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一、加强学习,增强素质,不断提高履职尽责能力和水平
一年来,始终坚持理论学习不放松,采取集体学习、个人自学相结合,书本学习与网络学习相结合,专题培训与外出考察相结合的方式,认真钻研了党的xx大、xx届四中全会、五中全会、中央扶贫工作会议精神;认真钻研了环境保护、A级景区创建、美丽乡村建设、食品药品监管、国土资源管理等业务知识;组织相关镇办和部门单位先后前往xx、xx等兄弟县区考察美丽乡村、精品景区建设等。今年以来,累计写心得体会xx万字、心得体会xx篇,调研文章x篇。通过学习,自身综合素质不断提升,用政策理论认识问题、解决问题、指导工作的能力和水平明显提高。
二、开拓创新,真抓实干,奋力开创分管工作新局面
今年以来,我强化学习,创新思路,狠抓落实,分管各项工作取得了明显成效。一是专项创建成效显著。将专项创建作为示范带动整体工作的有力抓手,精心安排部署,科学制定方案,持续加大投入,严格督查督办,金丝峡5A 级景区、省级生态县、省级双拥模范县创建均顺利通过上级验收命名。二是旅游开发步伐加快。以创建“全国知名旅游强县”为目标,按照“全域旅游,精品带动,产业升级”的思路,完善规划,加快建设,强化宣传,狠抓环境整治,xx旅游产业园区xx寨、xx古道文化景区及美丽乡村建设顺利推进。2019年,全县接待游客xxx万,实现旅游综合收入xxx亿元,同比分别增长xxx%、xx%,其中xxxxx。以“十有县”创建为抓手,扎实做好地质灾害防治,有力地确保了群众生命财产安全。四是市场监管扎实推进。积极稳妥推进县、镇食品药品监管机构改革和“三证合一,一证一码”商事制度改革。认真组织开展“飓风行动”等食品药品安全专项整治和打假治劣活动,全县食品药品经营秩序进一步好转,广大干部群众饮食用药安全得到有效保障。五是环境保护成绩斐然。以农村环境卫生综合整治为抓手,加大村庄、公路、河道、庭院、工矿企业、畜禽养殖“脏、乱、差”清理整顿力度,在全县组织开展为期一个月的畜禽污染专项治理活动,农村环境面貌明显改善。县河、富家沟等县城“七沟一河”治理步伐加快推进。xxxx。
三、严以律己,清正廉洁,树立领导干部良好形象
20*年于中国人民是举世瞩目的一年,也是多灾多难的一年,从冰雪灾害到“5、12”汶川地震,从奥运举办到神七升空,在举国大喜大悲的日子,我们xx中学的全体师生也与全国人民一道同呼吸共患难,我们为抗震救灾出力,为奥运加油,为宇航事业喝采。更为我们xx中学的振兴费尽心血,20*年我们继续本质“务实”“求真”“求新”的原则,在学校团队建设、校园环境建设、学校管理、课堂改革方面都取得了可喜的成绩。特别是在今年中考中,我校再夺全县第一,刘欢同学以616分的好成绩进入全区总分50名的行列,永创历史新高。下面就自己一年来的工作情况做一汇报。
一、明确校长主要职责,自责履行领导职责:
作为学校的领导,首要的任务是明确自身职责,明白教育的目的和意义,瞄准教育的方向,提升教育的质量,不断地向教育的目标迈进。从今年春季开学,作为分管教学的副校长,我把主要的精力放在初三年级的管理和督促上,努力做到精细化,科学化,适时适量适度,从课堂落实到课外把握、从模拟竞赛再到教师的考核管理,努力将失误失败降低到最低限度。
20*年,是《xx市基础教育课程改革专题项目工作三年行动计划》的开局年,更是我校以“用文化的方式发展生命化教育”为主题的启动年。从就任校长以来,我始终把全面贯彻落实党的十七大精神,坚持科学发展观,全面推进素质教育,把办人民满意教育作为学校发展的总目标。认真学习xx市教育局《关于深化拓展课程改革成果进一步推进基础课程改革的指导意见》、xx县教育体育科技局《关于深化课堂改革实施方案》。联系我校实际情况制定了《xx中学教学目标构想》,确立了我们们近期目标和长远发展规划。瞄准“课堂改革”和“学校安全管理”两块阵地,不断向纵深方向发展。
(一)、校园环境建设方面。
暑假里,我们本质安全、经济、实用的原则,加固了学生宿舍高低床、沿河围墙进行了加固维修,对学生餐厅、教学楼道、楼梯、和教室进行了全面油漆和粉刷。添置了学生餐桌和部分教师办公桌,增加了富有人文色彩的宣传标语,使得校园校舍粉饰一新,并翻修加固了五楼会议室楼顶、平整校园操场并硬化了两块篮球场。为了安全起见,在校园关键部位安装自动控制路灯数盏,总投入达三十万多万元。为师生营造了比较和谐的工作生活环境。
(二)、教育教学和课堂改革
1、抓好校本培训,提升教师整体素质
我们建立“以校为本”的教研科研机制,引导教师在学习中实践,在实践中反思,在反思中提高。
一是提供学习交流的平台,确立“终身学习”的意识
在今年刚开学,我们为每个教师办公室添置电脑,开通校园网络,帮助老师学会上网、学会使用网络资源整合课堂教学,我们开通用于教师管理考核邮箱,并建立“北川教学家园”,以博客的形式初步形成师生、家长互动交流的平台。与此同时,我们继续坚持每周业务学习,每周教研活动,做好每学期一万字的学习笔记,至少两篇有价值的教学心得论文。
二是努力培养青年教师和骨干教师实践和教育水平。
目前,由于一部分老教师病退和内退,加之近年来教师流动较大的现象,因此,我们把引导和培养教师作为一项长期的工程去抓。我们先后派出包括体育在内的各科老师到省城学习培训,组织所有语文教师赴xx聆听全国著名教育改革家xx、xx老师的专场报告、组织所有初三教师和领导赴江阴、上海等地进行学习考察,组织初一初二教师到xx四中进行学习观摩。目的就在于要开阔他们的视野,增长见识,彻底改革落后教育教学观念,学人之长,补己之短。感受全国教育改革的汹涌浪潮,捕捉课堂教学先进理念。为我们课堂教学的根本转变做准备。
2、下大力气,排除万难、大胆改革。
课堂教学改革的想法由来已久,但真正落实起来相当艰难,从新学期开学安排到初一入学,我经历了领导和部下以及社会舆论的诸多压力,在学校正常秩序相对稳定的情况下才开始了对课堂教学的思考,10月份,当我与xx校长到xx再次聆听了xxxx中学副校长xx老师、江苏xx中学副校长xx老师的报告后才真正坚定了课堂改革的信心。回来后召开全体教职工会议,下达了课堂改革动员令。要求全体老师放下架子沉住气,不惜一切代价,不顾一切影响,坚决完全彻底搞改革。尔后外出听课学习、购置一体机,调查市场行情,定学案,订黑板、定制度,排座位、拆讲台,一路草率走来。虽风风火火,但开局很好,士气很高。
我们的教学改革大体分三步走,即:关闭自守、开门办学、开放办学。关闭自守就是要要教师认真领会课堂教学的精神实质,研究学案教学的目的和意义,摸清底子,了解学情,学会落实总结,初步学会制定和使用学案,学会组织和指导小组教学。开门办学,就是,在自己实践的基础上,学会调动和评价学生,学会合理把握和落实各教学环节,充分展示学生个性,接受全体师生员工的检阅,虚心听取群众意见,扬长补短,戒骄戒躁。并学会反思教学,总结经验。开放办学,就是全程全面开放,向全社会开放,随时接受家长社会的检阅,使课堂真正成为民主的课堂、生动的课堂、展示学生个性的课堂。每个教师都能在常态下进行,不做作,不张扬。使学生的学习自主而不自流、互动而不浮动,放手而不放任。初步形成自己的风格,能从实践中,不断丰富自己的经验,并上升到理论的高度更好地指导自己的教学实践。目前,我们正在努力实现第一阶段的检查验收。
(三)、加强制度文化建设,强化管理机制
制度文化包括机构设置、管理制度和政策机制三个方面。在在整个学校文化建设中,制度建设是相当重要的一环,开学以来,我们采取民主集中的办法,制定了一系列规章制度,成立了学校安全保卫领导组,由xx副校长负责,成立了课堂改革领导组,由xx校长和xx校长负责。并在集中研究的基础上,瞄准学生管理和课堂管理两块阵地,把握好领导管理和教师管理两把尺子。一开学,召开了有派出所,教育局等领导参加的全体师生开学典礼,特别是对初一新生进行了为期一周的军训生活,使他们从一开始就感受到了来至学校的关怀和温暖,明白学习的责任和意义,为以后的学习主生活,打下了良好的基础。特别是对住宿生的流动进行了管理,规定每天晚上学生不准校门,和初三学生共同上晚三,从时间上学习管理上对学生起到了积极的作用。
(四)、加强精神文化建设,创设和谐氛围
(1)、加强政治思想学习。在教学实践中,我充分认识到:改革的最大阻力不是学生,不是家长,而是学校领导教师的观念和认识水平,我们通过外出学习和集体讨论专题讲座的形式,对广大领导和教师进行讲学习、讲正义、讲正气的三讲教育活动。在工作中,我更充分认识到教育的本质不是传授给予而是引领呼唤、激发鼓励。通过晨会、班会,学习《中小学生守则》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律条文,提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力,树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的道德行为习惯。通过“校园小广播”“校园观察”等形式对学生中的“乱丢乱扔”“勒索钱物”“勾结打架”等不文明行为进行监督和投诉。在学生中形成比较良好影响。
(2)、强化“三风”建设。“三风”即领导的作风、教师的教风、班级的班风。首先,学校领导加强修养,提高自身素质,在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用。其次,教师要做好表率,从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止都起到为人师表的作用。再次,每个班级针对本班的实际情况,从贯彻行为规范着手,搞好养成教育。
(3)、开展各种有益的健康活动。一是认真抓好两操一活动。广泛组织学生参加书法、美术、校园集体舞等活动。这项活动的开展不仅丰富了师生的文化生活,也陶冶了师生们的情操,激发了他们爱校、爱国的高尚情怀。二是抓好各级各类竞赛活动。三是根据突发事件激发全校的爱国、爱民、团结互助的情感。“一人有难,大家支援”的高尚情怀。
二、存在的问题及解决的方法、措施
1、由于工作繁多,有时产生腻烦情绪,有拖拉懒散的现象。
2、做事不够细致,在管理上有些疏漏的地方。
时光飞逝,转眼间一年即将过去。一年来,在上级领导的正确领导和关心下,在全体教师的帮助和支持下,我忠于职守,务实工作,认真履行校长职责,使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展,在此,我真诚地感谢大家。下面,我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面,将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习,树立服务意识。“师者,传道授业解惑也”。 故为师者不可以不明道,明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校,由于师资缺乏,条件艰苦,课务繁多,再加上个别教师服务意识不高,难免产生一些消极的工作态度。因此,我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神,加强师德师风教育,努力提高教师的政治修养,树立全心全意为农村教育事业服务的意识,从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则,树立模范形象。有人说:“无功就是过,平庸就是错,不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长,如果不能促进学校的进步与发展,那就是一种罪过。一年来,我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理,树立学校新形象。目标就是方向,有了正确的目标,再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。任职以来,我本着‘站得高一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点’的工作理念,我不断摸索工作经验,掌握了解每一个管理细节,解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设,发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是:培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上,我和学校其他领导认真规划,让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力,也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风,努力营造和谐宽松的工作环境,积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业,模范遵守学校制度,工作认真负责;中青年教师不怕艰苦,勇挑重担,虚心向老教师学习经验,事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围,使学校的管理富有人情味,领导和教师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力。
5、重视德育工作,创建和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质,我校始终把学生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,对学生提出:在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求,加强学生良好的学习、生活、行为习惯的.养成教育。在具体工作中,注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网,并通过家长会和家访等形式,形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动,不断培养学生良好的道德行为习惯,形成良好学风、班风和校风,促进了和谐校园的建设与发展。
6、健全科学的管理制度,保障学校健康发展。“管”要依法而治,管而有度;“理”要依情而理,理而有节。好的制度,它是一种强身剂,也是一种催化剂。为此,我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度,这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化,形成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化,使学校各项制度更完善,岗位责任更明确,更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩,有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中,既体现灵活的人文关怀,更注重完善健全的管理制度,只要制度健全与公正,就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习,只要每位教师严格按制度办事,就能保证各项工作正常开展,形成良性循环,保障学校健康发展。
7、加强安全与卫生工作,促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作,我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作,要求每位教师把安全教育挂在嘴上,放在心上,做到天天讲、时时念,我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座,进行了多次安全演练,提高了学生的安全意识,防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多,我校特制定了预防学校暴力事件应急预案,安排教师每天值班,特别是上下学阶段重点值班,保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一,我校通过洁净校园活动,结合每天的卫生和纪律检查评比,做到人人讲卫生,减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节,今年我校为了预防手足口病的发生,严格落实预防传染病方案,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识,严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录,保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动,增强学生体质,开足体、音、美和学校课程,促进学生全面发展。
二、工作业绩。
1、我校全体教师上下团结,齐心协力,人人都把工作做好,没有一人出现违纪事件。今年,我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外,多人次教师参加县、市级教师培训,多位教师的论文在省市获奖。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制,教师积极性得到充分调动,竞争意识加强。学校校务公开,财务制度得到严格执行,无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、文明向上,富有爱国主义、集体主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班集体,五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生,六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生,而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。
4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈,校园净化、美化、绿化,育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩,“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展,艺术素质不断提高,学生“全面发展+特长”得到充分体现。
5、2009年下半年,我校认真做好迎接省标准化学校验收工作,此项工作责任重大,我们兢兢业业,不敢有一点马虎。学校新建教师车棚和多媒体教室,改善了学校的生活和教学条件,满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料,做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的通过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定,也提出了宝贵的意见。
6、我校的安全工作成绩突出,安全教育深入人心,安全演练效果显著,安全隐患及时排除,全校师生的安全意识高,全年没有重大安全事故。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力,我在工作中学到了许多宝贵的经验,让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处:
1、在平时的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思考,出现盲从现象,处事不够灵活果断,工作水平还有待提高;
2、在学校的具体事务中,偶尔有随意性,没能和领导班子及时沟通,不能虚心听取不同的意见;
3、对教师的思想工作不够深入,谈工作多、谈思想少,对教师关心还不够,教师工作压力大,报酬少,政治思想工作有待加强。
4、对自己的要求还不够严格,一些不良习惯还不能彻底改正,理论的学习和提高还不够,不能完全起到模范作用;
5、一些制度还不够完善,有些制度落实不到位,责任落实到人但不够明确,使得一些工作不能及时高效地完成。
6、教育教学水平有待提高,校本研究活动不够深入,还没有充分调动起教师的积极性,致使教学常规落实不到位。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力,工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作,只有你们不懈的努力,才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来,由于缺乏工作经验,我给各位领导和老师添了许多麻烦,在此我深表歉意,望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情,谅解我在工作上的无意冒犯之处。
教师是人类灵魂的工程师,教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使,无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师,就等于选择了奉献和清贫。今后,我将不断地完善自我,努力提高管理水平,我有决心在上级领导与老师们的帮助下,把今后的工作做得更好。