老师的理解，需要老师的尊重，需要老师的关爱，需要老师的榜样示范。

第7篇：对遵纪守法的认识范文

【关键词】法律课程；德育；教育功能

德育不仅是思想道德教育那么简单，他应该还包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育。其中政治教育、思想教育是方向，道德教育和法纪教育是重点，心理教育是基础。这五个方面缺一不可，不可互相代替，法律课程不仅仅是一门学习法律基础的课程还是一门德育课不可缺少的一门课程。

1. 政治教育功能 政治教育涉及的是与国家政权相关的政治制度、政治思想、政治观念、政治知识、政治心理、政治价值等内容，主要是培养学生的政治观念和政治责任感。而法律和政治无论在理论上还是在实践上，都有着密不可分的联系，法制所具有的政治功能和政治价值，内在地决定着法制教育具有政治教育的功效。法律课程作为学校法制教育的主渠道，通过揭示法律和政治的关系，是学生从法律的角度去理解和把握政治，从而更加深刻的理解国家的价值观念。

第一，在教学中，教师应帮助学生树立正确的政治观，增强他们的社会责任感。通过宪法、民法、经济法等法律的学习，对国家的政体、体制、和基本国策有了进一步的了解，为学生思想上的模糊认识给予深入剖析，这样既可以加深学生对法律的认识，也可以帮助学生树立正确的价值观，增强社会责任感。

第二，在教学中应帮助学生正确理解权与法的关系，树立依法办事的观念。学生处于青春期思想波动较大，遇事易冲动，法制观念较为淡薄，通过学习和案例的讲解帮助学生明白遇到问题和麻烦该如何解决，并明确解决问题的途径有哪些，学法最重要的是会用法，通过学法增强责任感。

2. 思想教育功能 思想教育主要是进行观念的教育，包括世界观、人生观、价值观、法律观等的教育。德育教育就是对学生思想观的启导，使之树立正确的世界观、人生观、价值观及权利义务观，而法律课程在这方面有不可忽视的作用。发挥法律课程的思想教育功能可以从一下两方面入手：

第一，在教学中应注重引导学生树立正确的人生价值观。确立正确的人生价值观是对学生进行思想教育的核心内容之一。法律说白了就是有权利和义务组成的，只有让学生把享受权利和履行义务有机的统一起来，才能实现人生价值，因此讲述法律知识，对学生进行人生价值观教育的同时，也可从思想深处激发学生遵纪守法的自觉性。

第二，在法律课程教学中，应注意引导学生形成正确的法律观念。法律是每个公民都应尊重的，有一定文化水平的学生更应该尊重，但是现在的学生很大一部分是独生子女，无论是公民的法律义务意识还是道德义务意识都很淡薄，有些学生常常以个人情感和个人利益的得失来决定权利、义务的态度。因此我们在教学中涉及权利和义务的教学内容时，既要强调公民权利、义务和民事权利的意义，也要强调从道德层面认识权利与义务，使学生牢固树立权利和义务相统一的法律观念。

3. 道德教育功能 道德教育培养学生的社会主义道德品质，包括培养道德认识、道德情感、道德意志、道德行为和道德习惯，使受教育者的道德品质日趋完善，由于法律与道德具有内在的联系，知法守法与加强个人道德具有一致性，因而，学校法律课程应该发挥道德教育的功能。发挥法律课程的道德教育功能可以从以下两个方面入手：

第一，在教学中帮助学生认清法律和道德的关系。依法治国与以德治国相结合思想的提出，深刻说明了道德与法在理念上和目标上的一致性。法律课程中道德教育有别与其他课程中道德教育，其针对性很强，实际意义很大。在课程中融入道德教育将得到更好地效果。讲道德教育的内容贯穿于教学过程中，可以使学生在增强法律意识的同时，也得到道德水平的提升。

第二，在教学中培养学生道德自律的精神。教师应结合教材内容注重培养学生的道德自律精神。要是学生明白：虽说法是法律有国家强制力量为保障，但我们不能否认道德相对于法律也有它的独特优势。法律是尺度，是标准，一旦越过则是犯法，而道德自律则可以从根本上预防越轨的和犯罪的行为。

4. 法纪教育功能 法纪教育的目的，就是使学生具有法纪观念，形成遵纪守法的思想观念和行为习惯；明确自己的权利义务；懂的用法律武器保护自己。发挥学校法律课程的法纪教育功能可从以下两个方面入手：

第一，在教学中帮助学生树立“公民在法律面前人人平等”的意识。一个文明的国家，必定是法纪严明的国家；一个文明的青年，必定是遵纪守法的好公民。不管是什么人，只要是犯法了都要受到追究。学生今后走向社会，走向工作岗位，更应该树立法律面前人人平等的观念。

第二，在教学中帮助学生树立遵纪守法的观念，要教育学生在校期间就要养成遵守学校的规章制度的好习惯，逐步形成依法办事的法制观念，这是学生必须具备的法纪素质。只有这样才能在走向社会后更好地发挥作用，实现自己的价值。

5. 心理健康教育功能 心理健康教育是指根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体心理健康及培养良好的心理素质。法律课程作为学生德育的重要组成部分同样具有心理健康教育方面的功能。发挥法律课程的心理健康教育功能可从以下两方面入手：

第一，在教学中要善于分析当前学生的法制心理状态，把握他们的思想脉搏，从而有针对性的开展心理健康教育。

第8篇：对遵纪守法的认识范文

可以想见的是，每次事件所涉项目的众多利益相关方中，作为始作俑者的当事企业是最为切身利益者。如果项目被否定，如什邡的钼铜项目，或项目被迁建，如厦门的PX项目，抑或是项目被延迟等等，对企业来讲，他们将面临的要或是巨大的经济损失，要或是品牌声誉风险，更有甚者还会导致公司的经营被动或战略失败。损失和风险既然已经不可避免，那么企业又能从中得到什么样的启示呢？一句话：做到真正的社会责任担当。

一是社会责任不止于法律责任。现在还有很多企业对社会责任的认识还停留在遵纪守法层面，认为企业只要合法地经营谋取企业利益就够了。殊不知，合规生产、合法运营并不等同于社会责任的担当，只是一个负责任企业所需恪守的法律责任基础。以厦门PX化工项目为例，从2004年国家批准立项到按照相关法律程序开工建设，可以说该项目并不存在什么不合法律要求之处，但这却并不能保证项目按照公司的计划进行投资，迫于各方压力，最后只好迁建到其它地方重新开始。所以当今社会，企业仅仅守法经营，尽到法律责任是不够的。

二是对利益相关方的真正关切。这种关切不仅体现在对利益相关方现实诉求的充分尊重和及时回应，同时还应贯穿于企业发展的各个生命周期和生产运营的各个环节，这就要求企业从根本上做到主动尊重和保障利益相关方的根本利益。具体到企业进行项目投资来看，首先需要明确的是不仅要分析明显影响到的相关方，还要识别出潜在影响的利益相关方；不仅要认识到它给社会带来的好处，还应特别评估可能会给社会带来的不利影响。尤其值得注意的是，在不好的影响产生后，还要考虑采取什么样的方法态度去回应利益相关方的诉求，以及通过何种措施和手段去重点解决，以取得谅解和共识，这样才能避免投资和经营决策的风险，发挥公司对社会的最大贡献，最大程度减少公司对相关方的负面影响。

从这个意义上看，无论是07年的厦门“PX事件”，还是月前的什邡事件，作为置身其中真正的切身利益者，企业对于事件的态度和声音，以及它们经过每次事件之后的改进，也是民众非常愿意看到的，而这恰好是企业社会责任的应有之义。

第9篇：对遵纪守法的认识范文

一、工作目标

通过开展主题实践活动，普遍增强我厂广大干部职工遵纪守法意

识，加强我厂内控制度建设，进一步提高依法制企、依法经营、依法管理的能力，保障企业又快又好的发展。

二、组织领导

为保障此次主题实践活动有效地开展，我厂成立主题实践活动领

导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，挂靠财务部，负责组织和协调活动的具体实施。

三、活动要求

1、认真学习，全面贯彻、部署动员会议精神

召开中层以上干部主题实践活动专题会议，认真学习集团公司

10月23日-24日“依法经营，遵纪守法”主题实践活动动员会精神。重点传达__*总对本次会议的批示，集团公司__在会议上指示，财务管理部、监察部、审计部、人力资源部在会议上所作的专题发言，使广大干部认识到此次主题实践活动的重要意义。

在我网页上建立“____”主题实践活动专栏，将学习资料、活动方案全部上传至网页，使广大职工学习、了解、认识本次活动的深远意义，保证本次主题实践活动在全厂范围内全面展开。

2、认真分析研究，深入查找问题，全面开展自查活动

按照集团公司及华电能源股份公司的活动安排，结合我厂实际情况，将我厂经营与发展过程中存在的问题进行分析研究，全面深入查找存在的问题，对集团公司在本次主题实践活动中重点关注的问题及历年内外部检查出的问题和整改情况，以及集团公司提出的规范整改意见的十四个方面可能存在的问题，进行逐条对照落实，并提出详实、具体、可行的整改措施。

3、全面整改

对自查存在的问题进行彻底的整改，按照集团公司的总体部署及我厂活动方案，坚持边查边改的原则，进行逐条整改落实，确保在规定的时间内整改到位。

四、活动时间安排

1、活动部署阶段

（1）全员动员

20__年10月30日前，组织我厂中层以上干部召开专题会议，

认真传达、学习集团公司会议精神，同时成立本次主题实践活动领导小组。

（2）制定活动方案

20__年11月3日前，制定活动方案，并以书面形式上报华

电能源股份公司活动领导小组。

2、全面自查、整改阶段

20__年11月4日-27日，在全厂范围内开展自查活动，针对发

现的问题，客观地进行分析，并提出详实、具体、可行的整改措施。

3、接受监督检查

20__年11月28日-12月10日，接受公司监督检查。

4、总结阶段