安全教案教学计划精选(九篇)

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第1篇：安全教案教学计划范文

学校安全教育工作计划的范文

一、安全工作目标

认真贯彻落实有关安全教育的有关文件精神，对全校师生进行系统的安全教育工作，增强师生的自我防护意识，使其掌握必要的安全知识和自我急救技能，确保全校师生的财产生命安全。

二、本期工作要点及措施

1、学校安全工作领导小组成员，对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感，树立“安全无小事，责任重如山”的思想观念，齐抓共管，常抓不懈，各司其职，做到经常检查，发现问题及时排除隐患。

2、实施目标管理制度。校长对全校安全工作负总责，班主任及任课教师具体负责，施行层层负责，层层管理，层层抓落实的目标责任制。

3、全面落实安全教育制度，各级各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式开展安全教育活动。同时要利用班会或活动课等时间，向学生进行防火/防电，防疾病，防煤气中毒，防交通事故等安全知识教育，提高学生的自我保护能力。

4、组织师生认真学习上级有关文件和学校制定的“师生安全教育规定”，使师生以安全教育规定为准则，自我规范自己的言行。

5、加强后勤管理工作，学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度，学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。

6、加强对全校教师职业道德教育，提高教书育人，服务育人的自觉性，严禁体罚或变向体罚学生，坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。

7、各班级组织的体育课和活动课，任课教师要严密组织，精心安排，认真上课和辅导，切不可掉意轻心。

8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责，按时xx大门，负责护校，负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况，做到认真检查登记，进行评比，总结，面向全体师生通报。

9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。对有突出贡献的师生要给予表扬，对成绩不足者或工作行动缓者要给予批评，限期整改，绝不姑息迁就。

10、不断提高领导的安全意识，把安全工作作为学校工作的重中之重，抓紧抓好，实行安全工作汇报制，值周组负责检查学校的安全工作，发现隐患，要立即上报于学校领导，凡不及时上报者要追究责任，一切后果自负。

学校安全教育工作计划的范文

一、指导思想

以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标

（一）学校体育工作

1、体育工作的任务及措施

（1）、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

（2）、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

（3）、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好大课间活动，抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及做好逐步推广校园集体舞的准备工作。

（4）、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。每年十月完成六年级建档工作，十一份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

（5）、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，大力推广学校大课间体育活动，积极实施《初中学生开展大课间体育活动行动研究》课题研究工作。

（6）、抓好学校田径队业余训练工作，积极备战市中学生田径运动会。

（7）、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好春秋田径运动会。

（8）、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

（9）、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。

（10）、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。

2、体育教学教研工作

（1）、以课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

（2）、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

（3）、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

（4）、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

3、课外体育文体工作

统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

4、体育管理工作

（1）、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《良渚中学体育发展总体规划》、《良渚中学实施学校体育工作条例细则》和良渚中学贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《良渚中学体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

（2）、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

（3）、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

（4）、体育教研组定期开展教科研活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结，尤其是大课间活动研讨长期开展并形成特色。

5、学校保证开展体育工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。

6、抓好学校田径队业余训练工作。

重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

（二）学校卫生工作

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。

1、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

2、工作措施：

（1）、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

第2篇：安全教案教学计划范文

一年级安全课教学计划模板

一、提高安全意识，加强班级管理

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

二、具体措施

1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬危险的高处;不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;

9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作;

10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;

11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。

12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;

13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。

15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。

此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

三 .教学进度表

周次 课时内容

第一周 认识红绿灯

第二周 行路安全

第三周 安全乘车公共汽车

第四周 安全牵动你我他

第五周 危险游戏我不做

第六周 你做到了吗

第七周 谁做得最好

第八周 过期食品我不吃

第九周 争做卫生小标兵

第十周 我最美丽

第十一周 我爱我家

第十二周 公共卫生靠大家

第十三周 保护你的眼睛

第十四周 别让异物进气管

第十五周 课间活动要文明

第十六周 拓展阅读

第3篇：安全教案教学计划范文

一、重建网络，明确职责

建立有效的工作负责制度，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政领导对学校的安全教育负责，增强“第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、经济利益等挂钩。强调要分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

二、加强教育、增强素质

1、加强学校心理健康方面的教育，提高学生的身心健康水平。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

安全教育工作应有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。加强学生防溺水教育，使学生有较强的防溺水的意识，增强自我保护的能力。学校学生对周围情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。要发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。

(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

(3)、学校对学生进行教育的同时，存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，要求班主任不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果

三、抓住重点确保安全

(一)、要建立学校安全意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，并按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。

(二)、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。

(三)、认真做好学生运动会等重大活动的申报审批制度。确保重大活动的学生安全。

第4篇：安全教案教学计划范文

一、工作总目标

认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

二、具体工作和措施

定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项

部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。

2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。

3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生（禁止骑自行车，违反规定结果自负），1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。

4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。（值班人员保证一天**次以上巡学校任务，并及时记录）。

6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。

7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。

8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。

9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）

10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。

11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。

第5篇：安全教案教学计划范文

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、学生情况分析。

安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

三、教材分析

本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。

四、教学目标

1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

五、教学重难点

1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

六、教学措施：

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

七、教学进度

第一周：机动。怎样保护自己教育

第二周：生命独特，倍加珍爱、

第三周：机动

第四周：安全出行规则、

第五周：机动

第六周：用电隐患细细查

第七周：机动

第八周：火警119

第九周：机动

第十周：实验课安全大检查

十一周：机动

十二周：谨慎水污染

十三周：机动

十四周：谨防煤气中毒

十五周：机动

十六周：节假日出行安全

第6篇：安全教案教学计划范文

关键词：初中化学；实验教学；安全问题；教育策略

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-10-0141-01

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验不仅是研究化学的重要方法，也是化学教学的重要手段，因此搞好化学实验教学是全面提高化学教学质量的重要保证。然而化学实验教学中涉及的药品多且不少是有毒、有强腐蚀性或会产生有毒的、有腐蚀性的气体，而仪器几乎都是易破损的玻璃仪器，隐藏着更多的安全隐患，容易发生安全事故，所以在化学实验中必须加强对师生的安全教育工作及安全教育。

一、实验室安全要求问题

（一）实验室管理。化学实验室的仪器、药品、材料、设备等品种繁多，规格各异，使用频繁，而且仪器会破损，药品、材料要损耗，因此要从药品仪器的采购到保管对化学实验室进行严格、科学的管理。配备高素质、负责人的实验室管理人员对化学实验室进行严格、科学的管理，能够正确存放药品、处理实验过程中产生的废液、废渣。

（二）实验室建设。要求化学实验室具备完善的通风设备来排除化学实验会产生或使用的有毒气体，确保师生的身体健康和避免环境污染。实验桌面应采用耐热、耐磨、耐酸、耐烟酌、防火、抗污、防静电的一些新型材料，如采用三聚氰胺浸渍贴面板；下水道采用耐酸、耐碱腐蚀的PVC管材；布设安全规范的电源插座，远离水池及易燃易爆药品的存放处。要保证实验室安全用水、用电、用火。

（三）药品安全。中学化学实验中所使用的药品大多数都具有或多或少的腐蚀性、毒性、易燃性，有些药品经过一定的变化甚至会转变为危险性更大的物质。如经常接触的具有强腐蚀性的药品有浓硫酸、浓盐酸、硝酸、氢氧化钾、氢氧化钠、液溴、苯酚等，其中液溴会深度灼伤皮肉，并难以痊愈；金属钠、钾遇水会激烈反应，放出的热会使生成的氢气燃烧，严重的还会造成反应器的爆炸的危险；易燃药品如酒精、乙醚、苯等在使用过程中应避免与氧化剂接触而导致药品的剧烈燃烧甚至爆炸；对于像氰化钠、氰化钾等剐毒药品。应严格按照国家的相关规定进行管理和使用，以免造成不堪设想的严重后果。因此，老师需要向学生交代清楚这些危险药品的使用方法，并要教学生一些处理意外事故的正确的相应措施，如皮肤不慎粘上苯酚时，应立即用酒精洗涤等。

（四）仪器、装置安全。使用规范、质量合格的仪器、装置，尽量减小由于仪器质量不合格造成的事故及伤害。使用试管等做需直接加热的实验前，一定要先检查一下这些仪器是否存在裂纹等质量问题，否则会造成不堪设想的后果，比如在做制乙烯实验时，若试管突然破裂，浓硫酸到处飞溅，极易伤及师生。同时在实验中，要合理设计实验装置，避免由于实验设计的缺陷造成的有毒气体污染，危害身体健康，同时会造成反应容器的损坏甚至爆炸，造成伤害事故。

（五）学生的安全意识。首先要规范取药，在取药时合理选取试剂的剂量，学习正确的取药方法，如倾倒液体试剂后，应将试剂瓶口在容器口靠一下，以防残留液留在试剂瓶壁外，防止下一次取用试剂时对实验者造成伤害。其次，要规范实验过程，掌握实验中的加药品程序，如浓硫酸的稀释，当要配制少量稀硫酸时，可慢慢地将浓硫酸倒入水中；若要配制大量稀硫酸时，就应先稀释一部分，让其温度冷至近室温时再稀释，如果不停地连续稀释极可能使烧杯温度过高，而造成危险；再如制溴苯时，加药顺序必须是苯-溴-铁粉，而绝不能颠倒。第三，要规范反应过程中的操作方法，如尽量避免做试管中进行的液体反应并又需要加热时试管口对着别人或自己。第四，要规范实验结束后的废弃药品的处理，正确实验过程产生的废液、废渣。

二、安全教育

首先要让师生在思想上树立牢固的安全意识，懂得“安全责任.重于泰山”的道理。在化学实验中一旦发生安全事故，小则损坏一些常用仪器，大则会发生着火、爆炸、烧伤、中毒、等安全事故。发生事故不但会造成实验的失败，而且会使仪器设备受损、人体健康受伤害，甚至还会发生生命危险，它会给我们的实验教学带来诸多不利因素，如财产的损失，危及生命安全，造成学生心理障碍等。这就会直接或间接地影响实验教学，影响学生的学习兴趣。所以，在化学实验教学中一定要确保实验的安全。杜绝一切事故的发生。这就要求师生在思想上不能麻痹大意，必须树立牢固的安全意识。

其次要正面对学生进行安全教育。由于化学实验容易发生安全事故，所以一部分学生对化学实验怀有恐惧的心理，使得他们对实验想做而又不敢做，矛盾重重。因此，在对学生进行安全教育时必须从正面去引导他们。教育他们并不是只要进行化学实验就会发生事故，虽然存在危险性，但它是可以预防的。只要我们在思想上重视安全工作，集中注意力，不掉以轻心，做到大胆心细，严格按照正确的操作规程进行实验，就能安全有效地进行实验。

第7篇：安全教案教学计划范文

认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教委安委会布置的各项任务，进一步加强中小学校交通安全工作，防止中小学生发生交通事故，切实保障广大中小学生及教职员工的人身安全。二、具体工作措施

1、建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。

2、定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有总结，工作有考核。

3、与本单位所有司机及私车驾驶员签定责任书，明确各自职责，确保安全无事故。

4、建立本单位所有司机及私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。

5、加强对教职工交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。

6、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识。

7、认真开展“小手拉大手”活动，深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。

8、为本单位司机创造条件，确保其按时参加教委安委会组织的例会学习。

9、提醒广大教职工、司机、学生家长按时检修自己及其子女所用的车辆，确保其状况良好，防患于未然。

10、认真贯彻落实延庆县教育系统大型活动审批制度，确保学校组织各种大型活动安全无事故。

第8篇：安全教案教学计划范文

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过”（即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

三、安全工作岗位责任及分工：

1．建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2．制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3．制订安全管理工作各项制度

四、具体措施

（1）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

（2）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

（3）加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（4）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

（5）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

（6）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（7）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

第9篇：安全教案教学计划范文

关键词：无机化学实验室；实验室安全管理；教学改革

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1001－9677(2015)024－0219－02

无机化学实验是学生从中学步人大学后所接触的第一门实验课，在整个化学教学中占有举足轻重的地位，该课程对于培养学生的实验操作能力，提高学生的观察能力、独立思考、分析问题、解决问题的能力，激发学生的创新意识，启发学生的科学思维方法，使学生养成严谨的科学态度和良好的实验素质等方面起着非常重要的作用。然而，当前部分高校无机化学实验室的安全管理相对滞后，存在着安全问题，实验教学中存在一些共同性问题，严重制约着无机化学实验人才培养目标的实现。

实验室安全管理方面存在着：(1)实验准备阶段粗略化、大量化，易造成实验过程中试剂用量加大、有机溶剂大量挥发等问题；(2)实验台药品架上化学试剂摆放混乱，存在安全风险；(3)实验教学过程中监管不够，部分学生将实验过程中产生的废液随意倾倒在下水道，固体废弃物随便丢弃在垃圾桶里，有些同学甚至将试剂、制备的产品等带出实验室，存在着安全问题。教学过程中存在着：(1)教学模式和教学方法单一实验课堂以教师讲授为主，实验步骤、实验现象、实验中会出现的问题等都给学生讲到，无法激发学生的创新意识、探索意识；(2)实验内容过于陈旧实验内容基本以验证基础理论为主，反映不出当前化学学科的最新成就和发展趋势，缺少综合性、设计性实验；(3)实验课考核方式单一［1］实验课考核仅重视期末考试成绩，忽视了学生平时的表现，不能客观全面地反映学生的学习情况，不利于提高学生的上课积极性。

1加强无机化学实验室的安全管理与教学改革

淮阴师范学院一直以来非常重视无机化学实验在培养创新人才能力方面的重要作用，采取了一些切实可行的措施，加强无机化学实验室的安全管理与教学改革探讨：

1.1实验室安全管理方面

(1)实验准备阶段精细化、少量化和绿色化。在实验准备阶段，充分考虑实验中化学试剂的用量，做到精细化、少量化和绿色化，从而在实验的源头上节约化学试剂，减少污染。例如，无机化学实验很多是定性实验，可以在不影响学生观察实验现象的情况下，将药品的浓度减小；在不影响实验效果的前提下，将固体实验药品的药勺由大的换成小的，液体药品装在滴瓶中，从而可以减少学生的取样量；一些易挥发、易氧化的试剂可以现场配制，学生用多少配多少，避免浪费。总之，怀着精细化、少量化和绿色化的观念，多考虑和关注实验准备阶段的细节，更加科学化的准备实验，以达到减少药品挥发、浪费，减少对环境污染的目的。

(2)药品按类别整齐摆放在药品架上。每次实验前，实验准备人员将配好的药品整齐归类的摆放在药品架上，学生用完后，必须将其放回原处，绝不允许学生将实验药品带出实验室。

(3)规范化处理实验室“三废”［2］。首先，对实验过程中产生的废物尽可能的加以回收重复利用，不能怕麻烦，如实验室所用的固体药品，无论剩余多少，一律回收再用；液体药品如实验剩余的酸、碱，可以用大瓶子回收起来。其次，可以通过合理的实验编排来处理实验过程中产生的废物，达到变废为宝的目的，如铵盐中氮的测定实验中标定的氢氧化钠溶液可以用于滴定操作练习实验中标定草酸的浓度。最后，对那些不能有效利用的实验室废物，进行集中、统一分类处理，尽可能将“三废”降到最低，可采用化学的处理方法如酸碱中和法、氧化还原法、电解法、沉淀法等来处理，以降低对环境的危害。目前，我校加大资金投入，加强排污建设，建好的废液处理池完全能满足实验废液的处理要求。

1.2实验教学改革方面

1.2.1建立以教师为主导，学生为主体的多元化教学方式

教师在授课过程中要注重因材施教，把学生的学习方式从被动变为主动，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。例如，采用启发式教学、翻转课堂教学等等，学生由听从和依赖老师转变为自己思考问题，不仅能激发学生的学习热情，还能培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

1.2.2改革实验教学内容，增加综合性、设计性的实验同时融入最新的科研成果

实验内容的优化整合［5］应该以培养社会所需的创新型人才为目的。以前，无机化学实验教学内容多为验证性实验，大纲中安排的综合性、设计性实验较少，学生做验证性实验时主动性和创造性得不到发挥，不符合培养创新型人才的要求，难以提高学生的实验水平和创新能力。因此，我校2013版教学大纲对传统的无机化学实验教学内容进行了大幅度优化整合，增加了综合及设计性实验的比例，同时，尽量多的采纳学科发展前沿及技术含量高的探究性实验，使学生能够及时了解学科进展，接触前沿知识，确保课程内容的先进性和完整性，以满足新时期创新型人才培养的需要。

1.2.3充分利用现代教学手段，改进教学方法

(1)借助多媒体辅助教学［6］，将多媒体、板书以及实验演示有机结合，全方位、多角度、立体化展示化学实验，从而激发学生实验兴趣，提高教学效率。比如一些实验操作(如酸碱滴定、分析天平的使用、原电池装置等等)，可借助多媒体进行教学，让学生先看视频，有个直观的了解，然后再在老师的指导下自己动手，从而快速的掌握这些实验操作。

(2)充分利用网络资源。网上资源如实验教学课件、实验数据库等的充分利用不仅可以使实验内容更加丰富，省时省力，产生较好的教学效果，还可以培养学生驾驭现代教育信息技术的能力。近年来，我校加大了对无机化学实验室多媒体教学的建设，同时投入精力建设化学实验中心网站，目前，学生可以方便的从中心网站上学习化学和化学实验相关知识，并下载实验资料及课件。

(3)多元化的考核方式。无机化学实验课的考核，是无机化学实验教学的重要内容，也是检验教学效果的重要手段。根据无机化学实验的特点，我们把实验成绩考核分为两个部分，即平时考核和期末考试，实验成绩评分标准见表1(表中每一项的具体评分规则，由实验室统一规定，并在开课前向学生公示实验评分标准)。平时考核包括平时报告(预习报告和实验报告)和课堂表现两部分：预习报告和实验报告的内容占总成绩的40%，主要检查实验目的、实验原理是否清楚，报告的内容是否完整，结论、解释是否正确、合理等等；课堂表现占总成绩的40%，主要检查考勤情况，基本操作是否规范，数据或实验现象是否真实等等。期末考试为操作考试，占总成绩的20%，重点考查学生的实验基本技能和操作规范。通过成绩考核的改革，学生不仅仅重视考试，而且对平时的基础技能训练也更加严谨了，从而达到了无机化学基础实验的目的：使学生熟练掌握实验技术与技巧，学会观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的科学方法，提高其综合素质。

2结语

在学校、学院领导的正确领导下，在广大师生的积极参与下，我们在实验室安全方面采取了：实验准备阶段精细化、少量化和绿色化；药品按类别整齐摆放在药品架上及规范化处理实验室“三废”等措施加强实验室安全管理，在实验教学改革方面采取了：建立以教师为主导，学生为主体的多元化教学方式；改革实验教学内容，增加综合性、设计性的实验同时融入最新的科研成果；充分利用现代教学手段，改进教学方法；建立多元化的考核方式等方面促进教学改革，逐渐形成了自己的特色，也积累了一定的经验。但同时，我们也应该认识到实验室安全管理及教学改革是一项长期艰巨的工作，在未来的工作中，我们应继续以开拓创新的精神和饱满的工作热情投入到这项工作中，为培养创新型人才创造条件。

参考文献

［1］侯玉霞，李永芳，李芸玲．无机化学实验课程教学改革探索［J］．周口师范学院学报，2012，29(2):77－78．

［2］钱晓丽．大学无机化学实验中“三废”的绿色化处理［J］．中国化工贸易，2013(12):426．

［3］彭艳芬，刘天宝，李敏，等．新升本科院校《无机化学实验》教学改革初探［J］．化学工程与装备，2010(7):212－213．

［4］徐敬芳，邓强，顾雪凡．重视实验细节探究实践艺术［J］．广东化工，2015，42(2)：137－138．

［5］杨宏伟．无机化学实验教学内容优化整合研究［J］．内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2013，26(3):130－133．