关于运动的调查报告精选(九篇)

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第1篇：关于运动的调查报告范文

一、强化职能，做好服务工作。

我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好参谋和助手。今年，我先后撰写了《关于在我区深入开展爱国卫生运动的调查报告》、《关于社区建设工作考察报告》、《关于加强社区建设，做好我区扶贫解困工作的调查报告》等3篇调研文章。在陪同领导到牡丹江市社区建设先进区考察后，将先进区的经验写入调查报告，并结合我区实际分析社区建设工作，民政局根据考察报告中先进社区创新精神在我区广泛开展社区建设创新大赛，调动了社区工作者创新工作的积极性。东光街道上林社区根据考察报告开展了楼道文化，在全市计生、城管、爱卫大检查中都被做典型的文化阵地进行宣传。二是搞好配合，为科室服务突出主动性。在开展重要工作中，我经常与科室领导互通情况，以求统一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋，变部门行为为政府整体行为，形成合力，提高整体工作水平。在防治非典型期间，我和卫生局领导加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我都能够及时掌握信息，提前运作，尽可能为基层减轻负担。三是体察民情，为群众服务突出积极性。认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，归口转办处理，使每次反映的问题都能得到圆满答复。在今年解决卧里屯地区噪声扰民、排水不畅等事宜时，我每天早晨先到XXX地区察看工程进展情况，倾听群众呼声，并及时向领导反映情况，得到市建设二公司群众的好评。

一年来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，服务上还不够，和有经验的老秘书比还有一定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

一是发扬吃苦耐劳精神。面对秘书事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。

第2篇：关于运动的调查报告范文

关键词：青少年 篮球发展 问题

1、我国篮球场地的客观现象

篮球场地是青少年爱好篮球的首要条件，城镇篮球场地的修建运营工作需要有效的改善。（一）一些乡镇由原来的老篮球场地变成了没有篮球场地或者篮球场地变成了其他场地现象严重。许多农村，尤其是经济水平比较低下或者偏远农村没有篮球设施或者篮球设施严重简陋的现象严重。（二）在我国大中城市尤其是沿海城市由于“地皮热“现象导致公共体育场地出现严重少缺现象，篮球场、足球场这种占地比较大的运动场地更是”无一席之地“。（三）篮球场地用来当做了停车场垃圾场的现象在许多城市层出不穷，由于有车族越来越多而且人们的”随遇而安“现象越来越严重，使得人们对篮球场地当做免费停车场情有独钟，另一方面，不良的生活行为习惯使人们养成了乱堆垃圾的现象，使得本来就不堪的篮球场地成了面目全非的垃圾场。

2、我国青少年篮球人数缩减现象分析

2.1以学业为保障，深入青少年篮球意识

在保证学业前提下，开展篮球运动的基本理念要深入青少年篮球爱好者的意识中，现在很多家庭都是独生子女，从事篮球训练后的未来出路问题是家长担心的重要问题，一旦学习成绩下降会使家长产生学业荒废的恐慌心理，这也是青少年篮球人数急剧萎缩的重要原因。另一方面，从一些发达国家来看，几乎任何国家在青少年篮球发展上都是严格保证学业质量为前提的，而且学业是以宽泛的学习兴趣为基础的，那种定性定向的科目性学习现象很少，因此要使我国青少年篮球爱好者人数下滑趋势得到有效的遏制，就要从教育体制上进行改革，消除人们意识中青少年个人运动爱好导致学业荒废的错误观念。

2.2 从观念上坚定青少年篮球运动的更高更强意识

职业联赛要依附于国家队和国家青年队，在传播先进文化、开拓篮球市场、为广大群众提供健康精神享乐等方面提高意识，要以多方面多渠道为为途径，增加国内国际青少年篮球比赛场次，在依附我国职业联赛上，多出场多进行系统全面的训练，这也是培养我国青少年篮球人才的重要渠道。在职业联赛比赛中，要增加青少年篮球比赛的曝光率，增加他们的影响力，充分提供俱乐部选拔人才的渠道。在继续鼓励篮球俱乐部大力培养青少年篮球人才的同时，发挥地方篮协在青少年篮球运动中的作用，让职业俱乐部、地方蓝协、教育部门三路同行、彼此配合。让我国青少年篮球运动逐步走出困境走向复苏和繁荣。

3.改变我国青少年篮球现状的基本对策

3.1构建青少年篮球人才选拔机制

想要从根本上改变当前我国青少年篮球人数萎缩局面，眼下最核心的工作就是要主动积极联合充分依靠教育部门，大力培养和发展篮球人才.开展学校篮球比赛应该采取教育行政部门重点抓的方式，让俱乐部和篮球协会协助选拔，让初高中学校成为选拔篮球人才的渠道，培养学生的篮球职业理想梦，通过竞争、比赛、选拔的模式进行择优录取。从竞赛组织来看，学校篮球应该以自己的一套竞赛体质为基础，让学校、俱乐部和篮球协会之间形成一个有效的选拔机制，多组织学校间、年级间、班级间篮球比赛，使俱乐部能够更加直观全面的选拔需要培养的篮球人才。近几年，教育部门通过体育联合会逐步大范围的建立学校篮球联赛体制，这在推动我国青少年篮球普及上将产生巨大影响，我国青少年篮球人数和人才基础有望得到全面改观，为实现篮球强国打造坚实的基础。

3.2 抓好教练员选聘、培训工作，夯实青少年训练基本功

我国青少年篮球教练员一般都是通过临时选聘的方式进行选拔的，这也使得我国青少年篮球训练时间虽然不短，但是达不到预期的效果，甚至出现训练意外伤残、训练恐惧症等现象。这样不仅仅影响青少年篮球训练，而且在浪费国家经费的同时浪费了青少年训练黄金期，严重打击了人们的篮球积极性。参照国际青少年篮球训练经验，应当在青少年篮球教练员的考核、选拔、培训上加大专业性和客观性，严格把好教练员的选拔质量关，做到精、简、专业、全面、合理。

另一方面，在耐力、体质、技战术上进行全面训练，按照国际青少年培养基本经验，严格完成青少年各年龄段训练大纲任务，依循青少年身心发育特点，保障青少年运动员科学、渐进、全面发展身体素质。增加他们的位置特长感、比赛技战术灵活运用性。从根本上扎实他们的篮球基本功和深层次挖掘他们的篮球潜力。

小结

虽然我国篮球水平在国际上已经得到了明显的提高，同时也出现了很多的国际篮球明星，但是和篮球强国相比还有很大的差距，想要改变这一现象就要从根本抓起。青少年篮球训练人数规模萎缩、人才质量不高现象急待解决。职业化篮球改革后青少年全面发展政策需要调整。要改变当今青少年篮球现状必须要青少年篮球训练更加系统化全面化，调整学校家庭对青少年体育训练的观念，抓好教练员的培训与选聘工作，抓实夯牢篮球训练基本功，多渠道为国家培养篮球基础人才。（作者单位：天津体育学院）

参考文献

[1]美国、荷兰、日本、韩国篮球调查报告[R].中国体育协会内部资料，2001-2005.

[2]中国青少年篮球发展现状调查报告[R].中国篮协内部资料，2006.

第3篇：关于运动的调查报告范文

[关键词]阻碍因素 篮球运动 西部地区

[中图分类号]G841 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）10-0129-02

一、问题的提出

在构建我国和谐社会的历史时代背景下，站在我国篮球发展的新高度上，篮球发展仍然很落后。为促进内蒙古西部地区篮球的快速发展，作者把研究内蒙古西部地区篮球开展的阻碍因素，作为重要问题来研究，分析解决对策。研究中运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计等研究方法，主要对内蒙古西部地区的呼和浩特、鄂尔多斯、包头、巴彦淖尔市篮球运动在社会和学校的调查研究，分析研究制约内蒙古西部地区篮球开展的主要因素，针对西部地区篮球发展存在的问题提出对策。

二、研究对象与研究方法

（一）研究对象

本文主要是对内蒙古西部地区篮球运动的阻碍因素分析研究，代表城市有呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市，调查对象为西部地区广大的篮球爱好者、学校篮球教师以及学生等。

（二）研究方法

1.文献资料法

为了对内蒙古西部地区篮球运动的阻碍因素进行研究，本文通过互联网对各大著名搜索引擎进行搜索，利用中国知网，内蒙古师范大学图书馆，内蒙古师范大学体育学院资料室等资源进行研究整理，为本课题研究提供了充分的理论依据。

2.调查问卷法

本文作者通过阅读了大量篮球书籍，精心制作了适合本课题的调查问卷，分别设计了学校体育教师的调查问卷，学生调查问卷，社区调查问卷以及专家调查问卷等。根据有关调查问卷的要求，结合本课题研究，问卷从多角度，多方位地进行了深入调查。

3.访谈法

为研究本课题，作者根据内蒙古西部地区篮球运动开展的情况，深入到内蒙古西部地区的包头市、呼和浩特市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市等城市的学校、社区、企业单位中，并且走访了篮球运动的有关领导、管理者、教练员、爱好者以及学生等，与他们进行了详细交谈，做了深入调查，得到了大量关于阻碍西部地区篮球发展的信息，为研究内蒙古西部地区篮球运动奠定了坚实基础。

三、研究结果与分析

（一）阻碍因素分析

1.政府相关部门组织篮球活动少，篮球活动主要以人们自发组织为主

许多地区政府相关部门不组织篮球活动，主管部门不发挥自己的作用，这样就使内蒙古西部地区的篮球活动自生自灭。关于内蒙古西部地区篮球方面的各项规章制度仍不健全，这些都极大地打击了篮球运动爱好者的积极性。人们不能尽可能多地接触到篮球活动，就会出现不会打篮球的人接触不到篮球，会打篮球的人由于接触篮球少，也渐渐对篮球失去了兴趣，这种局面一定要改变。所以，有关主管部门欠缺管理是阻碍内蒙古西部地区篮球发展的一个因素。

2.内蒙古西部地区篮球活动的资金短缺以及场地设施不足影响着当地篮球运动的发展

发展任何体育项目都不能缺少资金，所以资金不足是阻碍内蒙古西部地区篮球活动的主要因素。大部分地区的政府都不重视体育活动，篮球活动的经费自然无从谈起。在各个社区篮球场地的数量也十分重要，例如在包头，几乎没有可供社会人群进行篮球活动的场地，大部分场地都分布在各个学校，而学校几乎不让外人进入。所以，要从事篮球活动的人们只能去为数不多的几片场地，由于场地少，人太多，篮球活动依然无法开展，这样的问题多年以来都没有得到有效解决，严重影响着当地篮球运动的发展。

3.内蒙古西部地区对篮球运动的知识普及和对篮球的宣传力度不足

只有体育观念深入人心，树立人们终身体育的价值观，才能有效地开展体育活动。因为西部地区对篮球知识宣传以及技能指导上的缺乏，导致越来越多的人不了解篮球这项运动，不知道篮球运动的乐趣，更无法进行这项运动，这样就严重阻碍了内蒙古西部地区篮球运动的发展，也使得从事篮球活动的人渐渐失去兴趣和信心。长此以往，非常不利于内蒙古西部地区篮球运动的发展。

4.内蒙古西部地区的学校篮球发展滞后

我国在学校体育教材体系中，篮球运动是一项重要的教学内容，一直都受到各方面的重视。学校中的篮球教学以及课外篮球活动的开展，能更好地使学生热爱篮球，同时也可以培养学生终身体育观，能给学生奠定好的篮球运动基础。内蒙古西部地区篮球教学十分落后，但学生对篮球运动却很热爱。现在落后的学校篮球教学，已经不能满足当前学生对于篮球运动的需求，我们应着眼于改革，使学校篮球教学与学生的需求相适应。

5.内蒙古西部地区的篮球后备人才缺乏

各地为了比赛成绩，不断提高运动员的水平。在学校中可以培养青少年篮球的后备人才，我国许多的优秀篮球人才早期都在学校进行过训练，对篮球有着浓厚的兴趣，所以学校培养后备人才是篮球运动发展的重要保障。由于长期以来受到“学习与训练分离”，以及培养途径的中断和体育人才就业、出路问题的影响，内蒙古西部地区学校篮球后备人才薄弱的问题明显，它直接阻碍着内蒙古西部地区高水平篮球运动的发展。在内蒙古地区竞技篮球发展的今天，我们应该把培养篮球人才、重视后备人才的建设放在内蒙古西部地区学校篮球工作的首位，提高内蒙古地区篮球竞技能力。篮球的普及以及人才培养是一个循序渐进的过程，很难短时间内看到明显效果。因此，有关领导在对内蒙西部地区青少年篮球培养的认识上是不足的。许多领导都是希望在自己任职期间球队能创造好的成绩，但对篮球队的基本建设以及长远的发展往往是重视不够的。应该看到，这种短视、幼稚的思想必将阻碍内蒙古西部地区篮球的长远发展。自篮球运动改革以后，各地区为了比赛出成绩，在培养青少年后备人才的思想上出现了“重竞赛轻训练，重成绩轻培养”的错误指导思想。更有地区，将青少年队参加比赛的成绩与有关教练员等的工资待遇挂钩，从而导致青少年训练早期过早专业化，很不利于青少年对于篮球运动的长期发展，更不利于篮球队的建设发展。

6.国情，区情的影响

由于我国国情的原因，国家对体育的投入较少，特别是内蒙地区经济本身落后，无法提供满足篮球运动的物质和精神条件，这些问题还都长时间无法得到改善。许多学校体育设施还不完善，不上篮球课，没有专门的篮球老师进行指导，这样就影响到篮球运动无法普及，学生在学校不能接触到篮球运动，不能亲身体验打篮球的乐趣，工作以后就更没有机会去接触篮球。因此，流失了许多的篮球人才。

（二）内蒙古西部地区篮球运动开展对策研究

1.有关部门应高度重视篮球运动的发展，真抓实干，为篮球运动创造好的环境

为此，内蒙古西部地区篮球主管部门需制定长远计划，组织开展各项篮球活动，包括社区的、学校的，提供场地设施、资金等，并且要培养人们对篮球的积极性。政府应主动介入地区的篮球发展，协同其他部门，解决有关方面的困难，创造有利于内蒙古西部地区篮球运动发展的条件，发挥政府应该发挥的职能，确保内蒙古西部地区的篮球运动良好地发展。

2.资金投入

资金方面要从多方面考虑，积极筹集资金，同时不断发展自己，解决资金不足的问题。想要筹集资金，首先要寻求各大企业的支持，但是只是依靠企业投资也不现实，在吸纳资金方面还需要政府使用一定的政策，给予有力的支持，尽可能地有利于投资者，调动投资者的积极性，使投资者愿意投资。这当然还要有效地管理，确切保障投资者的利益，这样就使投资在监督与保护下进行，建立健全内蒙古西部地区篮球运动的投资机制。其次，内蒙古西部地区各单位自身要想办法，发挥自身优势，采取措施，在创收的同时投入篮球运动的发展。

3.加强内蒙古西部地区教练员与管理人员的队伍建设，不断提高他们的能力

制定培训计划，提高教练员队伍的管理人员的素质，还要积极引进相关人才。篮球运动要得到有关领导的重视，只有领导重视了，教练员和管理人员得到了应有的支持，才能更好地带出球队的成绩。篮球的管理人员和教练员因素十分重要，首先，要积极培养年轻的管理人员和教练员，他们既要了解篮球及其文化，还要有一定的能力，为以后的篮球运动发展做贡献。其次，对于管理人员和教练员来说，还要尽可能地提高他们的待遇，充分调动每个人工作的积极性，全身心地投入对内蒙古西部地区的篮球发展。

4.各学校要尽快建立体育管理体制，完善体育管理机制

内蒙古西部地区各学校还应健全内部机构设置，制定可行的管理制度、考勤制度、岗位责任制度、考核制度、奖惩制度及分配制度等。严格招聘队伍的教练员、管理人员以及篮球教师，杜绝不合格的工作人员进入学校，采用适合的办法进行考核，对于不合格的工作人员予以解聘，还要确保招生质量。

【参考文献】

[1]孙民治，杜俐，李颖川，郑刚.对焦球运动的概念、特点、演进、发展、趋势和我国篮球运动发展史实的新探索

——纪念篮球运动传入中国一百年[J].首都体育学院学报，

1994.2.1

[2]孙民治，陈钧，方明.21世纪世界篮球竟技运动的发展趋势——兼论中国篮球运动现状及对策.体育科学，2001年，第1期.

[3]胡安义，彭鹰，张勇平，刘谦.论文化素质对中国篮球运动发展的制约[J].湖北师范学院学报，2002.22.

第4篇：关于运动的调查报告范文

2.和谐社会的矛盾研究华章黄志芳

3.人的全面发展与社会的可持续发展王真

4.浅析西方学术界关于全球化问题的争论及启示吕伴，王李兵

5.吉林省特困地区镇赉县青少年上网行为调查报告社会马舒

6.长三角居家养老服务全面化及多样化发展分析傅曼莹

7.农村计划生育夫妇实施养老保障的必要性及其对策唐娟

8.网络通讯技术下直复营销发展探究陈堡

9.关于城市发展与耕地保护的几点思考房绍文

10.浅谈内部审计对现代企业制度的作用及其对策研究黄珂

11.如何加强和改进企业的思想政治工作楼硕林，曹德才

12.我国企业内部控制制度存在的问题研究李淑慧

13.浅析低碳旅游于玥

14.浅析未来我国电子商务的发展趋势王世元

15.华章浅谈民营企业的绩效管理王沐阳，杨树林

16.对通信工程设计及项目成本的研究赵玉学，曾繁武

17.水利工程施工阶段监理工作的探讨赵立龙，候继刚

18.论企业销售培训对企业的影响黄彬

19.浅谈国库集中支付制度尹鹏

20.探讨工程建设项目中的审计问题孙海波

21.西部欠发达地区农村公共品问题研究范方志，高大伟

22.人力资源与人事管理孙盟盟

23.我国居民收入差距的现状及调整对策分析闫红

24.论信息时代财务人员创新能力的培养高志淦

25.浅谈新形势下农村基层党建工作的加强杜新春

26.国际经验对我国资源税改革的启示梁国歌

27.思想政治教育经济价值内涵探究柏禹

28.依法管理文物是县级文管所的基本任务王春权，王春阳

29.议公民思想道德建设中的感恩教育杜秋丽

30.议网络隐私权的保护周勇

31.加强关键岗位反腐倡廉工作的思考李斌

32.关于加强住房公积金财务管理的思考张凯

33.论我国仲裁司法监督制度代子静，马子喆

34.思想政治教育与人的个性发展培养探析季根伟

35.谈《纯真年代》中伊迪丝·华顿的爱情观田苗苗

36.影视道具赏析刘艳

37.浅谈西方翻译理论和文学翻译及语言学理论孙乐

38.浅析音乐的社会功能张云峰HtTp://

39.浅析英汉翻译中的省略翻译法语言刘君武

40.中介语石化现象与语言教学石磊

41.论书装之视觉艺术语言华章王雪艳

42.铁凝小说中女性意识的研究车轶

43.关于美国英语的特色试总结张瑛

44.浅析《教我如何不想他》的民族性毕亚楠

45.谈中国古典建筑的诗意表达裴秀颖

46.浅析舒伯特的创作特点和艺术特征顾娜

47.试论"他"的分化李晓楠

48.从《喜福会》看中美家庭教育差异隋丹

49.英汉商标翻译中的因素对等性分析叶向舒

50.浅谈《水浒传》林冲的性格特点张立

51.浅析琼瑶笔下的女性形象林姝

52.浅议文学作品审美教育的特点甘琼

53.浅谈高职院校古诗词经典诵读教学的特点单秀凤

54.浅谈日语听说课程葛建奇，游志霞

55.文学作品教学中的美学参透关德福

56.提高择业能力,搞活语文教学韩书芳

57.高校校园文化德育功能探析李新凤

58.广告设计与制作专业校内外实习基地模式研究叶光

59.华章浅谈应用文的写作教学孙德廉

60."案例教学法"的应用新探张殊钢

61.基于《计算机网络》的网络课程开发彭海妹

62.浅谈高校大学生的思想政治教育工作徐小柏

63.对高校形势与政策课教学的思考徐燕，韩冰

64.礼貌原则在大学英语教学中的运用曾艳

65.谈地方经济与校企联合的机制殷春英

66.如何做好"90"后大学生的管理与教育工作毛浩良

67.高职PLC课程教学改革的探讨马会贤，刘艳

68.谈分层次教学法在会计电算化课程中的应用石福香

69.普通高校成人教育学籍管理现状及对策分析魏勇健，邵媛，王基祥

70.普通高校实施阳光体育运动的对策研究路晓东

71.普通高校体育教育专业中长跑教学改革的研究宋子祥

72.举重运动员在比赛中"过度紧张"的心理分析刘晓霞

73.普通高校体育课程改革的现状及理性思考王丽娜

74.对影响男子110米栏专项训练的主要因素的研究魏延

75.少年冰球运动员最大吸氧量的测定与分析杨忠山

76.浅析高校公共艺术教育的重要性与改革发展梁建明，温泉

77.浅谈游泳初学者如何克服恐惧水的心理夏亮

78.篮球意识的培养和训练华章黄鑫

79.大学英语口语教学初探石猛

80.学校教育中的关爱教育张宁，王朝霞

81.浅谈开设体育舞蹈对在校大学生的重要性王亚红

82.应用式教学模式在数学教学中的创建与应用贾岩

83.高校健美操选项课的教学分析卢丽，韩亚维

84.浅谈钢琴教学的基础训练车志丹

85.浅谈英语课堂中礼貌用语的作用蔡蕾

86.原型理论与英语词汇教学俞芳芳

87.中国男篮前锋队员与亚洲对手竞争实力分析韩玮，苏涛涛

88.构建信息技术环境下教学管理新模式关智

89.组织数学实践课提高学生思维能力邹晓范，姚亚春

90.浅析大学生干部综合素养王璐

91.新疆少数民族大学生思想政治现状调查及研究罗志佳

92.浅谈大学生创业计划竞赛雷明

93.计算机应用技能实训课程教学改革探析韩加军

94.华章艺术选修课方法初探马俐，吴强

95.构件化网络教学设计模型徐卫东

96.浅析当代大学生恋爱问题及解决方法许艳娜，胡亮，张毅蕾

97.浅谈中长跑运动员的心理训练王仁梅

98.大学英语词汇教学方法探讨于文英

99.浅谈我国摔跤运动的发展历程倪乃明，南雅萍

100.论促进教师专业发展的途径杨敦

101.构建师生心理契约的探究迟到，迟艳琴，曹海英

第5篇：关于运动的调查报告范文

这次社会实践活动的小组成员是由我和留宇慧同学组成，当然人员是很有限的，也就对我们的社会实践调查有一定的限制，我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住地，延庆县和海淀区和丰台区，自然就缺乏了一定的代表性，但是我们的数据和资料是亲力亲为的相信可以弥补这些缺陷的。

本次社会调查实践活动内容主要有三项内容：

一、北京市卫生建设调查

二、公民综合卫生素质调查

三、北京市防疫工作

在这三大项的调查工作中，我们竭尽全力，遇到了不少的困难，当然也就克服了不少的困难，让我们收益非浅。

1、在北京市卫生建设调查中，为了了解北京市近五年来的卫生发展状况，我和刘宇慧同学相继走访了北京市延庆县石合营社区居委会，和北京市丰台区人民政府卢沟桥街道办事处，及一些餐厅，如新城服务楼。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区的走访，我们已经调查了居民健康教育状况，城区除四害，及爱国卫生运动的实施状况，餐饮业的卫生状况。

在这一项调查工作中还是比较顺利的，基本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力，大多说情况都能顺利的了解我们所需要的情况，我想也是因为我们选择的单位大多数均为我们所熟悉的吧。

在《国家卫生城市标准》实施具体实施情况的调查中，我走访了海淀区卫生局了解情况，但在调查初步就被相关人员以这一情况归环卫局管的理由拒绝了我的调查，因为只有一份介绍信，当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查，而且态度很不好，让我十分反感。我只得回到所在地区的居委会搜集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外，这一项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感，如此而已。

2、公民综合卫生素质调查中，主要是以问卷调查方式，向城市居民发放《综合卫生素质调查表》，发放调查表对象主要是以我们熟悉的地区为主，比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及附近的研究所单位里的人员所填写的，而刘宇慧同学的调查表主要是以她高中的同学及父母的单位的人为主，这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来，但是这样做也有一定的弊端，就是人员集中，不能有很好的代表性，因此我和刘宇慧同学也在不熟悉的人群中间发放调查表，以求我们的数据更准确，更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的，有相当一部分的人并不愿意配合我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度，但是我们还是竭尽全力的收回了我们所能收回的调查表，因为我们希望我们可以更好的完成这一项工作。

3、在北京市防疫工作的调查中，主要包括非典时期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。

第6篇：关于运动的调查报告范文

关键词：健康心理健康体育运动

一、健康与心理健康的涵义

健康不仅仅是一个人没有疾病，而且是一种个休在躯体上、精神上、社会上的完全安宁状态。这一概念即为生物―心理―社会的三维健康观。

随着现代科学技术的飞速发展和社会文明的不断进步，人类对自身的认识在逐渐提高，早期人们对健康的认识仅限于躯体没有疾病、伤残或不适的状态。这种健康观是建立在细胞病理学基础上，是以生物学观点看待疾病与健康的问题，未能意识到心理与社会因素是构成健康的关健因素，因此生物健康观已经不再是公众认可的健康标准，取而代之的是以“生物―心理―社会”的三维健康观。

二、当前中小学生心理健康状况

许多关于中小学心理问题的调查报告都已表明，中小学生心理健康状态存在不少问题，如自卑、焦虑、烦躁缺乏进取心，不能经受挫折，不能适应社会，近几年，报纸、电视、网络上经常会出现一些这样的报道：某某中学生因考试成绩不理想而杀害母亲；某小学学生王某因老师批评几句而离家出走，或放弃学业……等，类似这样的事情，反映出来的各种问题和心理健康有着很大的关系。据专家研究表明，一个优秀人才不仅具有较高的文化素质、较强的业务能力、健壮的身体，而且还要良好的心理健康素质。

三、体育运动对心理健康的积极影响

体育运动是一种积极的主动活泼过程，它可以有效地塑造人的行为方式，因此也能促进个体的心理健康。有学者认为，游戏和竞技体育具有下述心理健康价值：（1）认识身心发展的关系；（2）增强学生的自尊心和自信心，提高独立性；（3）控制情绪，解除紧张；（4）有助于形成友谊；（5）能提高自己的价值观。体育运动之所以能够促进心理健康，主要是因为：

1、 改善情绪状态。情绪状态是衡量优育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中，经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应，体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为，使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。

2、 培养坚强的意志品质。在体育锻炼中要不断克服困难（如畏惧心理、疲劳和运动损伤等），锻炼者越能努力克服主客观方面的困难，也就越能培养良好的意志品质。从锻炼中培养起来的坚强意志品质能够迁移到日常的学习、生活和工作中去。

3、 人际关系和谐。一个心理健康的人，应具有宽容、热情、友爱、合群等到品质，能妥善处理人际关系。体育运动过程中存在着人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间的相互交往性，这种交往性可以使群体中成员，在体育运动中相互影响、相互作用，产生情感上的相互感染、沟通，从而增进了解。由于体育运动的集体性和公开性，在体育运动中的人际交往，能够促进良好人际关系的发展，融洽关系，团结协作，这也助于心理健康。

4、确立良好的自我概念。自我概念是个体主观上对自己的身体，思想和情感等的整体评价，它是由许许多多的自我认识所组成的，包括“我是什么人”、“我主张什么”、“我喜欢什么”、“我不喜欢什么”等等。由于支持体育锻炼可使体格强健、精力充沛，因而，体育锻炼对于改善人的身体表象和身体自尊至关重要。

身体表象是指头脑中形成的身体图像。身体表象障碍在正常人群中是普遍存在的，据报告，54%的大学对他们的体重不甚满意，与男性相比，女性倾向于高估她们的身高和低估她们的体重，而且身体肥胖的个体更可能有身体表象和身体自尊方面的障碍。身体自尊主要包括一个人对自己运动能力的评价，对自己身体外貌（吸引力）的评价，以及对自己身体的抵抗力和健康状况的评价。身体表象和身体自尊与整体自我概念有关，无论男性还女性，对身体表象的不满意会使个体自尊变低（自尊指自我概念的积极程度）（图1），并产生不安全感和抑郁症状。有研究表明，肌肉力量与身体自尊、情绪稳定、外向性格和自信心呈正相关，并且加强力量训练会使个体的自我概念显著增强。

自我概念

身体表象和身体自尊

运动能力吸引的身体 身体的抵抗力 身体健康状况

（身体表象和身体自尊与整体自我概念的关系）

（图1）

5、消除疲劳。疲劳是一种综合性症状，与人的生理和心理因素有关，当一个人的情绪消极，或任务超出个人的能力时，生理上和心理上都会很快地产生疲劳。中学生持续紧张的学习压力极易造成身心疲劳，保持良好的情绪状态和参加中等强度的体育锻炼则可以使他们身心得到放松。

6治疗心理疾病。体育锻炼被公认为是一种心理治疗法。美国的一项调查显示，1750名心理医生中，80%的人认为体育锻炼是治疗抑郁症的有效手段之一，60%的人认为应将体育锻炼作为一种治疗方法来消除焦虑症。在中学生中，有不少人由于学习和其它方面的挫折而引起焦虑症和抑郁症，通过体育锻炼可以减缓或消除这些心理疾病。

7、 培养合作与竞争意识。要求每位成员的一切行为都要有整体意识，要从全局出发，要抛弃个人的私心杂念，为加强和发挥整体力量而努力。当然，这种合作不局限在同一个集体内，还应包括对手、观众、裁判等方面的合作。不尊重对手、观众，不服从裁判的判罚，比赛就无法进行。因此，体育运动可以有效地培养人的合作与竞争意识。通过中小学积极开展各项体育活动，对学生进行健康教育，身心并进，是现代教育中的重要方面，不可忽视。

总之，提高小学生心理素质，加强心理健康教育对于提高民族素质意义深远。我们今天的教育工作要为明天造就合格人才，心理健康教育刻不容缓，势在必行

参考文献

[1]丁雪琴《体育运动与青少年心理健康的调查研究》

第7篇：关于运动的调查报告范文

关键词：青少年 体质 干预措施

1.我国青少年体质健康的现状及成因分析

1.1我国青少年体质健康的现状

从1985年开始，中国进行了四次全国青少年体质健康调查，调查显示，最近20年，中国青少年的体质在持续下降。最近一次全国青少年体质健康调查报告表明， 学生肥胖率在过去五年内迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”。学生视力不良检出率居高不下，其中初中生近视人数成为各学段中涨幅最大的学生群体。初中生达到58％，高中生达到76％，大学生达到83％。也就是说，10个大学生中，还找不到2个视力合格的。这些数据给国人以最强烈的警示：中国已到了必须关注青少年体质的时候了!

1.2学生体质下降的成因分析

1.2.1营养方面的原因

物质条件的改善使人们从食物中摄取的营养大为增加，青少年的饮食方式和饮食结构发生了变化，高脂肪及高糖类等摄取的机会和比例大大增加。尤其是青少年的饮食存在“三过”，即吃得过精、过甜、过软，油炸食品、碳酸饮料在青少年食谱中的比重越来越高。

1.2.2运动方面的原因

有数据显示，欧美等国的青少年平均每天的户外活动时间为2至3小时，而我国青少年平均每天户外活动时间不足一小时。众所周知，现在的孩子不锻炼，最根本的原因是没有时间。

1.2.3长期应试教育观念的影响

“重文轻武”是我国几千年封建教育思想的主要特征之一，“万般皆下品，唯有读书高”就是对这种传统教育观念的注解。这种教育观念不可避免地导致了对应试以外学习内容的轻视与排斥。

1.2.4相关法律法规的有法不依、执法不严

我国相继颁布了多部不同层次的青少年体质健康有关的法律法规，但青少年体质健康问题却始终没有得到根本改善，有法不依、执法不严应是学生体质健康状况下降的另一个主要原因。

1.2.5现代生活方式变迁的影响

现代科学技术发展在为人类生活带来便利的同时，也改变着人们的生活方式。人们在享受科技发展成果的同时也付出了身体机能退化的代价，其中最明显的是人体的运动能力失去了协调、灵敏、力量、平衡等许多必备素质以及许多对外界的适应能力。

1.2.6其他原因

随着电子游戏机盛行、计算机普及、网络信息的发展，中小学生长时间投入进去，结果不但占去了锻炼的时间，而且还损害了身体，同时也使近视率不断上升。

2.关于改善我国青少年体质健康状况的若干思考

2.1政府积极参与，加强组织领导

有资料显示，美、日等国在上世纪80年代，面对随着生活水平和营养状况的改善，青少年体质却下降的情况，进行了全国性的增强体质的规划。当下，教育部提出“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，国务院下发《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，所以要在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动，全面提高青少年的体质。

2.2体育课的结构和形式是完成“增强学生体质”的根本保证

中小学的体育课程不是休闲体育、娱乐体育、竞技体育，与一般的课外体育活动也不完全相同。如果我们的体育课只强调兴趣，甚至不恰当地提出“娱乐第一，兴趣至上”的口号，锻炼身体、增进身体健康、增强体质的目标就难以实现。

2.3重视校外教育对青少年体质健康的促进作用

通过开展丰富多彩的校外体育活动充实课外生活，努力把更多的青少年吸引到健康向上的体育活动中来，充分发挥政府在校外教育发展中的主导职责，体现校外教育的公益事业主体特征，促使经营性活动场所向青少年优惠或免费开放。

2.4形成“学校、社区、家庭”三位一体， 让体育成为学生生活的组成部分

全社会和家庭都应该树立起“健康第一”的思想，克服急功近利、智育第一的思想，形成合力，根据各自的职能积极发挥作用。社区要进一步完善体育设施建设，组织开展多种多样的青少年体育活动。要在广大家长中积极倡导“健康第一”的理念，调整膳食结构，注意合理的营养搭配，树立正确的育子观、成才观，鼓励父母和孩子共同参加体育锻炼，从小培养良好的锻炼习惯和文明健康的生活方式。

2.5完善青少年体质监测制度，定期测试并向社会公布

对于青少年体质健康水平的变化，以科学数据给予直观和量化方面一直做得不够全面与完善，这是长期以来我国青少年体质健康工作中的缺憾和需要努力解决的问题。1979年以来，我国先后进行了不同规模的4次全国性的青少年体质调研，为进一步完善我国青少年体质健康制度奠定了基础，积累了经验。

第8篇：关于运动的调查报告范文

1　网络信息资源老化的原因及特征

1.1　网络信息资源老化的原因

网络信息资源的老化是指网络信息资源中情报的有效价值随着时间的流逝逐渐衰减，利用率逐步降低。这与传统文献的老化一样，是一种普遍存在的现象。造成网络信息资源老化的因素很多，我们大致可以将其归纳为以下几个方面：

(1)网络信息资源的增长。情报学家M.劳恩曾说过：“文献增长得越快，文献的半衰期就越短。”信息资源的增长和老化是同一事物的两个方面，它们从不同的角度反映信息资源的动态变化。众所周知，网络信息资源的增长速度极其惊人。以我国为例，据中国互联网络信息中心的统计，2002年12月31日，全国网页总数为157,091,220个，字节总数为2,877,754,095KB[1];2003年12月31日，全国网页总数为311,864,590个，字节总数为6,059,431,526KB[2];到2004年12月31日，全国网页总数就达到了650,682,300个，字节总数增长到20,537,214,718KB，与2003年相比，增幅分别为108.6%和238%[3]。

(2)网络信息资源的更新。网络信息资源的更新是指网络信息资源在载体形态、数据组织方式、网址等外在特征不变的情况下，所含知识和情报在内容上的变化。1998和1999年，Bar-Ilan和Peritz对信息计量学领域网络信息的生命周期研究表明，在6个月内近50%的网页发生了变化[4];而Wallace Koehler的观察结果更为显著，他发现97%的网站6个月内会发生变化，如观察时间为1年，则比例上升为99%。对于网页而言，这组数据分别为98.3%和99.1%[5]。应该指出的是，网络信息资源更新并没有引起网络信息资源总量的增长。

(3)网络信息资源的消失。网络信息资源的消失是指网络信息资源无论出于何种原因，被从系统中删除，不能再被访问和利用。文献[4]表明，68%的网页1年内将被从网上移除;而文献[5]发现，有12.2%的网站和20.5%的网页6个月后不能再被访问到。1年后，分别上升到17.7%和31.8%。并且，每周有0.5%的网页和网站消失。与网络信息资源的更新不同，网络信息资源的消失意味着网络信息资源总量的减少。

(4)替代性网络信息资源的出现。随着人类对客观事物和社会运动规律认识水平的提高，原有的知识不断被完善和突破。同时，由于技术的进步和社会信息需求的共同推动，网上信息的加工深度越来越大，原有的知识和情报被包含在新的知识和情报之中，因而，原来不完善、不全面的陈旧信息资源逐渐不再被利用。替代性网络信息资源的出现并不意味着原有信息资源的更新和消失，而表现为网络信息资源中，蕴含新知识和情报的信息的出现和信息总量的增长。

(5)网络信息资源的吸引力。网络信息资源的吸引力主要来自两个方面：一是网络信息资源所揭示和反映的对象所处的发展阶段。处于诞生和发展初期的事物，相关网络信息资源的数量往往呈指数增长，老化遵循负指数函数关系。进入成熟期后，信息的增长速率变小，老化曲线也变得平缓，半衰期加长。当对该事物的认识积累到一定程度，将出现质的飞跃，相关信息的增长进入新一轮的指数增长阶段，相应的，老化曲线也恢复成负指数曲线。二是网络信息资源的受关注程度。对于网络信息资源所揭示和反映的对象而言，受关注程度越高，往往意味着知识更新越快，半衰期越短，反之则越长。对于网络信息资源自身而言，其受关注程度遵循“Winner takes all”法则，受关注程度越高的网络信息资源半衰期越短，也就是说信息更新越快，质量和数量也稳步提升。

1.2　网络信息资源老化的特征

网络信息资源老化与传统文献资源老化既有相同之处，又有显著的差异，其独特之处主要表现在：

(1)非累积性。传统文献资源的重要特征之一就是其存在的永续性，即使这些载体上的知识和情报完全失去了使用价值，它也不会消失。原有信息的修正与更新、替代信息的生产以及新信息的产生必须依靠新的载体。因此，传统文献资源从数量上来说，总是不断增长的。而网络信息资源则不然。网络环境中的信息是介于产生后永续存在与即刻消失两种状态之间的第三类信息，它的更新和消亡是其存在和运动的常态。在网络环境下，新信息的出现并不一定意味着信息总量的增长，而且，相当一部分信息在丧失其使用价值之后会彻底消失，引起信息总量的减少，呈现负增长状态。所以，我们认为网络信息资源具有非累积性，这表明网络信息资源的老化研究往往只能基于特定时间点或时间段，难以系统地回溯其历史状态。

(2)动态性。动态性与非累积性是内在统一的。任何信息都是外在形态与所含内容的统一体。记录信息的载体和信息的组织方式是信息资源的外在形态，而内容，即其所蕴含的知识和情报才是核心。传统文献资源的外部形态和内容是不可分割的，因而必然具有累积性。而网络信息资源的外部形态和内容可以是相互独立的，因此，在网络信息资源载体的形态、信息组织方式、网址等保持不变的情况下，内容可以不断更新，甚至删除，这就体现为它的非累积性。众所周知，半衰期、普赖斯指数的测定都是依据特定领域文献资源的被利用情况，而网络信息资源的动态性使其老化规律的研究增加了新的内容，即对网络信息资源自身生命周期的研究。

(3)不完全性。传统文献，的生产和传播是受控的，由相关机构统一审核和管理。因此，在传统文献资源老化研究中，研究对象的范围一般相当清晰，在数量上也是可数的。而在网络信息资源的老化研究中，研究对象的不完全性却是无法回避的问题。导致该问题出现的原因主要来自两个方面：一是网络的开放性决定了网上信息的基本上处于不受控制的状态，因此，任何研究者都无法确知网络信息资源的精确构成和分布状况，在研究特定领域的网络信息资源时，也就不可能准确地划定研究对象的范围和数量。二是网络信息资源的非累积性和动态性造成了研究对象在时间维度上的缺失，因此，在研究中也就难以系统地回溯研究对象的历史状态。

2　衡量网络信息资源老化状况的指标 根据网络信息资源老化的原因及其特征，我们从网络信息资源自身的生命周期和网络信息资源被利用情况两个方面，建立衡量网络信息资源老化状况的指标。

2.1　网络信息资源的生命周期

网络信息资源的生命周期反映的是网络信息资源自身的老化状况，可以采用半衰期和生存期两项指标衡量。

2.1.1　半衰期

半衰期源于物理学领域，原指放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间。我们借用这一概念，将网络信息资源的半衰期定义为网络信息资源的基本构成元素有半数发生变化所需的时间。根据是否考虑网络信息资源的增量部分，网络信息资源的半衰期又可以分为静态半衰期和动态半衰期。

(1)静态半衰期。静态半衰期是指在不考虑增长的情况下，网络信息资源的基本构成元素有半数发生变化(含消失)的时间。例如，以网页为基本构成元素，考察网站A的静态半衰期。假设网站A有10000个网页，每个月有1000个不同的网页发生变化，并且有100个网页消失。根据上述定义，网站A的静态半衰期为10000÷2÷(1000+100)=4.55(月)或0.38(年)。

(2)动态半衰期。动态半衰期是在考虑增长的情况下，网络信息资源的基本构成元素中较新的一半产生于多长时间内。例如，在上例的基础上，假设网站A每个月新增500个网页。根据动态半衰期的定义，网站A的动态半衰期为10000÷[2×(1000+500)-(500-100)]=3.85(月)或0.32(年)。

当然，半衰期的计算在实际研究中情况会复杂得多。首先，网页不会匀速地发生变化、消失和增长;其次，一个网页可能连续多次发生变化，由于我们考察的基本元素是网页，因此只能将其计为一次;第三，在计算动态半衰期时必须认识到，新增网页也会发生变化;最后，出于研究的需要，我们可能会选择在信息组织上比网页粒度更细的单元作为基本构成元素，譬如知识单元、网络链接、单词等。

2.1.2　生存期

网络信息资源的生存期是指特定网络信息资源的URL存续时间。如同人的遗传密码一样，URL是区分不同网络信息资源的唯一标识，因此，我们认为URL是判定网络信息资源生存期最理想的依据。根据该定义，只要URL保持不变，无论内容如何变化，都视为同一个网络信息资源。在极端情况下，特定URL所对应的网络信息资源内容甚至可以为空反之，即使内容没有发生任何变化，只要URL被改动，我们就视为原信息资源“生命”的终结和新网络信息资源的诞生。当然，如果特定网络信息资源及其URL同时被删除，同样也意味着该网络信息资源生存期的终止。

2.2　网络信息资源的价值周期

网络信息资源的价值周期的计量依据是其被利用的状况，这与传统文献资源老化规律的研究思路基本相同。文献半衰期的研究可以分为学科文献的半衰期和论文的半衰期。学科文献的半衰期是指某学科(专业)现时尚在利用的全部文献中较新的一半是在多长一段时间内发表的;论文半衰期是指引用这篇论文的全部其他论文的二分之一是在这篇后的多长时间内发表的。需要强调的是，学科文献的半衰期是相对于被引文献而言，而论文的半衰期是相对于引用文献而言的[6]。与此相对应，我们仍然以“半衰期”为指标衡量网络信息资源的价值周期，并按研究对象分为宏观网络信息资源半衰期和微观网络信息资源半衰期。

(1)宏观网络信息资源半衰期。根据学科文献半衰期的概念，我们将宏观网络信息资源半衰期定义为某主题领域网络信息资源所含链接的链宿所指资源中较新的一半是在多长时间内产生的。例如，如果我们说网络信息计量学的网络信息资源半衰期是1.2年，就表明在我们进行统计研究的那一年里，在网上的网络信息计量学文献中的链接所指资源的50%是在最近1.2年内发表的。

宏观网络信息资源半衰期的研究是基于网络信息资源中的链接。由于网络信息资源中的链接与文献的被引文献是性质完全不同的两类事物，因此，在借鉴其研究思路的同时，我们应该注意自身的特殊性。笔者认为，最重要的几个需要解决的问题是：第一，必须明确链接的目的，也就是链源与链宿之间的关系;第二，当链宿的时间晚于链源所在网络信息资源的时间时应当如何计算;第三，是应该采用网络信息资源中所有的链接，还是只考察出链;第四，从理论上来说，我们需要获得该主题领域的所有网络信息资源，并提取其所含有的链接。由于网络信息资源的不完全性，研究结果可能与客观实际存在相当程度的差异。

(2)微观网络信息资源半衰期。参照论文半衰期的概念，微观网络信息资源半衰期是指指向该网络信息资源的全部其他网络信息资源的二分之一是在其后的多长时间内出现的。例如，网上某文档的半衰期是1.5年，就意味着该文档所获得入链的链源所在网络信息资源的50%出现于其后的1.5年内。

与宏观网络信息资源半衰期的研究相比，微观网络信息资源半衰期研究所面临的问题相对较少。根据上述定义，微观网络信息资源半衰期的研究不涉及自链，并且基本不会出现入链的链源所在资源的时间早于研究对象出现时间这样的情况。因此，需要考虑的问题中最主要的就是解决或尽量缩小网络信息资源的不完全性。尽管有研究表明，网络链接的使用动机与文献引用动机存在巨大差异，但笔者认为，无论处于何种动机，网络信息资源获得入链就意味着其使用价值的实现，我们在计量其半衰期时不必做过多的区分[7]。

3　网络信息资源老化研究展望 网络信息资源的老化研究与网络信息资源的增长、分布与利用研究共同构成了网络信息计量学研究的基本框架，对丰富与完善网络信息计量学的学科体系具有极高的理论价值。同时，网络信息资源老化研究的成果也是网络信息资源建设、管理和利用的依据，具有重要的现实意义。

目前，国内对网络信息资源的老化研究才刚刚起步，所见文献仅有2004年王宏鑫和邱均平在《情报理论与实践》第4期所发表的《关于网络信息老化研究的若干问题》一文[8]。因此，在现阶段应该借鉴文献计量学的研究成果，在充分认识网络信息资源与传统文献资源所存在差异的基础上，建立网络信息资源老化研究的理论与方法体系，为探索网络信息资源老化规律和实践应用奠定基础。

【参考文献】

1　2002年中国互联网络信息资源数量调查报告.cnnic.net.cn/html/Dir/2003/11/22/1393.htm

2　2003年中国互联网络信息资源数量调查报告.cnnic.net.cn/download/manual/report20030330.pdf

3　2004年中国互联网络信息资源数量调查报告.cnnic.net.cn/download/2005/2005041401.pdf

4　Bar-Ilan, Peritz B.C.The life span of a specific topic on the Web: the case of "informatrics" a quantitative analysis. Scientometrics. 1999, 46(3):371-382

5　Wallace Koehler. An Analysis of Web Page and Web Site Constancy and Permanence. Journal of the American Society for Information Science. 1999, 50(2).

6　邱均平编著.文献计量学.北京：科学技术文献出版社，1988.

第9篇：关于运动的调查报告范文

关键词：物理教学；课外活动；意义；做法；体会

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）10-0414-01

新课程标准指出：基础物理教学的主要任务是素质教育，在认真高效地组织课堂教学的基础上，应充分利用课余时间组织学生开展物理课外活动，以培养学生的物理兴趣，开阔学生知识面，开发学生的特长和潜能。我在近几年的教学中对此进行了初步的探索，本文仅谈谈几次活动的具体做法与体会。

1.寓物理实验于百米赛跑中

高一学过"平均速度"后，为使学生更好地理解平均速度的概念及物理意义，特别是平均速度的数值跟在哪一段时间（或哪一段位移）内计算有关，我与体育老师配合，尝试了在百米赛跑中测平均速度的活动。具体过程如下：

1.1 组织学生准备：明确本次活动的内容、目的、任务，指导学生通过讨论设计本次实验的方法、步骤、器材。确定了两种方案：一是将整个路程分为几段，测出每一段所用时间，进而求出每一段位移的平均速度，并加以分析比较；二是将时间分出几段，测每一段的位移，从而求出每一段不同时间内的平均速度进行分析比较。

1.2 组织学生实验测试：将学生分为数小组，一般每小组5人，按照以上两种方案分别进行。每两小组又结对配合实验，即一组作为被测组依次进行百米赛跑，而另一组作为测试组负责裁判、记时、记录，然后两组轮换。

1.3 组织学生进行数据处理、分析讨论：根据实验中测得的数据，按所学知识，每位同学都可计算出自己在每一段位移内的平均速度，并据此进行讨论。如自己在每一段位移内的平均速度是否相等？不同同学在相同位移内的平均速度是否相等？平均速度能否反映为同学跑得快慢？如何才能更准确地描述运动的快慢？

这次课外实验，不但使学生加深了对所学知识的理解和掌握，而且启发了学生的实验意识、组织意识与科学分析的意识。

2.开展计测重力加速度的课外活动

高一学完力学知识后，我给学生布置了这样一个课外活动：请你用所学的力学知识设计几种测定重力加速度的方法，并亲自做一做，比较一下结果，并分析造成误差的原因和改进措施。题目一公布，同学们就活跃起来了，积极地查资料、想办法，互相交流、讨论，综合运用刚学的力学知识设计出了多种方案，并一一实现。主要有以下几种：

方法一，根据g=mg，只要测出给定物体的重力g和质量m，便可由g=g/m求出；方法二，利用自由落体运动知识，测出下落高度h和下落时间t，根据公式h=gt2、2，即得：g=2h/t2 ；方法三，利用《验证机械能守恒定律》的实验装置，测出自由下落的铁锤在连续相等的时间间隔t内的位移之差δs，然后由公式g=δs/t2，即可得出g；方法四，利用单摆的周期公式测。这种方法教材中已有一个学生实验，但他们没满足于此，而对实验做出了许多改进，进一步减小了误差，取得了较好的效果。

这次活动充分发挥了学生思维的发散性，锻炼了他们思维的流畅性、灵活性、综合性和创造性，显示了学生的才能，使他们的思维素质得到了一定的培养和提高。

3.开展社会实践活动

开展社会实践活动，培养学生的交际能力和社会适应能力。学生在学校相对比较封闭，与社会有较大距离。但学生终究要走入社会，在人海茫茫中寻找自己的位置。而未来社会对人才的要求更加苛刻，生存竞争更加激烈。因此必须引导学生学会面对社会和适应社会。结合当前社会生活中的热点问题，利用双休日组织学生到农村、工厂和街道进行社会调查，并写出调查报告。如在京源大道上测定汽车、摩托车婚速度后，学生们发现不少汽车和摩托车超速行驶，于是他们写出了《城市交通事故成因》并呈送县交警大队，使自己也受到一次交通安全教育。结合"光缆通讯"的学习和中央电视台关于"拉线有电打死了人谁负责"的讨论，组织学生参观了街道和工厂的通讯线路布局，发现有些地方的通讯线路像蜘蛛网似的，有的离高压线和照明电路较近，于是他们写出了《通讯线路的合理化布局》呈送县电讯局，报告上还附有照片。通过社会实践活动，促使了学生运用所学的知识分析和解决一些社会生活实际问题，提高了他们观察事物、分析问题和解决问题的能力，增强了社会公德意识和社会主人翁责任感。同时也带来了良好的经济效益和社会效益。

4.开展科技活动