亲情文章精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的亲情文章主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：亲情文章范文

从我上幼儿园那年，也就是我五岁那年起，直到我上初三，相隔漫长的十一年。数数手指一算，我和父母在一起的时间，也就只有十一个月罢了。

每年春节的前几天，他们都会乘火车回来。每一次，我都会喜出望外地往门外跑，仍和其他孩子一样，开口第一句就是叫妈妈，然后是爸爸、姐姐、弟弟。这几个词对于我来说永不陌生，我需要这几个字，更需要这几个人，别的什么都不想再奢求。我不贪心，我只要他们就够了。

由于他们的到来，家里就没有停止过笑。弟弟的调皮可爱，演员似的姐姐；一碗酒下肚之后，就冒出了个国家级政治老师——爸爸，幽默搞笑的妈妈，还有被他们逗笑得合不拢嘴的我。这样的一个家，无不体现浓浓的亲情。

天下没有不散的宴席。这样的欢乐仅几天就很快消失得无影无踪，瞬间我变成了孤家寡人。他们全都要去大感打工。临上车，我不停的哭，苦苦哀求说：“爸妈，我和你们一起去。”，我很清楚他们的回答，车很快启动了，老爸从窗口扔了一句话：“在家好好读书。”听着每年都一样的回答，我的心碎了。擦擦眼角的泪水，沿着小道回家，仰望天空，大鸟牵着小鸟从上空飞过。这时，我才意识到，越美好的过程，带来的是越悲惨的结局。

就在他们走后的几天，我也开学了。钥匙转动一圈发出“哒”的一声锁上了门，把那充满欢笑的记忆锁在里面，不准跑掉。就这样，这个由一个人生活的巢就变成了装载记忆的空穴。

在学校，我的脸上没有一丝阴霾，因为我拼命不让润红的脸庞掉色，同时期盼着每一个周末。因为我怕，我怕我的脸会变灰，变黑，博他人的可笑的同情，投来怜悯的目光。我恨，我恨别人说我是一个弱者。

我梦寐以求的周末到了。那天下着小雨，我上了公车，原路返回，去寻找丢失的记忆。经过三十分钟的颠簸，车子终于到了我家门口。下了车，钥匙转动，锁闸“哒”的一声松了。推开门，又回到那个充满记忆的家园。真的好希望看到一家五口人中有四口人围在火炉说说笑笑，但是那仅仅是我的一个梦而已。走进屋里，火炉一点温度也没有，反而还特别的冰冷，椅子还是整整齐齐的排在墙角，是上星期临走时我安置的，家里竟无一点人气。

我的眼角瞬间湿润起来。放下书包，想做的第一件事就是给爸妈打电话。按着数字键盘，显示屏上出现爸爸的电话号码，我的泪如豆般打在拨号盘上，一段流行的“套马杆”的手机铃声之后，一个陌生而熟悉的声音：“喂，喂……”我拿着电话，嘴唇不停的颤抖着，一句话也说不出来，电话那头一句又一句的问：“有什么事？有什么事？……”声音越来越大，我知道是爸爸发火了，我的泪如沙漏般不停的落在数字键盘上。“我好想你们，我好想和你们在一起，像别人那样，有自己的爸爸，妈妈；想与别人那样有一个属于自，自己完美的家。”这句话在我的心里说了无数遍，可是你们能听见吗？最后我竟一句话也没说出来。挂了电话，我坐在电话旁抽噎了一会儿，停止了哭泣，并轻轻的擦掉了留在眼上的残泪。天还未黑，走进卧室，房间里面一切都还没变，同样的书桌，衣柜，同样地沙发，同样的床，一点儿也没变。还是一样地床单，上面画着我和姐姐最喜欢的红玫瑰，一样的还是那映着红双喜的被子，一双可爱的“永结同心”的枕头，我一个，姐姐一个。过去，我和姐姐就像是一对刚结婚的新人，而现在，我就是一个落魄的新娘，连影子也不愿陪我，孤独到了极点。

想到这些，我的眼泪又要涌出，我竭力抑制着，不它们跳出眼眶。甚至，想把它们咽在肚子里，最终，还是没有压抑住。坐在以前姐妹相争的那张单人沙发上，沉思了一会儿，感觉累极了，伤透了！想彻了！也倦了。躺在突然变大的那张床上，双眼不知不觉地合在一起，走入梦境去寻找亲情，寻找我爱的人，爱我的人。

教师简评：“真实”情感的流露。人生的经历就是最好的作文题材，写下来就是最感人的文章。本文的成功在于细腻的心理描写和环境描写的烘托，这一写法深深打动读者。读完本文后，对留守读者的学生或打工的家长都会陷入深深的沉思。

第2篇：亲情文章范文

严厉的亲情

“这些英语单词必须在今天全部记熟，不然别想出去！”父亲又在命令我，他总是这样，用命令的语气来让我做某件事。父亲对我要求很严格，因为他希望我成为一个严谨的人。我理解他，但有时候不免也会发点牢骚。这时，他便会狠狠地瞪我一眼，严厉的目光总是一次又一次地震住我，我不得不继续学习。

父亲的严格要求，使我的学习成绩突飞猛进。每次取得好成绩时，我总是会想起父亲的严厉，那严厉的亲情。

温暖的亲情

“乖女儿，上学路上小心点”“乖女儿，我给你买了面包，去吃点吧”类似的这些话语每天不停的回放，但我却百听不厌其烦，心里反而十分温暖。母亲就是这样，每天问寒问暖，对我无微不至。我就像一颗幼苗一样，被母亲精心栽种。受伤时，母亲小心翼翼地照料我，处理我的伤口。即使伤口再深，也都被母亲的平了。

母亲温暖的爱，把我紧紧包住了。许多时候，在不禁意间，就会想起母亲的温暖，那抹都抹不掉的温暖的亲情。

甜蜜的亲情

“唱唱，新出的海报，我也给你买了一张！”琼总是用那种甜美的声音喊我，听着心里甜蜜极了。我俩都是初音控，有时候新出的海报我若没时间买，她就会帮我带一张。我和琼不是朋友，而是至亲至爱！她就像我的亲人一样。

一有什么新鲜事，我第一个想告诉的人就是她。和琼在一起的每一个时光都是甜蜜的——就是那甜蜜的爱情。

第3篇：亲情文章范文

2016小学生父亲节活动方案精选一

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动主题：感恩父母

三、活动口号：感恩父母，从小事做起

四、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。

(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

2016小学生父亲节活动方案精选二

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动时间：6月11日6月17日

三、活动对象：全体在校学生

四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日

五、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(3)中高年级开展一次以学会感恩父母为主题的手抄报制作比赛。

(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)

1、为爸爸唱一首歌帮父母做一件力所能及的事由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

第4篇：亲情文章范文

1.选取典型事例，把亲情写具体。

2.写出真情实感，并能表达出对亲情的独特理解。

技法指导

一、化大为小，选取典型的事件表现亲情。“至爱亲情”是一个较大的话题，泛泛而谈肯定写不出好文章，因此我们要化大为小，从小处入手。可采用层层缩小的办法，先将“亲情”具体为父母之情、兄弟姐妹之情、祖孙之情等；然后再缩小到比如母子之情，再去选择一件或者几件典型的小事来表现母子之情。我们都是平凡的人，所经历的事情也多为平凡的小事，亲情就体现在点点滴滴的小事中。因此，选取亲身经历过的、身边的小事来写，我们才能写出真情实感。如朱自清在《背影》一文中所写的父亲，所做的也只是为“我”买橘子这样的小事，但因为作者细致地刻画与渗透在文字中的深情而感动了无数的读者。

二、力避俗套，用独特新颖的材料表现亲情。我们所经历的亲情大多是相似的，再说亲情又是一个传统的话题，很多材料已经重复出现多次，比如父母雨夜送自己到医院看病、父母因劳累而长出了白发等，这些材料虽然典型，但因为太俗而失去了感人的力量。因此同学们要想一想，哪些是大家都可能经历的，哪些是自己独有的；自己独有的东西自然是鲜活的，更有表现力的。这样的素材，才是我们应该选择的。如阎连科在《想父亲》一文中写到父亲时，没有写父亲如何关爱自己，而是写了父亲对自己的几次痛打，这样独特的选材使文章别具一格。

三、主题深刻，写出亲情的独特内涵。写亲情文章，我们不能满足于只表达出浓浓的亲情，还要努力挖掘出亲情中所蕴涵的深刻思想。来看乔叶的《母亲的纯净水》中的一段文字：“天亮的时候，她真的想明白了母亲的话，穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。”这篇佳作最值得学习和借鉴的就是作者对亲情内涵的深刻挖掘，对母爱的深刻感悟。

范文示例

妈妈的脚步声

袁 倩

在家里，妈妈的脚步声是别具一格的。我特别愿意聆听妈妈的脚步声，因为从小到大，那里面包含着妈妈对我不尽的关怀。

小时候，妈妈的脚步声会给我带来惊喜――或是我爱看的书籍，或是我喜欢吃的糖果。每天傍晚，我都会坐在屋门旁，轻轻地闭上眼，仔细分辨来来往往的脚步声。当听到那熟悉的脚步声时，我便飞快地跑出去，迎接妈妈给我带来的惊喜。

长大后，我的学习任务也繁重了。每天晚上我伏案学习的时候，妈妈总是不停地做家务来陪伴我，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心中，我是最重要的。每当这时候，我总会幸福地聆听妈妈那很轻的脚步声，觉得自己已经融化在妈妈深深的爱中了。

临睡前，妈妈的脚步声又会回响在我的床头。那脚步声轻且慢，好像害怕打破夜的宁静。伴随着脚步声，妈妈为我盖好被子，关好门窗，然后那脚步声又渐渐远去，我也伴着妈妈的脚步声进入梦乡。

然而当我生病时，妈妈的脚步却是急匆匆的。她不但要去上班，还要带着我在家与诊所之间不断往返。在那段时间里，妈妈急促的脚步声中多了一些沉重，也多了一些疲惫，但她的脚步从没有停歇过，这都是为了我――她的女儿。

如今，妈妈的脚步声已不像我小时所听到的那么轻盈、充满活力了，取而代之的是日渐迟缓的脚步声。妈妈渐渐地老了，她用她的衰老换为我的成长。如果说我以前喜爱妈妈的脚步声是因为它的轻快，那么，我现在喜爱妈妈的脚步声却是因为它的深沉。

妈妈的脚步声是伴随我成长的动人旋律，它会永远回响在我的耳畔，因为那里面包含的是妈妈对我的爱。无论妈妈的脚步声变成什么样子，永远不变的是妈妈对我的爱。

点评

本文成功之处在于：作者运用以小见大的写作手法，从妈妈的脚步声中敏感地捕捉妈妈深沉的爱意，无论脚步声的轻盈匆忙，还是迟缓沉重，都蕴涵着妈妈对“我”的一片挚爱。作者以时间为顺序，以妈妈的脚步声为线索，将自己对母爱的理解感悟融入字里行间，特别是结尾段的议论抒情，使全篇达到感情的高峰，读来令人颇为感动。

片段演练

1.人间至爱是亲情！亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情，是一个永不褪色的话题。从我们来到这个世界的那一刻起，我们便处在亲情的包围之中。亲情让我们感动，令我们难忘。

请选择最令你难忘的亲情故事，写一个片段。

要求：运用上面所讲的方法，300字左右。

第5篇：亲情文章范文

关键词：优质服务病房 方法 亲情护理

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1008-1879(2012)06-0228-01

2010年初以来全国各级医院先后贯彻国家卫生部开展“优质护理服务示范工程”活动的安排与部署，积极开展优质服务病房活动[1]。我科在医院倡导的提高服务质量试点病房活动中，通过改变服务理念，调整工作模式，拓展专科内涵，提供人性化服务，感受亲情护理，并综合采取主动护理等多种措施加强整体护理，在满足病人生活需要的同时更保障病人安全，取得了较好的效果。现将我科在此方面的工作予以总结。

1 病房情况介绍

我科是肿瘤内科，共设床位45张，护理人员17名，收治病人以中老年晚期肿瘤患者为主。肿瘤患者是一个特殊的群体，承受着比其他病患更多的躯体和心理上的双重折磨，需要更多的关心和呵护，我们根据病人需求采取了一系列措施，力求为患者提供舒适、安全、全程的优质服务。

2 优质服务具体措施

2.1 改变服务理念，增强人性化服务意识。实行病房“护士首诊责任制”。患者从科室到病房，第一位接触患者的护士是患者的责任护士，负责在院期间的所有事情。除此之外任何一个护士接到患者询问时，不推卸，不敷衍，认真解决、处理患者的问题，并及时向患者反馈。使患者感到事事有人管时时有人问。责任护士热情接待，主动介绍病区环境、物品及注意事项，如：呼叫器的使用，妥善保管贵重物品，打开水及开饭时间，作息制度。通过我们的语言、态度、行为帮助患者适应新环境，最大限度减少患者的陌生感和不适感。

2.2 调整工作模式，开展责任制整体护理。利用现有人力资源对工作模式进行了调整，将护理人员按层级配备，分组管理。每个护理人员，分管相应的床位，负责所管病人从入院到出院的全部护理工作，包括健康宣教。这样的模式使每位患者的护理工作责任，具体落实到每个护理人员、每个护理班次、每个护理环节，使病人从入院到出院，由一名护士给予连续性的护理，使护士责任感增强，时刻体现“我的病人我负责”，病人安全感增加，把护士作为“我的护士”。加强了护患沟通和交流。

2.3 拓展专科内涵，保证护理安全。肿瘤病房里大多数患者都面临着反复化疗对外周静脉损伤的风险。因此，我们从病人入院开始，就由主管护士对其血管情况进行评估，再结合医生的化疗方案，提供具有针对性的血管保护计划，并且从入院开始加强宣教，培养病人自身的血管保护意识。同时，针对年轻护士多，工作经验不足的特点，科室充分发挥护理质量控制小组成员的作用，率先规范并制定了“化疗药物的配置流程”，指引护士规范操作，同时加强医护人员自我防护意识，提高职业安全。为了降低输液安全隐患，防止化疗药物外渗，QC小组通过改进工作流程、增加巡视班次、增添关键时段人手，制作输液滴数时间换算卡，化疗病人特别提示卡……，大大减少了红灯次数，保证病人能安心、安全补液。

2.4 开展特色服务，提高服务质量。针对晚期肿瘤患者经常要忍受疼痛折磨的情况。我们结合科室特点，通过“无痛病房”设置，由医生、护士、患者共同参与，向患者及家属进行疼痛知识的健康教育，主动参与疼痛评估与处理，指导患者记录每天的疼痛感受，由护士收集后记录绘制疼痛程度变化的曲线，并由医生进行监督，为疼痛的治疗提供准确依据，以指导临床止痛药物的施用和调整，同时提倡根据个体化指导原则调整药物剂量。大大改善癌症患者的生活质量，延长了生存期。

2.5 提供人性化服务，感受亲情文化。肿瘤患者是一个特殊的群体，他们承受着比其他病患更多的躯体和心理上的双重折磨，需要更多的关心和呵护。我们提出“用心服务、用情呵护、点滴关爱、情暖患者”的服务理念，倡导亲情文化的建设。为了使住院期间的肿瘤患者时刻感受到生命的力量和希望，我们特意买来小盆栽摆放在每间病房，并且安排病房病情较轻的患者担任“值日生”细心呵护小盆栽，让绿色与生命同在。

3 结果

“优质服务试点病房”活动开展以来，住院病人满意度有实施前的实施前的93%上升到98%。投诉为0，并收到表扬信多封。

4 体会

随着社会的发展、人民生活水平的提高，患者对医疗护理服务的需求也在不断提高。通过这次活动，我们深刻的体会到开展优质护理服务是患者的需求，是大势所趋。同时优质护理服务是医院文化传播的载体，是医院的一种文化宣传品牌，更是一种形象标志，它能让病人体会到独特的信任和满足。我们坚持“以病人为中心，以质量为核心的”服务宗旨，坚持“以人为本，护理先行”的服务理念，努力为患者提供“个性化、超预期”的全程服务。在以后的工作中将从大处着眼，小处着手，以服务病人为中心，把提升服务水平贯穿于我们医疗活动的始终，为患者提供安心、安全的医疗环境。

参考文献

[1] 郭燕红.适应形势锐意进取促使护理工作可持续发展[J].护理管理杂志，2010；10(5)：305-307

[2] 张洪君，杨美玲，苏春燕,等.对“优质护理服务示范工程”实施意义与落实方案的思考[J].中国护理管理，2010；10(4)：22-23

[3] 王稚.基础护理试点病房实施中的体会[J].中国护理管理，2010；15(4)：26

[4] 张会芝，卢杰，骆金凯,等.开展优质护理服务.转变护理工作模式[J].中国护理管理，2010；10(4)：29-31

第6篇：亲情文章范文

父爱如山，在父亲节到来的时候，学校举办了相关的活动，目的是让学生懂得感恩自己的父亲，以下是小编为大家整理的学校父亲节活动策划方案相关资料，欢迎阅读。

2020初中学校父亲节活动策划方案一

父亲是家里的顶梁柱给你无期限的保护，为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，父亲节到了，板报网小编祝愿天下父亲节日快乐，幸福安康!下面我们一起看看有关2014小学父亲节活动方案。

为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。

活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：

1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。

2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……

3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)

4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。

连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。

在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。

节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心

为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。

2020初中学校父亲节活动策划方案二

世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，住在美国华盛顿州士波肯市的杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后心里有了很深的感触：“为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?”杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世，遗留下六名子女，杜德夫人的父亲威廉•斯马特先生就独自一人，父兼母职抚养六名子女长大成人。杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师，她希望能有一个特别的日子，来纪念全天下伟大的父亲。瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后，深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动，他赞许且支持杜德夫人想推动父亲节的努力。于是杜德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，不久得到各教会组织的支持;她随即写信向市长与州政府表达自己的想法与提议，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成，于是美国华盛顿州便在1910年6月19日举行了全世界的第一次父亲节聚会。

虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛华考范文茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色;或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲呢?

二、活动主题词

同学们，本月第三周的星期日(6月21日)就是父亲节，送给父亲的礼物准备好了吗?我们如何让他能忘却平日的忙碌和艰辛，渡过浪漫、温馨而又难忘的日子呢?其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。

买件礼物、寄张卡片或打通电话，这样的祝福似乎显得没有一点创意;一封书信，一个拥抱好像又有点幼稚。动动你的脑，亲自设计一个特殊又有意义的礼物送给父亲吧，这不是可以令父亲更加感动，更感幸福吗?

三、活动要求

爸爸的教诲像一盏明灯，为你照亮前程;爸爸的关怀像一把伞，为你遮蔽风雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父亲的伟岸;多少个岁月的磨砺，却刻画出了父亲面容的风霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帅气的父亲!快快拿出你五彩的画笔，去勾勒、去描绘你心中的明星爸爸吧!

作品要求：头部肖像绘画

评选方式：每班自评，选出10份后，以级部为单位交至美术吴美勤老师处。

2020初中学校父亲节活动策划方案三

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动主题：感恩父母

三、活动口号：感恩父母，从小事做起

四、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。

第7篇：亲情文章范文

雨开始越下越大，而我对往事的回忆也渐渐深刻清晰起来。。。

难忘的求学岁月，还记的自己背着行囊离乡背井的那一告别挥手，还记得在校园里求索的每一个艰难的步伐，更记得那一断段如山如海般的师恩。

难忘的在异乡打工漂泊的日子，还记的同事与领导那春风般的温情，在我艰难寒冷的时候，是他们为我点亮一盏心灯照着我向前方奋进，他们的情，他们的爱，都一直深深的留在我记忆的深处。

难忘的教学时光，还记得学子们那甜甜的笑声与朗朗的读书声，还记得他们成长的每一个感人的故事，更记得在教师佳节里，他们送给我的一个个真挚的祝福。如今，不知送走了多少的莘莘学子，也不知留下了多少的思念与回忆，只知道今后的教学之路还很漫长，我只能继续在三尺讲台上洒下青春与汗水，活出真实的自己。

而现在，二年的时光已悄悄逝去，忙碌了二年教学的我却忘了去寻找自己生命中的另一半幸福，我不知道我的爱情之树在何方，如果有一天真的找到了，不知道它能不能开花结果，我迷茫着，我追求着，我期待着，我知道：爱情的拥有不仅需要缘分，还需要一个人用心的去创造，就这样，我带上追寻爱的步伐开始寻找属于自己的爱情之树，然后用心去呵护，去培育。。。。

雨停了，风起了，花开了，梦醒了，重温了每一个爱的足迹，我对着蓝色的天空笑了笑，深情说了一句：其实爱情不是最重要的，除了爱情之外，还有其它许多的爱就在我们身边，只是有时侯我们没有用心去体会。。。

突然，袋里的手机响起了清脆的短信铃声，打开一看，原来是我在南京初识的诗友小霞发来的信息，短信中说道：远方的小阅哥哥，再过两天，你生日的钟声就敲响了，今天妹妹为你寄上一本你最喜欢的诗集《汪国诗集》，希望你喜欢，在这里，提前祝福亲爱的哥哥生日快乐，青春美丽，桃李芬芳。看到这份浓厚的亲情祝福，不知不觉间，一滴晶亮亮的泪水从眼眶里轻轻滑落下来。。。。

作者：广东省中学语文特级青年教师，：，诚交天下文朋艺友（来信必复

第8篇：亲情文章范文

一、以人为本，建立完全文化主体

根据笔者研究来看，要想通过加强企业文化建设促进煤矿安全生产，笔者认为在企业文化建设上将全体职工和他们家人作为安全教育工作的切入点，以此使其能够将“安全第一”思想予以牢固树立起来，为此煤矿企业应从以下三个方面入手：第一，采取多样化的教育方式。为了切实有效地提升企业安全文化建设成效，将以往“说教式”的教育方式向多样化转变就显得十分必要。对此，煤矿企业首先可以采取事故案例交流分析座谈会的方式组织，让员工能够在亲自参与情况下了解安全事故带来的危害以及学习到相应的安全知识。其次，也可以采取“以老带新”、“师徒搭档”等形式让新员工接受老员工的安全文化培训，另外可以在理论结合实践情况下提升新员工安全意识。最后，还可以采取员工家属置信的方式，让他们能够牢牢谨记“安全第一”的思想；第二，凝练安全理念。在形成与提炼安全文化理念的过程实际上也是自我教育的过程。在实际管理过程中，企业可广泛征集企业员工关于开展安全文化理念的活动，并从中挑选出较具代表性的安全寄语，并将其张贴于作业场所以及文化宣传栏中，以时刻提醒工作人员时刻履行安全生产责任，营造一个安全生产环境；第三，推广亲情文化。通过亲情教育法对工作人员晓之以理、动之以情，通过家庭的幸福感来让员工更深入认识到安全的重要性，让安全文化深深扎根于员工心理，提高其安全生产意识。

二、健全“五大机制”，为安全文化培育提供土壤

第一，应当建立起安全文化建设小组，定期组织开展安全文化建设探讨会，由企业各个部门岗位对其安全管理进行交流和总结，以保证企业安全文化建设获得实效。尤其是企业党政领导要对安全文化建设予以充分重视并给予大力支持，以形成党委统一牵头、党政工团齐抓共管，任务逐级分解，压力层层传递的局面。第二，构建起合理的运行机制，正确认识到安全文化建设的直接责任者在于各单位部门，并有效落实各岗位工作责任，确保安全职责落实到个人，以形成职责明确，事事有人管、有人抓的工作运行机制。第三，构建起科学的激励约束体制。在实际管理中可以设置专门的安全文化奖励基金，推行安全风险抵押金制度，来提高企业员工安全生产积极性。不仅如此，还应层层细分安全教育任务，不断深化安全教育“五项制度”。并对每月安全考核工作进行有效落实，通过实行一日一题制度，并将其列入考核奖惩范围内，以将企业员工的安全管理与生产积极性充分调动起来。第四，构建起健全的监督检查体制。在实际工作中应当要切实执行安全宣传教育工作以及各项活动内容。详细统计基层管理人员以及矿班子成员下井次数抓“三违”人数和罚款等情况，定期将该情况公布于公开栏中，让全体企业员工来共同监督，这样不但能够及时查处安全隐患问题，并且还有利于企业领导作风的转变。不仅如此，还应当做好井下管理人员以及区队值班跟班巡查工作，重点做好薄弱人物，地点以及时间的查处工作，以实现煤矿企业的安全生产。第五，构建起从严从快的隐患分析处理机制。为了确保制度的有效性与?嗤?性，应当严格考核奖惩，一旦发现存在安全隐患，则务必要在第一时间内进行整改，并落实相关责任人，整改时间以及复核人。

三、建立起安全质量管理文化

基层是开展安全生产工作的关键所在，班组是安全生产工作重点所在，其吸收了我国先进的安全管理经验，通过构建起正激励体制，将基层班组长在生产过程中的安全示范作用发挥出来，以起到带头的作用。首先，通过开展定期的轮训与培训工作，将班组长的基本安全素质与深层安全素质有效提高。其次，构建起合理的班组长奖励制度，并根据各班组的表现来给予其相应的奖励。再者，可以设立“安全基金”，“安全伙伴”以及“安全诚信单元”等激励制度，来将班组长的安全生产积极性有效激发起来，并切实提升矿井的安全生产执行力。

第9篇：亲情文章范文

没有爱，就没有教育。因为心中有爱，有着对教育事业的热爱，有着对学生的深深关切，工作着，忙碌着，幸福着。回首看看自己十年的教书生涯，不敢说桃李芬芳，但我敢言，和孩子们在一起的许多纯净而透明的日子是难以忘怀的。

还记得，初次带一年级，那年冬天第一次给学生生炉子的情景：我早早来到教室打开灯，不禁被瞥见的一幕惊呆了：干净的炉盘上整齐地摆着两把筷子粗细、一乍多长的柴棒，旁边还挨着几块早已窝成团的废纸。前一天我只是告诉他们，天冷了，我明天早上给他们生炉子，但并未要求他们去拾柴。这些一年级的小可爱们，他们想到老师生火的不易，悄悄地在放学前做好卫生、拾好柴火，就连引火要用的废纸都想好了。想到这里，我的心一点一点地温暖了，湿润了，被他们这幼小而又纯真澄澈的心灵感动了：多可爱的孩子们呀！

在教学方面，我更是潜心阅读业务提高、专业成长方面的书籍，虚心向其他教师请教、学习。课堂教学上，更是找方法、想路子，思考着每节课自己怎样上，才能使学生学有所获、学有所乐，使我教有所乐、教有所长。利用闲暇时间，我查资料、制作课件，从中找出最为适合的方法，久而久之个人形成了一定的教学风格，学生也非常喜欢上我的课。记得孩子们刚上三年级学写关于亲情的作文时，我除了在课堂上和学生共同梳理单元中几篇关于亲情文章的写作方法和特点之外，还特意搜集了大量描写人物外貌、神态、心理的词语和句子，并在课余组织学生观看了电影《妈妈，再爱我一次》，要求孩子们谈一谈和父母在一起感人至深的事情，想一想我们又该如何回报父母。情到深处，班里的孩子们都流下了滚滚热泪，体会到了父母的艰辛，懂得了要在今后孝敬父母，珍视亲情。孩子们在拥有知识储备的前提下，又有了深刻的情感体验，写起作文来自然思若泉涌，行云流水，一气呵成。

在少数民族乡任教期间，尤为喜欢自己带过三年的一班学生。少数民族的血统赋予他们能歌善舞的天赋，我非常喜欢看他们唱歌跳舞，因为他们，自己渐渐喜欢上了那些少数民族音乐，学会了唱几曲简单的裕固族歌曲。虽说自己所带的是语文、数学，但每天在课的伊始，我总会抽几分钟，和他们一起唱唱歌，和着简单的节拍学做些简单的舞蹈动作。有时为了打破练习、复习课上的沉闷，我会以学生做题的情况，奖励他们爱听的童话故事。所以，我课上有歌声飞扬和绘声绘色的故事是不足为奇的。相反，孩子们也越来越喜欢我给他们上课。同时，和孩子们共同渡过的课余时光，也点点滴滴地积累成了一条幸福欢快的小溪，一路欢歌向前方流去。

而我，也喜欢和学生在一起，喜欢和他们共享自己听到的悦耳动听的音乐、看到的感人至深的精品美文、学到的巧妙聪慧的手工制作。有时，我们共同陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”；有时，我们一起被动人心弦的文章所感染，获得了“此时无声胜有声”的情感体验；有时，我们在牺牲不少休息时间、共同用双手设计、剪贴美观的教室里享受着手工带来的乐趣。

我喜欢看到班里那个生性内向、不苟言笑的孩子笑得眉眼弯弯，喜欢看到班里那个最调皮的男生认真劲头十足、忘我地做着作业，喜欢看到那个失去双亲的女孩子被我梳洗一新时俊俏清丽的小模样，喜欢看到上好一节课时学生闪着一双双求知若渴、闪闪发亮的眼睛，喜欢在操场上和孩子们手拉手地做游戏……

那些简简单单的日子，因为那些幸福快乐的事儿，变得有滋有味、其乐融融。给予孩子们一个幸福快乐的童年，就是给予了自己一份幸福快乐的心情。有时我心情不好，课间站在窗前发呆时，他们总是主动走到我身边，小心翼翼地问问我：“老师，你怎么了？”随即你一言我一句地围着我，给我讲讲平日里发生在家里、社区里的趣事，让你深深感到：孩子们的心是多么的纯真、美好。也许前一分钟你还在课堂上批评他，但是后一分钟，他可能会给予你的是一张纯真无邪的笑脸。而那个笑靥如花的脸庞，清楚地写着他对老师的尊敬和关爱。

节日里，他们给我画画、送自己亲手制作的贺卡、风铃。尽管有的孩子稚嫩的画笔会将我画得有点走样，贺卡上那歪歪扭扭的祝福语会出现别字，但每当看到一页页画、翻开一张张贺卡、听到窗前那叮咚作响的风铃声时，我依旧笑得很灿烂，因为未泯的童心最美，拥有这么多可贵童心的老师更是心中盛开着一朵朵散发着暗香四溢的花朵。

如果说我们用三寸粉笔在孩子们那一张张纯洁无瑕的白纸上书写人生，那么也可以说孩子们的白璧无瑕、天真烂漫也在荡涤着我们纷扰的心灵，让我们重新又拥有了那份返璞归真、纯朴未泯的童乐。