网站建设心得精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的网站建设心得主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：网站建设心得范文

从做网站的第一步开始，我们在选主题方面，想了很长时间，网站主题就是关键，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，我们无法做得像大网站那样华丽和丰富。毕竟精力有限，我觉得找一个我们最感兴趣的主题是最关键的。只有我们自己感兴趣了，我们的网站才会做深、做透，只有有兴趣了才把它当成自己的目标，才会冲着自己的目标去努力，才会做得更好，这样才能给用户留下深刻的印象，加大点击率。网站的主题无限，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。明确了网站的主题以后，我们就开始围绕主题搜集材料了。我没有去搜集，是我们组其他成员去搜集的，但是这确实一想非常重要的一步，他就是整个网页的精髓，如果这一步我们没做好，那我们的网站就感觉只有骨架，而没有内容。从他们搜的材料中，去粗取精，去伪取真，提炼其中的精华。还要大量运用软件去修改图。在这一个关键点上，我们投入了大量的精力。也得到了较好的成果。

一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。点击率必然会提高。规划网站遇到了很大困难，但我没有停止，我仍然继续的学着，做着。

到选择工具的时候，尽管选择什么样的工具并不会影响设计网页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，我选用的都是所见即所得的编辑工具，是Dreamweaver和Frontpage，除此之外，还有图片编辑工具，如Photoshop、Photoimpact等；动画制作工具，如Flash、Cool3d、GifAnimator等；还有网页特效工具，如有声有色等，网上有许多这方面的软件，你可以根据需要灵活运用。我用Flash的原理：搭积木式的将各种所需叠放在一起！因此，便可以作出还算过得去的确良Flas了！到这个时候，说真的，有那么一点兴奋的！

材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。一面前面的努力白费，在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。

网页制作完毕，最后要到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，有些网页制作工具本身就带有FTP功能，利用这些FTP工具，你可以很方便地把网站到自己申请的主页存放服务器上。网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。全部测试完毕

就可以把你的网址告诉给朋友，让他们来浏览。

网页做好之后，还要不断地进行宣传，宣传是前期和后期极为重要的一项工作，这样才能让更多的朋友认识它，网站推广非常重要，提高网站的粘度更加重要！我们先利用身边的朋友或是群里让大家帮忙。直到现在我们的网页点击率虽然还没打我们满意的效果。但是我们都相信我们的网站一定会越来越好。因为我们都付出了好多好多。

第2篇：网站建设心得范文

关键词：监控安防；信息化；人防 物防；技防；联防

中图分类号：TU855

1 监控安防信息化建设背景

随着安防系统在各行各业受到普遍重视，企业、校园、银行、园区、酒店、交通、机场、工厂等企业级安防系统得到了大力应用，为用户安全防范发挥了积极的作用。大多数单位的监控安防水平低下，一般都是使用简单的摄像头进行人员监控，信息化水平低、处理能力低下，应对突发事件处理能力不足，信息联网共享更是无从谈起。纵观当前企业级安防系统的现状，急需解决以下几方面的问题：

1.1 各子系统相互独立，缺乏联动

安防子系统如视频监控系统、门禁管理系统、报警系统等都是相互独立的，不能满足安防整体管理的需要。迫切需要实现安防系统的“一体化、集成化”的管理，实现整个安防系统的相互联动，使整个安防系统成为一个有机的整体，以充分提高企业级安防的技防水平。

1.2 已存在监控安防系统架构不合理

系统组成模式混杂，模拟、数字到高清等多种监控模式混用很难实现系统融合。安防用户需要从实际应用为向导，需要安防系统具备良好的兼容性、扩展性和稳定性，合理选用构架，并实现各种模式的综合集成和应用管理。

1.3 监控安防缺乏视频智能分析技术

对重点敏感部位需要更好的监控安防技术手段，需要对各种事件如盗窃、破坏、入侵和其他可疑行为及时发现和处理。需要应用视频智能分析技术使传统的被动监控的模式转化为主动监控，根据自身安防需要设置各种规则，对各种可疑事件和行为进行分析报警，并联动视频图像记录行为过程，提高安防应用水平。

1.4 针对突发事件的应急指挥功能尚未实现

安防管理的终级应用是实现领导决策和应急指挥，虽然部分单位已经搭建了安防子系统，但是只能实现视频监控等常用功能，无法实现指挥调度，当发生紧急状况时，领导和监控人员只能通过各自经验进行通报、指挥和调度。处理流程不规范，容易遗漏重要环节。效率低下，紧急状况不能在第一时间高效处理。

2 监控安防信息化建设原则

监控安防信息化平台建设方案主要为企业、校园、银行、园区、酒店、交通、机场、工厂等公众服务单位的信息化综合应用提供技术解决方案及管理解决方案。因此，监控安防信息化建设应该遵循以下几个原则：

2.1 适应性原则

适应公众服务单位的业务管理模式，遵循现行的国家及我省的法律、法规及相关规范。

2.2 兼容性原则

与目前已存在的监控安防技术及管理技术相兼容，与目前的各个站点级及各区域建设的安防系统相兼容。

2.3 先进性原则

借鉴国内监控安防应用相关的技术规范，借鉴其他省市监控安防应用相关研究成果及技术规范，以技术先进性和管理先进性为基础，采用适度超前的原则，代表以后监控安防应用的发展方向。

2.4 安全性原则

可以保证监控安防信息化平台的可靠、稳定、安全运行，保证信息的安全传输。

3 监控安防信息化建设内容

3.1 硬件支撑环境的建设

监控安防信息化平台将在保障系统稳定可靠的前提下，充分利用现有的设备，制定合理的实施方案，有序的对现有设备进行检测及更新，对于一些核心设备如服务器、传输设备等进行新购，既满足系统的可靠性要求，又尽可能的节约建设成本。

3.2 网络系统的建设

目前许多单位已逐步建立了部分的站点级的监控安防子系统，但是各系统之间相互孤立，另外各个站点级单位也是互相独立，这些系统间、不同站点间的联系基本都是依靠人工方式进行。作为一个全省联网、多系统集成的指挥管理平台，监控安防信息化平台需要一个稳定可靠的网络系统作为支撑，它将充分利用现有的站点级网络设备进行网络方案设计，新建与完善这些系统间、站点级间的网络链路，并通过合理的路由策略保证网络的安全可靠。

3.3 软件系统建设

根据业务需求开发省级、市级、站点级通用监控安防及指挥调度管理软件平台，并实现三级联动功能。

3.4 环境监测系统建设

建设一个全面覆盖用户网络所有核心机房、汇聚层机房、重点和非重点接入层设备间，集动力、环境、设备、消防综合监测、调控、监视软硬件平台于一体的分布式、智能化网络机房远程监测管理系统。

4 监控安防信息化应用展望

随着计算机、网络以及图像处理、传输技术的飞速发展，监控安防也有了长足的发展。企业、园区、校园、机场、交通、商业建筑等公众服务单位，一般进出人员复杂、流动量大的公共场所，24小时全天候开放，监控安防也越来越重要。加强公众服务单位安全防范管理，维护公众服务单位的正常治安环境，对公众服务单位安装网络监控系统，对重点部位加强监控系统并和报警系统联动，已经成为大多数公众服务单位技防建设的共识。

监控安防信息化建设应用目标如下：

4.1 提高应急处置效率

监控安防信息化平台实现为站点级进行应急预案和指挥调度提供相关信息获取、应对措施选择、事件分析、命令，具有预案管理、事件信息获取、资源管理、信息共享查询、快速评估、事件分析、命令、现场指挥、动态显示、信息公告等功能，实现应急指挥过程中达到“通信畅通、现场及时、数据完备、指挥到位”的目标。

4.2 实现集成化综合调度

实现向各级调度员提供包括视频、语音、图像、数据、会议式交互等全方位形式的调度方式，满足各级指挥调度员的处置突发事件过程中，能够满足现场感和交互感，使他们能够面对面般的交流，能够自动获取需要的数据、信息、现场以及交流工作的平台，保障通讯调度工作顺利进行。

参考文献：

[1]视频安防监控系统工程设计规范（GB50395-2007）[S].

[2]视频安防监控系统技术要求（GA/T367-2001）[S].

[3]视频安防监控数字录像设备（GB20815-2006）[S].

[4]安全防范工程技术规范（GB50348-2004）[S].

[5]安全防范工程程序与要求（GA/T75-94）[S].

[6]安全防范报警设备安全要求和试验方法（GB16796-1997）[S].

[7]民用闭路监控电视系统工程技术规范（GB50198-1994）[S].

第3篇：网站建设心得范文

关键词：图书馆 信息资源 信息服务

网络环境为人们提供了极为丰富的信息资源基础,并逐步成为人们获取知识所依靠的一种主要手段。随着互联网技术的不断发展和完善，信息资源的网络化已成定势，高校图书馆网站的信息资源建设也相应的成为图书馆建设的重要内容。

信息资源建设的主要内容是将高校图书馆所拥有的丰富的文字、图像、音频等信息资源网络化，使各种信息通过Internet传输，使读者足不出户就可以享受到图书馆提供的各种信息服务。高校图书馆网站的信息资源建设给广大读者提供了更好的信息服务，更好的满足了广大师生教学、科研活动的信息需求，充分展现了图书馆的信息职能和教育辅助职能。

一、完善页面设计，充分展示图书馆的信息资源和信息服务

（一）简单介绍图书馆的概况及其信息资源

网站页面采用简洁、清晰、美观的界面设计，合理布局、搭配图书馆丰富的信息资源，充分体现出图书馆网站的学术特色和实用性。

完善的页面设计，为读者提供了一个健康有益的，集科学性、引导性、知识性、互动性、服务性于一体的网络信息资源环境。

图书馆的概况主要包括读者指南、网上借阅、各项规章制度、图书馆应急预案等指南性信息。读者指南使读者了解图书馆的开馆时间、人员分工、馆藏分布等信息；网上借阅使读者可以通过网络途径方便及时的查询图书馆的书目及其流通信息，可以通过网络预约和续借文献。

（二） 提供信息咨询服务，加强与读者的沟通交流

图书馆在其网页上通过email、公告牌、FAQ数据库、论坛等形式，为读者提供信息咨询服务，实现图书馆与读者之间的相互沟通交流。图书馆与读者间的交流，使图书馆及时获取读者对其工作的反馈意见，并使图书馆能够及时调整自身的工作，有效的改进其服务工作。

图书馆在其主页上开设email,读者通过收发email向图书馆咨询问题、发表意见，图书馆则通过email给予读者相应的答复，实现图书馆与读者之间广泛的沟通和交流；公告牌，不定期向读者新书通报、新书入藏、各种培训讲座等信息，使读者全面客观的了解图书馆的信息资源以及服务内容；建立FAQ数据库，集中解答读者在使用图书馆过程中遇到的常见问题；设立图书馆论坛，为读者提供在线答疑，加强读者与图书馆之间的交流互动，通过浏览读者的论坛发帖，充分了解读者的信息需求，从而采取相应的措施满足这一信息需求。

二、优化搜索引擎,提高图书馆网站的访问率

优化搜索引擎是针对搜索引擎检索网页的特点，使网站建设的各项基本要素适合搜索引擎的检索原则，从而使搜索引擎收录尽可能多的网页，使网站在搜索引擎自然检索结果中排名靠前，提高网站的访问率，最终达到网站推广的目的。

根据图书馆提供的信息服务和信息资源,图书馆网站按照读者浏览网页的习惯,有针对性的选择合理的关键词、选用正确的网页结构设计、构建合理的站内链接以及站外链接,使图书馆的网站具有合理的整体构架、清晰的网页连接,从而达到优化搜索引擎的目的。图书馆的网页尽可能多的被搜索引擎收录，并在搜索引擎自然检索结果中取得较好的排名，从而吸引更多的读者访问图书馆网站，使图书馆网站的访问量得到显著增加，使图书馆网站得到大力推广。

三、为广大师生提供个性化服务

（一）针对不同读者，提供多种个性化的网络导航

网络上的信息资源虽然极为丰富、数据类型繁多，但是大多以一次信息为主，未经严格的加工整理显得杂乱无章。为了提高网络资源的利用率，节省读者的检索时间，避免读者的盲目上网，图书馆网站的信息资源建设针对不同读者的特定信息需求，识别、过滤并整合最合适、最有价值的网络信息资源，为读者提供了各式各样的富有个性化的网络导航。

图书馆网站充分利用信息加工手段，集中、分类、整理和引导杂乱的网络信息资源，建立起信息引导系统，为读者提供学科导航和网络资源导航。信息引导系统提供基于分类框架的网络导航，针对本校的重点学科建设，搜集整理相关站点，建立学科导航；筛选和整理网络信息资源，为读者提供有序化的信息资源，整合有用的资源为网络资源导航。

（二）自建特色数据库，为学校科研提供定题服务

根据读者的信息需求，图书馆网站的信息资源建设通过设计个性化的服务内容和形式，主动的为广大师生提供面向教学、科研活动的个性化服务。针对学校的重点学科，自建重点学科数据库、专家信息库；为了宣传本校的科研成果，自建济宁医学院学报库、教师和学生论文数据库、教职工科研成果专题数据库。

四、加强图书馆网站的日常更新与维护

（一）信息资源的更新与维护、

信息资源的日常更新与维护是图书馆网站信息资源建设的后续保障工作，信息资源得不到及时的更新维护，就会失去信息的时效性，网站很快会失去对读者的吸引力。信息资源的日常更新和维护必须经常进行，尽量避免因为网络故障或数据陈旧,给读者的检索与使用带来的负面影响。

网站管理人员要及时更新网页内容，不断更新和充实图书馆网站的信息资源内容，保证网站的有效工作，为读者提供有价值的信息资源；要经常检查和维护网页链接，及时清除失效信息，保证链接有效，充分保证信息资源的时效性，用动态的信息来增添网页的活力，加强对读者的吸引力；根据读者的信息反馈，不断改进网站的页面设计。

（二）技术维护。

做好网站后台数据的备份工作，定期对图书馆网站的信息资源进行备份，在不同的服务器上备份本馆制作的镜像文件等特色资源，解决由于web服务器的软硬件故障、病毒入侵、网络不通等问题导致的数据丢失。服务器一旦出现故障，网站管理人员可以通过备份数据来恢复信息资源，从而防止数据的丢失，节省了重新制作信息资源的人力和物力，保障了网络信息资源的安全。

本文通过完善页面设计、优化搜索引擎、为广大师生提供个性化服务、加强网站的日常更新维护这四个方面来加强图书馆网站的信息资源建设。使图书馆网站的信息资源不断丰富、数据质量不断提高，逐步建立并完善网络环境下的信息服务新模式，使图书馆逐渐成为信息资源和读者之间的联系纽带，充分发挥图书馆在高校教学、科研活动中的信息职能和教学辅助职能。

参考文献：

[1] 杨庆风.浅谈网络环境下图书馆的信息服务[J].内蒙古图书馆工作,2011(01):85-87.

[2] 王咏岚.浅谈图书馆网站的建设工作[J].高校图书馆情报论坛,2008(03):27-29.

[3] 吴泽欣.搜索引擎优化入门与进阶［M］.北京：人民邮电出版

社，2008：25－28.

第4篇：网站建设心得范文

目前，许多学校建设都有自己的校园网站，但是，有多少学校能充分利用校园网络资源进行教学及教学管理，有多少学校又能通过校园网络促进教师专业成长，还是一个问号。这是基于网络环境下产生的新问题，是一个值得我们共同探讨的新问题。

一、利用校园网站激发教师不断学习和钻研业务

教师在教育教学改革中起到了很关键的作用。教师的专业发展，无论在理论上还是实践上都成为各界教师教育关注的焦点。我们认为，教师专业发展需要一种氛围，而网络的交流给我们提供了很好的空间。校园网络的开通，对于教师专业成长的影响是巨大的。上网与反思，已经逐步成为教师们的至爱。他们对教育的认识，就在这样的追寻中有了深刻的变化。学校可以要求教师写教育随笔或论文并上传自己的文章，再对教师上传的文章进行审核，符合要求的给予在学校网站上发表，对于发表的文章给予一定的奖励，在坚持写教育随笔和论文的过程中，发现教师变得愿意思考了，也善于思考、勤于思考了，使教学行为不再盲目随意，对学生也变得温和了，老师们还感到教学工作有意思起来了，生活也更充实了。

二、利用校园网络来促进管理和教学

校园网已成为学校教育教学管理，教师教学和教育科研不可缺少的重要手段，促进了教育教学及管理。但是，仔细分析学校校园网发现存在这些现象：教师用的多，学生或家长用的少，内部人员用的多，外部人员访问少，存在这些现象问题，说明学校的网站要真正吸引人，还有不少工作要做，我想首先要做的应该是不断更新充实，把最新的最有吸引力的内容放到网上，学校的校园网才会真正吸引同行。所以学校要发动教师积极为学校网站出谋献策，撰写稿件，通过网络交流，可以让老师们有更多的时间来深挖教材，学习理念，研究学生。这是我们教师真正接触计算机走出的坚实的第一步。

三、利用校园网站加强学校与社会的沟通

学校利用校园网站中的“校园之窗”展示学校的各种活动，如学校的招生就业情况、学校教师风采、学校的健康教育，学校的艺术教育等，使更多的人了解了学校的办学理念、办学特色，提升了学校的社会声誉。

四、利用校园网站实现学校全过程的具体管理

1、便于各种数据材料的收集整理。由于学校管理事务数据的繁杂性，在没有信息技术之前，真的难以及时看到所需要的数据，有了信息技术，学校搜集数据的速度变快了，对任何事物的评价就可以从理性的角度出发来判断事物的属性，就可以实现全过程的具体管理。

2、快捷地上报和交流信息材料。由于网络技术的发展，现在传输信息和接收文件等方面变得更为简单快捷，通过网络，可为教师提供新课程改革、新教育实验、教育资讯相关文章共同来进行学习、探讨，也利用网络资源进行教研培训活动。在此时，网络的技术手段不再是早期的简单通讯 ,也不再是冷冰冰的、单向传播的传统意义上的媒体 ,它是实时的、交互的、双向的、是可控的,是多种媒体的。这才是网络教育真正具有革命性的意义所在。

从校园网站建设和它在学校管理中的应用中，认为教育信息化在学校管理中的作用是非常大的，具体体现在以下几个方面：

一方面：学校管理的科学化主要指在学校管理中按照教育工作的规律和管理的规律来组织、调整学校内部人际关系；协调机构之间的相互关系；充分发挥人力、物力、财力的效能，实现教育目标。可以说，学校管理过程就是对学校管理信息进行分析、处理的过程。学校管理活动中所涉及到的信息大体上可分为教职工信息、学生信息、活动信息以及学校物质信息、科研信息等。除上述学校内部管理信息以外，各级政府以及教育行政管理部门对学校教育的指示、安排等信息也是学校管理不可缺少的内容，如果通过计算机网络传输，实现管理信息的共享，能提高管理的透明度，对于实现民主管理、科学管理等具有重要意义。

另一方面：现代教育技术在学校管理中的应用主要指学校管理者以现代教育技术为手段，通过对各种学校管理信息的收集、处理、传送、分析等来实现对学校的管理。它在学校管理中具有信息收集全面、处理准确、传送快捷、分析科学等特点。因此它在学校管理中的运用是学校管理现代化的重要标志。为了迎接信息时代的到来，首先应认识到信息时代的学校管理不再是依靠经验来管理，要实现由传统的行政管理转向为一种信息的管理，要在广大的教师和教育管理干部中普及现代教育技术。只有现代教育技术的参与才能使得教学环境科学，管理环境优化；财与物是学校各项活动的物质条件，这些物质条件通过现代教育技术手段的介入才能实现物尽其用，财尽所为；信息是表征学校活动的有关数据。学校中的各种信息只有通过现代教育技术的快捷、准确的处理才能实现学校的科学管理。

第三方面：学校管理信息系统主要以计算机及其网络为手段，对学校管理信息进行全面管理的人――机系统，它由硬件和软件两部分构成，硬件主要由学校管理资源库服务器、管理信息网（计算机网络）、用户终端（多媒体计算机）等构成，软件部分主要由系统软件、操作平台、管理软件组成。学校管理系统能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据预测未来，能从全局出发辅助学校各职能部门。由此可见，学校管理信息系统首先必须具有强大的数据处理功能，能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，同时，学校管理信息系统应当采用管理数学模型，将仿真、优化结合起来，为学校管理者的管理行为提供有效信息。

第5篇：网站建设心得范文

在这实习当中，我知道了div是html（超文本语言）中的一个元素，div+css是一种网页的布局方法，div+css包括行内样式、内嵌式、链接式、导入式、css选择器、标记选择器、类别选择器、id选择器、选择器声明、css继承。还有id与class区别：id不允许重复使用，只能用一次，css规范和其他规范javascript控制方法一样。

说实话，我对div+css一点儿都不懂，但起码我知道了这是一种网页的布局格式，总比不知道强。有句话说，不懂就要学。是的，既然学了了这个专业，就不能对这个专业模糊。所以，就要学习学习再学习。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

我们经过两周的实训，通过前期的合同洽谈、签订，到后期的网站制作、网站，让我受益匪浅。不仅让我了解通过网络洽谈商务的礼仪和细节，也让我的网站制作知识及技能有了很大提高。

前期我们通过发送电子邮件，进行网上商务的接洽。由于没有做好工作——了解商务邮件的格式，导致邮件发了很长一段时间，双方还仅仅停留在认识阶段，确实说来很失败。

在拟定合同时，由于不能真正满足客户的需求，一些条款及报价不合理，因此要一次又一次反复的修改合同。这主要是因为我们不能正确解读客户的要求，并且我们不能拿出我们公司为大洋礼品公司网站建设的特色。

在网站制作的起初阶段，由于不曾制作过网页，虽然团队确立了分工，但还是有些迷茫。公司没有确立风格和大体的布局，并且搜集资料是一个漫长而又复杂的过程。通过浏览各类礼品网站，心里大概有了一定的想法和设计。

我的主要任务有“诚聘英才”、“产品导航”、“展会礼品”、“广告促销礼品”。我最先做的是“诚聘英才”，我是参照中国电信诚聘英才首页做的，它看似制作简单，其实布局十分复杂、精致。在处理图片是我遇到了不少困难，最典型的就是有一次我想在图片中插入文字，但始终插入不了，后来通过请教老师，总算知道了其中的奥妙。原来是图层被锁定了，要重新拷贝图层，再考贝的图层上就可以插入文字了，并且文字其实也是一个图层，它是可以移动的。尽管我为诚聘英才网页付出了很多，但并没有被采纳，并且此时我也设计了logo，也没有被采纳。

“产品导航”是一个困扰我一上午的问题（此刻公司首页已经制作完毕，而它与合同上的“产品导航”页面布局类似，于是这让我一时间很难抉择。我就一边设计一边思考，此时我为公司定的色彩风格是红色，我为导航栏设计的是交互式按钮，并且设计了初始字体、悬停、按下时字体颜色。可是这一切都是白费，由于后来我们将风格确定为蓝色，并且导航栏确定都采用首页中插入的图片，但我觉得这样有些不好：例如它不可以设置超链接的字体颜色，这是很不专业的体现。团队由于缺乏及时的沟通，导致其他组员一些好的想法得不到实施，确实是我们团队合作的一个问题所在。

展会礼品、广告促销礼品由于套用相同的布局，设计上没有什么难点，只是在这基础上进行产品的进一步分类和图片的搜集有些费神和花时间。我在制作这一系列网页时，都特别注意修改网页标题。网页标题是十分重要的，它是每打开一张网页的头标。

前面这一阶段的工作我还有一个小收获，这就是图片位置，其实在图片属性中图片定位选择绝对定位，再在下面输入距左距上的距离即可，这是一个很不错的方法。

后期我们进行每个人作的网页整合时遇到了不少问题，原先我们认为超链接是可以整合的，其实不然，只能在一个文件内作。当时已经花了一天的工时，可后来在晚上才发现，不只这个问题，还有每个人做的网页都是保存在网站文件夹下，而最后上传到服务器上只能有一个网站文件夹。所以后来我们组有三个人加班熬夜的。原本以为这样已经差不多了，可是当我们把网站通过windowsXXiis默认web站点上传进行本地调试时发现所有网页导航栏的图片都显示不出来，一些超链接也无法连接，这下让我们有些惊慌失措。通过向老师了解，知道可能是图片命名的问题，web服务器无法识别中文命名的图片，此外网页也需命名为英文。于是我们又忙于修改图片和网页的名称。我的所制作的展会礼品将网页都放在private文件夹下，导致所有需要连接到展会礼品首页的都不能进行。我首先需要把private文件夹下的网页全部剪切出来，并且检查超链接，而这些只能在frontpage文件夹试图下进行。同时还要在http上检测，进行及时的修改。超链接检测是我展会礼品网页的一个主要问题。公司主页上的“展会礼品”始终连接不到“展会礼品首页”，反复的进行超链接都无法成功，其实是因为我所连接的超链接路径不对，其实我应该根据浏览器上不能连接到的网页路径进行修改超链接。

第6篇：网站建设心得范文

 

目前，我国在网站信息安全事件监测过程中存在的问题有：现今有些加入平台监测的部门会拦截和屏蔽事件监测与漏洞检测爬取行为，平台工作人员只能通知网络管理人员对防护策略进行调整，或者是把平台地址放入白名单，因为需要监测大量部门的网站，通知单位开放对监测平台的限制会消耗大量精力，所以对监测工作的顺利进行造成了不利影响。当前监测平台实现的经济效益只能承担平台日常的运行、人员和维护等支出，不能够对平台的技术和扩容进行进一步研究，还没有在日常任务上开展一些安全测评、应急支援和安全咨询等附加服务。基于此，笔者对网站信息安全事件监测平台设计与实现进行了系统研究。

 

1 系统设计目标及原则

 

监测平台在实现功能和性能的的基础上，应该对日常维护和升级进行充分地考虑，因此在设计时应遵循下面几个原则。

 

1.1 可靠性

 

保证监测平台在24 h内可以持续稳健地运行，并且具有容错、恢复能力的对应系统。

 

1.2 安全性

 

对监测平台的访问用户进行控制，全面有效地对非法用户进行阻止，加大对访问用户的控制力，提高平台信息和每项系统资源的安全水平。

 

1.3 易用性

 

监测平台的界面美观大方，每个操作都可以快速直接地使用，具有快捷性和直观性的特点。

 

1.4 可扩展性

 

监测平台不仅可以扩展后期软件的功能，还可以扩展硬件的资源，让系统得到充分地利用。

 

1.5 先进性

 

监测平台应该保持技术架构以及手段的先进性，让其能够得到更好的开发和运维。

 

2 系统技术架构设计

 

2.1 网络架构设计

 

选择双链路将网站信息安全事件监测平台接入互联网，防止由单个运营商出现的单点故障，并且使系统的时效性得到保障。多链路负载技术能够让负载均衡以及链路实现就近访问，

 

放置1台链路负载均衡设备于网络的总出口，上联广域网2条，实现对ISP链路全路径的动态安全检测，选择就进技术与DNS技术对被检查单位网站的负载均衡，保证网络可以持续使用。

 

2.2 部署架构设计

 

应用Web管理方式让用户方便管理，应用浏览器经过数字证书、SSL通道和Web界面相互交叉。将平台分成模块进行设计，1台管理中心和10台监测引擎建立成系统物理架构。

 

2.3 逻辑架构设计

 

网站信息安全事件监测平台主要是分布式计算子平台、数据库和数据分析这三个部分组成。

 

分布式计算子平台是技术平台中比较重要的部分，子平台下面是被调度中心调度的多台引擎设备，主要是对目标站点进行页面爬取和风险分析;数据库里面有各种安全数据，作用是对比分析分布式计算子平台的页面，生成各项数据库;数据分析是用来统计和呈现监测的数据。

 

2.4 存储架构设计

 

把原有存储当做备份存储来应用，采用12 Tb存储设备，通过光纤存储、交换机和HBA卡完成对虚拟平台的升级，光纤交换机和光纤存储用来连接每台服务器内的HBA卡，配备比较高端的光纤存储系统来保障数据的安全和稳定，提高通道的速率。

 

平台本身可以智能存储系统的日志，考虑到需要具备大量的存储空间来监测1 000个网站，存储的方式有：

 

①管控中心存储。管控中心有1T的本地存储容量，能够全面记录六个月内被监测的1000个网站的全部日志，可以忽略六个月前监测的概括性日志所占用的容量。

 

②其他存储设备。管控中心可以自动备份和清空日志，当日志容量达到设定值时，系统发出警告后会在配置好的FIP服务器里面自动进行数据的备份。

 

2.5 安全架构设计

 

为了更有效地管理使用核心业务的人员，以及保证监测数据的安全性，对应地配备了平台安全认证系统。主要是维护以下方面的安全：

 

在数字证书基础上的身份管理、管控中心内部的双因子身份管理和选用HTTPS系统加密信息。

 

用户必须经过双向的身份认证和接入U盾才可以进入平台，原有的用户登录过程和权限管理系统不会发生变化。平台系统安全架构，如图1所示。

 

3 系统实现

 

3.1 系统架构运作流程

 

平台监测到事件后发生告警的主要步骤是：

 

①策略配置。在用户下发了监控策略之后就可以对告警策略进行配置，策略包含告警的方式和内容，告警的方式可以设置成在告警平台上展示和邮件通知，告警的内容包括挂马和存在不同程度风险的漏洞。

 

②监测过程。模块在发现告警事件后会及时地展示在告警平台，会通过设置的告警方式对监测人员进行报告。

 

③告警处理。用户在收到告警通知后可以处理告警事件，处理的状态分成：确定、稍后处理、已处理、忽略和误报。

 

3.2 系统测试

 

应该建立涵盖事前、事中和事后的漏洞检测和信息安全事件监测体系，实施对网站7*24 h的安全监测，利用远程监测及时收集和分析被监测网站系统的全部安全信息，提高发现不同安全事件的及时性，其中的安全信息包括网站的挂马、网页中的恶意程序和网站中出现的敏感信息，同时定期地检测网站中具有的WEB应用漏洞。结合平台的功能和性能制定出测试系统的方案，测试并验证监测平台中重要产品的参数、性能指标和实现水平等，比如测试的环境，见表1。

 

目前社会信息技术加速发展，技术的革新和应用不断进步和发展，各个单位网站面临的信息安全问题变得复杂化，保持网站安全的运行是我国社会信息发展重要的组成部分，网站信息安全事件监测平台可以降低我国各单位发生信息安全事件的几率，避免信息安全事件对经济造成的损失，让各单位减少在信息安全上的不必要支出，减少信息安全事件对社会产生的各种不利影响。

 

4 结 语

 

我国互联网安全日渐复杂，大多数网站的管理人员还不能完全实时掌控自身网络系统的安全，一般的单机检测系统很难保证网络检测的实效性和全面性，网站容易受到恶意入侵，对社会经济会造成不利的影响。建立一个具有及时性、可靠性和持续性特点的网站信息安全事件检测平台，可以进一步保障我国基础信息与重要信息系统的安全，提高我国应对信息突发安全事件的能力，能够更及时有效地处理信息安全威胁事件，同时还可以帮助我国建设和管理信息安全支援队伍，促进我国信息安全管理制度的改革。

第7篇：网站建设心得范文

关键词 大学生 网络文明 机遇挑战

中图分类号：G641 文献标识码：A

1互联网的发展给高校网络文明建设带来的机遇

（1）为高校网络文明建设开辟了新领域。相比传统媒体而言，互联网的兴起为人们的生活提供了全新的生活方式和交流途径，是当今世界范围内不断发展的朝阳行业。在互联网平台，人们能够随时随地的个人想法、个人观点、购物、收集信息、发泄情绪等，极大地丰富大学生的大学生活，成为其中不可或缺的组成部分，也因此成为了大学生网络文明建设必须要重视的新阵地，作为高校管理者必要提高认识和重视。

（2）为了解大学生心理提供了新平台。互联网的虚拟性为大学生提供了表达自我的最佳平台，在互联网中大学生能够隐藏身份进而能够毫无保留的表达真实的内心想法，为高校教育者了解和掌握大学生心理情况提供了便捷途径。同时，高校、学者、政府等均可以在互联网上建设相关平台为高校学生提供展示自我和表达的途径，还可以向大学生宣传网络文明相关知识与规定，起到一举多得的效果。

（3）提升了高校思想道德教育工作的效率。虽然当今大多数大学生属于成年人，但是就内心而言依旧存在诸多“未断乳”的现象，对于自己的行为还难以做到百分比的约束，致使容易在网络上不当的言论或作出违法的行为。互联网信息传播快，大学生真实的表达使得教育者能够及时了解并就此作出应对措施。高校教育者应及时关注校园网以掌握学生动态，进而第一时间制定处理措施，极大地提升工作效率。

（4）为高校师生共同教育提供了机会。在互联网上，虽然有诸多不良信息但是同样存在具备教育作用的现代化信息，不论是对于大学生还是高校教育者均是自我学习的便利途径。高校管理者既可以借助互联网，对高校师生开展教育工作，为两者的共同提升提供机会。此举能够有效避免在以往事前，师生交流之间的脱节，改善两者之间的有序沟通。

2互联网给高校思想道德建设带来的挑战

（1）西方敌对势力的恶意入侵。虽然现在是和平年代，但是世界各国之间的黑暗势力并没有因此而停歇而是转变为另一种更为隐蔽的手段来入侵他国，网络则为其提供了极大地便利条件。当前，国际上依然有诸多敌对势力试图通过网络来腐蚀我国青年一代的思想，将之“培养”成其入侵中国的政治力量。在互联网上，信息传播速度极快，在数秒之内信息即可传播到世界各地而且通过技术手段能够隐藏传播者的信息，致使运用互联网进行犯罪和入侵他国成为毫无风险的新行为。运用互联网入侵高校，借此腐蚀高校师生的心理防线是当前国际犯罪的新手段。

（2）西方不良文化的侵入。由于互联网的便捷性与世界性，只要接通网络处于世界各地的人们即可实现即时联系，也由此导致西方诸多不良文化与观念流入国内。据《计算机世界》统计数字表明，在互联网上的输入、输出的信息流量中，中国仅占0.1%和0.05%，而美国的这两项指标都达到85%以上。我们要获得网上信息，必须借助于西方发达国家的数据库。由此导致大量的西方不良价值观或文化的涌入，对大学生的思想造成极大的负面影响，甚至导致违法行为的发生。

（3）思想道德教育的难度加大。互联网最大的特征在于其虚拟性与开放性，给予了大学生上网浏览信息、聊天、下载资料、言论等极大的自由空间，也正是因此导致高校教育工作者难以及时掌握学生真实的心理状态，与以往相比失去了对信息控制的主动权。此外，大学生正从高中时代“解脱”出来，思想和行为上得以解放，如果过多地与网络打交道，必然缺少有感情的人际交往，这将导致形成孤立、自私、冷漠和非社会化性格，失去对社会的信任。

（4）教育工作信息掌控能力不足。当今，大学生因时间相对富余致使有更多的闲暇时间进行网上冲浪，因此能够及时获取到各类信息。然而，高校教育工作者因忙于日常琐事，对于互联网的掌控能力反而不如大学生，致使难以及时了解大学生的上网心态以及实际生活中的心理状态与需求，两者之间出现不对等性。不懂网络技术，不会利用网络开展工作的情况非常普遍。因此，抓紧培养和造就一支既懂思想道德教育工作又懂网络技术的新型政工队伍是当务之急。

参考文献

[1] 孙艳玲.利用和发展网络文化的相关思考[J].现代交际，2013（06）.

[2] 张继华.新时期网络文明建设对策研究[J].重庆城市管理职业学院学报，2014（02）.

[3] 金太军，施从美.论政府的网上责任[J].政治学研究，2001（02）.

[4] 宋德如.信息网络对青少年心理负面影响与教育干预[J].中国教育学刊， 2000（05）.

第8篇：网站建设心得范文

《新课标》指出：要全面促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。让课堂更有利于实现因材施教的个别化教育，充分体现了以教师为主导，以学生为主体的教学思想。从传统的基于课堂和书本的“讲授”模式转变为在线学习，以学生的自主探究学习为中心，充分利用现代信息技术和信息资源解决实际问题，鼓励学生开动脑筋，自己动手，以培养他们的创新精神和创新能力。

学科专题学习网站的建立：

一、确立专题学习网站主题

专题学习网站的主题既是网站开发的起点，又是我们开发专题学习网站前必须做的基础工作。同时，专题又决定了网站最终实现的目标、专题资源的构成和课堂教学的过程。

1.选题。教学中我们不能“为了用网而用网”，并非所有的课文都可以或需要做成专题学习网站来教学的。2.熟悉课标和教材。选择好专题后，需要仔细研读并熟悉本学科及相关学科的课标和教材，看看不同学科、不同学段是否有相同或相近的学习专题，这样才能明确教学目标，选好专题教学资源，并进行整合教学。3.了解学生、自己和环境。在做专题型学习网站前首先要分析学生本身的学习能力和知识背景，充分了解自己所教学生的认知规律和基础知识、基本能力，要充分认识自己的特长，充分了解学校的教学环境（包括计算机网络教室硬件条件、专题学习网站的开发工具、学校已有哪些校本课程教学资源等等）；还要了解学生和教师的信息技术能力，收集信息、处理信息的能力。4.资料收集整理。我们开发的专题学习网站不可能是“空中楼阁”，要充分发挥互联网、教育城域网和校园网上已有的资源、市场上已开发的教学资源、校内外图书馆、各种教学参考资料乃至社会上的各种资源的作用，防止重复劳动，尽可能实现资源共享。

二、网站结构的设计

结构设计是对网站的整体规划，一个好的网站不但内容丰富、功能齐全、交互性好，同时友好、简洁、美观的界面设计、导航设计、数据库设计等，也是网站开发的关键。（1）界面风格设计：（2）导航设计：（3）网页开发技术与工具。

三、网站内容的设计

专题学习网站是在因特网环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，以此来培养学生的创新能力和实践能力，培养学生在信息时代收集信息、分析信息、处理信息、利用信息的能力，提高学生的综合素质。简单的说，专题学习网站从内容和功能上来看，应包括专题知识、专题资源、协作学习工具、学习评价和学习活动设计五个方面。

1.专题知识。专题知识部分是指通过收集整理与本专题相关的文本、图片、动画等教学媒体，它来源于教材，又不拘泥于教材， 满足学生课堂学习和课外阅读的教学资源。按一定的教学策略进行分类、组织，便于学生集中浏览。专题知识应充分体现本学科的特点，又适当整合其他学科的知识。2.专题资源。专题学习网站应为学习者提供大量的专题学习资源，将与学习专题相关的、扩展性的学习素材资源进行收集管理，及相关资源网站的链接。3.协作学习工具。专题协作学习工具主要指帮助学习者应用专题知识和专题资源库进行网络学习的辅助工具，方便学习者进行个体探究、小组协作、角色扮演和开展讨论。

二、学科专题学习网站的应用

专题学习网站，是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设，利用网站的功能模块组织学习者使用网站提供的资源，通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式对该专题进行全面学习，在创设的情境下（如教学活动、各种问题情境以及虚拟实验，甚至游戏）分析信息、利用信息，培养学习者的观察、思维能力，同时利用网站提供的资源进行知识的重构，创作作品，改变传统的教学方式和学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。

1.创设情境，阐明问题：2.学习交流、专题研讨：3.自主学习、合作探究：4.汇报交流、意义建构：5.评价反馈，自我反思。

第9篇：网站建设心得范文

关键词：教育信息化；多媒体；少数民族地区

中图分类号：G632.0 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）01-0026-02

当信息技术及教育在发达国家相当普及，因此，学习新的教育理念、先进的教育方法、接受新信息、开拓新视野成为学校进一步提高教育质量，适应信息时展的需求。而信息技术的飞速发展，恰恰为学校冲破这一瓶颈提供了便捷、通畅的交流平台，也为处于内地、信息不畅的边远少数民族地区学校的教育信息化的发展带来了前所未有的机遇。

1 本民族地区教育信息化存在的问题

1.1 因为历史、地域因素制约，经济落后，办学条件差，常规教学所需的实验设备、图书资料与发达省市的学校相比都有较大差距，信息化的多媒体教学设施更显得落后，学校信息化教育所需的设施设备投入少，许多学校信息化这一块仍然停留在建设初期。配置的设备大部分现已淘汰，无法满足现在多媒体网路教学的需要。因为经费问题，不能及时更新换代，严重阻碍了教育信息化的发展。

1.2 重硬轻软、设备利用率不高现象。教育信息化实施至今已有一段时间，但实施中尚存在着重硬轻软的现象。一些学校将 "信息化"理解为建设多媒体教室、购买电脑，而多媒体设备的使用和课件的制作开发却被忽略；软件资源陈旧，信息更新结果使大量设备闲置，只能作为客人参观时展示的门面，宝贵的资源浪费和长期的资金积压，令学校有苦难言。由于信息闭塞，观念落后，认识不足，一些学校在信息化建设中显得有些盲目。

1.3 教育观念、教育改革相对滞后。边远少数民族地区教师受传统观念的束缚，缺乏对新技术、新教育手段的正确认识，在学校的传统教育下，有的教师认为课堂上多讲就能提高学生的成绩，不屑于运用多媒体手段进行教学。部分教师、学生的"主课、副课"思想严重，轻视计算机教学，轻视多媒体技术在教学中的作用，认为所用多媒体教学那是作秀，没有实际效果。再加上本地区家庭教育文化落后，家长对计算机的认识不够，导致很多的家长视计算机为洪水猛兽，避之唯恐不及。然而很多教学实践证明，只要运用正确，计算机多媒体技术不论对教师还是学生都是有利而无害。学生能不能正确利用，在于我们的老师和家长是不是能正确引导。因此，真正实现教育信息化、还有很长很艰难的路要走。

由此可见，教育信息化不仅仅是设备的信息化，更重要的是使投入的硬件最大限度地发挥其在教学中的作用，实现真正的教学效果的最优化。

2 对信息化教育资源的正确审视

建设信息化教学环境的根本目的是应用。多媒体环境建成后，当务之急是如何合理运用资源进行信息化课堂教育、教学及管理，怎样利用内部、外部资源来帮助我们的学生提高学习成绩和各方面的素质。在教学领域，信息化的服务效能体现在以下几方面：

2.1 利用多媒体优化课堂教学，促进信息技术与学科资源的整合。首先，多媒体技术以其方便快捷的展示功能丰富了课堂教学内容，加大了课堂知识密度，提高了教学效率。多媒体技术改变传统教学中单调的板书等形式，图、文、声、像并茂地调动了学生的多种感觉器官获取教学信息，提高了学习效率。其次，利用多媒体技术能够突破教材中的重点、难点，可以将微观的（细胞结构、染色体等）、宏观的（天体运动）、抽象的（原子运动、电子云等）等不易观察的、不可再现的内容形象化、具体化。

2.2 实现庞大的网络教学资源共享。教学资源共享是多媒体教学信息资源系统的一大优势，教师可以通过网络下载优秀的课件、教案，学习发达地区优秀的教育教学方法和教学课件。让多媒体走进教室，让我们的学生每节课都能接受到图、文、音、像并茂的多媒体教学。教师还可以将将自己的精品课件、优秀教案、论文、试题等随时上传到网上，供更多的教育工作者借鉴使用，相互切磋，取长补短；在校内进行合理组织，将教师课件、教案、试题集中有效管理，形成具有和强实用性的小本资源库，为优化教学设计、提高教师的备课效率提供有利条件。

3 对实现民族地区教育信息化的策略和努力的方向

3.1 必须改变教育者对网络功能的认识。教育部门应重视网络教学。许多学校在网络教学上已作尝试，但在实践中过多的注重硬件上的投资，却忽视了教学理论和教学实践的研究探索。许多教师也只是把多媒体教学当成一种教学的辅助工具，而不是教学的基本工具，新瓶装旧酒，难以达到信息化教学理想的效果。多媒体技术下的课堂教学模式的概念、这种模式下教师学生地位职能任务的变化、学生主体地位的落实、学生多种能力的培养、学生情商的培养发展、合作学习的理论探究等，都是需要教育者弄明白的问题。

3.2 提高师生信息化学习意识，加大多媒体使用力度。首先，在信息建设应用上调动广大师生的能动性和积极性，是普及信息教育的关键，是一次重要的思想变革，必将对教育产生深远的影响。学校实行以人为本的管理方略和机制，针对不同对象采取不同的方针和要求，从而充分调动广大师生的能动性和积极性。还应重视正确对待计算机网络的问题。应培养广大师生的用网意识，从网络中获取有益的知识，增加网络的吸引力，不能片面的敌视网络。

3.3 必须科学规划，着眼未来。因为教育信息化的目的是为了促进教育教学改革，提高教育教学质量，我们在教学实践不但要"请进来"，更要不断探索适合民族地区的信息技术的应用，要"走出去"，建成适应民族地区学校发展的教学资源。能通过网络把我们民族风情、学校面貌、师生状况展现给外界。让外界来了解我们民族地区的教育教学、民族风情。

3.4 重视信息管理人才建设。人才是学校信息化工作中的关键因素。学校的信息化建设离不开高素质的教师队伍，要重视网络信息人才工作，要积极创造良好的用人机制。引进具有高学历的网络信息专业毕业生担任教学任务的同时，注重原有信息人才的培训，建立一支稳定的信息化建设和管理专业技术队伍。

总之，展望少数民族地区信息教育的前景，深深地认识到教育信息化的发展中要重视教育观念转变、硬件设施、教育资源软件、教育教学应用要符合民族地区的特点和要求。其中，教育观念转变是关键，硬件设施是基础，教育资源软件是核心，教育教学应用是目的。这些问题的解决还需要我们在今后的实践中不断加以研究和探索，只有这样才能推进信息教育更上一层楼，取得切实的效果。

参考文献

[1] 王竹林等编者.校园网组建与管理，清华大学出版社，2002年1月