交通安全问题调查报告精选(九篇)

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第1篇：交通安全问题调查报告范文

为了庆祝国庆____周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，激励广大同学爱国，爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。特举办此次“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的国庆实践活动。

（一） “向国旗敬礼”网上签名寄语活动

全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站，以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出，健康向上，放映真情实感。

（二） 主题活动

七年级：开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动。

以“爱我家乡，保护环境，为建设生态博望做贡献”为主线，开展绘画、摄影、环保小制作活动。（任选一种形式，展示活动成果），每班上交作品五份。

八年级：开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动。

引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中，每班上报作品5份。

九年级：开展社会调查活动文秘站:

要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交10篇社会调查报告。

参考主题如下（也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）白色污染调查研究

4）交通安全问题研究

5）村民交通意识及对策

6）中学生的消费观念与行为研究

7）中学生的体育锻炼现状

8）中学生的饮食与营养问题研究

9）中小学零用钱数量的调查

活动时间：10月1日——7日；

活动前做好各种准备，并遵守以下原则

1．坚持“安全第一”的原则，活动期间要注意安全，保证活动的高质量，高效益。

2．按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

第2篇：交通安全问题调查报告范文

关键词:家庭教育;幼儿安全教育;意外伤害

随着社会发展，尤其是医学的进步，幼儿因健康问题引发的死亡率下降，意外伤害事件成为导致幼儿死亡的主要原因。据相关研究的数据显示，“跌落撞伤、烫伤烧伤、硬物夹伤和宠物咬伤在幼儿日常意外伤害事故中所占比率较高”〔1〕。在生活中，幼儿在家庭中的意外伤害事件频发，已造成一些幼儿伤亡。家庭作为幼儿成长的重要场所对幼儿健康成长具有关键作用，但反思现今幼儿的家庭教育，发现其中的安全教育存在诸多问题，不利于幼儿健康成长。因此，家长需要分析其背后的原因，提出相应的策略，以便促进幼儿健康发展。

一、家庭教育中幼儿安全教育存在问题

(一)家庭教育中安全教育的缺位

《中华人民共和国未成年人保护法》对家庭保护作了明确规定，强调家庭要有教育意识，保障幼儿安全，促进幼儿身心健康成长。然而，在现实中发现大多数家长在教育方面更加关注对幼儿智力的开发，忽略对幼儿安全知识及技能方面的培养，这与家庭保护的角色相悖，也是家庭教育中安全教育缺位的重要表现。近几年，我国留守儿童问题凸显，而留守儿童出现的一个重要问题就是安全问题，主要包括饮食安全问题、交往安全问题、交通安全问题和游玩安全问题〔2〕，其中一个重要原因就是安全教育缺位，尤其是家庭教育的缺失使安全教育问题愈发突出。家庭教育中安全教育的缺位不利于幼儿健康成长，尤其造成幼儿安全意识的薄弱，而且在学前期的幼儿对周围世界有着强烈的好奇心，从而增加了其遭遇危险的可能性，主要表现为其不知道日常生活中存在一些潜在危险，也不知道如何避免危险的发生，更不知道当危险来临时自己应该如何做。

(二)家长安全教育内容仅限于书本，缺乏操作技能

部分家长意识到安全教育的重要性，因此会在日常生活中向幼儿渗透一些安全知识，尤其当幼儿出现一些不安全的行为时，家长会告诉其行为的危险性。如，当幼儿要将手放在插线板的孔中并去抠时，家长会立即制止并告知幼儿不能这样做。但仅仅禁止幼儿做这些行为还不行，应该进一步告诉幼儿，这么做会造成怎样的后果，不然有些幼儿会在家长不注意时满足自己的好奇心再去一探究竟。而且大多数家长对幼儿关于安全方面的教育仅限于绘本或是现实中遇到的情况，缺乏成体系内容的教育，更缺乏一些必备技能的训练，如在农村留守儿童安全事故中，溺水和交通事故占比较大〔3〕。倘若在幼儿时期就加大对儿童安全意识的教育，加强对其游泳技能的训练、交通知识的普及以及其他应急技能的训练，将会大大降低这些安全事故发生的概率，从而保障儿童的生存权。

(三)家长教育方式存在滞后性与随意性

家长在安全教育过程中的教育方式存在滞后性与随意性。如，部分家长会在幼儿发生意外之后再对幼儿进行教育，但有的意外对幼儿造成的伤害已无法弥补;还有的家长对幼儿安全教育具有随意性，家长随意的态度与方式会影响幼儿对安全问题的重视程度，使幼儿产生不用重视安全问题的错觉，这也违背了安全教育的目的。这些教育方式反映了家庭中对安全教育的不重视。但是，有的家长认为安全教育就是随机教育，具有偶发性，不用采取正式的教育方式，认为随着幼儿的成长，其对安全问题的认识会随着经验的增加而增加。这些家长忽视了经验的增加有时会付出一些代价。如果家长在这之前就对幼儿进行系统、正式的教育，那么就会大大降低幼儿面对危险的风险性。除此之外，家长安全教育方式的随意性还表现在其对安全问题的讲述方面，部分家长对幼儿的安全教育属于简单粗暴式，是命令式的，如“不可以动”“不可以摸”“停下”等，这样的方式一时能够起到震慑的作用，但有时反而会激发幼儿的好奇心，从而产生更严重的后果。

二、幼儿安全教育问题产生的原因

家庭教育中关于安全教育存在的问题，主要包括家长态度方面，同时也包括其知识层面及技能方面。究其原因，主要包括家长安全意识薄弱、安全技能缺乏以及对安全培训不重视，具体表现如下:

(一)家长安全意识薄弱，存在侥幸心理

家长忽视安全教育，究其根本还是家长对安全教育重要性认识不足，存在侥幸心理，这种心理也是造成现今安全问题多出现在家庭中的原因之一。相关研究表明，家长的安全意识与家庭中的安全隐患成负相关〔4〕。随着科学技术的进步，家庭环境中的安全隐患也愈发隐蔽，也就逐渐弱化了家长的安全教育意识。如，现今很多家庭住在高层小区中，一些家长认为高层建筑更安全，防护措施更加严密，从而放松了对幼儿安全的警惕，从而造成幼儿从高层坠落事件频发，且大多数情况下是在家长不在场的几分钟之内发生。还有很多交通安全事故是由于家长玩手机而疏忽照看幼儿，从而造成悲剧的发生。这些意外的发生都表明家长不重视对幼儿的安全教育，甚至有些家长对自己的安全都有所忽视。

(二)家长安全技能缺乏

目前，不少家长对安全教育的理解仅限于书本知识。然而，在现实生活中，面对一些安全问题时更需要的是如何解决问题，即安全教育“既需要理性传达，还需要动作传达”。〔5〕幼儿家庭安全教育中也存在缺乏相关技能训练的问题，这是因为有的家长自身对安全技能的掌握就有所欠缺。如面对幼儿不慎跌伤或是骨折的情况，有的家长就会移动幼儿，正确的做法是不要移动幼儿，以免造成二次伤害。除此之外，对基本的急救措施，很多家长都是有所欠缺的，如面对异物卡住幼儿的喉咙时家长不知道怎么做;面对幼儿溺水时不知道怎样处置等。这些基本的急救措施都是家长应该学习的，不仅学理论，还要进行相关的实际操作练习，以防万一。总之，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实际操作经验更有价值。

(三)家长对园所和社区的安全培训工作不重视

面对幼儿安全问题，幼儿园和社区都高度重视，同时注重向家长传授相关知识，如有的幼儿园定期举行安全培训活动，对容易出现的食品安全、交通安全等问题进行剖析，并就相关措施予以展示或讲解;社区相关部门面对社区家长举行一些讲座或实践活动，向家长宣传相关安全教育知识，比如防火防盗、如何预防幼儿疾病等方面内容。大多数家长都会参加相关活动，但部分家长在讲座或培训现场做其他事情，没有学到相关知识，这体现了家长对幼儿园及社区培训工作的不重视;还有的幼儿的父母不去参加相关活动，让孩子的祖辈去参加，如果发生一些意外，老年人因为年老体弱等原因可能起到的作用不大，甚至弄错了一些急救措施，反而造成更为严重的后果。

三、家庭教育中幼儿安全教育策略

(一)家长要提高安全教育意识

安全教育意识是家长进行教育的首要条件，因此家长要认识到安全对幼儿的重要性，提高安全教育意识。首先，家长要提升自身的安全意识，一个对自身安全都不重视的家长，很难意识到幼儿的安全问题;其次，家长要优化安全意识，不应只把眼光放在保障幼儿身体健康发展上，而且对幼儿身心健康尤其是生命安全都要予以关注。不论是家长提升自身安全意识，还是优化安全意识，都是加强家长安全意识的重要方面。在此基础上，家长才能够在脑中有安全这根弦，从而会有意识地在幼儿家庭教育中增加这方面的内容，并成为一种习惯。

(二)家长要增加安全知识和提升安全教育技能

对安全知识的学习是家长提升其安全技能的重要基础，因此，家长需要通过各种途径进行安全知识的学习。首先，家长可以通过书籍或是网络进行学习，尤其是现今网络资源的丰富，使家长可以通过视频对相关急救技能有更直观的感受，便于自己的操作练习;其次，家庭重视与幼儿园合作，充分利用社区教育资源，家长要重视园所及社区安排的培训活动，积极参与并有所反馈，切实提升自己在安全方面的能力，同时可以利用这些机会与专业人员进行沟通交流以解决平时遇到的问题，建立家庭、幼儿园和社区为一体的综合安全教育。此外，家长可以把一些简易的急救方法教给幼儿，提升幼儿的自救能力，为幼儿健康发展打下良好的基础。

(三)家长要重视园所和社区的安全培训

目前，我国的整个安全教育系统并不完善，应建立从幼儿园到高校、从家庭到教育机构的完整安全教育体系，这需要政府相关部门共同努力，同时将国外好的安全教育经验结合我国国情进行改造，使整个安全教育系统完整而有效。首先，政府部门可以出台相关法律法规，加强幼儿园、中小学以及高校教职员工的安全教育;其次，各个教育阶段的相关管理部门应出台具体实施方案，将安全教育纳入平时教学中，如高校应该将急救这门课定为必修课;再次，卫生防疫部门可以连同医院为准父母提供相关培训，或是倡导产前培训机构增加这门课程。进一步完善安全教育系统，为家长的安全教育提供保障。家长对于园所和社区的安全培训工作一定要重视，配合整个安全教育系统的工作，重视加强自己的安全意识，认真参加各种安全培训，使自己的安全教育技能得到显著提升，为进一步提高幼儿的安全教育水平奠定坚实的基础。总之，一个人的成长源于家庭教育，安全是一个人成长与发展的基础，因此在幼儿时期就应该加强家庭教育中的安全教育。提高幼儿的安全意识，增长幼儿的安全知识，提升幼儿的自救能力，这些都与家长自身安全素质有关。家长在做好自身工作的同时，也要注意与幼儿园的配合，从而共同促进幼儿的健康发展。

参考文献:

〔1〕倪慧渊，何敬瑜．在园幼儿家庭安全教育的调查报告〔J〕．上海教育科研，2008(11):47－49．

〔2〕张荻金．农村留守儿童安全问题研究〔D〕．长沙:湖南师范大学，2014．

〔3〕胡涵，郭琳琳．中国农村留守儿童安全隐患:溺水、交通事故与被〔EB/OL〕．(2015－07－01)〔2017－03－16〕．

〔4〕来鑫．家庭中幼儿安全教育现状及其对策研究〔J〕．内蒙古教育(职教版)，2016(5):40－41．

第3篇：交通安全问题调查报告范文

2010年，我分公司党群工作是在面临“三大压力”的前提下展开的，一是经济责任制目标大幅度增加（由10年的上交利润180万元，增加到了240万元）；二是队伍中出现了严重的行风问题（钻井的盗卖油料问题，涉及到了我们单位的职工，其中一人刑拘）；三是油品运输市场极不稳定（成品油运输工作量急剧减少，井下作业处洗井收污市场丢失，预计这两个市场今年要损失200多万元的收入）。针对这种情况，分公司党总支拟定了三条工作思路，现将具体的工作情况汇报如下：

一、盯住重点，不懈努力，确保预期目标的实现

1、举分公司之力，打好服务油气生产开门红的攻坚战。作到了：一个加强、三个坚持、两个落实。“一个加强”即：加强了对竞赛活动的组织领导，成立了领导小组，明确了领导的职责和任务，制定了竞赛活动管理制度，使各项工作环环相扣，紧密相连。“三个坚持”即：一是坚持24小时干部值班制度。每天保证有一名分公司领导、车队干部在岗，解决了许多突发事件和重点难点问题；二是坚持定期与用车单位沟通制度。定期收集原油生产信息，全面掌握各站点的液量和罐存情况，提前与采油厂及重点油站加强联系，了解他们的用车需求，较好的避开了营运高峰，争取了工作的主动权。三是坚持机关“三服务”的工作制度。机关干部和后勤人员，经常深入现场，服务生产，深入车场，服务安全，深入群众，服务员工。“两个落实”即：一是班组与班组之间“五比五赛”活动的落实。“比任务赛业绩，比服务赛质量，比安全赛尊章，比设备赛完好，比作风赛奉献”。二是检查、考核、促进措施的落实。通过以上工作，取得了比较好的成绩，活动中，共出车4737车次，拉运原油62767.74方、稠油5034方、成品油5024吨、渣油1355吨，全面完成了“大战一百天，服务油气生产开门红”目标任务，受到了管理局的高度评价。

2、强化学习实践活动，解决好油品运输可持续发展的重点和难点问题。今年三月份至六月底，在党员干部中开展“学习实践科学发展观”主题活动。分公司，一是准确的把握了正面教育为主，把学习提高贯穿始终；深入工作实际，把调查研究贯穿始终；坚持解放思想，把探索创新贯穿始终；突出实践特色，把推动发展贯穿始终；贯彻群众路线，把群众参与贯穿始终等五条原则。二是采取有效措施，扎扎实实开展了学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的工作。活动中，党员干部都按要求做了读书笔记，写了心得体会，达到一万字以上的有12人，领导班子成员撰写心得体会8篇。并对分公司提高油品运输的整体服务质量和水平还存在着哪些问题？需要采取哪些具体措施？管理系统、管理环节有哪些不科学的地方？哪些制度需要修改完善或建立新的管理制度？人文管理中存在哪些问题？需要采取哪些措施落实以人为本的方针？发挥全员聪明才智，调动全员积极性的机制建设中存在哪些薄弱环节，今后的目标是什么？等八个方面的课题进行了调研，其中深入生产工作实际调查40余次，召开座谈会3次，征求群众意见32条，拿出了4份比较有份量的调查报告。在此基础上，分公司领导班子及时召开由基层干部、机关后勤人员和生产一线职工代表参加民主生活会，查找单位、班子、个人存在的问题，就存在的问题人人找原因，个个谈打算，相互之间开展了批评与自我批评。同时，形成了8500多字领导班子分析检查报告。综合起来认为：分公司影响最大的问题是行风问题；风险最大的问题是安全问题；最紧迫的问题的市场问题；最关键的问题是管理问题；最薄弱的问题是设备问题。并针对问题制定出切实可行的整改措施和限改时间，落实到主管领导和相关组室，真正把整改工作落到实处。

3、大搞治理整顿，促进单位行业风气的根本好转。去年底今年初，钻井油料贪污案暴露以后，直接牵连着我们单位的有关人员，给油品运输的形象和声誉造成了极坏的影响，单位上报到管理局的各类先进，一个一个被否决。为此，分公司党总支在今年的工作中，把扭转行风的被动局面提到了重要的议事日程，花大力气大搞治理整顿。一是学习提高。我们先后3次组织相关人员学习国家关于廉洁从业的规定，学习分公司关于油品运输廉洁从业的管理制度，让大家充分认识到廉洁从业的重要性，让所有员工懂得那些属于滥用职权、损害国有资产权益的行为，让大家知道违反廉洁从业规定会受到什么样的处理。通过学习引导职工真正从思想上筑起拒腐防变、走向犯罪深渊的思想防线。学习后，有10名司机写了保证，2名司机对自己所犯的错误进行了深刻的检查。二是专题辅导。一方面，党总支3次组织开成品罐的司机上专题辅导课；一方面利用2个周一的安全例会给全体司机讲课辅导。给大家讲，一台车就是一个小经济实体，一台车每年运输的国家财产上千万，一台车就是一个贪污盗窃的关口，稍微放松了警惕，稍微有点私心杂念，稍微产生一点贪欲，就会走向国家和集体的对立面，就会丢失自己来之不易的饭碗，就会破坏自己幸福的家园。与此同时，我们还给大家讲，油品运输人员应该有一个什么样的职业操守，应该遵循什么样的职业道德，应该执行什么样的服务承诺。认每一个员工树立起正确的人生观和价值观。三是法制教育。今年四月二十日，分公司在俱乐部会议室召开了“廉洁从业法制教育大会”，分公司近120名员工参加了会议。5月13日，我们又会同公司纪委，组织分公司领导、机关组室长、车队干部和部分司机共10人，前往广华监狱第七监区现场参观受教育，有8名同志还写了观后感。四是建章立制。分公司党总支和分公司制定了《成品油、原油运输廉洁从业的规定》，与84名油品运输司机签定了《廉洁从业责任书》，制定了《油品运输重点岗位定期轮岗实施办法》，制定了《油品运输分公司油料管理责任追究制度》。通过以上工作，进一步增强了全体员工的遵纪守法意识、廉洁从业观念，逐步构建起了廉洁从业的长效机制，取得初步的成效。分公司的油料消耗与产值比，由一季度的25.18%，下降到了六月份的21.14%，以往销售公司反应的成品油运输自然消耗超标的问题也再没有出现了。

【1】

与本篇 2010年党员群众工作总结 内容有关的：

        

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4、全面开展“我要安全”主题活动，全方位提高全员的安全意识。安全始终是运输行业重中之重的工作，对危险品运输单位来说，更是只有开始，没有结束的工作，一时一刻也不敢麻痹和松懈。主体活动中，第一是，认真在职工中组织开展了“我要安全”大讨论，首先是分公司领导带头讲，在干部会和职工大会上，每人讲一个题，每人说一个观点。其次是车队干部天天讲，详细给司机讲出车前、行驶中、收车后的安全事项。再次是司机人人讲，如何在工作实践做到我要安全。第二是，组织干部大搞安全工作理论研究。其中经理张剑书撰写的《浅谈安全与生产、安全与效益、安全与进度的关系》，副经理叶卫兵撰写的《初探危险品运输管理中的薄弱环节及对策》，车队队长陈善武起草的《09年油品运输风险评估的报告》等文章，受到了上级领导和部门的好评。第三是，在班组车队开展了争当“六无驾驶员、安全型班组”竞赛活动的落实。“无安全隐患、无电子眼罚款、无违章违法现象、无缺席安全会记录、无车辆维护空白点、无任何大小事故”。第四是，组织员工开展安全案例分析活动。其中政工干事张利分析的《当心无形的杀手》、司机林波分析的《交通安全不可忽视》、押运员朱静分析的《交通安全从我作起》的多某体讲议，受到了单位员工和公司团委的好评。第五是，督促车队和押运队做到三个坚持。一是坚持把每周一的安全会开出质量，开出水平。每周一分公司领导、机关组室长都要分别参加车队和押运队的安全会。二是坚持把每天出车前的安全讲话，讲出针对性，讲出时效性，三是坚持把司机执行不同任务的安全提示到位，每天出车前，都要根据司机执行任务的情况，在路单的正上方加盖不同的安全提示语言。通过以上工作，应该说全员的安全意识有了大幅度的提高，一季度我们因为一起不应该发生冒罐问题，造成了责任事故，单位挂了绿牌。二季度挂了红牌。

二、抓好基础性的建设工作，确保单位各路工作的高质量运行

一是班子建设。主要抓了四个方面的工作：第一是抓了理论学习。分公司党总支采取集中学习与分散自学相结合，集体交流与个人专题研究相结合，理论联系实际与观念创新相结合等方法，不间断的组织各级干部学习先进的理论，科学的观点，进步的理念，努力让大家的思想、观念和素养，与时代的发展同步，与上级党委的要同行，与企业的发展共进。今年分公司班子成员写学习心得体会24篇，有5篇别获公司一、二、三等奖，撰写论文10余篇，有4篇分别获公司一、二、三等奖。第二是抓了班子议事制度的落实。基本上作到了，班子成员中，平时多通气，多沟通，多商量，一般事务分管领导自己作主，自己处理。重大问题召开班子会议，集体研究，集体讨论，共同决定。比如：新车分配方案、工效挂钩考核方案、干部任用与管理、新规定出台、先模评比、涉及职工切身利益的相关问题等，都是经过班子共同研究后决定的。第三是抓了民主生活会制定的落实。根据上级的要求，我们基本上作到了每半年召开一次民主生活会。每次生活会，我们都严格按照规定的程序操作，争求群众意见、确定民主生活会主题、严肃开展批评与自我批评、落实民主生活会提出的各种问题等，都是一环扣一环进行的。到目前，我们的班子是民主的，是团结的，是共谋油品发展的。第四是抓了班子工作执行力的提高。我们多次召集班子成员讨论和检查分公司各种规章制度的执行情况，以及重点工作的落实情况，对一些管理不到位、执行制度不严、工作中出现问题的事项，一方面要求分管领导说明情况，另一方面责成拿出解决问题的办法和思路。另外，每次公司大型主题活动下来，我们都把活动的具体内容落实到分管领导的人头，实行分工负责制。比如：管理提升年活动、油料综合治理活动等，分公司4名班子成员，人人肩上都有责任，人人都具体的工作任务。

二是干部队伍建设。主要抓了三个方面的工作：第一是抓了干部队伍作风建设。首先我们从引导领导干部牢固树立党的群众观念作起。我们要求党员

（2）

与本篇 2010年党员群众工作总结 内容有关的：

第4篇：交通安全问题调查报告范文

怎样开展安全教育，对我国教育工作者来说，是一个重要的课题，特别是意外事故中的安全自护方面是学生的薄弱环节，除了交通安全方面的知识学生知道的比较多外，其他知道的较少，有的甚至是空白。那么教师如何培养小学生在意外事故中的安全自护能力呢？笔者认为有以下几点：

一创设良好的环境

安全环境包括物质和精神环境。首先，要精心创设相应的物质环境，学校的大部分用品都要从安全适用出发，减少不安全因素；对于存在安全隐患的地方，引导学生讨论、设计标记贴在显眼处以警告学生遵守规则，注意安全，如在楼梯口贴上靠右行的标记，转角处贴上标记提醒学生不要跑等。

其次，要创设安全的心理环境。由于小学生敏感于成人的言行，他们会因为成人担忧焦虑而产生一种不安全感，所以教师要经常给孩子以拥抱、微笑或身体接触等，特别是低年级学生，给孩子以情绪情感上的安全经验。当孩子出现一些危险行为时，不能一味训斥、制止，而是和孩子一起讨论可能存在的危险以及如何避免危险发生的经验等，自己总结基本的安全行为规则，增强安全自护意识。

二建立并完善安全规章制度

完善学校的安全工作规章制度，明确教师安全职责，监护措施，制定户外活动组织安全制度、课间操安全制度、午睡管理制度、用药安全制度、门卫安全制度、家长接送孩子安全须知、上下学安全须知等，以提高教师、家长安全责任意识；成立安全管理小组，每周定期检查安全工作，消除隐患，确保安全。同时，让孩子轮流当安全员以监督同伴活动中的安全行为。

三取得家长的积极配合

在培养孩子安全自护意识的过程中，需要家长的积极配合才能取得成效。因为相当一部分“自我保护”于家庭中，教师不便直接指导。因此，要通过召开家长会，向家长详细介绍培养孩子自我保护能力的意义，需要配合的事项。同时，结合学生安全教育主题，学校、学生网站，有计划地向家长宣传培养孩子自我保护能力的相关知识、方法，如异物塞进口鼻怎么办等。此外，还可有效利用家长资源，通过医院、公安局、消防队等家长提供一些图片或实例，让学生懂得生命的宝贵及安全的重要。

四利用多种手段开展安全教育活动

1．下载图片画面

网络资源非常丰富，我们可以根据主题需要，下载一些图片或画面，学生通过网上查询、小组讨论总结出自救自护的常识包括：自然灾害防范知识、生存自救知识、紧急避险常识等。

如在防地震安全主题活动中我们从网上下载地震发生时的画面，引导学生观看并讨论，图片上发生了什么灾难，从哪里看出来的，为什么有的人在地震中能勇敢地生存下来？地震发生时应该怎样做才能逃生等。在防火灾主题中，我们也利用以上方法，让学生深切感受火灾带来的危害，以及消防队员勇敢救火的场面，增强自救意识，主动学习防范的知识及自救的方法，提高生存能力。组织开展一系列自救自护的演习活动，在活动中创设情境，让学生将所学知识在演习过程中加以运用，从而提高他们的自我保护意识和自我保护能力。

2．给学生一双“电子眼”尝试操作体验

教师有意识地让学生捕捉在不同活动中存在的安全隐患，并创设情境用摄像机拍下来自制成DV剧播放，组织学生讨论：这样做对吗？为什么？可能会发生怎样的危险？应该怎么做？提高学生在日常生活中的安全自护能力。成立校园安全意外调查组，分四组对学校意外伤害事件进行调查，调查步骤为：班内调查——采访校医——采访体育教师——采访小卫士——校内观察，并汇总成一份完整的调查报告和一份演示文稿。成立校园安全隐患调查组，分四组对校内存在的安全隐患进行调查，将调查结果（文字、图片）做成电子作品（网页、电子幻灯片）并在课题堂上进行汇报展示。在这个过程中，学生通过调查亲身感受并发现不安全因素，从而提高防范能力。

3．结合案例对学生进行教育

在我们的身边，常常会发生一些意想不到的安全事故，有的甚至是血的教训、生命的代价。结合安全教育主题，把身边发生的活生生的安全案例讲述给学生听，由于它们的真实性，容易引起孩子的情感共鸣，教育的效果则更好。如我校一年级有个学生，三岁时，误把苍蝇药水当饮料喝了，结果现在落下残疾，一家人悲痛欲绝，我们把这惨痛的案例讲给学生听，并以此为突破口，开展防药中毒的安全主题教育。知道无病不吃药，有病不乱吃药，不服过量、过期的药，知道打急救电话等。在防溺水事故安全的主题活动中，我们把我市某学校一8岁男孩由于私自到大河边去玩耍，不慎掉到河里淹死，造成父母终生遗憾的事件讲给学生听，让学生在心灵震憾的同时懂得如何预防溺水事故发生的一些安全常识，增强遵守安全规则的自觉性。

4．创编课本剧表演

儿童文学作品对学生有很大的感染性，根据主题的需要，我们选择或创编一些具有相关安全教育意义的故事，并根据学生喜欢动画的特点给学生以直观形象的表演，加深印象。如自编故事《它为什么肚子疼》，通过教学让学生知道小兔肚子疼是因为吃了过期变质的食物，从而引出问题：怎样知道食物是否过期变质？通过讨论，学生知道了观察新鲜食物是否变质可以从色泽、气味去辨别，对于加工过的食品，如超市上的各种食品要检查它的生产日期和保质期，增强了食品卫生方面的安全知识。

5．设计模拟演练

第5篇：交通安全问题调查报告范文

【关键词】城市道路；项目管理；质量；成本；运用

伴随着我国经济的发展，城市规模在不断扩大，人口和车辆的增加推动了城市道路建设的发展。由于项目管理中存在着漏洞，导致出现了质量不达标的问题，对车辆行驶的舒适程度和交通安全造成了一定影响，所以在城市道路施工项目管理中一定要加大监管力度，完善各项措施，增强管理人员的责任意识，保证道路施工的质量，具体应该从以下几个方面来加强管理：

1 做好施工前的准备准备工作

施工项目管理的起点不是开工，而是开工前的施工准备，准备工作是做好施工现场管理的基础。城市道路施工项目管理工作应该从以下几个方面着手：

（1）调查道路沿线的基本情况。对于施工沿线的各种可能影响工程的因素进行考察、分析，并明确标注在平面图上。根据现场勘查来进行论证，写出调查报告，为完善施工方案和编制预算提供依据。

（2）充分研究图纸。通过对图纸的研究来透彻理解设计者的意图，对于不清楚的问题要和设计者进行沟通，避免理解上的差错。通过恢复定线和施工放样来对控制点进行确认和记录。经过测量人员复核后，对设计单位所交的桩、点、线进行加密和基线辐射。

（3） 绘制工序流程图和各种操作管理图，明确施工、实验、质检、测量、事故处理中各部门的职能和工作程序。

（4） 对工作人员进行业务和技术培训，使全体人员了解工程设计的目的、技术标准、操作程序等内容，全面了解工程资料。

（5） 根据工期、设计要求、技术标准、材料供应、人力物力等条件，选择施工方案，完成工程的组织设计。

2 重点抓好影响工程质量的各关键点

2.1 预防质量通病的发生

根据以前的施工经验和道路施工的客观情况，对于可能发生的质量问题作出预案，防止质量问题的发生。通常在道路施工中需要作出预案的通病有：

（1）加固软弱路基，保证路基稳定。路基软弱会引起不均匀沉降，容易出现路面开裂、路面不平等问题，容易引起交通事故。所以在施工是要将路基充分压实，同时要做好现场的清淤和分层填实，重点对挖方交界处、施工分段接头处等非连续路段进行加固处理。

（2）处理好路基和桥涵的接头部位，控制压实程度达到质量标准。

（3）控制线型和标高，防止出现纵横坡，调整好路面的平整度。平整度对于行车质量有直接的关系，如果验收不达标，出现返工现象，必然会影响施工方的声誉和经济效益。

（4）保证填充材料的内在品质和外观。对于关键材料、重点工序要按照标准工艺进行作业，无论是精细程度、流线、平整度都要重视，确保结构物的外在品质。

2 严重控制原材料成本，做好施工现场的材料保管工作

施工管理的目的是节约成本，提高效率，实现自身效益的最大化，对于原材料需要做好如下几方面的工作：

（1）完善原材料的管理制度，对于采购、库存、支领和使用都要有严格的手续。

（2）控制各阶级的材料使用情况，按照预先的额定数量分配材料，把材料消耗控制在规定的范围内。

（3）分项工程要及时进行成本预测和核算，如果发现超支要及时对出现漏洞的环节加强管理。

总之，原材料和半成品的质量对于工程的质量起着关键作用，而原材料成本又会对工程的效益产生重要影响。随着市场经济的发展，原材料渠道越来越多，种类负责，品质差别大。尤其是起着重要支撑作用的砂石料、钢筋、水泥的来源变化频繁，在进入施工现场时必须要严格控制数量，检查材料和半成品销售企业所提供的“三证”，按照工程的标准要求对材料进行取样检查，坚决防止不合格的材料被用到工程中。

3 加强施工安全管理

（1）完善安全生产制度。生产中随时要做好安全防范，安全是生产管理的重要内容，没有安全就没有施工质量。要用规范的制度去约束施工中的行为。施工中的安全问题不是某个人或某个部门责任，而且与每个人切身利益密切相关的事情，所以必须动员所有员工树立安全意识，对于违法安全操作规程的行为必须进行严惩。

（2）提高施工队伍对科学操作规程的认识，杜绝人的不安全行为和物的不安全状态。事故的发生往往与粗细大意有关，任何严格的操作规程都是经验积累的成果，是经过验证的科学操作规程。如果没有深入透彻的理解，必然导致工作中的行为与规程背离，从而酿成大祸。事故由人、物和环境因素构成，人的因素要靠制度和意识的控制，物是由人来操作的。对于处于不稳定状态或危险状态的物，一定要加强控制，避免为正常施工构成威胁。

（3）落实安全检查和思想教育。检查是安全管理的重要手段，常规的检查可以起到监督施工行为、方式不规范操作的发生，从而起到对生产中的各因素状态的控制作用。每天开工前要进行例行的安全教育，总结前面的经验教训，指出下一阶段施工可能潜在的安全问题，提高所有施工人员的安全意识。

4 做好排水工作

降雨、积水不仅会影响到工程进度，更容易对在建的道路构成安全威胁，减弱路基的强度和路面的硬度，设置可以毁掉尚未硬化的城市道路工程，所以道路施工中必须重视排水工作。

（1）施工前要根据施工方案和图纸来设计好排水通道，对于雨水天气、洪水要做好预案，从道路使用的长远考虑，要做到临时性排水设施和永久性排水设施相结合，保证施工的顺利进行和未来道路的质量。

（2）注意利用地势来排水。根据地段的具体情况来确定路基路面的位置，适当保持坡度和平整度，能够确保降水迅速从路面排走。对于地质条件差和排水困难的地段，在施工进度安排中要避开雨季。

（3）做好雨季施工的检查工作。下雨期间要经常到现场巡视，及时疏通排水管道和水沟，缩短路面积水的停留时间。同时要及时了解天气情况，提前采取措施来建设雨水对施工的影响。

5 严格控制工程进度

工程进度要对从开工到竣工各阶段的时间做出科学地规定，详细反映各个阶级的分析工程和工序的衔接情况，是对工程全局进行控制的依据。合理的进度安排可以起到合理分配施工资源，指导施工有序进行。能否按工期来完成施工，取决于施工方案对合同意识的理解和施工的组织协调能力。当工程受到自然因素、政策变化等因素的影响而无法按期完成时，管理者要从实际出发，及时调整进度计划。进度的调整必须要有科学的依据，进度管理曲线可以反映实际进度和计划进度之间的差距，帮助管理找出影响进度的因素，为决策提供科学依据。对于滞后的工程，要合理增加资金投入，为了加快进度，需要对工序进行重新安排，可以根据实际情况采用多作业面的平行流水作业或立体交叉平等流水作业，压缩施工时间，在保证质量的前提下，尽量做到按期交工。

6 结语

城市道路工程管理是一项全方位的综合任务，需要对工程质量、安全、工期、成本、意外情况等进行统筹考虑，制定规范化、标准化的管理制度，从而保证城市道路的安全。

参考文献： [1]李松鸣.城市道路施工问题探讨[j].城市建设管理，2009（5）.

[2]冯蓉晖.城市道路施工中养护的新方法[j].城市道桥与防洪，200（6）.

第6篇：交通安全问题调查报告范文

【关键词】安全教育 现状调查 对策

0 引言

随着社会环境的日益复杂，影响大学生安全的因素也越来越多，高校的安全教育工作存在着一定的缺陷。很多高校把工作的重点放在提高学生的知识文化水平、综合素质上，对学生的安全教育工作不够重视，导致学生在安全意识和安全技能上存在着很多的不足，没有足够的防范意识和技能往往就会引发各种安全问题。因此，如何加强大学生的安全教育工作是摆在每个高校面前的一个重大问题。

1 大学生安全教育的现状分析

1.1学校安全教育的现状

学校的素质教育包括安全教育在内，素质教育并不能单独存在，它的实施离不开安全教育。教育工作者要想达到教育目的就必须通过一定的教育活动来实现，这也就是说要想实现安全教育就必须进行一定的教学活动，教育工作者必须要具备一定的应变能力，在受教育者遇到突发性或灾害性事件时应及时应变，采取一定的措施降低损失，并且还要注意培养受教育者的自我保护、防卫能力及健康的心理状态，提高学生抵御违法犯罪的能力。然而很多高校没有及时地调整工作思路，没有重视学生的安全教育工作，没能加大安全管理的力度，提高学生的安全意识。经过调查后发现很多高校在安全教育课程的设置、教育内容、教学方式上都存在着很多的缺陷。首先，大部分的高等学校都没有将安全教育课程纳入学生应该学习的课程之内，没有将它当做是一种重要的教学内容来看待，就算是开设了这门课程往往也是没有教材的[1]。其次，安全教育的内容涉及面窄，仅仅局限在传统的消防安全、交通安全、人身安全等方面，内容单调枯燥并不能引起学生的学习兴趣。最后，在教学方式上，教师没有运用先进的现代化教育手段，只是进行传统的理论教育，而没有结合实际培养学生的安全技能。

1.2学生掌握安全意识与安全技能的现状

安全是学生寻求发展的必要前提，也是人类生存的基本要求。大学生在生理、心理方面都具有自己一定的特点，从小的生活环境因素也会使他们对不安全因素及潜在的危险做出不同的判别。就目前而言，大学生的安全防范意识和技能是不容乐观的，主要表现在以下几个方面。①学生的日常防范意识不强，人身财产安全存在隐患。一方面很多学生对自己的贵重物品保管意识都不强，在进出寝室经常都不会关门，这也就使小偷有机可乘；另一方面学生外出经常都不会跟家里或学校的老师同学联系，往往发生危险都联系不到人，出现人身安全的隐患。②学生的安全技能欠缺，消防意识薄弱。很多学生在寝室经常会使用高功率的电器，如热得快等，这就容易发生用电危险等一系列火灾事件，大部分的学生不会使用灭火器等消防设备，这往往也就导致了火灾的严重化，造成人身财产的损失。③学生网络安全意识薄弱。现在是网络快速发展的时代，网络的诡计也越来越高，很多学生无法辨别网上信息的真假，过分相信虚假的信息，缺乏网络安全意识。④学生的心理承受能力不强，心理安全程度不高。学生心理素质不高，在遇到挫折后往往就会影响学习和生活，产生偏激的想法。⑤学生获取安全知识的途径较少，安全知识不够全面[2]。学生安全知识的来源主要是学校，而学校的教育又是有限的，如果学校不重视教育工作，往往就会使学生缺乏安全知识和技能，所以应鼓励学生多种渠道获取安全知识。

2 加强大学生安全教育的措施

针对上述的一系列现象，应采取的一系列措施有：①学校应转变教学观念，重视安全教育的工作。社会需要稳定的环境，所以学校应认识到安全教育的重大意义，转变安全教育无用的观点，加强安全教育，使学生有能力应对生活中的各种危险[3]。②适时更新安全教育的内容。经济的不断发展给社会带来的不稳定因素越来越多，影响的方面也越来越广，所以安全教育的内容也不能局限于传统，应随着时代的发展不断更新，使学生能够应对不同领域带来的考验。③加大安全教育工作的资金投入。高校应加强与政府相关部门的联系，要求政府加大安全管理工作的资金投入，做好学校周边安全环境治理的工作。④完善大学生的安全教育制度。学校应完善制度的设计和管理体制，积极推进安全教育工作有效进行。⑤大学生应提高自身的安全意识和防范能力，从自身的改变做起，保护自己的人身财产安全。

3 结语

学校与社会的相互渗透和融合，使学生面临的不安全因素日益增多，给学生的人身财产安全、学校的教育工作及社会的稳定带来了一定的负面影响。安全教育工作的重要性提升到了一定的高度，这就需要学校和学生对其进行正确的认识。对大学生进行科学的安全教育，有利于学生形成正确的安全观，也有利于构建和谐的大学校园，维护社会稳定。因此，不管是国家、学校、还是学生自己都应高度重视安全教育的工作。

【参考文献】

[1]张刚.对高校大学生安全教育的思考[J].科教导刊（上旬刊），2011，35（07）：23-24.

第7篇：交通安全问题调查报告范文

暑假前安全教育班主任讲话稿【1】

同学们：

大家好!一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全，不忘文明。我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。积极参加各项有益的社会实践活动，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀的公民。下面，我给大家提几点假期要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。

安全第一，防范意外。

1、防溺水事故：

发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;因此学校明确要求不准私自到无安全设施，无安全防护的水域、海边游泳活动;不参加不适合未成年人的劳动;学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。

2、要注意交通安全：

根据《中小学常规》的要求，乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐无牌照的营运车，不乘坐摩的等非载客的运输交通工具;禁止尝试驾驶一切机动车。

3、要注意饮食卫生安全：

夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防病从口入。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己良好的健康饮食习惯。若有生病，不要随便吃药，要及时到正规医院诊疗。

4、其它安全注意事项：不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。

5、注意防雷击等自然灾害

处于夏季要注意，经常有雷雨、暴雨，同学们要注意出行安全。如有雷鸣闪电时你最好在家里，将门窗关闭，不要冒险外出。最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、减少使用电话和手提电话;不要使用太阳能热水器淋浴;最好在远离门窗、电灯泡1米之外的室内休息。

打雷时不可大步跑，最好就地蹲下，远离高烟囱、铁塔、电线杆，绝不能在大树下避雷雨，如找不到适宜的避雷场所，应尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积。

6、遵纪守法，行为文明。

自觉遵守国家法律、社会公德。言行文明，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴，不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。不准私自到学校嬉闹，不准弄坏公共财产。

同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期!

暑假前安全教育班主任讲话稿【2】

同学们：

本期已经结束了，一个学年也结束了，暑假即将来临。为了让大家过一个安全、健康、有趣的假期，为了保护同学们的人身安全不受伤害。现在我们共同将假期内大家要注意的重点的安全知识再次作以强调。希望同学们在假期里，时时、事事、处处注意安全，确保过一个快乐的假期。

一、预防溺水事故发生

1、防溺水必须做到六不。

不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2、溺水的急救。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不要下水营救。

3、游泳中紧急情况的自救。

抽筋的一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张，向同伴或其他游泳者呼叫。

4、学校辖区内的水域危险源。

我校辖区内有谷潭湖、排洪沟以及众多山塘、水库，这些地方水况不明，不宜游泳，容易发生溺水事故。

二、注意交通安全。

大家假期出行尤其要注意交通安全。出行时同学们一定要做到：

1、遵守交通规则：绿灯行，红灯停行走时要走人行道;靠右行;主动避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

2、穿越马路，要走人行横道线;要直线通过，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路;不要突然横穿马路。

3、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏。

4、交通规则规定：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

5、乘坐公共汽车，要排队候车，不要拥挤;上下车应等车停稳以后，先下后上，不要争抢;乘车时要坐稳扶好，不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面的车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

6、不乘坐超载车、三无车辆、非营运车辆、车况破旧车和人货混装车。

三、防止感染传染病。

1、养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、均衡营养，提高免疫能力，有计划地进行预防接种;

2、避免接触传染病人;不接触禽类及禽蛋、禽制品。

3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后;

4、避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶;

5、出现传染病样症状，应立即就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明;

6、对病人污染的教室、宿舍、厕所等地方要进行消毒;

7、不接触不明情况的水域，防止感染血吸虫。

四、预防食物中毒。

1、养成吃东西以前洗手的习惯。2、生吃瓜果要洗净。3、不随便吃野菜、野果。4、不吃腐烂变质的食物。5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料、三无食品、过期食品。6、不喝生水。 7、食品应煮熟透后才能食用，食品煮熟后两小时后食用要重新加热。

五、提高警惕，防拐骗、敲诈、侵害。

1、不答应陌生人的邀请;不乘坐陌生人的车辆;不接受陌生人的饮料、食物;不给陌生人开门;不独自或私自结伴外出;不到荒凉或偏僻的地方玩耍;碰到紧急的事拨打110报警救助。

2、万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母来找或及时拨打110，请求警察的帮助。

3、记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。

六、防自然灾害

(一)台风来临了怎么办?

1.台风来临前：及时搬离放在阳台的花盆、晾衣架等杂物，地势矮的地方，提醒家长及时检查排水管道。转移所需的食物、净水、药品以及有关的生活必需品等，台风可能导致停电停水，家里事先准备好应急灯、手电筒等。家有冰箱的，要将冰箱开到最冷档，以防停电引起食物过早变质。在浴缸和大的容器中备水应急。关闭内房间门，加固外门。

2.台风来临时：呆在安全地方，注意收听、收看有关台风报道或通过气象咨询电话、网站等了解台风的最新情况。尽量不要外出，若不得不外出，要穿上颜色鲜艳的衣裤，行走时尽量弯腰将身体缩成一团，顺风时不要跑。雨水进屋，要及时清除和封堵、接漏，同时拔掉低位的电器插头。

(二)面对洪水时如何应对?1、发洪水时应注意往高处逃;2、尽力躲避大浪;3、尽量抓住浮托物;4、挥动鲜艳衣物呼救;5、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。6、应该迅速登上牢固的高层建筑避险，然后要与救援部门取得联系。不了解水情时一定要在安全地带等待救援。

(三)雷雨天气，千万不要站在野外、高地、大树底下避雨，以免遭到雷击;在家里应关好门窗。

(四)地震来临时，要冷静对待。要迅速逃离建筑物，无法逃离的应迅速躲在桌椅下或卫生间、楼梯道等狭小房间，等待救援。

七、防触电

1、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。

3、要多注意观察家里的各种电器，插头、插座、电线、灯是否有破损老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

4、小学生不要私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触。

6、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。

7、不要在标有高压危险的地方玩耍。

八、网络安全

1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。

2、如果看到感到不舒服甚至恶心的信息，应立即告知父母。

3、进入聊天室前要告知父母。由父母确认该聊天室是否适合学生使用。如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开;不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。

4、不要在聊天室或论坛上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。

5、不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。

6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。

7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件)，应立即删除。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。

8、不要浏览儿童不宜的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。

9、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。

10、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。

九、端正思想，更新观念，提高法律意识。

1、遵守校规校纪，不带危险工具进入校园，不沉迷于危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

2、强化自尊、自律、自强、自爱的意识。爱惜父母的劳动成果，养成良好生活习惯，做到勤俭节约，不吃零食，不浪费。

3、爱护学校的一草一木，不乱抛乱扔，不损坏公物。

4、着装得体，不追求时髦，不标新立异。

5、增强辨别是非和自我保护的能力。不该做的事情不做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。

6、珍惜大好时光，把主要精力用在学习、锻炼身体和从事健康、文明的活动上，遵纪守法，珍爱自己的前途，珍惜和谐相处的环境，从小做起，防微杜渐。

十、安排好假期生活。

1、制定暑期活动计划表。在征求父母意见后，制定好暑期生活安排计划表，使我们的暑假生活富有条理性和次序性。

2、安排好暑期的学习活动。暑假期间，我们要完成暑期作业，包括老师布置的复习和预习。可以利用暑假期间要求家长配合自己完成一些社会实践活动。

3、做一些自己想做的事情。每个同学都有自己的个人爱好和兴趣，大家可以利用暑假时间学习一些新技能，比如绘画、打球、书法等，做到劳逸结合。

4、读读课外书。暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。这有利于我们在读书中增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，所以，多读书，读好书的作用不可估量。

5、分担家务劳动。假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

6、保持和同学、朋友的交流。暑假里，我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过电话等多加强沟通。但值得强调的是，同学之间不许再无监护人带领的情况下互相串门、外出玩耍、开展活动等。

十一、假期其他注意事项

1、不玩危险游戏，不模仿影视中打斗动作，选择安全的游戏地点和时间。

2、不靠近建筑工地、施工场所和危房。

3、不撩逗精神不正常的人，不撩逗动物，防止受到伤害。

4、不玩火、不玩电，不进入网吧和电子游戏厅。

5、帮助父母做力所能及的家务活，科学锻炼身体，增强自己体质。

6、不要接近如癞蛤蟆、马蜂、狗、蛇等有毒、有攻击性的动物。

7、不要与大人赌气离家出，以免大人操心，也避免遇上坏人。

8、不参加社会上非法举办的各类兴趣班和补习班。

同学们，只要我们掌握了必要的安全常识，并在日常生活中时时讲安全，事事讲安全，就一定能够平安幸福的度过每一天。最后祝同学们假期快乐!

暑假前安全教育班主任讲话稿【3】

亲爱的同学们：您们好!

20XX年暑假即将来临，为了使同学们过一个文明、安全、愉快的暑假，特将学校对学生的安全注意事项及假期要求通告如下：

一、安全问题千万不可忽视，杜绝一切安全隐患在学生中发生。

1、交通安全

据不完全统计，我国每天未成年人的交通事故35-40起，造成很大的经济损失和精神损失。因此，我们时刻要把交通安全记入我们的大脑中，我们要自觉遵守交通规则，过街路要看好红绿灯，走斑马线人行过道，不闯红灯，不攀越路中的栏杆，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期间不单独出游，出游时不乘超员车辆，破损车辆，报废车辆。要选择车况好的车辆出行。

2、饮食安全

放假了，部分学生在饮食方面不科学，吃饭没有规律，不在吃饭时间进食，而是暴饮暴食，很不科学，容易出问题，大家一定要注意养成科学进食的习惯，有规律地吃东西，不吃不洁食品，不吃过期食品、不合格食品，不要饮酒、不要吸烟，吃水果一定要洗净，因水果表皮上有农药，很易引起中毒现象。

3、生活娱乐安全

暑假是雷雨多发季节，经常会遇到雷雨天气。这时我们要学会保护自己，防雷电击。希望同学们认真学习，掌握防雷击的基本知识。另外，夏季雨大，下雨时不要外出。惨痛的教训时刻提醒我们注意安全，马虎不得、大意不得。夏季天气炎热，很多人喜欢到池塘、水库游泳来清凉消夏，这同样存在安全隐患。在此，学校严令禁止学生在不安全的地方游泳，要珍爱生命。

4、用火用电安全

放假在家要掌握用火、用电知识，特别是煤气点燃后，不要离人，烧水时，有时水开把煤气火浇灭，煤气流出到室内空间易引起煤气中毒，易引起火灾及爆炸事件，使用电器要正确操作，不要违规操作，时刻注意用电安全。

5、上网安全

学校在此明确强调远离网吧，文明上网严禁任何学生进入营业性网吧，不利用互联网浏览传播有害信息，自觉抵制不良信息侵害，不准进入电子游戏厅、酒吧等场所，夜间不单独外出，不随意接受他人邀宴。不和陌生人交谈，不随意轻信陌生人的话。学生单独在家，要注意不允许陌生人进门，就是熟人也不要轻信，要提高警惕，提高自我保护意识。

6、出游安全

不单独出游，出去旅游必须有成年人监护，出游时不安全的场所不去，你们年龄小，自我保护能力低，在出现面临突发事故时应急能力差，前段时间还报导过由于未成年人被挤倒后，后面的人群无法控制而酿成的踩踏伤亡惨事。此外在攀爬类等户外运动中，未成年人往往对风险无意识，一旦出现问题受体能的限制，一般难以成功避险。

7、做文明公民，不参与封建迷信活动。

要崇尚科学，不搞封建迷信活动，也不搞非法组织活动。要敢于同坏人坏事做斗争，遇到违法事件时，要量力而行，用我们的聪明才智处理问题，记住违法者的特征，及时报警，为公安机关破案提供有效线索，一定要确保自身安全不受侵害。

二、假期要求

1、认真完成暑假作业，做好查漏补缺和下学期预习工作。

2、做知书明礼的文明学生，尊老爱幼、孝敬长辈，发扬中华民族的传统美德，利用暑假时间，有计划有目的为长辈做力所能及的事情，每天要帮助家长做一些力所能及的家务劳动，在劳动中体验父母的辛劳，在劳动中收获生活的经验。暑假期间走亲访友，接人待物，要注意文明礼貌，养成良好的思想品质，从小事做起，从细节开始，培养良好的品质和行为习惯，给学校增光，给家长增光。

3、暑假期间处理好学习与休息的关系，起居要有规律，不要因娱乐活动而长时间熬夜。每天的黄金时间要放在学习科学文化知识上。暑假里要学会料理个人生活，主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院卫生等力所能及的生活方式。生活要节俭，不摆阔气，不乱花钱。

4、学校鼓励学生积极参加体育、文娱活动，培养学生不怕吃苦，团结奋进的精神。

三、开展丰富多彩的社会实践活动。

1、暑假期间，学校号召各班开展拥军优属活动，学生可以自主加入就近社区的送温暖、献爱心队伍中去，慰问帮助孤寡老人，残疾人，开展学雷锋做好事活动，清除白色垃圾活动等。争当学生志愿者，参加社区服务活动和社区文明建设。

2、社会调查活动，建议学生参与社会、搞社会调查活动，写社会调查报告一份，开学后交班主任。

3、影视教育活动，建议同学们收看CCTV-10科技教育频道、电影频道，《新闻联播》《法制在线》《百家讲坛》等节目，拓宽知识面，开阔视野，并把你认为好的东西记在日记中。

第8篇：交通安全问题调查报告范文

重师道·用调查说话

每个人都有自己的老师，他们教我们明理，传授我们知识，启迪我们人生，在春风化雨之间影响着每一个人。教师是一个社会中的中流砥柱，更是这个社会中的精英人群，他们有自己的执着和坚持，有自己的思想和理念。他们的汽车生活和别人有何不同？他们的汽车消费呈现何种特征？《家用汽车》用调查说话，历时三年打造金牌专题，我们孜孜不倦地在探寻，我们不离不弃地在坚持，我们坚信一个好的选题，从调查开始。

为什么是教师

2011年1月 第一届教师汽车消费特征调查启动

2011年1月《家用汽车》启动了教师汽车消费特征调查的活动，探寻教师这个特殊群体的汽车消费特征，以问卷的形式从购车、用车、售后等多个方面调查教师的汽车消费特点。为什么我们会选择教师这个特殊的群体作为研究对象？因为他们更有见地，更有主张，更有消费能力，对于各种汽车营销手段更有辨别力。这样的调查样本拥有代表性和独特性，因此我们开展了教师汽车消费特征大调查。

老师喜欢什么车

2011年9月 第一届教师汽车消费特征调查结束

我们得到了最新鲜最真实的第一手资料，通过对调查问卷的统计和计算，最后得出了第一届教师汽车消费特征调查的结论。根据调查，北方的老师对于德系车尤其是大众品牌相对认可，南方老师更认可日产和通用，老师们购车首先关注的是汽车安全性。

调查的方式

2011年8月 调查问卷回收截止

我们历时7个月的时间，采用随机抽样、分层抽样的方式将教师分为了小学、初中、高中、大学几个群体，通过家用汽车官网、论坛，随刊附调查问卷的形式对全国30个省市的教师开展了问卷调查的活动。8月截止问卷回收，共收到80所院校、100余位老师的调查问卷。

我们在坚守

2011年10月 第二届教师汽车消费特征调查启动

第一届教师汽车消费特征调查得到了众多教师的支持，在此要感谢他们对调查活动无私的帮助，只有他们认真地填写问卷，才有我们极具说服力的调查结论，只有他们最真实的意见，才有我们公平公正的调查结论。为了得到更加详尽的数据和更加精确的调查结论，我们又开启了第二届教师汽车消费特征调查活动。

众人支持

2012年10月 第三届教师汽车消费特征调查启动

第三届教师汽车消费特征调查启动，这次我们的问卷设计更精准，问题更细致，涉及的问题也更犀利，加入了热门的新能源车型的问题，还加入了教师消费群体更为关注的汽车后市场的相关调查。

我们还在路上

2013年10月 第三届教师汽车消费特征调查结论新鲜出炉

这一次我们历时的时间更长，调查的院校更为全面，走访的教师也更多，除了展开新的教师样本收集，对于2011年、2012年已经填写过问卷的教师也展开了回访，得到了更为中肯的调查意见。这一次我们蓄积三年，重新出发。

喜忧参半的结论

2012年9月 第二届教师汽车消费特征调查结束

历时两年，覆盖全国50个城市，100所院校的300多位教师的近千张问卷成就了第二届教师汽车消费特征调查的结论。通过不断的统计、专业的计算与总结，我们得出了让我们喜忧参半的结论，2012年教师对于汽车的购买力在不断攀升，购车需求不断扩大，但是教师对于自主品牌的信心却在不断下降。

说路晓理—大学

交通状况是每一个有车一族最关心的问题，因为它关系到我们每一日的出行，作为大学教师的他们，有着更强的逻辑思维和更丰富的知识储备量，往往会站在一个更高更全面的角度看待道路交通问题，对于现在的道路交通状况有着自己独到的见解。今天，通过我们杂志，他们有话说。

多原因造拥堵

马路上交通不畅，到处都在塞车，堵在路上的人们，都在翘首以盼，希望路再宽些，再多些。人们都在抱怨，是车辆太多了，于是购买限购、开车限行纷纷在各大城市上演。我认为，造成今天汽车交通状况的原因是多方面的，主要有：

1、我们对汽车快速进入家庭准备不足，认识和如何管理没有跟上多变的步伐。

2、各级驾校只注重经济效益，忽略对驾驶员遵守交通规则和道德的培养和教育，造成今天路况的拥堵和混乱。

3、对有些道路，政府要增加投入，努力改善。

4、严明执法，划清责任，造成谁不遵守交通规则，谁承担责任的氛围和环境，形成人人懂法.知法，守法。

吕炎

工作学校：北京工业大学实验学院

所在城市：北京

从事教学：电子教育

座驾：广汽三菱欧蓝德

影响最深的一本书：《麦田里的守望者》影响最深的一部电影：《星际迷航》

陈丽

工作学校：青岛科技大学

所在城市：山东青岛

从事教学：政治教育

座驾：路虎

影响最深的一本书：《岁月与性情》影响最深的一部电影：《泰囧》

窦光华

工作学校：武汉大学

所在城市：湖北武汉

从事教学：新闻教育

座驾：广汽丰田凯美瑞

影响最深的一本书：《人性的弱点》影响最深的一部电影：《教父》

AMY

工作学校：大学

所在城市：浙江

从事教学：英语教育

座驾：上海大众Polo

影响最深的一本书：《悲惨世界》影响最深的一部电影：《Th e Pursuit of Happyness》

安全靠大家

行驶在中国道路上的车辆太多了，种类也很多，比如说摩托车、电瓶车、三轮车等等，而这些车在不遵守交通规则的时候会给汽车的顺畅行驶带来许多的不便。我在驾车的几年时间里，经常遇到行驶速度极快的电瓶车，非常危险，甚至有一次擦车的经历，幸好人没事。希望大家都能够认真遵循交通规则、安全出行。

在目前看来期望人人自觉不大可能，所以遵守交通规则需要严惩。

金强

工作学校：河北大学

所在城市：河北保定

座驾：上海大众Polo

影响最深的一本书：没有，喜欢哲学宗教类的

影响最深的一部电影：喜欢喜剧电影 、演普通平凡人的日常生活的电影

拥堵的交通是让有车一族痛并快乐着的事情。

Tong

工作学校：大学

所在城市：浙江

从事教学：经济贸易教育

座驾：北京现代朗动

影响最深的一部电影：《新警察故事》

主客观一起努力

首先是我们每一个人的素质直接影响了交通状况，很多交通意外都是因不遵守交通规则所造成的。在此呼吁大家要遵守交规，不要因为赶几秒钟的时间而酿成不必要的意外，从而耽误了更长的时间。其次，是地铁、空中轨道等公共交通的发展跟不上人们出行的要求，随着汽车数量的增加，公共交通也应该适当的增加。最后，我觉得在城市规划的时候也应该多下功夫，如何利用好城市空间，可以借鉴下其他国家的好的方式方法，让我们的出行更加便捷，城市变得更畅通。

高戈

工作学校：北京工业大学实验学院

所在城市：北京

从事教学：计算机教育

座驾：广汽丰田凯美瑞

影响最深的一本书：《假如给我三天光明》影响最深的一部电影：《阿凡达》

礼让是最好的疏堵方法

中国汽车交通拥堵、违规现象频繁，是私家车驾驶者最大的烦恼。在中国的马路上开车就像玩电脑游戏一样需要反应敏捷，所有人都是竭尽所能地超车、并线，见缝插针，大家都匆匆忙忙。其实，开车需要心平气和，需要遵守规则，需要礼让。

梅梅

工作学校：北华师范分院

所在城市：吉林吉林

从事教学：音乐理论教育

座驾：广汽本田雅阁

影响最深的一本书：《沉默的大多数》影响最深的一部电影：《激情与速度6》

新能源汽车是我们生活环境的未来，希望可以见到更多的新能源汽车。

李秀婷

工作学校：北京联合大学

所在城市：北京

从事教学：商务礼仪教育

座驾：斯巴鲁傲虎

影响最深的一本书：《读者》

影响最深的一部电影：《红楼梦》

行车的素质也存在差异化，北京、上海这样的大城市相对较高，反观一些二级城市更多的是乡镇驾驶员的素质真的有待提升。

姜华

工作学校：海南大学

所在城市：海南海口

从事教学：法律教育

座驾：东风悦达·起亚赛拉图

影响最深的一本书：《公正》

影响最深的一部电影：《永不妥协》

管理没跟上高速发展

在鼓励汽车进入国人生活后不久的今天，因为道路不堪负荷，马上又“搞计划生育”，我们缺少的是前瞻性。在汽车高速发展的今天，我们的道路通行状况却显得如此软绵无力，管理没有跟上当前的高速发展，再补课那是必然的，付出的代价是全民代价。速度慢了，就“赶”吧，速度快了，就“限”吧。质量出了问题，就“整治”吧。这就是我们思考解决问题的方式：“一锅烩”、“头痛治头”、“因噎废食”的应付式、粗放式管理，没有长远的规划和目标。

祝政杰

工作学校：烟台汽车工程职业学院所在城市：山东烟台

从事教学：汽车检测与维修教育座驾：长安福特嘉年华

影响最深的一本书：《汽车构造》影响最深的一部电影：《教父》

交通安全多原因

就目前来看，中国汽车交通状况不是很好，我觉得有以下几方面原因，第一，道路条件不够好，公路辅助设施和设备不够完善，比如说路灯、标志线、指示牌等，导致各类交通事故、开车迷路；第二，驾驶员水平参差不齐，从驾校毕业的学员很少有合格的驾驶员，驾校批量生产的驾驶员往往是在自己开车以后才开始学习驾驶；第三，法律法规不严谨，我国的法律对与交通违法处理不够严格，不能很好的治理现有交通状况；第四，交通方面的教育不能从小抓起，不能深入人心；第五，汽车质量参差，各种制造厂制造不同质量的汽车都在路上跑。

韩诚

工作学校：齐齐哈尔大学所在城市：黑龙江齐齐哈尔

从事教学：视觉传达设计教育

座驾：东风本田CR-V影响最深的一本书：《钢铁是怎样炼成的》

影响最深的一部电影：《王子复仇记》

交通管理制度应该有先进性和前瞻性。

牟林

工作学校：北京服装学院

所在城市：北京

从事教学：服装设计

座驾：东风标致408

影响最深的一本书：《牡丹亭》

影响最深的一部电影：《花样年华》

倡导绿色出行，从实际行动出发。

呼嘉鑫

工作学校：北京劳动保障职业学院所在城市：北京

从事教学：政治教育

座驾：上海通用雪佛兰迈锐宝

影响最深的一本书：《生命不可承受之轻》

影响最深的一部电影：《龙猫》

行人也应该遵守交通规则，为行车安全更为自己的安全。

周琴

工作学校：首都师范大学

所在城市：北京

从事教学：钢琴教育

座驾：一汽-大众奥迪A4L

影响最深的一部电影：《肖申克的救赎》

路网建设不合理

首都北京，这座曾被无数国人向往的繁华大都市，不知从什么时候起，干净、整洁、宽敞的街道上，挤满了大大小小川流不息的汽车与形色匆忙的人群。北京的交通变得愈发拥堵不堪，空气污染愈加严重，北京的宜居指数已滑落全国倒数之列。造成北京市交通阻塞严重，车行速度缓慢的原因，从表面看起来，是车多、人多、路窄，然而更深层的原因还在于北京城市规划与道路交通路网建设结构不合理，以及公共交通管理服务水平不高等原因所致。

商建辉

工作学校：河北大学

所在城市：河北保定

从事教学：新闻教育

座驾：一汽-大众高尔夫

影响最深的一本书：《基业长青》

影响最深的一部电影：《肖申克的救赎》

爱一个城市就应该遵守交通规则。

韩天宇

工作学校：十八度摄影培训学校

所在城市：黑龙江省齐齐哈尔市

从事教学：摄影基础教育

座驾：奥迪Q5

影响最深的一本书：《摄影之后的摄影》影响最深的一部电影：《楚门的世界》

发展新能源

听说北京的汽车交通状况极差，经常处于瘫痪状态，我建议每个家庭一部车即可，否则空气会更差，北京会当之无愧地成为霾都，建议汽车生产商应多生产一些污染轻、能跑更多里程更有高科技含量的新能源汽车。

叶芳

工作学校：山东凯文科技职业学院

所在城市：山东济南

从事教学：汽车构造教育

座驾：上海大众Polo

影响最深的一本书：《平凡的世界》

影响最深的一部电影：《初恋这件小事》

在中国，城市越大越发达，交通的状况就越差。

王海洋

工作学校：中国地质大学（北京）

所在城市：北京

从事教学：资源管理教育

座驾：上海大众途观

影响最深的一本书：《矿产资源经济与管理》影响最深的一部电影：《美丽心灵》

交通管理问题，可以看看德国人是怎么做的，德国是汽车生产和消费的大国，交通状况却十分优良。

我眼中的交通状况—高中

相对来说，高中老师的工作十分辛苦，早出晚归是经常的事情，有了车辆的他们，无疑是有了一个很好的帮手，每一个迎着朝阳，数着星星的日子都是靠爱车才能够缩短他们回家的路程，在他们眼中交通状况时刻关系着他们今天能否吃上热饭，能否多批改几份作业、多出几套练习题。

马奎

工作学校：齐市第六中学

所在城市：黑龙江齐齐哈尔从事教学：地理教育

座驾：一汽-大众新捷达

影响最深的一本书：《沉思录》

影响最深的一部电影：《阿甘正传》

交通大发展

在这波澜壮阔的30年里，中国发生了翻天覆地的变化。改革开放，促进了中国交通行业的快速发展，同时也带领人们走上了致富路。30年前，大家总是这样描述当时的交通状况：“开门就是坡（山），抬头就是坡，迈步就是坡，啥时有大路，修到咱这坡？”30年后，条条宽敞的公路、四通八达的公路网、铁路网、航空网、水路，让大家不再为出行难，为农产品运不出山而发愁了。

刘一夫

工作学校：北京四中顺义分校

所在城市：北京

从事教学：通用技术教育

座驾：上海通用雪佛兰科鲁兹

影响最深的一本书：《看见》

影响最深的一部电影：《时尚女魔头》

公共交通应加强

这几年私家车发展得不错，但是公共交通却有些跟不上时代的节奏，尤其是二、三线城市，遇有节假日，所有的公共交通都让人不忍直视，例如乘坐公共汽车就不是一件舒服的事，尤其是夏天，简直就是受罪，遇有坏天气时，公共交通的能力就更加不行了。对于二、三线城市来说，公共交通也应该加强，道路建设网点应该增多，有时去的地方比较偏僻，没有直达车。坐公交要倒好几次，时间都浪费在路上了。没有一个强大的公共交通，人们的幸福感直线下降。

高天龙

工作学校：通州区三职

所在城市：北京

从事教学：机械制图教育

座驾：上海大众帕萨特

影响最深的一本书：《红日》影响最深的一部电影：很多

在北京开车，压力山大。

王云

工作学校：齐市第六中学

所在城市：黑龙江齐齐哈尔

从事教学：语文教育

座驾：上海通用别克

影响最深的一本书：《简爱》

影响最深的一部电影：《泰坦尼克号》

米卿

工作学校：广西机电职业技术学院

所在城市：广西南宁

从事教学：计算机教育

座驾：长安马自达6

影响最深的一本书：《穆斯林的葬礼》影响最深的一部电影：《发条橙》

交通状况好坏不仅有客观原因，也有主观原因，希望家乡的道路越来越顺。

畅新晓益—初中

汽车是人类社会科技和文明的结晶，是我们人类最为方便的交通工具，可以把我们从一个地方快速地载入目的地或实现大宗商品的交换流通，让我们的生活资源更为丰富。伴随着汽车给我们带来的便利，它也给我们带来了更为严重的问题。空气的污染问题已经迫在眉睫，初中老师相对更关注新能源汽车的发展和未来，看他们有什么样的期待。

高海涛

工作学校：鹏程学校

所在城市：邢台

从事教学：英语教育

座驾：大众途观

影响最深的一本书：《十万个为什么》

影响最深的一部电影：《三傻大闹宝莱坞》

绿色出行

在我们享受汽车带来的便利，欣欣然准备走入“汽车社会”时，不得不忍受汽车给人类社会带来的种种伤痛。目前全世界平均不到10个人占有一辆汽车，地球的资源与环境已经不堪重负，汽车的快速发展让地球付出了沉重的代价。当汽车成为多数人的出行工具时，汽车的发展是对自然、对社会的一种严重挑战。

汽车在大量消耗资源的同时，其排放的尾气会严重影响人类健康。现在我们三线城市的尾气污染也越来越严重，所以在条件允许的情况下，我都会选择骑车或者公共交通。在学生中，我也会传播绿色出行的观念，希望可以影响更多的人，来保护我们的环境。

孙铁幸

工作学校：吉林市第二十三中学

所在城市：吉林

从事教学：综合实践教育

座驾：马自达2

影响最深的一本书：《沉默的大多数》影响最深的一部电影：《小时代 》

期待更多新能源汽车

大部分汽车在燃烧汽油获得动力的同时会排放出一氧化碳，一氧化碳侵入人体会产生一氧化碳血红素，会导致头痛、头晕、生理中毒现象，严重时会导致死亡，另外一氧化碳会破坏保护地球的臭氧层，而没有臭氧层保护的地球温度会升高，海平面上升，陆地面积减少，科学家们把这叫做温室效应，温室效应虽不会毁灭人类，但是会造成人类生存环境非常困难，而汽车正是温室效应的主要贡献者。新能源汽车可以减少汽车尾气中有害物质的排放，改善我们的环境，希望汽车厂家投入更多的精力来发展新能源汽车。

张锦

工作学校：西城区实验学校

所在城市：北京

从事教学：地理教育座驾：上海大众POLO

影响最深的一本书：《唐山大地震》

影响最深的一部电影：《勇敢的心》

王建利

工作学校：初中

所在城市：邢台

从事教学：英语教育

座驾：雪佛兰赛欧

影响最深的一本书：《飘》

影响最深的一部电影：《教父》

如今小城市的环境也在与日俱下，特别担心孩子们未来的生活环境。

范锦辉

工作学校：运河中学

所在城市：北京

从事教学：化学教育

座驾：普拉多

影响最深的一本书：《千年悖论》

影响最深的一部电影：《The life of pie》

新能源汽车补贴

最近，沉寂了很久一段时间的“新能源车”话题又开始冒出来了，原因是有消息称新一轮新能源汽车补贴政策有望在今年9月初出台，相比过去将有很大变化。只是如今进入量产阶段的新能源车本来就少之又少，私人购车选择的空间极小，在如今混合动力车型销量尚难如意的情况下，新能源车微乎其微的销量相信更难让车企有较高的积极性。要想老百姓真正愿意购买新能源车，有关部门和车企们看来还得拿出更实际的目标和举措。

胡文涛

工作学校：地坛中学

所在城市：北京

从事教学：数学教育

座驾：蒙迪欧致胜2011款 2.0T GTDI200影响最深的一本书：《活着就为改变世界》影响最深的一部电影：《走出非洲》

如果说汽车是改变世界的机器，那么新能源汽车将是改变世界的新机器。

傅悦铭

工作学校：海淀区青少年活动管理中心

所在城市：北京

从事教学：教务信息化教育

座驾：2007款捷达CIF

影响最深的一本书：《商道》

影响最深的一部电影：《狮子王》

行车不畅

中国汽车交通状况最大的问题：“行车不畅”（道路不畅——堵车、心情不畅——路怒）其核心原因我认为是缺少汽车文化，文明驾驶亟待提高，礼让行车的思想还没有深入到每个驾驶员心中。汽车越来越多的走入到家庭生活中，我们已经是汽车大国，但驾驶员们还远没有形成一个汽车大国心态，开车牛、开车有面儿的心态还在作祟。

举两个例子：在大部分欧美发达国家，除了意大利，行人在没有信号灯的地方过马路是不需要看车的；封闭快速路上的出口会排队长达1公里，而内侧车道可完全按照最高限速行驶不受影响，这些都是拥有成熟汽车文化而形成的习惯。

当然交通问题再深挖原因，可以说到驾校培训，倒推十年，驾校培养出的新司机出驾校上路完全就是让原本糟糕的路况雪上加霜。值得欣慰的是国内的驾校培训都在趋于严格，事故追责制度、考试增加安全驾驶意识等等。

周旭

工作学校：西安市八十六中

所在城市：西安

从事教学：英语教育

座驾：雪佛兰科鲁兹

影响最深的一本书：《活着》

影响最深的一部电影：《速度与激情》

希望可以更多地看到蓝天，为此我宁愿少开车。

说车晓礼—小学

交通陋习不仅给马路添堵，还给行车安全带来了很大的隐患。随着创建全国文明城市进入攻坚阶段，交通陋习也成为文明城市的“拦路虎”。谈到交通，小学老师关注更多的是学生的安全。“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是每个老师和家长对学生的一个共同心愿。在日常教学和生活中他们会言传身教，让学生更懂交通规则，遵守交通规则。

张海颖

工作学校：海淀区红星小学

所在城市：北京

从事教学：数学教育

座驾：长安福特新福克斯

影响最深的一本书：《货币战争》

影响最深的一部电影：《唐山大地震》

避免中国式过马路

之前有网友发微博称“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，“中国式过马路”迅速成为热点。孩子小的时候老师就已经告诉他们过马路要看红绿灯，遵守交通规则。课堂上的讲授永远都是一个概念，家长的行为才是真正的榜样。现实情况是那么多成年人都做不到基本的交通规则，怎样为孩子以身作则。希望家长在今后可以注意这个问题，为孩子创造一个美好的明天。

郭小爽

工作学校：丰台少年宫

所在城市：北京

从事教学：活动教育

座驾：奥迪A4

影响最深的一本书：《基督山伯爵》

影响最深的一部电影：《肖申克的救赎》

何佳飞

工作学校：小学

所在城市：杭州

从事教学：数学教育理想座驾：奥迪Q5影响最深的一本书：《平凡的世界》

影响最深的一部电影：《哈利波特》未来的文明驾驶员

据公安部统计，在我国“道路交通伤害”已成为“伤害死亡”中的第一杀手，80%以上的道路交通事故都是因违规导致的。不久前，北京一辆救护车3公里走了40分钟，因无行车让路导致病人死亡一事，更触发了人们对文明交通礼仪的热议与反思。作为一名教书育人的教师，我经常在课堂上给孩子们灌输文明出行的理念，在游戏中也加入许多与交通规则相关的知识，希望他们可以成为未来的文明驾驶员。为社会营造一个懂得避让、讲究礼仪、文明出行、和谐共生的交通环境和社会秩序。

邹倩

工作学校：珊瑚康恒小学

所在城市：重庆

从事教学：音乐教育

座驾：别克凯越

影响最深的一本书：《秘密》

影响最深的一部电影：《假如爱有天意》

堵车的时候听听音乐，享受一下时间的缓慢。

滕菲

工作学校：龙沙小学

所在城市：齐齐哈尔

从事教学：美术教育

座驾：上海大众POLO

影响最深的一本书：《20几岁决定女人一生》影响最深的一部电影：《疯狂原始人》

城市规划还欠思考

中国的交通缺乏整体规划，交通拥堵不言而喻，用汽车量的增加谈拥堵毫无意义。其实，根治中国的交通更重要的是城市规划，说到底是一个有长远眼光的政府，特别是地方政府。

目前我们的城市规划还欠缺一个整体思考，城市化迅速发展，政府管理和服务理念也跟不上这一进程，目前的规划还处于“搭架子”阶段，忙于修建城市主干道、地铁，很多服务尚不细致。城市规划和公共服务应做到以人为本，以提高民众的生活便利与舒适度为出发点和落脚点。

贾瑞玲

工作学校：潞城镇中心小学

所在城市：北京

从事教学：教务

座驾：劳斯莱斯

影响最深的一本书：《生命中不能承受之轻》

影响最深的一部电影：《情书》

对交通多点宽容

现在北京的交通较以前有了很大的改变。交通是一个城市的发展最大的问题。发展是一个循序渐进的过程，你不可能要求他马上变成怎么样。每年虽然机动车的总量在增加，但是交通情况总的来说还是有所改善的。而且地铁线路已经分布越来越广，可以很好地缓解交通不便的问题。所以对于交通状况的发展，还是应该持乐观的态度，相信随着经济的发展，政府会更加关注交通问题，使北京乃至全国的交通更加通畅，彻底解决堵车、交通不便等问题。

汤炜

工作学校：第一小学

所在城市：四川省西昌市

从事教学：数学教育

座驾：雪佛兰科鲁兹

影响最深的一本书：《名人传》

希望传说中会飞的汽车早日普及，当然空中安全还是相当重要的。

李根

工作学校：北京顺义李桥小学

所在城市：北京

从事教学：美术教育

座驾：大众

影响最深的一本书：《人性的弱点》影响最深的一部电影：《嫁个有钱人》

堵车的时候请减少鸣喇叭，不要让焦躁发酵。畅快的心情是文明驾驶的保障。

遵规晓则—幼儿教育

幼儿教师都拥有一颗温暖的心，希望路上不会因为驾驶员个人的素质影响他人的安全。他们对孩子们的教导是未来行车人的基础，在努力传递爱和温暖的同时，也在传递着规则。

张敏

工作学校：幸福童年双语幼儿园

所在城市：北京

从事教学：英语教育

座驾：东风日产骊威

影响最深的一本书：《夏洛的网》

影响最深的一部电影：《疯狂的赛车》

期待汽车让生活更美好

随着中国经济的发展，越来越多的家庭拥有私家车。尤其在大城市，车辆越来越多。汽车给人带来便利的同时，也带来了一些负面问题。比如城市的交通越来越差，环境污染越来越严重。尤其是上下班时间，堵车尤为严重。虽然政府采取了一些了措施，但是城市交通还是越来越严重。

就我个人而言，现居住在北京，是深感北京的交通状况之拥挤。上班时间根本不敢开车，选择坐公交或地铁还能更快到公司。北京的地铁很发达，但是上班时间也是人挤人，尤其夏天更不好受，大家都穿那么薄，人挨人很尴尬。虽然北京政府采取了一系列措施来缓解交通，但因为车多路有限，交通依旧很堵。如果能每天限四个号上路，情况是不是更好些呢？或者周末也限号？这种做法也不科学，希望政府能集思广益，多从老百姓角度考虑，想出更好的办法来解决这一问题，真正做到：汽车，让生活更美好！

从另一方面，要提高开车人的素质，严把驾照考试关。如果开车人素质提高了，人人都文明有序的开车，那么交通拥堵状况也会有很大的改善。总之，要想解决这一问题，需要大家的共同努力！

曹娟

工作学校：幼儿教育机构

所在城市：北京

从事教学：英语教育

座驾：起亚赛拉图

影响最深的一本书：《尘埃落定》影响最深的一部电影：《穿Prada的女王》

期待人人成为高素质驾驶员

随着国家经济的发展，国内道路交通矛盾日益突出，交通堵塞、空气污染等等。不应该只是限号、摇号，只对老百姓采取措施。我国现在道路上行驶的个别车辆，在性能上存在很多安全隐患和不完善的地方，政府部门应该加大监管力度，出台一些相应的准则。通过合理规划交通和制订相应的规则，大力发展公共交通，广泛倡导绿色出行等改变我国交通现状。

另外，当一个人通过考试取得机动车驾驶证时，他不但是学会了一门技能，更重要的是多了对社会、对人民群众、对自己、对家庭的一份重大责任。不但要掌握驾车技术，更重要的是遵守交通规则提高自身素质。

王亚男

工作学校：幼儿园

所在城市：北京顺义区

从事教学：幼儿园中班

座驾：东风日产骐达

影响最深的一本书：《人生若只如初见》影响最深的一部电影：《千与千寻》

希望所有开车的人学会并线打灯。

高婷婷

工作学校：昂立英语所在城市：北京

从事教学：英语教育理想座驾：长城炫丽影响最深的一本书：《三体》

影响最深的一部电影：《后窗》

汽车文明不是一日之功，只要人人自觉，相信我们的民族会做到文明行车。

2013中国城市教师

汽车消费大调查

调查足迹遍布大江南北，调查范围覆盖大、中、小学，调查样本超过5000，《家用汽车》就是要用一个个教师精英，一段段鲜活的故事，一条条温馨的期望，汇聚成一个生动的教师汽车消费者群体，展现他们的汽车生活。

2011年，《家用汽车》的编辑们带着“老师喜欢什么车？”的疑问，开始了一段漫长的调查研究。2012年，《家用汽车》编辑们在2011年调查的基础上，着重研究了教师汽车后市场消费的几大特征。2013年《家用汽车》扩大了调查范围，极大程度的增加了调查样本量，使得调查样本增至5000，经过精确的统计与分析之后，获得了更加精确的“教师群体汽车消费现状”。辅以2011年、2012年两年的数据对比，我们得出了迄今为止中国最扎实的教师群体汽车消费分析。通过这样的调查我们才能无愧于心的喊出“读懂，我们的老师”。

教师购车欲望今年爆炸

2011年，有购车换车需求的教师受访者占到了全体受访者的45%。而2012年这一比例大幅提升，达到了50%。2012年，随着全国GDP的增长，以及CPI的持续升高，教师的待遇较往年也有了一定的提高。但2012年中国汽车市场却出现了明显的下滑，产量过剩，销售迟滞已成为不争的事实，汽车价格也开始有了明显的疲软。这使得很多教师开始有了买车换车的想法。购车换车的想法经过了一年左右时间的发酵，2013年教师购车需求调查中，有购车想法或换车想法的教师占总受访教师的 59%。这是一个惊人的数字，虽然此次调查很少涉及农村教师，绝大部分受访教师是城镇教师，导致这一数据的偏高。但汽车企业的销售目标也都集中于此，不难看出，教师这一群体的用车需求是逐年递增的，应该说2013年应该达到峰值，经过2013年的金九银十，以及春节等节日对汽车消费能力的集体释放后，教师的用车需求可能开始回落，《家用汽车》大胆预测，2013年9月到2014年3月应该是教师购车需求释放的关键时期。各汽车企业应该做好心理准备，有计划、有步骤的争取这一部分消费能力的释放，机会都是给予有准备的人。

教师撑起SUV半边天

根据数据来看，2011年受访的100位教师中有64.4%选择了家用，17.8%的教师选择了旅行，15.6%的教师选择了工作用，而只有2.2%的教师选择了其他用途，这说明教师用车基本偏于家用，所以教师对汽车的要求也就偏家用的多一些，偏商务的少一些。受访教师很多人也表示，往往车内的一些人性化设计，便于家用的收纳空间是打动他们的关键。而在2013年5000个教师大调查当中这一数据开始有了变化，也更趋于真实。有71.2%选择了家用，14.6%的教师选择了旅行，10.9%的教师选择了工作用，而只有3.3%的教师选择了其他用途。总体看来，这三年的调查，我们可以得出一个结论，教师群体购车主要以家庭为主，这一需求决定了教师购车需要经济实用、低调内敛的车型。这一需求占据受访者的84%。另外，仔细分析教师群体，有一个比较特殊的现象，就是在选择旅行用途的教师群体中，有87%的人选择购买SUV车型，而在选择家用的人群中，也有34%的教师选择了都市SUV车型，由此可见SUV的继续火热是一个必然。

教师购车向“中国心”回归

2011年《家用汽车》对于这一项调查中有50%的教师选择了合资品牌，这实属意料之中，30%的教师选择了自主品牌，这说明自主品牌的影响力与日俱增。也有20%的教师选择了进口品牌，但这一部分教师的收入较高，对于价格因素的影响相对较少。2012年的调查显示这一数据出现了明显的变化，支持自主品牌的教师消费者急速下降到22%。而2013年新的数据统计结果，这一数据又迅速回升到了43%。

教师购车对自主品牌信心明显上升

对于品牌的选择，2011年教师消费群体表现出了对自主品牌的青睐，有超过30%的教师选择了支持自主品牌。但进入2012年，整个汽车市场格局开始变动，自主品牌市场表现不佳，合资自主品牌也未达到理想效果。使得教师消费群体对自主品牌的支持力度大打折扣，变成了22%。下降了8个百分点。回首2012年，显然这一年对于自主品牌来说一直都是寒冬，销售全面下滑基本上是自主企业的共同声音。进入2013年，自主品牌开始发力，以奇瑞、比亚迪、东南汽车、长安为首的自主品牌在2013年下半年开始推出高品质产品，这一轮自主品牌风暴显然也影响到了教师群体。经过2013年的统计，尤其是增加了为数不少的二三线城市教师受访者，自主品牌的认可度有了明显的上升，上升到43%。而在他们推荐的自主品牌中，奇瑞和东南占了大多数，更多的教师选择了支持民族工业，这一数据也正符合教师群体“灵魂工程师”的称号。从侧面我们也不难看出自主品牌的主战场已经成功下移到二三线城市，甚至已经达到了四级城镇。自主品牌如何做好更低级别的市场？这是个比较深奥的问题。庆幸的是我们的自主品牌做出的努力已经被教师群体看在眼里，记在心里，2013年的下半年，应该是自主品牌的美好时光。

喜爱车型与时俱进

谈到对哪些具体品牌更认可时，有19.5%的教师最认可大众品牌；9.5%的教师青睐奥迪；认可东风悦达起亚的占7.3%；一汽丰田6.2%；经过这两年的努力，现代品牌已由2011年的第8位，上升到了第五位，占据受访者的6.0%，排在上海通用5.9%之前。自主品牌的数据比较分散，但整体力量不容忽视。总体上占据了42%份额。其中奇瑞、比亚迪、东南汽车、长城等品牌，也都占据了不低于4%的比重。从调查中可以看出，北方的教师更认可大众，南方的教师更认可通用，对于品牌的认可地域性较明显。由于教师系统仍然属于事业编制，所以南北方教师普遍体现出对奥迪品牌的青睐。有38%的教师认为奥迪A4L是理想车型。而在受访教师心中性价比较高的车型投票结果是：5万～10万元第一名一汽-大众新捷达；10万～15万元第一名K3；15万～20万元SUV第一名雪佛兰昂科拉；15万～20万元第一名凯美瑞；25万元以上第一名奥迪A4L。在自主品牌投票当中：奇瑞艾瑞泽7名列第一，比亚迪思锐名列第二，东南V6名列第三。产生这一结果的原因是受访教师的年龄趋于年轻，驾龄在1-5年的教师居多，他们基本上都属于第一次购车，也比较关注近期推出的重点车型，加之年轻人的经济实力有限，自然把购车目标锁定在自主品牌之上，新推出的车型备受关注也在情理之中。

教师关注点向油耗转移

2011年调查显示，教师在购车时最关注的因素首先是汽车的安全性和价格，所占比例分别达到了75%和48%，因此，安全性越高的汽车越能受到消费者的青睐。其次在消费者对汽车的关注因素中排在前例的还有油耗、品牌和售后服务等几项，所占比重分别为38%、27%和23%。2012年教师在购车时最关注的因素仍然是汽车的安全性，所占比例达到了73%，其次在消费者对汽车的关注因素中排在前例的还有油耗、价格、售后服务等几项，所占比重分别为50%、38%和23%，而2013年在扩大了样本量，增加了二三线城镇教师的访问后，这个数据也有了很大的变化，教师购车关注点油耗与安全并驾齐驱。

油耗在2011年教师汽车消费关注点中以38%位列第三。2012年，油价起起落落，牵动所有关心油价消费者的心。当然教师消费者也不会例外，相比之下更理性的教师消费群体可能比其他消费群体更关心油价，继而更加关注汽车产品的油耗问题。而2012年油耗则提升了12个百分点，达到了50%。一举超过性价比，成为教师消费群体第二关注的问题。进入2013年，油价一直居高不下，本次调查显示，教师群体对油耗的关注持续走高，在2012年的基础上有了15个百分比的提高，达到了65%。这一数据表明，教师群体更注重用车成本，65%这一数字也与教师最关注的安全问题的78%很接近，远远高于其他关注点。

教师年轻化颜色更多彩

在2011年调查中，无论是年轻的老师，还是年长的老师对于汽车颜色的选择都很统一。有35%的老师喜爱白色，有30%老师喜欢黑色，还有30%的老师选择了银色。喜欢其他颜色的老师仅占5%，选择艳丽颜色的老师仅仅1%。而这个数据在2012年时没有明显的变化，但在3年的调查中，我们惊奇的发现，在教师群体中，年龄逐步的呈现年轻化趋势，而随着教师群体的年轻化，教师喜爱的颜色也开始有了变化，红色、橙色等鲜艳的颜色比例开始上升，甚至有3%的教师喜爱色彩缤纷的糖果色。虽然这样的变化很明显，但仍然没有撼动黑、白、银色的地位，只是数据上有了些许的变化。有28%的老师喜爱白色，有23%老师喜欢黑色，还有21%的老师选择了银色。喜欢红色的教师占了10%，橙色5%，其他颜色占全部受访人群的13%。

教师汽车后市场消费特点1.车辆保养意识不强

教师的工作可以说很累，有时候累到没有时间考虑其他，尤其是在每年的寒暑假前夕，更没有很多的时间去照顾爱车。如果说你问老师还有多少天高考？老师可能不假思索地告诉你。如果你问你的车什么时候保养？他可能无言以对。根据调查可以看出，老师对于汽车保养有些漫不经心，多数还是被提醒后才意识到该保养了。由此可见，教师消费群体更需要4S店关怀与提醒。这也是对4S店服务的一个新要求。而在2013年的调查当中教师群体对于汽车保养的认识就更加低。原因有两个，一个是很多教师对汽车有需求，但对用车还不了解，更重要的是在很多二三线城市4S店分布不均匀，企业网点建设乏力，有很多3S、2S店来完成产品的销售，但服务作为一种资源就变得稀缺了。

在2013年调查中有58%的教师选择在汽车上加装GPS导航系统，这与他们的生活规律有很大关系。老师一年里会有9个月非常忙碌，也会有3个月令人羡慕的假期，对于这难得的假期大多数教师会选择自驾游，当然对于这些常年坚守在讲台上的人，对于外地的路绝不会熟悉到哪去，所以一个称心如意的导航成为了首选。可见在汽车销售过程中销售人员可以对教师消费者着重介绍导航的特色与人机交互的体验，这样更能打动教师消费者。在整个调查过程中我们发现，教师群体更容易接受新鲜事物，在他们的用车需求中，对于高科技的运用也十分重视，比亚迪思锐，纳智捷5 Sedan都是教师们比较关注的重点车型。

3.笃信“全险”

对于汽车保险的调查我们有一个很有意思的发现。绝大部分有车的教师对于保险的选择显得极为认真，几乎所有人都上的是保险公司所谓的全险，即车损险、三者险、盗抢险、划痕险、不计免赔险等几大主险，还有相当一部分教师还购买了涉水险、后视镜险……很多稀奇古怪的很少涉及的险种都有出现，究其原因，教师消费者出于对保险的重视，表现出耳根子很软的特点，在保险销售人员晓以利害之后教师消费者选择该险种的机会就会很大。根据调查可以推断，如果保险公司有什么新险种推出最好先从教师消费群体推广，效果会出奇的好。

4.不满售后

此次调查售后服务满意度是调查的重中之重。调查中发现，大多数教师很信任4S店，有超过57%的受访者会选择在4S店里接受售后服务。所以他们对于4S店的售后服务有很高的期望。在评价4S店服务时也略显挑剔，但所提出的问题也都是理智的有的放矢。受访的教师对自己经常去的自己车辆品牌4S店保养、维修服务分六个方面其中包括：预约、接待与服务人员、设施与环境、维修保养质量、维修保养费用、交车来进行评价，每项满分100分，最后六项和值平均后得出满意度评分。教师们所提出的售后问题比较集中，大部分教师对维修保养等待时间过长，服务收取工时费过高很有意见。对4S店的预约、接待、设施环境等问题基本都很满意。

《家用汽车》教师汽车消费大调查结论

据不完全统计，中国各级各类学校目前共有教师超过1500万人，教师队伍待遇得到大幅提升。其中城镇教师所占比例超过教师总数的50%，也就是城镇教师的数量超过750万。按《家用汽车》三年来的调查结果看，我们假设有购车计划的教师中只有50%的人购车，2013年有750万*59%*50%=2212500辆的汽车需求，除去抽样调查的误差以及样本的差异所导致的数据差异，2013年教师消费群体的汽车需求仍不下150万辆。对于年产销突破2000万辆的中国汽车市场来说，7.5%的市场份额绝对是必须重视的。

根据调查我们可以看出，目前教师队伍普遍年轻化，购车已经成为教师们主要的生活目标。他们的家庭收入集中在5000～10000元这个档次。他们的购车预算主要集中在10万～15万元。购车用途多数为家用，辅以工作用途。北方的老师对于德系车尤其是大众品牌相对认可，南方老师更认可日产和通用。教师们购车首先关注汽车的安全性，其次是价格、油耗。他们比较喜欢简约大方的车型，颜色普通，主要颜色就是传统的“黑、白、银”。教师在购车前会有比较明确的思路，属于消费理智型。多数不会被炫酷的外形与极致的宣传所打动。他们所关注的是车的实用性与更多的人性化设计。多数的老师选择在4S店购车，而且购车时多数会选择全款购车。

作为一个消费群体，潜力巨大，目标明确，剩下的就是车企如何对于这一群体的争取，即将到来的2013年金九银十，《家用汽车》希望各汽车企业能够拿出切实有效的销售策略，满足教师群体的购车需求。

教师心中的“最美”

社会由一个一个群体所组成，《家用汽车》多年的研究发现，一个群体由于文化素质相差无几，经济基础相近，社会关系也基本相当，那么这个群体的消费习惯，审美观点都基本相同，至少有很多相同之处。这样的特点也给了很多企业一个机会，企业可以根据群体特性来进行市场营销。小到一支铅笔，大到汽车。