环保知识问答精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的环保知识问答主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：环保知识问答范文

—纪念"六·五"世界环境日文艺晚会

一、

男：各位领导

女：各位来宾

男：亲爱的观众朋友们，大家

合：晚上好！

女：纪念“六.五”世界环境日文艺晚会现在开始！

男：六月五号是世界环境日，这台由县环保局主办、广西容县万力造纸厂协办，主题为“人人参与，创建绿色家园”文艺晚会，在这里隆重举行！

女：在过去的日子里，我们环保局在县委、县政府和局领导班子的正确领导下，团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作任务。

男：这是我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展观的结果。

女：这也是我们广大人民群众积极参与、大力支持的结果。

男：就让我们携起手来，共同建设我们美好的家园，实现我们环保事业跨越式的发展，让我们的环保事业

合：走向辉煌！

女：下面请欣赏由君子兰少儿艺术团带来的舞蹈《走向辉煌》。

二、

男：欣赏小朋友们活泼可爱的舞蹈后，请继续欣赏由潘沙沙演唱的歌曲《送给母亲一朵茉莉花》。

三、

女：“六·一”儿童节刚刚过去，小朋友们还沉浸在欢乐的日子里，就连专吃害虫、保护庄稼，我们人类的好朋友—小青蛙们，也忍不住心中的欢乐跑出来了；

男：请欣赏容城中心小学表演的舞蹈《蛙趣》。

四、有奖知识问答

五、

女：目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策，如何综合治理，变废为宝。

男：是啊！各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们容城三小的小朋友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。

女：请欣赏由容城三小的小朋友们为我们上演的时装秀。

六、

男：下面继续我们的文艺节日，掌声有请潘泉为我们带来独唱《高原红》。

七、

女：请欣赏由木兰艺术团表演的舞蹈《荷花梦》。

八、有奖知识问答

九、

男：下面将要出场的是容城中心小学的罗鲲鹏同学，这位同学曾多次获得大奖，今年5月还荣获了全国首届少儿歌手电视大赛广西赛区的铜奖。

女：下面请欣赏罗鲲鹏同学给我们带来《我爱妈妈的眼睛》，掌声有请。

十、

女：请欣赏由木兰艺术团表演的舞蹈《江南好》。

十一、

男：你是谁，为了谁，为了我县的环保事业的发展和腾飞，不管是谁，只要是容县人都应该出力流汗，做出自己的贡献。下面由马华君为我们演唱《为了谁》。

十二、知识问答

十三、

女：“绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏舞蹈《我爱祖国的蓝天》。

十四、（结束语）

甲：各位来宾

乙:亲爱的观众朋友们

甲：我们相信，有县委、县政府的正确领导，我县的环保事业将迎来更辉煌的明天！

乙：我们相信，有全社会的支持和参与，我们的天会更蓝，水会更清，山川会更秀美！

甲：保护环境，就是保护我们自己；

乙：保护环境，就是保护我们的家园；

甲：让我们赶快行动起来，参加到保护环境的行列中，共同创建我们绿色的家园。

乙：纪念2005年"六.五"世界环境日文艺晚会到此结束。

甲：祝大家

第2篇：环保知识问答范文

“日立环保课堂”是面向小学生开展的环保知识课堂，旨在通过日立志愿者的交流与互动，向小学生传达环保知识，培养“环保行动，从我做起”的思想，提升环保意识。为了能引起孩子们对活动的兴趣，环保课堂创新思路，将环保知识与童话故事相结合，通过日立志愿者对童话故事的精彩演绎，帮助小学生理解环保知识，启发小学生环保意识，鼓励学生从身边小事做起，积极传播环保理念，开展环保行动。

与去年相比，全新的“日立环保课堂”在今年改变教育思路，除了以往的故事型活动之外，今年活动增加了手工型活动，由日立志愿者带小学生们利用材料，一起动手组装显微镜，通过它来观察植物的根、茎、叶细胞，从微观世界体会植物与环境的紧密关系，一起探索放大150倍的世界。活动中，志愿者引导小学生们一起思考身边的环境问题，启发小学生们共同找出解决方法，更加强调学生的参与体验。

在故事型活动开展中，日立志愿者编写了全新的故事“小昱的奇妙历险”，通过志愿者们生动有趣的表演，为同学们带来一出奇妙的“穿越剧”。在环保知识问答环节，志愿者们从“水”、“空气”、“垃圾”、“沙漠化”四个方面为同学们准备了丰富的问答题。问题多注重实践，在传递环保知识的同时，鼓励同学们积极“去做，去实践”。活动最后设置了“与家长共同创作环保作品”的环节，优秀的环保作品将会登载在“日立环保课堂”的网站上，并在年度活动结束后，公开评选年度优秀作品。

第3篇：环保知识问答范文

为落实建设绿色校园，和谐校园的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

二、活动目的：

1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2．学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事；

3．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

4．建设绿色校园，和谐校园，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、活动倡议书：

朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？

让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。

朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？

四、活动时间：2007年3月26日下午14点～17点

活动参与人数：学生50人

五、活动地点：学校附近的蟠龙村

六、活动内容：

1．在各社区宣传环保，增强社区居民环保意识；

2．在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传；

3．在社区倡导环保型的生活和工作方式；

4．在社区进行绿色社区的宣传。

七、具体实施：

1．知识背景：不同的每一天

2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

2．活动思路：

⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区领导参与，充分发挥领导的带头作用，有效调动领导的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保学生和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

3．活动形式：

⑴宣读倡议书：由少先队队员宣读；

⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看学生在旁边讲解；

⑶环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；

⑷问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念；

第4篇：环保知识问答范文

关键词：环境;资源;班会;计算机技术;多媒体技术;人机交互

0 引言

环境保护，全球生态环境的日益破坏，已成为当今的热门话题。1972年6月5日，联合国召开了“人类环境会议”，中国等113个国家参加，提出了“只有一个地球”的口号，会议通过了著名的《人类环境宣言》，规定每年6月5日为“世界环境日”，呼吁世界各国保护并改善人类赖以生存的环境。我国政府为了保护环境，造福后代，制订了《环境保护法》、《森林法》、《水法》，《大气污染防治法》等法令。地球上适合人类生存的环境目前在不断恶化，各种资源受到不同程度的破坏，人们已开始认识到这些问题的严重性，全世界都在宣传要保护环境，并制订了保护环境的各种办法。

1 多媒体技术的应用

我国是一个发展中国家，各种生态环境、自然资源日益遭到破坏，森林面积越来越少，耕地也日益减少，主持一个有关环保方面的主题班会在势在必行。经过多方搜集素材，“只有一个地球”主题班会在本人所带的班级里召开了。

怎样才能开好这个班会呢？起初，笔者将一个被破坏的地球画在黑板上，在它的上面画了许多流淌着的眼泪，让全班同学看着这个哭泣的地球展开讨论，同学们你一言，我一语，讨论得十分热烈，任凭自己的想象畅所欲言。然后，让同学们通过抽签的方式展开了一场有关环保方面的知识问答。班会在同学们的掌声中圆满结束了。虽然同学们从中了解了环境保护的重要性，但这种传统的班会形式单调。该如何利用多媒体技术来将主题教育生动化，是教育者应该深层思考的问题。

经过考虑，本人将第二次班会开会地点选在多媒体教室，并采用Flash软件来制作主题教育的教育素材。在Flash中先导入一张事先准备好的、带有环保标志的背景图，再导入一个地球旋转的视频剪辑，将其属性设置为循环播放，放在背景的左上角处，其下写上“只有一个地球”。这样，班会的主题就一目了然地动态地呈现在学生们面前。

在用软件制作教育素材的过程中，还要充分考虑和主持人的紧密配合。原来在教室里，同学们是看着哭泣的地球这个静态的画面展开讨论，而采用了多媒体技术后，这个静态的画面变成了集图像、声音于一体的视频剪辑。在主持人的引导下，播放两个环保方面的电影片断，一个是“原油污染”，一个是“生态环境的破坏”，让同学们看完这两个片断后展开讨论，在图象和声音的共同感召下，学生通过鲜活的例子，清楚地认识到：地球上适合人类生存的环境目前在不断恶化，各种资源受到不同程度的破坏，人类在利用自然资源方面，存在许多不合理的地方。

同学们的讨论结束后，接下来的工作就是知识问答。在这里，利用Flash的交互功能，制作了10个知识性问答，将它们从1-10分别编号，每一个知识问答的题目对应着一个编号，学生要答题，只需任意选号，选中题号对应的题目就显示出来，每一题给出5秒钟的思考时间，5秒钟后可以开始答题。

采用交互方式制作的知识问答是整个班会的高峰，时间也很长，所以在中途插入一首歌曲可以让学生轻松一下。在播放该歌曲的同时，屏幕上随着同学们的歌声，不停地播放着这首曲子的动画。以同样的制作方式，整个班会在一曲全班同学的合唱《我们的田野》的中结束。

2 应用多媒体技术的优势

同一个主题的班会，笔者开了两次，一次是按传统的方式，在教室里召开，一次是应用多媒体技术在学校的多媒体教室里召开，但取得的效果是截然不同的。

前者方法老套，形式单调；后者采用计算机和多媒体技术，其优势在于：

(1)提供界面友好、形象直观的交互式环境，有利于学生的主动发现和主动探索。由于能提供图文声并茂的多重感官综合刺激，因而有利于激发学生的学习兴趣，使学生更多更好地获取关于客观事物规律与内在联系的知识。

(2)具有创新精神。我们正置于一个教育改革的时代，正置于一个使学生成为学习主人的时代，作为教育工作者，给学生主持一个班会，实际上也是给学生上一堂教育课。然而，教育不能只有一种模式，更不能像某些人理解的那样“自古华山一条路”，而是“条条大路通罗马”，教育要不断创新，不断改革，应该采用各种形式，各种方法。

(3)使学生充分了解计算机的应用领域，使他们产生应用计算机去解决问题的欲望，一举两得。班会作为对学生进行思想品德等方面的一种教育形式，已是学生司空见惯的事，然而用计算机软件将班会内容制作成课件，再将多媒体技术应用于其中，这对学生来说确实具有很强的吸引力。学生从中不仅受到了应有的教育，而且从中树立起对计算机及其应用领域的感性认识，了解了计算机在日常生活中的应用和现代社会中的重要作用，以及随着多媒体技术的发展，计算机给人类带来的工作和生活质量的提高。

（4）激发了学生学习计算机的兴趣。同样一个班会，如果按照传统的方法，在教室里召开，不用任何多媒体技术，它所能起到的效果仅仅是教育学生要爱护地球，保护环境，也许能在一些同学心里产生强烈的震憾――我们再也不能破坏地球了。然而，应用了多媒体技术之后，它所起到的不仅仅是教育作用，重要的是它产生了另外一个影响――调动学生学习科学文化知识的兴趣，提高学生学习计算机技术的积极性。

3 利用多媒体技术的意义

用计算机技术制作出来的课件，给人以美的享受。这种美是计算机的美，它是一种客观存在，是自然美在计算机中的反映。它因为有友好的界面和动人的画面，因而能寓教于美，能使学生在美的享受中使心灵得到启迪，产生求知热情，从而产生兴趣。

近年来，不少有效的教学改革都把培养兴趣、调动学习积极性作为改革的起点，教师为学生创设一个个良好的学习环境，努力激发学生主动探索知识的愿望，细心诱导学生的想象和思考能力，热情鼓励学生的每一点进步，耐心点拨学生的每一个困惑，使学生在学会和会学中不断取得进展。这些经验表明，培养学习兴趣，调动学生学习积极性是一个重要的教学原则。

计算机自1946年诞生以来，在半个世纪的时间里，迅速发展，正改变着人们的学习、工作、生活方式，影响着人们的发展以至未来，这是其它学科所不能比拟的。中学生由于受家庭、中高考学习压力等各方面条件限制，对它的应用还知之甚少。因此，作为一名信息技术教师，有必要利用一切可以利用的机会和条件，向学生证实人类已经步入了信息社会，计算机和多媒体技术日益普及，并对现代教育产生了极大冲击。

4 结束语

第5篇：环保知识问答范文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

第6篇：环保知识问答范文

我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

二、本班环境教育的主要工作与措施：

1、环保教育渗透日常生活教育

为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育

根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

3、开展环保活动，加强环境教育

通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

三、主要活动的安排

九月份：

用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：

1、“假如没有电”的讨论活动；

2、参观发电厂；

3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；

4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

十月份：

根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：

1、动物的作用；

2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；

3、了解许多动物受到伤害的原因；

4、找出保护动物的途径。

十一月份：

幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：

1、在社区内举办环保宣传图片展；

2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；

3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；

4、进行”环保知识问答“活动。

十二月份：

开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：

1、环保故事、儿歌比赛；

2、环保小实验“地球的吸引力”；

3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。

元月一月份：

根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：

1、环保先进班级；

2、环保小卫士；

3、环保家庭；

第7篇：环保知识问答范文

        一、教材延伸，渗透环保意识

        初中化学鲁教版第一册中有关“远离有毒物质”的知识，可在学习后介绍有关“一氧化碳”知识。一氧化碳是无色、无味、难溶于水的气体，故易于被忽视而致中毒。常见于通风差的情况下，一氧化碳被吸入而致中毒。

        中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200~300 倍，而碳氧血红蛋白的解离却比氧和血红蛋白缓慢约3600 倍。由于co 与血液里的血红蛋白结合生成的hbco 的存在，妨碍了氧和血红蛋白的形成及正常分离，致使血红蛋白丧失了输送o2与co2的生理作用，使血液的带氧功能发生障碍，造成机体缺氧而中毒窒息。中毒的症状：1.轻度中毒。患者可出现头痛、头晕、失眠、全身乏力、心跳过速、短暂昏厥等症状。

        2.中度症状。除上述症状加重外、口唇、指甲、皮肤黏膜出现樱桃红色，一时性感觉和运动分离。

        3.重度症状。患者迅速进入昏迷状态。初期四肢肌张力增加，或有阵发性强制性痉挛；晚期肌张力显著降低，患者面色苍白或青紫，血压下降，瞳孔散大，最后因呼吸麻痹而死亡。

        应急处理：立即将患者移至通风、空气新鲜处，解开衣领，消除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。

        预防措施：1.加强预防宣传。保持厂房通风良好，防止烟筒漏烟，倒烟。

        2.认真执行安全生产制度和操作规程。加强拔丝车间的检修，必须有良好的通风设备，并加强对空气中一氧化碳的监测。

        在教学活动中，学生们了解了目前地球的状况，了解了环保方面的国情，了解了自己身边的环境问题，有利于培养学生的非智力品质。在化学课堂中结合当地实际渗透环保意识，能够引起学生浓厚的兴趣，增强了学科的实用性。同时让学生亲自动手、亲自参与，不仅拓宽了他们的知识面，掌握了观察事物、提出问题、分析问题、解决问题的科学的方法，而且体现了素质教育的主体性原则和实践性原则。在我国教育界大力推行素质教育的今天，完全有必要把培养学生环保意识作为化学教学一个重要目标。

       二、实验教学，推进环保教育

        作为化学教师，要利用实验教学，让学生参与到环境保护的实践中来。

        首先，要培养学生的实验习惯。如在密闭或通风橱中操作有毒气体，对反应后的尾气进行吸收，不让其扩散到空气中。反应后的废液、废渣不随意倒入水池，而是分类回收等，使学生养成环保的好习惯。

        其次，要帮助学生学会从环保角度设计、改进、挑选实验方案，选取实验药品，使学生尽可能采用一些无毒无害、低污染、低能耗的实验方案，选择一些无污染、可回收、可循环利用的药品，从而培养学生在科学实验和工业生产上的环保意识。当然培养学生环保习惯的前提是教师要养成良好的行为习惯。

        目前，各类学校或教育主管部门，要求对中学化学实验进行改进，其目标之一就是增强环保意识，这要求化学教师首先养成良好的环保行为习惯，给学生树立良好的榜样。在实验时，怎样确保有毒物质不扩散到空气中，尾气如何吸收，反应后废液如何处理等，几乎是每次实验都会碰到的问题，化学教师正确的处理习惯将会潜移默化地影响学生，使他们也养成良好的实验习惯，逐步培养其环保意识。

        三、课外活动，树立环保理念

第8篇：环保知识问答范文

圣诞节主题活动方案1   主题词：欢快热闹大家参与增进众多驴友的友谊 年轻充满的是欢笑，最让大家难忘的要数一年一度的圣诞晚会。希望今年的晚会在精心策划与密切配合之下，也给大家留下一个快乐的“ChristmasParty”。热闹的狂欢总是离不开青春律动的脚步，离不开精彩纷呈的挥舞。年轻的朝气总是可以把一切的简简单单刻画得热情涌动.我们在充满欢笑的气氛中放送真情。 主旨：高大圣诞树，精美的圣诞挂饰，和蔼的圣诞老人积聚起浓郁的节日氛围，让众多驴友真切感受到新年的希望、春潮的气息。增进众多驴友之间的友谊，进一步推广户外运动 平日里驴友间的交流不多，交流的范围又相对固定，所以彼此之间的了解很少，甚至有不少驴友之间彼此还不相识。策划者可以针对这一情况，推出“抽签赠礼”的活动：驴友们先依次抽签，（抽签的目的保证公平，避免出现熟识的驴友互相之间赠送的现象）然后将事先自己（一定要自己准备）准备好的礼物赠送给抽签指定的驴友，表达真诚的祝福，奉上真纯的友谊。丘特切夫曾在一首诗中写到：“朋友，我爱你那一双眼睛匆匆流盼的一瞬间，你一抬头就有一道奇妙的光，仿佛天空划过美丽的闪电......”捧着诚挚的祝福，将话语写进真诚的双眼里，一切都是如此亲切。 当然策划者为驴友们安排丰富多彩的游戏是必不可少的

  1、户外传统游戏

  (1)有奖知识问答 策划者应当准备大量的有关于旅游知识、户外运动知识、赞助企业（BlackYak）相关知识等大量的题目，以大家即兴抢答(或者抽号)的方式，进行有奖问答

  (2)户外动手能力比赛

  在室内，我们主要是进行扎帐篷和叠睡袋的比赛，通过抽号选出参赛人员，看谁能在最短的时间内能将帐篷扎起来，将睡袋叠好，在钻入睡袋后立即收拾睡袋和帐篷。时间最短者获得奖品。（扎帐篷去年圣诞晚会举办过） 2、竞赛类游戏

  (1)模仿秀比赛

  通过抽号选出幸运观众，每组3人，由我们的主持人随机选取一首卡拉OK，由3人分别来演绎，谁的喝彩声最多，表演最好获得奖品。 (2)顶气球比赛 策划者提供气球，通过抽号选出参赛人员，胜利的队伍获得奖品。

  (3)蒙眼喂奶油蛋糕

  通过抽号选出幸运观众，每组2人，一人蒙眼，手中持蛋糕前行几步喂另一人吃蛋糕，吃得最快，身上最干净的为胜者

  3、幸运奖游戏

  (1)从所有来宾中抽出几个幸运来宾获得奖品。

  (2)猜数字中大奖策划者邀请一名观众在纸上写一个数字，让其他人猜，每猜一次就缩小一个区间，直至数字被猜中。但是中奖的不是猜中的，而是最后一个猜错的人。这个游戏适合所有的人一起来参与，而且无法作弊，每人自己掌握自己认为最佳的时机进行猜测。 4、特别节目 (1)追赶女子合唱团的合唱表演 (2)追赶编剧组编排的反串模仿经典电影秀 5、圣诞舞会 以上的只是自己的一个初步意向，还有很多的细节需要大家齐心协力论证，落实！同时圣诞晚会的举办形式，游戏节目的精彩，丰富，多样，参与策划的朋友还要添砖加瓦，我只是抛砖引玉，希望今年的圣诞晚会给参与的每一位驴友留下无限美好的回忆，预祝今年的圣诞晚会取得圆满成功！

  圣诞节主题活动方案2

商场圣诞节布置色彩缤纷，每次都能吸引路过的小朋友和大人们。商场圣诞节怎么布置才能出彩?不妨参考下小编为你准备好的商场布置方案，让你的客人有一种享受圣诞节的吧。   1、简介

  (2)目的：以此拉开从11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促销活动序幕，提前渲染和营造节日的喜庆色彩，使顾客在消费中感受来自**商场的亲情与温暖，强势拉动销售水平。

  2、场景设置

  说明：整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力和神秘的色彩。

  (1)在**商场正门入口处，树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树;

  (2)作为主要活动场地，在前厅搭制异型舞台，主背景为一个卡通式的圣诞屋和夸张的大壁橱，并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物;

  (3)一根烟囱由三楼垂落，下接圣诞小屋;

  (4)圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台;

  (5)从中庭三楼斜拉装饰网到二楼，上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物;

  (6)中厅悬挂超级大礼品钟，里面放置数份小礼品，小贺卡，数千只小气球(备用)。

  3、场面描述

  19：00起

  顾客一进入**商场，迎面为大圣诞树，门两侧各有10名圣诞小精灵，身穿样式统一的精灵装，小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡，向顾客祝福，并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上，表达良好的祝愿与期盼，营造亲切感人的氛围(部分卡或蜡烛记录可作为其间的一种促销方式)。

  19：20

  小精灵到舞台后候场;场景音乐渲染气氛。

  19：25

  漫天雪花从三楼缓缓飘落，幕后音开始介绍圣诞节，及**商场圣诞月的活动内容。

  19：30

  (1)祥和、悠扬的钟声响起，小精灵们从圣诞小屋左右，及大厅四处欢快的跑出来，一边跳一边唱《铃儿响叮当》，汇聚到舞台上。随后音乐渐趋平缓，身着洁白天使服装的儿童合唱“听，天使报佳音”“平安夜”等圣诞歌。

  (2)幕后词引导小天使们徐徐而退，空中，雪花一点点变多，变大，并偶有小礼品、贺卡落下，其中一个心形礼品落在舞台上，一个小鹿装扮的精灵上前抱起，作欣喜甜蜜状……此时忽然响起敲门声，小鹿顾盼四周，最后将目光停在圣诞小屋。老人呼吸、咳嗽的声音传来�D�D(在主持人提示下)是的，圣诞老人就要出现了。小鹿蹦跳，小屋的壁橱忽然打开，欢快的音乐响起，圣诞老人拖着一个大包袱从壁橱里爬出来……

  (3)圣诞老人与小鹿一起将圣诞树点亮，**商场圣诞节系列活动拉开帷幕……

  (4)与此同时，20个小天使背着小包袱，一个接一个从小屋里的壁橱中跑出来，跑到顾客中间，从小包袱中取出心愿烛、心型卡等小礼品送给顾客，形成高 潮……

  晚20：10时

  启动仪式结束。

  圣诞节主题活动方案3

  一，活动背景：

  每年我们要寄出20多亿张贺卡;用去六万多公里的彩带;砍倒800多万株圣诞树;浪费的能源足够圣诞老人在平安夜绕地球飞行6.45万圈……去年我们做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到绿色圣诞主题活动中呢?如果你愿意，请让我靠近，你的心愿有我愿意听!如果你有和爱地球同样的心愿，请转发到我们的微博，让更多人听到我们爱地球的声音!

  二、活动主题：绿色圣诞

  三、活动名称：

  四、活动时间：20xx年12月18日至20xx年12月25日

  五、活动意义：宣传环保，让更多的人认识到环保的重要性并参与到环保的行动中来，在这个欢乐的节日做这个活动就是要让大家在快乐中进行环保，认识到其实环保是件快乐的事情。

  六、活动内容：

  1、前期宣传

  2、网上活动(微博活动)开展

  3、24日晚做面向全校的“洋溢绿色的快乐，共度绿色的圣诞”的圣诞晚会

  4、圣诞晚会现场宣传环保

  七、活动流程：

  (一)、前期准备：

  1、拟定活动主题和方向(负责人：办公室)

  2、按活动主题和方向拟定具体策划案(负责人：组织部)

  3、按策划案做好财务预算(负责人：财务部)

  4、做好相应的宣传海报、宣传册、横幅、宣传标语以及网页宣传等(负责人：宣传部)

  5、构建相应的网络活动平台，如：微博、QQ群和网页(负责人：办公室)

  6、购置好晚会所需物资(财务部)

  7、组织和协调好各部门和干事的工作(负责人：办公室)

  8、做好活动宣传(宣传部)

  9、组织活动所需才艺表演(负责人：文艺部)

  10、场地申请(负责人：办公室)

  11、场地布置(负责人：财务部，文艺部)

  12、资金申请及赞助事项：外联部

  (二)、活动期间：

  1、18日开始宣传，网络活动平台18日开放，办公室负责随时监控更新，并摘取好的言论进行打印编辑装订成册。

  2、网络中允许大家发表自己的言论。每天进行一次宣传。

  3、做好晚会事宜的安排和宣传。

  4、晚会开始领导致辞。

  5、才艺表演

  6、游戏：

  (1)知识问答(所有知识与环保和圣诞有关)：

  A、随机抽取观众

  B、把观众分为两组，一组为提问组(一人即可)另一组为抢答组(四人左右)

  C、把事先备好的题目及答案给提问组，有提问组提问，抢答组抢答，

  D、抢答组答对一个加五分、答错一个扣五分

  E、最终分数最高者获胜获得奖品，其余失败接受惩罚

  (2)踩气球

  抽取五位观众，每人双脚绑气球，互踩，最后谁把其余人气球踩爆为赢家，获绿色圣诞花圈。

  (3)你比我猜：

  以环保为主题，做卡片，一人比划，一人猜，分五组，答对多者赢。最后赢家惩罚输家。

  7、游戏告一段落，众人齐发微博活动。召集现场有微博的同学发绿色圣诞的微博

  8、跳集体舞。

  9、晚会结束。

  八、活动安全：办公室

第9篇：环保知识问答范文

1、生活离不开化学化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律的自然学科，最终目的是创造新物质，改造自然环境，改善人们的生活质量，它同其他许多学科都有密切联系，特别是物理、生物、医学医药卫生、环境地理，可以说生活中处处离不开化学。一些药物的禁用（如，含PPA的感冒药）、毒奶粉事件、瘦肉精事件、地沟油事件、皮革胶囊事件等无不充分说明这一点。

2、中学化学教材中潜在环境教育的因素很多化学与环境有着密切的关系，在某些情况下，环境污染主要是由化学污染造成的，很多环境问题的解决都要依靠化学的方法，化学课堂是一个很好的、很直接的环保教育基地。当讲到涉及环境保护的相关知识时，可结合课程内容适当补充一些环境污染的实例来让学生深刻地认识化学与环境的密切关系，了解环境污染的原因、可能造成的危害以及防治的措施。例如，讲到“空气”时，让学生收集本地的空气质量日报，初步了解空气污染；学习“二氧化碳”时，向学生介绍“温室效应”的成因、危害及消除措施……这样将环境保护的知识渗透在课堂教学中，既拓展了课堂教学内容，又提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的环境保护意识。

3、通过课堂教育可把环保作为自觉行动我国公民环保意识普遍较差，这和日趋严重的环境问题是不相适应的，要提高全民的环保意识，使保护环境成为每个公民的自觉行动，就要从学生抓起，从课堂做起。当学生在做CO、SO2、H2S等气体实验时，应强调气密性检查、药品用量（尽量采用微量，只要达到实验效果明显即可）以及尾气处理的装置等。每次实验完成后，应将废液集中处理，可回收的尽量回收，以养成保护环境的良好习惯。

4、通过实验开展环境化学知识教育中学化学涉及环保知识的内容不少，在教学中涉及环保问题的知识时，应利用所学知识引导学生认真分析，找出原因，设计改进措施，将危害降到最低。在讲“氧气、二氧化硫、氮的氧化物、石油”等内容时，就应适度向学生进行环保教育，结合二氧化硫和氮的氧化物的回收处理，可以提出一些问题让学生思考。如，在生产和实验过程中可能产生的硫化氢，二氧化硫、一氧化氮等废气，为了不使它们扩散到大气中去，你用什么方法将它们分别除去？又怎样利用这些废气制得有用的化工产品？最后归纳为：对于酸性物质，一般可用碱溶液吸收或制成相应的化工产品（如SO2、NO2等可用NaOH溶液吸收）。某些有毒物可使它转化为沉淀或可溶物（如H2S可通入CuSO4溶液中，转化为CuS沉淀）等等。这样使学生掌握消除或减轻环境污染之外，还可以结合平时作业、单元练习、单元测验，在不偏离教材和大纲要求的前提下，穿插安排除杂质气体，提纯溶液和消除环境污染等方面的思考题、习题，以便巩固保护环境的知识。

二、理论联系实际，促进学生学习环保知识

1、针对温室效应引导学生分析环境问题引导分析“温室效应”，使学生了解到由于大气层二氧化碳浓度逐年上升，太阳能辐射的一部分———地球红外辐射热不能透过大气层，因而造成“温室效应”，使地球表面升温、冰川溶化，直接影响着现代文明社会发展的情况，以提高对控制“温室效应”等生态问题的认识。还应让学生通过讨论分析得出人类必须控制战争和固体废物燃烧、大力发展森林等结论，以利于生态环境的改善。

2、结合现有法律法规的宣传，加深学生对环保意义的认识组织学生参加环保法律法规的宣传，利用植树节、世界无烟日、世界环境日等纪念日，设计生态环境教育的主题活动。如，结合“限塑令”讨论：为什么要禁止使用塑料袋？日常生活中哪些地方还在使用？当你看到你的家人还在使用不可降解的塑料袋时进行劝解了吗？现在世界各国都在关注二氧化碳的排放量，提倡低碳生活。针对这些话题，取得当地环保部门的支持，让学生在宣传中了解我国有关这方面的规定和常识，以提高学生在环境管理、环境文化方面的认识，对自己的生活习惯进行反思，想想自己和家人低碳的生活习惯，还有哪些需要改进。

3、结合第二课堂教学，提高学生的环保意识课外科技活动的形式多种多样，内容丰富多彩，能激发学生学习的兴趣，提高投身生态环保实践的自觉性，维护和提升生态环境教育的信度。利用节假日、夏令营，组织学生对当地自然保护区、生态保护区、水土保护区和环境污染区等实地考察，使他们认识到环境保护的重要性。还可以通过现场对比，结合已学的知识，开展环保护知识问答。例如，酸雨是怎样形成的？造成大气污染的主要物质是什么？防治途径有哪些？以提高学生的学习兴趣，并为今后工作奠定良好的环保基础，结合有关时事生态信息，升华环保意识。比如，日本福岛核污染事件及我国出现的“碘盐荒”，帮助学生分析事件的原因、机理及危害，填补知识空白，帮助学生树立正确的观点，不盲从。

三、通过学生向社会宣传环保知识，促进全民环保意识的提高