电子信息工程技术优势精选(九篇)

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第1篇：电子信息工程技术优势范文

关键词：电子信息工程；自动化技术；措施

自动化技术是一种面向工业生产的技术，而且在电子信息工程的设计中，自动化技术是一种不可缺少的设计力量，在我国电子信息工程的发展过程中自动化技术产生了巨大的推动力。本文分析了自动化技术的内涵和我国的自动化技术发展现状，对于自动化技术的重要性和优化措施进行了相关论述。

1自动化技术在我国的电子信息工程中应用的重要意义

自动化技术是由各种先进科学技术的相互融合而成的，该项技术对于电子信息工程技术在未来的发展中起着积极推动的作用。（1）自动化技术的应用使得电子信息工程设计的智能控制水平得到了大幅度的提升。电子信息工程主要是运用现代科学技术来对电子信息进行收集、整理和进一步控制的电子信息系统。在之前进行信息收集整理的工作一般都是通过人工来对各个环节进行操控完成的，而当自动化技术应用到电子信息工程中以后，自动化技术便为信息的处理和控制提供了更加便捷的途径。将自动化技术引用到电子信息工程中就可以将计算机技术和网络技术科学规范的融合到一起，把变革信息等提升至一种电子信息工程设计的智能化水平上。（2）自动化技术的应用在电子信息工程在一体化和机械化方面有积极促进作用。自动化技术在电子信息工程向一体化和机械化方面的发展具有重要意义，最主要的原因是因为自动化技术可以对生产力进行解救。因为电子信息工程技术包括了信息技术，计算机技术和机械控制技术三种重要内容，所以该项技术对于设计工作的自动化和机械化的要求非常高，所以在电子信息工程设计中，只有设计者必须要掌握电子信息工程设计理论以及电子信息工程设计原理，这样才能充分的使电子信息工程设计工作得到理想的效果。通过在电子信息工程中充分的利用自动化技术的优势进行技术设计工作，不仅可以在很大程度上提升电子信息产业的工作效率，还可以实现设计的一体化，进而使工程设计的发展水平得到提升。（3）自动化技术的应用使电子信息工程设计的水平得到了提高。在电子信息工程设计中应用自动化技术可以为电子信息工程中的信息处理工作提供很大的便利条件。当一些电子信息工程企业将自动化技术引用到信息管理工作中以后，信息的收集，处理效率有了明显的提高，而且自动化技术提升了信息处理的精确度。由于一些技术的精确度要求很高，因此设计者可以使用自动化技术来使自身的技术设计水平提高。随着我国的各种电子信息工程专业都在越来越重视自动化技术，自动化技术也得到了不断的完善和发展，在发展自动化技术的过程中电子信息工程的整体水平有了很大的提升，电子信息设计工作的设计精确程度也明显得到了提高。通过应用自动化技术可以有效的用机械设备代替人工进行工作，利用机械设备有效的提升设计工作的精确度，减少人工产生的误差，而且自动化设计对于提高电子信息企业的制造效率和生产效率也产生了巨大作用。（4）自动化技术促进了电子信息工程技术的全面发展。电子信息工程和自动化技术都是先进的计算机技术，是由信息工程技术与先进的电子技术相互科学融合形成的技术，电子信息工程与自动化的形成也满足了当今社会科技发展的要求。在电子信息工程中应用自动化技术，将计算机设备和机械设备科学合理的结合进行运用，用机械设备取代人工操作，可以在很大程度上提升电子信息工程的设计效率。

2电子信息工程中应用自动化技术的具体应用

（1）计算机辅助制造在电子信息工程设计中的应用。计算机辅助制造在计算机控制的整个系统当中占据非常重要的地位。计算机辅助制造技术关系着自动化技术设计水平的高低。软件和硬件两部分组成软件部分和硬件部分构成了完整的计算机辅助制造系统，其中软件部分包括计算机辅助质量设计、计算机辅助工装设计、计算机辅助计划编制。硬件部分包括输送装置、加工中心、储存装置和数控机床设置等，这些硬件设备的主要作用是支持生产和运输工作。通过应用软件和硬件，保证了设计的有效性和完善性，有效的提升电子信息工程的工作效率，同时在制造工业和精确度上都有了很大的提高。（2）计算机辅助设计在电子信息工程中的应用。计算机是以一支分支的形式存在于自动化设计中，为了将自动化技术应用与产品设计的过程中，可以对计算机软件和硬件进行综合运用。进行计算机辅助设计的时候，工作者只需要把与设计文件有关一些参数导入到计算机系统中，然后经过计算机系统的修改和分析之后，计算机可以很快的将计算机系统计算的数据结果显现在计算机桌面上，之后电子信息设计工作人员可根据数学逻辑对数据结果进行合理的更正，从而保证文件数据的准确性，减少计算误差。（3）自动化技术在电路分析和计算机控制中的应用。电路分析和计算机控制的科学使用奠定了电子信息技术发展的基础。在电路的分析与设计过程中，自动化技术的应用主要表现在双口网络等环节中发挥重要作用。在计算机控制和电路分析的任何过程当中都有自动化技术的应用，由此可见，自动化技术在电路分析和计算机控制中占据很重要的位置。（4）自动化技术在计算机辅助办公过程中的应用。要想完成电子信息工程的设计工作，工作人员需要设计科学规范的技术流程。如果单靠人工来进行整理和设计会大大降低工作效率，所以需要引用自动化技术，即为辅助办公。第一，用机械设备自动的完成文件的接收、批阅和办理工作，从而实现事物文件处理的智能化和自动化。第二，利用自动化技术处理行政事务、专业事务以提升电子信息工程办公管理的工作效率。第三，实际应用自动化技术的过程中，利用CAD计算机软件能够有效的辅助电子信息工程的方案设计，使设计方案符合社会发展的需求。

3在电子信息工程中应用自动化技术的有效措施

（1）完善信息通讯体系。电子信息工程的信息交流工作在很大部分上是依靠网络系统来完成的，因此网络系统与通信系统的有机结合对于电子信息工程的信息交流具有重要意义，对于结合而成的信息通讯系统进行核心技术的突破，才能实现电子信息工程网络平台的统一操作和有效运转。在电子信息工程当中，为了实现企业经济效益和社会效益的最大化，信息技术人员可以将Unix系统作为计算机网络与电子信息工作之间的平台以实现通讯功能。（2）提升工作人员的专业素养。专业型人才是企业发展的核心动力，要想让企业在竞争激烈的竞争中立足，就要重点培养专业型的精英人才。电子信息工程产业注重人才的培养，积极借鉴国外的人才培养方案，对于优秀的工作人员进行奖励，鼓励优秀工作人员出国交流，学习国外的精湛知识和先进的理论知识。企业要为工作人员建立广阔的实践平台，重视实践操作的重要性，有利于工作人员在实践过程中不断积累工作经验。（3）改变电子信息工程设计方法。因为电子信息技术在各行各业得到了广泛应用，所以各大企业应该加强对电子信息工程设计方案的完善和优化力度。传统的电子信息工程设计方案不能够满足企业现代化发展的需求，所以企业设计人员要创建出新的设计方案，引进国外的优秀先进科学技术，大胆创新。通过不断的创新和完善电子信息工程技术的设计方案，不仅可以促进电子信息工程企业的良好的发展，还能让人们直接感受到电子信息工程所创造的巨大价值。（4）实现信息资源共享。自动化技术在电子信息工程资源共享的过程中发挥了不可替代的作用。电子信息工程的信息管理人员可以通过设计新的管理方法、创建新型管理模式、在实践的基础上创新，利用自动化技术实现电子信息之间的资源共享，为电子信息工程打造一个进行信息交流的广阔平台。信息整理人员可以应用先进的计算机网络技术来控制信息和进行互相的信息传播交流，从而实现信息资料的资源共享，提高电子信息工程的整体水平。

4结语

自动化技术和电子信息工程为现代化电子信息工程技术产业的发展提供了重要保障，它们同时也是工业发展的重要动力。融合了各种新型电子技术优势的自动化技术在电子信息工程中广泛的应用之后，为电子信息工程设计实现一体化和机械化奠定了坚实的基础，进一步的带动了电子信息产业发展的进步。自动化技术是我国未来科技中的核心，同时也是我国社会发展的重要技术力量，需要电子信息工程管理者以及相关部门的大力支持和配合，才能实现电子信息工程的经济效益和社会效益最大化，并且保证电子信息工程能够健康、快速的发展。

参考文献：

[1]郑国华.分析自动化技术在电子信息工程设计中的应用[J].电子技术和软件工程，2000，(112).

第2篇：电子信息工程技术优势范文

关键词 业质量；高职；电子信息；课程改革

一、前 言

电子信息工程类专业一直以来均是各大高校开设的热门专业，特别是近年来我国的科技水平迅速提高，各类世界上最先进的电子技术如潮水般涌入开放的国门，以前高不可攀的各类电子产品逐渐走入寻常百姓家。在这种形势下，电子科技的市场变得十分的广阔，吸引着成千上万的有志之士走上从业道路并创造出巨大的社会价值。作为占有高等教育半壁江山的高职院校，使命就是培养既具备专业文化知识，又具备较强实际应用技能的高素质学生。电子工程类专业每年都成为热门专业备受追捧，毕业生也受到众多一线生产企业的欢迎。但是，目前国内高职院校的电子工程类专业学生培养水平良莠不齐，大部分学校仅是跟风开设相关专业，却对此类专业极强的实习实训环境配套要求视而不见或是投入不足，导致培养出来的毕业生继承了高职院校专业知识“够用”的特点，却没有掌握到真正的职业教育精髓的实际生产技能。学生进入到企业后，无论从知识水平结构还是从动手能力甚至是个人职业素养，都无法与企业的要求相匹配。许多高职院校为了应付上级指标仅重视毕业生的高就业率，却长期忽略学生的就业质量，导致毕业生就业后出现种种问题，对学生、高校、企业三方面都造成了不良的影响，学生浪费了青春却不能学以致用，学校花费了精力却培养不出适用的人才，企业浪费了效益和金钱却留不住专业人才。本文试从电子工程类专业的特点出发，以就业质量为导向，立足于最核心的专业实习实训方式改革，探讨如何改进我们的教学方式，使得学生、高校和企业三者之间的连接达到无缝化，切实提高毕业生就业质量，为国家科技水平做出贡献。

二、目前高职院校中电子工程类实训方式存在的问题

就业质量是一个衡量劳动者在就业过程中的就业状况以及满意程度的综合性概念。[1]我国目前大部分高校对毕业生就业情况统计依然沿用就业率的统计方法，这种方法简单直观，但是却忽视了毕业生就业后的薪资、福利、平台、培训及忠诚度等因素，容易导致高校在课程设置、培养方式和教学投入等方面的活动中产生误判，使得电子工程专业的学生就业出现了怪现象：一方面，企业无人可聘；另一方面.学生无业可就。大批的电子工程专业毕业生难以谋得理想职业.即使找工作也往往只能干普通工人，干一些低技术含量的工作，造成了巨大的人力资源浪费，也阻碍了电子技术应用专业的健康发展。以下是目前存在的几个主要问题：

（一）教材落后，配套实训设施与实际生产技能要求脱轨

电子工程技术是时代性很强的一门学科，每时每刻都有新的技术产生和发展。然而学校的课程设置和教学内容却不能随着电子信息技术的发展而改变。部分高校教学内容陈旧，例如国内大部分通信原理教学的内容模式形成于20世纪80年代中后期，学生所学内容跟不上社会技术的发展；学生不了解当前技术发展动态学校所配套的实训设施也仅仅是跟随相关教材中的实训项目而设立，这些实训项目重复使用了多年，仪器的更新和维修不及时，逐渐导致学生在有限的课堂内得不到充分的动手实践时间，掌握的知识落后于生产实际。

（二）教学方法改革创新不足，实训成分含量低

实训教学的目的是通过实训帮助学生更加准确和深入的理解和掌握书本知识。[2]但是目前大部分课程的实训环节主要是验证性实训，只是简单的对某些定理进行验证，实训教学内容没有和企业的实际相结合。部分课程甚至出现“伪实训”现象，即有安排实训课时却没有真正的实训条件用于教学，使得学生感觉枯燥，课堂出勤率低，实际的实训成效也不大。

（三）教师自身缺乏实际生产经验，对学生就业技能指导不足

高职院校的学生存在就业适应时间长，知识转化率低的特点，这和他们知识陈旧有很大关系。[3]但其根本原因有部分是由学校导致的。实际上，高职院校绝大多数教师是从高校毕业后直接上讲台，这种学到到学校的模式使得他们缺乏一定的社会实践经验；另外由于各高校办学规模的扩大，专任教师大多数处于超负荷工作状态，容易在教学时出现敷衍和完成任务了事的心态，也不利于教师在专业和教学中的进一步深入研究。这样教授出来的学生在毕业时必然脱离社会，难以符合行业和岗位的要求，必然影响学生的就业竞争质量。

三、就业质量为导向的实训方式改革

（一）科学设置课程安排，提升教师实战教学能力

在对电子信息类专业的学生能力的培养问题上，许多专家学者都特别强调两点：一是要具备深入了解具体电路的知识和能力，二是要具备较强的设计组合能力，即将电子器件、芯片、电子组件设计组合为设备、部件的能力（包括集成电路的运用能力和程序设计能力） [4]这样一来，我们的课程设置就应该更加的合理和科学，围绕专业应用的环境来设置相关课程，撇除无关的或应用性不强的落后课程，精简课时，加大实训课时的安排比例。同时，可考虑安排教师轮流到合作企业内进行轮训，定期将有关专家、学者和企业技术负责人请到校园开展培训，真正落实“请进来、走出去”政策。只有真正提高教师理论和实战水平，改变陈旧落后的教学方法，才能真正激发学生的学习兴趣，使其能学习和掌握到实际的一线生产技能。

（二）加大实训室建设投入，营造一线生产实训环境

高校首先要对电子工程类专业的实训提起足够的重视，要充分认识到实际生产技能就是毕业生就业的“敲门砖”，加大对实训室建设的投入。邀请企业来指导，科学安排实训项目，购置先进的实训设备，安排专人进行管理和维护，打造一流的实训环境。同时要改革以课堂为中心的传统培养模式，增强实训操作的实操力度，突出电子工程专业的应用技术。积极营造一线生产实训环境，让学生在校读书就有在企业工作的环境，锻炼学生的实际操作水平，实现学校到企业的无缝连接。积极推行工学结合、校企合作、半工半读的办学机制，完善学校教学与企业生产紧密结合、具有鲜明电子技术应用特色的教学体系.营造校园与工厂“零距离”的教学环境。[5]

（三）推广“项目式”校企合作方式，鼓励学生创业

我们应该加强与校外企业的联系与合作，鼓励推广“项目式”校企合作方式，鼓励企业将生产项目引入到校园里面，由企业、教师和学生三方面同时完成项目。这样一来，既能充分利用企业的技术优势和学校的人力资源优势，又能为企业和学校创造利益，还能为更多的学生培养实际的生产技能，拓宽他们的就业视野。与此同时，创业能够拓宽毕业生的就业渠道，对高职院校的就业工作有着深远的意义和影响。[6]通过创业教育，使高职学生在善于观察，勤于思考，知识创新以及经验积累和技能培养等创业的智力因素方面得到锻炼，并培养他们的理想、信念、意志、毅力等创业的非智力因素。[7]经过创业教育，培养学生的创业意识和能力，使他们学会做创业计划，敢于自己去开办企业，经营公司，从而不仅能实现自己的就业愿望，而且还能够为社会创造更多的就业机会。

（四）课程融入就业技能培训，提高学生个人素质

专业教师应该注意一点，一个学生毕业后的素质体现在专业素质和职业素养两个方面，所以，在教学当中不应该忽略任何一方面。为了确保学生毕业以后拥有良好的就业技能和职业生涯规划，从而保证有较高的就业质量，教师应该将就业技能融入到课堂当中。大部分学生对于专门的职业规划课程给予的重视不够，他们往往会更重视专业知识的学习，所以，专业教师的课堂如果融入更多的职业规划、面试技能、职业素养等知识，反而更能得到学生的重视。所以，教师既要成为一名称职的专业知识教导者，还要成为一名学生实际生产技能的传授者，更要成为学生未来职业生涯的指导者。

参考文献

[1]秦建国.大学生就业质量评价体系探析[J].中国青年研究，2007（03）：71-74.

[2]姜云斐，朱斌.电子信息工程专业实训教学与校企合作模式初探[J].时代报告，2011（07）：91.

[3]卢本琼，肖弟康.促进高职院校毕业生高质量就业的思考[J].当代教育理论与实践，2012（10）：55-56.

[4]盛林华.电子信息类课程综合实训教学初探[J].科技信息，2010（20）：80.

[5]沈志琼.电子技术应用专业毕业生就业冲突分析与社会就业要求研究[J].职业教育研究，2012（09）：63-64.