世界森林日精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的世界森林日主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：世界森林日范文

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。

一、活动主题：与生命共存

1、主题一：“我和绿色有个约会”——世界森林日

2、主题二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、主题三：“关注气象，关心生活”——世界气象日

二、活动时间：3月21日——3月23日

三、活动内容：

1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。

2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。

3、开展“与生命共存”为主题的画画课程。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。

4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。

四、各节日活动实施

(一)“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：

1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：

1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。

2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。

3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。

4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。

(三)“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：

1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。

2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。

3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。

世界森林日的活动策划二：

设计意图：

树木森林对维护自然平衡起着十分重要的作用。现在，由于乱砍乱伐现象频繁，森林日趋匮乏，造成生态环境严重失衡。为了培养孩子从小具有爱护树木、森林地意识，我们以树为主体，设计了此活动。活动中，我们以幼儿自己探索、寻找为主，鼓励他们去找关于“树木”资料、去发现“树木的用途以及大量树木被砍伐后造成的危害”、去争辩“树能不能砍”……幼儿在自己的收集资料、探索的过程中，了解树木的用途以及与人类之间的关系，激发孩子对森林现在所面临的危机感到忧虑的情感，萌发孩子保护森林的意识，让幼儿体会到我们小朋友该怎么做。另外，也让幼儿在活动中逐渐学会一种自我探索、主动学习的方法。我们相信由孩子自己讨论的这个“树能不能砍”的问题，教学效果比直接向他们讲人与树木的关系、人要爱护树木，所起到的效果要好。

活动思路：

大班幼儿已具有一定的知识经验，探究心里强，对事物具有一定的分析判断能力。虽然森林离现实生活比较远，但组成森林的基本单位—“树”就在幼儿身边。树木制成品如家具、玩具和纸张、铅笔等也离幼儿生活非常近。为此，我们通过到森林公园、恒大花木世界等亲身体验感知;创设环境让孩子探索发现以及观看录像、动手操作、参与评判、让幼儿自己回家寻找的资料，在同伴面前进行交流、出点子想办法等等形式，让幼儿在一番探索后自由的发表自己的见解。收集资料是探索型活动中能充分调动积极性的一个至关重要的环节。如果一味地由教师提供知识、口诉，幼儿在活动中外于被动的“认知状态”，就会觉得无趣，会遏止他们好奇心和探究欲。虽然记住了，但也是短暂的，肤浅的。因此，我充分提供探索空间，鼓励幼儿积极参与“寻找树木能不能砍”的活动，自己寻找和自己观点相同的资料，让幼儿了解树木对人的利弊之处，知道大树是我们的好朋友，从而激发幼儿爱护树木的情感。

活动名称：大树是我们的好朋友

活动目标：

1.了解树的用途以及与人类之间的关系，萌发幼儿初步的环保意识。

2.培养幼儿初步的学习方法，鼓励幼儿愿意学习。

重点与难点：

1. 让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。

2.让幼儿初步理解“砍与不砍”之间的矛盾。

活动准备：

1.幼儿知识经验的准备：前一阶段非正规活动中关于树木—森林等知识经验。

2.幼儿自己从各方面收集有关“树木”的资料。(如：图片、录象、照片、实物等)

活动过程：

一、 幼儿分成两组，展示自己找到的资料：

1. 老师：上一次活动结束时留了一个问题：“树能不能砍?”我们小朋友产生了两种不同的意见。苹果队的小朋友认为“大树可以砍”，而菠萝队的小朋友却认为“大树不能砍”。我知道你们这几天从各种渠道(如：爸爸妈妈这里、网上、电视、报纸、书等等)找到了许多的资料、都有了自己的理由。现在就先请你们把找到的资料展示在两块板上。

2.幼儿展示自己找到的资料。

3.个别幼儿介绍

师：“你们找到了那么多的资料。这些资料你是从哪里找来的，请你说说你的观点和理由。”(老师对幼儿的理由均表示同意)“还有谁想说说自己的观点和理由?”

二、幼儿交流活动：幼儿分成两组，开始相互讲述自己的理由。

1.师：“我知道你们每个人都想说说自己的观点和理由那么现在请你去找一个和你意见不同的小朋友，把你的理由告诉她”

2. 请幼儿相互交流，分别对照对方的幼儿说理由。

如：一幼儿说：我认为树可以砍，因为树可以做家具(出示自己带来的照片)这就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼儿说：我觉得树不可以砍，(出示录象)让其他幼儿了解树木砍掉会发洪水的，等等。

3.共同看黑板，请个别幼儿讲述。(比较典型的意见和内容)

师a：“刚才你是怎么用你自己的理由来说服对方的?(请两位幼儿讲述)或组织幼儿一同观看录像、碟片磁带等。”

师b：“有的小朋友还找来了录像、碟片磁带等，让我们一起来看一看，磁带里讲了些什么?”

师c：(问整体)你们是否同意“苹果队”的意见——树可以砍。“菠萝队”，你们呢?

三、提出质疑，进一步探索

1.师小结：看来你们都没有办法说服对方接受你们的意见。那怎么既能满足我们生活、游戏中的需要，如做家具、桌子、积木等好东西，又不会因为砍了过多的树木而引发许多的灾害。如：“洪水”、“小鸟没家”等，我们一起动动脑筋，想些好办法来解决这个难题，看看哪一组小朋友想出的办法多。(引发幼儿探索以及学习的兴趣)

2.讨论解决的办法

3.结束：刚才我们想了许多的好办法，等一会请你做“绿色娃娃”把这些好办法去告诉别的小朋友和爸爸妈妈。或者请你幼儿回去再利用“录象、vcd、翻阅图书、图片”等方法找找和想想解决的方法。下一次我们继续讨论。

活动延伸：

在美工区投放油画棒、4开纸、彩笔等工具，幼儿合作制作保护森林的海报。

活动反思：

1.本次活动，让孩子在自己寻找资料、探索树木、以及辩论式的讨论“树能不能砍”的过程中，了解了树木对人类的广泛用途。如：树木可以做成家具、木制玩具、可以防止噪音等等，知道了我们生活中的确离不开它。

2.让孩子了解了由于人类的大量的砍伐树木，破坏了生存平衡，造成了许多的危害。如：洪水泛滥、沙尘暴……

第2篇：世界森林日范文

1、保护森林，造福子孙。

2、保护森林，捍卫家园。

3、保护森林，人人有责。

4、建设城市森林改善城市环境

5、加快造林绿化，改善生态条件

6、改善投资环境造林绿化先行

7、今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。

8、为子孙后代留下蓝天碧水绿地!

9、让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!

10、人人当好护林员，保护绿色大家园。

11、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

12、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

13、保护树木，人人有责。树林是我们的家园。

14、保护森林资源，共建绿色家园。

15、保护森林仿木代木环保绿色美化生活。

16、保护森林，就是在保护自己。

17、强化科教兴林，坚持依法治林

18、加快造林绿化，促进生态平衡

19、保护森林就是保护人类自己

20、植树造林是全社会的共同责任

21、义务植树，利国利民

22、造林爱林护林重现碧水蓝天

23、植树造林，绿化祖国是一项基本国策

24、坚持全国动员，全民动手，全社会办林业

25、人受伤时，你会流下泪水。树受伤时，天将再不会哭。

26、坚持生态效益经济效益和社会效益相统一，生态效益优先

27、保护地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。

28、坚持严格保护积极发展科学经营持续利用森林资源

29、青山清我目流水静我耳

30、山中何所有，岑上多白云

31、水光山色与人亲，说不尽，无穷好

32、自然不可改良生活可以选择 选择绿色生活健康适度消费

33、只有一个地球人类应该同舟共济

34、让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚!

35、为子孙后代留下蓝天碧水绿地!

36、保护地球上有限的森林资源，就是保护我们赖以生存的自然环境

37、保护森林，人人有责

38、保护森林仿木代木环保绿色美化生活

39、追求绿色时尚走向绿色文明 。

40、热爱大自然保护大自然

41、让天空永远湛蓝 让绿荫拥护家园。

42、保护一片绿地 撑起一片蓝天。

43、森林是地球的肺，我们要保护森林。

44、人类善待自然就是善待自己

45、地球能满足人类的需要但满足不了人类的贪婪

46、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

47、追求绿色时尚走向绿色文明

48、地球一份情 ，两岸绿林四季清。

第3篇：世界森林日范文

1、 护林防火常记，青山绿水长存。

2、 森林防火常年抓，保护森林靠大家。

3、 森林，生命的起源;火灾，森林的终结。

4、 让火患远离森林，让绿色点缀人间。

5、 情系一片绿，心防一把火。

6、 勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果。

7、 鸟之家，人之园，鸟惜之，人护之。

8、 沐浴阳光享受绿色，走进森林注意防火。

9、 绿树成荫，景美;好木为灰，心痛。

10、 全民总动员，防火保安全。

11、 森林护我家，防火靠大家。

12、 星星之火，可以燎原;森林防火，重在堵源。

13、 草木有意，烈火无情。

14、 千亩林万亩林，无视防火等于零。

15、 爱草爱花爱森林，无视防火等于零。

16、 无林夕梦断，有火林焚心。

17、 林中无烟火处处山清水秀生态良好鸟语花香，大地有森林年年风调雨顺五谷丰登国泰民安。

18、 火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。

19、 钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭。

20、 火，恰到好处，是人类的文明;火，信马由缰，是文明的悲哀。

21、 “林”近“火”为“焚”，一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心。

22、 烤火令你暂时一热，火灾让人永久心寒。

23、 人类一把火，森林满眼泪。

24、 我来栽树，你来乘凉，大家受益;你也防火，我也护林，绿色永存。

25、 冬春草枯树叶黄，护林防火记心上。

26、 珍爱绿色家园，共创美好明天。

27、 玩火之心不可有，防火之心不可无。

28、 疏忽一时，火光四起，警惕一时，绿树常青。

29、 十年树木，百年树人。

30、 十年树木，百年成林;一场大火，化为乌有。

31、 十年难育一棵树，星火能毁万亩林。

32、 生态家园保护好，森林防火少不了。

33、 珍惜森林资源，力保永续利用。

34、 珍爱绿色家园，共创美好明天。

35、 愿绿色覆盖大地，让火源远离森林。

36、 悠悠森林情，寸寸防火心。

37、 用火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生。

38、 一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。

39、 一份责任心，保住万重山。

40、 一点星星火，能毁万亩林。

41、全民总动员，防火保安全。

42、野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。

43、无林夕梦断，有火林焚心。

44、参天大树几十年，一缕青烟上西天。

45、从小养成爱林风，长大必成栋梁材。

46、进入林区，防火第一。

47、防火意识记心中，保护森林靠大家。

48、爱草爱花爱森林，无视防火等于零。

49、明月清风百花香，谨防山林冒火光。

50、小小烟蒂危害大，树木见了都害怕。

51、绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。

52、火灾是森林最凶恶的敌人。

53、千亩林万亩林，无视防火等于零。

54、严格野外火源管理，杜绝人为火灾发生。

55、上山莫把火源带，青山常绿森林在。

56、火灾是森林的大敌。

57、种树护树，株株长成摇钱树;管山爱山，山山变为金银山。

第4篇：世界森林日范文

2、我漫步在林间，鸟语花香，诸多自然奇景让我彻底陶醉了。大森林风景如画，是一个天然的巨大宝库，我们应该热爱它、保护它。

3、鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一棵红云杉，看去恰似仙女身上长长的飘带。

4、树木成林，空气清新；树木成海，财富自来；树木常青，生活安宁。科技进步享受生活的同时，爱护树木保护森林，就是给我们的生活幸福在加分。世界森林日，爱护树木就是爱护我们自己，行动吧。

5、绵长的峰峦，葱茏的树木，一眼弥望的苍翠蓊郁，人像被漂浮在绿色的海上。

6、春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。

7、林木幽深。古树参天，随着缓坡徐徐上升，视野所及，一片绿洲。

8、山坡上是一片树林，枝叶茂密，绿树成荫，最美的植物要数枸杞子啦。这时它们已经结出了果实，水灵灵、红艳艳，就像一串串红珍珠，在碧绿的叶子的衬托下，特别美丽。

9、原始森林被秋天的有所等待的寂静笼罩着，满目尽是金叶和枯草。

10、盛夏，满树的凤凰花都开了，它们开得那么红，那么艳。在绿叶的衬托下，凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了。

11、大森林的枝枝杈杈，挂着一层厚厚的雪花，阳光映照下，像一束束白色的珊瑚，玉洁冰清，玲珑剔透，使人看了，觉得整个身心都净化了似的。

12、森林吸纳有害物质，营造天然氧吧；圈养动物乐园，维持生态平衡；防止水土流失，防范风沙侵袭；奉献自然资源，打造幸福天堂。世界森林日，携手保护森林，人人有责！

13、除了松柏，树上没有一片叶子，而树枝却像柔软了许多，轻轻地在湖边、山石旁摆动着。

14、这森林就是一张巨大的绿色竖琴，处处跳荡着生命交响乐的旋律：那婉转的鸟鸣，馨香的铃兰，翩翩的彩蝶，草地上的蘑菇撑起千万把小伞。

15、苦楝树密密茂茂，连成一大片，远远看去，像是一大团凝聚在山脚下的浓重的绿色云烟。不散不灭。

16、？路两旁是高大茂密的竹林，竹干粗细相杂，有的粗如碗口，有的细如笔杆，但都伸展着细长的枝叶，挤挤攘攘，争相生长。

17、沿着小路来到山顶，站在山顶的大石上，回头向来时的路望去，只见路旁布满了高大的塔松，这密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫间，楼下了斑斑点点细碎的日影。目光转向远处，远处的群山被云雾所笼罩，使人感觉神秘莫测。

18、走进森林，听小溪潺潺、泉水叮咚、树叶沙沙，阳光下溪水静静地流淌，清澈见底，快活的小鱼偶尔跃出水面欢快地跟你打招呼。碧水和蓝天在这里变得异常的透明，清澈，没有一丝的尘埃。

19、乘船在太湖里游览，只见湖边冈峦起伏的洞庭山上，满坡金果累累的橘树，像一条条丹绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。

20、那里的树木长得郁郁葱葱，有许多奇形怪状的石头，丛林里，小鸟在高兴地歌唱着。我们的车开到了停车地点，下了车，哇！这里的空气清新，使我全身感到无比舒畅。我们表姐一边走路一边聊天，我们发现了一条小溪，溪水清澈见底，放眼望去，这座山好像一片绿色的海洋。

21、秋天的一切都十分美妙，一踏入润扬大桥下的森林公园，我们就被里面的景色迷住了。公园里古色古香的瓦屋楼阁，星罗棋布地点缀在一座清幽平静的人工湖边，湖心有两艘帆船在那儿随风飘荡，好一派人间仙境啊！

22、树林里阴暗而寂静。端庄的白杨一动不动高高耸立；白桦树下垂的枝条在闭目养神；巨大的橡树则像战士一样守护着菩提树。

23、山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏。

24、这里是树的海洋，这里是鸟的天堂。这里枝连着枝，叶叠着叶。这里没有道路，也没有人烟。但却是动物们的乐园。这里没有销烟，也没有污染。因为这里是地球上的最后一方净土——原始森林。

25、愈往深处走，这种清香就愈发浓郁。抬头一看，原来是一些纵横交错的树枝，粗壮而又结实，像一双双张开的大手托住那些停歇在枝头的“；蝴蝶”——绿叶。如果能爬到树枝上，你一定会做一个美丽的绿色的梦。

26、穿过柳树林，就到了枫树林，枫树的叶子是红红的，格外招人喜欢，我也不例外。森林公园里还有非常多的树林，树木的品种也很多。置身于这美丽的森林公园，欣赏着满眼的绿意，呼吸着清新的空气，嗅着阵阵的清香，令我们心情舒畅，留连忘返。

27、人生如一片森林，我在森林里遇见了你，所以我才没有迷路，所以我才学会去欣赏这片森林的美丽。世界森林日，感谢你，陪伴我走过人生的森林，感谢你，让我的人生变得绚丽。

28、前面山高林密，大风吹过，万木倾伏，有如大海里卷起飓风。刹时间，波涌浪翻，轰轰声响不绝。

29、龙潭公园的溪泉清澈见底，浸在水底的鹅卵石是红色的，可惜没有鱼，可能是水太清太凉的缘故吧。

30、一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子，一株株枫叶树戴上了红冠，一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意在我心中油然而生。

31、目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！

32、云杉挺立着-树杈相互紧紧偎依在一起，形成了一堵厚厚的墙壁。

33、走进大自然的绿色标志——森林，一股清新的空气立刻迎面扑来，它们像是在欢迎久别重逢的好友一样。仔细闻一闻那新鲜的空气中散发着松脂的清香，隐约还流露出森林特有的气味，那是一种淡淡的、令人神清气爽的甜味。

34、森林坚决地抖掉了身上残余的夜的黑暗，浑身苍绿，威风凛凛地站了起来。

35、一切都已平静，那阵阵的松涛，那悦耳的鸟鸣，那深谷下潺潺的溪流，只有夜风时而撩拨我梦的衣衫。

36、植树造林，可抵御风沙，空气更明净；不乱砍乱伐，可美化环境，地球更美丽；世界森林日，爱护树木，保护森林，愿自然更和谐，地球家园更美丽！

37、静夜中的木屋呵，当我走出门外，总有清爽的芬芳扑面而来。那朦胧的星光，那黑乎乎的远山，那黑乎乎的林木，总是引起我无限的遐想。

38、钻天杨的主干挺直，枝枝相抱，它不嫌黄土高原的贫瘠，不畏西北风雪的严寒，生命旺盛，团结向上。

39、听，黄鹂欢唱，鸽子咕咕，燕雀啾啾，喜鹊喳喳，乌鸦吹响了口哨，整个森林里，回响着各种声音，充满了欢乐和生机。看，彩蝶在林间翩翩起舞，欢迎每一位访客。在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；我和蝶儿一起嬉戏、欢笑。

40、森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中。点缀着黄的、绿的、红的果实。

41、？森林里明暗相间。五色斑斓，时而是皑皑白雪，时而是淡蓝色的水洼。

42、这座无路可走，神秘莫测的大森林，像时间一般古老，像春天一般年轻。

43、大山用绿树青草做衣裙，用朵朵白云做头巾，用清清的溪水洗脸，把自己打扮得漂漂亮亮的。

44、黄莺、鹧鸪、啄木鸟、画眉鸟们把这山林当做自己的王国，自由自在地在树枝间飞来飞击、唱着婉转迷人的歌。

45、寒冷的秋风吹过后，林木好像被冻概了似的，重又恢复了原来的寂静。

46、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。

47、一阵微风拂过，阵阵香气沁人心脾，梨花间嫩绿的小叶偷偷地钻了出来，白绿相衬显得格外美丽。

48、到了原始森林，我一下车，四面八方都是树木，看的我眼花缭乱，有的像秋千，我和姐姐还在秋千上合影了呢！有的橡一把把利剑，从天而降，落到泥土里，长成了一株大树。还有的树我就不说了，奇形怪状的，看不出像什么东西。

49、阳光下的大森林就像画家精心绘制的一幅画。水静静地流淌，清澈见底，成群结队的鱼虾，在水中自由而快活地游弋。大森林又是一个巨大的宝藏。又酸又甜的野果挂满枝头，鲜嫩的蘑菇遍布林间，此外，还有人参等名贵药材。

50、原始森林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网，也极似暗绿色的海底，一丝阳光也透射不进来。

51、飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

52、树上小小的叶片现出透明均匀的绿色。好像有人把它们洗干净后又涂上了一层油漆似的，鲜亮光滑。

53、路两旁是高大茂密的竹林，竹干粗细相杂，有的粗如碗口，有的细如笔杆，但都伸展着细长的枝叶，挤挤攘攘，争相生长。

54、路两边群山起伏，林海莽莽，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花。

55、沿着这林间小路行了一段时间，眼前的景色全然一变，两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树，这些高高挺立的松树如同一把利剑，直插天空，穿过云霄。

56、逶迤连绵的峰峦上，长满了云南松、雪松、冷衫，像无边无际的碧蓝色的海洋。

57、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

58、山上山下，全是绿叶茂密的树林，人整天就在树林里走。从树叶稀疏的地方望去，近处的山布满了树林，现出了一片浓绿。远处的山也布满了树林，出现一片苍黑。

59、森林里的树木都是千年古木。一片无边无际的绿色，爬上山岗；侵入平原。消失在茫茫的天涯。

60、秋日的森林，被所有的等待的寂挣笼罩着，好像在预示着暴风雪的来临。

61、井冈山五百里林海。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠。望不到头。

62、我们来到了幽深的树林边，感到这里的空气格外新鲜。慢慢步入柳树林，只见这里的柳树一大片，一大片。正值柳树发芽的时节，叶芽娇嫩，再瞧柳树的枝条，它好像是一位害羞的小姑娘低垂着头，风一吹，那“小辫子”也跟着随风飘动了。

63、一阵强劲的寒风掠过树顶，沉睡了一夜的森林立刻从酣梦中苏醒了过来，接着便相互地争吵起来。

64、进入森林，仿佛跳进了一个绿色的海洋，立刻便被它吞没了。

65、那漫山遍岭的山茶花红得这样鲜艳，火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前灼灼闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。

66、大森林的枝枝杈杈，挂着一层厚厚的雪花，阳光映照下，像一束束白色的珊瑚，玉洁冰清，玲珑剔透，使人看原始森林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网，也极似暗绿色的海底，一丝阳光也透射不进来。

67、瞧，小动物们也来凑热闹了。小鸟们时而落在地上和小草拥抱；时而飞到树上和大树伯伯问声好；时而飞到云朵里造云房子。小兔子们蹦蹦跳跳地玩游戏，两只红眼睛滴溜溜的转。一条条小鱼快速的游过来像是在追赶着河流。

68、今天妈妈带我来到了这个美丽的大安森林公园玩，这儿有漂亮的花儿和绿油油的树，草，看起来像一个我好想好想要的花园。树上有小鸟儿在唱歌，有蝉声在帮忙和弦，树下有小朋友再安静仔细聆听著这最自然的交响曲。

69、森林是一片绿海。绿，象征生命、象征健康、象征和平。世界上不能缺少绿，不能缺少那些绿色而“人”口众多的美丽的“城市”。

70、这座无路可通、神秘莫测的森林。像时间一般古老，像春天一般年轻。

71、秋天到了，山野、森林带着一种成熟的色调，显得苍郁、丰富和深沉。

72、这是一道颤动着的丫枝的墙，树叶的可爱的凉气扑面而来。

73、松在“傲岁”，梅在“含春”。松的气概，梅的丰姿，正是经受数九寒冬的磨炼，才显得坚贞卓绝，超群非凡。

74、万里树木万里长城，抵御风沙肆意行，保护万家平安；千顷林海千顷良田，保持生态风调雨顺五谷丰登。世界森林日，保护森林植树造林，人人争先，幸福成片。

第5篇：世界森林日范文

我国的农产品出口受抵事件屡有发生，使人们意识到相关“标准”的存在及作用；问题食品频上餐桌，让人们开始关注“标准”。

标准，是当今社会必不可少的组成部分，而大多数人并未能从学校教育中获知。其实，标准早已存在于人类的社会生活中，如原始的符号和文字、因物资公平交换的需要而产生的度量衡等。

随着人类社会的发展，标准已遍及生产、工作和生活的各个领域，如：工业制造、建筑、药品、机电、航天、信息技术、物流、环保、能源利用、组织管理、安全、服务等等。标准化很好地解决了商品交换中的质量、安全、可靠性和互换性配套等问题。经济及科技全球化和贸易自由化进程的加快，使技术标准成为广大企业参与国际竞争的世界秘书网版权所有,重要手段。同时，许多国家为了保护本国的企业和产品，也利用标准构筑一些技术壁垒。如今，标准更加关注国际化和环境影响。

国际标准化，是指在国际范围内由众多国家、团体共同参与开展的标准化活动。以国际标准为基础制定本国标准，已成为WTO对各成员的要求。目前，世界上约有近300个国际和区域性组织，制定标准或技术规则。其中最大的是国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC）、国际电信联盟（ITU）。ISO、IEC、ITU标准为国际标准。此外，被ISO认可，收入KWIC索引中的其他25个国际组织制定的标准，也视为国际标准。

标准虽然不是商品，但能改善商品的生产和流通，提高劳动生产率和资源利用率，促进最佳社会效益。

标准（Standard），为在一定的范围内获得最佳秩序，对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。该文件经协商一致制定并经一个公认机构批准。

标准的基础：科学、技术和经验的综合成果。

标准的目的：促进最佳社会效益。

中国标准的分类：

根据适用范围分为四级：国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。

根据标准的性质分为三大类：技术标准、管理标准和工作标准。

根据法律的约束性分为：强制性标准和推荐性标准。

我国的强制性标准属于技术法规的范畴，其范围与WTO规定的技术法规的五个方面，即“国家安全”、“防止欺诈”、“保护人身健康和安全”、“保护动植物生命和健康”、“保护环境”基本一致。强制性标准必须执行；而推荐性标准是自愿执行的，只有在一定条件下才必须执行，如：被法规和规章所引用、被合同和协议所引用、被使用者声明其产品符合某项标准等。

我国农业生产经营及农民素质的现状，使农业标准化的发展必然有一个艰苦的过程。林业作为农业的一部分，除产业外，还肩负着建设和保护生态环境的重要使命。林业标准涉及面广，包括森林营造、抚育、保护、采伐、运输、木材加工、林产化工、林副产品、经济林、花卉苗木、林产能源、林业设备、森林资源监测、林业信息、森林旅游等等。我国的林业标准工作致力于：

保护生态环境和国家安全；

可持续发展林业产业，关注林业民生；

促进林业科学技术进步；

第6篇：世界森林日范文

小学生环保教育讲话稿

同学们，少先队员们：

早上好!同学们，你们知道吗，每年的3月21日是世界森林日，3月22日是世界水日，3月22日所在的周为中国水周，3月23日，是世界气象日。

XX年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的XX年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。 XX年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

小学生环保教育讲话

同学们，干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤，对人类的可持续发展至关重要。为了健康，为了生命，为了子孙后代，保护每一块绿地，爱护每一棵树木，节约点滴资源，保护好人类赖以生存的环境，是每个人义不容辞的责任。因此，我校大队部号召各中队继续开展好节约资源“四个一”活动，希望每位同学都要从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的良好行为习惯。

第7篇：世界森林日范文

绿色学校是指可持续发展的学校。从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以环境教育的思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念。因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展教育的学校。

同时，环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，影响于家庭,服务于社会的环境建设模式。

二、活动主题

开展“创建绿色学校”主题活动，倡导校园绿色文明，提高广大师生的环保意识和素养，争创绿色学校。充分利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。不同的纪念日在不同的年份都有一定的主题。我们将与世界同步，根据相关信息提前布置、计划、开展。

学校团委选定的主题日如下：

2010-2010学年上学期

9月14日 世界清洁地球日 9月16日 国际臭氧层保护日

9月27日 世界旅游日 10月4日 世界动物日

10月6日 世界人居日/国际住房日 10月16日 世界粮食日

寒假：“青春暖流服务社区”扶贫、敬老、环保志愿者服务活动

2010—2010学年下学期

2月2日 世界湿地日 2月10日 国际气象节

2月28日 世界居住条件调查日 3月5日 中国青年志愿者服务日

3月12日 植树节 3月21日 世界森林日

3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日

4月7日 世界卫生日 4月22日 世界地球日

5月22日国际生物多样性日 6月11日 中国人口日

6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全国土地日

暑假：“绿色环保生活”研究性学习

绿色环保夏令营

三、活动形式

根据不同活动日和活动主题，学校团委将积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和能力。丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力提高学生的环保能力。

1）组织部分学走出校门进行环保宣传

2）举行“系列科普知识教育走进校园之环境保护知识暨精选珍稀生物图片展

3）组织部分学生社会实践

4）开展环境知识竞赛

5）举办班级创绿色学校专栏刊出比赛

6) 开展以创绿色学校为主题的班班唱活动

第8篇：世界森林日范文

3月21日世界森林日主题

对于水，我们有时称为水资源，有时称为水环境，这没有明显区别。自古至今，生活和生

产活动中所必需的水，一直是人们关注的焦点。在为取水之便而栖居江湖之岸那样的时期，水的分配是重要的，时至今日依然有引发战争的可能。随着经济的发展，需水量的激增，水利设施的修建成为了必然，水作为有价值的产品进行了开发，成为了资源，水的供需平衡成了人们最关心的事。城市化的发展，使水资源的开发成了紧迫问题，在供水不足的同时，城市和工业集中区域的水质在急速恶化。水环境的污染，加剧了水资源的供需矛盾，也成为降低城市环境质量的主要原因之一。经济高度增长，生活水平需要提高这种需求，将促进农村的城市化，清澄、丰富的水流过农田，环绕着悠静村落的和谐风景，已不多见。我们生活、生产使用的水取自于河流、湖泊和地下，用后的废污水又排入了河流和湖泊，这使得我区主要河流在流经城市段水质清洁和较清洁的占74％，轻污染的占21％，重污染的占5％；城市附近的湖泊水库水质清洁和较清洁的占58％，轻污染的占14％，中污染的

占28％；我区主要城市地下水未受污染的占42％，轻污染的占33％，中重污染的占25％。河流、湖库、地下水水质世界秘书网版权所有,的中重污染都集中于乌鲁木齐及其周边。我们正处在一个社会经济高速发展的时期，我们有了坎儿井，有了渠道、有了水库，我们也有了水污染。西风环流带来的水流，受到高山的隔挡，来到我们这个远离海洋的地方，实属不易。出山口前的径流形成，出山后的径流散失，形成我们的平原地下水，到内陆湖。我们只是暂时地从水循环的一过程中借出我们所需的水，我们再以借出时一样的状态返回于循环中去，这应该是我们水环境保护的基础。我们研究新疆传统的“污染”，降水的化学侵蚀，河流的水力冲刷，湖泊的咸化，地下水的矿化度升高。我们也研究现代的“污染”，酸雨，河流的有机污染，湖库的富营养化，地下水的重金属和有机污染，这些在城市化过程中产生和加速发展的的污染。对于污染的研究，使我们清楚的认识到，水作为资源与价值发生了联系，水量的平衡引发了经济问题；水环境作为自然环境的一个部分，人们生活质量发生了联系，水污染引发了社会问题。随着社会化大生产的进一步发展和人口的剧增，水环境污染和水资源短缺成了当今世界面临的重大课题，这一问题如任其恶性发展下去，我们将尝到"水能载舟，也能覆世界秘书网版权所有,舟”的恶果，受到自然界的惩罚。我们在发展中认识环境，在认识后保护环境。今天，我们在走经济与环境协调发展之路，

让我们从点滴做起，从我做起，我们要保护水资源，保护水环境。

第9篇：世界森林日范文

一、活动主题

弘扬雷锋精神做文明学生

二、活动时间

xx年3月

三、活动目的

为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内策划开展以下活动，请各辅导员认真组织 。

第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”

（1）以学校团委为主营造氛围：

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

（2）针对"学雷锋月"开展主题班会: （3月7日）

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。（3月11日进行评比）

第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”

（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；

（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

第三周：(3月18日至24日)实践创新阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的家园。

实行“绿色每一班，低碳环保我做起”

在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带；校团委不定时检查。

第四周：(3月25日至31日)总结阶段，“雷锋精神代代相传！”

（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。

（3）先进集体评选办法：

a、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。

b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。

c、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”6人。