就业推荐精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的就业推荐主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：就业推荐范文

乙方：

签约双方在平等自愿的基础上，根据诚实信用的原则，达成如下就业推荐协议：

一、期限

此协议于________年______月______日开始生效，结业考试成绩公布日顺延两个月为终止日期。

二、双方的义务

(一) 甲方的义务

1、 中心就业部为每名需就业学员(履行完全部义务)推荐三次就业面试机会。

2、 中心就业部为待就业学员提供就业指导，包括简历设计、面试训练，提高学员求职技能。

3、 学员在试用期内，中心定期与企业沟通并把企业意见反馈给学员，提升学员工作稳定性。

4、 学员就业后，将学员作为储备人才进行宣传，以促进学员二次就业。

(二) 乙方的义务

1、 完成 毕业学期全部课程的学习。

2、 毕业学期出勤率达到95%以上(含95%)。

3、 通过沟通测试、技术测试和模拟面试。

4、 通过企业面试技术考试。

5、 按要求完成毕业设计且通过答辩。

6、 完成毕业学期全国统一认证考试。

三、出现以下情况，就业部将不再继续进行就业推荐

1、 违反中心规章制度(包括但不限于以下情况)

拒绝参加项目实习安排

诋毁中心就业推荐工作

拒绝参加模拟面试

不按要求提交、修改简历

沟通测试或者技术测试50%不及格

2、 不配合就业推荐工作，造成不良影响(包括但不限于以下情况)

态度消极，学历弄虚作假

沟通测试或者技术测试缺席率达50%

联系方式不正确或拒接、关机不回复

拒绝参加就业专员安排的面试，或在未通知中心就业专员的情况下，不参加事先确定的面试

面试迟到2次(含2次)以上

参加面试时，未按要求着装

3、 在用人单位录用后拒绝就业。

4、 在就业专员安排下已经到企业上班后，未经和就业专员协商，因个人原因提出辞职。

5、 在完成毕业学期全国统一认证考试前已成功自行就业。

6、 违反国家法律法规，构成犯罪。

7、未事先与中心沟通，影响中心就业推荐工作的相关事宜。

四、注意事项

1、符合推荐条件的学员完成毕业学期全国统一认证考试，并向中心就业作部发送合格的电子版简历后，就业指导老师开始负责为该学员推荐面试。学员应按照就业老师的要求准时、衣冠整齐的参加由就业部组织的面试。

2、本协议就业推荐是指由本校就业部组织的学员参与用人单位的面试、笔试等以试用、就业为目的的活动。

3、就业推荐活动不接受学员任何指定地区、指定单位、指定薪水等含附带条件的指定岗位。

4、一旦中心为学员成功安排了工作，将不再为该生提供其他的就业机会。

5、对于未能在三次机会中通过面试得到工作的学员，中心就业部原则上将不再考虑为其进一步进行就业推荐。但在条件许可的情况下中心就业部会提供力所能及的就业帮助。

6、本协议自双方签字或者盖章之日起生效，以上协议条款中未尽事宜，最终解释权归所有。

学员签字： (盖章)：

身份证号码：

第2篇：就业推荐范文

大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不一样的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初，因为一次偶然的机遇，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部规定面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦;经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游频繁是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机遇全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。

做导游的日子里，我有幸走访了不少名胜古迹，接触到社会上不少不一样类型不一样层次的人士，结交了一些志趣相投的朋友，学会如何跟人沟通交流，曾经帮助过别人，同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才，出不出众，真诚与敬业都值得别人钦佩，哪怕工作再细小卑微。

学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在20xx-20xx年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩获得学校的优秀学生综合奖学金。

工作上，我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力，自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，实现自我目标及人生价值。

第3篇：就业推荐范文

1、班主任评语：该生思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的校园生活。

2、就业班主任推荐意见：该生入校以来，在思想上始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，积极上进、务实求真、乐于助人。在学习上，勤奋好学，潜心钻研，认真刻苦，求知欲强，不仅熟练掌握了本专业的知识，还积极发展自己的兴趣爱好，掌握多方面的技能。在生活中，勤俭节约、热爱整洁、作息时间规律、具有良好的生活习惯。该学生是学习用功、思想进步、乐于奉献、积极投身社会工作、注重团队合作的合格大学生。

（来源：文章屋网 ）

第4篇：就业推荐范文

大学生活让我完成了转型，从一个懵懂的少女转变成一个坚强、独立、热爱生活、懂得感恩、待人友善的公民。

从学习上来说，所有的必须课我圆满完成并且取得不错的成绩，获得了“计算机三级证书”、“会计证”、“英语四级证书”等。对于比较流行的办公室软件和财务软件有一定的操作能力，我深知做人要不断的学习和总结，不断地提升自己的修养和能力，因此本人在业余时间饱读大量书籍和参加社会实践，学到了沟通和为人处事能力。

在工作中，担任宣传部长，有一定的宣传和组织能力，还有一定的文学功底，多次参加学校举办的活动并担任主持人，能够按时完成领导交代的任务，此外为还担任班委，带领同学们共同学习，提升自己的专业技能!

第5篇：就业推荐范文

明确了求职意向，找工作的时候就能不偏方向，有的放矢。

明确求职意向，是一个人找工作的第一步。

注意事项：

1、应聘简历一定要写明求职意向。书写求职意向应当尽可能明确和集中，并与自己的专长、兴趣等相一致。如：计算机软件开发工程师、网络系统工程师；行政主管或办公室文员等等。

2、填写求职意向切忌空泛（如：本人希望从事富有挑战性并能够发挥自己潜能和专长的工作，以实现自己的人生价值）和太多太杂。

3、对自己意向中求职目标，应事先多向几个有工作经验的人（最好是行家、就业指导老师或HR经理）咨询一下，并反思如何使求职意向和所学的专长结合起来。

第6篇：就业推荐范文

今年初，万豪国际集团旗下上海金桥红枫万豪酒店盛大开业。万豪酒店及度假酒店（Marriott Hotels&Resorts）是万豪国际集团的旗舰酒店品牌，目前冠以该品牌的500多个酒店遍布全球54个国家，上海金桥红枫万豪酒店是该品牌在中国市场的第14家酒店。

上海金桥红枫万豪酒店坐落于浦东核心区域，毗邻两大主要工业园区，多家世界五百强企业在华总部均坐落于此。从酒店仅五分钟车程即可到上海新国际博览会中心，客人从上海虹桥国际机场和上海浦东国际机场前往该酒店也十分便利。

酒店拥有323间豪华客房及套房，拥有秀丽的园林、河景或湖泊景观，更为宾客提供全方位的服务和完善的设施，务求让宾客提高工作表现，成就美满平衡的生活素质。1705平方米的宴会场地，包括个655平方米的无柱式宴会厅及10个自然采光的多功能厅，适合举办各种宴会、会议及活动。酒店康乐设施包括器材完备的健身中心，设有22米室内常温泳池。男女宾客更衣室中均配备按摩浴缸、蒸汽、桑拿房。酒店还设有4个理疗室，为客人提供流水疗服务。

4个餐厅为广大美食家提供各式本地及国际美馔。“万豪轩”是酒店的招牌中餐厅，主打精致粤菜及上海佳肴，无论是商务宴会或亲友畅聚，其5间豪华包房是理想场所。“卡萨琳戈”餐厅提供纯正意大利美食，从意式前菜、自制意大利面、现场烘烤的披萨到意大利冰激凌应有尽有，更有品类繁多的意式葡萄酒及咖啡供选择。“都会尚膳”是国际美食爱好者不容错过的餐厅，不必走遍世界各地便可在此品尝到异域风味。“大堂酒廊”是进行非正式商务会谈、休闲小酌的不二之选。

上海金桥红枫万豪酒店为庆祝其盛大开业推出多项优惠推广活动，有效期至2013年8月31日：所有万豪礼赏会员可获得额外积分奖励；连续入住酒店2晚或以上的宾客，均可尊享每晚人民币1480元起的客房优惠价格，且包含免费自助早餐；开业会议套餐优惠价格每日每位人民币488元起。所有优惠条款适用。

澳门喜来登金沙城中心酒店

随着今年初澳门喜来登金沙城中心酒店宏地楼正式竣工，澳门喜采登金沙城中心酒店不仅成为澳门规模首屈指的酒店，更是喜采登全球最大的酒店。澳门喜来登酒店为宾客带来舒适精致且自在的服务及体验，让宾客尽情享受澳门多姿多彩的娱乐之选、世界级购物体验及丰富的文化魅力。

澳门喜来登酒店共设两座大楼——“浩天楼”及“宏地楼”，拥有3896间设计时尚舒适的客房及套房，每间客房及套房均配备喜来登甜梦之床（Sheraton Sweet Sleepe），以其独特改善人体血液循环的设计，让宾客享有夜酣睡；此外，房间还配备了42英寸液晶平面电视、迷你酒吧、iPod基座、高速Wi-Fi无线上网等设施，能够同时满足宾客于工作、休闲及社交等方面的需求。

对于激发灵感的各类会议活动，澳门喜来登酒店也是宾客的上佳之选。无柱的“喀什”大型宴会厅及6间宴会厅提供多达15000平方米调配灵活的会议空间，连同金沙城中心额外的5000平方米的会议空间，使澳门喜来登酒店成为会展及奖励旅游团体、大型会议、婚宴、晚宴及其他活动的理想之选。

为了满足所有商务及休闲旅客的不同需求，澳门喜来登酒店为宾客提供精彩多元化的休闲设施。包括先进的“随心连动@喜来登，体验在微软”大堂上网专区，让宾客与外界随时保持联系。此外，酒店还设有喜来登“炫逸”水疗、3个游泳池以及由专业健身机构Core Performance规划的喜来登健身计划。另外，澳门喜来登酒店的儿童设施包括由Comfyiand Experlence策划的儿童游乐天地及其他活动，无论长幼都能在此度过愉快的欢乐时光。

第7篇：就业推荐范文

    根据《关于评选湖南省普通高等学校2021届优秀毕业生和创新创业优秀毕业生的通知》（湘教通[2020]315号）要求，现就湖南省普通高等学校2021届优秀毕业研究生推荐工作安排如下：

一、推荐对象：全日制2021届校级优秀毕业生。

二、推荐名额分配（见附件1）：推荐名额包括优秀毕业研究生和创新创业研究生两个类型。

三、高校在校生（含高校新生）参军入伍退役后复学或入学，满足毕业条件的，可不受评选指标限制。对响应国家号召，参加国家或湖南省组织实施的基层就业项目，自愿到基层、边远地区、贫困县和艰苦行业就业的毕业生，特困家庭毕业生或身体残疾毕业生，在同等条件下可优先推荐。

    优秀毕业研究生和创新创业优秀毕业研究生不能兼报。

三、推荐条件：

1.须是2021届校级优秀毕业生推荐人选。

2.同时还必须具备下列条件之一：

①在某一方面表现突出，成绩显著。曾获得省级或省级以上奖励。

②获得优秀研究生、优秀党员、优秀团员或校级优秀研究生干部、优秀党员干部、优秀团员干部、优秀毕业研究生等校级表彰2次及以上，或者评选规模、获评难度与前面相当的校级奖励（学业奖学金B等及以上）。

③创新创业成效显著（从项目时间、规模、质量、效益、前景及影响力等方面综合评价），获学校择优推荐可申报创新创业优秀毕业生。如超名额该项由研工部组织评审。

四、推荐程序

根据分配名额：

1.班级提名：在班级全体学生民主讨论的基础上，由班委提出推荐对象名单。

2.学院考察：学院逐一考察班级提名对象，广泛征求任课教师和本院其他教师意见的基础上，并向学校推荐。

3.学校推荐：学校全面审核各学院推荐对象的有关情况确定推荐名单，公示5个工作日无异议后上报省教育厅学生处。

五、工作要求

1.要严格按照评选条件，坚持公平、公正、择优原则，确保优秀毕业生的评选质量，做到宁缺勿滥。

2.请各学院于1月15日前将

①《湖南省普通高等学校2021届优秀毕业生推荐表》（附件2）

②《湖南省普通高等学校2021届创新创业优秀毕业生推荐表》（附件3）

③《湖南省普通高等学校2021届优秀毕业生推荐名册》（附件4）各一份纸质材料报送至致远楼307。

并将③电子版发送至邮箱zyl307@126.com。过期不报视为自动放弃。

3.《推荐表》（即附件2或3）后需附上表格所填的2个（不需要更多）奖励证书复印件。退伍、退役军人需附上相应证明。

    

附件：1.推荐名额分配表

      2.湖南省普通高等学校2021届优秀毕业生推荐表

3.湖南省普通高等学校2021届创新创业优秀毕业生推荐表

          4.湖南省普通高等学校2021届优秀毕业生推荐名册

研究生院（部）

2021年1月6日

 

 

附件1：推荐名额分配

序号

学院

优秀毕业生推荐名额

创新创业优秀毕业研究生

退役军人

1 

林学院

6

共4个

不受名额限制

2 

生命科学与技术学院

4

3 

材料科学与工程学院

3

4 

机电工程学院

2

5 

物流与交通学院

1

6 

理学院

1

7 

风景园林学院

3

8 

家具与艺术设计学院

2

9 

计算机与信息工程学院

1

10 

土木工程学院

2

11 

食品科学与工程学院

2

12 

环境科学与工程学院

2

13 

商学院

3

14 

经济学院

1

15 

外国语学院

1

16 

旅游学院

1

17 

政法学院

1

18 

音乐学院

1

 

附件2（本表篇幅仅限1页，此行删）

湖南省普通高等学校

2021届优秀毕业生推荐表

 

学校名称：                            毕业生资格审核编号：（即就业协议书号码）

姓    名

 

性别

 

出生年月

 

政治面貌

 

所学专业

 

学历

研究生

培养方式

全日制

生 源 地

 

大学期间个人表现与优秀事迹情况

简  述

（简述研究生在读期间个人表现）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大学期间获奖情况(校级以上)

 

班级提名意见：

 

 

 

 

           班主任（签名）：

         年   月   日

 

院（系）考察意见：

 

 

 

院（系）负责人（签名）：                          院（系）盖章

                                                    年   月   日

 

学校推荐意见：  

 

 

 

学校负责人（签名）：                             学校盖章

                                                年   月   日

 

 

附件3（本表篇幅仅限1页，此行删）

 

湖南省普通高等学校

2021届创新创业优秀毕业生推荐表

 

学校名称：                                 毕业生资格审核编号：

姓    名

 

性别

 

出生年月

 

政治面貌

 

所学专业

 

学历

研究生

培养方式

全日制

生 源 地

 

大学期间个人创新创业优秀事迹简述

 

 

 

 

 

 

 

 

（简述研究生在读期间创新创业表现）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

院（系）考察意见：

 

 

 

院（系）负责人（签名）：                          院（系）盖章

                                                    年   月   日

 

学校推荐意见：

  

 

 

学校负责人（签名）：                             学校盖章

                                                年   月   日

 

附件4

湖南省普通高等学校2021届优秀毕业生推荐名册

 

学校名称（盖章）：                     主管单位名称（盖章）：                        填报时间：      年   月   日

 

毕业生资格

审核编号

姓 名

性别

民族

政治

面貌

所学专业

学 历

获校级以上奖励的名称、时间(只需填写两个主要奖项)

培养

方式

生源

地区

创业或退伍在此备注

 

 

 

 

 

 

 

校优秀研究生干部，2019；

硕士研究生国家奖学金，2019

全日制

省、市

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注：①“毕业生资格审核编号”必须填写（该编号各学校毕业生就业工作部门均有）。

第8篇：就业推荐范文

[关键词] 就业实践 大学生 就业

随着我国高校招生规模的扩大,毕业生人数逐年递增。据权威部门统计,2010年,全国高校毕业生将达到630余万,加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知,就业压力空前巨大。与此同时,不少的企业单位却经常抱怨招不到合适的毕业生。探其原因主要有两方面,一是高校扩招导致毕业生数量大量增加,加剧供需矛盾;二是毕业生的就业能力与企业单位的人才需求有一定的差距。企业单位都希望招聘到的人才能够尽快上手,最大限度地缩短对招聘人员的培训和适应过程。当然,还存在毕业生就业心态不稳定、眼高手低,以及我国现有的经济发展规模和结构布局不利于大学生就业等问题。

基于对这种现状的思考和分析,根据企业单位和学生不同的利益需求,我们考虑到在大学原有的教学模式中引入就业实践环节,将会对大学生就业起到有力的推进作用。在大学生中开展就业实践活动,将大学生的培养直接延伸到社会中去,将社会的需求引入到教学过程中来,使大学生能准确把握社会的需求和变化,增加工作经验和社会阅历,提高就业能力。同时,通过就业实践也能让用人单位和毕业生双方提早见面,使磨合期提前,认同感加深。笔者根据多年的就业工作经验,就如何有效开展就业实践工作,推进大学生就业作几点探讨。

一、认真筹划,扎实开展就业实践

目前,大多数高校在课程体系里都设有实习环节,但是这种松散的、以集体参观为主的实习,只能是走马观花式,它的局限性决定了学生的动手能力得不到真正的锻炼,学生不能充分了解工作职位的需求,更提高不了就业能力。针对性的开展就业实践活动,可以弥补这种教学体系的不足,提高学生的培养质量。做好就业实践活动,关键要把握好以下几项原则。

1.数量充盈、内容合适的就业实践岗位是就业实践顺利开展的首要条件

“巧妇难为无米之炊”。就业实践活动的顺利开展,首先,必须要有数量充盈、内容合适的就业实践岗位。首先要根据职业发展的理论,引入社会实践的概念,精心策划,制订科学合理的实践方案;其次,要发动各方力量搜集就业实践信息;最后,还要注重宣传,让更多的企业单位认识到就业实践的必要性,提供更多更好的就业实践岗位,接收大学生开展就业实践活动。

寻求就业实践岗位要做到有的放矢,既要追求数量,又要追求质量;既要考虑到就业岗位的普遍性,也要尽可能考虑到专业针对性。可以从近年来接收和关注本校毕业生就业工作的企业单位或者校友单位入手。首先,要通过多种途径和方式同企业单位做好就业实践的宣传和沟通工作;其次,通过走访相关单位,考察工作环境,当面向他们推介就业实践观念,发出参与就业实践工作的邀请;如果是有行业依托的专业,可以通过相关的行业协会、联合会以及类似的组织来邀请单位参与就业实践工作将是非常高效的一种方式。行业协会或联合会往往是企业单位的联结点,联络着全国的数百家甚至上万家的单位,通过他们的桥梁作用,不仅能使参与单位的数量和质量都取得突破,还会加深单位与学校之间的信任度。

2.做好就业实践的动员组织工作是就业实践有效开展的重要环节

现代教育既要重视知识的传播,又要强调能力的培养。要通过就业实践工作来促进大学生就业,必须充分动员尽可能多的同学参与到就业实践中来。在就业实践工作开展前,要召开说明会、动员会和双选会,介绍就业实践的情况,提出就业实践的要求,宣传就业实践的效果。并通过召开以就业实践为主题的班会、开展校友“面对面”交流会、邀请专家进行就业实践的辅导等活动,营造良好的氛围,促进学生有目的、有计划地开展就业实践。同时,还可以发动专业教师在课堂教学中对就业实践活动进行动员,可以更好的激发同学们参与活动的热情。

要精心组织好就业实践供需双选会,创造条件,给单位和学生提供面对面交流的机会,提高成功率,体现双向选择,引入就业竞争。对于不能来校的单位可以根据实际情况代为招聘,或将需求信息下发到学生手中,鼓励学生自行联系。

3.对参加就业实践的学生进行岗前培训是就业实践深入开展的有力保障

对参加就业实践的学生要认真进行培训,对他们提出相应的要求和建议尤为重要。建议学生在选择岗位时,应尽量选择与本专业相关的岗位或自己感兴趣的岗位,这样才能深化专业知识并最大限度发挥出自身的潜力,为将来的就业增加砝码;要求学生要把就业实践当成自己的第一份工作,把自己当成单位的一名正式员工,按照单位的规章制度做事;希望学生在实践的过程中能尽快适应岗位,融入集体,建立良好的人际关系,并在实践过程中不断总结和反思。只有提前将就业实践的功课做足,才能促使就业实践深入有效地开展下去,取得实效,才能使大学生就业实践过程中有所思、有所得。

4.做好就业实践的全程跟踪和反馈工作是就业实践成功开展的必要手段

在就业实践开展的过程中,学校要及时与参加实践的学生进行联系,了解学生的工作动态,把握学生的思想状况,随时为学生答疑解惑,提供合理的意见和建议,关心和保护学生的利益。同时,还要与单位保持联络和沟通,听取单位的意见反馈,及时分析和总结,做好服务,不断改进工作,推动就业实践活动扎实开展。

学校给每位参与就业实践的学生准备了《就业实践工作鉴定表》,实践活动结束后,请单位对学生的工作表现和实践效果进行综合评价考核,这个表既是对学生就业实践效果的全面鉴定,也是对学生工作经验的有力说明,利于他们未来的求职。同时,学生还要向学校和单位提交一份详细的实践报告。学校和单位要对就业实践工作及时进行总结和表彰。总之,高校应该与实践单位密切配合,做好就业实践的全程跟踪和反馈,把好就业实践的质量,把就业实践活动开展得更加规范化、科学化。

二、校企合作,共建高质量就业实践基地

校企合作是世界上各国高校培养实用型人才的普遍经验,只有与企业单位深度合作,才能有效提升学生的就业能力。共建就业实践基地(以下简称基地)就是一种有效的合作模式,基地将为学校和企业单位架起一座联系的桥梁,密切双方之间的长期合作关系。基地建设将有利于就业实践工作的持续开展,有利于用人单位方便准确地选录毕业生,有利于毕业生就业的稳定性,等等。建好就业实践基地要注意以下几个方面:

1.实践基地要有明显的示范作用

选择建立基地要有针对性。首先,专业要对口;其次,该单位在相关的行业领域要有一定的影响力。在这些前提下,最重要的是该单位重视就业实践这项工作,对前来实践的学生负责任,注重培养质量,若单位还能够给参加就业实践的大学生提供一定的经济支持更是锦上添花。一般是与已经开展过就业实践活动的单位建立基地关系,彼此都比较了解和信任,工作开展也会比较顺利。比如,我所在的北京林业大学校与金光集团中国林业管理金光纸业林业科技咨询有限公司自2003年就开展了就业实践活动,该单位有一套很成熟的工作程序,不仅能够解决学生的来回路费,每月还提供一定的经济补助,并配有专门的师傅手把手带领学生实践。经双方协商决定,我校于2004年与该单位签署了建立就业实践基地的协议,正式给该单位挂上就业实践基地的牌匾。现在,这个单位每年都组织我校大学生开展就业实践工作,接纳了不少优秀毕业生,并在我校设立了奖、助学金,开展了多项横向课题研究。

2.以“点”带“面”,基地建设要逐渐集团化、区域化

目前,学校所建立的基地以个体化为主,单位的行业性质和地点较为分散,给学生的实习带来一定的不便,也为组织者的工作增加负担。如果一个集团的所属子公司都能参与到这项工作中,无疑会给不同专业的学生提供更多的实践机会。若是由集团统一来做就业实践工作,不仅易于规范化,也会给单位和学校减少重复性的组织工作,影响力也会更广,双方的合作机会也会更加深入。根据学校的专业特色,在全国的相关省份、相关地区较密集地建立基地,还会有力地推动就业工作。行业相似的企业往往会坐落在相近的区域,同样,一个省份或地区的优惠政策也会吸引相似的企业前来“落户”。所以,若是以一个实践基地为辐射点,带动建立区域性的实践基地,就可以更系统、更便捷地开展实践工作,还可以由专业老师或负责就业工作的老师统一带队指导,工作效率高,质量有保障。这项工作可以通过专业协会来协助进行,也可以与地方政府协商进行。

3.基地建设要注重行业间的协调发展

同一个学校不同的专业基地建设存在较大差异,有的专业的基地数量多,建设规范;有的专业的基地就很少,个别专业甚至没有基地,这主要与不同专业之间的行业差异有关。基地建设的不均衡会使学校整体就业实践活动的开展不均衡,也会给个别专业的学生造成就业的心理压力,甚而会影响该专业毕业生的就业热情。要做到基地建设的协调发展,就要早动手、多努力,抢占行业阵地,学院之间、专业之间要统筹协调,密切配合,与基地之间不断深化合作,拓展实践岗位,拓宽实践内容,加速基地的集团化建设,并努力寻求与地方政府的综合性合作。

三、高校支持,促进大学生就业

就业实践工作的开展,必须获得高校的大力支持,学生的动手能力强了,综合素质高了,就业质量也就上来了。就业质量的高低直接反映学校的培养质量,进而对学校的声望、招生、建设等有着举足轻重的影响。因此,高校必须重视就业实践工作,大力支持就业实践活动的开展。

1.开辟更多资源,丰富校内就业实践基地

当前,不少高校在校内都建立了各种就业实践基地,有的是国家投资,有的是自筹经费,还有的是企业的赞助或合作。校内的实践基地更便于学生开展实践获活动,便于教师的随时指导。学校还可以根据课堂教学的进度安排实践内容,使理论与实践紧密结合,有利于课堂知识的快速转化。比如,我校建立的“家具工艺”实践基地,就是由德国海蒂诗集团提供的整套设备组建成的,该基地将好的企业管理理念吸纳进来,由专人负责培训和管理。另外,有些高校还通过与地方政府合作,获得土地资源或者其他自然资源,也为学生的就业实践开辟了新的领域。比如,我校与福建三明市政府合作,建立南方林区综合实践基地,与河北平泉县政府合作,建立北方林区综合实践基地。这些基地由国家财政部、教育部立项批准建设,不仅服务于林业科学研究和重大科技成果转化,最主要的还为学生的就业实践提供了广阔的空间。学生经过在这些基地的实习实践后,动手能力和专业水平明显提升,团队合作精神、吃苦耐劳精神也得到很好的锻炼。

2.给予政策保障,推进就业实践的教学改革

高校支持就业实践工作,不仅提供场所和经费的支持,还要在师资、课程设置和规章制度等方面给予保障。

首先,要优化师资队伍,打破本科教育中教师队伍纯学术化倾向,把那些有实践技能与一定专业基础的人员纳入教师系列,充实专业实践与就业实践指导教师队伍;同时,加大教师实战能力的培训力度。比如,鼓励年轻教师去企业挂职锻炼,去企业的博士后工作站进修,去做短期访学等形式,这样有助于教师了解行业岗位的实际情况,调整实践教学的内容,增加同就业岗位紧密相关的教学专题。

其次,要调整教学大纲,增加就业实践环节,不同于一般的实验教学或专业实习的实践教学形式,就业实践具有明显的职业针对性,是围绕未来职业需求而进行的技术、理论与综合素质等的实践教学形式。

最后,要以学生的发展为本,不断完善,形成系统的就业实践规章制度,明确分工、责任到位、定期考核,为就业实践工作有效开展提供有效的制度保障。

就业实践工作的开展,是高校人才培养过程的一个重要环节,也是为社会输送更多优秀人才的有力保障。高校和企业单位都要本着培养人才的原则,为大学生提供更多的就业实践机会,建立高质量的就业实践基地,并提供全方位的政策支持和制度保障。

参考文献:

[1]张萍.大学生就业困难的原因分析及指导对策[J].特别策划,2009,(7):7-9.

第9篇：就业推荐范文

关键词：农业推广人员；推广主体；研究

中图分类号：S9-9 文献标识码：A 文章编号：1674-0432(2011)-02-0017-1

1 我国农业推广人才队伍存在的问题

政府部门推广体系是我国农业推广的主体。然而在传统计划经济体制下发展起来的农业推广体系，其结构与功能、推广目标主要体现政府行为，不能适应市场发展要求，另一方面，对农户实行以推广“技术”为中心，忽略对农户的推广教育，致使推广人员与农户之间缺乏有效信息沟通，使推广工作陷入被动状态。此外，农业技术服务基础设施差，手段落后，信息捕捉能力低，大部分的推广机构无试验基地，限制了新技术的推广。

1.1 农业推广经费少，农业推广人员待遇过低，推广队伍稳定性差

我国农业推广经费中大部分都用来发工资，许多地方的财政甚至连工资都拨付不了。

1.2 农业推广专业人员的教育不能适应现代农业发展的要求

农业推广教育发展迟缓,规模偏小。农业推广专门人才数量明显不足。

1.3 农业推广人员学历偏低、整体质量不高

高技术农业科技成果的转化，需要高素质的人才，然而目前我国从事农业技术推广的人员普遍素质较低，并出现断层。而且大分农业推广人员缺乏综合性、多学科知识，难以适应市场经济条件下农村经济发展需要。

2 分析农业推广人才队伍问题的原因

2.1 现行推广体制不够重视人力资源的开发

现行农业推广体制是计划经济的产物，缺乏与市场经济相适应的管理制度和运行机制，激励机制匮乏，人事制度陈旧、分配制度严重不公平等现象已经严重影响了科技人员积极性、创造性的发挥。其次，由于长期以来对推广人员重视不够，科技工作者工作条件艰苦，待遇差，社会地位低，培训机会少，导致农业推广人员知识陈旧、老化，难以满足农民在市场化进程中对农业科技的需求。再次，现行农业推广体制忽视了农民的积极性和主体性发挥，不利于技术应用的经济效果。

2.2 缺乏完备的利益驱动机制

2.2.1 人才机制的导向 马斯洛把人需要由低到高分为五个层次，并认为人的需要有轻重之分。在特定时刻，人的一切需要如果都未得到满足，那么满足最主要的需要就比满足其他需要更迫切，只有排在前面的那些需要得到满足，才能产生更高一级的需要。

中国先进的教育、医疗卫生、社会福利等资源都集中在城市地区，尤其是较发达城市。作为经济人的大多数人，会为自己的得与失而精打细算。根据需求层次原理.人们在生理、安全和社交得到满足后需要的是被尊重和成就需要，而在中国目前的政治、经济环境下，在考虑到具体收益的背景下，农推人才基本不愿去农村从事一份不被社会群体认同的差事。至今，许多地方政府也没有提出相关引进人才的政策。

2.2.2 农业生产效益低下 农业的比较收益较低使得农民和政府不愿大量投资农业。由于农业生产周期较长，同时又面临着自然风险和市场风险的双重风险。而中国的农业保险还在探索的阶段。这样使得农业的比较收益相对其他产业都要低得多。

3 加快改革和完善农业推广人才队伍的对策

3.1 加强相关法律法规建设

建国初，我国农业就处于一个尴尬的地位，“农民”这一名词也让7亿多的中国公民生活在进退两难的境地。试想当农业推广人才进军农业的时候，他们的境地和处境会怎么样？我国现行的《农业推广技术法》是1993年制定并推行的，其中的很多方法，原则没有说明对农业推广队伍的保障，相隔17年，其已不能适应现实的发展。所以现阶段的目标是迫切需要为农业推广队伍“正名”，从法律上保证农业推广队伍的合法地位，从政策上保障农业推广队伍的重要地位。

3.2 重视人才培养和选拔环节

现阶段，中国农业推广队伍的问题说明了农业推广人才培养和选拨方面存在问题，因此必须从以下两个方面入手，才能解决根本问题。一方面，重视农业推广人才的培养，要注重农业推广人员在实践环节的培养，对培养期限有所规定，不能通过短期学习，就给其以资格认证和社会认证；另一方面，对农业推广人员的选拔要坚持严格、灵活兼顾原则，既要给予严格的选拨，同时也要破格录取在农业推广活动中有特殊贡献或特定才能的人员。

在我国，政府对农业推广人才的培养是有限的，农业推广人才的能力和精力也是有限的。农业发达国家，很注重发动民间力量。对于作为农业大国的中国，这种办法也是可行的。可优先培养一些文化素质较高，积极上进的农民，同时把表现出色的农民认定为“兼职农业推广人员”，并每年进行评定、考核。考核合格者继续颁发证书，不合格者取消其证书。每年在保证公正、公平的基础上给“农业兼职者一定的补助或优惠政策。

3.3 完善激励机制

机会成本可以理解为把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的利益。任何稀缺的资源的使用，不论在实际中是否为之而支付代价，总会形成“机会成本”，即为了这种使用所牺牲掉的其他使用能够带来的益处。建立对农业推广人员的激励机制，使其成为对于农业推广人员的一种较高的机会成本，相信会有很多人才流向农业方面。

参考文献

[1] 黄季馄,胡瑞法,孙振玉.让科学技术进入农村的千家万户[J].农业经济问题,2000,(4):17-25.

[2] 米晓.中国农业推广体系构建与实践[J].河北农机,2004,

09.

[3] 何艺玲,贾黎明.我国生态环境建设现状及其对农业推广人才的需求[J].中国林业教育,2006,4.

[4] 熊明华.我国农业推广人才的培养体系建设[J].农村经济,