双减政策的教育精选(九篇)
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第1篇：双减政策的教育范文
随着我国教育的不断深化改革，国家不断对我国教育行业内出现的各类问题积极出台政策，及时进行有效调整。近两年，最大的举措就是“双减”政策的实施。
伴随着双减政策的推进，很多校外机构受到了整治，更有些机构对此积极调整，努力适应政策，双减政策的初衷，就是改变当下教育畸形，对于各类学科补课泛滥，收费过高，等乱象进行整治，改善我国教育行业风气。
“双减”实施后，住家教师成新兴行业月薪2-5万，家长增添新焦虑
双减政策实施最终目的就是，有效减轻孩子学习压力，有效减轻学业负担，让他们拥有一个健康快乐的学习条件，让教育走向正轨，尽快回归到校园中来。
近些年来，很多家长在孩子课外时间，报各种补习培训班，孩子没有一点空闲时间，上学时在校内被各种作业充斥，放学后还要去各种补习班，学习压力非常大。
学生对此也苦不堪言，家长然面临很大经济支出，但不补课，又怕自己孩子被别人落下，还是要顶着各方面压力给孩子进行补课。
双减政策的实施，有效解决了这些教育乱象，对于很多不符合规定的校外补课机构，进行关停整改，对于那些优质补课机构，也进行升级改良，极大减小了学生和家长的压力。
但并非所有补课，都因这一政策销声匿迹，还是有些家长把希望寄托于补课上，面对如此严峻的形式，会选择请专门的家教，来给孩子进行学习辅导。
在这一形式背景下，“住家老师”成为了新兴行业，所谓的住家老师顾名思义，也就是住在学生家里的家教老师，平时也是辅导，孩子学习和学习习惯的培养，为了方便孩子学习，有更多时间对孩子进行辅导，老师平时会住在雇主家里。
他们与家政最大差别，就是不需要负责家务，他们只需要负责孩子学习教育问题，把孩子成绩提高，形成良好的学习习惯，他们的任务就达标了。
住家教师的兴起，引发了部分家长新的焦虑
这一新兴行业，相比于之前送孩子去老师家里补课，要来回接送，不仅浪费家长时间和精力，孩子也是疲于奔波。
老师住在学生家里，不仅可以随时随地辅导孩子学习，还大大节省学生和家长时间和精力，对于孩子平时良好习惯的养成，也很有帮助。
住家教师费用十分高昂，不是一般家庭能够支付的起。住家老师一般一个月工资都会在2-5万左右，可是很多普通老师月薪的好几倍。
很多编制体内的老师更是被这优厚的薪资待遇所吸引，都希望能找到这样的工作，获得更好的生活。有的人做出了这类家政服务。
家长对这一行业有了新的焦虑，由于双减政策不断实施推进，校外培训机构，已经得到了明显控制，基本也没有老师，再组织本班学生补课，想请住家老师却难以承担这笔费用。
却还是有人可以支付的起，这样一来，家长会觉得，自己家孩子还是比别人学的少 ，很容易被落下。
这也体现了当下改革现状的另一个问题，说明双减政策进行的要更加深入，更好确保教育公平公正的原则，不能因为贫富差距。导致教育差距，不能让教育走上资本化的老路。
家长对此产生新顾虑，但对于孩子学习也要适度，不能给孩子太大压力，家长对孩子教育要有个合理的掌控，如果把孩子逼得太紧，这样不仅孩子压力大，家长也会劳心劳力，最后结果可能还会适得其反。
人各有志，凡事只要努力就好，不是每个人都会在学习上有所建树，家长也要适当放松心态，顺其自然，给孩子一些自由发展的空间，也给自己减轻负担，有更多时间和精力去好好生活。
第2篇：双减政策的教育范文
自从教育部推出双减政策后，相关的培训机构受到很大的影响，尤其是以补课为主的教育机构基本都关门了。那么，双减政策可以上兴趣班吗？现在学生课后培训除了补课之外，也有不少人参加各种兴趣班，比如钢琴、画画等，那么这些培训课会有影响吗？
双减政策可以上兴趣班吗 双减政策影响孩子上兴趣班吗？ 可以上兴趣班的，文件讲的是取消学科辅导类的校外培训，其他兴趣类的培训不会受到影响。
以后，因为校外学科辅导类的取消，孩子课外的多了，必然会有更多的家长倾向于给孩子报兴趣类的培训。从这个角度去想，取消学科类的校外培训机构，反而是有利于各类兴趣类的校外培训机构。此消彼长吧。
以上就是关于双减政策能不能上兴趣班的介绍，大家可以了解下，从规定中得知兴趣班是不在相关政策中的，因此这些培训课没有影响。
（来源：文章屋网 ）
第3篇：双减政策的教育范文
“双减”政策的出台可谓是一场及时雨，解决了困扰多年学生负担过重的现象，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我们也为多出的空闲时光而困惑，该如何利用呢？正当我们不知所措时，学校下发的“5A亲子课程”及时给家庭教育指明了方向。下面就“双减”政策实施后，家庭教育方式的改变，谈谈几点感悟：
一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。
优秀的孩子都是“陪” 出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。过去，陪伴孩子最多的时光是在往返各种辅导班的路上，一路的奔波错过了与孩子们交流的时光，在每天都“快点”的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后，陪伴孩子的时间增多，每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助她学会正确处理生活中遇到的问题。
二、坚持亲子阅读，创造与孩子沟通的机会。
亲子共读最幸福的时光。记得在读《让我陪你重返狼群》这本书时，原本说好是我们一起读的，可孩子利用课余时间，不到两天的时间就把书读完了，还绘声绘色的向我剧透书本里中的精彩情节。有时我们还会分角色阅读。比如读《夏洛的网》时，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小猪威尔白。孩子每次在朗读的时候，总是声情并茂。特别在非常感动的故事情节，看出她的眼眶有些湿润。因为蜘蛛夏洛在最关键的时刻用它的大爱拯救了小猪。在夏洛的身上让孩子深深感受到了什么是无私的奉献，什么是最真挚的友谊!
亲子共读的时光影响着我们的生活，带给我们心灵的成长和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越可爱，懂事，乖巧……
三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。
运动对孩子的身心健康影响很大，对孩子的学习也至关重要。暑假中，我们每天带孩子在小区晨跑，通过坚持不懈的体育锻炼，孩子的体能和体质也得到了显著提高。
为了让孩子知道什么是体育精神，在东京奥运会期间，凡是有中国运动员的比赛，我们几乎都会陪孩子观看，想让孩子通过奥运比赛，了解每一个运动员背后艰辛的付出，让孩子知道什么是奥运精神，什么是中国精神，同时也希望孩子能以奥运健儿们为榜样，为自己的梦想而努力。
四、“读万卷书，行万里路”让我们成为孩子的旅伴。
第4篇：双减政策的教育范文
“双减”政策下，学科类培训机构被严格监管，大批企业退出。
曾经门庭若市的培训机构，人去楼空，教培工作者进入人才市场期待转型和工作机会，而望子成龙的家长们同样迷茫。
“不补课，我孩子一定会落在别的孩子后面。”在这样的需求下，“住家教师”这个并不冷门的职业悄然兴起，游走在政策边缘灰色地带，甚至被包装成为“新家政”。
在“新家政”的背后，是月薪2-5万的高工资，不仅让曾经的教培一线员工看到了再就业的希望，就对清北的高材生来说，也充满诱惑。
虽然，“住家教师”目前看上去仍处于监管难、处理难的困境，但高额支出后能否带来相应的回报，同样也还是一个未知数。
今年9月6日，教育部办公厅就了《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，其中明确禁止违反培训主体有关规定，证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规开展学科类培训。
其实，住家教师并不是“双减”后才有的，更像是家教行业的新变种。
几年前，“家教O2O”曾经以燎原之势攻占市场。家长通过APP就能找到所在城市的家教，既省了找中介的信息差成本，还减少了千里迢迢赶着去上课的时间成本，最重要的是，平台上教师的教学资质、教学情况评价一览无余，怎么看都是门“好生意”。数据显示，从2013年到2016年，有两千多家公司涌入家教O2O市场。
但平台低估了家长的决心和耐心。家长的终极目标是效果，而不是价钱或者是距离的远近，只要能找到适合的老师，什么样的代价都值得，而这些，恰恰是家教O2O实现不了的。到最后，家教O2O也没能培育出有竞争力的巨头，资本遇冷后绝大多数企业迅速陨落，一度销声匿迹。
一位从业者对中国新闻周刊表示，住家教师这个职业，目前最大的障碍还是政策，政策明令禁止，被包装在家政服务中，其实很容易被发现最终取缔。其次一名成为住家教师的年轻人，职业规划也会出现问题，做住家教师的职业经历几乎无法与任何工作对接成为经验。
第5篇：双减政策的教育范文
一、认清形势，增强做好增收节支工作的紧迫感和主动性
今年以来，受全球性金融危机的影响，全市财政经济形势严峻，预算执行压力较大，财政收支矛盾尖锐。上半年，全市财政收入虽然实现了“双过半”，但影响全市经济稳定增长的不利因素还没有根本扭转，一些支柱型行业没有明显回升，结构性减税政策的影响还将进一步显现。后几个月面临的不确定因素仍然很多，财政收入形势仍不乐观，完成全年收入任务难度较大。同时，国家扩大内需，推进医疗卫生体制改革，义务教育学校教师绩效工资制度改革，实施中小学校舍安全和农村居民危房改造工程等，都要求地方政府大幅增加配套资金，各级财政保工资、保基本运转、保社会稳定的压力和维持收支平衡的难度进一步加大。面对严峻的财政经济形势，全力以赴抓增收、保重点、压一般、防风险，已成为财政管理的重要方面。因此，各级各部门要充分认识当前财政经济形势的紧迫性，在努力增加财政收入的同时，牢固树立过紧日子的思想，坚决遏制铺张浪费的行为。
二、强化收入日管，实现应收尽收
（一）加强收入分析及税源监控。加强涉税信息的分析运用，做好征管基础数据、收入结构等数据的分析，千方百计堵塞税收漏洞，着重加强重点税源、税种、行业和地区的监控，将税收分析与加强重点税源企业管理有机结合，提高税源监控能力。
（二）加大稽查力度，实现以查促收。制定周密方案，精心组织开展对重点行业、重点企业以及管理薄弱行业的专项检查，严厉打击各种偷税行为，严罚各种偷漏税案件，实现以查促管、以查促收。
（三）加大清收力度，严格控制新欠。加强欠税管理，落实催缴制度，加大清缴欠税力度，对有纳税能力而拖欠税款的，要依法采取强制执行措施。同时，严格缓缴税款审批，防止新欠发生。
（四）加大非税收入征管力度。坚决贯彻执行“收支两条线”的规定，加强非税收入征收管理，确保非税收入及时足额入库。
（五）加大清理“小金库”力度。确保应缴尽缴，防止财政收入流失。
三、加强市级财政监管，严格控制支出
市级财政在加大税费征管提高财政收入的同时，要大力压减和控制一般性支出，优先保工资、保基本运转，保中央、省、市各项政策的落实。
（一）保障重点支出资金需要。重点保障类专项资金，要在严格审核的基础上，根据工作的紧迫程度和项目进展状况及时足额拨付。具体包括：中央和省委、省政府有明文规定的拉动投资、扩大内需地方配套资金，农村义务教育保障机制、义务教育学校绩效工资制度改革、就业再就业、城镇居民医疗保险、城乡低保、农村合作医疗、涉农补贴等改善民生方面的资金，以及保障市委、市政府确定的重点工程项目。
（二）大力压减一般性支出。市级各部门要按规定比例清理压减各类一般性支出，将调减下来的资金用于各类必保的重点支出。
1、尚未支出的正常公用经费压减，重点压减公务车辆运行费、会议费、出国（境）经费、公务接待费、办刊费、书报费、通讯费和差旅费。除市委、市政府确定的会议外，全市性会议一般通过电视电话会议或网络会议形式召开。除市委、市政府安排和批准的重要外事经贸活动外，一律不再批准出国（境）。同时，市级各部门、各单位一律不得新购公务用车。
2、尚未支出的非重点保障的部分专项项目支出全部压减。对当年不紧迫、不急需，与当前形势和政策要求不相符的项目，楼堂馆所建设和装修项目等支出全额压减；对重点保障支出之外的各类待细化项目支出部分压减。
3、一般预算安排尚未支出的非保障性专项公用经费压减。
4、以前年度以及当年安排的项目结余资金，一律不再结转，全部用于平衡预算。
（三）严格新增支出事项的审批。严格审核部门新增支出事项，除市委、市政府批准外，各部门申请的一般性经费支出原则上不再追加，确需追加事项按规定程序上报经批准后办理。
第6篇：双减政策的教育范文
“双减”政策下，大批企业退出，学科类培训机构被严格监管。
曾经门庭若市的培训机构，人去楼空，教培工作者进入人才市场期待转型和工作机会，而望子成龙的家长们同样迷茫。
“不补课，我孩子一定会落在别的孩子后面。”
在这样的需求下，“住家教师”这个并不冷门的职业悄然兴起，游走在政策边缘灰色地带，甚至被包装成为“新家政”。
在“新家政”的背后，是月薪2-5万的高工资，不仅让曾经的教培一线员工看到了再就业的希望，就对清北的高材生来说，也充满诱惑。
虽然，“住家教师”目前看上去仍处于监管难、处理难的困境，但高额支出后能否带来相应的回报，同样也还是一个未知数。
先活下去
选择成为一名住家教师，对于周xx来说是无奈之举。
6年前，从北方某985院校研究生毕业后，周xx考入了当地一所普通中学任数学教师兼班主任，一个人要教7个班的课，还要盯各种晚自习和考试，周末的时间几乎都被备课和批改作业占据，一个月工资到手不到一万元。
3年前，经导师介绍，周xx前去一家教培机构兼职，起初利用周末的时间教学，收入可观，后来周xx索性辞去了中学的工作，进入了教培行业。
“干教培不比干老师轻松，但是收入却是几倍，而且学生和自己的黏性不大，自己没有那么多学科建设和升学的压力，反而人更轻松了。”
从线下到线上，周xx不断打磨自己的课程，在业内也慢慢有了一些名气，课程费用也越来越高，从小学到高中的课程，周xx都可以完成。疫情期间，他和培训机构打磨了一套精品课程准备在线上推广，周xx回忆，那门课程企业花大价钱找了团队，不仅拍摄精良，课程中还有功能可以实现学生和老师的互动。
在今年过完年后，行业内就开始流传着要整治的消息，周xx和同事们一直惴惴不安，其中不乏同事离职转行，周xx一直等到了最终“宣判”的那一天。
“除了离开，没有任何等待可能了。”就这样，在周xx32岁生日的前一天，他失业了。
周xx开始投简历，无论是年龄还是从业背景，都让他毫无竞争力，在一次同学会的酒桌上，他和同学大吐苦水，同学无意间说，最近很多家政公司都在招有教育背景的保姆，给的价格很高。
说者无心听者有意，周xx抱着试试看的心态，找到了某家政公司的招聘启事，把简历发过去后，对方很快回复。
问得很仔细，“有没有教育背景？能教什么课程？能否全程住家？能否教授除课业外的学习习惯。”周xx一一作答后，几乎是瞬间，周xx得到了面试的机会。
周xx面试的是一份“保姆”的工作，客户的需求是照顾孩子，这让周xx一头雾水，在面试中周xx表示，自己没干过家政，也不会做饭，恐怕无法应对“保姆”的工作。面试官笑笑说：你会教书就行了，不需要你会做饭。
面试结束后，面试官神秘地对周xx说：“因为你是男性，市场上男性非常稀缺，见客户的时候你可以多要一些，别控制，尽量开价。”
面试官没有说谎，客户是一对40岁左右的中年夫妻，从面相和衣着打扮上来看应该是中产往上水平的家庭，丈夫全程看着手机没有说话，周xx是跟女主人交流的。
他们有一个9岁的儿子，目前在上小学，由于父母都比较忙，疏于管理，孩子的成绩一直很差，学习习惯也不好，面对未来的升学父母很焦虑，为了能离课外培训机构近一些，甚至在教培机构附近买了房子，但现在房子买了，教培机构没了，希望可以找到一个住家教师来对孩子进行一对一的教学。
由于是男孩子，客户希望找到一个男性的住家教师，找了一个多月都没找到，周xx对于他们来说各方面都合适。
和妻子商量了一下，由于还没有孩子，时间比较充裕，周xx接受了这份工作，月薪35000元人民币，每个月有一天假期。
“在这份工资面前，我没有太多思考的余地，先活下去比什么都重要。”
看上去很美
今年9月6日，教育部办公厅就了《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，其中明确禁止违反培训主体有关规定，证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规开展学科类培训。
其实，住家教师并不是“双减”后才有的，更像是家教行业的新变种。几年前，“家教O2O”曾经以燎原之势攻占市场。家长通过APP就能找到所在城市的家教，既省了找中介的信息差成本，还减少了千里迢迢赶着去上课的时间成本，最重要的是，平台上教师的教学资质、教学情况评价一览无余，怎么看都是门“好生意”。数据显示，从2013年到2016年，有两千多家公司涌入家教O2O市场。
但平台低估了家长的决心和耐心。家长的终极目标是效果，而不是价钱或者是距离的远近，只要能找到适合的老师，什么样的代价都值得，而这些，恰恰是家教O2O实现不了的。到最后，家教O2O也没能培育出有竞争力的巨头，资本遇冷后绝大多数企业迅速陨落，一度销声匿迹。
最终，周xx和客户签订了一份非常缜密的合同，合同内没有任何地方显示周xx将对客户提供教育服务，周xx就是一名普通的家政服务员，在补充条款中还有，如果因周xx的问题而导致服务被中断，周xx将向业主赔付3倍月薪的罚款。
家政公司负责人对周xx说得很轻松：“就是你别自己暴露了自己，发朋友圈炫耀啥的，被人家举报了，你就要罚款了。”
周xx对中国新闻周刊回忆，自己和客户签署合同的当天，企业内还有三位成交了的客户在签署合同，可见这个生意的需求还是很大的。
按照计划，周xx要负责孩子所有学科的教学，在上岗之前，周xx花了整整两周把小学的课程完整地计划了一遍，但上岗后，周xx发现，情况并没有自己想的那么简单。
“孩子每天是要上学的，早上我7点半开车送他去学校，下午3点半接他回来，中间的这段时间，我没有太多事，有的时候业主会安排我帮着采购一些食物，家里还有专门做饭打扫屋子的阿姨。”
等到孩子放学回来，周xx辅导写作业，吃晚饭之后再做做其他功课的预习，这一天基本就结束了，“9岁的孩子你不可能按照考研的要求来制定日常的作息，教太多也消化不了。”
在周xx看来，所谓住家教师，对于小年龄的孩子来说，更多的是培养孩子的学习方法，敦促其养成良好的学习习惯，对于小学的课程来说，的确可以通过这个方式迅速提高成绩，但是如果高年龄的学生，甚至是进入青春期叛逆期的学生，还能否有更好的作用很难说。
“当一名住家教师，教学本身并不会带来麻烦，主要的困惑来自身份的认知。”周xx对中国新闻周刊说，“我经常会思考，我在这个家庭中究竟是什么身份，是保姆？是老师？还是这个家庭中的一分子。”这种身份的模糊，让很多事情变得复杂。
“一家人在说话的时候我应不应该在场？我在场我说什么？我不在场我去哪里？做饭的阿姨忙不过来的时候我要不要帮忙？我要帮忙的话，别人会怎么看我？孩子不听话的时候我的话要说多重？分寸在哪里？”所有的问题都是周xx在此前的教育工作中从来没有面对过的问题。
这些问题解决的核心其实在于雇主的性格和包容度，对于住家教师来说，这是一个概率性的问题。周xx了解到一些同行，最初接受的任务是和自己一样教孩子方法和课程，后来慢慢变成了一个全职保姆，要做一家6口人的饭，还有的住家教师要24小时在监控下生活，没有任何隐私可言，遇到孩子顽劣父母娇惯的家庭，很多教育工作完全无法开展，最后孩子的成绩没有提高，父母会将所有的“锅”都甩给住家教师。
“在我看来，其实我能做的很多事情，父母本身都能做，一个月能挣十几万的父母大部分也都不是文盲，甚至有不少高知，不管是他们因为什么原因疏于对孩子的管教，造成了孩子在成绩或者性格上的问题，这些问题的核心都是改变父母自己而不是花高薪聘请一个住家教师。”
周xx面对的那个9岁孩子，周末还要去上马术课、高尔夫球课和编程课，这些课程都价格不菲，但是周xx看得出，孩子并不喜欢，有的时候甚至会恳求周xx带他“翘课”去公园划船，周xx自然拒绝，孩子对周xx说：“你不带我去，我下次还考不及格，然后让我爸妈开除了你。”
孩子的话令周xx很震惊，让他很想和客户好好谈谈，但想到自己每个月35000元的工资，周xx都没有说出口。
“你可以引导孩子，但是绝对不要妄想改变父母。”
无奈和苦衷
周xx是在送孩子上马术课的时候认识孙总的，他有一对双胞胎女儿，也在这里上马术课。
孩子去上课，孙总便和周xx聊了起来，在外人面前，周xx的身份是孩子的舅舅，好几次孩子叫他周老师时，他都会想起自己曾经签署的那个合同。
孙总经营着3家企业，做外贸生意，爱人负责单位的财务工作，为了管好两个女儿，孙总甚至聘请了两位专门的保姆带她们。
聊天中孙总说，一位专门负责生活，一位专门负责学习，负责学习的那位是美国常春藤大学毕业的高材生，会6种语言。
“生意做到我们现在这个程度，时间变成非常匮乏的东西，陪伴家人的时间非常少，回家吃一顿饭，可能会少谈成几百万的生意，面对这样的情况，大家都会选择放弃家庭的时间，这没有办法。”
孩子长期缺乏陪伴和关爱，甚至和住家教师要比亲生父母还亲，周xx顺着孙总的手望去，一位年轻的姑娘正在把小孩扶上马，还不忘紧紧她们的头盔。
“这个姑娘人很不错，也很有耐心，两个女儿对她都很依赖，她在我们家已经两年了。很多朋友都想挖她过去，但是我一直没放她走，把她放走了，孩子怎么办？一天到晚吃喝拉撒的事，她比我们当父母的都清楚。”
“但她不可能一直在我家，人家姑娘也要谈恋爱结婚有自己的家庭，天天在我们家根本没有时间谈恋爱，哪有机会认识小伙子，这对人家姑娘不公平，但是现在孩子马上就面临小升初，我实在是不敢放她走。”
匆匆聊了一会，孙总就驾车离开了，在马上的两个女儿甚至都不知道自己的父亲来过。
工作了一段时间认识了一些人后，周xx了解到，住家教师这个行业有一些趋势和方向，首先是理科生比文科生吃香，其次是雇主更愿意倾向于师范毕业生，外语专业毕业生甚至是有海归留学经验的学生。
除了高收入以外，住家教师还是有一些优势，比如因为没有时间，所以几乎没有太多的花费和开销，住宿和吃饭雇主都管了，对于一些年轻没有家庭的刚毕业的孩子来说确实有巨大的诱惑力，这也就是为什么有那么多清华北大的毕业生想要去做一名住家教师。
周xx对中国新闻周刊表示，住家教师这个职业，目前最大的障碍还是政策，政策明令禁止，被包装在家政服务中，其实很容易被发现最终取缔。其次一名成为住家教师的年轻人，职业规划也会出现问题，做住家教师的职业经历几乎无法与任何工作对接成为经验。
不少年轻人期望通过住家教师“跃升层级”，不少住家教师的隐性宣传中提到，豪车、别墅、上流生活，但实际上，住家教师通过工作“跃升层级”的可能性非常低，周xx看到过不少豪门的住家教师，从面相和谈吐上看上去，他们并没有因为工作而“跃升层级”，但工资可能会比自己要高。
第7篇：双减政策的教育范文
一是进一步清理精简行政审批事项。按照市委、市政府“清、减、放”要求，我们对现有的行政许可和非行政许可审批事项逐一进行梳理。使行政审批、审核和办事程序更加方便群众。同时，我们把行政审批大厅窗口，作为“效率年”活动的重要窗口，严格按照“一口对外、一门受理、一次告知、一站办公、一地办结”的要求规范运作。目前，我局保留的行政审批事项由原来的20项精简到目前的3项（民办学校设立、变更、终止许可；民办学校、民办非学历机构招生广告；体育特长生资格）。今年以来，我局行政审批大厅窗口累计接待各类行政审批事项31件次，按时办结率为100%。。
二是全市公办普通高中实行免费教育。按照市委八届四次全会精神，我们把公办普通高中实行免费教育作为“效率年”活动重点内容，科学谋划，精心组织。各县区政府克服困难，千方百计筹措资金，确保了秋季开学高中免费这一惠民政策落到实处。据统计，今年全市公办普通高中享受免费教育的人数为10.6万人，免费总额为1.09亿元。
三是农村中小学办学条件进一步改善。进一步改善农村中小学办学条件，年内改造陈旧校舍10万平方米是今年市委市政府向社会承诺的二十件实事之一，也是我局“效率年”活动的重要内容。20*年我市新谋划市级以上专项资金项目校55个，计划改造面积15万平方米，计划投资1.33亿元。截止9月底，已开工100361平方米，其中竣工36304平方米，完成投资6193万元。
四是实施真正意义上的城乡免费义务教育。就是在农村全部实行免费义务教育的基础上，全部免除城市义务教育阶段学杂费和城市低保家庭学生教科书费用。根据《关于免除城市义务教育阶段学生学杂费的通知》精神，在免除农村义务教育学杂费基础上，我市20*年春季开始实施城市义务教育阶段学生免除学杂费，仅此一项，全市每年将为学生家长免除学杂费7000余万元。从今年春季开始，我市农村义务教育阶段学生和城市家庭经济困难学生全部享受教科书免费。据统计，全市享受教科书免费的人数为：小学阶段36.78万人，初中阶段18.41万人，共计55.1万人，各级政府购买教科书投入资金总额为5000余万元，目前已经全部安排落实到位。
五是切实解决农民工子女上学难问题。我市历来重视农民工子女入学的问题，把解决好农民工子女入学当作自己的责任，当作落实科学发展观、构建和谐社会的具体措施来抓。认真落实市委、市政府关于进城农民工子女入学无障碍的要求，所需经费纳入财政预算。对未完成九年义务教育的适龄儿童少年，要求其父母或监护人送其完成九年义务教育。我们同时要求各国办中小学校，必须接收农民工子女入学，收费与我市居民待遇相同（农村学校全部免费，城市学校只收课本费）。今年以来，我市共接收农民工子女13300人。
六是做好招生考试工作，实行“阳光招生”。在今年的招生考试工作中，我们继续认真执行公开、公平、公正的原则，义务教育阶段中小学校继续坚持就近划片招生，免试入学原则，公办普通高中学校招生认真贯彻执行“限钱数、限人数、限分数”的“三限”政策，促进了学校均衡发展，让更多学生享受到优质教育资源。
为了把“效率年”活动抓实抓好抓出成效，我们坚持了“五抓”。一抓素质提升，通过理论武装、业务培训、作风整顿，不断增强机关工作人员认真履职、提高效率的责任感和紧迫感。二抓机制创新，通过建立和完善高效快捷的审批机制，科学规范办事流程，使机关工作全面提速。三抓行为规范，通过严格贯彻《公务员法》和机关工作人员行为规范，严格考评制度和各项规章制度，规范机关干部的行为。四抓重点落实，坚决把今年确定的服务于人民群众的实事办好，好事办实，把惠及人民群众的各项政策快速优质落实到位，让基层和群众真正感受到“效率年”活动带来的变化。五抓承诺兑现，重点工作按时完成率达到100%，市委市政府督办件按时办结率达到100%，行政审批项目涉及的各项具体业务审批按时办结率达到100%，各类案件办结率达到100%。
在下步工作中，我们将继续落实好《效率年活动实施方案》，进一步建立和完善相关制度，在局机关试行“一岗”、“双区”责任制模式。
第8篇：双减政策的教育范文
近日，教育部校外教育培训监管司经商民政部社会组织管理局、市场监管总局登记注册局，专门印发工作通知，就校外培训机构“营改非”工作，优化登记工作流程、加快推进工作进度作出部署。以下是小编和大家分享的教育部校外教育培训监管司就优化校外培训机构“营改非”登记工作流程、加快工作进度作出部署，仅供参考，希望对您有帮助。
通知强调，要倒排工期。要求各地做好本地区培训机构拟登记为非营利性机构的总量摸排工作，建立工作台账，牢牢把握2021年底前完成登记工作这个时间节点，倒排工期、细化任务，明确时间表、路线图，实行挂图作战，以目标倒逼进度、时间倒逼程序、督查倒逼落实，确保登记工作如期完成。现有培训机构在完成非营利性机构登记前，应暂停招生及收费行为。对于未选择登记为非营利机构的现有培训机构，应当设定截止日期，日期届满，由教育部门依法终止其办学资格或调整办学内容。
通知明确，要优化流程。要求各地充分学习借鉴好经验好做法，不断优化换证、登记和变更、注销等“营改非”登记工作流程。一是申请换发新证。现有线下营利性培训机构向原审批机关申请换发新的办学许可证，同时交还原办学许可证；经依法依规审批，审批机关重新颁发新办学许可证后，及时注销或变更原办学许可证。二是申请非营利性机构登记。按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》规定，现有线下营利性培训机构持换发的办学许可证，向同级民政部门申请登记民办非企业单位法人，民政部门依法依规严格审查登记。三是变更经营范围或注销登记。办学许可审批机关应告知并督促培训机构自办学许可注销或变更之日起7个工作日内，申请变更营业执照经营范围或注销登记，办结后及时告知结果。
通知要求，要压实工作责任。义务教育阶段学生学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构是“双减”工作关于培训机构管理的一项基础工作，关系到做好义务教育阶段学科类培训实行政府指导价收费政策落地，关系到培训机构违规上市清理整治工作效率，关系到严格控制资本过度涌入培训机构工作成效，各地务必要高度重视，切实做到认识到位、措施到位、责任到位，确保不打折扣、全面完成相关任务。
第9篇：双减政策的教育范文
【关键词】人本管理；贫困大学生；教育管理；对策
一、贫困大学生常见心理问题
自我封闭，贫困生由于他们大多数来自农村，由于经济原因很少参加各种各样的社团活动和比赛，自然而然的就脱离班集体之外，导致不合群；敏感，贫困生总是怕被别人看不起，希望能够融入到群体，得到周围人的关心，但是又觉得别人对他的关心是同情和怜悯，觉得别人的帮助是在可怜他；忧虑，贫困生忧虑经济困境，家庭收入单一、不稳定，很难支付起高昂的学费和生活费，也对大学校园环境的不适应、对新的交往模式的忧虑等，也担心毕业就业方面，害怕辜负父母的期望而感到愧疚；自卑，与一般学生相比，贫困生总觉得别人不太尊重自己，经常会掩饰真实的自己，习惯伪装。由于强烈的自卑心理，总觉得自己不如别人，从来都不会主动的争取什么，常常是独来独往，很少不参加集体活动，同学之间缺乏交流，从不愿意尝试新的东西。
二、贫困大学生心理问题形成的原因分析
贫困大学生心理障碍产生的原因主要有社会、家庭和自身因素原因。社会原因，多种价值观冲突的时代，大学生贫困生大多数来自农村地区，通常都会感到茫然、疑惑、混乱，从经济落后的乡村进入到繁华的城市，在心理上会受到极大的震荡，同一个班级的同学之间的贫富差距现象，觉得自己跟不上时代潮流，带给他们极大的烦扰，造成严重的心理问题。家庭原因，贫困生往往不是独生子女，家庭的主要经济来源往往就是靠卖农作物、打零工，父母经济收入极少而且很单一，有的学生家长就外出打工，但是对他们的期望确实极高，给贫困生也造成了极大的心理压力。自身原因，高校贫困生由于错误的认知，羞于承认自己贫困，对于为贫困生国家的一系列贷、助、奖、补、减、免的政策有抵触情绪，不耻接受此类的支助，常常又把经济贫困当做借口，怨天尤人，甚至有仇富、报复社会的想法，导致他们的心理和行为出现偏差。
三、人本管理视野下加强贫困大学生教育管理的举措
（1）提高贫困大学生的自信心。加强与贫困生的交流与沟通，给予鼓励和帮助，在学习上，进行辅导，在生活上，介绍勤工俭学的兼职，减轻生活上的负担和心理负担，培养他们积极向上的人生态度。鼓励他们积极参加各种社会活动，增强他们的自信心，使他们更好地融入大学生活，建立起融洽的人际关系。加强与贫困生家长的联系，和家长一起来督促贫困生，让贫困生在遇到困难和挫折的时候，不会自暴自弃，而是积极的面对，以正确的态度面对困难。应该对贫困有个正确全面的认识，真正的贫困是缺乏知识、缺乏信息和获取信息的手段，拥有知识就是财富，引导贫困生树立人穷志不穷的信念，增强自信、自强、自立意识，以自信的态度面对生活和学习。
（2）构建全方位的帮扶体系。进一步完善学校的各种助学方式和社会各界的资助方式，采取人性化方式，考虑贫困生的内心感受，在资助贫困大学生既要有爱心， 更要有关爱。加
强心理健康教育，对贫困生的心理问题走预防之路，调整贫困大学生的个人心理状况，提升贫困生的社交活动的能力。开展各种有针对性的心理辅导、心理互助活动，通过专题讲座、小型讨论等形式，进行传统的道德教育、心理知识教育、典型案例教育，主动介入对贫困生的心理健康教育。建立完善政府和高校的贫困生双认定体系，需要从政府和高校两个层面来推出一些相关配套措施，以推动贫困生资助工作；进一步完善助学贷款政策，使国家助学贷款政策源远流长，设立专项基金由高校管理。资助与育人相结合，引导贫困生健康全面发展，首先需完善贫困生认定机制，注重加强贫困生的教育管理，不断拓展思路，构建有效的政府全方位的贫困 生资助长效机制。
（3）营造良好的成长环境。良好的校园环境建设，，对贫困大学生的成长成才起着极其重要的作用。贫困学生参与到丰富多彩的校园文化活动，继承勤俭节约的优良传统，摆脱虚荣心的困扰；加强对贫困学生的社会实践能力的培养，通过实习、三下乡、志愿服务等实践活动，在实践活动中不断磨练、成长、成就自己。在贫困生的成才环境的创造上，要注重对贫困生心理成长环境的创造。不时地关心贫困生生活学习状态，关注贫困生的发展，重视贫困大学生的道德修养、健康人格的培养，避免贫困学生失落、自卑、痛苦现象的发生。在整个社会构建和谐社会的大好环境下，坚持 以人为本管理理念，为贫困生的健康成长创造良好的环境。
参考文献：
[1]胡丹蕾，刘 波. 浅析高校贫困生资助体系与贫困生的教育管理[J]. 科技创业. 2011，4：90-92