电工电子技术知识点精选(九篇)

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第1篇：电工电子技术知识点范文

关键词：电子工程 广播电视 直播技术

随着当前现代信息技术的高速发展，我国已悄然进入了电子工程时代，在整个电子工程的大力发展趋势下，各种新兴的信息传播技术被应用到各行各业当中。在目前我国的广播电视行业中发展过程中，直播技术作为其中重要的技术支持力量，得到了广泛的运用，从而让人们获取信息更加及时，欣赏到的电视节目更加丰富。因此，研究并掌握目前的直播技术对于我国广播电视行业的发展有着重要的推动作用。

一、当前广电卫星直播技术的主要形式

从当前我国广泛使用的广播电视卫星直播技术来看，主要形式可分为两种：1）分配式直播技术。这种直播技术形式的传输基础为C波段卫星信号，以此为基础再利用卫星信号将有线电视网络和各大电视台两者之间进行实施传输，这种直播技术形式非常有效地为人们对广电节目的收视提供了方便，但是这种形式的直播技术存在着一定的缺点，特别是在播放效果与信号方面不够理想。2）直播形式。这种形式主要是通过外置的碟型天线对卫星信号的直接接收，省去了中间的一系列环节所带来的不必要影响，正因为如此，这种形式所带来的电视节目质量相对而言非常高。对于电视直播形式而言，其重要环节就在于数字信号的压缩和解压阶段，不管是微信信号，还是新式的电视机顶盒终端，采用的都是数字形式信号，通过接收后对其进行转码，转换成可以呈现出视频形式的信号。在广播电视行业中，直播技术的产生对于广电传播有着非要重要的推动作用，促进了广播电视事业的飞速发展。

二、当前广电卫星直播技术的发展现状

从广播电视直播技术出现的那一刻，一直处速发展的状态中，并且由于直播技术本身是有偿输出，资金优势为其发展也有着巨大的推动作用[1]。但是，从目前我国广播电视直播技术的发展现状来看，显得不尽人意。在我国，广电直播技术的发展仍存在着大大小小的问题，例如在环境气候较为恶劣的天气或环境中，电视节目的传输则会收到干扰，呈现给用户的画面则会大打折扣，这对于用户体验来说显得十分糟糕；城市建筑高楼越来越多，对于信号传播也会有一定程度上的阻碍。此外，随着广播电视直播技术的发展，使得我国电视节目的发展逐渐呈现出单一化，但这对于各地方人们群众的个性化需求显得有些背道而驰。以上广电直播技术存在的种种问题，都在一定程度上呈现出当前直播技术发展与服务的瓶颈，都需要相关技术人员进行技术与服务模式的创新。

三、广播电视中直播技术的相关应用

1.节目平台搭建工作。在我国广播电视直播技术的发展历程中，电视节目平台的科学搭建工作显得尤为必要[2]。节目平台作为整个电视节目在传输过程中的最前端，是电视节目播出和继承的目的重要载体。电视节目平台其实就是一个收集节目源并对其进行编码的系统，其主要工作内容就是利用节目采集系统，将需要博要的电视节目信号进行收集与整理，对其源代码进行编辑，编辑完成之后再运用编码复用技术对其进行解码，只有通过解码的信号源才能最终以视频的形式呈现在观众的眼前。从当前我国广播电视直播技术来看，为了让观众观看直播的用户体验达到最佳，一般选择500kbps――10Mbps波段之间的编码进行处理。同时，随着数字卫星技术在我国快速地普及，国家广电局对于直播技术方面也作出了相应的规定，正因为电视机顶盒的出现顺应了时展的个性需求，其可通过对用户的个性化定制，能够让用户在观看节目选择上更加自由，所以当前国家广电总局对于电视机顶盒的发展显得尤为重视。

2.卫星传输工作。就目前形式而言，广播电视直播技术在多方力量的推动下，取得了长足的进步，此时需要大力改进的重点对象就是在线传播技术[3]。从实际的发展情况可以看到，我国在发展电视直播技术中大量的借鉴了国外优秀的技术与经验，有效地规避了不必要的弯路，这对于我国的电视直播技术有着积极的推动作用。同时，在社会快速发展的推动力之下，我国广播电视行业的水平也得到了极大的提升，卫星直播技术已经步入中等网络时代，逐步呈现出网络拓扑结构。所谓网络拓扑结构指的是不同网络节点与不同通信线路之间的互相联结呈现出不规则形状，各个节点之间没有固定的形式进行联结，并且每个节点与其他节点之间至少有两条链路进行连接。这一类网络的优点体现在可靠性和通信效率较高，但是其缺点也比较明显，主要是对其管理方面比较复杂，须利用路由机制对最佳线路进行选择，这在广域网络中应用比较广泛，虽然这类机制的可靠性较高，扩展比较容易，但是由于结构的特性造成不同节点之间的连接较为复杂，因此在对其实际运用中，只有通过路由算法和流量控制，才能确保其正常运转。

四、结语

综上所述，在我国当前的广播电视行业的发展历程中，直播技术的发展与运用不仅让现有的电视节目传播效率与质量有所提高，更对于整个广播电视行业都有着积极的推动作用。因此，我们的技术人员更要在未来的时间里，不断地对直播技术、直播内容与直播形式进行创新，对直播技术的应用更加科学合理，有效提升我国广播电视行业的服务水平，推进我国广播电视行业的向前发展。

参考文献：

[1]张东栋.电子工程视角下探析我国广播电视的直播技术[J].科技经济导刊，2016，（12）：102-103.

第2篇：电工电子技术知识点范文

关键词 实验教学 质量 效果

中图分类号：G640 文献标识码：A

实验课是整个教学的一个重要组成部分，是学生把学到的理论知识问题通过实践加以验证，是运用学到理论知识来分析问题、解决问题的重要方法之一；也是加深和巩固学生的理论知识，培养学生的动手能力，提高学生观察和分析问题的能力及推理归纳能力，养成独立思考、科学严谨的良好学风的重要途径。因此，实验课是十分重要和不可缺少的。

1做好充分的准备工作，有条不紊的实验

实验准备工作是实验教学的第一个环节。首先，实验指导教师按照实验要求进行认真的备课准备，这种备课在电子电工实验室已形成惯例。实验教师对实验中所使用的仪器设备、元器件芯片等进行认真仔细的检查、调试，发现问题及时解决，确保实验能够顺利进行。这对实验教师提出了很高的要求，它要求实验指导教师必须熟悉实验项目所涉及到的仪器设备的性能和使用方法，并能及时准确地排除在实验中遇到的故障，而又不影响实验的正常进行。

实验指导教师工作说起来容易，但做起来很难。首先须用很多的时间，这就要求实验指导教师要有足够的敬业精神和耐心，乐于做这些铺路工作。其次要求实验指导教师要有足够宽的知识面和极强的动手能力。比如所指导的电路、电子技术、课程设计等实验，每一个实验都要用到实验箱、示波器、数字多用表、数字毫伏表和信号源等设备，要做好实验前的准备工作，就要在完全掌握实验内容的前提下，熟悉这些设备的原理、维修等知识，这确实是一件占时间而又非常辛苦的工作。

2重视《电工电子技术》课程实验过程

不论是对电类专业还是对非电类专业，《电工电子技术》都是一门必修的专业基础课程，以奠定电工电子技术的基本理论、基本知识及基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关工程技术等工作打下一定的基础。《电工电子技术》课程的理论性和实践性都比较强，要在有限的课时内完成教学任务，让学生对电工电子技术的理论基础及基本技能有一定程度的理解和掌握，就有必要从专业的具体要求出发有针对性的教学以达到教学要求。同时还要重视实验教学这一关键环节。《电工电子技术》课程的传统教学，主要是以课堂教学为主，使学生达到本课程的基本要求。教师在课堂上对各个基本概念、基本定律及其应用、基本电路分析方法进行讲解，然后通过举出例题的形式，来让学生进行知识点理解。这样学生能学到理论性的东西，但不可能在实践中去操作。开设相应的《电工电子技术》实验，通过实验操作，加深学生对理论知识的进一步理解。从实验内容安排上，除要求学生完成对部分重要定理、定律进行验证外，增加了许多扩展性、应用性的实验内容。比如在戴维南定理实验中，增加了让学生自己在大气层获等效电源基础上研究负载获得最大功率的条件这一实验项目。在这项实验中，学生要自己连接电路、测试、分析数据，观察规律，最后得出结论由此不但培养了学生观察、分析、研究问题的能力，还为该结论在今后涉及到 “阻抗匹配”有关章节内容的学习打下基础，可谓一举两得。

在实验内容安排上，不仅注意了对学生分析问题能力的提高还注意到需要提高学生解决问题的能力。在三相电路实验中，考虑到学生在理论课学习过程中对负载做星形和三角形联接时，相、线电压、相、线电流之间的关系经常搞不清楚，以及对三相四线制系统中中线的作用理解得不够透彻，所以在此实验中先让学生分别就这两种接法，连接实验线路，测得相关数据，自己作出归纳总结；另外，考虑到这部分内容在实际运用中，如若出现故障用所学的知识应该能够将之排除，所以又安排了由指导教师设置故障，由学生来查找故障原因，最后排除故障这样一部分内容。

3注重实验环节的链接，让学生在实验中学到知识

3.1坚持实验前预习

在做实验前，要求每个学生对所做实验进行预习，写出实验预习报告，对实验所用的仪器、操作步骤要做到心中有数，以便更好地完成实验，达到实验教学的目的和预期效果。如若学生不预习而直接做实验，那只会在实验过程中看一点做一点，没有一个完整的概念，就达不到实验教学的目的。因此，为了保证实验教学的顺利进行，要求每一个学生必须预习实验，并写出预习报告。

3.2把住实验操作这一关

实验操作是检验学生实际动手能力的第一现场，学生走进实验室，就必须严格按实验的操作步骤进行实验。

（1）严格检查手续。硬件实验不同于软件实验或者其它实验，稍一疏忽就可能烧毁仪器造成损失，从而影响实验进度，所以规定通电之前必须经学生检查连线，再经老师检查方可通电。

（2）人人动脑动手。在实验当中指导教师严格督促并适时提出一些相关的问题，让学生边动手操作边解决具体问题。

（3）认真验收实验结果。为避免有人敷衍，每次实验后逐组甚至逐人验收实验结果，有时要提问、检查仪器使用情况。

3.3认真批改实验报告

规定实验报告的格式和要求，雷同者扣分，平庸者不给高分，有创新者加分，以促进学生的独立思考和认真操作。

3.4严格实验考核

原来对实验考核都是通过预习报告或实验出勤以及实验结果给出的，这种办法简单易行，但存在许多弊端。现在要求严格，不做实验的学生不能通过考核。从实践中找出了一个新的实验考核方法，这就是独立综合考试。

参考文献

[1] 李保林.关于电工电子实验课改革探讨[J].实验室科学，2002（3）.

第3篇：电工电子技术知识点范文

【关键词】电子工程 自动化控制 智能技术

智能技术是通过探索、思考、研发、模拟、扩展人们智力的一种新型技术，它让机器作业取代了一些人们以往需要自己动手的作业，可以说智能技术顺应了时展的潮流。近年来，智能技术得到了快速的发展，特别是在电子工程自动化控制中得到了广泛的应用，并且提高了自动化控制的工作效率，还避免了以往在生产过程中对资源造成的浪费。总而言之，智能技术和电子工程自动化控制两者之间的关系密不可分。

1 电子工程自动化控制中智能技术的特点

1.1 提高了工作效率

把智能技术融入到电子工程自动化控制中展开运用，工作人员不需要经过太复杂的设计，就可以进行操作，以往的一些技术在运用到自动化控制中的时候，工作人员还要经常把复杂的模板作为这些技术运用的支柱，操作过程也没有智能技术方便利索，在以往的自动化控制中许多作业往往要投入比较多的时间去进行，在这种情况下，就会导致自动化控制的工作量和时间关系不成正比，使工作效率难以提高。目前，通过人们对智能技术的不断完善和创新，在自动化控制中已经实现对数据的精密准确计算，并且在确保质量的基础上，优化了以往的工作流程，从而提高了工作效率。

1.2 促进了控制系统的稳定运行

以往的自动化控制系统在运行过程中虽然也获得了较为不错的成果，但是，自身存在很多的不足之处，过于复杂的操作过程对工作人员提出了较高的要求，而且在工作人员各方面能力都满足的情况下，往往也会受到很多因素的影响造成系统运行不稳定，从而带来比较大的损失。在智能技术的支持下，逐渐处理了系统运行过程中的很多问题，虽然对工作人员各方面的能力仍然有一定的要求，但是，在较为简单的操作过程中，工作人员能够明确操作过程和操作目的，减少了由操作不当而引发的事故，而且系统本身受到各种因素的影响比较小，从而促进了自动化控制系统的稳定运行。

1.3 对信息自动进行收集和整理

在以往的控制系统中，往往需要工作人员建立模型才能够合理的收集信息和整理信息，而且在动态参数存在的差异比较大的情况下，容易造成系统的不稳定运行，把智能技术运用到自动化控制系统中，工作人员不需要建立模型就可以完成收集信息和整理信息，并且在工作人员离开岗位时，仍然可以正常的工作，使工作量和工作时间的关系逐渐得到调解。

2 电子工程自动化控制中智能技术的应用

2.1 控制系统的适应种类得到扩充

以往的自动化控制系统适应的种类比较少，在社会不断发展的形势下，越来越不能满足人们的需求。在智能技术的支持下，自动化控制系统适应的种类得到了极大的扩充，一些较为复杂的操作任务也能够顺利完成。另一方面，由于智能技术优化了自动化控制系统的流程，使工作人员可以更加合理地对整个系统进行掌控，并且较少了以往操作不合理引发的事故，为系统的稳定运行提供了保障，使生产的电子产品质量能够满足人们的需要。

2.2 对电子产品进行优化设计

电气机械设计是电子工程生产中的重要部分，因为设计的过程非常的复杂，且涉及到了知识内容比较多，不工作人员如果知识掌握相关方面的理论知识是不够的，必须能够对这些理论知识灵活运用，而且在设计方面还要具备专业的操作水平。在以往对电子产品的设计过程中，很多工作人员都是依靠自身的经验来进行设计，这种使用人工操作的方法得来设计的方案，不能确保电子产品的适应性、合理性。当前，随着计算机网络技术的不断发展，人们把电子产品的设计和计算机网络技术合理的结合在一起，改变了传统的电子产品设计方法，在计算机网络技术的辅助下进行电子产品的设计，可以合理地对产品的性能、功能等各个方面的进行检测和试验，使研发出来的电子产品能够具备实用性和合理性，与此同时，还减少了产品研发的时间。另外，在人工智能化技术的应用下，电子CAD技术也得到了快速的发展，实现了遗传算法和专家系统的运用，使整个电子产品的设计得到了优化，遗传算法作为一种先进的计算手段，在面对巨量的计算信息时，能够充分地确保计算的精准，在实际中主要被应用于电子产品的生产和设计部分。

2.3 对控制系统中的故障进行精准定位

自动化控制系统受非人工因素的影响也会产生故障，比如：由设备某个零件损坏引起的运行不合理现象等。在以往的自动化控制系统中诊断技术所取得的成果并不理想，对发生故障的位置不能精确的定位，使工作人员不能及时的对故障进行处理，从而影响了控制系统的稳定运行。对自动化控制系统产生故障时的状况进行分析，发现故障都具有非线性和不稳定性这两个特征，因此，故障间肯定存在某种密切的关联，而且这种关联和故障有着特殊的内在联系。在这种情况下，运用智能技术，再利用专家系统、神经网络以及模糊逻辑这三种方法来进行诊断，能够及时的发现故障产生的原因，并且可以对故障进行精准的地位，有利于工作人员在第一时间对故障进行处理，从而保证系统的合理运行。

3 结语

综上所述，智能技术作为一种新型的技术，被人们不断地运用到许多行业中，尤其是在在电子工程自动化控制中的广泛应用，提高了工作效率；对信息自动进行收集和整理；以及促进了系统的稳定运行，在实际应用中主要表现在扩充了控制系统的适应种类；优化了电子产品的设计；以及对控制系统中的故障进行精准定位这几个方面。智能技术顺应了时展的潮流，在未来的社会中必将发挥更多的作用。

参考文献

[1]宋喻.智能技术在电气工程自动化控制中的应用研究[J].电子技术与软件工程，2015，20：155.

[2]全红梅，陈辉.分析智能化技术在电气工程自动化控制中的应用[J].科技与企业，2015，09：88.

[3]张桂昌.探究当前智能化技术在电气工程自动化控制中的运用[J].通讯世界，2015，19：247-248.

作者简介

张英轩（1992-），男，辽宁省沈阳市人。现为沈阳理工大学学生。研究方向为自动化技术。

第4篇：电工电子技术知识点范文

关键词：智能化技术；电气工程；自动化控制

前言

二十一世纪是一个科学技术主导发展的时代，而在社会进一步发展的过程当中，我们国家的电气市场发展变得异常的迅速，因此电气工程也在此种发展背景之下逐渐受了社会各界的广泛关注。而自动化技术作为新时代背景之下的一个重要技术，其在电气工程当中的应用也是十分的广泛，但是传统技术背景之下的自动化技术应用水平较低，工作效率也并不是很高。并且随着社会基本要求的不断变更，其已经不能很好的发挥生产作用。因此，对智能化技术在电气工程自动化控制中的应用研究十分必要。

1电气工程自动化控制中智能化技术的特点

近几年我们国家的自动化技术在实际的发展过程当中已经逐步向智能化的方向靠近，其中最为鲜明的转变就是自动化控制器智能化，与传统的自动化控制器相比，智能化控制器的性能更加的完善，实际应用效果更加的优越，无论是从应用价值的角度来说，还是从技术发展的角度来说，智能化控制器都可以作为一个被广泛应用的设备。（1）智能化控制器可实现无人化超控。智能化技术的主要优势表现在，其无论在何种条件之下，都可以独立的完成任务。并且其所具有的拟人化设计更是是自动化技术所无法企及的。也正是因为这样的原因，智能化技术要比自动化技术更加容易受到欢迎。而智能化控制器得以很好的应用，也是因为以上的原因。当然其只不过是智能化控制器更受欢迎的主要原因之一。而最为重要的一个原因是，智能化控制器当中的系统控制将会由鲁棒性、下降时间、响应时间三者共同调节，也正是因为三者共调节的作用保证了自动化控制的工作内容[1]。（2）智能化控制器无需控制模型。智能化控制器与传统的自动化控制器相比，具有更加强大的优越性，而这种优越性主要变现在紧密系数层面之上，智能化控制器当中的智能化技术使得原有的控制器紧密系数得以进一步提高。而传统的自动化控制器在实际的工作过程当中，因为其技术水平已经不能达到具体的要求，所以很难对控制对象达到有效的掌控。而这一问题的出现，直接影响了控制模型的正常工作。但是在智能化控制器当中，在最初的设计过程当中就已经将控制模型设计这一环节取消了，所以不存在相互影响的问题[2]。（3）智能化控制器数据处理具备较高的一致性。智能化技术之所以被称为是智能，是因为该技术具有很强的精度，智能化控制器可以对输入进来的相关数据进行全面的评估，即使输入进来的数据十分生疏并不常见，智能化控制器也可以完成数据的分析任务。但是在实际的应用过程当中存在这样的一个问题，因为控制对象并是不一层不变的，所以控制对象的类型也不尽相同。这样在智能化控制器当中所具有的变现情况也并不一样。但是即使智能化控制器并不具有全面检测的能力，仍然可以完成控制任务，从而达到理想的控制效果[3]。

2智能化技术在电气自动化控制中的应用

（1）神经网络系统。神经网络系统具有两个子系统，一个系统是定子电流基础之下的电气动态参数另一个是转子速度下的机电系统参数。因为神经网络系统具有多层次的前馈构造，所以这个系统实际应用到的算法是反向学习算法。这一特征在神经网络系统诊断过程当中得以很好的体现。智能技术背景下的函数估计器具有很好的抗干扰能力，与防噪能力。并且其在实际的应用过程当中也具有十分鲜明的一致性，并不需要系统控制模型的应用。基于这些优势，智能神经网络被经常的应用到信号处理工作当中。并且在电气传动控制当中表现出了极强的优越性[4]。（2）故障诊断及优化操作。不得不说计算机技术的进一步发展，在很大程度之上带动了电气工程的发展。在现阶段质量第一的背景之下，传统的设计方法已经不能很好的满足日益发展的社会需求。例如，CAD设计方法逐渐的取代了手工设计，并且随着智能化技术在CAD当中的应用，设计的质量也被提升了一个档次。遗传算法的优势在于其计算的精度十分的高，所以相比于其它算法来说，其更加的具有应用价值。智能化技术下的遗传算法应用对于进一步实现产品的优化设计有着重要的作用，所以十分的适合电气工程。当系统发生故障时其将会发挥自身的优势，使用专家系统、神经网络技术可以及时诊断出电气设备故障结果，所以智能化诊断技术广泛的使用在电动机、发电机与变压器的故障诊断上[5]。

3结束语

综上所述，智能化技术一种综合性技术，并且具有很高的应用价值。基于现阶段传统的自动化技术已经不能很好的发挥使用作用，所以智能化技术在电气工程当中的应用变成了一个必然事情。本文以上内容对电气智能化技术的基本特点进行了简要的分析，结合现阶段的发展情况，智能化技术在电气工程当中的应用情况进行了分析。虽然智能化技术在电气工程当中已经完成了应用，但是与西方发达国家相比，还存在着很大的差距。而相关的技术人员应该坚实的走好技术应用的每一步。

参考文献：

[1]张雪,马青强,高健.智能化技术在电气工程自动化控制中的具体应用探析[J].科技展望,2015(05):94.

[2]区贻标,罗嘉辉,梁启华.智能化技术在电气工程自动化控制中的应用[J].工业设计,2015(04):101-102.

[3]张永,崔明洋,李昕.智能化技术在电气工程自动化控制中的应用分析[J].科技传播,2016(02):56-57.

[4]王友帅,闫群,叶强.智能化技术在电气工程自动化控制中的应用研究[J].山东工业技术,2016(17):102.

第5篇：电工电子技术知识点范文

关键词:数字电视 双向互动 供电服务 智能平台 供电信息电视栏目 实时查询 智能匹配 电子电费账单

中图分类号:TM7 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(b)-0037-03

1 技术背景

1.1 立项依据

为了满足客户不断提高的供电服务需求,不断改进和创新服务方式及信息传递渠道,中山供电局在传统的营业厅服务的基础上,先后推出了95598服务热线、手机短信等服务方式,但这些服务方式也各有不足。例如:营业厅服务受营业厅布点的限制,信息传递方式单一、覆盖面小、效率低,给客户造成诸多不便;95598服务热线到了客户缴费高峰、紧急停电时,容易造成热线电话繁忙,呼损率高;手机短信服务容易与社会上众多的短信混淆,给客户造成了困扰;互联网服务的对象需要具备电脑基础知识,推广有一定局限性。

要解决上述服务渠道存在的普及率低、信息堵塞、普适性低等问题,必须开拓新的服务渠道。电视具有高普及率、按需随时获取信息的优点,是一种比电话、手机短信、网站更便捷,更直观,更老少皆宜的服务渠道。根据央视网站2010年公布全国电视观众抽样调查结果显示:电视依然是人们接触的主要媒体,有95.05％的人会经常或几乎每天都收看电视;生活服务功能位居电视所有功能前三位,高清数字电视将是今后电视发展的趋势和主流,电视栏目是普通市民接受生活服务信息的主要渠道。2011年7月,中山供电局抓住时机,大胆尝试,与广东广电网络公司中山分公司合作,成立项目组,共同建设双向互动供电服务智能平台,创办“供电信息”电视栏目,以此拓宽服务渠道和方式,推行便民服务的新举措(表1)。

2 技术方案

2.1 系统技术构架

基于数字电视的双向互动供电服务智能平台采用分层式结构,网站数据库与营销系统数据库相连,实现营销系统查询数据的抽取。Web服务模块直接与网站数据库服务器相连,电视栏目数据通过调用Web服务模块,每层有防火墙分别隔离(图1)。

双向互动供电服务智能平台信息方式如以下几点。

2.2 系统安全设计

应用系统本身的安全性对于整个系统的安全也是至关重要的,本系统采用集中的权限管理控制,对于不同级别的用户分配不同的操作和数据权限,电费、电量、缴费信息等关键数据实行单向访问:电力网站数据库只能读取营销系统数据;电视窗口只能读取电力网站数据库。数据的传输采用安全加密协议。完善的日志和管理体系,对用户的操作进行有效监控和监督,对用户行为进行分析,及时发现应用中的风险和问题。

2.3 网络安全策略

本项目的实施,将中山供电局内部网络、外部网络、外部单位连接成一个相互协调的整体,网络方面主要策略有以下几点。

(1)以防火墙为核心进行网络层面的安全部署。在核心数据库的前端部署高性能的防火墙,严禁任何类型的业务用户不通过防火墙直接访问到数据库;尤其是在对外网等用户的接入方向上(外单位管理服务器)部署双层防火墙,并且部署不同专业安全厂家的防火墙产品。

(2)在重点网络接入区或黑客入侵高发区配合防火墙部署其他安全产品。

(3)与中山电视台的接入服务,采用专有的光纤线路,不与其他公网发生联系。

3 与国内外同类典型产品技术性能的比较

目前,国内虽有少数地区的供电企业实现了供电信息的电视,但主要是都是临时的、单向的广播或广告,而且的内容比较单一、时效性不够,无法实现用户点对点的双向实时信息获取。本项目建设的双向互动的供电服务智能平台,是在电视台创办专门的“供电信息”电视频道,是长期的、双向的固定栏目,能够实现电视用户可以安坐家中,无需任何操作,电视栏目会自动显示客户自家的用电信息和缴费实时信息;由于用电客户电费信息是点对点获取,客户只能观看在家居地址的用电信息和缴费实时信息,无法获知与其无关的电费信息,确保了信息的私密性、安全性。

本项目经广东省科学技术情报研究所进行了科技查新,得出查新结论如下:国内未见有与“基于高清的双向互动供电服务智能平台”所述创新点相同的文献报道(表2)。

4 项目功能介绍

4.1 客户电费电子账单双向查询

第6篇：电工电子技术知识点范文

关键词：数字化时代；报纸新闻编辑；特点研究

一、前言

数字化时代的到来，对我们的生活产生了很大的影响，同时也改变着我们的工作和生活方式。数字媒介在报纸新闻领域的应用，使得报纸新闻工作发生了很大的变化，报纸新闻编辑工作也受到了很大的影响。数字化时代在报纸新闻编辑工作上面的运用是一个新的东西，是时代进步的必然结果。作为报纸新闻编辑工作的人员及时发现了解数字化时代报纸新闻编辑工作的特点有助于他们主动的发挥自身的能力，及时的调整自己做到与时俱进。

数字化时代的到来，在报纸新闻方面的运用使得信息传播速度非常快，而且人们了解信息的方式也非常的方便。数字化时代的到来给新闻编辑工作带来了翻天覆地的变化，信息化的主要特点如下：

第一，数字化时代给新闻传播带来的影响主要是传播速度的加快，高速化的新闻传播速度使得新闻不再受到地域的限制，不管什么样的新闻，多远的地方，人们都能在几秒之内快速的了解到，数字化信息的传播实现了人们接受信息的快速化。

第二，新闻素材的不可预知性。数字化时代信息的背景下，新闻素材的种类是多种多样的，而且新闻素材是没有固定模式的，新闻发生的场所和新闻的经过以及结果都是没有办法确定下来的，都是随着事态的变化而发生变化的，也都是对于新闻的进展没有实现预料性的。

第三，数字化时代信息的背景下，人民大众参与到新闻舆论中来的机会就更大了，报纸新闻在数字媒介的作用下能够帮助人民大众更多的参与到新闻舆论的讨论中来，其中人们的舆论也形成了一种新闻。随着新闻事态的变化，人们互动和评论也成了新闻重要的组成部分，更有利于新闻的传播。新闻的编辑传播在人们更多的互动下，就需要新闻编辑的真实性和细节性。

三、数字化时代报纸新闻编辑工作的特点

目前报纸新闻的发展逐渐由传统向数字化的方向发展，传统的报纸新闻的编辑工作主要是依靠相关的工作者通过采访、编辑、排版、校对等步骤，而编辑又是属于整个环节中最重要的部分，工作量是相当繁重的。和传统的编辑方法不同，数字化的编辑更多的是采用数字化的编辑系统，这样可以有效的提高编辑的工作效率。另外区别于传统的纸质的媒介，数字化的媒介主要是通过电子阅读器、网络平台等。在新闻编辑这一块，借鉴了传统的报纸编排元素之外，还加入了一些新元素，通过创建链接的方式，扩大了原有的内容，将数字化的优势充分的发挥了出来；在新闻采集这一块，传统的新闻获取的方式比较单一，主要是通过记者去事件现场采访获得的；而数字化的报纸新闻的传播手段和方式也是多种多样的，很多事件都可以通过手机电脑等第一时间让读者获知。由此可见，作为报纸新闻编辑的首要任务就是要学会掌握多种途径搜集新闻的技能，来满足大众的需求。

（二）报纸新闻编辑要掌握全方位的新闻报导模式

新闻报道不能仅仅局限在文字内容上，为了增加读者的阅读兴趣，帮助读者全面全方位的了解整个事件的动态，可以适当的在文章里面添加图片、音频、视频等。一些比较重大的国内外事件、会议、社会热点等，可以通过全方位的报导模式，通过关键词、设置相关的链接，这样读者就能够了解事情发展的后期动态。通过这种模式，可以开阔报纸编辑工作人员的视野；通过全方位的报导，也可以产生不同的点引起读者的共鸣。

（三）报纸新闻编辑要深入挖掘事件的新闻价值

随着信息化时代的到来，每天的资讯相当繁多，如何挑选出有价值的新闻进行加工传播，这就需要新闻编辑工作者能够有敏锐的触觉，挖掘出新闻背后的价值。所以，数字化报纸新闻的编辑人员在如何选择新闻，通过何种方式传播新闻就要有足够的素养。此外，如今媒体众多，要想从中间突出出来，就需要编辑工作者能够深入的挖掘新闻更有深度的东西。数字化的报纸新闻缩短了新闻报纸的传播流程，编辑就可以集中更多的精力放在新闻报道中，对新闻的标题排版等不断的进行调整，来保证新闻的质量，从多个角度，通过多种方式进行报导，有效的提高新闻报导的价值。

（四）报纸编辑要不断学习提高自身的能力

随着数字化时代的到来，报纸新闻编辑要不断的提高自身的能力来适应时展的需要，既要提高自己的策划新闻的能力，也要不断创新理念。在数字化的时代，作者、编辑和读者之间的关系不只是单一的直线传播。通过网络，读者可以及时的对新闻报道做出评价，所以新闻工作者要及时对数据进行分析，把握好读者的需求。首先，新闻工作者要提高敏锐度，及时的了解社会发生的事件，同时做好新闻导向工作，给读者和大众树立正确的舆论导向；其次，新闻工作者在进行工作时要遵循事件发展规律，从实际的生活中发现读者感兴趣的话题，深入挖掘报导。

四、数字化时代报纸新闻编辑人才培养的思路

科技的不断发展，数字化时代的到来，报纸新闻编辑工作运用数字媒介传播信息是顺应时代的需求，数字媒介在新闻编辑方面的运用是时代进步的体现。因此，新闻编辑和制作传播的工作都将会融入数字技术，这对报纸新闻编辑工作的发展带来了很大的改变，对新闻工作的综合素质的要求也增加了不少难度。所以报纸新闻编辑行业的发展需要培养出新闻编辑人才，对于传统新闻编辑知识的培训外还需要了解计算机网络技能。例如，图片的处理技术、网络技术、网页编辑的能力和多媒体的运用能力都是报纸新闻编辑工作者在数字化媒介的运用中应该掌握的。对报纸新闻编辑人才的培养工作是为了使他们能够更好的适应工作，提高工作的能力，在报纸编辑工作中掌握主导的权利。对报纸新闻编辑人才的培养还需在思想政治工作上做出重视，作为新闻编辑的工作人员，在数字媒介的作用下，新闻信息的传播速度是非常的快的，新闻工作者编辑出来的信息对社会舆论是能够产生非常大的影响的，因此，新闻工作者要秉着真实可靠的态度编辑新闻，要培养出德才兼备的新闻人才，这才是时代需要的优秀人才。

五、结束语

时代的进步改变着各行各业的发展，报纸新闻编辑工作因为数字化时代的到来也在发生着巨大的变化。数字媒介在报纸新闻编辑上面的运用与传统形式的报纸新闻编辑有很大的不同，新闻工作者在新闻编辑工作由传统的形式到数字化形式的转变过程是一个适应和了解的过程。这个过程中，对于数字化时代报纸新闻编辑工作的特点的了解有助于他们提高新闻编辑的能力和收集新闻资讯能力。在竞争激烈的新闻媒体中寻求自身发展的机会。报纸新闻编辑方式的改变，对于报纸新闻编辑工作者来说也是一个巨大的挑战，新闻编辑人才的培养也是报纸新闻企业的重要问题。在了解数字化时代报纸新闻编辑工作的特点的前提下，人才培养工作将会事半功倍。（作者单位：河北经贸大学）

参考文献：

[1] 姚宏.数字化时代新闻摄影的真实性探究[J].新闻天地（下半月刊），2010，11.

[2] 王琴华，方宇.报刊出版业的十大数字化迷局[J].商务周刊，2010，01.

[3] 彭文蕊.数字化时代都市报如何转型――以《南方都市报》为例[J].中国报业，2010，03.

[4] 杜琳.媒介融合背景下融合新闻传播效应与策略研究[D].渤海大学，2014：167-168.

第7篇：电工电子技术知识点范文

【关键词】高职电子信息工程技术专业优化调整 实践

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）07C-0060-02

目前，电子信息行业对高质量的电子信息工程技术专业人才的需求量很大，同时电子信息领域新技术也不断对信息行业的从业人员也提出了新的要求。因此，必须对电子信息工程技术专业课程内容与课程体系及其他方面进行改革与优化，才能满足市场对电子信息工程技术专业人才新的需求。本文以广西工商职业技术学院电子信息工程技术专业优化调整实践为例进行探讨。

一、优化调整的主要目标

在专业调整优化中力求培养目标定位准确，在能力要求与课程设置方面有所突破，主要目标体现在：一是贯彻教育部有关制定高职高专教学计划的基本原则与要求；二是反映学院电子信息工程技术专业的主要建设方向和阶段性建设成果；三是反映现阶段电子与信息科技进步对电子信息工程专业技术人才的需要；四是遵循高等教育的办学规律，并在教学体系上突破学科型，突出实用性、通用性和灵活性。

二、优化调整的基本原则

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：高等职业教育的人才培养目标是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。专业优化调整是实现这一高职人才培养目标的重要过程和手段，是人才质量的有力保障。在调整过程中应遵循以下原则：

第一，在编制实施性课程设置方案时，理论教学总时数控制在1600～1800学时，周学时按20～26学时安排。集中实训可按每周30学时安排。

第二，德育应结合学院德育工作、学生的社会实践和专业学习进行。按照德育总体目标和学生总体成长规律，使德育课教学体现出针对性、实效性和职业教育特色。同时，还在各个教学环节中对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，民主法制教育和纪律教育，美学教育，培养学生的爱国情操、团结协作精神、法制观念和社会责任感，培养学生创新能力和审美观，确立建设中国特色社会主义的理想和信念。

第三，切实加强实验、实习、职业技能训练等实践性课程和教学环境管理工作，认真安排，从严要求，严格考核检查，确保学生达到专业培养目标规定的要求。生产实习时间不随意减少，但在具体安排上可集中安排，亦可分散安排。为增强学生的就业能力，要积极推行学业证书和职业资格证书制度，要求学生参加并通过有关行业部门组织的计算机、外语等级、中级电工考试等，并取得相应的职业资格证书。

三、电子信息工程技术专业调整优化实践

（一）专业培养目标的调整

专业培养目标是一个专业的立足之本，决定了一个专业培养的是什么人，应该具有什么样的素质以及该专业所对应的岗位群，是专业课程设置的根据。

面对电子信息行业的迅猛发展对电子信息工程技术专业人才提出的新的需求，在充分市场调研的基础上，广西工商职业技术学院邀请行业专家对专业培养目标进行对应的调整。

专业培养最终调整为：本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握电子信息工程技术的基础理论知识、专业知识，能适应新技术的发展，具有较强的专业技能，能从事电子信息产品设计、生产、装配、调试、维修和现场管理的生产、建设、管理、服务第一线的专科层次的高素质技能型专门人才。

（二）专业课程设置的调整

根据专业培养目标，电子信息工程技术专业开设基本素质和职业能力两种类型课程，课程设置突出电子产品设计能力教育这一主线，着重培养学生电子产品设计、电子产品生产管理及电子产品维护三大职业核心能力，强调教学内容与技术发展同步，强调理论与实践应用相结合，注重学习能力、动手能力、创新能力的培养，使学生通过大学阶段学习，全面达到专业培养目标的要求。课程设置上的调整其主要原则如下：

1.知识够用的原则。课程设置要与职业和岗位分析、能力分析有机结合起来。围绕培养目标，以理论知识够用为原则，不单纯追求学科知识的系统性和完成性，但必须强调应用能力的系统性和完整性，要筛选出相关学科中与专业培养目标相适应的、使用频率较高的新知识和新技术内容，结合实践教数学和技能训练，形成以能力培养为中心的教学体系。

2.知识实用的原则。课程设置按照技术应用能力、职业素质培养为主线和“实际、实用、实践、实效”的原则设置课程和精选内容，即按照岗位群的实际要求设置课程精选内容。

3.技能加强的原则。在课程设置中，在保证必要的基本理论知识学习的同时，加强专业技能训练，加强实践工程能力的培养。

专业课程设置过程中，“必需”和“够用”的原则主要体现在专业知识的内容反映专业培养目标所需的“必需”和“够用”的基础知识，适应性和实效性的技能的“必需”和“够用”上。

根据上述思路，专业课程调整如表1所示。

每一个学习领域设置了若干个课程群，每个课程群一般由1～3门课组成。职业素质课程设置了国家素质课程、素质提升课程和校本素质课程群。专业基础学习领域设置了职业核心课程、职业主干课程和职业基础课程等课程群。

职业素质课程领域提供各专业学生都必须学习的基础课程，重在培养学生的思想政治素质、人文素质、身心素质及具有本校特色的校本素质。

职业主修课程领域提供高职电子信息工程技术专业学生必须学习的专业基础理论和专业基本技能课程并直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有核心领域的关键课程。

第8篇：电工电子技术知识点范文

子宫肌瘤子宫全切除术是一种常见的妇科手术方式，是子宫肌瘤治疗的有效方法，但是子宫全切除术的创伤大，加上子宫是女性特征的重要体现，也是生育功能的重要保障，因此在子宫全切除术中，患者可存在焦虑、迟疑、担忧等不良情绪，不仅影响子宫全切除术的开展，也导致子宫全切除术后的康复出现延迟，不利于身心健康和提升生活质量[1-2]。本研究选取2016年6月-2017年11月子宫肌瘤子宫全切除术患者90例以数字表法分组，分析了子宫肌瘤者施行子宫全切除术治疗的干预性护理要点，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年6月-2017年11月子宫肌瘤子宫全切除术患者90例以数字表法分组。实验组年龄31岁～57岁，平均年龄（45.45±6.31）岁；子宫肌瘤直径3-11厘米，平均5.24±2.04厘米。肌壁间子宫肌瘤27例，浆膜下子宫肌瘤12例，黏膜下子宫肌瘤6例。对照组年龄31岁～58岁，平均年龄45.41±6.35）岁。子宫肌瘤直径3-11厘米，平均5.21±2.01厘米。肌壁间子宫肌瘤27例，浆膜下子宫肌瘤13例，黏膜下子宫肌瘤5例。两组一般资料无统计学差异。

1.2 方法

对照组进行基础化护理干预，实验组开展千预性护理。（1）术前千预性护理。术前对于宫肌瘤行子宫全切除术患者和家属进行子宫肌瘤和子宫全切除术知识讲解，说明子宫全切除术目的、优势、安全特点，并对于宫全切除术操作、麻醉过程、术中配合情况、子宫全切除术后可能产生的并发症等进行介绍，取得理解和配合。通过音乐疗法、松弛疗法等方式减轻患者不安情绪。（2）术中干预性护理。术中指导患者选择舒适，在臀部垫上胶单，手术选择头高臀低位，术中及时调节手术室温湿度，做好保暖护理，减少不必要的暴露，冲洗液和输注液体均加温后输入。严密进行生命体征监测，及时发现不良情况并处理。（3）术后干预性护理。严密进行生命体征的监测，未清醒者低流量持续给氧，采取去枕平卧位，头偏向一侧。患者生命体征稳定后，鼓励患者早期进食营养丰富流食，早期下床活动，加速机体康复。通过和患者聊天等方式减轻患者对疼痛的注意力[3-4]。

1.3 观察指标

比较两组子宫肌瘤子宫全切除术患者对护理服务满意度；术后平均住院的天数；护理前后患者不良心理评分（采用焦虑自评量表进行评价，20-80分，得分越高则焦虑程度越高）、生活质量WHOQOL-100评分（0-100分，得分越高则生活质量越高[5]）；尿潴留等子宫肌瘤子宫全切除术并发症发生率。

1.4 统计学方法

SPSS15.0统计，x±s为计量资料并作t检验，%表示计数资料作x2检验，P

2 结果

2.1 两组满意度相比较

实验组满意度高于对照组，P

2.2 护理前后不良心理评分、生活质量WHOQOL-100评分相比较

护理前两组不良心理评分、生活质量WHOQOL-100评分相近，P>0.05；护理后实验组不良心理评分、生活质量WHOQOL-100评分优于对照组，P

2.3 两组术后平均住院的天数相比较

实验组术后平均住院的天数优于对照组，P

2.4 两组尿潴留等子宫肌瘤子宫全切除术并发症发生率相比较

实验组尿潴留等子宫肌瘤子宫全切除术并发症发生率低于对照组，P

3 讨论

干预性护理在子宫肌瘤子宫全切除术中的应用可为患者提供多术前、术中和术后全面的护理，可减轻患者不良情绪，使其做好心理准备，积极配合手术开展。而术中和术后细致的、保暖、进食、活动等护理，可帮助患者顺利度过手术期，加速术后康复进程，有效减少并发症的发生[6-8]。

第9篇：电工电子技术知识点范文

 

随着电子技术的飞速发展，技术水平也在以不可想象的速度快速更新，社会竞争压力加大，用人成本的提升，促使以富士康为首的代工企业转变了思想，大力发展机器人来代替人力，因此企业对员工的素质也要求越来越高，给中职教育带来了前所未有的压力。

 

电子类的中职学生在学校学习的知识已经变成落后，造成了学生毕业后根本就不知道所学的知识有什么用处的境界，从而使中职学校培养的学生质量低下，用人单位不愿使用的尴尬局面。

 

如何提高教学效果，如何让学生能够在学校掌握工作相关的技能知识，这些问题尤为突出。学生感觉电子知识难学，有很多学生产生了厌学的情绪。

 

不仅是学生，老师也同样存在这样的感觉，无从下手，力不从心，教学压力也加大。因此，必须针对这些的不利因素对教学进行改进从而提高教学质量，从而达到培养出适合企业需要，并且学生使能够自我提升的实用型人才。

 

1、 教师对教学知识、体系深入了解

 

通过教学中实践了解到，一个合格的教师需要掌握两个基本点：一是要具有较强的专业知识以及一定的研发能力;二是具有较好的教学技能。要做好对电子类专业教学重要的是要有现代教学理念，与现代企业技术发展同步。

 

万变不离其中，电子教学还是重在基本知识的掌握。教师首先要对基本课程的熟练掌握，例如《电子技术基础》就是一门重要的专业技术基础课，根据这门课程，可以建立电类方面大量的基本理论、基本概念以及基本的电类分析方法，对学生后续的学习起到了至关重要的作用。

 

教师要掌握好的教学效果，必须熟悉课程相关的每个细节，参与实验和课程设计等环节，这样才能建立教师对教学内容的系统、深入、全面的掌握。《电路分析》则是对电子类学生了解电路原理的一个桥梁。

 

如果让老师直接拿其内容教学生，学生就会感觉这种方法比较生硬，难以接受，不能很好的衔接知识。因此，在相关实验中，老师需要帮助学生在已所学过的知识重温一遍，突出电路分析在电子应用中的重要性，并且将根据知识将解决方法教给学生，这样学 生就会感觉到知识的连续性与扩展性，内容会掌握的更好，更牢固。

 

2、以学生为本，提高学生对知识的兴趣

 

教师要根据学生掌握知识的程度来把握课程的进度，用各中方法调动学生的积极性和兴趣。在课程开始，首先让学生了解所学的课程能够学到什么，学完之后可以做什么。

 

将一些与课程相关的知识实物展示给学生，或者通过视频向学生传授所学课程能够实现什么效果，从而带动学生的兴趣。根据学习进度，让学生将学习到的知识通过实验进行巩固。通过讲述目前先进技术知识，让学生了解电子专业的前景，接下来在课堂上吸引学生，使学生的兴趣继续保持下去。

 

3、启发式教育，减少传统填鸭式应试教育

 

提倡学生多提问，有利于使学生的思维更具有发散性和创造力，并且能够灵活应用所学的专业知识并且使其具有能够根据专业知识处理实际问题的能力。在课堂上可以展开讨论活动，由教师根据当前所教授的知识展开几个典型问题的实例，让学生自由发挥。

 

例如：现在许多教课书上判断放大电路能否正常工作时，只有通过采集集成电路的各各引脚的静态工作电压与书本上的标值是否一样的方法。

 

这种方法相对比较死板，只能适合没有仪器的场合。这样根据课堂需要对学生进行分组讨论，让学生能够根据其他方法测量出放大电路是否能够正常工作，这样培养他们的思维分析能力，即根据不同场合、不同条件对同一问题应有较优的解决方案，有利于学生提高自学能力。

 

自学能力对于学生来说十分的重要，因为课堂上能够教授相对比较固定，学生离开学校后则依靠自学来获得知识，在遇见新问题的时候才不会出现不知所措，才能够发现突破点，举一反三扩展思维。

 

4、利于先进的教学手段，做出吸引人的设计

 

新教学方法有利于创新的教学情景和氛围，计算机的功能越来越强大，为教师实现自己的教学设计提供了广阔的发展空间，这必然将影响教师的教学手段和教学方式的改进，使教学更加科学、合理、高效。但是，也对教师的素质提出了更高的要求。

 

这不仅仅是对课本知识的了解，同时也需要教师充实其它的专业知识以及软件应用能力。教师通过应用先进的教学手段，能够让学生以不同的方式对课程有深入的了解，使学生将基础知识打的更加牢固，为以后的自学能力做好铺垫。

 

例如《电子技术基础》在教学过程中，可以利用电路仿真软件，方便设置参数和更改电路结构，演示电路动态效果，巩固学生理论知识，提高感性认识。还可以在仿真软件上演示处理解决电路问题，使学生更抽象的认识电路的特点。而且在书本上难以理解较深奥的知识，通过软件则可以以动画的形式直观显示。

 

5、 结语

 

在新的形势下对中职教师的素质提出了更高的要求。教师不仅要作为知识的载体，在教学过程中发挥专业知识的水平，让学生能够直观的了解知识。

 

而且教师也要充分利用教学手段和方法，关注电子技术的新发展，让学生了解当前社会的技术水平。教师只有做到教学内容的突破，授课方式丰富多彩。

 

以学生为主体，全面掌握学生的学习进度，才可以更好的辅助、引导学生对知识的渴望，才能转变学生从迷茫到清晰，进一步转变为主动学。

 

如何让学生在学校掌握电子技能，则需要教师全身心的投入，采用各种手段和措施，不段的研究新的教学方法，真正的激发学生的兴趣。