下一阶段工作安排精选(九篇)

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第1篇：下一阶段工作安排范文

现在开会。经县委、县政府研究，决定今天召开全县林业生态县建设林木管护工作会议。这次会议的主要任务是：安排部署20__年林业生态县建设新栽幼树的管护工作。参加今天会议的有：县委副书记、县长__、副县长__及县四大班子有关领导；各乡（镇）乡（镇）长、主抓农业和公安工作的副乡（镇）长、派出所所长、林站站长、教办室主任;新区管委会党工委副书记、管委会主管林业、公安工作的副主任；县直有关局委负责人。

请大家关闭通讯工具，遵守会议纪律，共同维护好大会秩序，认真听会。

今天会议的议程有五项：一是副县长__同志对下一阶段林木管护工作进行安排部署；二是县教体局副局长李长军同志、公安局党委委员王怀安同志、牛屯镇镇长王磊同志表态发言;三是滑县中学生代表刘捷宣读《爱护树木、建设绿色家园的倡议书》；四是22个乡镇及新区依次向县政府递交林木管护责任状；五是县委副书记、县长__同志作重要讲话。

下面，会议进行第一项：请副县长__同志对下一阶段林木管护工作进行安排部署。大家欢迎。

会议进行第二项：大会表态发言。

首先，请县教体局副局长李长军同志就林木管护工作进行发言，公安局党委委员王怀安同志准备；

请公安局党委委员王怀安同志发言，牛屯镇镇长王磊同志准备。

请牛屯镇镇长王磊同志发言。

会议进行第三项：请县中学生代表刘捷宣读《爱护树木、建设绿色家园倡议书》。

会议进行第四项：请22个乡镇及新区依次向县政府递交林木管护责任状。

会议进行最后一项：请县委副书记、县长__同志作重要讲话。大家欢迎。

同志们，今天会议的议程已全部进行完毕。这次会议时间虽然不长，但很重要。林木管护工作关系到09年我县林业生态县建设验收能否顺利通过，少刚县长就下一阶段林木管护工作进行了安排部署，教体局和公安局的同志分别做了表态发言，滑县中学生代表刘捷宣读了《爱护树木、建设绿色家园的倡议书》，特别是董县长的重要讲话，为我们下一阶段林业生态县建设的林木管护工作理清了思路，明确了重点，提出了要求，指明了方向。各级各部门要深刻领会，全面理解本次会议特别是郜书记和少刚县长的讲话精神，认认真真、扎扎实实抓好落实。下面，就贯彻落实好这次会议精神，我再强调三点：

第一，认真学习，深刻领会。会议之后，各乡镇、各单位要迅速召开不同类型的会议，认真组织学习郜书记的重要讲话，正确理解和把握我县林业生态县建设林木管护工作面临的严峻形势、艰巨任务，并结合实际展开讨论，从而把广大干部群众的思想统一到这次会议精神上来，统一到县委、县政府的决策部署上来，切实增强全县广大干群林木管护工作的责任感。

第二，深入宣传，营造氛围。新闻宣传部门、各乡镇、新区及与会的有关局委要将这次会议与学习科学发展观联系起来，作为当前宣传工作的一项中心工作来抓，采取得力措施和办法，加大宣传和报道的力度，宣传各乡镇、各单位的贯彻落实情况，在全县进一步营造加强林木管护工作的浓厚氛围。

第三，狠抓落实，务求实效。各乡镇、各单位要把这次会议精神落实到实际工作中去，围绕县委、县政府工作部署，明确目标任务，审视工作差距，要以更强的手段、更硬的措施、更高的标准，狠抓林木管护工作，确保林业生态县建设林木管护任务的圆满完成。

第2篇：下一阶段工作安排范文

短休息

调整重于狂欢

广州总医院全军心理专家、主任医师于中原指出，突发性工作之后的放松应该是一种生活的调整，而不是狂欢。因为休假的时间往往很短暂，而且很快你又要投入新一轮工作当中。狂欢只会让你身心疲惫，并不是进入下一轮工作的好状态。因此当你完成突击性工作，不要立即完全停下手头工作，可适当做下一阶段的准备工作，并在你休息前确定计划和安排。

饮食开怀畅饮要节制，别吃坏肚子

假期往往容易饮食不节制，吃坏肚子，陈医生提醒假期要避免以下伤肠胃的行为。

酗酒：不要酗酒，不管你是任务完成得很好、或者考试考得很好需要放纵，还是项目没有通过、考得不好需要发泄。每年都有不少人因饮酒过度导致酒精中毒送进医院。啤酒是凉性的，肠胃最怕凉。

喝太多冷饮：冷饮过过口瘾就好，但是不要过度。

吃自助餐：要庆祝一下去吃自助餐，结果往往吃过量，太饱会损伤肠胃。

吃太多油炸食品：油炸东西吃太多易上火，滋生肠胃湿热出现口腔溃疡、大便秘结、肚胀、喉痛、发热等症状。

汤水贴士

夏季天气炎热，容易出现中暑，也会影响胃口，如果因饮食不洁出现肠胃不适，那么可以通过以下汤水改善。

节瓜煲鲫鱼：节瓜500克、鲫鱼500克，把鲫鱼煎黄后，加姜少许，与节瓜一起煲，可清热利水，消除水肿。

冬瓜薏米排骨汤：排骨500克出水，放入冬瓜650克、薏米150克煲汤，能够解暑利湿。

土豆番茄排骨汤：土豆400克、番茄250克、排骨500克，排骨出水后与土豆、番茄一起煲，可以健脾消食、生津止渴。

如果出现肚子滞胀、没有胃口，或者慢性腹泻，可用淮山芡实煲猪骨，陈年萝卜干煮水当茶喝能够消食去滞，对治疗便秘有一定功效。

睡眠好好睡觉，但不能经常一睡到第二天中午

广州中医药大学第一附属医院体检中心陈瑞芳主任说，任务完成以后最应该做的事就是美美地睡上一觉。如精神紧张导致失眠、以及赶进度熬夜，都会影响睡眠质量，继而影响身体。忙碌结束后，大家理所当然想要好好地睡一觉，而这个要求也是可以满足的。

陈医生说，任务完成后一两天能睡多久就睡多久，睡到第二天中午才起床也是可以接受的。但是整天如此却不好，形成不良作息时间。

汤水贴士

在完成任务前难免会熬夜伤阴，完成任务后多会兴奋过度，也容易出现失眠的状态，如果因为睡不好而出现牙齿肿痛、咽喉痛、疲劳、头昏眼花等症状，可以煲一些汤水帮助调理。

花旗参炖瘦肉：花旗参15克、瘦肉100克，炖1小时，喝汤吃肉，可以滋阴降火，益气养阴。

杞子炖鸡：杞子15克、乌鸡150克，可益气补血，能缓解疲劳过度造成的头晕眼花。

休长假

放松不是放纵

每次高压的脑力劳动过后，总有一些人生因为假期休息不当而出现各种各样的问题。

于医生指出，从之前的紧张到现在的完全放松是两种极端，突然从一种极端进入另一种极端，相当于生活和心理被打乱了两次。于医生说，人应该处于一种平衡的状态之中，放松不是放纵，放纵反而不利于身心健康。

心理调整要懂得“软着陆”，使用三步走

紧张过后怎么放松？于医生说大家一定要懂得“软着陆”，让曾经紧张的心态有一个适应的过程。作为老年一族，这三个阶段也同样适用于安排你的假期。

第一阶段：刚刚完成任务。

这段时间可以稍微放松下来，但以原地活动为主，不宜外出旅游。毕竟没有结果的心态还是比较紧张的，原地活动也能在这段时间缓冲一下情绪。

而对于上班族来讲，等待结果也是一个过程，可以在工作结束后两三天里收拾一下因工作而变得忙乱的办公室、屋子，整理文件，让心态逐渐缓和下来。

第二阶段：有了结果之后。

这段时间可以进一步放松，选择出游或者与好友外出活动。但不要无尽的狂欢，须知道放纵自己不仅会容易发生意外，且会走向极端，再进入下一阶段又是心态失衡，生活被打乱。

上班族则是从工作结束后一两天到上班前一两天，这时可以 实现自己的出游计划。

第三阶段：下次工作之前。

这时应为进入下一阶段工作做准备，即我们常说的“收心”。

而上班族则应该在回到岗位前一到两天结束出游。

出行贴士

第3篇：下一阶段工作安排范文

一、加强领导、精心组织

“挂帮包”活动是一项民心工程，需要上下联动。组织开展好“挂帮包”工作，是贯彻落实党的十七大“惠民、为民”和基层组织建设年及作风转变年的重要体现。

镇针对此项工作成立了以党委书记同志为组长的“挂包帮”活动领导小组，党委副书记同志为具体经办人员，各村成立了相应的领导小组及设立了专门联络员负责上下衔接。对“挂包帮”及扶贫开发工作制定了详细的实施方案，为该项工作的开展提供了坚强的保障。

二、认真组织学习，精心安排部署

我镇组织全体干部职工、党员在第一时间认真学习了《讲话》精神，对我省的“挂包帮”及扶贫开发取得的成绩和面临的困难有了全面的认识，也对全省“挂包帮”及扶贫开发当前及今后的主要目标、任务有了进一步的了解。

根据全省的实际情况，结合的具体情况，联系我镇的实际，我们进一步完善了实施方案，安排部署了下一阶段的各项工作，做到“上下整体联动，项目无缝衔接，群众直接受益”。全面做好“挂包帮”及“扶贫开发”工作。

三、增强责任心和紧迫感

第4篇：下一阶段工作安排范文

关键词：建筑工程；项目管理；控制

一、安全管理

安全管理是施工项目管理的重要组成部分之一， 是涉及生产人员人身安全的目标管理， 应给予高度重视。确定安全生产责任制是以制度的形式明确企业各级领导、各职能部门、各类人员在施工生产活动中应负的安全职责， 是最基本的一项安全管理制度。近年， 建筑企业安全管理的生产实践表明： 严格执行安全生产责任制， 使各级领导、各职能部门负起责任， 建立健全安全专职机构， 加强安全部门的领导， 严格执行安全检查制度， 这是搞好安全生产有力的组织保证体系。通过制定安全生产责任制， 做到安全生产“事事有其主，人人有其责”。

二、成本控制

在施工阶段， 应充分运用企业自身优势尽量提高经济效益， 以取得最大利润。施工阶段资金需求投入量、资金筹措、资金分配等方面应有计划、有措施地协调运作， 努力达到合理稳妥地控制成本。项目部预算部应充分了解工程单价或总价的构成， 掌握施工中的资金流动。施工过程的资金运动不是资金简单地循环和周转。在施工过程中， 资金不仅发生价值形态的变化， 而且发生价值量的变化。从成品资金的形态最后转变为货币形态――最终结算和支付。

三、进度控制

进度控制是指对工程建设项目的各建设阶段的工作顺序和持续时间进行规划、实施、检查、协调及信息反馈等一系列活动的总称， 是以周密、合理的进度计划为指导， 对工程施工进度进行跟踪检查、分析、调整与控制。为了工程项目有计划地进行施工， 需要制定进度计划。计划是组织或个人为达到即定目标制定行动方案的过程， 是对将要进行活动所做的事先安排。也就是说， 控制是在项目进展的全过程中， 定进度计划， 并按计划进行施工。发现偏离， 就及时采取措施纠正。

成本控制是质量控制与进度控制的前提， 而质量控制与进度控制是矛盾的统一体。在生产过程中， 应对进度控制与质量控制进行多方面多角度的对比， 找到二者的效比最大值， 使二者均处于最优状态。

四、质量控制

PDCA 循环是“计划（Plan）―执行（Do）―检查（Check）―总结（Action）”工作循环的简称， 它是企业推行全面质量管理（TQC）在方法上的重大变革。它将过去事后检验把关为主的质量管理转变为预防为主和改进为主的质量管理； 把过去分散管理方式转变为系统、全面综合治理的方式； 把过去管结果转变为管因素的科学管理方法。它是提高产品（ 工程） 质量的一种科学方法。PDCA 循环的运转包括八个步骤：

（1）分析现状， 找出存在的问题（ 工期、质量、投资、索赔等） 。对于存在的问题， 要尽可能用数据加以说明。所用工具可用排列图、控制图等。

（2）分析产生问题的各种影响因素， 并对各个因素进行分析。所用工具常用因果图（ 亦称鱼刺图） 。可从人（Man）、机具（Machine）、材料（Material）、方法（Method）、环境（Environment）即4M1E 等五方面入手进行分析。

（3）找出影响目标控制的主要因素。这可用排列图、相关图等工具。

（4）针对主要因素， 制定活动计划和措施。在施工技术方案中要体现订什么计划（What）、达到的目标（必要性， Why）、在哪里实施这一措施或计划（Where）、由哪个单位、谁来施工（Who）、何时开始、何时完成（When）以及如何实施（How）等具体内容， 亦即 5W1H。

（5）按既定计划实施。

（6）根据计划的要求， 检查实施的结果， 看是否达到预期控制的目标要求。

（7）根据检查结果进行总结， 必要时， 召开有参建各方代表参加的现场协调会。总结经验、巩固成绩， 协调改进措施的落实。

（8）提出这一循环尚未解决的问题， 转入下一轮 PDCA循环。

五、合同管理

制定施工项目成本管理的措施： 施工项目成本的控制，不仅是专业成本人员的责任， 也是项目管理人员， 特别是项目经理的责任。要按照自己的业务分工负责， 围绕生产经营这个中心开展工作。要建立以项目经理为核心的项目成本控制体系， 实行项目经理负责制， 就是要求项目经理对施工进度、质量、成本、安全和现场管理标准化全面负责， 特别要把成本的控制放在首位。建立项目成本管理责任制： 在完成工作责任的同时， 还应考虑成本责任的实施， 进一步明确成本管理责任， 使每个管理者都有成本管理意识， 做到精打细算。

对施工队实行分包成本控制： 项目部与施工队之间建立特定劳务合同关系， 项目部有权对施工队的进度、质量、安全和现场管理标准进行监督管理， 同时按合同支付劳务费用， 并确工资发放到工人手上。

六、信息管理

在施工管理中， 目前采取的还是传统的信息管理方法。信息从它的产生、整理、加工、传递到检索和利用都是基于纸介质进行的。结果， 在整个过程中， 信息都在以一种较为缓慢的速度在流动。这往往影响到获取工程信息的及时性和有效性。将各种信息化技术引入项目的管理工作能够有效解决这一问题。目前市场上有着各种各样关于进度、合同、材料、预结算、工程资料等的项目管理软件。通过这些软件将项目部的各个职能部门变成一个端口， 利用因特网将各端口相互连接并汇总到一个终端（ 项目经理） 。既有信息的互通又有集中的管理使项目运行的每一环节符合规范化、科学化、标准化。

七、组织与协调

组织协调是指在一个工作系统内， 通过信息交换、会议沟通、函件往来、感情联络和研究讨论等方式， 消除系统内机构运行产生的矛盾、问题和障碍， 确保系统内各个组织机构能够正常运行的手段。利用会议进行协调。工程例会是进行协调的重要方法， 参加会议的各方对工作的前一阶段工作进行总结， 对下一阶段的工作进行安排。除例会之外， 专题会议也是协调的方法之一。会议协调应注意下列事项：

（1）各单位的与会人员职务应适当。要求与会人员既要了解现场实际， 又能够现场决策。职务太高不了解现场情况，职务太低不能决策， 因此， 职务要适中。

（2）与会人员应做好会议的准备工作。施工单位在会前应向监理单位的总监理工程师提交一份书面的报告， 除了列明前一阶段的进度和下一阶段的计划外， 要特别列明下一阶段需要协调的事项等内容。

（3）监理单位不宜唱独角戏， 相反应由施工单位进行全面简要汇报。让每一家能一口气谈完所有问题， 中途不要被打断。而后， 监理单位、业主和各承包商就需要协调的事项逐项进行讨论， 形成决议。总监理工程师应控制好讨论进程， 讨论应简明， 议不及事的题外话和高谈阔论应予以干预。

（4）要将所有的决议写成会议纪要， 供执行和检查。

（5）提高决议的执行力度， 及时纠正不执行会议决议的行为和单位， 并提出批评。

八、结语

项目管理是一门复杂的综合性的工程管理。是一个实践性较强的学科， 工程建设管理者应不断积累经验， 学习高效的管理技能， 努力实现项目管理的科学化。

参考文献：

第5篇：下一阶段工作安排范文

【关键词】汽车维修；分层次；模块式教学

当前，由于技工类院校所招的大多数学生属于不能考入高中和大学进一步学习的学生，大多文化基础较差，综合素质不高，学习态度不端正，学习目的不明确，行为习惯等方面存在诸多问题。相当一部分学生对自己的前途感到迷茫，自暴自弃的学生仍然常见，他们有很多弱点，学生管理难度大，面对这样的教育对象，如何是这部分学生能更好学习专业知识，有良好行为习惯和道德修养，成为社会有用人才，是摆在各中职院校面前的一个新课题，如果教学质量不高，培养的学生素质差，得不到用人单位和家长的认可，那么，在激烈竞争的社会当中，学校可能面临生源下降，最终会无法在社会中立足，被社会所淘汰。所以，我们要根据社会的发展和现状，面对技工类院校目前的处境和所面对的教育群体，要不断加强内涵建设，加大教育教学的改革的力度，改变教学方法，实现工学结合和校企合作，提高教学质量，以质量求生存，为家长负责，为社会负责，特别是为学生本人负责，为社会培养优秀的技术工人。我作为一名汽车专业教师，以本人从事汽车专业教学多年的经验认为，以目前的学生状况，不适宜齐步走的教学模式，应根据学生的接受能力和水平进行分层次教学，从而从事力所能及的工作。分层次教学在汽车专业中，本人认为应桉一下步骤对学生进行针对性教学。

一、各学校在学生教育和教学上下大力气进行教学改革，不断创新教育教学模式，利用现代教学手段和理实一体化的教学模式，尽可能让学生直观的多掌握专业知识和技能，但是，由于学生的素质不同，接受能力不同，从而教学效果也不同。我认为，首先要按照国家职业技能标准的要求，本专业（工种）不同级别培养的目的、要求、专业知识涵盖范围等等及国家专业教学计划和教学大纲的要求，进行企业调研，主要从企业的用人层次，岗位设置，企业的生产过程和流程以及企业文化等方面进行调研，调研后根据企业的用人层次和岗位设置情况，对照教学计划的要求，很好的组织分析，汽车维修时从入厂到出厂都经过了那些程序，哪些岗位，每个岗位需要哪些知识和能力，企业对员工都有哪些要求等等。组织人员进行课程切割，形成若干个教学模块，根据教学模块进行实习教学场地布局和设置，尽可能的和企业生产过程一致，场景一致，要求一致，学生学习过程中暨是学生又是员工。

二、学生入校后，进行必要的入学教育和军训，在军训中培养学生吃苦耐劳的精神和日常生活行为规范，学生管理部门要对学生的日常管理和教育，特别是学生的思想教育、心理教育、人生观、世界观、就业观教育，班主任要随时了解学生的思想动态，学习、生活状况，通过专题班、团会，学生辩论会，等形式对学生进行教育。此外，还要加强校园第二课堂开展和社团活动，开拓学生的视野，提高学生的能力。在日常教学过程中，授课教师必须言传身教，教书育人，利用和学生接触的机会，在进行专业知识传授的同时，融入专业思想教育，进行职业素质教育，多和学生沟通交流，和学生交朋友，将爱融入到教学当中，把学生当作自己的孩子来教育和管理，使家长放心，社会放心。

三、随着汽车在我国逐渐普及，汽车维修也成了一个紧缺的行业，高技能人才较为缺乏，一线维修技术人员培养，义不容辞的落在职业技术院校的肩上。那么，教学怎样组织和教学才能达到应有的效果。首先，分析学生状况，通过入学测试等方式，了解学生的知识水平；其次，分析国家职业资格要求，每一个级别应掌握的应会、应知内容，应进行哪些模块的教学，将三年的教学分级别、分层次，按照企业的工作流程分阶段，有简到难，逐步掌握专业知识和操作动手能力，采用学分制，掌握要领达到要求的学生进入下一阶段。

1、学生第一学期进行必要的基础课和专业基础课的教学，如德育、体育、电工与电子基础、维修基础、机械识图、等基础课程，掌握必要的专业基础知识，为今后的学习打下基础。再一个对学生进行职业素质教育、心理健康教育、养成教育、专业思想教育等。使学生养成良好的生活学习习惯。

2、从第二学期开始让学生熟悉维修车辆的流程，入厂工作要求，安全教育、入厂接待（询问车辆情况，服务内容，观验收登记，洗车，安排维修人员等工作），学生必须清楚汽车维修人员在进入修理厂后应该怎样做，整个教学过程必须接近或相同于维修企业的场景，让学生从开始学习就能和企业接轨，以便今后能很快适应社会。

（1）基本技能训练

①维修工具、量具、机具认识和使用，维修所使用的各类扳手，手钳、榔头等常用工具；内、外径千分尺，游标卡尺，百分表等常用量具；砂轮，台钻，四轮定位仪，解码器，万用表，气泵等维修机具。这些维修工具、量具、机具认识和使用是汽车维修人员人员必需的要求，只有掌握这些后，再进行下一个模块的教学。

②金工实习是维修工的基本技能，通过钳工基本工训练（錾削、锉削、锯割、钻孔、攻丝、研磨等）是学生掌握维修基本技能，了解电弧焊、氩弧焊、二氧化碳保护焊、气焊、气割、普通车床的使用方法和在汽车维修中的应用。

（2）汽车构造与拆装一体化教学，通过构造课的一体化教学，使学生熟悉汽车的组成、结构原理，掌握汽车各零部件、总成件的拆装方法和工艺，通过不断地反复训练使学生能够从小零部件到总成件再到整车拆装，都能够熟练的掌握，期间，对所有学生要进行阶段测试，合格者进行下一阶段的训练，到学期末，按照国家职业资格五级（初级汽车维修工）的标准对学生进行考核，根据平时测试结果和最后的应知和应会考核，对学生进行分析和评价，通过考核的学生进行下一阶段的教学，未通过考核的学生，根据学生阶段检查的记录和考核中存在的问题，进行针对性训练，使这部分学生尽快达到国家职业资格初级汽车维修工的标准。

3、从第三学期开始，对上一阶段考核合格的学生进行

（1）汽车电器构造与维修一体化教学，是学生掌握汽车电气的基本原理、拆装方法、控制电路的连接，易损零件的更换等知识。

（2）汽车维护一体化教学，是学生掌握新车的走合维护，日常维护，一级维护，二级维护，季节维护等作业过程

（3）汽车总成件的小修和更换，是学生掌握汽车发动机、地盘小总成件的维修过程或更换过程等。

通过以上几个方面的学习，按照国家职业资格四级（中级汽车维修工）的标准进行考核，达到要求的进入下一阶段的教学。

4、从第四学期开始，对进入本阶段的学生进行

（1）汽车维修一体化教学，在拆装实习的基础上进一步是学生掌握各总成件的拆装工艺，严格按照维修装配标准进行，对每一个环节的装配必须符合维修标准，装配后的总成件要进行实验，达到使用标准，比如发动机，按照要求装配后进行发动实验，起动后要不能漏水、漏气、漏油、漏电等检查，必要时进行性能测试（要有汽车检测装置或机动车性能检测线），是学生知道我们所维修或装配的总成件是符合使用要求的，让学生有成就感。更加激发学生的学习信心。

（2）汽车性能检测一体化教学，是学生掌握汽车总成件的检测方法和工艺及整车的性能测试方法，让学生知道汽车维修后的性能能否达到汽车维修标准，对不符合标准的部分进行返工或调试。

（3）汽车故障诊断与检测一体化教学，这一阶段是汽车维修人员的最难掌握的知识领域，学生必须熟悉汽车整体构造和原理，才能进行这一阶段的教学，必要时要进行重点知识的复习和引导，通过这一阶段的学习，是学生掌握汽车常见故障的检测诊断方法和技巧，能够顺利排除故障。

通过以上几个方面的学习，按照国家职业资格三级（高级汽车维修工）的标准进行考核，达到要求的进入下一阶段的教学。

第6篇：下一阶段工作安排范文

申报课题后，学校领导高度重视。首先成立了课题领导小组，确定了课题组主研成员，英语组全体教师作为参研人员。本课题总体规划制定了相应的研究计划，对课题研究任务进行了分解，确定分工及工作任务，各成员根据自身实际和课题总体规划开展有效的教学实践。

2012年9月至2013年3月是课题的准备阶段，从2013 年10月课题立项为区级课题，进入课题实施阶段，根据总体规划。

1.第一阶段：课题立项阶段（2012年09月－2013年04月）整理文献资料、制作问卷并进行问卷调查、制作访谈提纲并进行个别访谈、完成研究方案。

2.第二阶段：研究的实施阶段。课题研究阶段（2013年04月－2014年11月）收集过程资料（图片、视频等）、。

3.第三阶段：研究的总结阶段。课题结题阶段（2014年11月－2015年02月）结题报告。

在此阶段，我们主要做了如下工作。

1．制定了《提升农村初中学生英语阅读理解能力的教学策略研究》课题研究方案。

2．建立课题组，确定课题组人员及具体分工。

3．建立课题研究的相关资料库，通过书籍专著，杂志报刊，网络论坛等收集各类相关资料，组成资料库。课题组成员学习他人先进经验，搜集资料，由徐玖琴作资料的汇编及资料管理。

4．组织教师学习课题研究的理论，方法及现代教育理论及专题知识（主要通过网络方式）。

5．定期组织课题组成员专题会议，交流、研讨课题实施中取得的研究成果及存在的诸多问题，分析解决研究困难。

6．进行课题研究中相关问题的调查。设计问卷、组织调查、统计调查结果、分析调查数据和基本情况、撰写调查报告。

7．组织课题组成员和英语教师撰写研究论文和学习研究心得，收集案例设计和教学心得。

8．组织与英语阅读教学有关的校园活动，利用学校宣传窗口和校办刊物，创设良好的教育和学习环境，本着师生共建的原则，集合师生中的优势力量，广泛收集有关课题所需要的素材资源。

1．通过一系列的研究和探索，逐步积累了一定的经验，部分教师的认识和观念都得到了提高。

2．汇编活动资料与教学案例、论文集。

3．汇编学生书法作品集。

4．成立英语社团，开展专题辅导讲座。

1．通过教学实践，创设问题情境，激发学生探究和学习英语的兴趣。教学无法，但无定法，贵在得法。利用课堂教学实践活动，创设具体的学习情境，选用学生身边的例子引入课堂，激发学生学习的热情，唤起学生参与课堂的欲望，使学生对学习产生兴趣，在学习中能积极探索、主动参与实践活动、树立学习的信心、引发学生积极思维，从而最大限度地激活学生潜在的探究和学习欲望，激发他们探究的兴趣。

2．创设学生良好的学习环境。

课题展开以后，我们主要通过三个方面来创设良好的学习环境：

轻松教学课堂环境的创设

浓郁校园文化环境的创设

良好师生人际环境的创设

3.丰富教学内容，分解技巧训练，注重培养分析、解决问题的能力。

4.课题研究论文获奖。

课题研究虽有一定的收获，但存在的问题仍然比较多，这主要体现在：

（一）农村学生学习英语的积极性不高，还有少数学生认为学英语无用的现象，因此我校英语教育教学质量提升不大。

（二）学校教师整体研究氛围不浓，教师的研究水平和能力亟待提高，在教师专业化成长的道路上我们走得仍较缓慢。

（三）由于各种

综合的原因，课题研究经费有所欠缺。总而言之，现在制约课题研究进展的障碍主要有三：

1.课题组教师自身的研究能力，有待提高，教师的专业化发展亟待加强。

2.学生学习环境的营造还有待加强，学校教师的研究方向还需更具针对性。

基于以上几点，我校英语课题组成员与学校领导经过认真分析，制定了下一阶段（2013年9月—2014年6月）的研究思路。

1.认真总结前一段的经验和不足之处，课题组成员认真反思，制定下一步研究目标，一步一个脚印，认真做好课题实施阶段的研究。

2.本着师生共建的原则，集合师生中的优势力量，广泛收集有关课题所需要的素材资源。

3.下一阶段研究目标：

学生方面：

提高学生英语学习兴趣。学生自主学习、小组合作、探究分析能阅读理解英语，提升学习英语的综合能力。养成良好的学习习惯，学生的认知能力和学业成绩得到提高。

教师方面：

提高教师钻研教材、整合课程的能力，促进教师素质进一步提高。

改进教学方法，变验证性实验为探究式实验，提高教师的教学水平。

提高教师科学研究能力。

学校方面：

通过课题研究，提升农村初中学生英语阅读理解能力，提高英语教育教学质量。通过课题研究，推进学校课堂教学改革，提升学校教学质量。

4．下一阶段主要研究的内容

开展一系列关于英语阅读能力提升、学习兴趣培养方面专题讲座、培训，从思想上提高学生学习兴趣。

教师采用图式理论多种教学手段相结合来进行英语课堂教学。通过课题前期的文献研究、问卷调查、集中培训、研究学习等，以教研组为单位，整合资源开展集体备课，设计导学案，理论与猜想—交流与合作—实践与活动—差异发展学生、教师的提高过程，确定了“自探—教学案，参与—创设条件，共研—合作交流，实践—提高能力”的基本结构。

设立英语社团，开展有关朗读、书法、演讲等方面的比赛，激发学生英语学习兴趣，培养学生的英语综合语言运用能力。

5．加强校本教研力度，强化课题研究管理制度，极力提高教师的研究水平和教学实践能力，聘请有关专家到校指导。

6．下一阶段研究步骤安排

课题组在不同的时间段内进行课题督导，组织，协调相关的研讨活动和实验活动，进一步重点搞好基础性研究和探究性研究，为应用性研究奠定基础。

（1）进一步搞好探索性研究

在调查了解的基础上完善初中生英语学习的目标，如知识技能的规定，过程方法的揭示，情感态度与价值观的培养，坚持以探究学习为主，为课题研究提供理论支撑。进一步重点展开对学生英语阅读理解能力的培养研究。继续研究如何编好适合培养农村初中学生英语阅读理解能力的校本教材。了解课题研究的进展情况，研究解决相关的研究问题，针对课题进行一次全面的调研。

（2）顺利开展应用性研究

第7篇：下一阶段工作安排范文

我们总体认为，执法局党组对学习实践活动高度重视，安排部署周密，精心组织实施，检查落实到位，党员干部参与热情高，学习扎实、调研深入，实践特色鲜明，圆满地完成了第一阶段的各项工作任务。主要体现以下几个特点：

一是领导重视，安排到位。及时成立了以局党组书记、局长为组长的学习实践活动领导小组及相关机构，结合执法局工作实际及时制定了总体实施方案和一阶段工作安排，单位为党员干部准备了学习材料，配发了专门学习笔记本，主要领导亲自动员，分管领导分工包抓，认真负责，为活动的有序开展，扎实推进奠定了坚实的组织基础。在局党组高度重视和局学习实践办公室的精心组织下，局机关和下属各大队的学习实践活动都进展顺利，而且开局比较良好。

二是主题鲜明，紧贴实际。局里紧紧围绕市委“坚持‘四个第一’，实现‘五大突破’，推动科学发展，建设和谐宝鸡”实践载体，结合工作实际，确定了以强化两种理念，突出实践特色，着力解决制约科学发展和党性党风方面存在的突出问题，积极构建有利于科学发展的城市管理体制机制”的活动主题，符合城市综合执法工作实际，学习实践活动的目标明确，抓手有力，富有特色。

三是学习认真，形式灵活。建立学习制度，严格要求，采取了“集中学习与自学结合、读原文与听辅导结合、讨论交流与专题研讨相结合、理论学习与业务学习相结合”等有效形式，党员干部都记写了学习笔记，撰写并交流了学习心得，做到了人员、时间、内容、效果相统一，我们翻阅领导班子成员的心得体会之后，觉得各位班子成员不仅对科学发展观有较为深刻的见解，更重要的是结合工作实际，对怎样在实际运用科学发展观推动工作做了深入思考，取得了好的学习效果。

四是调研扎实，收效显著。调研活动是一阶段的重要环节，局里对此很重视，专门做了安排，领导带头，带领干部开展“三进三同”，用一周时间到基层进行调研，形成了质量较高的调研报告。我们翻阅这些报告之后，觉得内容翔实，观点鲜明，针对性和可操作性都比较强。在调研基础上，通过思想解放大讨论活动，使大家对科学发展观重要性有了更加深刻的认识，在解决问题的思路和方向上取得了一致，形成了广泛共识，对于促进今后工作有积极意义。

总的来看，第一阶段各环节的工作是比较扎实的，学习调研的成效也是比较明显的。但在学习实践活动中，也还存在着学习进展不够平衡，有少数党员学习的自觉性不高，效果不明显的问题，这些在一些材料中有所反映，需要在下一阶段的学习实践活动中引起高度重视，并加以改进。

二、关于分析检查阶段的几点要求

第一，提高认识，明确分析检点。分析检查阶段是巩固和深化学习调研阶段成果，承上启下、把认识成果转化为实践成果，打牢落实整改阶段工作基础，确保学习实践活动取得实效的关键环节。这是从思想层面进入实践层面的重要阶段，规定动作较多，涉及面广，政治性、政策性、程序性比较强，能否高标准、高质量地做好这一阶段工作，对整个学习实践活动至关重要。领导班子及党员领导干部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，增强政治意识、大局意识、责任意识，继续保持良好的精神状态，投入足够的时间和精力，积极主动地抓好工作，确保分析检查阶段各项工作扎实有效地开展。分析检查阶段的目标和主要任务是：广泛征求意见、找准突出问题、深入分析原因、理清发展思路、明确发展方向。

领导班子要重点查找工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题，总结成功经验，找准突出问题，进一步理清今后一个时期贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展措施。领导干部要重点查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的突出问题。普通党员要重点查找在贯彻落实科学发展观中发挥先锋模范作用方面存在的问题。通过深刻的分析检查，进一步统一思想，明确目标，切实提高各级领导班子、党员领导干部和广大党员做好本职工作，推动科学发展能力和水平。

第二，坚持必要程序，确保工作质量。这一阶段工作程序多、任务重、对规定的四项程序完成的具体形式可以灵活，但程序必须要坚持，这样才能保证工作质量。一是征求群众意见面要宽。在一阶段征求意见的基础上，继续在机关、下属单位及相关部门和各界人士中广泛征求意见，分类汇总、梳理，分别整理出对领导班子和班子成员的意见，综合分析，及时如实反馈，并以此为参考，撰写领导班子专题民主生活会和党员专题生活会发言提纲。二是领导班子成员要认真开展谈心活动。要以“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”为目标，在班子成员之间、领导与干部之间，广泛开展谈心，相互交流看法，形成共识，为开好班子专题民主生活会和党员组织生活会打好基础。三是要认真组织开好专题生活会。要紧密结合工作实际，围绕贯彻落实科学发展观，解决存在突出问题，促进工作科学发展主题，确定会议主题，按班子、班子成员、一般党员分类明确侧重点，认真开好两个会议。四是要形成高质量的分析检查报告。形成分析检查报告是这一阶段工作的中心，是前一阶段活动成果的集中体现，是整改落实的依据。要充分反映领导干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识、取得的成效、存在的问题，充分反映今后贯彻落实科学发展观抓工作，促工作的总体思路、目标原则、重点任务、工作要求和主要举措，做到重点突出思路明晰，避免写成工作报告。班子分析检查报告形成后，要组织召开不同阶层、不同方面人员参加的座谈会、讨论会，进行评议，广泛听取“两代表一委员”和各层次、各方面人员意见和建议，对正确意见及时要体现到修改后的分析检查报告中。要通过适当方式，在一定范围公布报告和评议结果。

第三、坚持正确原则，营造和谐氛围。分析检查阶段一定要注意把握正面教育为主和坚持群众路线的原则。坚持正面教育为主，就是在分析检查过程，正确开展批评和自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观，推动工作方面存在的突出问题，汲取经验教训，自觉整改提高，营造相互支持，相互理解，齐心协力干事创业的氛围，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。坚持群众路线，就是坚持问政于民、问需于民、问计于民，要充分调动党员干部和群众参与的积极性，认真听取各方面意见和建议，诚心接受评议，尊重评议结果，真正把群众意见反映上来，把群众智慧汇集上来，使分析检查的过程成为反映实际情况，体现群众意愿，凝聚集体智慧的过程。

第8篇：下一阶段工作安排范文

这次市安全生产委员会第二次全体会议的主要任务是，贯彻落实全省安全生产工作电视电话会议精神，分析研判1—4月份全市安全生产形势，总结全市安全生产大检查第一阶段工作，安排部署第二季度安全生产工作和下一阶段全市安全生产大检查工作。刚才，苏瀛同志代表市安委会通报了1—4月份全市安全生产工作情况，市煤炭局、消防支

队和交警支队的负责同志汇报了各自行业领域开展安全生产大检查工作情况，他们汇报的很细、很实，剖析存在问题实事求是、不遮不掩，体现了对工作认真负责的态度，我完全同意。下面，我再讲几点意见。

一、当前全市安全生产形势十分严峻

四是一些重点行业领域安全生产形势仍然严峻。“五一”国际劳动节前，我带领相关部门负责人对节前安全生产工作进行检查，发现一些商场消防安全、农村用气安全隐患十分突出，稍有不慎就会引发群死群伤事故。市安委会给相关部门和县区下达了安全生产督办令，要求限期进行整改、整治。

这些问题必须引起大家的高度重视，并抓好整改落实，确保安全稳定。

二、狠抓薄弱环节和关键领域安全生产工作

今年省安委会下达我市控制死亡指标207人，较大事故2起，重特大事故零控制，完成这些指标，压力很大，困难很多。结合当前我市实际，下一阶段，我们要狠抓煤炭、道路交通、公众聚集场所消防、危险化学品、汛期安全等薄弱环节和重点领域，强化责任，狠抓落实，确保全市安全生产形势持续稳定，为全市经济社会又好又快发展提供良好的环境保障。

第一，坚持不懈地抓好重点领域安全生产工作。一是狠抓煤炭安全生产。煤炭安全仍是今年全市安全生产工作的重点。前不久,市委、市政府《关于加快煤炭产业发展的意见》和《延安市煤炭产业发展规划纲要》已经出台，今年煤炭产业将快马加鞭，全面推进，这也给煤矿安全生产带来很大压力。今年省上下达我市煤矿安全生产事故控制指标是7人，较大以上事故起数是零控制。当前和今后一段时间，我们要紧紧抓住资源整合煤矿这个关键,深刻汲取山西王家岭矿难事故教训,加大监督检查力度,坚决杜绝资源整合煤矿边建边产、偷产私产等违法违规行为。生产矿井要严格落实“一通三防”安全措施，重点防范瓦斯爆炸、透水渗水、顶板倒塌等事故发生。二是狠抓道路交通安全。道路交通安全是今年我市安全生产的重点和难点。今年省上下达我市较大事故2起，1—4月份全市共发生了4起较大事故，而且都集中在道路交通领域。下一阶段，我们一定要加强对客运车辆、出租车、农用车辆的管理，加大科技投入，继续推进gps定位系统安装工作，严厉打击超载、酒驾、疲劳驾驶等违法违规行为，确保道路交通安全。三是狠抓危险化学品安全管理。夏季是危险化学品安全事故高发期、易发期，要抓住危险化学品生产、运输、储存等关键环节，夯实安全责任，强化措施落实，确保危险化学品生产安全。四

是狠抓公众聚集场所消防安全。消防方面，今年的控制指标是零死亡，任务很重，压力很大。要把城区高层建筑、商场等人员密集场所和城乡结合部作为重点，加大隐患排查力度，对于消防通道不畅、设施不全、制度不完善的生产经营单位，要限期整改，切实做到防患于未然。五是狠抓汛期安全生产工作。汛期将至，要全力做好防洪防汛工作，切实做好汛期自然灾害引发的安全生产事故，特别是地质灾害事故防范工作。各级各部门要切实提高思想认识，结合各自实际，夯实工作责任，强化工作措施，狠抓薄弱环节和重点领域，加大隐患排查和整改力度，特别要对过去发现的隐患，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改，确保安全生产。

第二，深入开展“安全生产月”

活动。从近年来发生的安全生产事故来看，安全意识不强、安全知识匮乏是导致事故发生的根本原因。因此，提高全民安全意识，是安全生产的基础工程。根据中省市安排，6月份在全市范围内集中开展“安全生产月”活动，主要以安全生产宣传、安全知识培训、应急救援演练为主要内容，通过电视、广播、报纸、网络、横幅、标语等多种形式，切实提高群众安全生产意识。通过举办县区长、县区安监局长、煤矿矿长、特种人员等专门的讲座和培训，提高监管人员、企业主和员工的安全生产工作水平。通过集中开展应急演练，切实提高应急救援能力。通过“安全生产月”活动的开展，努力形成“懂安全、会安全、要安全”的氛围，使监管主体、企业主体能够变被动为主动，变要我安全为我要安全，形成良好的安全生产氛围。

第三，尽快启动企业安全生产风险评估。企业是安全生产的主体。企业安全生产风险评估是今年全市安全生产工作的一项重要内容。目前市安监局已经制定了《延安市企业安全生产风险评估实施方案》，希望各级各部门充分认识这项工作的重要性，全力配合、全面启动风险评估工作，确保所有企业全部参与，力争做到不打折扣，为安全生产工作打下坚实的基础。通过企业安全生产风险评估，促使行政首长和企业法人对企业安全生产情况做到心中有数，有的放矢。今年进行试点工作，力争通过2-3年时间的努力，使这项工作进入常态化运作。对于今年评估定为d级、存在重大隐患的企业，要责令其立即整改，情况严重的要采取停业整顿，甚至吊扣证照，确保做到“不安全不生产”。

第9篇：下一阶段工作安排范文

关键词：假期安排；班级管理；强化训练

中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）40-0019-02

一个星期的忙碌，我们收获了工作的点点愉悦，但也难掩浑身的疲惫。假期来临了，终于可以好好休整一下了――如此简单的期待，肯定已经溢满每个人的心间。在我们的潜意识里，或许有这样一个认识：假期，学生的管理、教育责任已经转移到学生家长身上。但如果我们细想一下，这种想法未免太可笑，学生的假期安排，与班级的管理怎么能脱离？假期过后，学生的管理又要进行强化训练，假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外，一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识。所以，做好学生假期的管理，是班级常规管理的不可忽视的一个方面。

学生的假期管理工作是新时期学校教育工作的延伸，短暂的假期能让学生通过复习，夯实基础，通过实践互动，增长才干。假期的任务应该是让学生保质保量地完成老师布置的作业，总结归纳前一阶段所学的知识，并对下一阶段的知识进行预习。通过社会实践作业，让学生的身心得到放松，并接触和了解社会，是十分必要的。学生年龄、性格不同，有的选择玩，有的搞些小发明，还有的利用假期去街头卖报纸，去农村体验生活，形式可以不拘一格，只要他们自己喜欢就好。“在孩子还处于他律阶段的时候，班主任必须指导家长充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习。应遵循的一个原则是，要让学生得到在课堂上得不到或难以得到的知识。这可以激发孩子的兴趣，扩大知识面，而单上文化课补习班只会让孩子反感。”

一、拟定管理制度，让假期安排有条理

教育学家表示，其实中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间内调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。所以，班主任除了要在假期里照顾好孩子的实践活动，还应精心安排孩子的学习，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成他们形成良好的学习生活习惯。

学生假期管理制度，应从制订假期安排表开始，在每一项活动内容后面注明完成实践，并写下自己的自我评价。家长要表达自己的意见，老师针对计划表给予检查。假期安排与学生学习的自觉息相关，初中生心理状态仍处于童年期向少年期过渡的阶段，他们的自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，班主任要建立家长家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

二、加强方法指导，让假期安排更科学

现在教师比较重视课堂教学的改革与创新，但对如何发挥学科特点，有效利用周末作业培养学生的学习兴趣和能力还是关注不够。大部分教师所布置的周末作业，仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题基本上就是例题的翻版，形式单调、陈旧，谈不上对学生探究能力和创新意识的培养。而学生做作业则是机械模仿。长此以往，就会导致学生对作业不感兴趣，心理受到压抑，甚至会产生逆反心理，这样周末作业就起不到应有的作用而成为无效劳动。但是如果教师有效设计作业，学生合理安排好课余时间和周末的时间，就会达到5加2大于7的效果。

教师要提醒学生，周末的计划安排最重要的还有两个方面：一是一周各科所学的内容最好能在周末进行一次较系统、较全面的复习，构建知识网络结构、掌握知识要点；二是合理安排培优补差，周末是很好的时间，优势学科，可能上新的台阶，差的学科和差的章节可以补漏，使学习进入良性循环。周末还可以安排一点时间对上周自己的学习情况（得失）进行总结，对下周要学习的内容进行一下宏观鸟瞰式的预习，做到心底大致有数。

短暂的假期也可以让学生增长才干。在假期安排一定的实践活动可以让学生愉悦身心，又能让他们在活动中增长见识。如和父母制定旅游计划，游览祖国的名山大川、名胜古迹，激发他们对祖国的热爱之情，使他们增加书本以外的知识。还可以开展寻“根”活动，学生或上网、或去图书馆、或翻查资料……了解自己姓氏的由来，了解与自己同姓的、值得自己敬佩的人。兴趣会激发学生的求知欲，兴趣会促使学生在自主参与中不断体验。

三、及时评价总结，让假期安排成习惯

在一个人的成长过程中，集体力量的帮助是无穷的。在假期中，教师要积极引导学生相互间开展多方面的交流，可以通过打电话、写信等形式交流各自的得失，使他们时刻感受到班集体的存在，形成比学赶超的良好氛围，不断地促使他们自我反思，从而获得全面、持续的发展。第一，学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易使他们心里没数和产生自卑感。第二，考虑他们全部生活的平衡。因为有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。第三，要有一定的灵活性。学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。第四，有具体的学习目标。这个目标要根据自己以往的学习情况、学科进度等情况来决定。