绩效考核奖励办法精选(九篇)

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第1篇：绩效考核奖励办法范文

一、指导思想

以科学发展观为指导，客观、真实、准确地评价机关干部的“德、能、勤、绩、廉”，提升服务水平，提高工作绩效。

二、考核原则

1、动态考核的原则；

2、公平公正的原则；

3、注重实效的原则。

三、考核领导小组

成立局机关绩效考核领导小组

组：

副组：

成员：局班子、各科室

领导小组下设办公室，担任办公室主任。

四、考核范围

全局在职干部职工。因岗位变动的，考核目标由续任者承担。

五、考核办法

1、考核采取平时动态考核和定期综合考核相结合的方式进行。

2、定期综合考核时间为年中和年末。

3、考核实行百分制计分方式，其中：工作目标80分（共性目标60分、个性目标20分）、民主测评20分。对工作业绩突出的，实行加分奖励办法，各项奖励加分，半年度累计不能超过20分。

4、考核程序分为个人总结自评、民主测评、考核领导小组检查评分、考核情况反馈和公示四个步骤。

⑴个人总结自评。对照标准，定期进行个人总结自评，自评情况报领导小组办公室。

⑵民主测评。组织全局干部职工进行民主测评；定期组织开展公认评估工作，评分计入民主测评得分。

⑶考核领导小组检查。考核领导小组成员对干部职工的工作实绩进行检查、评估计分，扣分情况要详细说明。

⑷综合考核情况经局领导班子合议同意后，将考核情况反馈到个人，并在全局予以公示。

5、考核计分

个人半年度绩效考核得分=考核领导小组检查评分+民主测评评分+加分项目得分。

个人年度绩效考核得分=考核得分总和/2

六、考核结果的运用

1、年度考核为优秀的得分须在95分以上；80～94分为合格；60～79分为基本称职（基本合格）；60分以下为不称职（不合格）。

2、考核得分情况将作为年度绩效奖金分配的重要依据之一。

3、实行劝诫制。对考核得分在80分以下的人员，对其进行劝诫谈话，责令找出原因，限期整改。

七、考核要求

1、绩效考核工作领导小组成员在履行考核职责时，对工作绩效及失误要深入调查，以考核办法及相关规定为准绳，凭事实下结论，要详细记录情况，完善签名手续并存档备查。

第2篇：绩效考核奖励办法范文

理想很丰满，现实很骨感。让我们回到现实的场景：理论学了一堆，而推行绩效鲜有真正成功者，绩效考核甚至成为企业的负担，HR挨个部门催收表格，各业务部门“老大”疲于应付，员工对业绩统计结果莫名其妙。以上种种窘境，并非源自理论没有联系实际，而是HR在绩效方案设计时对现实环境认识不足。现有的各种理论多是一些普适性的，有的是直接从西方国家复制过来的，有的是从一些知名大型企业实践中总结出来的，还有的是一些学者研发出来的。而对于只有百十名员工的小公司来说，“拿来主义”可得三思而后行，以免落个“骑虎难下”的境地。

前不久，笔者与朋友一起会见了一位物流企业老板张总。张总的公司成立了七年，规模不大，只有三十多人，年营业额七百多万，利润率在同行业内处于高位，总体来说日子过得还不错。刚进会议室，就看到桌上摆放着各种规章制度文件，从宿舍管理制度、安全管理制度到考核管理办法，铺了小半张桌子。其中最厚的要数足有十多页的考核管理办法，简单一看，里面都是“不参加会议扣分”、“未接到电话扣分”、“乱扔烟头扣分”、“货物码放不齐扣分”等繁琐项目。当笔者委婉地问及张总这些规章制度的出处时，他好像明白了其中的意思，连忙解释这是在借鉴其他公司的规章制度，并不会直接用到自己公司。张总是个直率之人，思路也很清晰，坦言自己初中毕业，十几岁就到社会打拼，企业的成长全靠一帮如兄弟般的下属们扶持。企业目前的效益还不错，但管理上的一些问题也让他很头疼，比如服务不规范、发错货和丢货、员工责任心不强、“磨洋工”等等，都在一定程度上制约了公司的发展，他想通过考核来实现对员工的约束，以提高员工责任感、规避业务风险、提高工作效率。

凡事都有两面性，劣势有时也会成为优势。张总希望自己的公司能像大公司一样实现规范化管理，然而，规范化往往会牵制组织的灵活性，造成协作壁垒，人们常说的“船大难掉头”、“一个萝卜一个坑”就是这个道理。小公司规模虽小，却反而更容易关注到每一个人的成长，用家庭式的温暖来拉动员工的积极性，远比冷冰冰的规章制度效果要好得多。

管理的核心在于对人性的把握。员工到公司上班，除获得报酬外还希望得到上级的重视与尊重。激发他们的工作热情与内驱力，就需要把管理的基本假设建立在员工始终希望获得工作成就和认同感上，而不是趋向懒惰和消极。员工虽然有各种各样的问题，但这不完全是员工的错，有时是企业管理没有办法激励员工发挥出最大价值。因此，各项管理措施要体现“正激励”的理念，而不是给员工上“紧箍咒”，让员工感觉到被监督和不信任。建议有和张总相同困惑的小企业管理者把绩效考核的思路变通一下，尽量不要提考核，而是改为奖励，使员工心理上更容易接受。进行绩效改革，可以从明确岗位职责、梳理核心业务流程、制定奖励办法三个方面切入：

明确岗位职责

要想员工按上级的心意办事，管理者就应先明确自己的要求。员工服务不规范，究其原因，还是公司没有告诉员工到底什么才是规范的服务。如主动到公司大院接待客人、办公室电话响后立刻转接、在回款到期时及时催款等，这些小事一直影响着公司业务的运转。如果公司没有任何一个文件能明确并细化这些责任，员工自然不会知道自己应该做些什么。小公司的职位本来就不多，把每个岗位的职责范围、工作标准界定清楚并非难事，通过反复的培训与修正、上级的以身示范，自然能逐渐培养出员工的责任心。

梳理核心业务流程

单纯依赖考核和处罚只能治标不治本，反而让员工萌生消极思想，甚至引发不当行为，为公司运营增加额外风险。以物流公司为例，虽然日常业务相对简单，然而一旦出事必定是大事，因此，风险控制一日不可松懈。小型物流公司抗风险能力较弱，在业务管理上应遵循“先保生存，再求发展”的原则。梳理核心业务流程，就是要把关键风险点找出来，制定规范可行的流程，在执行中通过互检互查、文字记录等方式予以避免，管控住关键风险点，确保公司不出大事，然后再用剩余的精力考虑商业模式的创新与精细化管理。由于某些小型企业长期的粗放管理，员工可能已经养成了比较随意的思想和行为惯性，在推行核心业务流程初期，管理者一定会遇到各种问题和阻力，此时就可以充分发挥小企业执行力强的优势，通过不断的培训与修正来解决。从长期来看，规范的流程会帮助员工提高业务水平，获得更高的工作成就感，一举两得，何乐而不为？

制定奖励办法

第3篇：绩效考核奖励办法范文

义务教育教师绩效工资制度的出台是一项促进教育深远发展的重大举措，也是国家对教育重视，对教师关心的具体体现。实施绩效工资以后，学校将教师的各项工作、教学质量、班级管理以及学校管理等都纳入了绩效工资的奖励性绩效考核之中，通过各项细则的量化进行考核评估，与教师的绩效、经济利益挂钩。我们可喜地看到实施绩效工资后教师的竞争意识在增强，这对激发教师队伍活力产生了积极的影响。然而，我们也清醒地认识到过度、失度竞争，使教师的合作意识淡漠，人际关系冷漠，更有甚者使竞争蜕变成明争暗斗。这样的“竞争”就丢弃了团队合作精神。

现代社会发展需要团队合作，在知识社会中，协作将成为起决定作用的生产要素。对学生进行学会协作的教育对改造未来中国人的品质、塑造和谐社会、促进中华民族的复兴具有重要的意义。因此承担着基础教育重任的中小学教师更需要团队合作精神。

【情景描述】

情景一：一位三年级语文教师对学校负责文印的后勤老师说：“请帮我印50份试卷。”后勤老师问：“就印你一个班的吗？其他班级要不要印？分几次印浪费版纸。”语文老师回答：“这是我出的试卷，就印我们班的吧！”

情景二：办公室里，四（2）班的数学老师对该班的语文老师（班主任）说：“下节自习课我去上，我要给学生订正作业。”语文老师答：“不行，我已经安排好了，让学生做语文习题。”数学老师嚷道：“你这人怎么总是这样，只顾自己的学科，不顾他人……”

情景三：每年一次的年底评优（与奖金、评职称挂钩），学校采取自下而上的评比方法，让每个年级组先提名。上交的提名结果，提名人员分散，每人几票。

情景四：学校工会准备组织一次教工登山活动，要求各个年级老师积极报名组队参加，结果参加的人数很少，无法组队。

上述情景使我们清醒地认识到：当教师的教学效果被简化为学生的分数和升学率，学生的考试成绩和升学率便成为评价教师教学优劣的一个极为重要的指标。在这种强调分数和升学的环境下，教师怎能开诚布公地合作、交流？经济利益激化了教师以自我为主的思想，导致他们过分强调自我，导致集体中人际关系淡漠。

针对教师自我意识增强后出现的团队意识淡薄的现象，如何扭转局面，形成正确的制度导向？南湖第三小学领导班子在认真分析和论证的前提下，深刻意识到：学校必须进一步创新绩效考核制度建设，在提倡教师业务竞争的同时，从制度上强化教师的合作意识。学校在多方论证的前提下，在部分教师的参与下，制定出台了《南湖第三小学团队合作奖奖励办法》。

教师团队以年级组为单位，每个年级中所有任教本年级学科的教师均为团队成员。测评指标是从年级发展、教师发展和学生发展三方面考核各年级的教育教学绩效。年级发展中分别对本年级在教育教学检查和视导、参加校级以上活动、信息、获得荣誉等方面进行整体考核；教师发展中分别对年级组教师教育教学竞赛、论文评比、课题研究、取得荣誉等方面进行整体考核；学生发展分别对本年级组学生参加校级以上活动、学科考试“二率一差”（及格率、优分率、均分差）、竞赛成绩、获得荣誉以及家长满意度等方面进行整体考核。获胜年级组以及组长除了经济奖励外（团队奖励远远大于个人奖励），还将教师培训、评优、职称晋级作为奖励。《南湖第三小学团队合作奖奖励办法》实施后，学校出现了新面貌。

情景一：一年级刘组长主动跑到教导处对金主任说：“下次无论是校、区、市级赛课，我都愿意参加。”金主任说：“以前请你参加，你都推脱着让年轻人参加，现在怎么又要参加了？”刘组长说：“我们年级组老师一致认为语文学科老师参赛获奖概率最大的是我。我参加不是为了我自己获奖，而是为了年级组的集体荣誉。”

情景二：三年级组长在年级组会议中，对全体组员说：“这次区级个人课题申报，我们组的老师要积极参加，不能落后于其他组。去年的年级组考核中，我们这项由于参加人数比例低于其他组，影响了我们组的考核，今年我们要互相帮助，克服困难，争取多人课题立项。”

情景三：学校组织青年教师赛课活动。要求以年级组为单位，每组派一位教师上课，一位教师说课。各年级组在组长的带领下组织全组教师进行集体备课，大家畅所欲言，分工合作。试上、修改、再试上，再修改……

情景四：六年级组在组长的带领下，利用课余时间，将本年级组中学习有困难的学生组织在一起，统筹时间，由专人进行学科补习。

情景五：二年级组教师聚餐活动中，大家在庆祝本年级组获胜时，张老师说：“很抱歉，我在年级组中没有为本组取得绩效，却和大家一起享受荣誉，真的很不好意思。以后我会努力为年级组增光，年级组有需要我的地方，组长你尽管说。”

情景六：学校工会组织活动，以年级组为单位，开展集体跳绳和二人三足接力跑竞赛。课余时间，各个年级组在组长的带领下进行训练。比赛中，大家分工合作，团结一致，营造了良好的合作氛围。

上述情景让我们惊喜地认识到：《南湖第三小学团队合作奖奖励办法》为教师树立了一个共同的愿景和整合的价值观。明确界定的、有意义的共同目标则是共同愿景在学校组织客观环境中的具体化，能确定团队的基调和奋斗志向，能树立团队内每位教师的主人翁地位和责任感，在教师团队内部形成广泛的协同和良好的沟通。

【案例反思】

绩效工资的实施不仅促进了学校管理观念和管理方式的转变，而且推进了学校考核制度的创新，为促进学校科学发展提供了良好的契机。

一、制度创新要体现制度的导向性原则

在实施绩效工资对教师进行评估的过程中，要注意使评估有利于教师健全人格的形成，要坚持倡导教师之间、教师与评价者之间平等和谐关系的原则，使组织成员和睦相处，谋求各自的发展，提高教师之间、教师与管理者之间的相互协调与合作。

《南湖第三小学团队合作奖奖励办法》的出台体现了打造教师合作团队的导向性。创设一种既有团队合作，又有适度竞争的文化氛围，引导教师在团队合作的背景下自主发展自己的潜能以及进行自我管理。

二、制度创新要体现制度的激励性原则

有效的激励能让教师把外界推动力的影响被自身消化和吸收转化为内部自动力，使个体由消极的“要我做”转化为积极的“我要做”，从而调动工作积极性与主动性，充分发挥聪明才智与自身潜力，使得教师完成目标的努力程度和满意度增强，工作效率得到提高，精神需要得到满足。

在教育改革大发展的新形势下，在课程改革的新背景下，在绩效工资改革施行的新环境下，南湖第三小学切实运用好绩效工资这根“杠杆”，通过 《南湖第三小学团队合作奖奖励办法》，将学校的教师团队建设推向新的高度。

三、制度创新要体现制度的可行性原则

一个完善、合理的制度，能规范教职员工的行为，使各项工作有章可循，提高管理效率与质量，形成一个良好的学校文化，制度的可行性是制度建设成功与否的关键。

第4篇：绩效考核奖励办法范文

关键词：人力资源管理；绩效考核；激励机制

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）11-0-01

一、绩效的定义与考核

（一）绩效的定义

所谓的绩效，指的是经过评价考核之后的工作行为、工作表现和工作结果。对于人力资源部门而言，职工的绩效就是职工完成其任务的数量、质量和效率方面的考量；对于员工来说，绩效就是对其工作的整体情况做出的有标准的评价。职工所在组织的整体绩效体现为：如果每一个职工都完成了自上而下布置的任务，并且通过合理的组织和分配任务，是的每个人的工作效率和工作量都恰到好处，那么其组织绩效就实现了。具体表现在以下几方面：

1.绩效结果：绩效其本质就是考核员工对其工作的完成状况和效率，所以绩效必然有一个结果。2.能力考核：对于能力的考核体现在绩效方面为实际的工作能力和办事效率及办事态度。同样一件事情可能不同的人采取的方法不一样，但结果可能是一样的，如何高效的完成任务也是考核的标准之一。3.情商考核：职工拥有良好的人际关系的情况下，才能顺利的完成所交代的任务，所以绩效考核应纳入同事评价体系，所占一定的比重，这样有利于员工之间的沟通和协作。

（二）绩效评估的内涵

绩效评估又称为绩效考核或评价，它是采用科学的评价方法，依照一定的标准对员工所从事工作的胜任力的一种评定和检查方法。绩效评估就是其实际绩效的一体化表现，可以直观的看到其工作的表现优劣和态度。

二、激励措施的必要性和重要性

（一）激励的内容和特点

员工的激励包括实物奖励和无形激励，实物奖励包括奖金、奖品、奖状等，无形奖励如晋升职务，岗位标兵称号、改变工作环境等，具体有如下几个方面的特点：1.激励的结果不能事先预知。2.激励的行为可以是动态变化的。3.激励手段是因人而弄的。4.激励的作用是有限度的。

（二）激励措施的必要性

1.行业背景。随着市场经济的不断发展，行业之间的竞争越来越激励，在二十一世纪科技高速发展的今天，人才就是第一生产力，谁留住优秀的人才，谁就能够长久立足于不败之地，拥有先进技术的人才团队，就掌握了先进的生产技术，因此对于人才的激励措施显得尤为重要。

2.国内现状。国内多数企业一线员工，往往学历比较低，较少人接受过高等教育，整体文化素质不高，通过必要的激励措施，更容易留住掌握技术的优秀人才。

（三）激励措施的重要性

对于员工的激励措施主要有以下几个方面：

1.开发其潜能：管理学家研究表明，重复开发员工潜能可以促进员工充分发挥其特长，进而提高员工的工作效率，在相应的绩效措施上应体现出对工作效率和潜能的开发状况，并给予相应的激励。如果能把激励制度涉及到员工的创造性提高、革新精神和自身素质提高等方面的话，其对员工的激励作用就变得更大了。

2.营造良好的竞争环境。完善的激励机制应包括科学的营造良好的竞争环境，从而形成良性竞争机制，在竞争的环境中提高员工的积极性，并采取激励手段对表现优秀效率较高的员工进行奖励，这样一来，员工无形中就会将竞争的压力转化为工作的动力，从而实现提高工作效率，节约企业成本，提高企业核心竞争力的目的。

三、绩效评估与奖励机制的关系

绩效评估的主体是员工，通过对多个员工的整体绩效考核进而得到团队的绩效水平，了解员工的优势与劣势，了解员工的整体需求和可持续发展能力，这样一来，也就掌握了企业员工的基本情况，在此基础上，采用科学的方法激励员工向着欠缺的方面进行努力，从而提高企业员工的整体水平，实现企业与员工共同成长，企业理想与员工个人理想一致，进而提升企业自身的核心竞争力。不难看出，绩效评估是衡量企业员工团队状态的可靠数据，而奖励机制则是正向改变绩效评估的有效方法，二者相辅相成，相互依赖。

四、绩效结果的公布与员工奖励办法

如何具体实施绩效结果的公布以及相应的奖励？1.在绩效结果公布于众的同时，不仅仅是对于员工当前工作状态的一个评价和考核，而且要与员工进行很好的沟通，之所以当前员工评定等级如此，要说明原因并指出以后发展的方向，找出不足和可以改进的地方，表彰优秀员工使其再接再厉。2.一般反馈考核结果的流程为：首先，将其考核结果告知员工本人；其次，将绩效考核中存在的问题和不足与员工本人进行沟通和了解，指出未来整改方向，了解产生当前结果的原因。最后就整体员工团队进行绩效评估进而给出战略性岗位调整和人员变动。3.评估结果应用于员工激励：（1）奖励措施可用一定的物质奖励或奖金的形式，也可以以荣誉表彰的形式来奖励高绩效员工。（2）也可以采用无形的奖励措施对员工进行奖励，如员工晋升、岗位调整等。（3）也可以采用调整薪酬的方式为绩效较高的员工进行加薪进而提高员工的积极性和带头作用。

五、总结

公平有效的绩效评估可以激发员工的潜能，充分发挥人力资源在企业中的作用同时也是企业保持不断发展的源泉，二十一世纪真的是比拼人才的时代、选人、育人、留人、发展人才，是所有企业即将面临发展的关键，建立一项有效地绩效评估机制对于激励企业中所有员工以及开发员工潜能将会是任重道远的任务，随着人力资源学科的发展，公平、科学、有效、合理的绩效评估机制会在员工激励中发挥更大的作用。

参考文献：

第5篇：绩效考核奖励办法范文

【关键词】绩效考核 绩效管理 问题 对策

随着市场经济的发展, 医疗卫生行业面临着难以准确把握的、快速变化着的、复杂的环境。国家医疗卫生改革的探索期的不明确性医疗卫生行业竞争的不断加剧长久不变的组织结构,僵化的用人机制, 越来越不适应不断变化着的环境需要。任何一家医院要想独揽其他所有市场是不可能的, 因此, 医院必须用其所长, 避其所短, 紧紧结合制度, 流程加强医院人力资源管理, 才能于竞争中脱颖而出, 创造独有的竞争优势。人力资源管理是医院管理的基础和核心, 在医院人力资源的所有问题中, 岗位的设置与分析, 绩效管理和薪酬管理又是医院人力资源的核心。建立起一套完善的医院绩效管理系统对于提高医院职工积极性、主动性和创造性, 提高医院核心竞争力具有至关重要的作用。在此, 笔者就目前医院绩效管理存在的问题, 提出一些个人的看法和观点, 共同仁参考。

一、医院绩效管理存在的主要问题

1、医院总体目标与科室、员工个人目标脱节。确定绩效指标的程度与方法一般先确定医院的总体目标, 再将总体分解到科室和部门, 然后各科室和部门再将指标分解到员工个人, 这些分解到员工个人的业绩衡量指标就是员工考核的要素与依据。如果绩效管理中出现了科室、员工对医院总目标分解理解不清, 或者漠不关心, 必然导致医院总体目标与科室、员工个人目标脱节。这种脱节的结果又势必导致绩效考核的流于形式。

2、绩效管理缺乏规范的流程与标准, 仅仅确定目标和分解目

标是不够的, 还必须确定实现目标的工作流程及其医院对科室部门, 及科室、部门对岗位员工的考核标准。

3、绩效考核与绩效管理相混淆。通常人们把医院的绩效考核与绩效管理混为一谈, 认为有了绩效考核就有了绩效管理。其实绩效考核仅仅是绩效管理的一个过程中的环节而已。

4、角色定位不清, 认为绩效管理就是人力资源部门的事。如果医院高、中、基层都不能确认自己在绩效管理中的角色, 在观念和行为上都置身于事外, 仅仅依靠人力资源部门制定、协调和考核, 是无法将医院绩效管理坚持下去, 落到实处的。

5、缺乏有效沟通。如果实施绩效考核时搞得轰轰烈烈, 考评后相安无事, 对考评结果的利用, 也是执行强制的“ 机械式” 奖惩、升职或加薪, 没有充分考虑员工对考核结果的认可程度和可能引起的申诉。这样的考核必然导致员工的反感。因此考核过程中和结束后必须注重双向沟通。

二、医院绩效管理的对策

1、采用关键业绩指标考核办法对员工进行绩效考核。由于医疗行业的特殊性, 医院绩效评估经常遇到的问题就是很难确定客观、量化的绩效指标。其实, 对所有的绩效指标进行量化并不现实, 也无必要。关键绩效指标的设置通常有三个根据与来源一是医院的总体经营目标, 在明确医院关键业绩指标后, 就需要把目标分解到各个部门和职位, 形成部门的关键业绩指标和员工的关键业绩指标二是通过职务分析, 明确过程目标, 也就是在工作过程中必须做能量化的指标, 把它设计为个人的关键业绩指标, 同时要求关键业绩指标必须具体、能度量、可操作, 并有时限要求。

2、以较为完善的工作流程和标准来进行绩效评估。确定了医院目标, 与此相配套找出了各科室、各岗位的关键业绩指标, 紧接着涉及到的问题就是如何客观、公正、持续地进行考评。这就要求医院要建立一套完备的考评工作流程和考评方式与标准来进行日常考评。同时还要注意在考评过程中持续改进这些考评方案。好的体系与方案必须设计预留空间, 以利根据医院管理重点的变化, 医院资源的整合, 经济效益的高低, 社会经济水平的增长不断修订和完善。

3、将绩效考核与绩效管理有机结合, 实现绩效考核向绩效管理转变。绩效管理是一个完整的系统, 他包括绩效计划、绩效实施与管理、绩效评估、绩效反馈面谈个环节。绩效管理是管理层面的事情, 而绩效考核则是绩效管理的一个点。绩效管理是一个完整的过程, 而绩效考核侧重于判断和平估绩效管理强调的事先沟通, 而绩效考核则着重于事后的评估。通过绩效考核向绩效管理的转变, 使绩效考核成为绩效管理的一个重要组成部分,也转变成医院日常管理中的一部分, 并充分发挥其绩效考核对部门、科室、岗位工作的促进作用。

第6篇：绩效考核奖励办法范文

关键词血站；人力资源管理；应用

1人力资源管理概念

简单而言，人力资源管理就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

2血站人力资源管理的现状

咸阳市红十字中心血站始建于1998年9月，挂靠市地方病防治研究所，仅有8名工作人员，隶属市卫生局管理。同年12月，该站取得了由陕西省卫生厅核发的采供血执业许可证。2001年元月，市委、市政府常委会研究批准机构分设，分设后血站编制为50名。承担全市13个县、市区和杨凌示范区500多万人，39家医疗机构临床用血的采集、供应和科研任务。2007年采血总量已达到12.40吨。血站现有员工78人，其中高级卫生专业技术人员5人、中级卫生专业技术人员10人、初级卫生专业技术人员41人。

3建立以竞争择优为主导的选拔机制

为了不断深化血站人事制度改革，促进血站规范化建设，逐步建立充满生机和活力的用人机制， 在血站全面推行竞争上岗，逐步建立起符合血站实际，定编合理、分类科学、配套完善、考核严明的人事管理制度，形成按岗定员、择优用人、平等自愿、优胜劣汰的机制。使人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，重实绩、重贡献的分配制度。在血站全面推行综合配套改革，建立以岗位管理为特征的用人机制，全面实施聘用合同制。坚定不移地贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，推行公开竞争上岗。全站编制内在岗职工均参加科长以下（含科长）所有岗位的竞聘，按照岗位职责和聘用条件，科长通过竞聘上岗、科员采用双向选择的方法择优上岗。如出现某些岗位空缺，无人应聘，由站内外聘人员参与空缺岗位的竞聘和双向选择。对个别专业性、技术性强的特殊岗位，本站如无合适人选竞聘时，站上面向社会公开招聘。未聘人员的分流安置遵循“区别对待、优化结构、促进流动，提高素质、保持稳定”的原则，坚持以单位内部消化为主和个人自主创业、自谋职业相结合的原则进行。打破以往静态的选人用人制度，建立起能上能下、动态管理的长效用人机制，为优秀人才脱颖而出开辟“快车道”。

4实行目标责任考核，建立激励机制

为促进血站规范化建设，进一步推进事业单位岗位设置管理和竞争上岗工作，建立科学规范的用人机制和重实绩，论贡献的奖励机制，激励督促工作人员提高政治业务素质，认真履行岗位职责，特制定目标责任考核办法。

目标责任考核是鼓励先进，激励后进的重要手段。既能肯定实绩突出的先进，又能以逆向激励的方式激发后进变先进，中间的不平庸，争创第一。使考核成为焕发干劲，引领方向、转变作风、比学赶超、求真务实的“助推器”。

4.1 奖励原则

绩效工资与专业技术人员、管理人员、工勤人员的岗位责任、技术水平、工作数量和工作质量挂钩，贯彻多劳多得，不劳不得的原则；绩效工资与所聘岗位的责任大小、工作难易程度等因素挂钩，克服平均主义；发挥绩效工资的导向作用，坚持向技术含量高、责任风险大的岗位倾斜，体现生产要素参与分配的原则。

4.2奖励办法

绩效工资：全站员工参与分配。资金由上级财政核定的奖金和职工个人30%的活工资组成。奖励分两部分：即科室奖励和员工奖励。科室奖励占总额15%，员工奖励占总额85%。

我站原有的内部分配制度只是将职称、学历、工作年限纳入到分配制度中。而现有的目标责任考核制度是将每月的工作任务具体细化到个人，月底个人自行对自己所完成的工作进行评分，然后由考核办对其进行考评，按照考核结果予以奖罚，这样就促进了大家的工作效率，更好的体现了一岗一薪，易岗易薪，效率优先。

如原内部分配制度中：绩效工资=基数×[岗位系数+（职称系数或工龄系数）+学历系数]-差错事故扣罚。实行绩效考核后是按照自己每月完成的工作任务和效率来进行考核奖励，将目标任务、工作质量、工作态度、劳动纪律、职业道德、思想教育、安全卫生等融合一体，在积极完成分配工作任务下，科室进行考评，考核办对其进行综合考核、排名，调动了员工工作的积极性，从而提高了员工的工作效率。

第7篇：绩效考核奖励办法范文

但结尾收笔于“总之，绩效评估和考核体系的建立对于公司的现代化运营以及销售人员的良性成长具有促进作用，但是还需建立起一系列配套制度，在公司内部建立起与市场经济相适应的优胜劣汰的用人机制和激励约束机制，激发销售人员的竞争活力和创新精神”，怎么看怎么觉得与题目相左。再读，始觉孟怡昭先生用意深远。又不见下文，就像有痒难搔。于是捡起狗尾巴，胡乱“也说”，主要是将绩效考核中的疑问列举，全为引玉。

销售员难管理，又必须管好。要管好基础于公平。

要实现对销售员业绩考核的公平，必须了解区域市场的差异，同时注意不同市场所占有公司销售资源的不同。

对于大多数企业来讲，销售员的水平参差不齐；各个销售员所面临的市场环境又不尽相同。要做到对销售员目标明确，下达销售任务的经理或管理层必须首先熟悉各个区域市场情况、各个销售员的水平能力、和实现企业战略在不同时期应采取的措施。

先不说国际市场，就是国内市场，由于文化上、消费心理上、消费习惯上，特别是收入差异带来的消费支出能力上的差异，足够让一个希望在全国销售的产品在各地遇到千差万别的障碍。国内销售在各个地区之间没有关税。许多企业又采取了统一的销售政策，于是在公平的大帽子底下，各个销售员的销售基础却很不一样。比如做上海北京市场的销售员与做西部省份的销售员相比，就比较容易出成绩；同样是西部，四川与贵州又相差悬殊。只要是产品经理，这些差异都明白。但是做贵州的销售员任务20万元，与四川销售员任务50万元谁轻谁重呢？

不少企业在考核销售员的业绩时，大都以主要经济指标为基础，包括回款、铺货率、应收款项、帐龄等指标，而且有的公司在不同的时期还根据需要，给不同的指标加权来综合考评，做的都不错。但是往往不少人忽视了销售员对公司销售资源的占有因素。

对销售员分配任务时，一般都考虑到地区人口、经济、竞争环境等因素，但在贵州销售员回款20万元、四川销售员回款50万元甚至60万元时，四川销售员由于占有市场资源远远大于贵州销售员所占有的市场资源，那么，怎样对比贵州四川两销售员的业绩呢？

还有广告投放。同样在中央一套19：30黄金时间投放广告，由于时差，新疆收视率就不如内地，广东也不行，他们习惯看粤语节目，上海更绝，干脆不转播新闻联播，那么公司投入的广告资源的受益者都有谁？能体现在评价考核当中么？

还有，企业决策层领导的工作时间，也是企业资源。由于多方面因素，领导对部分地区关注多，有的地区关注不到。而制订促销战术时不免就会倾向关注多的地区，而关注多的地区往往是重要市场，公司研究的多、投入多、出成绩，也就锻炼人，那么，对于类似贵州这样的地区，谁来关注？是否会造成管理资源上的不公平？

“不患贫，患不均”是中国人的传统观念，对销售员进行业绩考评时如果考虑到每个人所占有的公司销售资源因素，就会增加销售团队的凝聚力。著名品牌“利君沙”的业绩考评就有“地区系数”，如果单独考虑的地区系数，四川的50万元回款就不如贵州的20万元回款奖金多。

第8篇：绩效考核奖励办法范文

一、各项指标完成情况及采取的措施

(一)、人民币储蓄存款超常增长,净增9513万元，完成分行下达任务的317%。采取的措施有以下5条。

1、由于去年遭受特大洪灾，今年灾民重建家园，给储蓄存款工作带来了难度。因此支行领导年初就高度重视储蓄存款工作。对辖区营业风点储源逐一调查摸底算账，并关注同业动态，和网点负责人一同准确预测，尽可能合理下达任务。行领导经常深入一线研究增存措施，深入企业单位帮助网点克服营销中的困难。

2、以工资和教育储蓄为重点，行级领导、网点负责人、一线员工，上下联动，深入企业单位积极营销，在去年营销4025户的基础上，今年注重“挖户工程”，新增工资3235户。教育储蓄新增户万元。

3、年初充分酝酿讨论制订出包括七个指标的一线员工绩效考核办法，合同工和代办员同工同酬，具体从工作量、业务营销、服务质量、劳动纪律、安全卫生等方面考核兑现，充分发挥其杠杆作用。同时根据实际情况对办法不断完善，对工资营销每户奖励1.5元，对大额存款、挂失等业务每笔不低于15笔折算柜员业务量，面对网点撤并客户增多，客观上对银行员工办理业务的速度要求高了，我们极时加大了对员工办理业务的笔数和收款量的考核占比，并每月对绩效工资认真核算，以正式文件通报，透明度高，调动了员工争办业务抢办优质客户业务的积极性，增强了同业竞争力，调动了网点增存稳存的积极性。

4、支行领导和网点负责人经常深入大户走访，注重大户营销，克服困难，力排他行竞争，将钼业公司元月份股金分红800万元，6月份奖金120万元，11月份职工奖金550万元，12月份职工增奖补发1700万元全由我行。

5、不定期用电视广告、悬挂横幅、更换宣传牌等形式进行宣传。发挥舆论先导作用，同时对服务工作检查监督，强化了柜面服务，提高了工行在区域经济的知名度。

(二)、消费信贷累计发放笔，金额万元，收回笔，金额万元，实现利息收入元。华县地域经济落后，缺乏经济活力，给个贷工作造成一定困难。对此除绩效工资考核外，对个人营销半年以上每万元贷款奖励50元，调动了积极性，完成了个贷营销任务。

第9篇：绩效考核奖励办法范文

各运输站段的内部工资分配办法比较完善，多数单位都能按照路局的政策要求，结合自身实际，制定了相应的考核奖励办法，不同程度地加大了向关键岗位一线职工和苦、脏、累、险工种奖励倾斜的力度。逐步建立起以岗位工资为主、其他分配制度为辅的多种工资分配形式。

（一）考核指标和工作性质的关联度较差

部分的单位的考核指标在突出重点、突出安全、效率、效益和纪律上比较欠缺，在实现路局贯彻的既要体现按劳分配、又要起到保证安全生产、提高效率效益上还不够。

（二）向一线主要工种倾斜力度不够，收入差距有待合理拉开

部分单位的主要行车工种与生产辅助工种、高铁岗位与既有线岗位、生产一线与后勤服务岗位之间的收人差距较小，对主要工种人员的激励力度不够。

（三）在贯彻路局内部工资分配机制上存在欠缺

某些单位只制定了站段对车间的分配管理办法，在如何处理好站段对车间、车间对班组的工资分配权限上，没有制定良好的管理办法，影响了车间班组的积极性。

二、完善运输站段内部工资分配应遵循的原则

（一）明确内部分配导向，坚持向高铁和生产一线倾斜的原则

坚持工资分配向高技能、高风险、高责任、高强度等生产一线和高铁的关键岗位、技术岗位倾斜。逐步拉开一线岗位、关键岗位、技术岗位与一般岗位的收入差距，用工资分配杠杆调整劳动力流向。

（二）坚持效率优先，兼顾公平的原则

打破平均主义，将安全、质量、效率、效益指标与工资收入挂钩，既要体现收入差距，又要将差距控制在合理的范围内。

（三）坚持按劳取酬，多劳多得的原则

奖勤罚懒、奖优罚劣，促进安全生产、设备质量和服务质量的提高。

三、进一步规范单位内部工资分配的思考

（一）合理拉开收入差距

一线岗位高于二、三线岗位，主要工种高于其他工种，高铁人员高于其他线人员，原则上按一线高于二线20%，主要工种高于40%，高铁人员高于60%，确定各类人员的分配标准。

（二）集中资源，加大捆用

站段应根据各系统专业特点和工作性质,不断优化挂钩指标,加大捆绑力度,发挥其收入分配的主渠道作用。可以捆用的工资：岗位工资、新增岗位工资、岗位效益奖、计件工资、安全合同工资一级浮动效益工资等工资性收入；部分捆用的工资：技能工资；不捆用的工资：各种津补贴等；单独考核的工资：工龄工资、技师（技能）津贴等。按规定加大捆挂力度和考核力度，捆用额占个人总收入的比例不低于40%。

（三）健全三级网络分配机制

站段对车间、车间对班组、班组对个人要按工种、部门的不同，确定不同的经济效益、效率指标，并要和安全、质量、节约、路风、“两纪一化”复合指标共同考核实行安全否决制。

（四）积极探索站段内部分配机制的基本形式

各单位要在认真总结现行内部工资分配工作经验的基础上，根据各类人员的不同特点，实行灵活多样的分配形式，建立对全体劳动者实施动态绩效考核的分配体系。对能够考核最终完成合格产品数量，实行工时定额、产量定额的工种，要积极推行单一、复式、累进等计件工资制；对按规定班制上岗，实行人员定额、看管定额等其他定额的工种，要大力开展诸如安全责任、工资总额承包等多种形式的定额工资制；对暂未实行劳动定额管理的工种及后勤辅助部门和管理人员，要在严格考核的基础上，实行工资收入与个人实绩挂钩的分配模式。

（五）建立对内分配检查、督导专项机制

1.严格工资分配管理权限

站段调整内部分配办法，事先必须报路局审核；新出台单项奖励办法，必须报路局备案；执行地方政府津贴、补贴须经路局同意。

2.严肃内部工资分配纪律

各单位一定要牢固树立大局意识，坚持严格按政策、按规定和按程序办事，凡违反路局工资宏观调控要求超能力发放工资的，违反路局工资管理权限要求越权行事以及由于工作不细致、不到位造成严重影响的，路局将严肃追究单位主要领导和有关人员的责任。

3.严格监督检查制度