交通安全教育报告精选(九篇)

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第1篇：交通安全教育报告范文

一、 宣传学习《意见》情况

加强全系统干部职工对《意见》的学习，不断增强做好道路交通安全工作的自觉性，严格遵守和执行道路交通安全法律法规、规章制度等；以单位自身特点抓好《意见》宣传，利用横幅标语、车载广播等全面开展道路交通安全知识“五进”宣传活动，不断提高市民的交通守法意识、安全意识和公德意识；多形式开展对二轮营运摩的司机的培训教育。一是积极配合公安交管大队对摩托车驾驶人的培训工作，凡未取得摩托车驾驶证、行驶证的摩的司机，一律不予办理营运证等手续；二是举办了一起摩的司机岗前培训班，学习《意见》、《道路交通安全法》、《城市道路管理条例》和《城市市容和环境卫生管理办法》等法律、法规；三是邀请政法、综治、公安等部门领导授课，举办治安培训班，教授摩的司机如何做好“义务治安员”工作。

二、 贯彻落实《意见》情况

按照“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”原则，成立“道路交通安全”和“春运”等工作领导小组，制定贯彻《意见》的《实施意见》相关措施等，切实加强对贯彻落实《意见》、“客运安全年”和“安全生产年”活动的组织领导；明确、细化道路交通安全工作。根据《意见》、《道路交通安全法》及《城市道路管理条例》要求，城管大队加强对城区道路和静态停车管理、市政管理所加大对城区道路的维修管理、环卫所保证道路清洁、负责查处余土、散装物料运输车辆的监督管理；严格落实“行政首长负责制”、“一岗双责”制，建立领导班子全员道路交通安全专项整治责任制，配齐配强了道路交通安全监管人员，层层签订责任状，完善各项制度和台帐，加强对本行业的监督管理，确保道路交通安全形势平稳。

三、 推动贯彻落实《意见》的有效做法和经验

第2篇：交通安全教育报告范文

为做好《浙江省水上交通安全管理条例（草案）》（以下简称条例草案）的审议工作，省人大财政经济委员会提前介入，认真听取省政府法制办、省交通运输厅立法情况汇报，先后赴杭州、湖州、嘉兴、舟山、丽水市及部分县区开展立法调研，广泛听取市县有关部门、乡镇（街道）、人大代表和水运企业的意见，实地考察航道、渡口、涉水企业等，征求13个省级相关部门和11个设区市的意见，并赴外省考察相关立法工作经验和做法。省人大常委会冯明副主任参加了座谈和调研活动。在认真梳理研究各方面意见的基础上，财政经济委员会对条例草案进行了审议。现将审议情况报告如下：

水上交通是公共交通的重要组成部分，安全管理事关经济社会发展和人民群众切身利益。我省水运资源丰富，沿海航道最高可通航30万吨级船舶，内河航道通航里程达9762公里，主干航道日均流量超过1000艘次。2014年，全省完成水路客运量3581万人、水路货运量7.3亿吨;沿海港口货物吞吐量10.8亿吨、集装箱吞吐量首次达到2136万标箱。目前全省95%的外贸物资由水路运输，浙北内河航运一直承担着全社会60%以上的货运量。《中华人民共和国海上交通安全法》和《中华人民共和国内河交通安全管理条例》分别于1983年和2002年实施，对维护水上交通秩序和保障民生发挥了重要作用。但随着我省水运业的迅猛发展和水上各种活动的增多，新情况新问题不断出现，安全监管任务愈益繁重。地方普遍反映，制定体现我省特色、实用性强的地方性法规，以加强水上交通安全管理，保障人身、财产安全，促进我省经济社会发展，是十分必要的。

财政经济委员会认为，省人民政府提请的条例草案，符合国家法律法规的规定，吸收总结了我省各地的成功经验，总体可行。根据调研情况，财政经济委员会提出以下意见建议。

一、关于条例草案的适用范围。条例草案第二条规定，在本省沿海、内河水域从事航行、停泊、作业以及与水上交通安全有关的活动，适用本条例。有的地方、部门、企业和人大代表提出，条例草案的适用范围，从管理水域讲，除水运航道外，还应包括湖泊、水库、城市园林等封闭水域;从水上行为讲，除水上交通外，还应包括渔业、旅游、体育等水上活动;从管理主体讲，除政府及相关行政管理部门外，还应包括与水上交通安全活动有关的公民、法人和其他组织。建议作进一步研究，将涉及水上交通安全的其他水上活动纳入本条例草案的调整范围。

二、关于水上交通安全的管理体制。一些地方、部门和企业认为，条例草案关于水上交通安全管理体制的规定还不够清楚，存在管理边界不清、职责模糊的问题。应该通过立法进一步健全完善水上交通安全的管理体制，明确县级以上人民政府的管理职责，明确县级以上人民政府交通行政部门主管、海事管理机构具体实施安全监管的职责，还要更明确安监、公安、渔政、水利、旅游等涉水管理部门的职责，形成交通行政部门主管和其他部门各司其职、各负其责、条块结合、合力推进的监管体制，解决部门边界不清、职责模糊形成的管理盲区问题。建议对此问题进一步调研后，予以修改完善。

三、关于水上交通安全的管理责任。条例草案第二章对安全责任作了规定。一些地方、部门、企业和人大代表认为，条例草案只规定了政府及相关管理部门的监管职权，没有明确其应承担的相应责任，同时对经营主体安全管理责任的规定也不够清晰。建议作进一步调研，明确管理主体的管理责任，并设定相应的罚则。

四、关于乡镇（街道）的管理职责。条例草案第六条对乡镇政府职责作了规定。一些地方、人大代表和乡镇（街道）反映，对于农（林）生产自用船舶和长度小于5米的其他船舶，只规定由乡镇（街道）登记，而没有明确具体的管理事项，没有明确相应的处罚权。建议明确乡镇（街道）安全宣传、安全考评、船舶登记和管理等具体的管理职责，并可由县级人民政府委托执法。

五、其他问题。

1.有的地方和人大代表反映，条例草案的转致性规定较多，不少转致性规定（如第四、五、七、十七、十九、三十九条等）来自于政府、部门规章和规范性文件，不符合新颁布的《中华人民共和国立法法》的要求。建议对相关条款予以研究和修改。

2.有的地方、人大代表和企业提出，对船舶护航是公务活动，条例草案第二十一条不适宜对费用的内容作出规定。建议对条款作进一步研究和修改。

3.条例草案第五章对水上搜救作了相关规定，有些地方、部门、企业认为，应增加关于水上搜救力量的规定。建议对有关条款作进一步研究和补充。

第3篇：交通安全教育报告范文

关键词：安全教育自救自护能力安全文化建设安全责任

中图分类号： G627文献标识码： C文章编号：1672-1578（2012)03-0211-01

少年儿童的安全教育问题一直令人忧虑，卫生部曾做的抽样调查中指出，意外伤害已成我国少年儿童总死亡率的第一位的死亡原因，其中大部分由于对孩子的安全教育不够，孩子自救自护能力极差，社会隐患增加等原因造成的。“生命不保,何谈教育。”教育部长周济用最简洁的语言道出中小学生安全教育的重要性。所以做好学生的安全教育和安全防范工作是我们教师义不容辞的责任。全面培养学生安全意识，培养学生的自救能力和处理问题的能力，是摆在我们面前的任务。下面，笔者就我们学校在安全方面的做法谈一谈。

1 安全监测，明确责任

安全工作的首要任务是预防，关口要前移，这样才能防患于未然，才能取得事半功倍的效果。而预防中最重要的就是进行安全教育，让全体师生和家长都有安全意识。我校成立了以校长为第一责任人的“安全工作领导小组”，统一领导学校安全工作，由政教处、教导处、总务处具体分工负责实施。然后又对每一块安全工作进行了细致的分解，并同各责任人分层签订了安全责任书，并按制度严格考核，实现了校园安全的全方位设施。制订校园突发事件应急预案，并利用广播、全体教工大会的形式公布。我校还坚持每月一次安全隐患大型巡查，每周一次分组检查，每天一次工作岗位巡查，也就是各安全岗位负责人对自已所负责的进行排查。对排查出来的安隐隐患，坚决做到大隐患整改不过周，小隐患整改不过夜。并且在安全工作管理中，重视和发挥班主任的管理作用。班级是学校的最重要的基层单位，也是执行学校安全管理要求的最有效的单位，把安全要求和责任分解到班，是落实学校安全工作的最有效的途径。我校的班主任素质高，责任心较强，工作细致，管理到位，为学校的安全教育作出了突出的贡献。

2 在设施建设上，保证安全

近年来学校在县教育局等各上级部门的大力支持下，我校的硬件建设得到了明显改善。真石漆造面的主体教学楼，整洁安全的塑胶操场，足、篮、排、网球、乒乓球等一应俱全的运动场地，宽敞明亮的学生食堂，新建的室内水冲式厕所，内容丰富的校园文化展板以及教学楼后的常见农作物、蔬菜基地等，都为学生安全、健康、快乐地成长打下了坚实的基础。针对小学生的年龄特点，按时间分段值班，吃饭整队，集体行动。值班教师负责自已管辖的安全工作。饮食安全更是不可忽视的地方，采购粮油、食品、菜实行定点定购，生、熟食品分开存放，学生餐具坚持餐餐消毒，做到一天一记载，一天一检查。学校食堂、教学楼、实验楼避雷设施齐备，灭火器、应急灯、消火栓等消防设施完备。在监控设施方面，我校于装备了监控室，对校门外，前后院操场，教学楼，每个教室进行24小时的监控，确保第一时间掌握学生的安全情况，更于及时发现安全隐患，及早采取措施觖决。2010年又建成了塑胶跑道，铺设了人工草坪，在一定程度上确保了学生的活动安全。

3 重视安全文化建设，让安全教育丰富多彩

经常性开展各种安全知识讲座活动，如：交通安全、消防安全、灾害的应对、自救自护能力讲座等。并利用校园广播、电视等形式组织各种宣传教育活动，不断增强师生安全意识，强化师生安全行为，切实保障每一名师生的人身安全。定期开展各种逃生演练活动，在活动中不断增强师生面对灾害的逃生能力。每学期聘请公安局领导同志，作为学校安全教育校外辅导员，并且定期在学校开展法制安全教育报告队、预防末成年人犯罪法、交通安全知识、消防安全自救常识讲座等，及急时让学生写感想，谈体会，并且每学期师生在一起开展实战消防演练活动，并且每学期都防震、防火疏散预案开展一次全体师生参与逃生演练。为着力培养小学生良好的生存、生命、生活习惯，进一步启迪小学生如何面对学习与生活，理解生命的内涵与意义，更加勤奋学习，掌握本领，学会做人做事，学校政教处组织开展抓学生养成教育系列专题教育活动。

4 坚持有针对性地进行安全工作管理

针对入校伤害学生事故频发这一特点，我校结合自身实际情况，成立了以校长为首的青壮男教师轮值护校队，每天安排男教师与巡警、校警共同监护起学生上、下学期间的安全工作，切实增强学生安全系数。冬季是交通安全事故的频发期，我校有部分学生乘车上下学，为了保障这些孩子的交通安全，学校召开了安全工作领导小组会议，进行分工，安排专人负责对接送学生车辆的安全管理，采取定期与不定期的方式对接送学生车辆进行检查，发现问题及时上报教育局法制科并要求司机及时整改。

做好校门通秩序的管护。我校入校胡同较长，路面较窄，在上下学高峰期容易造成拥堵，为了保障学生上下学期间的人身安全，在校园胡同入口处安排一名专职人员负责拦截车辆，严禁任何车辆进入校园。并安排专人教师负责对等待乘车学生的纪律管理，在学校开展集体外出活动需要租用车辆时，与租车单位签订好安全责任书，并上报教育局法制科备案。

对全校学生、家长及接送学生车辆驾驶员进行安全教育。为了增强学生、家长及接送学生车辆驾驶员的安全意识，学校分别下发致家长、驾驶员的一封信，明确安全要求，提升家长、驾驶员的安全意识。并利用校内广播、闭路电视网络等途径对学生宣传冬季交通安全常识，规范学生安全行为，提升学生对交通安全突发事件的应对能力和自我保护能力，教育学生坚决杜绝乘座超员、超载的车辆，预防和减少道路交通事故的发生。并且严格做好领导带班和24小时值班制度，相关领导24小时开机，若遇到突发性意外事故要在第一时间赶赴现场，并启动相关应急预案，及时了解上、下学学生安全情况。

第4篇：交通安全教育报告范文

二、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”

（一）落实学习制度。

及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园保卫安全规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

（二）成立创建“法制进校园”工作领导小组。

法制副校长：XX

（三）落实工作责任制

学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是安全工作，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好安全工作。以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务，为环境育人进一步起到保障的作用。

在XX副校长的监督下，学校与教师个人签订了《创建“和谐校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

（四）落实监督检查制度。

成立由XX书记为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求：1、校园校舍定期检查，杜绝不安全的事故发生。2、加强校园学生的秩序，防止学生间的事故发生。3、加强门卫的工作，防止生人进入校园。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保安全工作无疏漏、无死角。

（五）落实信息反馈制度。

学校确定XX为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

（六）落实宣传制度。

学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

（七）落实家长联络制度。

进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

（八）落实责任追究制度。

对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

一、所做的具体工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了XX的通知的文件精神，成立了“法制进校园”工作领导小组，XX副校长结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法制进校园”工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

（二）、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在九月底开展了以交通安全为主题的教育活动，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

（四）、学校与每位教师签订了创建“法制进校园”目标管理责任书，明确责任意识，通过开展“平安校园创建我也有责任”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。2010年5月底在

全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班队活动。

（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查。

（六）、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，请帕米尔路派出所的同志为我们开展了以“未成年人保护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了许多相关的知识。同学们也有很大的热情，知道了自己的权利，懂得了一些自我保护的知识。在2006年“11.9”消防安全日，在张校长的安排下，我校特地邀请克州消防支队来我校进行一次消防演习，这对我们学生的教育意义更为深刻，身临其境的感受了一下火场的危险，知道了防火的重要意义。同时在校园内安排以消防为主题的板报宣传，还有主题班会，让防火意识深入到学生内心。

（七）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长张文来校进行法制教育报告；不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。各班主任做好转化后进生、学困生、,班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。

（八）、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

（九）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，学校品德课也增加了相关法律知识的计划，学习了《未成年人保护法》、《道路安全法》、《预防未成年人犯罪法》等等法律。通过学校的红领巾广播站向学生宣传交通、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

（十）、发挥党员的先锋模范作用。

平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。

(十一)、扎实做好交通安全教育宣传。

由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。

第5篇：交通安全教育报告范文

一、关心爱护学生

经常耐心细致地做学生的思想教育工作，有时可以说达到了废寝忘食的地步。特别是在抗击非典期间，对学生的生命安全高度负责，从协助校领导制定各项预防措施到学生病情的监控和学生的诊治陪护等都凡事躬亲。自己带领的由党团员组成的陪护小组，不怕死，不怕累，出色完成了学校交给的陪护学生的任务。2003年7月，音专001班黄德华被骗到合浦搞传销，我接到求救电话后，马上与杨小林等同志赶赴合浦解救学生，回到南宁后，又自己掏钱为学生购好了返回龙州的车票，让学生深受感动。在2003年学校师德教育活动中，被评为“我最喜爱的老师”。

二、组织学生参加各类社会实践、公益活动和教育活动

1、组织学生参加兴宁区文化艺术节书法比赛。

2、跟团委、工会一起合作，开展警民共建和学雷锋活动，到朝阳花园开展便民服务活动。

3、配合团委、工会，发动学生为学校爱心基金捐款。

4、组织730多名师生到广西博物馆参观“血染的丰碑”展览。

5、与教导大队组织800多名师生官兵到人民公园祭扫烈士墓。

6、与团委一起带领500多名学生参加朝阳办举行的迎南博启动仪式。

7、组织330多名新生参加军训。

8、举行国防教育报告会，1100多名师生参加了活动。

9、组织10名学生代表到市聋哑学校做校庆接待工作。

10、举行陶行知教育思想研究报告会，1100多名师生听取了报告。

11、组织学生参加第8届艺术节和中陶会的接待工作

12、组织全体学生参加2004年迎新联欢活动。

13、组织70多名师生到机场进行慰问部队演出。

14、组织200多名师生到国际会展中心参加南博会会标揭幕仪式及长跑活动。

15、组织学生参加道路交通安全教育报告会。

16、2003年度先进集体先进个人表彰会。

17、带领130多名师生到民族广场参加全国第14届书会南宁分会场启动仪式。

18、与团委一道组织师生参加纪念五四青年节“青春风采”大赛。

通过上述活动的开展，把爱国主义、社会主义和集体主义教育落到了实处，为学校、城区乃至南宁市的精神文明建设作出了应有的贡献。同时让学生学会了如何去关爱别人，提高了学生的社会适应能力和组织能力。

三、根据学生实际，开展各种专题教育活动

1、对学生进行感恩教育。针对部分学生贪图享乐、不思进取的现状，对学生进行了一系列的感恩教育活动。通过教育，使不少学生懂得，尽管自己不能选择父母，但可以选择报答父母的养育之恩，体会了父母劳动的艰辛和伟大，进一步激发了他们学习的积极性，初步取得了良好的教育效果。

2、继续对学生进行养成教育。养成教育偏重于学生遵守纪律习惯和良好学习习惯的培养。

3、对学生进行青春期卫生教育。从人文关怀目的出发，举行了两次青春期卫生知识讲座，促进了学生身心健康的发展。

4、对内宿学生进行安全教育并进行消防、紧急疏散演练。

5、坚持对学生进行法制教育，进一步提高学生的法制意识。

四、协助校领导成功举行了2003年度德育工作研讨会

研讨会的召开，为学校在2004年进一步加强学生思想道德建设和教学管理奠定了基础。

五、协助校领导举行市区学生家长座谈会

六、勤奋工作，乐于奉献

本人除了学生科的工作外，作为学校精神文明建设领导小组成员，还具体负责或参与了学校双拥、普法、综治和业余党校教务等多项工作。面对繁杂的工作，能以高度的责任感去对待，不计时间，不计报酬，不计名誉，一心扑在工作上，为学校、城区乃至南宁市的精神文明建设作出了应有的贡献。具体负责的双拥共建工作，取得了比较好的成绩，学校被评为兴宁区双拥工作“十佳对子”和南宁市军警民共建先进单位。本人被评为兴宁区双拥工作先进个人。

第6篇：交通安全教育报告范文

本学期学校德育工作中,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展方面的工作情况总结如下：

一∶坚持“德育为首“,加强德育队伍建设.

1.组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性,促进了教师职业道德素质的不断提高,树立了良好的师表风范,平等、民主和谐的师生关系逐步形成.

2.进一步加强班主任队伍建设,规范班级管理工作.学校修订完善并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》,进一步规范了班主任工作,完善了班级工作考核机制.有计划、有重点地加强班主任培训工作,强化了班主任队伍建设,培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.

二∶把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点.

一是把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中,做到了警钟长鸣、常抓不懈.充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行安全教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患.

二是加强安全值日、值勤工作,确保学生上学、放学或在校园内活动的安全.为加强校园安全工作,安排教师到门卫室轮流值勤,巡视校门口及校园安全情况;学生放学,值日保安按时清校,保证保证校内不滞留学生.以上一系列行之有效的安全措施,把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识,切实保证了校园的安全稳定.

三是在上好校内法制安全教育课的前提下,每学期请校外法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生.

四是继续开展警校共建活动,由消防中队、交警队官兵定期为老师、同学们上安全知识课,讲解安全自护、安全逃生等知识,传授交通指挥手势,组织安全疏散演练等,提高了学生的安全防范意识和自救自护能力.以讲交通安全故事、唱交通安全歌曲、办交通安全墙报、做交警礼仪队员等活动形式,向社会广泛宣传交通安全知识,从而达到了“培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所学校、延伸整个社会“的目的.

三∶以“德育生活化“理念为指导,着力加强行为习惯养成教育,强化行为的内化,争创先进学校.

根据《小学生守则》、《日常行为规范〔修订〕》和《__市实验小学生一日常规》要求,我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“文明班级“和争“海洋之星“活动为载体,积极构建了学生“自我教育、自我管理、自我激励“机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.

1.继续组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《__市实验小学生一日常规》,要求三年级以上学生能熟记于心.同时进一步加强了评价体制,通过“海洋之星“评比活动来培养学生热爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风.

2.以班级建设为抓手,强化了学生日常行为习惯的训练,形成了良好的班风、学风.各年级结合学生所在年级段的特点,习惯养成目标开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成.

3.少先大队加大了“红领巾监督岗““纪律监督岗““卫生监督岗“的监管力度,严格执行有关制度,做到公平、公正、公开的管理,督促学生形成良好的文明风尚.

4.利用学校“小螺号“广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,大力进行宣传教育树立先进和典型,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好的行为习惯也要给予曝光.

5.抓好学校的各项常规,创建优良校风.以德育处、少先队管理为一体,认真组织主题班〔队〕活动,采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育,提高了主题班〔队〕活动课的质量.使全体学生养成了良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成了良好的校风.

四∶结合“六一“儿童节、“国庆“节等纪念日,以各种途径积极开展以养成教育、安全教育、法制教育、环保教育、诚信教育、感恩教育、爱国教育等为内容的主题宣传教育和实践活动.

1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣传教育和实践活动.如：在“三八“节,我们开展了“感恩“主题班会观摩活动.“五一“节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情“活动.

通过活动,让学生充分了解父母亲的艰辛,真正从内心感受父母亲对家庭的付出,对自己的关爱,体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛,让学生学会感动、学会感恩.结合清明节,对学生进行革命传统教育系列活动,开展“网上祭英烈“活动;结合“植树节“,我们开展了“我为学校添新绿“活动;在“八一“节进行爱军拥军和国防教育;“九九“重阳节组织了敬老活动;教师节组织了“师情难忘、师恩永存“尊师主题活动;“十一“国庆节组织爱国主义黑板报竞赛;十月十三日举行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动.通过这些主题活动,使学生潜移默化地受到了继承民族传统,弘扬民族精神的教育,增进了学生爱家、爱国情感,提高了道德素养.

2.大力开展环保教育和绿色文明教育.通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,通过上好绿色环保主题队课,教育学生从身边做起,从小事做起,美化、净化我们的校园环境,保护我们的家园.同时组织开展以“爱护校园环境,共建美好家园“为主题的争当绿色小卫士、争创绿色班级,美化校园环境,爱护大自然和生态资源的主题教育实践活动.通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保知识,清洗墙面各种垃圾广告等实践活动,通过实践体验,使学生树立了良好的环保意识.

五∶办好家长学校,抓好“三个结合“教育,发挥校外资源的整合优势,促进学生发展.

坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一“教育活动.本年度,学校开通了校讯通.班主任充分发挥“校讯通“的作用,加强家校联系,让家长及时了解到孩子的学习动态,互相反映学生表现情况和提出教育建议，学校也定期召开全校家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,进一步加强了家校的沟通,大大地增加了教育效益.同时我们认真落实家长学校的组织管理和教育教学活动,利用家长会给家长发放有关家教资料,举办家庭教育讲座,进行科学家教方面的指导,帮助家长掌握与子女沟通的有效方法,提高家教水平.

在家长的培训学习中,我们还特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能象其他孩子一样健康成长.家长学校的培训学习做到了目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,取得了良好的效果.为了更多地了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况,我们还要求班主任进行频繁的家访工作,做到时刻关注每一个孩子.从每月的查阅的情况看,班主任和任课老师都能通过各种渠道,及时地与家长取得联系,互相了解孩子们在学校、家庭中的表现,互相送上有针对性的建议或意见.此外我们充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合实践活动和警校共建活动,积极动员全社会参与学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用,使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合,形成了齐抓共管、共同培育一代新人的良好局面.

六∶探索尝试心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容.为此我们要求教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境,做好学生心理的疏导.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育.学校定期开设了心理健康辅导课,并通过其它学科课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在了实处.学校设立了心理健康辅导中心,促进了学生身心全面和谐健康的发展.针对学校留守儿童和进城务工子女人数增加的情况,学校还特别加强了对留守儿童和进城务工子女心理健康的引导,保证他们健康快乐地成长.

七、存在问题

1.全员育人方面,教师重视程度有待提高.

2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强.

3.需更加注重学生的心理健康教育,充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.

八、今后工作设想

1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观.

2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性.

3.继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围.

第7篇：交通安全教育报告范文

2011年中学学校德育工作计划

指导思想：

2012年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德；

通过常规管理，促进行为规范；

通过体验活动，培养生存能力。

工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

教育局把2012年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。

（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光”。

1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。

3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。

4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十年来的变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。

5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《山东省普通中小学管理基本规范》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《关于加强学生常规管理的实施意见》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改进上课模式）、心理健康课进行正面教育。

4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1﹑通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。

2﹑做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

4﹑开发心理校本课程，编写学生用教材。

5﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、充分发挥《安人心理测评系统》的作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7﹑认真进行《积极心理健康教育》实验校的课题研究以及《学习心理辅导》实验校的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。

五、构建家、校、社区三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。

第8篇：交通安全教育报告范文

“说说，你们犯了什么错误？”

“我上课不守纪律。”周力说。

“我课堂作业写得不认真。”陈建新说。

“黄小兵，你呢？”白老师问黄小兵。黄小兵一拍脑袋想起来：“我……刚学的课文还没有背上来……”

“你们犯的错误跟学习没有关系。”白老师说，“再想想，还要我告诉你们吗？”

看他们不说话，白老师接着问：“铁环呢？”

“老师，我错了，我不该在校园里推铁环。”周力马上认错。

“我推铁环碰了小同学，”

“我推铁环影响学习。”

“胡扯！我问你们，你们在什么地方推铁环？”白老师不再跟他们绕圈子了，直截了当地问，“是不是在街上？”

“嗯，怎么啦？”周力眨巴着眼睛问。

“还问怎么啦？你们几个同学过马路时推铁环，多危险，你们知道吗？”

“不知道。”黄小兵说、

“什么，在马路上推铁环危险你们都不知道？你们是幼儿园的小朋友吗？”“我知道，”周力反应快。

“就是你周力，听说差点被一辆大货车碾了，你还被司机臭骂了一顿。”白老师气呼呼地责问，“有这回事吧？”

“陈建新提议我们举行推铁环比赛，还有周力，都怪你们。”黄小兵这才知道自己所犯的错误，马上推卸责任。

“他们叫你干什么，你就干什么？你没长脑子啊？铁环呢？交上来。”几个男孩子老老实实地把铁环交到讲桌上。

城里的孩子也许还不会玩铁环，或者说还没有见过铁环，在这里有必要交代一下。铁环是一种玩具，用铁条制成的环，就是小铁圈，玩的时候用特制的铁钩推着铁环向前滚动。望着几个学生自己做的铁环，白老师说：“这些铁环先放在我这儿，等本学期结束的时候再来拿吧。”

“老师，以后我们不在路上玩好吗？”周力当即向白老师保证，他希望白老师高抬贵手，把铁环还给他。

“如果你们说话算话，现在我就可以把铁环给你们……”

不等白老师把话说完，周力马上保证：“我说话算话，一言九鼎，不过空炮。”其他几个同学也随声附和。

“对于你们的保证我还是不敢相信，过几天再说吧。”白老师有意想考验考验他们。过几天，白老师会真的把铁环还给他们，白老师做事一向很灵活。

“街上又出事了，你们知道吗？”白老师有意岔开话题。

“知道。”周力好像忘了自己所犯的错误，边做动作边给大家讲他看到事故的现场，“一位老奶奶在十字街买菜，一辆面的车从她身后闯过来，她被撞得好远，当场死亡，流了一地的血，好惨哦。”周力撇撇嘴。

“可不是，上个月，刚刚出过事，一辆摩的撞了人，现在受伤的小伙子还没有出院呢。”黄小兵说。

白老师就像打开了话匣子，教室里的同学叽叽喳喳地议论开了，白老师很有耐心地听着，她也不急着发表自己的观点。等同学们讲完了，白老师又回到了正题上：“同学们，你们说，这几个同学在马路上比赛推铁环，危险不危险？”

“危险。”大家异口同声地说。

“当然了，违反交通法规的，还不止他们几个人，在马路上追逐打闹的还大有人在，这件事不是小事。现在从上到下都讲安全，我们班的同学竟然不守交通规则，出了事怎么办？后悔都来不及。”白老师对王星说，“王星，你是班长，又是我们班的中队长，你要带领大家开展安全教育这方面的少先队活动，普及这方面的知识，使同学们对安全引起足够的重视。”

派出所于所长是校外辅导员，他被白老师请到了学校。

那是一个下午，全校同学都聚集在操场上，年级从低到高有序排列。胖胖的穿着一身制服的于所长戴着红领巾，站在队伍的前面，他手拿话筒，开始给同学们做安全教育报告。

“就是这个胖所长。在路上执勤时，看见我推铁环，把我狠狠地批评了一通。”黄小兵低声说。

“怎么把他请来了？他会不会批评我们啊？”周力担心。

于所长先讲了不遵守交通规则的危害，接着他列举了许多路上发生的交通事故。最后，他还谈到了在穆圩乡十字街执勤遇到的事：“一天，我在路上执勤，看见我们学校有几个小学生在路上追逐打闹，有的在路上踢球，有的在路上推铁环，还有的走在路上看书，这些事都有，都很危险的。有的学生我认识，在这里我不公布他们的名字，希望这些同学引以为戒，为了你和家人，珍爱生命。”

于所长做完报告，白老师进行了总结：“从今天开始，我们中队将围绕‘交通安全’这个主题开展活动，先建立红领巾交通岗。具体活动方案会后我们与于所长讨论一下。”

红领巾交通岗的建立，吸引了红旗班的许多同学报名，大家觉得挺新奇，站在十字路口，穿着警服，像路警一样指挥着来往的车辆和人群，特光荣。

根据多种因素考虑，白老师优中选优，吸收了一部分小队员，建立了下坊中心小学红领巾交通岗。先请于所长对这些队员进行业务培训，然后再上岗。

周六上午，在穆圩街的十字路口，有两名少先队员身穿警服，头戴警帽，就像于所长的装束一样。他们和于所长一起在十字街执勤，一招一式，都很正规。

“同志，宁停一分，不争半秒，你看交叉路口车辆太多。”王星走上前劝正要违规的男青年。

“小同学，不要在路上踢球。”徐姗姗上前劝低年级的小同学。

“这些孩子，还真像路警呢？”一位老爷爷向他们竖起了大拇指。

“请大家配合小路警，要自觉地遵守交通规则。”一位大妈对不守交通规则的时髦女孩说。

到了换岗的时间了，两个小路警耿亮、兰娇娇换下了王星、徐姗姗。他们嘴里吹着口哨，打着手势，严肃认真，真是让人羡慕……

周日，他们轮流上岗。这些孩子的行为得到了大家的认可。王星他们还编了一些小快板在一旁宣传呢：“请您人行道上走，交通规则要遵守”“车辆行驶靠右边，转弯速度要放慢”“果皮碎纸别乱扔，人人都要讲卫生。”……

“白老师，我们也想加入红领巾交通岗，上街执勤。”黄小兵主动请缨。

“白老师，我也想参加。”周力说。

“还有我……”

第9篇：交通安全教育报告范文

本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

（一）常规教育常抓不懈。

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己

身边的榜样学习的活动热潮。

（二）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。

（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节

班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。

（七）安全教育常抓不懈。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（八）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距， 在学生日常行为习惯不尽人意。如课