创新发展趋势精选(九篇)
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第1篇：创新发展趋势范文
关键词:大数据;高校;教育管理;创新
我国的高校一直都是为我国培养各类高精尖人才的摇篮，并且也一直是我国科技人文方面的弄潮者、带头人。如今我国进入了大数据时代，大数据时代是一个信息爆炸的时代，在这样的时代当中利与弊都是相当明显的，一方面大数据时代的到来可以让学校在教育管理方面变得更加轻松利用互联网就可以完成许多以往极为繁琐的问题，并且无论是在学校与学校之间的沟通交流还是学校与学生之间的沟通交流都会变得极为便利。但另一方面大数据时代的来临也是高校对于自身教育管理模式不得不做出新的审视，从而对高校教育管理进行创新。今天我们就来谈一谈关于大数据时代下高校教育管理创新的相关问题。
一、大数据时代对高校教育管理的创新
(一)大数据时代对高校教育管理的理念与思维进行创新
在传统的教育模式当中教材的制定通常都是少数教师经过自身的教学经验对教材进行较为主观的制定，就算其本身有着调研程序的存在，但是也是具有极大局限性的，无法完整且真实的反应全国教育效果的数据统计出来，因此传统模式下，教材的制定是具有很大局限性的。大数据时代的来临则彻底改变了这样的情况，首先在大数据时代当中我们通过高效的网络调查与统计可以极为迅速的将现有的教材当中，哪一部分是让学生喜欢的具有良好教学效果的，哪一部分又是学生不喜欢的，通过这样的方式我们就可以在最短的时间内找出教材当中的优点和缺点，这些优缺点往往都是较为客观的并不带有太多的主观意识。其实大数据对于教材编写的影响仅仅是大数据对于高校教育管理影响的一个侧面，无论是对于学生经常进入的误区统计，还是对于各个教室教育效果的统计，都在对整个教育管理的理念与思维进行着根本的改变。
(二)大数据时代对高校教育模式进行了创新
在传统的高校教学当中尽管大部分高校课程都是开放式，可以让非本专业的学生进行旁听，但是这种模式却依旧使得教学资源较为集中化，一个高校的教育资源仅仅能集中在其高校本身而无法向其他高校扩散。但是在大数据时代，这种集中化的教学模式将得以根本性的改变，教师可以通过互联网将自己的课程上传到网络当中让学生在网络中听课，一方面可以让学生反复的听课以加深印象和掌握其中的重点，另一方面这种网络化教学所面对的受众是更为广泛的，无论是高校内在读的学生还是其他高校的学生乃至社会人员都可以进行听课，从而使得高校教育不再仅仅限于其一所大学之内，如今这样的网络化教学模式实际上已经悄然来到，例如目前最为流行的MOOC，MOOC集中了优质的教学资源使学生无论身在哪一个大学内都能享受到顶级大学的教学资源。MOOC对于我国的教学资源不均衡现象有着很好的改善，它除了具有其他在线课程教学所具备的优点之外还具备着一些其独特的优点。其实这种在大数据时代下所产生的网络教学模式都与高校教育管理的影响也是十分深远的，使得其不仅需要对传统的课堂教学进行管理，其同样需要将精力放在网络教学方面，以保证其整体的良好教学效果。
(三)大数据时代对高校教育的评价模式进行了创新
在教育评价中利用大数据进行分析，运用技术层面来对于教学进行评价与分析从而对整体的教育综合质量进行提升。大数据时代的到来使得其对于教育的评价不在局限于主观的臆断和个人的经验之谈而是变为了一种具有数据支撑的客观评价，其可以通过在各类教学平台上学生对于各个导师课程的点击量进行统计也可以活跃度调查来对整个教育评价进行数据支持。
二、大数据时代下高校教育管理的发展趋势
(一)增加高校教育管理的预知性
未卜先知或许听起来是较为玄幻的一种说法，但是这种说法在未来的大数据时代当中却变得越来越有依据和底气。我们通过对大数据的分析可以对任何事物的未来进行一个较为客观的判断，虽然这个判断未必是百分之百正确的，但是这样的可能性却是极高的。对于高校教育管理员其实也是如此，高校可以通过对学生与教师各类日常生活活动以及教育活动的数据分析找到学生目前所普遍存在的问题，这里包括了在教学活动中和生活中的问题，并且也可以对未来这些问题的发展趋势做出一个较为合理的判断，其整个过程都是有着各类数据作为支撑的，因此其准确性还是能够有所保证的。大数据的预知性在未来必然会在高校的教育管理当中被越来越多的应用。
(二)高校教育管理将要求教师需要一定的数据分析能力
在未来的教学活动当中高校教师不仅需要优秀的教学能力，其还必须拥有一定的数据分析能力，因为在未来摆在教师面前的不仅仅是一个个的课程方面的难点重点，还包括了各类学生的数据信息，教师必须通过对于这些数据的分析来得出在未来的教学活动当中应当侧重于哪里，又将精简于哪里，从而使得其教学更加具有效率和实用性。
三、结束语
大数据时代的到来对于高校教育管理工作带来影响是一个必然的存在，并且在未来高校的教育管理模式必然也会以创新作为出路，只有在教育管理方面进行创新才可以使得高校的教育更加具有效率，也更加能够使得其培养出的人才对社会更加有益。
参考文献:
［1］中国互联网络信息中心．第34次中国互联网络发展状况统计报告［R］．2014．
［2］教育部．教育信息化十年发展规划(2011－2020年)［Z］．2012．
第2篇：创新发展趋势范文
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界范围内生产方式、生活方式正发生知识化、信息化的深刻变革。在这样的时代背景下，国务院发出大众创业，万众创新的号召，这是我国国民经济和社会发展在新的历史阶段的必然要求。近年来地区各级政府推出一系列利于创新创业的政策，支持力度空前。对高校大学生创业更是有工商注册绿色通道、创业证、创业贷款、税收减免等诸多层面的优惠措施。同时，高校毕业生人数持续增长，就业压力逐年攀升，创业作为就业的手段之一在大学中初具规模，已成为推动高校就业率提高、就业质量增长的重要动力。
二、高校大学生创新创业现状
创新是指推翻已有的思维模式，改进或创造新的事物。创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。创业是创业者对已有的资源进行优化整合，从而创造出经济或社会价值的过程。由于过去历史的局限性，创新创业未得到应有的重视。作为创新创业频发的重点人群，高校大学生创新创业汇聚了社会各界的众多目光，究其根本在于高校大学生创新创业必然对社会经济发展产生巨大作用。
1. 高校大学生创新创业优劣势
大学生创业具备独特的优势。首先大学生身体素质较好，精力充沛。其次拥有较强专业知识素养和学习能力，科学技术水平较高，并善于运用新鲜事物。但同时大学生创业也存在经验有限、实践能力偏低、经济基础薄弱和行业认知不清等弱点。
2. 高校大学生创新创业典型问题
经长期实践以来，大学生创业过程中暴露出了很多问题。如目标宏伟不接地气导致无法落地;团队各成员目标不一致分道扬镳;盲目扩张抢占市场而服务下降等等，这些归根结底是因为思维方式的错误，反映在高校创业教育中是不够系统化、全面化的体现。帮助大学生走出创业思维误区，提升创业能力，需要高校认清大学生创业现状及未来趋势，构建高校创新创业培养体系。
三、高校大学生创新创业发展趋势
大学生创新创业在高校中的发展趋势有鲜明特点，具体表现为：
1) 对创业的兴趣增加。经调查发现，不同专业的学生均表示对创业兴趣浓厚，想要自主创业的意愿明显增强，同时各高校的创业项目成指数型激增。
2) 创业项目类型多元化。近一两年前在校大学生创业还是主要以传统服务类为主。放眼现在，未来高校大学生创业项目将越来越多地运用最新科学技术、电子信息等手段，实现互联网类、智能生活类、节能环保类、新兴科技类等多种类型并存的景象。
3) 团队成员选择理性化。由身边最熟悉的同学、亲属转为不同年龄、不同地域、不同专业优势、优势互补的团队成员。他们拥有着坚定的信念，共同的目标，清晰的定位，明确的分工，这更利于创业项目的发展。
4) 创业视野开放化。由于创业机遇的整体增加，高校大学生不再局限于校内的资源，创业视野开放化。充分利用社会资源与政策，获得免费使用场地，税收减免，积极与投资机构接洽，知识产权意识增强，运用法律武器维护自身权益等等。
四、高校应对培养措施
为适应新时代的要求，高校创业教育工作的思维方式、理念、内容、形式和机制要实现创新发展，掌握大学生自主创业的发展趋势，制定创新创业教育建设体系和整体实施方案。
1) 创业指导中心等专门的创业服务平台，构建坚强有力的顶层制度保障。保证全校参与，齐抓共管，从组织框架和岗位职责上明确责任划分，奠定创业教育根基。
2) 有针对性的为不同高校大学生创业群体提供精准服务，对有创业意愿的学生和创业实践者提供创业训练类及创业体验类课程。感受企业运作模式，参与创业项目管理，增强实战能力。
3) 知识技术不断革新，仅靠课堂上的教授远不能覆盖创业大学生所需资讯。启发大学生创业创新精神，授之于渔，触类旁通，更能提升教育的范围和效果。
4) 举办系列化、实战化的创业训练活动。从点子激发、创业模拟、创业沙盘演练、创业训练营等活动中提升创业能力。
第3篇：创新发展趋势范文
【关键词】科技，体育，创新，发展
1我国科技体育的创新和发展现状
伴随着人们生活节奏加快，生活水平的改善，当今社会的人们已不再为吃不饱穿不暖而发愁。紧接着，物质上的需求已得到满足，人们更加关心的就是身体的健康。快节奏的生活使得人们开始注重体育锻炼。而体育科技更是为体育锻炼深入群众提供了科技支撑。除此之外，科学的健身理念和运动处方都是体育科技的结果。因此，体育科技需要全面深刻的创新和研究。如果要从科技创新的过程讲，我们不应响应先有科技成果再将再将创造出来的成果转型。而是应该注重实践，掌握需求，这需要我们注重实践出真知的道理，将成果的价值和有益于我们的部分展现出来。主要讲来，运动队和科研人员都是起很大作用的部分但前者是整个的主体。这样我们才能更好地体会科技创新的含义，体会运动队和与科研院所的有机内容结合起来将给与创新的力量。
2体育科技创新具有的特点
2.1体育科技创新具有实效性
虽说竞技体育主要是以竞赛的方式来完成的。但是，竞技体育的水平高低能够影响体育科技的发展。随着各种高端技术和新材料技术在竞技体育上的广泛应用，竞技体育比的是技术支撑的强弱。以及一流的训练方法和后勤保障。自从冬奥会的新时速滑道开始启用后，越来越显示出老式的用站立的形式起跑的技术的不完善之处，自身的重心开始向前移动，导致起跑的时候身体的稳定性不好，向前跑的冲力不够，而且易引起犯规行为。而通过专业的科技人员的改正和创新，一种新的起跑方式新鲜出炉了，那就是——蛙式起跑。蛙式起跑能够使身体向前弯曲的幅度缩小，降低身体的重心，从而增大了支撑的面积，与起跑时的水平分力和向前的速度，起到了增强稳定性和缩短起跑时间的效果。起跑的前五米、前十米和一百米的成绩也明显优于旧式的起跑方式。足疾跑的最开始应该使用蹬冰支点牢固的方法，这样能更好的提高效果。如今的实践告诉我们，刻苦的训练是不能满足运动员的，充分的体育科技支持和保障是不可避免的。另外，成功的举办现代化的高水平竞技也需要体育科技的支持。北京奥运会把“科技奥运”定为奥运会三大理念之一，也是科学技术与体育竞技结合的先河，足可体现科技是多么的重要。
2.2体育科技创新具有间歇性
在以前，运动的训练中往往会用持续时间长，强度非常高的训练为主体，得到的结果非常的不好，常常使受训练的人员受到很大的伤害，运动员需要很长时间的休息来修复受过的损伤，甚至造成不可修复的损伤，不适合于对训练成绩的提高。而用间歇性低氧训练的方法能够让全身经常存在于缺少氧气的环境，从而提高有氧代谢酶的活性，增强肌体的抗脂质过氧化作用，对氧气代谢的能力还有呼吸、循环系统适应的能力都有很大的提高。这种方法可以提高乳酸阈强度，运动员作力竭运动时也会明显轻松很多，经过时间的推移，经常经受这种特殊训练能感受到自身的代谢水平会有明显的变化，对运动员的运动成绩提高有较大益处，使得运动员在对付各式各样的艰苦训练时游刃有余。
2.3体育科技创新具有科学性
随着社会的发展和进步，体育竞技变成了无硝烟的战场，激烈的竞争开始对运动员的身体有了越来越高的要求，要求身体素质必须好，所以选材变成了很重要的一环。好的身体素质能在今后的训练中做到更好。而且能更好地满足体育竞技所需要的能力。以往会依据教练选材的经验以及运动员的体型能力。但是这些开始是优势的特点往往会随着运动员年龄的增长而成为限制他们成绩的绊脚石，而这些问题往往是最普遍的问题，通常造成许多人才的流失和资源的浪费。针对这些原因，科研人员也研制出了应对方法。譬如除开教练选材的经验，还可以通过仪器来选材，仪器可以帮助分析运动员的骨骼和血液的生化反应，从而判断哪些人更能在做运动员这方面有一番作为，帮助一些有体育梦想却不自信的人认清自己的潜能，还可以减少人员的浪费和损耗。
3现代体育科技创新的发展趋势
体育科技的涉及范围广泛，但是存在许多争议，但是可以为体育事业提供保障和支撑。经过多年的发展和延续，现在的体坛已经成为了集民族、科技和商机一体化的新发展领域。体育对于现代人来说已不仅仅只是展现各国和地区的自身形象，还是运动员的一场展现力和美的视觉盛宴，又是各国展现自己最新的体育科技的T台。一个国家的实力都可以由体育科技展现，在一定程度上还反映着国家的社会文明发展程度。
3.1高端科技和运动训练
凭着每日的高强度体能训练，各个国家的运动员才能为全世界的观众展现一场精彩绝伦的表演。所以，相对于注重于改进体育用品和运动器械，人们更加倾向于开发出人们最大的运动潜能。现今，人们通过各种各样的训练，在不少的运动项目中将体能和精神的激发都达到了极限，胜负通常只是由微小的差距来评分，这充分地展现了体育科技的魅力。运动员现今更多地是依靠体育科技和科学家的智慧来代替以前靠强健肌肉和竞技状态来获得胜利。现在，运动员的潜力能够更好地展现和发掘。
3.2高端科技与教练员
随着科学化训练的日益深入，教练员是将体育科技成果介入运动训练的主要人物。教练员和科技人员都需要积极性和长期的合作与配合。通过长期的互相锻炼和默契培养，从而缓解以前不能解决的体育科研课题和运动训练实际不相融合的情况，使科技创新的发展进入一个全新的局面。
4促进体育科技创新的发展的方法分析
现今我国体育科技改革的阻碍是影响我国体育综合国力的一个主要因素。我国的体育科技改革存在着许多问题。没有真正形成将体育科技人才作为主体创新技术的一元体制；不能确立在体育创新中政府与市场的互动关系；不能平衡体育市场科技、经济和体育科技进步三者之间完美的互动关系。针对这些症状，我国提出了一系列的对于体育科技改革的发展而出的对策与措施：（1）根据市场的动向，加强体育科技的法律力度，使得法律制度更加完善。（2）将体育科技制度改革提上日程，将体育科技创新坚持到底，要将建立的进程加快，确定体育科研竞争的公平性。（3）要加大对体育科技经费的投入，使具有“造血功能”的某些机构初步形成。飞速发展的科技，快速进步的体育，都使当今的形势发生了巨大的变化，体育科技变成了进步体育的发动机，科技逐渐在体育中扮演着越来越重要的角色，对于现在的状况，专家们通过研究和分析，也提出了三点意见：（1）强调创新意识的重要性，掀起创新的风潮。（2）以体制改革作为突破点，讲好结合的问题先进一步解决。（3）加大体育科技的进步，更加全面地推进体育科技的步伐。（4）培养体育科技人才，创建创新型团队，吸纳更多的人才加入到体育科技创新中去。将人才培养体系搭建好，创造积极的条件将国内外的人才都参加进去。（5）投入经费，建立更多的渠道，使投入体系更多元化。
我国的经济体系多种多样，但是体育产业俨然已经成为国民经济的一支中流砥柱，因其发展特别的快速而成为国民经济的重要组成部分。体育用品企业的创新能力还很低且技术含量不高，产业的标准化程度低。在当今的体育用品企业中，由国外品牌垄断高端体育用品，而我国的主要在中低档竞争，而其他方面也面临此问题。科技的落后成为了体育创新和体育产业的闭塞期，我国的体育产业最需要做的就是提高各方面的能力，使企业更加完善，抓住最好的市场。
第4篇：创新发展趋势范文
2014年的纽伦堡国际门窗展3月26日在纽伦堡国际展览中心举办，中国建筑金属结构协会联络部、塑料门窗委员会和门窗配套件委员会都分别组团前往参观学习。部分中国著名门窗幕墙的配套企业也有前往参展。
纽伦堡国际门窗展目前是世界门窗技术的风向标，不仅展示了当今最先进的门窗幕墙产品和技术，也在引领各国门窗产品和技术的发展方向，本文将分几个方面对展会的情况做简要的介绍。由于展会在德国举办，参展的多为德国企业，产品的说明也多用德文，这为我们了解展品的内容带来了一定的困难，加之记者对专业知识的了解较为浮浅，其见解难免有失偏颇。
一、型材
本次门窗展所展示的型材和上届展会相比，又有了不少变化，主要特点表现为一下几点：
1.塑料型材仍然是主流。
由于门窗技术的发展方向还是节能环保，因此，塑料型材仍然是门窗型材产品的主流。原来以生产铝合金型材为主的德国旭格公司在本次展会大张旗鼓地展出了塑料型材。其次的型材是木质的，铝合金型材出现在一些小型展位上，或者是一些异型材。
2.复合型产品是今年型材的主流创新模式。
今年的铝木复合、铝塑复合主要体现在扣板的使用上，很多塑料型材使用铝制扣板，木质型材也用铝扣板，还有铝型材上用木扣板。
3.型材的混合使用。
除了型材的复合，还有各类型材的混合使用，塑料、铝合金型材和型钢同时在一个窗户上使用。再有就是型材使用的刚性支撑其材质也有不少变化，有钢衬，也有铝合金衬，展会上还出现了玻璃纤维做衬。
4.型材共挤，废料回收。
复合型产品的另一特征是共挤技术的发展。不仅是塑料型材的双色共挤，还有为适应环保回收政策开发出新料与回收材料共挤。德国要求塑料型材企业要按照产量回收一定比例的废旧塑料门窗，这项技术有效地解决了回收材料的利用。回收材料由于多次挤压，有更好的强度，所以这种使用不会影响产品的质量，但考虑到美观的问题，所以用在型材的内部。
5.型材与胶条共挤，节省人力，提升质量。
除了PVC材料的共挤，这次展会上还出现了塑料型材与密封胶条共挤，不仅提高了产品的质量，也大大节省了生产过程的人工费用。
6.门用各种型材和塑料幕墙用型材。
往年展会上展出比较多的是窗用型材，由于塑料型材可以大大提高节能和隔音性能，型材的应用也在逐步普及，出现了大量的在门上使用的塑料型材和幕墙用塑料型材。这次展会展出的门，无论是木门还是金属门，都大量地使用塑料型材作为支撑结构，同时不少维护结构也用塑料型材做框架，还有用塑料型材做的阳光房。
7.型材色彩日趋丰富。
据说德国人偏爱白色的门窗，以往型材展品基本是白色。这次展会展出的塑料型材中白色仍然是主流，但也出现了黑色、棕色、浅棕色、深黄色和灰色等彩色型材。彩色型材加覆膜，是今年型材的一大特色。覆膜产品中有单色覆膜，也有仿真覆膜，如仿木覆膜，仿金属覆膜等等。铝型材也是一样，除电泳等传统工艺以外，也有各种覆膜，覆膜后的产品质感很强，几乎乱真。这些产品做出的门窗，假冒但不伪劣，很多五金、配套件产品在展示时都喜欢用这种价廉物美的仿真材料。
8.节能标准更接近实际。
上届纽伦堡展会很多大厂家展出了许多U值0.7左右的产品，U值最低的产品曾达到0.35。今年这类产品的U值基本在0.85-1.0，零点七几的产品几乎没有。窗户成品中最低的U值是0.5，有多类产品，包括塑窗、木窗和铝木复合，说明保温技术已相对成熟，但展示的产品更贴近实际应用，而不再是概念炒作。
二、建筑五金
建筑五金的创新主要体现在执手及合页的外观造型、门窗的开关系统，落地窗、天窗的开启方式及电力控制，门锁控制系统等等。
1.执手的外观。
从材质来看，主流是喷塑、不锈钢和铝合金，也有一些镀钛合金，传统的铜制和电镀比较少了，铜制一般用于仿古元件。从造型上看，似乎流行等截面的执手，造型相对简洁。
2.门窗合页。
在高端门窗上，特别是在门上，多使用这样的合页：
3.门窗的开合系统。
我们常说门窗系统，通常指的是这种开合系统，而不是指整体包含型材、玻璃、五金件、密封材料、保温材料等等的整体门窗系统。这次展会展出的这种开合系统比上一届要多很多，产品的复杂程度、精致程度乃至用料，都更为高端。由于语言的关系我们得不到更为详细的介绍，以下是这些开合系统的几种比较典型的展示方式。
4. 自动控制开合系统。
这次展会中自动控制开合的系统明显增多，代表了系统发展的方向。展出的开合系统有落地门窗、天窗、玻璃门以及纱窗门等等，不仅是自动控制、电力开合，开合的方式也多种多样，除了简单的平移推拉门，还有很多其他的开合方式，令人耳目一新。
5.换风系统。
这次展出的新风系统比上届要多，换气设施也更小巧美观。
6.智能门锁。
这次展出的五金件中，门锁的部分出现了很多的智能化、电子化产品，门锁的发展方向也基本上是电子化、数字化和智能化，而且也趋向更小巧和更美观，甚至按钮就做在把手上。
7.滑轮滑轨
滑轮滑轨是门窗上的重要的五金部件，直接影响用户的产品体验，但这次展出的展品并不多，估计在产品上没有太大的创新。
三、配套件
这次纽伦堡展会的配套件可谓丰富多彩，越来越多的门窗部件从门窗生产上独立出来，成为标准化生产的配套产品，门窗配套的产品也在围绕着节能环保理念不断创新。
1. 密封胶条。
这次展会上密封胶条的发展有这样几个特点：
一是硅橡胶产品的比例在增加，大的参展商展出的产品硅橡胶占到三分之一，有的达到40%。硅橡胶具有耐高温和耐老化的性能，在门窗上使用可以大大延长密封材料的寿命，从而提高了门窗的使用年限，保障门窗质量长期稳定。同时这个产品在颜色上基本不受限制，不像合成橡胶基本是黑色的。硅橡胶的颜色可以制成各种颜色，特别是浅色，深受开发商和业主的喜爱，我们在展会上看到与塑料型材共挤的胶条多是硅橡胶产品，高档门窗，特别是木质门窗基本上用硅橡胶胶条。
由于硅橡胶价格较高，因而在建筑的应用还不够普及。近年来，石油价格不断攀升，使得合成橡胶的价格也在增长。而硅橡胶的原料是石英砂，来源非常丰富，随着硅化工产品的发展，硅橡胶初级原料的价格由于规模化而不断下降，使合成橡胶和硅橡胶的价格差异逐步缩小。这使得许多过去应用在高档汽车门窗上的硅橡胶产品转而应用到了建筑门窗上，因此我们在展会上可以看到一些密封胶条的展商将汽车摆到了展位上，以显示他们产品的高品质。
二是出现很多共挤的胶条。共挤胶条也是近年来出现的新产品，由软硬两种材料双挤和三挤成。和硅橡胶产品一样，这些产品国内也有生产，我曾在合和集团看到他们生产双挤和三挤产品，品种没有这里丰富。这里的双挤和三挤胶条有硅橡胶制成的，也有合成橡胶制成的。
2.隔热材料。
隔热材料比较高端的产品是断桥铝合金门窗上使用的隔热条，由于断桥铝合金门窗产品在德国应用的不多，所以此类展品也比较少，比较大的展商还是香港泰诺风，这可能和中国人喜欢铝合金门窗有关。这些展品在发展上也是在围绕节能这条主线，因而呈现以下特点：一是隔热条非常宽，并常常达到两腔、三腔，甚至多腔，铝合金型材几乎和扣板相似。二是在塑钢型材的钢衬上，为了提高保温性能，也有使用断桥技术的。三是在不同材质的连接中，隔热条成为链接不同材质的连接件。
3.充填材料。
充填材料种类比较丰富，窗用充填种类较多，应用于不同的部位；更多的充填材料则用在门上，我们甚至看到木窗木门也充填。
4.密封胶。
密封胶的展示是各参展商比较头痛的事情，因为胶的性能无法通过展示表现出来。这里有个厂商的展示很有特色，他们在一个透明的玻璃箱子里放了一个自来水喷头，以展示他们密封胶的防水密封性能。
5.标准化生产的门窗配件。
门窗在生产过程中，除我们常用到的隔热、密封材料以外，还有一些辅助的配件，这些材料在德国乃至欧洲也有专业化的生产，这些生产厂商也将这些产品在展会上展出。如：
6.装饰性配件。
随着型材装饰的兴起，此次展会出现一些专门做装饰性配件的展商，比较多的是做做铝扣板的展商，有塑料型材的铝扣板，也有木材上的铝扣板。还有就是做贴膜的展商，不仅品种繁多，质感也很逼真。其他还有一些仿木的型材和用于门窗装饰的各种型材。
第5篇：创新发展趋势范文
关键词：新常态；金融创新；发展
前言
在新常态下，增长速度进入换挡期、结构调整面临阵痛期、前期刺激政策处于消化期，这种因素对经济的影响将是一个长期的态势，也是经济发展新阶段的必然反映。福建自贸区和海上丝绸之路核心区便是福建在新常态下孕育出的新机遇。建设新福建，经济可持续发展的动力何在？创新驱动是必然选择，而金融创新是其重要内容。
一、当前福建省金融发展所面临的问题分析
福建金融业经历了改革开放以来的发展，逐渐形成了银行业为主体的金融体系。随着利率市场化的发展，银行业面临着前所未有的危机。银行“躺着挣钱”的日子已经过去了。而以银行为主体的间接融资手段仍然在起着主要作用。省内的其它投资工具发展并不成熟，直接融资的比例不大。另外，福建是民营经济大省，经济结构以中小企业为主，泉州市以民营经济为主体的中小企业更占全市九成以上。[2]中小企业因为质押条件不足等问题的限制，获得信贷支持一直较难，目前，受宏观经济下行压力加大等因素影响，福建中小企业资金紧缺问题更为凸显。部分企业融资难、融资贵的问题较突出。当银行信贷紧缩，人们对于资金的需求无法得到满足时，寻求直接融资渠道就成为唯一的途径。民间借贷便由此迅猛发展，民间借贷在一定程度上可以缓解中小企业的资金困难，但是以长远来看，企业必然要承担着很大的风险。民间借贷利率过高，加重企业负担，缺乏有效监管，诈骗案屡禁不止，骗贷，跑路的现象也时有发生。影响企业的融资效率。企业是市场的主体，是财富的创造者，中小企业是我省市场经济中重要组成部分，已成为我省经济增长和经济转型的主要动力，这些年福建经济保持平稳较快增长，主要得益于中小企业的发展壮大。面对当前经济下行压力和转型升级。不少企业发展遇到了新问题，在经济新常态下，无论是立足企业自身发展，还是推动全省经济持续健康高效发展，必须要依靠金融创新驱动。由此可见，通过金融创新驱动省内经济发展已刻不容缓。[3]
实践证明，实体经济是一国经济之根本，是社会财富增长的动力源泉。改进对实体经济的融资服务，加快面向中小企业的金融产品和服务创新，不仅是完善金融体系的战略需要，也是经济新常态下转型发展的客观需要。金融创新主要分为以下几个方面：
二、传统金融的创新
1.创新发展银行业
金融业包含着巨大的金融创新需求：银行信贷领域。利率市场化加速推进使银行净息差收窄，银行享受制度红利的时代已经过去，面对创新经营模式的强烈需求。大力发展中间业务，创新业务和产品结构，成为商业银行的当务之急。金融理财市场已成为各类金融机构竞争的热点。扩大市场份额，吸引更多的高净值客户，增加理财业务收入，是各类金融机构的发展趋势。同时，未来互联网金融产品和服务创新将层出不穷，给金融服务模式带来创新变革。[4]商业银行需要同步适应产业格局的调整和升级，构建符合自身禀赋优势和市场定位的核心竞争力。商业银行既是市场中的竞争参与者，更是实体经济中的金融服务供给者。[5]这需要商业银行将创新思维贯穿于经营理念、产品研发、服务提供的全流程之中。模式创新，为企业融资提供便捷通道。针对中小企业担保难的问题，开展存货抵押、知识产权质押、信用保证、订单质押等多种担保方式，为处于不同成长阶段的科技型企业提供差异化、有针对性的产品和金融服务。产品与服务创新。金融产品能够有效契合创新型行业、智力密集型行业的运行发展特点。提升服务创新，自主创新显著改善了银行的服务体验。通过网上银行、电话银行等电子渠道完成交易项目，更多的业务离开了银行柜面，使客户体验到更快捷、更方便的服务。
2.创新发展普惠金融
银行业通过自身的产品创新、服务创新，满足个性化金融服务需求，降低普惠金融运营成本；通过监管创新，采取差异化监管措施，健全风险分散、补偿和转移机制，构建普惠金融发展的良好环境。推进产品创新，降低服务门槛引导银行业机构按照“普惠”原则，创新金融产品，缓解小微企业、“三农”贷款客户担保难、贷款贵等突出问题。小微企业贷款抵质押物由传统的较为单一的不动产，拓展到机器设备等动产，商标、专利权等无形资产，应收账款等其他资产。[6]在加强监管前提下，扩大民营银行试点，允许更多民间资本依法发起设立中小型银行等金融机构。借民营银行开闸的政策东风，鼓励民间资本在高新区发起成立民营银行，专门为高新科技提供融资服务。近年来，我国银行、保险和证券互相渗透，金融业综合经营渐成趋势，应在改善监管基础上，积极稳妥开展金融业综合经营，提高金融业竞争力。鼓励互联网金融、小额信贷组织等创新性金融业态的发展。随着互联网发展，以P2P 融资平台、第三方支付和“众筹”股权融资为代表的互联网金融各种业态迅猛发展，包括小额贷款公司、资金互助社在内的小额信贷组织也发展较快，这些创新性金融组织和业务在改善小微企业等弱势群体金融服务方面发挥了一定作用。
3.盘活民间借贷融资
当前我国社会融资成本高，主要表现在民间融资的高成本。市场上的民间借贷利率远远高于央行基准利率。正因为银行体系内外的巨大价差，推动资金游离于银行体系之外，追求高额的回报。我国一直存在着银行借贷和民间借贷两种融资方式，民间借贷使大量民间闲置资金得到有效利用，且为无法获得银行贷款的个人与中小企业融资带来帮助，达到普惠金融的目的。建议从金融制度创新出发，出台关于福建省民间融资管理的条例，通过为民间借贷提供登记、公证、资产评估等法律保障，打造一个规范的金融信息平台，从而保障民间资金得到合理高效利用。针对民间借贷引发的经济纠纷甚至暴力事件，建议尽快出台民间借贷的法规实施细则，不仅可以盘活民间融资，也是防范民间借贷引发的社会危机的良策。探索金融创新，拓宽中小企业融资渠道。引导和鼓励有条件的民间借贷组织成立小型银行，取缔“地下钱庄”，使民间借贷行为在阳光下进行，允许其在国家法律和各项金融监管制度的约束下吸收民间资本，服务中小企业，活跃民间金融市场。
4.打破传统融资格局
福建经济多有产业集聚的现象，比如：晋江的鞋业，南安的器材，安溪的茶叶等。针对此类特征，可以逐步完善产融结合联动支持机制。由于产业集群内一些高成性的企业更易获得直接融资，因此，要充分利用资本市场的各类金融工具，开辟直接融资渠道，切实改变融资信贷化的单一结构。首先，引进先进融资工具。由于中小企业难以达到债券融资的要求，可将捆绑发债的理念引入中小企业直接融资渠道，创新中小企业集合融资模式。金融机构要利用自身资源，汇集集群内中小企业合力，以集合为切入点，为企业提供信用增级服务。建立产业投融资体系。坚持政府引导与市场机制有机结合，根据区域产业集聚的发展趋势，大力发展产业投资、创业投资、风险投资等多个专业化发展基金。同时，充分发挥各类投资基金的中介作用。最后，可以发展企业联盟基金。由政府牵头联合大企业协同出资，设立企业联盟专项资金，加强与金融机构合作，深入进行集群内企业的技术、市场、产销、要素的整合，发挥协作和规模效应，不断提升行业整体竞争力和区域品牌影响力。[7]
5.建立多层次融资体系
资本市场是培育大企业大产业最好的通道。充分利用我省上市资源丰富的优势，继续推动优质企业上市做大；同时进一步推动上市公司再融资，推动福建省优质企业快速发展。加大力度引导股权投资机构在拓宽民间资金的投资渠道、推动新兴产业发展、推进并购重组等方面施展本领。中小企业融资渠道单一，以银行贷款间接融资为主，抵押物不足、信用能力先天不足。民间金融市场新机遇。互联网金融、小微金融、租赁金融等新型金融市场的出现和民营小银行的率先崛起为福建中小企业转型升级提供了丰富的资本支持。在新常态下，要进一步加强政策引导，加快体制改革和金融创新，为创新创业建立可持续发展的多层次投融资体系，通过改革创新进一步推动风险投资业的发展。加快推进股权发行机制改革，支持新兴产业的融资，加强新三板市场建设，实现竞价交易，专门为科技创新企业提供投资平台服务。支持创新金融业态的发展，设立股权众筹平台，积极发展互联网金融。
6.结合本土金融优势
基于福建特殊的对台地位，改革创新促进闽台融合，福建责无旁贷。因此，加强闽台离岸金融合作、在推动两岸金融合作先行先试方面，相关政策涵盖引进台资金融机构、加强金融业务合作、便利跨境融资等。例如，在金融机构准入方面，为台资法人金融机构设立分支机构开设绿色通道，降低台资金融机构准入门槛。国家的“一带一路”战略规划明确支持福建建设21世纪海上丝绸之路核心区，这为金融业发展带来了难得契机。金融要加大支持力度，以跨境金融创新为主线，促进海上丝绸之路互联互通，推进产业对接，加强海洋合作，拓展经贸交流，提高贸易投资便利化程度，深化与周边国家建立更紧密的经贸金融合作关系。投资与金融自由化是自贸区建设的关键领域，在风险可控的前提下，充分利用我省的综合优势，鼓励金融创新，加快步伐推进自贸区投资和金融自由化。拓宽中小企业的融资渠道，加快发展小金融机构以及信用担保服务，优先支持符合条件的商业银行发行专项用于中小企业贷款的金融债。[8]福建省民营经济发达、民间金融活跃，为构筑“海丝”核心区金融创新试验平台，致力于深化金融体制改革，推动金融创新，培育新型金融市场，探索金融资本和产业资本融合发展，打造金融开放的示范区。
三、新兴金融的发展
1.发展互联网金融
作为新兴的创新型行业，近年来我国互联网金融市场发展迅速，各类互联网金融创新产品、创新平台、创新模式越来越多，在经济新常态下互联网金融成为了经济发展新动力和新引擎。对于互联网金融自身的新常态而言，就是永远在创新中发展。为广大投资者创造了更多的价值，也真正为企业提供更多的金融支持，实现了更好地服务实体经济的功能和服务新常态下的发展优势。2015年5月11日阿里巴巴集团与福建省人民政府在福州签署战略合作协议。福建省和阿里巴巴将在“互联网+”的诸多领域展开合作。阿里巴巴将在互联网经济领域的立体化产业发展优势和福建省在产业、资源、环境、政策、区位等方面的优势，在跨境电商、农村电商、闽货网销、电商人才、云计算、大数据、互联网+民生、互联网+医疗服务、互联网+旅游服务、互联网+拍卖、互联网+政府采购、互联网金融、“信用福建”建设等领域开展深入合作，将阿里巴巴核心技术平台作为福建省发展战略性新兴产业的重要支撑，推动福建省全面提升产业竞争力，共同打造中国互联网经济示范区。同时，通过P2P贷款完成投融资业务的速度和效率高于传统金融机构，P2P作为新生事物，有利于引导资金流向小微企业，提供更多金融服务。互联网产品的创新发展，为广大用户提供了丰富、高效的金融服务，为推动普惠金融贡献了力量。
2.打造科技金融服务平台
科技金融就是科技产业与金融产业的结合。经济的发展需要依靠科技的推动，而科技的进步需要金融的助推。在金融的助推下，科技产业才会呈现出新的面貌。科技金融服务平台是指统筹科技和金融两个资源，为缓解科技型中小企业融资难、加速科技成果转化等而设立的综合平台。主要功能是通过信息沟通和增值服务，提高投融资效率。[8]目前，上海，天津，苏州均已经成立了相应的科技金融服务平台。福建省需致力于打造科技金融服务平台，其有利于优化资源配置，引导沟通合作，专业增值服务。科技金融作为金融创新的标兵，一直致力于解决中小企业融资难，融资贵的问题。科技金融是创新驱动发展战略的切入点。实施创新驱动发展战略，需要与之适应的金融支持体系，发展科技金融是建立这个体系的最重要的切入点和着力点。明确把资金链和创新链紧密联系在一起。如何更好地支持实体经济发展、服务国家创新战略，实现科技创新与金融创新的完美融合。多层次资本市场为科技创新项目的研发、孵化、成长等阶段提供了支持。为了推动科技金融业务平稳、快速发展，建议在监管政策方面，考虑科技金融业务特殊性，对科技支行的监管政策进行差异化调整，单列针对科技型中小企业的不良贷款容忍度，适度放宽科技支行的不良贷款容忍度。[9]
结束语
金融是现代经济的核心。现代经济社会中的所有经济活动，都要借助货币的媒介作用和资金的推动作用，都离不开金融的支持。金融也已成为推动科技创新的强大力量。推进科技创新，强化经济增长的创新驱动，必须把金融创新摆在重要位置，大力强化金融创新驱动。在强大的创新驱动下，金融业将在我省加快转变经济发展方式和经济结构调整，发挥出重要推动作用，实现服务实体经济与自身战略转型的双重目标。新常态下，福建省要想更快更好的发展经济，并且依赖创新驱动经济发展，那么就必须重视传统金融的创新，抓住新兴金融的发展。金融创新可视为推动金融系统向更有经济效率的目标发展的动力。着力化解长期制约创新的融资难、融资贵的问题。金融是现代经济的血液，是创新驱动的一个重要条件，没有资本的强有力支持，科技成果便得不到从研究到应用的高效发展。我们需要保持着开放的心态，积极接纳金融创新的新生事物，才能在新常态下立于不败之地。（作者单位：福州大学）
参考文献：
[1] 邵秉仁.经济发展新常态下金融改革与创新.国际融资.2015（1）：31-33.
[2] 程琦.建设新福建.聚焦两会.2015（3）：20-21.
[3] 文振新.加快创新驱动提升服务能力为实体经济发展提供更好的金融环境.北方经济2015（3）：12-15.
[4] 苑德军.强化金融创新驱动.财经论坛.2014（12）：78-79.
[5] 阎庆民.以创新驱动助力新常态.中国金融家.2014（12）：17-18.
[6] 周民源.创新驱动广为覆盖探索普惠金融发展之路.中国金融家.2014（8）：70-73
[7] 郭文义，郑一龙.区域产业集聚与金融创新支持策略―以福建省莆田市为例.金融纵论2011（9）：12-15.
第6篇：创新发展趋势范文
同志在“十”报告中“加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式”的五项工作中第二项就强调，要实施创新驱动发展战略。报告指出，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是在深刻把握当代经济发展特征的基础上，为我国未来发展打造核心驱动力做出的重大部署，体现了党对当代经济社会和科技发展规律的把握，也说明了党对科技工作的高度重视，为新时期科技改革和创新指明了方向。我们要认真学习领会这一精神，进一步增强责任感、使命感，坚定不移走中国特色自主创新道路。报告指出，要以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。同时还要深化科技体制改革，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。完善知识创新体系，实施国家科技重大专项，实施知识产权战略，把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。下大力气解决影响我国未来发展的重大科学和关键技术问题，抓住新一轮科技革命的战略机遇，推动我国经济社会发展尽快走上创新驱动的轨道。
纵观各国的发展史，牢牢把握发展主动权，抢占未来发展先机，最根本的是要依靠科学技术的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。近几年，在应对国际金融危机的过程中，各国尤其是发达经济体都对实施国家创新战略更加重视，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。目前，新技术革命和新产业革命已初现端倪，一些重要科技领域显现发生革命性突破的先兆，知识创新、技术创新和产业创新深度融合，催生了新一代技术群和新产业增长点，全球将进入一个创新密集和新兴产业快速发展的时代。对于世界经济与科技发展的新形势、新趋势，我们必须准确判断，牢牢把握。
“十”报告不仅是论述了创新驱动的战略意义，实际上是科学回答了在新的历史时期中国要走什么样的发展道路，激发我们认真思考在贵州要与全国同步建成小康社会的进程中，科技创新如何发挥支撑和引领作用，这给贵州的科技创新工作提出了新的要求和希望，更为贵州的科技发展提供了战略机遇和新的舞台。要把学习贯彻好党的“十”精神与当前科技支撑我省与全国同步进入小康社会的历史使命结合起来，与学习贯彻科技创新大会精神紧密结合起来，与做好科技创新各项工作紧密结合起来，努力在推进科技创新大会精神贯彻落实、抓好科技创新目标任务完成、科学谋划下一步工作上凝心加力、取得实效。
实现创新驱动发展，最为关键的是促进科技与经济紧密结合，既要从经济社会发展需求中找准科技创新主攻方向，又要把科技成果迅速转化为现实生产力。贵州省虽然还处在工业化的前期阶段，但还是拥有了初具规模的产业体系和一定的制造能力，近年来科技事业有长足进步，在几大支柱产业领域如磷和磷化工、铝和铝加工、中药现代化等领域取得了一批重大成果，突破了一批关键技术，在高科技研究领域也引进转化了一批重大科技成果，这些成果对贵州经济社会发展产生了重大的积极影响，也为下一步实现创新驱动发展积累了经验，增强了信心。但是，综观当前形势，我们还必须进一步增强紧迫感、危机感和忧患意识。总体而言，贵州经济发展的技术含量还较低，许多关键技术和核心技术仍受制于人，主要的几大支柱产业还是依托资源优势的粗放式的发展，产业对外技术依赖程度高，自主创新能力亟待增强。与此同时，作为工业化、城镇化快速发展的人口大省，贵州面临的能源资源和生态环境矛盾十分突出，推动可持续发展任务尤为艰巨。这些都要求我们，必须坚持合作创新、重点突破、支撑发展、引领跨越的科技发展方针，把推动科技创新驱动发展作为一项重要战略任务抓紧、抓实、抓好。
第7篇：创新发展趋势范文
关键词：新常态；山东；区域模式创新
2014年5月，在河南考察时就提出，我国经济发展正进入战略机遇期，我们一定要增强信心，适应新常态，保持经济的平稳发展。新常态从本质上说就是经济由危机转入平衡的换挡期，经济发展处于调整期和危机后宏观调控适应期。如何应对新常态，不仅是国家层面的任务，地方同样应该有所作为。今年以来，山东省实现生产总值（GDP）63002.3亿元，位居全国第三。山东之所以能够实现外部环境趋紧背景下的逆势增长，源于2008年国际金融危机以来坚持区域发展模式创新，其做法主要有：
一、着力推进优势产业转型升级
近年来，山东省结合企业发展特点，制定出详细的转型升级方案。逐步淘汰高耗能落后企业，提前完成国家规定的落后产能整改任务。山东省地处东部沿海，结合自身地域与资源优势，将“两区、一圈、一带”作为发展目标，提出相应的发展要求。首先，山东半岛蓝色经济区积极响应高新技术发展要求，根据海洋资源的特点，重点培育海洋优势产业，加快建立海洋产业园区，实现地区18家海洋特色产业园区建设，实现海洋产业的优化升级。再次，山东省以省会城市群经济圈为起点，以济南省会城市为中心，率先将济南打造成为全省服务业与高新技术产业综合基地，建设成为全国创新型城市与服务发展新兴城市。最后，结合鲁西南地区的特点，建设农业特色产业园区，发展西部经济，推动革命老区经济发展转型升级。
二、实施创新驱动发展战略
（1）青岛市利用自身的海洋资源优势，结合青岛市发展规划，重点建设以高校牵头，国家注资的重点实验室项目，打造科技生态园区，国家海洋资源研发新平台。日照市根据自身靠海优势，启动中国蓝色经济引智试验区发展计划，为山东半岛蓝色经济区更好发展提供人才保障。引进海外专业人才是国家经济发展的需要，也是山东省创新技术发展的需要，日照市率先开展海外海洋人才引进计划，成为国家首个引智项目，对山东半岛经济的发展提供了保障。（2）山东省经济发展以四大海洋产业为基础，制定联合发展方案，将政府与企业、企业与企业之间相结合，充分发挥各自优势，政府主导承接基础设施项目，企业根据自身发展特点承担科研创新项目，引导传统海洋产业转型升级，提升产业链，在自身发展的同时，保持与周边省份城市的合作，逐步拓宽蓝色经济发展范围，提升企业自身价值。（3）认真落实《2016年泰山产业领军人才工程》申报计划，积极鼓励省内高校与企业产业直接对接，联合申报项目，将高校的理论知识与企业实践经验相融合，提出更加符合实际需求的方案建议，为山东经济的腾飞提供理论支撑。
三、产城融合、区域协调互动发展
（1）山东省积极响应国家战略布局，主动与“一带一路”项目相对接，实现京津冀城市群产业资源优势的交接，同时山东半岛地处沿海地区，加强与长三角、辽东半岛等区域的联系，将环渤海经济圈打造成为半岛区域经济发展的示范区，成为国家经济发展重点区。（2）完善“两区一圈一带”发展战略，结合每个区域的地域特点，将历史文化因素纳入到发展的重要方面，着力打造特色产业园区，将生态文明建设放在经济发展的第一要务，积极协调好地区之间的合作与发展大局，鼓励各地市创新发展，向更高层次方面迈进，协调区域联动，解决区域发展的各种疑难问题，确立2016年工作重点，为整个山东经济发展奠定良好的基础。（3）协同四化，促进产城融合。山东省统筹推进四化同步发展，促进地区产业与城镇相融合，编制各地区城市发展规划，加强基础设施建设，完善交通运输体系。2016年继续推进济莱同城化发展模式，组织编制济南莱芜协作区经济发展总体规划，提交济莱城际铁路可行性报告，加强两市之间的教育卫生文化金融等各方面的联系，统一规划水电网络，将两市经济发展紧紧联系起来，扩大同城区范围。
四、加快地方金融改革步伐
全面落实农村地区小额金融试点工作，以改革农村地区农信社为起点，落实普惠金融，促进小额贷款、村镇银行等农村性金融机构的发展。2016年，山东省各地市农村地区落实金融发展任务，建设投融资信息平台，允许民间资本与政府合作，由政府担保牵头，完成一些大型项目的建设。山东省金融办积极调研，逐步完善相关法律体系，力争出台《山东省地方金融发展条例》，完善金融机构监督体系，努力构建健康有序发展、运行高效的山东省地方金融体系。
第8篇：创新发展趋势范文
■ 建设“研修一体”课程体系，满足教师专业发展多元化需求
1.分科分年级研修课程的构建，确保全体教师专业发展基本需求
我们在对本区学校领导、教师、学生进行广泛调研的基础上，开设了教研、培训一体化的研修课程。
研修一体课程主要分为年级研修课程、学科研修课程和跨学科研修课程三类。面向中学、小学全体教师的年级研修课程以单元教学专题研究、课例研修、教学与学习评价研究为主要内容；学科研修课程以各学科的教学基本技能培训、教学理念更新、学科思想方法等为主要内容；跨学科综合素养课程以师德与法规、教育心理学、教师研修方法、教育问题研究、教师专业发展以及提升教师综合素养（科学、艺术、哲学等）为主要内容。
这三类课程经过研修管理处、学科室、年级研修员的精心设计，穿插交错，互为补充，统整于每位研修员每学期的10～16次的研修活动中，面向全区在职在任的中小学学科专任教师开放。教师每周半日参加研修，完成作业，通过考核，获得学分。三类课程在设计与实施中不断成熟并形成特色，是学院引领区域中小学教师专业发展的核心，也是基础。
2.开发专项研修课程，分层次满足教师发展需求
新教师入职研修 ，引领新教师快速进入角色。在广泛调研的基础上，经过几轮实践反馈，我们设计了比较成熟并具有较强操作性的新教师入职研修课程，包括区级入职通识培训、学科研修跟踪培训、学校岗位指导培训三类。区级入职通识培训形式是集中面授，课程内容为教育理念、方法、职业素养等；学科研修跟踪培训重点关注新教师实际教学的水平和能力，由各学科研修员承担；学校岗位指导培训是立足学校、关注课堂的实操性培训，学校要为每一位新入职教师配备有经验的教师做引领。
高层次科研项目引领，促进骨干教师能力提升。为提升骨干教师校本教学研究能力，让他们在各自的工作岗位上发挥骨干的辐射带头作用，使这些“种子”教师引领其他教师开花、结果，我们启动了西城区“名师培养工程骨干教师校本教学研究能力”项目。该项目委托北京师范大学教师教育研究中心设计实施，研修学院管理，累计已对西城区120名中小学骨干教师进行了培训。
该项目的设计关注一线骨干教师的专业发展，在内容上贴近教师的教学实际，同时，又能从理论和操作层面为教师的发展做引领。参加培训的教师表示通过这个班的学习，学会了将自己的教育教学经验上升到理论层面的方法，并在实践中根据不同的选题形成了文献综述、概念图、结题报告、教学设计和反思日记等研究成果；研究的过程，重新激发了自己的工作热情，找到了职业生涯新的生长点。
高水准学科项目培训，促进学科骨干专业发展。“中小学英语骨干教师提高培训项目”是为帮助我区中小学英语教师开阔视野，提升专业水平，加强英语骨干教师队伍的建设，并满足英语教师“缺乏语言交流环境，口语有退化趋势，希望能创造口语交流机会”的需求而设计的。
从2010年开始，我们利用暑期与北京四中合作，聘请加拿大约克教育局英语培训教师对我区中小学英语骨干教师开展提高培训。培训内容由西方文化、写作指导、口语训练、游戏教学、学生评价等多个模块构成，培训时间为每期5天，组织形式为小班授课。外籍教师通过讲解、观摩、小组合作、实践操作、互动游戏等方式，对教师进行英语教学方法、技能的辅导和训练。目前，已有百余位教师参加过该项目的培训，对该培训的满意度在99%以上。
“北京市骨干教师脱产（半脱产）培训项目”是我们依托市级培训项目，由学科室根据本学科骨干教师实际需求及学科教师专业发展需求，量身设计的课程项目培训。
该项目已在小学语文、数学学科，初中生物、思品学科进行，受惠教师达到100多人。正是因为“致力于做有效的项目培训”，所以在培训课程的设计及实施中，我们突出了组织特色及学科培训特色，凸显了针对性和实效性，具体体现在：前测调研完善课程内容；聚焦问题开展课例研修；带题授课提升科研能力；高尚师德助力专业发展；研修一体放大培训效益。
以项目培训方式对学科骨干教师采取脱产（半脱产）培训，对已具备一定实践经验的骨干教师来说非常有效。培训不仅开阔了骨干教师学术视野，而且使他们尝试着用规范的科研程序和方法提高研究水平。
3.多层次主题德育培训，引领班主任成长
深入实施中小学班主任培训计划，建立健全班主任培训制度，所有班主任每5年须接受不少于30学时的专题培训。针对班主任工作中的实际问题，我们设计有主题的多层次培训课程，如“笑对压力、积极沟通，促进班主任自身成长”、“心理学原理与技巧在班主任工作中的运用”、“如何管理压力”、“如何有效沟通”、“主题班会现场研讨”等。所有的活动突出对学生中存在问题的解决，很多问题都具有情景性，现场感很强，便于班主任模拟演练。所有这些培训活动办得有声有色，深受一线班主任的好评，并引领他们更新理念，提升解决实际问题的能力。
■ 网络研修拓展研修时空，成为教师专业发展的强劲支撑
西城教育研修网以教师专业化发展为目标，支持课程改革，关注校本研修，是研修一体化的学术平台。经过约7年的建设与发展，截止到2012年3月22日，已拥有注册用户21359个，协作组1990个，教学资源289015个，研修活动5131次，日志63414篇，视频710个。研修员引领的网上“学科协作组”与区“学科教研组”组织结构一致，他们为同一教师群体提供了网上、网下两种学习和工作途径，使混合式学习成为区域教师常态研修方式。由学科研修员牵头引领，以协作组形式组织的网络研修能与一线教学同步推进，持续更新的内容和不断累加的资源，使西城教育研修网成为在本市乃至全国都产生广泛影响的、极富生命力的教育专题网站。
1.网络研修使研修活动形式更多样
我区的教师研修不仅有教研组面对面的研修活动，还有网上协作组的读书推荐、教学诊室、专家讲座、专题研讨等多种网上活动形式，以及网上、网下结合的混合式研修。这种混合研修方式与新课程倡导的理念相一致。学习体验活动有效促进了教师对课改理念的落实和内化，进而迁移到课堂教学中，促进了师生关系、课堂氛围的明显改善，学生差异、兴趣普遍得到关注。
2.网络研修使教师参与度更深广
常规研修活动主要局限在研修员、兼职研修员和部分骨干教师，普通教师参与机会少，即使有机会参加，也缺乏发言机会以及与研修员和其他教师互动的机会，而网络研修使全体教师都参与网上教研活动，平等对话，及时得到研修员或值班骨干教师的反馈。借助研修网，网下的研修活动得以前伸后延，“前伸”增加了网上集体备课环节，每一位教师都可以献计献策，亲历研究课的研究过程；“后延”增加了网上评课环节，每一位教师都可以参与点评，发表自己的观点见解，与其他教师充分交换意见。
3.网络研修使研修内容得以拓展
常规研修活动主要集中在教材分析及课堂教学中教学设计、教学方法策略等具体问题的研讨与解决，网上研修开展后，在此基础上，加大了对学科教学中重难点问题的持续关注与深入研讨。比如，小学语文高年段对综合性学习的专题研究，小学英语对阅读教学的专题研究，中学生物对分层教学的专题研究等。
4.网络研修使教师的选择性和自主性得到增强
常规研修常常是教研员提供什么，一线教师就接受什么，现在教师可以根据个性化需求，自己选择加入不同的协作组，选择不同的交流对象。
第9篇：创新发展趋势范文
一、“研修—体”工作模式的创新，有利于教师专业发展
何为“研修一体”?“研”是指对问题的研究、探索。“修”是指人的素质得到了改善与提升。过去，教师培训机构的职能主要在“修”，指向是“教师素质提高”，但因在培训中失去对实践问题解决的有效办法，缺乏针对性和实效性，使教师失去参与的积极性和主动性。而教研部门却侧重于教学中的“问题解决”，主要职能在“研”，但其教研活动往往无法关注教师综合素养，因此不能抓住问题解决的根本，即通过教师素质的提高来解决问题。“教师素质提高”与“问题解决”的分离实际上就是“研修分离”，而这已不能适应推进新课程改革的需要，更不能适应教师专业发展的需要。鉴于此，“研修一体”便应运而生。
“研修一体”就是通过教学研究、教学指导、教师指导、教师培训、教学评价等项工作，将新的教育思想、新课程教学理念转变为教师的有效教学行为，以提升教师的专业水平(知识、技能、素养)，提高教育教学质量的研修模式，最终实现教育教学问题的解决和教师专业发展目标有机整合，更有利于区域教师专业发展。
二、“研修—体”课程体系建设，满足了教师专业发展多元化需求
1 分科、分年级的研修课程的构建，确保了全体教师专业发展的基本需求
推行“研修一体”后，我们进一步整合教研和师训力量，并将教师培训与教研指导相结合、课程设计与教研安排相统一，力求提高培训的针对性和实效性，为广大教师专业水平发展提供更优质的服务。在对本区学校领导、教师、学生进行广泛调研的基础上，我们开设了教研、培训一体化的研修课程。
研修一体课程主要分为年级研修课程、学科研修课程和跨学科研修课程三类。面向中学、小学全体教师的年级研修课程是以单元教学专题研究、课例研修、教学与学习评价研究为主要内容：学科研修课程是以各学科的教学基本技能培训、教学理念更新、学科思想方法等为主要内容：跨学科综合素养课程是以师德与法规、教育心理学、教师研修方法、教育问题研究、教师专业发展以及提升教师综合素养(科学、艺术、哲学等)为主要内容。
这三类课程经过研修管理处、学科室、年级研修员的精心设计，穿插交错，互为补充，统整于每位研修员每学期的10～16次的研修活动中，面对全区在职在任的中小学学科专任教师开放。教师通过每周半日参加研修，完成作业，通过考核，获得学分。三类课程在设计与实施中不断成熟并形成特色，是学院引领区域中小学教师专业发展的核心，也是基础。
如我院小学部近3年来一直致力于“研修一体”课程建设，经历了四个发展阶段：第一，设计研修一体的活动；第二，研修活动课程化；第三，研修课程规范化；第四，研修课程特色化。由此可见，我们的研修课程建设的精细化。
在区级研修活动的引领下，我们充分发挥学校在研修一体中的作用，把研修活动分出层次，将理论与实践统一起来，形成一种立体延伸的研修模式。这样安排可以解决教师的工学矛盾，使每一位教师都能成为研修的主动参与者，从根本上推动教师的专业发展。
2 开发专项研修课程，分层次满足教师发展需求
一是实行新教师入职研修，引领新教师快速进入角色。在广泛调研的基础上，经过几轮实践反馈，我们设计了比较成熟并具有较强操作性的新教师入职研修课程，该课程包括区级人职通识培训、学科研修跟踪培训、学校岗位指导培训三类。区级入职通识培训形式是集中面授，课程内容为教育理念、方法，以及职业素养等内容：学科研修跟踪培训重点关注新教师的实际教学水平和能力，由各学科研修员承担：学校岗位指导培训是立足学校，关注课堂的实操性培训。学校要为每一位新人职教师配备有经验的教师做引领，通过培训增加对教师职业的认同感，更好地从新教师过渡到合格教师，促进其职业发展。
二是用高层次科研项目引领，促进骨干教师能力提升。为提升骨干教师校本教学研究能力。让他们在各自的工作岗位上发挥骨干的辐射带头作用，使这些“种子”教师引领其他教师开花、结果，我们启动了《西城区“名师培养工程”骨干教师校本教学研究能力项目》。该项目委托北京师范大学教师教育研究中心设计实施，研修学院管理，累积已对西城区120名中小学骨干教师进行了培训。该项目的设计关注一线骨干教师的专业发展，在内容上贴近教师的实际教学情况；同时，又能从理论和操作层面为教师的发展做引领。
三是高水准学科项目培训，促进学科骨干专业发展。“中小学英语骨干教师提高培训项目”是为帮助我区中小学英语教师开阔视野、提升专业水平。加强英语骨干教师队伍的建设，并为满足英语教师“缺乏语言交流环境，口语有退化趋势，希望能创造口语交流机会”需求而设计的。
从2010年开始，我们利用暑期与北京四中合作，聘请加拿大约克教育局英语培训教师对我区中小学英语骨干教师进行培训。培训内容由西方文化、写作指导、口语训练、游戏教学、学生评价等多个模块构成，培训时间每期5天，组织形式为小班授课。外籍教师通过讲解、观摩、小组合作、实践操作、互动游戏等方式，对教师进行英语教学方法、技能的辅导和训练。目前，已有百余位教师参加过该项目的培训，对培训的满意度在99％以上。
