大学思想政治工作汇报精选(九篇)
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第1篇：大学思想政治工作汇报范文
尊敬的刘书记、各位领导，上午好：
今天，刘书记百忙之中亲临掘一工区党支部指导工作，并把我们掘一工区党支部作为自己的党建工作联系点，这是对我们莫大的关怀、莫大的鼓舞、莫大的鞭策。在此，对刘书记表示最衷心的感谢。下面，将掘进一工区党支部工作开展情况向刘书记汇报如下。
一、近期工作开展情况
掘一工区党支部在集团公司和菏泽煤电公司党委的正确领导下，坚持把党建思想政治工作作为区队安全生产的思想动力和政治保障，以党建凝心聚力、提振士气，积极克服各种困难，圆满完成了所担负的安全生产任务。1-5月份，累计完成掘进进尺2042.2m，同比提高了53.2%。
（一）加强支部组织建设，促进队伍和谐稳定
一是深入开展“两学一做”学习教育，完善“”制度，强化教育内容落实，创新党员教育方式和载体，建立了支部微信群，把党员、发展对象和入党积极分子纳入支委会日常学习，定期更新学习内容。二是建立完善党支部各项管理制度，形成工作制度汇编。每季度开展一次员工思想动态分析活动，形成分析报告，及时掌握职工所思、所盼、所求。开展党员办好事、支部解难事的“民心工程”，1-5月份，先后为困难职工孔凡峰因妻子病逝欠债30万元和职工李奇因儿子患病生活不能自理，发出2次倡议，组织爱心捐款共计7200元。三是开展“人人都是班组长”活动，以周波班组为试点，全员轮值班组长，赋予生产指挥、安全管理、考核分配和工作协调权，享受班组长当班薪酬待遇，有效激发了员工内在潜能，全体班组成员工作创新主动性和积极性明显提高。下步这项活动将逐步推开。
（二）加大职工安全教育，提高职工思想意识
今年以来，针对如何确保区队全年安全生产，开展“个人对班组、班组对区队、一级对一级”负责的安全承诺活动，每名员工都签订了《安全承诺书》，增强了履职尽责、严遵制度、远离“三违”的自警自律意识。利用班前会、班后会和安全学习日时间，广泛开展以“安全为了谁？怎样实现安全生产？”为主题的大讨论活动，让职工发表自己的意见和看法。活动开展以来，职工安全行为进一步规范，整改各类隐患的自觉性明显增强。1-5月份，区队职工“三违”现象共发生10次，比去年同期降低70%。
（三）优化生产要素配置，开创快速掘进新局面
一是优化系统配置。投用南翼“双仓”，减少了4部搭接皮带机，配置单轨吊运输系统，简化了运输环节，提升了生产缓冲能力和集约化程度。南翼集中胶带巷平均单进从240m提高到325m，掘进效率提高了35%。二是优化工艺流程。南翼集中进风巷临时支护由吊环式前探梁改为机载式液压前探梁，变人工支护为机械支设，每循环节约时间15分钟。支护联网时使用联网机，网片搭接方式由压网改为对接，每循环节约联网时间20分钟。三是优化劳动组织。设立保勤奖，按照月初排定轮休，对正常轮休职工奖励保勤工分2000分，提高了职工出勤率，形成了个人保班组的良性局面。设立台阶奖，以当月完成工区分配作业计划进尺为基础，进尺完成第一名的班组，奖励工长1000分、班长800分、组长600分、职工400分，班组之间“你追我赶”的氛围浓厚，形成了班组良性竞争。
二、目前党支部存在的主要问题
一是党支部的党员较少，队伍的创新力、带动力不足，目前职工习惯于按部就班。二是党支部固定日活动制度执行不够严格，活动内容不够丰富，活动局限于开会等传统形式，缺乏创新。
三、下一步工作打算
下步工作中，我们将以集团公司第一次党代会上提出的“发展是硬道理、挣钱是真本事、党建是大动力”作为行动指南，以刘书记党建工作联系点的特殊荣誉作为前进动力，全心全意依靠党员群众，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为企业发展做出更大的贡献。
（一）加强支部建设，建好温馨之家。开展“有困难找支部，我与支部常联系”活动，完善支部“谈心制度”，帮助党员、员工及时化解思想矛盾，缓解心理压力。完善困难员工帮扶机制，定期组织困难员工大排查，完善困难职工档案，让员工切实感受到党支部的关怀和温暖，使党支部真正成为职工之家。
第2篇：大学思想政治工作汇报范文
大家下午好，感谢领导和各位老师提供这个机会能向大家进行工作汇报，对于我们来讲是一个宝贵的学习机会。时间飞逝，这次是我自入职以来第三次做工作汇报，经过领导的关心、同事的帮助，现在对于辅导员工作的认识称不上是登堂入室，但也慢慢做到了基本入门略知一二。现在我就对学年度在计算机系、医学影像系任职一年来工作向大家作一汇报，另外需要跟各位领导说明的是，这次汇报可能未对我们做过的工作一一展开叙述，更多的是对我们工作的一些提炼和我们的一些工作思路与所想所悟，恳请大家批评指正。
我汇报的主题是“四三二一”，即四个目标、三份体会、两种感动和一个问题。
四个目标
对于辅导员的工作，我觉着我们带班的目标很简单：我的学生，政治素养和道德品质上要过得硬；第二、集体生活要过得团结幸福快乐；第三、要注重年级和班级学风方面的培养和营造。最后是要用专业学习和自己的各种才艺能力为自己、为集体增光添彩。下面我就简单地从这四方面介绍一下取得的一些成绩和经验教训。
一、身为思想政治辅导员，我们必须培养有着良好道德品质和高度社会责任感的大学生。去年我带的计算机和影像系年级最高的是09级，基本上都属于九零后的范围，他们身上所表现出来的思想开放、接受新事物较快、多才多艺、自信、张扬个性给人印象深刻，带有鲜明的时代印记。但是，实话讲，如同大部分老师遇到的问题一样，很多同学缺乏社会责任感和团队集体意识、缺少积极的理想信念和强烈的反叛意识在他们身上也同样突出。大学四年，或许很难完全改变一个人的秉性，但我们可以适时的引导学生转变思考问题的方式，创造亲身体验社会责任的机会，从而能在毕业的时候成长为一个对社会有用的人。
过去一年，我们最大程度的发挥团总支的导向和示范作用。组织了学习十七大、文明礼仪知识竞赛、“净化校园死角，改善生活环境”、万忠墓扫墓、心系儿童村、学习郭明义、东京审判等一系列弘扬主旋律的活动；另外，我们还像提渔网一样，抓住学生党员和各级学生干部的梯队建设，指导各支部定期必须开展“诚信、责任担当、有抱负”等的主题班会，鼓励他们在大学期间，先学做人，再做学问；鼓励他们继承中华民族的优良传统，弘扬正气。我特别喜欢开班会，觉得二三十个同学参加效果好而且针对性强。一个班一个学期至少举行三次班会，每次我也都是做好充分得准备与学生交流。同时我们也非常注重纪念日和利用党校培训这样大好的机会对他们进行教育，在学生干部例会上展开一些讨论以引导他们的思想。并且取得了很不错的效果。形成了一种优秀学生干部带动普通同学，普通同学监督学生干部越来越好的良性循环。最后，就是注重社会实践。两个假期，我们分别进行了以“情系社会，电脑医生小分队”和“影像设备与诊断”调查为主题的社会实践，赢得了一定的社会赞誉。
二、在集体生活上，每年新生入学和新学年开始，我们一直在学生会例会和班委会上强调班级建设和幸福指数。尤其注重两个方面，班级和谐的凝聚力和人人要求进步、人尽其才。本科生活的意义在于，它既是专业的学习，更是人际交往的平台。每一个人都应该利用班级这个平台打好奠基的第一步，把家庭内部兄弟姐妹的关系处理好。人尽其才，是为了拓展活动空间。班级这个平台太小，能人太多，我们所能提供的班干部职位有限。如果每个同学不主动走出去，不在班级以外的地方寻求发展，老是盯着班级这一小块地方，那就容易起内讧，造成内耗。为此，我们系十分注重学生会和班委会的建设，分别成立了计算机系和医学影像系第一届学生会，并完善班级内部制度，积极发挥出各部门和班委会的作用，定期的召开会议和班级主题活动。共同商讨本部门和本班级的各项事务，比如昨天我们10级1班的班委会内容就是怎么帮助他们班的两个寝室在系的寝室文化大赛中脱颖而出。会议上，几个班委一起商量关于怎么想好标语、组织班级同学参与，这样就逐渐形成了班级的凝聚力，整个班风才会团结向上、积极健康。另外在人尽其才方面，我们尽可能鼓励有能力的同学要在系学生会、院学生会和社联范围内求发展，我也极力的总向团委杨璐老师推荐，所以也没少麻烦杨璐老师。可以说，在整个年级、系的精神状态上，我们付出了很多的努力，也取得了十分明显的效果。
三、人的成才离不开良好的环境和氛围，所以我们了确立一纲（学风）在手、统领全局的工作理念。在做好四六级、新生学习经验交流会、举办专业知识竞赛、加强第二晚自习等常规工作的同时，我们进行了一系列的专业主题教育。邀请中软国际集团进行IT产业和软件产业今后发展趋势的讲座；参加大连第九届中国国际软交会以“绿色IT、智能应用”为主题的盛会；邀请附属第二医院田晓峰副院长、计算机中心马志晖主任为同学们做以“医院数字化，我们的现在和未来”为主题的报告；组织同学实地参观了附属二院的信息化和数字化建设成就。另外，也感谢学院领导和影像系王绍武主任的关心，积极的与学生进行座谈，打消了学生的诸多顾虑，巩固了专业思想。
四、最后，用专业学习和自己的各种才艺能力为自己、为集体增光添彩。我们系作为人数最少的系，但他们是一群有朝气和冲劲的学生。在许多学院和兄弟院系组织的各种活动中，建党九十周年书画作品展、舞蹈大赛、模特大赛、十佳歌手、双新晚会等都取得了不错的成绩。其中夺得了空间杯辩论赛冠军、新生篮球赛冠军、足球赛季军。另外，我们自己也广泛开展了诸如中秋晚会、趣味运动会等喜闻乐见的文体活动。
三份体会
第一份体会就是做好辅导员工作，一定要有一套明确的治兵思路和治班理念。第二，就是体会到辅导员工作的辛苦和责任；第三就是体会到与优秀辅导员之间的差距。所以作为我本人来讲，这一年也一直在努力，以缩短这个差距。撰写的《企业文化理论下高校专业思想的强化》、《新公共管理视野下的高校辅导员工作》、《贫困大学生思想政治工作的思考》分别获得独立学院年会论文一二等奖。另外一年来，努力的向老辅导员同事进行请教和学习，还阅读了近十本书籍，充实自己的知识储备，以求满足工作的需要。
两种感动
第一种感动就是感动于学院领导和同事们对于我们这个集体和我自己的支持与关心；第二种感动就是来自于学生们那份真诚相待。我也希望能够赢得学生的真心喜爱，真心拥护，真心认同和真心尊重。
一个问题
回顾了这几年的辅导员生活，我一直在考虑一个问题：如何才能做一个成功的医学专业辅导员？今天，各位同事分别从他们的角度给了我这个问题的答案。
谢谢各位老师。
第3篇：大学思想政治工作汇报范文
高度重视 精心部署
中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》下发后，自治区党委高度重视，自治区党委书记王君同志作出重要批示，要求做好中办《意见》的贯彻落实工作。自治区党委常委会专门听取了自治区党委宣传部工作汇报，对全区培育和践行社会主义核心价值观工作进行了专题部署。自治区党委宣传部就培育和践行社会主义核心价值观多次进行具体部署。自治区党委办公厅根据中办《意见》精神，制定下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》，对我区2009年以来主导并实施的社会主义核心价值观目标化、系统化、品牌化建设进行了理论上的梳理和概括，为全区深入推进社会主义核心价值观建设提供了有力的指导。
宣传教育 增强认同
全区各级党委中心组都把社会主义核心价值观列入学习的重要内容，各级党校、行政学院纳入干部培训重要内容，形成了一批重要理论成果。充分利用各级各类讲堂等宣传平台，推进社会主义核心价值观教育进机关、进学校、进企业、进社区、进农村牧区，覆盖到各类人群。自治区各主要新闻媒体、主要网站都把社会主义核心价值观宣传作为经常性宣传任务，都市类、行业类媒体也结合各自特点进行核心价值观宣传，做到了全媒体运行、全栏目渗透，营造了良好的宣传氛围。社会宣传力度加大，全区各地各部门深入宣传“三个倡导”24字社会主义核心价值观，在主题公园、城市广场、商业街区、交通站点、居民小区等公共场所，广泛刊载“图说我们的价值观”作品，营造了浓郁的宣传氛围，发挥各类先进典型在弘扬社会主义核心价值观方面的示范带动作用， 把社会主义核心价值观宣传教育融入先进人物学习宣传，社会主义核心价值观广泛被人们了解认知并逐步深入人心。
融入结合 重在实践
我区在培育和践行社会主义核心价值观过程中，坚持在国家及自治区发展总的目标下与各方面工作紧密结合起来、协调推进。一是把培育和践行社会主义核心价值观与推进“中国梦・尽责圆梦”主题实践活动相结合。全区各地各部门认真贯彻落实自治区党委办公厅《关于深入推进“尽责圆梦”系列主题实践活动的通知》精神，按照分众化、对象化、互动化要求，以党员干部、职工群众、青少年、农牧民为重点，深化了“责任担当・服务圆梦”“爱岗敬业・实干圆梦”“敦品励学・成才圆梦”“勤俭持家・致富圆梦”等系列活动，把社会主义核心价值观具体化、实践化。二是把培育和践行社会主义核心价值观与推进“德润草原・文明之行”主题实践活动相结合。深入实施公民道德建设工程，大力弘扬诚信精神，推进诚信建设制度化，加强了政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设;大力弘扬友善精神，推进志愿服务制度化，推动学雷锋活动常态化。深化文明创建活动，巩固全国文明城市、文明村镇、文明单位创建成果，积极争创全国文明城市、文明村镇、文明单位，全力抓好自治区文明旗县区、文明村镇、文明单位创建工作，修订自治区文明城市测评体系，改进测评方法。在农村牧区继续深化以刹“五风”为主题的“乡风文明大行动”，在未成年人中开展“做一个有道德的人”主题实践活动，在大学生中开展“德育先导・以文化人”主题实践活动，在企业中推进“诚信兴企・科学发展”主题实践活动。三是把培育和践行社会主义核心价值观同弘扬中华优秀传统文化和草原文化核心理念相结合。认真开展了“放歌草原・书写百姓”主题文化活动，组织创作了一批反映核心价值观的文艺作品，灵活运用讲故事等方式，有血有肉、生动活泼地宣传了社会主义核心价值观，增添了社会主义核心价值观的地方特色和文化内涵。四是把培育和践行社会主义核心价值观与经济社会发展和社会治理相结合。各级党委政府确立经济社会发展规划、出台重大政策和改革措施，遵循了社会主义核心价值观的要求;全面贯彻四中全会精神，把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政当中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面;把培育和践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入到制度建设和社会治理工作中，完善市民公约、村规民约、学生守则、行业规范。五是把培育和践行社会主义核心价值观与民族团结进步创建活动相结合。牢牢把握“共同团结进步、共同繁荣发展”主题，深入开展党的民族理论和党的民族政策教育，把持续开展“民族团结进步表彰月”活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，推进民族团结进步示范盟、示范旗和示范单位创建工作，“三个离不开”的思想进一步深入人心，各族干部群众对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的认同不断增强。
凝心聚力 协调推进
第4篇：大学思想政治工作汇报范文
这次会议的主要任务是认真贯彻落实省市教育工作会议精神，总结交流教育工作经验，分析当前形势，研究部署全县教育改革发展任务，动员各级各部门进一步解放思想、凝心聚力、真抓实干，努力开创全县教育事业科学发展的新局面。上午，县委、县政府组织部分县级干部、各乡镇办党（工）委书记和县直有关单位负责同志参观考察了无棣县、庆云县和我县镇的学校建设情况，大家深有感触，深受启发，希望大家把所学、所见、所感、所悟很好地贯彻到加快教育发展的实际工作中去。以上，蔡县长传达了全市教育工作会议精神，乡、镇、镇三个单位作了典型发言，讲得都很好，思路清晰，定位准确，信心百倍，充分体现了进一步做好教育工作的信心和决心。下面，根据县委、县政府研究的意见，讲三个方面的问题。
一、总结成绩，分析形势，切实增强推进教育事业跨越发展的紧迫感和责任感
“十一五”期间，县委、县政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展战略，扎实推进素质教育，不断强化学校管理，着力破解教育难题，在夯实教育发展基础、提高教育教学质量、促进教育公平等方面，取得了明显成效。一是办学条件不断改善。累积投资1.1亿元，成功实施了寄宿制学校建设、远程教育和“两热一暖一改”等重点工程；投资8000万元建设的第一实验学校一期工程已经投入使用，所有乡镇办驻地学校全部建起了教学楼，城乡学校办学条件明显改善。二是师资队伍建设卓有成效。通过公开招考、引进招聘等形式，不断扩充教师队伍总量，进一步优化了教师队伍结构；通过培训、进修、继续教育等形式，提升了教师学历水平，教师队伍整体素质明显提升，涌现出了以党的十七大代表、全国模范教师王玉贵为代表的一大批知名校长、知名教师、学科带头人和教学新秀。全县高中、初中、小学专任教师学历合格率分别达到了98.2%、93.8%和99.5%。三是各类教育统筹协调发展。全县学前教育规范有序健康发展，基本形成了政府主导、社会参与、公办与民办并举的发展格局。大力推进素质教育，全面落实课程方案，中小学生得到全面发展，中小学入学率达到了100%，巩固率分别达到了99.9%和99.3%，在2010年全市义务教育阶段学校控制学生辍学工作检查中，荣获全市第一名。普通高中教育质量逐年提高，高考一榜上线率和万人比始终保持全市领先地位。职业教育适应区域经济社会发展，创新了校企合作、工学结合等人才培养模式，教学质量稳步提升。四是教育惠民政策全面落实。全力实施校舍安全工程，累积投资校舍安全工程资金6270万元，争取省专项资金1080万元，争取中央专项资金1010万元，消除危房面积20万平方米。认真落实农村义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，小学、初中生均公用经费标准由2005年的30元和40元提高到了2010年的500元和700元。建立健全了家庭经济困难学生资助政策体系，启动了高校学生生源地信用助学贷款，截止目前累计发放救助金2000余万元。5年来，共培养2269名学生升入国家一类大学就读，6322名学生考入本科院校。可以说，教育已经成为一张靓丽的名片，得到了社会各界的认可和肯定，在全市科学发展社情民意调查中，我县教育工作人民满意率连续三次位居榜首。成绩的取得，得益于全县上下的团结协作、顽强拼搏，更得益于全县广大教育干部职工的默默无闻、勤奋工作和无私奉献。在此，我代表县委、县政府向全县教育工作者和为教育事业做出突出贡献的同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在充分肯定成绩的同时，更要清醒地认识到教育发展中存在的突出矛盾和问题。一是学校基础设施建设滞后。教育历史欠帐多，投入相对不足，学校标准化建设、校舍安全工程进展缓慢。目前全县仍有C、D级危房8148平方米、危墙3756米。同时，学校内设配备严重不足，全县生均图书达标学校仅占36%，实验仪器配备、微机室建设达标学校仅占28%和17.5%。二是教育教学管理水平有待提高。个别教育干部和校长不能适应教育形势发展的要求，教育思想和管理理念滞后于教育发展，学校管理制度、教育教学管理制度、人事制度、评价制度改革需要进一步深化；少数教师教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重的问题依然存在。三是教育发展还不够均衡。城乡之间、乡镇之间、学校之间办学条件差异较大，农村生源向城区流动现象突出。特别是农村小学教师老龄化现象严重，部分学科专业教师缺口较大，对教师的教育、培训机制还不完善，工作还不够到位。四是学校建设筹资渠道还比较单一。个别乡镇办和部门对教育建设筹资举措研究还不够多，促进教育事业发展的具体措施还比较少，还没有充分调动社会各界捐资助学的积极性和主动性。在这方面，今天参观学习的同志一定很有感受，庆云县2010年地方财政收入仅为2.16亿元，为了一中建设，大力推广捐资助学，社会捐款20万元的部门、捐款50万元的企业不在少数，集资5万元的干部、捐款上千元的职工更是比比皆是，共筹资4亿元解决了建设资金难题；无棣县小泊头镇地方财政收入仅为600万元，但却投资500万元建起了高标准的镇中小学幼儿园教学楼，他们没等、没靠、没向县里要一分钱，主要靠自己采取捐资、集（融）资、垫资等多种渠道筹集资金，干成了别人认为不可能干成的事情。大家应该以他们为榜样，切身实地为教育发展想办法、解难题，抢抓机遇，真抓实干，不断推进全县教育事业更好更快发展。
综合分析，目前全县教育事业发展也面临着良好的机遇。从社会发展大的形势看，教育的基础性、全局性、先导性地位和作用从来没有像今天这样突出。党的十七大明确提出优先发展教育，建设人力资源强国，在社会事业发展的方方面面，把教育提到第一位，这不仅是一个战略的问题，更重要地是要从讲政治的高度，要求各级把教育抓好。2010年7月份，全国教育工作会议上，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，明确了未来十年我国教育改革发展的目标任务；省市教育工作会议上也提出了一系列加快教育发展的具体措施。各级各部门一定要认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市县教育工作会议精神，明确今后一段时期教育发展的指导思想和部署要求，结合自身实际，进一步提高对优先发展教育的战略认识，明确责任，狠抓落实，努力推动教育事业全面、快速发展。
从的发展形势看，全县财政收入从2005年的6620万元猛增到去年的2.77亿元，较大的财政增长为教育事业的发展提供了良好的财力支撑，特别是县乡教师工资待遇的逐步拉平，充分调动了广大农村教师的工作积极性和主动性；全国和省民族团结进步模范集体的争创成功，和谐稳定局面的不断巩固，基础设施建设的突飞猛进，尊师重教优良传统的发扬光大，都为教育事业的持续发展创造了良好环境。特别是随着“省直管县”的深入实施，上级对我县的帮扶、开发和建设力度将进一步加大，在教育项目建设、优化教育结构、师资补充、均衡发展、促进公平等方面将会得到更多的支持。对此，全县上下要对当前形势有一个客观清醒的认识，既要把握好当前教育发展的宏观形势，又要把握好教育现阶段的特点，从讲政治的高度，切实增强推动教育发展的责任感、使命感和紧迫感，解放思想，真抓实干。
二、明确任务，突出重点，在新的历史起点上科学谋划教育新发展
根据上级精神，结合我县教育发展现状，确定全县“十二五”期间教育事业发展的任务目标是：稳步推进中小学布局调整，到2015年，基本完成标准化学校建设工程；中小学教师学历合格率达到100%，教师队伍建设基本满足素质教育的要求；基本普及学前教育，义务教育均衡发展水平进一步提高；普及高中阶段教育，大力发展职业教育，实现普通高中与中等职业教育协调发展，努力把建设成为各类教育优质均衡、特色鲜明、开放多元、人民满意的教育先进县。
今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关键一年，谋划好、落实好今年的工作，意义重大、影响深远，必须突出重点，强化措施，着力做好四个方面的工作。
（一）加大教育投入力度，积极推进标准化学校建设。政府是教育投入的主体，各乡镇办要强化办学主体责任意识，按照“三个优先”（在总体规划中优先考虑教育，在总体投入中优先保障教育，在公共资源上优先倾斜教育）的要求，切实把教育经费列入公共财政支出的重点领域予以优先保证，不断完善经费保障机制，增设专项建设资金，真正做到教育经费“三个增长”。要按照《省普通中小学基本办学条件标准》要求，依据城乡规模、总体规划和人口数量，科学调整学校布局，加快推进标准化学校建设。发改、教育、财政等部门要认真履行各自职能，实行优先优惠政策，优化整合各类教育资源，为标准化学校建设创造有利条件和良好环境。教育部门要切实把握时机，积极向上争取资金，充分利用政策吸纳社会资金，加快学校基础建设步伐。各乡镇办、各学校要不等不靠，创新形式，采取市场化运作方式，通过BT、BOT、TOT等形式吸引外资和社会资金参与，鼓励和引导社会力量捐资助学、出资办学，不断拓宽办学融资渠道。要切实加强学校教学设施、器材配备工作，力争用3－5年的时间使全县普通中小学基本达到省标要求。要统筹安排好建设资金，重点向农村学校倾斜，特别是对薄弱学校建设，要从师资、资金、管理等方面予以重点帮扶，尽快改善办学条件，提升办学水平。
（二）加强教师队伍建设，推动教育事业持续发展。教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育发展最重要、最基础的工作抓实抓好。一要突出加强师德建设。要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，扎实开展好“解放思想，干事创业”主题教育实践活动，引导广大教师自觉关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律。广大教师要自觉加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。二要着力提高业务素质。要继续实施教育干部硕士化工程，不断提高以校长为核心的教育干部综合素质，大力促进校长专业化发展，努力培养和造就一大批献身教育事业、具有先进教育理念和独特办学风格的学校管理者；要以实施“三名”工程为突破口，加强管理与指导，努力造就一批名校长、名班主任和名教师队伍；要加大培养培训力度，创新培训形式，整合培训资源，全面提高广大教师实施素质教育的能力。同时，要不断提高教师待遇，尽快解决好城乡教师住房补贴不统一问题，实现同工同酬。要进一步关心教师的工作和生活，真诚与教师谈心沟通，倾力帮助解决实际困难，引领激励教师爱岗敬业，勤奋工作，全身心投入教育事业，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
（三）统筹教育协调发展，全面提高教育质量。素质教育是教育工作永恒的主题。要全面深化素质教育，坚持德育为首、能力为重、全面发展，把素质教育理念贯穿于各级各类教育的全过程；要牢固树立以质量为核心的教育发展观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，坚持质量和规模相统一，走内涵式发展道路，努力提高各级各类教育的办学水平。一要加快发展学前教育。要把改善学前教育状况作为发展教育、改善民生的重要任务，纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设，加快实施学前教育三年行动计划，不断建立政府主导、公办为主、民办为辅的办园体制。要大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求，切实解决好“入园难”、“入园贵”的问题。要建立健全幼儿园教师引进机制，通过适当放宽政策面向社会公开招考、幼师专业教师归队、符合条件的中小学教师划转等方式，加强幼儿教师配备。二要巩固提高基础教育。要正确处理素质教育和升学考试的关系，不能以升学考试成绩作为唯一标准评价学校、评价教师。要不断创新教学观念、教学内容、教学方法，提高教学效能和教育质量。要促进普通高中优质特色发展，进一步普及高中阶段教育，鼓励普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，为学生学习提供多元选择的机会。三要大力加强职业教育。要把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。要加强职业教育基础能力建设，创新学生培养模式，积极推广“订单式”培养，构建企业、学校、学生良性互动的职教体系，不断扩大招生规模，培养更多的应用型、技能型人才，切实增强为经济社会发展服务的能力。
（四）创建平安和谐校园，保障教育事业健康发展。教育要发展，安全稳定是前提。必须牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的观念，把安全稳定发展的理念落实到学校各项工作中，大力创建平安和谐校园。一要加快推进校舍安全工程。各乡镇办要结合标准化学校建设，按照校舍安全工程三年完成规划，采取新建、加固等形式进一步消除危房；要严格执行学校建设的有关标准和要求，对校舍安全工程涉及的校舍建设要免收行政性、事业性收费和政府性基金，免收或减收经营服务性收费。要规范运作程序，严格质量监督，确保工程质量，切实把学校建成最坚固、最安全、群众最放心的场所，真正把好事办好。二要强化学校安全管理。要按照“属地管理、分级管理”和“谁主管、谁负责”的原则，建立健全各项安全管理制度，严格落实学校安全责任制和责任追究制，着力加强寄宿制学校、学校食品卫生、道路交通、消防和校园安全等方面的管理。各乡镇办要按照要求为中小学幼儿园配齐保安人员，配足安保设施，落实保安人员工资，提高校园人防和技防水平。要强化管理人员责任，积极防范可能发生的风险，避免侵害师生事件的发生。要大力开展“平安校园”创建活动，不断完善突发事件应急处理预案，进一步健全集人防、物防、技防为一体的校园防控体系，促进校园安全整体水平上台阶。三要加强校园文化建设。要不断加强校园绿化、美化和人文环境建设，充分发挥特色育人和环境育人的熏陶作用。要加强对共青团、少先队组织的领导和指导，认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，发挥校园文化的育人功能，努力构建平安和谐校园。
三、加强领导，凝聚合力，为站在新起点推进教育事业发展提供坚强保障
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进科教兴阳、人才兴阳战略的必由之路。各级各部门要进一步加强组织领导，不断提高领导教育工作的能力和水平，切实把教育改革发展的各项举措落到实处。
（一）解放思想，锐意创新。思想解放的程度决定着工作的力度和发展速度。目前，影响我县教育发展最大的障碍不是资金问题，而是思想解放的力度不够大。各级各部门特别是广大教育工作者要进一步解放思想，努力破除制约教育改革发展的各种旧观念、旧思维，用时代的要求来审视教育工作，用发展的眼光来研究教育工作，以改革的精神来推动教育工作，努力使教育工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。要深入开展“远学江浙，近学邹博”解放思想、干事创业大讨论活动，大力弘扬敢想、敢为、敢当的“三敢”精神，着力克服“满、怕、惰、庸”四大思想障碍，积极借鉴兄弟县区的成功经验，在如何筹钱办学、怎样用钱办学上下功夫，积极采取捐资、集（融）资、垫资等多渠道筹资办法，用“明天”的钱办“今天”的事，用“别人”的钱办“我们”的事，凝心聚财，舍得投入，切实改善办学条件，为教育持续发展奠定坚实的基础。
（二）加强领导，健全机制。各级各部门要把发展教育摆在更加突出的位置，以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业，努力解决当前教育面临的重大问题、制约教育发展的瓶颈问题和群众关心的热点难点问题，不断提高教育工作科学化水平。乡镇办和部门的主要负责同志要亲自抓、负总责，经常听取教育工作汇报，分管领导要具体抓、负主要责任，对教育改革发展中存在的突出困难和问题，该办的要马上办，对一时难以解决的，要积极协调，尽快解决。要把优先发展教育纳入科学发展综合考核范畴，统筹考虑经费保障、学校建设、均衡发展、师资配置等各方面指标，建立完善符合教育科学发展的考核评价体系。要进一步健全完善保证教育优先发展的问责机制，强化教育督导职能，确保各项目标任务和政策措施真正落到实处。
