自强不息的名言精选(九篇)

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第1篇：自强不息的名言范文

大家好!

我演讲的题目是：自强不息，迈向成功。

古语云：“天行健，君子以自强不息。”天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息。“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。现在，我们有了共同的愿景，就是“志存高远·修身储能·自强不息·追求卓越”，这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢?就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。只有自强不息者，才能到达成功的顶峰。

荀子说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。

自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”，他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》;当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵;发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展。

马克思曾经说过：“在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点。”这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必需努力奋斗，自强不息。

当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，做顶天立地的人。

第2篇：自强不息的名言范文

事实上，塑造价值目标、追求精神动力，从来不是一个虚无缥缈的命题，而是取得成功、构建幸福的前提条件。在这个过程中，被誉为“群经之首，大道之源”的《周易》始终发挥着极其重要的作用。虽然《周易》的内容深秘玄奥又博大精深，但是它对中国古人，尤其是古代士大夫在人生价值选择上的影响却是直接的。具体而言，《周易》中所大力倡导的积极进取、自强不息的人生态度和开拓精神，不仅成为中国古代知识阶层的主流观点，更是中化文明得以传承至今的重要的内在驱动力。

《周易》热切追求天人合一，要求人们“与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶”。它推天道以明人事，试图以整个宇宙的广阔视野来考察人生，确定人生的价值取向和行为准则。它一方面要求人们顺天而动，适应自然，使人类与自然相互协调；另一方面又主张发挥人的主体意识和能动作用，“财成天地之道，辅相天地之宜”，对自然界加以合理引导、开发，使之造福人类。这就是《周易》中重要的“趋时”思想，即一种将个人的主观努力与外界客观条件的转变相互结合、统筹规划的理论。本着这种精神，《周易》要求人们效法天地自然生生不已、健动不息的本性，做到“刚健中正”，保持一种积极进取、兢兢业业、自强不息、及时立功的人生态度和开拓精神，也就是所谓的“天行健，君子以自强不息”。而这种人生理想观一经推出，便产生了巨大的感染力和感召力，成为中华民族千古一脉的精神动力。

历代许多易学家、思想家、文学家乃至政治家都将其作为自己的人生追求。从《史记》中“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的呼声，到面对沉沉暮气而勇敢地喊出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的一代名相王安石所规划的变法宏图，再到民族英雄林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，《周易》积极进取的人身价值观无一不在其中留下了深刻的印记。鲁迅曾说：“我们从古以来，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”这些伟大的先人们，在《周易》人生价值理想的感召下，坚定了信念，鼓足了勇气，完成了责任，实现了价值。所以，作为中国传统思想文化的主潮、主旋律，《周易》的人生价值观与它的宇宙观、社会政治观、历史发展观一样，无疑应当成为中国传统文化中的一份重要财富而为今人所重。

第3篇：自强不息的名言范文

1、顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦

2、人之所以异于禽者，唯志罢了矣!

3、丈夫志不大，何以佐乾坤？——〔唐〕邵谒

4、自助者天助。——英国

5、丈夫志四海，万里犹比邻。——〔三国〕曹植

6、儿童有无理想，这无关紧要，可成年人则不行胸无雄心。

7、我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。——居里夫人

8、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。

9、志比精金，心如坚石。——〔明〕冯梦龙

10、男子千年志，吾生未有涯。

11、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎

12、鸟不展翅膀难高飞。

13、器大者声必闳，志高者意必远。

14、顽强能引导人们走向幸福。——土耳其

15、自强不息，乃幸运之母。——德国

16、人生志气立，所贵功业昌。

17、心随朗月高，志与秋霜洁。

18、益重青青志，风霜恒不渝。——〔唐〕李隆基

19、志犹学海，业比登山。——〔隋〕王通

20、对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。

21、不为穷倒戈，不为贱易志。

22、莫为一身之谋，而有天下之志。

23、有志者能使石头长出青草来。

24、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ——歌德

25、丈夫志气薄，子女安得知

26、有志爬山顶，无志站山脚。

27、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。——契诃夫

28、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓

29、丈夫之志，能屈能伸。——〔清〕程允升

30、由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲

31、丈夫志不大，何故佐乾坤。

32、有志不在年高，无志空长百岁。

33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。

34、志在林泉，胸怀廊庙。——琮琼

35、一思尚存，此志不懈。——〔明〕胡居仁

36、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。——培根

37、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

38、志以成道，言以宣志。——〔隋〕王通

39、燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游？——〔三国〕曹植

第4篇：自强不息的名言范文

他们是祖国的骄傲与荣耀，是新时代人民的榜样。不只现代，五千年来又有多少心系天下，爱国爱民的志士仁人，多少鞠躬尽瘁，死而后已的忠义之士，多少勤劳质朴，古道热肠的普通百姓……他们都是民族传统的化身！正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，承载了历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱，更使我们现代人得以树立正确的荣辱观。

而我们这些久居于黄土高原的甘肃人，祖国贫穷的大西北的人民，更应该知荣辱，树新风，重新塑造我们的品格。以“宁可穷而有志，不可富而失节”，“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈。”等名言警句来激励自己。想想古代的哲人志士与现在的值得我们学习的人的精神品质陶冶自己，将荣辱放在与人格一样重要的地位，坚守中华民族的传统美德，树立正确的荣辱观，坚持自己的信念。

文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感，可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古名句。

第5篇：自强不息的名言范文

“V”代表快乐幸福、成功的喜悦。“X”代表天性刚健的自强不息。“Y”代表行胜于言的执着要求。“Z”代表行成于思的精雕细琢。“A”代表实际才能，“B”代表自我评估。“A/B”代表自我谦虚，自我勤恳的求学态度。

“X”代表天性刚健的自强不息。是人生方程中的第一个因素，也是必备的首要因素。拿破仑曾今说，光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。面对一连串的失败，如果心生沮丧而放弃努力，那么你一定不会成功。只有笑对挫折，从一次又一次的失败中吸取百鬼的经验教训，默默地坚持下去，心中永远保持决不放弃的自信，才会达到卓越的人生境界。

“Z”代表行成于思的精雕细琢。在人生漫漫长路上，我们不能无方向地迷惑着走。那么，思考就是决定方向的重中之重。一但思考错了，那么方向也错了。也就意味着我们所走过的路子都是白劳的。由此可见思考的重要性，但思考却不是意味着要走的每一步所做出的决定都必须准确无误，而是要告诉我们要根据所处环境做出适应当前环境，有利以后发展的意义。如：我们要在失败挫折时做出思考，引导我们坚定向前不是止步不前，是在受到打击时告诉我们自我总结而不是怨天尤人。思考是要告诉我们在失败时，要乐观自信，然后锐意进取。思考是要告诉我们在成功时谦虚清醒然后不断进取。这样你就会发现成功已近在咫尺。行成于思的含义是细密全面的思考，再决定勇敢开拓的践行。

第6篇：自强不息的名言范文

关键词传统文化 中学生 德育教育

中图分类号:G631文献标识码:A

近年来,我国中学生违法犯罪率呈直线上升趋势,思想品德已成为当前中学生最严峻的问题。加强中学生传统文化教育,能有效提高他们的思想品德。因此,我们要努力开创中学生思想品德教育的新局面,将传统文化教育纳入中学生德育教育范畴,通过优秀传统文化教育使中学生的思想品德得以良好的发展。

1 传统文化的内涵

中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深的优良传统文化。其内容极为丰富,包括宗法、古文、诗词、民族音乐、民族戏剧、国画、书法、射覆、传统节日等等;这些在历史特殊的环境下所形成的各种文化习惯和文化积淀都称之为中国传统文化。可以说,在中国几千年的历史长河中,传统文化在人们的生活中不断地得到完善和发展,日益成为人们生活中不可缺少的部分,人们的思想受传统文化的影响也不断地得到刷新,逐渐形成了具有鲜明特色的民族气概,从而进一步提升了传统文化的价值,丰富了传统文化的内涵。

中国优秀传统文化在历史的演变中不断地得到传承,那些合理的、优秀的成分也逐步渗透到人们生活的方方面面,被历代人们所延用。因此,传统文化被视为人类最宝贵的财富,它对培养年轻一代起着至关重要的作用。那么,中国传统文化的内涵主要体现在哪些方面呢?

(1)注重集体主义和爱国主义精神。“中华民族”自古以来是由许多民族经过互相融合后形成的统一整体。为了维护祖国的统一,抵抗外来侵略,涌现了许多可歌可泣的民族英雄。“天下兴亡,匹夫有责”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这些铿锵有力,掷地有声的豪言壮语,以及“投笔从戎”,“精忠报国”的爱国行为,都在激励着无数英烈和勇士们,鼓舞着一代又一代的中华儿女。

(2)提倡厚德载物和自强不息的精神。中华民族就像长江、黄河一样具有博大的胸怀、宏伟的气度。他高瞻远瞩,襟怀坦荡,有宽容和博采众长的气慨,既能坚持原则,又能兼容并包,正直无邪,公正无私,具有民族的自尊心、自信心和谦虚谨慎、温良恭俭的传统美德;有吃苦耐劳、坚韧不拔的顽强意志;有“富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈”的民族精神。这些对于造就中学生的优秀品质来说都是不可缺少的。

(3)注重人与社会以及人与人之间的和谐统一。中国传统文化将世间万物看成一个统一整体,追求的是人与社会的和谐发展,人与人之间的和睦共处。在人与自然方面,传统文化讲究遵循自然规律,追求“天人合一”的和谐统一观;在人与社会方面,传统文化讲究“和睦共处”的基本原则;在人与人方面,传统文化讲究“以和为贵”的为人处世法则。可以看出,崇尚和谐统一是中国传统文化的最高价值原则。

2 加强中学生传统文化教育的意义

2.1传统文化教育有利于中学生树立集体主义和爱国主义思想

中国传统文化具有生生不息、历久弥新的品质。爱国是中国传统文化的一个极为重要的主题。中国古人提出的“以公灭私,民其允怀”,“国而忘家,公而忘私”等等都是在倡导一种为国家、为集体献身的精神。在几千年的历史演变中,中华民族曾经历过无数次的外敌入侵事件,这种抵御外侮的行为无意识地将集体主义思想推向了一个新的高度。从而更加坚定地维护了中国民族的团结统一,这充分地显示了爱国主义精神。爱国主义与集体主义是两个不同层次含义,爱国主义是在集体主义的土壤中滋生出来的,是集体主义的升华;而集体主义又是实现爱国主义的基础,是爱国主义生长的母体,不断地促进着爱国思想的提升。在中国历史上,有关体现爱国主义的名言比比皆是:清代的顾炎武倡导“天下兴亡,匹夫有责”;林则徐主张“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等等,这些都显示了强烈的为民族和国家社会而献身的集体主义和爱国主义精神。

中学生加强优秀传统文化教育能有效地增强他们的集体主义观念和爱国主义情操。在处理个人与他人、个人与社会、个人与集体之间的关系的时候,懂得将集体的利益放在首位,个人的利益放在次要的位子,不能以损害集体的利益来谋取个人的利益。当两者发生矛盾时,自觉运用集体主义的道德规范来约束自己,使个人的追求与社会需要之间的关系更为适应。同样,集体主义观念是培养爱国主义情操的基础。加强传统文化教育能有效促使中学生将爱国情感转化成切实的爱国之举,通过努力学习、勤奋工作,将有限的生命奉献于无限的爱国主义实践行动中。

2.2传统文化教育有利于提高中学生的精神文明建设

一个国家、一个民族的传统文化,对人们的价值观念、伦理道德、行为规范、思维方式都会产生不同程度的影响,改革开放以来,我国经济发生了从计划经济向市场经济的巨大转型,在这次变革中,传统文化和现代文化的冲撞显得更为剧烈。这就使得我们在考虑到确立社会主义市场经济体制的同时也考虑到体现社会主义原则问题。也就是说,在建设社会主义物质文明的同时,不可忽视建设高度的社会主义精神文明,“两手抓,两手都要硬”。

在中学生精神文明建设中,优秀传统文化教育之所以重要,乃是因为我国的传统文化博大精深,渊远流长,不仅是中华民族勤劳、勇敢、智慧的结晶,而且是中华民族立足于世界民族之林的重要精神动力,对于构建现代化的思想体系是不可缺少的。

2.3传统文化教育有利于增强中学生的民族自尊心和自信心

对中学生进行民族自尊心和自信心的培养,能有效地激发他们的爱国热情,提高他们为国奉献的精神。一个具有爱国热情的中学生同样也具有较强的民族自尊心和自信心。这些都离不开传统文化教育。传承中国传统文化,对中学生进行爱国主义教育,必定有利于增强学生的民族自尊心和自信心。

民族精神是在中国传统文化基础之上产生的民族意识和民族感情,对于增强民族凝聚力、塑造民族的品格具有不可估量的作用。而作为民族精神的主体(中国传统文化)历史越悠久,民族意识和民族情感则越深邃,民族精神就越高昂,所产生的民族自尊心和自信心就越强烈。这就决定了要培养中学生的民族自尊心和自信心,传统文化教育是关键,培养他们刚毅奋进、积极进取的人生态度,“天下为公”、“世界大同”的理想精神,各族一家、协和万邦的宽容精神,忧国忧民、献身祖国的爱国精神,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博怀等等,使中国年青一代的爱国主义精神永远激情飞扬。

3 通过传统文化教育,如何促进中学生的德育发展

中学生是祖国未来的花朵和事业的接班人。对中学生进行传统文化教育,主要是培养他们爱国、爱党、爱人民的伟大情怀。同时,也是培养他们发扬勤劳俭朴、艰苦奋斗的传统美德,树立人民利益高于一切的价值取向。在教育的过程中,有机地将爱国主义、集体主义教育同勤俭节约、艰苦奋斗教育结合起来,从而能够有效地提高中学生的民族主体意识和民族文化修养。

3.1加强学校对传统文化教育的重视程度

教育作为一种社会文化现象,是社会大文化的有机组成部分,它的重要作用就是使优秀的民族文化得以传承,培养一代又一代具有民族情感和国家意识的人才,为振兴民族和国家的繁荣富强发挥自身的优势。学校是教育的母体,教育是学校的灵魂,可以想象,教育对于学校来说其地位的重要性。传统文化教育作为学校教育的重要组成部分,与学校教育构成了一个完整的教育体系,对促进学校教育事业的发展和学生精神文明建设起到了重要的作用。因此,学校必须处在一个战略性的高度看待传统文化教育问题。

3.2培养中学生对传统文化的责任感和自豪感

中华民族在几千年的历史长河中,创造了灿烂的中华文明,形成了优良的文化传统,在历史发展的过程中,取得世人瞩目的成就。2008年北京奥运会开幕式更是向世界展示了一幅厚重而宏伟的中华民族传统文化历史画卷,令人震撼而又倍感亲切,也勾起了世界人民包括广大中学生对中华传统文化的浓厚兴趣,这为我们进行传统文化宣传教育提供了一个绝佳机会。在21世纪经济快速发展的今天,人们被科学技术带来的利益所迷惑,对传统文化的了解却少之又少,从而形成了价值取向的多元化,年青一代最为明显。因此,对于中学生的德育教育,学校应大力发展传统文化教育,向学生讲解传承中国传统文化的重要意义,讲清学生自身肩上所负有的责任,树立传承传统文化的责任感,让学生知道没有民族文化的传承和发扬光大,就没有中华民族的复兴,就没有中国的独立品格。如果离开了传统,割断传统文化的血脉和根,就会迷失自我、丧失根本。

3.3培养中学生的爱国主义情怀和自强不息的奋斗精神

中国传统文化的特质之一是整体主义精神:“修身、齐家、 治国、 平天下”是维护国家社会整体;孝敬父母、悌爱兄弟是维护家庭整体;“天下为公, 选贤与能”是人类大同世界的最朴素想象。这无不体现出以集体主义为主的爱国思想,告诫了每一个中学生应树立爱国主义、集体主义的整体精神,在处理一些事物上应始终将国家利益和集体利益放在首位的爱国主义情怀。

爱国主义情怀和自强不息的奋斗精神是一对辩证统一的关系,两者相互依存、相互促进。中学生具有强烈的爱国主义情怀能有效地促进其自强不息的奋斗精神,同样具有自强不息的奋斗精神也能有效地深化其爱国主义情怀。因此,光有爱国情怀而没有去实践的奋斗精神是万万不行的,理论加实践才是最有效的方法。这就说明在培养中学生爱国主义情怀的同时也应该培养其自强不息的奋斗精神,通过发扬刻苦学习、奋力拼搏、 自强不息的精神将爱国主义情怀推向至高点。

参考文献

[1] 朱术.发挥优秀传统文化在中学生德育教育中的作用.福建教育学院学报.思想品德教育,2005(5).

[2]唐利荣,庞坚.为学生开启中华文化“精神家园”之门――中学生优秀传统文化教育存在的问题及对策.教育论坛.基础教育研究,2009.5.

[3] 石丽红,王强.中国优秀传统文化与当代青少年道德教育.河北建筑科技学院学报(社科版),2003.12(4) .

[4] 崔金贵.优秀传统文化与现代青少年德育教育.江苏大学学报(高教研究版), 2005.10(4).

第7篇：自强不息的名言范文

百年清华丰富多彩的体育历史与众不同之处不胜枚举，其中最重要的就在于清华大学把体育锻炼作为与智育教学和德育陶冶提上关注教师和学人生发展和目标达成的高度，把它们作为全体师生打下扎实的立身之本的三驾马车并驾齐驱。百年来，不管政治风云变幻，不管社会动荡不定，清华大学依然屹立在祖国的心脏部位，履行自己的职责，实现自己的诺言，奉献自己的全部，把德智体美劳全面发展的优秀学生输送给国家，功在千秋，利在当代。清华大学历届领导机构，不约而同把体育锻炼放到一个突出的位置，继承和发扬了清华大学要求学生全面发展的优良传统。清华百年体育史千头万绪，作者经过全面访谈，资料查询，对百年体育史的细节入手，揭示出清华体育事业长盛不衰的原因。

一、学校学科建设以体育为先

百年前，清华大学草创于北京西北郊风景秀丽的清华园，正在清朝末年，国家政治羸弱，列强虎视眈眈，中华民族已经到了生死存亡的紧急关头。但是多难兴邦，哪里有危险，哪里就生成拯救。在建校伊始，清华大学就制定了“自强不息，厚德载物”的校训。把体育锻炼作为智育教学和德育陶冶的排头兵，身体好虽然不能代替知识高和品德好，可是没有身体好这个前提条件，我们空有满腔抱负却只能抱憾终身。从学科建设的角度，一开始就在制度上和时间上保证体育锻炼的优势地位，把锻炼好教师和学生的身体作为学校教育的重中之重。

二、教师做好体育锻炼的先行者

从历任校长带头跑步开始，教师走在体育锻炼的前列，每年学校展开校级运动会，其中教师矫健的身影总是一道亮丽的风景线。教师的以身作则，带动了广大学生的体育锻炼的热情，师生在体育场上同台竞技，这就是清华大学独有的风景。就连一些老教师也不甘寂寞，多年养成的良好的体育锻炼的习惯让他们停不下奔跑的步子。蒋南翔校长的名言就是“为祖国健康工作五十年”，凭借的不仅仅是对祖国教育事业的执着，而且绝不能离开科学性的体育锻炼而来的强健的体魄。

三、学生成为体育锻炼的主力军

清华大学在培养学生的原则就是育人至上，体魄与人格并重，体育锻炼、智育教学和德育陶冶三者不可偏废。学生刚刚入校就要接受准军事化的三个月的军事训练，十月份开学的时候正是北京秋老虎肆虐的时候，军事教官和训练学生一起在烈日下整队报数、跑步卧倒、匍匐前进，在训练得掉了一层皮的同时，训练出了坚强的意志和不畏困难的精神，为今后积极参加体育锻炼打下了坚实的基础，为全身心地投入艰苦的学习提供了无穷无尽的能量。

四、运动会成为凝聚清华精神的盛会

在学校正确的方针指导下，群众性体育活动得以蓬勃开展，运动会就是一年一度的盛会，所有清华大学的教师和学生都走到了一起，共同迎接着凝聚着清华“自强不息，厚德载物”精神的盛会，各系都组织建设了高水平体育代表队，经过艰苦的训练，在绿茵场上一争高下。这已经成为一个传统，大家对体育工作的感情，已经上升到一个高度的责任感，和培养目标紧密地结合在一起。

在清华校友许积年、刘裕品访谈录中，我们看到了学校和教师对运动员的关心：“还有一个工作，就是我们对运动员的爱护和保护工作，我认为做得很好。我们的运动员上场的时候，每个班都有专门的人跟着，每个班的班主任、辅导员都亲临现场，安排好，专门有学生去做后勤服务，递水、拿衣服等等，这是一个很重要的方面。”

还有当时人们苦中作乐的细节：“当时在那么困难的条件下，我们组织每个班把废报纸回收，用回收废报纸卖的钱买巧克力发给运动员，就这么一小块巧克力，可怜得很。”

清华百年体育揭示了体育在培养人才过程中的作用，从一个侧面反映了百年清华丰富多彩的学生生活及教育特色。让我们更好地了解了清华大学何以历经百年而历久弥新。

基金项目：

本文系南通大学人文社科基金（11W41）

第8篇：自强不息的名言范文

勤学立志的名言警句(经典版)

1) 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

2) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

3) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

4) 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

5) 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

6) 懒惰出乞丐。

7) 懒人做工作，越懒越费力。

8) 惰能致贫。

9) 懒散能磨去才智的锋芒。

10) 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

11) 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

12) 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

13) 笨人先起身，笨鸟早出林。

14) 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

15) 人勤地生宝，人懒地生草。

勤学立志的名言警句(最新版)

1) 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

2) 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

3) 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

4) 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

5) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

6) 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

7) 少壮不努力，老大徒悲伤。——《长歌行》

8) 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

9) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

10) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

11) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

12) 天行健，君子以自强不息。——《周易》

13) 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

14) 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

15) 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

勤学立志的名言警句(热门版)

1) 习勤忘劳，习逸成惰。

2) 天道酬勤。

3) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4) 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。

5) 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

6) 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

7) 你若需要时间，还得自己把他造出来。

8) 时间是没有声音的锉刀。

9) 吾生也有涯，而知也无涯。

10) 年华一去不复返，事业放弃在难成。

11) 书籍是横渡时间大海的航船。

12) 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

13) 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

14) 时间是脑力劳动者的资本。

15) 文学之知识乃是学问之门禁。

16) 天才无非是长久的忍耐，努力吧!

17) 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

18) 读万卷书，行万里路。

19) 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

20) 光阴易逝，岂容我待。

看了勤学立志的名言警句还看：

1.关于勤学励志的名言警句

2.关于勤学励志的格言

3.鼓励勤奋学习名言

第9篇：自强不息的名言范文

精选关于青春励志演讲稿范文   尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家好！

  社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头……

  作为青年一代的我们，这时应该做什么呢？这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。

  我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的地位，才能在国际竞争中立于不败之地。

  有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗？不，不能这样！“有花折时堪须折，莫待无花空折枝。”保尔柯察金曾经这样说过：“人的一生应如此度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而后悔……”我们如果想无悔于自己的青春。同学们，让我们的重大使命，投身于轰轰烈烈的现代化建设中，努力学习科学知识，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量，从而使我们的青春焕发出无穷的力量，让我们的青春富有价值，让我们的青春飞扬吧！

  谢谢大家！

  精选关于青春励志演讲稿范文

  当繁花已经凋零不再，当千叶业已闪烁未来，我们90后，不知不觉间，也已屹立在这个舞台。我们是初升的太阳，我们是展翅的雏鹰，我们是草原上奔跑的幼狮，注定有一天展示只属于我们的风采。我们是世纪的传承者，继承着中华民族五千年的优秀传统，我们是时代的开创人，崭新的未来将在我们的手里绽放光彩。

  我们的胸腔里填充着希望，我们的眼眸里展望着未来。

  我们努力学习，我们顽强拼搏，我们以最坚定的毅力，去开创下一个时代。

  请相信我们，相信我们90后，我们将以最光辉的成绩，去回报你们的关爱。

  也请相信自己，相信自己是伟大的一代，我们终会有最美好的明天，去证明自己的存在。

  也许中间有许多艰辛，或许过程存在一些阻碍，但是我们要坚持，因为我们是90后的一代。

  现在我们已经站在这个舞台，灯光也已为我们打开，为何我们不好好拼博努力?去展现只属于我们的风采。

  请大家相信自己，我们一定可以拥抱美好的未来，不要问这是为什么，因为我们都是90后的一代。

  大家好今天我演讲的题目是：我们90后

  90后是我国90年代后出生的新一代公民，关于90后的批评众多，有人说，他们养尊处优失去了坚强、独立的精神和应有的责任感。有人说，他们软弱无能，一遇到什么事都要依赖父母。有人说，他们叛逆的现象层出不穷，他们是没有孝心的一代。更有甚者断言，他们挑不起祖国未来的重担，祖国会在他们这一代毁于一旦

  或许，以上的批评有些并没有错，我们叛逆的现象是不少。打群架、早恋、与老师辩解、和父母吵架。面对父母望子成龙的心情，我们却视而不见。有人说我们养尊处优，没错。我们刚落地就是改革开放以来的盛期，是祖国盛荣的初期。“计划生育”的国策让我们倍受父母恩宠国家的安定与繁荣让我们的生活蒸蒸日上，在这种优越的环境和父母的溺爱中我们养成了衣来伸手饭来张口的恶性和依赖的心理。这些吞噬了我们坚强的精神和应有的责任感。

  我们虽然在父母的溺爱中成长，但是我并没有完全失去应有的责任感和坚强、独立的精神。有人说，90后是最幸运的一代也是最不幸的一代。因为90后大多是独生子女能够倍受父母关爱，但是他们身处竞争最激烈的年代。在残酷、激烈的竞争中我们难免遭受挫折。而在挫折中我们坚强、独立的精神的到了培植。所以我们并没有失去坚强、独立的精神。在岁月中我们一天天成长，在成长中我们渐渐懂得承担，在承担中我们的责任感也日益增强。所以我们不缺应有的责任感。

  90后的心并不是想前辈们眼中那样满是污点，我们的心是纯朴善良的，那些叛逆的现象并不是我们心灵的写真，陶星、丁仕源、龙清泉才是我们的形象代言人。陶星十四岁时，就要拖着父亲去世的沉痛照顾着患有癫痫病以及婴儿般智力的聋哑母亲。丁仕源才十九岁就已经是两家公司的总经理和多家公司的持股人，龙清泉在他十八岁那一年，拿下了90后第一枚奥运金牌。

  陶惜诠释了90后的孝心，丁仕源的事例证明了90后可以挑起祖国未来的重任，龙清泉证明了90后一定能为国争光。我们90后在优越的环境和父母的溺爱中并没有失去坚强、独立的精神和应有的责任感，在残酷、激烈的竞争中我们的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖国未来的重担。

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精选关于青春励志演讲稿范文   青年是祖国的未来，是国家的希望。今年年初，国家颁布了《公民道德建设实施纲要》，并倡议2002年为全国青少年公民道德知识教育年，将“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”作为道德准则。

  道德兴则国家兴，道德兴则我校荣。我倡议，作为理工学校的学生，作为东凤经济发展的未来力量，我们应做到“自强不息，厚德载物”.

  “自强不息，厚德载物”出自《易经》中的两句话，一句是：“天行健，君子以自强不息”,另一句是：“地势坤，君子以厚德载物。”

  第一句话的意思是：在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发奋图强，勇于拼搏。“自强不息”还意味着一种开拓创新的精神，要不断地有新的进步，也只有在这种新的追求中，人的生活才能更有意义，才能感受到人生的幸福和快乐。

  “自强不息”是一种积极的人生态度，也是一种人生追求和人生境界，是对人生意义的一种深刻认识和理解。一个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一地坚持这种生命不息，奋斗不止的精神。

  “厚德载物”也是中华民族的民族精神和优良传统。一个有道德的人，应当像大地那样厚实宽广，能够像大地那样载育万物、生长万物，在做人与处世时，心胸开阔，意志高远，严于律已，宽以待人。因此，“厚德载物”要求一个人有高尚的情操，能够关心他人，爱护他人，关心国事，爱护公物。以正直和与人为善的态度处理好人与人之间的关系，适应社会，学会学习，学会生活，学会创新。

  作为理工学校的一分子，为了更好地适应将来的社会，我想请同学们树立做有道德的公民的理念和价值观。具体讲，就是用“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范约束自己，努力提高自己的道德素质，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。