小学生交通安全教学反思精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的小学生交通安全教学反思主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：小学生交通安全教学反思范文

把当事人引进课堂，现身说法

在教学三年级《有多少人为了我》这一课时，笔者是这样处理的，实录如下：

师：下面我请来邮政局路通站岗的朱叔叔，一医院急诊部主治医生王伯伯来到我们的课堂，请他们为我们讲讲平时的工作吧。（生鼓掌欢迎）

朱：同学们，我是一名普通的交通警察。为了保证同学们上学、放学的安全，我每天早上七点钟上路，晚上六点半钟下班。不管夏天多么热，冬天多么冷，我都是这样。只要大家平安，我就高兴。

王：我是市一医院急诊部一名主治医生，在120急诊室工作，经常是通宵值班，接到急救电话就得马上出诊，不能有半点怠慢。即使不值夜班，我们的电话也是放在枕边，随时作好出诊的准备，因为人命关天，救死扶伤是我们的天职。

同学们听了他们二位的介绍，顿时感受到：平时不易觉察到那些在为我们服务的人就在自己的眼前，原来他们的工作是那么的辛苦。这种真实、亲切的感受，深深地感染着同学们，由此而产生一种对劳动者由衷的敬重。

走出校园，让学生在活动中自主感悟

在教学四年级《遵守交通规则》一课时，笔者利用校园门口的交叉路口一侧进行观察，对学生进行“注意交通安全”教育，亲眼观察“红灯停、绿灯行”的交通规则是否得到行人和车辆的自觉遵守。让学生以第三者的身份，进行现场评价，激发学生对违规现象的厌恶感。接着回到教室，对照自己进行反思，进而强化交通安全意识。这样的教学，远远超过了在教室里的口头说教。

为了把教育效果延伸到校外，我们同时在班级内成立小交警中队，每个学生都是队员，由交警队指导员给“小警员”们集中上交通法规课以及进行交通指挥手势训练；另外，在学生中结合文明城市创建，积极开展“我是交通协管员”的活动，让学生参与值日，为人示范。

展示实物，引导学生自主探究

小学生一般都很喜欢花鸟虫兽。在教学二年级《我的动物朋友》一课时，笔者将几只小蝌蚪装进有水的小瓶里带进教室，下面是实录片段。

（出示小蝌蚪）：

师：大家观察一下这些小蝌蚪，它们开心吗？说说它们为什么不开心。

生1：因为它们离开了自己的妈妈，被捉到瓶子里，所以不开心。

生2：因为老师替它们搬了家，所以它们不开心。

师：它们的家应该在哪儿呢？

生：（齐答）小溪里。

师：那我们该怎么帮它们呢？

生：把小蝌蚪放回小溪里。

师：老师把小蝌蚪捉到瓶子里对吗？

生：不对，老师不爱护小动物。

师：你说得真好。待会儿老师和你们一起把它们放回小溪里。

……

第2篇：小学生交通安全教学反思范文

一、要树立终身学习的观念

通过这次全员培训学习，我深刻的意识到作为新时代的一名教师，要想教给学生一滴水，老师不仅要一桶水，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任教育教学工作的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是要教好书、育好人，为“育人“而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

二、师德师风有了新的认识。

“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核教师的标准，是十分必要的。

三、学会了如何利用多媒体教学

运用多媒体计算机辅助教学，可以激发学习兴趣，调动学习积极性，提高课堂教学质量和效率。教学方法有哪几种？（1）语言的方法：包括讲授法（讲述、讲解、讲读、讲演）和谈话法（启发、问答、指导性谈话）。（2）直观的方法：包括演示、参观、实地考察。（3）实践的方法：包括练习（口头练习、书面练习、操作练习）。（4）自主学习的方法：包括读书指导、讨论、合作交流。

总之，教学方法的选择，一要依据教学目的和任务，二要依据学科特点和学习内容，三要依据学生年龄特征，四要依据教学环境、教学设备等。

四、学会了不断反思。

教得好本质上是为了促进学得好在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢？我们在上课、批改作业、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题。学生当时也许明白了，但并没有理解问题的本质性的东西。

五．抓好安全教育非常重要。

第3篇：小学生交通安全教学反思范文

一、诱发生成

生活是现实的，具体的人的生活，蕴涵着丰富的德育因素，学生的校内外生活是德育资源开发的重要领域。我们可以把或自然发生或刻意安排的生活事件引入课堂，对教材进行补充、延伸、拓宽、重组，使教材更开放，从而使教学过程留有更大的自由度，给生成留下足够的时间和空间，为教学的动态生成创造条件。教师要尊重、理解学生，构建动态生成的课堂需要平等的师生关系，只有在宽松和谐的课堂氛围中，学生才能无拘无束地表达，真实自然地流露情感。

例如在执教《信科学，不迷信》时，我设置了近20分钟时间让学生就生活中不懂的或想不通的现象质疑和释疑来组织教学。学生提出了以下颇有份量的疑问：

“为什么人们总是在带‘8’的日子里办喜事、开商店？”

“人们喜欢在车牌号、电话号码中带‘8’字，而厌恶‘4’字，这是不是迷信？”

“‘左眼跳财，右眼跳灾。’有一次，我左眼皮跳，果真在路上捡到了钱。这是真的吗？”

……

通过让学生回顾自己的生活，在提出自己疑惑的同时引导学生反思了自己的生活。分析自己的生活，学生在这对生活的反思中，对道德问题与生活现象创造性地观察、探究、解决发挥得淋漓尽致。最终引导学生用正确的价值观“过他自己的生活”，成为他自己生活的实践者、观察者、反思者、体验者和创造者。正是通过反思，我们的道德观念才能深入到学生主体潜意识层面，激活潜能，吸收、释放潜能，从而真正起到提高学生道德素质的目的。

二、捕捉生成

课堂教学中，教师需要敏捷地捕捉稍纵即逝的细节，不断重组从学生那里反馈而来的各种信息，对有价值的信息资源给予充分利用，为动态生成推波助澜。有些生成并非来自课堂教学内容，而是来自学生在课堂上的突发事件。教师应从这些意外事件中寻找有价值的切入点，将其转变成为精彩的道德教育原点，收到意想不到的效果！

例如，我在执教《做一个诚实的人》一课，学生正在交流怎样做一个诚实的人时，忽然从教室的某处传来一位学生的自言自语声：“诚实要吃亏的。”说话声虽然很轻，但足以说明同学们在说做人要诚实时，有的同学并不认可，因为现实生活中的确存在这样的现象。不重视这个学生的实际问题，课堂教学的实效就会大打折扣。

于是，我在片刻思考后，亲切地问这位学生：“你为什么会这样想？告诉我们行吗？”学生看着教师，犹豫了一下，鼓起勇气说：“有一次，我考试考得很差，回家和父母实话实说后，就被爸爸狠狠地揍了一顿，妈妈还唠叨了好多天呢”。

这位学生话音刚落，另一学生也鼓足勇气，站起来，讲述了自己的遭遇：“是啊，我也觉得诚实要吃亏的。有一次，我在小区玩时，不小心把别人停在那儿的自行车撞坏了。后来我站着等车主来进行道歉，可结果被车主大骂了一顿。”……一下子课堂里哗然了。

我问其他学生的想法和他们是否一样。（四下传来“一样”、“不同意”的声音，有些孩子在座位上就开始了争辩。）

此时，我说：“不如我们来个辩论会，同意他的观点的同学坐在教室右边为黄队，不同意他的观点的同学坐在教室左边为红队。如果在交流过程中，你发现自己有了新的想法，或者改变了主意，可以自由地调换座位。”

接下来，教室里非常热闹。学生在激烈的辩论中，逐渐明白了诚实是做人的基本素质，诚实的人才能取得别人的信任，只有人人讲诚信，人与人之间才会和谐相处，生活才会美好幸福。

三、活动生成

活动是人类生命、能力、个性的形成与发展的本能，活动和交往是学生个性形成与发展的基础，而品德课堂教学既是认识的过程又是活动的过程。教师必须积极开拓学生个体活动的领域，精心设置丰富多彩的活动，为学生提供适合个性发展的条件，帮助学生挖掘潜力，使学生在学习、活动和交往中生成自由而和谐发展的个性。

例如《遵守交通规则，安安全全上学》这一主题，目的是让学生遵守交通规则，注意安全上学和回家。了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志，并发展学生的自我约束能力和良好的行为规范。围绕这一主题的内容，我设计了许多实践活动，让学生在活动中掌握知识，在活动中发展能力，在活动中规范行为。

我组织学生开展了对周边交通状况的调查活动。把学生带到校外，在马路边观察社区内的交通状况，统计的调查过程中行人违纪的现象，访问交警，了解行人违纪的多发路段，行为等。让学生通过调查访谈知道我们的社区的交通状况，出行应注意的地方，社区内存在着惊人的违反交通规则的现象，作为小学生，应从自己做起，从我们的身边做起，自觉遵守交通规则。

同时，为了强化学生对交通规则的认识，我还组织了模拟游戏。让学生轮流扮演交通民警，进行上学路上的模拟游戏，比如，听红绿灯指挥、避开汽车、走人行道等，宣传交通安全知识。在活动中，充分调动学生的参与欲望，鼓励学生自己分配角色，还根据内容创设各种各样的情节内容，学生在模拟的交通状态中，掌握了交通安全的一些基本知识，养成了自觉遵守交通规则的好习惯！

第4篇：小学生交通安全教学反思范文

在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人!因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动!新学期开始了，第一堂课尤为重要。多看多学，才会进步。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

五年级上册第一课教案教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

三、校园的安全隐患：(生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师： 那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：

大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：

要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全：

在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险。

6、每位同学还要注意心理安全：

在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全：

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警。

注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、总结。

这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：

1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝

安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。

自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安全。

不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。

住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。

外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。 祝愿同学们学习进步、身体健康。

小学五年级开学第一课教案教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入的学习状态。

教学内容：

1、了解学习时间，增强紧迫感。

2、拟订新学期计划。

3、安全教育

教学过程：

一、回顾假期，乐趣无穷：

新春伊始，万物复苏。在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。在寒假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢?

学生讨论，指名说说。

小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。

二、畅谈打算，展现风貌：

寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。我们进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算?

学生讨论，老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。

小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。

三、师生归纳，明确要求：

常规教育：

1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。

遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。

2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。

3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。

课意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。

4、作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。

遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。

四、安全教育，牢记心间

同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。

1、列举出生活中的安全事例。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、小学生应注意安全的地方：

1)学生讨论。

2)集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

小学五年级开学第一课教案教学内容：

1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。

2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。

3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。

教学目标：

1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。

2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。

教学重点：

让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。

教学过程：

(一)导入新课，激发兴趣。

1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为五年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗?今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗?

2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶

(二)师生互动，感受假期。

1、师：这三道茶，大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?

2、学生畅所欲言，教师适时评说。

3、投影出示：三道茶的特点

奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香

4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。

今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。

(三)生生互动，分享收获。

1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

2、学生互相交流，分享快乐。

3、投影出示：奶茶-----甜而香。

4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。

回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。

5、投影出示：绿茶-----苦而香。

6、学生上台交流，下面的学生仔细聆听思考。

7、大家说得真好，短短的一个暑假，你们长大了，懂事了。

老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)

8、投影出示：古今中外儿童感恩故事。

师生同读故事。

(四)、讨论探究，共品花茶。

1、师：同学们，今天是开学的第一节课，我们回顾了我们的暑假生活，有快乐，亦有感动。

现在大家有些什么话要说。(给足时间，让学生畅所欲言。)

2、投影出示：花茶-----美而香

3、师：听了大家的发言，老师很是感动。

的确，我们长大了，应做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，让所有人在品读我们时，就像在品花茶一样，花香四溢，清新怡人。

第5篇：小学生交通安全教学反思范文

今年我镇关心下一代工作委员会在县关工委的具体指导下，在镇政府的支持帮助下，以十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设新农村为载体。加强对“留守儿童”心理辅导，帮助生产，生活身体健康等方面狠下功夫。按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进

发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我镇的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。

一、强化领导充实队伍

我镇党委政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他有爱心人士充实到了工作队伍之中。我镇关工小组有18个，关工组织成员100余人。完善配齐了关工小组的机构和阵地建设，使我镇关心下一代工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。

二、发挥余热奉献爱心

我镇关工委成员利用老同志、老领导的余热，为青少年做好传统教育工作，麒麟镇老干部支部在科学发展观学习活动中，以“五送”为活动载体，即通过“送理想、送安全、送法制、送科技、送温暖”活动的开展，有效促进了关心下一代工作的开展。送理想，科学发展观学习活动开展以来，老干部支部书记、镇关工委主任吴孟卿迅速组织各中小学开展了一次唱红歌竞赛，并结合国庆六十周年活动，开展“回顾历程看变化，反思问题找差距，着眼未来落发展”的主题教育活动，增强中小学生树立远大理想，为将来、为国家建设添砖加瓦的坚定信心；送安全。9月22日，老干部支部与麒麟镇初级中学周彬校长联系，专门清来交警五中队进行了一次交通安全讲座，针对麒麟初级中学面临省道枞桐线的现状，让学生通过交警的交通安全知识讲解，让学生安全防范意识增强，有效地防止交通安全事故的发生；送科技。镇老干部支部通过镇农技站这个平台，邀请农技人员到7个村进行农专技术推广，并请市、县农技人员在麒麟集市进行了一次专题农技讲座。送法制。老干部支部近日在阳和初级中学专门进行了一次法律知识讲座，并请镇司法所针对未成年人犯罪进行专题教育，有效地增强中学生的法制意识；送温暖。针对全镇外出务工人员多，留守儿童缺少关爱的现状，镇老干部支部在老干部中间开展了一次“关爱留守儿童，关注留守儿童健康成长”献爱心活动，老干部们纷纷捐款、捐物。并积极争取市县领导对我镇留守儿童的关注。通过老干部们的努力，从市妇联争取到了6600元的春蕾援助计划，有效缓解了我镇留守儿童的困难。为青少年健康成长优化了环境，激励了他们积极向上的热情，使麒麟的发展看到了希望。同时，组织青少年为福利院送节目，开展了爱国主义教育。同时，我镇还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持，圆了贫困生同学因贫困而无法上学的梦，争取了县关工委给予贫困生的支助。

三、关爱“留守”构建和谐

我镇今年把关爱“留守儿童”工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，学区关工小组对“留守儿童”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。一是建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”，即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系办法；知道“留守儿童”在家监管人的基本情况。“三多”，即与“留守儿童”多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”，即定期与“留守儿童”外出父母沟通，中小学设立了爱心电话；定期与“留守儿童”监管人沟通；定期与村负责人沟通。二是对“留守儿童”进行心理辅导和健康体检。各村关工小组对“留守儿童”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。三是开展形式多样的文体健身活动，为留守群体提供健身阵地。中小学关工小组开展了健康拳、红色歌曲、中华魂演讲比赛，以及校园集体舞、书画展、作文比赛、安全教育、法制教育、安全演练等，通过各种渠道为青少年进行教育、帮助，树立了良好生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。

四、开展活动确保安全

3月4日，镇党委政府、派出所、交警五中队、综治办、卫生院、中心学校等单位联合组织法制安全卫生教育专题报告会，与会人员分别就当前国家教育新形势和党的惠民政策向学生进行引导讲解，激励学生从我做起，从现在做起，勤奋刻苦求知，将来报效祖国；镇派出所干警专门就《未成年人保护法》进行解读，并就校园暴力伤害行为、偷盗、抢劫、参与迷信、等违纪违法行为的危害进行详细分析，教育学生要自我反省、冷静处事，大胆抵制以上行为活动；其他各单位也分别就安全、卫生等进行教育。同时，及时将《生活与法律》小学生“五五”普法读本及时发放到学生手中，认真开展“五五”普法知识学习活动，通过召开普法教育专题会、普法教育展板，对“五五”普法知识进行讨论学习，让学生知法懂法不违法。

5月18日，关工委联合麒麟镇政府、工商、派出所、综合办、中心学校对全镇学校的周边环境进行治理。重点是对校园外的无证摊点、小吃店、商店和学校两侧交通隐患进行治理，确保了师生饮食安全和人身安全。

另外，关工委还开展了植树活动；举办了中小学校学生运动会和广播体操比赛活动；组织医院学校联手共创安全卫生校园活动。

五、关注学生入学，重视校园文化建设。关工委坚持利用假期和双休日，通过宣传车、宣传标语、电话信件等向家长宣传和讲解《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的教育法律法规，并介绍国家对农村教育大力支持的多种举措及学生在校的表现和学习成绩;组织教师进行家访，尤其是对留守学生、家境贫困的学生和有辍学意向的学生给予关爱和鼓励。开学初，在车站设立“控流劝学监督岗”，对那些有辍学和外出务工意向的

学生进行细致耐心的教育，动之以理，晓之以情，用真情留住他们。同时，为所有“留守孩子”建立档案，建立家校联系卡制度。把学生基本情况、家长姓名、家庭详细住址、联系电话、家长务工的详细地址、联系电话、监护人或委托监护人的职业、联系方式、身体状况等情况进行梳理，专人负责，确保与学生家长及其他监护人的联系方便，形成以学生为中心的关爱网络，为学生的健康成长创造良好的社会氛围。寄宿学校还定期对女生进行日常行为规范、自我保护意识及生理卫生保健知识等教育，引导女学生努力成为"自尊、自爱、自强、自立"的合格初中生。

第6篇：小学生交通安全教学反思范文

两年的工作时间，我也发现了学生安全教育工作中存在的几个问题：

1、学校、家长的安全意识不够 ,学生的安全神经放松

学校、教师以及家长都相对注重学生的德智发展，对于安全教育的认识不够充分。一些学校领导认为安全教育意义不大，他们把更多的精力放在学校建设和成绩的提升当中，而安全教育只是一种虚无的存在。同时教师的安全意识也比较缺乏，对于安全教育的授课只是照本宣科。很多家长朋友认为安全教育没有实际的指导意义，都是在浪费时间。最终造成了学生对安全教育的忽视。 

    某村新人结婚，几名学生捡着未爆炸的鞭炮玩耍，结果被鞭炮炸伤，这是谁的责任？家庭学校社会三方都有责任，我们应该反思，从根本上去提升全民安全意识。

2、安全教育形式化现象严重，不能引起学生的重视 

学校的安全宣传教育并未建立完善的制度，安全教育的形式化过于严重。大多数学校并没有彻底落实安全教育宣传工作，使大多数中学生的安全意识淡薄。对于安全教育活动的开展，只注重表面以应对相关单位的检查，并没有做到让中学生参与其中，或者只是根据书本上的安全知识生搬硬套，起不到真正有效的安全教育意义。 

学校召开中层领导干部和班主任安全会议多次强调过未满十六周岁的学生不允许骑电动车上下学，但是很多的学生置若罔闻。某班级同村的两个学生早晨上学的时候同骑一辆电动车，途中与机动车发生刮擦，造成一名学生住院一周的严重后果。长打河边走，哪有不湿鞋，活生生的实例摆在我们的眼前。

3、安全教育只停留在理论阶段，不注重实践的重要性

很多学校的安全教育依旧停留在理论上，过于注重对于理论知识的讲解，忽略了实践教学的重要性。但是，安全教育必须在实践中开展才能实现教育的目的。学生如果不能亲身参与其中，就不可能体会到安全教育的重要性。除此之外，学校在安全实践教育方面的资金投入比较少，安全教育缺乏设备和物质保障，在一定程度上加大了安全教育开展的难度。就此形成了一个恶性循环。

通过对中小学校安全教育的反思，我认为安全教育是一项系统工程，需要全社会多方面力量的参与。针对现阶段中小学生安全教育的现状，我觉得以下几点势在必行：

1、注意家校合作,共同搞好对学生的安全教育。

安全教育是一项长期而反复的教育活动，仅凭学校单方面的力量是难以达到预期目标的。因而，必须联合学校、家长的力量。学校在加强对学生的安全教育的基础上，通过家长工作群，向家长传授各种事故发生的特点、预防、逃生的知识，使家长能够根据子女的特点和具体情况，教给子女各种安全知识，家长要注意对子女的安全教育的情境化训练，使对子女的安全教育达到实效。

2、加大投入力度，加强师资建设

学校可以通过与有关安全教育部门的合作来增加自身的安全教育师资，定期邀请专业人员到学校授课或开展安全教育讲座。同时学校也要加大对安全教育的投入，定期对全校师生进行安全教育培训，以增强师生的安全意识。学校还应该成立专门的安全教育办公室，更好地满足安全教育开展需求，满足学生的学习需求，全面落实安全教育工作。

3、注重实践教学。

第7篇：小学生交通安全教学反思范文

人只有一次生命，有谁不想一直笑?有谁不想一直快乐和安全呢?哪个国家不想繁荣?安全就像一根色彩缤纷的绳子，把我们的美好愿望一一连接起来，组成了一个稳定、和平、多彩的世界。下面是小编为大家整理的关于安全教育专题活动讲话稿范文，希望对大家有所帮助。

安全教育专题活动讲话稿范文1各位领导、老师、同学们：

今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的

“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们三年级全体同学向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育。

认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

三、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

四、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。

五、遵守交通规则和交通秩序。

过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。校园安全演讲稿老师、同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量。

安全教育专题活动讲话稿范文2老师们、同学们：

大家好，今天我讲话的题目是“安全教育”。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。

在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。这些安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害等方面。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在这里向全校同学提出如下要求：

一、树立自我安全意识

我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。

二、提高个人思想素质

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

三、关注课间安全

同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。

四、注意运动安全

上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。

五、遵守交通规则和交通秩序

上学、回家做到文明行走，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、学会自护自救，提高防御能力

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。

老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!

谢谢!

安全教育专题活动讲话稿范文3亲爱的同学们：

我们每天都要在繁忙的公路上来回走路，节假日时有些同学还要坐车回家，所以遵守道路交通安全规则，对于保护我们这来之不易的生命至关重要。

下面我通报一下这几天部分地区发生的交通事故。

甘肃省正宁县榆林镇“小博士”幼儿园校车超载造成严重的交通事故，致22人遇难。

经交警核实，这辆校车准载9人，实载64人。

这一血的教训，请同学们引以为戒，随时把自己的生命安全置于首位。

为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面讲两个方面的问题。

一、行走安全

1、在通过岔路、转弯的地方，要细致观察，认真等待，确认安全后方可通过。

2、不许在公路上、马路口处坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。

3、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

4、经过铁路，要做到“一站二看三通过”，不能随意穿越铁路。

二、乘车安全

1、当你乘坐二轮摩托车时，同学们只能坐在驾驶员身后的座位上，只准正坐，不准倒坐或偏坐，保持正确坐姿，更不能三个同学乘做一辆摩托车。

因为这样乘坐稳定性很差，容易在车辆行驶中从车上跌落下来，

2、周末、节假日回家不要乘坐农用车、报废车、超载车和拖拉机。

同学们，你们是家庭的希望，祖国的花朵，祖国的未来，你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心，牵动着关心和培养你们的老师的心，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐和稳定，关系着祖国的未来。

为了同学们能健康的成长，请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”，争做文明交通的使者，争当文明交通的标兵。

安全教育专题活动讲话稿范文4同学们：

大家好!今天我要向大家讲的是关于安全走路的交通知识。走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。

汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的'惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。血的教训应该引以为戒。

我们小孩还不准在车前车后急穿马路。有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路，这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。

同学们，交通安全一刻也不能放松，从现在做起，从我做起，让我们每个人都成为一个懂交通安全知识，让家长、让老师放心的好孩子、好学生。

安全教育专题活动讲话稿范文5孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个有一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?

第8篇：小学生交通安全教学反思范文

一、校园，应让她具有文化

学生到学校里是来学知识的，但我认为学生到学校里来更要学会做人。是的，学校是教育人的场所，而教育就是要育文化人，学校必须是一个充满文化的场所，让所有人都能在学校这个“文化场”中得到教化。因此，我们在学校建设时应努力让学校富有文化，让学校成为一个文化的“场”，让每个人都能在这个“场”中得到“文化”。在学校环境建设中必需着力让校园具有文化。

1.“墙头文化”

学校应是一座文化的院落，走到哪里都能采撷一个个文化故事。我们要打破以往学校墙壁布置的单一做法，把传统文化、地域特色、学校大事、书画精粹、师生活动等搬上墙头走廊，让学校的墙头文化更生动。我们可以把 “蒙学教材”搬上墙，从百家姓、三字经到四书五经、诸子百家等蒙学教材都放上墙，引导学生通过这些国学教材，拓展思想、知识的含量，在一抬头一散步的无意中学到知识，领悟做人做事的道理。同时，我们还可以把地域文化搬上墙。如我们学校，把绍兴地域文化特色放到墙上，把绍兴的酒乡、水乡、桥乡、名士乡、纺织乡都搬上墙，通过展示绍兴特色经典文化，激发学生去探索体验的欲望，让学生在自觉学的探求中完善自我。

2.“厅室文化”

厅室文化――营造学校家园文化。每一间教室就是一个小小的文化场，每一间教室都有一个特色的文化点。在每个教学楼层中，学校都精心设立了休闲区，内有图书、各种棋类、游戏用具等。从学生的个性特点出发、从学生的发展规律出发，尊重学生的身心发展特点、珍视学生幸福的童年，通过休闲区、活动室的开设，为每一位学生提供一个自由、开放、学习、活动的环境。学生可以在这里自由地阅读书籍，自由地根据自己的兴趣爱好选择伙伴进行活动、游戏。

“吧”、“歇”让工作更幸福。学校专门为教师开辟了“教师休闲吧”、“教师茶吧”、“教师学习吧”，为每一位教师提供一个自主交流、自主学习的温馨空间。教师休闲吧置于教学楼内，全天开放，教师空课时、休息时可以自主、自由、自乐于吧内，读书看报，品茗赏曲；学科团队、教研组可以置身其间交流感悟、谈论专业。“茶歇”与学校会议室相并，只以屏风相隔，便于教师会前会后饮茶绪思、交流讨论。“吧”、“歇”文化让每一位教师都悄然萌生一种快乐怡然的情态，对建立和谐进取的教师团队精神和合作品格起到了推波助澜的作用。

3.“印迹文化”

文化的呈现，是一个感受与熏染的过程，了解文化的源头与根结点是引领文化长远发展的根本。为此，秉着“让每一位师生都在自己的校园里留下自己的文化印迹”的思想，学校通过立碑铭志，对每一块石头、每一棵树都进行了文化阐述与史迹描绘，让每一位师生在了解、感受文化的同时深切体会学校文化的来龙去脉。

学校应该营建一个积极、美妙的文化场，让每个学校的成员都制造文化、感受文化，从而对自己的学校产生一种情感。

二、队伍，应让她富有人情

要让教师把职业当成事业来做，应让他们把学校当成家园。只有真真切切地爱着，才会踏踏实实地为之奋斗，为之争光。而让学校充满人情味，才能让每一位教师对学校充满真情，让每一位教师对学校饱含期待。

1.搭建教师成长的平台

在教师队伍建设上，要给教师有成长的机会。

“一徒多师“的磨课历练。对青年教师、薄弱学科教师可以进行一徒多师的磨课实践，即由一位徒弟几位师傅，针对一个学科一个主题课例，徒弟上课，几位师傅听课，师傅上课，徒弟学课，通过跟踪课堂、磨砺课堂、反思课堂的形式进行强化历练。

“学科团队“的赛课活动。学校根据学科特点，结合教研组和备课组的规划建设，成立以学科为单位的教学研究团队，通过平时在学科团队内磨课、教研、主题探讨、课型研究、理念渗透等多元化的历练模式，强化团队整体课堂实力，提升个体课堂教学水平，并开展了学科团队风采大展示活动，通过团队教师分工合作，以说课、上课、评课、答辩等形式进行全面展示，分工细、立意高、形式新、参与广，切实提高了每一个学科团队的整体教科研专业水平。

“周周亮相”的低重心交流。学校可以开展“周周亮相”课堂研究模式，即每周安排教师进行课堂展示，形式多样，有教研组同课异构、学科组课例研究等，这种模式意在巩固课堂、夯实教师的课堂教学能力，营造全面、丰富的课堂研究氛围。

“校级课题”研究立项制。学校要倡导、鼓励每一位教师都有自己的研究课题，提出“问题即课题，教学即研究，进步即成果”的草根式课题研究理念，让每个教师积极投身其中。

2.关注教师成长的需求

教师的成长就是学校的成长，教师的发展就是学校的发展。我们必须有这样的认识。让每个教师都能在工作中得到发展，都能体验到成功的快乐！

不同的教师有不同的成长需求。设立校级课题立项制，为要求参加课题研究的教师提供了机会；建立周周亮课制，让每位教师都有上公开课的机会；设立学校教学大讲堂，让每位教师都有上台作讲座吐经验的机会；等等，努力为每个教师的成长需求提供帮助。

3.关爱教师工作的情态

细节决定成败。学校“以情动人”从细微处见真情。生活节奏快，竞争压力大，教师的心灵也需要更多的关怀。每年教师节学校精心设计安排的一个个惊喜，好书、清茶、鲜花、香茗、笑影……总是让忙碌的教师们翘首期盼：教师新年晚会、教师节的课外礼品、教师生日的祝福等等都能调节教师的工作情态，让他们感受到生活、工作的意义。

快乐是积极工作的源泉，最大的快乐莫过于自我的需求得以满足。我们应本着人文的关怀，努力为教师营建一个良好的、充满人情的工作环境，让我们的教师在工作中收获快乐，在快乐中工作！

三、活动，应让她充满活力

走进学校，应让每个人都能感受到迎面而来的是一股活跃的生机，而这正是学校缤纷的活动产生的巨大活力。这就需要通过大量的学生活动来烘托。我所在的中国轻纺城小学，通过开展各种学校教育活动让学校教育充满活力。

1.传统节日做出新意

少先队紧密联系各个节日，老瓶装新酒，酿出新滋味，开展节日文化活动。如植树节开展“我为母校添新绿”毕业班母校植树活动，既是植树节的传统活动，又赋予了新的内涵，学校还为他们刻碑以志；清明节的“艾草青青，艾饺青青”的学做传统美食活动，把传统的习俗，变成学生动手能力的培养；每年九月一日的开学典礼改为“开学第一课”，把烦琐的假期生活总结，学校领导讲话变成了学生成果汇报、新学期诗语、开学的祝福等，用诗朗诵、小品舞蹈、歌唱的形式生动地表现出来，用这样活泼的形式开启新学期的大门。“开学第一课”已然成为我们学校新学期教师和学生期待的第一道活动文化的盛宴；教师节里“一张贺卡、一声问候、一个队礼、一杯清茶、一张留影、一盆鲜花”，简简单单却充满心意的准备，让老师们都沉浸在浓浓的幸福里；建队节庆祝活动，我们邀请全体一年级家长到校参加新生入队活动，教家长挂红领巾，普及队知识，让少先队的节日也成为一种时尚。

2.特色活动做出特色

每年的春天，校园里学生自制的风筝总会在家长、老师的帮助下在碧空中翻飞，“瓜渚风筝节”已经持续开展五届，有效调动了广大学生和家长的参与热情，培养学生的动手能力，传承传统文化，促进亲子沟通；学校形象大使选拔赛活动面广，参与的学生多，展示平台大，更是激起了家长、学生、老师们浓厚的活动兴趣。学校结合社会资源开辟校外活动基地，带领学生走进纺博会，进行“走进轻纺城”课题研究，开展轻小特色活动。

3.品牌活动打出品牌

红领巾交通警察学校，是我们学校一直来在交通安全教育上的有效追求。学校安装了红绿灯模拟道口，将社会生活中的交通信号指示系统搬进校园，学生每天都能感受到交通安全的重要性和责任性，从中也激发了学生的交通安全意识，我们还邀请县交警大队柯桥中队的交警成为学校红领巾警校的校外志愿辅导员，定期来学校进行训练。在此基础上，我们延伸拓展，请来家长，让少年警校的教育功能得以扩大，每天放学时，我们用“微动力”的形式，让家长参与上下学接送车序的管理，让我们的家长既是交管员，又是受教育者。这一活动开展效果极好！学校先后两次被评为“浙江省实施交通安全教育工程先进集体”。

在2012年一年中，我们学校开展的大型活动就多达三十多次。每一次活动都得到了全体家长和全体教师的大力支持与积极参与，使活动档次不断提高，活动效果不断提升。如今年上半年承办的绍兴市少先队“红领巾心向党，中华文化我弘扬”教育活动启动仪式和今年下半年开展的“读红书、上红网、做红色接班人”活动得到前来参加活动的领导和专家高度赞扬，为学校争得了极大的荣誉。

学校的师生活动已成为了固定的传统：校园文化艺术节、教科节、瓜渚风筝节、校园形象大使评比、中华诗文朗诵、辞旧迎新联欢活动、庆祝教师节活动、开学第一课、家校共祝建队节、学生书画摄影艺术展、校园达人才艺展等活动都是一年一次，不得随意更改。这些活动的开展不仅促进了学生的全面发展，更让学校充满了活力。

四、艺术，应让她展示魅力

其实学校的一切工作都是在打造学校的品牌。在我们绍兴县中国轻纺城小学，我们从实际出发拟定了学校创建规划，其中“以精品社团为依托，整合精简社团文化，全面打造学校特色品牌”成为学校发展的抓手，确定了以社团建设为阵地，着力建设特色品牌来带动学校整体工作的提升。建立了以 “‘小海燕’摄影俱乐部、瓜渚湖画社、轻纺少儿合唱团、雅韵乐坊、‘轻舞飞扬’舞蹈队、智能科技队”为重点的一批社团，并以艺术为学校的特色品牌进行重点建设，以此来推动学校的整体发展。

1.成立基地，组织活动，为打造特色品牌铺基础

学校先后建立了“轻小摄影创作基地”、“轻小音乐创作基地”、“轻小舞蹈创作基地”，聘请各类专家参与辅导，使得学校的社团建设朝着专业化、艺术化的方向发展。同时学校组织“轻小杯”摄影比赛、“瓜渚杯”校园书画比赛、“古城杯”作文比赛……这些都旨在充分调动全体学生对艺术的追求与提高艺术品位，为学校艺术品牌建设不断提供后劲。我们还进行班际比赛，以此扩大学生的参与面，为人才的培训和输送提供更厚实的基础。

2.突出重点，精品精打，为建设特色品牌树信心

学校重点建设了民乐队，请民乐专家量身定做原创曲子《水韵》《校园之声》《鉴湖欢歌》等，经过努力，在县、市等各级比赛中获一等奖。

同时，我们还着力打造学校学生舞蹈队，邀请了舞蹈专家，创编具有绍兴特色的《弄堂记忆》。经过半年的苦练，参加全省少儿舞蹈比赛并获得创作金奖、演出银奖，后又参加浙江省教育厅组织的中小学生少儿舞蹈大赛获得了一等奖的优异成绩。这个节目还代表浙江省参加全国第四届中小学生艺术节并获得全国一等奖的好成绩。

学校学生摄影社团的作品屡屡在各类比赛中摘金夺银；书画社团的六幅作品获得浙江省中小学生艺术大赛一等奖；学校智能社团有十几名学生获得全国比赛一等奖，并被评为全国先进组织奖。

第9篇：小学生交通安全教学反思范文

生命只有一次，要避免“亡羊”之痛，我们就应坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，切不可大意麻痹，掉以轻心。共同阅读校园安全文明演讲稿学生，请您阅读!

校园安全文明演讲稿1尊敬的各位领导、评委老师：

大家好!

今天我演讲的题目是——《安全之美，文明之美》

有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露;

有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。

这种美就是——安全之美，文明之美。

同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰;这就是我们，身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心我们的老师和家长很担心。

我很幸运,我是日照港中学的一名学生，亲身体会到港中优越的教育环境，安全文明的校园气氛。在港中，你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影;你能随时感受到领导的关心，老师的爱护!楼梯上“轻声漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞恶作剧”的警语，让我们时时生活在一个安全文明的校园中。

学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人;在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡;在重庆市，一农用车搭载放假回家的同学和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。

生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来!生命只有一次!丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听从老师指挥;当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救;当地震来临时，我们要躲进角落或听从命令……遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明……

安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里”，爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸里”，历史学家说：“文明在几千年前的古希腊罗马”，而我，一个朝气蓬勃、自信自强的中学生说：“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽，更加灿烂!

安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名中学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章!

面对庄严的生命，美丽的青春，我宣誓：严格自律，改正陋习;诚实守信，礼貌谦让;遵规守纪，珍爱生命;安全第一，文明至上。

安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天!

我的演讲完毕，谢谢大家!

校园安全文明演讲稿2老师们、同学们：

大家新春快乐!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的期望迎来了生机勃勃的2012年春季。我们带着对寒假生活的完美记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一齐。

过去的一年里，我们全体师生心往一处想，劲往一处使，取得了较好的成绩，赢得了社会的普遍赞誉，这是我们的老师为之付出辛勤的劳动和同学们勇于拼搏的结果。

“养心莫善寡欲，至乐无如读书”。情牵国运，树人强国的精神，始终贯穿我们的办学宗旨。育人和成材的要求，让我们的老师用充满爱心和职责感来努力构建一个民主、平等、和谐的校园精神特区和一片道德的净土，营造一个融科学性和艺术性的校园文化氛围。大家都明白，教育的魅力源自师生互动，思想共振，感情共鸣，个性共扬。今后我们要继续开展感恩教育，()大力弘扬民族精神，抓好日常行为规范，强化基础道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，让花园小学成为学生快乐成长的摇篮，让每个同学都是尊敬父母的好子女，锐意进取的好学生，未来奉献社会的好公民。而这却需要坚强的体魄、健康的身体做基础。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自我手中。这安全不仅仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。

这天老师利用这个时间围绕“安全”这个主题，与同学们一齐交流几个方面的安全问题。

一、注意校园安全：

1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;

为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。

5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

6、要注意食品卫生安全。

此刻春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

7、要注意心理安全。

同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性;同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。

8、在各项运动中要注意运动安全。

上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

9、要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室必须要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。期望有这种违纪行为的同学要立即改正。

二、注意交通安全：

此刻的交通发展比较快，马路上车辆来来往往十分多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路要注意来往车辆;不在马路上踢球;不准骑自行车;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

三、注意活动安全：

在家活动要注意安全。个性是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门必须要告知父母长辈明白，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

校园安全文明演讲稿3各位老师、各位同学，早上好!

今天我演讲的题目是“学会自我保护，让生命之花开得更加灿烂”。

说到“自我保护”这四个字，我们常会想到：生命，属于我们只有一次，我们要珍视生命。珍视生命就必须学会生存，学会自我保护。

最近有一起广受社会关注的事件，那就是__省南平实验小学3月23日早上发生的一起重大凶杀案，事件造成8名小学生无辜丧命，另有多人受伤。这起事件值得思考的东西很多，而作为学生的我们，应该引起同学们特别重视的，那就是增强自我保护意识，提高自救能力，这是十分必要的。

的确，对于我们这些年轻气盛的高中学子，谈到自我保护时往往有些漫不经心，可生活是美好的也是纷繁复杂的，危险有时候是突如其来、始料未及的。关键时刻，自我保护就显得尤为重要。有了自我保护意识，首先就与潜在危险隔开了一定的距离。我们在维护未成年人权益时，更多的往往是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，却惟独忽视了自我保护。然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节。所以，除了社会机制外，时时刻刻能保护我们的，首先是我们自己。

在我们的日常生活中，小到同学之间交往、每次课外活动，大到每学期的外出素质教育活动，都应重视自我保护。比如：上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助，并坚持走人行横道、不打闹。平时做个有心人，学会观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭的地点。这些看似小事，但都与我们息息相关，在紧急情况下，就可以看出它们的重要性了。总之，一旦遇到麻烦甚至遭遇侵害时，一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系，并采取必要的应对方法，避免自身受到伤害。

让我们每个人从现在做起，从自我做起，加强自我保护意识，提高自我保护能力。让生命之花，开的愈加灿烂!

谢谢大家!

校园安全文明演讲稿4老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《校园安全 从我做起》

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。

咱们学校十分重视同学们在校的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处，可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮，为的就是最大可能地减少意外伤害事故。

小学生年龄小活泼好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，行为具有很大的随意性，有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗，上课铃声响起才全速冲上楼去。几个人坐在体育器械上聊天，高年级的同学偷偷骑车来上学，放学后在校内外逗留，同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。这些现象都是对自己的安全不负责任的行为。

生命只有一次，而且相当脆弱。当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦?当别人善意的劝告你时，是否想到它是用血的教训凝成的?

在此我代表六年一班向全校同学发出倡议：

一、要时时想安全，事事讲安全。

二、来校、回家做到文明行路，不骑车子不打闹。

三、不在小卖部逗留，不购买、不食用三无食品。

四、上下楼道要相互礼让，靠右行走。集会、做操排队时，人与人之间保持安全距离，不在楼道里、队伍中推挤打闹。

五、在老师指导下使用正确使用体育器械。

六、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅。

七、善于化解同学之间的矛盾，不因小事争吵打架。

安全真的是我们每个人自己的事，要从提高自我保护意识做起，要从文明的言行举止开始，愿每位同学在校园安全地活动，共同维护好校园的软环境。

校园安全文明演讲稿5各位老师、各位同学：

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。本学期开发区将在所有学校开展创建安全文明校园活动。

这次活动将针对主要薄弱环节，落实综合治理和保卫、调解、消防等各项措施，开展创建安全财会室、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全学生宿舍活动，群防群治，切实保障学校和师生的生命财产安全。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，及时填写晨检表，一旦发现有传染病发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

(5)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。