小学生法制教育讲课精选(九篇)

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第1篇：小学生法制教育讲课范文

在教育体制改革的不断深化的今天，特别重视素质教育全面推进，在学科教学在注重创新艺术培养的同时，更多的关注到学生的健康成长问题。尤其是小学生们正处在生理和心理的生长发育转型期间，身心发展还不健全，很容易受到社会上形形不良行为和思想的影响和侵蚀。因此，学科教学中增强法制教育的渗透，显得尤为重要。

学校是学生教育的主阵地，它的教育作用不容忽视，在学习知识和技能、情感与价值观培养的同时就必须从小培养学生懂规则、守礼仪，具有初步的法律意识。那么，作为一名小学数学教师，应该如何使得让法制教育运用于数学课堂之中呢？

一、以课堂为平台，寻找教学中“法”的踪影

苏霍姆林斯基说过：“课堂就是教给学生能借助已用知识去获取新知识的能力，并使学习处于一种思索活动。”在数学教学中渗透法制教育没有固定的时间和固定的形式，我们可以在所要讲授的数学内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点，在向学生进行数学知识教育的同时，将法律知识自然地融入数学教学过程中。例如，在讲课过程中联系学生身边的数学知识：讲授计算器的作用时，让学生动手把身边的数学问题加以解决，“四年级45名学生去遵义参加小学生体艺活动，有两辆限乘21人的中巴车，应该怎么办？”在这里，可以对学生渗透有关车辆超载所造成的危害，并且可以提到关于今年比较热门“酒驾、醉驾、超载、超速”的话题，以此让孩子不仅知道关于超载等违法严重性，也多点实事常识。于此同时，在教师制作教学统计表知识时，可以联系情境图和统计表，给学生讲动物保护知识或是环境保护知识，让孩子们懂得不违法的前提下，我们还可以以身作则，懂法护法。

这样有目的的进行法制教育的渗透，不但让教学毫无枯燥之感，反而更让整个课堂中像是在寻“法”的探宝之旅，学习过程有趣、学习结果有效。

二、走进生活，在学知乐趣里感受“法”之魅力

《课标》明确：数学要树立学生大数学观念，走进生活，运用于生活。教师在教学设计中，有效的利用某些教育手段，把有益于学生身心健康的一些社会生活引入班级，让学生充当进入不同角色，身临其境，去感受、去体验、去鉴别和评议各种社会角色的善恶丑美，以培养学生的真实感受，为其形成未来公民的现代道德素质与良好行为打下基础。当前教师上课时少而内容精的素质教育时代，把内容讲到点子上、重点上，把课堂时间还给学生自己动脑去思考，去讨论，去游戏，变被动为主动。“角色体验”效果可谓是“随风潜入夜，润雨细无声”，法制教育渗透如春风细雨滋润学生。

基于学生心理和生理的年龄特点，形式多样的游戏让他们喜闻乐见. 在数学游戏教学时，让学生在所设的情境中有所感悟，知道什么是对的，什么是不对的，从而懂得了有法必依，执法必严，违法必究的法律常识。例如，在教学“生活中的小数”这一课中，导入环节让学生们玩“团团抱”游戏。每个学生都有一牌子，牌上分别是0-9数字或“.”符号，号令一发“团队抱”组成数字最大组获胜。游戏前两局，我发现孩子们为了最大数都不愿身为小数点的同学加入。针对这些现象，我告诉孩子们，遵守游戏规则大家做的很好，但是抛弃小数点同伴力求大数，会不会让我们小数点小伙伴伤心呢？如果我们“团团抱’点前数大点后数小，是不是还有机会获胜呢？就这样，根据小数点的话题顺利地导入新课的同时，利用这一时机对学生进行法制教育，让学生知道：游戏中的规则就好比我们身边的法律，我们已是承担法律责任的大人，大家在游戏时必须遵守规，负责必须承担相应的法律责任。但是如果在遵法同时，懂得变通，既不触犯法律，又不伤害他人，还能在法律规则中有丰富收获，何乐为不为？我们不是死读书，也不是死学法，而是让它为我们所用，为我们生活创造便利。

三、动手实践，利用数学揪出不“法”

皮亚杰认为，一切知识起源于认识主体的实践活动，只有学生作为主体积极地、主动地参与到整个教学活动中来，教师的教与学生的学相互适应，形成多项交流，这样的教学才是真正有意义的，才可以取得好结果。

在丰富多彩的数学实践活动中，如果教师恰当进行法制教育的方法、时机到位，运用灵活，对提高学生的思想觉悟，抵制心灵污染，定会收到事半功倍的效果。例如，在学过第三章的简便计算后，我给学生布置作业：利用课余时间统计学校图书馆里残破书籍的数量，并结合统计表知识，列出破损程度图，最后结合图书损坏的情况，谈谈自己对此情况看法。这样学生既掌握了有关的数学知识，又增加他们多关注图书的意识同时普及对公共财产保护教育知识，可谓是“一石三鸟”。

四、正确引领，言教不如身教师生共遵“法”

“身教最为贵，行知不可少”，这是叶圣陶告诫教师的名言。培养学生健全的人格，需要教师用自己的榜样力量来诱导学生。俗话说，“学高为师，身正为范。”学生一走进校门，就时时刻刻与教师相伴，往往“度法而师之”，对老师的一言一行、一举一动都会模仿、照学，教师以身作则，言传身教应该是对学生进行法制教育的最直接、最快捷的教育途径。鉴于此，凡是要求教师做到的，领导必须先做到，凡是要求学生做到的，教师应先做到，尤其是遵纪守法，严守校规上；从小事做起，不用粗暴训斥学生、体罚学生，教学中使用术语、文明用语，不用方言、粗言，学生犯错说服教育为主，指出不足，启发自觉；教师要勇于承担错误，一旦发现出现疏忽和失误，及时在学生当中诚意解释和反省，避免给学生留下任何消极的榜样形象；教师应该自觉不断学习法律，提高自身思想素质，严守教风管理、教师考情制度，以此以身作则，彰显榜样力量，促进学生法制现实版学习。

第2篇：小学生法制教育讲课范文

近年来，倪家营中学在乡党委、政府和教体局的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，以三个代表重要思想、十六大精神为指导，以科学发展观统领工作全局，以办人民满意的教育为出发点，以认真贯彻落实《甘肃省妇女发展规划》和《甘肃省儿童发展规划》为契机，积极办好家长学校，认真巩固普九成果，大量开展扶贫助困帮教活动，深入开展体艺卫工作，结合我校工作的实际，明确职责，狠抓落实，全校妇女儿童发展工作取得了长足发展。

一、我校妇女儿童的基本情况：

我校教职工共人，其中女职工人，占全校教职工的；在校学生共（）人，其中在校女学生（）人，占在校学生总数的（）％。全校单、无亲学生共（）人，其中女学生达（）人，全校特困学生（）人，其中女特困学生（）人。

年至××年，我校新生入学率呈逐年上升趋势目前达到；初中按时毕业率逐年升高，达到（）；农村学生升学率呈逐年上升趋势，××年达到。

二、主要工作措施及成效：

（一）突出抓好“控辍”工作，确保《规划》落到实处

学生“厌学”是辍学率反弹的一个重要因素。分析原因，对症下药，我校在防止学生厌学方面强调五个“落实”。

一是落实师风师德一票否决制。学校严格执行教师依法从教六不准等规定，广泛开展了师德标兵评选活动、教师“十不承诺宣誓签名活动、“逢五无批评日”活动，建立师德意见箱，以此来鞭策教师、督促教师身体力行承诺内容，教育教师要热爱学生，为人是表，杜绝体罚、变相体罚、讥讽学生等不良行为，而保证学额不减。

二是落实学习后进生帮教制。针对学习感到无望的学生，首先要帮助其树立信心，其次要挖掘闪光点，及时给予热情的鼓励和肯定的评价，并提出合理的期望。针对基础差、智商低的学生，适当降低学习要求，放慢进度，使他们跟上队。

三是落实“减负”工作。学校认真按照教育部颁布的课程方案和教学要求组织安排教学。以精简学生用书，减少学生课业负担、减轻学生心理压力，防止学生产生厌学情绪。

四是落实扶贫救助工作。对家庭贫困面临辍学的学生，动员教师深入家庭，给家长做工作，同时成立了“蒲公英”爱心救助基金会，动员师生捐款捐物，帮助贫困生度过难关，坚定求学信念。

五是落实特教学生保障机制，促进困境儿童的生存与发展。学校积极探索特殊教育学生的教育方法，因材施教，历年来，残疾儿童随班就读率达。

目前，我校学生辍学在社会、学校、家庭的齐抓共管下，在认真履行好各自的职责下，辍学率基本控制在左右。

（二）突出抓好“两免一补”工作，夯实《规划》实施基础

我校在县教体局的正确领导下，从实践“三个代表”重要思想的高度，加强领导，通力合作，精心组织，“两免一补”工作及收费工作规范合理。

首先，对国家的“两免一补”工作，学校做了大量的宣传工作，共创办宣传栏块，书写标语多条，召开家长会次，发放宣传材料多份，使“两免一补”惠民政策做到家喻户晓，深入人心。全校在校学生全部免除学杂费，名学生领到免费教科书，其中女生（）名，名学生取得补助寄宿生生活费，其中女生（）名。其次，严格收费管理，狠抓作风建设，努力办人民满意的教育。学校严格教育收费七制一卡，实施教育收费公示制，广泛接受群众监督。严格执行收费政策，全面遏制违规行为。学校认真对照收费文件，无乱收费，乱罚款、乱定教辅材料的现象。认真地落实义务教育阶段一费制收费，

（三）突出抓好教师素质，努力提升教师的业务水平

⒈提高教师思想政治素质和职业道德素质，学校始终把师德建设作为教师队伍建设的重点工作，抓紧抓实，常抓不懈。扎实开展“两争一做”活动。通过不断学习和实践，使教师具备优良的职业道德情操、健康的职业道德习惯和过硬的行业工作本领。版权所有

⒉坚持抓好教师的课改理论培训学习。采取专题讲座、观看课堂实录、撰笔记体会、个人自学等多种方式，促使教师教学理念的转变和教学方法的创新。

⒊高度重视校本课程的开发和教学工作。学校开足校本课程教学课时，开发了电子电器、果蔬虫害防治、温室种植、肉牛育肥等校本教材，使校本课教学逐步规范化。

⒋以党员先进性教育为契机，开展好党员教师两争一做党性实践活动。通过组织党员干部开展带头送温暖、带头帮教问题学生、带头义务辅导学困生、带头开展学先进、赛干劲、比奉献活动，带头践行师德建设十不要求、带头开展结对帮扶活动、带头学习新课改理论、带头学习现代信息技术教育等活动，引导全体教师做德能双馨人民满意的教师。

（四）突出抓好家长学校工作，拓宽《规划》实施渠道。

家长学校是普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能的主要途径，是协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我们本着一切为了学生一切为学生终身发展奠基的原则，结合学校实际，制定了《倪家营中学德育工作规划》、《倪家营中学家长学校制度》，以加强队伍建设为重点，坚持办好家长学校。学校被评为甘肃省双合格优秀家长示范学校。

⒈成立家长学校领导机构家长委员会。学校每学年初都要调整组建家长委员会，制定家长学校的学年计划，定期召开家长委员会议，由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。定期召开班级家长会。家长们听取本班任课教师的情况介绍、了解共同教育孩子的方法、填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。

⒉开通校长直通车信箱，进一步加强家校联系。为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与学校和教师的联系，学校开通了校长直通车信箱，公示了校长办公室和各处室领导的电话号码，我们给家长的承诺是：全心全意为您服务是我们的义务，尽心尽力让您满意是我们的心愿。

⒊严格家校联系制度。实行三互，建立三卡，强化管理。

三互即强调互访。在坚持家长校访日（每周星期三）的同时，建立家校互访接待制度，既要求教师走访家长，也倡导家长走访老师，即要口头交流，又要书面联系。二是要求互励。即倡导家长支持学校，为学校发展献计献策，也定期开展优秀家长评选活动，既要求教师听取家长的意见，又倡导家长把所学知识运用于实践，科学的引导孩子。三是要注重互谅，即家长与学校、学校与乡村密切联系，互相理解，互相支持，共同提高。认真填写三卡（即：家访记录卡、学生校外表现记录卡、家校联系卡）从而全面了解学生，准确定位学生，因材教育学生。

⒋在校园网上开设家长学校专栏。学校将一些有关家庭教育方面的知识、技巧在校园网上公布，以便于家长及时了解信息，互相学习、互相交流，共同教育好下一代。

⒌定期举办讲座。每学期学校都要请有关专家进行专题讲座。特邀公安、司法、卫生等部门的同志进行讲座，目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。通过自己的言传身教来教育孩子。

⒍深入开展逢五开放日和评校评教活动。一是每周星期五安排两位教师分别在两个教学班进行公开课，让社会、家长学生共同评价教师，评价学校。二是利用行风评议活动开展社会评学校评教师活动，结合党风廉政建设活动和党员民主生活会制发学校领导班子及个人工作作风意见征询表，评议活动的开展促使学校办学行为和教师教学行为进一步规范。密切了家校关系，树立学校良好形象。

（五）突出预青工作，切实加强未成年人思想道德建设

⒈加强宣传普及保护儿童的法律知识。学校大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。加强对儿童的纪律教育、法制教育和安全教育，增强儿童法律意识，提高儿童自我保护和防范的能力。

⒉积极开辟法制教育第二课堂。学校法制副校长定期到校讲课，定期开展法制教育图片展览活动，加强了对学生遵纪守法的教育。

⒊完善了问题学生导师制。政教处建立了问题学生档案，做到了定人员、定时间对问题学生开展跟踪帮扶教育，及时矫治未成年人的不良行为，预防和减少未成年人违法犯罪行为，使校内学生思想能够健康发展。

（六）突出体艺卫工作，努力构建和谐校园

⒈学校广泛开展健康教育和科学普及工作，增强和提高妇女儿童自我保健意识和利用卫生服务的能力。倡导科学、文明、健康的生活方式。开展有关儿童常见病、性病、艾滋病的危害、预防和自我防范知识的宣传；在青少年中进行青春期教育、预防吸烟、吸毒教育。

⒉体艺活动开展正常。认真实施体育艺术课程标准和学生体质健康标准，培养儿童良好的体育习惯，学校大力宣传“每天锻练小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想，保证中小学生每天小时的锻炼时间。成立了师生乐队，认真组织学生开展八项赛事、校园艺术节、书画作品展、体育运动会。历年来，我校体育竞赛成绩名列前茅。

3、加强安全教育，做到了警钟长鸣。学校坚持了领导带班值班制度，定期或不定期对校园安全工作进行检查，同时加大投资，购买各类指示灯，同时对学校的危房、危墙、照明线路、用电设备、周边环境等一些安全隐患进行了彻底整治，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故。利用教师例会、学生早、晚点，班团队会等对师生进行了多层次的安全教育，使师生牢固树立了安全第一的思想。同时，学校结合学生自身实际，定期邀请法制副校长、公安、司法、消防、交通等有关部门的人员到校开展法制、消防、安全、心理健康等知识讲座，有效提高了师生法制、消防、安全、心理健康等知识的知晓率，从而提高了自身的防范和自律意识。

⒋加强校园文化建设，创建优美温馨的教育教学环境。学校继续以校园楼道美化，室舍美化，校园平整，种草种花等为内容，积极美化校园环境。同时，积极组织师生开展喜闻乐见的文体娱乐活动，营造了健康向上，活泼丰富的校园文化氛围。

（七）强化服务意识，切实加强学校基础实施建设

随着学部管理工作的实施，学校对后勤工作也出台了新的管理措施。在学校领导直接指导、调控下，后勤人员积极开展工作，全力服务于教学，充当教学一线的坚强后盾。

⒈后勤服务工作有改进，开源节流意识强。教工灶推行菜票制，改善了教师生活，有力的支持了教学工作。学生灶大量购置电器设备，取暖锅炉双向供暖，寒假停烧，两灶工人按事设岗，竞聘上岗，推行岗位工资，提高了报务质量、工作效率、节约了人力。

⒉理化生仪器使用管理工作步入了正规

为规范教学仪器档案，管理人员对所有仪器心中有数，先后两次对所有器材进行清理整顿，分类存放药品、仪器，并在仪器厨加注标签注明，仪器管理员严格把关，发放仪器及时准确记录，用毕及时送还，理顺了仪器使用管理工作。

⒊加强了门卫工作人员的职责。首先，严把师生出入校园关做到了凡出校门者，不论公事、私事一律凭请假条，设立了进出人员登记表，值班人员严把进出关，不徇私情，严格控制每一个出入人员，有力地维护了学校正常教学秩序，净化了学校环境，教育了学生。其次，明确了教学楼管理人员的职责，保证了教学校用电、教学的安全。再次，强化了校园值班及夜间巡查工作，保证学校财产安全及学生学习生活安全。

⒋美化绿化为学校增添了生机

为改变学校育人环境，美化绿化校园，陶冶师生情操。近年来，学校投入资金，修建花坛个，修建草坪个，花坛中春天绿草茵茵、鲜花簇放，秋冬季节青松翠柏、引人欲动，大雪覆盖的时候，入园又是一幅素洁清雅的优美图案。给单调的学习生活增添了生机。

⒌体育活动场地逐渐开阔

近年来，学校修建乒乓球场一个，篮球场两个，新购置体育设施若干，目前，学生运动场正在修建中。

⒍信息技术建设有成效。止目前，紧跟教育教学信息化的步伐，学校不断完善电脑设施的添置。建成多功能演播厅个，多媒体设备教室个，电子备课室个，学生计算机教室两个，很好地发挥了信息技术“四位一体”的功能。

三、工作中的不足及努力的方向：

⒈师生评价体系需进一步探索完善。

⒉学校资金严重不足，外欠款较多，由于校园网建设和学生公寓的投入，学校办公经费不足，影响了教学基础设施建设和校容校貌的改善。

今后工作需注意的方面：