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2、曾经有一份真诚的祝福放在我面前,我没有珍惜,等到失去的时候才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。祝我新年好吧!
3、新年到、新年好、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道,日日福星照!祝你新年快乐!
4、新年新岁人欢畅,年年有余兆吉祥!新年大吉,提前祝贺,祝您新年快乐,好运相伴!愿您生活幸福,万事如意!2021牛年新年快乐!新年快乐!
5、新年到来喜洋洋,儿孙满堂乐陶陶。祝你新年吉安康,幸福生活敬你享。财源滚滚达三江,紫气东来程鹏展。纳财进宝工资涨,吉星高照家兴旺。祝春光灿烂!
6、贺新年发短信点个冒号敬告你,牛年大吉利;写个逗号恭贺你,新年庆有余;画个句号祝福你,新年家团聚;顿个叹号感动你,新年聚爱气;描个引号包含你,新年有福气;圈个括号锁定你,新年聚财气;一行省略号浓缩千言万语,祝你新年万安,阖家欢喜!
7、家园,呼唤天涯游子;游子,寻觅谙熟乡音;乡音,倾诉浓郁乡情;乡情,酝酿绵绵乡思;乡思,寄予梦里乡韵;乡韵,唱出诚挚祝福;祝福,平安快乐嘉年!
8、牛年到,喜迎门,送祝福,送财神,愿您新年五谷丰登,万事皆顺,爱人情深,幸福美满,快乐一生!
9、每天想你一遍,一年想你365遍,每天给你一通电话,温馨的感觉陪你365天,寒冷的冬季,想念的心,不变!愿你我走在冬日,共同迎接灿烂的新年!
心房颤动(以下简称房颤)是一种十分常见的心律失常,其发生率随年龄增长而增加,尤以40岁以后房颤发生率增加,65岁以后显著增加。老年人不明原因的房颤,常被一些医生作为诊断冠心病的依据,但国外冠状动脉造影的资料显示,已证实的冠状动脉狭窄的患者中,只有0.5%~1.5%的患者出现房颤[1]。有资料对以心律失常为主要表现[2],病程半年以上106例患者的冠状动脉造影结果进行分析,结果显示,23例心房纤颤的患者,均未发现冠状动脉狭窄,其余病例包括室性早搏39例,阵发性室性心动过速5例,房性早搏18例,阵发性室性心动过速4例,病窦综合征7例,完全性左、右束支传导阻滞各1例,完全性右束支传导阻滞伴左前分支阻滞2例,Ⅰ度和Ⅱ度型房室传导阻滞各2例,间歇性度房室传导阻滞1例。106例中仅4例造影证实有冠状动脉病变(3例室性早搏,1例房性早搏),其余102例心律失常均未见冠状动脉病变。病态窦房结综合征是1973年Ferrer提出的诊断名词,80年代后在我国这个诊断也很风行,不少患者并无主观症状,只因心电图有较经常的窦性心动过缓或者窦房阻滞就被诊断为此症,也常见于老年患者,常被某些医生告知有猝死的可能,建议安装起搏器,给患者造成精神负担,其病因也多归因于冠心病。应当指出,老年患者因传导起搏系统的退行性病变,窦性心动过缓的趋势甚为明显,甚至电生理检查窦房结恢复时间及窦房传导时间都可证实窦房结功能不全。目前,国内外学者对这类患者进行长期自然追随观察,证实病程缓慢,他们的生存率与同年龄的健康人是相同的。
病理机制
自律性增高、异常自律性与触发活动致冲动形成的异常:具有自律性的心肌细胞由于自主神经系统兴奋性改变、或其内在病变使其自律性增高,导致不适当的冲动发放。此外,原来无自律性的心肌细胞如心房、心室肌细胞由于心肌缺血、药物、电解质紊乱、儿茶酚胺增多等均可导致异常自律性的形成。触发活动是由1次正常的动作电位所触发的后除极、并触发1次新的动作电位而产生持续性快速性心律失常。
折返激动、传导障碍致冲动传导异常:当激动从某处一条径路传出后,又从另一条径路返回原处,使该处再次发生激动的现象称为折返激动,是所有快速性心律失常最常见的发生机制。冲动在折返环内反复循环,产生持续而快速的心律失常。冲动传导至某处心肌,如适逢生理性不应期,也可形成生理性阻滞或干扰现象[3]。传导障碍并非由于生理性不应期所致者称为病理性传导阻滞。
老年心律失常的临床表现
老年患者通常表现为情绪不稳、心悸、乏力,甚至出现行走困难等,缓慢性心律失常则多有气短、晕厥、眩晕、胸闷及无力等症状,而快速心律失常则多有心前区痛甚至心力衰竭。由于发生急性心律失常可使心脏的血排出量减少,血压下降,会出现头晕、晕厥,甚至抽搐的症状。多数老年人并发心肺部疾患,加重了临床症状,临床容易误诊。少数患者临床症状不明显,症状不典型,患者并没有不适的感觉,很容易被忽视。
诊断与鉴别诊断
诊断要点:根据心电图的典型表现,以及临床症状与心电图改变存在明确的相关性,便可确诊。
鉴别诊断:各种早搏的鉴别:⑴房性早搏:①有提前出现的P波(异于窦性P波);②P-R间期≥0.12秒;③QRS波形态正常,有时稍宽或畸形,伴有ST或T波相应改变;④代偿间期多不完全。⑵房室交界性早搏:①提前出现的QRS波群,形态呈室上性;②QRS波群前后可无P波,或可有逆行P波P’,P’-R间期无或<0.12秒,R-P间期<0.20秒;③代偿期多不完全。⑶室行早搏:①提前出现宽大畸形的QRS波群,时限>0.12秒,T波一般与主波方向相反;②其前无P波;③代偿间期完全。
Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度房室传导阻滞的鉴别:⑴临床表现:Ⅰ度房室传导阻滞一般不出现症状;听诊可有第一心音减弱。Ⅱ度房室传导阻滞由于心室脱漏可有心悸、胸闷、头晕、乏力、活动后气促甚至晕厥;听诊可以发现心音脱漏。Ⅲ度房室传导阻滞因心动过缓而出现头晕、乏力、胸闷、气促、心悸,甚至晕厥,阿-斯综合征、心力衰竭;听诊心率慢而规则,40次/分钟左右;脉压差增大。⑵心电图特征:Ⅰ度房室传导阻滞心电图特征:①P-R间期≥0.22秒,或P-R间期超过相应心率的最长值;②窦性P波后均伴有QRS波群;③P-R间期较原来或在心律不变的情况下延长>0.04秒。Ⅱ度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特征:①P-R间期逐渐延长,直至P波后脱漏一个QRS波,此后P-R又从短逐渐延长,以致脱漏,周而复始;②P-R间期逐渐缩短,最后突然延长,最长的R-R间隔小于2倍最短的R-R间隔。Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞心电图特征:下传心搏P-R间期固定,可正常或延长;QRS波群呈周期性脱漏,表现为2:1、3:1、4:3等不同房室传导比例的阻滞;室率低于房率,R-R间期大于P-P间期。
Ⅲ度房室传导阻滞的心电图特征:①房波一般是窦性P波,P-P间期匀齐;也可以是f波,R-R间期匀齐;房室各按各自的规律出现,彼此无关;房率>室率;②心室率缓慢规则,多在40次/分左右。
参考文献
1 中华医学会心血管病学分会,中华心血管病杂志编辑委员会,中国循环杂志编辑委员会.急性心肌梗死诊断和治疗指南.中华心血管病杂志,2001,29(12):710-725.
20xx小年除夕夜温馨祝福语有哪些
1、 小年到,愿你:工作省心,老板欢心,薪水合心;吃得畅心,睡得安心,住得舒心;家人关心,朋友知心,爱人痴心;事事顺心,样样称心,天天开心!
2、 眼瞅就要过大年了,我要先祝你小年快乐!祝你过个小年,来年发大财,喝口小酒,撞个大运,愿我这一条小小的短信带给你大大的温暖,大大的开心!
3、 小年一到,年关将近。鸡鸭鱼肉,瓜果蔬菜,各种小吃,甜食糖果。大红灯笼,喜气对联,财神灶神,菩萨玉帝。喜气祥和,祝福送上,祝你小年快乐。
4、 斜风细雨冰霜,佳节梅花飘香。薄雾落叶暮色,花开笑容绽放。新年一缕阳光,照耀祝福飞翔!在这一刻,祈愿安好吉祥!新年幸福安康!
5、 小年到了,想想没什么送给你的,只有给你五千万:千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!
6、 日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;常与朋友聊聊天,古也谈谈,今也谈谈,不是神仙胜似神仙;愿你快乐一。
7、 短信虽短情意长,新春佳节把你想,愿你人生处处强,快乐常常伴身旁,爱情甜美如蜜糖,事业成功又吉祥,鼠年吉利伴你闯,成就梦想创辉煌。小年快乐!
8、 带着祝福来拜年,愿你新春多赚钱,好运不断喜事紧相连;带着开心贺新岁,愿你春花开富贵,工作不累,生活陶醉;衷心祝你小年快乐,万事顺心!
9、 小年到了,想想没什么送给你的,又不打算给你太多,只有给你五千万:千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!
10、 新年恭喜你:一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美百事亨通千事吉祥万事如意!
11、 如果我是作家,我要用最美的语言,写出我的思念,如果我是歌手,我要用最动听的声音,唱出我对你的祝福,新年快乐!
12、 开心迎大年,小年快登场。开心办年货,糖瓜甜又香。祭灶杂面汤,平安送吉祥。干净迎新年,庭院打扫忙。小年提前送祝福,祝你幸福又安康!
13、 就这几天拉,小年开始,新年就倒数了。宝贝,好好休息,喜欢你,吻你,在新的一年的每一天。
14、 贴一幅春联祝你生意红火,放一串鞭炮祝你名声响亮,端一盘糖果祝你身体强健,沏一杯清茶水祝你心情愉快,道一声恭喜祝你新年好运,发一条短信祝你鼠年快乐!
15、 祝君小年好!新年新面貌!新年新心情!新年新开始!新年新运气!新朋旧友齐愿你,万事总如意,钱途千万里!
16、 一件新衣服,一条新裤子,一双新鞋子,一身簇新问候你,给你拜个新新新新年!
17、 用吉祥的红纸,包一个好运的红包;用舒爽的心情,酿一瓶甜蜜的红酒;用团聚的快乐,圆一个温馨的小年;用真诚的祝福,送一个美好的心愿;朋友,祝你小年团圆快乐,幸福温馨常伴!
18、 一五年的尽头,一六年的开头,小年夜,虽然我在这头,你在那头,叮嘱总在口头,祝福握在手,温暖你的心,愿你来年事业更有劲头,生活更有奔头。
19、 小年祝愿天下朋友:工作舒心,薪水合心,被窝暖心,朋友知心,爱人同心,一切都顺心,永远都开心,事事都称心!
20、 腊月二十三,又称“小年”,我为你做了一桌丰盛的晚餐:鲤鱼跳龙门,金鸡报喜,爱心鸡蛋,长寿面条;请慢慢享用,愿你吃了之后,好运缠着你,财神爱上你,健康平安都属于你,祝小年快乐
20xx农历小年短信祝福语集锦
把生活酿成酒浆,用快乐作瓶,用微笑命名,用和谐构图,用舒畅着色,聘请看短信的你做永远的品酒师!小年快乐
日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;常与朋友聊聊天,古也谈谈,今也谈谈,不是神仙胜似神仙;愿你快乐一。小年祝福祝语贺语小年寄语祝词问候语
漫天雪花飘飞,迎来了新年,让久违的心灵相聚吧,我深深的祝福你:新年快乐!愿我的祝福能融化寒冬,温暖你的心灵!
小年就快到了,我这里提前送上一把扫帚:扫一下,所有的晦气没有了,宽敞的房间漂亮了;扫一下,往日的烦恼溜掉了,全新的感觉来到了;扫一下,曾经的辉煌收起了,未来的希望展开了。收下我的心意,预祝你小年幸福,心情愉快,吉祥如意!
年的您将会遇到:金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康霞、幸福云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪、注意它们将会缠绕你一年
送你绿色春的盎然活力;送你赤色夏的奔放热情;送你黄色秋的沉静关怀;送你白色冬的暖心问候。春节快到了,愿你在新的一个四季,平安幸福!
小年快乐!万事大吉!合家欢乐!财源广进!吉祥如意!花开富贵!金玉满堂!福禄寿禧!恭喜发财!
说一句恭喜发财,答一句全家安康;说一句朋友祝福语万事如意,答一句工作顺利。今天就是说吉祥话儿的日子,今天就是顺心的日子。
新春好,好事全来了!朋友微微笑,喜气围你绕!欢庆节日里,生活美满又如意!喜气!喜气!一生平安如意!
友情是香喷喷的大米饭,热腾腾的涮火锅,火辣辣的二锅头。又馋了吧,小年喝一盅吧!祝福短信大全
一件新衣服,一条新裤子,一双新鞋子,一身簇新问候你,给你拜个“新新新”新年!呵呵
就这几天拉,小年开始,新年就倒数了。宝贝,好好休息,喜欢你,吻你~~,在新的一年的每一天。
小年来到喜临门,送你一只聚宝盆,装书装本装学问,装金装银装财神,装了健康装事业,装了朋友装亲人,时时刻刻都幸福,平平安安交鸿运!
人间逢小年,祭社诉心愿,全部都灵验:事业步步高,钞票年年赚;好运天天有,快乐开笑口;心想事就成,身体倍精神;平安又如意,心情更美丽。
小年来了,现在的年节多了,新变化多了,但我的心没有变,我的誓言没有变,我要...陪你一起变老。
【中图分类号】R7494+2
【文献标志码】A
【文章编号】1005-0019(2018)07-218-01
更年期,是女性生命中的特殊阶段,此阶段,女性生理及心理伴有不同程度上的变化,影响女性正常生活,临床上,以月经周期变化、血管收缩功能受阻等为显著表现,加之社会及家庭等压力作用下,容易出现神经过敏症状,产生负面情绪,不利于家庭和谐[1]。在此,本研究将50例更年期妇女作为研究对象,分为两组,经不同方式干预后,取得了一定成效,现总结报道如下。
1资料及方法
11基础资料2017年2月--2018年1月期间,选择我院管辖区的50例更年期妇女作为研究对象,采用数字抓阄的方式进行分组,单号设为对照组(n=25),双号设为实验组(n=25)。对照组,42-60岁,平均(531±495)岁,9例初中,11例小学,5例文盲。实验组,45-59岁,平均(523±402)岁,10例初中,12例小学,3例文盲。对比两组对象的基础资料,如年龄、文化程度等,组间差异不显著,P>005,无统计学意义,但有可比性。
12方法对照组,给予常规治疗及护理,实验组,在对照组基础上,配合体育锻炼与心理干预,具体如下:(1)体育锻炼:更年期妇女,自身卵巢功能退化、饮食、运动等因素均与临床症状有关。对此,临床上,在对症治疗的基础上,需积极参与体育锻炼,促进钙质吸收,缓解负面情绪。根据更年期妇女的爱好、性格、体质等,选择合适的体育项目,并制定详细的运动方案,同时,经随访,了解并记录患者体育锻炼的时间、心理感受等,并根据患者体质改变及锻炼效果,对体育锻炼方案进行适当调整,鼓励更年期妇女积极参与体育锻炼,定期检查身体,掌握自身健康状况。(2)心理干预:更年期妇女常伴有负面情绪,如焦虑、不安、烦躁等,且将这种负性情绪带入至家庭、工作中,造成不良影响。对此,护理干预期间,需注重心理疏导,帮助患者摆脱心理问题,重新点燃对生活的热情。一方面,护理人员用通俗易懂的语言,向患者介绍更年期相关知识,提高患者对更年期的了解及认识,意识到更年期为女性必经的特殊阶段,形成正确健康的保健观念,减轻负面情绪。另一方面,护理人员通过聊天等方式,了解患者真实感受,鼓励患者表达、倾诉,放松心情,做好更年期各项准备,轻松度过更年期。另外,患者如果出现心理症状,护理人员需及时干预,给予患者更多的关心与照顾,指导患者舒缓心理压力,平时通过运动、聊天、做自己喜欢的事情等方式,自我解压,以免产生心理问题。
13观察指标
(1)采用改良Greene症状评分法[2],通过四级评分法,即总是(3分)、经常(2分)、偶尔(1分)、从不(0分),评价患者临床症状,1-10分表示轻度,11-20分表示中度,>20分表示重度。
(2)采用自行设计的问卷调查表,调查患者对本次护理干预的?M意程度,实行百分制,评分越高,表示越满意。
14统计学方法计数资料用百分比(%)表示,卡方(x2)检查,(x±s)用作表示计量资料,t检验,“P
2结果
21症状改善情况数据显示,实验组无症状所占比例显著高于对照组,且重度所占比例明显低于对照组(P
22满意度调查显示,实验组满意度评分为(915±583)分,对照组满意度评分为(852±691)分,组间比较,有统计学意义(t=3484,P=0001)。
3讨论
关 键 词:体育心理学;大学生体质健康;健康信念;体育锻炼;行为意向;行为习惯
中图分类号:G804.82 文献标志码:A 文章编号:1006-7116(2013)04-0100-06
我国目前在各级各类学校中实施的《国家学生体质健康标准》,不仅是一项体质健康测评制度,同时也是一项重要的激励和教育手段,旨在通过开展体质健康测试与评价,促进学生体质健康发展,激励学生积极进行体育锻炼,培养学生养成终身体育锻炼的习惯。但是,在《国家学生体质健康标准》实施的10年间,高校大学生体质相关研究主要沿着“什么因素影响体质”的研究方向进行,这种研究方向与数据来源的易得性、数据分析与结果存在一般的合理性等有联系。但从这样的研究方向并不能解释体质健康是通过何种机制和途径对健康行为改变发生作用,因而很难从本质上解释《国家学生体质健康标准》教育作用的科学依据。有研究认为:人们从健康教育获得的知识和技能并不总是能转化为健康行为。因而健康信念模型认为个体对疾病的易患性、严重性,健康行为的益处和障碍的认知,以及健康动机可影响其行为的采纳,是从个体心理、动机来解释行为改变,是加强健康教育的策略[1]。由此,本研究基于健康信念模型的理论,从健康信念影响个体健康行为采纳的研究角度,通过测量《国家学生体质健康标准》如何影响大学生的体质健康信念并构建体质健康信念与体育锻炼行为意向及行为习惯的结构模型进行实证研究。
1 研究对象与方法
1.1 样本来源
对西安交通大学、西安工业大学、郑州大学、深圳大学4所大学1~4年级的大学生发出调查问卷383份,获得有效问卷349份,有效率为91.1%。
1.2 测量工具
1)体质健康信念量表。
采用戴霞等[2]编制的《体质健康信念量表》。量表由24个题项组成,包含“知觉锻炼益处”、“体质评价自我效能”、“体质强弱与患病易感性”、“知觉疾病与体弱的严重”、“体质评价结果关注与体弱的严重”5个维度。量表经探索性因子分析,5个维度解释总变异量的63.37%。各分量表的克隆巴赫α系数在0.78~0.90之间,具有较好的同质性。重测的相关系数r=0.71(P
2)体育锻炼行为意向和行为习惯的测量。
采用《锻炼态度量表》[3]中的行为意向及行为习惯分量表进行锻炼行为意向及行为习惯的测量。
《锻炼态度量表》是基于众多研究态度-行为因果关系结果的基础上所建立的9因素模型。行为习惯分量表和行为意向分量表的内部一致性信度克隆巴赫α系数均为0.85。重测信度分别为0.70和0.66。该量表目前在体育参与的研究中应用较为广泛。
行为意向是个体是否有参与锻炼的打算,愿意在多大程度上去参与锻炼,计划为此付出多大的努力。
行为习惯是是特定情景刺激(场地、时间、器械、同伴、指导者等)和个体锻炼参与活动之间经练习和重复而形成的稳固联系。一般来讲,就是锻炼活动成为一种需要,成为一种自动化的行为方式。行为习惯主要反映了体育参与自动化高低的特征。
1.3 数据分析
对获得的数据采用spss16.0、AMOS17.0软件进行统计分析。
采用结构方程模型(SEM)构建并分析体质健康信念对体育锻炼行为意向及行为习惯的影响效应。SEM采用最大似然法(maximum likelihood)进行模型参数估计。拟合度检验指标包括:(1)卡方与自由度的比值(χ2/df),该值小于5则可以接受,小于2则比较理想。(2)近似误差均方根(RMSEA),该值小于0.08则可以接受,小于0.05则比较理想。(3)非范拟合指数(NNFI(TLI))、修正拟合指数(IFI)和比较拟合指数(CFI),这些拟合指数值大于0.9比较理想[4]。
2 模型建构与检验
采用优化的《体质健康信念量表》测量数据及体育行为意向与行为习惯调查数据进行建构结构方程模型。即在建构结构方程前,对《体质健康信念量表》和《锻炼态度量表》进行验证性因子分析的“个别项目信度评估”[5],验证性因子分析的R 2(squaredmultiple correlations)可以作为个别变量的信度指数[6]。其实质意义是使用观察变量被潜变量所解释的程度作为该题项的个别题项信度指标,当R 2大于0.5时就表明该指标题项可以接受,否则需要修订或删除。该方法被认为比α信度更为精确。根据对《体质健康信念量表》“个别项目信度评估”的验证,分别删除了“知觉锻炼益处”的X19,“体质评价自我效能”的X21,“知觉疾病与体弱的严重”的X6、X4,“体质评价结果关注”的X11、X20题项。采用R 2大于0.5的测量条目测试数据进行结构方程的构建,未达评估要求的条目不纳入结构方程模型之中,优化了量表的测量信度。
2.1 结构模型的理论依据及拟合
结构模型构建的理论依据为:(1)原有健康信念模型关于患病的易感性等认知因素,被视为同一范畴下对健康行为的预测变量,这些因素呈简单的直接影响行为关系,由此使一个复杂的问题过于简单化,研究者对健康信念模型这种解释关系提出了尖锐的质疑[7]。本研究模型的路径依据递进影响关系来设置。从健康信念理论对健康行为影响的各要素关系来看,影响行为改变的因素具有多样性的特点,这些因素之间的关系往往呈现复杂的相互影响关系。如果个体的健康状况较弱,面对不良健康状况的评估会促使其从疾患知觉威胁的角度关注体质健康评价结果;如果个体的体质健康状况良好,或者具有锻炼的体验和锻炼效果的积累,则更多地促使其从知觉锻炼益处的角度关注体质健康评价结果。由此,体质强弱与患病易感性、知觉疾病与体弱的严重、知觉锻炼益处均会产生一个共同的指向——对体质评价结果的关注。结构方程不仅可以建立这种模型的结构关系,还可以通过路径系数反映因子之间的影响关系。(2)从行为意向及行为习惯的关系而言,个体首先产生行为意向,然后通过行为效应影响行为习惯。因而在模型的路径中,体质健康信念的5个因子首先影响行为意向,然后递进影响行为习惯。(3)根据以往的研究,自我效能是知识、态度、信念与行为发生的中介,在结构方程中将其作为中介因素来处理,即模型中设置体质健康信念4因子影响自我效能,并以自我效能为中介影响锻炼行为意向和行为习惯的路径进行估计。因而模型为部分中介效应模型(图1、表1)。
2.2 递进关系模型的修改
通过检查模型参数的显著性检验,对未达显著性的路径或不符合关系的路径进行逐条删除与检验,最终得到修改后的因素递进影响新模型(见图2)。
3 讨论
3.1 体质健康信念3因子对体质评价结果关注的影响
在实施国家学生体质健康标准,开展体质健康测评,将体质健康测试结果反馈学生,促进学生对体质健康关注的过程中,我们期待学生对体质健康测试结果的重视。如果学生对体质健康测试结果不关注、不重视,体质健康测评很难对学生的体育参与或形成健康的行为方式起促进作用。
模型中的“体质强弱与患病易感性”对“体质评价结果关注”直接影响效应为0.372,“知觉锻炼益处”对“体质评价结果关注”的直接影响效应为0.420,“知觉疾病与体弱的严重”对“体质评价结果关注”的直接影响效应为0.135,显示“知觉锻炼益处”、“知觉疾病与体弱的严重”、“体质强弱与患病易感性”对“体质评价结果关注”具有显著的直接影响效应。此外,“体质强弱与患病易感性”还通过“知觉疾病与体弱的严重”路径对“体质评价结果关注”产生显著的间接影响效应(0.307×0.135=0.042)。
影响锻炼参与的因素有很多,包括生物心理因素、社会因素、环境因素等均与个体的锻炼行为有关联。不同的因素对不同的群体具有不同的影响效力,对影响锻炼因素的深入了解是有效进行健康干预的必要条件。健康信念模型从社会心理学角度,分析影响健康行为的各种因素,强调个体主观心理过程,认为个体对健康危险认知、锻炼结果预期及自我效能等因素是与行为改变的关键因素。当这些因素增强时,行为发生的可能性增强,因而这些因素可用来预测健康行为动机及健康行为改变。
体质健康信念中的“体质强弱与患病易感性”主要反映了学生对体质健康的强弱与感知可能患病的相关联系,“知觉疾病与体弱的严重”反映了对疾病威胁的知觉和产生的心理畏惧,这两个变量具有一定的相关性。从影响关系来看,如果一个人体质弱,诸如有经常感冒,腹泻,对热、冷环境适应差等身体反应时,这种身体反应可能会引起健康危险认知的增强,产生促进身体健康的动机、防止身体进一步弱化的健康信念。因而,“体质强弱与患病易感性”会影响“知觉疾病与体弱的严重”的感受并进而影响“体质评价结果关注”。
从路径参数的估计结果还发现,“知觉疾病与体弱的严重”对“体质评价结果关注”影响最小。这可能与大学生处于青春时期,身体较少有患病的直接体验有关。亦有文献研究认为:许多人参加锻炼并非是由降低疾病危险的动机引起的[8]。因而,相对于其他因子,疾病知觉严重性对体质评价结果关注的影响效应较为微弱。由此提示:(1)在大学生的健康教育中要更多地关注体质强弱的知觉而非对疾病严重的感知。(2)由于“体质评价结果关注”既受“知觉锻炼益处”的影响,也受“体质强弱与患病易感性”和“知觉疾病与体弱的严重”的影响,故提供锻炼效益、体质强弱与疾患关系等进行健康分析或健康干预,比单独提供体质评价结果的诊断更为有效。
3.2 体质健康信念4因子对体质评价自我效能的影响
自我效能的重要作用在于它处于人类的自我调节系统的中心地位,直接影响人们的思维、动机与行为。众多的研究认为,自我效能是人们从事并坚持体育锻炼的主要促进因素,自我效能高的人能制定较高的锻炼目标,即使在他们遇到困难的时候,也能很好地坚持锻炼计划[9]。
一般自我效能的形成主要依赖于4个方面的因素:(1)行为成就。个体在特定的领域中的成功经验将会形成较高的自我效能。(2)替代经验。替代经验主要通过社会比较过程获得。个体通过观看别人的行为表现和行为结果来判断自己可能的表现和结果。他人的成功经验往往会使个体认为自己也会成功。(3)言语劝说。包括来自重要他人的建议、劝告及自我劝说。(4)生理/心理唤醒。对任务过高的生理/心理唤醒会导致害怕、焦虑、自我怀疑、紧张感等身心状态。这些身心状态会损害个体在完成某一任务时的行为表现,进而降低个体的自我效能。
在健康信念模型中,“知觉锻炼益处”对“体质评价自我效能”具有显著的直接影响效应(0.382),同时,“知觉锻炼益处”通过“体质评价结果关注”的路径对“体质评价自我效能”具有显著的间接影响作用(0.168)。因而“知觉锻炼益处”对“体质评价自我效能”的直接和间接总效应为0.550,显示在其它条件不变的情况下,知觉益处每提高1个单位,对“体质评价自我效能”变量的影响提高0.550个单位。
“体质评价结果关注”对“体质评价自我效能”具有显著的直接影响效应(0.401)。虽然“体质强弱与患病易感性”和“知觉疾病与体弱的严重”对“体质评价自我效能”无直接的影响作用,但这两个因子分别通过“体质评价结果关注”路径对“体质评价自我效能”起间接的影响效应。
早期关于健康信念理论模型的研究认为:HBM包括了太多的变量使其难以发现哪个变量在行为预测中起主要作用[10],无法针对影响的变量采取干预策略。但随着结构方程分析方法的出现,通过路径及影响效应分析,将从行为机制上较好地解释体质健康信念各因子的结构关系及对健康行为的影响作用,并根据模型的实证结果进行科学的锻炼干预。本研究的结果提示:行为决定因素的自我效能首先受“知觉锻炼益处”影响最大,次之为“体质评价结果关注”。因此,在健康促进教育中,以体质健康测评为客观线索,以个体的体质健康评价结果为反馈,在激励个体采取自我健康行为过程中,通过教育措施强化对“锻炼益处”的预期,强化学生对体质健康评价结果的关注,对促进学生的自我效能具有重要的影响作用。
3.3 体质健康信念各因子对锻炼行为意向和行为习惯的综合影响
模型揭示了体质评价健康信念各因素的共同作用,这些因素以“体质评价自我效能”为中介,对“体育锻炼行为意向”和“体育锻炼行为习惯”起累积影响作用的结构模型。反映体质健康信念5个因素不是以线形的同步或并行方式,对“体育锻炼行为意向”和“体育锻炼行为习惯”产生影响,而是以效应累积递进方式影响行为意向及行为习惯。
在最终模型中,“体质评价自我效能”成为“体育锻炼行为意向”的唯一前因因子,处于对体育锻炼行为意向影响的终端环节。“体质评价自我效能”在体质健康信念各因子直接和间接的影响下,对体育行为意向具有显著的正向影响效应(0.692),并对行为习惯具有显著的间接效应(0.692×1.10=0.761)。由此显示:体质健康信念各因子通过“体质评价自我效能”的中介作用实现对体育行为意向及行为习惯的递进影响作用。
班杜拉的研究认为自我效能是一个成功地保持锻炼行为的强化因素,积极的自我效能对于促进成功的锻炼行为的变化及提高行为的坚持性起决定作用,自我效能比过去的行为能更好地预测未来的行为[11]。很多研究结果显示,有规律的参与身体锻炼往往会有更高的身体自我效能[12]。另外的一些学者报道了成功应用自我效能策略促进运动锻炼行为的改变[13]。当健康行为变化难以取得时,自我效能被认为是对健康行为干预特别重要的因素,当个体了解困难、有决心并有能力克服之,才算真正找到行为改变的道路[14]。所以,行为转变需要从行为产生的决定性因素进行干预,以促进大学生锻炼行为的改变。
3.4 行为的影响因素与最终决定因素的作用关系
通过调查获取数据及建立结构方程模型,可以从总效应上预测体质健康信念对体育行为意向及行为习惯的影响。但是,我们需要关注的往往并不是预测功能,而是各种因素的作用机制与重要程度,特别是通过路径分析对众多因素中每个自变量对因变量影响的重要程度的分析,可以使我们能从复杂的因素关系中,从本质上理解影响行为产生的原理,从而在实践干预中有效地制定方案与对策。
当同时存在多个影响行为改变的因素时,这些因素之间的关系也往往是复杂的相互制约关系。通过建构体质健康信念与行为意向、行为习惯的关系,通过结构方程统计分析具有的估计优势,即对体质健康信念5个因素对行为意向与行为习惯的影响进行同时评估,为分析复杂因素对行为的综合效应提供了先进的方法基础。从最终模型的结构来分析,体质健康信念的5个因素对体育锻炼行为意向和行为习惯并不是以同步方式或并行方式产生影响,而是以一种累积的综合效应递进方式影响行为意向及行为习惯。从递进的结构及路径的参数两方面进行综合分析,模型中的“体质强弱与患病易感性”和“对疾病知觉的严重性”是行为的影响因素,而对行为起决定作用的因素是“知觉锻炼益处”、“体质评价结果关注”及“体质评价自我效能”。换言之,当我们同时估量若干重要因素对行为的影响时,一些因素的作用被其他因素所覆盖,而真正起决定的因素可能仅为重要的2~3种。这为行为改变的核心因素干预提供了依据。
4 结论
1)在本研究的模型中,“体质强弱与患病易感性”比“知觉疾病与体弱的严重”,对“体质评价结果关注”的影响效应更大。在大学生的健康教育中要更多地关注体质强弱的感知而非对疾病严重的感知,以提高个体对体质评价结果的关注度。
2)“知觉锻炼益处”通过直接路径对“体质评价自我效能”起显著的正向影响效应,并通过影响“体质评价结果关注路径”对“体质评价自我效能”起间接的影响效应。“知觉锻炼益处”是影响自我效能最重要的因素。
3)“体质评价自我效能”处于影响体育锻炼行为意向的终端环节,对体育行为意向具有显著的正向影响效应,并对行为习惯具有显著的间接影响效应。
4)体质健康信念的各因素并非以线形关系影响健康行为,而是以效应累积的递进方式影响行为意向及行为习惯。
5)本研究模型的理论与调查数据拟合较好,模型中体质健康信念变量对体育锻炼行为意向的层次关系和递进关系结构合理,模型具有较好解释力。
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[12] McAuley E,Jacobson L. Self-efficacy and exercise participation in sedentaryfemales[J]. American Journal of Health Promotion,1991,5(3):185-191.
2.小年短信祝福语丰盛小宴全家乐,同饮共餐美满席。愿小年美乐!
3.小年到,人繁忙,打扫卫生净灶膛;室清洁,心欢畅,购物买菜街上逛;贴窗花,备佳肴,新年准备都妥当。祝你小年好运到,快快乐乐无烦恼!
4.辞旧迎新小年忙,送走灶王迎吉祥。陈年旧梦如云烟,新年到来一扫光。新春新景新气象,开开心心如愿偿。祝愿大家小年安康,笑容绽放!
5.小年冷,你也记着放牙齿出来遛遛,找点乐子。小年短,你也记着存情意悠长久远,滋润心田。朋友,小年快乐,幸福无边。
6.时间悠悠小年到,岁月匆匆又一年,打扫室内贴窗花,迎来财神喜进门,大事小事烦心事,统统抛到九霄外,趁着小年送祝愿,愿你永远不发愁,一乐就是一整年。
7. 小年来到祭灶忙,灶神保佑祥瑞降。祭拜祖宗心诚恳,酒水贡品摆纷纷。打扫房舍添亮堂,祈求新年多安康。一年更比一年强,万事顺利心欢畅。小年快乐!
8. 二十三,过小年,家家户户扫房忙;贴窗花,杀牛羊,欢欢喜喜迎新年;拜灶王,求吉祥,平平安安又一年;小年到,愿你幸福平安,合家美满!
9.今天你扫尘土,剪窗花,祭祖先,囤年货,打开三享读书了么?没有的话,那你可能过了假小年
10.“腊月二十三,灶王爷上天”,把甜言蜜语吉祥话写在评论里,让灶王爷帮你捎话给玉帝!
11.过小年迎大年,吃啥都是年滋味。
12.小年至,归心切,一路伴你归。
13.追梦不怕远,路的尽头总是家。
14.今天是腊月二十三,北方小年,人们开始扫尘、剪窗花、备年货.....除夕7天倒计时!
15.小年一到,家家户户都要进行一番大扫除,来表达中国人民辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望~
16.小年到,祝福到,我到你家放鞭炮。鞭炮响,红纸扬,满园笑脸发蜜糖。蜜糖甜,到心房,小年运旺事业旺。事业旺,人更旺,小家国家一起旺。祝小年快乐!
17.小年到了,我汇集了所有的福气,打包成礼物送去给你,愿你幸福,小年快乐!
18.小年到,除尘祭灶贴窗花,辞旧迎新年幕开,祝你小年快乐!
19.小年夜最靠近年的时刻你的问候,是家的信使
20.小年夜已至,大团圆不远。
21.经济危机,祝福也要涨息,为了大年不至于还不清幸福的贷款,小年先要祝你时时开心,事事如意,不然我的努力全都前功尽弃。小年快乐。
22.小年夜,炮竹响,大扫除,去尘土,祭灶王,吃灶糖,灶王升天,言好事,降吉祥!
23.房屋洗刷一新,园内环境整洁。全家穿戴艳装,合照留影小年。欢声笑语奔忙,手提肩扛年货。老人小孩嘻笑,合家共进晚宴。祝你小年快乐健康!
24.小年到,春节就更近了,不管山高路远都要回家过年,给乡愁划一个句点,为新年写一个开篇。
25.祝福朋友们小年快乐,鼠年行大运,日子越过越红火!
26.想你想的都不行了;穿衣裳也没有造型了;跟谁也整不出感情了;走到哪也不受欢迎了;心脏没事也偷停了。
27.小年春节不送礼,发条短信送给你。健康快乐长伴你,好运和你不分离。
28.腊月二十三,又称小年,是民间祭灶的日子。你的锅准备好了没有,我已经饿了一年了,小年了,欠了一年的饭局该请了吧
29.新年新气象,扫地擦窗抹台,屋里屋外要新象;洗碗刷锅搓筷,桌上桌下要景象;修身理发整衣,人前人后要形象。热热闹闹又一年,祝你快快乐乐过小年!
30.过小年,盼团圆,又是人间好时节。
31.人间逢小年,祭灶诉心愿,愿望都灵验。
32.幸福就是在小年夜,有爸爸的美味菜肴,妈妈的关心唠叨。
33.对每个远离他乡的游子来说,小年是一个温柔的提醒,该回家过年了。
34.这一年,看过不少美景,最向往的还是家乡的风景。
1、猴年的问候送给你,春节的欢喜说给你,一世的友谊伴着你,一段的祥瑞呈现于你,一条短信发给你,祝你春节快乐,春节如意,春节欢喜,久久健康!
2、新年到,新年好,新年祝福少不了,带上我的诚心诚意,送上我“成字”的祝福。祝你:大器早成,马到功成,家业大成,笑容倾城!成心想事,事事都成!
3、日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;常与朋友聊聊天,古也谈谈,今也谈谈,不是神仙胜似神仙;愿你快乐一整年。
4、春节到了,不管你给不给红包,我都会祝你猴年红红火火;不管你送不送祝福,我都会祝你猴年五福临门;不管你回不回信息,我都祝你猴年欢欢喜喜。
5、春节回家提醒:早去几天,早起几小时,早到火车站,早点买到票,早备零钱,早坐火车,早到家。最后你要记得早点给我报平安,祝你一路平安。
6、我不只一次对你说不要这样玩命工作,要注意身体,可你总是意味深长地说:不趁元旦多滚几个粪球,明年我吃什么 千万别累坏自己,祝你新年愉快!
7、工作如船,成绩是帆。节日如岸,家是港湾。借助短信,送去祝愿:洗掉烦恼,绽开笑脸;醒来是笑,入睡是甜;心随人愿,幸福永远!祝新年假期愉快!
8、从未做过贼,却偷个幸福送给你!从未做过鬼,却骗个快乐送给你!从未做过案,却拐个开心送给你!像我这样我容易吗 天呢!接受吧,祝春节快乐!
9、祝福你在新的一年:合乐融融,财运滚滚,一帆风顺,二龙腾飞,三猴开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美。
10、祝新的一年里:领导偏袒你,警察让着你,法院向着你,官运伴着你,媳妇由着你,吃喝随便你,财运罩着你,中奖只有你!元旦快乐!
11、人生忙忙碌碌,日子酸酸甜甜,缘分简简单单,联系断断续续,惦记时时刻刻,我的祝福长长久久!我的朋友,天气转凉,注意保暖啊!祝新年快乐!
12、太多的忙碌,淡忘久违的问候;闲置许久的友谊,是否生锈,我深感内疚。匆匆回头你的关心一直没变,请接受我最真诚的祝福和问候,祝你元旦快乐!
13、春节,你方会猛刮金钱风,狠淋钞票雨,狂下金雹银雹,结钻石冰,长翡翠树,挂珍珠霜,生玛瑙果,小心挨砸!祝春节快乐!
14、新年到了,请你吃水果大餐,愿你:“杏”福“苹”安,“桔”祥如意,人面“桃”花,“梅”开二度,心想“柿”成,“核”家欢乐,“梨”轻仁义重哦!
15、新年了,俺给你整几句广告词吧:大家好才是真的好。。。喝了啥啥啥,你好,我也好。。。祝你元旦快乐,好运连连连!
16、你收到的是信息,我发送的是祝福;你看到的是文字,我发送的是牵挂;你打开的是消息,我发出的是吉祥,新年来临之际,愿小小短息能传达我对你不变的祝福,新年快乐!
17、临近新年,我的祝福穿过山峰尖尖,闯过沙漠滩滩,渡过长江岸岸,躲过冰雪寒寒,绕过栏栏杆杆,以猴儿三级跳的速度来到你面前:祝你猴年快快乐乐!
18、生活是一个沙漏,日子的细沙通过要井然有序;幸福是一道阳光,在烦恼的乌云背后蒸腾起彩虹;生活是一种意义,平淡却充实。新年虽过,愿你将快乐延续!
19、猴兆吉祥好运来,鲤鱼猴门步步高,卧猴藏猴吉事现,乘猴快婿爱情美,猴飞凤舞生活乐,猴年伊始,祝你“拢”住所有的运气,对一切的烦恼“装聋作哑”,“垄断”一年的好日子!
20、我愿你抱着平安,拥着健康,揣着幸福,携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,牵着财运,拽着吉祥,祝你新年快乐,天天开心,日日顺心。
21、绚丽烟花绽放云宵,大红的春联书写喜兆,浓浓的年味驱散寒潮,满满的钱袋压岁红包。春节来到,祝福门敲:恭喜发财,过年好!
22、小年即将到,莫忘祭大灶,小孩拍手哈哈笑。过完小年五六天,大年就来到。辟邪盒,耍核桃,滴滴点点两声炮。小年也当大年过,除夕春节更热闹!
23、春节来到喜事多,合家团圆幸福多;心情愉快朋友多,身体健康快乐多;一切顺利福气多,新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!
24、又到年底了,辞旧迎新要有底,将快乐进行到底,将健康保持到底,将幸福坚持到底,将吉祥陪伴到底,将平安延续到底,将祝福送到心底:春节快乐!
25、祝福问候送不停,愿您天天好心情!亲情爱情样样行,工作顺心事业成!钞票天天赚不停,一生幸福笑盈盈!春节快乐!
26、猴年耳长长,招运进宝;猴年眼圆圆,风光无限;猴年腿蹦蹦,事业上冲;猴年尾短短,烦恼不见;猴年唇三瓣,快乐无限;猴年身白白,鸿运不歇;猴年舌舔舔,新年如愿!
27、猴年祝福千万言,句句都从心中传。开门大吉迎猴年,期盼吉年薪水涨。开办工厂大发展,生意做到大洋岸。开辟新径外币赚,当回老总做好官。愿你猴年喜乐洋,跨国公司赚洋钱!
28、那一片欢歌笑语退去,那一片繁华喜庆淡去,那一个新年假期远去,忙忙碌碌的身影,期待新年的降临。欢乐依旧,笑声依旧,短信传递,万事如意!
29、玫瑰是我的热情,糖果是我的味道,星星是我的眼睛,月光是我的灵魂,一并送给你--我第一个也是最后一个 爱的人,元旦快乐!
30、元旦快到了!我把收藏好的一月的喜庆,二月的春风,三月的花开,四月的快乐,五月的温馨,六月的纯真,七月的热情,八月的桂香,九月的骄阳,十月的收获,十一月的感恩,十二月的纯洁装进诚意的盒子里,用关怀的蝴蝶结装饰送给你,元旦快乐!
31、事业猴飞凤舞,家庭猴凤呈祥,儿孙猴驹凤雏,健康猴猴精神,思维猴腾猴跃,新的一年里愿朋友猴兴风聚,大有作为,万事猴章凤彩,福寿安康!
32、想拥着你,可距离不允许;想陪着你,但时间不允许;想听着你,可工作不允许;想捧着你,可身体不允许;唯有想念着你在心底,祝福着你在信息,祝新年快乐!
33、好想,好想,好想,好想,好想用阳光温暖你,用星光装点你,用美酒陶醉你,用美食满足你,用幸福淹没你。可我不做上帝很久了,只能用短信祝福你。祝新年快乐!
34、新春佳节不送礼,发条短信送给你。健康快乐常伴你,还有让我告诉你:财神已经跟随你,财源滚滚进袋里,幸福全都送你!
35、看瑞雪翩翩,希望在心头飘荡;听喜鹊喳喳,好运在前方飞翔;望红梅绽笑,幸福在身旁流淌;沐满天霞光,祝福在散发芬芳。猴年到了,愿你的生活一天比一天敞亮!
36、寂寞的时候想想上帝,孤独的时候记住上帝,悲伤的时候告诉上帝,快乐的时候勿忘上帝,无奈的时候理解上帝,失意的时候还有上帝!神永远爱你,无论你身处何境遇!
37、鸭子太多嘴总爱呱呱叫,太吵;小猫太多情总是爱撒娇,太腻;小狗太多事总爱汪汪汪,太闹;想来想去还是你最好,就算元旦狂欢也只呆在猪圈里睡大觉。
38、人生匆匆一秋,日子哗哗一年,缘分淡淡一世,联系虽然时断时续,惦记却是分分秒秒,我的祝福永远永远,我的朋友,天寒气冷,加衣保暖啊!祝新年快乐!
39、春节到了,给您拜年了,祝您身体倍儿棒、日子过的顺当!友情是香喷喷的大米饭,热腾腾的涮火锅,火辣辣的二锅头。又馋了吧,新年喝一盅吧!
40、祝您在新的一年里,天空一片晴朗,快乐心中徜徉,自由随风飘荡,身体力行健康,奋劲儿热情高涨,顺利成就梦想!。祝元旦愉快!
学校庆祝元旦节演讲稿一 亲爱的家长朋友们:
你们好,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年亲子活动,感谢你们对幼儿园工作的支持。今天,我们欢聚一起,和孩子们一起唱、跳欢庆节日,迎接新年的到来。
我们幼儿园是公立幼儿园(区幼儿园的分园)。首先我来向大家介绍我们班的班组成员,我们班有43个孩子,3位老师。我和邹老师负责我班的教育教学工作和班级管理工作,余老师负责孩子们的保育工作和卫生消毒工作.。接下来,我向大家介绍一下孩子们的表现及我班的课程进展情况。
一、本学期孩子的优势表现。
1.孩子们喜欢上幼儿园了,对各类活动的积极性都比较高。
2.生活自理能力和为他人服务上有了很大的进步,很多孩子能胜任值日生的工作。如:擦桌子、排椅子分碗、分发玩具,收书等。
3. 愿意与老师和同伴交流,同同伴间的冲突明显减少了,并且能自己运用正确的方法解决问题,例如寻求老师的帮助而不是打或哭,会正确运用礼貌用语,如来园时和老师问好,朋友间冲突时会说对不起、没关系。
4.通过晨练和各类游戏活动的开展,幼儿对各类体育活动都感兴趣,比如跳蝇,转呼拉圈,拍皮球等,身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。说到这里,我还要感谢各位家长对我园这些活动的支持.
5.集体活动时遵守集体规则,注意力比较集中,积极动脑筋,踊跃发言,大胆表达自己的想法和意见。
6.生活常规比较好,表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
二、有待提高的方面
1.自我管理的意识和能力较差,东西丢三落四,积木、油画棒、图书随手乱扔,不能做到东西用完后放回原处,做事不善始善终,不注意收拾,留乱摊子,需老师多次提醒才能摆放整齐。我们对孩子也进行了这方面的教育,同时也要求家长时时提醒自己的孩子,保管好自己的物品,学会整理书包,让孩子知道,自己长大了要慢慢学会生存、生活、和劳动的能力。
2.个别孩子自控能力比较差,集体活动时注意力时间短,需要老师不断的提醒。
3.个别孩子做事不专注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。对这方面我们也做出相应的教育,比如:按时完成作业或按时完成老师所给的任务的给予一定的表扬和奖励.效果还是很明显的,大部分孩子都能牢记老师的话,第一时间完成了老师所给的任务.不再拖拉.
三、教育教学活动
我们共开设课程涉及了语言、科学、社会、艺术、健康五大领域,以主题式课程的方式开展教学活动,主题有:《开心的我》《谁和谁是好朋友》《美好的乡村》《水的乐园》《动物的奥秘》《多样的服饰》。为了让孩子知识更为丰富,我们还找了一些课外书《弟子规》让孩子们阅读,《学算练》让孩子做些课外练习来锻炼孩子的思维能力。在教室里,我们还创设了语言区,这让孩子下课时读读儿歌,认认字,以达到巩固知识的目的,还有我们的数学区,能让孩子们在下课时间随时动手操作,感受边玩边学的乐趣。再看看我们的主题墙,每月更换一次,把每个月的主题要点都展示出来,还有我们的这些安全标志,让孩子们时时刻刻牢记安全在我心中。现在大多是独生子女多,很多孩子不爱劳动,自理能力差,就更谈不上互帮互助的美德了,为此我们创设了我是值日生的活动,这个活动一开展,孩子们都兴高采列,积极参与。
通过本学期的教学,孩子们各项能力都得到了很好的发展,特别是在动手能力的发展上,如折纸,画画。这次庆元旦迎新年活动室的环境布置,我们就是以幼儿的作品为主,孩子们的绘画、折纸把我们的活动室装扮的充满了节日欢庆气氛,充满了童趣。
各位家长们,介绍完了咱们班的具体情况我再向各位说一下咱们班庆元旦,迎新年活动的安排.
一、向大家展示孩子们识字,朗读课文,认读拼音的内容和良好的学习习惯.
二.、向大家展示孩子们的数学学习情况和孩子们敏捷的思维能力.
三、歌曲表达和律动表演
四、孩子们将会给你们一个惊喜,在这里我得帮孩子先保密.
学校庆祝元旦节演讲稿二 同学们:
时间的列车已经带着我们走向了新的一站2013年就要过去了。然后,我们会乘着新年的列车准时出发,一起走向我们的未来!
在这个辞旧迎新的时候,回忆过去的一年,我们心潮激荡。在这一年里,我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富,因为我们相信,我们会做得更好!
一年复始,万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童,老师的栽培和知识的浇灌,使我们拥有了自己的思想,更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里,刻苦努力,不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了,我们也会重新爬起,毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵,在新的一年里会开得更加灿烂。相信,我们会为自己感到骄傲,相信新的一年会更加美好!
学校庆祝元旦节演讲稿三 尊敬的老师,亲爱的同学们:
我们怀着激动地心情,迎来了20xx年元旦。在此,我向辛勤培育我们的老师们送去新年的祝福:祝老师工作顺利,幸福安康。同时也祝福同学们学习进步,更上一层楼。
明天就是20xx年的1月1日,也就是元旦。元是第一或开始的意思,旦是太阳升起或白天的意思。元旦,就是新年的第一天。从字面上看,旦字上面的日就是太阳,下面的一横表示广阔的海面,表示一轮红日从海上喷薄而出,放射出灿烂的光芒,生动地反映了旭日东升的形象,它蕴涵着一种蓬勃的生机,表明一种美好的开始。
一
在全体同事的共同努力下,在公司领导的全面支持、关心下,本着一切为客户服务的宗旨,围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能,从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化,通过扎扎实实的努力,圆满地完成了****年的工作。
二
光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,****年即将过去,****年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战决心再接再厉,更上一层楼 ,一定努力打开一个工作新局面。在****年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:
三
时间一晃而过,弹指之间,****年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的一年,现将工作总结如下:
四
光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,****年即将过去,****年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战决心再接再厉,更上一层楼 ,一定努力打开一个工作新局面。在****年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:
五
时间一晃而过,弹指之间,****年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。回顾过去的经典一年,现将工作总结如下:
六
在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年,****年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程,作为**企业的一名员工,我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气,*****人之拼搏的精神。
六
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已,新的学期即将来临,半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐,我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每学生身上。学期的工作结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。
七
2017年在紧张和忙碌中了,回顾,展望未来,我的心情难以平静。艰难的一年里,公司的生产经营重大,生产经营遇到了前所未,x公司公司股东会、董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。
八
光阴荏苒,在忙忙碌碌中送走了2017年,这一年对本人来说还是收获颇多,首先是自身业务的提高,其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨,以便相互进步:优秀的企业需要优秀2017年,本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作,为公司的发展贡献自己的力量。
九
在过去的2017年,在领导和同事的帮助下,通过自身不懈的努力,我在工作中得到了锻炼,取得了一定成绩。回首过去,是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获,无疑是一件愉快的事情,就像农人手捧着粮食,心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作,同时也是一件痛苦的事情,想想开初自己的雄心壮志和种种计划,有的没能付诸于实施,或者虽然实施了,却效果不那么理想,也不得不让人遗憾。好在我们还有将来,日子还在延续,总结经验和教训,必将有利于自己的前行。