服装设计的职业环境分析精选(九篇)

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第1篇：服装设计的职业环境分析范文

关键词：女大学生就业难原因对策

中图分类号：G641　文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2010)11-051-03

近年来，大学生就业难已成为社会关注的焦点问题，人数占近一半的士大学生就业难问题尤为突出。女大学生就业难不仅给个人及家庭带来自担，而且造成了人才资源浪费，影响到社会稳定、经济发展，以及高等教育的可持续发展。

一、女大学生就业现状

据有关资料，我国高校毕业生2010届有630万，女生比例已达45％以上，女大学毕业生约290万；2010年前未就业的大学生约370万。其中女大学生约240万；今年待就业大学生人数约1000万，女大学生约530万。女大学生与男生相比，就业呈现“双低”现象：低就业率和低就业质量。女大学生就业率仅相当于男大学生的86，3％。女大学生就业质量明显低于男生，就业质量主要涉及几方面因素：工作收入、工作地点、工作环境、工作的稳定性、专业的对口性、劳动关系的和谐性、职业发展前景和社会保障的完整性，

二、造成女大学生就业难的原因

1.社会客观因素。(1)劳动力市场供求矛盾。近年我国宏观经济保持高速增长，据测算，GDP每增加一个百分点，对劳动力的需求就将增加100万人，以近几年我国GDP平均增长10％推算，每年就可吸纳1000万劳动力，全国劳动力新老交替每年还可以提供约1300万个岗位，这样每年就有2300万左右待聘，工作岗位。由于农村存在大量潜在失业人口，城市企业在改革中也沉淀下为数不小的下岗失业人员，我国劳动力总体上处于供过于求的壮况。(2)某些用人单位存在性别歧视。女性献业申的・巨别歧视是指用人单位在录用各环节中，除妨碍常生产、工作或依法不适合女性的工种或岗位外，以性别为由拒绝录用女性提高对女性的录用标准而导致女性平等择业机会的丧失及其它损害的情况。传统社会十的性别歧视和偏见、企业在用人制度上过多追逐利益都是某些单位时女性产生歧视的原因。虽然我国明确制定了女性具有平等的就业权利的法律条款，但由于相应执行监督机制还不够健全，对一些企业歧视女缺乏有效的惩治措施。(3)高校培养目标偏差。高校的培养目标偏离了社会的实际需求，过于重视知识的灌输而忽视学生学习能力的培养，过于重视书本知识的学习而忽视学生动手能力的培养，过于重视学习成绩而忽视学生综合素质的培养，过于重视学生校内的学习而忽视学生校外实践能力的培养，这样培养出来的学生难以满足用人单位的需要。

2.主观因素。(1)享受观念。与一些女毕业生交流，问她们想找什么样的工作，回答：“想找稳定的、待遇高的、不累的工作”、“我们已经读过大学了，还要去吃苦吗?”许多同学按照下面顺序找工作：事业单位、外企、国企，然后是民营企业、私营企业，最后实在找不到工作了，选择创业。(2)过于挑别。一些同学不考虑自身的情况，把“高薪”、“高职”、“大城市”、“住房”当做找工作的标准，盲目地追赶“热门”职业。有的同学应聘时提出条件“月薪3000元以下免谈”。有的同学宁愿低薪、专业不对口也要坐办公室，理由是“我读了大学，要当管理者，不去当1人”。(3)独立性差。当代大学毕业生独立性差、依赖性强，看似大学毕业了，独立工作了，但还没有摆脱对家庭的依赖。一些父母认为资助子女是自己的责任、义务，孩子在他们眼里永远长不大，子女任何“受苦”、“不如意”都是因为当父母的没有尽责。(4)缺乏信心。传统观念令女性信心不足，觉得自己在很多方面不如男生。有些女生不停地读书，躲在象牙塔里，但她们的目的不是为了求学问，而是为了躲避就业，有些女生不敢自己去找工作。而是靠家长、亲属，自己唯一做的就是等着去坐办公室拿高薪。有些女生曲线就业，不忙于找工作，而是忙于征婚。这些都源于士性时自己缺乏信心。(5)缺乏准备。有的同学把找工作当成简单的、临时的一件事情，匆忙地写简历、面试，失败了几次，就垂头丧气，失去了再尝试的信心。许多同学都缺乏计划，没能尽早地、认真地、科学地进行职业生涯规划，抱着“车到山前必有路”的想法，而忘了“成功总是眷顾有准备的人”。

三、解决女大学生就业难的对策及建议

1.合理定位目标职业。要对选择的职业进行科学合理的分析，要结合女大学生的自身特点对目标职业进行合理定住。虽然男性在一些身体素质要求较强或风险较高的职业有优势，但女性在很多行业也有自身的优势。(1)语言能力的优势。女性的音质悦耳，音调柔和，女性运用语言的能力一般强于男性，并有较好的语感和外语接受能力。因此，从事翻译、编辑、文秘、公关以及教育方面的工作正是女性发挥特长的好选择。(2)思维能力的优势。女性对多雏空间的认识能力往往略逊于男性，但她们在形象思维能力以及思考问题的细致、同全方面却普遍优于男性，女性在艺术设计、服装设计等方面往往能创造出使人感到优美、典雅、和谐、细腻、新颖的作品，在文学创作和艺术表演等方面也表现出色。(3)交际能力的优势。女性具有态度温柔和蔼、感情丰富、品格谦逊且善于体谅剐人处境和困难的优点，在社交场合或工作协作中能表现出较强的人际交往能力，更能赢得别人的好感。(4)管理能力。女性领导者善于使用人性化管理模式，善于鼓励参与，分享资源，强化他人的自我价值，促使他人乐于工作。受过高等教育的女大学生，知识能力强，个人修养好，善于与他人沟通、合作共事，具有较好的坚持长期工作的忍耐力。

女性就业比例较高的领域：护理、教育、管理、财务、文秘、旅游、写作、电子商务、金融、服装、表演、翻译、心理、外交、贸易、食品、医药、纺织、玩具等。一些野外的、大体力的、易受污染的、具有较大风险和高技术的工作一般不适合女性，如：工程设计、采矿、金属制造。以及需要大量现场经验的机械、自动化等职业。

据有关资料。2009届女大学毕业生就业比例最高的5个行业分别是：旅游、纺织成品制造、服装及饰品、教育、食品。在传统男性为主的行业中，女性的就业比例相对比较低。如：石油天然气开采、大型建筑工程、金属制造、交通运输设备制造、煤矿等。

2.提高综合素质及能力。用人单位在挑选毕业生时。主要看综合素质和能力。一般不会过于看重知识技能，因为毕业生都要经过再培

训的过程，用人单位很看重毕业生的道德品质，对“个人品德”、“职业道德”等会特别关注。

现代大学生的综合素质包括思想政治素质、科学文化素质、能力素质、身体心理素质、审美素质。要有朴实的人生观和价值观，有为祖国和民族的振兴而拼搏的激情和抱负，有正确的理想和信念。要掌握一些科学文化知识，具有一定的能力，如一自学能力、社会交往能力、组织协调能力等。要具有健康的身体。以及坚强的意志品质和承受挫折的能力。要学会欣赏美、创造美的能力。

要特别注重几种关键能力的培养。(1)学习能力。学习能力实际上是学习新知识的能力，是一种适应能力，是形成其他能力的基础。大学教育是一个学习如何去学的过程，大学生应该明确怎么样去学，而不仅仅是学到什么。(2)实践能力。实践能力是指处理实际问题的能力。没有实践则知识就失去了目的和来源。要在实际的实践中，遇到问题，思考问题，在解决矛盾中不断丰富自己的知识、提高自己能力。(3)创新能力。创新是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为。创新是民族进步的灵魂、国家发展兴盛的动力。十七大报告中强调，要“提高自主创新能力，建设创新型国家”。具有创新能力的毕业生才是建设创新型国家的栋粱之才。(4)具有“专长”特色能力。随着社会发展度多学科交叉融合，社会已越来越青睐既在各个方面都有一定能力。又在某一个方面出类拔萃的复合专长型人才。(5)抗挫折能力。屡败屡战、百折不挠，坚强的意志品质和承受挫折的能力是成功的保障，学会“知足”、“幸福”、“感恩”，襻怀坦荡。乐于奉献，用正确的心态和行动面对生活。

3.制定职业生涯规划。职业生涯规划是指一个人一生职业发展的总体规划，它指明了职业发展的目标和方向。设计职业生涯规划一般分成五个阶段：明确自我认识、职业环境分析、确定职业目标、有意识的素质培养、调整和评估。(1)明确自我认识。应该时自身爱好、个性特征、相关经历以及社会环境进行分析。全面客观地评价自己的核资料价值观念、形象气质、性格特点、天赋能力、兴趣爱好、专业技能、知识水平等。(2)职业环境分析。对职业区域分析时，要开阔视野，可以是国内或国外，可以是城市或农村；对职业行业性分析时，要对某职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，对职业岗位性分析时，要了解职业岗位对人的素质和能力的要求。(3)确定职业目标。个人的职业目标要符合整体利益，既个人的目标要与国家利益和社会需求有机结合，职业目标是要窦现最大化的“人职”匹配。(4)有意识的素质培养。构建合理的知识结构，培养职业所需的各种能力，一般来说大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实践能力、终身学习能力、抗挫折能力等。(5)调整和评估。职业生涯规划规划是一项长期工作，需要根据各种影响因素的变化对其进行调整、评估扣修正，以保证职业生涯规划行之有效，