克服困难的作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的克服困难的作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：克服困难的作文范文

那时我特别喜欢吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃个够，吃个舒服，如果没吃舒服，我马上找爸爸妈妈闹个没完，吃完东西后又不漱口，渐渐的，牙齿变黑了，变稀了、还有些还松动了，特别是那两颗门牙动得特别厉害。有一天，我吃西瓜时，用牙一咬瓜瓤，两颗门牙疼痛难忍，我只好把吃进嘴里的西瓜吐了出来，看着那我最喜欢吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。

一天早晨，我拿着钱在大街上去吃早餐，看着那热气腾腾的，白胖胖的，闻着香喷喷的糖包子，我馋涎欲滴，恨不得一口一个，一口一个。我拿了一圆钱,买了两个糖包子，张口就咬，一口咬掉大半，嚼了两下，就吞进肚子里，等我咬第二口时，感觉牙齿不对，再看：发现包子上有带血的缺印，再摸一下牙，两颗门牙不见了，一定是我把牙齿和包子一起吞进肚子里了，这叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齿，好像都很松动。心想：说不定，哪一天会掉得像八十岁的老太太一样，如果我对着镜子一照，那该是多难看啊！

回到家里我嚷着要爸爸带我去看医生，爸爸答应了。

到了医院，医生叫我张开嘴巴，然后他拿着一把大铁钳在我嘴里掏来掏去，我怕极了,生怕铁钳刺穿我的喉咙.最后，说：“小朋友，你的牙没有病，痛起来要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要变好，如果你再吃糖，它就会掉光。”

回到家里，我想起老师说的“掉光，掉光……”这可怕的话，我暗暗下定决心：戒糖。

从此，同学给糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看着商店里的包装精美的糖，不想……心里告诫自己：忍着，忍着，一定要忍着。

这样过了两三年，我吃完东西后马上漱口，其它牙齿也在换，我的门牙也长了出来，现在，我的牙齿长得洁白又整齐。毅力终于出现了奇迹。

第2篇：克服困难的作文范文

每当老师留了作文，我总是发感 慨:哎！我不想写作文！谁来救救我啊！每次我不知道怎么往下写的时候，我总是闹情绪，有时妈妈还为了我的作文生气。

我一定要克服写作文的困难，听妈妈平时教导我说：“写好作文，就要靠你平时来体验生活，积累一些好词、好句、好名言、好谚语······所以平时要做一个有心人，来认真的观察生活，只有这样，你的作文水平才会提高。”我下定决心，每天积累三个词语、五个好句子、五个好名言、五个好谚语，我专门买了一个本子来记录每一天懂得的知识，我每天见缝插针，一有时间就积累一些知识，我日复一日，用心体会，多练笔，多观察。妈妈说过：“你积累了词语，写作文的时候也能正确使用它了。”我没事就写作文，举个例子吧：中秋节的时候，妈妈带我回到了姥姥家，中午，一直老猫和一只小狗打起来了。我回来后，妈妈让我把它们在打架时的神态、动作着重描写，我运用了很多我平常积累的成语，妈妈看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。

从那以后，我的作文水平提高的很快，老师也夸奖我，我明白了：写作文要靠平时的观察、积累，只有付出努力，才会有进步！

第3篇：克服困难的作文范文

亲切的易老师 重庆市奉节县 奉节师范附属小学五一班 李四夕 她，是我们的语文老师——易老师。她有一双有神的眼睛，任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光，她出口成章，常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切，既是我们的好朋友，也是帮助我们克服困难的“大救星”。

易老师讲课很有趣，时不时开个玩笑使大家开怀大笑。每当我们的作文被刊登了，易老师总是乐得合不拢嘴。记得有一次，我的作文被刊登了，易老师拿着收款单，兴高采烈地在班上说：“我们班的李四夕同学作文被刊登了，真是太好了……”说着，脸上还露出了欣慰的笑容，眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了，好象花园里那灿烂的月季。

易老师十分辛苦，但她不忘给我们制造快乐，让课堂活跃起来。记得那一次，易老师正在津津有味地评奖作文，同学们也都听得摇头晃脑。正在这时，班上一位同学的饭盒的掉在地上，发出了清脆的响声。同学们都被吓了一跳，易老师更是火冒三丈，她生气地说：“你看，这些同学都是上课没有认真听讲，要不然怎会发生这样的‘爆炸事件’呢！”说完，同学们都哄堂大笑起来。

易老师是我们小学生涯里有、的重要角色，她鼓励我们克服一个又一个困难，教育我们如何做人，不愧是我们的良师益友。 [推荐给朋友] [显示打印]

第4篇：克服困难的作文范文

举例子来说吧，有的作文开头就是华丽丽的排比，天空如何，大海如何，阳光如何……境界阔远，看起来文采也的确不错。但下一段就露了马脚，风格陡转，陷入鸡零狗碎之中，素材陈旧，给人尝了馊饭的感觉，迫不及待地想把最先品尝的那段也一起吐出来。这种组装式的作文，表面上好看，其实就是着了一件花衣裳的稻草人，里面都是草料，没什么意思。

有的作文板起面孔说话，严肃认真，讲一些又不中听又不好看的大道理，真有些像“裹脚布”，又臭又长。比如，文中不停地唠叨人生之路要如何去走，面对荆棘和曲折，如何去克服困难，坚定信心等等，看得我头皮发麻。如小鸟一般还没出巢呢，就开始发表人生宏论，着实把我们这些经历了工作和生活阵痛的人吓得不轻。有人说，没有体验的人生都是肤浅的，这是有道理的。我们要谈人生，就结合自身情况来谈，说说自己的喜怒哀乐，闲情逸致，这比什么都实在，不要去当别人的人生导师。什么？考场要求“深刻”点？拜托，这不叫深刻，这是伪深刻啊！就说走路的问题，在我看来，最困难的路不是曲折荆棘的路，而是那种笔直顺利得没有悬念让人空白麻木的路。这种路十年如一日，平坦单调，更是乏味，但很多人并不觉得，并以此为乐，长久以往，人生就像这路一样乏味了。有的人生不就是这样么？深刻要有体验和认识做底子，重复说正确无用的大道理一点也不深刻。

还有的作文远离现实生活，唯美得不食人间烟火。玩文字也不是不可以，能玩也是一种水准，但千万拜托要尊重常识。秋天的花搬到春天开放，绵绵细雨也能在窗户上打出啪啪声，泪水蒙胧中还能看见母亲头上的白发，月亮很好的夜晚可以数星星……很多这样让人疯狂的“想法”，让我怎么爱这样的唯美？

第5篇：克服困难的作文范文

六年级孙语含

成长的路上，我要谢谢许多人、事物……感谢母亲，赋予我生命；感谢老师赋予我知识；感谢朋友，赋予我克服困难的力量；感谢周围的一切，让我茁壮成长……可我最想感谢的不是这些，而是默默帮助我，让我爱不释手的东西——书籍。

书籍，我谢谢你，是你，让我的课外生活变得丰富多彩。“书犹药也，善读之可以医愚。”每当在家休息，学校下课，周末放假时，我都会捧起你，你带我穿梭到纽约的时代广场，看一只小蟋蟀的生活；你带我走进中华五千年的文化底韵；你带我享受了幸福来临时的滋味……谢谢你，让我参观了那么多优美的景色，谢谢你，带我感受了那么多滋味，在书中，那些可爱的人、动物丰富我的生活，让我畅游在书中。

书籍，我谢谢你，是你，让我懂得了许多道理。细节、忠告、优点、缺点，在生活中能教你许多。细节就像飞船的螺丝缺一不可，忠告中，印象最深的是：把握并且打好手中每一张牌，上天给每个人都是一样的，只看自己怎么把握，好坏决定权在于你！把优点发扬，把缺点弥补，是最好的选择。不要小瞧别人，当这些在课上、阅读中运用时，大家都向我翘起了大拇指，那功劳一半都是你的，可大家有几人知道？谢谢你，因为你我赢得赞赏，获得肯定。

书籍，我谢谢你，是你，让我在一次又一次考试中屡获佳绩。原因就是——作文扣分少。作文这个词是同学们很不喜欢的一个词，可我却不一样，我喜欢。因为我有太多话想说，我有许多话无法用语言表达，只能用文笔。好词好句在我的作文中，总能发挥许多，用得恰到好处，总能让老师看了后十分满意，扣分自然少，分数自然高，书籍，谢谢你！

第6篇：克服困难的作文范文

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母!

第7篇：克服困难的作文范文

鼓励的词语解释：指激发；勉励。也指振作精神。人们把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。

鼓励的反义词：压制、打击、批评、责骂、责怪、教训

用鼓励造句

1、老师鼓励我们说为了中华民族的未来要努力学习

2、老师鼓励我努力学习，将来做国家的栋梁之才。

3、这次我没有考好，但是妈妈还是一如既往的鼓励我，争取拿到好成绩！

4、我以前从来不敢打篮球，在老师的鼓励下，我学会了打篮球。

5、没有他的鼓励，就没有今天我的成就了。

6、当我心灰意冷的时候，朋友和老师都会鼓励我勇往直前。

7、在我面对困难失去信心的时候，她总是讲有意义的故事激励我振作起来。

8、她像是在鼓励一位眼看就要垂头丧气的病人。

9、在老师的鼓励和帮助下，我在竞赛中取得了优异的成绩。

10、我在期末考试中取得了优异的成绩，这与老师和家长的鼓励是分不开的

11、我这次测验没考好，老师鼓励我继续努力

12、这些鼓励使我增添了克服困难的信心。

13、学生们都是需要鼓励的，老师们要关心引导学生进步。

14、我输了作文比赛，妈妈鼓励我不要灰心。

15、我鼓励他勇敢的去承认错误。

16、当我要放弃时，妈妈鼓励我坚持下去，因为坚持就是胜利。

17、一个人总需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓励。

18、父母的鼓励是我勇于尝试的最大动力

19、年轻作家把自己的成功归于他老师的鼓励。

20、因为学习成绩不理想我感到沮丧，妈妈鼓励窝不要放弃，继续努力。

用鼓励的反义词造句

压制：有效的压制对一场战役时很重要的，尤其是在双方实力差距不大的情况下。

打击：这件事对我真是致命的打击！

批评：我没认真地完成作业，老师非常严厉地批评了我。

责骂：他们因做事马虎而受到责骂。

第8篇：克服困难的作文范文

关键词：自信心；鼓励；精神支柱

中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0167-02

大凡优秀的孩子，自信心都特别足，而那些学习成绩一般或较差的孩子，他们的自信心大都不是很强。于是就出现了这样的情况：成绩好的孩子自信心强，自信心强又使得孩子能把自己的本领发挥到极致，学习成绩就会越来越好，这是一个良性的循环；而成绩较差的孩子由于学习受挫，受外界负面评价过多等原因，总是觉得自己不如别人，本来能学好的功课能做好的事情，由于信心不足，学习成绩就会越来越差，就陷入了一个恶心循环。

那么，怎样培养孩子们学习的自信心呢？

第一，爱和帮助是建立自信心的基础。创设一个宽松、平等、关怀的课堂氛围，注意发现和抓住孩子们身上的闪光点，帮助引导他们看到自己的点滴进步。当孩子自卑、沮丧时，老师要用真诚积极的语言安慰孩子：“虽然你以前的基础不太好，但是我已经看到了这一阶段你已经很努力了，把以前落下的课程补回了一些，不要着急，相信你，不断努力一定能赶上来的。”对孩子不断的鼓励和信任，是孩子巨大的精神支柱，孩子能感受到父母和老师对自己的爱，产生强大的克服困难的心理动力和勇气。在这样强大的精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困难，找回学习上的信心。为师者，不要吝惜表扬，根据不同的孩子及时地把自己的“情”和“爱”传递到孩子们的心中去吧，让孩子们在老师的关爱中，点燃进步的火花，增强必胜的信心！使孩子在自信和成功的体验中学习。

第二，肯定鼓励是培养自信心的关键。每个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。一位作家曾经向我讲过他的一段经历。那是他上小学的时候，一天去上厕所，正巧令人敬畏的校长也在那里。校长问他的名字，他老实地做了回答。校长这时用一种特别的眼神看了看他说：“你的作文写得不错啊！”就这么一句“厕所里的表扬”，让他当天夜里激动得睡不着觉，他想，既然连校长都说我作文写得好，我的写作能力肯定不错了。从此，他更加爱好写作了，其写作能力自此突飞猛进。真不知道有多少孩子的潜力被家长或老师忽略了。有人说天才和只有一线之隔，因此家长千万不要随便看轻自己的孩子，要赋予孩子坚定的信心。

第三，用积极的心态影响孩子。教师和孩子的心态，情绪相互有影响，所以，老师要有意识地用积极乐观的心态去影响和引导。身教甚于言教，老师和家长在学习和生活中能够有积极乐观的心态，能够对孩子有非常积极的影响。引导孩子树立一个积极向上的心态，自我感觉良好，始终处于“我能行”的良好情绪中；让他感到学习的快乐，树立学习的成就感。让孩子保持一种良好的心态，始终有一股旺盛的学习积极性，有良好的自信心。适当的鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是非常有益的。但须注意用得适当、得法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚，对他的期望过低或不懂得什么才是真正值得赞扬的。最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对孩子说：“今天表现很好！”这种笼统的表扬，不如说：“你今天学会了**，我为你感到骄傲。”这样具体地进行表扬会效果好得多。

第四，避免拿别人孩子跟自己孩子比较。很多家长，为教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同事的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。因为这种比较，对孩子来讲，首先，产生的他不如人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气。

第五，正确对待孩子的失败与挫折。当孩子考试失败或遇到其他挫折，他们最需要的绝对不是父母劈头盖脸一顿训斥，或者阴阳怪气的嘲讽。他们也不需要父母无原则的安慰与同情。他们最需要的是他们生活中最重要的人的理解、支持与鼓励。

第9篇：克服困难的作文范文

上海市第六十中学高一(6)

四月的最后一天,学校组织了一次社会实践活动.我们高一年级是前往七宝银七星滑雪场及七宝古镇进行参观和活动.

这天的气温达到了32度,可谓是"夏日炎炎",虽然天气闷热却丝毫阻挡不了同学们的热情.

上午,我们首先到达银七星滑雪场,对于我们这些90年代的学生来说,雪可是很罕见的,第一次能在冰天雪地的世界里畅游,与白雪亲密接触真的很让人兴奋.在教练的指导下和老师的陪同下,我穿上了滑雪衣,戴上手套,装上滑雪板,拿着雪橇和同学们一起进入了滑雪场.刚刚步入滑雪场,一股冷风迎面吹来,眼前是一个银装素裹的世界,好美!初学滑雪全靠自己摸索,无非是一步一小摔,三步一大摔.可是这却能锻炼我们克服困难的能力和勇气.每当有同学摔倒,总会有不少同学上前帮忙,一手拉一手把摔倒的同学扶起来,这时候,耳边似乎响起了一曲动人的团结互助之歌,也是一段优美清脆的友谊之曲,真的很动听,很悠长……