歌颂祖国诗朗诵精选(九篇)

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第1篇：歌颂祖国诗朗诵范文

祖国啊！这诗意的名字

弥漫着您的每一个季节

那是羽白色的鸽子 在蓝天下

唤醒了十月的第一个早晨

啊！祖国 我爱您爱得太深太久……

十月啊！我的祖国

请赐给我一束火炬吧

我追随你的脚步

让每个梦境都滴着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——

请为我铺开满天的彩霞

我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 总是如热泪落花沾满回声

共和国的跫音走过你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛

你是一朵可供我踏着节拍上升的红云

无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

无数次失败和成功使十月更加饱满

啊！祖国……

十月的王冠为谁而戴？

十月的第一个早晨 在天安门前

我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响

我追忆汉白玉雕上那些历史的声音

思绪已变幻

飞舞的云彩

第2篇：歌颂祖国诗朗诵范文

为歌颂祖国，喜迎国庆，由我校xxx主办的“爱党、爱国、爱校”为主题的“庆祝建国60周年文艺汇”于9月28日2：30在体育场隆重举行。应邀出席此次汇演的嘉宾有：院党委书记xxx教授、院长xxx教授、副院长xxx、xx教授以及校附属医院和学校各部门的老师。

首先，由院党委书记xxx教授就祖国60年发生的巨大变化作了一番热情洋溢的致辞，然后，汇演在校学生会带来的诗朗诵《历史的眼眸》中拉开帷幕。形式多样的文艺节目让同学们大饱眼福：临床医学院带来的歌伴舞《美丽的心情》犹如一股沁人的花香，瞬间令人心旷神怡；护理学院的《红色畅想》和高职学院的舞蹈《飞越大渡河》中的表演者以其高超的的演技让现场观众强烈感受到挥斥方遒年代里的革命气息；一群离退休老干部们满怀激情的大合唱《我用歌声拥抱祖国》展现了夕阳依旧的豪迈情怀；由第一附属医院和第二附属医院分别带来的《快乐的天竺女》《红火的日子》尽显了祖国日新月异的变化；大学生艺术团更是别出心裁，将水兵生活的真实记录全部呈现在《快乐的甲板》上，将现场气氛推到了。汇演中对暑假实践活动中表现优秀的团队和个人以及在全国英语竞赛中获奖的同学进行了表彰。最后，活动在xxx老师带来的《祝福祖国》中拉下帷幕。

此次汇演历时2个小时，受到在场师生的一致好评。它激发了同学们爱国热情，增强了同学们战胜困难的信心，凝集了全校师生的力量，推动了学校又快又好的发展，开拓了学校建设的新局面。

第3篇：歌颂祖国诗朗诵范文

   2022迎新年庆元旦活动总结

  新年的钟声即将响起，为了让孩子们进一步了解我国传统文化节日，更好地感受浓郁的节日气氛，xx年12月28日xx幼儿园以开展红色经典歌曲传唱活动为载体，举行了“童心向党唱祖国，红红火火迎新年”元旦系列活动。

  活动中，孩子们以班级为单位，个个精神饱满，落落大方，他们用稚嫩美妙的童声演唱了《我爱北京天安门》、《祖国祖国真美丽》、《国家》、《大中国》、《童心向党》等十几首脍炙人口的红色经典歌曲。伴随着悦耳的音乐，中大班小朋友还通过舞蹈、朗诵、手语表演等形式表达了自己对党和祖国的热爱之情，精彩的表演赢得了老师和孩子们的阵阵掌声。一首首红色歌曲再现着那段峥嵘岁月，充满激情的歌声在校园里此起彼伏，悠扬的旋律久久回荡。

  孩子们还在老师的指导下剪窗花、做灯笼、画年画，做鞭炮、装扮教室布置环境，迎接新年的到来。通过丰富多彩的艺术活动，孩子们感受到了浓浓的年味，也学到了关于元旦、春节的知识与礼仪。

  本次活动的开展弘扬了伟大的民族精神，在感受元旦节日气氛的同时更加深了孩子们对祖国妈妈的热爱，民族自豪感在每一个孩子的心中生根发芽。新年来临之际他们用自己的歌声和作品为祖国送上了祝福：祝愿祖国繁荣富强，明天更美好！

  2022迎新年庆元旦活动总结

  悦耳的音乐响起来，欢快的舞蹈跳起来，动听的歌儿唱起来。值元旦节来临之际，为了让孩子度过一个快乐美好而有意义的节日，屠园乡中心幼儿园于20xx年12月28、29日举办了“庆元旦迎新年”系列亲子活动。

  活动共分三个部分：

  亲子制作

  以“创意灯笼，点亮祝福”为主题的亲子自制灯笼活动中，家长和孩子积极参与，充分发挥聪明才智，动手动脑，利用各种废弃材料制作出一个个富有创意、造型别致的灯笼，把整个幼儿园装扮得格外喜庆，格外绚丽。

  亲子运动会

  “亲子同乐，运动快乐”活动中，老师们根据孩子的年龄特点设计了内容丰富、形式多样的游戏项目。有了家长的陪伴，孩子们表现得更加积极认真，努力的表现自己，尽情的张扬个性，运动场上欢呼不断。

  幼儿才艺展示

  “迎新年才艺秀”幼儿才艺展示中，我们打破以往模式，邀请了家委会成员担任评委，看到孩子们精彩表现，家长们纷纷竖起来大拇指。

  幼儿园里浓浓的新年气氛感染着在场的每一个人，也带给了他们无限的乐趣。但快乐的时刻总是短暂的，在一片欢声笑语中，家长和孩子们带着对新年的美好愿望和祝福，告别即将过去的20xx年，迎接崭新的20xx。

  2022迎新年庆元旦活动总结

  下午3时整，联欢晚会在激情昂扬、催人奋进的开场舞蹈《超越自我》中拉开帷幕。三句半《庆元旦》幽默诙谐，戏曲《说唱脸谱》唱腔优美，展示了一年以来戏曲进校园活动带来的传承活力。

  歌曲《歌在飞》、打击乐器表演、独唱《大地飞歌》展现了学校领导班子、教师队伍的独特风采。“一生就想做个好教师”的刘雪梅老师即将告别热爱的教育事业，她利用休息时间，精心排演舞蹈《我的祝福你听见了吗》，以此表达自己对学校、教师的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌声响起来》展现了年轻教师的梦想追求。钢琴独奏《向阳花》、集体舞《童年》，让在场的每位观众激情满怀。

  20xx是一段辉煌的岁月，是一段念念不忘的芳华，我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的广小！诗朗诵《我骄傲，我是广小人》生动而全面地回顾了学校20xx年在教育教学改革、学科研究成果、德育工作、校园文化建设等方面取得的成绩，歌颂广小蒸蒸日上的发展和变化。

  歌舞《映山红》以幽默、诙谐的风格带动全场气氛，带领在场观众重温那段艰苦卓绝的岁月，感受新时代教师的红色精神，表达了广小人不忘初心、继往开来，走好新路的昂扬斗志。

第4篇：歌颂祖国诗朗诵范文

中秋节是我国的传统节日，与春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节并称为中国的六大传统节日。下面整理的是中秋晚会主持稿，欢迎阅读!

 

 

中秋晚会主持稿一：

主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：你们辛苦了。

主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生欢聚在思源广场，同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今天团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。

主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：金塔县第二中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开始。

主持2：在今晚这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的张艳芳和马丽峰老师为大家带来第一个节目——歌曲《但愿人长久》，有请张艳芳和马丽峰老师。

主持1：但愿人长久，千里共婵娟，这既是美好的愿望，也是美好的祝福。其实这首歌的歌词来源于一位大文豪之手，他就是苏轼。现在让我们通过欣赏八(1)班李婵和卢天星为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。

主持2：每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的“今宵月更圆”中秋晚会上，除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。在国人心目中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品，下面有请七(6)班的韩悦、李超为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。

主持1：秋空明月悬，此刻月圆满。而人间的思乡之情，却在此时溢满心头。离开家乡的人，无论走多远，都难忘故乡的那一轮明月，无论在何方，都会怀念故乡的亲人，我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光，给梦中久违的故乡。请欣赏由王成老师带来的歌曲《月至故乡》。有请王成老师。

主持2：听完了王成老师对月亮的倾诉，现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。说到有关月亮的传说，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药，被人加害，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。古有嫦娥奔月的传说，现在让七(1)班的单永胜同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。下面请欣赏由杜主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请杜主任。

主持2：一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传说，这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就马上愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜蜜，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌——《听妈妈讲那过去的事情》。

主持1：今夜，皓月当空，银辉千里，朗月的光华直泻大地，四野的景物如若镀上了一层银环，登高远望，世间万物显得安谧而又神秘，面对此景，不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪，接下来请欣赏马丽峰老师为大家带来的《月满西楼》，有请马丽峰老师。

主持2：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，唐代的张若虚就是以这样的起笔将我们引进了一个唯美的春江花月夜。春江花月夜，每个字都蕴含着美的遐思，诗人用唯美的文字，描绘了一幅唯美的画卷。这一美景，不仅成为诗人记忆中难以磨灭的印记，也感动了千白年间的一代代人，沉淀在中华文明的血液里，成为永恒的经典。请欣赏由九(1)班何蓓蓓、九(4)班张科两位同学为我们带来的诗朗诵《春江花月夜》。

主持1：让我们再来听一个传说故事，嫦娥身边有一只可爱的玉兔，这是民间公认的。据说这只兔子浑身洁白如玉，所以称作"玉兔"。据说嫦娥奔月时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔儿当然无法留住嫦娥，随她一起上了月亮，玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这就是玉兔捣药的传说。我们现在抬头望月，也许能从月亮上找到那只可爱的兔子。

下面由我为大家带来一首诗朗诵——《千灯明月》。

主持2：银色的月光下，竹林中传来了阵阵葫芦丝的乐声，舒缓悠扬;微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，请欣赏由石春燕同学为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎洁、温柔，是纯洁、美好、团圆的象征，于是中秋赏月便成为了古人雅俗同好的一件快事。人们或登于山、或泛于水，而又必备美酒佳肴，文人赋诗，以月寄情，下面有请李成学老师为大家朗诵苏轼的《水调歌头-明月几时有》，有请李成学老师。

主持2：下面请王海蓉同学为我们献上一曲《敖包相会》。

主持1：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头儿尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，多么熟悉的童谣，多么富有诗意的童年幻想，现在有请八(7)班崔丽蓉同学为大家带来诗朗诵《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此时”，现在我们有请高校长为大家带来一首《天涯明月》，掌声有请。

主持1：老师们，同学们，相聚的时光总显短暂，不知不觉间又要跟大家说再见了，今夜，秋高气爽，明月当空，这美丽的中秋之夜，让我们铭记中华文化的永恒经典，把我对亲人的祝福、对亲人的思念遥寄给他们，让幸福永远与他们相伴。也祝愿我们所有的老师、同学平平快乐，祝福我们的学校发展蒸蒸日上。金塔县第二中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”(“今宵月更圆”)中秋晚会到此结束，谢谢大家的参与，我们明年的现在再相聚。

中秋晚会主持稿二：

1、九月十八日晚八点三十分，中秋晚会正式开始。

男主持：中秋，这是一个天命的声音，自那浑圆的时刻起，爱便曼延，思便无限。我的心底也有一个浑圆，温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的未来，于那中秋的树梢，小夜莺的嘹亮;是穿过树林或是振翅飞向那倾洒着银光的明月，深印一声永久的“爱”字。今天，我们从天南地北相聚在又一村，共同抒发着一个恒久的主题：那就是“爱”!

女主持：在明月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的美妙时刻，我们共举杯，把酒话佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，凝结在这中秋共圆的时刻

男主持：每逢佳节倍思亲，在中华民族传统节日——中秋节之际，在地球村的各个角落，我们沐浴着一轮圆月，面对着网络中的相闻而不相见的挚友，更增加一份“爱的情谊”。

女主持：明月几时有，把酒问青天，中秋佳节，便是所有期盼相聚、团圆的人的节日。围坐一起，食以那如月般浑圆的月饼，心中满是温馨;恭向高堂，说着那祝福长寿、欢喜随心的贺词;携着一根网线，举杯邀月。这便是生命中的挚爱，这便是人间永远诉不完的真情，永远说不完的话题。下面掌声请出又一村的室主致以中秋的祝福!

2、××室主致中秋贺辞

麦序开始，按晚会的要求进行抒发“爱”的主题的搅拌歌会

男主持：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌;祝福，给予别离的温馨;用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月。用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这“但愿人长久，千里共婵娟!”

女主持：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光;把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前、杯间，把平和祝福的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。

男主持：懂得放心的人才能找到轻松，懂得遗忘的人才能找到自由，懂得关怀的人才能找到朋友。在中秋的美妙时刻，衷心的祝愿每一位朋友，生活开心，事事顺心。

女主持：又一村与朋友们一起成长，祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。朋友们!又一村中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的欢乐时光，愿友谊长存于彼此的心中!以下麦序继续有效，请朋友们尽情抒发“爱”的共鸣!

3、结束语

男：月到中秋分外明，又是一年团圆日。

女：我们共祝愿，祝愿您和您们的亲人团圆美满!幸福安康!

男：祝愿我们的公司蒸蒸日上财源广进!

女：祝愿我们的伟大的祖国繁荣昌盛人民幸福吉祥!

男：今天的晚会已经告一段落。

合：祝各位中秋快乐。

抽奖环节略。

      中秋主持稿三：

开幕词

"明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

"今天，又一个中秋佳节到来了，我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦，人们在月下聚餐赏景，人们在月下饮酒作诗，人们在月下寄物托思，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐思……

"嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事发生后，月亮便成为人们渴望团圆的象征。

"床前明月光，疑是地上霜;举头望明月，低头思故乡。"在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。

"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"在恋人的思念里，冷月如霜，宛若冻结了曾经的热量。

"花间一壶酒，独酌无相亲;举杯邀明月，对影成三人。"在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。

"海上生明月，天涯共此时。"在月下的团聚里，天伦之乐回荡满堂。

月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。

今夜，我们放飞所有梦想，去打捞那轮美丽的月亮。

晚会现在开始。

闭幕词

月是挂牵;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圆满。

第5篇：歌颂祖国诗朗诵范文

一、运用现代教育技术，创设学习情境，激发学生的学习兴趣

教学媒体都是以物质形式出现的，教学媒体的利用效果大大高于传统教学媒体，再加上良好的学习情境是学生获取知识的前提和基础，它能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持整个教学活动的始终。这种良好的学习情境正是教师所追求的。因此，我运用多媒体技术进行古诗教学时，努力通过图、文、声等多种功能，给学生以适当的感官刺激，由此调动学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。

如教学《枫桥夜泊》古诗时，学生还未走进教室，我便打开计算机，播放早巳准备好的软件。整个教室里立刻回荡起旋律优美的乐曲。整个教室回荡着音乐，学生们在强烈的文化氛围的感染下，产生了学好古诗的强烈愿望。

铃声响了。我站在讲台前扫视了一下教室，只见同学们静静地坐在那里，注视着我。此刻，我饱含激情地开始讲解：“说起唐诗大家都知道，它是中国古诗发展的最高峰。许多作品虽然距离现在已有千年，但是我们仍然可以从中感受到中华文化那经久不衰的魅力。这节课我们再来学习这首唐诗并结识他们的作者。”学生在这种潜移默化的熏陶下，产生了对中华传统文化的喜爱之情。这节课中，我运用多媒体技术和生动的语言，保持这种良好的学习情境，并使这种兴趣贯穿整个教学活动的始终。

二、运用现代教育技术，再现诗中情境，帮助学生理解诗句

诗是抒发诗人的感情的，而感情又一定要通过形象构成一种意境，然后借助语言文字表达出来。古诗中的情境，如果只依靠教师语言的描述是不够的。只有通过图画再现出来，才变得具体可见。《望庐山瀑布》，写的是诗人远望瀑布时所见的壮丽景象，歌颂了祖国的河山，把美好的想象与现实的景物极其自然地交融在一起。教学时，我让同学观看录像，瀑布在山顶上飞流而下，水珠进溅，水雾蒸腾，阳光一照，呈现出一派迷迷蒙蒙的紫色。陡峭的山崖；长垂的瀑布、飞溅的水珠，庐山瀑布的全貌便呈现在学生的眼前。至此学生对“紫烟、挂、飞”等词的意思有了感性的理解。从而使学生深探地体会到诗句虽短，但诗人却把瀑布的气势写到了极至!真是诗中有画，画中有诗。由此激发学生热爱古诗，热爱祖国的壮丽河山。

三、运用现代教育技术，优化朗读训练，对学生进行审美教育

古典诗歌由于其艺术形成的特殊性，也就具有了语言、音乐、绘画、情感多种因素的美。在挖掘这些美的因素时，多媒体技术有着强大的、无可比拟的优势。古诗押韵合辙，节奏鲜明，读起来琅琅上口，悦耳动听，呈现出抑扬顿挫的音乐美。然而要想把古诗读出韵味来，也并非一件易事。因为诗歌是想象和激情的语言，贯穿其间的往往就是“情感”这条看不见的线索。那么在帮助学生读懂诗句的基础上，我们就要通过朗读体会诗的节奏、诗的韵律，培养学生的语感，使他们在读中受到情感的熏陶。

教学《寻隐者不遇》这首诗时，我在学生理解诗句的基础上让学生进行“诗画欣赏”。这时大屏幕上出现了一幅美丽的图画：我先让学生听配乐诗朗诵，伴着舒缓的弦乐，学生静静地坐在那里，眼中看到的是意境深远的写意画，耳中听到的是曲调宛转的古曲，充满激情的朗诵。此时，诗、书、画、曲多种美的因素融为一体，既使学生们的心灵受到了强大的感染与震撼，也使学生产生了一种要努力读好古诗的强烈愿望。学生有了读好古诗的强烈愿望，学生们在练习时都特别认真。一个同学读完了，其他同学真诚地提出自己的意见。然后主动把自己对诗句的理解，用朗读表达给大家听。学生们积极地、主动地揣摩着、品味着诗句。这时，我悄悄地点击电脑，教室中再次响起舒缓的古曲。惊奇的是学生随着音乐的节奏用情地朗诵起来。朗朗的书声，悠扬的乐声交融在一起，是那样的和谐、那样的动听。每位同学都在朗诵中感受到了中华文化的美，朗读水平也得到了很大的提高。

第6篇：歌颂祖国诗朗诵范文

一、运用现代教育技术，创设学习情境，激发学生的学习兴趣

教学媒体都是以物质形式出现的，教学媒体的利用效果大大高于传统教学媒体，再加上良好的学习情境是学生获取知识的前提和基础，它能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持整个教学活动的始终。这种良好的学习情境正是教师所追求的。因此，我运用多媒体技术进行古诗教学时，努力通过图、文、声等多种功能，给学生以适当的感官刺激，由此调动学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。

如教学《枫桥夜泊》古诗时，学生还未走进教室，我便打开计算机，播放早巳准备好的软件。整个教室里立刻回荡起旋律优美的乐曲。整个教室回荡着音乐，学生们在强烈的文化氛围的感染下，产生了学好古诗的强烈愿望。

铃声响了。我站在讲台前扫视了一下教室，只见同学们静静地坐在那里，注视着我。此刻，我饱含激情地开始讲解：“说起唐诗大家都知道，它是中国古诗发展的最高峰。许多作品虽然距离现在已有千年，但是我们仍然可以从中感受到中华文化那经久不衰的魅力。这节课我们再来学习这首唐诗并结识他们的作者。”学生在这种潜移默化的熏陶下，产生了对中华传统文化的喜爱之情。这节课中，我运用多媒体技术和生动的语言，保持这种良好的学习情境，并使这种兴趣贯穿整个教学活动的始终。

二、运用现代教育技术，再现诗中情境，帮助学生理解诗句

诗是抒发诗人的感情的，而感情又一定要通过形象构成一种意境，然后借助语言文字表达出来。古诗中的情境，如果只依靠教师语言的描述是不够的。只有通过图画再现出来，才变得具体可见。《望庐山瀑布》，写的是诗人远望瀑布时所见的壮丽景象，歌颂了祖国的河山，把美好的想象与现实的景物极其自然地交融在一起。教学时，我让同学观看录像，瀑布在山顶上飞流而下，水珠进溅，水雾蒸腾，阳光一照，呈现出一派迷迷蒙蒙的紫色。陡峭的山崖；长垂的瀑布、飞溅的水珠，庐山瀑布的全貌便呈现在学生的眼前。至此学生对“紫烟、挂、飞”等词的意思有了感性的理解。从而使学生深探地体会到诗句虽短，但诗人却把瀑布的气势写到了极至!真是诗中有画，画中有诗。由此激发学生热爱古诗，热爱祖国的壮丽河山。

三、运用现代教育技术，优化朗读训练，对学生进行审美教育

古典诗歌由于其艺术形成的特殊性，也就具有了语言、音乐、绘画、情感多种因素的美。在挖掘这些美的因素时，多媒体技术有着强大的、无可比拟的优势。古诗押韵合辙，节奏鲜明，读起来琅琅上口，悦耳动听，呈现出抑扬顿挫的音乐美。然而要想把古诗读出韵味来，也并非一件易事。因为诗歌是想象和激情的语言，贯穿其间的往往就是“情感”这条看不见的线索。那么在帮助学生读懂诗句的基础上，我们就要通过朗读体会诗的节奏、诗的韵律，培养学生的语感，使他们在读中受到情感的熏陶。

教学《寻隐者不遇》这首诗时，我在学生理解诗句的基础上让学生进行“诗画欣赏”。这时大屏幕上出现了一幅美丽的图画：我先让学生听配乐诗朗诵，伴着舒缓的弦乐，学生静静地坐在那里，眼中看到的是意境深远的写意画，耳中听到的是曲调宛转的古曲，充满激情的朗诵。此时，诗、书、画、曲多种美的因素融为一体，既使学生们的心灵受到了强大的感染与震撼，也使学生产生了一种要努力读好古诗的强烈愿望。学生有了读好古诗的强烈愿望，学生们在练习时都特别认真。一个同学读完了，其他同学真诚地提出自己的意见。然后主动把自己对诗句的理解，用朗读表达给大家听。学生们积极地、主动地揣摩着、品味着诗句。这时，我悄悄地点击电脑，教室中再次响起舒缓的古曲。惊奇的是学生随着音乐的节奏用情地朗诵起来。朗朗的书声，悠扬的乐声交融在一起，是那样的和谐、那样的动听。每位同学都在朗诵中感受到了中华文化的美，朗读水平也得到了很大的提高。

第7篇：歌颂祖国诗朗诵范文

一、基本情况

今年的劳动教育宣传月活动以大力开弘扬劳模精神、抗议精神、劳动精神、工匠精神，激发广大学生以奋发有为的进取状态，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目的，以“爱劳动、爱人民、爱家乡、爱祖国”为活动主题，我县*所中小学，*名中小学生参与了此次活动，主要通过广泛宣传、创意制作、成果展示等形式开展了此次劳动教育宣传教育月活动。

二、主要做法

（一）认真部署，明确要求。

*县教科局向全县各中小学下发通知，对自治区《关于开展2021年劳动教育宣传月活动的通知》中的活动目的、活动主题、活动时间、和活动内容，以及《自治区大中小学劳动教育清单》向各中小学进行了传达，并对劳动过程指导、活动材料上报等相关工作提出了具体建议和要求。

（二）各学校积极响应，确定方案。

各学校根据各学段学生年龄特征、针对实际学情，分年级选择了合适的项目和内容，安排了适度的活动时间和强度，确定劳动教育宣传月活动方案，并在各学校广泛宣传，通过劳动教育实践，引领学生在劳动中健康成长。

（三）密切家校联系，保障落实。

为提高学生活动的规划和管理能力，各学校充分借力学生“家长”这一宝贵的教育资源，与家长协同育人。尤其是低年级学生家长的陪伴与呵护，避免安全隐患。老师悉心引导，家长近身“助力”，学生亲身实践，使劳动教育取得实效。

（四）落实有亮点，活动显成效。

1、疫情专题篇。关注疫情、积极投入“疫情防控”，成为全县中小学生成长的必修课。探究病毒来源、宣传如何科学防护、记录疫情人生百态、赞美勇敢的逆行者。学生们开动脑筋，做有创意的宣传海报、绘制防护漫画、制作“防疫”绘本；用手抄报记录在疫情面前迎难而上的最美逆行者，传递与时代同呼吸、与民族共命运的家国情怀；“小主播说新闻”、“诗朗诵”为坚守在抗疫一线的医护人员加油，为中国加油！

2、生活劳动篇。活动主题“ 家务小达人”、 “垃圾分类我在行”，低年级小主题“叠衣服”、“每天早早起床叠被子”、“整理我的房间”等等，让家里干净整洁；“护绿小卫士”让绿色净化心灵；“我是厨房小帮手”、“ 我和蔬菜交朋友”让一粥一饭表达对家人的爱；“一起来做老游戏”让亲情洋溢；“做时间的小主人”、“体育锻炼我最棒”让身体更健康。

3、设计制作篇。“居家小小设计师”、“变废为宝小制作”、“ 心灵手巧我在行”等主题活动中，孩子们利用各种材料做成小制作，感受纸张、布块、针线、盒子、一次性水杯这些小物件经过巧手后发生的神奇变化，培养了观察力、想象力、创意物化能力。

4、艺术创意篇。“我眼中的秋天”主题活动中，孩子们用画笔画出了秋意盎然的美丽新疆，也画出自己的童年、童趣、童真。有些学校开展了“写中国字，做中国人”、“一日一字抗疫有我”主题活动，孩子们以书法歌颂逆行的白衣战士和一线防护人员，实现了思想和艺术的完美结合和统一。

5、实验探究篇。“生活中的图形”、“趣味小实验”、“我是小小科学家”活动中，学生们在科学实验中学会思考，培养了动手能力，激发了创造力，认识到科学就在身边。

四、存在的问题

在本次劳动教育宣传月主题活动中，虽然取得了较大的教育意义，但仍然存在一些问题：

1、活动时间短，宣传力度不够，活动教育意义持久度不够。

2、劳动实践形式单一，大多集中于干家务、整理房间等简单的劳动形式。

3、社会劳动资源利用较少，没有拓宽劳动教育活动途径。

第8篇：歌颂祖国诗朗诵范文

这是一片拥有五千年灿烂文明的黄色土地，

这片土地上，

有孕育了五千年文明，奔腾不息、骇浪涛天的长江、黄河；

有创造了人类奇迹，巍峨雄壮、捍卫尊严的万里长城；有挺立在地球屋脊，高耸云霄、雄伟挺拔的珠穆朗玛。

有千里冰封、万里雪飘的黑土地；

有“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的大草原；

有稻浪滚滚、天下粮仓的广阔平原；

有莲花飘香、水美鱼肥的江南水乡。

生活在这片土地上的人们坚毅勇敢，

永远悍卫着这片土地，

并用双手创造了文明和辉煌。

虽然历经艰辛，虽然苦难不断，

艰辛没有压倒他们高昂的头颅，

苦难没有阻止他们前进的步伐。

在解放思想中反思过去的辉煌，

在改革开放中成长今朝的理想。

30年弹指一挥间，

30年奋发图强中，

30年正茂风华，苦苦追寻脱贫致富坦途，

30年峥嵘岁月，牢牢铭记国富民强道理。

我们在磨难中成长，我们在改革中壮大。

人生30而立，40不惑，

我们在30年的华表上昂首挺立，

我们在30年的旗帜上飘扬奇迹！

尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们，大家早上好！

沉甸甸的果实汇报丰收，

金灿灿的美景描绘喜悦。

在改革开放30年到来之际，蔡甸街工委、蔡甸街办事处、蔡甸街商会和蔡甸区文化馆，在这里联合举办蔡甸街纪念改革开放三十周年暨企业文化展示文艺演出活动，用文艺汇演的形式来歌颂我们改革开放三十年来取得的辉煌成就，展示我们蔡甸街企业的文化底蕴公文吧。举办这次活动的消息后，辖区众多企业踊跃参与，表现出了极大的热情。首先，感谢大家对我们这次活动的大力支持和热情参与！

谢谢！谢谢！（鼓掌）

出席今天活动的有，区领导、、、街领导、、、蔡甸商会会长、、、、副会长，以及商会其他会员单位的代表。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎！（鼓掌）

蔡甸街纪念改革开放三十周年暨企业文化展示文艺演出出现在开始！

第二章：文艺演出

1、跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在康定溜溜的城哟----对爱情的期待和向往，也是对事业的专注和追求，武汉振业建筑工程公司是蔡甸商会会长单位，也是蔡甸街成功改制的民营骨干企业，近几年来，企业坚持走一业为主、多元发展的道路，企业经济效益年年攀升，去年税收达到600多万元。下面请欣赏他们表演的舞蹈《康定溜溜的城。

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2、我们歌唱祖国，我们歌唱家乡，我们歌唱我们的幸福生活，我们歌唱企业的美好形象。遍地野鸭和菱藕

秋收满帆稻谷香，人人都说天堂美，怎比我侨亚老人村。侨亚颐乐园是以养老为主的一个新兴产业，落户蔡甸街之后，企业得到长足进步，近年来，不断向外扩展，他们的目标是：全国连锁，全球联盟。下面请欣赏侨亚老人村的老奶奶们为我们表演女声小合唱《红湖水浪打浪》。

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3、走过银发飘飘的年代，我们见证了历史。历经创业的艰辛，我们创造了历史。在村级企业纷纷破产倒闭，辉煌不在的夹缝中，武汉水王阀门公司独辟蹊径，以高科技、大口径为市场切入点，同类产品在中南地区市场份额名列第一，他们的科研和总装基地正在兴建之中，未来的水王阀门产值即将过亿。下面请欣赏他们表演的配乐诗朗诵《水王人的风采》。

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4、神奇的九寨，人间的天堂，你把那童话的世界铺满高原。神奇的雅都，人间的神话，你把那神话的世界带给蔡甸。雅都公司是一家跨地区、跨行业的集团公司，落户我街的雅都纸业公司在前年投入生产之后，逐步扩大生产规模，今年税收有望突破800万元，成为蔡甸街工业企业最大的纳税人。下面请欣赏他们表演的歌伴舞《神奇的九寨》。

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5、雅都人刚刚带我们旅游了神奇的九寨，振业建筑公司又为我们献上相声《旅行家》，下面请欣赏他们的表演。

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6、京腔京润，顶戴花羚。国粹与勇士的结合，机遇与挑战的并存。武汉正泰房地产开发公司，是近年来异军突起的一家房地产公司，他们善于抓住市场机遇，进军房地产市场，连续几年来，都是蔡甸街工商界纳税的领军人物，去年税收达到800多万元。下面请欣赏他们表演的舞蹈《花羚韵》。

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7、《花羚韵》韵味流长，意欲未尽，奥长岭公司又给我们奉上一道京剧大餐。武汉奥长岭电器电源公司是一家改制的民营企业，近几年来，在市场竞争异常激烈的情况下，内抓管理，外拓市场，税收曾经多次在全街工业企业中名列第一。下面请欣赏他们表演的京剧清唱《龙凤呈祥》。

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8、我们每个工商界老总，都期盼自己的企业，平平安安，红红火火，热热闹闹，蒸蒸日上，开门见喜。下面请欣赏武汉水王阀门公司表演的舞蹈《开门红》。

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9、美酒飘香啊，歌声飞，朋友啊请你干一杯，请你干一杯，胜利的十月永难忘，杯中洒满幸福泪----江汉假日酒店是蔡甸城关享有盛名的，集餐饮、住宿、娱乐、休闲为一体的大型酒店，也是蔡甸城关从个体私营户发展成综合性酒店的第一家。下面请欣赏他们表演的三句半《美酒佳肴迎贵宾》。

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10、咱当兵的人，就是不一样。武汉富鑫风动工具制造公司，在原军工企业3602老车间里创业，近年又创建了汇能汽车配件公司，今年税收可望翻番，他们踏踏实实，埋头苦干，用实实在在的经济效益立足与市场，立足于蔡甸街工商界。下面请欣赏他们表演的舞蹈《女兵的风采》。

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11、我们的家在林立的高楼，很难看到一片完整的旭日东升、彩霞满天，而那瑰丽的草原晨曲，和悠扬迷人的草原夕阳与夜色,更是我们的梦想。下面请欣赏武汉侨亚置业有限公司表演的舞蹈《美丽的草原我的家》。

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12、改革开放30年，中间，有一位老人在中国的南方划了一个圈。“改革开放的胆子要大一些，敢于试验，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”正是有了这位老人的指引，中国改革开放的步子才没有停歇，反而更大、更快。下面请欣赏江汉假日酒店表演的舞蹈《春天的故事》。

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13、我有一个小小的希望，长大以后要播种太阳，30年前，中国播种了太阳，30年后，中国收获的是希望。湖北佳旺汽车制动制造有限公司紧接汽车城的辐射力，生产高科技含量的汽车制动系统配件，每年税收都稳定在百万左右。下面请欣赏他们表演的女声独唱《中

国永远收获着希望》。

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14、空山新雨后，天气晚来秋，竹喧归浣女，莲动下渔舟。三面荷花一面柳，满城春色半城湖。我们知音故里，莲花水乡，风景这边独好。下面请欣赏武汉侨亚置业有限公司表演的独舞《竹林漫步》。

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15、我们歌唱祖国，我们歌唱人民，我们歌唱改革开放，我们也歌唱我们的企业，下面请欣赏武汉振业建筑公司表演的快板《振业颂歌》。

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16、新娘、新娘，我们为你准备了嫁妆，母亲不再贫穷，掀起你的红盖头，未来在都市的大街上。下面请欣赏武汉侨亚置业有限公司表演的独舞《印度新娘》。

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17、侠骨柔肠，刚柔并济，市场不相信眼泪，成功与执着伴随。最后请欣赏武汉正泰房地产开发公司表演的三人舞《女子三重奏》。

改革开放30年，我们走进了新时代；

改革开放30年，我们披上了新风采；

改革开放30年，

共和国的天空到处洋溢着温馨，

共和国的土地上处处充满着和谐。

让我们携手并进，共创美好未来

让我们万众一心，共谱时代篇章

祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安、明天更辉煌！

第9篇：歌颂祖国诗朗诵范文

依据《36岁儿童学习与发展指南》精神和《中小学生守则》要求，遵照幼儿成长发展规律，雷锋幼儿园着力培养幼儿良好习惯，切实保证幼儿进入小学后具有基本的适应能力，主要从以下三个方面做了初步、有效的尝试。

一、培养幼儿良好的生活习惯

从幼儿园到小学，由于生活环境和学习环境的改变，许多孩子出现了不适应的现象，如：上学迟到，上课铃响后还继续在教室外面玩，没有时间观念;丢三落四，不是忘带书，就是忘带铅笔盒，还抱怨父母没有帮自己整理好;鞋带要老师帮忙系、衣服要老师帮忙穿，缺少基本的生活自理能力;等等。为此，在幼小衔接过程中，我们需要注重幼儿良好生活习惯的培养。

1.规律的作息习惯

按照《幼儿园工作规程》要求，针对小、中、大班幼儿的年龄特点，我园编排了不同年龄段的一日生活作息时间表。在执行过程中，教育幼儿懂得什么时间应该做什么事情，逐步养成规律的作息习惯。与此同时，我们提出每天按时入园的要求，鼓励幼儿克服睡懒觉、任性等缺点，通过评选全勤宝宝表彰幼儿的进步，以此培养幼儿的坚持精神。规律的作息习惯能够帮助幼儿建立时间观念，避免小学入学后容易出现的迟到、拖拉等问题，为较快适应小学生活铺平道路。

2.生活自理习惯

生活自理习惯是人在适应环境的过程中逐渐形

成的。幼儿园将幼儿生活自理习惯的培养渗透到一日生活的各个环节，如饭前便后自觉正确地洗手，午睡时自己穿、脱衣服，活动后自动整理玩具等，强化幼儿的生活能力。随着幼儿年龄的增长，还会安排一些力所能及的事，如分餐具、分饭、擦桌子、扫地等，以增强幼儿服务他人的意识。每学期，幼儿园还会通过开展诸如穿衣服、夹豆子、叠被子、系鞋带等生活技能竞赛，促进家园合作，强化幼儿生活自理习惯的形成。如此，便为幼儿进入小学能够做到自己照顾自己，独立处理遇到的问题打下坚实的基础。

3.锻炼身体的习惯

幼儿园的教育方针是对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，把体放在首位，是由学前阶段幼儿年龄特点决定的。为贯彻落实幼儿园教育方针，从小培养幼儿自觉参加体育锻炼的习惯，我园立足于日常生活，依据小、中、大班各年龄段幼儿健康领域标准，有计划、科学地开展体育游戏，保证每天高质量的户外活动时间;开展体能展示亲子运动会等活动，激发幼儿参与体能训练的兴趣，锻炼幼儿勇敢、不怕困难的意志品质;分年段将跳绳、拍球等运动项目融入体育活动之中，凸显体育活动特色，树立幼儿的坚持精神和自信心，逐步培养幼儿自觉参与运动的习惯，从而能够以健康的体魄迎接小学生活。

二、培养幼儿良好的学习习惯

实践证明，幼儿一旦在学习习惯上存在较大问题，如：不能认真倾听老师和同伴讲话并做出合适的回应;好动、好玩，不喜欢看书和动脑筋;不善于观察，对事物的鉴赏力及审美能力较为薄弱;等等，他们上小学后就容易出现跟不上学习节奏，学习困难等问题。因此，我们特别重视对幼儿良好学习习惯的培养。针对幼儿年龄特点，我园着力从三个方面进行了努力。

1.认真倾听的习惯

倾听是衡量孩子学习能力的标准之一。《36岁儿童学习与发展指南》中指出：在集体中能注意听老师或其他人说话丰富语言的内容，增强理解和表达能力。幼儿在活动中只有认真倾听老师、伙伴讲话，才能有效地参与教学活动。进入小学后，学生更需要倾听老师的讲解，倾听能力的强弱会直接影响孩子对于知识技能的接受和掌握。36岁的幼儿显著的特点是好动，有效注意时间短暂。据此，我们从小班开始，就有意识地将倾听能力的培养渗透到一日生活的每一个细节中：选取有趣的故事、儿歌让幼儿聆听，激发幼儿倾听的兴趣，通过回答教师提问、复述故事内容等促进幼儿认真倾听;开展传话游戏，既发展幼儿的倾听能力，同时也训练幼儿的记忆力。

2.喜爱阅读的习惯

据调查，2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，远远低于世界上其他主要国家。与之形成对比的是，国民使用手机、iPad上网的现象日趋严重，这些都在潜移默化地影响着学龄前儿童，培养阅读习惯从娃娃抓起不仅仅是一句口号，更是教育工作者、家长以及社会的责任。

针对幼儿不同年龄特点，幼儿园不断为幼儿配备、增加健康精美的绘本图书，为幼儿的阅读提供保障;开设了阅读区，为幼儿营造舒适、温馨的阅读氛围;开展图书漂流、儿歌朗诵、故事大王比赛等活动，激发幼儿阅读的兴趣。此外，幼儿园还利用一年一度的读书节、家长学校等，向家长宣传培养幼儿良好阅读习惯的重要性，纠正家长阅读就是识字的错误观念，指导家长开展有效的亲子阅读。让阅读走近幼儿、走进家庭，让幼儿喜爱阅读、学会阅读。

3.认真观察的习惯

观察是一种有目的、有计划的知觉过程，是人们获取知识、认识世界的主要途径。幼儿期是身体和智力迅速发展的重要时期，幼儿早期观察能力的培养是保证幼儿健康发展的重要手段。为此，幼儿园首先尽可能地为幼儿提供观察条件，种植园、养殖角、社会实践体验室等都是幼儿观察自然、体会生活的乐园;其次，指导幼儿学会科学的观察方法，如多种感官观察事物：可以用手摸、用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴尝再如观察要有顺序，由表及里、由局部到全面，通过循序渐进的训练，促使幼儿从小养成认真观察事物的习惯。

三、培养幼儿良好的品德习惯

现在的幼儿大多为独生子女，处于众星捧月的地位，家长重智轻德的教育观，使他们从小便养成了以自我为中心的性格，在一定程度上存在不良的品质：脾气大、任性固执、听不得批评、打人、不懂礼貌、遇到困难爱哭等等。这样的幼儿进入小学后，容易出现不守纪律、交往困难和人际关系处理不当等一系列问题。因此，在幼小衔接教育中，对幼儿及早进行品德习惯教育就显得尤为重要。幼儿期不仅是智力发展的重要时期，更是良好品德形成的关键阶段。幼儿因其年龄特点决定了其具有较强的模仿力和可塑性，在这一阶段注重培养幼儿良好的品德习惯，对于他们一生的发展具有举足轻重的作用。为此，我们始终把幼儿良好品德习惯的培养作为办园宗旨与目标，并从主要以下三个方面渗透实施。

1.文明礼仪教育

孔子曰：不学礼，无以立。文明礼仪不仅是对中华传统美德的传承，更是一个人人格素养的体现。幼儿良好的文明礼仪行为习惯，不是与生俱来的，而是后天影响教育的结果。

从清晨入园的第一声问候开始，我们就将文明礼仪教育贯穿于一日生活的每一个细节，如游戏时不大声喧哗，用餐时不浪费粮食，玩玩具时懂得与小伙伴友好相处，升旗时立正站好行注目礼，犯了错误要勇于承认并改正等等。幼儿园开设了以礼仪教育为内容的园本课程，通过一个个有趣的小故事，让幼儿懂得深刻的做人道理;通过推选文明小使者作为光荣的升旗手，开展重阳节、教师节主题活动，让幼儿从小懂得守规则、讲文明、知感恩、有诚信，自觉养成良好的文明礼仪习惯。

2.热爱祖国教育

依据《指南》精神，我们引导幼儿从身边小事做起，从关心身边亲人做起，和风细雨间进行热爱祖国的教育。

通过三八妇女节、教师节、大班毕业典礼等主题教育活动，引导幼儿从爱妈妈到尊重长辈，从友爱小朋友到关心他人，懂得感恩与关心;带领幼儿了解家乡的历史、美景、特产等，激发幼儿热爱家乡抚顺的情感;通过升旗仪式、我眼中美丽的祖国亲子绘画展、我爱祖国妈妈诗朗诵等，让幼儿体会祖国母亲的伟大。这样由小及大、由近及远，让幼儿从小懂得爱父母、爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国。这些教育契合《中小学生守则》中爱党爱国爱人民的要求，为未来的小学教育奠定了基础。

3.雷锋精神教育

作为一所以雷锋名字命名的幼儿园，我们将雷锋精神内涵与幼儿教育活动融为一体，对幼儿进行良好品德的熏陶与培养。