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如果有一个人手握政权的话,她可能就会天先天性的趾高气扬。 我们总要知道在这样的发展途径之中,每个人讲述的故事都不一样。郑淑彤她们的生活不一样,所经历的想去看懂的也都如此不同。
可是当年我们在一个班级里上课的时候我们也曾经有过那么多的矛盾,可是到最后提起来都当成一个笑话。长大了之后才知道。原来那些所谓的心胸狭窄,或者是你从来没有看清楚的东西都是上升了一个层次的。
你不再是一个简单的小孩子了。
那些过去的事情,从来都不应该更更于怀。如果有一天你突然知道,原来在这样的心情之中,你看懂另外一种局面,你看懂所有的情感都是在慢慢的发展过来的。
也许每一次都是很好的机会。
2011年1~5月份,燃气灶零售额份额占家电整体市场的1.2%,同比增长达7.4%。相比较其它品类,燃气灶保持了稳定的市场增长。预计2011年,燃气灶销售量将达到1823万台,同比增长7.1%:销售额将达到146亿元,同比增长13.1%。零售额的增幅高于零售量,说明在产业升级过程中,消费者愿意接受价值更高的产品。
竞争格局持续优化
从2009年到2011年1~5月份监测的品牌参与数量可以看出,燃气灶的参与品牌呈现逐年减少趋势,由2009年357个减少到2011年1~5月份的315个。市场进一步得到净化。
主流品牌方太和老板三年来均保持增长,华帝由于市场基数较大,市场份额略有下降。方太、老板和华帝在2011年1~5月份市场占有率之和达38.7%,占据市场近四成的份额。前五品牌集中度由2009年51.3%上升至2011年53.9%,前5名品牌集中度进一步提升,说明燃气灶行业在城市的竞争仍然很激烈。
其中方太的市场份额从2009年13.7%上升到2011年1~5月份的14.7%:老板从12.2%上升到14.1%。帅康市场份额从2009年的5.8%上升至2011年1~5月的6.7%。相对强势的企业正在形成,行业的整合不会太远,竞争格局在持续优化。
从2011年1~5月份城市市场主要品牌零售额增长情况来看,美的的增长最快,达11.8%。老板的燃气灶增长也较快,达9.1%。华帝由于基数大,受到的冲击也较大,因而呈现负增长,主要源于美的燃气灶的冲击。
嵌入式灶继续扩大份额,增速稳定
从产品结构来看,台式灶的市场份额呈逐年下降趋势,从2009年的8.3%下降到2011年1~5月份的6.8%。台式灶的需求主要在农村市场,农村市场有着明显口碑效应的消费特点。嵌入式占有明显的优势地位,是燃气灶市场的主流。2011年1~5月份,嵌入式燃气灶在整体燃气灶市场已经达到93.2%的市场份额,增幅为2.1%。
产品升级拉动平均价格上扬。平均价格从2009年的960元增长到2011年1~5月份的1084元。其式灶产品均价较为稳定,缘于原材料的上涨,2009年为329元,2011年为350元,增幅不大,但市场份额有所降。趋势所趋,嵌入式燃气灶均价从2009年1161元增长到2011年的1281元。
为了做好同期比较,这里将2010年时间段分为2010年1~5月和2010年6~12月份,从图中可以看出,价格波形线明显右移,说明各大品牌都开始慢慢向市场推出价格更高的新品。1400元以上的高端机型销售占比明显上升,其中2600元左右的机型销售占比达到36.1%,居2011年最高峰。3000元左右的机型销售占比也达6.7%。
2010年,嵌入式燃气灶市场零售额份额为92.9%,零售额同比增长为11.8%。2011年1~5月份,嵌入式燃气灶市场零售额份额为93.2%,同比增长为2.1%。与之相对应,台式灶2010年零售额份额为7.1%,2011年1~5月份为6.8%,零售额同比均呈现负增长,2010年为-5.3%,2011年1~5月份,为-8.1%。说明嵌入式灶取代台式灶的趋势越来越明显。
2011年1~5月份,燃气灶整体市场新品投放数量为203款,相比2010年同期的287款略有下降。嵌入式新品投放数量177相比255也呈下降,投放比也从2010年的88.9%下降到87.2%。相比较而言,台式灶的投放比例有所上升,从2010年的11.1%上升到12.8%,主要缘于三四级市场需求以及家电下乡等政策的拉动。
燃气灶产品的功能特点不容易被消费者感受和认可,更多的是外观的改变,因而新品投放数量有所下降。在此也要求企业在外观改变上要有其巧妙之处。种种现象表明,燃气灶行业小品牌和区域性品牌压力较大。
据中怡康推算,嵌入式燃气灶将从2010年的1070万台上升到2011年的1201万台,而零售额将从2009年109亿元提升到2011年的127亿元。额的增幅大于量的增幅,说明消费者对高端嵌入式燃气灶的消费需求较为旺盛。台式灶产品基本保持不变,台式零售量将从2010年632万台降到2011年的622万台,零售额保持不变,为20亿元。
从燃气灶市场产品结构来看,市场主流明显是嵌入式产品,台式灶只有个别品牌有,且占有很低的市场份额。从主流品牌市场份额来源变化来看,领头品牌对行业的导向不容忽视。方太、老板、西门子已经没有台式灶产品。除了华帝和美的、万和、万家乐有一定比例的台式灶,其它品牌均以嵌入式灶为主。
嵌入式灶取得突破和成绩的是老板,2011年1~5月份,老板的嵌入式燃气灶从2010年的13.2%增长到14.1%,增幅不大。然后就是美的,嵌入式燃气灶从5.3%上升到5.8%。受同行激烈竞争的冲击,华帝无论台式灶还是嵌入式灶,市场份额均有所下降,其中嵌入式灶下降更为明显,从9.4%下降到9.0%。
嵌入式市场品牌参与数量达到286个,前10品牌集中度为77.4%,品牌在未来会进一步整合。2011年1~5月份,方太和老板在嵌入式燃气灶市场的占比分别为15.8%和15.2%,但老板的市场增幅更大,从2009年的13.3%增长到15.2%,方太从14.9%增长到15.8%。华帝、西门子、万和、德意则基本持平,受冲击最大的是帅康,从2009年的9.3%下降到6.7%。美的和海尔对燃气灶都有一定的投入,因而市场零售额分别从5.3%上升到6.2%,2.9%上升到3.9%。
近三年,嵌入式燃气灶均价逐年攀升,800-2000元是嵌入式主力消费价格段,从曲线表现可以看出,1500元以上的产品,明显上移、右移。说明消费者在购买时更注重品质感,越是高端的产品,消费者认可度越高。
未来增速稳定,三级市场是主战场
燃气灶产品的家具属性越来越明显,与房地产相关性大。近两年受房地产市场调控的影响,燃气灶在一级市场略有下降,2011年1~5月份降幅为3.0%。但二三四级市场均呈上升趋势,尤其是三级市场,增速高达10.2%。
我给大家讲一个故事吧:爱迪生在发明灯泡前,曾用了几千种材料做灯丝都失败了,一个商人讽刺他:你是制造不出电灯的,你试验了几千种材料不也没有任何成就。爱迪生答道:不,我至少证明了有一千种材料不适合做灯丝。我看了这个故事后触动很深,我觉得爱迪生说得精彩。就算爱迪生失败了几千次又怎样?他最终还是成功了。俗话说得好:失败乃成功之母。没有“失败母亲”,怎有“成功之子”。爱迪生有了几千个“失败母亲,会没有“成功之子”吗?吃一堑,长一智。 而爱迪生是吃几千堑,长一几千智。如果不吃堑,怎能长智?爱迪生就是凭着有几千次失败的经历,才轻叩了成功之门,让他的伟大发明流芳百世。
我儿时学习自行车也是如此,我曾多次从自行车上摔下来,但是当时我心里只想着一句话:失败是成功之母。我骑不好有可能握把手不好、上车不灵便等等。我一次又一次地试着各种方法,最后也成功了。
一个人做完任何事情之前都会失败,只有在失败过程中吸取经验,把经验堆积起来,你才能成功,就像一首歌所唱:不经历风雨,怎么见彩虹。失败也是成长中的一部分。
行业盈利稳健增长上市公司业绩反映景气度
我国经济增长过度依赖投资的局面依旧,促进内需任重道远,由投资驱动向消费驱动的转型过程比预期的更加曲折。尽管内需提振任务艰巨,但食品制造、饮料制造和农副产品加工业3大行业的景气度今年以来整体保持稳健增长态势,在白酒等重要子行业强劲增长驱动下,销售收入同比增长均在33%左右,利润总额同比增长约40%,税前利润率也均有提升。
相关上市公司的表现也反映了行业的景气度持续,特别是在酿酒业等传统权重龙头公司的引领下,2011年1季报全行业上市公司实现销售收入652.6亿元和净利润93.75亿元,分别同比增长27.8%和41.5%。
在投资、等持续活跃的驱动下,白酒子行业的上市公司业绩高歌猛进,实现利润71.1亿元,占比75.8%,盈利能力继续呈现一骑绝尘势头,其食品饮料板块利润增长主引擎的作用得到了进一步强化。
通胀背景下农产品价格上升对大众消费品形成成本压力
在消费升级等需求拉动和前几年宽松的货币政策背景下,农产品价格整体保持上涨趋势,并且其金融属性越来越强。粮棉油、玉米、大豆、原奶和白糖等重要的农产品价格整体日趋坚挺,猪肉价格近来更是呈现咆哮涨幅。在流动性整体依旧宽裕的预期下,农产品价格中枢预计将继续不断上移。
整个食品饮料行业将直接面临着前端农产品价格上涨的压力,其中产品相对同质化、毛利率较低的大众消费品厂商,如乳业、肉制品、黄酒、速冻米面食品等传递能力稍弱。而产品差异化较大的嗜好性消费品则对原料成本敏感度较低,白酒、葡萄酒等子行业的优势公司可以较为轻松的消化前端压力,其盈利受压程度有限。
经过充分市场洗礼的酒类龙头依旧是攻防兼备的上佳品种
白酒:提价扩产双轮驱动
因文化传统等方面的因素,我国目前的主流公务政务商务消费酒种依然是白酒,2010年产量接近900万千升的新高,并且其目标消费群体锁定最有消费能力的社会中坚层。因此,在投资依旧占据经济增长主推手和政府、国有企业在国民经济中的重要地位未改变之前,我国白酒消费的基础依旧稳固,其产业规模和利润水平依旧会领先其他酒种。
中高端白酒大多被赋予了一定的历史文化内涵,是我国传统文化的重要有形载体,近来更被发掘了现代社交剂的功能。经过多年的竞争洗牌,全国性龙头公司已经形成了绝对的领跑优势,构建了相当的进入壁垒,是食品饮料各子行业里面产业升级最为成功的,吨酒价格(超过3万元)和盈利(吨酒利润3900元)能力远超其他子行业。
近年来行业内成功的品牌如洋河、郎酒等都精确实施了产品个性创新和品牌文化创新,其“男人的情怀”和“神采飞扬红花郎”等直指白酒消费的核心精神实质,可谓非常成功。目前各大主要白酒厂商都加大了文化附加值的打造力度,并且致力于完善各价位各香型的产品线,四川宜宾、泸州,江苏宿迁,贵州仁怀和山西汾阳等地均依托强势企业,提出打造中国酒都的远景,纷纷在当地政府支持和业外资本介入下加速产能建设和品牌推广。
白酒可以长期保存,具有一定的抗通胀属性,并且其原料成本所占比重相对较小,价格策略更多依赖厂商对消费者需求弹性的把握,中高端白酒的竞争格局相对固定,茅台的终端零售价已经高达1300元以上,未来几年出厂价上涨的预期强烈;其他白酒巨头也会相机跟进。而从民
生消费占比较大的商超渠道可知,销售价在100元以下及500元以上白酒的销售量占比为89%和1.9%,显示100-500元中高端酒这一主战场的可提升空间巨大,在此价格区间的优势企业如汾酒、洋河、老窖特曲等主力产品有持续做大的市场潜力。
啤酒:短期面临成本压力长期看好龙头公司
2010年,中国啤酒行业已经连续9年位居世界第一。到2015年,啤酒产量预计达到5450万千升,比“十一五”末增长21%,年均递增4%;销售收入达到2000亿元,年均递增9%。在此过程中,寡头垄断和企业两极分化的格局将愈发明显。已经基本完成全国产能布局的3大民族资本龙头公司在规模、品牌上的优势将更加明显的体现,并在弱小的地方企业倒下后腾出的市场空间和内部资源整合合力下转化成日益提高的盈利能力。
在经历了世纪之交至今激烈的行业并购整合和惨烈价格战、渠道战之后,鼎盛时期的800家啤酒公司目前仅剩余约200家。其中,华润雪花借助雄厚的资本力总产量和单品牌销量均占据第一;传统豪门青岛啤酒和燕京啤酒均形成了“1+3”的品牌格局,连同百威英博,目前四大巨头占据了超过60%的市场份额和超过70%的利润,规模优势越来越明显。预计随着河南等地方市场被逐步攻陷,未来5-10年,中国独立的啤酒企业数量将减少到50家以内,四大寡头的份额将达到85%以上。
进入寡头垄断阶段之后,随着四大啤酒巨头市场掌控率的提高,我国啤酒产品结构也逐渐向高端化转变,生啤等高端品种所占比重将不断上升,3元/瓶以下价格的低档啤酒将消亡,中高档啤酒成为主流。随着生啤等高附加产品的比重不断上升,未来中国啤酒行业低价格低利润这一特点将逆转,龙头公司的盈利能力将有望和国际巨头比肩。
从国际经验看,我国啤酒业的格局演变应该会遵循美国日本模式,即最终只剩下3-5家寡头公司,届时其市场格局相对稳定,吨酒利润在现在的基础上提高5倍以上。从这个角度看,二线以下的公司已基本不具备战略性投资价值。尽管短期成本受到一定压力,我们依旧坚定看好我国啤酒业整合之后一线巨头的美好前景,随着其主品牌的日渐强势,其吨酒利润等将稳步提升,在全国范围内的抵抗告一段落之后加速上扬。维持对青岛啤酒和燕京啤酒的长期“买入”建议。
估值及投资评级
小璃轻轻的答应了一声,可心里还是想着昨天晚上的梦:唔,那是什么地方,好美呀!但是这好像是真的,真的想再到那个地方去看看!但是……
“小璃呀!奶奶已经把早饭准备好了,快来吃吧!”奶奶说:“快点!已经7:20了!”小璃匆匆吃完早餐就去上学了。
(小璃虽然从小没有父母,但她是一个聪明伶俐的女孩,她所在的学校是全市最好的学校——艾科斯尔,这是一所国际学校,每个国家就只有一所这样的学校。其实,这个学校的校长就是梦幻城的女王——卡特唯希,每个国家的这所学校的校长都是梦幻城的精灵,仙子,或是天使。老师们也都是从梦幻城来的。小璃就是女王看中的天使,所系才让她梦见梦幻城。)
这一天,小璃没有好好上课,她一直想着梦里的那个地方,想着晚上还可不可能再见到那里。
终于到了晚上,小璃很快地进入了梦乡,因为她想赶快见到那个地方,那个美丽而梦幻的地方。
果然,入梦后小璃又来到了那个地方,在城堡面前。突然,身后传来一个十分甜美的声音:“请问,你是谁?为什么要在这里?”小璃循声看去,哇!0 ? 0!多可爱的红色仙子呀!小璃说:“哦!我叫小璃,我也不知道我为什么在这里,那你叫什么名字?”仙子羞着脸说:“嗯嗯,我的名字叫云弦,晴天的晴,琴弦的弦,我还有6个妹妹,分别叫:云琪,云依,云宁,云露,云希,云梦,” “嗯!好奇怪,现在还有姓云的呀!”小璃说:“不过名字挺好听的!不像我的名字,蓓璃,奇怪的名字!”
一年来,还有许许多多读者来电来信询问:仗义老板叶胜康救的打工仔余兵康复没有,近况如何。这一悬念像没丢下来的第二只靴子一样令人牵挂。为此,2007年4月7日,本刊特约记者又驱车近千里前往温州采访。
2005年3月31日,苏北泗阳籍的农民工余兵在作业中违反操作规程,被吊起的机架挤断肠,被公司送进温州的一家大医院。随后,余兵的病情转化为肠瘘,叶胜康表示不惜耗费巨资也要拯救余兵的生命,派车把他送到总医院,请工程院院士、总医院院长黎介寿亲自主刀为他动手术。
为挽救普通打工仔余兵的生命,叶胜康先后耗资102万元。用这么多钱拯救一位民工到底值不值得?对这件事,不同的人有不同的答案。叶胜康说:“钱没了可以再赚,生命逝去,就再也找不回来了。再说,恒丰泰的员工上班是我的员工,下班是我的兄弟。兄弟有事,我哪能不管?”
余兵出院后,每天生存的最低成本是540元钱,这是叶胜康支付的,而且一付就是数月。这还不说,叶胜康每月还给他开1400多元的工资。
余兵渴望回公司上班,想报答仗义的老板。他铭记着几个月前,他去总医院复查时,黎院士的一句话:“余兵啊,你恢复得很好。你谁都可以不感激,但一定要感激你的老板。他要是不拿出这么多钱,你是不可能活下来的。”
余兵要求工作,叶胜康跟几位副总商量了一番;一位副总提出让余兵当门卫,叶胜康说,不行,门卫那工作太累了,怕他吃不消。一位副总提出让余兵在装配车间清点安装完的机器,叶胜康说,还是让他去检验科吧,他对装配比较熟;另外,那工作弹性较大,他累了随时可以休息。
2007年3月19日,余兵在家休养一年多之后,又回公司上班了。工友纷纷过去,跟他热烈地握手、拥抱,董事长叶胜康激奋地说:“余兵身体康复,回公司上班,这是全公司的一件喜事!”
人在成长的过程中,不可能一帆风顺,也有撞到“礁石”的时候,那时我们也有可能会失望,会悲伤,会放弃,但也会努力,继续。我们就在失望中得到希望,在人生中得到成长。
小时候,妈妈总是说,不要垂头丧气的。我问妈妈,为什么人会这样?那时妈妈沉默了片刻回答我,这是成长中会遇到的一道坎。我带着疑惑遇到了我人生中第一道坎——认字。
每当我与生字面对面时,都是它认识我,我不认识它。妈妈每次看到我无心去学时,总是露出“我对你很失望”的表情,我看到那表情时对自己也非常失望,我想学,我更想妈妈高兴,更想学好。——因为失望,我学会了在成长中去努力,为了自己而去学习。
小学三年级时,我遇到了我成长过程中第二道坎——交流。
我是一个很内向的人,在那时我不喜欢和小朋友们去玩,喜欢坐在树下发呆。爸爸说,会得忧郁症哦!我当然知道那是个玩笑,但从爸爸的眼中我看到了担心和失望。我又沉默了。
我开始与人交流,但还是羞羞怯怯的,后来我发现并没有多大事,我开始敞开与人沟通的大门,开始得到朋友,得到快乐。——我学会了在成长中去交流,去面对。
初中阶段我迎来了我成长中的第三道坎——渴望。
自从到了初中,身边的言语一般都是一些负面话语了……
写作业时,他过来对我说:“些什么呀,等会儿再写啦。”我笑了笑,说:“不会写的,要研究一下。”他拍了拍我的肩膀,说:“我去‘参考’一下别人的不就行了。”我摇了摇头没有说话。
上课时,他对我说:“你知道刚才……”我沉默了一下,说:“不要说话,听讲。”可他过了会,又转过来说:“这个题目(不是本节课的科目)怎么做?”我并不理会,他却不停的说着,我的思维跟着一起走了。思维不知道在想什么,时间就这么过去了……那我在干什么?
我渴望安静,渴望知识,渴望正能量,但还不如渴望失望。
有人问我:“你渴望失望干嘛?”
我回答道:“只要有了失望就有了希望,有了希望就有了动力,有了动力就有成功,有了成功便在成长中迈出了重要的一步。”——因为失望我学会了去渴望,去创造自己想要的东西。
[关键词]记叙性文章;阅读教学;“语用”目标
[中图分类号] G633.3[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2017)16000402
阅读教学在语文教学中处于基础和核心地位,对学生语文素养的提高具有较大影响。它占课时最多,花费教师精力最大,承担的任务最重,要解决的问题也是最根本的。在一定程度上,可以说阅读教学是决定语文教学质量的关键。而从近些年泉州市中考语文质量分析来看,学生的阅读能力很不理想,特别是农村学校的学生。在五项基本阅读能力层级表现中,学生提取信息的能力最强,检索散点信息并进行整合的能力较弱,理解运用能力表现一般,评价鉴赏、质疑创新的能力普遍偏低。可见,一些学生虽然到了初中,阅读能力仍停留在低阶水平,并未获得相应的发展。究其原因,很大程度是跟教师的阅读教学学段目标不明确,教学内容宽泛散乱,对学生的思维训练不足有关系的。笔者拟从追求“语用”品质的角度,谈谈记叙性文章阅读教学的几点建议。
一、重视识字教学的拓展
识字、写字是贯穿整个义务教育阶段重要的教学内容,是阅读和写作的基石。但是很多初中语文教师,特别是初二、初三年级的教师,往往容易犯这样的错误,他们认为学生已具备一定的识字能力,所以对这方面的教学相当懈怠,对学生的识字、写字放任不管,遇到学生不认识、不甚理解的生字词,一般以“你们自己去查字典吧”带过。这是相当不负责任的。语文课程标准不论是新版还是旧版,均对第四学段的识字与写字提出了明确的要求:“学生能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。”其实,这一学段的识字教学不仅要让学生会写生字,更要让学生把生字当成提高语文学习能力的一种手段。
修订教材《语文》七年级上册附录二是关于“汉字的形体”的相关知识。在阅读教学中,教师可以引导学生结合附录二的内容,了解形声、会意和记号字等构字的规律,然后借助这些规律掌握科学识字的方法,在课外阅读中即使碰到生字词,也能够大致了解它的读音和字义了。
例如,第二单元《台阶》一课中,有“尴尬”一词,《说文》作“嫁巍薄!端滴摹罚骸迹不正也,从布嫔。尬,嫁我玻从步樯。”也就是说,“尴尬”二字都是形声字,形旁是“病薄!病保是什么意思呢?《康熙字典》:“‘尢’(wāng)字本作‘病,通作‘怠。”而“尢”字《说文》解释为:“跛,曲胫(人)也。从大,象偏曲之形。”察其篆体,“尢”确实像“曲胫之人”。由此可见,“尴尬”的本义应该是因腿疾而走路不稳的样子,后引申为“处于两难境地无法摆脱,难堪”或“行为、态度不正常的”。在阅读教学中,若教会学生识别形声字,下次他们在《老王》中碰到“骷髅”一类生词的时候,就能够大致了解它们的读音和意思了,同时还能让学生学会观察与思考,使其形象思维得到发展。
二、重视文体知识的理解
作为语文教师,笔者常常为学生阅读理解答题中语言匮乏或者词不达意而烦恼,也常常见到许多同行为此而煞费苦心地组织学生采用抄写的方式进行文体知识的积累,期望通过示范帮助学生实现答题的准确与全面,然而多数情况是投入高回报低。怎样帮助学生准确地把握语言,运用语言呢?这不是一朝一夕能解决的问题,不是摘抄一些语句就能帮助所有学生一蹴而就实现语言表达的准确的。
修订教材《语文》七年级上册仍旧是以文体来编订单元。在教学过程中,我们既要注意课文知识点的讲解,同时更应该关注学生有没有在语言运用上学会了新的技能。“教语文”还是“教课文”的争论曾一度成为我们教研的焦点。其实教师们都清楚,我们是用“教课文”来“教语文”。学生经过一堂语文课的学习,如果仅了解了故事情节,感受了人物形象,明确了中心思想,而没有在语言文字运用上学会了一些技能,这样的课是“教课文”,反之,则是“教语文”。
例如《老王》一课中,引导学生把握文章刻画人物的方法,特别是肖像描写就是本课一大重点。在阅读教学过程中,学生很容易找出最有感触的第八自然段,“直僵僵地镶嵌”“面如死灰,两只眼上都结着一层翳”“简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮”。教师应当适时地把人物描写方法及其作用进行渗透,这里运用了肖像描写,生动形象地写出了老王临终前病入膏肓、行将就木的身体状态,体现了他对“我们一家”如亲人般的情感。这篇文章的语言比较平实质朴,但学生对此处的语言运用会印象深刻,因为实在是太形象了。所以接下来如果安排学生仿写的环节,实现语言运用的目标就水到渠成了。在实际教学中,这一课的课后小练笔是学生写得最生动的,“你能试着模仿杨绛对自己印象深刻的一个人做某一方面的描述吗?”有的学生在本子里写道:“她低着头,两眼死死地盯住自己那失而复得的手机。我看到她眼里放出异样的光芒来,好像全世界的宝物都不能与它相提并论。然而她一抬头,那眼睛上结了一层薄薄的雾气,而后化作雨点打下来。谢谢你,真的太……她哽咽了。我从来不曾见过一个人,如此感恩于自己的小幸运。”诸如此类细腻而又生动的描述,也感动到了笔者,这才是阅读教学最终应该起到的作用,那就是以读促写,读写结合。
三、重视思辨能力的提高
国际上对阅读素养的定义是“学生为了达到个人目标、增长知识、发展潜能以及参与社会活动,而理解、运用和反思书面材料的能力”。这其实就是评价鉴赏、质疑创新的能力。一个学生只有具备了这种能力,才能成为一个真正意义上的人,而这也是我们在教书育人中不懈追求的目标。那么,如何培养学生评价鉴赏、质疑创新的阅读能力呢?笔者认为要从改变教师的提问开始。
在语文课堂上提问的问题大体上可以分成四大类。第一类问题是提取文本信息的题目,大多是以“是什么”“怎么样”为问题主干,如什么时间什么地点什么人发生了什么事等。第二问题常出现于品析句子环节,如“你喜欢哪一句或哪一段,为什么”“说说你的理解和感受”。第三类问题就具有一定的思考量了,如“为什么说作者是幸运的,而老王却是如此的不幸呢”“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子了。结尾妙在哪里”等。第四类问题则是一些根本无需思考的伪问题,如“你能把它读出来吗”“好不好”“对不对”。第四类问题实在不应该出现在我们的阅读教学中,第一类问题应当少出现,第二类问题应该要改进,而第三类问题要多增加于课堂中。
例如笔者在教学《从百草园到三味书屋》时,就设计了如下问题:
1.文中的“我”对童年的百草园印象深刻,它给“我”留下了什么印象?(舍去了低阶思维的明了提问“我”在百草园发生了哪些事,引导学生通过信息加工整合,形成新的结论,特别是“美女蛇”一事,学生可能谈出不同感受,而不仅仅是乐趣)
2.这篇文章谋篇布局上有什么特色?(比提问“文章承上启下的是哪一个段落”更能引发学生对文章结构的思考)
3.你有没有发现这篇文章在语言上有什么特色,你喜欢这种表达方式吗?(引导学生对第二自然段经典的描写进行有效鉴赏,并且对描写这种表达方式形成自己的感悟,比直接问“第二自然段主要采用什么表达方式,有何好处”来得好)
4.文中的“我”后来进入三味书屋过起了书塾生活,如果是你,愿意回到那个年代去接受当时的教育吗?(给学生提供更多的答题可能,有的学生回答愿意,“因为他们能够系统地学习经典的古典文学作品,并且不用像我们一样需要背那么多政治历史知识点”。课堂上学生甚至开展了小型的辩论,其口语表达得到锻炼,对于文章主题的理解也能够由教师的进一步引导而顺利完成)
总之,引导学生学习语言文字运用是语文教学的核心目标,要落实课标精神,光有“语用”意识当然是不够的,还应当有明确的学段目标、高质量的问题导向、有效的学习活动,等等。相信持之以恒地对学生进行培养和训练,会达到不错的效果,让我们的阅读教学课堂成为高效的语文课堂。
[ 参 考 文 献 ]
[1]金永.理性追求阅读教学的“华丽转身”[J].福建教育,2012(2).
也许是荷尔蒙的原因,我也没有接着去想,直接脱口而出,“星哥,我想自己去生存。”
“我靠。你的意思是说你想要自己去闯荡江湖?”星哥看起来明显很惊讶。
“嗯。”我点点头。
“Oh,my god!”星哥做出了一个伸出双臂向后倒的姿势。
“你不要闹着玩了,我是认真的。”我一本正经的看着他。
“哈哈哈哈。”星哥指着我,哈哈大笑。
“哎,我真的是认真的啊!”我很正经的看了他很长时间,他才相信我说的话。
“喏,到食堂了,进去说吧。”星哥看着我,对我笑了笑。
“哦。”
在食堂里,我们今天点了很多菜,因为我们一会要谈很长时间。今天食堂人不多,我们随便找了个位置坐了下来。
“星哥,我该不该走?”我急切的问道。
“还是有点不想让你去。”星哥露出很不情愿的表情。
“可是,我不想这么平庸的在这里混。”这里每天都是重复着昨天的事情,也不会有什么新的变化,顶多过几个节日或者开运动会我们才会饶有兴趣的做一些事情。
“你忍心丢下几个同伴一个人去闯荡江湖吗?你愿意和星哥分别吗?再说了,你不是还有你的漫画吗,你不是下过决心要让中国漫画超过日本吗?”
星哥所说的几个同伴,我们在一起很久了,但是我和星哥的感情比较深,什么也比较合得来。 “随便吧。你想走我不留你,但是不要忘了我们几个。”看来星哥答应了我。
“恩,我去了可以画漫画,然后去投稿。”
“随便吧。投稿也不一定能够发表。”星哥好像无所谓了。
“不然我留下来吧。”看到星哥不想让我走,我又想留下来了。
“走吧,走吧。既然有自己的梦想,就一定要有信念,一定要努力去实现。”
“恩。”
很快,盘子里的菜截然已经吃的差不多了,我们拿着东西回到了宿舍。我和星哥住在一个宿舍,学校的床是上下双人床,我在下面,他在上面。我们睡觉之前,总会躺在床上聊天。聊着聊着慢慢就睡着了。
这次,星哥没有说一句话,或许是他真的伤心了吧。真的很想一个人去外面的世界转转。
终于,上铺传来了声音,“疯子,我们一块去吧。”
我想要的是我自己的一个世界,冷不丁再冒出一个人,可能会破坏我的计划吧。我考虑了很多因素,但是还是勉强答应了下来。
“我怕你在外面会没有一个可靠的人。”
这就是要磨练我啊,锻炼我适应社会,有一个朋友照顾,总感觉不太好。但是也不知道今天怎么了,竟然脱口而出说:“好啊,你和我一起去吧。”