浅谈安全意识精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的浅谈安全意识主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：浅谈安全意识范文
增强安全意识需要不断学习。学习提高安全认识，提高保安能力。平时很少参加安全教育或参加了态度却不端正，都是安全意识薄弱的表现。或许他们只能从一次事故，一场灾难后增强安全意识。
在我们周围有几种类型安全意识应该引起注意：
混沌型。认为目前的安全水平还过得去，浑浑噩噩地生产工作，思想深处存在“死生由命”的想法，这种安全意识与文化水平低下有直接关系。
自恃型。此类型多为技术熟练，专业工作年头多的“老”字辈员工，自恃久经沙场，经验丰富，在工作中无所顾忌，他们发生事故可能性很大。
第2篇：浅谈安全意识范文
关键词： 电梯；盲层设置；安全要求
Abstract: This paper discussed on the meaning and nature of blind layer elevator, elevator blind layer improper setting and stay safe hidden trouble, put forward elevator blind layer safety requirements and technical measures, in order to improve the running safety of the elevator technical level.
Key words: elevator; blind layer; safety requirements
中图分类号：[X943] 文献标识码：A文章编号
前言 鉴于电梯相关安全技术规范、标准未对电梯盲层设置及安全要求方面作出具体规定，本文着重就此进行探讨，希望对提高电梯使用安全有所裨益。困自救方法如果被困电梯，被困者需要掌握以下自救方法：
一、电梯盲层的含义和性质
1.1 电梯盲层的含义
原已设计及安装好的电梯，因用户使用上的特定需要，在安装和使用过程中暂时或永久取消电梯在某（些）停靠层站，致使电梯虽保留了该（些）层站的门区信号装置，但电梯正常运行时不再停靠该（些）层站，这（些）被取消正常停靠的电梯层站，俗称“盲层”。
电梯盲层，就电梯使用方面可划分为：永久性盲层和非永久性盲层。
永久性盲层是指根据用户使用上的特定需要，永久取消电梯正常运行时在该（些）层站的停靠，原层站的层门装置予以拆除，层门门洞也以建筑的方式予以封死。
非永久性盲层是指根据用户使用上的特定需要，暂时取消电梯正常运行时在该（些）层站的停靠，原层站的层门装置仍然保留，以便日后恢复。
1.2 电梯盲层的性质
就电梯使用方面看，设置盲层而封闭的层门门洞或保留的层门装置应为电梯附着物——井道的一部分，其使用功能和应达到的安全要求应与井道相当。
进行了电梯盲层设置的电梯，其使用的主要技术参数（层站）与其原设计制造的主要技术参数（层站）已不相符，根据电梯安全技术规范的规定。
1）对于新安装电梯过程中设置盲层的，应是电梯的技术变更设计，这种技术上的变更必须履行变更设计的手续，变更设计资料应存入该电梯的安全技术档案中。
2）对于在用电梯设置盲层的，严格讲应是对在用电梯的一种改造，应履行电梯改造手续，电梯改造资料应存入该电梯的安全技术档案中。
二、电梯盲层不当设置及其留下的安全隐患
2.1 电梯盲层的不当设置
多数电梯施工单位对电梯盲层的本质未能正确理解和把握，只是将需设置盲层的层站外呼按钮和轿内相应内选按钮的连接断开，仅依靠取消相应层站的内选、外呼按钮的登记功能来达到电梯正常运行时不在该（些）层站停靠的目的，对盲层的相应电气控制和机械安全方面不作任何处置，致使电梯一旦出现井道数据错误、乱层等故障后再恢复运行时仍然会在该（些）盲层停靠并自动开启轿门，给电梯使用留下安全隐患。
2.2 电梯盲层不当设置可能留下的安全隐患
1）电梯正常运行时，因设为盲层的层站外呼按钮和轿内相应内选按钮的连接已被断开，相应的内选、外呼按钮不被登记，电梯正常运行时在该（些）层站不停靠；但电梯正常运行中若出现非稳态故障（如轿门门刀刮擦某层层门开门滚轮）时，电梯会在随机位置停靠并出现井道数据错误或乱层，而当该非稳态故障自行消除而使电梯运行条件满足后会立即进入自动找平层运行状态；而对于就近自动找平层的电梯控制系统，系统在检测到电梯停在非平层位置而运行条件又满足时，会发出指令让电梯就近自动找平层，若电梯在自动找平层过程中正好经过盲层，盲层处的隔磁板与轿顶的平层感应器的平层控制功能与其它有效层站一样正常有效，电梯就会在该盲层处找到平层停靠，并将电梯轿厢门自动打开，此时：
① 对于永久性盲层，因电梯轿厢门已自动打开，轿厢内的乘客将直面原层站门洞处被封堵而形成的井道壁，该井道壁与轿厢地坎间有一间隙（大部分远大于150mm），轿厢内的乘客可能试图从该间隙中爬出去，就会发生坠落、挤压、甚至剪切事故；
② 对于非永久性盲层，电梯自动找平层后轿厢门自动打开，会将盲层处保留的层门一并打开，而使用单位或住户有时会在盲层的层门外加装隔障（如栅栏门），轿厢内的乘客走出轿厢并试图打开栅栏门时，电梯因其它层站呼梯而关门走梯，并将该盲层处的层门关闭，就可能发生乘客受困于层门与栅栏间或者坠落井道。
2）装有紧急停电平层装置的电梯，在停电后，电梯会就近自动找平层，并将电梯轿厢门自动打开，同样有可能发生上述情形。
三、 电梯盲层的设置安全要求
为确保设置有盲层电梯的安全运行，电梯盲层设置应达到下列安全要求：
1）对于已设有盲层的电梯，电梯因非稳态故障停止运行并在自行消除该故障使其满足运行条件后，电梯在就近自动找平层时，不得在所设盲层处找平层停靠，并保证轿门不得自行开启。
2）设置有盲层的电梯，不得影响电梯在全程的正常运行和在有效层站的停靠，不得影响电梯在有效层站的自动找平层功能。
3）对于装有紧急停电平层装置的电梯，必须保证不得在盲层站自动找平层停靠并将轿门自行打开，同时不得影响电梯在有效层站的自动找平层停靠并将轿门自行打开功能。
4）电梯基站、端站（上、下端站）不得设置为盲层。这是因为：① 电梯基站为电梯轿厢无指令运行中的停靠层站，即电梯在一段时间后如无任何运行指令，电梯轿厢会自行停靠到基站；另外，基站一般为消防撤离层；② 电梯上、下端站装有上、下强迫减速开关和上、下限位开关，许多电梯控制系统在写入程序操作时，将上、下强迫减速开关或上、下限位开关作为井道数据的基础位置，当电梯井道数据失真而出现乱层时，电梯控制系统在自动找平层过程中，通过利用轿厢上的撞弓触动上、下强迫减速开关或上、下限位开关并将此信号反馈给主板，系统以此来判断正确的电梯轿厢位置。基于基站与上、下强迫减速限位开关和上、下限位开关的重要性，故电梯基站、端站不能设为盲层。
5）永久性盲层应将其层门拆除并采用建筑方式将该层门的门洞封闭，封闭物的强度应与井道壁相当，且在井道内与井道壁平齐，并保证该面与轿厢地坎的间距不大于150mm。
6）非永久性盲层（拟保留该层门以备日后恢复该层站）的层门可以保留，但盲层层门的固定、强度、锁紧、电气联锁、间隙等应符合GB7588-2003的要求，并应定期检查；盲层层门外通道畅通的，盲层层门的开门滚轮应予保留，否则应予拆除。
7）连续设置盲层使相邻有效层站高度大于11米时，可利用盲层层门设置为井道安全门，但该井道安全门的设置应符合GB7588-2003的要求。
四、设置盲层的相应技术措施
为达到安全要求，设置盲层时应采取下列相应技术措施：
1）设为盲层的层站外呼按钮和轿内相应内选按钮的连接除应断开外，电梯在主板设置或PLC程序中应关闭盲层的外呼按钮和相应内选按钮的呼梯应答等功能；
2）为保证电梯自动找平层时不在盲层处停靠并自行将轿门打开，应在主板设置或PLC程序中关闭电梯在盲层处的自动停靠和轿门自动开门功能的输出；
3）为防止电梯控制系统误将设为盲层的层站判为有效层站而在正常运行、就近或紧急停电自动找平层时停靠，可以在盲层的门区、轿顶加装一套隔磁板平层感应器装置，并在电梯主板或PLC中设置程序，以识别盲层，防止电梯正常运行、就近或紧急停电自动找平层时在盲层处停靠；
第3篇：浅谈安全意识范文
[关键词]石油化工 生产安全 安全意识
1引言
随着我国国民经济的不断发展，我国的石油消耗量逐年上升，石油生产在国民经济中的地位越来越高，发挥的作用越来越大。与此同时，石油生产具有很大的危险性，具有易燃、易爆、有毒等特点。在这样的情况下，石化企业的安全生产问题已经成为人们关注的焦点，国家对石油安全生产的重视程度也越来越高，石化企业也越来越重视安全生产的重要作用。本文拟对石油化工企业的安全生产进行探讨。
2石油化工企业安全生产中存在的问题
石油化工企业在安全生产方面存在各方面的问题，影响石油化工企业安全生产的因素多种多样，就目前来说，石油化工企业在安全生产方面主要存在以下几方面问题。
首先，石化企业的安全生产意识仍有待加强。一是一些石化企业片面追求经济效益，而忽视了安全生产工作重要作用，企业领导没有将企业的安全生产工作当做一项系统性的工程来抓；二是部分安全生产管理人员培训不到位，素质不高。甚至在工作中敷衍了事，不能坚持原则，导致企业安全管理不能充分发挥岗位职能；三是职工缺乏安全生产意识，在实际生产中存在侥幸心理，不按规章制度办事，习惯性违规操作。
其次，企业安全管理不到位，安全生产责任制度没有充分落实也是造成安全事故频发的重要原因。部分企业日常安全的执法检查力度不够，没有将安全生产责任制度落实到实处，未将安全生产贯穿到整个施工环节中区。导致相关各级责任人对安全生产不重视，使得在实际工作中安全管理的标准仅停留在说教层面，不能及时发现生产活动中存在的安全隐患，导致安全事故频发。
第三，企业对安全投入不足，未树立“安全就是效益”的理念，安全经济观未受到重视。石油石化企业受体制的影响，在创造财富的同时，并没有像国外同类企业一样，在人员培训、制度推广、设备设施更新方面投入大量资金，目前历史欠帐较多，出现设备设施安全防护装置老化、带病工作等问题。
3做好石油化工企业安全生产工作的措施
3.1树立以人为本、安全第一的理念
与一般企业相比，石化企业具有较高的危险性，具有易燃、易爆、高温有毒等特点，生产环节中的任何一环存在问题，都可能造成安全事故，不仅会造成严重的经济损失，更有甚者还会造成严重的人员伤亡。因此，石化企业领导应树立以人为本、安全第一的理念，抓好安全生产工作。此外，石化企业的管理人员要正确处理好安全生产与企业经济效益之间的关系，在产生经济效益的同时，将安全工作落实到各个环节，做好事故预防工作，保障石化企业安全生产，不要一滴“带血”的油。
3.2确保生产装备、设施的质量
要想做到安全生产，还必须保障生产设备、生产设施的质量。与一般行业相比，石油化工企业的生产装备、设施技术水平、自动化程度较高，施工工艺比较复杂。随着科学技术的不断发展，石化行业各种新技术、新设备不断出现，因此，应该加大资金投入，确保生产装备、设施的质量安全，淘汰落后的生产装置。此外，石化企业还要提高对安全应急装备的重视程度，在石化企业中配置安全应急装备，尽量减少安全事故的发生频率。石化企业在落实安全生产时，必须重视生产源头的治理，从企业的生产源头抓起，在施工设备设计、原材料采购、生产设备建设等环节，要严把质量关，杜绝安全生产装备中存在的安全隐患。
3.3提高石化企业职工的安全生产意识
针对安全意识不足的问题，要做好宣传教育和培训工作。安全生产管理人员要重视宣传工作的作用，以丰富多彩的形势加强对企业职工的安全教育工作，有针对性的开展消防演练，提高企业职工对安全事故的应急处理能力；对典型的安全事故案例进行分析，让企业职工对安全事故有一个切实的了解，潜移默化地提高职工的安全生产意识，加强职工对安全生产的重视程度。其次，石化企业还要完善并落实规章制度，规范员工的行为，实行规范化操作，杜绝企业员工凭感觉、凭经验施工的现象，杜绝各种违规操作现象，尽量减少事故发生频率。此外，石化企业在生产过程中还要做好安全保障工作，做到提前预防，保障员工的人身安全。最后，石化企业还要制定安全事故应急处理预案，这样在安全事故发生时，尽量减少安全事故带来的不利影响。
3.4严格落实安全生产责任制度
安全生产责任制度没有得到充分落实，也是导致安全事故频发的重要原因之一，为了做好石化企业的安全生产工作，还必须将安全生产责任制度落实到实处，将安全生产贯穿到生产活动的各个环节中来。很多石化企业都建立了相应的安全生产管理制度，为石化企业的安全生产打下了一定的基础，但石化企业还要对相关的规章制度进行完善，使石化企业的各项规章制度能够与企业的生产状况相切合。此外，还要做好安全生产责任制度的执行工作。要明确安全生产的各级责任人，将安全生产的责任落实到个人，安全生产管理工作的领导是安全生产的总负责人，各级主管部门的领导是安全生产的具体负责人。在发生安全事故时，由具体责任人为安全事故负责，情节特别严重的，要对事故责任人进行严格处罚。
3.5建立健全相应的奖惩机制
为了提高安全生产管理工作的质量和效率，还要建立健全相应的奖惩机制。对于表现突出、安全生产工作进行的较好的职工，石化企业要对他们进行一定的精神奖励或者物质奖励；而对于表现较差、在生产活动中不重视安全生产的职工，要给予一定的处罚。通过奖惩机制来提高职工的工作热情和工作积极性，提高职工对安全生产工作的重视程度。
第4篇：浅谈安全意识范文
【关键词】市政工程；施工人员；安全意识；措施
市政工程与一般的工程活动程序上并无二致，但是由于市政工程是由政府投资兴建并且大多是公共性质的，所以更加受到人们的关注。这是因为一项工程出现安全事故，如果是一般的工程，市民会对该建筑商产生质疑，而如果是市政工程，市民不会仅仅责难建筑商，还会将问题归咎于政府，这对于一地的政府公信力是有极大的挫伤的。所以市政工程更加应当注重施工安全管理，对施工人员进行安全意识的管理，改善工程质量。
一、市政工程施工人员安全意识管理的必要性
1.市政工程事故增多
近几年，市政工程数量增多，部分工程建造为追求减少工期和增加工程建造的盈利空间，工程建造的过程中偷工减料，致使豆腐渣工程和形象工程的出现，隐藏安全问题；另一方面，市政工程的施工人员在技术上依旧采用传统建造技术，无法适应快速增多的工程量和越来越短的工期，再加上进入建筑行业的施工建筑人员随着社会总体的发展，人数越来越少，市政工程的施工人员所面对的压力越来越大，任务越来越紧，在进行建筑施工的过程中渐渐力不从心，致使市政工程事故的增多。
2.市政工程施工人员安全问题逐步受到社会的重视
随着市政工程事故的日益增多，施工人员的安全问题逐步受到国家的重视和社会的广泛关注，特别是经历过汶川地震之后，人们对于生命的爱惜和关注度越发提高，再加上现代网络技术的发达，许多施工事故现场生命的坠落可以直接展示在人们眼前，人性本善，对于施工人员的同情心自然油然而生，由此对施工人员的安全问题也是倍加关注。
3.保障市政工程施工人员安全的必要措施
有意识才会有行动，这是哲学上意识主导作用的实践体现，对建筑施工人员进行安全意识的管理，让他们具备基本的安全常识，可以帮助他们在施工建造过程中更加谨慎小心，避开会对自身安全造成影响的破坏性施工，如果出现危险，他们也能够全身而退，保障自身安全。
4.有利于促使市政工程质量的提高
建筑施工人员的安全意识管理，培养他们的安全意识，提高建筑施工技能，可以让他们充分考虑到工程建筑的本身质量，考虑到他人的生命财产安全，从而提高他们市政工程的责任心，让他们能够以对社会负责的态度去把工程建好，保证市政工程的质量。
5.有利于市政公信度的提高
建筑施工事故，不仅仅会造成人员伤亡，还会直接损伤市政的公信度，毁坏市政在社会中的形象，对市政以后的发展无疑是不利的。进行了建筑施工人员安全意识的管理，就可以让施工人员拥有安全意识，能够提高市政工程的质量，减少事故的发生，提高市政的公信度，为市政赢得社会的信赖，人民的信赖，获得更好的发展。
二、市政工程施工人员安全意识管理的措施
1.增加对市政工程施工人员安全意识的培训
市政工程施工人员的生活状况相对更加艰辛，他们还有自己的家庭责任要承担，所以，对于他们来说，进入市政工程施工行业是为了求得生存，赚取生活资金，是为了挣钱，在他们的潜意识当中，对于安全的重要性和相关技能都缺乏认识，没有基本的安全意识，所以需要对他们进行安全意识的培训。
首先，可以进行现场参观，对施工事故第一现场的直接全面性的参观，让他们能够直接感受血一样的事实，然后让他们参与施工事故现场事故调查分析的学习，让他们能够明确可能引发事故的各种原因，从事故中吸取经验教训，从事故中培养自身的安全意识。
其次，可以进行专家讲解。对于广大建筑施工人员来说，在他们心底对于一般的专家人员都有着独特的崇拜和忠诚的信赖，专家说的话对于他们来说是绝对可以信任的，他们也毫不怀疑，牢记于心，让专家对施工人员进行专业安全意识的培训可以起到事半功倍的效果。
最后，可以进行模拟演练，将容易引发事故的失误直接参与到模拟实验当中，利用现代媒体技术进行展示，将事故出现的整个过程进行动画展示，让大家能够亲眼目睹自己的行为可能给自己带来的安全隐患。
2.提高市政工程施工人员的建造技术
进行建造施工人员的安全意识管理，就必须要提高建造工程施工人员的建造技术，让他们能够了解到技术与安全的关联系。建造技术的提高是保障施工人员安全的关键措施，只有施工人员的建造技术提高了，才能够建造出稳定安全的工程，工程有了质量保障，自然就能减少因为工程塌陷等原因导致的安全的隐患，自然就能够保障自身的安全。
提高市政工程施工人员的建造技术，重在提高性的培训，对于现有的知识要进行定期的巩固性培训，也要定期对员工进行新的建造技术的培训，技术的培训不仅仅是操作技能的培训，还要巩固理论知识，让他们能够从理论知识中，了解到每一个操作技术与安全的关联性，激发潜意识中的自我保护意识。
3.培养市政工程施工人员的险中求生能力
有了活下去的意念，还必须要具备让自己能够活下去的能力，培养市政工程施工人员的险中求生的技能，是对建筑施工人员安全意识的管理中的一部分，因为仅仅有了安全意识，却没有能力将意识用于指导行动，意识的存在也是枉然，所以，必须要对市政工程施工人员的险中求生技能进行培养。
进行求生技能的培养首先需要了解常发的集中事故和引发事故的相关原因，这一点的培训就可以采用现场观摩的培训方式。其次，要培养市政工程施工人员的求生技能，培养求生技能，需要求生理论的学习，也需要培养操作性的技术学习，理论学习让专门的安全求生专家给予培训就可以，操作性的技术性学习就可以采用模拟训练就可以。最后，要让建筑施工人员了解事故紧急处理的程序和后续处理，以免事故发生之后，因为无法及时抢救而造成不必要的人员伤亡。
4.监督建筑施工人员现场施工的流程监督
尽管培养了建筑施工人员的安全意识，提高了他们市政工程的建造技术，也让他们具备了险中求生的技能，但是所有的培训也都只是经过模拟训练而具备的，在具体的工作中仍然会出现间接性失误，特别是在建筑施工的过程中，最容易出现这类事情，所以有必要进行流程监督，促使建筑施工人员能够按照标准进行专业化的操作，从而达成对安全意识的完善管理。
对建筑施工人员现场施工进行流程监督，需要利用现代性高科技手段进行监督设备的建设，例如现代化监视器和电脑自动对应系统，监视器尽量利用移动式的监视器，让每个施工人员的施工过程都能够在电脑里进行全方位的显示，与此同时，要进行专业化的幕后监视团队，能够对施工人员的施工方法和流程进行快速的识别。
总结
对市政工程施工人员进行安全意识的管理，要从思想上及时入手，让施工人员具备安全的思想意识，同时也要让他们能够提高自身的建造技能，提高建造技术，建造出有质量的工程，减少工程当中的危险，更要让他们能够保证自我安全的能力。只有这样才能有效减少施工中的危险，从而保证建筑的质量，以及施工人员的安全，提升政府在人民心中的公信力。
第5篇：浅谈安全意识范文
论文摘要：根据高校工科专业金工实习的特点，分析在金工实习教学过程中容易产生安全事故和安全隐患的实际情况，针对学生进行安全意识培养的重要作用，提出消除安全事故和隐患的措施。
金工实习的教学意义:
当前，我国高等教育正在逐步实现由传统的应试教育向现代的综合素质教育转化。提高综合素质，增强工程实践能力，培养拥有创新精神和创新能力的人才为目标。
金工实习是机械类及工科类专业的重要实践教学环节。它作为大学生进校后首次较长时间接触的生产实践活动，培养学生基本的职业素养和工程素养，锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力和理论知识与实际应用相结合的能力，是理工类专业不可缺少的实践教学环节。
一、金工实习拥有安全意识的重要作用
我过的高等工科院校都要进行金工实习的实践教学。金工实习课程面对的是大学一二年级的学生，绝大多数学生在入学前没有接触过这些机械设备。对于工科的学生，他们既要进行车、钳、铣、磨、锻、铸、焊等传统工艺的加工实习，又要接受数控加工和CAD/CAM等新工种、新技术的培训，由于一些非机械类的学生独立操作时间短、动手能力也参差不齐，独立加工时难免有失误，在机器设备损坏的同时也容易导致人员的受伤。长期以来，我国各高校在实习金工实习过程中出现了多例安全事故，而更多的安全隐患因为没有造成安全事故而没有显现出来。一旦出现人身安全事故，对学生及其家庭都会造成极大的伤害，同时也对学校造成很大的损失。因此，在金工实习过程中，必须加强对实习学生的安全教育和管理，培养学生严格遵守安全操作规程，保证金工实习安全顺利的进行。
二、金工实习中产生安全事故和隐患的原因
在现代工程训练中产生安全事故和安全隐患的原因很多，各工种的每位指导老师指导多名学生操作实践的同时还要注意学生创新能力的培养。虽然实习动员课和安全教育课都从不同角度强调了实习安全的重要性，但还是难免出现这样或那样的安全事故，其原因也是多种多样的。
1、认知好奇引发安全事故和隐患
人们在进行各种学习活动中有具有一定的好奇心，它表现为好奇、探索、操作和掌握。金工实习是学生入校以后第一次生产实践教学，对于一些求知欲强烈、具有远大理想的大学生来说，他们想通过实践操作来掌握更多的知识，并对实践操作产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。但因缺乏相关的专业知识和操作经验而出现安全事故或安全隐患。例如在车工实习时有的同学为加快车削速度而擅自更改进给量来加快走刀速度，而使车刀磨损车床损坏等后果。
2、焦虑、恐惧等情绪产生的安全事故和安全隐患
调查资料表明在我国有心理障碍的大学生中有一大部分患有焦虑症。焦虑是指紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等情绪状态。由于金工实习是学生进入高校的第一次生产实践实习，所以一些老师往往在实习之前的安全动员中对实习的危险性及安全事故夸大渲染，导致一些学生在心理产生对实习产生恐惧情绪。如个别同学在用自动进给车削工件，当指导老师巡视到身边时，表现情绪异常紧张、手脚不知该放到哪里，在车削到终点时将自动进给手柄由纵向直接搬到横向的位置，而没有放到手动档位，切削深度加大，导致工件严重变形甚至断裂。而个别对实习有恐惧心理的同学并不是立即关掉车床使车床停止运转，而是急忙跑开自己的操作岗位，如指导老师不及时制止，就可能出现车床损坏的事故。
3、消极情绪及环境因素诱发安全事故和安全隐患
在当今社会中由于大环境的影响，有不少学生对机械行业不感兴趣，认为机械就是工人干活，不如计算机等工作即轻松又赚钱。所以在金工实习时即不认真听机床的工作原理，也不仔细观察老师的师范操作，消极怠工，不按操作规程操作，心存侥幸。例如个别学生在操作车床时，不听指导老师的讲解和反复的强调，在车床运行时就给车床主轴变速，容易出现严重损坏车床的安全事故。还有的学生因实习车间布置不当，为了走些近路而被撞伤等产生安全事故和安全隐患。
三、预见安全事故和安全隐患的措施
1、做好实习动员及安全教育
金工实习是大学生第一次接触生产实习。因此通过实习动员让每个大学生都知道金工实习的重要性和实习的要求、注意事项及安全等。在金工实习安全教育课中，应注重对造成安全事故和安全隐患的正面分析，不要片面强调或过分渲染安全事故造成种种伤害的案例，引导学生在思想上高度重视，在操作中严格执行安全操作规程，从而帮助少数同学克服机床 实习操作的恐惧心理。这对预防安全事故，消除安全隐患具有不可忽视的重要作用。
2、提高实习指导人员的政治思想素质和业务水平是防止安全事故的关键
在加强指导教师的管理的同时，应注意安全意识、安全责任感和业务水平的提高，掌握应急指导的要领，掌握组织管理、教育心理、逻辑语言以及理论知识和专业技能。指导学生要有满腔的热情和十足的耐心，缩短师生间的距离，鼓励学生勤练多问，杜绝学生带着问题操作发生安全事故，切实做到“学为人师，行为示范”。
综上所述，实习安全工作是金工实习实践教学环节的一个重要组成部分。只有坚持“安全第一”的教育方针认真落实各类安全工作职责，才能保证金工实习实践教学的顺利进行，才能提高工程训练的教学质量。
参考文献
[1] 伍新春 高等教育心理。北京高等教育出版社
[2] 刘军明，刘少海。金工实习中安全事故和安全隐患产生的心理因素分析。机械工业高教研究
第6篇：浅谈安全意识范文
关键词:大学生;实践;生命安全意识
中图分类号:C913文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2010)04-0090-02
目前我国处在经济全球化和社会信息化的潮流之中,又是市场经济体制建立、完善的社会急剧转型时期。社会各种观念的冲突和融和,对我国大学生生命价值观冲击很大,严重影响我国大学生生命安全意识,导致大学生生命安全事故频发,由此,要改善大学生的生命安全状况,就需加强大学生生命安全意识教育。
大学生生命安全意识的现状从总体来说,大学生对待生活持积极和乐观的态度,强调个性价值,追求生存质量,但是也有部分大学生生命价值观淡薄,存在不少的安全隐患。
首先是生命意识淡薄,生命得不到尊重。大学生自杀频频,且呈逐年上升之势,并且有自杀倾向的学生在得知他人自杀后,积极效仿结束自己的生命,有明显的“链式效应”。还有就是漠视其他生命的现象严重,比如曾轰动全国引发大讨论的“刘海洋事件”、复旦大学的硕士研究生“虐猫事件”等。
其次是心理问题严重,校园伤害事故接连不断。大学生绝大多数的心理是健康的,但近年来,大学生因心理疾病、精神障碍等原因所导致的安全事故时有发生,且有日益上升的趋势。由于当代大学生处于社会急剧变革时代,竞争压力的加大,面对学业、经济、择业的压力以及情感的困惑、人际关系的紧张,大学生心理负担越来越重,心理素质越来越差。据统计,目前全国患有心理疾病的人大约有1600万,其中1/3是儿童、青少年,而且青少年呈上升趋势。有调查表明,我国高校学生中心理障碍发生率已从20世纪90年代的20.23%上升为2004年的27.03%,其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10%左右。大学生心理问题和身心发展的不和谐、不协调,必然对生命造成危害。
再次是大学生安全防范意识低,伤害事故严重。社会实践是大学生踊跃参加的活动,比较普遍的是家教、打工和进行社会调查活动。但是现在大学生思想相对比较单纯,社会生活经验不足,对于潜在的危险缺少预判和辨别能力,由此导致大学生在家教、求职中上当受骗而导致的生命安全事故频繁发生。为了减少和防止大学生生命安全受到非法伤害,与实践相结合提高大学生的生命安全意识,势在必行。
首先是在大学生中成立安全协会,开展安全实践自治活动。组建大学生治安志愿者服务队,让学生参与到学校的治安管理的实际工作中,使大学生不但能提高安全防范意识、掌握安全防范技能,同时增强学生自觉维护学校安全秩序的责任感。通过组建以学生为主体的校园安全检查组,在学校有关职能部门的具体指导下,负责监督和检查特别是涉及学生安全的监督和管理工作,实现学生的自我管理和教育。高校要充分利用学生会干部和班干部定期进行安全防范自我大检查,如宿舍安全检查、同学之间矛盾纠纷检查,通过检查评比,增强大学生的安全防范意识和遵纪守法意识。利用大学生宿管会、治保部等学生自律管理委员会,积极开展形式多样,广大学生喜闻乐见的以防人身伤害、防财物失窃、防心理失常、防违法犯罪为重点的专项安全教育活动。引导热爱保卫事业的骨干大学生、贫困大学生积极参与学校的执勤、巡逻等治安管理工作。学生参与到学校的治安管理中来,是增强大学生安全意识教育实效性的有效途径。像在我校就成立了在保卫处指导下的学院学生特勤队,参与学校的执勤与巡逻;湖南师范大学就有学生心理咨询协会,在教师的指导下开展大学生心理咨询活动;美国校园警察局里有学生巡逻队,有学生在宿舍值班;港、台大学生也参与校园治安巡逻和生活管理。对于学生参与校园安全管理,一是要自己遵纪守法,自觉按校纪办事,二是能制止他人违法违纪,敢于与犯罪分子和各种灾害事故作斗争。
第二、定期组织学生学习安全案例,开展安全实习实训活动。案例教育的最大特点就是生动、形象、真实、给人印象深刻,说服力强。为此,在对学生的安全教育中,最好能抓住一些发生在学生身边典型的、具有说服力的本校或临近校园的案件,通过分析解剖,以案释法,对学生进行现实的安全教育。使学生在真人、真事中,自己去认识、辨别学习安全知识的重要性和必要性。这样的教育不但比空洞的说教更容易让学生接受,而且使学生对问题认得更清、看得更准,直观形象,教育效果一定好。在安全案例的学习中,要加强特定时间如开学前后、假期、毕业前期、考试复习期间、夜晚外出,特定地点如人员较多的食堂、教学楼、重大活动场所、危险的实验室等的安全事例教育,培养和提高大学生的生命安全意识。
举办丰富多彩的大学生安全实践教育活动,提高大学生的生命安全意识。高校的保卫处、学生处要联合进行消防安全知识的普及,组织学生实践操作正确使用灭火器,安全断电等实践。还可以联合当地公安消防部门组织进行消防安全演练教育,通过举行灭火、救援、逃生演练,使大学生亲自参与、组织逃生,并学会报警、初期火灾扑救,正确使用消防器材等,变校园安全为社会大安全。
第三、请有关专家到学校进行生命安全教育等专题报告会。讲座对于高等学府来说是其一大特色之一,一所好的大学,不仅要在专业课程上给学生传授知识,而且还通过各种各样的讲座,来丰富大学生的知识及课余生活。开设有关讲座是大学生命安全教育的途径之一,是提高大学生生命安全意识的重要方法,讲座内容可以涉及很多方面,从如何生存到如何生活、如何使生命更具有意义和价值等,也可以是各种人文讲座、心理辅导讲座,或者是对热点问题的讨论。比如在5月12日,就可以借汶川大地震纪念日开展珍惜生命的教育,在世界禁毒日,可开展“珍爱生命,远离” 禁毒知识讲座,宣传危害等等。针对大学生心理问题的多发态势,应该多举办校园心理知识讲座,以及心理问题专家的专业心理问题咨询活动。
第四、加强校园安全文化建设。安全文化是指“组织机构和人员具有种种特性和态度的总和,它树立安全第一的观念,即防护和安全问题由于其重要性而保证得到应有的重视”。大学生群体是一个特殊群体,他们在年龄、文化教育、经历、情趣、需要和价值取向等方面彼此相通,在心理相互接纳,易于沟通,大学校园就是由这一特殊的群体在一定区域上形成的特定的人工生态环境。作为大学校园的主体和主要防护对象,从大学校园安全文化的形成来说,一方面要将校园的安全设施等硬件建设与大学生的安全意识、理念培养结合起来,构筑校园安全文化的硬件环境,另一方面从校园文化的角度来建造校园安全文化的软环境。校园安全文化是在大学校园这一特定的环境中有关安全的意识、理念和学校的规章制度、组织形态相互交融而形成的综合体系,以一惯规则、语言形式、行为方式、交流合作等外在形式表现出来。
从心理学的角度来说,校园安全文化对大学生安全素质教育具有关键决定性作用。人的一生都在不断的进行人的社会化,而大学阶段是个人人生理想形成和智力发展的黄金时期,学校安全文化的影响是促进大学生社会化的关键。校园安全文化将社会对安全的要求和安全对社会的影响通过各种方式作用于大学生,促进大学生学习与社会相适应的各种安全规范、安全知识、安全技能和安全生活方式,使大学生得到协调发展,促成大学生综合安全能力的形成和发展。校园安全文化的作用最终体现在安全技能社会化、行为安全规范社会化、人生安全责任社会化上。校园安全文化能够孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果,现代高校教学、科研、生产三位一体体制的形成,有力地促进了校园安全文化的创新,使校园安全文化真正成为安全文化的先导。加强校园安全文化建设,就是要在大学校园里建立一个文明、健康、安全、开放、进步的人文环境体系,为大学生形成正确的安全素质、生命安全意识提供保障。
参考文献:
[1]王正斌.试论大学生的安全教育与管理[J].中南民族大学学报(人文社会科学版).2004(11).
第7篇：浅谈安全意识范文
论文摘要：建筑工程安全监理完善将有效促进工程安全监理工作的有效开展，工程安全监理工作对于工程安全施工也有着非常积极的促进作用，因此，工程安全监理部门要正确对待自己的工作内容，对建筑工程施工进行科学性的安全监督和管理，确保工程质量的顺利过关。本文主要讲述了建筑工程施工中安全监理方面存在的问题以及强化建筑工程施工中安全监理的有效措施。
建筑工程施工中安全监理是关系到民生的大事，对建筑工程安全加强监督和管理，可以有效地保障人的生命财产安全，保障社会秩序的稳定与发展，保障企业可持续、健康发展和进步。
建筑工程施工中安全监理方面的问题
安全意识的淡薄，是造成施工安全监理问题的主要原因。由于企业过度追求利益的最大化，往往不会拿出宝贵的施工时间来进行员工的上岗培训和专业的技术指导，而农民工自身缺乏自我保护意识，使得现场施工安全问题频频发生，监理不到位，造成严重的社会影响。就目前我国工程施工建设企业建筑队伍的组成，大多是由素质水平较低的农民工组成，他们对安全施工的认识较为局限，而企业也并不会建设团队进行任何有关施工现场安全的相关培训教育工作，监理宣传不到位，这是导致施工现场安全监理问题的重要原因。
（二）我国建筑行业的不断发展，显然工程安全监理制度存在相对滞后的问题。目前，我国工程施工技术较为落后，工程施工人员的能力普遍较低，工程安全监理不能有效进行，这样难以促进我国工程建筑行业的发展要求。
（三）我国工程安全监理工作多针对于工程项目的施工阶段，负责对工程质量和工程施工技术进行全方位的安全监督和管理，然而，这种安全监理工作是片面性的，不能对工程整体质量效果起到合理的管控和约束，这同建筑单位和监理部门的能力有关。
（四）建筑工程安全监督工作主要是由工程安全监理人员来完成，因此，工程安全监理人员的工作能力成为影响安全监理工作水平的主要因素。就我国目前工程安全监理人员来说，普遍存在着工作能力较差，专业能力偏低等相关问题，随着社会经济以及我国建筑行业的快速发展，这些问题对我国工程安全施工建设的影响也越来越明显。
（五）随着施工技术水平的不断提高，施工设备的不断增多，使得工程施工设备的管理和维护工作工作量加大，加上施工设备的使用不当，容易造成较为严重的事故问题，对设备的安全监理不到位，给安全施工埋下隐患；随着经济的对外开放，国际间的交流也日渐密切，建筑行业也积极借鉴国外企业的安全监理经验，但是缺乏一定的实践，因此，容易造成安全监理工作的盲目性，无法真正做到全面性和有效性。
转贴于
强化建筑工程施工中安全监理的有效措施
（一）加强安全施工意识，就是从工作人员入手，提高个人安全意识，使他们正确对待安全生产，明确安全生产的重要性，从而减少安全事故的发生频率。我国建筑施工团队的素质普遍较低，短时间内也无法得到明显的改变，因此，我们必须在现有基础上尽量减少安全隐患的出现，安全监理人员要加强安全意识，必须加强安全监理的培训工作，对安全监理人员强调安全生产的重要性，认真指导安全生产技术，使施工人员能够掌握一定的安全常识，从而有效的避免安全事故的发生，保证施工人员的人身安全。
（二）完善施工安全监理制度，对于安全施工而言，具有非常重要的意义，因此施工企业应该认真对待安全监理制度，做好安全监理制度的完善工作，从而促进建筑施工的安全化，保证建筑项目施工进度的同时，促进企业的安全化生产。施工企业应该建立专门的安全监理部门，对安全监理制度进行系统化的分析和整改，对未涉及到的部分进行补充，对现有的制度要认真细化，从工程设备的安全监理到工程安全施工规范等方面，综合系统性的进行完善，从而保证工作人员能够规范施工，确保工作人员的人身安全。
（三）工程施工前安全监理工作，主要针对于工程施工设计图纸和工程相关信息进行检查，确保工程施工活动的安全开展，有效减少工程施工的安全隐患。工程施工设计图纸，是工程项目施工开展的有效依据，根据设计图纸的相关要求和规范，有序开展工程施工工作，确保工程进度；做好工程施工技术安全监理工作，能够有效确保工程施工质量，减少施工隐患，确保工程施工全过程工作的顺利开展。
安全监理人员必须针对施工各个环节开展实施不同的管理标准，首先确保工程施工技术的合理性，施工流程的合理性，然后检查工程施工技术有无危险性，施工设备能够进行有效配合等等，确保工程施工质量，减少工程安全隐患。
（四）建筑工程安全监理工作是一项非常重要的工作，工作的繁琐性和严格的技术要求，使得安全监理人员必须具备较强的工作能力和丰富的工程安全监理知识，才能够保证工程安全监理工作的顺利开展。首先，要加强工程安全监理人才的引入工作，为企业注入新鲜血液，使工程安全监理团队工作能力得到较为快速的提升；其次，应该合理的进行工程安全监理培训课程的安排和设定，定期对工程安全监理人员进行相关专业性知识的培训，提升整体工作能力，促进工程安全监理工作的有效进行。
（五）加强建筑工程施工技术的安全监理工作，一定程度上也起到了促进工程安全监理水平发展的作用。工程质量是衡量建筑工程安全监理效果的主要标准，工程施工技术的安全监理工作，是一项主要内容，工程安全监理工作的有效开展，必然会促进工程安全施工技术的完善和加强，而工程安全施工技术的提高，也是保证工程安全监理工作有效开展的重要因素。
结束语：
加强工程施工的安全监理工作，对于建筑企业的安全施工有着非常重要的意义，对于工程质量的保证有着非常重要的作用，能够有效提高建筑企业的经济效益，提高建筑企业的市场竞争力。
参考文献
[1]刘忠齐.建筑工程安全生产管理之我见.建筑与发展.2009年第07期.评论规划鉴赏.
[2] 苗 敏.浅谈建筑工程安全生产管理中存在的问题及应对措施. 太原城市职业技术学院学报.2012年第4期总第129期.
第8篇：浅谈安全意识范文
关键词：医学仪器；电击；原因；措施
医学仪器直接应用于人体疾病的诊断于治疗。因操作不慎或仪器本身的绝缘损坏，引起电击，造成危及人体生命安全的事故日益增多。近十年来，国内外对医学仪器的设计、使用和安装等方面采取了一系列的安全措施，但因漏电而触电死亡的事故时有发生，所以医学电子仪器的安全性是非常重要的。
1. 电的生理效应
人体是由内含钾、钙、磷、氮、氢和氧等50多种元素的各种组织构成的。这些元素构成了人体中的水、蛋白质、糖、脂肪和无机盐五种主要组成物质。其中水约占体重的60—70%，许多元素是以离子形式存在于水中，因而人体内部导电能力较强。当人体成为电路的一部分时，就有电流通过人体，从而引起各种生理效应，严重时还会危及生命。
1.1 人体的导电
整个人体阻抗是一个非线性时变网络。外层皮肤导电能力很差，阻抗大小主要取决于角质层，与电流频率的有关。人体的电阻从800Ω到几万Ω不等，皮肤潮湿或污垢时将使人体电阻大大降低。人体内各种组织的导电能力较强，呈现的阻抗很小，但又各不相同，主要取决于它们的含水量和相对密度。例如：肌肉、脑的含水量较大，阻抗就小；而腱和腱鞘、骨的含水量较小，则呈现的阻抗就大。
通过人体的电流包括由电解质传导电流和由电介质传导的位移电流。通常把电解质（如体液）模拟电阻，而把电介质（如脂肪）模拟为电容，这样人体电路的物理模型可以看成大小不同的电阻和电容组成的复杂网络。电流在人体内的流动沿着其间的血管、淋巴管流通。即电流首先穿过皮肤，然后进入深部组织，最后又经皮肤流出。
1.2 电流对人体的作用
当电流通过人体时，对生命组织的作用一般以下三种效应：
热效应（组织的电阻性发热）是电流通过接触的皮肤处产生大量热，而使温度升高，从而产生人体的灼伤、炭化、危及人的生命安全。
刺激效应（易兴奋组织的电兴奋）是电流通过人体组织时，形成局部电位，从而兴奋组织。当电流强度足够大时，肌肉纤维挛缩，使肌肉处于极度紧张状态，结果产生过度疲劳和生理功能损伤，直至危及人的生命。
化学效应（电化学烧伤）是由于人体内部的许多元素以离子形式存在，在电流作用下能发生电解、电泳和电渗现象。
2 电击
电击是指超过一定数量的电流通过人体时使内部器官受到的各种电伤害。如果通过人体心脏的电流在0.05A以上就会有生命危险，而达0.1A时就足以致人死亡。一般来说，接触36V以下的电压时，通过人体心脏的电流低于0.05A，故安全电压为36V；在低温干燥的场所，安全电压可为60V；而在非常潮湿及地面可导电的场所，安全电压则为12V。
2.1 强电击
高压大电流从人体表面经过皮肤侵入人体内引起的伤害，称为强电击。其原因是因人体与电源接触后，电流从人体的一侧流进，而从另一侧流出，造成肌肉发生收缩。在体表流动的电流引起灼伤，在体内（如心脏）流动的电流会引起肌肉痉挛和心室纤颤。
2.2 微电击
人体心脏、肺、脑等重要器官受到微弱电流的作用而引起的伤害，称为微电击。例如在做心导管手术时，流过所有导管的电流都流进心脏。此时只要有80—600μA的电流就会引起心室纤颤。微电击的允许人体的安全极限电流一般为10μA。发生这种事故往往是在仪器设备绝缘完好，医务人员毫无感知电流下发生的，因此更具有一种特别的危险性。
2.3 各种因素对电击的影响
⑴ 电流强度的影响 电流对人体的损伤与电流密度的平方、通电的时间成正比，与接触面积的平方成反比。也就是说，电流持续作用的时间越长，人体的损伤就越严重。人体在不同电流强度和频率的直流和交流电作用下的反应如表所示。
电 流 性 别 反 应 直流（mA） 交流（mA有效值）
男 女 50HZ 1000HZ
男 女 男 女
最小电流感知 5.2 5.3 1.0 0.7 12 8
无痛苦感电击 9 6 1.8 1.2 17 11
有痛苦感电击 62 41 9 6 55 37
有痛苦感不能离电源 76 51 16 10.5 75 50
强烈电击、肌肉强直 90 60 23 15 94 63
可能引起室颤 电击0.3s 1300 1300 1000 1000 1100 1100
电击3s 500 500 100 100 500 500
⑵ 电流频率的影响 实验表明频率为50HZ—60HZ时对人体的刺激反应最强。低于50HZ的低频电流刺激反应减弱，频率在100HZ以上时刺激反应随电流频率增加而减弱，频率在150HZ的电流对人体只起微弱的刺激作用，当频率高达1MHZ时刺激完全消失。
⑶ 电流的途径影响 电流通过人体不同的部位或流过不同的器官，其生理反应与损伤的程度不同。当电流流经大脑、心脏和肺等重要器官的途径越近时危险性越大，而当电流流经身体表面的两点时，则只能造成不同程度的灼伤。 3. 产生电击的原因
3.1 外壳未接地或接触不良
当仪器的外壳未接地、接触不良、电源火线与机壳间的绝缘处损坏、电容短路时，都会在机壳与地之间产生电位差。如果人体同时接触机壳和任何接地物体，就会引起电击。
3.2 非等电位接地
一般情况下仪器的外壳都要求必须接地。当有几台仪器（包括病床）同时与病人连接时，每一台仪器的外壳电位必须相等。否则就会引起电击。
3.3 仪器故障造成的漏电
在任何相邻的带不同电位的绝缘导体间所要流过的电流，称为漏电流。漏电流又分为位移漏电流和传导漏电流两种。在漏电中值得注意的是仪器外壳漏电和连接病人的导联漏电。
3.4 电容耦合造成的漏电
任何导体与地之间或者用绝缘体分开的两个导体之间都可等效为一个电容而形成交流通路。当仪器外壳没有接地时，外壳与地之间或电源火线与机壳之间均可形成电容耦合，致使机壳具有不同于地的电位，则称为电容漏电（外壳漏电）。该漏电流一般小于500μA。因此，一般不会有明显感觉，但对于电敏感患者，该电流全部流过心脏时，足以导致生命危险。
3.5 皮肤电阻减小或消失
皮肤电阻能限制流过人体的电流，因此任何减小或消除电阻都会增加可能流过身体的电流，使患者更易受到电击。但在生物电测量时，往往需要尽可能的减小皮肤电阻。例如作心电图时，用导电膏减小皮肤与电极间的接触电阻，因此患者比一般人更容易遭受电击。
4. 防护措施
为了尽量减少电击事故的发生，除在医学生和医务人员中普及安全用电知识，纠正错误概念，严格按照规章操作，定时检查仪器的接地和漏电流，再就是使患者与所有接地物体和所有电源绝缘起来或将患者所接触到的导电部分表面都保持在同一电位（不一定是地电位）。
4.1 基础绝缘保护
基础绝缘保护就是把仪器的电路部分进行绝缘，采用金属或绝缘的外壳将整个仪器覆盖起来使人体不能直接接触。从而减少流过人体的电流，防止电击，但由于其绝缘阻抗不高、基础绝缘老化和分布电容很大等因素而引起漏电流增大，造成微电击。为了确保安全，再另加一种保护措施。
4.2 双重保护
双重保护顾名思义就是指的采用两种保护措施，以确保一种保护措施产生故障，另一种保护措施也能确保安全。常用的双重保护有分流、分压、降压和浮地原理法四种。
4.3 接地保护
（1）接地的基本概念 在阐述接地之前，必须弄清地线与零线、保护接地和保护接零的基本概念。即：地线是指连接地球通向大地的金属连接线，而零线是我国电力部门提供的工作线路；保护接地是将仪器设备的金属外壳接上地线。在外壳由于干扰引起带电时，电流沿地线流入大地，达到保护人身和仪器设备安全的目的。而保护接零是将仪器设备的金属外壳与电源的零线连接起来，在短路时，立即烧断保险丝，以达到切断电源的目的。在这个问题上，不少老师和学生概念模糊不清，甚至混为一谈，必须予以区别。
（2）接地保护 接地保护就是把仪器设备的外壳与大地连接。当仪器设备绝缘损坏时，使外壳对地的电压降到安全值以下，人体触及漏电的仪器外壳，由于外壳已接地，接地电阻远小于人体电阻，漏电流主要流向大地，从而保证了人身安全。接地保护又分为保护、等电位和系统接地三种。
4.4 患者保护
⑴人体小电流接地 正常情况下，人体通过一定的电阻接地，当意外事故使人体受到电击时，由于电阻的限流作用，使通过人体的电流限制在10μA以内，对患者没有潜在的危险。
⑵右腿驱动电路 在心电测量中，为了减少50HZ 交流电对共模信号的干扰，常采用右腿驱动电路。原理是把右脚电极作为抑制共模干扰的参考点。患者的右腿电极不直接接地，而是通过限流电阻与驱动放大器相接。当患者和地之间由于漏电或其它原因出现异常高压时，右腿放大器立即饱和。这相当于病人不接地，从而将减少电击的危险。
4.5 隔离保护
⑴信号隔离 信号隔离保护电路的作用是在绝缘体中，触体部分和其它部分间既能相互绝缘又能传递信号。目前使用的有光电耦合，电磁耦合和通过绝缘介质传递信号的。如电磁波、声波、超声波、机械振动等。供给绝缘体部分工作的电源，也必须与其它电路绝缘，现普遍使用绝缘触体部分专用电池和直流—直流变换器。
⑵线路隔离 利用电源变压器断开了中线与地的直接连接，使电子仪器设备内的电源与地无关。
参考文献
[1] 雷元义.电磁干扰及电磁干扰对医疗仪器设备的影响与对策[J].卫生医疗设备，2004.6
[2] 雷元义.中外心电图机实用技术[M].中国计量出版社，1997.
第9篇：浅谈安全意识范文
[关键词]外架外侧；悬挑脚手架；防护；施工工艺
中图分类号： U215.14 文献标识码： A 文章编号：
一、前言
根据国家相关标准的规定，在建筑高空作业过程中，当建筑达到一定高度时必须要进行相应的防护处理。防治作业人员的高空坠落，国家对建筑物的高度，防护网的规格及工艺都有严格的要求，本文就悬挑脚手架施工工艺进行阐述。
二、悬挑脚手架常见问题
悬挑脚手架设计计算中计算简图选取不当的问题
1、悬挑脚手架的构造常见的悬挑脚手架由以下几部分组成：
（1）架体部分；（2）悬挑结构；（3）结构物。如图1所示。
2、错误的计算简图
作者在审查悬挑脚手架方案过程中多次发现有些技术人员在确定计算简图时，选用了如下的计算简图，他们错误的把外伸梁的悬挑结构改变为两跨连续梁结构（把构造拉绳当一个不可沉降的约束），使悬挑结构计算偏于不安全。
3、正确的计算简图
新的《建筑施工扣件式脚手架安全技术规范》JGJ130-2011新增加了悬挑脚手架计算和施工的有关条文，条文5.6.1-5.6.10规定了型钢悬挑脚手架计算的要求，图5.6.5给出了型钢悬挑脚手架的计算简图。正确的计算简图的选取，如图3。
图3正确的悬挑结构计算简图
结合构造要求，其简化要点是，不考虑型钢端部拉绳的作用，把结构简化为静定的外伸梁，既反映了结构受力状况，也偏于安全。新规范没有规定拉绳的要
求，本人认为悬挑脚手架的使用环境比较差，作为保险，从结构上增加一个约束是必要，并应拉结合理，受力均匀。
三、悬挑梁下支撑结构的不安全问题：
悬挑梁的两个支点设置在混凝土板和边梁上，其中边梁承受了由于悬挑架带来的附加荷载，从而产生附加应力。不少的脚手架设计计算书，忽略了支撑脚手架的结构构件的安全问题。悬挑脚手架通过悬挑梁将架体的荷载传递到结构物上，按照计算简图，结构物的边缘结构将承受较大的荷载，从而产生附加应力。不少的脚手架设计计算书，忽略了支撑脚手架的结构构件的安全问题。
悬挑脚手架通过悬挑梁将架体的荷载传递到结构物上，按照计算简图，结构物的边缘结构将承受较大的荷载。按照该文选取的计算实例的计算结果，悬挑脚手架悬挑高度宜为15-20m，这和规范规定悬挑脚手架搭设的高度≤20m要求是一致的，各地建筑工程安全管理部门为了安全起见也要求悬挑脚手架的高度限制在4层15m的范围内。
当然这个限制也不是绝对的，当采用轻型脚手架搭设的悬挑架，如轻型拱式门型脚手架等，也可有依据的突破这个限制。当结构物边梁高度较小（≤500mm），或者架体高度较高（>15m），应认真计算结构物所能承受的荷载，防止由于搭设悬挑架造成结构物的破坏。
四、工程概况
某工程强调建筑造型与周边建筑形态的对位呼应关系，其建筑顶部平面体块可视为一个平行四边形上重叠在一个斜边为曲线形的三角形复合体，该建筑结构体系为框支剪力墙结构：地下室地下一层层高为4m，地下二层层高为5m，地下三层层高为3.8m；底层层高为6.0m，2层层高为5.2m，3层层高为5.15m，4～23层层高为3.75m，24层层高为3.85m，25层层高为3.75m；办公楼总高为98.95m。
五、悬挑脚手架的架体设计
为了适应多变的建筑形体，也为了方便施工，简化施工环境。我们决定在上部结构施工中采用具有自主知识产权的悬挑脚手系统。本悬挑脚手载荷基体设在建筑物已建楼层正对脚手架立杆处，主要设置二道预埋扣环和一道限位，限位扣环设置在离外梁面0.1m处，扣环一道设置在离钢梁末端0.1m处，另一道扣环设置在钢梁末端0.3m处，用16螺栓压紧，预埋材料采用16mm的圆钢环。悬挑钢管脚手架具有一次投入少、适用范围广、不受层高和场地限制、可重复使用等特点，在高层建筑施工中已得到越来越广泛的应用；悬挑脚手架体系是高层建筑应用的新技术内容之一。脚手架工程施工方案及脚手架的设计计算内容已经列入《建筑施工安全检查标准》(JGJ59～99)之中。新标准的实施在技术上对安全施工提出了高标准的要求。搭设时，将加工好的钢梁利用起重塔吊插入扣环内锁紧。即可作为基座，其上搭设脚手架及安全围护。对于建筑有悬挑结构处，为安全起见，该处的悬挑脚手基座采用拉接钢挑架形式，钢挑架亦为20a工字钢，钢挑架纵向用50mm×50mm×5mm角钢连接，斜拉采用50mm×50mm×5mm双拼角钢拉接，拉接点位于其上层梁部位。
六、悬挑外脚手搭设技术要点
在作为悬挑脚手载荷基体的型钢或钢挑架安装完成后，即可着手其上部脚手支架的搭设。搭设前应对钢管、槽钢、工字钢、扣件、脚手板、密目网、安全网等进行验收，不合格产品严禁使用：检验合格的构配件应按品种、规格分类堆放整齐，堆放场地不得有积水：同时，再次按照设计图纸尺寸控制和验收槽钢、工字钢的间距。接着，搭设纵横向扫地杆：纵向扫地杆采用直角扣件固定在距离工字钢上皮不大于200mm处的立杆上，横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上；立杆接长除脚手顶层顶步可采用搭接外，其余各层、各步接头必须采用对接扣件连接；搭设时要注意立杆上的对接扣件应交错布置，两根相邻立杆的接头不应设置在同一步脚手架内，同步内每隔一根立杆的两个相邻接头在高度方向上错开的距离不宜小于500mm，各接头中心至节点的距离不宜大于步距的1/3。搭接长度不应小于1m，且应采用不少于2个扣件固定。在旋转扣件固定时，端部扣件盖板的边缘至杆端部距离不应小于100mm；当脚手搭至有连墙附件的构造点时，在搭设完该处的立杆、纵向水平杆、横向水平杆后，就应立即设置连墙附件，以确保脚手搭设过程中的安全：纵向水平杆接长采用对接扣件连接，对接扣件应交错布置，两根相邻纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内，不同步或不同跨的两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm,各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3:当应施工需要，采用搭接方式连接时，其搭接长度不应小于1m，且应等间距设置3个旋转扣件将其固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆的距离不应小于100mm；在脚手架的同一步中。纵向水平杆均应四周交圈，并用直角扣件与内外角部立杆固定。
连墙附件的设置采用刚性连墙件。以脚手的两步二跨距离布置,凡遇到柱子每层拉结两道，如柱距较大，则在相应立杆位置预埋48mm钢管进行扣件拉结。连墙件应靠近主节点,偏离主节点的距离不应大于300mm。连墙件应呈水平设置。当不能水平设置时。在与脚手架连接的一端应采用下斜连接方式，严禁采用上斜连接。在悬挑脚手外侧立面两端各设置一道剪刀撑，由底部到顶连续设置,中间则连续设置剪刀撑,剪刀撑之间的净距不得大于15m,每道剪刀撑跨越5个立杆间距,斜杆与地面倾角为45°～60°。
七、强化安全教育和培训是解决安全防护问题的关键
伤亡事故的发生主要是人的不安全行为的结果，或者更具体地说是由于人的违章操作直接所致。要消除的人不安全行为，最重要的是教育和培训，通过各种形式的教育和培训，使施工人员树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，同时掌握安全施工所必须的知识和技能。国家在这方面颁布了许多标准、规范、法规，三令五申提出未经安全教育各作业人员严禁上岗，仅有规定是不够的，更重要的是如何落实，有不少企业没有落到实处，有的甚至说起来重要，做起来次要，忙起来不要，必须从“三级安全教育”入手加强对一线作业人员尤其是农民工的教育培训。通过对现场工人的安全教育，使他们增强了安全意识，提高了搞好安全生产的自觉性，积极性和创造性，使各项安全生产规章制度得以贯彻执行。
八、结束语
在高层建筑施工中安全平网的铺设是必不可少的，在安全平网铺设的过程中，我们必须要严格按照国家相关标准进行铺设，提高安全平网的铺设质量，保证操作者的安全。
参考文献