校园网络建设工作总结精选(九篇)

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第1篇：校园网络建设工作总结范文

一、行动导向教学模式下的教学改革

当今社会，一方面是用人单位对技能型人才的迫切需求，一方面是中职生获得的知识很难用于实际工作，造成了目前毕业生很难得到企业的认同。中职学校的培养目标，应该是面向基层、面向生产和服务第一线的，既懂技术又能操作的高素质劳动者。职业教育培养技能型人才，其核心是必须使职业教育的课程在内容、结构、实施方式和实施环境4个方面反映技能型人才的知识和能力结构构建的要求。

行动导向课程的内容不是指向科学学科的子区域，而是来自职业行动领域里的工作过程。行动导向的教学组织设计，是通过“工作任务分析”“行动领域归纳”“学习领域转换”“学习情境设计”几个步骤来完成的。4个步骤体现了从企业到学校，从岗位到课程，从职业性到教育性。这样的教学才符合国务院关于发展职业教育所明确提出的，“坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位’的职业教育办学方针”。

我校网络技术教学就是以行动为导向，将行业中的实际工作流程和岗位要求引入专业教学，探索教学组织设计，注重学习领域的设计，围绕中小型企业网络管理专业人才所需要的各项职业能力，精心设计和构建了多种学习情境，培养学生综合职业能力和素质，让学生成为动手能力强，能够解决实际问题的网络建设者和维护者。

二、教学实践

1.网络设备安装与调试课程的教学组织设计

网络设备安装与调试课程建设以网络技术职业岗位要求的职业能力出发，通过一系列来自网络技术职业岗位服务一线(行动领域)的实际工作项目来组织展开(学习领域)的教学，包括“构建小型办公网”“组建中型办公网”“接入互联网”“多校区局域网络互联”“构建安全的局域网络”等学习项目(学习情境)。网络设备安装与调试课程教学，真正是以行动为导向，学生首先对实际网络工作需求的环境等有感性的认识，在工作项目实施过程中获得网络技术工作岗位和工作过程相关的知识和技能。它强调学生以直接经验的形式来掌握融合于实际工作、生活中的网络知识、技能和技巧。

网络设备安装与调试课程教学中，将“需求分析―方案设计―项目实施―项目测试―验收评估”这几个环节贯穿每一个项目的学习中，培养学生不仅能在“分析”“设计”中主动获取网络技术专业知识，而且在“实施”“测试”中灵活运用网络技术。通过项目教学，让学生学会面对和解决一些网络技术方面结构不良的、真实的问题，真正解决中小型网络实际问题。

2.行动导向教学模式下的教学案例实践

(1)通过案例背景描述引入工作任务

背景描述：某公司办公网络经过一段时间运行，发现由于业务需求较大，需要扩建原有的办公网络，核心采用高性能三层交换机，通过三层交换机使得各个部门能够相互访问。由于线路问题，曾经导致市场开发部的部门交换机与核心交换机通讯中断。现财务部门及人事部门的接入交换机拥有一个千兆的上联接口(注：实验中用一条百兆链路模拟千兆链路)，财务部和人事部用一个百兆接口与核心相连，但该部门经常需要向核心交换机传输大容量的数据，一条百兆链路已经不能满足需要。

教师为学生提供工作过程的学习情境和学习资源，引导、激励和促进学生解决项目中的问题，所以要让学生了解相应的网络工作背景，要让学生了解用户所给要求。

(2)通过需求分析，帮助学生进入工作角色

而作为一个实际工作项目，客户的要求未必是专业性很强的技术术语，客户只提出项目希望达到的状态和效果，要逐一分析，安排合适数量的相应设备，并要考虑到相应的成本。这个分析过程，也是工作过程系统化很重要的一部分。这个分析过程，是在教师启发和指导下，学生通过分组讨论、团队协作、自主学习建构所用知识体系，完成如下工作：

需求分析：①内部员工可以互相通过网络交流―“三层交换机起路由作用，使全网互通。”②保证财务和人事部门高速利用网络传输文件―三层交换机与右边二层交换机实现快速生成树。③保证市场开发部接入网络时不因线路问题出现不能访问的情况―三层交换机与左边二层交换机链路聚合。

部门设置：VLAN11(市场开发部)、VLAN2(财务部)、VLAN3(人事部)。

(3)方案设计

拓扑图(如图1所示)：

通过各小组的方案归纳，学生根据用户要求设计所用到的设备，画出拓扑图。拓扑图在网络设备安装与调试课程中是很重要的，所有的连线和设置都是以拓扑图为依据，稍有差池，就可能全网皆乱，前功尽弃。在教学中，我们把应用相应制图软件绘制拓扑图也作为学生必练的一项工作技能，这也是工作过程系统化中的一个环节。

改变教师一人唱独角戏的讲授式教学，充分体现教师引导者的作用，在不断深入的引导和点拨下，各小组进一步讨论，要详细考虑哪些设备能实现什么工作过程中的哪些功能，达到用户的哪些要求。这是技术分析的重要过程，将整个项目一步步分解，只有拆解开一个个相对独立的小的工作模块，把复杂问题简单化，才能有思路和头绪将所学的技术转化为实际工作效果，在解决的过程中引入理论，这样更易于让学生接受，才能完成整个工作项目。

(4)项目实施

接下来要根据拓扑图正确连接所有的设备，使全部网络互通，这是个动手实践的过程，上面的理论没有这一步的物理连接，一切都是纸上谈兵，如果出了错误，也将导致网络不通。

根据各小组的方案归纳设计，学生自己确定小组中的分工，如布线员、网络配置员、计算机调试员、系统测试员等，根据相应的功能原理，按照工作步骤，通过网络设备进行项目实施。这是理论转化为实践的关键。这个过程，学生全身心地投入项目实施中去，彼此商量、讨论，甚至对自己意见的坚持和争执都不时听到，因为小组之间是有竞争的，每位同学都充分发挥自己的积极主动性，完成自己的任务。实施过程，建议学生一个功能一个功能地去实现，而相关的知识点，教师也要发现难点及时点拨到，并启发学生自己总结归纳出来，让学生建构的知识技能更加系统化。

(5)项目测试

完成工作项目测试：

生成树协议查看

聚合端口查看

VLAN查看

路由表查看

配置完毕后在相应交换机上查看相关结果，让学生学会正确使用Show命令，显示相应的配置结果，并检验运行结果。这是很好的检测工具，培养学生独立分析和解决实践中遇到的实际问题，才能更好地总结和强化知识技能，才能不断提高。

(6)验收和评估

教师和学生共同制定验收标准，请各个组长一起进行项目验收，并对本小组自评，对其他小组互评。教师对每位同学在小组中的综合工作表现记录工作成绩。

3.教学深入与拓展

经过一段时间行动导向教学模式下的网络设备安装与调试教学，学生对这样的实际工作项目和学习情境逐渐了解并适应。可在“中型办公网”加入路由器便“接入互联网”，加入静、动态路由便成为“多校区局域网络互联”，再进一步加入安全访问控制列表就“构建安全的局域网络”(如图2所示)。

学生正是通过一个个实际工作项目(学习情境)的实施，在“分析”中学，在“设计”中学，在“实施”中学，在“测试”中学，既掌握普遍应用的网络知识和技能，又掌握实际工作过程，真正提高了中职学生应用所学知识解决实际问题的能力。

三、通过真实案例评测教学效果

试验型教与学的突出特征是实践导向，是行动导向中一种重要的教学组织（形式），尤其在中职学校。要在学习领域框架下获得行动能力、设计能力需要“实践导向的教与学”，也就是“试验导向的教与学”。

试验型教与学对学生将来的工作实践很有意义，他们自己（独立地）开展其工作实践，并通过这种自主实践进一步发展自我。试验型教与学有助于学习者获得行动能力（或设计能力），这可以在学习情境中来实现，因为学习情境是对学习者（未来）工作过程的模拟与建模。

1.校园网络构建

中职教育改革的最终目标是：学生在将来工作中，能够独立设计工作过程。学生在实习和工作的初期，一般都有师傅一步步告之工作过程。但如果独立完成一个工作任务(或项目)，尤其是计算机专业的学生，会有很多偶然情况发生，此时该如何去完成？

基于网络专业学生前两年半的学习和实践情况，我们设置了行动导向课程―岗前综合技能训练。教师根据工作任务分析，提出行动领域问题―构建校园网络，转换成学习领域问题―校园网络构建报告，由学生自己设计并完成学习情境和子任务，让学生尝试与体验用学过的知识与技能独立解决实际工作任务。

2.校园网络构建调研、讨论和准备

学生以小组为单位上网查找相关资料(包括相似的项目案例)，组内讨论、制订计划、设计决策、分组实施、组内总结。有竞争的各组已经开始互相打探消息，相互学习和探讨。

各组组长代表自己小组，去我校的网络中心实地考察，并由我校的网管给学生作介绍，可以自由提问。有的学生还进行了分析讨论，记下对整个校园网的疑问点再去求教。因为问题是经过讨论提出的，说明学生真正在思考和分析，可见学生为自己的工作做了充分准备。

3.校园网络构建工作报告

按照各组初步制定的实施计划，共同研究出本工作任务(也是一个简单的网络工程构建)应该包括：

(1)用相应绘图软件(如Visio)绘制出校园网络拓扑图，拓扑结构图既是工作设计时的直观表现，又是工作项目执行的思路引导。

(2)绘图的过程也进一步了解设备的使用，整理列表。对于一个项目或工程来说，用什么设备，多少数量，花费多少钱，能否提高性价比？这是客户非常关注的问题。各小组也要统计校园网的设备，上网搜索相关报价，通过电子表格整理数据。

(3)各种设备能够实现的相关功能。这是网络技术的核心技术，但对于一个项目工作来说，它只是其中一部分，真正的调试安装也许只需一天。所以，技术不是工作的全部，企业需要具有综合职业素质的人才。

(4)一个翔实的文字型的报告书，整理出小组的各项工作，要有一定规格的排版。

(5)各组派代表通过PPT演示文稿，进行总结汇报，要求有条有理，突出本组工作优势。所以，合适的画面设计和流畅的语言表达，将为小组的报告赢来事半功倍的效果。

这些方面的工作都有可能是未来工作中遇到的,而这些综合职业素质和能力,是我们中职生所必不可少的。

4.校园网络构建工作总结

整个工作任务设计,引导学生综合应用网络技术,使学生了解了身边一个实际的网络,并对网络构建亲自考察、绘图、构想、规划、核算、设计。尽管很不成熟,但锻炼了学生的综合能力(包括网络技术、图文规划设计、数据处理、演示汇报等),整个教学过程中,充分发挥学生的能动性,教师几乎没有讲解过程,只在关键时刻起引导作用,如学材准备、计划资讯、决策引导、实施指导、检查到位、评价提升等。学生边学边做、边做边学,这样才能有充分的准备(包括思想上的和能力上的),去迎接永远没有固定格式的“未来工作”。

四、结束语

经过这样的行动导向课程，我们网络专业的学生2011年顺利地实习、工作，由于专业技能较强，综合职业素质较强，专业对口率高达90%，近一半学生在工厂集成商和大型网络公司供职，包括金商祺科技公司、北大方正宽带公司、蓝通宽带等公司，并得到相关企业领导的好评。

参考文献

[1] 姜大源.职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007

[2] 赵志群.职业教育与培训学习新概念[J].北京：科学出版社，2007

[3] 德国联邦职业教育研究所.借助学习任务进行职业教育[M].北京：机械工业出版社，2010

第2篇：校园网络建设工作总结范文

一、XX镇教育发展基本情况

*年，全镇有中小学校16所，其中小学11所，初级中学3所，完全高中1所，职业高中1所。全镇中小学现有教职工946人，在校学生16176人。幼儿园23所，幼儿园教职工249人，在园幼儿3207人。在各类学校中，有省一级学校2所，市一级学校5所，区一级学校5所，市级骨干化技术学校1所，上等级学校数占全镇学校总数的70.6%。有省绿色学校2所，区绿色学校8所，占全镇镇学校的50%。

二、务实进取、团结协作，顺利通过广东省教育强镇评估验收。

为提高我镇的办学水平，推动我镇教育教学质量的均衡协调发展，*年2月我镇全面启动了创建教育强镇的工作。全镇师生在各工作小组的领导下，齐心协力，务实进取，密切配合，高效有序地推进了各项工作的开展，圆满完成了各项任务，取得了教育强镇创建工作的成功，为我镇教育事业树下了一座新的里程碑。

三、继续推进集约办学，加快学校上等级工作。

1、整合教育资源，实施集约办学

由于我镇部分学校办学规模小，资源得不到合理利用，从*年起，我镇开始大规模撤并学校，实施优化教育资源的战略。*年，我们积极配合镇委镇政府，继续实施集约办学的战略举措，合理规划学校布局，主要有以下几项举措；一是中心小学饭堂、富教小学教学楼、仓门小学综合楼等工程已全面完工并投入使用；二是总投资达1200万元的中心小学体育馆，职业中学综合楼，建安中学宿舍、饭堂等工程也正在建设中，可望在明年秋季开学时全部能投入使用；三是六峰中学和六峰小学的新建工作也正密锣紧鼓地推进中。这批校舍建成之后，我镇教育实力将进一步得到巩固提高。集约办学和教育资源整合，扩大了学校规模，完善了办学条件，形成科学合理的学校布局，为XX教育的腾飞奠定了坚实的基础。

2、加大校园信息网络建设，努力向教育现代化、信息化迈进。

多年来，镇委、镇政府、教育组和学校充分认识到：教育的现代化离不开教学设备的现代化。今年，我镇进一步加快了教学设备更新换代的速度，投入巨资建设校园网，完善各种功能场室。目前，全镇共计投入1100多万元，完成了XX中学、XX职中、建安中学、中心小学、星槎小学、仓门小学等学校的校园网建设工程，建成多媒体电教平台137个。校园网的建设，优化了教学资源，使全镇的教学质量得到显著的提高。

3、积极推进学校上等级工作，创建更多优质学位。

一年来，推进学校上等级的工作有两大特点：一是投入的资金多，二是学校上的等级档次高。XX中学、星槎小学以先进的办学理念和一流的办学条件被评为“广东省一级学校”；建安中学、中心小学、南沙小学、仓门幼儿园等通过了地市一级学校（园）的评估验收；XX化技术学校顺利通过了佛山市一级成校的复评验收；XX职中的“服装制造与工艺专业”被评为区的骨干专业。同时，建安中学、中心小学和南浦幼儿园被命名为区“绿色学校”。这些学校（园）的成功上等级，为学生提供了大量优质的学位，我镇教育的综合实力得到显著增强。

四、强化管理，建设一支适应素质教育的教师队伍

我镇绝大多数教师都能爱岗敬业，为人师表，兢兢业业地做好工作。虽然待遇在全区来说并不是很好，但他们没有计较，甘愿奉献，默默耕耘，因此深得学生、家长和干部群众的爱戴。然而，随着素质教育的推进和教育事业的迅猛发展，我镇教师队伍的整体素质令人担忧，尤其是业务素质亟待提高。我们清楚地认识到：要提高教师队伍的整体素质，一方面要引进优秀教师，另一方面要提高现有教师队伍的质量。这样，如何给教师提供进修和继续教育的机会，如何大面积有效地提高教师素质就成了迫在眉睫的大事。一年来，我镇在狠抓教师队伍建设上做了大量工作，使整个教师队伍的素质有了较大提高。

1、抓学历的提高。

教办和学校按照上级的有关要求，制定了中小学教师培训规划，明确了师资培训工作目标、任务，要求全镇中青年教师必须尽快力争学历达标。目前，我镇教师的学习热情逐渐高涨起来。有的参加函授、电大、自学考试等各种形式的进修，有的接受岗位培训和继续教育，有的教师参加教育硕士的考试……终身学习的理念在每个教师的内心深处开了花。

2、抓师德建设

师德建设是教师队伍建设的根本。我们坚持以“三个代表”为指针，组织教师深入学习贯彻有关文件精神，通过采取学习、谈话、专题讲座等形式，在教师中广泛开展师德建设活动，使全镇教师精神振奋，乐于奉献，爱岗敬业，一心扑在教育事业上，涌现出了一大批师德模范：XX中学的XXX同志善教、乐教、无私奉献的事迹，在建党81周年“七一”系列专题片“党员在我心中”中播出，在社会上引起了很大的反响。沙浦小学XXX、中心幼儿园XXX、富教小学XXX、XX中学XXX被评为“佛山市先进教育工作者”；星槎小学XXX、XX中学XXX、职业中学XXX被评为“佛山市优秀德育工作者”；XX中学XXX等5位教师被评为“佛山市优秀班主任”。同时，有7位教师被评为“佛山师优秀教师”，有13位教师被评为“顺德区教书育人优秀教师”，有8位教师被评为“顺德区优秀班主任”。

3、抓骨干培养

教办和学校通过实施“名师工程”，采取多种形式发掘和培养青年教师骨干。XX中学组织中层干部和骨干教师到外地先进学校参观学习，参加外地的经验交流会等学术活动，开阔眼界，拓宽思路；教办和学校还举行“新课程改革教学”比武，为青年教师和骨干教师展示自己的教研成果提供舞台，给他们提供施展才华的机会；学校大胆地起用青年教师担任科组长和毕业班的教学，工作上给位置，压担子，使一批青年骨干教师得到了锻炼，并取得突出的成绩。

四、深化教育教学改革，全面推进素质教育

1、德育内容科学全面，德育活动丰富多彩

一是创新德育工作方式，加强心理健康教育。为提高学校德育工作的实效性，各校均开展了丰富多彩的系列活动，通过主题班会，歌咏比赛、外出参观，与后进生结对，举行成人宣誓仪式，公民道德教育与征文比赛等一系列德育活动，将学生的思想道德建设落到实处，学生的德育素质得到进一步加强。

二是进一步加强了对全体学生的安全教育、环境教育、禁毒教育。在法制副校长的配合下，净化了全社会的教育环境。学校各项活动形式多样、内容新颖，吸引广大学生积极参与：如与综治办合作，开展禁毒手抄报比赛；与交警合作，开展交通安全小品大赛和交通安全知识讲座；进一步加强学校消防工作教育，数次进行安全工作检查，并对学校的部分行政领导进行安全知识培训。通过多方努力，各学校的安全工作非常到位，为学生提供了安全的教育环境，真正做到了让家长放心，让全社会满意。

由于德育工作到位，全镇中小学校风良好，中小学生德育考核优良率为92.1%，后进生转化率为91.5%，一年来，在校学生犯罪率为零。

2、扎实推进新课改工作，教学创新蔚然成风

（1）、内练功外培训，教学观念大“洗脑”。首先是组织全镇教师参加各种培训，进行新课标的理论学习，先后有500多人次参加了各级组织的培训学习。其中，选派三位英语骨干老师赴英国学习先进的教学法；选派三位副校长赴北师大学习先进的教育理念；派出一位镇教研组长参加“广东省第二期骨干教师培训”。同时教育组还十多次邀请省市级专家学者到我镇各级各类学校进行授课讲学，较全面地增进了我镇教师对新课改的认识。在加强教师培训方面，XX职中作出了较大的贡献，被评为“佛山市继续教育先进单位”。

（2）创新教研方式，倡导科研兴教。新课改需要新的教研形式，一年来，在镇中心教研组的组织下，各学科均开展了丰富多彩的教研活动，取得了较好的成效。一是开展骨干教师示范课活动，让教师学有榜样，做有示范；二是组织教学评优，参加各级别的课堂教学竞赛和举办大型公开课等活动，建安中学江映涛老师的全区地理公开课，有200多人参加，得到与会专家与教师的好评；三是开展大面积的校本教研活动，进行集体备课等。

一年来，全镇教研工作如火如荼，卓有成效。先后有110多篇教师论文、教学设计、课件获各级奖励或发表，获区一等奖的优秀课例有5节，二等奖的有13节。XX中学的XXX老师受邀参加全国语文高考大联考模拟试卷的编写工作，并担任省级刊物《起跑线》和教学辅导书《教学的艺术》的编辑。XX中学的XXX主任还参与编著了由南方出版社组织的《中学生实用手册·语文导学导练》一书，共有六册，适合实验区语文教学。

与此同时，科研立项工作在我镇已得到扎实进行，在以前14个课题立项的基础上，今年又有5个科研课题成功立项，其中均中2项，建安2项，中心小学1项。XX中学的课题《乡镇完中建设进取型校园文化的对策研究》经过近两年的深入开展，取得了显著成效：在顺德区第二届教育科研成果评比中，获得阶段性课题一等奖，并上送参加省教育管理科学“吴汉良”奖的评比。在全国第七届校园文化建设研讨暨论文评比会上，XX中学送去参评的九篇论文全部获奖，其中XXX校长的科研论文《学校管理中的人文关怀》获全国一等奖，另有5篇获全国二等奖，3篇获三等奖。均中的数学科组和化学科组被评为“顺德区先进教研组”；建安中学理化科组的《理化课堂分组分享教学法》课题获国家十五重点课题立项后，*年9月，XXX老师代表广东省参加全国汇报课评比荣获优质奖，其科研论文也获学术交流全国一等奖。

3、教学成绩呈上升态势，高考升大再创佳绩。*年，XX中学高考成绩再创辉煌：重点本科23人，本科以上155人，大专A线258人，总上线人数468人，镇属完中排第二；高考总录取人数达到491人，比去年增加了76人。更值得庆贺的是有4位同学考进了全国十二所名校，实现了均中学子跻身名校零的突破。XX职中在抓好就业人才培养的同时，根据学生的需要，努力创造学生继续升学的机会，*年有135人参加高考，127人上省大专线，上线率达到94.1%，此外，职中毕业生就业率继续保持100%。两所学校的升大佳绩，深得全镇人民的肯定和上级领导的赞扬。

小学毕业考试成绩有呈上升的态势，中考的成绩比去年也有所提高，总分合格率和优秀率在区内排名均比去年上升了二位和一位。

4、发展学生个性特长，素质教育成效显著。充分拓展学生的个性潜能，培养更多具有宽广知识的优秀人才是我们一贯以来的办学主张。

一年来，在素质教育的推动下，我镇成功举办了三大活动：中小学生田径运动会、中小学生文艺汇演和迎新年“园丁风采”教工文艺晚会。在中小学生田径运动会上，XX中学获得甲组总分第一名，建安中学获得乙组第一名，中心小学获得丙组第一名；在中小学生文艺汇演中，各学校节目精彩纷呈，建安中学获得了创作节目和学习节目的第一名；迎新年“园丁风采”教工文艺晚会，更是我镇教师精神风貌和素质的一次展现。

除了这三大活动，我镇还积极组织师生参加区镇各部门举办的各类活动，共有200多位师生获得国家、省市区的奖励：*年8月职业中学女子篮球队代表佛山市参加广东省第8届中学生运动会，蝉联冠军；*年12月职中男篮球队和女篮球队代表顺德队参加佛山市首届中学生运动会分获第三名和第一名，得到区教育局的大力嘉奖；同时职中的义工队评为“佛山市义务工作优秀集体”。建安中学参加佛山市篮球赛，获得女子乙组第一名；建安中学学生陈紫君在区中学生运动会上，获得女子乙组铁饼第一名，并打破了区记录。我镇派出选手参加区乒乓球比赛和游泳比赛，分别获得第六名和第五名。星槎、南沙、天连、沙浦、南浦等多所小学的美术书画作品获国家级的奖励。新华小学近年来在抓好教学质量的同时，全面实施素质教育，连续几年的镇运会和中小学生文艺汇演均获得了优异的成绩；中心小学的少先队活动有特色，被评为“顺德区先进少先大队”，学校的鼓乐队为镇内的大型活动营造了欢乐的气氛；均中的铜管乐队在区第二届中小学生管乐比赛中荣获一等奖。

*年，XX中学被评为镇“体卫工作先进单位”，职业中学和建安中学被评为镇“体育工作先进单位”，中心小学和星槎小学被评为镇“卫生工作先进单位”。

9月10日，我镇召开盛大的庆祝教师节暨奖教奖学表彰大会，重奖取得优秀成绩的师生，总奖金达到50万元。在会上，镇委镇政府盛赞全镇师生取得的成绩，并鼓励师生们再接再厉，勇创佳绩。

五、稳定教师队伍，努力提高待遇：

三是提高教师福利待遇，稳定教师队伍。我镇严格按照区的有关要求，确保教师待遇不低于区定标准，并力争有所提高。*年区定中小学工资分别是：小学XXXXX元，初中XXXXX元，高中XXXXX元；2005年在这基础上增加8%。还为教师购买社会保险，继续实行公费医疗制度，做到待遇留人，环境留人。

2、超前规划，确保外工子女享有公办教育。镇委、镇政府高度重视外工子女接受义务教育问题，在集约办学过程中，周密调研，超前规划，预留足够学位，保证外工子女能100%就读公办学校。今年在我镇各级学校就读的外工子女达1506人。

六、工会工作开展得有声有色

1、努力克服“一费制”暂时的影响：

从*年的下半年，全省实施“一费制”，这是规范教育收费、实行“收支两条线”管理的举措。这多少会影响教师的收入。刚开始，各学校在运作方面有些不适应，但我们通过召开全体教师大会和校长会，支部党员会，进行解释“一费制”的有关政策，使广大教师明白并尽快适应，因而教师队伍比较稳定。

2、抓好公医改革，造福广大教师：

为解决教师的后顾之忧，几年来，我们为教师购买了医疗、工伤、养老、失业保险，继续抓好管好教育线医疗基金，并不断完善门诊和住院报销方案，保证教师“小病可医，大病能治”，这在全区是绝无仅有的教师福利待遇。

3、调动教师积极性，召开教育基金颁奖会：

为了使教师安教、乐教，几年来，得到镇委镇政府的大力支持，每年在教师节之际，到学校慰问一线的教师，并隆重地召开奖教奖学颁奖大会，对优秀教师和学生进行奖励，以激励教与学的积极性，因而，广大师生深受鼓舞。

4、充分发挥退休协会和工会的作用：

我镇现在212名退休教师，为使他们能愉快地度过退休生活，达到关心他们，活跃他们的目的，每年均召开茶活会，致送慰问金，或上门慰问退休教师，为他们解决生活中的实际困难。

为了活跃在职的教工的课余生活，几年来，举行了教工卡拉OK比赛、篮球赛、乒乓球赛、迎新年文艺晚会等。迎新年教工文艺晚会，向社会各界汇报了我们教育线改革发展的成果，展示了教工奋发向上的形象和团结文明的风采，表达了教工们对事业的无比热爱和对新生活的无限憧憬，演出取得了巨大成功，获得了一致好评。

优异成绩取得，有赖于上级教育主管部门的正确领导和关心支持，有赖于各办学单位对发展教育的高度重视，有赖于全体教职工的团结协作，勤奋进取的工作态度，*年我镇被评为“顺德区教育先进镇”。

四、存在问题

1、XX中学、XX小学易址重建的资金问题在人大会上通过了，但没有得到落实。虽然两所中小学的规划、选址、设计、审批工作已经完成，但目前尚在等待阶段。