安全工作的看法精选(九篇)

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第1篇：安全工作的看法范文

据我公司安全警示教育活动的工作的指示精神以及刘总要求，我部门“警示不忘，警钟长鸣”为主题的安全教育已经在我部门之间展开。

我自己首先深刻学习了安全警示学习材料，懂得了安全工作关系公司的发展大局和广大员工的生命财产安全。尤其是今年以来，公司领导高度重视安全生产工作，认真贯彻执行国家的安全生产法令、法规，落实上级有关部门安全生产方面的文件精神，始终把安全生产工作当成企业的一项重要工作来抓，在企业内奏响“安全是职工最大的幸福、安全是职工最大的福利、安全是职工最大的祥和”的主旋律，认真贯彻“安全生产法”以及集团“安全管理办法”等条例和条规，从源头上落实安全生产责任制，并采取了一系列的措施来加强安全生产工作，取得了明显的效果。我部门本着“安全第一，预防为主”的原则，我们对全部门的人员进行了一次系统的学习培训，并以此展开了热烈的讨论。我们要求大家牢固树立“大安全”的理念，要求每个员工结合这次学习的机会并结合平时对工作的认识，详细的写出自己对这次活动的心得体会。通过这次的交流学习，争取使大家的安全生产意识大幅度提升。

首先，我和部门人员一起学习并讨论了公司这次活动的意义以及今后的的工作打算。会上，大家各抒己见并且深刻认识到了安全生产的重要性。每人从不同侧面以及自身的工作特点出发，结合安全生产警示教育活动做了“我对安全的了解”“安全工作的看法”等讨论。通过这次集体讨论，大家的安全意识大大增强，并且学习到了好的经验和方法。在谈到今后的工作打算时，每个人都踊跃发言：作为公司的一份子，大家有能力有信心为公司的安全生产贡献一份力量，为公司的安全上产献计献策；公司是我家，安全管理靠大家；安全责任重于泰山；大家在一起进行了详尽的讨论。通过这次活动，大家的安全意识、主人翁意识大大提高。 第三，由于我部门的成品库、原料库、酸碱库等是公司的重点仓储地，因次，我们对这些关系到公司安全的重点区域实行了以下管理：1.落实安全生产责任制。我们要求部门每个员工都要树立生产意识，做到“一职一责、一岗一责”并实行“一票否决”，对出现较大安全责任事故的，责任人当年不得评为优秀。2.预防为主，防治结合。各个重点仓库统一配备了必要的防盗、防火措施，要求大家树立安全意识，把安全工作作为工作的中心，对门窗、报警装置等做好维护以及维修。及时消除火灾隐患，做好防盗工作，同时实行专业灭火、防酸等培训，牢固树立安全生产是公司发展的生命线的思想意识，确保安全生产活动落到实处。3.对新近人员进行必要的培训学习，加强新老员工的沟通以及员工自身工作水平的提高，对员工要求结合自身工作特点、工作性质进行专业的岗位培训，达到安全生产的目的。4.安全生产工作落实。一是安全要进行不定期检查，时时树立安全意识。二是安全记录，对不符合安全生产的地方随时记录、随时发现问题、解决问题。三是整改，发动大家积极献言献策，及时整改安全薄弱环节，对以前的安全隐患再排查、在检查，确保没有安全漏洞。

第四，结合现在的学习以及公司安全生产的大背景，我们把安全生产工作作为今后的重要一项工作常抓不懈。今后，我们部门每个月要开展安全检查、安全巡检、安全生产学习等一系列活动，为确保活动能落到实处，我部门会成立部门负责人为领导的督导小组，随时对部门的安全工作进行督查，确保安全生产工作的思想深入人心。

第2篇：安全工作的看法范文

关键词：群众安全；工作思路；方法

中图分类号：TD7 TD6 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2012）09-0070-01

安全工作是煤矿企业稳定健康和谐发展的重要前提。煤矿作为一个高危行业，受生产环境的特殊性、地区条件的多变性以及生产过程当中不可预见性的诸多因素影响，发生事故的几率较高，因而更加凸显群众安全工作的重要性和必要性。下面，我就新形势下搞好煤矿群众安全工作的新方法，谈一下自己的看法。

一、当前煤矿群众安全工作当中存在的主要问题

一是职工队伍整体素质偏弱，为煤矿安全工作首要隐患。文化素质的偏弱。随着企业用工制度呈现多元化，人员的频繁更换，给安全工作带来诸多不稳定的因素；思想觉悟的偏弱。技能素质的偏弱。在工作岗位上不想吃苦、不愿吃苦、不能吃苦的行为表现，给提升个人业务技能加上了“紧箍咒”，以至在辨识危险源、应急保安全上，缺乏自我保护的超前意识，往往成为“工伤源”。二是群众安全工作的诸多缺陷，成为阻碍煤矿安全生产更长周期的“诱因”。

二、探索群众安全工作的新方法和新途径

一是安全工作载体塑造。建立塑造丰富的安全文化载体，是承载、传播企业安全文化的重要手段和途径，通过长时间的耳濡目染，不断熏陶，增强广大职工的安全意识和整体素质。

强化硬件阵地建设。建设四块阵地：在职工日常活动和休闲的主要场所，将安全工作先进典型、职工安全感言、安全家书等张贴于墙，创建“安全文化一条街”；在职工上下班必经路线将企业安全文化理念、安全警示、安全漫画、安全警言精句等进行展出，创建“安全文化走廊”；在会议室安装投影仪，播放安全演讲、工伤人员和工伤事故家属现身说法报告会、安全相声小品等安全节目，创建安全展播教室；将本单位发生的伤亡事故案例，事故发生的时间、地点、起因、结果，以及工亡家庭的生活现状，制作成牌板，创建安全事故教育展室。

搭建软件文化平台。运用广播、标语、安全简报、《鑫珠春人》报等舆论宣传形式，及时宣传报道安全生产动态，安全典型人和事，使之广播有声音、条幅有鼓动、简报有信息，自编自演身边人和事，营造强大安全舆论氛围，助推矿井安全生产。

创新安全活动方法。宣传安全文化是一项长期的系统工程。通过建立安全文艺创作机构，进行安全文学作品、书法、漫画、诗歌创作等活动；建立安全文艺演出队，不定期深入区队、车间、班组进行安全作品巡回演出；建立安全文化演讲队，以各种事故案例为依托，以受害家庭的现实生活感受为背景，声情并茂演绎“三违”与健康安全的反差点，让职工再次感受心灵撞击。

二是推行安全工作“七法”。警示教育法。运用事故案例为题材，组织工亡家庭亲属、工伤受害人、事故责任者和“三违”人员进行现身说教，把家庭支离破碎的沉重损失，本人身体受伤痛苦、不能上班影响收入，身体残缺终身悔恨等，以算经济账的方式，算出身体损失、家庭损失、经济损失综合账，警示职工增强保安意识，保障个人健康平安。

技能提升法。职工队伍的岗位技能和业务素质的高低，直接关乎企业的安全保障。根据公司工作特点，广泛开展全员岗位技能大奖赛活动，坚持“干什么学什么、练什么比什么、缺什么补什么”的灵活学习方法，培训职工岗位业务技术，对技能竞赛前三名的选手，给予物质奖励、组织到西安、山东等地进行参观、学习、晋升为首席技能工人，以重奖岗位技术能手的激励手段，引导职工争当岗位技术能手的积极性和主动性，为企业安全生产提供强有力的人力保证。

“两述法”。每周两次现场抽查职工认真学习国家安全法律法规，学习企业安全文化，学习岗位安全确认程序，培养职工岗位操作前先确认工作范围安全隐患，养成“先动脑筋想，再用眼睛看，排除岗位隐患确认之后再行作业”的正确操作习惯，助推职工按章操作规避风险的综合能力不断提高，实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的行为转变。

激励灌输法。激励是挖掘职工自身潜能，激发内在潜力，调动人的积极性和创造性的一种有效手段。典型的激励方式分为物质激励、精神激励、典型激励和政治激励等。物质激励，是通过发放工资、奖金、津贴、福利或给予物质奖励的形式，刺激鼓励职工搞好安全工作。精神激励，是人精神上的高层次追求，是通过精神激励能最大限度地实现自己的人生价值，得到他人的认可、尊重和好评。

亲情帮教法。建立帮扶机制，家属和职工签订安全包保合同，开展“一帮一”结对帮扶活动，实施亲情帮扶（教）工程[1]。让“三违”人员经历下岗学习关、个人检查关、亲情帮教关、家属座谈关、领导帮教关、风险抵押金保证关。通过“五关”亲情帮教活动，让“三违”职工矫正心理，规范行为，催化安全行为的根本转变。

三是贯彻执行“群防群治”工作方针，建立健全群众安全监督网络。坚持“安全第一、预防为主、群防群治、依法监督”的原则，开展多种形式的安全生产监督检查活动不断改善职工的劳动安全卫生条件[2]。坚持职工代表上岗巡视制度，组织职工代表深入生产一线，坚持职工代表上岗巡视制度查找各类安全隐患，对违反职工意愿强令冒险作业和违背劳动保护的行为，及时制止和改正，切实维护职工的生命权和健康权。

强化群监员队伍建设。建立健全群监工作联络员制度，认真做好群监员的沟通和交流，畅通群监队伍信息渠道，及时掌握群监员队伍的思想动态和工作情况，从及时发放群监员的岗位津贴、做好津贴公开做起，切实维护群监员的权益，促进群监工作的无障碍运行。在选拔任用群监员上，严格执行业务精、责任心强的选拔标准，给予群监员的相应权利。对群监员例行监督活动遭受侮辱和人身伤害的，应及时做出反应，该调离的调离，该辞退的辞退；对单位领导不支持群监工作的，给予批评教育和责任追究，确保群监员的正当权利。

群众安全工作是一项繁杂的系统工程，必须相信群众、依靠群众、广泛发动群众集体的智慧和力量，形成强大的安全防控体系，才能有效消除不安全因素，实现安全生产。

参考文献：

第3篇：安全工作的看法范文

参加这次培训，我听了全国知名学生安全专家的讲座，对于如何处理学生安全事故，如何防范班级活动安全问题，有了正确思路。授课专家们从不同角度、不同层面、结合典型的案例、联系法律法规与安全实践相结合全方位剖析了校园安全大于天，校园安全无小事的真正内涵，为我们一线教师增加了慧眼，为班主任出了金点子，深受基层教师喜欢。这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。

一是增强了学习的积极性，为学到实实在在的东西，我第一天集中研究这个平台的使用，找来计算机老师帮忙，我弄明白之后，马上进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表帖子等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，一直在计算机旁学习，交流，一做就是几个小时。在学校里，我一边在计算机上听课，一边记笔记。原来我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了专家的讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法。针对新闻报道的校园伤害事故案件，对如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题，我试着从法律的角度去找依据，这样以后即使有时和家长发生争端，也能有理有理，让人信服。

二是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个安全管理的人员敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。

三是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理；廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求；李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向；最后姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在的主要原因。可以说，这些报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。学校安全无小事。安全关系到学校办学的根本，安全关系到社会的安定幸福！通过培训学习，我真正明白了一名安全管理人员的安全职责在于要加强落实，为校园安全防范，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，贡献自己力所能及的力量，让生命之花恒久绽放。

第4篇：安全工作的看法范文

一、健全制度，规范管理

为切实加强对安全教育工作的领导，学校必须成立以校长为组长，安全分管领导为副组长，班主任、村校主任教师为成员的安全工作组织机构；同时学校要分别与他们层层签订安全责任书，将工作时间、工作地点及管理进程明确分工，落实责任。班主任与学生也要签订责任书。

1.制定和完善各类安全管理制度。诸如《学校安全管理制度》、《学校安全检查制度》、《学校安全责任追究制度》、《学校学生日常安全管理制度》、《学校食堂管理系列制度》、《学生集体就餐管理制度》、《消防安全管理制度》、《传染病预防与控制工作措施》、《班级安全管理制度》、《学校周边环境安全治理制度》、《师生外出活动安全管理制度》、《门卫保安系列管理制度》、《校内公共活动场所安全管理制度》、《体育活动、体育教学安全制度》、《寄宿生管理制度》、《各类人员安全工作考核细则》等一系列规章制度，组织师生学习，做到有章可循，遵章办事。

2.建立各类安全事故应急预案。制定《突发公共事件应急预案》、《安全事故应急预案》、《防震减灾应急预案》、《防范暴力预案》、《食物中毒应急救援程序》、《寄宿生应急救援措施》、《学生中考紧急救援预案》等，定期进行火场逃生、地震撤离疏散等演练活动，不断改进，不断完善，形成一套科学的应急处理机制。

二、开展活动，培养学生的安全意识

开展各种活动，从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。

1.从听到的小事增强学生的防范意识。我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生就会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收听广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传单，以强化安全警示教育。

2.从看到的小事进行安全防范教育。眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防患于未然。组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。

三、部门联动，切实加强道路交通安全

近几年来，全国道路交通事故有增无减，对国家和人民群众的生命财产安全造成不应有的损失，给社会稳定带来不安定因素。因此，如何加强农村中小学生道路交通安全宣传教育，增强农村中小学生的交通安全意识，提高农村中小学生对交通事故的防范能力，对于减少道路交通事故，确保国家和人民群众的生命财产安全，促进社会稳定，有着十分重要的意义。社会关注，部门联动，是加强农村中小学生道路交通安全宣传教育的重要前提，这是一项复杂的社会工程。这是因为：就学生的归属系统而言，是教育系统，就直接责任义务而言，涉及教育局、学校，涉及团县委、交警大队、保险公司；就受益角度而言，涉及学生个人、学生家庭、学校、保险公司，乃至整个社会。抓农村中小学生道路交通安全宣传教育，是一个跨行业、多部门、覆盖面广的社会教育活动，而并非交警部门一家的事情，所以仅靠交警部门单打独斗是不行的。要做好该项工作，就必须全社会关注，各职能部门联动，齐抓共管。交警部门要发挥道路交通安全宣传教育的牵头主导作用，牵头召集相关部门联席会议，报请县政府适时对各乡（镇、街道）、各部门实施宣传教育工程工作情况进行检查、督导。要以强化机动车驾驶人宣传教育为主线，发挥交通安全管理主力军作用，继续巩固、深化交通安全宣传“五进”工作，围绕道路交通安全的宣传主题，全面、细致、扎实地做好交通安全宣传教育工程的各项工作。

四、拓宽思路，确保安全教育的有效性

第5篇：安全工作的看法范文

一、统一思想、提高认识，进一步认识女工协管工作的重要性

在我们煤矿企业的生产中，安全工作是关系每个劳动者生命安全和身心健康的大事，牵连着千家万户的心。在企业的工作实践中，女工协管工作对于企业的安全工作起着积极的作用。但我们也应看到，随着煤矿企业改革发展的需要，女工协管工作中也面临着新的问题和困难。要破解这些难题和困难，就要统一思想，提高认识，一方面是使职工充分认识搞好协管工作在煤矿安全生产中的重要性，通过对职工的安全教育，引导职工群众增强安全意识，使协管工作实行科学化、规范化管理，促进安全生产；另一方面是使广大女职工树立主体意识和责任意识，提高自身的心理、思想、科技文化素质，为女工协管工作提供一支重要的人才队伍。

二、加强教育、培养意识，使职工群众的安全意识不断提高

围绕企业安全生产，加强女工协管思想教育。一是要具备超前的引导意识，提高广大工会干部对协管思想教育的高度重视。围绕安全工作在煤矿工会工作中的地位和作用，从行使维护职能入手，组织工会干部认真学习党和国家有关安全生产的指示精神以及劳动保护工作的《三个条例》。引导广大职工正确认识协管工作与维护职工利益之间的关系，从而明确搞好女工协管工作在煤矿企业安全生产中的重要性。使工会干部在协管工作上思想统一步调一致，同心协力更好地做好协管工作。二是要针对职工进行安全事实和安全知识宣传教育，用职工安全案例的事实，宣传安全知识，对职工进行安全教育，通过这种手段清除部分职工思想观念淡薄，工作马虎的麻痹思想，杜绝各类事故的发生，使职工能“安安全全生产，平平安安回家”，使安全理念内化于心、外形于固，真正成为职工自觉的良好习惯。三是积极开展形势任务教育，统一企业工会组织和行政方面对协管工作的认识，使企业不仅单一重视生产、经营工作，而且重视女工协管工作，给予女工协管工作大力支持，由软指标变为硬指标，使女工协管工作在煤矿企业的发展进程中发挥其应有的积极作用。

三、健全组织、提升素质，有针对性地开展女工协管工作

企业要进一步健全和完善女工协管组织，充分发挥自身优势抓好四个创新，即：创新队伍建设、创新宣传教育、创新阵地建设、创新帮教形式。一是把竞争机制引入协管员的组织建设中，把协管员的日常考核工作制度化，充分调动他们的积极性。二是加强对协管员的培训力度，不断提升她们的业务素质，利用业余时间，班前、班后、墙报、板报、安全画展、广播、闭路电视等各种形式进行安全知识培训，变教条的固定模式的脱产培训而为灵活多样的形式进行安全知识培训。三是要有适应新形势的管理制度和管理方法。创新工作方法和形式，比如规范协管帮教的记录，做到接待有记录、隐患有通知单、安全建议有三联单，加快各项安全隐患处理的速度。加强对“三违”人员的说服教育，对多次被登记“三违”的人员，建议企业行政进行脱产安全教育，直至认识明确，方准上岗，从而最大限度地杜绝各类事故的发生，确保安全生产。

四、丰富载体、做好调研，不断推动女工协管工作的发展

一是充分发挥了女工协管家属的优势，吹好枕边风，当好后勤兵，增强职工的自主保安意识和遵章守纪的自觉性；把女职工与一线职工“结安全对子”作为工作重点，通过结对子把女职工的亲情服务、安全帮教送到一线，使奋战在一线的职工真正感受到我厂这个大家庭的温暖。二是签订了夫妻互保合同书，现实互保互助。三是实施家庭档案登记，走访“安全薄弱职工”家庭，开展规程、警示、家庭教育，确保思想认识、责任明确、监督检查、帮教措施到位。四是将节日慰问经常化。每逢节日，组织女工协管员为一线职工送去了慰问和礼物，送去节日祝福，为安全生产加油鼓劲。四是深入开展各类安全竞赛活动。在开展安全竞赛时，还可以根据实际情况开展“班组无三违”、“安全百日无事故”、“我为安全献良策”和“协管员身边无违章”等多种多样的安全竞赛。五是开展安全专题调查，通过调查，对安全管理的薄弱环节，一个一个剖析，一个一个突破，当好行政的参谋，为安全工作办实事。例如，组织女工协管员深入井下，查看现场，召集有关工程技术人员和职工共同座谈，广泛听取各方面的意见和建议，通过座谈讨论，把安全工作渗透到各个领域。充分发挥协管工作的积极作用，推动协管工作的发展。

第6篇：安全工作的看法范文

关键词：农村 消防 问题 方法

近年来，农村经济得到了迅猛发展，农村城镇化进程日益加快，但各市县乡镇发展极不平衡，都还存在不少经济基础相对薄弱的贫困乡镇。由于种种因素的影响，这些乡镇农村的消防基础工作的问题日渐突出，消防安全工作形势不容乐观。笔者就如何加强和改进农村消防工作做初步的探讨。

一、当前我省农村消防工作存在的主要问题

（一）消防管理组织网络不健全，消防安全责任制不落实目前，部分财力、物力十分紧张的乡镇政府和主管部门只注重抓经济建设，没有将消防工作纳入日常议事日程，深入乡村专门检查消防工作的很少，甚至存在“消防工作说起来重要，抓起来次要，忙起来不要”的不良现象，更有少数乡镇、部门领导认为消防工作在大局工作中摆在次要位置，认为农村即使发生火灾损失也不会大。同时，农村没有专门负责安全工作的机构不健全，消防安全工作主要靠消防部门去落实，而消防部门由于人员有限把管理重心放在县城，加之农村范围广、居住分散，致使农村消防工作相当薄弱。此外，虽然每年县政府都同各乡镇政府、各主管部门签订消防安全工作目标责任书，但乡镇政府却没有同辖区单位、村委会签订责任书，没有真正形成强有力的奖惩机制和责任追究制。因此，责任书成为一纸空文，按照责任书抓好工作、落实责任的乡镇微乎其微，从而造成有些农村消防安全工作目标和责任得不到很好的落实。

（二）消防基础设施建设“欠账”严重，抵御火灾能力相当有限

在我国，有些市县的消防规划工作没有与城市总体规划同步完成、同步实施，农村的消防规划也无从谈起，居民住宅毗邻且参差不齐造成防火间距严重不足、街道纵横交错导致消防车道不畅通等问题日益凸现出来。由于消防规划滞后，消防基础设施也就“无据可建”，再加上政府投入经费有限，导致绝大部分乡镇没有市政消火栓、蓄水池等公共消防基础设施。同时，农村还存在缺乏对自然水源的利用（如未建立有自然水源固定消防取水设施）等问题，一旦发生火灾将不能有效、快捷补充消防水源，甚至面临无水可取的局面，从而贻误火灾扑救的战机。

（三）群众消防安全知识缺乏，自防自救能力差

尽管每年消防部门都举办“119”消防宣传日等其他消防宣传教育活动，但由于大多数村民文化水平相对较低和不积极参与，只是被动接受宣传教育或看热闹，不想主动去了解、熟悉掌握消防法律法规及消防安全知识和自救逃生技能，其结果是自身的消防法制观念和消防安全意识难以得到提高。即使是对消防安全工作有着一知半解的群众，他们也总是心存侥幸，认为自己的家不会发生火灾。因而不知道火警电话号码的大有人在，不懂灭火器如何使用不足为奇，小孩玩火致灾事故不在少数，不按照安全操作规程而盲目蛮干所引发火灾占相当大的比例，为私愤而放火纵火的事件时有发生等等。

二、加强和改进贫困山区乡镇消防工作的对策

（一）建立健全乡镇消防工作管理组织网络，强化落实消防安全责任制

推动乡镇政府把消防工作纳入议事日程，把其摆到经济建设同等重要位置上，做到与乡镇、村治安综合治理、创建文明生态村等项工作同部署、同检查、同总结、同评比，实施一票否决。有条件的乡镇可成立以一名分管领导为主任，成员包括公安派出所、居（村）委会等部门领导的消防安全委员会，村委会可成立村委会主任任组长，村治保主任、村民小组组长为成员村消防工作组，建立起乡镇居民、村民委员会为主体的消防工作网络，从而逐步形成以乡镇政府为领导，居民、村民委员会为主体，公安派出所实施监督检查的乡镇消防监督管理工作机制。

（二）合理编制和实施乡镇消防规划，改善消防基础设施

按照《消防法》等法律法规及相关文件的要求，将消防基础设施有关内容纳入总体规划，使消防规划、消防基础设施建设与总体规划同步建设、同步实施。同时，逐步改善农村消防基础设施，如在乡镇街道铺设自来水管时要同步设计、同步安装消火栓，已有自来水管的增设消火栓，尚未安装消火栓的增设消防蓄水池，有自然水资源设置消防车取水口等等，切实增强农村抵御火灾整体能力。

（三）广泛开展消防宣传教育，提高群众消防法制观念、消防安全意识和自防自救能力

按照“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的要求，积极开展消防宣传“进社区、进企业、进学校、进农村”，多渠道、全方位、多形式做好乡镇的消防宣传教育工作，做到消防安全知识家喻户晓、人人皆知。积极把消防宣传教育延伸到乡镇中小学校，将防火知识和自救逃生知识等消防安全常识纳入教学内容，开设消防安全教育课程，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育目标。在乡镇社区居委会（村委会）建立固定的消防宣传阵地（如设置固定宣传栏），举行“流动消防站”开进百姓家的活动等。在“119”消防宣传日、农业收获季节、森林和草原防火期间、重大节假日期间以及火灾多发季节，采取在广播台、电视台开辟固定的消防专栏、赠送消防宣传画、发放宣传材料、悬挂横幅、张贴标语、消防文艺节目演出、消防宣传车巡回宣传等形式，将与百姓息息相关的居民家庭防灭火常识、火场逃生自救技能等消防安全知识向群众传播，提醒村民注意防火，改善防火条件，落实防火措施，做到“防患于未燃”。

综上所述，农村消防工作的好坏关系到广大群众的切身利益。在新时期如何加强和改进农村消防工作，是我们消防人面临的新课题，也是在全面建设小康社会必须解决的一大问题。为此，我们要紧紧抓住构筑“防火墙”工程这个机遇，不断改革和创新消防管理机制，努力推动农村消防工作社会化进程，使其真正服务于全面建设小康社会这一崇高而伟大的事业。

参考文献：

第7篇：安全工作的看法范文

【关键词】班级安全 安全教育 方法

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0196-01

近年来，随着社会的发展变化，各种新情况、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，给学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。结合自己多年班主任的经验，我谈谈自己对于校园安全的新情况的看法和应对策略。

学校安全面临的问题在现阶段的主要来自于一下几个方面：

1.复杂的社会治安形势学校安全工作带来了新的冲击。

随着家长对孩子教育的重视，近几年来中心学校在校学生人数大幅度增长，这本身就给学校安全带来很大的压力。而激烈的社会竞争使得社会人员心理健康状况恶化，这些心理问题若得不到正确的疏导，就会导致心理变态，而他们选择的发泄对象往往是未成年的孩子。这从近几年来频繁发生的的校园暴力事件中可见一斑。

2.小学生的年龄和心理特征也为校园安全工作带来难度。

小学生本身囿于自身身心发展的限制，缺乏较强的自我保护意识和自我保护能力，尤其是现在的小学生大多是独生子女，家境良好。在家里不是小公主就是小皇帝，自立能力相对缺乏，耐挫力差，受不得委屈，不懂宽容，更没有自救自护常识。加之其年龄小，缺乏辨别能力，这一切也让他们更容易受伤害。

3.半封闭式管理为某些学校安全工作带来挑战。

由于地理环境的限制，很多学校的操场和食堂并未同学校主体校园处于同一地区，因此，学校常常处于半封闭状态。学生的体育课要到校外去上，中午放学时，三分之二的学生在校外就餐。这就给门卫和班主任的管理带来新的挑战。

针对以上情况，身为班级组织者和管理者的班主任又如何做好安全工作呢？结合我自身多年班主任工作经验，我总结出一下应对策略：

一、明确自身责任，牢固树立“安全至上的”意识，严格落实“一岗双责”杜绝责任事故的发生。

1.班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和文化科学知识教育外，还要利用晨会、班会对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一的观念。

2.班主任应明确自己的安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。二是把校园及其周边的设施环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知：如学生情绪的异常，学生未能按时到校，或身体突然不适等。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。 此外班主任在教育教学活动中还负有对学生告诫的责任。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。

3.班主任要严格落实学校的安全制度，对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范和排查。如每周一的危险玩具和管制刀具的排查，对流行病、特异体质学生的登记、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。

二、掌握安全教育的方法 ，将班级安全工作做实，做细。

1.多讲。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传、具体落实。要天天讲、处处讲、时时讲。因为小学生易冲动、自制力差。也因为教育工作的反复性，所以班主任应利用班会、晨会或学科教学，根据不同时段的安全工作的重点，采用集中、分散相结合等方式，对学生进行安全教育，把安全知识“种”进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。总之，利用各种形式的活动，让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。

2.多做。严格落实晨检、午检制度。对班上存在的不安全现象，一经发现，除制止教育外，还应及时在班上对全体学生进行教育，举一反三，防患未然。上好公共安全教育课；定期在班内进行安全知识竞赛；每周在班内组织学生开展安全工作自查及防范措施活动。让学生讨论整理出班级存在的不安全隐患并制定出改进措施。尤其要注意课余时间，事实证明，我们很多的纠纷、安全事故，就是发生在这段时间内的。作为班主任老师要善于空档的管理，否则，必存在这样或那样的安全隐患。总之，我们要尽量把每一位学生都照顾在自己的视线内。杜绝安全空挡。

3.多沟通。班主任不仅要上传下达，而且要“左右逢源”。要善于沟通、巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂。当本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要做好与其他班主任的沟通，化干戈为玉帛。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他科任老师互通有无，并采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面。让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局。

综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。

参考文献：

[1]牛泉，班级安全工作十法[J]，北京，中小学管理，2011年12期

第8篇：安全工作的看法范文

关键词 煤矿安全 生产 安全预防 理念

做好安全生产工作是全面建设小康社会、统筹经济社会全面发展的重要内容，是实施可持续发展战略的组成部分，是政府履行社会管理职能的基本要求。我们一定要把安全生产作为一项长期艰巨的任务，警钟长鸣，常抓不懈，克服厌战、麻痹、侥幸 心理，从全面贯彻落实“三个代表”重要思想，维护人民群众生命财产安全的高度，从全面贯彻落实“科学发展观”的高度，充分认识加强煤矿安全生产工作的重要意义和现实紧迫性，动员全社会力量，齐抓共管，全力推进。特别是作为煤矿企业要牢固树立“安全第一、生产第二”的思想，从安全生产环节过程入手、注重生产日常细节管理，努力提高煤矿企业安全管理水平和员工素质，真正做到生产安全，减少伤亡事故的发生。根据自己的现场工作经验、结合企业的特点，笔者谈几点对煤矿安全生产管理工作的认识和看法。

一、把安全预防落到实处

安全预防“补牢”未必为“亡羊”，只有使得预防工作渗透到每一个角落，安全工作才能做到万无一失。

1.做好“安全理念”的思想预防。生产过程中，思想麻痹、安全意识淡薄是造成诸多事故的祸首。只有在思想上时刻绷紧“安全”这根弦，把预防工作搞好，才能把事故后处理变为处理后无事故，避免企业因预防工作没做到位而造成事故，付出不可估量的代价。

2.做好“安全文化”的行为预防。预防就是防患于未然。在事故发生前或刚有事故征兆时，采取一系列措施，把不安全的因素消灭在萌芽状态。这就要求在行动上一定要小心谨慎，不要造成事故隐患。避免有对工作不尽职，事不关己高高挂起，对一些小的隐患、缺陷心存侥幸心理，往往会把一些小事搞大、大事搞砸。要通过行之有效的安全文化建设极大地提高员工的安全意识。

3.做好“安全管理”的技术预防。因地制宜、有的放矢地做好预防工作，可起到立竿见影的效果。煤矿生产地环境复杂，包容面广。对技术环节薄弱的要加大技术培训力度；对安全法规、制度执行不力的，要敢于加大管理力度；设备有缺陷的要舍得投入资金进行革新改造。从设备质量、人员技术力量上做到预防。

二、安全管理必须务实

抓安全管理必须务实，任何的不务实、不作为和乱作为都有危害、都不可取。安全上一时的疏忽、侥幸，虽然可以在突击、蒙骗、辩解下脱逃责任，但却会留下一个潜伏的隐患，极易让人养成懒惰的惯性心理。这种作风用来来抓安全，轻则懒惰了自己，重则成了一种惯性，就会危及安全工作效率，影响个人的发展和企业的发展。安全事大，关乎生命，人人有责。

“临时抱佛脚”能够获得他人的信任，但却经不起明眼人的审查、经不起时间的考验。问题与隐患能隐藏一时，却也能在不经意时爆发，它若爆发，随之而来的，会是可怕的事故。对安全与隐患，轻易地相信自己的经验判断，而没有及时地采取措施，热衷于临时突击，当问题被查出，本身受到处罚，心里才明白平日里的不重视、不作为是多么地危险，然而此时的后悔与叹息，又有何用呢？

“没有铁打的基础，撑不起高楼”。安全工作，只有一点点地日常积累，让安全真真正正地入耳入脑入心，并转化为实实在在的行动，才能够做到“以不变应万变”。“不变”的是日常的、扎实的安全工作。对安全工作一以贯之、常抓不懈，自然能够在“万变”地安全检查和安全事故面前从容淡定、游刃有余。

三、安全生产要强化细节管理

“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”在企业的安全生产中，也许太多的人，总不屑一顾安全管理的细节，殊不知，企业的发展离不开安全生产，安全生产必须依靠精益求精的细节管理。

安全生产无小事。在安全管理工作中，我们要带着“显微镜”深入一线检查隐患，运用“放大镜”及时整改隐患。要从大局着眼，从细微处人手，想在心理、挂在嘴上、看在眼里、跑在腿上，时刻绷紧安全这个神经。

想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺乏各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。日常工作中，总有那么一些人不严格执行规章制度，不心思缜密地注重细节，宝贵的生命就这样在疏忽中失去。

始终关注细节，严格遵守规章制度和操作规程，是做好安全工作的有效方法之一。安全管理尤其要注重从细节入手，不忽视每一个细微环节，不放过每一个细小的漏洞，不留下任何一个死角，需要每个细节很完美很难，但只要一个细节没注意到，就会带来难以挽回的损失。

细节不是空喊出来的，它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，关系着我们安全生产的方方面面。

四、警惕不良习惯酿灾祸

在煤矿企业里，众多的职工有着不同的行为习惯。其中有些是有害的。如有的地面职工见到熟人喜欢打打闹闹，骂大会；有的井下个人工作间隙喜欢躲在巷道一角打瞌睡；有的干起工作毛手毛脚等等，这些都容易导致事故的发生。记得在我的工作中，在一个掘进工作面，亲厉了这样一事；一天夜班，有名入矿不久的新个人工作闲暇时身子习惯地歪在巷道帮上打盹，脚伸到了轨道上，谁知运输车过来了，索幸有一位老师傅路过这里，见此险情，猛然用脚将打盹的新工人踢醒，才避免了一场事故。班后这名新工人挨了批评，却深深感谢这位师傅。

其实，工作的过程中说笑打闹也好，干活毛手毛脚也好，都容易出现偏差酿成事故。一些企业结合单位实际开展岗位行为规范 教育以及“手指口述”操作，就是为了纠正各种妨碍安全生产工作的行为习惯，保证职工在岗位尤其是在要害岗位上正规、集中精力操作，保障安全生产的有力举措。煤矿生产过程中，不安全因素随时都会出现，职工不论在什么岗位，工作时都有规规矩矩，执行制度、规范上岗，切不可死守自己的老习惯、坏习惯，那样会误了制度和纪律的执行，毁了生产的安全。

五、安全工作靠大家

在现实工作中，一提到安全工作，一些人总不以为然，认为那是领导和安全员的事，与自己无关，或是关系不大。其实这是一种错误认识，形成这种认识误区的根源在于没有搞清楚，搞好安全工作的重要性。存在这种认识的职工主观上产生麻痹，思想上警惕性放松，在实际生产工作中对安全心不在焉，能应付则应付、能走“捷径”则走“捷径”，这就为事故发生埋下了祸根。

抓安全工作仅仅依靠领导和安全员是远远不够的，领导和安全员其职责主要是监督、检查，了解生产现场，班组安全状况，发现安全隐患，获取安全信息，消除安全隐患，促进安全生产。但是生产单位，员工多、生产面广、危险源点多，不可能派专人一直“关照”每位员工，更何况8小时以外呢？因此说，抓好安全工作更应该靠大家，靠我们每一个员工自己。

只有依靠自己，安全学习的积极性、遵章守纪的自觉性才会增强，安全意识和防范技能才会在日常的工作实践中不断提高，才能及时发现自己身边存在的安全隐患，并能积极主动地采取有效措施进行整改和防范。其实依靠自己抓安全说到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想转变。实现这一转变就能使广大员工自觉地坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“讲标准、讲规程、查隐患、反违章，时时事事保安全”的思想，从而真正做到工作上“三不伤害”。“三不伤害”的精神实质，主要体现了一个“我”字，企业就是由许许多多的“我”组成，假如我们每一个职工都能做到：“我”不伤害自己，“我”不伤害他人，“我”不被他人伤害，那么企业安全生产的大好局面就会形成。

六、安全工作需要强化闭环管理

发现了安全问题，及时采取措施，落实整改责任人，最终将安全隐患消除掉，这就形成了一个完整的安全闭环管理，就是为了对安全隐患全部、干净、彻底消灭之，不留后患。但是在实际工作中，有地单位在闭环管理方面做得还不够。处理起隐患来不是拖泥带水，就是不够果断，以至于旧的还没有解决，新的安全问题又接踵而至。

抓好安全闭环管理，其重要意义在于强调对待安全工作必须认真负责，不能遇到问题就绕道走或者互相推诿扯皮、踢皮球。一项工作如果只有开始而不收好尾，那这样的工作肯定是有缺陷的。在调查事故起因时，往往会发现事故是隐患处理不彻底、留下的尾巴而致。等到人们大梦初醒时，一切都已悔之晚矣；一些安全检查也存在类似的问题，查出了问题，开出一张罚单或整改通知书，然后就万事大吉了，至于隐患有没有整改，整改到什么程度，好像已经不在关注的视线范围之内了。这样长期下去，不出问题才怪呢？

有则故事颇能给我们以启发；过去有一个猎人，同时去追几只兔子，结果追来追去，什么也没有捞到，最后落得个空手而归。这个故事的教训告诉我们，要集中精力做好一件事，不能旁顾左右心分散。处理安全问题也是这样，要一件一件地去解决，要盯在现场，要有一种不处理好誓不罢休的决心。大家都这样去做了，安全隐患作威的空间必然就会越来越少。抓安全要有始有终，对安全隐患要集中优势兵力打歼灭战，真正做到安全闭环管理，只有如此，我们的安全生产才会有可靠的保证。

七、安全应多一些“自律”

说起安全的重要性，道理谁都懂。但能够坚持数十年如一日做好安全工作，却很难。

确保安全生产，除了企业不断完善管理制度外，更需要职工有持之以恒的毅力和律己慎独的良好心态。如在现场作业过程中，发现有危险因素，即使没有安全员在现场检查监督，也决不能图省事存侥幸。要多做些准备，要坚持使用安全防护用品。尤其是没有人监督时，个别人往往会放松安全弦，缺乏必要的安全措施也敢贸然干。其实，那些安全措施不是“秀”给检查人员看的花架子，即使一次侥幸违章行为逃避了处罚，也鼓励了冒险作业者的胆量和安全事故发生的概率，所以加强自律是做好安全的关键。

做善于自律的人，首先要有一颗关爱安全的心。不仅表现在自己的小组和团队成员之间，也应对不熟悉的人的安全多一些关心。这样.面对安全事故就会多一些警醒，少一些麻木；对他人的危险作业行为多些提醒，少些漠视；对自己的作业行为多些理智清醒，少些盲从糊涂。

第9篇：安全工作的看法范文

一、 开展安全质量标准化管理，必须创新安全工作思路

建筑施工企业，是一个事故多发的高危行业，各种不安全因素始终伴随着整个施工的全过程。因此，必须创新安全工作思路。抓好安全工作的过程控制，消除施工过程中的各种不安全隐患，消除造成事故的触发点和必要的条件，是做好安全管理工作的重点。

首先，在实际工作中，针对施工过程存在的不安全因素和重大隐患，运用现代化安全系统理论和国家法律、法规及其标准，有针对性地解决消除不安全隐患，把功夫用在预防、控制上，才能有效地降低安全管理风险。在工程开工前，由安全监管部门牵头组织建设、施工、监理等相关责任主体单位和有关人员进行安全技术交底，针对所承建的施工项目查找存在的诸多物质的、机械设备以及环境的不安全因素和重大危险源，进行识别评价，制定预案，有针对性地采取措施，使各种不安全隐患时时在监视之中。

其次是加大资金投入，确保安全防护的有效实施，确保各项措施及时到位，为做好安全质量标准化管理提供物质和资金上的保证。从开始就按照标准规范做，如：脚手架搭建、塔吊安装等，都必须符合标准化规范要求。

三是坚持思想教育与规范管理并重。就目前的科学技术手段仍达不到生产过程的本质安全化，安全事故的突发性、偶然性和不可预见性等还不能彻底消除，仍然需要各种管理手段来补充。为此，要通过培训、教育、到外地学习观摩等方法有效地规范员工的行为，进一步增强员工的自我保护意识，不断提高员工自我保护能力。

二、 开展安全质量标准化管理，必须健全监管责任体系。

随着市场竞争日益激烈，工期要求紧，合同条款严、标准要求高、施工难度大等已成为一种趋势，同时也给安全质量标准化管理提出了新的课题，控制重大事故发生，最大限度地减少、降低人员伤亡和财产损失，应成为企业追求的目标和关注的难点。特别是在当前以人为本，科学发展的经营理念的引导下，“安全就是效益，安全就是形象，安全就是信誉，安全就是品牌”，将逐步成为人们的共识。因此，开展安全质量标准化管理，是做好安全工作的根本前提。

首先是在制度保证上健全监管责任体系。明确责任，层层签订责任状，强化各级管理人员的责任。要求各企业要把各级安全管理人员责任目标具体分解，责任到人，并坚持对项目部每月考核一次，并要进行评比，对好与差两方面典型要有奖罚办法，要与奖金、分配挂钩，还要建立安全工作“两定期一明确”制度。即：领导班子定期分析安全施工状况，定期组织施工安全大检查，进一步明确公司总经理为安全生产第一责任人，对公司的安全施工生产总负责，主抓安全工作的副总经理为安全生产直接责任人，项目经理是本项目的安全生产第一责任人，上对公司，下对全体员工负责。还要建立安全质量标准化管理“三重点”制度，即：抓重点工程安全防范落实，抓重点部位的安全防护落实，抓重点人员关键岗位人员培训、教育考核。同时，应建立重大隐患排查治理和应急救援预案，从制度上保证安全责任制的落实。

其次是在过程控制上严格规程操作。不仅要就各工种岗位操作规程上墙，而且利用安全活动日等业余时间组织操作工系统学习安全操作规程和有关标准化规范内容，并定期进行考试、考核，对不合格的操作工责令其下岗学习，经考试、考核合格后重新上岗。促使操作工在操作过程中自觉按照规程操作，逐步变为自觉的行动。

三是强化安监队伍培训，保证安监队伍坚强有力。各单位要独立的安全组织机构，按规定要求配备专兼职安全管理人员，为新开项目配备项目专职安全经理。为尽快提高安全管理人员的业务水平和管理能力，应采取请进走出的方法，培训安全管理人员，让他们开阔视野，增长才干，提高安全监管能力。