学校网络安全制度精选(九篇)

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第1篇：学校网络安全制度范文

【关键词】 互联网 中等职业院校 网络安全教育

《网络安全教育》是中等职业院校安全教育的一个重要内容。在广大社会安全稳定工作尤为重要的情况之下，如何加强中等职业学校的安全教育，增强中等职业学校学生网络安全意识，提高网络安全防范能力，是中等职业院校和广大学生应当思考并迫切需要得到解决的重要问题。

一、网络安全教育的重要性

互联网的发展和应用给大家带来的无数个便利和巨大的财富，有力的推动着整个社会的繁荣发展。同时影响极大可参透到社会的各个方面。比如：黑客对网络的攻击、计算机病毒对互联网的威胁、犯罪分子借助互联网进行高科技犯罪、有害信息的传播等问题的存在严重影响了人们的安全和身心健康。尤其是在校的学生，他们明辨是非的能力普遍较低，容易相信并无心传播后又会造成更严重的不良后果。因此，在职业学校的安全教育中，网络安全教育尤为重要。

二、网络安全教育存在的主要问题

最近几年，在国家对职业教育的大力支持下，各职业院校的办学规模也不断扩大，在校的学生不断增多，再加上互联网的普及更广泛，日常运用更是生活化，因此通过互联网而引起的安全问题普遍存在。职业学校学生年龄小，明辨是非能力低，往往会成为网络安全问题的直接受害者。主要原因分析如下：

1、中等职业学校学生网络安全防范意识不够强。中等职业院校的学生年龄比大学生普遍较小，知识结构不够完善，法律意识淡薄，再加上中等学校学生容易受到所处的社会环境因素的干扰。他们在校期间容易受到网络上传播的种种不良信息的影响。从而成为直接的受害者。其次，片面的认为网络安全教育光靠计算机基础课程当中开设的网络安全内容就能解决中等职业学校的《网络安全教育》是完全不够的。

2、网络安全教育的机制不健全。目前我国对青少年免受网络信息的侵害，也在努力去采取一些措施。但由于是初步阶段，机制体制不够完善，因此还是需要做很多事情。作为中职院校更是存在这方面的漏洞。不光在 基础课程里或者在学校安全教育里参透一点网络安全知识，更是需要建立专门的机制，有计划，有组织的进行系统的教育。

3、网络安全教育更不上互联网的发展。互联网的发展非常迅速，而职业教育本身就存在跟不上社会发展的整体现象。现在在中等职业教育中运用的计算机基础教材比较重视基础知识和操作运用。对网络安全教育方面的内容少之又少。再加上学校安全教育涉及的方面较多，因此网络安全教育的宣传也不够到位。

三、做好中等职业学校网络安全教育的看法

网络安全问题自因特网诞生之日起就普遍存在，人们也不断的对其想办法解决好此类问题。这些存在的问题不会因为发展而消失，而网络安全问题越来越突出。怎样去针对性的解决，预防这些网络安全问题对中等职业学校学生的侵害，是目前职业教育面临的一个大挑战。

3.1建立学校网络安全运行制度

管理制度是做好网络安全教育的必要保障，完善的网络安全制度不仅是网络安全教育的主要内容，而且是规范中等职业院校学生网络行为的一个重要保障，通过完善制度不仅能规范中等职业学校学生的网络行为，还能帮助他们养成一个良好的网络安全习惯。通过网络安全素质教育、理论知识、宣传阵地和完善的管理制度就能使他们具备使用网络的基础知识、网络安全的法律意识、明辨是非的分辨能力，以及网络道德素质。从而能让他们自觉抵制网络垃圾的侵害，从而培养了能合理运用网络资源的能力。

3.2做好学生网络安全意识的培养

中职院校的学生年龄比大学生较小、知识结构不够完善，法律意识不够强的特点下，容易受到互联网的负面影响。为了初步缓解这些问题带来的直接侵害，学生入学开始就应该重视网络安全教育。引导他们正确使用互联网。学生进入学校开始职业生涯的学习过程中，我们应该规划好，把网络安全教育融入到学校各各层面，如：除了在计算机教学当中必须有网络安全教育内容的同时，其他课程的德育目标也要参透网络安全教育方面的内容。除此之外定期举行专题讲座，观看警示片等形式提高学生的网路安全教育意识。还可以利用宣传栏、板墙报等宣传阵地做好网络安全教育的宣传工作。

四、结束语

中等职业院校的网络安全教育是现阶段中等职业教育必须面临的一个重要任务，为了维护校园稳定，保证中等事业学校学生健康成长，建设和谐校园的需要。回看多次发生的校园网络安全事件，都是因为社会、学校、家庭和学生本人不够重视网络安全教育所导致的严重后果。因此我们一定要提高警惕，紧密结合社会发展和互联网的发展趋势，抓住任何能抓住的宣传途径，针对性的做好中等职业学校学生的网络安全教育。

参 考 文 献

[1]贾延秀.网络安全教育的探析.经济与社会发展， 2003

第2篇：学校网络安全制度范文

关键词：校园网络；安全管理；优化

随着教育信息化的发展，网络已经成为学校重要的教学资源。无论是教师，还是学生越来越离不开网络。校园网络为师生提高了新的教学手段和工具，给师生带来极大利好。但是，不容忽视的是，目前我国校园网络安全管理存在许多问题，这对学校的教学及教育信息化的发展都是一个威胁。如何解决这些问题的方法是我们需要思考的问题。

一、校园网络安全管理中存在的问题

目前，校园网络安全管理存在的问题比较多，概括起来主要有五个。

1、网络安全在校园网络的建设存在中未得到足够的重视。现在校园网络的建设有一个误区，那就是重规模轻安全。有些学校，一直非常重视校园网的扩容建设，而忽视校园网络安全需要。在这样的误区下，学校的网络安全防卫系统肯定不能很好的建构起来。

2、缺乏合格的网络安全管理人才。我国许多学校都没有专业的网络安全管理人才，网管人员技术水平普遍不高，经验也不足。一些网管人员也不投入足够的时间和精力来研究网络安全问题。因此，他们没有能力来处理突发网络安全事故，更无法应付复杂多变的网络环境。

3、师生的安全防范意识薄弱，网络安全防御技术和能力也比较缺乏。相关调查显示，校园师生的网络安全防范意识比较薄弱，许多人认为网络安全是网管的事，自己只管使用就行了。就算有些师生有较高的网络安全防范意识，但如果不是计算机相关专业的师生也不懂得网络安全防御技术，所以没有相应的安全防御能力。

4、网络道德教育严重滞后。在校园里，有些学生恶意使用网络资源，也有些学生浏览黄色网页，还有些学生接受或不良信息。这些不良现象的出现说明当前我国网络道德教育严重滞后，迫切需要加强。

5、监管机制不完善，管理存在许多漏洞。一方面，校园网络安全管理方面，国家还没有明确的管理法规、制度。另一方面，由于学校对国家出台相关的网络安全法规的宣传力度不到位，使得许多师生不怎么了解。此外，由于学校领导不够重视，部分学校的网管未发挥应有的作用。

二、优化校园网络安全管理的措施

1、强化网络安全管理意识

校园网络安全事故的发生，很大程度上是因为师生网络安全管理意识不强，不能在使用网络时提高警惕。因此学校需要强化师生的网络安全管理意识，在思想上、心理上为校园网络安全装上保护盾。首先学校要加大网络道德、网络心理的宣传力度，是校园网络用户认识到校园网络安全与自己息息相关，所以自己有责任来维护校园网络安全。学校可以把网络道德、信息安全教育纳入课堂，尽快改变学校网络道德教育脱节、滞后的现状，遏制大学生网络犯罪率的上升。例如：可以开设一些类似于《网络安全与管理技术》《信息安全技术》的网络安全课程。其次，学校要加强国家的法律法规和学校制定的规章的宣传，是广大师生自觉遵守国家相关的法律法规，做到文明使用网络，以抵御外在的不法攻击。比如：向师生介绍宣传《国家安全法》《计算机信息系统安全保护条例》《算机信息网络国际联网安全保护管》《计算机犯罪法》等法律和法规性文件，使师生明确自己在校园网络安全中所享有的权利和所应承担的义务。

2、加强网络安全队伍建设，建立高素质的校园网络安全管理工作队伍

面对目前校园网络安全问题，学校应加强队伍建设，建立高素质的校园网络安全管理工作队伍。首先需要做好优质网络安全管理人才的引进工作。因为，校园网络安全的实现离不开高水平的网络安全管理人才。学校应当在引进人才时有所侧重，将那些安全意识又高、管理技能有好的优秀人才引入学校来。再者，学校要加强对学校网管人员的职业道德和技能培训。学校既可以请一些专业的网络安全管理专家进校培训，也可以让相应网络管理人员去校外参加网络安全管理培训。

3、构建校园网络安全管理工作体制，落实相关的责任

校园网络安全要实现常态化，必须构建校园网络安全管理工作体制。学校要坚持“谁使用、谁主管、谁负责”的原则，切实加强校园网络安全的组织管理工作，基金构建一个统一领导、分级负责、部门参与、管理体制、管理和技术人员协同工作的管理体制。在网络安全管理工作体制下，校园网络安全管理工作要做到归口管理与分级负责制度，明确学校各单位在校园网络安全管理工作中的职责，把责任落实到位、具体到人。

4、建立健全校园网络安全技术支持系统

校园网络安全要有保障，必须采取多种安全技术，建立健全校园网络安全技术支持系统。可以采用的安全技术主要有五种：防火墙技术、反病毒技术、密码技术、VLAN(虚拟局域网)技术。

5、加大校园网络安全经费投入

校园网络安全经费投入是加强校园网络安全建设的物质基础和财力保障。没有校园网络安全经费投入，就无法引入专业的技术人才和管理人才，也无法加强网络道德、网络心理和法律法规的宣传力度，再有效的措施也无法实施。因此学习必须拨出专款，以增加校园网络安全设施、人员的投入。这样，加强校园网络安全才不是一句空话，才能真正得到落实。综上所述，我国校园网络安全存在一些问题，有许多地方需要优化和完善的地方。优化校园网络安全管理，可以强化网络安全管理意识，加强网络安全队伍建设，构建校园网络安全管理工作体制，建立健全校园网络安全技术支持系统，加大校园网络安全经费投入。

作者:崔宝才 单位:天津电子信息职业技术学院

参考文献：

[1]瞿朝成,朱小军.校园网建设对网络安全技术和策略的相关应用[J].中国建材科技.2016(01)

第3篇：学校网络安全制度范文

随着国家对网络安全宣传的逐渐重视，高校作为信息化建设的主体，在网络安全宣传和推广中有责任与义务将这项工作做好做实。由于高校信息化涉及到高校的科研、教学和日常的管理，方方面面都离不开网络的支持。随之而来的就是网络的安全隐患，安全问题不仅涉及高校信息化建设的步伐，更关系到广大师生的切实利益。网络安全问题作为高校信息化建设的焦点问题，本文从高校信息化建设入手，重点对高校中网络安全常见的问题进行分析，并给出了相应的对策和建议。

【关键词】信息化 网络安全

当今“万物相联”时代，网络安全日益重要，中央网信办等多个部门举办的网络安全宣传周活动，延伸的网络安全博览会，网络安全技术高峰论坛，网络安全知识竞赛等线下活动，全国个地方同步开展。感觉高到云端的“国家网络安全宣传周”，看似高冷，其实与每个网民息息相关。计算机网络的飞速发展，以及移动互联网技术的大规模开展，在高校中得到了深入的应用，高校信息化建设基于网络信息化平台，在办公教学软件的整合，高校站群的尽力，以及办公一体化等系统的集成，都离不开网络安全的保障，高校应该结合自身的实际情况，综合软硬件实力，建立相应的应急预案，健全网络安全保障体系，为高校内部提供技术支持，保证信息化建设不受外来侵扰和破坏。

1 高校网络安全现状分析

相对开放的高校网络环境，高校内部的教育教学资源和图书资源一般是公开的，访问权限也一般不受限制，甚至外部都可以通过互联网对高校的课程或者其他内部资源进行访问查询，宽松的网络资源管理模式，势必对出现一定的网络安全问题，但是又不能对骨干网的限制过多，这也是高校区别于企业网络的一个特点。

同时，由于高校信息化建设是依托学校的校园网的基础设施，设备的更新换代跟不上信息化发展的速度，网络安全设备以及网络安全防御体系更是难以维持现状。另外高校内部的师生的安全防范意识淡薄，也为安全隐患提供可乘之机，然而网络安全管理人员一般理论丰富但也缺乏相应的突发问题实战经验，对应付突发网络安全问题有时也会捉襟见肘。

2 高校网络安全隐患分析

在高校内部，网络需要支撑大量计算机，服务器，甚至各类查询机等终端设备，这些设备分布在校园的各个角落，不同用户的不同操作习惯，以及用户的网络安全意识不尽相同，导致一旦出现网络安全问题，采取措施不及时，或者措施不得当，就会导致较为严重的安全事故。具体地讲，高校网络安全主要有以下几方面的隐患：

2.1 技术方面的安全隐患

高校信息化的发展速度远快于网络安全措施的发展，高校在搭建校园网络平台的时候没有考虑到日益增长的网络应用需要，也没有将安全问题放在首位，一般都采用三层网络结构模型，主要是易于管理和维护，但是没有考虑到同一层的不同节点之间的隔离和扩展问题，对于安全方面的部署更是后续的问题。从结构安全上讲，网络出口的单一化设计，服务器的防护措施，和接入层认证系统的安全管理系统配套匹配等都讲影响安全方面的问题。

2.2 安全管理方面的安全隐患

高校信息化的推进，宽泛的来讲，能满足高校师生对网络的需求，但很多又忽略了网络安全系统的需求。部分高校校园的网络安全缺乏相应的管理制度，使得图书馆和学校机房等公共资源平台上，不同师生的操作，有可能会导致信息丢失或者非法入侵，网络安全隐患问题更加突出。

2.3 来自外部的安全隐患

高校网络的安全隐患中，很大一部分是来于外部的威胁，以及外来人员利用校园网络所带来的一部分安全隐患。虽然网络安全防护软件和检测软件不断地发展，但是网络病毒仍然肆无忌惮地攻击校园网络。这些人为或者操作失误导致的威胁，为校园网系统造成的破坏还是极大的，严重影响了正常的教育教学秩序。

3 高校网络安全管理的对策

为保证高校校园网络的稳定性，并能将安全风险降到最低，主要从以下几个方面给出相关的对策：

3.1 完善高校网络安全技术保障

从应用的角度出发，分析网络安全和对应的措施，考虑网络安全在高校信息化建设中各个应用层面的地位，包括基础网络服务设施，应用软件以及数据中心的角度等。分析可能要面临的网络风险，从源头上对风险有预估性，并制定相应的安全防护措施。同时对防火墙技术，身份认证机制都要提供相应的保护措施。对内部用户和外来人员进行访问权限设置，对出口数据进行严格监控，确保在技术层面上减少网络完全隐患。

3.2 高校网络安全的物理防护

为避免一些因为人为原因导致损坏，则需要网络管理人员以及高校师生的共同维护。对师生而言，采取屏幕口令和定期修改个人计算机或其他网络应用密码等措施；对高校网络管理人员来讲，确保将核心交换设备和防火墙等重要设备集中管理，对线路线路采取深埋措施，避免人为干扰，这些都是网络安全的物理防护措施。

3.3 健全网络安全相关管理制度

结合学校校园网的组织架构和安全规划情况，制度包括设计、实施以及维保在内的安全管理制度，健全校内网络的各项安全管理制度，建立安全问题责任人制度，对外来人员严格控制上网行为。规范全校师生的上网行为，从顶层完成网络安全相关保障。

3.4 培养高校师生内部安全意识

考虑到高校师生的网络技术水平的差异，对关键岗位人员应有计划性地定期进行安全培训，同时应在校园定期举办网络安全方面的讲座或比赛，使广大师生的网络安全意识得到提高。让校园网用户都用实际行动关心，关注网络安全，也进一步推动了校园信息化的发展。

4 总结

高校网络安全是一项长期并且艰难的工作，本文从网络安全现状入手，在分析了高校网络安全现状以及安全隐患后，给出了相应的对策。高校只有将网络安全这一项基本工作做好，才能将信息化建设推向一个新的台阶，从而促进校园网络健康有序发展。

参考文献

[1]颜琳，陈侠.美国网络安全逻辑与中国防御性网络安全战略的建构[J].湖南师范大学社会科学学报，2014（04）.

[2]吴洪斌.高校网络安全存在的不足及应对措施[J].开封教育学院学报，2014（01）.

[3]土红梅，宗慧娟，土爱民，等.计算机网络信息安全及防护策略研究[J].价值工程，2015（01）.

作者简介

袁华兵（1985-），男，硕士研究生学历。现供职于西安医学院。研究方向为网络管理。

第4篇：学校网络安全制度范文

摘 要：随着改革开放的深入发展，信息技术和科学技术得到了迅猛的发展，互联网超过时间和空间的限制进入到寻常百姓家。网络已经成为人们生活中必不可少的一部分，它为人们更宽广的获得各种信息资源提供了很大的便利。当代大学生运用丰富的网络资源进行交流和学习，这个全新的信息交流渠道已经成为大学生们的时尚，深受大学生的喜爱。在广泛应用的网络背景下，一些网络安全问题也频频出现，网络带来的负面问题已经严重影响到大学生的日常生活和学习，因此，对大学生进行网络安全教育工作已经成为相关研究人员的重点研究课题。本文主要针对大学生网络安全教育的相关问题进行分析和探讨。

关键词：大学生；网络安全；教育；分析；探究

前言：

互联网在21世纪的今天已经成为一种时尚，然而网络在给人们提供便利的同时，也给人们带来了很多安全问题。网络安全问题已经成为世界各国研究的重点课题。网络包含的信息量大、功能多样、传播速度较快，为为当代大学生提供了一个全新的学习、交流平台，很多大学生沉迷于网络而不能自拔，有些甚至引发命案，这些事件已经严重影响到大学生的日常生活。如何进行大学生网络安全教育，培养大学生良好的利用互联网的习惯，是高校教育工作人员面临的重要任务。

1.大学生网络安全教育的含义及必要性

1.1大学生网络安全教育的含义

大学生网络安全教育是完善高等教育、培养合格人才的重要内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题。高校通过对学生自身情况的了解，采取各项措施来增强其网络安全知识和网络安全意识，通过各项网络安全教育内容的开展，加强大学生的网络安全教育。

1.2大学生网络安全教育的必要性

目前我国的高校更多关注的是学校的教学质量和教学策略，忽略了对大学生网络安全教育。正是因为高校网络安全教育的缺失，导致大学生缺乏网络安全意识，对网络违法犯罪行为产生的途径缺乏清晰的认识。大学生长期沉迷于网络世界，有的离家出走、有的精神失常，甚至有些会引发命案。网络的负面影响对大学生造成的危害在不断增加，在当今形势下，进行网络安全教育是高校教育和管理工作的重要内容和紧迫任务。对大学生进行网络安全教育，能够提高大学生自身的责任感，提醒他们要安全使用网络，时刻注意规范自身的网络行为。通过网络安全教育的开展，能够为学校营造一个良好的网络环境，将网络安全隐患降到最低，促进大学生地身心健康发展。

2.大学生网络安全教育开展内容

2.1网络伦理道德教育

网络安全问题的存在绝大多数取决于人为因素，由于用户缺乏基本的道德素养和社会责任感，其网络道德行为严重失范，从而引发安全问题。目前，我国关于网络的法律法规还没有完善，单纯地依赖法律来维护网络安全必然存在着一定的局限性，并不能在大范围内影响到大学生的用网习惯。又由于网络活动具有一定的隐蔽性和虚拟性，很多用户在使用网络使不自觉得就会弱化道德观念和法律观念，从而引发网络安全问题。因此，大学生网络安全教育开展的过程中，应当加强网络伦理道德教育，增强网络用户的社会责任感和道德素质。近几年来，相关研究人员已经将如何从道德教育入手来处理网络安全问题作为研究的重点。高校对大学生实施网络安全教育时，尤其要重视对大学生网络伦理道德、社会责任意识的教育和培养，增强大学生的道德素质，使其自觉地规范网络行为，减少网络安全问题。

2.2计算机法律、法规教育

互联网最大的特性是不受约束性和相对自由性，但是互联网与现实世界一样，它的自由性是在遵守法律法规的前提下的自由，是有限度的自由。我国的相关法律条例已经为维护网络安全提供了相应的法律依据和保障。因此，在大学生中开展网络安全教育，要重视对其基本法律知识的普及，让大学生了解基本的计算机法律，加强大学生对各种计算机网络法规、安全管理通知、保密管理规定等相应法律条文的学习，完善大学生自身的计算机法律知识，使其自觉地遵守规定，规范自身的网络行为，合理合法地利用网络。

2.3网络安全自律教育

许多网络安全问题的存在，很大程度上与学生自身安全意识淡薄、缺乏安全用网知识有着密切的联系，因此，高校应当加强对大学生网络安全自律教育，让学生了解最基本的网络安全知识，增强其网络安全意识。通过自律教育，让大学生了解网络安全的重要性，通过网络安全技术防卫知识的普及，增强大学生的网络安全意识。正是由于大学生缺乏网络安全意识，对网络安全问题的重视程度不够，才给不法分子留有空隙，造成网络安全隐患的存在。

2.4改善教育方法，采取疏导方式

大学生沉迷于网络与家庭教育和学校教育的不当有着密切的联系，因此学校和家庭应当反思教育方式，改善教育方式，引导大学生树立正确的人生观、价值观，通过疏导交流的方式使其通过正常渠道来宣泄自身经历中的困苦，帮助他们建立自信。通过心理健康教育和心理咨询工作的开展，引导大学生正确对待网络问题，对于网络时代中的文化侵略问题，要教育并引导大学生正确吸收外来意识形态与我国优秀传统文化继承之间的关系。教育者要及时发现学生在用网中出现的一些不良的人际交往问题，教育并引导大学生正确处理人际交往与网络虚拟交往的关系，采取灵活的教育和疏导策略，充分实施网络安全教育。

2.5国家安全意识和保密观念教育

在经济全球化发展的今天，国家安全意识已经从单纯的军事安全扩展到涵盖政治、经济及社会安全等的综合性安全，尤其是国际互联网和电子信息技术的高速发展，对国家科技、政治及等的安全都带来了很大的安全隐患，维护我国的社会安定面临着越来越大的挑战。在信息化和网络化背景下，高校对于确保国家安全有着重要的责任，大学生应当担负其维护国家安全的重任。因此，高校应当教育大学生充分认识到国家安全面临的挑战，增强国家安全意识和保密观念，自觉地担任起维护国家安全稳定的责任。

2.6身心健康教育

互联网的广泛发展，已经深深地影响到大学生的学习生活，很多大学生将大量的时间花费到网络游戏和虚拟社会中，对现实生活的热切度越来越小，沉迷于网络世界的大学生已经渐渐脱离现实生活，这些都严重影响到他们的人际交往和各项社会实践活动。一些不良的网络信息和不健康的文化在逐渐侵蚀着大学生的思想，严重影响到大学生的身心健康。因此，高校对大学生进行网络安全教育时，应当重视大学生的身心健康教育，培养大学生文明上网的意识，改善大学生的身心健康状况，使其合理、适度的运用网络资源。

3.高校网络安全教育的实施对策

3.1增强师生防范能力， 营造校园安全环境

增强师生防范能力，营造效益安全环境是确保高校网络安全教育工作稳定实施的重要保障。高校管理者应当在师生中普及网络防范知识，使其树立自觉、主动的安全态度，增强安全意识。另外还要加强对网吧的监督和管理，规范网吧的规章制度，对网络工作人员进行监督和教育，以确保校园网络环境的安全性，进一步规范学生的安全网络行为。

3.2坚持完善制度和严格管理相结合

高校网络安全教育的实施不仅需要营造校园的安全环境，也需要建立健全各项网络安全制度，通过网络安全制度的完善，在制度的制约下规范学生的网络行为，更加有效地落实网络安全教育工作，培养大学生良好的用网习惯。高校要从学生的具体情况出发，不断改进并完善网络安全管理制度，确保安全教育工作的规范化和制度化。高校应当最大限度地避免不良网络信息进入到学生的视野，对各种网络信息层层筛选，设置防火墙等，有效组织不良信息的进入，确保大学生网络环境的健康性。高校应当对大学生进行网络安全素质教育，通过网络法制、网络伦理的教育，使他们具备网络法制意识，树立正确的网络意识，自觉遵守网络道德，抵制不良信息，合理利用网络资源，将完善的网络制度和严格的管理机制结合在一起，加强网络安全教育。

3.3坚持提高认识和健全队伍相结合

高校管理人员应当充分认识到网络安全教育的重要性，对学生的网络安全教育是学校开展各项教育工作的基本责任，学校要从维护改革发展稳定的大局出发，肩负起对当代大学生网络安全教育的任务，通过大学生网络安全教育工作的开展，进一步推动国家和社会的安定发展。此外，高校还应当健全网络安全教育的工作团队，高校教师应当充分贯彻谁主管、谁负责的原则，增强大局意识，提高对大学生网络安全教育工作的重视程度，在教师、学生中培养一批思想觉悟高、政治素质好同时又懂得信息网络技术思想教育工作的队伍，确保队伍具有高度的使命感和责任心，有针对性地实施网络安全教育工作。

3.4坚持课程教学与日常宣传相结合

随着互联网的广泛应用，网络垃圾不断增加，西方国家的一些高校已经充分认识到网络安全教育的重要性，并开设了相关课程。我国大部分院校虽然开设了计算机课程，但是课程教授的内容大部分只是技术理论知识，并没有涉及到网络安全教育的内容。学校缺乏教育，将使校园网络安全隐患不断增加，因此高校不仅要加强日常宣传工作，让学生知道安全用网的常识，并且将网络伦理道德问题融入到教育系统中，将课程教学与日常宣传有效结合在一起，为网络安全构筑一道坚实的屏障。

4.结束语

总而言之，高校应当认识到大学生网络安全教育的重要性，通过各项制度的建立，树立网络安全意识，健全师生队伍，将课程教学与日常宣传结合在一起，不断规范大学生的网络行为，增强其网络素养，维护高校的稳定发展。

参考文献：

[1] 卢伟.大学生网络安全意识现状与对策研究[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报，2009 （03）：117-119.

[2] 张成军.校园网络行为道德的现状与对策探讨[J].高师理科学刊，2010 （02）：123-125.

[3] 刘新华，巢传宣.对大学生网络安全意识及教育现状的调查[J].职教论坛，2011 （14）：211-213.

第5篇：学校网络安全制度范文

1.1对网络信息保护意识不强

因为对网络服务不够了解，加上思想观念落后和资金匮乏等方面的原因，管理人员没有真正意识到校园网络可以给学校的日常教学工作提供巨大的便利，所以在购进网络安全设备的时候显得有点小气。想靠极少的投入就获得充足的网络管理人员、安全的网络运行也只能是痴人说梦。

1.2网络安全管理制度、人员、设备缺乏

由于对校园网络建设的投入较小，使得校园网络设备落后，不能满足最先进的网络建设需求，学校也很难从企业中竞争到精通网络技术和管理的各类高薪人才，而且学校本身又培育不出这种人才，送人去企业学习培养也不太可能实现。每所学校的网络应用都有其自身的独特性，加上很多学校都是刚发展校园网络，想去参考借鉴别人的成功经验也好像行不通，更无法去向企业学习了。以上这些原因一定程度上阻碍了校园网络的发展与完善。

1.3技术落后，网络管理不完善

操作系统存在安全漏洞，严重影响校园网络的安全性。因为操作系统的安全是信息系统的基础，是楼房的地基，如果它被攻击者当做主要攻击目标，那么一旦出现问题，整个学校的网络服务器和终端计算机的操作系统都会遭受不同程度的损害，也就留下了安全隐患和漏洞。网络给大家带来便捷的同时也让病毒享受了这种便捷，一旦校园网被病毒占据，那么网速下降是肯定的，但更严重的是会导致大量有用数据的丢失和校园网用户隐私的泄露，这种威胁才是最可怕的。除此之外，黑客也是防范的目标，因为它不仅能从外网攻击，而且也有可能是校园网内部人员充当黑客从校园网内部攻击，使本就不完善的校园网腹背受敌，那时校园网络就岌岌可危了。因为校园网络接入商的盈利性需求和设计施工方便性要求，大多数校园网络按普通用户的方式进行设计，使得网络结构混乱。对校园网络的多项功能没有考虑到，让学校在对校园网络进行有效管理时问题百出，而且还不能及时排查处理，给故障节点的查找和处理制造了不小的难度。

2校园网络建设安全现状

网络安全问题一直是个大问题，而校园网络安全问题则是重中之重，且是属于易发的那种。因为校园网络不像别的网络有严格的认证和权限控制机制，使得很多有意无意的错误操作都能给整个校园网络安全性带来一定程度威胁。由于大多数人的安全意识不够，这种小错误的概率出现的也不低，但排查处理一个小问题所消耗的时间和精力是一个不经意操作的千百万倍。

2.1没有用网络身份认证来确定用户身份的合法性

没有用网络身份认证来确定用户身份，使得接入校园网络的主机与设备缺乏特定的身份识别系统。因此，只要有一台主机就可以访问任何区域了，这就相当于有辆好车，人人都有把钥匙可以开走这辆车。也正因如此，各种病毒就会常常来光顾了。

2.2对网络设备的保护维修不到位

因为学校对设备的性能和管理手段没有特别了解，导致网络设备处于一种放养状态，人人可以接触，从而使机器按错误操作运行而让机器的寿命减短。除人为不当操作外，外界环境因素对没专人管理的机器来说也是致命的，比如夏天较多的降水对设备的损害情况就非常普遍。

2.3不恰当的网络行为对校园网络的冲击损害是不可忽视的

如浏览一些不良的非法网站，就可能使网络染上病毒，进入校园网内部从而产生严重危害；或者是下载一些占用内存较大的视频音乐等文件也会给网络造成拥堵，影响校园网络的正常使用。

3加强校园建设和网络安全防范的措施

3.1网络安全技术

为了保障校园网的安全，提高学校校园网的安全度，我们可以尝试使用一些先进的网络安全技术，下面进行详细的分析：

（1）精心配制防火墙，防火墙主要应用在网络和网络之间的链接上，通过在网络和网络之间使用防火墙，例如在校园网和外界的互联网之间使用防火墙，能够有效控制进入校园网络的信息，同时也能够很好的控制内部网络访问互联网的权限，通过防火墙的使用，能够有选择的决定哪些内部站点能够允许被外界访问，哪些内部站点不能够被外界访问，从而能够减少外界用户非法访问内部网络的现象的发生。

（2）加强入侵检测，入侵检测技术是为保证计算机系统的安全而设计与配置的一种能够及时发现并报告系统中未授权或异常现象的技术，是一种用于检测计算机网络中违反安全策略行为的技术。通过使用该项技术能够有效的检测出校园网络中违反安全策略的行为。

（3）建立和健全防病毒系统，虽然计算机系统已经安装使用了杀毒软件，对于普通的已经被识别的病毒能够有效的进行查杀，但是因为病毒层出不穷，仅凭杀毒软件是不能彻底控制病毒入侵计算机的，这就要求我们加大对计算机防病毒系统的建立，不仅要优化和创新杀毒软件，使用先进的杀毒软件，及时的对杀毒软件进行更新，还要加强日常的工作，建立和健全科学的病毒防范措施，制定相关的制度规范电脑的使用章程。

3.2网络安全管理

网络安全管理是网络安全体系的核心，在整个网络安全体系中起到管理、协调和决策的作用。网络安全管理应具有以下主要功能：

（1）进行用户身份认证，在校园网内使用身份认证系统，不同的用户在使用网络之前都要注册自己的账号，填充自己的真实信息，这样一旦在使用校园网络出现问题的时候，网络工作人员能够快速的查询到用户的信息，从而在第一时间内解决校园网络出现的问题。

（2）建立和健全安全评估策略，对于校园网络的安全保障上，仅凭借先进的网络安全技术和建立防火墙是不足够的，我们还需要建立和完善相应的网络安全管理制度，将网络安全技术和网络安全管理制度结合起来，形成一个较为完整的系统性的网络安全体系。

4结语

第6篇：学校网络安全制度范文

【关键词】高校；网络管理；问题；对策

1.高校网络管理工作的重要性

网络技术高速发展，互联网已成为高校的重要组成部分，教师通过网络可以方便地进行教学科研工作，对学生来说，网上大量的资源也成为其获取知识的一个重要途径，管理部门通过网上办公，则可以极大地提高工作办事效率。网络也是高校对外宣传、树立良好社会形象的一个有效途径，加强网络管理，也是高校招生和就业工作的需要，可以加深学生对学校的了解，吸引更多的生源，也能给学生提供便捷的求职服务，更好地促进学校的就业工作。同时，高校网络环境日益复杂，面临的威胁日益严峻，必须加强网络管理工作来保障高校的正常工作。

2.目前高校网络管理面临的主要问题

2.1高校对网络管理工作的重视程度不够

相对于网络管理，高校一般更注重的是网络的建设，这是由于其对高校的发展效果比较明显，而网络管理工作却得不到足够的重视，学校往往认为网络管理就是用户的管理以及简单的设备维护。实际上，网络管理对高校的发展和正常运作都有着重要的意义，管理者必须能合理控制学校的整体网络环境，科学设置网络管理权限，控制好网络中传输的信息，适当屏蔽不良信息。计算机病毒、网络攻击严重影响高校的网络安全，必须及时处理，并在平时做好预防工作。以上这些，学校并没有真正重视起来，给网络信息安全带来了一定的隐患。

网络技术已经在高校得到了普遍应用，但是大部分高校对核心网络技术的投入力度不够。高校应用系统繁多，数据信息量巨大，面临着各种不安全因素的威胁，网络管理部门需要大量的资金用于网络安全的防护，但经常由于学校资金投入有限而受到制约。此外，对网络管理制度建设和人力资源的分配不够科学，高校网络工作具有高强度、高复杂度的特点，网络管理人员有限，没有明确的岗位职责，往往是身兼数职，对自己的职责缺乏明确的认识，严重影响了网络管理工作的效率。

2.3缺乏专业的网络管理人员

网络在高校的应用越来越广泛，师生的工作、学习、科研和生活的各个方面都已经没法离开网络。与此同时，高校网络面临的威胁也越来越严重，近年来高校网络安全事件频发，一般都会造成某些系统无法正常使用，严重时可引起整个校园网瘫痪，后果不堪设想。这就要求必须有专业的技术人员来应对网络攻击，做好网络安全的防护工作，而多数高校人才引进比较滞后，实际上往往是普通管理人员以兼职的方式进行这些工作，难以实现对网络的高效管理。

3.加强高校网络管理工作的对策

3.1高度重视网络管理工作

高校应该清楚地认识到网络管理工作对学校发展的重要性，从学校的层面对此项工作高度重视，并具体落实到相关政策的制定和实施。高校应合理安排网络管理工作，实行网络建设和网络管理并重。学校要加强网络管理人员的思想建设，对网络管理工作进行有效的监督和鼓励，努力为网络管理提供一个良好的工作氛围，使管理者能以全局的视野对待自身的工作，从思想上认识到网络管理与学校发展的关系，为广大师生提供高效的网络服务，更有利于促进高校的长远发展。

3.2加大对网络管理的投入力度

高校的网络管理部门承担着学校的资源及应用系统建设、网络维护、网络安全管理等多项工作，需要足够的软硬件设备作支撑，同时设备的维护、网络安全管控也都需要大量的人力成本，没有足够的资金作保障将会直接影响学校的网络安全。同时，高校还应加强网络管理制度建设，很多网络安全事故都是由于网络使用者不严格遵守相关规章制度而进行的非法操作造成的，因此高校应实施网络管理实名制，完善网络安全监管体制，通过制定健全的规章制度，确保网络的管理和维护工作顺利进行。

3.3加强专业网络人才的引进和培养

高校网络的复杂性和重要性对专业型网络技术人才提出了需求。高校应通过各种激励措施，引进高层次专业型人才，重视网络管理队伍建设，对现有人员进行针对性的培训，使其专业技术水平能与网络的建设发展相适应。同时还要重视网络管理人员的思想建设，充分调动其工作积极性，使其能充分认识到网络管理工作的重要性，不仅要具备良好的工作能力，更要有强烈的责任意识和服务意识。高校要努力打造一支专业能力过硬、责任心强的网络管理队伍，为校园网络的安全、可靠运行保驾护航。

4结语

网络管理是信息化时代高校的重要工作，是高校对外宣传、招生的需要，也是高校正常办公、教学的基本需求，与师生的工作、学习和生活息息相关。高校应高度重视网络管理工作，提高政策和资金方面的支持力度，注重人才的引进和培养，通过各种举措最大程度地发辉网络的积极作用，更好地推动高校教育事业的科学发展。

参考文献：

[1]刘敬敬.高校网络管理与维护工作改革初探[J].科技信息,2013(14).

[2]赵妮.高校网络管理与防护工作的优化策略研究[J].科技传播,2014(13).

[3]张玲新.加强高校网络管理工作措施探讨[J].软件导刊,2012(7).

[4]韩晓雨,韩东.高校网络管理浅谈[J].科技信息,2011(3).

[5]柴瑛.学校网络管理摘记[J].中国信息技术教育,2011(1).

第7篇：学校网络安全制度范文

关键词：校园网；维护；应用

当今校园网络的安全应急措施，测试与维护已经成为现代教育技术部门函待解决的问题。网络的普及使得网络安全问题层出不穷，各种攻击的泛滥使得网络状态频出，校园网是具有教学活动、科研活动、管理活动以及对外交流等的校园内局域网，由此高校校园网络安全已被提上重要日程。网络具有共享性及开放性的原则，怎样加强高校校园网络安全，预防网络出现不安全因素并进行测试与维护已成为目前各高校安全管理校园网的关键。

1 当今高校校园网存在的安全问题

伴随着各大高校生源规模的日益扩大，原址学校的建设以及跨校区建设的情况层出不穷，使得校园网的规模日益扩大，高校校园网使用网络不够规范，网络监控难，网络使用地点不够集中等现象加大了网络安全使用的难度，当下，校园网存在的安全问题普遍有以下几种：①校园网硬件设备存在问题较多；②网络病毒的感染；③黑客的入侵行为频繁；④管理及不良信息的泛滥。

2 高校校园网管理制度存在安全问题

伴随高校招生规模的扩大，多校区发展等，出现了网络规模不断扩大，监控困难，上网地点极为分散，上网行为不够规范等现象，因此加大了校园网络使用中的隐患。当前，高校校园网络普遍存在安全隐患。

2.1 二级网站管理不够，甚至出现空白现象

高校网络管理不仅是对BBS进行管理，还对校园网主站进行管理，还包括对学校的二级部门以及各大社团的网站进行管理。目前，二级网站管理中出现很多问题：不存在二级网站的审批制度或者审批制度不够严格，责任人和分管的人不够明确，二级网站完成后管理未跟进，网站或BBS的不良信息泛滥甚至失控，一些比较有害的信息后期才会被发现。因此，对校园网加强监控力度非常重要。

2.2 校园网安全管理的模式不科学

现在有部分高校由网络中心或宣传部门承担网站信息安全工作，这样的管理不到位，在面对突发性事件时难以有效处理，日常管理有阻：还有学校采取多部门联合管理的方式，但是极不科学，分工不明确。各部门有自己的规章制度，在涉及本部门的管理中对工作分块进行管理，而多部门负责监管时出现相互扯皮的现象抑或出现管理中的矛盾致使有害不良信息处理不及时或者出现处理时的矛盾，使得不良信息扩散加重。

2.3 管理制度不健康管理人员素质低

网络安全管理内容出现很多问题，网络安全管理制度也需要不断更新和修订，一些高校重视度不够，会出现制度“空白”现象，这使得网络管理者处理问题时找不到依据，影响了正常工作。同时，由于网络信息内容安全工作是一项新兴工作，很多学校没有形成一支专业的管理团队，一些学校放手交由学生管理校园论坛、网站，造成管理者处理问题时往往感情用事，不够专业。网络信息内容安全隐患大，效率不高.

3 校园网的网络安全管理

校园网络故障有以下几方面：线路不通，路由器故障，基本上是由于路由配置错误而引起主机故障，主要是因为主机的IP地址配置不合理或存在安全方面隐患：网卡故障，电源故障，供电超载，主要是由于参数设置不当以及驱动不能正常发挥作用等。

3.1 网络安全管理的实施

高校校园网络安全涉及到很多方面要采用合理先进的技术，需要很多技术密切配合，如防火墙技术、加密技术和防黑客技术等。

3.2 解决网络设置问题

第一，对流量进行分析，帮助管理者了解各种占用网络带宽的比例，从而便于发现故障所在。第二，对网络进行监测，例如IP地址冲突，如设置出错，Net BIOS名设置错误、设备无响应等。

3.3 对网络安全管理分析

线缆作为传输信息的介质，可以把它比作为网络的动脉，它将网络设备连接起来，所有通信信号都是通过线缆传输的，由于带宽需求的升高，线缆传输的可靠性变得越来越重要。网络的安全管理，首先，线缆的检测不仅是线缆的通断、插头连接好坏的问题，而且还包括许多电气指标。如何选择网路线缆的质量可靠，这就需要检测过程不仅仅是线缆的插头通断连接的好坏，而且还包括很多电气指标，例如衰减、近端串扰等。

高校校园网存有的安全隐患，大量计算机没有及时进行安全维护以及网络系统的测试内容不明晰，这就需要从大的方面入手，通过分析校园网的整体安全性，探讨校园网的安全防护策略问题及校园网的测试问题，采取强有力的防范措施进行处理，做到知己知彼，百战不殆，充分认识到校园网络不安全的地方。要对校园网的安全防护和性能测试进行长期研究，这才对正确使用校园网具有重要的现实意义。

参考文献

[1]萍利.基于J2EE WEB服务的统一身份认证系统的设计与实现[J].电子设计工程，2012，20（24）：35―37.

第8篇：学校网络安全制度范文

学校接到:“XX市XX区教育委员会关于转发XX区信息网络安全大检查专项行动实施方案的通知”后，按文件精神立即落实相关部门进行自查，现将自查情况作如下报告：

一、充实领导机构，加强责任落实

接到文件通知后，学校立即召开行政办公会议，进一步落实领导小组及工作组，落实分工与责任人(领导小组见附件一)。鱼洞二小网络安全大检查专项行动由学校统一牵头，统一指挥，学校信息中心具体负责落实实施。信息中心设立工作小组(工作小组见附件一)，小组成员及各自分工落实管理、维护、检查信及培训，层层落实，并坚决执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的管理原则，保障我校校园网的绝对安全，给全校师生提供一个安全健康的网络使用环境。

二、开展安全检查，及时整改隐患

1、我校“网络中心、功能室、微机室、教室、办公室”等都建立了使用及安全管理规章制度，且制度都上墙张贴。

2、网络中心的安全防护是重中之重，我们分为：物理安全、网络入出口安全、数据安全等。物理安全主要是设施设备的防火防盗、物理损坏等;网络入出口安全是指光纤接入防火墙->路由器->核心交换机及内网访问出去的安全，把握好源头;数据安全是指对校园网的数据备份、对不安全的信息进行处理上报、对信息的过渡等。信息中心有独立的管理制度，如网络更新登记、服务器资源、硬盘分布统计资料、安全日志等，便于发现问题，既时查找。

3、对我校几大网站平台的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查，对弱口令进行等级加强，并及时将应用软件更新升级，我校是电信光纤专线接入互联网，采用思科硬件防火墙作为入口的第一道防线，然后是接入路由器，最后接入核心交换机，保证了我校网络接入互联网的几道很重要的过滤。网络中心服务器的杀毒软件是正式版本，能定时进行升级更新，每天对系统进行补丁升级，消除可能存在的一切安全隐患，我校对外的服务器有2台(FTP服务器、WEB服务器)，FTP服务器只对外开放端口21，其余端口全部关闭;同样WEB服务器只开放端口80，其余端口全部关闭，在方便师生使用的同时，要保障网络的绝对安全，由于我校领导的高度重视，管理得当，我校从2019年建立校园网到现在，还没有任何黑客攻入内网的记录。

4、强化网络安全管理工作，对所有接入我校核心交换机的计算机设备进行了全面安全检查，对操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的计算机进行全面升级，确保网络安全。

5、规范信息的采集、审核和流程，严格信息审核，确保所信息内容的准确性和真实性。每周定时对我校门户网站的留言簿、二小博客上的贴子，留言进行审核，对不健康的信息进行屏蔽，对于反映情况的问题，备份好数据，及时向学校汇报。

6、本期第三周我校在教职工大会组织老师学习有关信息网络法律法规,提高老师们合理、正确使用网络资源的意识，养成良好的上网习惯，不做任何与有关信息网络法律法规相违背的事。

7、严格禁止办公内网电脑直接与互联网相连，经检查未发现在非涉密计算机上处理、存储、传递涉密信息，在国际互联网上利用电子邮件系统传递涉密信息，在各种论坛、聊天室、博客等、谈论国家秘密信息以及利用QQ等聊天工具传递、谈论国家秘密信息等危害网络信息安全现象。

三、存在的问题

1、由于我校的网络终端300多个点，管理难度大，学校没有多余的经费来购买正版杀毒软件，现在使用的是伪版的或者免费版本的杀毒软件,这给我们的网络安全带来了一定的风险。

2、我校的服务器共有5台，但我们没有一套网络管理软件，平时全靠人工手动去管理，管理难度大，所以平时难免有忘补丁升级的时候，这难免也存在一定的安全风险。

第9篇：学校网络安全制度范文

关键词 高校图书馆；网络构建；安全保障；体系构建

中图分类号G251 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2014）123-0209-02

所谓高校图书馆网络安全，是指网络上的信息安全即为数据处理系统建立以及其在技术和管理方面所采取的安全保护措施，从而在增强高校图书管内部资源密集度、关联紧密性、层次先进性的基础上，保障计算机软件、硬件和数据等资源不因受到偶然或者人为的原因，而遭到破坏、损伤和外泄。因此，在高校图书馆网络安全体系构建过程中，教师应在完善原有网络安全的基础上，及时更新、提升图书管理系统，从而确保图书网络安全体系的稳定性、层次性和科学性。

1高校图书馆网络安全问题的主要体现

1.1管理不完善，人为攻击防御性低

众所周知，高校图书馆网络资源是向本校学生或经授权的人群开放的一个知识储备量大、信息量广、更新及时的数字化信息系统。由于高校图书馆网络是基于电子信息技术而存在的信息反应，其在存储媒体、传输通道、反馈信息等方面就存在着信息密闭性不完善、密码组合简单等漏洞，这为一些人为的窃取型攻击提供了可乘之机。此外，由于高校图书网络系统多用于学校的教学、科研等方面，其在管理手段、管理方式、管理层次等方面是相对宽松的，这也暴露了网络信息系统脆弱性、开放性和易受攻击性。

此外，由于使用图书馆网络的大部分是学生，很多学生在毕业后就无法享受学校图书馆网络系统带来的便利性、快捷性，当其需要查询资料、开展学习时，通常会借助校园内学弟学妹的IP地址，来攻击学校图书馆内网系统。由于学校图书馆网络系统对于他们来说曾经是内网，其对学校图书馆网络系统的运行特点、运行时段和运行规律等有较为充足的把握。

1.2构建系统存在漏洞，易感染病毒

计算机网络病毒，是一种具有自我复制性能力的程序。其具有较强的破坏性、传播性和潜伏性，因此，其在扩散层面、控制难度和传播速度上也存在着破坏力强、传染性高、潜伏性高等特点，其可能通过存储介质受 到网络上的攻击，如：电子邮件、木马病毒、恶意网页、网络下载等，这些隐蔽性强、分散性高的网络病毒，很容易使得原本就脆弱的高校图书馆网络安全系统崩盘。

此外，由于学生是高校图书馆网络体系的主要使用者，其携带工具的健康与否也直接关系到了图书馆网络安全体系的健康与否。众所周知，学生在使用图书馆网络时，通常会采用插U盘下载资料、采用云上传等方式来保留住自己需要的资料。由于学生的U盘可能在网吧、论坛等地方下载过资料，U盘自身存在着潜伏的病毒，当学生无意中将U盘插入学校图书馆的电脑时，病毒可能会随之进入到图书馆网络系统中，并在某种条件的激发爆发出其危害性。

2高校图书馆网络安全体系的构建措施

2.1加强安全意识，提高加密措施

在很多高校中，由于图书馆员的安全意识淡薄，导致网络系统故障频发。因此，在高校图书馆网络安全体系的构建过程中，加强管理人员的网络安全意识和网络风险防治技能，是提高高校图书馆网络安全体系的前提和基础。因此，在高校图书馆网络安全体系构建实践中，高校应对管理员在业务素养、网络安全意识和网络安全防御措施等方面的培训和提升，从而在网络安全体系出现问题时，图书管理员能做到临危不乱、有理有节的开展网络防治工作。

此外，高校还应从图书馆网络安全体系自身做起，加强其对非限定范围内的信息的甄别能力、阻止能力和排除能力，确保图书馆信息在网络传输过程中被恶意篡改、截获和假冒。与此同时，高校可以从数据传输、数据存储、数据下载等方面入手，来提升高校图书馆的网络安全系数，从而在完善网络系统严密性、层次性和完善性的同时，来提高高校图书馆网络安全的层次、档次和系数。

2.2提高病毒防范性，提高安全检测系统

毋容置疑，从源头上，提高对病毒的预防措施，是提高网络安全系数的前提和基础。由此可见，在高校图书馆网络安全体系构建中，高校应顺应网络系统发展的趋势、形势和动态，选取一些专业的反病毒软件，来预防、阻止病毒的繁殖、传染和发作。同时，高级的网络安全检测系统也会为移动存储介质的使用、来历不明的新软件检测、病毒防治等方面，发挥着不可替代的作用，利用网络安全系统，可以从源头上减少、杜绝不良病毒的发生、发散和扩张。

设置网络安全检测系统，安装服务包和补丁程度，以针对来自内部用户的恶意攻击。并结合评估效果，对高校图书馆的网络安全体系做出适当的修补、提升和改进措施。同时，同时，充分利用各软件的安全机制来减少内部网络用户利用系统漏洞实施攻击的机会，尽可能剔除一切潜在性的网络风险和危害。具体运行过程如下图所示：

安全评估――检测病毒是否存在――发现问题----排除程度――未发现问题――进行安全评估――评估系数低――修补程序――再次评估。

这种层次分明、区别对待的网络安全体系构建，不仅能有效提升和完善高校图书馆网络安全体系，同时也为图书馆网络体系自身反攻击、反病毒提供了良好的途径。

3结论

计算机网络技术一直处在不断变化、发展的阶段。因此，在高校图书馆网络安全体系构建中，高校应加强对网络安全问题严重性和紧迫性等方面的考量，在加强对在职人员的网络安全意识培训的同时，紧跟时代潮流积极研究网络安全体系中出现的新问题、新情况，从而在不断完善、加强自身网络安全体系建设的同时，提升对网络病毒、人为破坏的抵抗力和反击

能力。

参考文献