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据获悉,2月23日上午10点,江苏省教育厅将举办新闻会,沈健厅长将通报江苏省教育考试招生制度的新动向,其中包括社会瞩目的高考新方案。根据@江苏教育公布的最新信息,江苏省考试招生制度改革实施方案包括1个整体方案和5个具体方案。
整体方案是《江苏省考试招生制度改革实施方案》,具体方案包括普通高校考试招生制度改革方案、高职院校考试招生制度改革方案、普通高中学业水平考试实施方案、普通高中学生综合素质评价实施方案、中职学校学生学业水平测试实施方案等5个方案。
江苏考试招生制度改革整体方案是严格遵照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、在教育部规定的时间节点和制度框架内,结合江苏省省情和教育实际,并在总结以往高考改革经验、广泛征求社会各方面意见的基础上研制完成的,力求体现国家要求,具有江苏特色。
江苏高考新方案23日正式公布 采用3+3模式
江苏省教育厅于2月23日上午10:00召开江苏省考试招生制度改革新闻会,通报江苏省考试招生制度改革及2019年普通高考工作有关情况。
实施3+3模式 选考科目调整为6选3
在高考科目设置方面,和现行高考方案相比,江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变;选考科目由现行的6选2调整为6选3,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目,并计入高校招生录取总成绩。
高考综合改革2019年启动 2021年正式实施
教育部明确江苏省启动高考综合改革的时间为2019年,并要求于2019年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。根据这一要求,江苏省新一轮高考综合改革方案应该是从2019年秋季入学的高一新生起开始启用,在2021年普通高考中正式实施。
考生可享受同一必考科目两次考试机会
江苏省考试招生制度改革实施方案包括1个整体方案和5个具体方案。整体方案是《江苏省考试招生制度改革实施方案》,具体方案包括普通高校考试招生制度改革方案、高职院校考试招生制度改革方案、普通高中学业水平考试实施方案、普通高中学生综合素质评价实施方案、中职学校学生学业水平测试实施方案等5个方案。
江苏省考试招生制度改革整体方案是严格遵照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、在教育部规定的时间节点和制度框架内,结合江苏省省情和教育实际,并在总结以往高考改革经验、广泛征求社会各方面意见的基础上研制完成的,力求体现国家要求,具有江苏特色。
在改进招生计划分配方式方面,为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求,江苏省实施了招收农村学生高校专项计划和地方专项计划,确定了实施区域。
在改进考试形式和内容方面,和现行普通高中学业水平测试相比,江苏省将开齐开足学业水平考试科目,《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围,江苏省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
在改革招生录取机制方面,严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求,自2019年起,取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策;自2019年起,将少数民族考生照顾政策调整为少数民族考生报考省属高校加3分投档。
一、明确载体、狠抓细节、认真制定活动方案
学院党政领导高度重视实施方案的制定工作。通过党政联席会、党委扩大会、支部书记会、集中讨论、个别访谈等方式深入调研,在学校领导的指导下,逐步明确了以“抓博士点申报、完善管理制度、推进学生就业、构建和谐学院”为实践载体的实施方案。
活动过程中,学院党委以实施方案为指导,以实践载体为中心,加大宣传力度,狠抓学校、学院两级动员工作,切实做好“从宣传中提特色,从细节中抓成效”工作。
二、拓展学习媒介,创新学习方法,保证学习实践活动全覆盖
学院党委以“学习调研深、分析调查准、落实整改实”为原则,不断拓展学习媒介,创新学习方法,力争实现学习实践活动的全覆盖。学院党委通过委托转送、邮寄等方式,及时将学习资料和学习笔记本送达每名党员手中,并提出明确的学习要求,保证每名党员按时按量完成学习任务;以学院学习实践活动专题网站、辅导员博客、QQ、E-mail等为媒介,将集中学习和自学相结合,切实保证学院学习实践活动的全覆盖。目前,学院学习实践活动专题已有文章14篇,学院网上临时党支部访问量已突破190人次,共办学习简报4期。
三、以形式多样的系列活动为载体,全面铺开学院学习实践活动
1、学院学习实践活动领导小组组长XX书记和XX副院长分别向教职工党员和学生党员作了辅导报告。
2、学院以重庆市“读点经典”大型活动为契机,结合学院特色,开展系列“读点经典”活动。包括讲座、朗诵、沙龙等形式多样的活动。(备注:读点经典丛书是我院刘院长和黄院长负责编撰的。)
3、每周开展“红色经典电影”教育活动,提高学生对于传统文化的理解,加强对于学生的思想政治教育。
4、密切联系学习实践科学发展观活动,深入开展“艺术鉴赏‘五个一’工程”。继学院邀请重庆市川剧院、重庆市杂技团之后,文学院将邀请重庆市“吟诵经典”宣传团来校为学生演出。
5、为了搞好毕业生离校教育,文学院将开展毕业生党员专题教育活动,并为毕业生举办专场铜管乐音乐晚会,欢送毕业生离校。
6、将科学发展观引入党校,并以团委、党支部为单位,积极开展弘扬传统文化、深入学习实践科学发展观系列大型活动。
7、邀请学院老党委书记许子清教授与学生党员进行交流。
四、加强党政沟通,邀请院长、副院长参与学习实践活动
为了克服领导干部非党员成员过多的不足,学院学习实践活动领导小组邀请XX院长和XX副院长参与学习实践活动。学院党委以党政联席会议为窗口,积极向他们征求关于学习实践活动实践载体的建议和意见;主动向他们通报学习实践活动实施方案的具体安排和具体要求。同时,邀请他们参与到学院学习实践活动的调研、分析活动,听取他们对于学院长远规划的意见和建议,争取全院动员,同心协力,共同实现和谐学院的建立。
学院党政高度重视此次学习实践活动,专门划拨了专项经费。要求以支部为单位,积极开展特色学习实践活动,掀起解放思想,构建和谐,共促发展的。
五、丰富调研形式,提高调研质量,切实落实学习调研工作
在学院学习实践活动领导小组的领导下,学院成立了管理工作、学科建设、学生工作等调研小组。调研小组以“如何完善管理制度、构建和谐学院”、“如何实现博士点申报的突破”、“如何培养终生教育家”、“如何完善学生培养计划”为主题,制作了《文学院免费师范生教育现状调查》、《文学院学习实践科学发展观活动学生工作组调查问卷》等调研问卷深入展开调研活动。通过调查问卷、座谈会、个别征求意见、集体讨论、走访学院老党员等方式,顺利完成了调研工作,形成了完整的调研报告,为分析调查、落实整改阶段夯下了坚实基础。
在大庆市发改委、大庆市教育局、大庆市人社局等部门的精心筹备和全力争取下,国家发改委等4个部门将大庆市确定为双元培育改革试点城市,为大庆职业教育发展创造了难得的机遇。大庆市教育局将紧紧抓住这一有利契机,通过政策支持、制度保障、财政投入等多种方式,尽快建立起学校和企业双主体办学、双主体育人、双导师指导、双元评价的有效机制,为职业教育发展提供内生动力。
一、强化措施,高标准完成试点任务。一要做好制度设计。大庆市教育局负责牵头制定教学标准、教学质量评价、学生资助与管理等政策和措施,为试点城市建设提供强有力保障。二要调动学校积极性。各学校根据自身的办学特点以及专业优势,主动与企业联系,共同研究制订本学校双元培育改革的具体方案。三是深化教育教学改革。各试点学校将充分借鉴外地的成功经验和做法,创新教育教学形式和学校管理方式,更好地适应双元培育改革的需要。四是加强师资队伍建设。加大教师引进培养力度,全面提高教师职业修养和教育教学能力。五是完善工作机制。建立科学合理的考核评价机制,用考核评价的结果指导试点城市建设的实践。六是发挥自身综合协调职能。大庆教育局将积极协调学校、企业与政府各部门之间的关系,认真推进并完成好《试点方案》部署的各项工作任务。
二、加强领导,努力营造良好工作氛围。一是加强组织领导。大庆市教育局成立了以局长为组长、主管领导为副组长、机关相关科室长与各中职学校校长为成员的试点改革工作领导小组。二是制订实施方案。以《试点方案》为蓝本,结合中等职业教育发展实际,制订适合大庆市职业教育发展的具体实施方案及相关细节。三是加大资金投入。大庆市教育局将主动协调各方面,共同解决试点城市建设的资金投入问题,努力保障改革试点的基本条件。四是加强督导检查。针对《试点方案》和《实施方案》中的重点任务、关键指标和完成时限等开展督导检查,推进各项工作任务落地达效。五是营造舆论氛围。利用媒体宣传“双元培育试点城市建设”工作和职业学校的办学优势、办学特色和办学成果,引导广大市民了解职业教育、关注职业教育。
为更好地开展教育科研,解决日常教育教学中遇到的问题,促进我校教师专业发展、提升我校教育质量的重要作用,经研究决定在淮滨高中开展“课堂改进”小课题研究活动。为保证此项活动持续地、富有成效地开展,现根据我校教育教学工作实际,制订如下实施方案。
一、研究背景
当前,淮滨高中进入第三个历史发展时期——特色与创新发展时期,随着“教育:生命对生命的影响”教育思想的不断丰富、完善和发展,结合新的时代、新的使命,我们需要不断加深对教育、对教学的理解,要在不断的思考与探索中,提升认识,探索路径。本学期以提升教育教学质量为目的,以增强课堂教学效益为中心,坚持通过课题研究,实施科研带动,将课题研究与教育教学实际结合起来,与提高我校课堂教学效果、提升我校教师专业素养和学校教育质量结合起来,使之成为推动我校教育改革发展和质量提升的有力抓手。
二、研究内容
基于学校办学思想引领,立足我校课堂革命前期成果,围绕“课堂改进”,结合学科教学,探索课堂教学目标、学习目标的叙写,学习目标的达成与评价,课堂教学设计,课堂活动设计,课堂板书设计,学生“学习”与“成长”的评估等相关提升策略和实践路径。
三、研究目标
通过课题研究,促进教师的专业成长,促进教师学习共同体的发展;通过课题研究,形成科学有效的成果,着力解决教育教学中的关键问题;通过课题研究,营造良好的科研氛围,形成优秀的学科组文化;通过课题研究,构建具有我校特色的教科研体系。
四、参加对象
淮滨高中在职教师
五、组织与实施
小课题研究由教科室每学期研究方案,教师自行组建课题组围绕课题研究内容要求,结合本人教育教学实际申报,按要求提交立项申报书、中期报告及结项材料等。如遇到困难,可以请年级教研员、教科室专业人员给予指导和帮助,或由学校出面邀请校外专家给予指导。
本课题研究周期为一学期,具体步骤安排如下:
(1)2021年3月:教科室拟发课题研究实施方案。
(2)2021年4月1日-15日:教师组建课题组,申报课题(《河南省淮滨高级中学“课堂改进”小课题立项申请·评审书》见附件),于4月10日前由年级教科员统一报送教科室,教科室组织评委对申报的课题立项评审,颁发立项通知。
(3)2021年4月16日-30日:课题组组织开题报告。
(4)2021年5月:各课题组上报中期研究报告,教科室对中期研究报告进行评审,组织优秀课题组进行阶段性成果交流展示。
(5)2021年7月:各课题组上报课题成果,教科室对课题成果进行评审,对结项小课题,颁发结项证书。(此期间,教师的微课题申报及评审正常进行)。
六、条件保障
学校设立课题研究项目基金,对结项的小课题进行评奖,奖金设置:一等奖500元,二等奖300元。编印优秀成果集,优秀课题作为推荐申报上级科研课题的依据之一。
河南省淮滨高级中学
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以“人人学习·促进发展”为主题,宣传终身教育思想,树立全民终身学习理念,促进人的全面和谐发展。全面落实科教兴区、人才强区战略,坚持政府主导与社会各方参与相结合、终身教育体系与国民教育体系相结合、学习型社会建设与文明城市创建相结合,促进市民素质和城市文明程度的提高,激发城市创新活力,全面推进社会主义和谐社会建设。
二、活动时间 三、领导小组
组 长:顾 瑛 区政府副区长
副组长:于东溟 区教育局局长
李秀红 区教育局党委书记
王贵宝 区政府督导室主任、教育局副局长
各乡(镇)街主管教育乡(镇)长、主任
成 员:区委宣传部、区委组织部、区文明办、区教育局、区人事局、区财政局、区劳动和社会保障局、区科技局、区文体局、区新闻出版局、区民政局、区总工会、团区委、区妇联等部门的负责人。
领导小组下设办公室,办公室设在区教育局,办公室主任由王贵宝担任。各委办局、乡(镇)街应参照区级机构成立本部门的全民终身学习活动领导小组并制定实施方案。各基层单位要成立本单位的全民终身学习活动领导小组并制定实施方案。
四、活动内容
1、“活动周”主题:人人学习·促进发展。
2、“活动周”主体:各乡(镇)街、区直机关、企、事业单位、社会团体、大中专院校、文化场馆、社区等。根据不同的群体,组织开展具有自身特色的全民终身学习活动。
3、主要活动: (2)培训活动:根据各职能部门业务特点组织有针对性的培训、学习等活动。
(3)专家讲座:聘请国家、省、市专家讲座。
(4)教育成果展览:各乡(镇)街、社区举办创建学习型城市成果展。
(5)区新闻部门报道活动情况。
五、活动要求
1、各乡(镇)街要高度重视此项活动,做好动员组织工作,制定并下发文件,开展丰富多彩、富有实效的活动。各乡(镇)街负责属地内的企事业单位和驻区单位“活动周”的发动、组织、指导、检查工作。
2、区直各党政机关要认真组织机关工作人员参加本单位的各项活动。
3、各有关委、办、局根据行业管理范围,认真组织培训活动,部署并总结所属单位的“活动周”情况。
4、各社会团体要充分发挥职能作用,制定“活动周”实施方案,积极动员组织开展相关活动。
5、大专院校要制定活动实施方案,积极组织学习活动。
6、区图书馆、文化馆、电影院、少年宫、体育场馆等场所在“活动周”期间向市民免费开放。
7、区新闻媒体要认真做好系列宣传报道工作,利用报纸、电台、电视台、网络广泛宣传报道“活动周”情况。
一、及时动员部署
1、成立组织机构。为了加强对“三查三进三解”主题教育活动的领导,委局成立“三查三进三解”主题教育活动领导小组(文另发),负责主题教育活动的组织实施。
2、制定实施方案。1月31日召开纪委常委会议,研究制定切实可行的实施方案,做到实施方案有重点、有力度、有措施、有特色,针对性、操作性强。并结合区纪委监察局工作实际,制定第一阶段工作安排和学习计划,明确学习任务、学习内容、学习形式和责任人。
3、抓好动员部署。委局及时召开全体干部大会,对主题教育活动进行再动员、再部署,把干部职工的思想和行动统一到区委区政府的决策部署上来,切实增强贯彻落实“三查三进三解”要求的责任感和紧迫感,准确把握活动的指导思想、方法步骤和具体要求。
二、全面落实学习任务
按照具体安排,要抓紧一切时间学习,工作任务繁重的科室要想方设法挤时间学习,不能完成学习任务的要利用晚上或周末加班学习。制定学习计划、查找学习资料、记学习笔记,集中学习有记录,领导辅导要有讲稿,至少办一期学习专栏,务求达到内容、时间、人员、效果“四落实”。1、组织一次专题辅导报告。邀请领导和专家学者就“三查三进三解”主题教育活动作一次专题辅导,使干部职工进一步深化认识,增强“三查三进三解”活动的使命感和紧迫感。2、开展一次学习心得交流。各科室要组织干部职工探讨交流学习中的好做法、好经验以及学习收获、学习体会,促使干部职工相互学习,共同提高。
三、搞好机关民主评议活动
1、组织召开民主评议大会,每名干部要对去年思想学习工作情况进行总结述职,接受全体机关干部民主评议。2、领导干部要结合评议情况和干部现实表现,与每名干部进行谈心谈话,一对一点评,肯定成绩,指出存在问题,提出下一步努力方向。3、针对民主评议结果,每名机关干部要结合评议和领导点评情况,制定整改措施并公开承诺。
四、几点要求
1、委局机关干部都必须自觉参加集中学习,不得无故缺席;学习期间要认真做好笔记,对所学材料要深入思考,达到入心入脑,进一步提升自身综合素质。
一、指导思想
围绕总场党委提出的年的工作思路,根据场的实际情况,着重发展并壮大场域经济,加强社会主义新农村建设,提升我场建设和管理水平,优化服务环境,注重改善民生,打造和谐富裕的社会主义。同时深入开展优化发展环境和机关效能建设“提高年”活动,着力解决干部的意识不强、行政慢作为、行政不作为、行政乱作为、小私小利至上等问题,努力实现“提质、提速、提效”的目标,为我场经济发展营造良好的政务环境。
二、目标任务
根据县委县政府的文件精神,为促进依法依规行政、科学民主施政、高效廉洁从政和加强效能监督,加强场内干部工作作风建设,着力解决下列五个方面问题:“公朴”意识不强,总认为手中的权力是自己的,对人民群众的感情淡薄,服务意识不强;行政慢作为,作风拖拉疲沓、扯皮,不兑现承诺,不采纳正确的意见和建议;③行政不作为,不履行或不正确履行职责,对基层群众等群体反映的问题麻木不仁,不采取行之有效的解决办法,随便解决了事;④行政乱作为,行政行为不规范,执法不公,乱收、乱罚、乱摊、乱检查和乱评比,等;⑤小私小利至上,如下面群众解决问题时总考虑个人得失,自己有没有好处可取,否之则不着力解决实际问题。
我们要时刻注意以上这些不良的作风和作为,努力克服这些不正当的行为,努力打造服务最优、效率最高、信誉最好的政务环境。
三、工作方法
<一>突出重点与整体推进相结合。选取重点紧贴项目建设与人民群众生活密切相关的单位和服务部门作为效能“提高年”重点建设单位。即:三个农业分场、水委会、劳务中心、财务科、政工科、医保所、民政所、党政办公室。
<二>专门监督和社会监督相结合。在加强各级纪检监察机关和效能为重点监督的同时,积极发挥社会监督的作用。
<三>重点评估与全面测评相结合。按照县“提高年”活动实施方案积极配合好对其他单位进行民意调查测评工作,力求做全面均衡推进,科学发展,整体提高。
<四>严肃查处与批评教育相结合。我场在农业分场、科室和场办单位中增设专职廉政专职监督员和各分场要处设立举报箱,方便群众举报,场纪委按照“有诉心理,有理心必果”,加大对投诉件的查办力度,决心硬手优化发展环境。对服务不周、办事扯皮、推诿的人和事,发现一起查处一起,该批评的批评,该教育的教育,对屡教不改的要追究党纪政纪责任。
四、具体步骤
1、动员部署阶段。重点做好以下几个方面的工作:是组织学习讨论“提高年”活动实施方案。各级单位要进行宣传发动,深化干部职工对开展优化发展环境和机关效能建设提高年活动的认识,引导干部职工牢固树立为基层服务、为纳税人服务、为人民群众服务的公朴意识;是各单位要在去工作的基础上,结合实际,制定有连续性、针对性、操作性的开展“提高年”活动实施方案。
2、组织实施阶段
①在学习教育、舆论宣传上提高,努力推进“人人都是环境,个个都是形象”氛围的形式;
②在明察暗访、查办投诉案件上提高,努力推进依法依规行政,为进一步拓宽监督渠道,建立优化发展环境和机关效能建设设监测点,严厉查处影响全场和人民群众切身利益的典型投诉案件;
③在深化改革源头治理上提高,努力推进优化环境和机关效能建设长效机制的建立,着力“提质、提速、提效”,不断促进优化发展环境和机关效能建设长效的建立。
3、评估考核阶段
场活动领导小组将制定具体考评方案,对每一项具体工作进行考评,年终组织老干部、职工代表、全体小队长进行考评,结果向向全场通报。
五、加强领导
各单位要深化认识,加强领导,再添措施,确保优化发展环境和机关效能建设“提高年”活动扎实有效进行。
是要不断提高认识,加强机关效能建设,开展“提高年”活动是贯彻落实党的十七大精神的需要,是“依法行政,从严治政”的需要,各单位要克服厌烦情绪,不断提认识,增强开展优化发展环境的机关效能建设“提高年”活动的紧迫感和责任感;
学校班级管理实施方案一毕业班是学校教学质量的窗口,是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来,我校在毕业班管理工作中,通过狠抓学生的思想工作,充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励,充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理,教育教学质量取得了突出的成绩,荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理,全面提高我校教学教育质量,确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位,努力实现保二争一的教学质量奋斗目标,根据我校实际情况,特制定如下毕业班管理方案。
一、提高认识,加强对毕业班工作的领导
学校领导高度重视毕业班管理工作,成立了学校毕业班工作领导组,把毕业班工作作为学校工作的重中之重,并采取有效措施狠抓落实。
组长:钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长:王胜波负责毕业班业务管理,不定期进行全面或专项业务指导。
成员:王敏、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。
教导处职责:教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。
校务会成员职责:认真落实六年级管理责任制相关要求,扎实做好蹲点联系工作,协助班主任抓好班级管理工作。
六年级全体教师职责:工作有信心、有目标、有恒心,树立正确的责任意识、质量意识,立足实际,认真制定教学工作计划、
复习计划和提高教学质量的措施。
二、明确目标,奋力实现保二争一
力争通过不懈努力,确保在全县毕业考试中,语、数学科平均成绩全县第一,A段生全比率全县第一,综合学科平均成绩进入全县前三名,A段生比率进入全县前三名,为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作,确保学生平安顺利毕业,确保学校和谐稳定。
三、夯实措施,全面抓实毕业班后期管理工作。
学校班级管理实施方案二为了配合学校班级管理,促进班级管理水平,提升学生综合素质的提高,全面科学地评价各班级的管理与发展水平,依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求,制定《班级管理方案》。
一、管理项目
管理项目共6项:团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。
二、考核权重:
团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核)
卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。(每日考核)
安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。(定期检查)
惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍,对学校水电等能源的节约等。(定期考核)
文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。(定期考核)
三、组织实施:
学校成立以小红帽校园文明监督员为主体的日常管理小组。
日常管理小组组长:邓子超
日常管理小组学生成员:(见附表1)
日常管理小组,负责对全体学生及各班级的日常管理与监督,并以《考核方案实施细则》为依据,每天对各班级的考核内容进行评分,第二天早晨7:40之前,将评分结果公布于全校师生。
每周对实际检查项目汇总各班成绩,以年级组为单位(总分低于90分不参与评比),第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况,每月一总结,并依据班级获奖次数及人数,给与每人一元的班主任管理基金,予以奖励。
评分细则:(见附表2)
四、管理与使用:
每学年对全部考核内容进行综合评定,以年级为单位,总分第一的由学校统一颁发优秀班级奖状。优秀班级的班主任学校授予优秀班主任称号并给予一定的物质奖励。获得优秀班级的班级,该班年度三好学生评比的比例较其它班高出5%的比例,优秀干部名额较其它班多出1个名额。
考评细则:(见附表3)
五、使用时间:
20xx年2月25日~20xx年7月5日。
学校班级管理实施方案三一、指导思想
为进一步改进学校德育工作,构建和谐校园,夯实班集体建设,提升教育质量管理年意识,打造班级精细化管理的内容体系,准确,及时评价班任教师的岗位工作绩效,促进学校管理步入教育质量管理年的运行轨道,特制定本方案。
二、考核的职能机构和运行机制
学校成立由校长全面指导、分管德育、安全的副校长具体负责,教导处牵头的领导小组和带班领导、值日师生共同参与考评,全体教职工民主监督的运行机制。
领导小组:组长:岳希武
副组长:董付娥、李新、司利彩
成员:杨国波、张小东、平智勇
张海菊、巩保平、张国平
邵贵玲、常永宾、梁现恩。
三、考核方法
1、采用百分考核与加分相结合。
2、结合学生年龄特点,采取以年级为单位横向比较,进行打分排名。
3、采取每日三考核、每周一汇总、每月一小评、每年一总评操作方法。
4、考核工作公平、公正、公开。当日考核成绩次日公示,如发生异议,应在公示当天向考核小组的值班负责人反馈,以便进行复核,过期不候。
5、评价人员的组成:领导小组、带班领导、教导处、学生会。
四、考核结果的应用功能
1、班级管理考核成绩作为班任教师班级管理岗位工作职责考核的重要内容之一。
2、班级管理考核成绩作为评选师德标兵优秀班主任先进集体的主要依据。
3、班级管理考核成绩纳入绩效工资考核。
2005年,×公司的计划生育工作在党政领导的高度重视下,在矿区计生办的具体指导下,认真贯彻落实油田2005年计划生育工作会议精神。加强宣传教育,促进群众婚育观念转变;深化优质服务,达到职工群众满意;以创建“计划生育特色宣传十佳”和“关爱女孩”活动为载体,推进新型生育文化建设;落实优惠政策,推行利益导向机制。现将各项工作简要总结如下:
一、加强宣传教育,促进群众婚育观念转变。2005年,公司计生委针对广大干部群众的不同需求,深化了宣传教育的内容,扩大了宣传教育领域,拓宽了宣传教育的途径。一是利用计划生育宣传栏,重点宣传了计划生育法律法规、关爱女孩行动的内容及意义、艾滋病预防和防治的要点内容和做好婚前检查的必要性、重要性等新形势下职工群众关心的问题。全年更换宣传教育栏内容4期。二是利用电子屏幕、计生宣教室宣传了“全国13亿人口日”、“世界人口日”、“关爱女孩行动的口号”和避孕节育、优生优育、生殖保健等科学知识。全年制作电子屏幕4版,举办生殖健康培训2期。三是利用订阅的《中国人口报》、《新家庭》、《黄种人》、《人生》等报刊杂志,宣传构建幸福家庭是与人口、资源、环境协调发展的重要理念。使广大职工群众掌握更多科学知识、人口与发展的规律,增强自我保健意识和生育行为的自我调节能力。
二、以创建“计划最好的原创免费公文站生育特色宣传十佳”和“关爱女孩行动”活动为载体,推进新型生育文化建设。今年,公司计生委、计生协按照局计生办下发的《关于开展计划生育宣传特色十佳评比活动的通知》和《ד关爱女孩行动”工作实施方案》文件精神,加强了活动的组织领导,策划了活动的实施方案,开展了贴近生产经营的帮扶活动和引导女孩健康成长的“关爱女孩”才艺汇演活动,推进了新型生育文化的建设。
2005年3月,我公司计生委收到了局计生办、计生协《关于开展计划生育宣传特色十佳评比活动的通知》,公司领导非常重视“特色十佳”活动的开展,要求计生办根据文件精神,结合公司特点及职工群众的需求,认真开展调查摸底,了解职工群众的需求信息,制定出符合公司发展和职工群众需求相协调的活动方案。4月份,公司计生委对广大职工群众进行了摸底调查并了解到,由于公司外闯市场力度加大,职工出工时间较长,职工家庭在日常生活中出现了更换窗纱、水龙头、门锁时较困难,独生子女教育出现问题时不知如何解决等诸多实质性问题,同时还得知,外闯市场职工由于长时间在外工作,也需要一些医学和保健方面的知识,来预防疾病的发生。根据需求信息,公司计生委于5月份制定了《围绕市场搭平台贴近生产服好务》的活动方案。在活动中,加强了组织领导,成立了以党委书记为组长的活动领导小组,组建了协会会员志愿者优质服务队,建立了《服务家庭联系卡》,联系了×市寰宇教育咨询中心、东区医院等社会资源为外闯市场职工及家庭提供家政、家庭教育、健康保健咨询服务活动。截止11月份,服务外闯市场职工及家庭160多人次,更换窗纱50米、水龙头3个,家庭护理2人,家庭教育咨询服务80人次,健康保健咨询服务66人次。发放《写给世纪父母》、《人生的幸福基于健康》和《婚恋生育卫生》书籍360多册,投入资金×元。本次活动的开展,解除了外闯市场职工的后顾之忧,稳定了职工队伍,架起了干群沟通的桥梁,保证了外部市场工作的顺利完成。
“关爱女孩行动”是国家人口计生委更名后开展的一项重要活动,,是建设新型生育文化的重要载体,也是婚育新风进万家活动的深化.提升和发展。根据《ד关爱女孩行动”工作实施方案》文件精神,公司党委下发了《“关爱女孩行动”工作实施方案》,举办了系列的“关爱女孩行动”活动,重点做好“关爱女孩行动”倡议、“关爱女孩行动”签名和“关爱女孩”才艺汇演等活动。5月27日,公司计生委在办公楼前开展了纪念中国计生协成立25周年活最好的原创免费公文站动,协会会员代表王×宣读了《“关爱女孩”倡议书》,公司党政领导主要领导及160多名职工家属在“关爱女孩,就是关注民族的未来”的条幅上签名。9月份,组织了“关爱女孩”才艺汇演,选出4个优秀节目上报社区,1个节目被社区选拔到局里参加比赛,并获器乐类节目一等奖。“关爱女孩行动”受到了公司领导的高度重视,公司领导在积极参与活动的同时,投入经费3560多元,为参加节目的选手购买了《21世纪百科全书》。本活动大力传播了文明.健康的婚育新风,普及了相关的法律法规和科普知识,营造了有利于女孩生活的环境。