网络建设计划精选(九篇)

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第1篇：网络建设计划范文

论文摘要:概述了二级学院网络建设的意义，提出了二级学院网络的规划和设计方案，并以实例介绍了二级学院网络的构建和设计实现，取得了很好的应用效果，不仅充分利用了校园网络资源，还提高了学院的教学与管理水平。根据二级学院的特点，二级学院网络应该提供多样的网络服务和具有广泛的资源共享功能，其应用系统规划应该考虑与整个校园网的关系问题，既不能重复开发功能相同的系统，而且还要共享一些数据资源，做好数据接口，以实例提出了此问题的解决方案。

0引言

校园网络建设是高校建设的重要组成部分，国内高校几乎全部都己建立校园网，其中拥有1000 M主干带宽的学校己占调查总数的70%左右，2005年一些综合类大学和理工类院校率先升级到万兆校院网。为了适应高等教育的发展，目前高等院校由原来的校系二级办学体制，变为校、院、系三级管理体制，二级学院的办学规模越来越大。由于二级学院是教学的第一线，所以传统的校园网(它的主要服务对象是行政办公和图书资料共享)和系里的机房己越来越不适应现有二级学院的办学体制，己严重地制约了教育的信息化进展。

1 二级学院网络建设的意义

1.1充分利用校园网络资源

校园网络的设计与实施往往要从长远发展出发，购置大量的先进网络设备和计算机等硬件设施，按照校园网络规划，网络建设一般分期实施，那么不断的提高网络资源的利用率也就成为了网络建设的重要课题。我校校园网是以三层网络模型设计的，即核心层、分布层以及接入层，其中二级学院通过分布层设备与学校主干网连接，该层设备具有三层交换功能，可作为各子网内部虚拟网的路由设备。故在二级学院内部虚拟网的基础上，构建网络应用平台，以提高设备和网络的利用率。另外，校园网的数字资源诸如数字图书馆、教务信息管理、人事信息管理、资产信息管理等等是学校的共享资源，二级学院也应该基于这些共享资源建立符合自身特色的数字资源，进一步达到充分利用的目的。

1.2提高二级学院教学与管理水平

对于教学来讲，二级学院是教学第一线，应该努力提高教学的信息化水平，由于二级学院校园网与学校的主干网不同，应更多地考虑教学，因此，在网络建设时可充分考虑将计算机网络在教学上的优势发挥出来，例如:开发网络课堂，学生作业网络化，实施网上动态考试等，这些都是二级学院网络所必须具有的功能。

对于管理来讲，二级学院的规模越来越大，学生人数也越来越多，使得其在行政办公和学生管理等方面的工作也越来越多，应该应用网络完善电子院务、设备管理等网上办公系统。

2二级学院网络的规划和设计

根据二级学院的特点，考虑二级学院网络建设应该提供多样的网络服务和具有广泛的资源共享功能。如为全院师生提供Web. E-mail . FTP等网上常规服务，还应能提供视频服务，开展网上教学，为学生开放第二课堂(网络课堂)等。应具有很高的网络传输速率和很好的互联性，能方便地接入校园主干网，访问校园网上的信息，并能向校园网开放，以实现全校各学院间的资源共享。根据学校校园网的特征，进行二级学院网络规划与设计。

2.1组网方案

二级网络使用三层结构，整体接入校园网，由控制中心交换机、汇聚交换机、工作站接入交换机分层连接，网络拓扑图如图1所示。采用以太网技术，主干采用千兆位以太网技术，桌面采用快速以太网。以千兆交换设备构建主干，实现百兆交换到桌面，主干支持第三层交换技术;具有良好的可扩展性，并且便于网络管理员进行日常维护;实验室间划分虚拟子网(VLAN)，保证网络内部数据的安全，并降低主干数据量的压力:控制服务的优先级和质量，可以根据特定的地址、协议来划分优先级，满足重要应用的带宽需求。

层次化设计具有以下特点:①可扩展性:因为网络可模块化增长而不会遇到问题;②简单性:通过将网络分成许多小单元，。降低了网络的整体复杂性，使故障排除更容易，能隔离广播风暴的传播、防止路由循环等潜在的问题;③设计的灵活性:使网络容易升级到最新的技术，升级任意层次的网络不会对其它层次造成影响，无需改变整个环境:④可管理性:层次结构使单个设备的配置的复杂性大大降低，更易管理。

2.2应用系统规划

二级学院网络的应用系统规划应该考虑与整个校园网的关系问题，既不能重复开发功能相同的系统，而且还要共享一些数据资源，做好数据接口。比如人事信息、教务信息等。

2.2.1统一身份认证

按照应用开发的惯例，目前的应用都采用独立进行用户管理和权限管理的模式，每个系统中都存在一套用户数据库。容易出现用户数据冗余不一致、安全性、多套账号使用不便等等问题，所以应用统一的身份认证势在必行。

二级学院应用系统的身份认证利用信息化校园系统接口，即学校的统一身份认证接口，在此基础上，对原应用程序的认证模块进行修改，实现统一身份认证，对不同用户予以不同的权限，保证应用系统的安全性。

统一身份认证包括单点登录和获取用户的基本认证信息。实现此功能需要调用认证接口函数，实现与统一身份认证平台的交互，并可以获取统一身份认证平台上的用户身份信息‘5，。基于认证接口的集成方式的实施步骤如下:

(1)接口部署，包括Java. PHP以及com组件认证接口。

(2)应用的认证模块:首先从所有的Cookies中获得iPlanet-DirectoryPro的值，在CookieiPlan2etDirectoryPro中保存了SSOToken值。如果SSO Token值为空或者无效，需要重新登录获得SSO Token值。另外，获取了SSOToken以后，就可以登录到应用系统中，并根据Token值得到当前登录用户，同时在应用系统中可以根据需要获得用户的身份信息。

2.2.2电子院务

电子院务围绕二级学院教学科研管理、人事财务、行政事务等工作，采用计算机网络技术，搭建起学院与学生、教师、社会沟通交流的桥梁，初步实现了学院资源电子化、沟通信息化、办公自动化。二级学院的应用系统开发应基于其管理职能，不能与学校的职能重叠和冲突，如:我校设备管理按照设备价值分级管理，低于800元的设备和办公用品由各学院自行管理，高于800元的设备全校统一管理，所以学院的设备管理系统开发要明确管理对象，对于某些学校统一编号由学院代管的设备也要注意与学校的统一设备管理系统做好数据共享。

电子院务系统应包含教务管理、财务管理、科研管理、图书资料管理、实验室资源管理、办公OA、办公用品管理等多个子系统，是一个集Browser/Web Server技术于一体，涉及人、财、物各环节的管理、面向学院各部门以及各层次用户的综合管理信息系统。二级学院的网络建设重点是软件的建设，这些网络系统的开发与应用是需要逐步实施和完善的。

2.2.3网络教学

二级学院的网络教学应该结合学院特色，建立符合自身特点的数字资源和应用系统，我校己经在全校范围内建立了一个精品课程教学网，学生使用面较广，涵盖了各个专业的精品课程，包括在线教程、在线作业、交流讨论等常规功能，但不能满足在线实验、在线测试和优秀学生作品展示这样专业特点极强的功能需要，另外，全校学生数量较大，如果同时使用一个网络教学平台容易造成网络拥塞，我校原来的统一选课系统就曾经造成网络瘫痪，经过改造后才解决该问题。所以二级学院的网络教学主要应该集中在特色模块的应用，以及建立具有学院专业特色的数字资源，如专业教学视频资料、电子书籍等。

3部分应用系统开发与应用

3.1计算机实验室管理系统

针对我校近6 000台计算机分布配置的状况，根据“定时定点定机器”的管理思想建立了一套完善的计算机实验室管理系统，能实现任意时间对任意计算机的单独或集中监控，对计算机的运行情况、上网情况等都可以实施监控，并应用数据库技术对上机、上网以及程序运行记录进行保存。

3.1.1机房管理系统

实验室的门禁控制使用全校统一的校园一卡通，该卡作为学生的上机和考勤凭证，实验室管理系统利用相应读卡程序读出卡上信息，比对教务处提供的学生信息进行校验，通过校验才允许上机，并将日志写入数据库，下机后计算上机费用。

机房管理系统可以实时监控与管理实验室内任何一台计算机的操作行为。使用C/S(客户端/服务器)模式程序结构，实现方便地控制与掌握实验室内每一台计算机的状态。主要面向管理人员，着重于监控与管理，在客户端需安装相应客户端软件，才能达到远程监控的目的。

3.1.2程序监控系统

监控学生对计算机的操作过程，并将监控结果定时地发送到服务器端，通过对监控数据的分析，可判断学生对网络资源的访问等是否越权或者进行不良的操作行为。这对维护网络的安全和秩序起到了积极的作用。其中对学生机程序的监控是基于Windows操作系统消息传递和事件驱动的机制，采用挂钩的形式，截获并处理送给其它应用程序的消息，从而实现监控信息的截取。再以C/S的程序模式，采用Socket技术向服务器端的监听程序发送数据包。

系统能实时管理和控制计算机上运行的程序，可按照时间、课程自由设置可运行的程序，并记录机器使用情况和程序运行日志，方便地实现按需定制学生可运行的程序，不需通过安装或删除程序来实现，并且管理老师可随时监看学生的屏幕，了解学生当前电脑的使用状态。

3.1.3上网监控系统

在Windows平台上通过驱动程序来获取数据包，Winpcap是目前国际标准的接口程序，它的英文意思是Packet Capturelibrary，即数据包捕获函数库。该库提供的C函数接口可用于需要捕获经过网络接口(只要经过该接口，目标地址不一定为本机)数据包的系统开发上。在交换机上，利用端口镜像，在交换机、路由器中设置监听端口，监听端口把镜像出来的数据包发送给监听服务器，然后监听服务器上的监控程序利用Winpcap库对包进行截获和分析，从而达到监控上网的目的。系统采用人工智能分析技术，实现事前防治、事中监控、事后跟踪的多环节控制管理。并可以设置网络的允许网址库或禁止网址库，对学生的上网范围进行限制，抵制不良网站的传播。

3.1.4数据库设计

大量的数据信息存储和管理离不开数据库管理系统，应用SQL Server 2000建立关系数据库，由各子系统共用，包括用户信息、计算机信息、程序库、网址库等等数据表上百张，以程序监控管理为例，表AppLib记录了各种程序的信息，表AppUsed记录各种程序运行的记录，字段定义如图2和图3所示。

主要字段说明:AppLibID(程序ID号)，Version(版本号)，Pe-Kind(程序类型，包括系统程序、游戏、应用程序等)，OpType(所属程序库，包括禁止库、允许库、未审查库等等)，FileName(程序文件名)，Product(程序名称)，Company(开发商)，Machine-Name(机器名)，BeginTime(程序运行开始时间)，EndTime(程序运行结束时间)。

3.1.5网络查询系统

应用ASP.net技术对系统数据库进行访问，分为管理员、

教师、学生不同权限，学生可以查询自己的上机记录和上机费用使用情况:教师可以预约借用计算机实验室:管理员可以查询各种日志和上机记录;所有用户有权使用一定数量的网络硬盘，以临时存储数据。该系统可实现机房使用信息的实时查询，方便学生了解机房的安排，及时调整学习计划。另一方面，实验室管理人员也可通过管理系统掌握每个机房的使用情况，为实验室使用率等统计提供详实的数据。采用B/S模式的程序结构，主要面向师生，着重于查询，客户端无需安装额外的软件，通过浏览器就可以访问获取上机信息。

3.2网络教学平台

网络教学平台采用学生、教师、管理员三级管理模式，管理员授权教师进行教学管理，并对教学情况进行监督和信息统计，教师对所授课程以及相应学生进行管理，学生可以根据自己所选课程参加各种网络教学活动，包括在线测试、在线实验、教学调查、在线学习、在线答疑、互动交流、资料下载等。

在结构上将采用Browser/Web Server/Database Server三层体系架构。通过Web技术为用户提供友好的操作界面，同时实现对后台数据的快速访问和有效管理。对教学平台用户设置相应的权限和组织方式，可以动态地确定与分配交流群体对象。设计过程遵循Web技术原理:Browser通过网络访问Web服务器，服务器根据请求内容，访问后台数据库，并将获得的结果及解析后的脚本以Web页方式发送给客户端，使用户获得动态的实时信息。在网络教学平台设计过程中，建立了合理的数据结构，设计了快速有效的服务器端数据访问脚本。

3.2.1在线实验

教师根据教学需要在平台上布置实验内容，学生按照要求完成实验，并上传实验结果，教师评阅后给出实验成绩和评语，如此完成一次在线实验的交互。

3.2.2在线测试

按照单选题、多选题、填空题和简答题4种题型以及易、中、难三级难度建立测试题库，题库分为模拟题库和真实题库，采用3种测试形式:试题练习、模拟测试和真实测试。教师基于题库按照题型、难度、数量、内容等条件出试卷，定义试卷类型，学生参加测试，教师批阅试卷给出成绩(客观题自动判分)，主要流程如图4所示。

3.2.3优秀学生作品展示

将学生的优秀作品展示出来，供师生互动交流，包括网页、Photoshop， Flash， PPT等，师生不仅可以参与评论，还可以

下载相应源文件来进行学习。

3.2.4视频教学

视频教学系统采用流媒体服务器，将视频资源共享，师生可以根据需要点播自己喜欢的视频节目。该系统包括点播排行、用户留言、公告、最新加入、相关软件下载等功能;在视频内容上根据实际需要添加，目前主要建立计算机课程和百科知识的视频资源，并提供校内名师和优秀青年教师的讲课视频供广大师生观摩。系统内置高效服务器引擎，采用多线程，多并发流处理技术，为客户端提供Web页面的点播方式。系统支持业界最先进的MPEG4标准，同时完全兼容MPEG 1，MPEG2等标准的视频文件，可播放MP3， MPGA， RM， RA，AVI， MPEG， MPE， WMV， WMA， ASF， SWF， MOV， QT等目前流行的媒体格式。为教学提供视频、音频点播功能。系统以纯软件方式实现视频流的实时进行处理，节约了硬件上的大量投资。采用B/S结构，使得客户端只需使用浏览器即可实现点播，无须安装其它任何软件，也无须做任何设置，方便使用。

3.3设备登记管理系统

设备登记管理系统用于设备登记、申领、借用，从而实现设备管理的无纸化、规范化。该系统实现对学院管理的公共设备(如:办公设备、教学设备等)以及低值易耗品的管理，为各项设备建立信息档案，记录各设备的申领和使用记录。具体又分为系统管理，设备申领，设备管理，低值易耗品申领和低值易耗品管理等几个模块，表1显示了设备订单表 Equip-mentDetail的字段定义情况。从技术层面上而言，这种B/S结构的架构，与以往单机版程序的运行方式相比，具有远程操作、并发处理和实时数据更新的优点。从管理层面上而言，它进一步强化了资产管理的有效性和规范性，为避免资产流失起到了良好的辅助作用。同时，也为加快数字化校园建设进程起到了重要的推动作用。

4结束语

第2篇：网络建设计划范文

[关键词]网络化 机遇 远程处理

中图分类号：F23 TP393 文献标识码：F 文章编号：1009914X（2013）34037001

随着计算机的广泛应用及网络技术的日益完善，网络时代已进入高等院校师生的学习和工作中。在校区内单位和家庭拥有的计算机用户可以通过互联网快捷地传送或取得各种信息。为了加速信息的传递，更好地利用网络给人类带来的优势，网络会计已经成为会计工作急需的人才。网络会计的出现，不但弥补了会计电算化人才的不足，成为改变传统会计工作模式的主力军，给会计工作的发展带入一个崭新的领域。

1网络会计的概念

网络会计，是指在互联网环境下进行工作的财务人员，是利用计算机和网络对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动。它是建立在网络环境基础上的会计信息系统，是电子商务的重要组成部分。与传统的会计相比，网络会计具有广泛的核算内容，它可以处理传统的财务活动，还包括电子单据等网络经营业务。网络化提高了会计信息的透明度，提高了会计的信息质量。它将帮助高校实现财务与业务的协同远程报表、报帐、查帐、审计等远程处理，有利于动态会计核算与在线财务管理，支持电子单据与电子货币，改变财务信息的获取与利用方式。

1.1网络会计的特点

计算机作为对信息处理最为快捷有效的工具，它在会计领域中的运用，使会计信息处理有了质的飞跃，网络的发展，为会计信息系统提供了最大限度的、全方位的信息支持。特别是校园网的建立，它利用Internet连通了整个世界，是Internet的一系列高新技术建立高校网络的管理信息系统，以网络的衔接方式不但连接了整个校区而且通过校园网还可以连接整个世界，其结果是会计所需处理的各种数据越来越多地以电子形式直接存储于计算机网络之中。这就使网络会计与传统的会计工作相比对财务的信息处理具有极大的优势。

1.2网络会计可以实时的提供财务信息

网络会计就是依托互联网环境下进行各种交易和事项进行确认、计量和公开的会计活动。其能帮助高校实现财务与业务的远程处理，尽快地使高校会计核算工作走上无纸化的阶段。近几年，会计工作已经在网络中取得了较大的发展。但由于会计系统始终处于一个不确定的经济环境中，因此会计工作对客观环境的认识无法达到尽善尽美的高度。网络会计模式，应是以满足会计信息消费者的最大需求为中心的信息系统。它与传统会计模式相比，在理论、内容、目标方面都有不同[1]。

传统的财务部门对财务信息实时反馈能力不强，一份计划的执行情况、一项投资的获利情况，一般要到本月会计业务结束之后才能从帐上反映出来。然后通过账册或财物报告分析处提到决策层。这种传统的工作模式，随着计算机和网络时代的到来，已经远远不能跟上时代的脚步，当今的世界，产品生命的周期不断缩短、衍生金融工具的不断出现，使得高校的生产经营活动具有不确定性的可能性加大，定期财务报告制度和随时调阅账册，已经远远不能满足高校的决策者对会计信息及时性的要求。

网络会计可以通过计算机和网络实现对财务信息实时跟踪，这样就可以使高校的总会计师动态的跟踪高校的每一项业务变动，及时地反馈给高校的决策者。决策者也可以利用密码打开财务管理软件，同总会计师一样通过计算机上网访问财务部门的主页，查阅高校最新的财务信息，从而减少决策者的投资风险。高校管理者亦可随时获取本高校及相关高校的有关财务指标，进行分析比较，及时做出正确的生产预测。

2加强会计软件的开发力度

我国的会计电算化自1979年起步以来，已经走过近三十年的历程，经过几个阶段的发展，至今会计电算化事业已到了一个崭新的阶段，会计电算化软件日趋成熟，软件的商品化、市场化已达到相当的规模。为此，财政部于l994年陆续下发了若干促进会计电算化发展和规范会计电算化工作的文件。在近三十年中，我国的会计电算化经历了由起步、探索到有组织、有计划的稳步发展过程，目前已广泛地应用在高校等事业单位的财务核算中，并发挥着重要的作用。

进入二十一世纪后，高科技发展使全球进入信息时代，而以网络为核心的信息技术，更是最强的先导。在全球信息化时代，电子计算机的应用引发起一场会计领域的深刻变革。而这场深刻变革的关键是高质量的适宜于广大财务工作者适用的财务软件，因而，努力提高财务软件的研制水平是当前财务工作的急需，但这项工作不是财务部门就可以独自完成的，它需要软件开发单位的积极配合，财务部门和软件开发部门要积极地联合起来，才有利于增强软件开发力量，提高软件产品的质量，在开发过程中，要深入了解财务部门操作者的实际情况和管理方式，提出具体的管理指标体系，熟悉高校的各项经营管理活动，掌握这些活动所需的数据流程和控制流程及其与高校的经营管理目标和财务目标的关系：既要考虑到高校财务管理的现状，又不能局限于把原来的会计模式和管理模式只进行简单移植，而应尽量采用先进的管理技术和方法，促进会计人员和高校管理人员进行知识更新。有了高质量的软件就可以使会计信息披露得更全面，就可以使决策者实时获得全面的、可以反映高校全部财务状况和经营成果的会计信息，不论对高校有利的会计财务状况，还是对高校不利的会计信息，均应予以披露，从而使公众对高校的财务状况有一个全面的了解。但当前的会计报表无法反映非数量化的信息，也无法反映报表数字处理的会计程序和方法等方面的信息。网络会计的在线数据库则包括了高校所有的财务及非财务信息，并采用网上报告的方式，有效的扩大了会计报表及附注的信息容量。通过在线访问，高校内外信息使用者可随时获取所需信息。

3会计网络化建设与高校管理水平

会计的电算化在我国已有近三十年的历史，但由于高校在人力、物力和技术水平的限制，我国在80年代不可能建立全面的信息系统，不得不选择一些既急待提高效率又可望以较少投入而获得成功的单项作为突破口，而会计有幸正是这样一个合适的突破口。我国会计网络化建设是近年的新事物，它是随着Internet的出现“网络会计”也应运而生。网络会计就是依托互联网环境下进行各种交易和事项进行确认、计量和公开的会计活动。使高校会计核算工作走上无纸化的阶段。近几年，它取得了长足的发展。由于会计系统始终处于一个不确定的经济环境中会计对客观环境的认识无法达到尽善尽美的高度。网络会计模式，应是以满足会计信息消费者的最大需求为中心的信息系统。它与传统会计模式相比，在理论、内容、目标方面都有不同。

随着信息技术的发展和网络的普及，会计已经进入了网络化时代。在网络环境下，会计工作进入了一个崭新的发展阶段。会计电算化和网络化的发展对高校会计工作影响的同时，指出了高校会计电算化和网络化的发展在实践工作中存在的问题，并提出现阶段我国高校会计电算化和网络化发展的途径，认为应抓好会计电算化管理的基础工作，加强会计管理和计算机应用复合型会计人员的培养，实行内部控制制度，加强高校内部审计监督职能。

4结语

随着网络和计算机的发展，我国经济将融入世界经济体系之中，和谐社会的经济繁荣和发展的主题是市场的全面开放，市场的开放和国际化市场必将对高校等事业单位的信息化进程产生极大的推动力，网络和计算机对电子商务软件的需求大大增加。为了完成我国的会计网络化建设，会计工作者和计算机人员还必须下大力气。使会计网络化适应新世纪的会计工作，提高会计环境系统的效率和效益，保证会计信息系统的安全性，为构建和谐校园做出更大的贡献。

第3篇：网络建设计划范文

【关键词】社交网络；社会化；推荐

Research of Social Recommendation Algorithm Based on Social Network

ZHU Yan-jie

（Xuchang University， Xuchang Henan 461000， China）

【Abstract】As social networking has become increasingly active，Recommendations based on the social network have recently become one of the hottest topics in the domain of e-commerce recommender systems. How to recommend items to the users with social network data is the research content of the recommendation algorithm based on social network. With definition of social network and the classification of social network data， the social recommendation algorithm based on neighborhood or graph is studied. An？improved？social recommendation algorithm is also discussed in practical recommendations system.

【Key words】Social network； Socialization； Recommendation

美国著名的第三方调查机构尼尔森调查了影响用户相信某个推荐的因素[1]，调查结果显示，90%的用户相信朋友对他们的推荐，70%的用户相信网上其他用户对广告商品的评论。从该调查可以看到，好友的推荐对于增加用户对推荐结果的信任度非常重要。在社交网站中，可以通过好友给自己过滤信息，只关注与阅读和自己有共同兴趣好友分享来的信息，从而避免了很多无关的信息，自然地减轻了信息过载问题。

在社交网站方面，国外以Facebook和Twitter为代表，国内社交网站，以QQ空间、人人网、朋友网、新浪微博等为代表；这些社交网站形成了两类社交网络结构。一种是，好友一般都是自己在现实社会中认识的人，比如同事、同学、亲戚等，并且这种好友关系是需要双方确认的，如Facebook、QQ空间，这种社交网络称为社交图谱。另一种是，好友往往都是现实中自己不认识的，而只是出于对对方言论的兴趣而建立好友关系，好友关系也是单向的关注关系，如Twitter、新浪微博，这种社交网络称为兴趣图谱。同时，也必须指出，任何一个社会化网站都不是单纯的社交图谱或兴趣图谱。在QQ空间中大多数用户联系基于社交图谱，而在微博上大多数用户联系基于兴趣图谱。在微博中，也会关注现实中的亲朋好友，在QQ中也会和部分好友有共同兴趣。

1 社交网络及其数据分类

在社交网络中，需要表示用户之间的联系，可以用图G（V，E，w）定义一个社交网络，其中V是顶点集合，每个顶点代表一个用户，E是边集合，如果用户va 和vb有社交网络关系，那么就有一条边e（va，vb）连接这两个用户，w（va，vb）用来定义边的权重。前面提到基于社交图谱或兴趣图谱的两种社交网络，基于社交图谱的朋友关系是需要双向确认的，因而可以用无向边连接有社交网络关系的用户；基于兴趣图谱的朋友关系是单向的，可以用有向边代表这种社交网络上的用户关系。对图G中的用户顶点u，定义out（u）为顶点u指向的顶点集合（也就是用户u关注的用户集合），定义in（u）为指向顶点u的顶点集合（也就是关注用户u的用户集合）。显然在无向社交网络中out（u）=in（u）。一般来说，有3种不同的社交网络数据[2]。

双向确认的社交网络数据：在以Facebook和人人网为代表的社交网络中，用户A和B之间形成好友关系需要通过双方的确认。因此，这种社交网络一般可以通过无向图表示。

单向关注的社交网络数据：在以Twitter和新浪微博为代表的社交网络中，用户A可以关注用户B而不需要得到用户B的允许，因此这种社交网络中的用户关系是单向的，可以通过有向图表示。

基于社区的社交网络数据：还有一种社交网络数据，用户之间并没有明确的关系，但是这种数据包含了用户属于不同社区的数据。比如豆瓣小组，属于同一个小组可能代表了用户兴趣的相似性。

2 基于社交网络的推荐算法

2.1 基于邻域的社会化推荐算法

假设给定一个社交网络及其用户行为数据集，社交网络列出了用户之间的好友关系，用户行为数据集给出了不同用户的历史行为和兴趣数据，在这种情况，给用户推荐好友喜欢的物品集合，其算法思想：

用户u对物品i的兴趣pui可以通过如下公式（1）计算：其中out（u）是用户u的好友集合，如果用户v喜欢物品i，则rvi=1，否则rvi=0。另外，要注意的是，在用户u的好友中，不同的好友和用户u的熟悉程度和兴趣相似度也是不同的。因而，应该在推荐算法中考虑好友和用户的熟悉程度以及兴趣相似度，由公式（2）所示：wui由两部分相似度构成，一部分是用户u和用户v的熟悉程度，另一部分是用户u和用户v的兴趣相似度。

pui=■rvi（1）

pui=■wuvrvi（2）

用户u和用户v的熟悉程度主要描述用户u和v在现实生活中的熟悉程度。这里熟悉度依据用户之间的共同好友比例来度量。熟悉程度由公式（3）表示。用户u和用户v的兴趣相似度的度量方法是：如果两个用户喜欢的物品集合重合度很高，两个用户的兴趣相似度就很高。兴趣相似度由公式（4）表示。其中N（u）是用户u喜欢的物品集合。

familiarity（u，v）=■（3）

similiarity（u，v）=■（4）

2.2 基于图的社会化推荐算法

社交网站中存在两种关系，一种是用户对物品的兴趣关系，一种是用户之间的社交网络关系。通过图模型来表示这两种关系，便于对用户进行个性化推荐。用社交网络图来表示用户的社交关系，用户物品二分图来描述用户对物品的行为，这两个图可以合并成一个图。如图1，该图上有用户顶点（圆圈）和物品顶点（方块）两种顶点。若用户u对物品i产生过行为，那么两个节点之间就有边相连。图1中用户A对物品a、e产生过行为。如果用户u和v是好友，有一条边连接这两个用户，图中用户A和B、D是好友。

在社交网络中，除了常见的、用户和用户之间直接的社交网络关系，还有一种关系，即两个用户属于同一个社群。可以加入一种节点表示社群（如图2，最左边一列的节点，六边框），而如果用户属于某一社群，图中就有一条边联系用户对应的节点和社群对应的节点。

图1 社交网络图和用户物品二分图的结合

图2 融合两种社交网络信息的图模型

在定义完图中的顶点和边后，需要定义边的权重，其中用户和用户之间边的权重可以定义为用户之间的相似度的α倍（包括熟悉程度和兴趣相似度），而用户和物品之间的权重可以定义为用户对物品喜欢程度的α倍。α和β需要根据应用的需求确定。如果希望用户好友的行为对推荐结果产生比较大的影响，就选择比较大的α，相反，如果希望用户的历史行为对推荐结果产生比较大的影响，就选择比较大的β。

在定义完图中的顶点、边和边的权重后，可以利用PersonalRank算法[3]度量图中任两个顶点之间的相关性，从而给每个用户生成推荐结果。具体如下：假设要给用户u进行个性化推荐，可以从用户u对应的节点vu开始在用户物品二分图上进行随机游走，游走到任何一个节点时，首先按照概率α决定是继续游走，还是停止这次游走并从vu节点开始重新游走。如果决定继续游走，那么就从当前节点指向的节点中按照均匀分布随机选择一个节点作为游走下次经过的节点。这样，经过很多次随机游走后，每个物品节点被访问到的概率会收敛到一个数。最终的推荐列表中物品的权重就是物品节点的访问概率。

3 实际系统中的社会化推荐算法

基于邻域的社会化推荐算法比较简单，在实际系统中却是难以操作的，因为该算法需要事先获得用户所有好友的历史行为数据，而这一操作在实际系统中是比较重的操作，因为大型网站中用户数目非常庞大，用户的历史行为记录也非常庞大，所以不太可能将用户的所有行为都缓存在内存中，只能在数据库前做一个热数据的缓存。如果需要比较实时的数据，这个缓存中的数据就要比较频繁地更新，因此避免不了数据库的查询，然而，数据库查询一般是很慢的，特别是针对行为很多的用户更是如此。因而，若一个算法再给一个用户做推荐时，需要他所有好友的历史行为数据，这在实际环境中是比较困难的。

为了让它能够具有比较快的响应时间，需要改进基于邻域的社会化推荐算法。改进的方法有两种：一种是两处截断法，第一处截断就是在拿用户好友集合时并不拿出用户所有的好友，而是只拿出和用户相似度最高的N个好友（N取一个比较小的数），从而给该用户做推荐时可以只查询N次用户历史行为接口。第一处截断在查询每个用户的历史行为时，可以只返回用户最近1个月的行为，这样就可以在用户行为缓存中缓存更多用户的历史行为数据，从而加快查询用户历史行为接口的速度。另一种解决方法是重新设计数据库。通过前面分析可以发现，社会化推荐中关键的操作就是获得用户所有好友的行为数据，然后通过一定的聚合展示给用户。如果对照一下微博，就会发现微博中每个用户都有个信息墙，这个墙上实时展示着用户关注的所有好友的动态。因此，只要能够实现这个信息墙，就能够实现社会化推荐算法。Twitter给每个用户维护一个消息队列，当一个用户发表一条微博时，所有关注他的用户的消息队列中都会加入这条微博。这样用户获取信息墙时可以直接读消息队列，所有终端用户的读操作很快。Twitter这种架构思想[4]移植到社会化推荐系统中，其具体设计为：首先，为每个用户维护一个消息队列，用于存储他的推荐列表；接着，当一个用户喜欢一个物品时，就将（物品ID、用户ID和时间）这条记录写入关注该用户的推荐列表消息队列中；最后，当用户访问推荐系统时，读出他的推荐列表消息队列，对于这个消息队列中的每个物品，重新计算该物品的权重。计算权重时需要考虑物品在队列中出现的次数，物品对应的用户和当前用户的熟悉程度、物品的时间戳。同时计算出每个物品被哪些好友喜欢过，用这些好友作为物品的推荐解释。

4 结束语

社会化推荐得到许多网站的重视，一方面好友推荐可以增加推荐的信任度，好友往往是用户最信任的，用户往往不一定信任计算机的智能，但会信任好朋友的推荐。另一方面，社交网络可以解决冷启动问题，当一个新用户通过微博或者Facebook账号登录网站时，可以从社交网站中获取用户的好友列表，然后给用户推荐好友在网站上喜欢的物品。从而可以在没有用户行为记录时就给用户提供较高质量的推荐结果，部分解决了推荐系统的冷启动问题。当然，社会化推荐也有不足，其中最主要的是就是很多时候并不一定能提高推荐算法的离线精度（准确率和召回率）。特别是在基于社交图谱数据的推荐系统中，因为用户的好友关系不是基于共同兴趣产生的，所以用户好友的兴趣往往和用户兴趣并不一致。

【参考文献】

[1]http：///nielsenwire/consumer/globe-advertising-consumers-trust-real-friends-and-virtual-strangers-the-most/[OL].

[2]项亮.推荐系统实践[M].人民邮电出版社，2012，6.

[3]Fouss Francois， Pirotte Alain. Random-walk Computation of Similarities between Nodes of a Graph with Application to Collaborative Recommendation[J]. IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering， 2007.

第4篇：网络建设计划范文

【关键词】 网络化 网络课程 信息化教学

引言：人类社会生产力在计算机与网络技术的影响下获得了空前发展，随之而来的是人们行为和思维方式的改变。人们借助于网络和多媒体技术开始不断拓宽自我，在生产和生活方面有了全新变革，使足不出户就了解世界成为现实。信息化的发展影响领域很广，已经影响到了教学领域，传统教学手段被信息化教学方式取而代之。

一、网络教学发展现状评价

网络教学的发展具有深刻现实意义，不仅推动了学习理念的变革和课程资源的数字化，而且加快了计算机课程的网络化进程。最近几年，在计算机相关专业硬件条件日趋完备的背景下，计算机专业实行网络教学成为可能。很多学校也开始进行网络课程建设，并且进行了不断探索，在探索过程中不断加快建设进程，还采取了一系列有效策略，比如行政推动、平台建设和完善制度等。笔者结合网络教学理论，借助于本文详细阐述了计算机网路课程信息化教学平台系统，主要分成四个模块进行阐述，教学资源管理模块、学生学习模块、教师教学模块和学习成果评价模块。

二、计算机网络课程信息化平台

2.1教学资源管理模块

①资源统一管理。资源统一管理是是系统比较重要的功能，主要方便资源上传者和资源审核者使用，主要作用是上传、修改、删除和审核等，资源上传者者的主体是多元的，比如系统管理员、教师用户和学生用户，资源审核者主要有系统管理员和教师用户。

②资源检索。由于每个用户需求不同，因此需求会导致不同的检索，系统根据不同用户的使用权权限，可以给出准确应答。

③资源分类。资源分类功能可以对教学资源进行分类，以便满足不同层次学习者的需求。

④用户管理。用户信息是一种特殊的系统资源，也需要给予特别关注。教师、学生所拥有的使用权限不同，对系统的使用程度也不同。

2.2学生学习模块

在计算机网络课程中将网络化教育与自主学习理念相结合，使得通过网络渠道对学生进行因材施教成为可能。网络化自主教学的突出优点是打破了地域和时间限制，大大提高了学习的自主性，学生在登录系统之后可以进行的操作很多，比如自己设计教学目标、自己安排学习时间、自己选择学习内容、自己提交作业等，系统则会根据学生的操作给出相应反馈。学生学习模块的设计是在全面考虑学生学习特点学习层次的基础上进行的，因此学生可以根据自己的学习情况设定自己的学习目标，选择最适合自己的学习方式。学生在学习过程中变被动为主动，学生的使用权限允许学生自己设计教学计划，可以有效提高学生独立思考和解决问题的能力。

2.3教师教学模块

计算机网络课程实施信息化教学促进了教师的角色转变。教师在教学过程中不在单纯充当知识传授者，更多地充当学生学习过程中的促进者和指导者。教师在教学过程中发挥的主要作用是向学生提供信息和资源，向学生传授学习方法。网络信息化教学环境下，教师的行为发生了很大变化。具体现在： ①任务的变化。传统教学方法，教师的主要任务是教，课堂上大部分时间用来讲授知识，向学生提供学习所必要知识和信息资源。但是在网络化环境下，教师虽然依然为学生提供相关指导，但是重在启发和服务，最终帮助学生提高创造力。②授课方式变化。教师采用传统教学方法，使用的授课方式为集中式，学生在学习过程中学习的内容比较统一，但是教学方式网络信息化之后，教师因材施教成为可能，这使得教师可以根据学生的性格特点设计教学方案，从而有效提高教学效果。 ③教师地位的变化。以往教学活动采用传统的教学方法，教师有绝对权威，然而网络信息化环境下，教师的绝对权威地位被打破，教师成为动态、可变角色。

2.4学习成果评估模块

教师教学活动进行完之后要对学生的学习效果进行测评，系统专门设置了学习成果测评模块。对学生的学习效果进行评价主要从三个方面进行，分别为学习结果、学习过程和学习表现。学生完成作业或者作品之后上传至系统教师模块供教师检查，教师根据学生的作业或者作品情况给出正确评分。

三、结论

综上所述，在网络化背景下，计算机网络课程的信息化平台的建设，从根本上打破传统教学方法，提高了教师教学效率和质量，提高了学生学习成绩。随着科学技术的发展，更多新型教学平台将会出现，计算机网络教学会向着更好的方向发展。

参 考 文 献

[1]南国农.信息化教育概论[M].北京：高等教育出版社，2004.

第5篇：网络建设计划范文

关键词：物联网技术；计算机网络工程专业；学科建设

现代社会发展过程中，对于计算机网络专业人才的培养力度不断加大，究其原因，科学技术创新速度加快，若国内科技产业发展水平不高，则会直接影响我国在国际范围内的地位与经济实力，也同样会制约国家发展与进步。为此，对于计算机网络专业技术人才的需求量必然会增加。在这种情况下，国内高校对于计算机网络专业人才教育与培养给予了高度的重视，要想培养出专业的计算机人才，大部分高等院校计算机网络工程专业的建设都引入了物联网技术，并且确定了该专业建设方向与目标。

1计算机网络工程建设现状

目前，国内已高度重视物联网技术在计算机网络工程建设中的应用，但是通过计算机网络工程的建设状况可以发现，计算机网络工程在实际建设方面仍存在诸多不完善的地方。其中，绝大部分高等院校专业课程体系并不健全，而且教学规划并不科学与合理，物联网技术方面的师资严重不足，甚至在实验室设备方面也有待完善。以上问题都对国内物联网技术专业人才的教育以及培养产生了直接的影响[1]。除此之外，还有很多高校对于计算机网络工程课程并不重视，形式化严重。根据上述研究与分析可以发现，这也是国内计算机人才缺失的根本原因。为此，要想实现高等院校对物联网技术的充分利用，确保计算机网络工程项目得以科学合理地建设，就必须要高度重视专业人才的培养，有效采用正确方法，不断增强高等院校观念与意识。因为高等院校是计算机专业人才集中的场所，因而必须要发挥自身的主导性作用，以保证学生能够更主动地探索计算机网络工程的建设途径，实现该专业的全面可持续发展。

2基于物联网技术的计算机网络工程专业建设路径

2.1物联网发展方向的确定

物联网技术与互联网技术之间存在紧密的联系，在物联网技术当中包含互联网技术，同样也包含射频标签与传感器网络技术，有效地实现了物和物以及人和物之间的智能化沟通与对话，同时构建现代化网络信息系统[2]。以物联网技术为切入点展开分析，要想实现物联网技术的全面发展，就一定要有计算机设计作为重要基础，因为计算机学科是推动物联网知识完善的前提。站在物联网技术结构角度分析，物联网技术可以细化成三个层次，即感知层、网络层与应用层。实际研究结果表明，传统计算机网络工程专业的建设更关注对学生计算机软件开发与应用的引导，通常都是将设计和搭建作为核心，营造计算机网络的教学氛围。在教育教学实践中，物联网技术在计算机网络工程建设中并未得到充分运用，反而是传统的计算机网络工程专业更为突出[3]。所以，要想将物联网技术的作用充分发挥出来，那么专业工作人员不仅仅需要掌握与物联网技术相关的知识以及资料，同样也应确定物联网技术未来发展的具体方向，正确认识物联网技术在计算机网络工程中的重要作用，同时补充应用层以及感知层的知识内容。在此基础上，专业人员还需要合理借鉴传统计算机网络工程具备的优良特点，有机融入物联网技术，进而不断调整并改善计算机网络专业的课程内容，全面培养物联网技术的专业人才。

2.2计算机网络工程专业人才的全面培养

现阶段，我国社会的局势变化速度较快，而在发展的过程中高度重视各方面人才培养，特别是计算机专业人才培养，已逐渐成为国民关注的重点。但是，因为不同高等院校的侧重点存在差异，因而在计算机网络工程教学方面同样存在不同之处[4]。在这种情况下，培养计算机网络工程专业人才时，教育部门必须要构建更为健全的教育教学机制，同时配备充足软件设施以及硬件设施。另外，因物联网技术的实践应用范围较广，所以高等院校在计算机网络工程教学实施的过程中，必须要深入分析物联网技术，同时构建独具特色的教学模式，必须保证计算机网络工程教学形式改革的合理性，并且因地制宜，才能够更进一步创新教学的内容和方法，以保证调动起计算机专业学生学习的积极性，更积极地参与实践教学。这样一来，基于物联网技术构建计算机网络技术工程并培养专业人才才能够取得更为理想的成绩。

2.3网络工程培养模式的建立与健全

要想进一步提高计算机网络工程项目的建设效率，高等院校则需要在实践过程中形成更加完整与健全的网络工程培养模式。根据实践研究结果可以发现，网络工程的培养模式的具体组成有四个部分，即人才专业地位、创新能力的培养、人才培养模式的评价机制以及知识结构[5]。而在以上四个组成部分当中，创新能力与人才培养模式的评价机制占据重要的地位。究其原因，高等院校只有全面创新自身的思想观念，才能够与时展需求相适应，进而构建更具特色优势的网络模式，正确指导并教育计算机网络专业学生，全面培养学生的创新思维能力与自主学习能力。也只有人才培养模式评价机制更加完善，才能够及时发现高等院校培养模式存在的问题，及时采取措施予以弥补。科学合理的教学模式可以为学生提供高质量的教学内容，培养学生的综合能力。以某高等院校为例，其内部设立了“食品营养与安全”以及“工业发酵微生物”等重点实验室以及教育部，并且在食品科学以及生物工程等相关领域取得了理想的研究成果。基于该院校所具备的优势学科，即食品与生物工程，计算机学院网络工程专业就可以将食品安全和生物发酵控制物联网作为应用领域，与食品学院以及生物学院中的专业教学资源相互结合，拓展网络工程专业培养的方向。而在诸多学科交叉与融合的基础上，将轻工行业物联网的应用作为主要特色，构建计算机网络工程专业培养机制。

3基于物联网技术的计算机网络工程专业建设优化策略

物联网技术的运用并不仅局限在计算机网络工程建设过程中，同样可以将其融入到其他专业当中。为此，各高等院校应积极构建更具特色与优势的网络工程建设培养系统[6]。与培养的实际状况以及资料数据相互结合，确定物联网技术的具体培养目标，全面创新课程体系。除此之外，还应与时俱进，充分考虑科学技术发生的变化，适当调整计算机教学大纲，有效补充传统教学方案内容，以保证为学生创造更加理想的学习条件，确保教育教学的特色，在毕业以后学生能够彰显自身实力，提高就业能力以及市场竞争实力。

3.1计算机网络工程专业培养目标

基于物联网技术，计算机网络工程专业的建设应将现代信息处理技术作为重要对象，全面培养学生的科学素养，以保证学生可以在毕业以后将物联网技术应用在轻工行业、科研单位以及信息产业中，成长为更具专业行业知识与技能的应用型人才。在此过程中，需有效培养学生的通信技术、传感技术以及网络技术等基本理论以及应用能力，以实现系统化地集成和技术的开发、应用、推广，提高自身的物联网工程实践水平。对于学生的专业能力培养需要满足以下要求：（1）掌握计算机科学和技术、网络工程等方面的理论以及方法，并具备丰富的基础理论知识；（2）全面掌握传感器技术以及无线通信等相关物联网感知层关键技术的知识以及技能；（3）具有各种类型网络系统运维能力，并具备较高水平的分析、开发以及设计的能力，同时软件编程的能力要突出；（4）可以从事轻工行业中物联网领域的科学研究；（5）深入了解计算机网络与物联网行业的发展动态以及技术标准，熟悉与掌握资料查询以及文献检索的基本方法，能够通过互联网的合理运用获得所需信息内容，并具备信息获取的能力[7]。

3.2计算机网络工程专业的主干课程

对于计算机网络工程专业而言，其物联网方面的课程设置应将专业的培养目标作为重点方向，全面提升学生的动手能力，强化其创新思维。而学生则能够在学习计算机网络和物联网基本理论与知识的过程中，掌握网络分析以及设计方法，同样具备灵活应用物联网的技能。在物联网当中，感知层的作用就是感知并采集现实世界当中的信息，所以，网络工程专业的物联网课程设置应将当前计算机物理层课程作为重要基础，有效结合通信原理、射频技术、传感器技术以及无线通信等多方面的课程内容，使学生能够更深入地理解与物联网感知层相关的理论知识。而针对物联网的网络层，在传统网络工程专业中，已涵盖大部分知识内容，只需将无线传感网络与自组网的理论课程融入其中，即可有效增强学生对于物联网网络层的理解与认知。对于物联网的应用层，其重要的作用就是可以考虑各个行业发展的具体需求构建信息管理平台，同时充分结合行业应用的具体特点，集成相关的内容服务。与应用层特点相互结合，各个院校能够与自身的优势学科相互结合，进而设置具有独特行业特色的物联网信息处理技术、物联网应用程序设计以及无线自组网的应用等相关课程教学[8]。与物联网安全技术相关的课程并不仅仅包含物联网中的三个层次，同样也包含嵌入式知识课程内容。综合性考虑既有网络工程专业课程设置，计算机网络工程专业的物联网课程所包含的内容主要有：网络程序的设计、物联网应用程序的设计、计算机组成原理、离散数学、物联网安全技术、数据结构、数据库原理、网络系统的集成、计算机网络、网络管理、物联网信息处理技术、射频技术和无线通信等。

3.3计算机网络工程专业的专业实验

通过设置专业实验，能够全面培养学生计算机网络技术以及物联网技术的学习与开发能力，并构建综合性平台，以保证学生自身的动手能力与创新能力得到全面提升，使其更加熟悉与了解网络工程以及物联网原理与实践应用。网络工程专业实践环节主要包含了五个部分，即毕业实习阶段、计算机基础练习阶段、课程设计阶段、生产实习阶段与毕业设计阶段。而对于专业实验而言，则主要有面向对象课程的设计、无线传感器网络课程的设计、物联网综合应用课程的设计以及数据结构和C语言课程的设计等。

4结语

综上所述，在物联网时代背景下，物联网技术将被广泛应用在社会各个领域当中，而人才培养是推动该行业发展的根本要素，所以，要想满足物联网行业对于复合型人才的实际需求，有必要深入分析并探讨物联网技术基础上的计算机网络工程专业建设，同时应有效结合传统的网络工程专业和学校内部优势学科，在有机整合跨学科专业资源的基础上，积极成立更具行业特色的应用创新人才的培养模式。本文针对计算机网络工程专业的物联网人才培养目标、主干课程以及创新能力培养方式以及培养模式评价机制展开了深入探讨，进一步推动了高等院校网络工程专业的全面可持续发展，同样也使得高等院校计算机网络专业的发展方向更加明确与合理。

参考文献

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[5]邓春晖,余小华,蔡沂,等.网络工程专业下物联网技术及应用方向课程设置研究[J].物联网技术,2013(10):87-89.

[6]包永锋.刍议建筑智能化技术在物联网时代的发展和应用[J].城市建设理论研究:电子版,2015(16):2387-2388.

[7]刘冠群.基于物联网技术的智慧教室一体化现代教学模式构建[J].现代职业教育,2015(10):15-17.

第6篇：网络建设计划范文

第一，大力推动网络文化建设和网上传播

加快全省宣传文化、新闻出版、广播影视等行业信息化步伐，推进我省优秀新闻出版物、广播影视作品、传统大众文化资源、特色人文历史和文化遗产的数字化、网络化，积极发展动漫等文化创意产业，形成一批具有燕赵特色、体现时代精神、雅俗共赏的网络文化产品，提高健康有益网络文化产品和服务的供给能力，加强互联网应用和普及，促进社会主义先进文化的网上传播。

第二，大力推进文化产业数字化改造和新兴业态发展

加快印装发行、文化旅游、现代传媒、文化娱乐及演艺、文化产品生产及销售、动漫游戏、民俗节庆及会展、体育休闲健身等产业全流程的数字化改造，提高文化产品的生产效率、质量水平和辐射能力，促进文化品牌建设和服务模式创新，支撑文化产业跨地区、跨行业经营，提高文化产业的活力、实力和竞争力。大力发展数字出版、数字媒体、移动多媒体广播电视、网络传媒、动漫游戏、网络会展等新兴文化业态，推动文化产业结构优化升级。

第三，建立健全文化信息服务体系

建设和完善数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、数字文化馆等公益性文化信息基础设施，加快建立河北公共文化信息服务平台，推进各类文化信息资源整合与共享。继续实施文化惠民工程，大力构建公共文化服务体系，推动公共文化服务进村（社区）入户，提高面向农村、欠发达地区和社会弱势群体的文化信息服务能力，努力实现公共文化服务均等化。

第7篇：网络建设计划范文

1.深刻分析基层群众文化建设的基本现状。

历年来，党和国家高度重视基层群众文化建设，在各级党委、政府的关心支持下，广大基层群众文化工作者自觉响应时代和人民召唤，以昂扬的精神状态、积极的工作热情，通过不同形式，广泛深入歌颂国家、民族和人民的伟大实践，基层群众文化工作呈现出了百花竞放、异彩纷呈的良好局面，基层群众文化创作更加积极，基层群众文化队伍更加意气风发，文化惠民活动蓬勃开展，文化服务体系建设扎实推进，基层群众文化取得了明显的工作成效。

2.清醒把握基层群众文化面临的新形势。

当今社会，随着经济社会快速发展，人民群众对精神文化生活要求越来越高。广大群众迫切希望业余文化生活能够更加丰富，公共文化设施更加完善，公共文化服务体系更加健全，公共文化生活环境更加洁净，人们的生活不再单调，不再是在麻将桌上消磨时光，不再是在社区里“扯闲话”，而是在社区综合文化站里读书、上网，或者是早晚在广场参与群众文化活动，进行一些形式丰富多彩、群众喜闻乐见的公共文化活动。然而，新形势下，如何进一步激发社区居民的活力，真正让公共文化生活“活”起来，营造积极向上的精神文化氛围，成为广大基层群众文化工作者需要深入研究和探索的重要课题。因此，基层群众文化工作应进一步创新方式方法，实现由“有什么送什么”向群众“要什么送什么”转变，真正将文化惠民这件好事办实办好，做出实效。

二、新媒体对基层群众文化带来的新机遇

当今社会，以网络新媒体为代表的网络信息技术快速发展，已经日益深入社会各领域，成为各种思想文化交流、交融、交锋的新阵地。党的十报告明确提出，“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”的部署要求，这也给新媒体环境下的基层群众文化建设提出了新要求。为此，我们应科学把握新媒体发展的新形势、新特点，充分认识新媒体环境下，基层群众文化工作的着力点，对于提升基层群众文化针对性和实效性，增强吸引力和感染力，具有重要意义。

1.当前基层群众文化网络信息平台建设的基本现状。

所谓基层群众文化信息网络平台，就是通过互联网、通讯、多媒体、卫星宽带传输和光盘等现代信息技术，将各种文化信息资源进行传送、传播，实现基层群众文化信息资源在一定范围内的共建共享，以满足广大人民群众日益增长的文化需求，提高整体文化资源的利用率。近年来，国家推出的文化资源共享工程是一项具体的惠民工程。该工程开辟了一个不受地域和时空限制的崭新文化传播渠道，能够及时、准确地让基层文化信息传播到每个角落，把基层群众文化建设推上新的发展台阶。2002年国家“文化信息共享工程”正式启动以来，集网上图书馆、网上博物馆、网上艺术馆、网上美术馆、网上影剧院等大批文化信息资源平台建设初显成效，基层群众文化网络信息平台建设得到了较快发展。

2.新媒体在基层群众文化建设中呈现出新特点。

当前，新媒体发展速度之快，令人始料未及，在一定程度上，甚至已经超过了传统媒体，并呈现出融媒介、整合营销的大趋势。相对于电视、电影、广播、报刊等传统传媒，新媒体所呈现出的特点主要体现在以下方面：一是更具针对性。新媒体文化传播时间更长，更新速度快，载体更丰富，而且突破了时间空间上的限制，很大程度上提高了文化传播的针对性。二是文化信息传播形式更加丰富。传统单一的文化传播主要为文字、图片等方式，新媒体更多体现出有声有色等新形式。三是实现了一定程度上的互动共享。新媒体技术鲜明的特点之一就是实现了双向互动、相互交流。四是具有较强的开放性。新媒体信息渠道更加广泛的同时，还体现出了较高程度的开放共享、人人参与的特点。

3.新媒体对基层群众文化产生的重要影响。

随着网络信息化建设步伐的加快，新媒体已成为人们生产、生活、学习、工作中具有重要影响的一种全新物质支持。电子邮箱、聊天工具、微博微信、网上银行、网络社区交友，博客论坛，手机飞信、彩信，手机上网等等多种形式的新媒体技术已经得到广泛应用，多元化新媒体手段对信息的传播日益成为一种新的文化形态。新媒体在社会各领域得以更加广泛的普及，已经深深改变了人们接受群众文化的形势。因此，基层群众文化工作部门应积极利用新媒体，努力探索新媒体环境下基层群众文化建设的新途径、新方法，强化基层群众文化网络信息平台建设，使之更好地为基层群众文化发展服务，为人民提供更好、更广泛的文化信息交流共享平台，为加快推进基层群众文化改革创新提供有力支撑。

三、新媒体环境下基层群众文化网络信息平台建设路经

基层群众文化建设是一项涉及面广、工作量大的系统工程，当前网络信息技术和新媒体环境下，基层群众文化应在转变观念、完善机制、强化保障等方面下功夫，确保基层群众文化工作健康有序发展。

1.加强组织领导，转变思想，更新观念。

当前，网络信息技术的迅速发展成为社会的热点，尤其是新媒体已经日益融入人们日常生产生活，并逐渐成为现代社会的各种信息交流分享的重要途径。新媒体快速发展的现实，已经成为不争的事实，应该引起各级党委、政府和文化部门的高度重视，在实际工作中坚持正确舆论导向，不断探索和总结网络文化建设和管理工作的方法经验，全力支持文化部门积极做好信息网络平台建设。尤其是文化部门必须进一步提高认识，转变观念，高度重视新媒体下的基层文化网络信息平台建设，切实增强基层群众文化的针对性和实效性。同时，要加大对基层群众文化工作者的业务培训和广泛教育引导，让其能够对网络信息技术基本技能较好掌握，并能够很好地利用各种新媒体将一些群众喜闻乐见的文化产品和文艺创意加以更广泛的传播和弘扬，使之成为扩宽基层群众文化工作的重要载体和有效途径。

2.加大基础保障，完善机制，健全体制。

多年来，尽管国家先后推出了“全国文化信息工程”等一系列重要举措，积极推进文化信息化建设，并取得了良好工作成效，但我们也要清醒地认识到当前基层群众文化网络信息化工作存在基础薄弱、覆盖面较窄、技术人才匮乏等方面的问题及不足。扎实推进基层群众文化网络信息化平台建设，提升新媒体环境下的基层群众文化工作创新能力和服务能力，既需要各级党委、政府的统筹规划和协调推动，也需要广大基层群众文化工作部门的积极努力、密切合作，更需要调动各部门、单位和广大文艺工作者的热情参与和大力支持，还需要网络技术等部门的有力支撑，为推进基层群众文化网络信息化建设提供良好的政策、资金、技术、人员等基础保障。具体来说，一方面，强化顶层设计。尽快研究出台相应的基层群众文化网络信息平台建设指导性意见，进一步建立符合基层群众文化发展要求、符合基层群众文化工作实际、符合网络信息建设和传播规律的有效运行机制。另一方面，推进网络信息平台建设。运用网络新技术，发挥新媒体作用，拓展网络信息化服务新领域，不断扩大基层群众文化工作的覆盖面，形成基层群众文化工作网络信息化水平，谋求基层群众文化建设的新发展。第三，系统推进基层群众文化资源数字化建设。积极构建通畅共享的基层群众文化信息网络体系和服务体系。大规模采集、整理、存储和再利用各类文化资源，形成具有强大的数据转换与储存能力、极强系统整合功能的文化资源信息数据中心。

3.积极探索研究，丰富形式，增强实效。

尽管多年来，基层群众文化建设得到了国家、省市等层面的高度重视，越来越多的文化创意和文化产品基地得以建立，很多文化产品得以推广和传播，然而很多文化项目却始终未能更有效地以群众喜闻乐见的形式得到认可，成为基层群众文化活动发展的一块短板。新环境下，一些基层群众文化活动很大程度上没能更好地与新媒体进行结合，致使新媒体的优势发挥不好，进而使得基层群众文化活动的传播和推广力度不够。作为基层群众文化工作者，应及时调整工作思路，结合新媒体的快速兴起和发展，积极研究和探索新媒体环境下增强基层群众文化针对性和实效性的有效举措，不断丰富活动形式，创新活动载体。同时，应加快研究开放相应的网络信息平台，并利用互联网、手机、数字电视、户外媒体等新媒体的优势和平台，实现基层群众文化活动的交流、交融和信息共享机制。

四、结语

第8篇：网络建设计划范文

【关键词】国家数控实训基地；数控机床改造；网络化；建设方案

黄石职业技术学院国家数控实训基地于2007年建成并投入使用，由于设计比较仓促，数控基地分别单独建立了数控仿真实验室、CAD/CAM实验室、数控加工车间、电火花线切割实训室、三坐标测量室等机构，并没有搭建一个协同的工作网络。

随着时间的推移，目前国家数控实训基地的运行模式已经不能适应现代化的需求：学生在数控仿真实验室模拟的程序输出后，并不能直接输送到数控机床，需要在机床重新录入或者借助U盘拷贝；技术人员在CAD/CAM实验室通过三维制造软件自动生成的程序代码，无法顺利到达机床系统，中间操作繁琐；三坐标测量机检测验证的数据，只有通过介质传输，不能快速反馈到实训室中。这些问题都是由于数控基地没有一个完整的网络化平台造成的。为了解决这个问题，我们为国家数控实训基地设计了网络拓扑，准备实施网络化改造。

一、原有的教学环境及需求

黄石职业技术学院国家数控实训基地下设的数控仿真实验室、CAD/CAM实验室，共拥有计算机82台，采用P4 3.06G CPU、512M内存、GeForce 128M显卡、160G硬盘、17寸显示器，并已组建成一个局域网，每台机器上装有宇龙数控加工仿真系统、CAXA制造工程师、Pro/E、Master CAM等专业软件，可以实现自动编程。三坐标测量室拥有海克斯康三坐标测量机一台，工作站一台。数控加工车间拥有广州数控CAK3275型数控车床9台，华中数控CK6140型数控车床3台，广州数控XK713型数控铣床7台，华中数控4600型加工中心1台，法拉克VMC650加工中心2台，法拉克HTC2050车削中心1台，华中数控教学型数控车床1台、华中数控教学型铣床3台。电火花线切割实训室拥有苏州新火花DK7740型数控线切割机床3台，数控电火花成形机床1台。

我们拟在数控基地内构建一个局域网网络平台，将数控加工车间内所有数控机床与测量室、实训室、CAD/CAM实验室等计算机进行网络化改造，建设模拟企业环境的网络化数控实训基地，使各项数据都可以通过网络传输，不再需繁琐的人工操作。这不仅顺应了“网络数控”发展的总体趋势，而且能满足学院教学、培训的需要，具有较高的实际应用价值。

二、网络化改造的设计

1.网络选型、连接方案

在所有网络类型中，小型局域网是比较接近非专业人上和最为实用的网络技术。因此，我们选择搭建一个使用方便、性能稳定、造价低廉的小型星型局域网。

目前基地大多数数控机床数据传输只支持通过RS232接口单机传输，其基本原理是计算机的串行（COM）口和数控机床本身的RS232接口遵循相同的数据通信协议，利用它们之间的数据传输性能可方便地实现计算机与数控机床的通信，从而完成计算机对机床的NC代码的传输。但是这样的接口我们无法直接接入以太网，经过讨论，我们解决的方案是：给每台数控机床旁配置一台PC机，使用数据线将COM口与数控机床RS232C接口连接，而此时，每台PC机又可以直接连接以太局域网。这种方案的特点是技术成熟操作简单，给操作者带来方便：在PC机上编程，在专用通讯软件或者DOS下进行程序传输。

2.网络拓扑结构

我们要先将数控加工车间、线切割实训室和三坐标测量室的32台数控机床控制计算机组成一个小局域网，再将该局域网与数控仿真实验室、CAD/CAM实验室的局域网连接起来，共同组成一个基地的网络平台，使设计信息、工艺信息、加工信息及后置处理数据能及时地传递到制造单元。学生在数控仿真实验室、CAD/CAM实验室进行数控编程和仿真的数据也可直接传送到机床上，这样就构成了网络制造集成环境，减少了中间环节，增加了可靠性，并提高了工作效率。

根据以上要求，我们决定组建一个星型结构的共享式以太网，服务器安装Windows 2003 Server，工作站操作系统采用Windows XP专业版。网络拓扑结构如图1所示。

3.组网步骤

（1）硬件物资准备

由于数控仿真实验室、CAD/CAM实验室已经组成局域网，在这次网络改造中不需要另外投入新的设备。而现有的数控机床全部配备了高性能计算机，具备入网条件，我们只需购买双绞线、水晶头和交换机等就可以轻松组网。

我们采用星型网络的布线连接，双绞线两端安装有水晶头。连接网卡与交换机的最大网线长度为100米，如果要加大网络的范围，在两段双绞线之间可安装中继器。由于数控基地所有设备都在一栋大楼内，距离较近，能满足要求。根据数控机床控制计算机的位置，我们选择了交换机的安装位置，并将每台控制用计算机用双绞线连接到了交换机上。

（2）服务器的安装和配置

因为这台服务器的身份是域控制器、网关及文件服务器，所以我们选用了Windows 2003服务器操作系统，并配置成为域控制器，方便管理域内工作站，还利用Windows 2003的Internet连接共享功能，为基地内部网络搭建了网关，通过网关将数控基地局域网与校园网连接起来。

同时，我们在服务器上安装了Serv-U FTP服务器软件，轻松构建了一个文件服务器，因此在基地局域网内部进行文件传输更容易。

（3）工作站的安装和设置

工作站全部采用Windows XP专业版，其安装过程比较容易。需要说明的是有关协议的安装问题，网络中每台计算机的协议配置应尽量保持一致。在通常情况下，TCP/IP协议是必不可少的，为了照顾数控机床控制系统中所用通讯功能能在DOS下使用，IPX/SPX协议也应该安装，至于微软的网络客户文件系统安装时就已经自动安装好了。然后，参照相关协议，为每个厂家的数控机床安装匹配的传输控制系统，并对机床控制系统软件及DNC通讯软件进行设置，实现通过网络对机床的有效控制。最后要启用Windows XP的远程桌面连接功能，方便远程操作工作站。

三、改造后的国家数控实训基地所能实现的增值功能及改造优点

1.网络化的数控基地提供的增值功能

（1）网络集中管理

在服务器上可以实现系统的配置管理、性能管理、故障诊断等几个方面的网管功能，并能集中管理和监视网络上的各种设备。为系统可靠运行提供保证。

（2）远程故障诊断

数控机床出现故障时，一般技术人员如不能准确分析判断故障的原因，就会影响生产。利用互联网进行网络对话，服务方可以在异地了解用户方数控机床出现故障时的表现症状，以及数控机床在执行由服务方发送的数控指令时的工作状态，进而对数控机床的故障进行判断井提出可行的解决方案。

（3）模拟企业制造环境，提高教学效果

用CAD/CAM实验室所连成的局域网模拟企业的设计部门，以数控加工车间室局域网模拟企业的制造与加工车间，教师通过互联网给学生布置实习任务，学生在CAD/CAM实验室完成产品的原型设计，并将结果通过网络返回给教师批阅，经检查无误后，可直接传送到数控机床上加工。

整个流程全部通过内部网络完成，节约了大量的时间，提高了设备的利用率。

现在利用联网的工作站，可以将所有的数控程序、数控系统参数以及PLC程序（ASCII代码文件）都备份到计算机中，从而保护了系统资源。

2.数控基地实现网络化改造后的优点

（1）缩短传输程序的时间，也就是节约了昂贵的数控机床机时费用。

（2）准确性高。零件程序重复使用时即使重新传输也可以保证绝对正确。

（3）操作者劳动强度减低。只需在机床面板输人简单指令就可完成程序传输。

（4）易于修改。首次使用的程序如果在现场进行了修改，那么上传后就可供下次调用。

（5）程序管理实现了统一化。

（6）责任清楚。一旦出现问题，很容易分析出是编程原因还是操作原因。

四、总结及展望

第9篇：网络建设计划范文

创设情境,导入新课。播放一段中央电视台非常6+1的节目视频,继而提出如果大家也想参加非常6+1节目,应该具备些什么条件,怎样报名?

主题活动之一:八仙过海、各显其能——掌握基本的网络信息获取方式

提出任务:查询非常6+1节目的报名条件和报名方式。

合作探究:学生根据自己知道的网络知识和检索技巧上网查询,并在小组内比较查询效果。教师进行巡回指导。

展示成果:鼓励学生以小组为单位踊跃展示自己查询到的结果,并说出通过什么途径得到这一结果,查询用了多长时间。

教师梳理:如果知道中央电视台的网址,可以直接访问该网站,在“CCTV-2”或“名栏目”中找到“非常6+1”。这种直接访问网页∕网站的方法是一种最基本、最直接的网络信息获取方式。如果有的同学不知道中央电视台的网址,怎么办呢?

主题活动之二:掌握关键词检索,成为搜索高手——高效获取网络信息

教师导语:在前一活动中,除了直接访问网页这一基本方式外,有的同学还用到了搜索引擎,即分类目录搜索引擎和全文(关键词)搜索引擎。要想成为网络信息搜索的高手,必须熟练掌握关键词检索的语法和规则。

⒈体验关键词的重要性

关键词提炼:学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词,对提高信息查询效率至关重要。给出1~2个贴近学生和社会生活的问题,让学生提炼搜索关键词。如,三鹿奶粉事件中的三聚氰胺是一种什么物质?不法奶站为什么要在牛奶中添加三聚氰胺?

拓展问题:搜索引擎中的关键词和我们平时说的关键词内涵和作用完全一样吗?

合作探究:打开百度搜索引擎,查询自己感兴趣的问题,如搜索关键词“奶粉 三聚氰胺”,单击列出的信息条末尾的“网页快照”,你发现了什么问题?(网页中出现的该词语均反色显示)

知识延伸:目前搜索引擎还不能理解人的自然语言,只能进行关键词检索。能否搜到一个网页,关键看该网页上是否有你输的词语。因此,在搜索结果不满意的时候,换个意思相近的词语也许会柳暗花明。

⒉细化搜索条件,限定查找范围

教师导语:搜索条件越具体,搜索引擎返回的结果越精确,有时通过多个关键词来限定搜索条件,缩小查找范围。在“体验搜索关键词的重要性”活动中已涉及,不再安排专门的上机活动。

⒊质疑教材“瑕疵”,了解逻辑符号的前世今生

合作探究:教材中提到搜索引擎基本上都支持“AND”“OR”“NOT”等逻辑运算符号。打开百度和Google,根据教材P27页给出的示例进行搜索。

质疑教材:为什么搜索时,使用AND、OR、NOT无效呢?

知识延伸:在搜索引擎发展的早期,AND、OR、NOT等逻辑符号被普遍使用,但随着因特网的普及和搜索引擎的大众化,这些晦涩难懂的符号逐渐被直观易懂的符号代替,如用“+”代替“AND”表示必须有某个关键词;“-”代替“NOT”表示排除某个关键词。

⒋授之以鱼,不如授之以渔——“帮助”成就搜索高手

百度、Google等搜索引擎功能强大,基本语法规则相近,但各具特色,同学们如果善于通过“帮助”掌握搜索方法和技巧,一定能成为搜索高手。

主题活动之三:尺有所短、寸有所长——在线数据库PK搜索引擎

课题1:我校新疆班同学假期返乡,我们应该如何帮助他们搜索“泰安至乌鲁木齐”的列车时刻?

比较探究:①用百度搜索;②访问中国铁路网(/)。哪种方法得到的数据更可靠?

教师提示:对于某些时效性强的专业信息,搜索引擎就显得力不从心了,而访问专业的在线数据库,能保证获取最新的数据信息,并且数据来源权威可靠、数据准确无误。

课题2:“倡导绿色上网,拒绝不良信息”是我校本月的德育主题,如何查阅最近发表在学术期刊上的有关研究成果?

比较探究:①通过搜索引擎百度或Google查找;②通过中国知网(/),查询学术期刊数据库。哪种方法更有效?

教师提示:由于公开发表在学术期刊上的论文受知识产权保护,在知识产权保护有效期内不能放在网上免费下载,只能访问专业的期刊数据库,并且注册为交费用户才可查阅相关文章的全文。