药剂学前景精选(九篇)

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第1篇：药剂学前景范文

1.1医学属性

中医药学是以自然科学为主体、同时具有社会科学特点、深受中国古代哲学思想影响的医学科学。中医药学在其发展的过程中，逐渐形成了高深、系统、完整的理论，建立起了成熟的理论体系和诊疗方式。它不是经验医学，只是一种包含了经验医学成分的理论医学。

1.2科学属性

中医药学是中华民族原创和独有的一门科学。中医药学所研究的对象主要是人，而非病，其理论体系的基础也并不完全是物质属性的人体，它更注重人与自然之间的关系及人的思想情感对身体健康的影响，以动态、系统、整体的思想对人的生命状态进行研究和分析。

1.3时代属性

中医药学既是传统的，也是现代的。自中医药学基本理论形成以来，就一直指导着中医药学的临床实践活动。药浴、饮剂、刮痧、刺络、点穴、针刺、推拿、拔罐等诊治手段在今天的医学界仍发挥着非常重要的作用。随着历史的发展和科技的进步，中医药学也得到了相应的发展。如，张仲景基于《素问热论》创立了六经辨证，有效地解决了当时热性疾病的辩证问题；吴鞠通、吴又可等人基于张仲景创立的理论提出了一种戾气学说，创立了卫气营血和三焦辩证学说，有效地解决了瘟疫的辩证和治疗。在近几年急性流行性感冒病毒、急性呼吸综合征流行期间，中医药也起到了非常重要的作用。

1.4文化属性

中医药学不仅是中华民族传统文化的重要组成部分，也是中华民族传统文化的重要载体。中医药学中调和致中、以人为本、天人合一、大医精诚、医乃仁术等理念，凝聚着中华民族的文化精华。以中医药为载体，传播和弘扬中华民族的传统文化，扩大中医药的国际影响，是提升我国软实力和凝聚力的有效手段。

2.中医药学的特色和优势

中医药学在发展的过程中已成为一种具有辩证论治个体化、用药取向天然化、防治原则求衡化、给药途径多样化、治疗方案人性化等独特优势的综合性医学体系，具有广阔的发展潜力和空间。中医药学的特色和优势主要有：

2.1理念先进

中医药学的主要理念是人本理念与整体观念。人本理念是指以人为本，即“医乃人学”，将患者作为研究的中心。整体观念是指人体自身具有完整性，人和自然、社会环境具有统一性，构成人体的各个部分、脏腑之间可互相协调、互相影响。中医认为，在探讨疾病、生命及健康等问题时，不可单单将研究对象局限为人体自身，还需重视社会环境、自然环境对人体造成的影响。在防治疾病时，应遵循自然法则，注意调整患者的环境因素、社会因素导致的生理及精神上的异常。

2.2诊治手段独特、灵活

中医药学理论与实践的基本原则是辨证论治。辩证论治的核心是为患者进行个体化诊疗。中医认为，不同的人患有相同的病，其证可能不同；不同的人患有不同的病，其证可能相同；同一种病可以表现出不同的证，相同的证可能因不同的病所引起。因此，病异证同的患者，治疗的方法可能相同；病同证异的患者，治疗的方法可能不相同。中医药学中有药浴、饮剂、刮痧、针刺、推拿、艾灸、药熏等多种防治疾病的方法。这些方法均由历代中医学者发明和创造，并由多年的临床实践而证明有效，是中华民族所特有的防治疾病的方法。

2.3安全环保

中医诊治疾病时所用的中药大部分是绿色药品，其使用的非药物治疗方法也是绿色医学，安全性较高，对环境造成的危害和影响较小。

3.中医药学的发展前景

由于近现代西医在我国的普及和发展、“以药养医”等不良风气的形成、不良商贩造假贩假等因素的影响，中医药在我国受到了巨大的冲击。近几年，随着我国传统文化的复兴，人们保健意识的增强，中医药再次得到了人们的认可和青睐。在中医药学今后的发展中，应重视以下两个方面：

3.1继承传统

继承传统中医药学的科学思想，不断积累经验，保持中医药学原有的特色，充分发挥其辨证论治、个体化诊疗、心身同调等特点。

3.2深入挖掘

深入挖掘中医药学的内涵，完善中医药学的理论体系，改变以往单一的医学模式，为中医药学的实践和发展创造条件。也可以将中医药学和西医药学中先进的科学技术恰当地融合，互相补充，进一步推动中医药学的发展。

4.小结

第2篇：药剂学前景范文

基础医学专业主要课程 人体解剖学、组织学与胚胎学、正常人体形态学实验、细胞生物学、分子生物学、生物化学、医学遗传学、医学生物学实验、医学微生物学、医学免疫学、病原生物学与免疫学实验、生理学、病理生理学、药理学、基础医学机能学实验、神经生物学、细胞与分子免疫学、分子遗传学、分子病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学统计学、预防医学;普通心理学、医学伦理学;基本原理、思想道德修养、法律基础;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

基础医学专业就业前景 不得不说，基础医学专业的就业面是非常广的，而且薪资待遇也是比较丰厚。但也要求本专业毕业生具有较全面的综合素质、较强的创新精神、较好的学习能力以及外语和计算机应用能力。学生毕业后可以在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。如此看来，基础医学专业的就业前景还是很广阔的。

基础医学专业培养能力 1.掌握基础医学的基本理论、基本知识;

2.掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术;

3.具有基础医学科学研究的基本能力;

4.熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法;

5.熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

第3篇：药剂学前景范文

关键词：中学数学 课堂教学 设计习题

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O9-0263-01

教学中，我们应根据课程标准，熟读教学内容、在理解编者意图基础上利用好教材，从学生的实际出发，合理性、适当性、适度性、梯度性、多样性、趣味性地安排课堂练习，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性，从而提高课堂质量。下面以《菱形的性质》为例对“课堂练习设计的有效性”的有关尝试，

一、课堂练习要有适度性、梯度性

教师要根据本班学生的实际来设计练习，注重差异，使不同的学生在练习中有不同的巩固、收获和发展。所以练习要求不能太高，也不能太低，把握好：“合理性、适当性、适度性”的原则，由易到难，循序渐进，既要让差生“吃好”，又要让优等生“吃饱”，从而适应不同层次学生学习的需求。在《菱形的性质》这一课中，我就精心设计了四个不同层次的练习：

如：第一个练习，在得出菱形的两条特殊性质菱形的四条边都相等。菱形的对角线互相垂直并且每一条对角线平分一组对角后，马上请学生运用性质完成几道针对性很强的练习，1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______.2.菱形ABCD中,O是两条对角线的交点，若AB＝5cm,AO=4cm，则AC= _______ BD= _______ 巩固新知，加深印象。

第二个练习，是数学书上的例题，一道生活应用问题，例1：菱形花坛ABCD的边长为20m， ∠ABC＝60°，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（ 分别精确到0.01m和0.01m）。为了更好的检测学生对新知识理解和掌握情况，我特意将原例题中的“边长为20m”改成“周长为80m”，为了巩固前面学习的对简单的根式的化简，我又将原题“分别精确到0.01m和0.01m”删去，让学生算出准确值(教育学/中等教育论文 /)。并且在随后的练习题中巧妙安排菱形面积计算，如：菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的周长是__，面积是__。让学生自己去归纳，菱形面积的计算方法不仅是小学学习的平行四边形面积的计算方法：底×高，还可以利用菱形对角线的长度来计算菱形的面积：对角线乘积的一半。当学生将例题解决后，我又将例题进行变式，将原题中的“∠ABC＝60°”改成“∠BAD＝120°”，让学生动脑思考，如何解决。

第三个练习，菱形的对角线互相垂直，菱形的面积等于对角线乘积的一半，对角线互相垂直的任意四边形的面积是否也等于对角线乘积的一半？这是一道能力提高题，由菱形面积的特殊性延伸到对角线互相垂直的任意四边形，学生用菱形面积的推导方法不难推出对角线互相垂直任意四边形的面积也可以是对角线乘积的一半。这样类比延伸的练习题不仅拓宽了学生的视野，而且此题设计在熟练掌握和应用菱形面积公式后，实际是有梯度的，符合学生接受知识有简入难过渡规律，使每个层次的学生都有“事”可做。

第四个练习，是一道思考题。把两张等宽的纸条交叉重叠在一起，你能判断重叠部分ABCD的形状吗？这道题的设计来源于生活，易于学生动手操作，图形可以形象直观的展现在学生面前，便于学生动脑思考，这道题实质上是菱形的判定的应用，在本课有意安排其实是提示和督促学生预习。

通过以上四个由浅入深的练习，使学生：1、掌握了菱形的两条特殊性质，能运用公式正确地计算菱形的面积。2、了解菱形的特殊性质和面积计算公式在实际生活中的应用，体会数学的价值。3、结合菱形面积计算公式的推导，锻炼自己的探索精神，拓宽了自己的视野，提高了解决问题的能力。达到了这节课的教学目标，从而使教学保质保量，高效率的完成。

二、课堂练习注重多样性、开放性

课堂练了要有基础练习，还必须要有拓展性习题，让学生“跳一跳，才能摘到果子”。这样，学有余力的学生就会在解题过程中表现出强烈的挑战欲望，产生浓厚的学习兴趣。条件不完备、问题不完备、答案不唯一、解题方法不统一的练习，具有发散性、探究性、发展性和创新性的特点，有利于促进学生积极思考，激活思路，能从不同方向去寻求最佳解题策略。如，例题的设计及变式题和第三个练习的设计，有意识地设计一些能开拓学生思路的，有利于学生自主探索解决问题的练习。通过这样的练习，学生的思维越来越灵活，应变能力越来越强，而不被模式化的定势所束缚。

三、课堂练习应有生活实用性、趣味性

数学源于生活，又高于生活。数学练习的设计一定要充分考虑数学知识点产生的原因，不断加强生活与数学教材的联系，从学生的“最近发展区”出发，使课堂练习的设计有生活实用性、趣味性。这样的数学习题才有益于学生理解数学、热爱数学，让数学成为学生发展的重要动力源泉。如：例题的设计，不仅巩固了菱形的性质，还从另一个角度反映出菱形的美在生活中的应用。联系生活实际进行练习设计，可展现数学的应用价值，让学生体会生活中处处有数学，数学就在自己身旁，从自己身边的情景中可以看到数学问题，运用数学可以解决实际问题。让学生觉得学习数学是有用的，使他们对学习数学更感兴趣。

四、课堂练习时间的保证

第4篇：药剂学前景范文

经济管理学专业主要课程主要课程：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收。

主要实践性教学环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

经济管理学专业就业前景

经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。在今后20年中，中国所需要各类管理人才，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。

经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济学领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。

经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。

经济管理专业就业方向无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学专业类的应届生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

从事行业：

毕业后主要在房地产、互联网、金融等行业工作，大致如下：

1 房地产;

2 互联网/电子商务;

3 金融/投资/证券;

4 新能源;

5 建筑/建材/工程;

6 其他行业;

7 计算机软件;

8 贸易/进出口。

从事岗位：

毕业后主要从事网络推广专员、文案策划、财务总监等工作，大致如下：

1 网络推广专员;

2 文案策划;

3 财务总监;

4 财务经理;

5 销售经理;

6 会计;

7 出纳;

第5篇：药剂学前景范文

关键词：大学生；诚信教育 ；诚信观；重要性 ；有效途径；

中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）07-0024-02

诚信即诚实守信，实事求是，说到做到之意。诚信教育就是培养学生诚信品质的教育。在我国，诚信教育是一种品德教育，它既是一项培养个人美德的教育，同时也是一项培养社会公德的教育；它不仅可以使受教育者提升对自己不良行为的约束能力，而且可以保障社会秩序的正常运转。没有诚信，世界将变得混乱。

1.崇尚诚信的优良传统

我国自古以来就有崇尚诚信的优良传统。古语有云：“言必行，行必果。”，亦有“诚者，天之道；诚之者，人之道也。”，这些诚信文化源远流长，经久不衰，造就了无数杰出的仁人志士，他们为诚信而生，为诚信而亡的英雄气概影响了一代又一代的中国人。现今，我国逐步进入了现代化的发展道路之中，从一个农业大国向工业社会的全面迈进，在我国是史无前例的。改革开放三十年，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，在影响世界的同时，传统文化也受到了冲击和挑战。尽管多元文化的侵入，各种思潮的侵袭，但却使我们更加清晰地看到了作为人生之基、立生之本的人性光辉的基石未变，这就是——东西方人都信奉的诚信。诚信是社会发展尤其是市场经济正常运转的奠基石。因为社会主义的市场经济是要以最少的成本、最高的效率将资源的配置信息传递给相关的经济主体，而市场经济本身存在着盲目性、自发性、滞后性，社会主义市场经济就是要克服这些弱点，使其更完善，从而结出更加健康、硕大的果实。而诚信在此起的作用是不可低估的。

2.社会需要诚信

现代社会中，科学技术日新月异，社会分工越来越细，人与人之间合作的强度越来越大，人际交往越来越频繁而复杂，人们不仅需要延续家族式的交往，延续亲戚朋友的往来，而且还要以一种崭新的姿态融入全球化的发展之中，适应全球化时代的到来，诚信成了维系这种全球化合作与交往的坚强基石，在世界经济趋向一体化的今天，一旦有人不诚信，影响了合作与往来，其后果将很大程度地影响整个社会的机器运转质量。实践证明：只有在那些拥有高度信任的社会才能构建一个稳定、规模巨大的商业组织，以应对全球化的竞争。目前，我国经济迅猛发展举世瞩目，要融入世界发展的大格局中，急需提升全民的诚信度，迅速成为高信任度的大国。时代在召唤诚信，时代迫切需要诚信。大学是时代和社会精神的标志，作为时代青年的姣姣者--大学生，有着义不容辞的责任与义务。大学生是高智力群体，是血气方刚的热血青年，他们有一定的诚信道德观念，对他们实施诚信教育是势在必行，通过教育能有效地影响和促进他们诚信道德思维的成熟和诚信道德水平的提高，从而广泛地、稳固地提高他们的诚信度并践行诚信。

曾经，外国人在我国践行过一个诚信神话。2007年，上海市政工程管理局收到英国一家公司来信，信上说：上海外滩的外白渡桥已到期，注意维修。该桥是1907年英国霍华思•厄金斯公司负责设计建造的，至2007年已有一百年。了了几句，引起人们的哗然，使一度被淡忘的外白渡桥又引起人们的注目，也使人们深深的感悟到诚信就是良知，就是责任。试想想，没有诚信的人去造桥，会拿出什么样的产品？没有诚信的人步入社会，会给社会带来什么样的灾难？一个拥有诚信人格的人，不仅可以照亮自己，也能温暖他人。一个人拥有了诚信，也就拥有了“生命的黄金”。世界是靠大家公认的规则来维系的，有规则意识应该成为现代人生活的首要准则，规则是为了大家的好，是为了整体的协调，它更需要大家的遵守，才能绽放出异彩。诚然，每个人都有欲望，然而欲望如水，水能载舟，亦能覆舟，要使欲望朝着正确的轨迹运行，就必须以高尚的伦理道德标准要求自己，以健康的生活方式规范自己。欲望一半是天使，另一半是魔鬼，一旦失控，就会把人引向邪恶。美好的心灵从诚信开始，一个人失去了诚信，也就失去了良知和责任。

现代，是个多元的信息时代，大学生所处的生活环境纷繁复杂，因此，还需要提高他们明辨是非，识别真假，区分善恶的能力和觉悟，使他们的诚信认知、诚信情感、诚信行为都达到一个更高的、稳定的水平，强化诚信观的教育仍是必不可少的。诚信观，就是关于诚信的含义、价值以及判断标准的系统性认识。简言之就是人们对诚信的根本看法和态度。它可分为个人诚信观和社会诚信观两类。由于个人诚信观可随个人道德思维水平的发展，个人经验的增加，教育的干预而发生变化，大学德育完全有可能对大学生实施诚信观的系统性知识的教育，通过教育给予学生施加积极的影响，磨练他们的意志，坚定他们的高尚情操。在具体操作时，可以根据时代的特点，在内容上避免空洞，脱离实际，要关注现实、关注生活、关注生命；要落在实处，讲实效。在方法上，少些强制、灌输、说教，而对话、协商、关怀、友谊的成分多些。多体现人文关怀，人文关怀多了，学生才会产生美好情感，才会积极主动去认知，去实践。在教学形式上，多辅以现代化教学手段，让学感知到真切。学生只有树立了正确的、符合社会发展的诚信观，才能建立起正确的诚信自我意识，真正找到“理想自我”与“现实自我”的差距，不断用正确的诚信道德理念完善自我，从而促进个体诚信道德的发展。学生诚信自我意识提高了，才能对生活现象、行为观念进行分析辨别，作出价值判断和行为选择，当受到与学校诚信教育价值冲突时，能用科学的诚信道德标准作出合乎理性的正确的评价和判定，自觉抵制外界诱惑，努力寻求解决办法，而不是随感情好恶而为之。诚信教育是一种德性教育，德性的养成最终是要靠自我的自主塑造的。加强大学生的诚信观教育，要以尊重大学生的心理、情感、兴趣为前提，辅以情景教学，真情感人，但不能忽视理性思维的培养，因为个人的心理感受、心理特点、情感、兴趣有很大的随意性、反常性，不进行理性的提升，学生很容易出现道德价值的混乱、无序，导致现实中的诚信教育事与愿违。

3.德性完善是无限的，榜样的力量是无穷的

俗话说的好：正人先正己。由于个人诚信观的形成与完善，受道德气氛和团体文化的影响很大，在大学里，诚信教育要结合校园文化的建设、教师的言传身教开展。德育教师要有高尚的道德修养，为人师表的做人准则，言行一致的育人原则，严肃认真的生活态度和工作作风；具备丰富的道德哲学知识和育人理念，善于总结学生管理经验，与时俱进。这样才能在新旧道德交错的时代，既言传身教，又开发学生良好的德性，对学生思想上出现的模糊和不良苗头进行及时的教育。在要求独立、民主、平等的大学生群体里，做大学生具体思想工作的辅导员与大学生之间应以诚相待，尊重他们，主动关心、爱护他们，成为他们信赖的良师益友，建立和谐的师生关系，利用校园网络给他们灌输正确的诚信观念，不回避负面的、不良的社会现象，用诚信社会建设的要求和社会核心价值取向揭示生活中的假恶丑与阴暗面，用批判的眼光分析学生遇到的诚信困惑，让学生信服、理解问题选择的实际意义及结果，提高学生的道德思考能力，使学生面对复杂的现实世界能分清是非，做出正确的道德选择。辅导员更应该重视学生骨干、学生党员的模范带头作用，努力提高他们的诚信素养和道德品质，使他们真正成为自己的好助手，去感召和带动他们身边的同学、舍友。大学应该营造优良的校园文化，团委、学生处应该指导并充分发挥各学生团体的积极作用，给大学生引领出一条实实在在的诚信之道。

参考文献：

[1] 《教育学报》北京师范大学主办 2008：1.

[2] 《教育科学》中国•大连 2008：1.

第6篇：药剂学前景范文

关键词：药学学科；就业现状；竞争力；途径

当前高等药学教育趋近大众化、医药就业市场形势和就业政策发生深刻的变化。药学类大学生就业面临巨大的压力，寻求提高大学生就业竞争力的途径具有重要的社会及现实意义。

一、药学学科发展

药学专业是培养适应我国社会主义经济建设和现代化医药卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的具有药学基本理论及技能，能在药品生产、检验、流通、使用和开发领域，从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的应用型人才。

近年来，医院临床药学工作更加深入，其重点逐渐向临床服务转移，基层药学人才培养趋于实用性。世界范围内药学实践模式开始转移（由药品供给转向提供“优良”药学服务）及“新医改”对药学人才质量与数量的要求发生变化，由以“药物为中心”的药学培养模式基础转向以“消费者为中心”。

二、药学生就业现状

（一）就业方向趋于流通领域，就业岗位趋于服务岗位。近年来，由于企事业单位、科研机构对药学类本科毕业生的需求减少，应届药学类毕业生大部分选择了流通领域的岗位，如医药公司或者连锁药店销售代表等。

（二）就业区域向偏远医疗单位以及中小企业扩散，人才空缺量大。我国医疗改革进入一个新的时期，基层医疗保健单位面临着前所未有的机遇。中小医院、偏远地区医疗机构、对医药学生有很强烈的需求，基层单位、民营医药企业、中小型企业对人才的渴求强烈。

（三）就业选择自由度大，就业心理日趋浮躁，跳槽频繁。目前大学生对“双向选择、自主择业”的就业体制已经认可，进入毕业阶段，有些学生从实习开始就在试用，实习结束后还在频繁变更单位，单位一直处于流动状态，奉献意识明显弱化，缺乏脚踏实地的实干精神；自我意识强、缺乏团队精神，随意签约与毁约、频繁跳槽等违背基本诚信原则的事情时有发生。

三、提高药学生就业竞争力的途径

（一）提高药学生自身素质

1.培养专业素质。对于药学专业的学生来说，必须具备的基本的专业技能包括：熟悉新药开发研制与生产、营销、流通和管理的基本流程和技能；具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力；参与临床合理用药的能力掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术的能力。

2.提高综合素质。公司对员工的要求并非单纯考虑学历的高低，而是更看重个人的综合素质。所谓综合素质总体来说就是对一个人在工作、学习、生活等各方面的综合评定，包括独立思考能力、自学能力、适应能力、人际沟通能力、竞争能力、创新能力，还包括思想品德、生活习惯、待人接物等。从细节做起，扎扎实实从身边的每一件小事做起，能够吃苦耐劳，主动学习。

3.提升职业道德素养。在激烈的就业市场竞争大趋势下，许多单位的用人标准除了专业知识、工作能力、团队精神外，更看重职业道德，往往把职业道德素质作为录用人才的首要条件。发挥“同伴教育”的作用来提升学生的职业道德素养，学院可以经常组织校友报告会和学长实习交流会，发挥同伴在职业教育中的重要作用。他们经过自己的亲身实践，对药学行业的各个职业有深刻的体会，通过同伴讲学，对学生更有说服力和吸引力，容易产生共鸣，对大学生树立正确的择业观，加深对岗位的认识，了解职业特点起着重要作用。

4.学习求职面试技巧。除了学校有针对性地开展毕业生就业指导，开设就业讲座外，学生本人应该认真学习、强化应聘技巧和语言表达能力，提高就业竞争力，带着自信心真正走向社会、服务社会。

5.保持良好的就业心理。在择业就业中出现的一些心理困扰是正常的，不要过度的担心和忧虑自身存在的问题，以免由心理困扰转变为心理问题。在择业的过程中，保持良好的心态对于解决问题起到积极的促进作用，求职成功后也并不意味着就没有岗位了，在走上工作岗位前，同样需要心理调适，为就业做好准备，使自己将来的人生道路更顺利。

（二）指导开展职业生涯规划。职业生涯规划课要从大一开始，并在大学期间进行全过程跟踪辅导。大学生对自己进行职业生涯规划设计后，辅导员以及职业生涯规划课老师要帮助、督促大学生实施分目标阶段计划，做好大学生职业生涯规划的跟踪管理，并指导大学生做好阶段总结和评估。同时对学生进行分阶段、有侧重、循序渐进地全程职业生涯规划指导，并根据学生的发展情况和专业就业形势，及时调整规划的内容。

第7篇：药剂学前景范文

【关键词】 看不见手的理论 自由经济

1. 市场机制

我们每天生活在这个世界上，需要消费大量的各种物品。这些生活用品包括衣食住行等各个方面，这些物品不是通过政府统一以采购或者规划，有组织地分发到每个人手中的，而是我们到市场上根据我们的需要进行购买的。也就是说没有任何人统一规划或强制，但是各种经济活动都能自觉运转，把大量的物品送到我们手中。正如我们所看到的，企业、工人、消费者他们每天各自忙碌着，一片混乱景象，有人从事着煤炭的生产，有人从事着运输业等等，但是不管怎模样，它总能保证我们每天都有可口的饭菜，舒适的衣服。是什么力量使千千万人各自干各自的工作，没人强迫，没人统一管理，但最终却能为社会提供各种所需物品，而且秩序井然呢？答案是：这是市场的作用。

可以说市场经济是一架精巧的机构，它通过一系列的价格和市场，无意识的协调着人们的经济活动。它也是一具传达信息的机器，把千百万不同各人的知识和行动汇合在一起。虽然不具有统一的智力，它却能解决着当今最大的计算机无能为力，牵涉到上百万未知数和关系的问题。没有人去设计它，它纯然是被演化出来的。像人类社会一样，它总在变动。但是但是他经受了最基本考验，它能够生存下来。

举个例子：第二次世界大战后的联邦德国，在1947年生产和消费下降到了极低的水平，造成这种崩溃的原因既非战时轰炸，也非战后赔款，造成问题的原因是价格机制的瘫痪。价格管制和无所不在的政府规章制度使市场陷入困境。钱不值钱了，工厂由于缺乏原料而关闭，煤不能开采出来是因为矿工饿着肚子，矿工饿着肚子是因为农民不愿用粮食来换取货币，而又没有工业品来偿付他们。市场作用没有得到正常发挥，人们不能按照自由市场的价格来购买他们所需要的东西或销售他们所生产的东西。接着在1948年一次彻底的货币改革使市场机制重新发挥作用。

应该说市场一直在我们周围创造着类似的奇迹，如果我们愿意生活在改革开放以前的社会，粮食和各种生活用品缺乏，依靠各种票证来满足生活必需品的需要，那我们放弃市场机制。但如果我们愿意生活在现在的社会，各种用品应有尽有，生活条件极大提高，经济取得极大的提高，那我们必须选择市场机制。

那么自动的市场机制是如何发生作用的呢？基本点在于主要的价格和分配决策都在市场上做出的。市场按照字面的意思，是指买卖物品的地方。但在今天它包括商品期货交易所和股票交易所等。因此就目前而言市场是指一种物品的买主和卖主相互作用，以决定其价格和数量的过程。

在市场制度中，每一种东西——每种商品和每种劳动——都有价格，即使不同的劳动也具有价格，即工资率。我们每个人都出卖东西以取得收入，并用这些收入来购买我们所需的东西。

如果任何一种物品——例如小麦——的需求增加，购买它的订单就会大量出现。由于买主争相购买更多小麦，买主为了分配有限的供给就会提高小麦的价格。较高的价格就会导致生产更多的小麦。

另一个方面，如果任一物品——例如茶叶——的数量超过了人们在最新的市场价格下所愿意所购买的数量，那么会怎样呢？急于把库存的茶叶脱手的卖主会降低茶叶的价格，较低的价格下，人们会消耗更多的茶叶，同时生产者不会再生产如此之多。从而买主和卖主之间将达到均衡。

适用于消费品的市场道理同样适用于生产要素例如劳动、土地、各种资本的投入等。

2. 完全竞争

市场机制有如此的好处，但是市场机制只有在达到完全竞争的平衡和抑制作用存在时，这些优点才能完全体现。

完全竞争是一个技术经济术语：完全竞争之存在于一种情况，在这种情况下，没有任何农民、企业或劳动者在整个市场所占的份额大到使他个人能对市场价格施加影响的地步。另一方面，当他的谷物、商品或劳动足以对市场价格施加影响时，某种程度的不完全竞争已经存在，从而市场机制的优点将有所降低。

正如经济学者所知道的，受完全竞争驱使的经济导致投入和产出达到一种有效率的配置。一种有效率的经济处于生产可能性边缘上。但是，一旦出现不无安全竞争，社会就可能向其生产可能性边缘内部移动。例如，由于唯一的卖主出线，为了取得超额利润，极力抬高价格和限制产量就会出现上述情况。当卖主很少时，保证价格由成本决定的平衡和抑制作用很不充分，在这种情况下，市场机制的优点将不复存在。

不用说，绝对的完全竞争的条件和物理学中的真空条件同样难以实现，我们可以越来越接近它，但永远不能达到它。但是这一事实并不使我们应用这种理想化概念的价值受到损害。实际上不同等级的小麦价格，会同实际市场的价格稍有差异并没多少意义，国库券是由许多竞争的企业以非正式的方式进行买卖，而不是正式的在一个集中的地点这样做，也是如此。重要的是，买卖双方都有很多的买者和卖者，他们充分了解货色的优劣和个人的价格，没有任何理由优惠一个人而歧视另一个，也没有任何理由希望他们自己的出价和要价的变化，会对现行市场价格具有看得出的影响，只要这个条件成立，就很接近完全竞争状态。

3. 看不见手的理论

由前论述我们可以看出，市场机制解决了经济的基本问题，但是在这种情况下，政府作用是什么？如何宏观调整经济呢？

“每个人都在力图应用它的资本，来使其生产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手去引导他去促进一种目标，而这种目标绝不会是他所追求的东西，由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大”这是亚当斯密的“看不见手”的理论，根据这种理论，当每个人追求他自私自利的目标时，他好像被一只看不见的手引导着去实现公共的最大福利。

因而凯恩施之前的经济学家认为政府对经济的干涉越少越好，政府对自由经济的任何干预几乎肯定是有害的。要充分利用市场机制，在市场机制的作用下，经济自动地、使经济达到完满的境地。这同时也增加了社会福利，

4. 对垄断的管制

当市场上某一单个厂商实际上拥有完全的垄断力量时，垄断就形成了。在垄断情况下，单一的卖者是他所在行业的唯一生产者，同时没有任何一个行业能生产他的产品的接近替代品。完全的垄断是很少的，但他们在经济上很重要，他们作为自然垄断者而受到政府的管制。

垄断者使市场的存货经常不足，他们能以大大超过自然价格的市价出售他们的产品，而他们的报酬，无论是工资或利润，都大大超过其自然率。这是亚当斯米的一段话，可见垄断存在着种种弊端，它是对完全竞争和自由市场机制的破坏。

垄断者经常使自己的产量不足，例如所有的货币选票，已经以适当的方式加以分配，而A厂商使某一经济社会中唯一的不完全竟争者，其它的厂商都是完全竟争者，使他们的边际成本等于价格。价格是消费者用来表达他们对各种物品的评价大小的信号，成本特别是边际成本，用来表示社会的有用的资源多少被用于某一商品的生产，即希缺的土地、辛勤的劳动，及其它可以用来生产其它物品的资源，除了唯一不完全竟争者以外，其他的竟争的厂商，通过生产道边际成本等于价格之点，而给予人们想要的物品，但是对于不完全竟争者A他并没有强迫人们购买他的产品，但他确实对价格有某种控制能力。他是否会把生产增加到如此地步，以至于产品的社会成本____用边际成本衡量_____等于该产品最后一单位对于社会所具有的价值____用消费者的货币投票所决定的市场价格来衡量_____呢？因此就A产品所消费的社会成本而论，社会并没有得到足够多的他真正想要的A产品。

同时垄断会引起浪费，例如如图所示，如果某行业是竟争的，那么他将在MC=P，即E点达到均衡，在普遍的完全竟争和完全相同的消费者，这一严格限制条件下该行业的产量是6，而价格是100，现在出现了一个垄断者，他确定MC=MR（MR不是该行业的P）把均衡点移到了Q=3，P=150这样相对完全竟争的

行业来说，价格高了而产量少了。运用消费者剩余工具，我们可以衡量这种垄断力量的作用所引起的损失，低于E点的每单位产量，纯社会损失是MC与需求曲线之间的垂直距离，这种情况下消费者剩余的总的损失是各单位产量这种损失的总和，当Q=3时，B和A之间的距离代表产量Q，少量增加所得到的效用，把Q=3到Q=6所损失的社会效用相加起来就得到三角形的面积ABE这就是垄断所引起的无谓损失。由于垄断具有如此弊端，因此政府要加以管制。

参考文献：

[1] 萨缪尔森. 经济学. 北京：中国发展出版社，1992.3.

[2] 高鸿业. 西方经济学. 北京：中国经济出版社，1998.12.

第8篇：药剂学前景范文

关键词：P-gp；肿瘤；多药耐药；中药；中药化学成分

中图分类号：R730.53 文献标识码： A

大量临床数据显示，耐药是导致肿瘤化疗失败或肿瘤复发的主要原因之一。而肿瘤化疗导致的多药耐药（multidrug resistance，MDR）现象与MDRⅠ基因编码的P-糖蛋白（P-glycoprotein，P-gp）有一定相关性。P-gp为能量依赖底物外向转运泵，能将底物转运出细胞降低细胞内底物浓度，属ATP转运酶[1]，目前临床部分常用的肿瘤化疗药品是其底物，如：紫杉醇、阿霉素等。研究揭示，P-gp的表达和活性与肿瘤耐药及预后极其相关，因此，从抑制P-gp表达和活性的角度逆转其引起的耐药，将促进肿瘤化疗治疗效果的提升。部分中药及其化学成分对P-gp的抑制作用已被实验研究证实，为此，特依据收集的相关资料，分析论述中药及其化学成分对P-gp的抑制作用在肿瘤化疗治疗中的应用前景。

1 临床资料

根据P-糖蛋白在肿瘤多药耐药中机理及作用，利用中药及其化学成分对其的抑制作用相关资料，进行分析论述。

2 结果

2.1多药耐药与P-糖蛋白 肿瘤对一种抗肿瘤药物耐药的同时，对其他结构及作用机制不同的抗肿瘤药物也产生交叉耐药，而呈现多药耐药（MDR）现象，编码P-糖蛋白的MDRⅠ基因是第一个被发现的多药耐药基因，导致耐药与P-gp在肿瘤细胞内过度表达有关。 P-gp利用ATP水解释放的能量，将底物从细胞内转运出细胞外，导致抗肿瘤药物在肿瘤细胞内的积累减少，而产生耐药性。P-gp底物非常广泛，目前临床常用的部分抗肿瘤药，如：紫杉醇、阿霉素、柔红霉素、长春新碱、甲氨蝶呤、伊达比星、丝裂霉素C、米托蒽醌、放射菌素D、托泊替康、伊立替康、长春地辛、依托泊苷、替尼泊苷等药物均是其底物[2]，由于P-gp对其底物外排作用没有选择性，而使P-gp在肿瘤细胞内过度表达产生的耐药呈现多药耐药特性。

2.2中药或其化学成分对P-gp的抑制作用 中药及其化学成分对P-gp作用的研究，越来越广泛，也越来越深入。鉴于对P-gp表达或活性的抑制，可降低或逆转肿瘤耐药，特以此为方向，整理部分相关资料，结果如下[3]。

对P-糖蛋白具有抑制作用的中药及其化学成分：蛇孢假壳素A、α-松油烯 （R）-（+）-香茅醛、（S）-（-）-β-香茅醇、异松油、松香酸、β-蒎烯、葫芦素Ⅰ、甘草次酸、鹰嘴豆芽素A、柚皮素、水飞蓟素、黄芩、黄芩甙元、金丝桃素、泽泻萜醇B23乙酸盐、山奈酚、大蒜素、槲皮素 染料木素、小檗胺、大豆素、高三尖杉酯碱、青蒿脂、川芎嗪、蟾蜍灵、粉防己碱、北豆根苏林碱、根皮素、延胡索乙素、桑色素、水飞蓟素、番荔枝内酯89-2、汉防己甲素、防已诺林碱 山豆根碱、苦瓜。

2.3中药或其化学成分经P-gp渠道逆转肿瘤耐药的研究成果 大量研究数据显示，中药或其化学成分通过抑制P-gp可以反转肿瘤细胞的MDR，展现出较好的应用前景。粉防己碱是一种体内和体外均有效的MDR介导的耐药的逆转剂，它可以通过与P-gp结合而提高细胞内长春新碱的聚集[4]；丹参酮ⅡA可逆转小鼠S-180肿瘤获得性多药耐药的作用[5]。黄酮类中药化学成分对肿瘤MDR的多种转运蛋白具有抑制作用[6]，其中：桑色素、根皮素、鹰嘴豆芽素A、水飞蓟素、柚皮素等抑制P-gp介导的细胞外排作用，显著降低实验药物从乳癌细胞内外排[7，8]；高三尖杉酯碱、青蒿脂、蟾蜍灵能显著提高正定霉素在实验细胞中积聚，青蒿脂、蟾蜍灵不仅具有抗白血病作用，也能调节MDR细胞对正定霉素的敏感性[9]。

3 讨论

肿瘤化疗治疗是目前肿瘤治疗的最重要手段，由于肿瘤多药耐药，降低化疗治疗效果甚至导致了治疗失败。因此，逆转肿瘤多药耐药，对提高肿瘤患者生存率及生存质量，具有重大的临床意义。我国虽然是中药使用最大的国家，对中药现代药理学方面的研究，却不是投入最大的国家之一，大量研究表明中药及其化学成分对P-糖蛋白相关的抑制作用，显示了其在逆转肿瘤多药耐药方面的应用前景。因此，重视中药及其化学成分逆转肿瘤耐药的研究开发，将提高肿瘤生存率将而造福于社会。

参考文献：

[1]HigginsCF. ABC transporters： From microorganisms to man[J].Annu Rev Cell Biol，1992，8：67-113.

[2]李俊. 临床药理学[M].第4版. 北京，人民卫生出版社，2008：136.

[3]谭蓉. P-糖蛋白与中药及其化学成分的相互作用 [J]. 中国医院药学杂志，2009，29（23）：2028-2029.

[4]Fu LW，Liang YJ，Deng LW，et al. Characterization of tetrandrine， a potent inhibitor of P-glycoprotein-mediated multidrug resistance[J]. Cancer Chemother Phammcol，2004，53（4）：349-356.

[5]何欣，曾柏荣，刘华. 丹参酮ⅡA对小鼠S180肿瘤获得性多药耐药及P-gp、LRP的影响[J]. 湖南中医药大学学报， 2010，30（7）：16-18.

[6]杨帆，刘艾林，杜冠华.黄酮类化合物对肿瘤多药耐药调节作用的研究进展[J]. 中国新药杂志，2010，19（2）：192-196.

[7]Chung SY， Sung MK， Kim NH，Inhibition of P-glycoprotein by natural products in human breast cancer cells[J].Arch Pharm Res，2005，28（7）：823-828.

第9篇：药剂学前景范文

近几年来，随着高等教育的不断发展，高校的不断扩招，医药本科和大专生的数量不断增长，随之而来的便是医院药剂科的门槛不断增高，药房人员也接近饱和状态。但中国的医药连锁也飞速发展，大大小小的药店如雨后春笋般迅猛发展，因此具有药剂专业知识的药品营销人员的缺口很大，这就给中职的药剂专业学生提供了很多的就业机会。怎样才能使中职的药剂专业学生能够适应市场的变化以及达到用人单位的要求，是中职药剂专业工作者面临的问题，笔者从大学毕业就进入中职学校担任药剂专业的教学工作，在数年的工作经历中，总结出几点经验，可供其他的老师加以参考。

一制定职业生涯规划

中职生正处于性格形成期，相较于成人不够理性，不够成熟，不够稳定，缺乏前瞻性。不知道自己将来要从事什么工作，对未来缺乏科学的规划。因此，要帮助学生进行自我分析和职业分析，让学生对药剂这个专业有个初步的认识。从入学就制定出自己的职业生涯规划，并且分阶段实施。例如刚入学，我就向学生介绍药剂专业的就业方向有药厂、药店、医院的药房，药厂侧重的是制药，而药店侧重的是药品的营销，医院的药房就是取药拿药，让学生对自己的未来有个初步的认识，对哪个方向感兴趣，就朝着这个方向努力。二年级专业课时，鼓励学生对自己感兴趣方向的专业课，花费更多的时间和精力去学习。

二优化课程设置，提高教学质量

课程设置是课程内容和进程在时间和空间方面的特定形式或课程要素特定的时空组合方式。在培养能够适应社会用人需要、具有专业职业能力的人才目标的基础上，必须设置科学而合理的课程设计。笔者认为，在中职药剂专业学生的课程中，可以适当的减少文化课程的设置，而增加例如药品市场营销、药品经营与管理、人际沟通这些课程。因为中职药剂专业的学生日后的就业方向大多是药店，这些专业课程的设置有利于学生日后上岗能够更快的适应用人单位的需要，而中职学生的语数英这些文化课程的基础本来就很薄弱，如果再花很多的学时在上面，会打击学生的学习自信心，对未来的就业也没有很多实质的用处。 采用适宜的教学方法和手段，采用“以学生为主体，教师为主导”的因材施教的教学模式，积极组织教学内容。让学生真正成为课堂的主角，让学生动起来，练起来，讨论起来，鼓励学生独立思考，激发学生学习的主动性，培养学生的创新意识和良好的学习能力，使学生在有限的学时内能够较好地掌握课程内容。

三掌握扎实的专业知识

学生日后就业主要是以连锁药店或医药超市的销售为主，这就需要学生对药品的性能充分地了解，这样才能正确指导顾客用药，在向顾客介绍时，能够熟练地说出药品的相关知识，保证用药安全。在学习专业基础理论时，让学生到学校的模拟医药超市，充分接触药品，记住每种药品的成分，用法用量，禁忌症，适用范围，不良反应，注意事项等，用足够的时间去掌握并且记忆下来，为将来的上岗就业储备更多的知识能量。

四掌握熟练的市场营销技能

纵使精通药品的专业知识，但是没有熟练的销售技能与之配合，一切都只是零。药店存在的目的就是尽可能多的销售出药品，获得最大的收益。所以学生在校应该上好药品营销这门课程，要想在销售领域做出一番成绩，就必须掌握熟练的销售技巧。可以自己去书店购买营销类的专业书籍，扩充课外知识，也可以向已经毕业的学姐学长取经，向他们请教工作的经验，会遇到的问题以及解决的方法，让自己将来少走弯路。

五培养沟通能力和团队合作精神

学校有开设《人际沟通》这么课程，就是要锻炼学生的沟通能力，同样一句话，不同的表达可以传递出不同的意思。在班级内开展模拟的销售练习，沟通也是一门艺术，让学生掌握与顾客沟通的技巧。而销售需要团队之间的配合，没有一个互帮互助的销售团队，是无法让销售业绩达到极致的。可以设置这样一个情境，让学生合作开设一家药店，对药店的选址、药品的品种分类、柜台的陈列、药品的保养和养护、处方药和非处方药的分类等内容进行商讨研究，培养学生的沟通能力，和增强学生的团队合作精神。

六校企联合，让学生顶岗实习

中职药剂专业顶岗实习是在学生学完一年级基础课和二年级专业课后进行的实践教学环节，是中职教育普遍沿用的一种传统的教学模式。通过顶岗实习，使学生全面了解医药企业生产、销售、运作环节，在真实的工作环境中将理论与实践有机结合。学生在顶岗实习阶段，通过一段时间的岗位锻炼，能增强其岗位适应性，实现学校和社会的零距离接触，提高药剂专业学生的就业竞争力。

参考文献