报社实习心得体会精选(九篇)
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第1篇：报社实习心得体会范文
第一次接触劳动与社会保障的试验及日常运用，我们组的成员都很好奇，都希望能够尽自己最大的努力做好学好。因此我们组通过激烈地讨论选取了组长，然后在组长的带领下行政组分工合作，将每项具体任务分配带每个人。在做一项任务——制作网页，设置机构职能等——完成得相当顺利。这个很好的开端，不仅给了我们完成以后任务的信心，更重要得还让我们懂得了无论是在学习过程中，还是日后的工作中，我们都得保持一颗好奇的心态去琢磨，去学习，为自己的成功打下坚实的基础。
在制作劳动合同书，劳动争议仲裁时及制作社会保险相关表格等实验活动时，我们组成员将团结互助精神发挥到极致。通过多次地讨论和交流，我们组制作了一份劳动合同书的范本，虽然存在了一些问题，但在老师地指导下，均已纠正。不过大家都很开心自豪，毕竟这是我们成员的心血。在处理劳动争议时，我们组被分成四个仲裁小组。参加仲裁的时候，坐在仲裁庭上面，无形的提高了我的胆量及能力。在仲裁过程中虽然遇到了很多问题，但同时也感觉到了我们组成员的那份信心及热情。制作社会保险的相关表格，对我们而言可能是一项很艰巨的任务。因为绘制表格的麻烦，且加上当初分工由八个人负责，不过在所有成员地参与及老师的指导下，任务还完成的顺利。在这个课程中讨论与交流一直贯穿始终，讨论交流能让我们取长补短，更能让我们发挥出创新能力，同时也能很好的融洽同学之间的关系。
通过这个课程实验的学习，我们行政组体会很多，主要有：
一，我们应该保持一颗好奇的心态去学习，这会让我们更能发挥主观能动性，积极、主动、有效的学习；
二，应该注意团体内的互助，这不仅能融洽团体关系，更能使每个成员都参与，互相交流，相互讨论，相互促进；
第2篇：报社实习心得体会范文
社会保险经办机构的工作具有十分鲜明的行业特点：经办管理周期长、服务对象范围广、业务管理难度相对高、社保基金影响相对较大。社会保险经办机构作为直接面向群众的前沿窗口，其内部风险控制关系到千家万户的切身利益。社会保险基金遭受到任何风险和损失，都会引起参保人员的广泛关注和震动，严重的可能引起社会动荡。因此，社保经办机构内部控制体系的建立与完善在是一项非常重要的社保工作内容。
劳社部发[2007]2号《社保及办机构内部控制暂行办法》阐明了社会保险经办机构内部控制的目标：在全系统建立一个运作规范、管理科学、监控有效、考核严格的内控体系，对社会保险机构各项业务、各个环节进行全过程监督，提高社会保险政策法规和各项规章制度的执行力，保证社会保险基金的安全完整，维护参保人员的合法权益。办法中明确了与之相对性的社保经办机构内部控制内容：组织机构控制、业务运行控制、基金管理控制、信息系统控制四方面的内容。本文将以长庆油田为例，就社保经办机构内部控制体系的建立与健全做简要论述。
2008年8月，为适应长庆油田企业重组改革需要，成立了社会保险管理中心。社保中心从成立之初，就着眼于构建科学、精简、高效的内控体系，并在六年多的运行中不断健全、完善内部控制。
一、组织机构控制方面
（一）设立专门机构，建立科学的社会保险组织架构
社保中心的成立结束了社保业务由各人事劳资科社保岗办理的分散化格局，建立了完整的社保经办机构组织架构：（1）在中心机关设置了养老保险科、医疗保险科、保险保障科、基金财务科、综合办公室五个业务、职能科室。各科室之间明确了各自职责权限，形成各司其职、相互制约、相互协调的工作机制。（2）按照油田不同区域设立8个保险所，作为社保中心派驻各矿区的业务经办机构。（3）为了便于横向、纵向的沟通和制约，制定了组织结构图、业务流程图、岗（职）位职责说明书和权限指引手册等内部管理制度和相关文件，明确了组织架构及权责分配，以便全员正确履行职责。
（二）完善职业道德价值观制度，强化组织文化体系建立和管理
始终把转变工作作风、加强服务理念建设、提高服务质量作为构建组织文化的核心：（1）加强了窗口服务制度建设。社保中心先后制定了“首问责任制”、“承诺服务制”、“一次告知制”、“限时办结制”等服务管理制度。（2）规范了行业服务标准。统一着装上岗，规范窗口服务用语，规范了来人接待程序和办事流程。（3）持续地开展了“改善窗口服务，提升服务质量”的主题活动，号召员工“创群众满意岗位、创服务先进单位、创优质服务品牌”。这些措施的实施打造了具有社保行业特色的组织文化，引导和规范了员工行为。
（三）完善人员配置、加强业务培训、健全监督考核体系
从各参保单位人事劳资科、退管部门、财务岗位员工中选聘了具有多年工作经验、的人员充实到了社保中心的相应岗位。每年都对员工定期不定期地进行业务技能、职业道德、服务礼仪、廉政建设、保密承诺等方面的教育培训。健全内部监督考核，建立了窗口服务满意度考核办法，采取定期不定期检查与群众监督员监督相结合的方法，督促员工提高服务质量。建立了严格的奖惩制度，及时讲评考核、及时兑现结果。
二、业务运行控制方面
（一）完善业务流程，规范基础数据
本着规范、健全、集中、统一的原则完善了各项业务流程：（1）按照社会保险有关政策和法规，规范各项业务处理和稽核监督等业务环节的操作流程；（2）办理社会保险各项业务时严格审核相关资料的真实性、完整性和有效性，同时进行登记备案；（3）规范数据，统一接口；（4）妥善保管档案资料。
（二）严控工作质量标准，加大复核力度
制定了社保业务“零积压”、工作质量“零差错”的工作质量目标，加强了复核工作力度。加强了对社保中心、保险所现有数据库系统的维护，持续完善和提高数据的准确性，定期不定期地与上级职能部门、各参保单位人事劳资部门、离退休管理部门进行数据核对，以及时发现问题、防范风险。
（三）加强对外来资料的审核，避免外部风险转变成内部业务操作风险
科学使用抽样监管、分类监管和网络监管等手段对数额较大的、易出问题的业务及外来单据进行抽查或实地调查。例如，对异地参保人员，定期打电话核实其生存情况；对于大额或有疑点的住院药费单据定期与定点医院通过网络核对、或实地核实其真实性。对于故意利用虚假住院药费发票套取社保基金的参保人员，及时进行批评、进行法制教育。
三、基金财务控制方面
（一）依法建账，集中核算，严密控制，专款专用
建立了中油6.0账务系统，在中心范围内实现了一级集中核算，按区域开设8个银行支出专户，保证社会保险业务的有序运行。严格实行“收支两条线”管理，分险种开设收入和支出账户。按照不同险种分账核算，落实专款专用规定，各险种之间、统筹基金与个人账户资金互不占用。定期检查，做到规范基金管理，保证资金安全运行。
（二）明确岗位责任，完善授权审批制度
明确岗位责任，建立合理的责任分离制度，加强资金流转不得由一人办理业务的全过程。更正会计记录履行必要的审批手续，并附有详细的记录。财务收支审批实行分级授权，未经授权不得越权越岗代办。
（三）完善社会保险基金账务核对，加强社保业务内部稽查监督
对不同账务定期核对，充分发挥内部稽核功能；对各综合保险所采取日常稽核和专项检查相结合的方法，保证账户资金余额与账面数额一致；年度抽专人对各综合保险所的财务收支进行专项稽查，严格内部稽核和监督，确保基金运行安全规范。
四、信息系统控制方面
（一）统一操作软件，利用技术手段规范业务
使用统一的业务操作软件，严格按照社会保险信息系统建设的标准规范业务系统、建设数据库。制定了的操作流程和管理制度，明确了业务操作人员和系统维护人员的职责和权限。充分利用计算机技术手段规范业务操作程序，最大限度地减少操作过程的人为因素。
（二）建立健全数据管理权限制度
明确数据操作必须依据有效凭证，必须履行相应的审批手续，加强对信息系统数据的监控。通过计算机修改业务系统数据，必须履行分级审批制度。中心与业务操作人员签定保密承诺书，各操作人员需对各自运行的数据安全性负责。
（三）完善信息文档管理，确保数据安全
第3篇：报社实习心得体会范文
当初，在集体动员会上，系领导向我们指出，在实习中可能会经历一些困难，思想上也会有一些变化，但我们大学生首先要端正实习态度，踏踏实实地做好每一天的工作，要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时，我就在心里暗暗下了决心：一定要好好珍惜这次实习机会，努力做好工作，认真的向老师、向前辈们学习。
带着一身稚气，带着青春的热情，我踏上了人生第一个工作的征途，迈入了一片更为广阔的舞台。那天下午，我怀着激动与忐忑的心情，在系领导的带领下，和几位同学一起来到了高新区管委会。人教部的华老师先给我们介绍了一下管委会的基本情况和发展目标，然后按个人的性格特点进行分配，我被安排到了研究室。
研究室是高新区管委会的一个重要部门，主要负责高新区发展情况的研究性工作和宣传报道。第一天，唐主任就告诉我，这个部门对文字处理的能力要求很高，专门为管委会的方案目标进行分析研究，是管委会的智能团。我心里一寒，虽然我有一定的写作水平，但是对政治理论性的文章，一看就头疼。唐主任也看出来我的难处，告诉我实习的时间不是很长，有些东西是不可能在这么短的时间里完全掌握的，他建议我在实习期间多看、多想、多总结，才能尽快的了解研究室运作的体制，了解其存在的意义。
我曾经构思过实习时的悠闲与轻松。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。研究室事多，电话也多，常常是从早到晚，电话铃声不断，大部分是与其他高新区之间的业务联系及其对外宣传报道方面的事项。当遇到高新区有重大活动时，事情更是多得忙不完，唐老师要忙着为领导写讲话及负责拍照事宜，其他两个老师要将整个活动形成书面材料《简报》，并发往全国各地的高新区和省市机关事业单位，这使得研究室的工作节奏非常快，丝毫没有机关事业单位“一张报纸一杯茶”的混日子心态。此时，在指导老师的谆谆指导下，我明白了，在任何时候，我们对待工作都要高标准、严要求，做到精益求精。
我很庆幸能与研究室的三位老师共事40天，他们非常重视实践工作，处处给予我指导和关心。期间我经历了许多充实的工作，虽然很多看起来是小事，微不足道，但从中可以学到的东西不是三言两语可以说得清的。在工作中遇到一些新情况时，几位老师总是主动向我说明，使我很快就融入了这个新环境。在40天的实习时间里，我越来越觉得研究室的三位老师对我的信任。管委会的一切信息和文件内容都是严格保密的，但老师们非常相信我，给我看了很多材料，从中吸收营养。在要做出某项决策时，三位老师主动让我旁听，我觉得他们的谈话氛围很真诚，大家的交流中毫无芥蒂，给了我很多触动。这样的信任越发地增强了我的纪律意识和责任感，感觉老师们是真的把我当作他们的一员了。
另外，老师们对我生活上的关心也是无微不至的。因为我住的学校离管委会有一段距离，他们觉得8：00上班太紧张了，让我不用很早来，但我不愿迟到，实习的机会是很难得的，我现在争取每天提早20分钟到单位，这样可以提前打扫一下办公室，为三位老师创造一下优良的办公环境。40天来，我与管委会的老师们一起工作，一样早出晚归，在这个新集体里，我觉得很温暖，大家就像一家人一样。
虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的40天能给我们很好的启示。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
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第4篇：报社实习心得体会范文
实习不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是实习的一部分
在没有实习之前就有所耳闻：实习无非就是做做卫生端端水，如果进报社就是看报纸看新闻。这并不完全正确，首先，服务产业发展到现在，卫生已经不需要实习生代为操劳，其次，看新闻不仅是实习记者的事，每位记者编辑在开始一天的工作前也要浏览新闻，那不同的是什么呢？我想应该是做这些事时的角色定位和心态。比如看新闻，职业记者看的不是新闻，更不是寂寞，而是新闻后的新闻。我实习的媒体是杂志，因此更注重记者思考事件的角度与深度。
我们实习生，资历浅经历少，思维的厚度也够不上老记者。再者，一个体制的固有状态不可能被一个新来的实习生打破，因此刚开始做冷板凳也是必然的过程。为此我也没少心里不平衡过，但是当后来忙碌的时候反而回过来羡慕冷板凳时光了呢！呵呵。
新人第一次采访，碰一鼻子灰反而是收获
做记者采访是家常便饭，不管是电话采访、面谈还是网络采访。我在这次的杂志社实习中并没有经常涉及采访，但多多少少还是有些经历和体会。
首先是预约采访，其实挺难的，因为我第一次帮老师预约采访是联系一家京城著名的高级健身中心，由于事先准备不足加上那边的人员又特别盛气凌人，（有经验的人都知道健身房的人个个都是能说会道）几次下来我已经失去了信心，大规模的企业部门间又存在断层，我的电话时常就被一转再转，到后来我也不知道与我对话的人是什么部门什么职务了。第一次的预约采访失败告终，还好老师并没有过多责怪我，而表现出一种师长特有的语重心长。
接着是外出采访，次数也不多，但第一次印象十分深刻。为了不因“学生像”被怠慢而因此“扮演”一个成熟记者，我穿上了高跟鞋。又由于采访地点距离估计错误，我一路走了过去，到了那边就发现脚底两个水泡。这个故事教育人们，出门采访前一定要估算好需要移动的距离，不在双脚支撑范围之类就不要选择步行，而所有会发生的可能性都要考虑到。
意外的收获只给有准备的人
我进杂志社之初并没有“带的老师”这一说，这点可能比较报社、电视台有所不同，因为周刊的性质所致，关注的事件没有那么繁多和平白，编辑们有自己明确的分工，记者也都很少到单位，各自跑着各自的选题，每周选题会的那天是单位里上座率最高的时候。后来总编仁慈地给我介绍了一个老师，于是才有了一些记者可以做的工作。
但是，天上掉的机会往往是很罕见的，因此有时间多和记者编辑说说话就是机会垂青于你的前期保证了，当然不能在人家忙的不可开交的时候凑上去，那只会适得其反。
第5篇：报社实习心得体会范文
期间，我学习了营业厅里的各项工作和服务礼仪。说到心得体会，感受最深的就是服务，它在营业厅里面对没每一个客户就是要尽可能的做到使客户满意。客户满意，自然就会增加收益。我始终相信：举手之劳的一件小事，也许它能给企业带来一个很大的收获。
在工作方面，我一直遵循着“来有迎声.问有答声.走有送声.双手递送.主动服务的服务方针。也正是因为公司制定了这样的服务方针以及高科技的网络保障,雄厚的技术实力,高品质的服务标准,务实的管理方法,才使得公司在全国乃至全世界都处于地位.
工作期间,我觉得除了学习公司的业务和资费以外,还应该做到与同事之间友好的相处,只有团结一心,才能发挥团队的优势,大家齐心协力才能使企业长期稳定发展.另外,我时刻提醒自己要端正态度明白我是来干什么的?我不仅是来实习的,还是来学习知识,为客户提供服务的。我们要在平等,互利的基础上为客户提供我们所能提供的最优质的服务.只有这样,自己才能做到更好,才能达到此次实习的目的.
在这段日子里,我的收获很多.在校时,很多知识只局限在书本上,撇开了很多其它可能同时存在的实际条件,思考也只是停留在一维上面,而在实际中,要全盘考虑,这是一次难得的学习机会,更重要的是我对公司的业务有了更进一步的了解.这对下面的工作有很大的帮助.在这种工作环境的熏陶下,我对这份实习工作充满了极大的信心,对未来充满了希望.
能够走进移动是我的荣幸,更是我人生的机遇.对移动提供给我这样的机会,我心寸感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,而是公司核心价值观的体现.公司为我们贫困大学生提供一个展示自我,发挥自我的机会,而我们需要做的是在这个舞台贡献自己的力量,创造出自己的精彩,回报移动,回报社会的关爱.
第6篇：报社实习心得体会范文
关于热门青年教师成长心得体会范文 高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。
1、准确定位，认识自身特点
作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。
1.1.优势
当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
1.2.劣势
青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。
2、扎实基础，提高业务素质
高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几点入手：
2.1.注重教育教学理论
众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。
2.2.树立现代教学理念
教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的'需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力；教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
2.3.认真备课
课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到：①积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。②备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。③设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。④由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力；针对专业特点，插入较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。⑤采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。
2.4.恰当运用多种教学方法和教学手段
好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
3、加强沟通，注重教学效果
教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。
当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积累，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。
关于热门青年教师成长心得体会范文
踏上工作岗位已是第五年，回顾自己成长，既有领导们和身边同事们的关心与帮助，也有自己的辛勤付出。在这里，我与大家分享几点我的感悟。 一、 要谦虚地多看多问多学多做 作为青年教师，要虚心地向其他教师们学习，学习的对象不仅仅只是自己的带教老师，身边的其他老教师或是其他青年教师都应该成为自己学习的对象。要提高自己的教学工作，我们必须要多听课，不仅要听平时的家常课，也要多听一些优质的公开课，不仅要听校内老师们的课，也要走出校门多听区里市里的优质课。听的时候不仅要思考一堂课的长处，也要积极思考一堂课可以改进的地方，要带着自己的思考去听课。对于不明白的问题，我们要及时向其他教师请教，不要让疑惑积累起来。对于学到的方式方法，我们要及时的运用到自己的教育教学工作中去实践看看，留下适合的方法。 二、 要及时反思自己的教育教学工作 成长离不开经验和反思，理论上的学习终究不是全部，我们需要的是实践，而实践完后，我们最需要的就是反思自己的教育教学行为。教材是否吃透了?知识点是否都准备完整了?这些知识点是否有必要一次全教下去?讲解的时候这个方法是否让学生更容易听懂?有没有更好的方法?这句话的表述能否让学生听地更明白一些?今天这个管理的方法效果欠佳，应该再想个什么方法呢?今天这个事件处理和教育地很成功，这个成功的关键点是在哪里呢?当我们反思的越多越深刻越频繁，教育教学所达到的高度也就越高。善于反思，才会进步。另外，我们也可以把我们平时反思的内容记录下来，这样也可以为自己的科研工作留下鲜活的案例和素材。 三、 要用自己的人格魅力去感染学生 一位哲学家说：对于青少年的心灵来讲，教师的人格魅力是任何力量都不可代替的最灿烂的阳光。 我们很年轻，学生们更容易也更喜欢和我们亲近，对于他们来说，年轻的老师们更有吸引力，这是很自然的事情，也是我们的优势。但是当然，只有年轻是远远不够的，我们要用自己的人格魅力去感染学生，这种魅力可以是你的才艺，可以是你为人处世的态度，可以是你的人生观世界观价值观，但最最重要的是，你必须有爱心，既要批评他们，也要理解他们，既要严格要求他们，也要包容宽容他们。如果让学生真正地喜欢了你、信服了你，那么我们说的话，学生也就更容易接受，也会更愿意去改变他们自己。 四、 要及时调整好自己的心态 作为青年教师的我们，承担着很多繁重的任务，我们要勇敢地走下去。当工作压力增加的时候，我们可能会恐惧、会烦恼、会急躁。但是，当有许多问题要去解决时，逃避是没有用的，当有许多工作要去完成时，我们要做的，就是一件一件地、有耐心地去把它们做好。任何人都有自己的弱点，这些弱点也会在工作中暴露出来，所以我们要正视自己的弱点，通过各种方式努力把自己的心态调节好，更好地工作和生活。 以上是我在成长过程中的一点感悟和体会，如有说的不当之处，还恳请大家批评指正。
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一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的"明星"。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法
"班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云："亲其师，信其道。"要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。
五、有承担才有成长
除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。
六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子
第7篇：报社实习心得体会范文
根据公司安排，我有幸参加了国网基建项目建设的输电线路设计培训班。能成为培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在电校的，我们在这里先后学习了变电站设计等，然后在学习了《安全规程》、《输电线路基础》、《输电线路运行与检修》、《输电线路施工》等专业知识课，最后进行了输电线路技能实训和线路测量实训。在这近5个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大。
在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观（企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向）、战略目标（一强三优）、工作思路（三抓一创）、战略实施举措（两个转变）、发展要求（内质外形）等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。
团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。
牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。
在理论课的学习中，我了解许多有关输电线路方面的知识。通过对《安全规程》、《输电线路基础》、《输电线路运行与检修》、《输电线路施工》专业课的学习，让我对线路知识有了一个更新的认识。在实训中，我们先后学习了登杆、登塔、走线、卧装防震锤、金具识别等技能，接着进了线路巡视等运行实习，最后学习测量知识，从各个方面提高我们的综合实力，感受很深，受益匪浅。
第8篇：报社实习心得体会范文
关键词:社会实践；社会主义核心价值观；育人
一、培育社会主义核心价值观的重要意义
党的十首次明确提出社会主义核心价值观。将培育和践行社会主义核心价值观提升到一个新的高度，即凝魂聚气、强基固本。所以，在我国经济快速发展期间，在临近全面建成小康社会的重要阶段，构建具有强大的凝聚力、号召力的社会主义核心价值观，直接关系到我国社会和谐和稳定发展。当代大学生肩负着重要的历史使命，青年强则国家强，他们是实现中华民族伟大复兴与祖国富强的希望。
二、大学生的价值观培育问题
目前，我国大学生的价值观与思想认识，总体上还是比较健康的、积极的。但随着改革开放的不断深入、经济水平的不断提高，社会环境发生了一定的变化，西方某些国家对我国大学生不断渗透，影响了一批青年学子，使他们的价值观发生了改变。变得贪图享乐、好逸恶劳、缺乏远大的理想、漠视等。这必须要引起我们大学生思想政治教育工作者深思和重视。因此需加强对大学生社会主义核心价值观的培育。现今在大学里，社会主义核心价值观培育存在一些问题。主要表现在教育内容空洞、形式单一，不能引起学生的兴趣和心灵触动。培育内容必须与时俱进，抓住当代大学生的自身发展特点有的放矢。特别是高职院校的学生，虽然文化水平不高，但天性活泼好动，有较强的表现欲，动手能力比较强。大学生社会实践活动贯彻党的革命优良传统，让大学生走出象牙塔，走进社会，熟悉国情，纸上得来终觉浅，方知此事需躬行，能够做到理论与实践相结合。大学生社会实践活动可以引导大学生投身目前国家正开展的深化改革当中，向人民学习，在基层锻炼。通过社会实践活动能激发大学生的动手能力，提高学习社会主义核心价值观的能动性，进而树立正确的世界观、人生观、价值观。我们认为，应以多种形式和方式，构建社会实践体系，培育大学生的社会主义核心价值观。
三、构建大学生社会实践体系研究
大学生社会实践活动应充分结合实际，创新社会实践载体，构建社会实践体系。笔者在多年从事学生工作和本单位大学生社会实践探索的基础上，研究构建“3+1”的大学生社会实践体系。“3+1”中的“3”包括暑期三下乡社会实践活动、寒暑假社会实践活动和日常志愿服务式社会实践；“3+1”中的“1”是指志愿服务时数保障制度。1.暑期三下乡社会实践活动。“三下乡”是指把文化、科技、卫生三方面的内容知识送到农村，促进农村的发展。目前该活动的开展要把新农村建设对人才需要与大学生自身成人成才结合起来，开展公益教学、关怀留守儿童和老人；用专业知识为农村发展和农民增收开展调研，撰写调查报告；为农村发展出言谋策；送文化到农村，丰富农村的文化生活。这些实践活动的开展避免了形式主义，用实实在在的活动，既让大学生走进社会了解社会，也给广大农民群众带去了实在的利益，提高大学生社会实践的实际效果，同时也能培养学生的爱国意识、社会责任感和团队合作精神。2.寒暑假社会实践活动。利用寒暑假时间，组织大学生到社会上从事社会实践工作。活动之后，每个学生要结合自己的实践情况、心得体会等，撰写调研报告、实践实录或实践总结。社会实践活动分为四类。一是调研类，二是志愿服务类，三是单位实习、见习类，四是其它。学生归校后开展总结交流，各年级进行一次系统性的总结表彰及交流会，让同学感受分享自己的社会实践成果，理解社会主义核心价值观在各个层面上的含义。3.日常志愿服务式社会实践。日常在校期间，可以组织开展一系列社会实践服务活动，如宿舍红旗岗、迎新服务队活动、毕业离校服务队活动、清除“牛皮藓”、扫墓、学雷锋月活动等。通过日常的志愿服务式社会实践，可以让同学们感受到爱的教育，懂得感恩、回报社会，积极传递正能量，形成良好的育人氛围，既提高了学生工作的育人水平，也能增强大学生提高综合素质的紧迫感和全面建设小康社会的责任感。4.志愿服务时数制度。为积极鼓励大学生提高实践能力，服务意识和专业技能，能够服务同学和回馈社会，让学生学会感恩，并保障大学生社会实践的有序进行，建立《会计系学生志愿服务时数申报》保障激励制度。符合志愿服务时数申报的服务类型共三类，包括志愿服务型、调查服务型和学以致用型。学生需要参加院系各大评优评选，必须满足学院规定要求外，一学年需总志愿服务时数累计达到60小时以上。
四、结语
三类社会实践和志愿服务时数保障激励制度共同构建成“3+1”的大学生社会实践体系，实践详实数据支撑起激励体系，各类社会实践鉴定在使用“个人申报”记录“志愿时”后，以“志愿时”数据为基础，对大学生服务社会进行维系激励，在党团推优、入党、评奖评优、综合测评等方面体现了我系志愿服务时数的激励作用。贯彻学院关于“学生综合素质能力”的培养理念，坚持以“立德树人”为中心，结合三类社会实践活动，扎实开展综合实践培育项目。以“3+1”的大学生社会实践体系为平台，育人效果显著，有助于促进大学生社会主义核心价值观的培育。
参考文献：
[1]陆育蕾,安阳阳.基于项目化管理的大学生社会实践模式创新研究[J].企业导报,2012
第9篇：报社实习心得体会范文
关键词：三本院校；学生记者队伍建设；实践探索
大学生记者是高校宣传报道工作的主力军，承担着大量的学校、院系、班级各级部门单位的新闻事件、好人好事、竞赛活动的宣传报道重任。建设一支素质优良、纪律严明、战斗力强的优秀学生记者队伍无疑是做好新闻宣传工作的一个重要环节。三本院校的学生由于高中基础欠佳等原因，增加了学生记者队伍建设与培养的难度。如何建设好三本院校大学生记者队伍是摆在高校工作者面前的一个现实课题。
一、 宿迁学院大学生记者队伍存在问题分析
我院是一所省属三本院校。通过多年对我院大学生记者团的实践分析，我们发现三本院校的大学生记者队伍存在一些阻碍其发展的现实问题。
（一）文化基础欠佳，业务素质不高
三本学生由于在高中阶段文化基础不扎实，高考成绩不理想，在进入大学阶段之后，其文化知识水平、专业技能素养等方面都要明显逊色于一本、二本的学生。三本院校的学生记者的新闻写作水平和新闻业务素质也明显不如一本、二本的学生记者，普遍缺少新闻基础知识，甚至连基本的新闻要素都不知道。在新闻报道采访中，对问题的认识比较肤浅，对新闻事件的报道不深入，对新闻事件的采访视角较局限，不会多角度看问题；甚至在基础的语法知识、标点符号运用、文字排版、Word版面设计等方面都经常出现错误。大学生记者业务素质不高直接导致了校园宣传工作的困难。
（二） 人员构成复杂，工作时间不确定
大学生记者队伍中，既有文科生，又有理工科学生，也有艺术类学生；既有二、三年级的老生，也有大一新生；既有写作能力强的同学，也有写作水平一般的同学。
大一、大二年级的记者课程多、学习任务重，放在宣传工作中的精力和心思有限；大三年级的记者虽然专业课程减少了，但由于考各种证书及考研、考公、考编等事情都集中在大三，因此能放在记者团的工作时间就很短暂了；而大四的记者面临毕业和就业，都会退出记者团。诸多因素造成了大学生记者工作时间的不确定，进而影响了记者团的整体工作效果。
（三） 工作积极性不高，工作成效不理想
由于大学生记者团成员较多，一个学期内的重大采访任务可能排不到人均一次，采访机会有限；同时，基于目前高校的实际情况，一些必备的新闻采访设备添置不够，在一次新闻采访中有时多人共用一台设备，导致他们得不到很好地锻炼。加之大学生记者团隶属于党委宣传部，而学生的评奖评优入党等名额都在其所在院系产生，在对记者们的奖励（包括物质和精神奖励）方面缺乏有效沟通，不能有效地调动记者们的工作积极性，导致其工作成效不理想，进而影响全校的整体宣传工作。
二、宿迁学院大学生记者队伍建设地有益探索
针对上述情况，我院立足三本院校实际，多管齐下，多措并举，在实践中不断创新工作思路和工作方法，走出了一条大学生记者队伍建设的可喜路子。
（一） 以规章制度建设为工作基础
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。建立并完善大学生记者团的规章制度，做到有章可依、有制可偱，是大学生记者团顺利运行并健康发展的工作基础和有力保障。
1.制定《宿迁学院大学生记者团工作章程》、《宿迁学院新闻工作管理考核办法》、《宿迁学院新闻稿件格式规范》，明确大学生记者的工作职责、权利义务、工作流程、写作规范，明确其工作量及奖惩细则，在记者团内部实行量化考核，有效地避免了工作效率不高、人浮于事的情况。
2.坚持例会制度。我院依据校报出版周期，确定每两周召开一次记者团例会， 对上两周的新闻工作进行总结，并对下一阶段的工作进行布置，明确下一期栏目策划的具体分工和任务。定期的例会为大家提供了沟通了解和相互学习的机会。
3.完善激励措施。每学期由学院党委宣传部对全体记者进行考核评比，设立全院“优秀学生记者”、“优秀宣传工作者”及新闻类、散文类、通讯类作品的一、二、三等奖等奖项，鼓励在省级以上媒体发表作品，对工作业绩突出的学生记者进行表彰；推荐优秀作品参评“全省高校优秀校报新闻”，对获奖同学予以重奖。获奖情况由党委宣传部以公函的形式通报到各院系，在学生的每学期综合测评中加分。同时，建立大学生记者团直属团支部，在优秀校报记者中，评选校级“优秀学生干部”、“优秀共青团员”，为党员发展提供后备人才。这些激励措施充分地调动了记者们的工作热情和积极性。
（二） 以文化内涵建设为核心任务
“工欲善其事，必先利其器”。我们对大学生记者提出“内强素质，外塑形象”的工作要求。文化内涵建设是大学生记者队伍建设的核心任务和坚强支柱。
1. 加强大学生记者的思想政治教育
“培养学生思想政治素质，不断增强学生爱国主义、集体主义、社会主义信念是素质教育的灵魂。”① 我们从平时的工作入手，结合我院阶段性的工作任务和安排，及时向记者们传达学院的工作要求，做到上情下达，统一思想认识，围绕全院的中心工作和重点任务开展新闻宣传报道。
将思想政治教育与本职工作相结合，引导记者们根据国际国内形势找寻新闻点，进行专题报道。如：建党90周年前夕，组织采访我院及我市离退休老干部、老党员，在与老同志的交流中，同学们接受了直观生动的革命思想教育，加深了对党的历史和发展的了解，加深了对祖国和党的热爱之情。
2. 深化新闻业务素质的培养
大学生记者不仅应该具有一定的文学功底，而且应该具备较强的新闻采访与新闻写作能力。除了学院宣传部和校报编辑部负责同志每学期都开设新闻写作指导课之外，我院每学年都邀请市电视台、报社、广播电台的专家、知名记者为记者团开展“新闻基础理论”、“新闻摄影实践”、“新闻写作技巧”、“新闻采访要点”等专题讲座，帮助记者们掌握新闻稿件的写法，提高新闻业务水平，强化新闻工作能力。开展“读书、写作汇报会”，要求记者们养成勤读书，经常写作的习惯，每次例会时请五位记者为大家展示自己的读书、写作心得体会，大家相互交流，相互学习，取长补短，共同进步。
3. 注重综合能力的锻炼
学生记者不仅需要具备扎实的新闻专业知识，还应具有良好的人文素养和较强的综合能力，包括创造能力、实践能力、表达能力、创新能力、人际交往能力、心理调节能力。在工作中，我们注重引导学生在采访活动中，锻炼自己的言语表达、社会交际、情感沟通等能力；在新闻策划和选题中，挖掘平凡事件的深刻意义，培养敏锐的洞察力、丰富的想象力和多元思维能力；在新闻写作过程中，探寻问题背后的问题，锻炼良好的创造能力。通过这些工作，为记者们综合能力地培养提供了广阔的舞台。
（三） 以人才队伍培养为目标关键
现代社会的竞争，归根到底是人才的竞争。大学生记者团的人才队伍培养是工作成败的关键。
1. 公开招聘，精心选拔
每年9月中旬开展记者团的纳新与选拔工作。通过在校园内张贴海报、悬挂横幅广泛宣传，系部辅导员推荐，老记者引荐等多种途径在全校范围内广纳贤才。经过面试初选、笔试考核等环节，将思想积极上进、态度端正、文笔较好、素质较高的同学选，根据各人的不同特点归入新闻部、编辑部、专题部、摄影部等不同的部门，成为大学生记者团见习记者。
2. 见习试用，严格把关
见习记者有三个月的试用期。在试用期内，由其所在部门的部长对其进行考核，注重考察其写作能力、办事能力、与人沟通能力、工作积极性和工作态度。经过认真考察，严格把关，淘汰一部分力不胜任记者工作的同学，将真正踏实办事、乐于奉献、安心新闻工作的同学正式聘用为学院大学生记者，并颁发聘书，在校报上公布名单。
3. 传帮带，培养团队精神
安排老记者与新记者“1+1”结对子。在新记者刚入团的一个学期里，跟随老记者进行采访，老记者言传身教，将自己的新闻采访技能悉心传授给新记者，帮助新记者在新闻采访实践中不断成熟。大学生记者团是一个集体，更是一个大家庭，新老记者共同努力，培养出积极向上、奋发进取的团队精神。
（四） 将对外交流学习作为重要途径
每学年，我们都有“走出去”的活动安排。一方面，组织全体记者到市记协、电视台、广播电台、日报社、西楚网等市级新闻单位参观学习，接触、了解各类媒体的工作流程；另一方面，派出我校的大学生记者利用寒暑假及双休日在上述单位实习，学习其成熟的新闻采编方法、敏锐的新闻捕捉能力和纵深报道的新闻思路，锻炼自己的新闻实践能力，提高自己的新闻实战水平。
实践无止境，创新无止境。三本院校大学生记者队伍建设是一个不断探索，不断发展的过程。只要我们坚持创新，坚持探索，一定能更好地发挥大学生记者队伍在高校宣传工作中的作用。
[注释]
① 闵黎.高校校报在校园文化建设中的地位和作用[J].咸阳师范学院学报，2004，（4）：85.
[参考文献]
[1]李正关，王兴东，罗艳﹒高校校报大学生记者团管理实践[J]﹒江南大学学报（人文社会科学版），2006，（4）
[2]戴云﹒强化学生记者队伍建设 拓展高校思想政治教育的载体[J]﹒陕西青年职业学院学报，2011年，（2）
[3]王慧，刘凯，杜颖华，郭剑欢﹒高校学生记者队伍建设策略探析[J]﹒出国与就业，2011，（14）
[4]陈晓艳，汤可娟﹒和谐校园背景下大学生记者队伍的建设与培养[J]﹒考试周刊，2011，（16）
