电工实习心得精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的电工实习心得主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：电工实习心得范文
第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。
第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法：
小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5～6圈后剪去多余线头即可。
单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5～8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕5～8圈后剪去多余线头即可。
第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。
第2篇：电工实习心得范文
电子工艺实习心得精选一
电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。
实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
实习第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。
第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。
第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许激动。
第三周时由于身体不适，导致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，结果要把焊好的拆下来重新焊，下课时发现比别人的进程慢了好多，心里不由的有些着急，怕第四周焊不完，但是老师要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的时候早点去把进度赶上。
最后一周抓紧了速度，电路板焊接完成后找老师检查打分才能进行外壳组装，自我感觉总是把握不住量和时间，所以总体上焊接的不太好看，老师打了个4+的成绩。表示可以继续组装外壳了，组装外壳看似简单真的组装起来也不容易，我装上壳的时候电路板按不下去，发现是焊接时焊接面留的脚太长了，于是又调整了一下，组装完成后信心满满的找老师去做最后的检查。老师测量了一下，各个功能良好，没有器件焊坏，准确度可能还有待提高。老师示意我的万用表已经制作完成了，心里确实有小小的成就感。十一放假还拿回家送给我老爸了，对于家里精确度要求不高的工作，我的小小万用表还是可以胜任的。老爸很高兴!
电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。
通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表，更过的是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论，增强了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用能力。其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。通过组装万用表，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根源，然后一步一步的解决问题。
电子工艺实习心得精选二
这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机和pcb板，其实是进行简单的组装而已!
刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么?以为像在扬中实习那样随便做做。后来从指导老师那得知是自己做一台收音机，收音机要求能够收到广播，听起来很有趣。就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
第一天并不是学制作，而是准备各种元器件，做一些基本功的练习，练习如何用电烙铁去焊接元器件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在扬中实习时用过，但不闲熟，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单，其中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行。练习时，最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。
第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的，但对很多常用的电子元器件认识还不够。老师也知道我们常识少，所以从元器件识别入手。接着我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。
第三天，我们要把昨天插好的每个元件焊接上去。我的pcb板昨天已经搞好一半多了，所以这天做了不久，就焊接完毕。我即高兴又担心，怕调试不出来，老师要求我们自己在下面调试好后给老师检查。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己制作的收音机发出的声音，心里无比的激动，因为这是我的劳动结晶!
第四天的任务是把收音机的外壳装上去。
第五天，老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了。
这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。掌握了贴片技术和了解到各种工艺流程，认识到各种仪器及他们的功能和使用方法。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。同时，在操作过程中，我们应该注意什么?才能保证操作的可靠性和正确性。因为在实践时往往会遇到各种问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础!
电子工艺实习心得精选三
短暂而令人难忘的电子工艺实习已经结束，在枯燥的专业基础课的学习之余，能够接触到这么一门极其舒缓身心实习，尽管只有短暂的四周，却也让我们从沉闷的心境中解脱出来，着实令人精神为之一振。
电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第一周到第四周每周周二下午四个小时来进行这次实习。
在这次电子工艺实习中，我收获颇多，自己的实践技能提高了，对工艺流程的认识丰富了，自己学习生活的热情也提高了。
下面我再谈谈在实习中实实在在遇到的问题与感想。
实习第一天，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。
第二周，拿到了一些导线，电阻等电路元件，老师发的电路板极其结实，真真不怕敲，不怕磕，刚开始，我拿着电烙铁的手不争气的晃，不过，一会就慢慢熟识了，心定下来了，手也有力度了。
我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
在第三，四周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许激动。
最后，在结课时，拿着自己的万用表，会心的笑了。总体上焊接的还不错，测量了一下，各个功能良好，准确度还挺高的，看来，以后可以带着自己的万用表去实验室了。
第3篇：电工实习心得范文
关键词：铁路；供电管理；设备维修
Abstract: with the rapid development of the economy and science and technology progress, China's railway system development and developed rapidly. Our topic is: railway power supply information forecasting warning management system implementation. This paper mainly select a luxurious as the research object, the main luxurious three problems are, respectively is relatively wide range of management, and related equipment high degree of complex and the management of the existence of the big difficulty. This paper mainly to the luxurious by the related properties of the combination of features to a certain extent, and the use of computer technology, mobile communication technology as well as video communication technology, etc, to railway power supply information forecasting warning management system is analyzed.
Keywords: railway; Power supply management; Equipment maintenance
中图分类号：G267文献标识码：A 文章编号：
1.供电管理的主要问题分析
由于铁路供电的机构重组，使得供电管理面临着更为艰巨的挑战。目前状况下，主要存在着四个方面的问题，下面我们对其进行一一阐述。
①管理的范围相对较广。在进行机构重组之后，这一供电段所包含的范围十分广泛，跨越了四个省中的十八个城市。不仅如此，还需要跨越多个系统。其中所包含的种类繁多复杂，分布在不同的区域内，这就在一定程度上造成了生产的条件较为艰苦。
②相关设备复杂程度较高。在进行机构重组之后，这一供电段内的设备数量明显增加，较之之前的设备数量增长了大约四倍左右。在这些设备之中，不仅存在着我国生产的设备，同时还包含了一定数量的进口设备。除此之外，这些设备的各个方面都存在着一定程度上的差异，例如生产厂家的差异、设备状态的差异、施工单位的差异以及检修周期的差异等。这些差异在很大程度上提高了设备使用、设备管理以及设备检修的难度。
③信息化程度不高。目前状况下，计算机以及办公网络的覆盖率仍然较低，仅仅在先关机关以及少数的地区的得以实现，并不能满足人们的需求。即使有些地区得以覆盖，在进行对于相关信息的印制到下发，仍然存在着较大的时间间隔，周期相对较长，除此之外，其所消耗的人力以及物力都比较大。同时，对供电段的检修次数多，这就在很大程度上增加了劳动量，而且通过人工传递相关信息的方法导致效率低下。
④管理难度增加。在对相应的供电段进行机构重组之后，车间的数量有了明显的增加，且分布呈现出广而散的特点。这就使得在进行信息传达时所花费的时间较长。而较长的传递时间对检查督导造成了一定程度上的影响。同时，存在着职能交叉的现象，使得出现责任不明的问题，大大增加了管理的难度。
相关部门十分重视这些问题，并针对此提出了加快企业信息化管理步伐的目标，对供电段的相关性质特点进行一定程度的结合，并运用计算机技术、移动通信技术以及视频通信技术实现对于铁路供电信息预报警管理系统的建立。通过这一系统，可以实现对于设备状态、检修周期以及安全运行范围的动态监测，然后再运用移动通信技术将相应的预报警信息进行及时而准确的发送。这样一来，就可以在很大程度上对生产效率以及安全保障能力进行提高，使得对于供电的管理向智能化方向发展。
2.研发预报警及生产管理系统
相关部门对牵引供电以及电力运动系统进行研究分析，并将之进行一定程度上的集成扩展，开发出一套具有一定针对性以及系统性的预报警及生产管理系统，促进其适应相关供电段的生产管理需求。下面我们对这一系统进行具体阐述与分析。
2.1 系统功能涵盖面广
这一系统主要采用Asp对相应的后台Oracle数据库以及应用平台进行一定程度的集成。它包含了多个模块的内容，主要有安全管理模块、接触网天窗管理模块、基础台账报表管理模块、轨道车管理模块以及设备信息预报警管理模块等。在公共数据库之中，包含了六大主要专业，分别是公共数据库涵盖安全、接触网、
变电、电力、配电以及轨道车。通过这一系统对生产任务进行及时为有效的管理，并对设备状态进行一定程度上的监测。
2.2 网上管理生产过程
对生产过程的管理由原先的人工管理转变为网络管理，可以在网上简易的开具以及审核相关的工作票，自动化、智能化程度大大提升。同时，这一系统又可以对相关的检修记录、试验报告以及生产任务进行自动化管理，对其进行汇总统计。不仅如此，系统还提供了对设备运行日志以及履历管理动态即时查询的功能。这样一来，相关的人员就不用每次都来到现场进行调阅，只需要通过微机以及网络对生产过程的相关信息进行查阅。通过计算机预报警及生产管理系统对相关的生产数据信息进行传递，促进全段的生产管理逐渐向智能化以及网络化方面发展。这就在很大程度上减少工作量并提高工作效率。
2.3 网络监控重要设备
在这一供电段之中，存在着较多的重要内容，主要包括重要的机械设备以及关键处所加装数据采集系统。对于这些内容需要进行监测，而铁路供电信息预报警管理系统可以通过网络监测的方式对对这一问题进行有效地解决。主要有如下做法：在相关区域进行对于摄像头的装设；而对于接触网分相组来说，可以装设相应的数据测量感应装置。这样一来，不用分派大量人员到现场进行监测，只需通过网络对设备的运行状态进行网络实时分析监控，这在很大程度上对监测力度进行增强以及对监测能力进行了较大程度上的提高。
2.4 预报警重要信息
在相关的工作之中往往存在着一些周期性任务，比如对相关设备进行定期巡视以及周期检修。对于这些周期性任务，铁路供电信息预报警管理系统可以对台账登记的检修巡视日期以及正常的周期时间进行一定程度上的结合，并将之进行比对。根据比对结果提前对相关班组进行提醒，以保证检修巡视工作的顺利完成。而对于那些超过规定的期限却仍然没有开始的工作，这一系统就会提示相关的车间以及技术部门，使其能够尽快的开展工作。这样一来，就在一定程度上避免了设备超周期运行的问题。
3.结束语
本文主要针对铁路供电信息预报警管理系统的实施的课题进行研究与分析。首先，文章从管理的范围相对较广、相关设备复杂程度较高、信息化程度不高以及管理难度增加四个方面对供电管理的主要问题进行一定程度上的阐述与分析，然后，基于这些问题相关部门开发出一套具有一定针对性以及系统性的预报警及生产管理系统。文章重点从系统功能涵盖面广、网上管理生产过程、网络监控重要设备以及预报警重要信息四个方面对铁路供电信息预报警管理系统进行分析。这一系统具有较高的自动化与智能化，可以有效的进行铁路供电信息预报警管理。希望我们的研究可以为读者提供参考并带来帮助。
参考文献：
[1] 陈洪. 编组站综合自动化的发展方向探讨与研究[J]. 中国水运(理论版), 2006,(08) .
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[7] 黄彦. 老年心脏病的护理体会[J]. 中国现代药物应用, 2009,(07) .
[8] 杨素香. 老年心脏病心功能不全的分级护理[J]. 中国现代药物应用, 2009,(05) .
第4篇：电工实习心得范文
[关键词]供电局 变电运行 信息系统
龙门供电局变电运行管理信息系统规划的总体框架和龙门供电局变电运行管理信息系统的各类参数库，共同构成了完整的对龙门供电局变电运行管理信息系统。在此基础上，为了保障整个系统的顺利实施与推广，就必须制定出有利于龙门供电局变电运行管理信息系统实施与推广的具体保障策略，以确保本系统在整个组织系统的顺畅推广与应用。
一、在对系统调试的基础上科学推进管理信息系统的实施
(一)对系统程序进行科学的前期调试
由于大型软件开发中面对的问题极其错综复杂，人的主观认识不可能完全符合客观现实，与工程密切相关的各类人员之间的通信和配合也不可能完美无缺，使得，龙门供电局变电运行管理信息系统软件设计的过程中不可避免的出现差错，再加上编码过程中不可避免的会引入新的错误，因此在，龙门供电局变电运行管理信息系统投入运行前要进行全面的测试调试以纠正软件的错误和不断完善。
对龙门供电局变电运行管理信息系统测试中发现较多的问题，可以采用如下解决方法：(1)如果部分报表生成过慢，则可以通过检查分析发是其对应的数据表的结构设置不合理，从而降低记录检索的速度。例如，将值班记录表细分为了正常巡视维护表和临时操作记录表等。这样大大提高了Word报表的生成速度。(2)如果部分操作界面使用不方便，则可重新将各个组件按照方便、习惯的方式排列，设置了Tab键响应的顺序以合理设计Enter键的作用。(3)对有多余的操作功能键，将其从模块中删除或更改，例如装拆接地线模块中添加、修改的功能键删除，防止用户非法添加改动该记录，而只允许由系统根据操作自动生成。(4)根据需要添加新的模块，为人员管理模块添加了营销部和生活服务公司等子模块。(5)在调试过程中可进一步完善和补充龙门供电局变电运行管理信息系统的使用说明书。
(二)构建科学的变电运行管理信息系统实施流程与步骤
在推进变电运行管理信息系统战略时，龙门供电局必须在科学方法的指导下全面考虑现有变电运行管理流程并且进行优化，结合自身的实际情况，实施完整的变电运行管理信息系统流程。在实施变电运行管理信息系统信息系统时，龙门供电局不应该考虑太多的技术因素，而应该把大量的精力分配到考虑基本的流程分析，通过对原有流程的优化来改进变电运行管理业务流程，否则生搬硬套的使用原有的流程问题只会变得更加严重。
1.龙门供电局变电运行管理管理信息系统的总体实施流程
龙门供电局实施完整的变电运行管理信息系统包含了三个层次的内容：一是组织先前的进入或者说学习阶段；二是在实践中逐步完善系统；三是主动规划，针对实际情况对变电运行管理信息系统做进一步的完善和再次规划。
由此，我们可以总结出龙门供电局在实施变电管理信息系统的过程中，应包含如下步骤：
(1)确立龙门供电局变电运行管理信息系统的战略性目标并分段实施；
(2)组建最合适的龙门供电局变电运行管理信息系统实施团队并开始立项；
(3)分析龙门供电局变电运行管理信息系统的目标并相应变革公司的组织架构与运行流程；
(4)设计龙门供电局变电运行管理信息系统架构并确定软件供应商；
(5)龙门供电局变电运行管理信息系统实施过程的维护及后期的绩效评估与改进工作。
2.龙门供电局变电运行管理管理信息系统的具体数据处理流程
在以上总体管理实施流程基础上，在具体推行变电运行管理信息系统的过程中，龙门供电局还要建立变电运行的数据处理流程，根据前面对龙门供电局变电运行管理管理信息系统的总体规划，龙门供电局变电运行管理管理信息系统数据流程在处理流程上分为四层结构：变电站数据采集层、变电站数据处理层、供电局数据处理层、电业局数据处理层。
(1)变电站数据采集层。龙门供电局变电运行管理管理信息系统变电运行的主要数据都由变电站的生产运行所产生，变电站是系统基础数据的主要来源。
(2)变电站数据处理层。检查所采集的基础数据的准确性；根据工作流程进行两票管理，生成各种基础记录；录入其它基础数据；生成各种管理数据，并与龙门供电局处理层进行数据交换。
(3)供电局数据处理层。对各变电站上报数据进行处理、汇总，并与龙门电业局处理层进行数据交换。
(4)电业局处理层。对各供电局上报数据进行处理、汇总，形成全局综合统计数据，为全局变电运行管理工作提供基础数据。
二、建立龙门供电局变电运行管理信息系统实施的保障措施
1.充分挖掘组织现有各种资源
为了确保龙门供电局变电运行管理信息系统的顺利推进，要在做好项目实施的总体规划的基础上，充分利用企业现有的软、硬件资源。在龙门供电局变电运行管理信息系统开始实施前，首先要做好项目实施的整体计划，各分项目的实施都应在整体计划所划定的框架内进行，以保证整个项目实施的协调一致。同时，在保证项目整体先进、合理的前提下，龙门供电局要尽量利用企业现有的软、硬件资源，根据企业现有的软、硬件状况，提供接口与企业的信息系统集成，并且充分利用现有的数据，以避免重复劳动。
2.建立变电运行管理信息系统实施绩效监控体系
变电运行管理信息系统在龙门供电局实施应用后，龙门供电局如何使用系统提供的即时、准确的信息，以辅助组织管理决策和监控管理绩效的变化，这是龙门供电局变电运行管理信息系统能否在管理取得很大成效的关键所在。为此，龙门供电局应根据管理业务与管理模式，设计一整套管理绩效变化动态的监控报表体系，并培训企业各管理层如何运用这套内部管理报表体系，即时发现管理中存在的问题，以便及时纠正和调整管理策略。此外，龙门供电局还应培训各级管理人员如何运用这套内部定制的管理报表体系组织高效率的高层管理者会议，以便组织高层管理者能够在比较短的时间内了解整个企业运营现状及当前存在的问题，为龙门供电局变电运行管理信息系统的进一步完善提供高层组织支持。
参考文献：
[1]王萍，童永全.基于NET框架的变电运行管理信息系统设计与实现，电气应用，2005，(12).
第5篇：电工实习心得范文
特殊职工群体的出现，使工会工作对象变得复杂。企业在过去计划经济体制下，职工队伍的构成相对简单，经济收入差距很小，工会工作对象能够涵盖整个职工队伍，一般问题基本能够解决。随着企业改革的不断深化，现代企业制度的逐步建立，企业内部结构发生了很大的变化，一些员工步入了待岗、下岗队伍，而这些人中不乏一些工伤、长病、生活困难职工也就是特殊群体。随之而来的是各个方方面的困难很难得到有效地解决。
普通职工群体的存在要求工会工作探索新思路。他们是企业具体从事施工生产的一线职工，也是企业人数最为庞大的群体，他们要通过自己掌握的技能来取得工资。由于这些普通的职工群体所处的地位不同，自身需求不同，对工会工作的要求和希望也不尽相同，工会应针对职工队伍结构上发生的这些新变化，应该调整工作重点和工作方法，探索新思路。
特殊职工队伍的出现，使工会维权工作难度加大。这些特殊的职工群体处于低收入状态，困难重重。而这个群体一旦遇到一些突发事件如:重大疾病、子女入学、就业等重大问题，就会陷入困难或特困之中。在这样现实面前，工会无论从经济实力上，还是方法手段上，都没有力量解决职工就业、提高收入等根本问题。工会关心和维护特殊群体的具体利益，也只能是参与、协调和帮助，只能救助部分特困职工，维护的难度越来越大。
职工就业难度逐渐加大，给工会工作带来新挑战。近年来，由于企业劳动关系出现复杂、多变的趋势，一是企业内部下岗、待岗职工逐渐增多，就业上岗成为职工关注的头等大事。二是特殊的突发性事件日渐增多。仅就我们公司现有职工2700余人，其中待岗下岗、长病、工伤等有500余人，这些人是一座活火山，是企业不稳定因素的重要原因之一，有个人劳动争议向其它利益争议转变的趋势。由于有些职工因为工伤、因长病或因主客观原因不能适应适应工程部门的野外作业等等情况造成生活困难，他们与企业的矛盾不是简单的劳动争议而是规定以外的利益，上访事件时有发生。
2.做好基层工会工作几点看法
要分析、明确工会工作对象维护职工合法权益。维护职工的合法权益是工会的基本职责，这已成共识，要履行好这一基本职责必须把工作对象搞清楚。要在认真调查了解企业不同职工群体的实际情况，了解他们不同的思想动态、收入来源、生活情况以及迫切需求，又要从宏观上把握职工群体的变化趋势，从微观上关注职工个体的具体状况；既要关心他们不同的经济利益，又要关心他们共同的政治权利，用多样化的工作方式贴近不同职工群体，有针对性的开展工作。
要积极参与协调企业不同职工群体间的利益关系。目前，企业职工队伍分化为不同的职工群体已成为不争的事实，工会要按照经济上兼顾公平，注重效率；政治上相互平等的原则，来协调不同职工群体间的利益关系，帮助企业化解内部矛盾、理顺职工情绪，为困难职工上岗积极牵线搭桥，组织推荐、行政规定等办法帮助解决一些困难，认真调查了解不同职工群体的实际情况，了解他们不同的思想动态、收入来源、生活情况以及迫切需求，既要从宏观上把握职工群体的变化趋势，又要从微观上关注职工个体的具体状况；既要关心他们不同的经济利益，又要关心他们共同的政治权利，用多样化的工作方式贴近不同职工群体，有针对性的开展工作。
工会真正有效地履行维护职能，必须把一线职工作为主要工作对象，把低收入职工、困难职工作为突出维护职能的重点。因为，这部分职工人数多，涉及面广，是企业改革成本的主要承担者，为企业的改革和发展做出了许多牺牲。只有把这部分职工的利益维护好，工会的基本职责才能得到充分的体现，工会组织才能在企业改革发展稳定的大局中找准位置，发挥应有的作用。
调查研究机制。就是要深入基层和职工群众，了解新情况，分析新问题，拿出新思路，让工会的工作始终贴近实际，贴近职工，具有时代特色与活力，目前我们公司工会开展的“三不让”承诺也是针对四公司实际，解决职工实际困难，促进公司发展的需要。“三不让”承诺，就是不让一名职工家庭生活在贫困线以下，不让一名职工看不起病，不让一名职工子女上不起学，有针对切合实际地解决了职工的一定困难。
着眼市场、做好职工引导教育。工作实践使我们认识到，只有积极主动的着眼市场，做好引导教育，不断增强职工的向心力与凝聚力，才能保证工会组织在新形势下履行维护职能，才能为开展工会工作奠定基础，全面推进工会工作提供前提条件，认真做好引导教育工作，即是维护公司稳定发展的重要措施，更是调动职工积极因素，完成好生产经营任务的重要保证。我们在做好维护宣传工作上，主要应抓好以下三个环节：一是做好日常情况的了解掌握，有针对性的开展好引导教育；二是做好走访慰问工作，以温暖关心帮扶为内容，有重点的开展个别教育，要把出现紧急困难，特重大病困难的职工为重点对象；三是建立了特殊人员档案，对出现紧急困难、特重大困难职工及时走访，想办法。通过上述环节帮助解决一些力所能及的困难，使职工感受到组织的温暖，以维护职工利益为着力点，积极为职工排忧解难、办实事。工作中工会组织应突出维护职能，积极参与涉及职工利益重大问题的讨论，充分反映和表达工人的意见与利益，从规章制度上做好维护。坚持面向职工、以人为本，增强职工的主人翁意识，要建立完善的现代企业制度，逐步增强企业的活力，使职工的利益与企业的利益紧密地结合起来，使职工感到自己不仅是为国家和社会劳动，而且在为自己劳动，使职工认识到自己企业的好与坏是与每个职工利益直接挂钩。工会组织要更加密切联系群众做职工的知心朋友，热心为广大职工群众办实事、办好事、全心全意为职工服务，这就要求基层工会组织在活动中不断注意研究新方法，解决新问题，探索新形势下，经济发展的客观规律和特点，注意研究，还要深入群众，了解职工的心里，把握职工心里脉搏，多做尊重人、关心人、理解人的工作，在为职工办实事上多下功夫，切勿以善小而不为，要为群众排忧解难，解决好职工的各种问题。
第6篇：电工实习心得范文
关键词：学习评价体系；课程管理；实践教学；学习态度；教学效率
作者简介：李沁雪（1983-），女，新疆乌鲁木齐人，广东石油化工学院计算机与电子信息学院，讲师；李冬梅（1974-），女，锡伯族，新疆奎屯人，广东石油化工学院计算机与电子信息学院，讲师。（广东 茂名 525000）
基金项目：本文系2011年广东石油化工学院教育教学改革研究项目（项目编号：gdup201120）的研究成果。
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）20-0037-02
一、研究背景及问题的提出
传统的电工学学习评价体系主要包括考勤、课后作业、实验成绩及期末考试等。其中存在以下问题：电工学课程主要针对非电类专业，学时少、内容多，[1]而传统的点名考勤非常浪费宝贵的课堂时间；少学时条件下实验多为认识性、验证性实验，学生很难产生学习兴趣；对于电工学这门理工类专业必学的公共基础课来说，许多经典教材的课后作业参考答案在网络上随处可见，加上学生自身的惰性、作业抄袭借鉴等现象越发严重，给教师的课程学习管理带来困难；学生对学习本课程的作用欠缺了解，学习动力不足；学生的注意力过多地放在如何应付考试上，没有参与感和乐趣。
二、新的学习评价体系的建立
1.新的学习评价体系架构
合理的学习评价体系应有利于促进学生营造积极的学习气氛，[2]增强学生对课程学习的兴趣，对于非电类电工学这门课来说，除以上几点外，合理的学习评价体系应把有利于提高学生的应用实践能力放在重要的位置。
基于传统的电工学学习评价体系的诸多弊端，通过教师的教学实践效果对学习评价体系进行合理调整，并能够保证其可行性。新的课程学习评价体系如图1所示，更改为随机提问考勤、开放型的实验管理、课堂小测、课题讨论及期末考试。
2.新的学习评价体系具体内容
新的课程学习评价体系的关键内容如下：
（1）随机提问考勤。在每节课开始时要对上一次课的重要知识点进行复习，可采用随机提问的方式来替代传统的点名考勤，前者相较后者既节约大量课堂时间，又能巩固课程内容。
（2）实行开放型的实验管理模式。主要体现在：实验场地、设备对学生开放，将实验室实验安排信息放在公共平台上，学生可自行在实验室空闲的时候进行应用性实验甚至课外实验。
实验内容、实验方法对学生开放。鼓励学生利用实验室进行开发创新活动，引导学生发挥自身才智、大胆自主思维，可根据学生这方面的表现作为主要的课程考核依据。在管理上，为避免设备和器件的损坏、浪费，要求学生做好资料查询等一系列准备工作，再做实验。
部分实验设备可以外借。比如实验室最近没有实习安排的话可以出借电烙铁等实验设备，做好出借记录、出借时间的登记；另外，出借前认真学习设备的安全使用知识，确保安全实验或制作。
（3）课堂小测。用课程小测的方式逐渐替代课后作业，当堂检验知识学习应用效果，然后趁热打铁对题目进行讲解，在一定程度上避免了抄袭参考，给学生施加压力，变压力为学习动力，且学生可通过这种方式自查自己的学习情况。小测题目的选择至关重要，选题原则主要有以下几点：
一是题目不宜多，宜精。题目偏重重点、难点的考查，反映课程题目的灵活性，使学生加深对重、难点的理解以外，熟悉课程题目特色。
二是尽量避选课后练习原题，或原题稍作改动，或另外选题。
三是对应用实践性强的章节选择有应用背景的题目，提高学生解决实际问题的能力。
（4）开展课题讨论活动。采用互动式教学模式，培养学生的创新实践意识。
所有高校都采用的是先理论、后实验的教学模式，但由于实验学时有限，对于学生（电类专业学生除外）来说，做完基础的验证性实验以后，应用性强的实验学时略显不足。如何加强理论课和实验课的互补互促，在有限的条件下突出课程的应用性特色，以达到提高学生的学习兴趣，引导学生由重视书本知识向重视创新及实践转变，加强教学互动，以增强学生学习兴趣和培养其创新实践意识和实践动手能力为目的，提出课题讨论的形式。课题讨论的形式、要求及步骤如图2所示。[3]
1）学生分组。学生以5～6人一组为宜，一般以宿舍为单位，组成课题讨论组，有利于利用课余时间选题及讨论的顺利进行，提高讨论的参与度。
2）开题。学生将选择的题目发往班级公共交流平台，比如公共邮箱、学校的教学平台、论坛等。一方面，后面的同学可以看到之前所有同学的题目，避免选题的重复；另一方面，类似于毕业设计开题报告的作用，任课老师可初步对所选题目与电工学的关联性、可行性和难度进行审核。
3）讨论。讨论题目确定后，学生以组为单位对各组成员进行分工，包括查找相关资料、讨论，再将讨论内容以组为单位整理成电子文档。
4）评价。按每人对讨论题目的贡献进行评价。评价分为组内互动评价和组间交互评价。组内互动评价可以在一定程度上避免一人干活、全组受益的局面出现；组间交互评价可以提供一个很好的组与组之间交流学习的平台，使学生对其他组的讨论内容也有一定了解，拓宽电工学的知识面。
5）展示。教师将交上来的电子文档进行筛选，选出优秀的作品，让学生以PPT的形式在课堂上展示给班里的同学。
以这种形式来替代作业有助于学生加强对这门课的学习和认识以及培养学生之间的团队合作意识，对将来的就业也有一定帮助。在这个过程中，只有把所选课题资料进行整理，对题目内容充分理解的基础上才能有条理地在课堂上进行讲解。经过这种形式的讨论，锻炼学生多方面的能力，更能引起参与者和其他同学的关注和学习兴趣。
三、学生反馈及实施效果
根据以上设想，对非电类班级进行方案推广，起初学生认为传统的学习评价体系更容易接受，新的学习评价体系会不会学习任务更加繁重、要求过高？并感慨压力很大，普遍有畏难情绪。但随着学习评价体系的运作以及与任课老师的交流之后，他们感受到了学习和参与的乐趣，发现了很多电工学在日常生活中的应用。在期末的教学评价里，有学生认为这种多元化的新学习评价体系所采用的授课方式更为灵活，容易激发学习兴趣，自身收获很大。
采用随机提问考勤，学生的反馈意见主要是：课堂时间利用率高、迫使他们养成课后复习的习惯，原来作业很多都是抄完了事，现在都在参考答案的同时会尽量把答案搞懂，不理解的地方则会带着问题进课堂，比起原来的填鸭式习题讲解，更能让他们留下深刻的印象。
开放型的实验管理，学生的反馈意见是：给他们的学习带来一定的便利，尤其对课题讨论来说，能有这样的条件提供给他们，使设计制作一些小的应用电路成为可能。
课堂小测，学生的反馈意见主要有：压力比较大，不过的确能转化成学习动力，有效避免学习积极性不高、出勤率低、应付作业、放任自流等各种现象。同时，通过课堂小测，教师方便检查出勤，了解学生对知识掌握的真实情况；对学生而言，学习自觉性有所提高，且经过自己的认真思考以后再通过老师及时地讲解，能更加有效地对知识盲点进行清除，为后续的学习打下坚实基础。
课题讨论，学生的反馈意见主要有：可以利用课堂上学过的基本器件和知识，通过不同的设计及组合就可以实现多种多样的功能，充分认识到课程的实用性，体会到参与的乐趣，巩固了相关知识，也提高了学习兴趣。在课题讨论的参与过程中，学生们会逐步发现电工学在电子产品、工业生产、军事领域中的广泛应用，还有新技术、新能源、新材料在电类相关领域的应用等等，使得学生对电类课程空洞的理论学习有很大的改观，大大提高了学习主动性，甚至有部分学生对电工学领域的知识产生了浓厚的学习兴趣，开始试着自己制作简单的电工电子产品。
四、结论与展望
综上所述，采用随机提问考勤、开放型的实验管理、课堂小测、课题讨论及期末考试的电工学综合评价体系，既注重考查学生对基础理论的掌握情况，又强调学生理论与实践相结合能力的评估。教师可通过新的评价体系更好地进行教学管理，对学生的日常学习态度、学习积极性作出公正的评价，更加注重学生综合素质与能力的考核。另外，教师可准确定位授课对象的情况，因材施教。而对学生来说，一定程度上可改善班级学风，学生的学习积极性、动手能力、理论和实践结合的能力、自学能力等都得到了提高。在这样合理、全面、可行的学习评价体系下，学生和教师形成较为全面的互动，学生会投入更多的精力在课程的学习和知识的应用方面，更加主动地参与教师的教学活动，而这也为教师提供了科学、准确、可靠的反馈信息，双方互动互促，有助于教学质量的提高。
当然新的学习评价体系在实施过程中也存在一些问题，比如有学生反映这样的评价体系是否对他们的要求过高，尤其是化工、化学部分专业的学生，这门课是一门考查课。所以新的学习评价体系更加适合于机电学院、理学院以及对工程应用能力要求较高的“卓越工程师”特设班级，这方面教师需要进行相应的调整可能更为合理。
参考文献：
[1]胡冠山，周应兵.《电工学》教学中激发学生学习兴趣的方法探讨[A].2011 Academic and Teaching Seminar on Electronic Information Sciences of Higher Vocational Education[C].2011.
第7篇：电工实习心得范文
主题词：信息网络系统；防雷电；地电位反击；工程实践
中图分类号： TM77 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）08（c）-0000-00
Information network system lightning-proof counter potential of engineering practice
ZHOU Wenhui
（Aba meteorological Station，Maerkang 624000，China）
Abstract： when building lightning strike， will produce far outweigh the overvoltage of electronic equipment pressure value， if the grounding system design is not reasonable or aging， can lead to building information network system and other equipment damage. If did not take to the adjacent building lightningproof grounding system to potential counter measures against lightning， can also lead to equipment damage of adjacent buildings. In this paper， the work of the actual case to carry on the system analysis， through the engineering practice， put forward some methods to solve the problem， for your reference.
Keywords： information network system； Lightning protection electricity； Ground potential counter； The engineering practice
1地电位反击的概念
建（构）筑物遭受雷击时，雷电流经接闪器、引下线、接地体以及与它相连接的金属导体等泄流入地，在这些导体上产生非常高的瞬时电压，就会与周围距离较近却没有连接的金属物体、设备、线路等之间产生巨大的电位差，由这个电位差引起的电击就是地电位反击。这种反击不仅损坏电气设备，也可能造成人体伤害或火灾爆炸事故。
2地电位反击的类型及危害
2.1 独立接地系统间的地电位反击及危害
防雷接地系统（装置）在泄放雷电流时会发生地电位抬升，如果与其他接地系统（装置）之间距离较近（一般要求大于20 m，计算方法见GB50057-2010《建筑物防雷设计规范》4.2.1第5条），它们之间就会发生击穿放电，由于两者之间接地电阻值不同，就会形成电位差而发生反击，从而危及连接在这些接地系统上的设备安全。
2.2 地电位对电器设备的反击及危害
建筑物在遭受直击雷击时，雷电流将沿建筑物防雷系统的引下线通过接地体散流入地，在此过程中，会产生暂态过电压，如果一个建筑物内的各种接地不共用一个接地系统时，相互之间会产生很高的过电压而产生反击，导致设备损坏甚至系统瘫痪。
3工程实践案例
2009年，一次强对流天气过后，接到某商业银行反应，该单位办公楼遭到雷击，附近的营业大厅信息网络系统计算机等设备遭到雷击损坏，要求提供技术支持。另据介绍，自该单位新建办公楼建成三年以来，营业大厅已遭到两次雷击，造成设备不同程度受损，但位于办公楼二楼的数据中心机房设备却没有发生雷击损毁情况。
3.1现场勘察情况
经现场测量，办公楼高度26m，为独栋建筑，数据中心机房位于二楼。营业大厅楼高度11 m，也为独栋建筑，大厅位于一楼临街面。两栋楼之间相距13 m。
现场查看显示，外部防雷方面，两栋楼屋面防直击雷装置完好，办公楼屋面接闪杆（避雷针）有接闪痕迹。内部防雷方面，两栋楼供电线路和信号线路都安装了电涌保护器（避雷器）且工作状态正常。办公楼二楼数据中心机房机房和营业大厅没有等电位连接装置。
现场检测办公楼接地电阻3.8Ω，符合规范要求。营业大厅接地电阻9Ω，符合防直击雷要求，但大于信息网络系统≤4Ω的接地电阻要求。
3.2事故原因分析
现场检测数据表明，两栋楼的接地系统为相互分开的独立地网。查阅设计、施工资料得知，两个接地系统之间的间隔距离为9 m。分析认为，由于两栋楼的电源、信号线路都安装了防感应雷电涌保护器（避雷器）且运行正常，可以排除雷电电磁脉冲沿供电线路和信号线路入侵的可能。从事故情况来看，办公楼遭到直击雷击后，位于二楼的数据中心机房设备完好无损，但没有遭到直击雷击的营业大厅楼设备却遭到损坏，由此可以判断，事故是由于办公楼接地系统与营业大厅楼接地系统之间发生了地电位反击，从而导致营业大厅设备损坏。
3.3 解决方案
通过勘察分析，应将办公楼和营业大厅的两个独立接地系统（地网）采取等电位连接。等电位连接是指将具有相同对地电位的各个可导电部分做电气连接（EB），《建筑物电子信息系统防雷技术规范（GB50343-2010）的定义是设备和装置外露可导电的电位基本相等的电气连接。
3.3. 1接地系统间的等电位连接措施
经现场测量计算，办公楼和营业大厅楼两个接地系统（地网）之间的距离小于防地电位反击的安全距离，需要在两者之间采取等电位连接。等电位连接方法主要有两种。一是采用金属导体（线）直接做电气连接。二是用等电位连接器连接，等电位连接器的作用是保证正常工作状态下两个接地系统（地网）不连通，没有相互干扰，当一个接地系统遭受雷击时等电位连接器便瞬时导通，使两个地网形成等电位，有效消除地电位反击。考虑到办公楼和营业大厅同属计算机信息网络系统，不存在系统干扰，故不采用等电位连接器连接，只需用金属导体对两个接地系统（地网）作不少于2处的物理连接。施工时采用60×6mm扁钢在两个接地系统（地网）间作4处水平方向连接，并增加垂直接地体，各连接点采取焊接，并做防锈蚀处理。这样两个独立接地系统（地网）就成为一个联合接地系统（地网），营业大厅的设备接地电阻也达到了≤4Ω，符合规范要求。
3.3.2金属管线的等电位连接措施
将所有出入办公楼和营业大厅楼的金属管道、通信线缆和供电线路（穿金属管）在进出建筑物时作接地处理，与接地系统可靠连接。
3.3.3机房等电位连接措施
办公楼二楼数据中心机房和营业大厅安装等电位连接排，将信息网络系统的交流工作接地、直流工作接地、安全保护接地、防静电接地等其他设备的接地汇集在等电位连接排上，通过等电位连接排与接地系统（地网）可靠连接。
4结语与讨论
在实际工作中，信息网络系统遭受雷击的情况比较常见，原因多种多样。其中雷电地电位反击对信息网络、通信、电力等系统的危害极大，也有其特殊性。主要表现在接地系统（装置）为隐蔽工程，不能直观观察其安装位置、敷设形式等相关参数，在分析事故原因时往往会产生误判。本案例通过现场勘察、实地检测（测量）及查阅相关资料等方式进行综合分析，查找到了雷击事故原因并提出应对方案，采取了上述措施后，到目前为止没有接到该单位遭受雷击的报告。
参考文献：
1 建筑物防雷设计规范2010版（GB50057―2010）
2 建筑物电子信息系统防雷设计规范（GB50343―2004）
3.雷电防护 第4部分：建筑物内电器和电子系统・GB/T21714.4-2008/IEC62305-3：2006
第8篇：电工实习心得范文
1 改变错误观念，培养高技能人才
半个世纪以来，随着新材料、新技术、新设备、新工艺的不断涌现，机械制造业发生了巨大的变革。从普通的机电控制到先进的数字程序控制技术的成熟和发展应用，从二十世纪七十年代半自动化的机械设备到现在的各种高精度数控机床，大大提高了加工的速度和质量，减轻了劳动强度。有些技能型繁重的手工操作作业已被智能型数字控制的机械所代替。不断发展的现代化机械加工设备冲击着传统的手工操作，不断发展的新知识、新理念冲击着传统的教学内容和教学模式。
钳工专业的基本操作基本上都是以手工操作为主的工种，也是最受冲击的专业工种之一。钳工教学的内容和实际操作一直处于落后的阶段，如象实习条件差、体力消耗大、有些基本操作技能掌握起来比较困难、短时间内很难熟练掌握；另外，家庭及社会上重知识轻技能的教育观念，使得愿意学习钳工的学生越来越少。学生在学习完现代化机械加工课程后，对钳工的前途产生怀疑。对钳工实训课兴趣不高，在实习课上常常处于被动状态，普遍认为钳工的基本操作已被现代化的机械加工所替代，没有必要再学习落后的手工加工方法；那么作为钳工教师就应对这种不正确的观点引起足够的重视，倘若任其发展下去，势必要影响学生今后对操作技能的学习，影响机械制造业的持续发展。这些不正确的观点，大多是由于对钳工专业的肤浅认识造成的。作为从事钳工职业技能教育的专职教师，有义务使学生全面正确而深入的了解钳工专业。
科技的发展、先进的机械设备及技术的不断涌现，的确能够减轻或解放部分劳动力；钳工的某些基本操作确实可以用机械加工的方法完成，但是对于那些不适合机械加工，或者采用机械加工不能够满足精度要求的操作，还是必须依靠钳工加工来完成。由此可见，钳工的各项操作技能非但不能取消，反而应该加强学习、提高水平。制造出先进的机械设备，离不开具有创新精神，从事先进的工、量、模具等工艺装备制造的工人，离不开高技能的装配工人，也离不开对机械设备进行维护、维修的具有专业知识和较高技能的机械维修人员，即工具钳工、装配钳工和机修钳工。不论哪种钳工都必须熟练掌握划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、攻丝套丝、刮削、研磨、测量等基本操作技能。这些技能操作方便、加工灵活，在向现代化、数字化飞速发展的机械制造行业中是其他机械或工种不能替代。科学技术的飞速发展，需要大批高素质、高技能人才。所谓高技能就是要掌握大量的专业知识和熟练的操作技能。只有这样，才能具有竞争力，才能适应社会发展的需要。在市场经济大潮中，企业的竞争就是人才的竞争，培养大批高素质、高技能人才以满足社会需求，是我们从事技能培训教师的光荣任务。
2 提高学习兴趣，发挥学生的主观能动性
兴趣在学生学习钳工操作技能的过程中十分重要。教师的培养是学生形成学习兴趣的外因，学生个人的努力是内因。只有内外因相互作用，才能真正形成学习兴趣。
心理学认为，兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。兴趣产生于认识活动过程中，或产生于某种运动、游戏、劳动中，同时，兴趣也是在需要的基础上产生好发展的。几乎每个学生在童年时期都有过做手工的经历，当看到别的小朋友在家长或教师的知道下，成功的完成一件折纸玩具并且爱不释手时，便在需要的基础上对折纸玩具产生了兴趣。通过这一事例，可以看到人的兴趣产生于需要，这里不是说人对任何需要的东西都具有兴趣，而是说凡是有兴趣的事物或活动必然有对它们需要。
从事钳工技能培训的教师都希望培养学生对操作技能的学习兴趣。要实现这一目标就要以学生的实际需要为切入点，培养他们的学习兴趣。首先，从思想上强化对学生学习目的的教育，即学好钳工操作技能是机械行业发展的需要、是祖国早日实现“现代化”的需要，也是个人发展及竞争的需要。要做到“人无我有，人有我精”，激发学生对钳工操作技能的学习热情，促使其向积极的方向发展。还需要对教学方法和教学内容加以改进，使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能力，从而引起学生的注意、提高他们的学习兴趣，最终使其发挥主观能动性，自觉的学好钳工操作技能。
3 理论联系实际，提高操作技能
钳工的实习教学，实际就是理论联系实际的过程。技能的形成是以一定的知识、能力为基础的，技能与知识、能力是相互联系相互转化的。知识、能力是技能掌握的前提，制约着技能掌握的速度、难易程度、灵活性与巩固程度。技能的形成与发展有助于知识的掌握和能力的发展。例如在进行锉削技能训练时，除了要规范的讲述及演示站立姿势、锉削时身体的倾斜度、锉刀的握法及锉削速度外，还要重点讲授并演示在锉削过程中左右手如何用力，这样，学生便能牢固的掌握所学内容。
4 更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才
在钳工实习教学中，往往采用“教师按照教科书教，学生按照教科书干”的注入式教学方法。工件的加工工艺和计算公式一律按照教科书的标准执行，导致加工方法单一，计算依靠背诵公式。有时由于工、量具、测量形式、计算条件的改变，无法套用书中的公式，学生便感到无从下手。这种教学内容和模式显然已经不适应当前对创新人才的培养。如象在2012年的时候，我们学校接到了公司里下达的两个机械加工制作任务：沉降仪与击实仪的制作。当时我就带领了几个同学耗时近三个月，比较圆满的完成了该次任务，同学们通过实作，不仅把所掌握的技能得到了巩固、提高，使之更熟练、流畅，同时更加深了对钳工工艺知识的认识与理解，充分体现了目前职业教育改革 “做中学与学中做”的新模式。
第9篇：电工实习心得范文
关键词：电视新闻编辑；工作创新；新环境；实施
中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）06-0256-01
一、政治理论和政治立场的创新
政治素质是新闻工作者的重要素质之一，政治性和新闻的本身属性是紧密相连的。电视编辑的掌握电视新闻各环节的重要角色，电视新闻除了要实现基本的传播功能之外，还要实现将政府和群众连接在一起的根本职责。新闻编辑要能够分析新的环境形势，要能够及时思索社会现状，要能够从细小的情况下掌握整体大局可能发生的变化。所以编辑人员要认真学习毛列主义和思想，掌握等下平理论和三个代表的重要思想，明确党的路线方针，强化自身的政治水平和道德认识，通过形象生动的电视播放形式向群众传达党的总体思想，引导群众的行动。
电视新闻编辑的创新工作表现除了要体现在编辑工作中，还要强化自身的素质修养。电视新闻节目的质量在很大程度上受到记者编辑素质的影响，强化其个人道德修养是今后编辑实现自我素质提升的关键内容。好的编辑需要有较高的政治理论水平，要有极为敏锐的政治思维和鉴别能力，要根据社会整体的导向强化自身的各项能力。
新环境下电视新闻节目编辑除了要完成自身在文字修改、图像编辑和节目编排以及录制当中的各项能力之外，需要思维的创新，只有强化自身的创新意识，才能使自己制作的新闻成为所有节目当中的灵活主导。
三、要结合理论和现实完善新闻编辑的创新工作
（一）确定职责，强化电视编辑的主体作用
电视编辑除了要具备一定的文字和新闻判断价值之外，另外还要在其从拍摄、制作和播出的全过程当中提升自身的重要性。优秀的电视新闻编辑要随时掌握新的新闻消息变化，要具备超前的判断能力，要能够对有可能发生的新闻主题和结构做出正确的判断，同时根据这些内容筛选新闻内容，确定稿件，完善新闻编制，包装并撰写新闻组合。进一步强化新闻节目的主题，保证其在主题明确、层次完成的情况下播出。
再有电视新闻编辑要重视对报道的策划，首先要配合政府的思想宣传，其次要及时报道突发性事件，再就是要在合适的栏目报道重大题材内容，这些报道内容都需要新闻编辑具有创新的思维认识和预见能力。
面对知识时代的来临，个人信息接收渠道不断拓宽，对信息的掌握量也不断攀升。电视新闻编辑要重视资深策划思维的培养，在信息量不断扩大的新环境下，新闻编辑要引导并帮助群众分析新闻思想，结合立体思维选择新闻并进一步加工再呈现给观众，引导人们了解新闻价值。电视新闻编辑要及时发现重要的新闻信息，通过整体策划和不同的组合方式对信息、特写和图片等多项内容进行新的组合，深化新闻思想，发掘新闻信息。
（三）组织新闻采编
电视新闻编辑要关心栏目整体，要站在全局的角度分析并组织新闻的整体采访内容。电视新闻编辑要筹集稿源，可以通过栏目开设、方案制定、策划采访和组织拍摄进行连续报道，引导群众展开相关讨论，再有新闻编辑人员要和记者及通讯员之间形成良好的互动关系，和其沟通稿件状况，并且通过培训强化新闻业务的整体宣传能力，强化栏目的品牌作用。另外电视新闻编辑要根据不同记者的工作和个性特点进行新闻设定，发挥不同记者的个人长出，现场直播要派擅长直播的记者做，深度报道要交给擅长思考的记者做。再有，新闻编辑要组织记者进行全方面的采访，强化新闻质量。最后就是编辑要统筹新闻报道的各项工作，包括后台工作人员，这对编辑的协调沟通能力也提出了较高的要求。
（四）指导记者采访
好的新闻栏目需要记者和新闻编辑共同协作完成，电视新闻编辑要具备极高的文化修养。好的电视新闻编辑要通过制作编排新闻节目展现新闻价值，发掘内在含义，强化节目含义。编辑要结合报道目的，筛选新闻内容，修改画面和解说内容。另外要依照观众需求安排播出顺序，结合上级意见调整节目。只有从多方面强化并指导记者进行新闻采访，才能实现电视新闻节目整体效果的提升。
四、结论
好的电视新闻编辑要在新环境下认识到创新工作的实质，要明确传媒领域的激烈竞争状况，不断学习强化自身素质，完善策划意识，强化策划水平。电视新闻编辑的思维创新是提升新闻报道水平的关键，只有思维的创新才能在形式和内容上实现新闻节目表现和效果的创新。
