幼师考试精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的幼师考试主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：幼师考试范文

1、幼师考编一般是三月份左右，全国各省会陆续出台。全国教师招聘考试集中在3-8月，其他月份也会有不同的地方进行招考。

2、通过对各地市公告时间到笔试时间统计，2019年教师招聘考试备考时间大部分集中在一个月到四十天左右。

（来源：文章屋网 ）

第2篇：幼师考试范文

1、幼师资格证考试包括笔试、面试和普通话水平测试，幼师资格证考试改革前只考心理学和教育学，幼师资格证改革后笔试考试科目共两科，科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。

2、即考生需通过综合素质和保教知识与能力这两门科目考试才能报名参加幼师资格证面试。

（来源：文章屋网 ）

第3篇：幼师考试范文

考试几时休？

不知试场监考，

今朝严不严？

我欲交卷而去，

唯恐不能过关。

想抄有多难，

常恐一失手，

辛苦付东流。

翻书本，找答案，

看小抄。

不应有恨，

只怪试题出的偏。

月有阴晴圆缺，

考有松紧易难，

此事古难全。

第4篇：幼师考试范文

不过，信息课的考试是做一个网页。作网页很开心的。首先要做首页。先在版面上打一些欢迎语和网站的电子邮件。然后在网络上找寻一些你要的图案复制和粘帖到你的首页上。

第二步是做里面的网页了。

在一张里面打文章，画图，还可以在别人的网站上粘贴人家好的文章、图画，到你的网页上，就OK了。

还可以链接起现在最流行的歌曲，再加上好的图画，配上文字介绍就行了。

再把所有的网页和首页链接起来，就做成了一个简单的网页，再加上了一些点缀，网页就正式成立了。

看吧！这个信息的考试又简单、又有趣，不错吧！

第5篇：幼师考试范文

我却不太安心

心系分数

眼里只装试题

苍天大地听我诉

何时能脱题海劫?

手早已被这试题弄酸了

一笔一画都得用上吃奶的劲

人生苦短

却有无数试题在前方

朋友呀朋友

手受的罪何时能完?

该死的老师磨磨蹭蹭

害我归心似箭却无力回天

狠口骂声老不死

气却不见消

天空已泛黄晕

手里的笔依旧写个不停

云儿也回家了

我却困在考庭

心里乱糟糟

遥闻歌声高

却无法与平常那般

欣赏它技艺高超

第6篇：幼师考试范文

关键词：幼师专业院校；素质教育；声乐教学；多元化素质；改革

1.声乐教学在幼儿教育专业的重要性

艺术教育是人们在自身素质发展过程中不可缺少的一部分，幼师教育中的艺术教育是培养一名优秀幼儿教师实现良好发展的重要组成部分。幼师学生在幼儿园中的歌唱技能是走向工作岗位的必要专业技能，有着举足轻重的地位。在另一方面，声乐教育能够将学生的运用声音将情感展现给幼儿，将情感转变为知觉的艺术。声乐艺术的魅力就在于表现出情感，通过声乐教学，学生能够表达出自己的情感，激发出学生自身的创造能力与整体素质。

声乐教育是幼儿师范的音乐教育课程中的基础学科，也是一门必修课程，这与其他专业艺术高校的声乐教学目标并不一样。幼儿示范院校的声乐教学并不是为了培养出专业素质高超的人才，而是培养出优秀的幼儿教师。但是幼师学生一般年龄段在14～18岁之间，有些学生来目于城市，有些学生来自于农村，自身素质参差不齐，许多学生在入学之前几乎对音乐常识与理论一无所知。在声乐学习之后，虽然多数学生能够基本掌握简单的声乐基础理论，但是由于学生条件的差异，一些学生的训练结果会存在较大的差别。面对这种情况，我们需要在幼师声乐教学内容与方式上进行改革。

2.当前声乐教学呈现的问题

第一，学生音乐基础差。由于学生之前多数没有经过专业的音乐训练，甚至有些农村学生连中小学音乐基础都没有，这样的幼师学生要在几年内完成声乐课程练习是十分困难的。加上学生还要学习其他文化课程。因此在有效的时间内学习，大量的声乐技巧是不太现实的。

第二，教学与课程内容过于专业。我们在当前的专业教学中是不太切合实际的，这是由于我们首先并没有专门针对幼师学生的声乐教材，现在使用的声乐教材都是专业音乐院校的课本，呈现出难度较太的特点。教师在实际教学中沿用的是专业的教学方法，注重对学生声音的训练，上课一般的固定模式就是让学生进行气息的训练与发声练习。但是学生难以掌握好最基本的音准与节奏，更别提专业的唱歌方法运用与情感的处理了。许多学生感到难度太大，因此在学习上感到力不从心，失去学习的兴趣。

第三，各专业学科联系少。我们在幼儿园教学中各学科是联系紧密的，主要是为了提高幼儿的综合素质，而不是让他们成为歌唱家。但是在幼师专业中，却让学生掌握分别设立的各学科，许多时候学科联系性不大，并没有将各学科特点联系在一起。

3.对声乐教学改革提出的思考与对策

第一，根据学生实际情况来设置声乐教学课程。由于我国幼师职业院校的学生音乐素质较差，因此我们声乐课程的难度就需要降低，可以改为“唱歌课”。名称上的禅意体现出教学目标的差距，幼师专业需要培养的不是专业的歌唱家，而是应当是被幼儿们所接受与喜欢的幼儿教师。我们在教学过程中，教师不应当追求较为专业化的声音而是应当让学生在不影响声带的基础上进行科学自然的发声。我们在教学目标上不应当要让幼师学生达到多高的演唱目标，而是以会唱歌与唱准歌曲为主。在期末考试过程中，也不能以一首歌的好坏来评价一个学生，而是需要结合平时的课堂表现，来客观地评判学生，帮助学生建立起学习的自信心，进而提升学生学习的积极性。

第二，编撰合适的专业教材，改变教学方法。我们为了能够更好地适应专业课程的需求，可以尝试根据声乐教学需要编写自己需要的教材。我校教研组就根据实际情况，编写了试用教材，分别为理论与歌曲部分。一般理论部分是给幼师学生介绍一些简单的科学发生的途径与气息如何运用，防止学生扯着嗓子吼歌的情况发生。我们在歌曲的选择上也是以我国幼儿园教学使用中的儿童歌曲为主要内容，在最后融入一些少量的艺术歌曲作为提高。实际教学过程中教师需要循序渐进地从最基础的教起。学生对于难度小的歌曲较为容易掌握，也会有更多的精力来处理这些歌曲，能够根据歌曲情绪来有表情与情感的演唱。这时学生在上课过程中就相对轻松，敢于演唱，上课的积极性就会提高。

第三，加强多个专业课程的联系。在声乐学习中加入律动与弹唱，都是其他课程之间融合的内容。另外的重要专业课程就是视唱，许多学生在识谱能力上是弱项，很多死后都要依靠教师一句句地教授。但是教师教的歌曲再多也难以将所有的歌曲都教授完，只有自己学会视唱谱子才能真正学会演唱歌曲。教师在教学中需要将视唱音阶融入到声乐的发生练习中，并且注重要进行音准与音程的训练。教授歌曲过程中，要转变教师范唱与学生跟唱的教学模式，而是让学生敢于自己视唱歌曲，并且教师要给予鼓励，学生唱不准的地方加以纠正。

音乐教育活动是幼儿活动中的重要组成部分，作为一名幼师学生――未来的幼儿教师，是需要具备一定的专业素质的。我们要将提升幼师学生的整体素质与教学能力作为首要任务，充分了解幼儿教育改革的方向，针对音乐艺术与学生实际特点进行声乐教学，将培养创新人才与创新行为作为当前幼师职业院校发展的主要目标。

参考文献：

[1]方芳；区域活动中幼儿自控能力培养的实践研究[A]；中国当代教育理论文献――第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C]；2007年.

[2]杨丽珠；张丽华；3～9岁儿童自尊结构研究[A]；繁荣・和谐・振兴――辽宁省哲学社会科学首届学术年会获奖成果文集[C]； 2007年.

[3]乔虹康宁；幼儿园：诸多环节疏于防范[N]；中国妇女报；2004年.

[4]编译/杨孝文；幼儿园教育有益孩子提高未来成绩[N]；北京科技报：2004年.

第7篇：幼师考试范文

昨天我们进行了语文第二单元的测验。惨啊惨啊惨。我的辉煌纪录呢，被第一单元的成绩所打破，并不是提高了，而是降低了。才91。5。说出去真的是不好意思了！而这个。

心情★☆☆☆☆

要是这次再考不好哇，后果必然不堪设想。只有努力了！

昨天上午前两节课，我们考试。虽然有一节数学课，但是老师让了。这又说明了什么呢？说明了今天必将考数学，不然老师不会白白让课。咳，第一单元就是这样的嘛。要不然就都不考，要考就要一起考，郁闷啦，郁闷啦！

这次一定要努力呀，以此挽回我的名声哇！

“发考卷！”

老师一声令下，全部组长出动，以神速般发完了考卷，看了考卷，我松了口气，不过如此么！这么简单，咳，不靠95以上真是废了。说简单说简单，其实也挺难！其实，有些难，但是为了鼓励自己，只能这样喽！

第8篇：幼师考试范文

考试是每学期必不可少的一次测验，总成绩很大程度可以了解你本学期的学习情况。学习好的同学总希望尽快考试，考个好分数，让父母奖励自己，让同学佩服自己，利用考试来见证自己的实力；而学习差的同学则希望尽量避免考试，因为他害怕自己的成绩，害怕自己由于成绩不好被父母骂，更害怕自己由于成绩差而让同学瞧不起，因此他们的最大愿望是不要考试，“考试”两个字对人的影响和给人的感受会如此不同，那让我们大胆设想一下，假如没有考试，同学们会怎样？

假如没有考试，可以卸下同学们沉重的包袱。上课时，同学们不需要专心的听讲，可以看漫画书，随意做任何事，老师也不会责怪你，去钻研困难的作业，更不用做笔记，整天都随心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一会电脑，这些日子里每天都可以享受，该做作业时，随便应付了事，既不会耽误玩耍的时间，又不费脑力。简直是一举两得。前仆后继呀，这样舒服的过日子，何乐而不为呢？

假如没有考试，可以不接受家长的批评。比如到了考试时间，如果考砸了，很丢人，在开家长会时老师会把全部实情告诉父母，父母岂不是会火冒三丈。怒不可遏的批评同学们吗？原本结速了负担重的考试，迎来了一个快快乐乐的假期，就在同学们的脑海里抹去，这个假期将是父母的“愤怒只假”，同学们整天挨打挨骂，损伤了同学的自尊心。没有了考试，也就没有分数。也就没有了父母的责骂，假期里不用整天在家里，可以无拘无速的嬉戏，多好呀！

假如没有考试，同学们就不会自责自己，会贬低自己。当学习好的的同学领到奖状时，这些学习差同学会在人群中抬不起头来，导致自欺欺人的后果。没有了考试，同学们还可以发扬自己的其它优点，让大家刮目相看，和大家友好相处。

没有了犯难的考试，那肯定好。但是没有了总结性的成绩，家长就看不到孩子的进步或退步，其实学不到丰富的知识，长大了就成不了才，只会一事无成。一败涂地，考试是必不可少的，主要是调整好自己克服困难的心态。

第9篇：幼师考试范文

今天过得有些魂不守舍，居然连上了什么课都忘了。早上的事，我一件业绩不起来了，只记得下午考了一次物理。

成绩我还是不得不提一提，这毕竟是我们学习的(冒昧地说)最终目标??虽说现在提倡“素质教育”，但那只是“提倡”。就像我们班一位同学的名言：分，分，分，学生的命根。

昨天考的英语试卷，老师说是考得一塌糊涂，可我还是稳住了阵脚，114.5(120分满分)??令人可喜的成绩。不过还是被老师批了一顿??错些别人不错的题。