儿童口腔健康科普知识精选(九篇)

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第1篇：儿童口腔健康科普知识范文

【关键词】 中小学生；健康体检

1 资料与方法

1.1 资料来源 临河城区中、小学校20所，体检学生42816人，其中小学生21383人，中学生21433人。

1.2 方法 参照2000年《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》进行，采用统一的检测方法，采取整群分层抽取，检查人员固定，检测仪器统一，分别对每个学生进行身高、体重、视力、眼科、口腔科、内科等科目的测量检查，对所检查收集的数据进行统计，分析。各项指标标准参照相应的，《中国学龄儿童青少年生长发育评价指标》。

2 结 果

2.1 视力 采用对数视力表，裸眼视力低于5.0者为视力低下。小学生视力低下6026人，低下率为28.18%；中学生视力低下12607人低下率为58.82%，视力不良率随年龄的增加呈上升的趋势，见表1、表2。

3 讨 论

通过本次对城区4，2816名中、小学生常见病及营养发育状况体检结果显示：

3.1 常见病以视力低下为首位，且年级越高视力下降呈上升趋势，这与中学生学习负担重用眼时间过长，及用眼习惯不正确及上网玩游戏也是导致视力下降的主要因素。及用眼卫生差，检出部分沙眼。学校应重视宣传学生近视眼的预防和治疗，加强宣传科学用眼，选择良好的用眼环境，注意用眼卫生，坚持做好眼保健操。

3.2 小学生患龋率较中学生为高，这与小学生正处于换乳牙阶段以及小学生个人卫生习惯较差有关。在中小学校应积极培养学生养成良好的卫生习惯，教育学生养成正确的刷牙方式、刷牙次数等。

第2篇：儿童口腔健康科普知识范文

自从艾滋病在美国出现以来，已有近60万美国人病死于这一世纪瘟疫。美国目前大约有110万艾滋病病毒感染者，每年新增感染人数约为5.6万。2010年7月中旬，美国白宫公布了美国国家艾滋病新战略，未来5年内，美国力争把新增艾滋病病毒感染人数降低25％。新战略表明，降低新增艾滋病病毒感染者的策略之一是瞄准艾滋病高发地区和高危人群，强调预防的重要性。奥巴马认为，抗击艾滋病需要各级政府、企业界、宗教界、慈善界、科学和医学界、教育机构、艾滋病病毒感染者共同承担责任。瞻望美国艾滋病防治的远景时，奥巴马说，“美国将成为罕有新增艾滋病病毒感染者的地方”。

我国非常重视艾滋病的防治工作。在联合国艾滋病规划署、国际慈善机构的见证下，我国资助受艾滋病影响的家庭妇女和儿童生活、学业的“爱启未来”项目已经正式启动。联合国艾滋病规划署驻华办事处代表施贺德博士说：“在受艾滋病影响的群体中，妇女受到的关注相对较少。目前很少有专门针对这个群体的救助措施。‘爱启未来’项目为这些妇女提供机会，使她们可以在自己居住的社区内就得到帮助，以改善她们及受艾滋病影响儿童的生活，使其享受与所有人一样的尊严和充满希望的生活。”

目前，我国的艾滋病疫情呈现四个特点：一是艾滋病疫情上升幅度减缓，综合防治效果显现；二是性传播成主要传播途径，同性传播上升速度快；三是全国艾滋病呈现低流行态势，部分地区疫情严重；四是全国艾滋病受影响人群增多，流行模式多样化。防治形势严峻，防治任务依然任重道远。

艾滋病全称叫获得性免疫缺陷综合征（英文缩写为AIDS），是一种由人类免疫缺陷病毒感染引起的传染病。人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）进入人体后，侵入多种细胞，但其主要能选择性地侵犯辅T淋巴细胞。经过2~10年的潜伏性感染阶段，一旦受感染细胞被激活，通过转录形成新的病毒，继续攻击其他辅T淋巴细胞，使淋巴细胞数量减少，人体的免疫系统逐渐崩溃，不断发生顽固的机会性感染，最后导致死亡。这种病有三层含义：①它不是遗传，而是后天在一定条件下获得的；②本病患者免疫系统严重被损成为缺陷；③患病者的多个系统受到损害，肌体出现几种疾病的综合症状和病理征象。

艾滋病的病程发展，一般分为四个时期。

1. 急性感染期约有70%的感染者在感染后2~6周出现类似传染性单核细胞增多症样或流感样的急性症状，有发热、喉痛、疲劳、肌肉痛、关节痛、盗汗、腹泻、消瘦、全身淋巴结肿大、皮肤出现斑丘疹和荨麻疹等，10%以上的病人找不到原因，症状将持续2周，然后进入无症状期。开始感染艾滋病病毒时，艾滋病病毒抗体检验常常是阴性的，一直到3个月或半年以后才呈阳性反应。

2. 早期即艾滋病潜伏期，又称“无症状期”。也有部分病人没有急性期表现。无症状病毒携带者与健康人无明显区别，此期可以持续6个月至10年以上。尔后进入艾滋病中期。

3.中期为艾滋病相关综合征期，亦称“艾滋病前期”。此期病人表现为全身淋巴结肿大，开始于颈部、腋下和腹股沟等处；持续3个月以上的发热，体温高于38℃；腹泻时轻时重，水样便或脓血便，甚则伴有食物残渣；消瘦，3个月左右体重减轻10%以上；厌食、恶心，肝脾肿大，夜间盗汗，口腔黏膜白斑病和带状疱疹相继出现，口腔及其他部位出现念珠菌和脓疱疹等各种各样的感染性疾病。

4. 晚期为真正的艾滋病期。此期病人出现全身症状，如卡氏肺囊虫性肺炎、隐球菌肺炎、结核、巨细胞病毒症、隐孢子虫病、弓形体病、溃疡、乙肝、脑炎，以及继发肿瘤，主要是卡波西肉瘤（卡波西肉瘤是一种免疫缺陷的机会性肿瘤，也是艾滋病病人独具的一种恶性肿瘤，很少在非艾滋病病人身上发生）；淋巴瘤，表现为神经症状如痴呆、脊髓病、末梢神经病等。出现以上症状时，已发展为艾滋病晚期，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。

公认的艾滋病传染的主要途径有以下几种。

1.血液传播通过使用被艾滋病病毒污染的血液制品或血液（包括卖血球、血浆者在内），使艾滋病病毒直接进入健康人体内。

2.静脉吸毒使用被艾滋病病毒污染而未消毒的注射器针头，这种传播方式主要高发于静脉吸毒人群中。

3.母婴传播又称“垂直传播”。患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇，能通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿，通过产道和产后哺乳也能感染新生儿。

4.性接触同性或异性间的性接触。艾滋病病人或者艾滋病病毒携带者与健康人发生（包括、、及口腔黏膜破损时深吻等），通过体液将病毒传染给健康人。

5.其他途径如使用被艾滋病病毒污染的器官做移植手术，或使用艾滋病病毒感染者的作为供体，进行人工授精，都会感染上艾滋病。与艾滋病病人密切接触的人员，如医务人员、警察、监狱看守、理发师、殡葬人员等，如果皮肤有破损时，不慎接触艾滋病病毒，也有可能被感染。

6. 意外传播如马路游医交叉感染：无证牙科人员摆摊设点，所用的器械从不严格消毒，一把钳子多人共用，还有马路剃头刮脸、马路扎耳朵眼、马路修脚的人很容易被感染上艾滋病病毒，然后再传染其他人。

第3篇：儿童口腔健康科普知识范文

【关键词】儿科急诊；雾化治疗；智慧雾化云平台；应用效果

儿科急诊就诊时间集中，就诊患儿流量大，护理管理的难度较大，通过现代化智慧型治疗工具和方式，能提高工作效率，及时高效处理好患儿治疗及护理工作[1-2]。临床上，儿科急诊中最常见的疾病为上呼吸道感染，属于小儿多发性疾病，其特点是患儿的病程持续时间长，对患儿的影响范围广，患儿容易出现发热、咳嗽、呼吸困难等多种临床症状，严重的会影响患儿身心健康和生活质量[3-4]，目前治疗患儿上呼吸道感染方式多样，包括常规的静脉注射药物治疗等，但其中最为有效的方式则是进行雾化吸入治疗，据相关报道显示，这种方式药物用量少，药效起效快，且患儿的不良反应较少，疗效比较显著，同时有助于改善患儿的预后[5-6]。笔者所在医院为更好促进急诊患儿的雾化治疗，建立标准化的儿科雾化治疗室，引进智慧雾化云平台，取得了很好的应用效果，现将有关情况报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2018年5-8月，笔者所在医院儿科急诊科室接受治疗的患儿60例，随机分为对照组和观察组，每组30例。入选的患儿以患呼吸系统疾病为主，排除治疗依从性差、精神疾病障碍等因素干扰。本次研究获得医院伦理委员会批准，患儿的监护人知情并签订同意书。其中观察组：男21例，女9例，年龄1个月~12岁，平均(6.5±1.4)岁，对照组：男19例，女11例，年龄1个月~13岁，平均(6.7±1.5)岁。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义(P0.05)，具有可比性。

1.2护理方法

对照组由医师根据患儿的实际病情开具药物，在注射大厅，由护理人员采用静脉滴注方式进行治疗及护理，每天注射1次，并严密观察患儿病情变化。观察组采用雾化吸入治疗及护理，将患儿及家属带至雾化治疗室，将医师开具的药物融入于生理盐水中，装入雾化吸入器，使用面罩扣住患儿口鼻，将雾化吸入器连接到智慧雾化云平台，启动雾化云平台系统，给予患儿雾化吸入治疗，氧流量控制在3~5L/min，每次治疗持续10~20min，至吸完药液，到时智慧云平台会自动关闭雾化器；患儿一般每日要进行2~3次雾化治疗，要督促患儿按时完成。治疗过程中的相关注意事项：(1)需在患儿进餐前0.5h或者进餐后1h进行，予以患儿半坐卧位，小婴儿由家长抱着半卧位；(2)在面罩罩住患儿口鼻部时，如果患儿能配合则嘱咐其进行深呼吸，如果不能配合，可启动云平台的娱乐系统，播放动画片或者儿童歌曲等，帮助患儿轻松娱乐进行治疗；(3)每次进行氧气雾化吸入治疗后，必须对患儿进行口腔护理并清洗脸部，其中重症患儿每次雾化吸入后需要轻扣后背，由下而上，由外侧向内侧，通过外力让粘附在患儿器官运气管上的痰液脱落，便于易于排除；(4)雾化器专人使用，不得外借，避免交叉感染，同时每次雾化治疗后要对雾化器具进行严格清洗，以便下一次使用。

1.3指标观察期评价标准

急诊患儿的治疗效果，显效：患儿炎症、呼吸困难等各项临床症状有明显改善；有效：患儿的各项临床症状得到部分缓解；无效：患儿的各项症状没有改善或者加重[6]，其中总有效率=(显效+有效)/总例数×100%。由相关责任护理人员统计两组患儿的护理不良事件发生率、临床症状消失时间及住院时间。患儿出院时均发放调查问卷，共发放60份，收回60份，回收率100％，由患儿家属填写，统计护理满意度及投诉率，满意度分为满意、基本满意及不满意，其中总满意度=(满意+基本满意)/总例数×100%[7]。

1.4统计学处理

采用SPSS18.0统计软件进行相关数据分析，计量资料以(x-±s)表示，采用t检验；计数资料以率(%)表示，采用字2检验，P0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿治疗效果比较

观察组患儿治疗总有效30例，总有效率100%，对照组患儿治疗总有效24例，总有效率80.00%。观察组高于对照组，差异有统计学意义(P0.05)。

2.2两组患儿护理不良事件发生率、临床症状消失时间及住院时间比较

观察组患儿护理不良事件发生率、临床症状消失时间及住院时间等指标均优于对照组，差异均有统计学意义(P0.05)。

2.3两组急诊患儿护理组满意度及投诉率比较

观察组护理满意度高于对照组，投诉率低于对照组，差异有统计学意义(P0.05)。