古诗风精选(九篇)

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第1篇：古诗风范文

【关键词】信息技术；古诗词；网络资源

古诗词是我国的文化瑰宝，语言凝练，意境优美，寓意深邃。小语教材中收录了许多名作佳篇，在2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》简称新大纲中明确指出，小学阶段古诗词的教学目标是背诵优秀诗文不少于150篇。低年级背诵古诗词是每学年30篇以上，中年级30篇左右，而高年级则为20篇以上。2001年新试行的《小学语文新课程标准》提出第一学段背诵优秀诗文50篇（段），第二学段为50篇（段），第三学段为60篇（段）。而且在其附录的“古诗词背诵推荐篇目”就有70首。可见在背诵优秀诗文总量上是相当大的，而且在《语文课程标准》中对古诗词的教学提出了更明确的要求：在第一学段让儿童诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。第二学段中诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。而在第三学段中则要注意通过诗文的声调、节凑等体味作品的内容和情感。可见，小学的古诗词教学的要求提高了，内容也趋向丰富，古诗词教学的重要地位是毋庸置疑的，这充分说明古诗是小语教学的重要组成部分。以往的古诗教学，往往注重讲解注释，学生在枯躁无味的逐字逐句的解释中，不能体味到我国古诗独有的韵味美和意境美。

近年来，我校在建构主义教学理论指导下，运用我校教师创意，运用网络在信息技术环境下进行古诗词教学。网络平台实现了教学资料和教学信息的共享，增加了教学的知识容量。同时，灵活方便的交互方式，为学生在网络环境下进行自主学习提供了良好的学习环境。

一、运用网络教学资源，创设情境，感受古诗意境美

古诗的艺术美体现在它的画面意境美上。古诗中的意境美，是诗人刻意追求的创造性艺术，古人云：“有境界自成格”，就是对诗歌意境创造的高度概括。

应用网络资源，使信息技术为教学提供了丰富多彩的人机交互式学习环境，充分发挥学生的主动性，真正把学生置于宽松，和谐地学习环境中。如在教学《咏柳》这首诗时，带领学生进入网络教学平台，点击视频动画，随机在学生眼前出现了一幅幅动态画面，在清清的小河边，一排婀娜多姿的垂柳倒映在水中，柳叶翠绿翠绿的，把水面染绿了。微风徐徐吹来，柳条儿迎风飞舞。学生在悠扬的古筝曲中仿佛来到河边，与诗人共赏美丽青翠的柳树。学生激情高涨，思维活跃，自然而然地进入课文的意境中了。我趁机板书课题“咏柳”时，学生情不自禁地说，柳树好美，值得人们去歌颂、赞美。这样的教学环境使教学摆脱了传统课堂教学的束缚，把枯燥、乏味的文学符号变为有声、有色的一个个充满趣味的情境，使课堂“活起来”，让学生“动起来”，使学生对所学古诗有一个很好的感知。

二、运用网络教学资源，抓住“诗象”，在融情想象中悟情

想象是对过去经验和已有的记忆表象进行加工改造，构成新的意向和观念的心理过程。诗重想象，没有感情就没有艺术，没有想象就没有审美。古诗词教学中只有唤起学生情感体验，产生移情和共鸣，让学生驱遗想象，引起联想，由此及彼，调动自己的生活经验，来再现作品中的形象，才能入境悟情。我曾经听一位老师教学《七律·》时，抓住“诗象”这一中介，有这样一个教学片段：教师提出“金山水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”中的“暖”与“寒”是在写天气的变化吗？学生回答不是。教师放录像，让学生谈感受，体会“暖”与“寒”的意思。从一寒一暖，一喜一悲，两场战斗体会战士巧渡金沙江和飞夺泸定桥后的心情变化。

情要靠“象”去显，当平面的诗句通过学生的想象生成为一幅幅鲜活的画面，一段段感人的旋律，一幕幕立体的场景时，学生才能投身其中，感诗人所感，想诗人所想，悲诗人所悲，于是，诗句背后的情味和意蕴，就在“象”的召唤和引领下，喷涌而起，一泻千里。

鲁迅先生说：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”诗是通过意境来反映生活，表达感情的。意境就是诗中所描绘的画面和作者的思想感情交融而成的艺术境界的美，也即“诗情画意”的美。所以诵读古诗词首先要“入境”。“作者胸有境，入境始与亲。”只有“入境”，才能领会诗人的真情实感，才能理解古诗词美的内涵。如孟郊的《游子吟》：“慈母手中线。游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”此诗以母亲为游子缝衣的平常小事，热情歌颂母爱的伟大，结尾以比喻作结，含蓄深刻。诗风清新自然，宛若民歌，意境优美。又如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗中逼真地写出老翁在孤舟江雪中垂钓的生动形象，曲折地反映作者在政治革新失败后表示不屈而又孤独的心态，意境高远清丽。再如李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“谁家玉笛暗飞声？散入春风满落城”、“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”等，诗的意境或空旷，凄凉，或散逸潇洒，或构思独特，空灵飞动，或幽静清愁，令读者如临其境，美不可言。

三、运用网络教学资源，想象诵读悟诗情，培养学生美的情操

诗读百遍，其义自明，其情自见。通过诵读能将自己的体会、情感表达出来，通过读，在课堂上营造教师、学生、作者彼此间心灵相融、情感相通、协调合拍的良好共鸣体，从而提高学生知识、能力、人格、审美、文化等综合素养。且古诗词“麻雀虽小，五脏惧全。”教师在指导学生诵读时要注意诗的节奏、韵脚及合适的音调，从而恰当地表现诗中的思想感情。

重视朗读首先要尊重学生独特的体验，让学生读出不同的感悟，同时，教师要成为引领学生朗读的组织者、合作者和促进者，让学生渐入佳境，读出层次：我曾经听一位老师在教学辛弃疾的《清平乐·村居》时，按照这样的教学流程进行朗读指导：（1）初读词想象画面，进入情境，了解这首词所描绘的情景。（2）精读词，品“醉”悟“最”，弄清诗人所描绘宁静、和谐的村居之景。（3）研读词，理解信念，感受诗人的“陶醉”。在初读的基础上，确定生活无忧无虑的朗读基调，精读词引领学生想象诗人希望收复失地，统一祖国，让所有的人都能过上这安居乐业的生活；研读词时引领学生体会诗人对这安居的向往与企盼，激发学生对田园生活的喜爱，受到美的熏陶，进一步激发学生对祖国语言文字和灿烂文化的热爱。

利用网络平台，可以迅速在精彩纷呈的画面中，让学生感受意境美。而在传统语文教学中，由于学生的生活经验与文化素养以及教师的讲授方法等因素，使学生很难进入文学作品的意境。而语文教材中丰富的人文内涵，对人们精神领域的影响是深广的，学生对教材的感悟是多元的。因此，运用网络丰富的资源，可以增强学生民族文化的底蕴。

网络教学平台进入课堂，表现出了其独特的优越性，要求我们教师在数字化环境下，把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具，来促进传统教学方式的根本变革,也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。

古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。一个没有传统的民族是可怜的，一个拥有传统却不知道珍惜的民族是可悲的。优秀古诗词是小学教育的重要资源，优美的诗词，深刻的内涵，高远的意境，流传的佳句，精湛的语言，是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。我们只有重视古诗词的教学，不断充实自己，提高自己的文学素养，正确把握作品的情感，采取科学有效的手段激发学生学习的兴趣，激发学生的情感共鸣，才能使学生热爱古诗词，热爱祖国优秀的文化，引导学生去发现它的美，欣赏它的美，享受美感的体验。在先进的教育理念指导下,大大提高了古诗词教学效率，能更有效地培养学生创新能力，以此来丰厚学生们的人文素养。

参考文献：

第2篇：古诗风范文

关键词：新中式 元素 传统 创新

“古为今用”和“洋为中用”是我们今天对新中式风格空间造型的基本构思方式。[1]通过对中国古典元素的提炼和对中国传统文化的学习研究，深层了解中国传统造型后面的民族文化，从而设计出具有中华民族特色的当代新中式风格室内空间。

一、新中式室内设计风格在造型设计中的方法

（一）传统经典家具造型是新中式红木家具造型设计的基础

新中式风格室内空间造型设计首先是仿其形。[2]这种仿，一方面是对外形的模仿，另一方面是对中式文化和精神内涵的探索。[3]对传统经典中式符号的造型研究和分解拆分研究，就是对传统文化器物的美学理念和造型法则进行研究。这是新中式室内空间设计的基础，也是新中式风格室内空间创作灵感的源泉。

（二）改良造型是新中式风格设计的基本方法

改良传统室内设计符号纹样的造型，适合现代人生活的需求，将产品比例进行缩放以及不同造型的嫁接与转化。改良造型的方式有多种，如改良大小和比例，改良细部纹样，改良色彩搭配等，还有将复杂的造型改得简约，细小的结构改得粗大等。这些变化都能在满足室内空间功能和使用上达到良好的条件，形成独特的内在韵味和优雅的外在形象。

（三）细节的创新设计

细节设计在造型设计中起着画龙点睛的作用。这其中值得一提的就是线脚和纹样的改革。在室内空间设计中，线脚、纹样都是极其重要的装饰，这些装饰在造型中最容易变化，也最容易重新设计和创新。纹样往往是中国的吉祥图案，用现在构图的方法，保留原有纹样的神韵，但又简化处理其图案造型，往往能在造型上起到良好的装饰效果，给整体造型带来变化，所以细节创新设计不能忽视。

二、新中式风格室内设计的常用形态

新中式风格室内设计的造型形态与中国传统文化相结合，由于使用木质材料为主要材料，所以形态有其固定模式。形态是造型的基本形象，是形状的表现方式和手段，但形态构成的要素离不开点、线、面、体的基本元素。[4]

（一）点的形态在新中式风格室内空间中的运用

在新中式风格室内设计造型中，点的形象主要作用于小件结构或细节装饰。比如门的把手、抽屉的拉手、锁、开合结构点等。对于大面积的家具形态而言，这些小结构都以点的形象出现。点在造型形态中仍然有色彩体系，有质感和图案肌理，有色彩表现等，在室内设计造型中起着视觉中心、视线交汇点的作用，形象地说就是起着画龙点睛的作用。

（二）线的形态在新中式风格室内空间中的运用

在新中式风格室内设计造型中，线的形象主要作用是大框架和整体构造。线有直线和曲线之分，直线给人的感觉正直、大方，而曲线给人的感觉温婉、优美，这些线造型的室内空间设计无不表现这些特点。中式风格室内设计沿袭了以线形态为主的造型特点，改良与挖掘新功能，大部分通过线的细微变化来实现，线的形态在中式风格室内设计占有重要地位。

（三）面的形态在新中式风格室内空间中的运用

面的形态在新中式风格室内设计中主要是体现在大的背景墙的设计方面。面的形态与线的形态的结合形成了新中式风格室内设计的基本形态，而体是由点线面形成的综合体，也是室内空间的最后形象和形态。总之，新中式风格室内设计创新仍然离不开点、线、面、体基本形态的组合应用。

三、新中式风格室内空间设计的基本原则

把流行时尚元素揉进中国传统元素是目前新中式风格室内设计的一种基本方式和设计手法。新中式风格室内设计有优点也有不足。中国传统风格的空间设计大气稳重，但过于拘谨、沉闷，加入现代时尚元素则正好弥补了这方面的不足。新中式风格室内设计既有传统的中国风，又有现代时尚特征，是旧与新的完美结合。

四、结语

新中式风格室内设计创新的根本，是在传统文化的背景下，对传统观念的创新，要在传统纹样图案中增加创新的设计元素。总之，新中式风格室内设计要在继承中国传统文化的基础上，汲取活性及有价值的因素，在对于中国传统文化的理性分析与系统研究上，给新中式风格室内设计以新的特征与韵味，做到“旧与新”和谐设计。[5]

参考文献：

[1]王盼.新中式包装设计研究[D].济南：山东大学，2013.

[2]荣明芹.室内陈设设计中新中式风格的应用[J].安徽建筑，2015（03）.

[3]宫宇G.浅析我国现代中式住宅区及其景观设计发展现状[J].建筑工程技术与设计，2014（06）.

[4]赵嘉.曲线面造型要素的形式类型及其在建筑艺术表达中的应用[D].济南：山东建筑大学，2013.

第3篇：古诗风范文

风儿她的性格就像风一样，淡淡的，有点倔强。那年，风儿七岁，在经过一场车祸后，需要做手术。但王妈没有那么多钱来给风儿做手术，花了点小钱，请了个江湖术士。江湖术士说这是“灾骨”，用淀粉装模作样的一撒，就溜走了。但腿伤却奇迹般的好了。只有王妈知道为什么：这孩子每天都用手撑着床腿，在地上练习走路，有时就用手轻轻捏着骨折的部位，捶着、揉着。有一次，风儿从台阶上摔下来，腿被擦伤了一大块，同学都问她：“很痛吧？风儿你怎么不哭呢？”风儿只是皱了皱眉，答非所问的说道：“为什么痛了要哭呢？”同学、老师，就连王妈都说：“这孩子真古怪！”

风儿十三岁时，王妈去世了，风儿泪眼朦胧，她抽噎了。从不流泪的风儿哭了，因为她没有家了。虽然风儿还有个妈妈，但风儿从不去想她，虽然风儿的妈妈很有钱，但风儿从不用她的钱。一辆小轿车迎面而来，而风儿的同学却好像没有看到，浑浑噩噩的继续走着。风儿清秀的额头皱了皱，没有一丝犹豫的冲上去，推开那个同学。“呲——”只听见小轿车急切的刹车声，看见地面上那触目心绪的鲜红的血……

还伴随着急救车的声音，人们的嘈杂声。

第4篇：古诗风范文

难为桃李颜。

昭昭严子陵。

垂钓沧波间。

身将客星隐。

心与浮云闲。

长揖万乘君。

还归富春山。

清风洒六合。

邈然不可攀。

第5篇：古诗风范文

王琳在图书馆借了一本《雷锋的故事》，回家后发现书里面有几页破了，如果不补，这几页就有可能掉落，使书变得残缺不全。如果补了，图书馆的管理员也许会误认为是她把书损坏的，于是王琳心想：”我该怎么办呢？哎，管他的呢！还是先看我的书吧。“王琳边看书，边敲着二郎腿儿，好不悠闲。

过了好一会儿，又出现了意外：那本书有几页脱落了。王琳自言自语：”怎么回事呀，我还是先补上看看吧。”王琳拿来了最牢固的502胶，仔细地粘起来。十分钟过去了，十五分钟过去了，可是书还是老样子，不停地脱落。王琳急得像热锅上的蚂蚁，心想：这可怎么办呀，我本来就是转学生，才刚来这个班两天，把书补成这个样子，怎么交差呀！王琳急中生智，欢喜地拍着腿：“我可以到书店买一本新的呀！”她翻到书的背面，一看标价，顿时傻了眼儿：“30元！这可是我一个月的零花钱呀！”他又想：如果不买，那其他同学就看不成了，开学的第一天，老师对全班同学说过，要学习雷锋的精神，多做好事，这一点钱跟助人为乐比起来不算什么，嗯，我还是买了吧。”王琳不知为什么，心里很高兴，他拿着三十元向书店走去。

第二天，王琳早早地来到了图书馆，她笑吟吟地把书递给了图书馆的管理员，管理员一看，便微笑着问王琳：“小同学，这本书是你新买的吧！”王琳低下头支吾着说：“这…我…”管理员说：“小同学，怎么以前没见过你呀？”“哦，我是新来的。”王琳说。管理员接着说：“不瞒你说，其实那本《雷锋的故事》本来就是坏的。”“本来就是坏的？”王琳惊奇地问。“是的，前几天有几个小朋友在这里瞎弄，我制止了他们，可他们偏不听，还不承认是他们弄坏的。小同学，谢谢你啊，你这种精神非常值得我们学习，对了，你叫什么名字？”王琳说：“阿姨，我还要上课呢，先走了啊！”“哎，等等，你还没告诉我你叫什么名字呢！”还没等管理员问完，就没了人影。管理员看看手上的东西，“雷锋！”

第6篇：古诗风范文

虽然，近期铁矿石价格大幅下跌，但其能够带给公司的利润也微不足道。核心问题在于国内市场对钢铁的需求不足，而供给却没有明显减少。

二级市场上，该股前期连续冲高，近日开始调整，注意风险。

公司是中国最大的氧化铝生产商，是全球第二大氧化铝生产商，同时也是中国最大的原铝生产商。公司产品以氧化铝、电解铝为主，其控股股东中国铝业公司正在对上下游资源进行整合。公司2014年净利润为-162.17亿元，是A股去年的“亏损王”。中国铝业在解释业绩亏损时表示，主要缘于对部分长期资产计提大额资产减值准备55亿元左右，电解铝平均价格下降.

近期，正式宣布将谋求期货、基金等多元化牌照，全面进军金融业。然而，今年的证监会改革的重心是注册制，证券期货牌照放开暂时不会有实质性进展，估计最快也要等到明年。

二级市场上，该股近期产生较大波动，后市注意风险。

公司主要经营业务为钢材贸易。公司于2014年12月2日收到中国证监会《调查通知书》。因公司涉嫌信息披露违法违规，根据《中华人民共和国证券法》的有关规定，中国证券监督管理委员会决定对公司进行立案调查。截至目前，中国证监会的调查尚在进行过程中，目前尚无新的进展。如公司因该立案调查事项被中国证监会最终认定存在重大信息披露违法行为，公司股票将被实施退市风险警示，并暂停上市。

二级市场上，该股前期走势非常稳健，股价小幅盘升，但该消息极大地增加了该股走势的不确定性，甚至有可能是退市这样的风险，尽管目前该股走势并未出现大的问题，但投资者仍需注意其风险。

公司是广西最大的化肥化工生产企业之一，主要从事化肥和化工产品的生产和销售。主要产品有保险粉、双氧水50%、尿素等。

第7篇：古诗风范文

2、花絮纷飞蝶成双

3、乱了夏末蓝了海°

4、城南旧事城北凉う

5、半城樱花半城柳

6、弥猫深巷离人心

7、夜月铅华泪满襟

8、东京巷尾的青苔″

9、冷香萦遍红楼梦

10、薄情少年葬空城ゞ

11、墨瞳凉薄笑倾城

12、亡鱼深海花夕拾ミ

13、断桥烟雨旧人殇

14、回首阑珊三声叹

15、凉城小巷旧少年

16、愿时光待我如初

17、空城旧梦薄荷凉丶

18、良辰美景奈何天i

19、倾国倾城倾你心

20、墨锦倾城染青衣°

21、山有木兮木有枝

22、凉城薄梦清风眠

23、一米阳光三寸暖

24、南城繁華北城殇

25、七堇年华不负君

26、唯念那抹少年蓝

第8篇：古诗风范文

上世纪90年代初，靠买原始股，许多有先见之明的“准股民”成为了先富起来的人，而德隆就是靠着这笔钱崛起于新疆。但同样是90年代，在第一轮大牛市中，康柏华却因忍受不了炒股亏损6449.55元的心理压力而选择了自杀。

第一轮牛市，以疯狂的姿态于1992年5月26日登上了1429.01点的顶峰，与基数相比暴涨了1329%。惨痛随之而来，之后的5个月时间里，沪指一路暴跌，在1992年11月17日才算见底，此时的最低点为386.85点，股指几乎被打回了原形。

1992年的5月21日是一个值得股市记住的日子。当日上海股市交易价格限制全部取消了，股市交易价格开始尝试由市场引导，成为了一个真正名副其实的市场！利好消息直接促使当日股指的开盘价跳空高开在1260.32点，而前一日的收盘价为616.99点，涨幅高达104%，堪称世界之最！

2000年7月19日股指第一次突破了2000点，最高达到了2004.46点。这轮始于“5・19”行情的牛市最高冲到了2245.43点。

就在这种大起大落的行情中，股市走过了风雨十几年。

到2005年6月6日时，大盘再次跌穿了千点，最低时甚至达到了998.23点，阔别了八年的一千点再次与投资者相逢，使“千点论”成为现实。但是，破位却并没有导致大盘继续跳水，反而使股市见底开始反弹。6月8日就出现了一根大阳线，涨幅达到8.21%，将股指推至1115.58点。

2006年是一个转折之年。阔别5年之久的2000点终于在11月20日被突破，当日收盘价为2017.28点，当年的收盘价为2675.47点。并且随着“新老划断”的顺利启动，工商银行、中国银行等一批大型蓝筹公司平稳着陆A股市场，成为带领指数不断上涨的“先锋”。指数的连连上涨，轻松创出历史新高，与这些大盘股的表现密不可分。

2007年的股市跌宕起伏。承接去年，以一轮疯涨开头，一路跌宕起伏涨至顶点6124.04点。在4、5月份时股价高涨达到极致，每天均有近百只个股封上涨停板，许多个股更是连续涨停。猛烈的涨势几乎快造成了“全民皆股”的局面，每日股市的开户数跟股指一起连创新高。“5・30”也没有阻止股指继续飙升。沪市全年成交金额超过30万亿元，年增幅达到4倍多。但是在后期总结时，却发现许多的股民都是赚指数不赚钱。随后，在2007年的最后一个交易日，沪深股市双双以阴线收尾，沪指跌破5300点，以5261.56点收盘。

2008年刚开始时，大家都是抱着乐观的态度来看待股市，但是黑色星期一扰乱了大家的看法，市场哀鸿遍野。截至4月15日的新低点3212.15点，与6124.04的高点相比，股指在短短半年时间内便狂跌了50%，跌幅世间少有。即便和中国历史上最漫长人造熊市相比，也有过之而无不及。

此时“救市”的声音甚嚣尘上，似乎股市随时都会崩盘。

但其实在深层次里，我国宏观经济基本面依然良好，经济并没有出现任何衰退性信号；上市公司的业绩也在稳步增长，刚披露的一季报显示，许多蓝筹股今年一季度的增长均超出了市场预期；而且经过大幅调整，当前A股市场的风险已得到大幅释放，成分股平均动态市盈率在20倍以下，与成熟市场相差无几，应该算是具备很高的投资价值了。

从全球角度来看，虽然次贷危机还将继续存在，但是最坏的时刻可能已经过去了；同时由于人民币仍在持续升值，全球的资金还是会继续进入中国进行投资。

也许，黎明前的黑暗已经过去了。在这轮跌势中，市场终将会回归理智。

第9篇：古诗风范文

雷锋叔叔短暂而又光辉的一生深深地打动了我的心。雷锋叔叔虽然刚活了22岁就离开的我们，可他带给我们的却是无限的回忆，雷锋叔叔以短暂的生命为人民做的好事数也数不清。如：援灾区捐款献爱心，帮战友补被子，协助炊事班洗白菜，在列车上为别人服务，为丢了车票的妇女买票，帮白发苍苍的老大娘找儿子，冒雨送带着两个孩子的大娘回家……他做的好事从不留名。所以人间流传一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

有人说他是“傻子”可他说：“我要做一个对人民，对国家有用的人，我甘心做这样的‘傻子’。”雷锋叔叔关心别人的好品质是我们学习的榜样，我要做一个帮助别人的好学生。

记得有一次，我放学之后在马路旁看见一位老奶奶，她行动很不方便，身旁需要人帮忙，我刚想跑过去，在我后面的大姐姐急忙飞奔过去扶起老奶奶，不留名就走了。

这不就是我们身边的活雷锋吗？

其实做一件好事并不难，做一辈子好事却没多少人能办到。雷锋叔叔就是从一件平凡的小事做起，编织了一个不平凡的人生。我们应该学习雷锋叔叔这种乐于助人的精神，我们能在这样的环境里学习是多么幸福！我们要利用每一分一秒来改写自己的一生。正如雷锋叔叔所说：

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命？