前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的化缘校长主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
大家晚上好!
20XX年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支、校委会向奋战在职教战线，辛勤耕耘、无私奉献的教职员工表示衷心的谢意和诚挚的问候!向积极上进、勤奋学习、勇攀技能高峰的同学们致以亲切的问候!祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意!祝在新的一年里大展宏图，搏击长空!
回首即将过去的20XX年，我们全体职教人以做大做强职业教育为使命，以促进学校发展为核心，同心同德，拼搏进取，学校的各项工作持续发展。招生安置工作扎实推进，教学改革稳步发展，管理水平不断提高，设施建设逐步加强，办学条件日趋完善，办学效益连年提高，办学实力跃居全市前茅，受到了各级领导的好评，得到了社会各界的认可。成绩的取得，是全体职教人共同努力、奋勇拼搏、出力流汗的结果，是大家不畏艰难，勇于攀登的最好回报。在此，我要再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的刻苦努力!
岁月不居，天道酬勤。即将到来的20XX年，是一个充满希望、富于挑战的一年，是我们学校深化管理、丰富内涵、提升质量、实现跨越的关键性一年。在新的一年里，职业教育充满了机遇与挑战，充满了拼搏和发展。我们每一位职教人都应该一如既往，面对困难笑着走，面对机遇不错失，面对发展有信心!
在这里，我希望同学们能珍惜机遇，把握自我，勤奋努力，自强不息，不断夯实知识基础、提高从业技能、练就过硬本领，为将来的发展奠定坚实的基础!希望全体教职工能坚守育人为本，育德为先的思想，勤于钻研，勇于探索，不断提升执教技能，为国家培养出更好、更多的建设人才!
老师们，同学们，回忆过去，我们意气豪迈;展望未来，我们激情满怀。今天，我们全校师生欢聚一堂，用最甜的笑容、最美的舞姿、最洪亮的歌声来迎接新年，我同大家一样，心情十分激动。庆元旦文艺汇演不仅是学校坚持推行素质教育，促进学生全面发展的成果展示，同时，也为同学们展示特长、展现青春活力提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。
愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造职业教育辉煌的明天!
庆元旦校长讲话稿范文
亲爱的老师们、同学们： 大家好!
带着收获的喜悦，我们顺利地走过了不平凡的20xx年，满怀豪情，我们即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的欢庆时刻，我谨代表学校，向全体师生致以新年的美好的祝愿!
办人民满意的教育是我们矢志不渝的追求，创建和谐校园是我们探索奋斗的方向。“让每一朵花都绽放美丽”是我们美好的愿望，让学校成为师生放飞梦想的家园是我们前进的动力。我们秉承“为学生的一生发展奠基”的办学理念，以“规范管理，提高质量，促进发展，打造品牌”为工作目标，加强育人环境建设，加强校风学风建设，着力提升德育实效，着力提高学生的学业水平和全面素质。一年来，学校各方面工作取得了显著成绩，先后取得省级绿色学校、省级语言文字规范化示范校、市级教学示范校等荣誉称号。成绩的取得，得益于镇委、镇政府、上级主管部门的正确领导，得益于全体教职工的团结一心、奋力拼搏。借此机会，我代表学校向全体教职工，表示衷心的感谢!
老师们，学高为师，身正为范，老师永远是学生的榜样，我们要做善率之师;学校的发展刚刚起步，需要大家共同出谋划策，我们要做善谏之师;教学改革永无止境，我们要做大胆改革的善改之师;优秀的教师必有优秀的成绩，我们要做善绩之师。善率、善谏、善改、善绩是必将成为志城小学师者之风。
同学们，学生的主要任务是学习，要乐学、会学、勤学、博学，我们争做善学之星;好习惯造就好人生，小学阶段是行为习惯最佳的养成时期，每个孩子要做一名善行之星;思想要美、行为要美、语言要美，每一个孩子都是志城小学一朵漂亮的花朵，要做一名善美之星;善思考、会质疑、勤动手、善创造，做一名善创之星。善学、善行、善美、善创也必将成为志城小学学习之风。
一元复始，万象更新。值此辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我们应清醒的看到：新的一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。让我们在党的精神和“科学发展观”精神的指导下，秉承善水文化，发扬善水精神，全体师生柔情似水待他人，透明如水处世事，坚韧如水克挫折，执著如水做学问，恬淡如水淡名利，平静如水养品性，用水滴石穿的毅力，去创造志城小学的美好明天。
最后，我真诚的祝愿，我们的学校更加美丽、温馨，老师们更加团结、向上，孩子们更加健康、快乐。
谢谢大家!
拓展延伸：庆元旦文艺汇演校长讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家现在好!
弹指一挥间，又是一个岁末，又是一个元旦。
天外春回，人间岁换。明天，时间将翻至20xx年。在这辞旧迎新、处处洋溢着新春气息的美好时刻，我们欢聚在青山学校大操场，载歌载舞，总结过去，憧憬未来，心情十分激动。在此，请允许我代表学校校委会，向辛勤耕耘、无私奉献、屡创佳绩的老师们、职工同志们致以最崇高的敬意!向胸怀大志、勤学上进、勇担责任的同学们致以最亲切的问候!向为此次文艺汇演提供帮助与服务的有关人士以及向近一个月坚持辛勤排练、选送优秀节目的所有老师和同学们表示衷心的感谢和节日的祝贺!并向同学们的家长、百忙之中来校观看指导工作的青山父老乡亲致以新年节日的问候!祝大家在新的一年里工作顺利、学习进步、身体健康、阖家幸福!
即将过去的20xx年，学校各项事业有了较大的发展，学校办学水平有了较大的提升。过去一年来，学校坚持抓安全工作不松懈，抓深入课堂教学改革不偏移，抓教学质量不动摇，全面实施素质教育，在全体教师的辛勤努力下，取得了优异成绩，你们所付出的努力和所取得的成绩，得到了社会各界的肯定。
回顾过去，我们可以骄傲地说，往事堪回首;展望未来，我们可以自豪地讲，青山学校明天会更美好。新的一年虽然会为我们提出新的挑战，但更多的是为我们敞开了广阔的发展空间，给我们带来了无限的发展机遇。面对这人生崭新的一页，我深信，有上级部门的正确领导与社会各界关心支持，有我们全体师生的不懈努力，锐意进取，20xx年，我们青山学校一定又是一个硕果飘香、好戏连台的丰收之年!老师们，同学们，让我们携手奋斗，同心同德，为青山学校的教育事业再创新的辉煌!
一、确保依法花钱
确保"依法花钱"，就是说在医院经费的开支并不是随心所欲的，而是有一定的规矩，有一定的原则，有一定的制度。这里所说的"法"，就是指国家对医院经费管理的规定。这是合理开支经费的制度保证。
1.什么是医院经费管理的"法"医院的经费要依法管理，那么什么是"法"呢？主要有两个方面：
（1）一般的财务管理内容：医院的经费管理在原则上与其他单位的财务管理规定、制度的要求和方法是相同的。中华人民共和国所有与经济活动有关的法律法令，都是医院在经济来往中应该遵守的"法"。
（2）特殊的财务管理内容：医院还有一个特殊的情况，就是关于医疗成本的核算问题。虽然由于各个医院情况不完全相同，这一项工作要在所有医院统一起来尚有一定难度，但在医院的经济管理活动中是必须要实行的。国家对于医院的成本核算，已经有了很具体的要求，这也是医院经济管理活动中的"法"。总后勤部财务部卫生部于年下发了《军队医院医疗成本核算管理办法》，就是军队对所属医院财务管理的"法"。
2.为什么要依"法"支出医疗活动，是一个很难完全规范的活动。医疗市场是一个特殊的市场，其特点有不完全性、不平等性和不规范性，价格弹性系数小。由于医疗服务活动的复杂性，使经费管理有许多难度。以不规范性为例，同一种疾病，由于患者年龄、性别、身体状况的不同，检查手段和治疗方案就不同，很难建立一个评价成本与效果的监督体系。
3.医院院长如何确保依法花钱确保依法花钱，是医院建设和发展的需要，也是巧花钱的原则和主要内容。医院院长必须明白，无论在什么时候，要合理地使用经费，首先必须遵法守纪，在钱的开支上一定要坚持财务制度。如果在花钱的制度上发生了问题，经费的管理肯定是会发生混乱的，就是钱挣的再多也是没有什么作用的。
要确保依法花钱，医院院长从自身的思路上就要做到以下两点：
（1）掌握有关医院的经济管理法规：国家为医院制定的有关经济法规和国家在经济管理方面的有关制度，是医院经济管理活动的指南，是必须遵守和执行的"法"。执行的不好是违纪，不执行是犯"法"。
医院院长大都是医务干部出身，对经济管理法规制度不懂得或懂得很少。一般小事凭自己的认识，大事靠业务部门参谋，容易发生失误，造成经济上的损失。这就要求医院院长一定要学习有关财务制度规定，熟悉内容。不要说做到精通，最起码也要对原则基本掌握，以免发生经费开支决策上的重大偏差。
因此，作为医院院长要做到合理花钱，首先要掌握有关经济管理制度及国家对医院的有关财务规定，做到心中有数。
（2）做到对一些重大开支项目及时报告：医院的开支较大，尤其在投资一些重要项目或购置一些大型设备上，开支则更高。虽然国家对医疗卫生单位的经费支出有具体的规定，但医院工作的特殊性，就决定了医院开支的多样性。在有些方面如果把握不好，就有可能出现偏差，造成一定的后果，最终同样地还是违反了国家的有关规定。
二、确保重点花钱
确保"重点花钱"，是指要对重点科室、重点项目、重点任务在经费上给予倾斜。医院的经费有限，不可能全面"开花"，只有保证重点。这就是平常所说的"好钢要用在刀刃上"。
1.什么是医院的重点医院的重点，由于各个医院的实际情况不同，其内容也就不同。我们在这里所要讨论的重点，并不是具体特指哪一个项目，而是一个相对的概念。
作为医院院长一定要清醒，医院不同于其他单位，也不是科研机构。在医院，从整体工作来看，医疗工作是医院的重点，经费的开支首先要保证医疗活动的进行；从医疗工作来看，临床工作是医疗工作的重点，经费的开支首先要保证临床工作的进行；从临床工作来看，又应该有一些重点科室，经费的开支首先要保证重点科室的建设；从重点科室来看，又应该有一些重点项目，经费首先要保证重点项目的开展；从重点项目来看，又应该有一些重点任务，经费首先要保证重点任务的落实。必须说明的是：以上所提示的重点中都包括着临床科研工作。
至于医院重点科室、重点项目、重点任务的确立，由于各个医院的功能任务、地理位置、社会环境的不同，是不可能在这里说得很具体。
2.为什么要确保重点花钱唯物辩证法认为，矛盾存在于一切事物的发展过程中，矛盾又有主要矛盾和次要矛盾。在处理问题时，只要抓住主要矛盾，其他矛盾也就迎刃而解了。
同理，矛盾也始终贯穿于医院的建设和发展之中。在医院建设众多的矛盾中，仍然存在着主要矛盾和次要矛盾。要使有限的经费发挥最佳效益，就必须解决主要矛盾。确保重点花钱，就是解决主要矛盾的过程。
3.医院院长如何确保重点花钱医院院长要确保重点花钱，从理论上说不难做到，但由于医院的各项工作实在是太复杂了，实际做起来又有很大难度。因此要确保重点花钱，必须明确以下两个概念：
（1）明确重点：明确重点，就是说要从思想认识上明确在自己医院的重点是什么？这个问题非常重要，重点不明确，经费就无法保证重点；重点不正确，经费就会投错方向；重点不稳定，经费投资就可发生了浪费；如果没有重点，医院就不可能发展；如果都是重点，经费的效益显然无法体现。这点笔者医院也是有教训的：过去对科研工作虽然是出了力、花了钱，费了许多周折，但收效甚微。现在回想起来，科研工作之所以上不去，其主要原因就是没有把重点选准。今天上高原搞的课题还没有完成，明天又认为没有前途而改下部队搞调查，到头来什么也没有搞成。就是有些科室内，重点项目选的也不稳定，今天看上血流变，明天又成了动态心电图，后天又研究血辐射，结果是几头落空。希望医院的院长引以为戒。
（2）数量时间双保证：数量时间双保证，就是说在经费重点投入方法上要明确经费保证重点的概念不光是数量上的倾斜，还有时间上的倾斜。也就是说经费重点投入可以采用两种方式：一是经费的数量上保证重点，就是说在经费不足的情况下，对重点的方向给予数量上的倾斜，以保证重点项目的经费保障；二是经费在时间上要保证重点，就是说在重点方向的经费没有到位前，先用其他非重点项目的经费来保证。这一点对于经费保障重点有非常重要的意义。否则，所谓的重点投入只是一种形式，将会影响重点的发展。
三、确保急需花钱
确保"急需花钱"，是指在医院众多需要花钱的项目中，要保证急需工作的经费供给。祖国医学在疾病的治则中，就有"急则治标，缓则治本"之说。那么，在医院的建设和发展中，经费的使用也要保证急用情况。
1.什么是医院的急需工作医院的工作方方面面，虽然都很重要，缺一不可，但相对来说还是有急有缓的。因此上说，所谓的急需，是一个相对的概念，是一个主要矛盾。医院急需工作的确立，应该依据以下几个标准来判断：
（1）上级指令性的工作：医院是为社会服务的，社会上的需要就是医院的任务。例如，当发生了天灾人祸后，政府必然要指令性地要求医院派出救护力量参加抢救，这就是医院的急需工作。另外，上级指令性分配给医院在传染病流行期的防治任务、计划生育国策的手术任务等亦属急需。在部队医院，卫生战备、卫勤保障、突发事件、抢险救灾等任务更属急需工作。
（2）已经影响到医疗活动正常进行的问题：医疗活动环节很多，无论哪一个环节发生了问题，对医疗活动都有影响。但在医疗活动过程中，各个环节上总是会或多或少地发生一些不协调的矛盾，有些矛盾不一定能一下子影响到医疗活动的进行，而有些则就有可能造成医疗活动进行不下去。那么，这种引起医疗活动无法进行的问题，就是急需工作。例如，抢救某一疾病，没有了相关的药物及器械，致使抢救工作无法进行下去。那么，药物和器械的购买就是急需。
2.为什么要确保急需花钱医院的工作需要经费，工作与经费的需要就是矛盾。医院的工作有急有缓，与经费的矛盾也就有急有缓。用唯物辩证法的观点来看，在经费需要的问题上，急需是主要矛盾。如果这个矛盾不解决，就会影响医院的服务宗旨和建设发展。医院是社会公益事业的一部分，有社会福利性质的一面。救死扶伤，实行社会主义的人道，全心全意地为伤病员服务，是医院的办院宗旨。当社会上发生天灾人祸需要医疗救护的时候，或发生了突发战争需要医院参加抢救的时刻，此时的任务就是医院工作的急需工作，医院应该也有义务积极参与。要舍得花钱，全力以赴。如果在这个时候，反应麻木，投入吝啬，瞻前顾后，就完全背离了医院的办院宗旨，医院院长也将成为人民的罪人。
3.医院院长如何确保急需花钱确保医院急需工作的经费，是医院院长巧花钱的一个重要方面，如果搞不好，同样会导致严重后果。但要真正能把握住这一点，也并非容易。主要是因为医院的医疗工作关系太复杂、环节太多。说穿了，也就是说要花钱的地方太多。要确保急需的花费，还是要从以下几个方面去做。
（1）明确急需解决的问题：就是说院长自己要明确本院工作中急需解决的问题是什么。这就要求院长在医院工作的众多矛盾中找出主要矛盾或矛盾的主要方面。当然，所谓的急需是相对的，是可变的，也是有时间概念的。要找出急需的工作，首先要有明确的工作主导思想，也就是一切为了医疗这个中心工作。不论是哪个环节，别类工作，只要能使医疗活动进行不下去的就是急需，能影响到科研工作不能按期完成的就是急需。当然，上级指令性的工作任务也必然是急需工作了。
（2）确保急需的及时供给：就是指急需工作的经费必须及时供给。急需工作之所以不同于重点工作，主要是有严格的时间限定。现阶段的急需，以后就不一定急需。今天的急需，到了明天可能就不急需。现时的急需，过了几个小时就不一定急需。例如，上级指令性的让医院派医疗队赴某车祸地点抢救伤员，如果医院由于种种原因，未能及时出动，等伤已被其他医院抢救完毕，这个急需任务就随之消亡了。其实现实工作中，决定了的投资急需项目经费由于在落实过程中的脱节，而延误了急需工作的例子并不少见，每位院长恐怕都能举出一些。因此，医院院长在急需经费的开支上，也要讲求一个"急"字。否则，保障急需的经费就失去了保障"急需"的作用。
四、确保生活花钱
确保"生活花钱"，是专指在医院的经费工支上一定要确保工作人员的"基本"生活需要。工作人员的"基本"生活需要虽然不是医疗活动，但对医疗活动的正常进行意义很大，医院院长在经费开支上，对此也要重视。
1.什么是医院工作人员的基本生活需要所谓"基本"，是指必需的、离不了的、最低限底的条件。基本生活，就是指能维持人的生存所必须具备的最低条件。是人，就有衣、食、住、行的需要，人要生活，就要有衣、食、住、行的条件。不论条件高低，但起码得有。
当然，一般医院的生活条件都比较好，工作人员基本生活需要与社会上的普遍水平相比，在吃的问题上还是能够得到保障的。因此，主要的问题也就集中在生活基础设施的建设上。例如住房，水、电、暖供应，班车接送上下班等。
一、肯定成绩，进一步坚定加快教育事业发展的信心和决心
1.争先创优取得新佳绩。紧紧围绕提升发展主题，扎实开展各项工作。省教育强市顺利通过复查验收，*职教中心被教育部正式批准为国家级重点职校，大桥、清湖、上余等3个乡镇被评为省教育强乡镇；全年争取*市以上资金7000多万元，同比增加40%，位列全市各系统第六。
2.布局调整跨出新步伐。坚持以项目化的思路推进学校布局调整，切实做到各项工作早谋划、早启动、早落实。一是启动幼儿教育空间布局调整。制订*地区第一个县域幼儿教育空间专项规划，着手对现有幼儿园进行重新审核，得到省教育厅的充分肯定，并在年前省政府召开的学前教育工作会议上作了经验交流。二是扎实推进项目建设。努力克服征地、拆迁等困难，如期完成城北中学、实验小学、*二中、滨江高中等新扩建项目年度任务，全年完成基建投资1.01亿元，施工面积11.6万平方米，竣工项目11个，竣工建筑面积6.2万平方米，贺村片、坛石片学校布局调整全面完成，文溪实验学校成功启用，*八中顺利迁至*中专校区，教育资源配置得到进一步优化。
3.教学质量迈上新台阶。坚持改革创新，教育教学质量有了明显提升。一是课程改革成绩突出，荣获*市新一轮基础教育课程改革一等奖，17个教研组被评为*市先进教研组，我市被省教育厅列为“区域推进轻负担高质量”10个试点单位之一。二是幼儿入园率、小学初中入学率、初中毕业升学率全部位居全省前列，尤其去年我市中考成绩高分万人比名列*市第一。三是高考成绩稳中有升，高考上线率85.51%，上重点线人数384人。
4.教育投入达到新水平。坚持机制体制完善，事业发展呈现出良好的协调性和持续性。政府对教育投入进一步加大，20*年预算内教育经费达到2.8亿元，同比增15.5%；经费保障明显加强，小学、初中生均公用经费分别从230元、330元增至300元和450元，义务教育阶段教师住房公积金缴存比例提高到7%，并开始实施农村义务教育教师任教津贴制度，化解义务教育债务1300万元；建立校舍维修改造长效机制，市财政每年安排资金950万元，专项用于义务教育中小学校舍维修和改造，为中小学的校舍安全提供了有力保障。
5.师资建设实现新突破。教育局班子团结协作，工作务实，表现出较强的凝聚力和战斗力；校长队伍建设得到加强，校长参与一线教学上课、听课面不断扩大，校长培训学习的形式和效果得到改善，学习意识和学习意愿明显增强；教师敬业爱业更加普遍，教师参加浙江省、*市课堂教学比赛获近年来奖级、奖次的最好成绩。
6.校园安全有了新成果。学校食堂食品卫生许可证持证率从45.6%提高到90.3%，食品卫生监督量化分级管理面和校园放心店均实现100%全覆盖；*中学、*中专等6所规模中学新招聘了24名协警，初中以上学校综治进校园实现100%。
二、正视不足，进一步增强教育工作的针对性和实效性
一年来，我市教育工作取得了许多成绩，基本达到了预期目标，但还存在一些不容忽视的困难和问题。
一是教育社会形象需进一步提升。教育作为一项涉及千家万户的民生事业，受社会各个层面关注，期望值很高。去年由于个别干部在廉洁自律方面出现了一些问题，给我市教育事业发展带来了负面影响，20*年度评议市机关部门活动中，教育局被评为基本满意部门。教育部门务必要好好吸取教训，切实加强从机关到学校的干部作风建设，着力提升社会形象，为教育事业发展创造良好的环境。
二是教师素质、教学质量需进一步提升。教师素质方面，少数教师参加素质提升培训不认真，抱着无所谓的态度，虽然成绩合格，但能力没有得到提高，尤其从去年的教师素质培训考试中看，部分教师的实际解题能力与当前的应试要求存在一定差距。教学质量方面，每年的高考、中考是最主要的指标，去年尽管我市高考成绩总体较平稳，但同周边衢二中等名校相比，仍有一定差距。
三是各级各类教育需进一步均衡发展。从当前我市实际看，幼儿教育和基础教育初中阶段在整个教育工作中相对较弱，随着教育布局调整的到位，幼儿教育提升工程的实施，必须把这两条“短腿”拉长，以促进各级各类教育齐头并进全面发展。
四是学校安全需进一步增强。包括学生接送车特别是幼儿接送车安全工作、食品卫生安全饮用水安全等工作，来不得半点松懈，特别是要吸取峡口初中饮用水安全事件的教训，举一反三，切实落实各项安全措施，真正将校园安全工作落到实处。
三、突出重点，全面推进教育事业提升发展
做好2009年的教育工作，必须务实创新，真抓实干，以提升发展为主线，围绕“质量、师资、安全”三个核心，以实施“教育现代化”工程为主抓手，继续坚持把教育摆在优先发展的战略位置，不断加快教育资源整合，提升教育教学质量，加强师资队伍建设，推进教育全面发展，着力保障校园安全，进一步打响*教育品牌，全面提升教育事业发展水平。
（一）致力加快资源整合，坚定不移推进学校布局调整。优化学校布局，是整合资源，推进教育均衡发展的最根本途径之一。一是要继续推进重点项目建设。自2007年实施学校布局调整以来，我市实施了一大批教育项目，其中大部分已基本完工，今年重点是要在原有新扩建工程的基础上，确保城北中学投入使用，撤并丰足、赵家两所初中，完成双塔片区布局调整；同时，尽快上马城南中学新建工程，加快推进城南片区的学校布局调整。二是要做实做细有关调整的联动工作。随着学校布局调整的逐步到位，工作重心要逐步从重建设转到重资源整合上来，包括将部分城郊学校纳入城区学校以及有关闲置校产的合理处置等，切实做到稳妥有序推进。三是要加快实施幼儿教育空间布局调整。今年要重点抓好幼儿园空间布局规划的实施，集中精力抓好乡镇中心幼儿园建设，不断优化幼儿园的布局。四是要启动培智学校的迁建和提升工程，并适时升格为市属学校。
（二）致力提升教学质量，创新开展素质教育。以推进素质教育为重点的教学质量提升，是整个教育工作的核心。一是要扎实抓好“高质轻负”工作。我市作为全省十个试点县市之一，2009年重点要着力健全素质教育的质量体系、机制，切实加快基础教育的课程改革，进一步强化监测监督，有效减轻学生负担，同时加强道德、法律法规和身心健康等教育，积极培养学生的实践和创新能力，不断提高学生的综合素质。要大力开展阳光体育运动，加强学生的体育锻炼，增强学生体质。要着力抓好少体校建设，加快培养体育后备人才，并以点带面，积极开展学生体育活动，推进竞技体育与学校体育的和谐发展。二是要全力以赴抓好高考。这是普通高中的一项硬任务，各普高尤其是重点普通高中，要排除杂念和杂音，一切工作和所有老师都要围绕高考，服从高考，研究高考，为高考出力。同时，要坚持开放办学，加强与发达地区名校的学习交流，着力提高抓高考工作的能力和水平，确保今年的高考成绩有较大提升，力争高考上重点线人数突破400人大关。三是要继续实施义务教育质量提升计划。要降低“重心”，深入实际，研究部署有效举措，做好义务教育教学质量的监测工作，着力提高教师的课堂教学效益，全面提高教育质量水平。四是要充分发挥各级各类龙头学校的带动作用。一方面，要不断加大对重点龙头学校的扶持力度，进一步做大做强；另一方面，各龙头学校要不断提升师资水平和教学质量，多出经验，强化示范引领，带动全市整体教育教学水平的提升。
（三）致力教育全面发展，扬长补短大力推进各类教育。重点要致力往特色发展、内涵发展方向转移。一是要着力打响职业教育品牌。要对接省新六项行动计划，做好项目包装，争取有更多的实训基地、示范专业落户*；要认真抓好专业课教师的技能培训，探索从企业招考一些有实践经验的工程师和技师来任教或兼职的新路子，提升学生实际操作水平和增强毕业生竞争力。二是要着力规范提升幼儿教育。在落实好幼儿园空间布局专项规划的基础上，认真研究和对接好全省学前教育工作会议和乡镇中心幼儿园建设的有关文件精神，制订出台符合我市实际的学前教育发展实施意见，着力提升我市的幼儿教育水平，重点推动民办幼儿园规模化、品牌化发展，努力促进我市幼儿教育再上一个新台阶。三是要着力做强特殊教育。要借实施培智学校迁建契机，立足打造*地区的名校乃至全省县级特殊教育龙头的目标，总结原有经验，发挥先发优势，合理配置好人力、财力和物力，使之成为我市教育工作的又一亮点。
（四）致力打造一流师资，多措并举加强队伍建设。师资是推进教育发展的最直接也是最富潜力的资源，重点要在两个方面狠下工夫，不断提升，一是业务上要高标准；二是要求上要更严格。就校长队伍来说，一是自身素质要过硬，包括思想素质和业务素质，思想上要不断创新教育教学理念，大胆改革创新，并逐步形成一套自身的办学理念、办学思想；业务上要不断加强教育教学研究，致力于做专业型、专家型的职业校长；二是带好队伍要有办法，重点是要做到以规管人，以德服人，以勤范人，切实团结好、带领好、发挥好每位教师的作用，搞好管理、抓好质量；三是管理学校要有理念，即要有自身的一整套管理模式、办法，切实将教师的工作热情调到最高，将学生的学习状态调到最佳。就教师队伍来说，今年要继续做好名师评选，认真实施农村中小学教师“领雁工程”，建立合理的名师梯队，通过传、帮、带等形式，提高教育教学水平；同时，每位教师也要不断改善自身知识结构，不断拓宽知识领域，不断充实完善自我，积极争做拥有新的知识结构，懂得新的教育理念，掌握新的教育方法，会用新的教育工具的“四新教师”。
1986年8月生，赫哲族。毕业学校：北京电影学院现任：五一零零（北京）化妆品公司总经理
在798遇见一个展览之前，张晓迪没想到她会和“收藏”沾上关系，正如北京电影学院表演系的她从没想到过今天的她会从商一样。在那次展览上，她一下子收藏了两张作品，为什么会喜欢上艺术，她自己也说不清楚
《艺术与财富》：这是你第一次收藏艺术品吗？以前接触过艺术品吗？
张晓迪：的确是第一次收藏。如果说接触艺术品，应该是从三岁开始的。我学过十年的舞蹈，我们班里学舞蹈、音乐和美术的都有，自然从那时候就接触到了艺术品。
《艺术与财富》：那你的“收藏史”怎么会那么晚？
张晓迪：那时候接触的大多是同学的习作，而且都是小孩子画的，没有碰到真正的、优秀的艺术品。后来考了北京电影学院，之后就从商，每天接触的人和事基本上都和艺术无关，就算偶尔在谁那里碰到过艺术品，也没能停下心来好好欣赏，自己也就错过了很多收藏的机会。
《艺术与财富》：这次收藏是基于什么机会？
张晓迪：这件完全是个巧合，是个缘分。其中一个展览的艺术家刘景宏就是我小时候的同学。有一次我碰到他，他说正在准备个展览，我就想都是同学，开幕式的时候我赞助点矿泉水、啤酒什么的吧。一开始他还不同意，我心里还纳闷，你什么展览啊，我白给你饮料，你都不要？于是我就去了他的工作室，一到工作室，我就被他的作品吸引住了。我也不懂你们艺术圈的那些事，我就让他把那张画送给我，他说送不了。后来我觉得自己太喜欢了，就干脆自己买下来得了。
《艺术与财富》：你觉得你喜欢那件作品的原因是什么？
张晓迪：不知道。喜欢一张画应该和喜欢一个人一样，总有些原因让你说不清。
《艺术与财富》：你收藏另外一张范虚骐的作品，原因又是什么呢？
张晓迪：这个原因更逗。她的展厅在刘景宏展厅隔壁，而且是在一个艺术空间里，买了一张刘景宏，不买范虚骐不好看吧？我也就挑了一张。
《艺术与财富》：这么说，这一张不是你喜欢的？
张晓迪：一开始的确是这样啊，我看不懂，画面上的景物也不是很清楚。可是把这件作品放到家里之后，我躺在沙发上不经意一看，才发现这张作品真的很不错，不是那种热烈的、喧闹的，而是那么安静。安静的作品需要用安静的心才能看懂。不亏那名字叫《尘镜》，真的就像一面镜子，但是当你不安静的时候，你就照不到它。认识一张画和认识一个人是同样的，要有交流，你才能发现一个人的优点或者缺点，一个向左走，一个向右走，很难会有交集。对于作品，就得经常停下脚步来细心地去品味，才能享受艺术带给你的那份恬静。
我们学校以打造健康的校园文化为突破口，充分发挥校园文化的育人功能，加强对学生的养成性教育。
一、营造校园环境，陶冶道德情操
物化形态的文化外在形态是显性的，给人以直觉与感性的东西；其教育价值则是隐性的、春风化雨、润物无声的。因而，我校特别注重建设物化形态的校园文化，陶冶学生情操。
1、让墙壁、楼梯会说话。我校在教学楼走廊墙壁贴有科学家文学家的简介；图书馆里悬挂着伟人的画像；教室有班风、名言，学校有校风内容；橱窗有师生标兵和学生作品的展示；学校和各班设有行为习惯评比表，并要求各班教室的环境布置，要适应学生心理发展的阶段性特点和教育对学生的要求。此外，在我校教学楼三侧楼梯台阶上都贴有教育格言，如：“礼貌是人们共处的金钥匙”、“有话要说，要会说，要好好说”、“合作比竞争更重要”、“今天的你读书了吗？”、“今天的你思考了吗？”；“千里之行，始于足下”、“书山有路勤为径”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……在这种强烈的文化氛围中，学生会触景生情，受到教育、启迪和感召，陶冶道德情操。
2、实现校园“四化”。“四化”即净化、绿化、美化、香化。我校首先从卫生抓起，开展地面无纸屑活动。在这一活动中，我们提倡教师要带头拾起地上的废纸。我们不把这一“行为”看作是简单的体力劳动，而是看成培养学生宏伟工程的一部分。所以我校员工，上至校长、下至更夫都有捡废纸的习惯。这有什么不好？比起浪费半小时时间教育学生要有环保意识的说教要实际得多了。现在，校园里常常出现这样的情景：师长的手、孩子们的手，几双手共同去拾起地上的一片废纸。“身教重于言教”这句话放在德育领域里是再恰当不过了。其次，开展“花草树木伴我长”的活动。形成人人像爱护自己的眼睛一样，形成爱护花草树木的情感和风尚。调动校园一草一木、一字一画、一花一石等一切环境语言，利用物、景、形、色、声等综合效应，给人以强烈的文化感染和精神启迪。使学生置身于这座花园式的学校里不仅能处处见绿色，时时闻花香，感受清新，而且受到美的熏陶和文明的教化。
此外。我们在校园建设上，还注意根据育人要求，经常增添一些新的设施，使校园不断呈现新的内容、新的意境、新的特色和风貌。让校园环境对学生良好习惯的形成，真正起到“熏渍陶染”、“潜移默化”的教育作用。
二、建设制度文化。规范行为习惯
物化文化中的校园制度文化，是一种对师生工作、学习、生活及行为举止具有规范作用的文化，集中体现在学校的规章制度中。这种文化对于师生的言行具有整合调节功能。当师生的言行不符合制度规范的要求时，他们就会自我调节、整合，以达到制度规范的要求。所以，加强制度文化的建设，有利于学生行为习惯的自我约束。
1、校规班规大家订。为了进一步落实学生的常规习惯的养成，我校首先在学生中进行了“我眼中的不文明行为”调查，并让学生写出自己的意见和建议；其次，把搜集上来的材料进行分类，制定了《一日常规六十问》。旨在通过提问的方式，使学生对生活中一些常规习惯的养成，有一种理性的思考、感性的认识，并付诸行动《一日常规六十问》共分三个部分。即（一）早起上学前应养成的习惯，共六条。如：你每天按时吃早饭吗？上学前，你能主动起床吗？上学的路上，你能遵守交通安全规则吗？如果遇到雨雪天，你能主动带鞋吗？……（二）学校一日常规养成，共31条。如：你能早晨第一次见到老师，问“老师早”吗？进入教室后，你能自觉进行晨读吗？你能做到铃声响过后，马上坐好，等待老师上课吗？下课后，你能主动拾起座位周围的垃圾吗？下课后，在走廊内你能做到右则通行吗？上完厕所后，你能主动冲便吗？洗手后，你能拧紧水龙头，做到节约用水吗？发现有人破坏校产，你能及时报告学校吗？中午排队打饭时，你能做到不插队吗？中午吃饭时，你能做到爱惜粮食，不剩饭吗？……（三）回家时常规习惯的养成，共14条。如：放学回家，见到父母时，你能主动跟父母说“我回来了”吗？放下书包后，你能养成洗手的习惯吗？写作业时，你还看电视吗？妈妈做饭时，你能帮着摘菜、洗菜、打下手吗？你能学着烧几样拿手菜吗？吃饭时，你能帮着端饭、端菜、拿碗吗？你能帮妈妈收拾碗筷吗？你能帮妈妈抹地吗？……学生在人人通读学习的基础上，制定出“个人行动计划”、“班级行动计划”。由于是学生自己制定的，不仅熟悉内容，理解内涵，而且在制定的过程中，受到深刻的教育。
2、检查指导两结合。孩子的成长的过程中道德发展具有从他律到自律的特点，因此，需要有人不断地检查、提醒。为此，我们组建了校园行为示范指导队。由各个班级推选出每月的班级行为示范明星担当，检查、指导学生的行为习惯，并与各班主任及时取得联系，反馈落实情况，使《一日常规六十问》扎实地落到实处。
3、师生规范同步行。学生的行为规范的形成是以他接触的人或大众传播媒介中所出现的形象作为榜样并进行模仿，逐步形成的行为定势。由于教师在学生心目殊的地位，所以教师成了学生最经常、最直接、最信赖的模仿对象。因此，我们在抓学生的行为规范时，以“为人师表”为核心，抓教师的行为规范教育。制定了教师的行为规范制度，明确提出，要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师首先不做。教师要用自己正确的言行去影响学生，给学生以楷模和示范。对教师的行为规范，由学校领导组成的考核小组分项考核。如：要求学生课前两分钟按时进教室，同样要求教师按时在教室门口站好；要求学生认真作业，写清日期。教师的批改要求与学生的作业要求相同；要求学生升旗仪式穿学校服、排列整齐，全校教师也同样，要排成一列，站在学生的后面。要求行为规范指导队的学生提前半小时到校，值周的教师也同等要求，等等。教师以自己良好的行为规范熏陶着学生。犹如春雨，随风潜入，润物无声。同时，学生的行为规范也影响着教师，因此，师生规范同步进行，起到了教学相长的作用。
三、培植优良校风。促进习惯养成
校风是学校成员所处的精神环境。良好的校风是经过学校成员的共同努力、长期教育、培养逐步形成的。良好的校风一旦形成，就成为无声的命令、无形的法规，成为一种乐观的氛围和强有力的舆论，对学校的每个成员的思想、品德、学习、生活、行为方式等产生潜移默化的影响和巨大的约束力量。对学生良好习惯的养成具有同化和促进的作用。我们对校风的培养主要从三个方面人手：
1、还学生自利，培养主人翁责任感。学生习惯的养成是在社会集体的生活和实践中逐步产生、发展和完善起来的。因而，要还学生自、塑造学生的群体意识，达到自我教育的目的。在我校，学生有五大“管理权”：（1）班级干部的选举权，学生以演讲、考查的方式，竞聘上岗；（2）目标规范的制定权，我校班班有目标规范，但每个班级的内容又各有千秋，都是班级学生根据所在班级的现状自己制定的；（3）班级常务的安排权，集会、排队、布置任务和每日总结由学生自己进行；（4）人际关系的处理权，处理同学之间的纠纷、协调各方的人际关系等，尽量让学生自己处理。学生的群体意识增强了，自我教育能力提高了，养成良好习惯的长效性就有了保证。
2、丰富校园活动，营造积极健康的氛围。我们通过开展各种有利于学生身心健康的课内外活动，陶冶情操，树立典型，为学生营造一片愉悦的晴空。
第一、常规活动有创新。学校注意从常规人手，抓好学生的校风建设。如：利用橱窗，充分展示学生的美术和写作佳作；利用红领巾广播站、班级的“单筒望远镜”宣传好人好事、校内外大事、学生习惯进步的自我介绍；利用心理咨询室解决心理疑难；利用晨会、班会、展开德育大讨论；利用升旗仪式对学生中存在的问题进行正面引导和激励，使学生健康、愉悦地成长。
第二、特色活动有实效。首先，校园活动丰富多彩。根据不同的时间、年段开展了各种有意义的教育活动。组织全校师生向家庭困难的学生捐赠学习用品，向西部捐书、为贵州六盘水捐衣、捐物的活动，等等。并将活动与语文课相结合，让学生记日记、写感想，使活动的效果内化为每个学生的需要。
为发挥品德优秀学生的榜样作用，除了将这些学生确定为行为示范指导队学生外，我校还充分利用升旗仪式的有利时机，使他们成为光荣的升旗手，并邀请家长与孩子一道参加升旗仪式。当国旗冉冉升起之时，学生与家长的自信心与自豪感也一同被升起。而这一教育形式将会促动更多的学生自觉地融入到教育的主流之中。
其次，社会实践有声有色。学校开展了走进步行街、敬老院、社区的社会实践活动。仅参加步行街“爱绿护绿”活动的学生就有400多名。他们中有的被评为“大连市文明小市民”、有的被评为“环保小标兵”……愉快而有意义的实践活动使孩子们深受教育。他们在体会中写到：“通过这项活动我深刻感受到什么是“修养”。其实，在那些人随手将废纸丢弃、随口将痰吐出之时，他们的人格修养已被人打了不及格。一个真正有修养的人，不仅要有广博的学识，更要有高尚的品德和良好的习惯。”同时，与社区广泛联系，每当周末或假日的时候，许多学生们都会被社区教师组织起来，做好事，听讲座，到敬老院慰问老人，为他们带去自编自演的文艺节目；学生们还在社区老师的带领下，清扫社区周围的垃圾。敬老爱幼、自觉维护秩序的良好习惯，在活动中逐渐形成。
良好习惯的养成，不是一朝一夕、一蹴而就的。是需要反复强化、持之以恒地坚持的，是需要全体师生共同努力、共同奋斗，共同去战胜困难的，是需要为师者和风细雨的浇灌、细致入微的指导和率先垂范的引导；更需要学生自身的努力和自觉的行动。
一、开展丰富的行动文化
行动文化是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
（一）主题鲜明，形式多样的主题班会
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如付正会老师的主题班会――感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
（二）国旗下的讲话，庄严的正面教育
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
（三）发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正辟邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
（四）开展各种课内外活动，搭建个性发展平台
我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的中职生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“祖国在我心中征文比赛”、“元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
二、扎实抓好品行养成教育
良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：
（一）完善“他律”，倡导“自律”
通过《学生守则》、《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。
（二）扎实抓好生活细节，促进养成教育
在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。
经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。
三、创建优美的物质环境
为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。
（一）重视人文建设，提高校园文化品位
走近校门，“知行合一，德能兼备”的校训，激励着师生拼搏进取；进入校园，“教学做合一”的校风，，“捧着一颗心来，不带半根草去”的教风和“吃得苦中苦，方为人中人”的学风，庄重、醒目，催人奋进；“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
直销成本最低
细数基金公司的营销渠道，为银行“贡献”的尾随佣金有增无减，第三方销售机构的尾随佣金较银行并没有明显竞争优势，基金公司直销成本相对较低，但是公司自有客户资源有限。第三方电商平台则成为了基金公司争相看中的销售“蓝海”。
去年年底，证监会就《证券投资基金销售机构通过第三方电子商务平台开展证券投资基金销售业务指引(试行)》公开征求意见。有参与征求意见讨论的基金公司相关人士表示，业内与会人士对《指引》内容已基本达成共识，预计很快正式推出，该公司淘宝店基本准备就绪，有望今年上半年开张。
低营销成本无疑是基金公司看中电商平台的一个重要因素。有基金公司市场负责人表示，基金销售机构借助第三方电商平台的形式符合基金行业需要。当前基金销售成本居高不下，这成为制约行业发展的因素之一。第三方电商平台不仅能够节约基金公司营销成本，也可以节约客户的交易成本。
该人士透露，基金公司与淘宝方面初步商谈的结果是，基金商铺费用与淘宝普通卖家相当，无需佣金或销售量提成，如果基金公司在淘宝平台做广告，费用另计算。这样看来，淘宝开店的确可以节约基金公司大量营销成本。
第三方电商以平台形式进入基金销售领域，这是否会对其他渠道造成强大的竞争压力？基金公司人士认为，各销售渠道都具有自身特点，第三方销售机构的优势主要在可以为客户提供专业的投资顾问服务，银行渠道也具有其价值。第三方销售机构人士认为，其客观、专业的研究能力是其他渠道无法比拟的，销售策略也更加灵活。并且，第三方销售机构也可以在淘宝平台开店，所以第三方电商对于第三方销售机构同样有利。
培养自有客户
在多元渠道之中，除了直销以外，基金公司都需要依托于外部渠道的客户资源，没有自有客户资源使得基金公司很是被动，这也是基金销售成本居高不下的原因之一。正如一位基金业内人士所言，依托于银行，基金终难培养自己的客户。将银行等渠道的客户转化为自有客户难度非常大，于是基金公司看中了电商平台的普通客户。
今年8月31日,在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话,对全国广大教师提出了四点希望：
一是爱岗敬业,关爱学生,
二是刻苦钻研,严谨笃学,
三是勇于创新,奋发进取,四是淡泊名利,志存高远.他语重心长地指出：切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求；在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习,不断充实自己；教师要富有创新精神,才能培养出创新人才；高尚的师德,是对学生最生动,最具体,最深远的教育.总书记提出的四点希望包含了深刻的哲理和崇高的内涵,应当成为教师的座右铭.作为教师,我们要自觉养成良好的师德,德,人立身之本.师德,教师立身之本,教师立身不同于普通人以搞好个人修养为目的之普通立身.教师立身是因为教师身上存有一份国家,民族,人类社会的责任,这份责任决定了教师在立身的同时,还要注意自己的一言一行,一举一动对学生,对家长,对社会的影响.身上有一份大责任,心中必有一份大爱,有大爱必明大耻,明大耻必有所为有所不为.只有这样,才能以对国家,对民族,对社会的强烈责任感来 老师们,最近我校正在开展向全国优秀教师林强,李明素,阿木冬.吐鲁甫同志的学习活动,希望大家在学习先进的同时谨记并履行总书记提出的四点希望,以标准化建设和制度建设作为教育教学工作的重要抓手,加强备课组,教研组建设,不断提高教育教学质量,为创建和美学校,人民满意学校作出新的贡献!