电子商务的实习报告精选(九篇)

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第1篇：电子商务的实习报告范文

摘要：对电子商务的认识，我们还停留在比较肤浅的层面。因此这次实习是我们初步认识电子商务的机会。我调查了红星美凯龙家居广场，初步了解卖场产品的功能特点、目标客户以及该卖场开展网络营销的情况。认识到其中存在的问题，并提出一些网络营销的具体规划。

关键字：红星美凯龙网络营销目标客户产品

红星美凯龙自创业以来，至今已在25个城市开办了37家商场，成为中国家居业的第一品牌。红星美凯龙创建的品牌连锁大卖场，传播的是一种“家的文化”、“家的艺术”，引领社会大众高品质的生活理念和生活方式。

人类生活就离不开家具，它是生活必需品。电子商务在家具行业已经有应用，而且已有很多企业在做，最常见的一种就是通过比市场价低廉的方式在网上卖家具。从涉及的对象来看，电子商务目前不仅用在家具的销售商，还用在生产和经营管理方面，这些方面电子商务在家具行业中的应用是很普遍的。最近几年，以搜狐、焦点家居网为代表的强势网络媒体深入行业一线宣传推广，为企业提供海量、及时、全面的行业资讯，使得家具行业对于网络的认知度正大幅提升，越来越多家具企业开始运用互联网进行品牌推广、网络营销。网络品牌广告也越来越被企业所接受，而家具企业对于网络在线商城、B2B的投入也持续增加，家具电子商务正方兴未艾。红星美凯龙、东方家园等一批知名企业都已推出或正在准备推出自己的网络商城，率先抢分家具电子商务新蛋糕。如今网上的家具电子商务网站共可分三类，最著名的当属淘宝网等网店平台；次之是红星美凯龙等依托实体店家具卖场建立起来的网站；而后是如曲美e世界等知名品牌设立家具网店。目前红星美凯龙商场不但每年举行4-5次整体性的网络团购，还正在计划首推一种虚拟的整体家装服务，消费者可以到红星美凯龙按照虚拟设计，将真实的产品统统买回家，从而构建出一个真实的家。

红星美凯龙致力于倡导绿色环保，做行业领跑者，实行商户准入资质审查制度，力争达到商场产品绿色环保，从健康、美观、实用角度出发，努力为消费者营造温馨、和谐家园。(实习报告 fanwen.chazidian.com)它的产品独具特色，有各式各样的风格，如东南亚风格、地中海风格、恬淡田园风格、新中式风格，日式风格、时尚混搭风格、欧式古典风格、现代简约风格、美式乡村风格。为广大消费者提供诸多选择。各大品牌入驻红星美凯龙，有板式品牌、床垫品牌、沙发品牌、实木品牌、办公品牌、橱柜品牌、卫浴品牌、瓷砖品牌、地板品牌、木门品牌、吊顶品牌等知名品牌。

红星美凯龙之所以能在高端家居卖场中占据优势，是因为其一直坚持“名品进名店”的原则，与世界顶级家居品牌精诚合作，最大限度地体现家居的文化和精神内涵。因此，红星美凯龙将目标客户群锁定为“城市中具有较高消费水平的时尚、精英人群”。如此定位，与地产的高端项目汇聚优质业主的初衷不谋而合。高档楼盘与高端家居卖场亲密合作，从而能更好地服务于双方共同的目标群体，让业主在完成购房大业之后，也能够更加轻松地完成一站式装修高品质家居的愿望。

创业20多年来，红星美凯龙积极实施“品牌市场全国连锁化经营、全球化名牌捆绑品牌经营”的策略，在全国领先推出了“市场化经营，商场化管理”的模式，被誉为“红星美凯龙经营模式”。并在中国家居业首创了“所有售出商品由红星美凯龙负全责”的诚信创举，为中国家具建材市场的发展与繁荣作出了创造性的贡献。现在红星美凯龙实施“第二代”商场模式，主要是强调人性化服务和最大限度的让利消费者。商场从消费环境上将做足文章，给消费者提供各种美妙的环境。还将在项目沿街设置商铺和超市，引进一些品牌快餐店，解决消费者购物中的各种需求。

红星美凯龙是中国家居业的第一品牌，具有强大的业界领导力和影响力，驰名品牌更有助于家装公司打造和提升自己的品牌。红星美凯龙世博家居广场每年千万营销推广费用，全面覆盖电视、广播、报纸、公交网络、DM杂志、户外大牌等媒体资源，更有全国流行趋势、新工艺、新材料的推广和行业联盟至尊VIP，强势塑造家居市场领导品牌。红星美凯龙有自己的仓储场地，标准的配送服务让家装公司省时、省力、省钱。统一售后安装：四位一体延伸，从设计、咨询、安装到专业保养一条龙服务。

当然，红星美凯龙开展网络营销也存在一些问题。网络照片和眼见为实的差距，恐怕是困扰家具电子商务的一大难题。几乎所有消费者传达的信息都是，“买家具还得亲眼看看”。一位亲戚刚在红星美凯龙订了一张床，标牌上的价格定是2.1万元，最后的成交价格确是9000元，这说明其价格水分在50%以上，但不光这里，大部分的卖场都是如此，消费者也只能忍了，毕竟还可以砍价。

卖场亦是如此，如果在网店购买，消费者更少了砍价这一环节，如果碰到那些本着“能蒙一个是一个”经营理念的网店，试问消费者岂不任人宰割？

除上述外，电子商务应用在家具业还有一个重要问题，就是线上交易与落地服务尚没有实现无缝对接，很多家具网店购买的产品得不到配套的服务，一些网站更是以次充好甚至仿冒名牌。因此，商家应建立完整的售后服务系统，并提供送货上门、免费安装等及时的服务项目。

快速消费品领域而言，目前我们看到的一些网购服装的后起之秀，完全是得益于电子商务的快速发展，从而树立品牌。但耐用品行业，更多的成功范本则是是得益于品牌的积累。

不同级别的城市也有不同的消费层次。目前，一些中小城市企业的网络营销，大多还停留在团购、促销信息等初级层面，与消费者的互动还很少，销售成交量也很有限。

综上所述，不论“亲眼看看和砍价”的消费习惯，还是“网店无售后

第2篇：电子商务的实习报告范文

在明确定位了专业人才培养目标的基础上，就可以继续确定专业“课程设置”、“教学实践”、“课程管理和考评”等相关内容，从而构建一个完善的教学体系。

(一)课程设置

高职电子商务专业课程应根据专业人才培养目标，按照精要、实用的理论教学体系，能力主导的实践教学体系，全方位渗透的综合素质养成体系的三大体系进行设置。营销、管理、网站开发和维护、信息处理等方面都要有所体现，尤其是营销、管理、信息处理等课程在实践教学中更要努力引进新内容，保证知识不断更新，使实践能力要求始终与社会需要保持一致，实践效果能满足企业实际需求。

(二)教学实践

教学主要由理论教学和实践教学两部分构成。理论教学以知识传授为主，实践教学以技能、技术培训为主。由于电子商务很强的应用性，实践环节也自然地成为教学环节中的重要部分。学校采用的实践教学方式一方面是实验室实训，另一方面是校外实习。要加强实践教学，除了实验室实训和校外实习方式外，还必须搭建相应的实践环境，把校内实训企业化，把校外实训教学化。

校内实训包括生产性实训和非生产性实训。校内生产性实训可以注册公司；校内非生产性实训可以是模拟教学软件实训或工作情景仿真（工作室）模拟实训。电子商务专业实验教学是通过软件模拟操作，使学生对电子商务的实务运营有较深刻的认识，以达到电子商务实践环节要求。模拟实验需要涵盖电子商务的典型模式、网络营销、网络贸易、电子合同、物流管理、网上银行、电子钱包、网上证券、EDI中心、自助建站开发平台、企业网站创建、企业内部工作等环节的运作，还要具有较强的操作性，与实际紧密联系，真实地模拟出实际操作的关键环节。所谓工作室是在校内实训基地设置电子商务运营所涉及的所有工作部门的真实的岗位，对各岗位任务进行说明，同时对任务所需的知识和技能进行说明，进行应用全面的专业综合训练。由营销、物流、网站建设等多名相关学科教师共同上课，让学生充分了解工作过程中的所有工作岗位任务、掌握完成任务所必需的知识和技能，让学生在每一个工作部门进行轮岗实训，掌握每一岗位的技能。同时，还要对每一个工作过程进行见习，对实际工作情景进行了解。

校外实训包括岗位实训和实习。学生在校学习期间要到校外实训基地进行短期实训，并由实训指导教师或聘用工作单位的一线专业人员进行指导教学。实习是教学的重要环节，时间为一学年。由于电子商务是一个新兴的领域，其发展程度和地区的经济有着密切的联系，因此实习选择发达城市为突破口，在省内及发达地区建立实习就业基地，采用订单实习、顶岗实习、顶岗就业实习、自主实习、创业实习等多种方式，多渠道、多层次、全方位地进行实习工作。实习期间制定实习教学计划，安排专业教师或实习单位的专业人员进行实习指导。

二、课程管理和考评

严肃认真的课程管理才能收到好的教学效果，无论是理论课还是实践课都应加强管理。课程管理主要包括过程管理和考核方式管理两个方面。过程管理伴随整个教学过程，理论课程可以通过布置课后作业的方式管理体现学生学习和锻炼的过程，实践环节可以通过让学生完成实验报告、实习报告的方式来培养学生理论联系实际的作风和分析问题、解决问题的能力。考核是检验教与学效果的重要手段，应实现最大限度仿真模拟职业行为与标准进行考核；实现对教学与实训的全过程实施考核；实现学生全员参与考核。

考核手段与方式可以灵活多样，实现立体化、多元化和网络化。例如电子商务课可以让学生提交一个作品，作品可以是一个淘宝网店，也可以是网店中的某个宝贝或店标、公告等的技术技巧的操作示范。这样更能刺激学生的学习欲望和创业兴趣，激励学生课下去自学、研究。再比如营销课可以通过让学生提交调查报告、某产品销售方案等方式进行考核等。合理的考核方式不仅能准确的评价教与学的实际水平和效果，更能反过来促进教与激励学。

第3篇：电子商务的实习报告范文

生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、企业广域网和内联网(internet/intranet)或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，建立网络、信息系统集成概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。

二、实习要求：

1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。

2.了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功能，安装，维护及使用方法，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。

3.了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。

4. 通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。

三、实习内容：

讲座(1)金杯cims

时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会

讲座(2)大显网络集成工程建设

时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会

讲座(3)铁通光纤数据通信、网络设计

时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会

注：侧重内容：通信设备、方案设计、设备选型、组网、内容总结、心得实习单位(1)：沈阳铁通公司

时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得

侧重内容：局域网的组成、光纤通信

实习单位(2)：大显网络工程公司

时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得

侧重内容：企业生产流程、控制网和管理网集成硬件平台、软件平台、企业信息管理系统软件结构、功能、实现、应用情况

注：

(1) 实习报告分为封皮和实习报告正文(封皮应表明专业、班级、学号、姓名，报告正文如果较长，可以加目录;也可以不加，同学们可以自行选择)

(2) a4纸，正文小四号字，宋体，标题四号字，加粗，单倍行距

(3) 讲座报告和实习单位分开写

(4) 字数限制在8页以上

(5) 星期五(9月16号)下班前各班将实习报告盒实习笔记交到8#实验楼316或311处，交给各班负责的实习老师;交报告前，请各班学委清点人数，标明未交报告的同学名单

实习单位(3)：沈阳汽车制造厂

第4篇：电子商务的实习报告范文

关键词：电子商务；电子商务专业；人才培养方向

一、引言

许多企业从最初的怀疑观望到现在的积极跟进，尤其是一些中小企业要想在商场中占领一席之地就必须开展电子商务。高职电子商务专业培养的人才应既熟悉经济活动基本规律，又要掌握现代计算机信息技术；既具有先进的营销管理理念，又熟悉商务运作流程。要想培养出让企业满意的学生，就要找出本专业人才培养方向及专业课程体系存在的问题，并建立合理、完善、高效的人才培养体系。

二、高职电子商务专业人才培养的现状和存在的问题

1.专业特征不够明显，课程设置不能相容互动

电子商务专业是一个综合性比较强的学科，加之电子商务专业开办时间短，办学经验不足，很多学院本来对电子商务的概念没有明确的把握，没有特色，教材选定没有针对性，造成高职院校对电子商务人才培养定位模糊，培养目标过于宽泛。因此如何让学生准确而全面地掌握本学科知识，树立高职院校的自身特色和竞争力，便成了教学之中的一大难题，亟待解决。

2.实训环节薄弱、教师实操能力不足导致学生动手能力欠缺

目前，电子商务专业强于理论而弱于实践，课堂教学没有新意，缺乏必要的案例教学和实训操作能力的培养。学生的实习实训都在虚拟环境中操作，不能切实的感受实际经济活动中电子商务的应用。同时，由于大部分教授电子商务专业的教师是从各专业抽取出来的，本身很少参与商务实际运作管理，课程的案例来源缺乏实战性，在实践课程中指导也会受到极大程度的限制。

3.学生对就业缺乏信心，目标不明确

多次和学生座谈交流，发现电子商务专业的学生对自己所学专业的现状及行业发展的前景不清晰，对自己毕业后从事什么工作，方向不明确，信心不足。并且在校三年没有一个明确的规划。同时学校对企业希望接受什么样的毕业生也不是很明确，这样就导致供需双方的盲目性。4.教师资源严重缺乏目前电子商务专业的师资绝大多数是从计算机相关专业调派过来的，教师的电子商务知识储备大多来自于电子商务类书籍，没有电子商务的实战经验，不少师资在电子商务专业课程教学时显得勉为其难。

三、高职电子商务专业人才培养目标定位

作为高职院校，培养学生动手实践能力和应用能力是我们的责任，学院在考虑本地区的经济发展、学校的资源以及学生的爱好和兴趣，让学生利用在校的三年时间，掌握集管理、信息技术、商务运营、计算机网络等方面的知识和技能，针对性地、多方向地培养企业所需的第一线技术技能型专门人才是我们的目标。

四、如何构建高职电子商务专业人才培养体系

1.紧密结合市场与工作岗位要求，设置合理的培养体系

高职院校在人才培养方案制定时需深入企业，进行人才需求状况调研，掌握本专业的发展动态，了解用人单位对本专业人才的要求，明确就业岗位，根据从事该岗位必备的专业知识、素质和技能设计理论教学和实践教学。从企业发展与市场需求来看，高职院校可以将电子商务专业分为两个方向，一个是偏重商务的营销方向，主要培养学生应用信息技术手段进行商务运作、信息化管理和网络营销的能力。一个是偏重技术的平台方向，主要培养学生在电子商务系统应用和维护管理的能力。

2.大力推进教学改革，构建新型实践教学模式

加强电子商务专业教师商务实践教学能力，把教师分批地送到企业，参与实际的商务活动和技术开发，在与企业的接触中学习最前沿的技术、最真实的项目运作、最新的商业案例。同时将企业优秀的商务人士请到学习参与实践教学，和学生互动。另外，精心设计实践实训项目，构建有效的实践教学体系。

3.和企业对接，培养企业需要的电子商务人才

高职学院的学制为三年，为了让学生很快适应社会，了解企业需求。将三年在校的学习时间压缩为二年半，第五学期送学生到企业定岗实习，学生在实习结束后撰写定岗实习报告，报告中学生不仅撰写实习心得，更主要的是为自己真正融入社会有一个明确的定位，毕业后能快速的找到自己满意的工作。

4.加强师资培训

提升师资队伍的专业素养，培养复合型人才，首先需要复合型师资，建立“效率高、水平高、素质高”的师资队伍是本专业人才培养的保障。第一，可以选派乐于学习的教师前往“产学研”合作单位进修学习。第二，可以从企业、生产第一线聘请“双师型”素质的技术人员到校任课。在校教师学到了企业运用电子商务知识进行管理的经验，掌握了企业运用电子商务的实况及企业对电子商务人才的需求类型。

五、结论

随着电子商务应用的快速发展，更多的中小企业需要电子商务专业的综合型人才，高职院校必须要认真进行分析，构建科学的电子商务专业人才培养模式和方向模式，强化校企结合，早为学生进行就业前景规划，才能培养出企业、行业所需要的应用型、技能型综合人才。

参考文献：

[1]程元栋.电子商务概论[M].华东理工大学出版社，2008-08.

第5篇：电子商务的实习报告范文

【关键词】高等教育 毕业论文

毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是教学过程中最后一个重要的教学环节，是人才培养质量的重要体现。毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识及基本技能来分析和解决实际问题的能力的。一般文科称为毕业论文，理科称为毕业设计。

学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业论文任务，撰写符合要求的毕业论文。具体地说，在知识要求方面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决实际问题，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸；在能力培养方面，学生应学会依据课题的任务，进行资料的调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，掌握从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的能力，掌握实验及测试的基本方法，提高分析和解决工程实际问题的能力；在综合素质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。

完成毕业论文，普遍的流程：选题———开题———中期检查———论文答辩。在学生做毕业论文过程中，指导教师肩负起指导查阅资料、筛选资料、修改论文等作用。

近年来，学生高质量的毕业论文总是不多，平时学习成绩差的学生的论文固然难以令人满意，有些成绩好的学生的毕业论文也不尽如人意。考察学生毕业论文的写作过程，发现一些普遍存在的问题，这些问题主要表现在以下两个方面：

一、重视不够。学生不重视毕业论文，以应付心态对待毕业论文的写作。毕业论文写作时间一般安排在最后一个学期，学生完成毕业论文之时，正值毕业之际，学生面对就业。由于就业形势亦不乐观，因此，学生都承受着一定的就业压力，他们不得不花大量时间去求职、面试，甚至到用人单位应聘实习。而在完成毕业论文期间，学生不用上课，更无需考勤，对毕业论文只好匆忙应付。在论文写作过程中，投入时间少，精力也不够，论文质量自然难以保证。

二、质量欠佳。毕业论文普遍存在抄袭现象，应付式完成论文，导致论文质量不高。中国青年政治学院的大学生采用问卷调查的方法，对本校2004、2005、2006三个年级本科生的论文写作现状进行调查。实际发出问卷300份，回收问卷275份，有效问卷265份。69.1%的同学认为身边存在较多或很多抄袭现象，然而在发现抄袭现象后，却有47.7%的学生觉得正常，13.7%的同学甚至当作没有发现，这说明大学生论文抄袭现象比较严重。职业院校的学生普遍成绩偏差，论文质量不容乐观。

如何防止毕业论抄袭呢？

在教务处的指导下，湖南民族职业学院经管系率先将毕业论文这一教学环节以毕业实习报告的形式替代。学生根据在顶岗实习期间的岗位和工作职责，将自己的所思所想写下来，形成毕业实习报告。这样可以有效的防止毕业论文过度抄袭。

以下是经管系营销0901班某学生的毕业实习报告纲要。

实习报告题目：论电话营销———深圳阳光保险公司实习体会

摘要

关键词

1.实习单位简介（阳光保险集团股份有限公司深圳分公司）

1.1公司简介

1.2主营业务（医疗保险，养老保险，健康保险，儿童保险，意外保险，教育金保险，大病保险，理财保险等多类保险业务）

1.3运作模式

2.实习岗位简介

2.1部门简介（电子商务部）

2.2工作流程

2.3岗位职责（跟踪服务、维系CRM、开拓渠道）

3.实习所感

3.1实习困惑（团队协作/人际关系的处理、独立处理问题的能力、付出与收获的比例）

3.2实习心得（抗压力增强、看待问题多元化、脾气性格有所收敛）

3.3未来计划（潜心学习电话销售技巧及客户关系维系、尝试不同岗位）

用毕业实习报告代替毕业论文，能在实际教学中，起到以下作用。

首先，减少论文抄袭。因为没有没有同实习单位同岗位的实习心得，学生能够独立的思考如何去完成本次实结，主题明确，接近生活和工作，激发学生思考和学习的兴趣，极大程度的避免了照搬照抄。

第6篇：电子商务的实习报告范文

借助企业的力量,开展校企合作是提升实践效果的一种尝试。围绕着如何让学生顺利进行实习,为以后的就业作好良好的铺垫,以及高校目前建立校外实习基地的现状和今后的发展目标等问题,我们展开了调研。调研内容以目前各高校如何建设电子商务专业实习基地为核心,对电子商务实习基地的建设途径、模式、师资投入、经费投入、校企合作、实习比率、就业比率等问题进行了全面深入的探讨。

1、电子商务专业实习基地现状及存在的问题

本次调研共调查了10所学校,分别是:上海财经大学、上海理工大学、上海商学院、上海师范大学、上海对外贸易学院、东华大学、上海工商外国语职业学院、上海托普信息技术学院、高校电子商务专业实习基地的建设分析文／文燕平裘婷婷上海行健职业学院、上海东海职业技术学院。每个学校发放问卷5份,共计发放50份问卷,回收有效问卷42份,回收率为84%。在问卷调研中,涉及到的学校有20%为教育部高校,40%为地方高校,高职高专和民办高校各占30%和10%。主要的调查内容为电子商务专业的实习基地建设方式、数量、分布的行业类型、企业类型、实习内容安排等。调研的具体实施是通过网络和实地走访发放问卷两种方式相结合。

1.1实习基地建设模式单一、功能发挥有限

70%的学校选择将实习基地建设在企业中,有30%的学校选择企业与学校共建实验室。在学校与企业的合作协议期与学生的实习问题方面。学校与企业签订的合作协议一般为1年,并且每次安排2个月的时间供学生实习,签订两年的学校则安排3~4个月的实习时间,分开在三年级暑假和四年级寒假。其它短期实习的学校都安排实习在大学四年级。而学校每次安排的学生人数则从10~15、15~20、20人以上不等。但是从调查中发现,大多数实习基地能按照协议要求接收一定数量的学生进行实习,但是还有一些高校的实习基地并没有发挥真正的作用,停留在挂牌阶段。而且没有企业愿意开辟出一个部门为学生提供实习的岗位,这说明学生在实际的工作经验上较为欠缺,仍需要在经验丰富的工作者带领下才能更好的进行实习工作。

1.2实习基地所在企业与电子商务专业关联性强

在提供校外实习基地的单位所属行业中,占比重最大的是互联网和电子商务行业,这个是电子商务专业的对口行业,所以提供的实习、就业机会就相对较多,占到50%,外贸商务类也占了不小份额,为37.5%,咨询类公司占12.5%。与学校合作建立实习基地的企业主营的产品类型分配得比较平均,电子产品、家用电器、日用品快速消费品各占统计数据的25%,重工业制造和轻纺织工业品各占12.5%,这个数据表明电子商务发展现状良好,在各行各业各个领域内都有所涉及,发展迅速,特别是在一些新兴产业上,例如电子产品、快速消费品等方面发展势头迅猛,成功地带动了市场,起到了以传统市场为发展背景,同时促进传统市场的功效。在涉及到学生实习单位的信息化程度方面,所有学校选择了信息化较高的单位,一般都通过互联网进行交易,并建立了特定的电子商务平台,有些还运用了强大后台数据库的支持。这说明在当今的商业化市场中,信息化已经成为了一个趋势,只有发展信息化的企业,才能进一步提高公司的市场占有率。

1.3实习内容与专业技能相关

在安排实习岗位方面,有35.7%的学生被安排在网站页面的编辑岗,市场销售部门和网站维护部门各占21.4%,网络信息部门实习的学生占7%左右。在大的分类下,学生的工作又被细分为电子商务平台建设,占14.3%;开发、制作网站,占28.6%;网页编辑与策划,占35.7%;协助主管推广本企业品牌，同时71.4%的学生做的事情是辅助部门经理完成日常工作,21.4%学生的实习成果直接运用到该实习单位的工作中去,而只有7%的学生是参与到企业的项目中去的。由于受到实习部门和学生本身工作经验欠缺等因素的影响,有42.9%的学生认为做的是比较简单的工作,认为能很好地运用平时学习的知识,又学到了比较新的技能的学生占14.3%,而28.6%的学生认为基本能完成主管布置的任务,对就业帮助很大。对应学生的实习反应,公司方面也有相应的反馈信息,实习单位方面认为85.7%的学生能基本能完成布置的任务,但是能有一定创新和确实能给企业带来的效益的实习生各只占到7%。这些数据从一个侧面反应了目前电子商务的学生虽然基本掌握了专业知识,能完成布置的任务,但是在专业创新方面仍需加强,仍要通过不断地实习实践才能成为一个合格的电子商务毕业生。如图2所示。图2学生、公司的实习评价学校针对学生在实习中的表现都采取了根据平时表现,单位主管写评价的方式来评定学生实习是否合格。同时2/3的学校认为应当加强与实习单位的联系。签约率一直都是学校和学生共同关心的问题,调查中,我们发现在上海,电子商务专业通过实习后与单位的签约率大多数维持在15~20%。这种情况昭示着随着电子商务的发展和成熟,市场竞争已经日趋激烈,要想提高学生的就业率,还需要加强在校生的实习工作,建立实习基地的工作已经刻不容缓。很多没有建设校外实习基地的学校也已经开始抓住机遇,积极开辟校外基地,正在建设校外实习基地的学校占到无实习基地学校的85.7%。目前,没有校外实习基地的学校的学生也正积极地寻找实习机会,71.4%的学生自己寻找适合的实习单位,由导师推荐和通过就业指导中心安排的学生各占14.3%。

1.4校外实习基地建设中的经费紧张

学校在实习的投入方面存在着一定的资金缺口,只有1所学校有资金投入,而且只是小额的1~5万,其它学校则基本没有经费投入,在7所没有校外实习基地的院校中,有5所提出缺乏经费支持是影响实习基地发展的重要原因之一。30%的学校认为学校的名气不够大,这主要集中在高职高专和民办高校上,还有20%的学校认为不知道该怎么找企业,该找什么企业。从中我们也可以看到一些问题,就是目前电子商务的办学有一定的盲从性,很多学校没有一个良好的定位,而是根据流行趋势盲目地开设电子商务的课程,培养出学生后又不知道该如何为学生的实习进行定位。

在学生实习期间,一般不安排教师参与到学生的实习中,只有一所高校安排教师定期到学生实习的公司定期进行考察。多数学校认为不安排教师参与可以提高学生的独立应变能力,安排教师的学校则认为教师可以从学生实习中发现问题,对教学的提高有一定的帮助。

2、实习基地建设存在问题的原因分析

鉴于电子商务专业本身也存在着一些突出问题,如学生就业没有明晰职业定位;企业对电子商务专业学生的定位不清;人才培养模式尚不成熟等。通过调查得到的实习基地的调查数据与就业实际情况,可以分析出实习基地建设中的问题的主要原因有以下几方面。

2.1没有真正重视实习环节

电子商务是一个应用性很强的专业。实践环节是教学环节当中很重要的一个部分。但是目前仍有相当一部分的学校并没有建设电子商务专业的实习基地,学生就没有一个良好的实习环境,调研中发现竟然有七成的学校没有校外的实习基地,无论问题出在经费上还是意识上,这个问题都值得我们去深思。尽管学校、学生、企业都能意识到实习的重要性,而在建设实习基地的问题上却存在着意见和分歧。

2.2学校对实习基地缺乏必要的管理

从调查来看,不少高校在对待实习环节上,都是将重点放在创建上,而对于创建后的管理与控制工作则不太重视。这一方面造成实习基地的运作不规范,另一方面,学生的实习只追求形式,如完成一个自由发挥的实习报告,找不相关的人或部门签字等,对于实习的过程多采取放任的做法。

2.3实习实际上成为了一种形式

由于缺乏实习基地,学生难以圆满地完成实习任务,另一方面,学校在对实习环节的重视上也受到实习基地的制约,难以真正对学生的实习提出高要求。如此一来,实习俨然成了一种形式,实习内容普遍比较简单,无法达到学以致用的实践目的。就调研数据来看,有七成的学生是在为主管做辅的工作,而真正能起到实习效果的工作并不多。实习内容往往处于一个较低层次:让学生创建一个网页,了解一下B2B或B2C的商务运作模式,或者下载一个电子商务模板,要求学生进行修改等等。这种各自为政的实践方法,学生所能领会的只是一些离散知识,并不能从全局上对电子商务进行系统理解。

3、如何建设电子商务专业实习基地的思考

3.1根据人才培养目标定位实习内容

为了改变目前学生实习流于形式的现状,真正强化实习的作用,学校必须组织一线教师认真设计实习内容。这一方面是为了保证学校对实习基地的管理有据可循,另一方面,也是为了保证实习与学习的连续性。按照目前一些院校对电子商务专业的划分,电子商务专业大致可以分为三个方向:网站建设方向、网络营销方向和物流方向。在安排实习内容上,就需要结合学生的学习方向来进行。

具体来说,

(1)对于技术类的实习内容,可以涵盖:

商务平台设计:平台规划、网络编程、安全设计

商务网站设计:网页设计、数据库、程序设计、站点管理(技术维护)

美工设计:颜色处理、文字处理、图象处理、视频处理

(2)对于商务类的实习内容:

企业网络营销业务:利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等。

网上国际贸易:利用网络平台开发国际市场、进行国际贸易。

新型网络服务商的内容服务:频道规划、信息管理、频道推广、客户服务等。

电子商务支持系统的推广:负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

(3)对于综合管理类的实习内容:

企业电子商务整体规划

3.2建立电子商务实习基地的模式

针对目前实习基地建设中存在的问题,在建立电子商务实习基地的模式上总的可以分为三种方式,即学校自建、校企合作和自主创业。学校自建这种模式的主体则是学校,具体操作方式主要可以通过建立相关实习实验室对学生进行实训。

校企合作就可以有多种的合作样式,大略可以分为四种:

学校、学院可以积极联系合适的公司,同时还要确定公司的部门,以高校的名义为学生统一制定实习计划,确定实习基地;

学校可以通过各种渠道向社会发放信息,由企业有针对性地竞标参与学生的实习安排;

在征求学生本人同意的情况下,学校可以将需要参加实习的学生资料向社会公布,由学生和企业进行双向选择;

可以通过导师介绍、项目合作的方式让学生参与到实际的工作中去,达到实习的目的。

学校在为学生积极寻找实习单位和部门的情况下,还应在资金、师资等力量上对学生实习积极投入,以确保学生实习的顺利进行。自主创业主要是通过学校或社会建立创业科技园区,给学生提供良好的就业创业的环境,在科技处,招生就业处等部门的带领下,创立学生创业实习基地,为学生提供良好的实习环境,而不需要联系校外公司让学生实习。

3.3实习基地应具备的功能

不管是采用哪种模式建设的实习基地,其基本功能主要是以下三方面:教学支持功能:在实习基地中,往往能提供真实的商业环境,既能检验学生的理论知识,又能培养学生的操作技能,增强学生的解决实际问题的能力,为学生毕业后能较快地适应工作实际环境创造条件。此外,还可以充分利用实习基地的条件进行学生的课程设计与毕业设计。科研支持功能:目前实习基地建设中,对其科研支持功能的利用还有很大的空间,要真正发挥实习基地的作用,必须在科研支持上加以发掘。学生的实习内容可以结合教师的科研项目和科研活动开展。服务支持功能:一方面,学校为企业承担咨询服务、策划服务。另一方面,大学生课外科技活动、专业竞赛等都可进入到实习基地中举办。就目前情况而言,并不是所有的功能都是缺一不可的,各高校在创建实习基地的时候可以根据自身的情况对功能进行有针对性的定义,从而建设一个有本校特色、符合本校发展情况的实习基地。

3.4一种新型实习基地建设模式

就目前的实习基地建设情况而言,实习并不能很好地达到预期的目的,针对以上提出的问题和所列的几点关于建设电子商务专业实习基地模式的建议,本文从以下几方面构想了一种新型的实习基地建设模式,如图3所示。

(1)实习发起方

实习发起方为学校,由学校出资,通过高校的科技园,向企业提出请求,请求在企业中建立一个专门的部门为学生提供实习岗位。而且这里所说的学校不是指一个学校,就上海地区而言,可以联合多所高校共同建立一个高校实习的共同体,学校根据自身的实际情况提供资金和师资,在同一个科技园内共同创建一个供学生实习的实习部门。

(2)实习部门定位

企业中专门开辟出来供学生实习的部门应以不扰乱企业正常的日常工作为原则,也就是说该部门应独立于企业存在,但又可以为企业的发展出谋划策,那么这个部门的定位就应该是部门员工由学生组成,实习的部门与企业正规部门并行对企业的日常事务做出反应,实习部门做出的反应为企业的工作提供参考。

(3)实习地点

实习的地点可以定在高校科技园,各高校共同出资租用场地,购买配套设备,建立电子商务实验室。原因有二:其一是科技园属于高校,学生实习较方便;其二是学生不直接参与企业日常事务,对企业不会造成太大干扰。

(4)实习内容

实习的内容可参照企业日常工作,在不涉及企业机密的情况下,企业将日常事务、项目等信息告知实习部门,实习部门与企业的正规部门同步并行地对企业的日常事务作出相应反应,并提交到实习的企业供参考。企业对实习部门做出的反应进行评价,以此来达到实习锻炼的目的。事实上,企业也愿意把经营管理中遇到的问题交给学校研究解决,从而形成企业与学校之间相互促进的良性循环。图3新型电子商务实习基地建设模式

第7篇：电子商务的实习报告范文

专业

考核课程

考核(答辩)地点

联系电话

3020109国际贸易

00094外贸函电(实践)

02636国际金融实务(实践)

05857商务沟通与谈判（实）

07036国际物流（实践）

10155国际贸易实务（一）（实践）

10222基础会计学实践

10223外贸单证操作(实践)

浙江工商大学

0571-88071024-8305

3020118餐饮管理

00979烹饪工艺学（二）实践

00981烹饪原料学（二）实践

00983餐饮服务实践

00991宴会设计实践

03924茶艺学（实践）

10215餐饮管理专科毕业实习报告

浙江商业职业技术学院

0571-58108373

3020167文化产业管理

01145文化市场学实践

01147公共关系学实践

浙江传媒学院

0571-88024529

3020205人力资源管理

10218统计学概论实践

嘉兴学院

0573-83643005

3020207市场营销

03601服务营销学（实践）

05857商务沟通与谈判（实）

07147消费者行为学（实践）

07963市场营销与策划（实）

10218统计学概论实践

10222基础会计学实践

10229市场调查与预测实践

浙江工商大学

0571-88071024-8305

3020209旅游管理

10232旅游信息管理系统实践

10233会展策划实践

10234导游业务实践

浙江工商大学

 

0571-88071024-8305

 

3020215电子商务

00895计算机与网络技术基础（实践）

00897电子商务概论（实践）

00899互联网软件应用与开发（实践）

00901网页设计与制作（实践）

00903电子商务案例分析(实践）

10155国际贸易实务（一）（实践）

10222基础会计学实践

10267电子商务专科毕业实习与毕业论文

宁波大学

 

浙江工商大学

0574-87220028

 

0571-88071024-8305

3020228物流管理

06998毕业实习

07034物流设备应用(实践）

07036国际物流（实践）

07038信息技术与物流管理（实践）

10286采购与仓储管理实践

10287运输与配送实践

浙江经济职业技术学院

0571-86928289

3020231劳动和社会保障

03321劳动和社会保险业务案例分析

浙江财经大学

0571-88923845

3020313销售管理

10493销售管理学(实践)

10497零售管理(实践)

10499网络销售(实践)

10513销售案例研究(实践)

浙江树人大学

057188297197

3030111律师

10235律师专科实习

宁波大学

0574-87220028

3030301行政管理

10237行政管理理论与实践综合作业

浙江工业大学

0571-88320108

3040101学前教育

00857学前儿童美术教育(实践)

00858学前儿童音乐教育(实践)

05195信息技术基础（实）

10238学前儿童科学活动设计(实践)

10239学前儿童语言活动设计(实践)

10240学前儿童健康活动设计(实践)

10241学前儿童社会活动设计(实践)

20035学前教育专科毕业论文设计

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3040103小学教育

05195信息技术基础（实）

10242小学教师专业知识与技能（实践）

10243小学教育综合实践活动

10244小学教育专科毕业论文设计

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3040109心理健康教育

05195信息技术基础（实）

06055心理咨询与辅导(实验)

10245学习适应辅导(实践)

10246心理健康量表的运用(实践)

10247心理健康教育社会实践与毕业论文设计

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3040124义务教育

09280小学课堂教学案例评析（实践）

09281小学综合实践活动课程开发（实践）

东北师范大学

 

3040301体育教育

10172田径(实践)

10174武术(实践)

10175健身体操实践

10176体育教育实习

10248篮球（实践）

10249排球（实践）

10250足球（实践）

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050104汉语言文学

10253秘书写作实践

10254汉语言文学专科毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050207英语

00593听力(实践)

00594口语(实践)

05348初级口译（实）

10221英语专科毕业实习

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050208日语

00490日语听说

20040日语综合技能

宁波职业技术学院

0574-86891291、86891253

3050301广告

00638企业形象与策划(实践)

00755广告设计与创意(实践)

08711电脑图文设计基础（实）

08712广告文案写作实践

08714广告市场调查（实）

08716广告摄影与摄像（实）

08717平面广告设计与制作（实）

08718新闻采编业务(实践)

10273广告专科毕业实践

浙江工商大学

0571-88071024-8305

3050308新闻学

06785新闻摄影（一）（实）

浙江大学

ce.zju.edu.cn0571-88981102

3050322网络编辑

00909网络营销与策划（实践）

01782视频编辑技术基础（实践）

03341网站建设与管理实践

06387网页设计与制作（实践）

08711电脑图文设计基础（实）

08718新闻采编业务(实践)

11571网络编辑实务（实践）

11572数字资源检索（实践）

11573网络编辑专科毕业实习（实践）

浙江工商大学

0571-88071024-8305

3050407音乐教育

00722视唱练耳(实践)

00723声乐(实践)

07095形体与舞蹈训练（实）

10183键盘与和声（一）实践

10184钢琴(实践)

10185合唱与指挥基础实践

10186音乐教育实习

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050409美术教育

00698素描（四）(实践)

00737色彩画(实践)

00739书法篆刻(实践)

00740应用美术(实践)

04314速写（实）

10077企业形象设计（CIS）(实践)

10160美术教育实习

10274中国美术作品欣赏（实）

10275西方美术作品欣赏（实）

10276中国画基础（实）

10277油画基础（实）

浙江师范大学

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050444环境艺术设计

00706画法几何及工程制图

00707建筑设计基础（实）

01150效果图表现技法

01152内部空间设计

01153庭院设计

01154公共景观艺术设计

04315色彩

04317素描

04859设计构成（实）

21100环境艺术设计专科毕业设计

中国美术学院

0571-86652216

3050445动漫设计

01155角色设定和场景设定

01156photoshop

01157painter

01158漫画与插图（实）

01159表演

01160动画运动规律

01161影片剪辑premiere

011623DS MAX软件

01163MAYA软件

01164Softimage  xsi软件

01165After effect

01166combustion

03432动画剧本创作（实）

04849色彩

04850素描

07217形态构成（实践）

07930动画制作

21098动漫设计专业专科毕业设计

中国美术学院

0571-86652216

3080604电力系统及其自动化

02151工程制图（实践）

02270电工原理实验

02272电机学实验

02274电子技术基础（二）实验

02276计算机基础与程序设计实验

02278微型计算机原理及应用实验

02303电力系统继电保护实验

浙江大学

ce.zju.edu.cn 0571-88981102

3080704电子技术

02270电工原理实验

02276计算机基础与程序设计实验

02341线性电子电路实验

02343非线性电子电路实验

02345数字电路实验

02359单片机原理及应用实验

杭州电子科技大学

0571-88809040

3080801房屋建筑工程

02386土木工程制图（实践）

02388工程测量实验

02390建筑材料实验

02392工程力学（二）实验

02395房屋建筑学课程设计

02397混凝土与砌体结构课程设计

02399土力学与地基基础实验

02401建筑施工（一）课程设计

10096生产实习

浙江大学

ce.zju.edu.cn 0571-88981102

3081301印刷包装技术

02494印刷机械(实践)

02497印品质量控制(实践)

06383图文信息处理(实践)

09269印刷概论(实践)

09270彩色数字印前技术(实践)

09271印后加工技术(实践)

09272新技术知识讲座(实践)

09273印刷制版与打样工艺(实践)

09274数字印刷(实践)

义乌工商职业技术学院

057983803592

3100701护理学

02896病原生物学与免疫学基础实验

02900生理学实验

02902病理学实验

10268人体解剖学实践

10285药物学（一）实践

10288生物化学（三）实践

10289护理学基础实践

10290内科护理学（一）实践

10291外科护理学（一）实践

20022临床考核（面试）

浙江大学

ce.zju.edu.cn0571-88981102

3100803中药学

03036有机化学（四）实验

03039中药化学实验

03041中药鉴定学实验

03043中药炮制学实验

03045中药药剂学实验

浙江中医药大学

0571-86613544

4020105金融

10103公司报表分析

10218统计学概论实践

10270金融专科毕业论文

浙江财经大学

0571-88923845

4020166会展策划与管理

08723会展策划与组织实践

08724会展项目管理实践

08726会展客户关系管理实践

08728会展信息技术实践

08730会展经典案例分析（实）

08731会展设计实践（实）

浙江树人大学

057188297197

4020201工商企业管理

05857商务沟通与谈判（实）

10216工商企业管理专科专题调研

10218统计学概论实践

10222基础会计学实践

浙江工商大学

0571-88071024-8305

4020203会计

06131电算化会计信息系统(实践)

10217会计专科毕业设计

10218统计学概论实践

10222基础会计学实践

浙江财经大学

0571-88923845

4020211饭店管理

08640饭店礼貌礼节（实）

08643客房与前厅服务技能（实）

08644餐饮服务技能（实）

10097毕业实习报告

10271饭店康乐服务技能（实）

10272饭店管理实务（实）

浙江商业职业技术学院

0571-58108373

4020234物业管理

05568房屋机电基础知识实践

05569房屋维修与管理（实践）

浙江工业大学

0571-88320108

4020311空中乘务

00510秘书实务(实践)

01429民航乘务英语（实践）

01432空中乘务基础（实践）

01434形体训练（实践）

01435普通话与播音技巧（实践）

01611沟通技巧(实践）

03920茶艺实训（实践）

03957形象塑造（实践）

04572民航安全与应急处理（实践）

04575航空服务技能实训（实践）

09420航空服务礼仪概论（实践）

浙江育英职业技术学院

057186877035

4050102秘书

00347办公自动化原理及应用实践

00510秘书实务(实践)

00903电子商务案例分析(实践）

03334电子政务概论实践

10251公关礼仪实践

10252公共关系口才实践

浙江工商大学

0571-88071024-8305

4050224韩国语

01106韩国语会话（实践）

01107韩国语听力（实践）

06916韩语综合技能考核（实践）

09268外贸单证操作（实践）

浙江树人大学

057188297197

4050226商务英语

00094外贸函电(实践)

00593听力(实践)

00594口语(实践)

05857商务沟通与谈判（实）

温州职业技术学院

057788373414

4050303公共关系

00510秘书实务(实践)

00638企业形象与策划(实践)

01611沟通技巧(实践）

04106公共关系实务(实践)

中国计量学院

0571-86875601

4050402服装艺术设计

00673素描（二）（人物线描为主）

00674色彩

00675构成（平面、色彩、立体）

00676基础图案

00678服装效果图

00679服装工艺

00680服装结构设计

00681服装款式设计

00682服装CAD（一）

00684服装纸样放缩

10091毕业设计

浙江科技学院

0571-85121904

4050404工业设计

00694设计素描

00695设计色彩

01594基础构成

01596效果图表现

01607设计初步

01608产品CAD

01609产品工艺基础

01610结构基础

03842工业设计专科专业专题设计

04107机械制图（三）（实践）

06217人机工程学

07943工业设计专科专业综合设计

10211工业设计专科专业毕业设计及论文

中国美术学院

0571-86652216

4050405室内设计

00640平面广告设计

00673素描（二）（人物线描为主）

00674色彩

00675构成（平面、色彩、立体）

00692计算机辅助图形设计

00705表现图技法

00709室内设计

00713字体设计

00714插画技法

00715包装结构与包装装潢设计

00718标志设计

10072摄影

10074室内设计制图

10075环境设计

10077企业形象设计（CIS）(实践)

10078毕业设计

浙江科技学院

0571-85121904

4080301机械制造及自动化

02183机械制图(一)（实践）

02186机械设计基础实验

02188电工与电子技术实验

02190机械制造基础实验

02192机械制造技术实验

02195数控技术及应用

03197理论与实践（毕业设计）

10278三维CAD设计与实践（实）

10280互换性与测量技术基础实践

浙江工业大学

0571-88320108

4080304模具设计与制造

01619机械工程基础实践

01621模具材料与热处理实践

01623冷冲压工艺与模具设计实践

01625模具软件（UG）实践

01627模具软件（PRO/E）实践

01629模具数控加工实践

01631级进模与自动模实践

01633压铸模及其它模具实践

02183机械制图(一)（实践）

02221塑料成型工艺与模具设计实践

05512现代模具制造技术实践

10213模具设计与制造专科专业毕业设计

杭州职业技术学院

 

0571-86916822

 

4080306机电一体化

02183机械制图(一)（实践）

02195数控技术及应用

02231机械制造实验

02235电子技术基础（一）实验

02359单片机原理及应用实验

10080电气控制及PLC技术实验

10082CAD/CAM技术（实践）

10083综合设计

宁波大学

 

0574-87220028

 

4080701计算机及应用

00343高级语言程序设计（一）实验

00895计算机与网络技术基础（实践）

00901网页设计与制作（实践）

02121数据库及其应用实验

02317计算机应用技术实验

04731电子技术基础（三）实践

07871多媒体应用技术(实践)

08418网络信息资源与利用（实践）

10293面向对象程序设计JAVA(实践)

宁波大学

 

0574-87220028

 

4080744数控技术应用

01667数控加工工艺及设备(实践)

01668机床设备电气与PLC控制(实践)

02183机械制图(一)（实践）

02188电工与电子技术实验

04081计算机辅助制造技术（实践）

04110公差配合及测量(实践)

05788数控编程（实践）

05790数控机床操作（实践）

07998数控技术应用毕业实习与考核（实践）

温州职业技术学院

057788373414

4080765计算机控制技术

01641电器与电机实践

01643可编程控制器（西门子）实践

01645单片机原理与接口技术实践

01646组态控制技术

01647变频器原理及应用

01648触摸屏应用基础

01650电器控制与PLC实践

02151工程制图（实践）

02270电工原理实验

04731电子技术基础（三）实践

10214计算机控制技术专科专业毕业实习

杭州职业技术学院

 

0571-86916822

 

4081322食品质量与安全

01617食品质量与安全专科专题调研报告

02065无机及分析化学实践

02067有机化学（二）实践

02518食品微生物化学实践

03247食品分析技术实践

03789食品生物化学实践

03796食品工艺学实践

07854仪器分析（三）实践

10212食品质量与安全专科专业毕业实习

中国计量学院

0571-86875601

4081702汽车运用技术

02188电工与电子技术实验

03986汽车故障诊断与检测实践

05876汽车发动机构造与维修实践

05878汽车底盘构造与检修实践

05880汽车电气设备与维修实践

10191毕业实习

10284汽车电脑控制系统（实）

 

浙江交通职业技术学院

浙江师范大学

 

0571-88174012

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

4082207计算机信息管理

01264Visual basic 数据库应用实践

02317计算机应用技术实验

02383管理信息系统实验

02651综合作业

04755计算机网络技术实践

06628网站建设与网页设计实践

10281Visual Basic 程序设计（实）

浙江工业大学

0571-88320108

4082209建筑经济管理

02276计算机基础与程序设计实验

02390建筑材料实验

02397混凝土与砌体结构课程设计

02656建筑施工（二）课程设计

04228工程量清单计价实务（实）

10282建筑制图（实）

浙江工业大学

0571-88320108

4082238产品质量工程

01613机电产品质检技术实践

中国计量学院

0571-86875601

4090114园林

00113测量学（实）

01441计算机辅助园林设计（实）

02429园林植物栽培管理（实践）

02559园林设计（实）

02691花卉学（实）

03697盆景与插花艺术（实）

06640园林规划设计（实）

06641园林工程（实）

06787园林树木学实践

浙江农林大学

0571-63741669

4100801药学

03025生物化学及生化技术实验

03030药剂学实验

03032药物分析实验

10068毕业实习及考核

10108药物化学实验

10109药理学（二）实验

浙江医药高等专科学校

0574-88222703

5090504淡水养殖

11788渔业资源调查(实践)

11974常见鱼病诊治技能实训(实践)

11975水产动物饵料配制技术实训(实践)

11976名优鱼类养殖技术实训(实践)

11977淡水养殖专科专业毕业考核

浙江广播电视大学

057188983038

5090638农产品营销

11948农产品经纪人技能(实践)

11950农产品市场调查(实践)

11951农村专业合作社专题(实践)

11952地方特色农产品营销策划(实践)

11953农产品营销专科毕业考核

浙江广播电视大学

057188983038

5090639社区管理

04106公共关系实务(实践)

11956社会调查专题(实践)

11957民事调解方法与实践(实践)

11958社区管理实务(实践)

11961社区管理专科毕业考核

浙江广播电视大学

057188983038

5090640农家乐经营与管理

08644餐饮服务技能（实）

11952地方特色农产品营销策划(实践)

11966服务礼仪实训(实践)

11967家庭旅馆服务实训(实践)

11968农家乐旅游调研(实践)

11970农家乐经营与管理专科毕业考核

浙江广播电视大学

057188983038

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2016年自考报名时间及入口汇总（全年）

2016年自考时间安排汇总（全年）

第8篇：电子商务的实习报告范文

组长： 成员1： 成员2： 成员3： 成员4： 实习地点： 完成起止日期：

创新楼机房三 20XX.11.26－20XX.12.18

软件工程

福建农林大学东方学院 课程实习结果评定

课程实习题目

1.课程实习概述（目的、任务、开发环境）

1.1 目的

1）通过本课程实习的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设计与开发过程、结构化技术、快速原型法和面向对象方法等。特别是结构化分析、结构化设计、快速原型开发、面向对象分析与面向对象设计。

2）为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。为学生提供主动学习（比如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容的学习）、积极探索与大胆创新的机会。

3）使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。

4）使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术、技能（比如，网页设计技术与常见工具；基于Java(ASP、PHP等)技术的Web编程；软件开发文档编制工具Office、Visio、Rose等；商用数据库Access(或SQL Server、Oracle、MySql等)设计与实现；客户机/服务器结构）。

5）通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践，为学生提供主动学习（比如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容的学习）、深入实践的机会，并且通过课程实习实践中，提高学生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。

1.2 任务

1）学习课程实习指导书和分组。学习研究课程实习指导书，进行分组(网站开发项目5人一小组；个人主页设计项目3人一组)并且明确每个学生在开发小组中扮演的角色及承担的职责（包括选出组长）。

2）确定目标、初步方案，准备、试用开发环境与工具。每个小组确定开发网站目标及初步方案；选择、准备、试用开发平台、数据库、交互网页开发技术、网页设计工具及其他有关开发工具。

3） 学习与搜集素材，借阅、购置必要的书籍与材料。学习开发小组及成员根据自己承担的任务利用各种途径（图书馆、因特网、书店、同学亲友等）进行针对性的学习并收集相关素材，包括精选、购置必要的书籍。

4）课堂与课下结合开发项目。因为需要自学和探索的内容与软件较多，每个学生要特别发挥积极主动精神投入课程实习和开发活动。除了实验室正式安排的课程实习时间之外，学生需要充分利用好课余时间，自己有计算机的学生更要充分利用有利条件以取得尽可能好的开发成果，力争获得最大收益。

1.3 开发环境

2.项目的可行性研究与需求分析 （同一个小组，这部分是一样的）

3.项目设计的基本原理和采用的主要方法与技术（体现方案） （同一个小组，这部分是一样的）

4.本人实现项目的过程与步骤

是指个人在完成小组任务的过程和步骤

5. 课程实习完成结果分析与个人小结

5.1 完成的结果

获得的主要成果

5.2 个人小结

主要写个人遇到的困难，以及解决困难的途径和办法

第9篇：电子商务的实习报告范文

物流服务与管理。

二、入学要求与学制

初中毕业生或具有同等学力者，三年。

三、培养目标

培养适应我省经济发展和行业变化的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的物流管理专业及其他相关专业知识，熟悉相关法律法规，了解现代物流的运作流程，掌握现代物流管理的基本理论和信息技术，集仓储、运输、包装、配送、流通加工、营销、信息处理等实务能力于一体的，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的一线技术技能人才。

四、职业面向、职业能力分析与职业资格及继续学习专业

（一）职业（岗位）面向、职业能力分析、职业资格证书

（二）继续学习专业

根据专、本科专业目录，结合物流服务与管理专业实际，本专业毕业学生继续学习专业可为：

专科：物流管理、商务管理、电子商务、国际商务、国际贸易实务、市场营销、连锁经营管理、工商企业管理、工商行政管理。

本科：物流工程、工商管理、市场营销、国际商务、电子商务、交通运输、行政管理、国际经济与贸易。

五、综合素质及职业能力

（一）素质目标

1.有现代物流从业人员的精神和气质，爱岗敬业；

2.有较强的安全作业意识；

3.有较强的服务意识和环保意识；

4.具备学习新知识、适应新设备的潜力。

（二）知识目标

1.掌握本专业必需的科学文化知识；

2.初步了解现代物流的基本理论；

3.具有计算机基础知识及网络技术等方面的基本知识；

4.掌握入库和出库的基本作业程序；

5.掌握盘点作业的基本工作程序、内容、方法；

6.了解物流营销的基本原理，理解和掌握物流营销的各种方法；

7.掌握物流业务政策法规和国际惯例；

8.了解条形码技术知识、POS系统知识、RF技术知识。

（三）能力目标

1.具有利用计算机及网络进行信息收集、分类、处理、的能力；

2.具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力；

3.具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力；

4.具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力；

5.具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业规范操作的能力；

6.熟练操作仓储作业的装卸搬运设备、计量设备、保管设备、养护检验设备、消防设备，并具有上述设备的养护知识与能力；

7.具有对物流市场进行调查、获取经济信息的能力；

8.有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力。

六、教学时间分配及进程安排

七、专业教师任职资格

（一）职业素质要求

1.爱岗敬业，为人师表，关心学生，教书育人；

2.系统掌握专业理论知识，及时了解本专业国内外发展现状和趋势，注重更新知识结构；

3.刻苦钻研业务，勇于创新教学模式，增强实践教学能力；

4.善于结合学科特点，寓思想品德教育于学科教学之中。

（二）职业技能要求

1.具备物流及相关专业技术职务（非教师系列）任职资格或具备物流及相关专业（工种）技术三级以上等级证书；

2.具备通用计算机、多媒体和网络等现代教育手段的操作与应用能力；

3.具备组织物流及相关专业实训教学的能力；

4.公开发表过物流学科（专业）教育教学论文或参编专业教材。

（三）继续教育要求

1.定期参加所授课程相关岗位职业资格进修培训；

2.每学年参加带队指导顶岗实习或专业社会实践活动在80学时以上；

3.定期参加相关专业学术研讨活动，及时掌握本专业前沿理论；

4.定期参加市级、国家级或出国专业师资培训学习；

5.通过进修提高学历、学位层次（或取得双学历、学位）。

八、实训（实验）条件

（一）实训室建设标准（见P103）

（二）实训室建设设备清单（参考）

1.全国物流技能比赛设备清单

2.仓储与配送实训室设备清单

3.货物运输实训室设备清单

4.国际货代实训室设备清单

5.快递业务实训室设备清单

九、编制说明

（一）编写依据

省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见。

（二）公共课的开设说明

1.语文课程包括基础语文、应用文写作两大模块，前三个学期为“基础语文”，后两个学期为“应用文写作”。

2.数学由基础数学和经济数学基础两个课程模块组成，前三个学期为“基础数学”，后两个学期应结合专业需求增加为“经济数学基础”。

3.英语课程由基础英语、英语口语、商务英语三个课程模块构成，前三个学期为“基础英语”，第四学期为“英语口语”，第五学期为“商务英语”。

4.信息技术应用基础课程由“文字录入技术”“信息技术应用基础”两个课程模块构成，第一学期以“文字录入技术”为主，第二学期以“信息技术应用基础”为主。

（三）选修课开设的说明

1.限定选修课，由各学校根据当地社会发展和学生实际情况，在货物运输、仓储与配送、国际货代、快递作业四个方向中选择开设。

2.任意选修课，可结合各学校专业方向的选择和学生发展综合考虑加以确定。

根据物流管理专业的特点，可供选择的任选课程列举如下：

（1）人文素养类：心理健康教育、美育基础知识、演讲与口才、文学作品赏析、音乐欣赏、书法、毕业生就业指导、文学名著欣赏、大学音乐鉴赏、数码摄影及欣赏、创业教育与实践、大众健美操等。

（2）专业技能类：公共关系、消费心理学、超级成功学、沟通技巧、商务礼仪、商务谈判、条码技术与应用、供应链管理、特种货物运输、物流企业管理、物流统计、国际物流、回收物流及其他方向专业课程。

（3）社会实践类：市场调查、物流企业参观学习、参与短期企业生产实践、实训室综合训练。

（四）对于实训（习）项目的说明

1.课程阶段实训

即集中实训（见教学进程表“社会实践”），主要是利用校内外的各种实训室和实习场地，模拟现实企业的员工角色和环境，就某一单项或综合课程进行多种形式的实训，使学生在初步了解物流组织基础上，能够利用所学的知识进行物流管理活动的分析。

2.毕业实习

毕业实习主要是将专业理论知识同企业实践进行有机结合，学习物流管理的各个环节以及如何应对内外环境的变化等，熟悉从业环境，参加物流企业的实际工作，同时为毕业设计收集资料。

对于学生毕业实习的管理，学校要制订实习计划，确定实习目标、要求、实习内容和岗位，联系相关实习单位或实习基地，校企共同商定实习指导老师，学生既要按指导老师和计划进行专业技能的实践，也要遵守实习现场的规章制度，注重理论联系实际，诚实谦恭、虚心学习。学校教务部门或相关系部应深入实习单位或实习基地加强对学生毕业实习的考核。

考核内容与要求：实习日记、实习报告、分散实习单位鉴定。

（五）证书培训考核的说明